听了潮湿的心我回想起以前我想起了以前400

Posted 2023-04-26

篇首语：虎不怕山高，鱼不怕水深。本文为你选取作文听了潮湿的心我回想起以前我想起了以前400四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、听了潮湿的心我回想起以前我想起了以前400（1）

2、青春（2）

3、我回想起以前开心的事（3）

4、回想（4）

听了潮湿的心我回想起以前我想起了以前400

篇一:《潮湿的心》

是什么淋湿了我的眼睛, 看不清你远去的背影, 是什么冰冷了我的心情, 握不住你从前的温馨. 是雨声喧哗了我的

安宁, 听不清自己哭泣的声音, 是雨伞美丽了城市的风景,

留不住身边匆忙的爱情. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 是什么淋湿了我的眼睛, 看不清你远去的背影, 是什么冰冷了我的心情, 握不住你从前的

温馨. 是雨声喧哗了我的安宁, 听不清自己哭泣的声音, 是雨伞美丽了城市的风景, 留不住身边匆忙的爱情. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛. 谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛.

篇二:《潮湿的心》

潮湿的心

是什么淋湿了我的眼睛看不清你远去的背影是什么冰冷了我的心情握不住你从前的温馨是雨声喧哗了我的安宁听不清自己哭泣的声音是雨伞美丽了城市的风景留不住身边匆忙的爱情谁能用爱烘开我这颗潮湿的心给我一声问候一点温情

谁能用心感受我这份滴水的痴情给我一片晴空一声叮咛

谁能用爱烘开我这颗潮湿的心给我一声问候一点温情

谁能用心感受我这份滴水的痴情给我一片晴空一声叮咛

谁能用爱烘开我这颗潮湿的心

给我一声问候一点温情

谁能用心感受我这份滴水的痴情给我一片晴空一声叮咛

篇三:《潮湿的心甘萍》

潮湿的心甘萍

是什么淋湿了我的眼睛，看不清你远去的背影。是什么冰冷了我的心情，握不住你从前的温馨。是雨声喧哗了我的安宁，听不清自己哭泣的声音。是雨伞美丽了城市的风景，留不住身边匆忙的爱情。

谁能用爱烘开我这颗潮湿的心，给我一声问候一点温情；

谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空一声叮咛。

谁能用爱烘开我这颗潮湿的心，给我一声问候一点温情；

谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空一声叮咛。是什么淋湿了我的眼睛，看不清你远去的背影。是什么冰冷了我的心情，握不住你从前的温馨。是雨声喧哗了我的安宁，听不清自己哭泣的声音。是雨伞美丽了城市的风景，留不住身边匆忙的爱情。

谁能用爱烘开我这颗潮湿的心，给我一声问候一点温情；

谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空一声叮咛。

谁能用爱烘开我这颗潮湿的心，给我一声问候一点温情；

谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空一声叮咛。

篇四:《瓦屋听雨》

瓦屋听雨

李云

盛夏七月，带着一身酷暑，一路风尘，我们来到了瓦屋山这片神奇的土地。

早就想到瓦屋山去了，苏东坡的那句“瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天”已经使得她名闻遐尔了。瓦屋山，洪雅县境内著名的国家级森林公园，中国道教文化的发祥地，原始、古朴、神奇，集钟灵神秀于一身，与佛教名山峨眉山并列为西南两大名山。景区内奇山异水，怪石嶙峋，古木参天，奇化异草，珍禽怪兽„„天下独绝，是夏季避暑的绝佳去处。

我们乘坐的大巴，沿着盘山公路缓缓驶入瓦屋山景区。走近瓦屋山顿时让人感觉神清气爽，清新的空气，清澈的山泉，巍峨的群山，高大的古木，美丽的野花，悦耳的鸟鸣，这一切是那么美好，让我们如痴如醉，不知身在何方。

我们在下塌的地方安顿下来，便一个人靠在小楼上，享受这空灵而韵味十足的美景。不久山上下起了雨，到黄昏雨越下越大，朦胧的灯光影影绰绰，透过雨帘望去，模糊得像渴睡人的眼睛。灯光照着的地方，依稀可见紫色的烟雾将远处的山近处的树团团包裹起来，除此之外，什么也看不见，四周一下变得安静而神秘。

本来打算吃过晚饭后到四周转转的，屋檐水霍霍地流下来，分明告诉我雨更大了。也罢，今夜就安下心来呆在屋里，好好受用这无边的雨意吧。

我曾无数次梦想这样的场景：一个人，披着蓑，戴着笠，远离闹市，远离人烟，到山中静静地听雨。真是天遂人愿，想不到我第一次来瓦屋山的时候，就碰上了听雨的好机会，我怎能不感到高兴。只有到了山间才能享受到原汁原味的雨声，你看，那雨滴贱在地上，发出好听的声音。那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，在黑夜里向四面八方弥漫。雨势急骤，琴声就慷慨激越，如万马奔腾百鸟齐鸣，又如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓，音乐也跟着弱下去，像激战过后的短暂休憩，又像是怀春的少女在花前低语。雨声大概是世界上最繁复难解的音乐，你听，那节奏、那旋律，似混乱不堪又似包罗万象。

我喜欢听雨，尤其偏爱下雨的神秘。在我看来，雨声无疑是大自然最美妙动听的天籁之一，听雨，尤其在晚上是一件赏心悦目的事情，它可以洗刷掉我心灵的污垢，让我的心趋于平静，让我有时间静下来检点自己身上的伤痕。夜是一剂治愈心灵创伤的良方，古今中外不知有多少人受到这种神秘的启示，从而走出心灵的孤独。

窗外的雨越下越大，我的思绪也越发散漫，今夜没有必要凝神静思，故作深沉，想些像“我们是谁？我们从哪里来？我们要到哪里去？”这类玄虚的问题，今夜只适合静静地躺在床上，凝神谛听下雨的声音。任何想法总是太多余，对不起这美妙的风雨之声。听了潮湿的心我回想起以前.

就让我像傻子一样，静静地听到天明。我深信，当我带着一颗潮湿的心走进明天，心情绝对是另一番感受，一定会忘掉不必要的忧伤。

这孤寂的雨点，从千里万里之遥的空中，飘飘洒洒地落下来，打在将谢未谢的花草身上，越发增老了山的容颜。我仿佛看到那瓣瓣落红在雨中哀泣，枯黄的树叶随风飘舞，户外一切孤寂的灵魂正承受着寒冷的侵袭和雨滴无情的敲打，大地咬紧牙关瑟缩发抖。于是我的心又陷入到一片冰冷的世界中，久久不复平静。

长久以来奔波在这茫茫的尘世之中，涌上心头的只有一个字：累！每天要面对那么多的俗事缠绕，感到身心疲惫有点吃不消了，生活的重负压得我喘不过气来，而现实又不允许我有丝毫的懈怠。做人真的很难！今年夜难得有这样的机会坐在窗前，悠闲自在，落寞伤感地凝神静听，纵然有千般心事，万般情怀，都可通通置之不理，抛在脑后。我只享受这无边的宁静，最美妙的天籁之音。我愿我心与万物融合在一起。

我诚何福？我又何辜？竟让我感受到这风雨之夕的美丽。我要感谢这场暴雨，为我营造一种似幻实真、空灵神秘的梦境，带着我天上人间、古今中外漫无目的畅游，我的心被实实在在的莫名的喜悦充满了，飘飘渺渺不知所终。窗外的雨声更加繁响，一如密急的鼓点，那是生命之神奏响的乐章，我除了耐心的聆听，还能做些什么？

瓦屋听雨，我找回了失去以久的精神家园。

篇五:《3、妈妈,我可以有“红书包”吗(胡俊霞)》

妈妈，我可以有“红书包”吗？

——读《红书包》有感

亲爱的妈妈：

对不起，我让您失望了！上课走神、成绩退步、和同学闹矛盾，这些以前不可能会和我有联系的行为，一定让您伤心了吧？您今天举起手打我的时候，我看到了您眼里也有晶莹的东西在打转！俗话说：打在儿身，疼在娘心。其实儿是懂娘心的，您心里的失望、恨铁不成钢的着急，女儿我都是懂的！

可是，妈妈，您不懂您的女儿！

开学的时候，班上的琳琳带来了一盒“喷喷笔”。“喷喷笔是什么？我听也没听过„„”“好琳琳，借我看一下吧，我还没见过呢！”„„看到这新鲜玩意儿，同学们都稀罕地围了过去、羡慕地讨论着，连平时和琳琳关系不太好的浩浩也凑过去想一看究竟。琳琳一下子就成了班里的“香饽饽”，大家都想和她套点近乎，巴望着能借来喷喷笔瞧一瞧！

妈妈，你知道吗？我对喷喷笔也好奇极了，我从来没想过会有一种笔是用喷的方式涂色，而且喷出来的颜色可深可浅、有明有暗，还可以交叉变色，真的太神奇了！我想，接下来的美术课，琳琳肯定会再次成为老师和同学们的焦点。想到这，我甚至暗自祈祷自己最喜欢的美术课晚一些到来了，除非„„除非我也有一盒这样的喷喷笔！

翻开新买的《红书包》：书中的“我”上小学四年级的时候总是喜欢买和别人一样的东西。又一次，“我”看见了同班女生买了一个非常漂亮的红书包，非要吵着妈妈给“我”也买一个一样的红书包。我庆幸自己在这个时候看到了这样一本给我警示的书——妈妈，我不愿意像文中的女孩一样，只知道追求表面的漂亮。

可是，接下来发生的事证明，我的想法是多么简单！

自从有了喷喷笔，琳琳的读书笔记、手抄报„„每一样都是班里最漂亮、最受欢迎的，这几次，老师都拿着琳琳的读书笔记展示给我们看，说琳琳的字本来就写得漂亮，现在加上精美的配图，整个读书笔记的版面就更加美观，文字和图画有一气呵成的感觉！看到大家一致的赞许眼神，应该没有人还记得以前作品被老师拿来作为示范展示的都是我了吧！

不知道什么时候开始，窗外已飘起了小雨。我转过头，雨水洒到窗玻璃上，形成了不规则的透明水花，漂亮得让人想流泪。泪水中，我仿佛看到了五彩的喷喷笔，喷在玻璃上，喷出了五色的水花；喷在天空中，喷出了五彩的云霞；喷在校园里，喷出了白墙、绿瓦、红花；喷在我的心里，我潮湿的心就能马上融化，融化得和以前一样，不，比以前更加向上、阳光！我多么渴望也能有这样一盒喷喷笔！

那天数学课上，我还在心里盘算着，应该怎么和您开口呢？直接说：“我想要一盒喷喷笔吗？”肯定不行，您会说：“和学习不相干的东西买了有什么用？”那委婉一点说吧：“妈妈，同学们都有一种喷喷笔，喷出来的颜色特别漂亮，我能不能也买一盒？”不行不行。到时候您肯定会说：“和同学比就应该比学习„„”“砰砰砰„„”一抬头，数学老师正站在我面前敲着桌子、一脸惊讶：“你怎么上课走神了？昨晚没休息好吗„„”

接下来的好几天，我就和《红书包》里的女孩一样，满脑子都是让我着迷的

喷喷笔。我甚至出现了幻觉，仿佛在商店的柜台里看到了喷喷笔，它变得和文中的红书包一样，隔着闪光的玻璃熠熠生辉，我在旁边看得心砰砰直跳„„

文中的女孩多么幸福呀！虽然家里不算有钱，父亲只是一名小工，但当得知女儿执着于一个漂亮的红书包时，慈爱的父亲还是费尽千辛万苦，最终负伤给她买到了和那个女孩一样的红书包。可是，我没有像《红书包》里女孩那样的爸爸妈妈，我的请求带来的是您的一顿谩骂和责打。我知道，我不会有属于我的“红书包”了。

可是，妈妈，就像《红书包》里女孩爸爸说的，爱美不应该是件好事吗？难道我迷上喷喷笔不是在追求美的东西吗？难道您希望您的孩子是一个只知道学习、考试，而不懂得欣赏美、追求美的人吗？

妈妈，从小到大，我一直是一个听话的孩子，听您的话学跳舞，听您的话夏天从来不穿裙子，听您的话要好好考试，不能低于90分„„可是，妈妈，您从来没有了解过我心里的想法。今天，我选择用写信的方式把心里话都说给您听，其实只是有个问题想征求您的同意：

妈妈，我也可以有“红书包”吗？

您爱美的女儿

可儿

201年9月2日

六（1）班朱可儿

指导教师胡俊霞

篇六:《那些年,我们一起听过的歌曲!》

那些年，我们一起听过的歌曲！

那些年，我们一起听过的歌曲：幸运儿值得最炫民族风友爱十年忘情水冰雨等爱的玫瑰死性不改我很想爱他天下无双最初的梦想月亮代表我的心擦身而过笔记爱死了昨天樱花草香水有香错错错雨季开始了暗恋我爱与痛的边缘我们之间安静了再见亦是朋友第一滴泪错怪算了吧星光月亮之上东南西北风有你的地方是天堂擦肩而过大声唱黑白照为了谁你寂寞才找我红尘情歌萍聚不要在我寂寞的时候说爱我红豆红相思风雨中火花比心更痛的眼眸不是因为寂寞才想你拉拉爱黄种人坏孩子星月神话大地爸爸妈妈老人与海单身情歌喜欢你老男孩暖暖七友怎么会狠心伤害我谁告诉你我爱过你曾经最美中国话朋友仔爱情里没有谁对谁错我很快乐快乐崇拜原来你也在这里一起走过的日子最浪漫的事至少还有你原谅我一次爱情是伤感的很爱很爱你犯错我不想念流浪歌好好恋爱你对我太重要该死的温柔落花当爱再靠近朋友坐上火车去拉萨爱的供养恋爱的自由爱情三十六计伤心的时候可以听情歌半糖主义我从草原来天使的翅膀勇敢的女孩漫步人生路难道爱一个人有错吗单身公害不想长大棉花糖恋爱大过天

后来中国人怀念过去隐形的翅膀不要用我的爱来伤害我滴答想唱就唱不要说给不起的承诺紫藤花我相信我们的纪念我只在乎你信仰如果没有他你还爱我吗倾国倾城绿袖子没有情人的情人节情歌最好的未来千里之外风中有朵雨做的云离不开天空的云星月情缘别问我是谁想起愚爱相爱的泪水手心手背我的好兄弟我们的纪念册潮湿的心爱情码头突然的自我过火真的爱你那些年甜蜜蜜三寸天堂自由飞翔其实我很在乎你为爱停留画心伤不起爱得太迟倒带泪光雨太多希望珍重天使经过身边没那么容易好人好梦负面的记忆说好的幸福呢雨蝶一笑而过爱在离别时千千阙歌向全世界宣布我爱你爱情专属权我的歌声里讲不出再见小酒窝爱爱不爱花又开好了有形的翅膀白天不懂夜的黑天高地厚十一年是非题……

篇七:《09年中考语文创新作文》

中考创新作文

话题作文是一种鼓励个性张扬、容易激活作者创新思维的命题形式。如果你能找到

与众不同的材料，对生活持有新颖独到的认识，你就能实现内容创新；如果你从服务内容需

要出发，找到别具一格的非常规文体，你就能实现形式创新。所谓"形式创新"，要求区别于

中规中矩的记叙文、说明文、议论文等中学生作文中的常见文体和"标题加上一口气的陈述到

底"的结构形式。远离常式，启用变式，能让我们的文章在众多的考场作文中分外惹眼，别致

脱俗。

形式创新方法多样，不一而足：当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事，你完全

可以撇开记叙文体，启用小剧本的形式；当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨从物的角度

叙述，启用童话的形式；当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写法太一般时，你

可以考虑运用病历的写法；当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握，你就可以运用小标

题支撑文章的结构；当你觉得一般的陈述方式并不能达到强化当面交流的现场感时，你完全

可以考虑运用书信式、自问自答式、演讲式；还有小小说、寓言、诗歌、日记式、会议记录、

倡议书、广告启事、成果报告等等。话题作文将我们带到了创新的天空里，你为什么不摘出

手来，去摘取一颗创新的星星呢？

需要说明的是，创新，首先源自作者的主体意识和积极的创新思维。写作本来就是

一种独创性的劳动，当你觉得固守惯常思维、遵循陈规旧习是写作之大忌，应该尽力寻找属

于我的"这一个"的时候，你就会驾着创新之马疾驰而出。围绕文章内容，找到与之相适应的、听了潮湿的心我回想起以前.

独具特色的形式，你的文章就会以创新之光照亮读者的眼睛。

亲爱的同学，当你面对话题作文的时候，请先在心里默念一声：今天，我一定要舞

起创新的彩绸！

[特别提醒]

形式总是为内容服务的，因此，写作之前先要在选材、立意上多下功夫、下真功夫，

然后尽可能地寻找与之相适应的创新形式，这才是本末"顺"置。否则，舍本求末，容易步入

追求形式怪异的误区。

一定的形式总会有自己的某些独特要求，这一点，我们已在上面作了说明。我们发

现，一些同学不顾及自己是否具有驾驭新形式的能力，盲目选用新形式写作，结果出现不伦

不类的局面。比如，山西省某考生以"桥"为话题写作，拟出"心灵之桥"的题目，并标明自己

写的是"小剧本"。美其名曰"剧本"，但作者对剧本的写法显然非常生疏：全文是父亲与母亲、

爷爷与奶奶的交心谈心，没有矛盾冲突；缺少时间、地点、布景等交代；人物对白过程中插

入景物描写和心理活动描写等。这样，作者满以为通过文体创新出奇制胜，实际上被判作"

四不像"文章。事实告诉我们，选用非常规形式写作当然可以，但我们一定先要学习这些新形

式的写法。平时没练熟，考场上就不要头脑发热而擅用不熟悉的文体写作。

第一式：镶嵌标题，组接片断

在文章（多为散文和记叙文）中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了

什么内容，眉目很清楚。从写作者的角度看，运用小标题可以为你打破时空界限，提供选材

方面的便利，可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。

一般而言，拟出3、4个小标题较为常见。这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段

和场景并不复杂，只用廖廖数语的过渡句就能解决问题，不能表明有选用小标题的必要性；

小标题如果太多，由于全文篇幅一般只在60字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关

内容交代清楚。

拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：

或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。但有一点需要提醒的是，

各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。否则，就容易出现偏离题旨的问题。

[例文评析1] 以"友善"为话题

打造蓝天

河南省一考生

起风了

春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹

谢了百花，又回到冬天了吗？

风肆虐地狂刮。"你做错了事，为什么不去道歉？""我没有错，你不要乱讲！""你错

了......""我没有......"风吹乱了我的头发......

下雨了

咋夜难眠！

冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，"吧嗒吧嗒"作响，

透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。

那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，

碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不

知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已

经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没

有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为听了潮湿的心我回想起以前.

什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的

情景......

云散了

雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上

的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。

这才是春天！

我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他

撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微

笑，"我不该和你吵。"我说。"不，是我的错。"他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他

去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。

此时的阳光多么温暖！

友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！

友善，友谊的保护

简评：

这篇文章的小标题十分抢眼："起风了"、"下雨了"、"云散了"，从表面上看，它们

似乎昭示着天气变化的一系列过程，但你进入文章就会发现，它既是自然界的天气变化的写

照，更是"我"心理变化的形象表述。根据故事情节发展设置小标题，使文章一气贯通："起风

了"一节，表现了朋友之间刚闹矛盾后内心的斗争，这时气未消；"下雨了"一节，表现了分手

后对朋友的惦念和冷静反思；"云散了"一节，表现了与友人和解的喜悦。每个部分里，作者

都注意环境描写，使之与人物心理活动相照应。心理描写细腻、传神，环境描写生动、形象，

文笔生动，布局精巧，层次分明，是一篇十分优秀的美文。

结尾处两提"友善"，是作者从自身经历中感受到的人生哲理，也是本文写作目的的外化，

相信对读者会有一定的启示的。

[例文评析2] （以"球"为话题） 2007年福建省龙岩市中考满分作文：

谁能用爱烘干我潮湿的心

时光飞逝，日月如梭。

我也不知自己到底活了多少年，人们也不知我以前的面貌怎样。在人们的心目中，

我很重要，他们离不开我。但，也不过仅仅是一个不会说话的地球，如此而已。谁又知道，

我心中也有千千愁肠？人们常说，我--地球，是人类共同的家园，世界上只有一个地球，保

护我，是他们义不容辞的责任，可又有谁关心过我的容颜，体谅过我内心的苦楚？有谁会用

心倾听我一诉衷肠？

一枯藤老树昏鸦

二小桥流水人家

看过了许多名川大山，阅历了许多古迹名胜，沉浸在都市的喧嚣之中，有谁还习惯

小桥流水人家？有谁还热爱小桥流水人家？你是否知道，那静静的小河早已发臭了，早已出

离愤怒了？谁能读懂它的忧伤？如果还有，那躲在几乎无人知晓的大山中的工厂，为什么总

是立着黑洞洞的烟囱，流着臭醺醺的废水？它们排放出来的臭气、污水，又为什么总是朝着

那小桥流水人家？

三古道西风瘦马

人迹罕至的古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老马，呆望着远方，久久伫立。远

方，到底还有什么呢？寒风迎着它的老脸，铺天盖地而来，到底哪里才是它的归宿？你听，

那一声悲怆的嘶鸣，是否传达出了它内心的绝望？它是否还在遥想自己当年的英姿飒爽？

是的，这些就是我--地球的忧伤。不管时光经历了多少的沧桑，不管我的容颜将变听了潮湿的心我回想起以前.

成怎样，我的心一直惆怅。是的，也许，在你们的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你们早

已做好打算，有朝一日，狠心把我抛下，乘着诺亚方舟，远走他方。人们啊，你们又怎么狠

心上演这幕"夕阳西下，断肠人在天涯"的惨剧？

唉，谁能用爱烘干我这潮湿的心？

［点评］写作视角新颖独特诗意与想像完美结合

考生以独特的写作视角，以地球自述的口吻，结合《天净沙o秋思》中的几个句子，

重新设置新的意境，表达环境恶化给地球带来的忧伤与焦虑，同时也委婉地传达出了考生强

烈的环保意识。而且，这种强烈的情感贯穿全文始终，字里行间也渗透着浓浓的诗意。

第二式：连缀日记，强化真情听了潮湿的心我回想起以前.

日记是一种常见的私务应用文文种，把自己在一天所见、所感中最有意义的部分记

录下来，就是日记。近年来，一些考生尝试着用几篇日记组成一篇文章，也是形式创新的具

体体魂。就其中的单篇日记而言，必须遵循日记的格式，即：第一行空两格写记日记的时间

和天气情况。下面另一起行，空两格，开始写正文；必须运用第一人称写法，"我"不仅是日听了潮湿的心我回想起以前.

记的作者，也是日记里的主人翁；必须抒发真情实感。就连缀成文的多篇日记而言，材料涉

及的时空跨度可以不受限制，每则日记的表达人和表达方式可以不必一致，但要注意内容的

关联性：一般是在第一日记里设上疑问、制造矛盾，随后逐步释疑和平息冲突。要善于将若

干典型细节点缀在日记中，以增添文章的生动性。同时，各则日记的篇幅最好大体相当，以

保持文章形式的匀称美。

树的日记

196年3月12日晴

今天，我看到了我生命中的第一缕阳光，好美好美。我终于从一颗种子变成了一棵

小树苗了。看着周围美好的一切，我激动的心情无法形容。"玫瑰姐姐，你说我会长成一棵大

树吗？一棵比我妈妈还要大的大树吗？""会的，当然会的！"玫瑰姐姐温柔地说。"小草哥哥，

你说我会长成一棵强壮的树吗？一棵比我妈妈还要强壮的树吗？""当然会的，你一定会的！"

小草哥哥坚定地说。我好开心。心中从此有了一个美好的愿望：一定要健康地成长，长成一

棵比我妈妈还要大，还要强壮的树！

2002年3月12日晴

今天，我已经16岁了。在微风的吹拂下，在阳光的沐浴中，我已经健康快乐地长到

了16岁。蝴蝶在我身边快乐地跳舞，小鸟在我身上愉悦地歌唱......它们都在庆祝我的16

岁生日。16岁，花一样的年龄，可在妈妈眼中，我还是一个小小孩儿。妈妈是一棵古树，它

活了300岁。300岁！多么令人向往的年龄，我渴望自己会在这个世界上活得比妈妈更长！

2012年3月12日阴

我越来越感到体力不支了。今天是我26岁生日，可没人为我歌唱。整个天空散发着

一股难闻的气味，令人恶心。天空还不时下一些奇怪的雨--酸酸的，苦苦的。无数白色的垃

圾压得身下的小草、小花们直不起腰来，蝴蝶、小鸟们也不知飞到哪里去了。我浑身无力，

透不过气来。我意识到自己不行了。可是，这究竟是为什么？为什么妈妈能活到300岁，而

我只能活到26岁？我为什么比不过妈妈呢？而我一直在努力长大呀！难道我那个美好的愿望，

这么快就要破灭了吗？

善良的人啊，请你们想想办法，救救我好吗？因为妈妈临死前告诉我，只有你们是

万能的！

救救我吧！

日记四则

江苏省盐城市一考生

9月1日星期一阴转雨

新学年第一天，同学们在班上谈论假期外出旅游的热门话题。我呢，什么地方也没

去，邻居小桐知道的。

"喂，暑假你去过哪里啊？"

"我去过上海，你呢？"

"北京，我还爬过长城呢，好壮观。"

"舒，你去了哪里？"同桌小可突然问我。

我抬起头，发现几十双眼睛正看着我。我低下头，十分随便但声音很小地说："我......

我去过台湾。"

"哇，好棒，那一定好玩吧？"

我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我脸红了，突然冲出教室，

外面正在下雨。

9月3日星期三阴

今天，班上开了一个以"真"为主题的班会。当我看到黑板上"学做真人"几个大字的

时候，心轻轻震动了一下。我看着小桐，她也正注视着我，我很快低下头去，脸红了。老师似乎看出我的心思，突然问我："张舒，你对这'真'有啥想法？"

"--没--没有。"我摇摇头，声音有点颤抖。

外面的天阴沉沉的，我心里烦闷。

9月日星期五雨

青春

纸色青春

有一个地方弥漫书香，浅淡又蕴藏伟大；

有一个地方凤栖梧桐，宁静有随风致远；

有一个地方记忆斑驳，却又令人难以忘怀。

——题记

……

不知多久以前，就对这样一个地方满怀憧憬。难眠的夜里曾数次向往：是否有小说里描写的那样深邃的香樟？抑或有电影里绵长的荫道和浓茵的草坪？我不知道，只是怀着一颗寻找的踌躇的心奔赴考场。幸运的是，我终究是来了，回想起那些点灯夜读四处奔波的夜晚，偶尔翻开走进X外的潮湿书册，看着那张张夺目耀眼的金色奖章、一盈盈沐化春风的傲人笑容…。。现在想来竟觉得当时是怎样的痴憨？

每次跨进那道朴素的校门，总有一种由心而生的不可言喻的感觉，我不知道前路风雨有何飘摇，但作为X外人，我知道不论奈何X外永远是历届学子们最坚实的后盾，像是包罗万象最广袤深邃的海域凝视着世间属于她的每一捧水花，实外也将永远是历届学子们午夜梦回时，呢喃的最怀念最向往的纸色时光。

一落冬。

来到这里快要一个学期了，我却说我认为仍未睹尽X外的每处花草、每一处厦楼。是否很荒谬呢？每天三点一线：教室、食堂、寝室，这就是我们全部的生活。我从不曾留意哪处角落的哪出哪处竹木，却又知晓每一处景色的点滴变化，初一校区下的坛木又少了几节？开出来几许宽松的通道，地上水泥痕迹灰白交错；操场双杠下又添高了层泥台，不知是用来作何的，旁边又多了棵古迹斑驳的树，枝叶稀零却又异样错落有致，跑步时隐约望去仿佛是有几许棕灰的花骨朵。侧面是堵不知什么材质的老墙，没有缠绵的藤，只有不知何时和届的学子们刻下的印记斑驳，我曾想过，那，也就是他们肆意张扬的青春罢。唯一还见过的即是那条连接几大校区的林荫道了。不通花草的我还是不知那是什么树，不过病气昏沉的走向医务室当然也自然不曾留意了，只记得那树遮挡住了上方惨白的天，留下记忆中一捧绿影，落叶被风刮起时，又有细碎若翻阅古籍的声响，还夹杂着古朴书香和淡淡的尘埃味道。

尽管这样我却依旧觉得生活仍然精彩。每当我抱怨的时候，可以站在某处风中角落，当鬓角被裹挟书香的风吹起时，便什么烦恼也都散了，似有岳阳楼记里宠辱偕忘把酒临风的惬意之感。每天没有闲适空余的时间，不过若说有倒也有。总会是有些时间有人在踢球有人在背书的，每每看着那些高高矮矮不一样的身影时，我总会暗忖这些人今后不同的命运。的确嘛，老师说的还是不错的，命运是掌握在自己手里的。然而当稍有懒意的阳光将中性笔的影子拉得倾长时，又重新凝视看向眼前的习题。一周一周，每当想着这周我要做什么、完成什么事，这周就又结束了，确实，扎在这样一片海里，总觉得时间是特别快的。这样淡然的萧瑟风景，却也难得让我这样一个不那么热衷学习的人感到不庸碌不厌烦，可我又总说不出她的好，再提及时，又是暮霭沉沉，在难凝神思绪了。

从未用过这样浅淡的语言写过如此重要的文章，写了这样多，回头浏览时竟说不出我究竟写了些什么，这算是我最没有结构的一篇了吧，更像是一片杂记，却又记录了我最真实的想望。实外，注定是记录我年少青春最美岁月的地方，我们留在这里的记忆也许会想那面斑驳的墙，留给一届又一届的学子评判过往，但我知道，X外与我们的故事却永远会在我们每个人的心里不会逝去。甚至我们会细细临摹她那张青涩的脸，尝试勾勒那懵懂的神色。

不知道这篇稿子最终会烂在谁人的屉柜角落，但若有缘在我们年华渐老青春逝去背影蹒跚时再浏览这张纸色青春，追忆起现在正经历的青涩的让人发酸的故事时，我想每个人都会无可奈何的笑笑吧，笑一笑我们与X外共同的青春。

……

青春是一段你可以随意挥霍的时光，爱了、痛了、哭了、笑了，然后你就真的成熟了，青春也就不复存在了。有没有这样一个地方，能让你不绝望，看一看花花世界，然来梦一场，有人哭、有人笑，有人输、有人老，到最后结局还不是一样。谁说旧梦滂沱，不然，怎的浸湿了整件衣裳。

——后记

我回想起以前开心的事

在你经历你开心的时候，你会想让时间停在这一刻这一秒，是开心的，不是难过的，其实有一件事让我难以忘记。

许多人喜欢小狗，但是他们买不到，但我们可以最后一眼，因为它们可爱、温和，但是，我改变了对小狗的想法。

如果我有一天买到了它，我就会好好照顾它，如果在它难过的时候为它做点事情，如果它开心，我就抱抱它，如果我出了什么事，它会帮助我，我手忍不住，又是拥抱了，它笑了，紧贴在我身边，它开心，我就陪它笑，它难过我也难过，什么问题我们一起解决，我们就是朋友啊，如果你不爱惜动物，你会受到惩罚的哦！

我去了厨房，找到了许多骨头，它汪汪的叫着，仿佛它在说：我想吃，我饿了。我把骨头藏起来，它立刻大声喊叫，又用嗅觉闻了起来，它的鼻子好灵啊，闻到了，它立马跑了过去，到床底下去找，结果它找到了，很香地吃了起来，都说小狗鼻子灵，这句话果然是真的，它又找来找去，左顾右盼，结果都被它吃完了，霎时，那汪汪的歌声没有了，它还是想吃，再让你吃点苦头找吧，我拿来了，用骨头引诱它，吃完，它肚子饱了。

一冲我被小狗给抓到了，我虽然长大了，但是可以回想起那开心的事，如果我终于能买到，就是不错的了。晚上小狗可以当保安，我为何怪它呢？它多可爱啊！

这件事在我的记忆怀里，有时候想起，不知有多开心，也会想起一个善良、温和、自豪的女孩，我回想起以前开心的事，你也一定会想起当年你有多开心。几年后，你又会有未来。

回想

往事的一幕幕如同一段录像，一张张地连续浮现在我眼前，往事的一幕幕如同一根根针，一下下的不痛地快乐地刻在我心中。

我的童年还没有结束，结束的是以前的童年，而在那广阔的回想中，最令我难忘的即是那袋礼物。那一年我刚从小学毕业，来到陌生的初中，教了我六年英语的课外老师MS杨怀上孩子了，无法教我了。这一消息如同惊雷般击在我心中。她最理解我的心，也是我能倾诉一切的朋友。可如今，只剩下那袋礼物，那袋精美的礼物。这使我不禁想起最后一节课，那是夏天，太阳还是那么火辣辣地照着，大地都干涸了，杨老师家旁边的花还是那么红，好像被染上的似的。我依旧往里面走，心里忐忑不安，不知是因为怕单词没记熟被她批评了，还是预知了即将发生的事。走进那间白亮的房间，我依旧翻开《新概念》，瞪大眼睛，仿佛想把那些单词吞下去。这时，杨老师挺着大肚子进来了，孩子气的她问我：“单词背完了吗？”我没出声，她开始小测。“第一个。。。，第二个。。。”，“慢点”，我说。她却一脸严肃，说：“单词乃英语基本”。继续以那速度念。我背直发凉。

终于测完了，我颤抖地交上去，她收了，随后开始讲课。她在白板上写上课标，和以前一样，她在课标下画了几级楼梯，最下面是个马桶，我答错一个往下掉一级，直到掉进马桶。她画完之后，朝我笑了一笑，我也自信地笑了一笑，我语法比单词强得多。她边讲边写，大肚子显然把她和白板分得很开，而她的手又不长，写的样子真好笑。正想着，只见她叫：“Jerry，回答一下。”她仿佛已经知道我回答不出来，便擦掉了一级台阶。我却站起来，说出那个答案，这时她瞪大眼睛看着我，眼里尽是欢喜，她又补上一级台阶，我暗自笑了一笑。她脸红了，如同一个苹果：“别得意得太早。”我笑得更厉害了。

一堂课很快就过去了，她擦掉了白板上的一切，画了个大大的礼物，上面写“present”，然后把一袋精致的礼物放在我手里，说：“Jerry，这是最后一节课了，杨老师要回老家生宝宝了，你如果有什么不懂再打电话问我，记住，单词是英语的基础。”我早就有心理准备了，但眼泪还是不断地往下掉，往下掉。。。杨老师是我遇见最好的老师，她带我去吃麦当劳，带我去比赛，带我去玩。一开始，我不愿意上她的课，因为她要求课文、单词是重点，而这一切都是我所不会的。现在，我是英语科代表，在班级上也有一席之位，这难道不归功于她？ Ms杨已经走了，在人生的摄像机里，她已经成为了那张打出来的照片了，她的灵魂仅剩那盒礼物活在我心中。回想，是人生中最美好的事，也是人生中最痛苦的事。但那些温暖的细节，美丽的画面，不禁使我流下热泪。

从古至今，又有哪一个人不被记忆所吸引又被记忆所伤。

听了潮湿的心我回想起以前 我想起了以前400

听了潮湿的心我回想起以前 我想起了以前400

青春

我回想起以前开心的事

回想

听了潮湿的心我回想起以前我想起了以前400

听了潮湿的心我回想起以前我想起了以前400