关于老师，请您原凉我的作文老师请您原凉我400字

Posted 2023-04-26

篇首语：要须心地收汗马，孔孟行世目杲杲。本文为你选取作文关于老师，请您原凉我的作文老师请您原凉我400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于老师，请您原凉我的作文老师请您原凉我400字（1）

2、老师请您听我说作文（2）

3、老师请您原谅我作文（3）

4、老师请您听我说400字爸爸请听我说400字（4）

关于老师，请您原凉我的作文老师请您原凉我400字

篇一:《老师,请您听我说作文900字》

老师，请您听我说作文900字老师，请您听我说亲爱的老师：知道今年您要教我，我好高兴在这一年的开始，我想向您吐露我的心声，让您了解我的需要希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。（一）老师，我希望您常是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。（二）老师，请您不仅仅教书，而更是教我们学习。（三）老师，请您也把我当人看待，而不仅是您记分簿

上的一个号码。（四）老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。

（五）老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求超过了我的能力。（六）老师，不要勉强我把求学当作人生的最大乐趣；至少对我，学习不一定是乐趣。（七）老师，不要期待我最喜欢您教的课；至少对我，别的课可能更加有趣。（八）老师，请辅助我学习自己思考、自己判断，而不仅背诵答案。（九）老师，请您耐心地听听我所提出的问题而只有您肯听我，我才能向您学习去听人。（十）老师，只要您

保持公正，请您对我尽量严格表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格要求。（十一）老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。（十

二）老师，在教室内，不要把另一位同学当做我的表率，我可能因此而恨他也恨您。（十

三）老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样会使我难堪。（十

四）老师，请您记得，不久之前，您也是学生您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？（十五）老师，请您也别忘记，大学统考您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿？（十六）老师，您也需要学；您不学，我怎能从您那里学到更新的东西？（十七）老师，我心中感激；但您不要期待我口头上常说：老师，谢谢您。最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功，您的成功将是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。

篇二:《老师,请您原谅!》

老师，请您原谅！

老师，对不起！

老师，今天上午我做完作业以后忘了交到您的办公室里，下午我完全忘了这件事，便去玩耍。当您问同学们交没交时，我脑子里还是一片空白，当您问我的时候，我说：“交了啊”。这时我脑子里忽然想起我的作业还没有交，赶快把作业本递给您，您发怒了！我想可能是因为我的撒谎而让您发怒吧，老师，我真心的向您道歉！

老师，这段话包含着我深深的歉意，希望您能原谅！关于老师，请您原凉我的作文.

巨野县独山镇曹楼小学五年级:曹宇骋

篇三:《初中作文：老师我为您点赞》

老师，我为您点赞

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。

老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。

篇四:《【妈妈请你原谅我】作文》

妈妈，请您原谅我作文

妈妈，请您原谅我

一个阳光明媚的早晨，我打开窗户，一缕阳光从窗户外射

进我的房间，暖和和的，浑身觉得说不出的舒坦！

我刚走出房间，就看到妈妈正在忙碌着做早餐。妈妈看到我，笑着对我说：“儿子，今天妈妈给你出一张数学试卷，考考你，全做对了，可是有奖励哦！”我心想：寒假也快过去了，数学期末考试考得也不太理想，开学的考试可不能再砸了，就当是提前练练笔吧！再说还有奖励，何乐而不为？于是我就答应了。关于老师，请您原凉我的作文.

不一会儿，妈妈就出好了试卷，规定我要在半小时内完成。我充满信心，就提起笔做了起来，小心地答着每一道题。半小时后，我顺利完成了试卷，将它交给了妈妈批改。不一会儿，妈妈就改完了，并且开心的对我说：“好儿子，你真棒，全做对了！妈妈等会带你去超市。”我忙接过试卷看了一下，突然发现妈妈有道题目批错了。这时我心里很矛盾，到底该不该跟妈妈说呢？说了，就没有奖励了；不说，我就不诚实。这时候老师的话在我脑子里浮现出来：人无信而不立，诚信乃做人之根本。于是我就鼓起勇气，把批错的题对妈妈说了。妈妈不仅没有取消给我的奖励，还好好地夸奖了我一番。

篇五:《四年级作文我的老师》关于老师，请您原凉我的作文.

从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。关于老师，请您原凉我的作文.

李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。

李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们感到写作的快乐。

她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想。

我喜欢我的李老师。

“老师像太阳，照亮我的心田；老师像星星，点亮我心中的那盏灯；老师像园丁，哺育我健康成长；老师像妈妈，在我伤心的时候安慰我，在我快乐的时候祝福我。”这就是我心中唱给老师的歌。

记得刚上学的时候，我因为胆小，不爱说话，经常被同学们嘲笑，因此，我对学习有点灰心。后来在一次语文课上，吴老师用她那娓娓动听的声音对全班同学说：“下面我们请佛佛同学用她那小鸟一样悦耳动听的声音来回答这个问题，好不好？”全班同学异口同声地说：“好！”那次回答问题的声音是我上学以来最大的一次，也是最勇敢的一次。虽然我的声音和同学们相比，还不够响亮，但吴老师还是表扬了我。从那以后，我敢积极发言了，我越来越爱学习，渴望得到吴老师更多的表扬。

尽管我的学习有了很大进步，但我却像一只掉队的大雁，在班里没有朋友，看着下课后的同学们在一起做游戏，我既羡慕又伤心，还偷偷的流过眼泪，没想到在一次班队会上，吴老师问全班同学：“你们猜猜我最喜欢谁？”大家七嘴八舌的喊了起来，但吴老师却始终摇头，最终，吴老师笑眯眯的对大家说：“你们都没有猜对，我最喜欢的是佛佛，因为她非常文静，有礼貌，学习刻苦，会用钢琴演奏许多优美动听的曲子，能写一手漂亮工整的毛笔字......” 我和吴老师的故事像天上的星星一样多，讲也讲不完，那是因为，旧的故事还没淡忘，新的故事又发生了......我真想对吴老师大声地说一句：“我爱你，吴老师！您永远是我的老师妈妈！”关于老师，请您原凉我的作文.

老师，一个神圣的名字，今天，我就要向大家介绍我所喜欢的老师。我特别喜欢爱笑，不拘束的老师，反而严厉、脾气暴躁的老师，我对他们敬而远之。

佘老师对人亲切，一点都没有师生中的那种摆架子，我十分敬慕她，她喜欢微笑着对人说话，那天我生病没来，老师来我家对我说：“好好躺着，老师来跟你讲今天所学的内容。”虽然现在佘老师没有教育我，我还是很想念她的。不知老师曾想起过我没有。杨老师现任我的数学，他教课总是能让人引人入胜，喜欢用实际行动来证明他所说的是对的，不像有的老师总是喜欢他说什么就是什么，而我们的杨老师则恰恰不同。我十分喜欢杨老师，因此我的数学成绩还不错李老师是我的音乐老师，李老师她发音特别准，并且能唱出一曲优美的歌，李老师教的学生肯定也不赖，我的音乐特别棒，老师说我特别有潜力，有天赋。田老师是我的美术老师，她不喜欢按照书本上的来要我们画什么，而是喜欢带我们到一些花园、草地上去发掘物体，还手把手教我们怎样画出一幅美丽的画。关于老师，请您原凉我的作文.

唐老师教我们语文，张老师教我们自然，唐老师尽管我不是很喜欢她教学的方法，但她这个人我还是蛮欣赏的，唐老师上课喜欢采用一问问题，每个人都要举手，如果不举手，就采用抄课文的方法逼我们就范。张老师教自然则喜欢让我们亲手做实验，让我们自己其中的道理，尽管每个星期只有两节课，但在我们心目中，两节课足以让我们明白很多知识，而受益无穷。朋友们，想必你们周围也有自己喜欢的老师吧，那就行动起来，让我们一起来用手中的七彩笔描述自己所喜欢的老师，同时也可以让我们大家有所了解。

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

我的老师

我眼中最喜欢的是教我语文的“陈老师”,一是因为陈老师讲课深入浅出,二是因为陈老师讲课时严肃、一本正经,三是因为陈老师对待同学既严格又和气!虽然她有时管我们非常严,但这一切,都是为了我们好!

就说说上课:每次在讲生字时,陈老师就会一个个仔细地带读,最后在挑人读,如果不会,就只好重新再带读一遍,有时还会把每个词的意思告诉大家,更让同学懂得更多的知识。在讲课文时,老师又一句句地讲解,仔细、认真,从来一点也不马虎。同学们不理解的问题,老师又会一个个去解释给他们听。

老师对我们的严厉,我们都能理解。陈老师,我们这敬爱的老师!是您给我教导、给我学问和知识,让我懂得做人的道理和学不完的知识!您真是我们的好教师、好前途主人。我爱您!

我的班主任王老师帮我改掉了磨蹭的毛病。在本月我们班进行的“种承诺树，结诚信果”活动中，我在同学和老师面前承诺：“我要改掉磨蹭的毛病！”每次只要我一走神儿、一磨蹭，王老师就会提醒我不要磨蹭了。王老师现在有一个新办法：做不完上午的作业不许吃饭。我们都明白王老师的方法是让我们改掉磨蹭的毛病，养成抓紧时间的好习惯。王老师还和妈妈一起配合，每天注意我的情况，并且随时填表。经过一个月的努力，我终于改掉了磨蹭的毛病：以前我写一个生字大约要2-3分钟，而现在写一个生字大约只用40-0秒；以前中午吃饭我经常倒数第一，现在，我终于可以进前十名了；以前写作业经常“走走停停”“慢慢悠悠”，但现在可以“马不停蹄”了，有时还会“一马当先”！我终于可以完成我男子汉的承诺了，这与老师和家长的帮助是分不开的。我一生都会感谢我的老师帮我养成了珍惜时间的好习惯。每天中午王老师都让我们练习跳大绳，和我们一起游戏、玩耍。那时候的王老师就像我们的大姐姐，我们更愿意和她亲近玩耍。在玩的过程中，老师还不断教育我们，使我明白了一个道理：一个班，大家要团结、配合，才能胜利。

一眨眼，又快到期中考试了，我一定会好好复习，考出好成绩来，回报老师和父母。马上我们就要入队了，我要改掉我所有的坏毛病，并争取第一批入队。我将来要做科学家发明很多东西，为国家做贡献！

我爱我的老师，我决不让老师失望。

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……

我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

徐老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。

篇六:《感谢您我的老师》

感谢您我的老师

石首市小河口镇小学柳思

教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的王老师。

王老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。

王老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。

王老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，王老师讲得绘声绘色，讲着讲这，王老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。

一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不辞劳苦地工作。感谢您，我的老师！

篇七:《关于老师,我想对您说的作文400字》

关于老师，我想对您说的作文400字我有一句话憋了很久，一直想对老师说：老师，感谢您教会我们许多做人的道理，让我们从稚嫩无知成长为明事晓理的孩子。记得一次在操场上玩，同学们玩得不亦乐乎，突然，您像变魔术似的拿出了一只石榴，同学们飞奔而来，争先恐后地向您伸出小手。您掰开石榴的外皮，颗颗玛瑙般的石榴籽显露出来，勾起了这群小馋猫的食欲。平时特馋的同学的也都拿到了一捧石榴籽，原以为他们会来个“大扫荡”，囫囵吞枣地吃下去，哪知他们却与其他的同学分享，不仅给了自己班级的同学，也给了别的班级的同学和老师。石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些没拿到石榴籽的同学，纷纷将伸出的手又缩回去。我看到您诧异神色，接着您便问为什么，他们笑着看了

看您，然后齐声回答：“最后一点留给老师吃！”听到这可人的话语，您也欣慰地笑了。我知道，您的笑是对大家的赞赏。当时，我特别想对您说：“老师，是您教会了我们应该互相关心，不能只顾自己，不能做一个自私的人。

老师请您听我说作文

老师，我已经毕业一个多月了，却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话，这些话已经在我的心里隐藏了好久，如今，我想对您一吐为快。

老师，我一直想告诉您，我不希望您把我当成一个好学生，因为，我觉得做好学生实在太累了，每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羡慕。但是您交给我的任务实在太重，我不得不把它们完成好才能出去玩。老师，我希望您的下一届学生没有这样的感受，所以，我希望您可以一视同仁，给其他同学一些展示自己的机会，其实，每一个人都有自己优秀的一面。

还记得那一天，我生病了，体温达到了40°。您既没有让我落下功课，也没有耽误了我看病，在我打吊瓶时还不忘向家长询问我的病情。您对我的关怀我铭记在心，您就像我的第二个妈妈，无微不至地照顾着我，给我灌输了许许多多的知识。

老师，我即将步入初中的大门，是您使我走进了全市唯一的重点中学，我感谢您的教导，没有您，就没有我的今天。以前，我每每看见您严肃的面孔，话到嘴边便又咽了下去，其实，我一直想对您说一声：

“老师，谢谢您！”

老师请您原谅我作文

老师请您原谅我作文1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像一盏路灯，为我们照亮未来的路；老师您就像一个烛炬，点燃了自己，照亮了别人；老师您就像一名辛勤的花匠，细心地呵护着我们。每当看到您批的每一个钩，都饱含着辛勤的汗水。我也有许多话藏在心中，今天我就敞开心扉，跟您逐一道来。

在班级中，我是一个小小的治理员。同学们把宝贵的一票投给我，老师把肯定交给了我。从那时刻起我就决心要争当同学们的好榜样，老师的发助手。可我在这之前犯了一个错误。小鸟在枝头快乐地唱着悦耳的歌儿。花儿在轻风中轻轻地摆动，披发发出一阵阵清香。“这是多么夸姣的一天啊！”我不禁感叹道。可是，我一到班级，就看到同学们在吵吵闹闹。几个捣蛋鬼更是兴风作浪，一会儿追逐打闹，一会儿似乎侦察似的看着老师的踪影，当时班长在努力管着纪律。我的心情整理时一落千丈。一问才得知，原来老师要去开会。本来，我想展示一下我好治理才华，可黑板上的功课多得吓人，当时我的'心中就像走了岔路一般，是管仍是不管？管了我的功课就完不成，不管的话，我就对不住胸前的红围巾，对不住大家了。最后，功课如吸铁石般地把我引了过去。但是我的心中仍是不能久久平息，总有疑问。就这样，我在这吵吵闹闹的环境下写完了功课。固然被老师表扬了，但是我的心中仍是很惭愧。

老师请您原谅我！从这件事中，我终于知道不负责是多么得不色泽；多么得让人惭愧；多么使人难过。从今往后我会改正这毛病，做一个更好的班委。

老师请您原谅我作文2

老师，这件事就发生在去年。您在礼拜五补了一张试卷，并且千叮咛万嘱咐我们作文一定要写。我想着没写没什么关系，今天补回来就行了。可是，到早晨肖越检查功课时，我趁着收数学卷子说：“等等，再检查。终于，到了第三节课。老师终于让组长收语文卷子，第一桌收作文。我趁热打铁，滥竽充数，就当自己的作文交了。我在座位上心神不定，生怕您在班会课上讲卷子。

就这样，我提心吊胆的过了一个上午。可是，现实往往是残酷的，您仍是把卷子发了下来。我有一种想干坏事的意念。心里的小恶魔在怂恿我：“去吧！干一次不会有事的。老师那么相信你，不会发现的。”我看着您的手中还有几张作文底稿，便问：“您要不要我发？”果真，心里的小恶魔说的没错，您十分相信我。可是，我终究没有听小恶魔的，一张不剩的发到同学手中。我回到座位上，心里忐忑不安，怕您会为我气愤，批评我，一个在老师眼中的好学生，竟完不成功课，不可思议......我的脑子里，已经装满了您气愤地场景，好像马上要爆炸了。

您知道，仍是不知道。我没有读心术这种魔力，但我知道，您对我的信任是不会改变的。或许，您对我的信任已经成为了我的依靠。在出错后，看不到自己的错误，而是将错误推卸给别人，自己躲在一个阴暗的角落里，对别人冷嘲热讽，实在，是在冷笑自己。

“老师，我可以改正我的缺点，但，您能原谅我吗？”

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老师请您听我说400字爸爸请听我说400字

老师请您听我说400字(一)

老师我想对你说作文400字

“滴水之恩当涌泉相报”，老师对我们的恩情却无法用语言表达。老师，请您听我慢慢说。老师我想对你说作文400字

老师，您还记得吗？那是一个闷热的下午。骄阳似火，地面炙烤得发烫，蝉热得直叫“知了，知了”，空气中没有一丝风，仿佛快要透不过气来。马上就要期末考试了，昨天写作业写得很晚，今天也起得很早，同学们都没精打采，昏昏欲睡。此时，您正在被彩色粉笔写得密密麻麻的黑板上板书。您焉地一回头，看见许多同学已经趴在课桌上睡熟了。老师，是您啊！是您脱下清脆的高跟鞋，轻巧如燕的关小了“呼呼”的电风扇。

老天似乎被感动了，让风不再胡闹，一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风，咂了咂嘴。您悄悄地打开了窗户，让风儿使同学们的梦更甜蜜。

老师，您还记得吗？那是一个寒冷的早晨。寒风刺骨，大雾漫天，人们都穿着毛衣和棉袄，我们在教室里上课。您已经板着脸多时了，我们还是没有安静下来。于是，您让我们全体起立，到操场上罚站二十分钟。这一个消息如晴天霹雳一般，因为我们知道，外面十分寒冷。但是恭敬不如从命，我们还是陆陆续续到了操场。您陪着我们，我们都不说话，看着您的一举一动。

忽然，不争气的天下起了豆大的雨点，您穿着一件单衣，雨水打在您的脸上、肩上，甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上，您却像军人一样仍然一动不动。此时此刻，我们眼里噙满了泪水，心里有说不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心头。我们知道，老师是爱我们的。就这样，您陪着我们站了整整二十分钟。

„„

老师啊，您似春蚕，似火烛，把一缕缕丝、一份份热无私奉献给我们，我们永远不会忘记这比山高，比海深的恩情。老师，请您听我说，我们爱您。

老师请您听我说400字(二)

老师我想对你说400字

作文一：老师我想对你说400字

有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。

老师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽，因为有了您，我们的„„

老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的>勇气，是您给了我奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对您说：您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。

老师，我想说声谢谢，在这一年来，您不仅教会了我许多知识，还教育我人生道理。

我常常想：您那一根根白发是粉笔灰染成的吗？您那额头上的皱纹是我们一笔一笔的画上去的吗？

是您，为我打开了文学宝库的大门，是您让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲，善于与孩子们交心的好老师！我真想对您说一声：“谢谢您，刘老师”!.

四（一）班

范文杰

作文二：老师我想对你说400字

老师，你就像辛苦的园丁，而我们却是一些含苞未放的花朵，如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师，您就是一个蜡烛，照耀着我们前进的道路。老师，虽然我们相处还不到一个月，但是你和我们之间的感情已经很深了。老师，作为您的左右手，我有一肚子的话要对您说。老师，请你耐心听我说完，好吗？

在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”.可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟，一个耳朵

灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。

不知过了多少分钟，我终于挨到了老师来，老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气，也但愿同学们能改掉这个上课说话，做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐，没有忧伤。

作文三：老师我想对你说400字

岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这六年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。

母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对您（老师）说：“您永远活在我的心中，我永远爱您”

作文四：老师我想对你说400字

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。

记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。

老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。

老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！

作文五：老师我想对你说400字

是谁把我们从一个天真无知的孩子培养成一个知识广博的少年，是您，老师！是谁为我们这一张张雪亮的白纸添上了五彩缤纷的颜色，是您，老师！是谁把我们从一个顽皮的幼儿教育成一个懂事懂礼貌的孩子，啊！还是您，和蔼可亲的老师！

老师，记得那时我还一个字都不认识，一句话都得讲个半天才讲清楚，是您，把我带进了知识的海洋，引导着我这个无知的孩子在知识的海洋里尽情的遨游，让我学到许许多多的知识，让我现在可以流畅地与他人沟通、讨论问题，让我可以写出一篇篇优秀的好作文，让我可以阅读报纸，不出家门就能知天下事，让我可以看完一本本厚厚的小说，让我可以把一道道难题做对，让我可以用英语流利地跟外国朋友交谈，而这，是从谁那里学来的呀，是从老师那！啊！老师，我真谢谢您！

老师，是您教会我做人的道理，是您教会我要对人有礼貌，是您教会我要遵守交通规则，是您教会我不要小偷小摸，是您教会我要团结同学，是您教会我要乐于助人，啊！老师，我真谢谢您！我永远都不会忘记您的！

老师，看着您日夜为我们操劳，呕心沥血，所以今天我要大声的对您说一句：“老师，您辛苦了！老师，祝您：教师节快乐！”

作文六：老师我想对你说400字

王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的>挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。

如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”

红旗小学四年级：刘凯伦

老师请您听我说400字(三)

老师我想对你说作文400字

篇一：老师我想对你说作文400字

在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂 ”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空 ”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。

篇二：老师我想对你说作文400字

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。

有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给

你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么高兴了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。

篇三：老师我想对你说作文400字

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。

老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

篇四：老师我想对你说作文400字

亲爱的老师，我有许多心里话想对您说，可每当走到您面前，看到您那张严肃的面孔，我欲言又止。今天，我终于鼓起了>勇气，借着这次写作文千载难逢的好机会，就让我敞开心扉向您倾诉一下吧！

老师啊，请您不要再“侵犯”我们的专业课了，好吗？老师，站在您的角度上看，确实是为我们好，让我们的主科成绩名列前茅。可是您站在我们的角度想过吗？我们一天不是上语文课，就是上数学。您想想，如果我们长时间每天只学这两科，那么我们会感到枯燥乏味的，久而久之，会失去学习兴趣的。老师，您知道吗？我们是多么渴望上专科课呀！体育课上，我们可以拍拍心爱的篮球，还可以尽情地跳皮筋，打口袋；音乐课上，我们可以防开喉咙，纵情高歌，唱出一首首动听的歌谣；美术课上，我们可以用五颜六色的画笔尽情地描绘出祖国的大好河山；>科学课上，我们可以做一些有趣的实验，探索自然的奥秘„„可如今，您却无情地将我们梦寐以求的专业课全部“封杀”，它们离我们是那么的遥远，那么的渺茫„„

老师啊，请您以后不要再压堂了，好吗？每当清脆悦耳的下课铃响起的时候，您却仍然站在讲台上滔滔不绝地讲着。您知道吗？这时，我们早已听不进去了，我们人虽然在教室里，可我们的心却早已飞到操场。虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么，可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟，让疲劳的双眼看看蓝蓝的天空；多么想让酸痛的手指摸摸皮球；多么想让紧张的大脑吹吹清风；多么想让快乐的叫喊冲出喉咙„„

老师啊，请您以后少留点作业，好吗？每天放学回到家，一放下书包，我就写您交给我们“艰巨的任务”——堆积如山的作业。尽管如此，由于“任务”繁重，我们经常“开夜车”。这样，睡眠不足，导致第二天上课无精打采，影响了学习效果。老师，您知道吗？我们多么想利用业余时间读读丰富多采的课外书，看看那心爱的动画片，搞搞有趣的小制作啊！如果这一切都能变成现实的话，那该有多好啊！

亲爱的老师，您听了我的肺腑之言后，是否心动了呢？老师啊，我真诚地希望您能采纳我的建议，还给我们一片蔚蓝的天空吧！

老师请您听我说400字(四)

我的老师作文400字（3篇）

1.我的老师

东城小学三（）班陈冉

我的老师名叫孙翠华，老师长着两只大大的眼睛，一张能说会道的嘴巴。

老师脸上的部位让我惊叹不已，这是为什么呢？告诉你吧，老师的眼睛最能发挥作用了。每当上课有人不听讲，老师的火眼金睛就知道是谁了。

记得又一次，我上课在玩转转笔，没听老师讲话。老师走到我面前，拿起转转笔当场踩碎了。唉，我真是自作自受啊。

老师的嘴巴比眼睛更厉害，嘴巴在课堂上讲个不停，真是要了我的命啊！但是总

关于老师，请您原凉我的作文 老师请您原凉我400字

关于老师，请您原凉我的作文 老师请您原凉我400字

老师请您听我说作文

老师请您原谅我作文

老师请您听我说400字 爸爸请听我说400字

关于老师，请您原凉我的作文老师请您原凉我400字

关于老师，请您原凉我的作文老师请您原凉我400字

老师请您听我说400字爸爸请听我说400字