数学兴趣班有感作文 参加数学节有感作文
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篇首语：最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。本文为你选取作文数学兴趣班有感作文 参加数学节有感作文四篇，希望能帮到你。
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数学兴趣班有感作文 参加数学节有感作文
数学兴趣班有感作文(一)
读《兴趣数学》有感
如果你问我什么书不仅好看，而且还可以得到知识，我便会高兴的说：“兴趣数学”。
你看过西游记没有？那真是太夸张了。丑陋的猪八戒，能飞的孙悟空····。但是，小编们就用西游记来编成漫画，漫画里再一点数学知识。这下 ，看起来就津津有味了并且让你觉得欲罢不能。如果你成为了海盗，那可是大冒险了。而小编们却把冒险转成了数学。如果要你说到零，你就会想到零，有什么用?所以，表示没有真的就是没有？那你就错了，零，可以当成是一个起点呀？假如你在跑步时，可以把零当作起点，然后一步一步的走，用数字表示，谁走的越多，就越快。所以，零可以表示一切的开始，万物的起苏。而且，在位数法里，也有零。如果你想出要知道，这一个军队里有多少人？那就先在地上画3个0，分写在个位，十位，百位，然后军人们就一人人拿一个石头分别放进去，等到个位放到十个时，又把他收起来放一颗到十位去，这样，个位就成了零了。
你知道我最爱看《兴趣数学》的什么吗？当然，我最喜欢看的是幽默与漫画。简称：嘻嘻哈哈。要不，我给你讲一个笑话：甲：你一年的薪水是多少？乙：00万。甲：那一个月呢？乙：0万。甲：行呀！太多了，那你的工作是什么？乙：做梦的。你看完后一定会嘻嘻哈哈的叫吧，而且还有更好笑的。杀人，你可一定不喜欢。但是，你听说用数学来办案的吗？绝对没有。但是在《兴趣数学》里，就有用
数学来办案的，不仅如此，他还会告诉我为案时的重点为，这样，我们就可以变成有名的神探了。
我只告诉你一个人，我可是会魔术的，假如你从口袋里抓一把硬币，只要你给我一点提示，我就能百分百的猜中硬币的数量，这也是我从《兴趣数学》上学到的。
现在你可知道了吧，《兴趣数学》是多么有好啊，生动有趣结合一起。
数学兴趣班有感作文(二)
学数学心得体会作文
说到学数学，我想有许多的人一定会觉得数学很难学，而且往往花很多的功夫去学习反而学不好，并且有时会造成反效果，使人厌学。这时就一定得树立自己的自信心，相信自己能行的，自己一定能做得更好，所以这时不能丢掉自己的自信心。
当周老师说：“没考到一百分要写一篇五百字的数学心得”时，大家都想考好期末考试，逃避不写数学心得，但是，事情不是那么幸运，我考了九十九分，还是要写数学心得。
还好，周老师说过该怎么写，所以，我就这样写了。
今天，是晴朗的一天，我早早的起了床，到学校去上课。
我先坐了下来，交完作业后，我们开始早读。
早读过后就该上课了，第一节课是数学课。老师开始讲课了，我没认真听讲，所以觉得无聊，便开始翘板凳。突然，老师大吼到：“张珑耀，你又在翘板凳，万一不小心，摔下去，把脑袋摔冒烟儿怎么办？”全班都笑起来，我脸红了，不好意思。
没想到，今天下午辅导课就考试，我真后悔我早上没认真听讲，这次成绩肯定不好。我做完试卷后，便开始画画玩了，也不检查试卷。第二天，老师就公布了成绩，我才考了79分，我心里很难受，因为别人都考90多分，连100分的都有，我差了别人那么多分。
所以啊，大家上课一定要认真听讲；不要翘板凳；开小差；考试时，试卷做完了一定要检查，我这就是教训啊，教训啊„„
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说到学数学，我想有许多的人一定会觉得数学很难学，而且往往花很多的功夫去学习反而学不好，并且有时会造成反效果，使人厌学。这时就一定得树立自己的自信心，相信自己能行的，自己一定能做得更好，所以这时不能丢掉自己的自信心。
当周老师说：“没考到一百分要写一篇五百字的数学心得”时，大家都想考好期末考试，逃避不写数学心得，但是，事情不是那么幸运，我考了九十九分，还是要写数学心得。
还好，周老师说过该怎么写，所以，我就这样写了。
今天，是晴朗的一天，我早早的起了床，到学校去上课。
我先坐了下来，交完作业后，我们开始早读。
早读过后就该上课了，第一节课是数学课。老师开始讲课了，我没认真听讲，所以觉得无聊，便开始翘板凳。突然，老师大吼到：“张珑耀，你又在翘板凳，万一不小心，摔下去，把脑袋摔冒烟儿怎么办？”全班都笑起来，我脸红了，不好意思。
没想到，今天下午辅导课就考试，我真后悔我早上没认真听讲，这次成绩肯定不好。我做完试卷后，便开始画画玩了，也不检查试卷。第二天，老师就公布了成绩，我才考了79分，我心里很难受，因为别人都考90多分，连100分的都有，我差了别人那么多分。
所以啊，大家上课一定要认真听讲；不要翘板凳；开小差；考试时，试卷做完了一定要检查，我这就是教训啊，教训啊„„
数学兴趣班有感作文(三)
读《趣味数学》有感
张庄联校，宁艾学校，四年级140班，董凯娜。
《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事；“数学奇趣馆”是有关“头脑黑客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
我最感兴趣的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。
《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。《趣味数学》是本好书，是我学习中的良师益友。它使我的学习充满乐趣，也使我变得热爱思考
数学兴趣班有感作文(四)
新理念 新数学
自从参加了北京市小学数学骨干教师培训班的学习后，使我对数学这门课程的设置有了更加深刻的认识，也为自己的数学教学的观念注入了新的内容，新的信息，新的活力。新理念下的数学教学提倡人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。在听了几位专家的报告后，使我对这一点更加明确了。下面我就来谈谈自己在经历了这几次学习后的一些体会。
一、数学课堂教学需要把生活还给学生，重建学生的课堂生活。
在以往的数学课堂教学中，数学结果的呈现形式往往是一些经过精心组织的、条理清晰的数学结构，他们虽然看上去很完美，但割断了与现实生活之间的联系，差不多完全没有了产生与发展的痕迹。把这样的内容作为数学课堂的课程内容，学生的参与只是被动的，他们很难找到发挥主动性和创造性的空间，对数学的兴趣和
爱好也就成为了空谈。当认识到数学与人和现实生活之间的紧密联系后，我们的数学课堂教学就一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系，使生活和数学融为一体。这样的数学教学才能有益于学生理解数学、热爱数学、让数学成为学生发展的重要动力源泉。
在听了东城区和平里一小滕亚杰老师的有关“平均问题”的研究课后，使我感受最深的就是老师的教学密切联系学生的生活，充分调动学生的数学情感。一上课，老师带领学生分组（各组人数不同）开展钓鱼比赛，到底哪个组钓鱼的水平更高一些呢？一个大家都关心的问题将学生引入了数学学习的殿堂。学生充满热情地进入到学习状态之中，不断地开动脑筋解决问题，通过自己的努力，老师的引导，他们找到了最恰当，也是最准确的方法，那就是计算出各组钓鱼的平均数。然后教师又通过学生感兴趣的打靶游戏，通过学生最关心的运动员姚明的赛场得分，通过学生最爱看的节目《欢乐总动员》
引导学生进一步练习求平均数，去体会平均数的作用，感受平均数与我们生活的密切联系，使学生认识到数学无处不在。
这节课使我看到了我们现在的数学课堂教学改革的方向，要由重知识的接受性教学转向综合能力的探究性教学，由单一的认知性教学转向多维的体验性教学，由机械的决定性教学转向互动的交往性教学，它体现在数学课堂教学的每一个环节。这一点将指导我今后的数学课堂教学。
二、重视引导学生自主探索，培养学生的创新精神。 在数学教学活动中，学生是学习的主体，教师必须充分发挥创造性，依据学生年龄特点和认知特点，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会。在这个过程中，教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造性，对学生在探索过程中遇到的问题与困难，要适时、有效的帮助与引导，通过交流、讨论、合作学习加以解决，使所有学生都在数学学习中获得成功感，树
立自信。
昌平城关小学的柏继明老师有关“统计的初步认识”的研究课至今令我难忘。课上在学习整理数据这一环节时，老师并没有做任何的提示，而是让学生集体研究出在数据较多时最好的方法是分段整理，然后把问题落实给个人，你如何分段去整理。汇报时，老师充分肯定了每一个学生的做法，并给予及时的鼓励，完全打破了以往只局限于画正字的方法。课堂上，学生想出的方法各异，思维被打开了，创造性充分体现了出来，这不就是我们数学教学的目的吗？
目睹了名师的课，听了李家骏、李烈等专家的报告，使我对自己数学课堂教学的方向已确立，不仅要密切数学与学生生活的联系，让学生感受到生活中处处有数学，处处离不开数学，还要注意引导学生动手实践、自主探索、合作交流，鼓励学生解决问题策略的多样化，更重要的是让学生学会应用数学的思想去解决问题，提高学生独立应用数学知识解决问题的能力。
有感《兴趣数学》
读了这本《兴趣数学》以后，原本不喜欢数学的我，突然，感到数学原来是那么地有趣。自从有了《兴趣数学》这个好伙伴，我对数学产生了浓厚的兴趣。以后我在上课也认真地学习，积极探索数学的奥秘。
现在我上课认真听讲了，学习成绩也提高了，我妈妈说：自从我有了这本《兴趣数学》以后，什么事情也不让她操心。而且她也会随手翻来看看，发现这是一本可以让孩子快乐学习的好书。自从妈妈看了这本《兴趣数学》也会，她每天都会拿出一本书和我一起看，妈妈会边看边给我讲这是什么意思，那是什么意思。结果，上课时连老师也夸我的成绩在班上脱颖而出，我高兴极了！
这本书不仅让我提高了学习成绩，也让我真正地体会到了数学的乐趣，我爱我的《兴趣数学》。
读马小跳玩数学有感
读马小跳玩数学有感1
国庆假期里除了畅游中华之山西之旅外，忙里偷闲还读了我最喜欢的数学刊物----马小跳玩数学，感受很深哟！下面我一 一道来。
在书中我学到了很多有趣的数学知识，有买饮料里的数学、几个角的故事、摆跳棋里的数学、馅儿饼和包子的价钱等故事，其中有关吃的里边的数学我最感兴趣！1个包子和1个馅饼是1元1角，3个包子和2个馅饼花了2元角，然后求包子和馅饼的单价，“童鞋”们，你们想好了吗？且听我慢慢道来，1个包子1个馅饼是1元1角，则2个包子和2个馅饼就是2元2角，那余下来的6角钱就是包子的价钱，则馅饼就是1元1角减去6角就是角了，呵呵，很简单吧？
生活中到处都见到这些知识，如去超市购物、买早点、买玩具之类的计算，知道总的花钱数量和购买的数目就能算出单件价钱，我们还能进行同类型商品的比较、能节约钱，花最少的钱买最合适的东西，只要你肯细心观察，数学知识无处不在呀。
读马小跳玩数学有感2
这个暑假，我读了一本叫做在《马小跳玩数学》的书。书里讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。
说实话，我这个对数学不是很开窍的家伙以数学故事书还真是不怎么感兴趣。不过这本书被宣传标语说得神乎其神的，我按捺不住好奇心，还是打开看起来。我漫无目的地乱翻着，渐渐地，我发现每一篇故事都那么吸引人，里面有那么多不同的解题方法，让我感到很新奇。原来，呆板的数字也能构成有趣的题目呀！我对这本书的兴趣也是越来越浓厚。本来我一直是一下看完整个故事，去学习里面的方法，有一回，我决定自己去解决故事里的问题。经过认真地思考，我终于找到其中的规律，快速算出了答案。哈哈，我成功了！我兴奋地告诉爸爸，让他分享我的喜悦，希望得到他的夸奖。爸爸拍拍我的小脑袋，鼓励地说：“真棒，以后就这么做!”这下我倒有点不好意思起来，撒娇地依偎在爸爸的怀里。这本书让我领悟了数学的`神奇奥秘，我要向大家强力推荐。另外，我还想对大家说：“换一种思维理解数学吧，你会觉得它真的很有趣！”
读马小跳玩数学有感3
今天我读了《马小跳玩数学》中的有多少根木头和唐飞的猜想。在有多少根木头的故事中讲述了大灰狼对马小跳说：把肥羊交出来。马小跳从屋里走出来说：休想，我们用文明的方式，我们来猜有几根木头，我错了羊归你，你错了马上回家去。大灰狼猜木头有400根，马小跳猜是430根，他们数了数一共是430根，大灰狼灰溜溜的回家去了，小羊又一次被马小跳救了。
在唐飞的猜想中讲述了唐飞给毛超出了一道题，1个数除以7=&&，余数可以是几，最大可以是几。毛超犯了难，求助马小跳，马小跳给毛超写了个纸条，马超看了纸条大喜，不一会就解开了这个谜题。
通过这两则故事我学到了做事情要多动脑筋，一切难题都可以解决的。
读马小跳玩数学有感4
这个周末，我读完了《马小跳玩数学》，我学到了太多太多都是以前不知道的知识。在书里，我和马小跳一起参加夏令营，知道了什么是定义新运算；一起去植树，知道了怎样算出“四大金刚”一人植了多少树；一起去帮夏林果管理图书馆，帮夏林果求出文艺书和科技书，分别有多少本······这些都让我感到有趣，感到马小跳很聪明，感到数学的奥秘无穷。
让我印象最深刻的是这个故事：马小跳梦见自己变成了一匹马，和袋鼠比赛跑步。从跑道到起点开始，每隔123/米就会有一个陷阱，如果谁掉进陷阱，谁就会沦为猎人的盘中餐，而胜利者，将会赢得“森林速度之王”的桂冠。马小跳一秒跑41/2米，袋鼠一秒跑23/4米。过了一会儿，袋鼠掉进陷阱里了。这下马小跳得意了，突然掉下陷阱。马小跳百思不得其解：袋鼠怎么会先掉进陷阱里呢？掉进去时他跑了多远？我拍拍脑袋，一下子就想出了答案：由于（123/）/（41/2）=4/11，（123/）/（23/4）=2/9，所以马小跳跑4个123/米的距离时将掉进陷阱，袋鼠跳2个123/米的距离时，将掉进陷阱。因此，当袋鼠掉进陷阱时跳了9秒。当马小跳掉进陷阱时，他跑了11秒。我扫了一眼答案，哈！全对！我太高兴了！
数学就像空气一样，他时时刻刻围绕在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。只要我们用心学，掌握解题方法，理解题意，理清思路，计算准确。我相信，学好数学并不是一件非常困难的事，反而充满了乐趣。其实，你会发现，数学蕴藏着许多有趣的事！
读马小跳玩数学有感
最近，我读了一本关于数学的书，书名叫《马小跳玩数学》。这本书很有趣，每一个故事里都有一个数学小题目，这些故事都和我们的生活息息相关。这本书能教我们许多解题的技巧，下面就是一个与生活有关的小故事：巧称重。
一天，马小跳去乡下的爷爷奶奶家玩，他们做晚饭的时候，奶奶发现家里没油了，对马小跳说：“你去粮油店买点油吧，记住，是买300克的油！”马小跳接过油瓶和钱，直奔粮油店。到了粮油店后，马小跳对售货员说：“我买300克的油。”售货员犯了难说：“我们的秤坏了，三天后才能修好。这有个大勺子，能装20克油；有个小勺子，能装200克油。”马小跳刚想走，这时，他想出了一个好办法，连忙对售货员说：“我有个好办法称300克油。”马小跳说道：“我们先把大勺子装满油，再把大勺子里的油倒入小勺子里，小勺子装满后，大勺子里只剩下了0克油，把这0克油倒入我的油瓶中，再把大勺子装满油倒入我的油瓶中，就正好是300克油。”马小跳付了钱准备走时，售货员又叫住了他说：“没有秤，米也不好称，这有个大米桶，能装千克。”
读马小跳玩数学有感6
这本书写了马小跳和他的伙伴去解决生活中的数学问题，了解数学知识。他带领我发现了生活中无处不在的数学，带领我发现数学中奇妙的美和乐趣。
马小跳在我们的心目中应该是一个顽皮、捣蛋、成绩又差的孩子,但是在这本书中的马小跳是聪明、机智又可爱的。就举个最具有说服力的例子吧。他和路曼曼可是一对在班级里出了名的同桌冤家呢，但是在《破碎的纸条》 中，马小跳毫不犹豫地帮助了路曼曼解除了那张纸条的难题，算出了一个人要付的钱，还有《批发文具》中，路曼曼去马小跳家找马小跳去一起买文具，马小跳一口气就答应了，陪路曼曼去买文具，玩具店老板看在马小跳的面子上给了路曼曼一个优惠价，文具便宜了许多。
这本书让我对数学更加有兴趣了，还让我对数学有了一个新的了解，数学不仅可以在书上学到知识，还可以通过生活实践去学习，于是我就去实践了一下。今天我来到八佰伴买衣服，来到了时尚小鱼这一 家服装店了挑来挑去挑了一套牛仔装，然后去开发票，那家店的阿姨说，全场八折，新品不打折，那条裤子是新品所以不打折，一共元，牛仔裤36，其余一共220元。我拿了阿姨的计算机算了一下除牛仔裤其他真的是220元。妈妈拿着发票去服务台付钱了。东西买了回来但吃了一个大亏，据内部消息报道：大年三十，时尚小鱼全场打三折。悲啊！
数学的用处真是无处不在啊！
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读《幻想数学大战》有感
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，”爱迪生说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”就像《走遍天下书为侣》上说的，一本好书读上个千遍万遍每一遍总能发现新的东西。
最近，我迷上了一套叫《幻想数学大战》的书，这套书文是由韩国着名的工作室“图画树”编写的，着名翻译家李学权翻译，中国城市出版社出版的。据说他们编写这套书的目的是为了让孩子通过漫画和故事让孩子们理解更多数学原理，让孩子们提起对学数学的兴趣。
书里有一个已逐渐遗失在人们记忆中的美丽大陆——亚特兰蒂斯，那里至今还流淌着无数的传说。
亚特兰蒂斯的正北方，有一个神秘的数学世界，这里的万物皆由数值组成，在一千年前的数学大战中，第一代X骑士——乌勒带领着加法魔法师、减法魔法之贼、乘法师、除法神官、平方战士一起封印了无限魔王。从而拯救了数学世界，可是乌勒却在战后与数学世界发生了矛盾，变成了世界的破坏者。千年之后，封印被破坏，亚特兰蒂斯再度限入魔王复活的危机中。魔法师美娜受命前往人类世界，寻找一个热血少年，他的身上流淌着千年前拯救过数学世界的X骑士之血，可偏偏神符找到的X骑士之血的继承人——知修，是一名到了小学三年级，还不会背诵小九九乘法口诀的淘气包小学生。知修能不能成长为真正的X骑士，拯救即将被黑暗笼罩的数学世界，还是一个谜。我带着无数的疑问看完了这套足足有二十本的长篇大作。
知修来到数学世界后，他接到了一条命令，必须彻底弄明白数字“1”的含义。通过一番努力，顽皮的知修终于明白了“1”就是“一个”的意思。大家可别小看了这个“1”呀，它可是数学世界里最基础的一个数字呢。想学好其他知识就得从这个“1”开始。因为弄明白为什么“1+1=2”要比死记“1+1=2”的公式好多啦。我们的主人公知修也是在弄懂了数字“1”的含义之后，才慢慢从一个数学成绩超级糟糕的顽皮学生，成长为一名真正的x骑士的。在与魔王军的战斗中，他勇敢地面对敌人，解决了许多难题，还学到了许多数学知识。
《幻想数学大战》与一般的科教书不同，是由过关挑战的漫画为主体，以插图例证为辅助，生动地描述了几何学中测量、描绘、求图形面积、直线圆规画图难题，证明方面的基础知识。
这套书让我巩固了自然数的四则运算，还学会了一些运算的简便方法，比如64×66，只要把6×（6+1）和6×4的结果并列写上就行了。
通过这套书我还学会了分数的加减和乘除，分母不同的分数加减，要把分母换成同分母，叫做通分，然后再做加减，比如1／3+1／2把分母换成6，变成3／6+2／6=5／6。
《幻想数学大战》这套书，不但教会我很多数学知识，我还从主人公身上学到一些美好的品质：正义，不抛弃朋友，尽可能帮助其他人。还教会我团结的力量是最强大的。在幻想数学世界里，既没有枯燥的数学计算，也不用死记硬背各种数学公式。
我喜欢《幻想数学大战》这本书。
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