写语文书27课乌塔想到了什么300字 从乌塔想到的300字

Posted

篇首语:时机未到,资格未够,请继续努力。本文为你选取作文写语文书27课乌塔想到了什么300字 从乌塔想到的300字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、写语文书27课乌塔想到了什么300字 从乌塔想到的300字(1)

2、从乌塔想到的36o个字 从乌塔想到的400字(2)

3、从乌塔想到的一段话 由乌塔想到的一段话(3)

4、从《乌塔》想到的(4)

写语文书27课乌塔想到了什么300字 从乌塔想到的300字

写语文书27课乌塔想到了什么300字(一)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(二)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(三)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(四)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(五)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(六)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(七)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(八)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(九)

写语文书27课乌塔想到了什么300字(十)

从乌塔想到的36o个字 从乌塔想到的400字

从乌塔想到的36o个字(一)

四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的 四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的

今天,我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事,故事名为《乌塔》。 读完了这个故事我很有感受,从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子,也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门,回到小课桌门口(妈妈在那里等我),妈妈一看见我就帮我背书包,好像妈妈是小学生,而我是爸爸,回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题,想也不想,字典也不查,就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时,我惊恐万分,妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比,简直是远离天涯,她敢独自游历欧洲,而我连独木桥都不敢过,放佛她是巨人,而我是矮人。 我一定也要独自去做事,我要把我培养出“自立的种芽”。

绵阳富乐小学四年级:刘子建

四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的

今天,我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事,故事名为《乌塔》。 读完了这个故事我很有感受,从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子,也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门,回到小课桌门口(妈妈在那里等我),妈妈一看见我就帮我背书包,好像妈妈是小学生,而我是爸爸,回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题,想也不想,字典也不查,就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时,我惊恐万分,妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比,简直是远离天涯,她敢独自游历欧洲,而我连独木桥都不敢过,放佛她是巨人,而我是矮人。 我一定也要独自去做事,我要把我培养出“自立的种芽”。

山西大学附属小学四年级:高思淼

四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的

今天,我读了《乌塔》这篇课文,本文讲述了一个叫乌塔的小姑娘,自己挣钱单独一个人出去旅游的故事。

读完课文,我掩卷沉思,乌塔为挣旅费,利用周末去帮人发广告,假期帮人陪小孩。而我从没想过要自己挣钱,反而想着法子花父母的钱,真叫人脸红。我应该像乌塔一样,从小学会自食其力。

乌塔独自旅游,能把自己安排得妥妥当当,我虽然已经9岁了,但根本不知道怎样来安排自己,什么事都要爸爸妈妈包办,常常是丢三落四,找不到东西就找父母救援。和乌塔比起来,真是天壤之别呀!

乌塔和我们一样,都是家里的宝贝。乌塔的爸爸妈妈能让乌塔单独出远门,而我们的爸爸妈妈一般不放心自己的孩子一个人出远门。读了这些,我想对我们的父母说:“请给我们一片独立的天空吧!多给我们锻炼的机会,这样我们才会长得更茁壮。”

《乌塔》这篇课文真让我受益匪浅啊!

四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的

兰州市秦安路小学四年级五班

我读了《乌塔》这篇课文,我感到乌塔自立意识很强,我要向她学习。

乌塔一人独游欧洲,这在中国,是绝对没有的事,我也还是第一次听说。尤其是乌塔说她的旅费是自己挣的,双休日去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩来获取报酬。中国如果有人这样做就是违法,自然很少有人收童工。中国人把孩子当作宝贝,在家里娇生惯养,出门无论去哪里,家长们都尾随在后,我先前认为这样比较安全,但渐渐地,我觉得这是一种束缚,是没有自由。乌塔也是家里的宝贝,可乌塔他们享受到了自由的天空,我真羡慕他们!我也认为:爱孩子,为什么就不给孩子一片自由的天空呢???这是我读了《乌塔》之后,很难弄懂的问题。

我希望中国的家长能给孩子们一片自由的天空,把孩子们从牢笼中放回久讳的自由空间!

四年级上册语文第七单元习作400字——从乌塔想到的

乌塔14岁就能独自游历欧洲,我被乌塔那大胆、细心的品质所折服了。

读了文章后,我心里产生了一个疑问:“为什么中国的孩子不可以独自生活呢?难道所谓的‘安全’就是家长对孩子的全部的爱吗?”父母过分的宠爱、关爱让我们感到了窒息。在家里整天除了学习还是学习,甚至连袜子都是由妈妈洗,其实这些小事我自己也能做,可妈妈就是不让。唉!没办法呀,正如所说的:“我的任务就是学习。”在中国,在家里养尊处优的孩子气何止我一个呀!我听过一个故事:一位考上了名牌大学的大学生,只是因为自己不会洗衣服,叠被子,甚至不会整理自己的书包而被迫辍学了。由此可见,中国的孩子是多么地缺少自主意识和独立生活的能力。

我要对中国的父母说,给孩子一片独立自主的蓝天,让爱理完美,让爱理充实,让爱理理智!

魏塘第一小四年级何月

从乌塔想到的36o个字(二)

四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的

四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的

读了《乌塔》这篇课文,令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。

她十四岁就能利用暑假到法国?瑞士?奥地利和意大利等国家旅游,最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧,我现在已经9岁了,可从来都没有离开过大人一步。

有一次,我很想和同学到利川旅游,但是爸爸妈妈说:“你去利川多危险呀!万一迷路了或遇到坏人,那我们就没有孩子了,那可不行!”外婆外公说:“如果你不见了,那就没人给我们捶背了,没人跟我们说话了,没人给我们快乐了,那我们可不同意!”我不满地说:“如果你们老是不放心我,那长大以后怎么办呢?”可无论我怎么说他们就是不同意,当然我也没能去利川游玩,多可惜呀!我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔,不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。

哎!这也不全怪家长,我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快;每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服,天热了不知道减衣服„„再看看乌塔吧,她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程,而且每到一个地方就会问警察局的电话号码,以便遇到危险和困难可以请求帮助;她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话,爸爸妈妈一定会对我放心,一定会让我独自一人外出。

最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单,还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里扫扫地板,连洗碗都怕把碗摔碎了。 我一定要向乌塔学习,像她那样独立生活。

四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的

今天,我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后,深有感触,受益匪浅。

文中乌塔既心细又勇敢,他敢独自一人出国旅行,在家就设计好了旅行路线和日程;而且旅费不花家人一分钱,都是她自己打工辛苦挣来的;乌塔还为了不让家人担心,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到困难或危险时请求帮助;再给家人拨个电话或寄张明信片。

我们同在一片蓝天下生活,同在一个地球上居住,却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了,可日常生活还需要爸爸妈妈打理,做什么事都不让家人放心,连过马路都让父母操心,每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的;而乌塔

却是一个自强自立的孩子,能够独自一人靠打工挣钱游历各国,并且还镇定自若。比起她,我觉得自己差得很远很远„„

乌塔是那样的独立自主,个性也很强。不象我们中国孩子,都是家里的“小皇帝小公主”,做什么事都依赖父母,没有主见,被捧在手心里,生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得,爱孩子,就必须让他们经受挫折和磨炼。

乌塔就像一棵小草,为了争取更多的阳光雨露,奋力生长,无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对,让自己在磨炼中成长。

读完这篇文章,我作为一名四年级学生感到惭愧,惭愧我的依赖,惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神,自己的事情自己做,做一个合格的好少年。

四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的

读了《乌塔》这篇课文,令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。

她十四岁就能利用暑假到法国、瑞士、奥地利和意大利等国家旅游,最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧,我现在已经9岁了,可从来都没有离开过大人一步。

有一次,我很想和同学到利川旅游,但是爸爸妈妈说:“你去利川多危险呀!万一迷路了或遇到坏人,那我们就没有孩子了,那可不行!”外婆外公说:“如果你不见了,那就没人给我们捶背了,没人跟我们说话了,没人给我们快乐了,那我们可不同意!”我不满地说:“如果你们老是不放心我,那长大以后怎么办呢?”可无论我怎么说他们就是不同意,当然我也没能去利川游玩,多可惜呀!我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔,不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。

哎!这也不全怪家长,我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快;每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服,天热了不知道减衣服„„再看看乌塔吧,她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程,而且每到一个地方就会问警察局的电话号码,以便遇到危险和困难可以请求帮助;她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话,爸爸妈妈一定会对我放心,一定会让我独自一人外出。

最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单,

还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板,连洗碗都怕把碗摔碎了。 我一定要向乌塔学习,像她那样独立生活。

还有!

四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的

今天,我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后,深有感触,受益匪浅。

文中乌塔既心细又勇敢,他敢独自一人出国旅行,在家就设计好了旅行路线和日程;而且旅费不花家人一分钱,都是她自己打工辛苦挣来的;乌塔还为了不让家人担心,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到困难或危险时请求帮助;再给家人拨个电话或寄张明信片。

我们同在一片蓝天下生活,同在一个地球上居住,却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了,可日常生活还需要爸爸妈妈打理,做什么事都不让家人放心,连过马路都让父母操心,每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的;而乌塔却是一个自强自立的孩子,能够独自一人靠打工挣钱游历各国,并且还镇定自若。比起她,我觉得自己差得很远很远„„

乌塔是那样的独立自主,个性也很强。不象我们中国孩子,都是家里的“小皇帝小公主”,做什么事都依赖父母,没有主见,被捧在手心里,生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得,爱孩子,就必须让他们经受挫折和磨炼。

乌塔就像一棵小草,为了争取更多的阳光雨露,奋力生长,无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对,让自己在磨炼中成长。

读完这篇文章,我作为一名四年级学生感到惭愧,惭愧我的依赖,惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神,自己的事情自己做,做一个合格的好少年。

四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的

《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘——乌塔,赞扬了她自强自立,不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘,她的自立,能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。

看看乌塔,她才十四岁,就已经去了欧洲,意大利等地方。在去旅游之前,她做了充足的准备,她在家里就设计好了旅行路线和日程,这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费,她还帮餐馆和超级市场分发广告单,假期还陪小孩玩,这体现了乌塔独立自主的意识,这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国,父母都太溺爱孩子了,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。几乎所有的事情都是父母代劳,就连上、下学家人都要接送,更别提独自出行了。在家里,父母不让孩子干这、干那,生怕摔到这,碰到那,只让我们安心学习,父母真是想让我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意,从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力,在他们眼里,孩子永远是孩子,他们永远都操着孩子的心,生怕自己的孩子受半点委屈,吃半点苦,而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子:一个小孩摔倒了,如果是中国家长,他会赶快跑过去扶起来,还要埋怨几句,为何不小心?看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来,还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗?

花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假,所以我们应该给家长说:“给孩子撑起一片独立自主的蓝天,让爱更完美,让爱更充实。 泾河园中心学校四年级:贺心怡

从乌塔想到的36o个字(三)

四年级上册语文第七单元习作00字——从乌塔想到的

四年级上册语文第七单元习作00字——从乌塔想到的

今天我们学了《乌塔》这篇课文,这篇课文主要讲了这样的事:“我”到罗马去旅游,在旅店里遇到了乌塔。当“我”得知乌塔是一个人外出时,感到很惊讶,从中感到中国的孩子太娇惯,没有独立能力,而外国的孩子独立能力很强 读完后,我掩卷沉思:我们写文章太多都写赞扬中国的,而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮,把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前,让我们真正认识到我们中国人的缺点。

这篇文章的观念很正确,我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病,而外国人在这一点上就比我们聪明多了。中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾,外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己,以便长大后自己照顾自己。 本文作者不仅写出了外国孩子自立能力比中国孩子强,而且还暗写出了乌塔的意志非常坚强,因为乌塔为了这次旅行准备了三年,并且每个周末到超级市场或别的地方去发广告单,甚至给别人看小孩。这些活都很累,让乌塔这么一个十四岁的小女孩来干更是难上加难、累上加累。可乌塔坚持下来了,这充分说明乌塔的意志是多么坚强!我想:如果中国的孩子都像乌塔这样那该有多好啊! 四年级上册语文第七单元习作00字——从乌塔想到的

读过《乌塔》这篇文章,我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩,她每到一地都会先查警察局的电话,不让爸爸妈妈担心,或者给爸爸妈妈打一个电话,寄一张明信片。她细心,肯学习,用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强,旅游的费用全部都是有自己打工挣来的,不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活,品尝人生的酸甜苦辣,我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。

乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨,还准备去希腊。

在我的暑假里,时间一般都是有爸爸妈妈安排,大部分时间都用在了老师留的枯燥的作业上了,不能像乌塔一样去旅游。要么,时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十分希望能独自去游玩,但爸妈能支持吗?当然不能了,所以说我的署假就去少自由。

乌塔为了实现自己的世界旅游计划,用了三年时间准备,阅读了这些国家的有关资料,自己打工挣钱做旅费。

我也到过许多地方旅游过,当然是和爸爸妈妈一起旅游,旅游的路线当然也是爸爸妈妈安排的,旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。

树人小学四年级:李明翔

四年级上册语文第七单元习作00字——从乌塔想到的

三门县实验小学四(14)班俞欣欣

乌塔,我想对你说:“你真是个好孩子。为了不让父母担心,你每到一地,就给家里打电话。为了节约一些钱,你可以不惜辛苦,去发广告单,照顾小孩子。你真懂事呀!”

乌塔,我想对你说:“你的自理能力真强啊!每天起床、出发、回旅馆、吃饭的时间都安排得很合理,我真佩服你!再想一想我吧,哎„„我每天都过着饭来张口,衣来伸手的日子。如果让我亲自去订旅馆,我非吓破了胆不可。看来,我真得想你学一学啊!可„„可是哪有机会啊!要向你那样独自出去旅游,民警叔叔一定会把我当成离家出走的坏孩子,我真希望能像你那样生活在一个十分自由的环境中,可以无拘无束,按照自己的兴趣去旅游,那该多好哇!” 乌塔,我想对你说:“我同意你的观点。是的,百闻不如一见。从书上、电视上看到了那儿的美丽,却不能亲身体验到那儿的欢乐,和美妙之处,这多么令人遗憾呀!”

乌塔,我有千言万语想对你说,一时倾诉不尽。总而言之,我佩服你,佩服你这样勇敢而十分懂事的孩子。

四年级上册语文第七单元习作00字——从乌塔想到的

一个十四岁学生独自一人游历全国,对许多人来说,是不可想象的事。但乌塔就是这样做了。这种能力是我国小学生普遍不具备的。

为什么乌塔能独自一人游全国?因为她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险时请求帮助„„为了这次旅行,乌塔整整准备了三年,阅读了很多与这些国家有关的书籍,更令人吃惊的是,乌塔游历全国,所有的旅费是她自己挣来的。为了挣旅费,每个周末去餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。

孟子曾经说过“故人将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能“也就是说,只要经过艰苦磨练,历经艰难险阻的人,才能可能担当大任。

当今社会是充满竟争的社会,将来要想在社会上立足并有所作为,必须从小有意识地培养自立自强的精神,经爱生活的种种考验和磨炼,不做“温室里的花朵”。要做生活的强者。如果从小娇生惯养,将来走向社会淘汰。今天,让我们对自己说:告别依赖,自立自强吧!

四年级上册语文第七单元习作00字——从乌塔想到的

今天,我读了一篇课文叫乌塔。这篇课文的主人公是一个14岁的小女孩,家住德国汉堡。这次趁暑假游历欧洲。她用三年时间准备了这次旅行,因而作了很

多准备工作。她要收集欧洲个国指南,设计旅行路线和日程„„乌塔的旅费一半都是自己挣的,她不需要父母帮助她,自己就能做的很好,她具有独立生活的能力。我可真羡慕她,平日里,想扫扫地,洗洗碗妈妈都不让干。就是这样饭来张口,衣来伸手,父母才把我们惯得像温室里的花朵一样脆弱经不起风吹雨打。

看看乌塔,再看看我们,真是一个在天上一个在地下。。乌塔的的所做所为是是我们大多数中国孩子做不到的。我们中国的父母都是‘望子成龙,望女成凤的’他们为子女创造了十分优越的环境,造成了诺爱,对子女更是捧在手里,怕掉了;含在嘴里,怕化了;连平时过马路都要千叮咛,万嘱咐。更何况,让我们一人独自出远门呢!

在此,我要对所有的中国孩子说,从父母爱的怀抱中走出来,亲近大自然,对所有的中国的父母说,未来的世界是我们的,让我们在这大千世界中,创造属于自己的缤纷世界!

从乌塔想到的36o个字(四)

四年级上册 乌塔 读后感 300字

《乌塔》读后感

学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样。

这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情。乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。

从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备。这时,我们应该反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神。

课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为。所以,我们应该向乌塔学习。

乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很

从乌塔想到的一段话 由乌塔想到的一段话

从乌塔想到的一段话(一)

由《乌塔》想到的

学习课文《乌塔》时,学生对乌塔的所作所为先是讶异,继而钦佩。14岁的女孩子独自游历欧洲,这在中国孩子几乎是不敢想的事情。乌塔不但做到了,且表现出的独立自主的意识和生活自理的能力让我们深深地折服。学生反观自己,纷纷自叹弗如。作为一名教师,作为一个家长,我也由乌塔想到了许多。

乌塔独自去欧洲旅行,绝非心血来潮之举,而是酝酿筹划了三年之久。这三年中,她设计路线,自筹旅费,但一定少不了家长的支持和帮助。试想当乌塔向家长说起她周游欧洲的梦想时,如果家长的态度是反对甚至讥讽,那小女孩的梦想就直接被扼杀在摇篮之中了。支持孩子的梦想,帮助他去实现梦想,而不是打着爱的旗号束缚孩子的翅膀,这才是真正的爱吧。诚然,国情有别,我们可以不鼓励孩子去周游世界,但应该有适当放手,培养孩子独立自主能力的意识。许多家长抱怨孩子独立能力差,其实不是孩子不独立,而是我们没有给孩子这样的机会。家长都包办了,孩子只需坐享其成即可。人都是有惰性的,何况是孩子?

乌塔不仅有极强的生活自理能力,更可贵的是她精神上的独立,有自己的思想和主见。她反驳“我”的话时,观点鲜明,逻辑清晰,令人信服。我想,这种思想上的独立一定和她所受的教育是分不开的。她所处的教育氛围一定是开放的,平等的,可以交流讨论,也可以质疑争辩,但绝不是专制的,也绝非“填鸭式”。想想我的课堂,学生听得多,说得少,更遑论质疑和争辩。如果我们教出的学生都像流水线上的产品,看着既整齐又标准,但却缺乏独特的个性和独立的思维,那不是很可怕吗?

文中乌塔的一段话让我印象深刻。她说:“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。”我想这就是亲身体验的妙处。池莉的新书《立》中写道,她的女儿小时候没上过任何培优班,她痛斥“不让孩子输在起跑线上”是狗屁逻辑,她带着女儿在户外活动,在湖面泛舟,看蚂蚁搬家,听鸟儿鸣唱,闻花朵芬芳„„在与大自然的亲密接触中培养女儿的好奇心、求知欲,和对生活的热爱,乐观向上的品质。她的女儿1岁独自赴英国求学,直至名校硕士毕业,母女俩用自己的生活方式,既抵抗了沉重的应试教育,又赢得了大众意义上的成功。我们的孩子拥有大量的书籍,还有电视和电脑让他们的知识更丰富,视野更开阔。但正如乌塔所说,光从电视和书本中认识世界总不完美。美丽的景色只有置身其中,才能真正领略到自然的神奇;很多事情只有亲身经历,才有深切的感受和领悟。作为老师,我们也应该少一些枯燥的说教,多创造机会让学生去经历,创设情境让学生去体验,相信这些经历和体验会成为学生的一笔财富。

教育是一门学问。无论是做家长的,还是当老师的,都永远在“路漫漫其修远兮”的上下求索中。但只要我们不停下求索的脚步,就会收获不断。让我们和孩子们共同成长吧。

从乌塔想到的一段话(二)

如何写好读后感

读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感

的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:

首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。

其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。

第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。

第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。

从《乌塔》想到的12

学习了《乌塔》这篇课文,我想到了对孩子百依百顺的中国家长们,我想对你们说,我知道你们爱自己的子女,爱他们胜过一切,但是外国孩子能独自游玩欧洲,而中国的下一代却不能!就像小鸟总有一天要飞向蓝天,小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺,孩子终究成不了大器!尊敬的家长们,你们想过吗?过度的爱孩子,只会增加他们的依赖性,放开你们那一双双粗糙的手吧!让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长,在寒冰中坚强长大,从一次又一次的挫折中丰富自我吧,家长们放开你们呵护的双手吧!让我们沐浴着明媚的阳光,躺在青翠浓郁的草地上,感受大自然的美丽和神奇,放开你们的双手吧!

记得有一个故事,一次长途夏令营,去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去,什么事都不管,只知道游玩享乐,而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了,爷爷开车过来看他,焦急地问他:“还能坚持住吗?”他坚强地回答道:“我能。”爷爷就开车走了。联想到以后,如果抗日战争重现的话,那中国又会怎样呢?

从《乌塔》我想到了很多,多得无法用手中的笔叙述尽,但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中,一直到永远。

朋友们,我相信,你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶:一个年仅十四岁的孩子,竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。

如果中国的孩子说:“我要自己走遍中国!”我们会认为这是异想天开的事;如果中国的孩子说:“我要独自游亚洲!”那么,我们可能怀疑他是不是疯了。然而,在外国,这却是事实。

外国孩子能自己旅游,而中国孩子却不能,这是由于外国和中国的教育方式截然不同。

在外国,一两岁大的孩子刚刚学会走路,父母就不再管他。孩子不慎跌倒,即使父母就在身边,孩子得

到的也只是一两句鼓励的话,最终还是要自己勇敢地站起来。

但是,如果在中国发生类似的事,父母不管有多忙,也会跑到孩子身边,抱起孩子,至少会对孩子说几句安慰的话。

外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力,而中国的父母只让孩子把学习搞好,其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱,表面上是为孩子好,实际上恰恰耽误了对孩子独立和自理能力的培养。

在实际生活中,独立能力和自理能力是一个人必不可少的能力。

现在我们可以依赖爸爸妈妈,但我们终有一天要离开父母,只身一人到竞争激烈的社会上闯荡。如果我们缺乏独立能力和自理能力,我们将无法在社会上立足,更不用说为社会作贡献了。

我认为,我们应该学习外国的育儿方式。父母从小就要培养孩子的独立能力和自理能力,为孩子的前途打下坚实的基础。作为我们小学生,也要注意培养自己的独立能力,自己的事情自己做,不再那么依赖父母。路,要自己走。

从《乌塔》想到的10

乌塔是个德国小姑娘,14岁,趁暑假独自一人游历欧洲。她和中国姑娘邓小洁偶遇于罗马时,乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨,准备前往希腊。关于乌塔的故事收录在在小学四年级的语文课本里。那是一篇略读课文。

班上的学生读完课文哇哇叫个不停。我问他们不住地哇哇什么。异口同声:“我们也想旅游啊。好羡慕乌塔啊。”我说:“前两天学校不是组织你们去欢乐谷了吗?”急性子何卓毓说:“那是老师带着去的,一点都不自由,不算。”

我们的孩子出门旅游是件大事,要么父母带着,要么老师看着,旅游团给每班配了2名带班老师,学校还会要求班主任跟队。一句话:不放心。记得两年前教2年级,学校组织学生去本街道的一个景点玩。半天时间,位家长打电话来问:“孩子怎样啊?麻烦老师叫他多喝点水,叫他不要乱跑,不要摔到了……”我们的孩子在父母、老师、社会圈定的安全地带里长大。但是很讽刺的是,中国儿童意外伤害率在世界上却遥遥领先。

课文读完,我让学生说说对乌塔独自游历欧洲的看法。王前同学很急切地说:“我觉得乌塔这样做很危险。一个14岁的女孩子独自出门,还去那么多国家,很容易被骗走的。”女孩子朱岁婕立刻回答:“书上不是说了„乌塔早就设计好了旅行的路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助。‟”一个小小的声音从角落传来,那是可爱的小女生许淑欣在说:“知道警察局的电话就安全了吗?为什么我表姐被人骗到广西做传销到现在也找不回来啊?”这个问题太尖锐也太复杂,我只好装作没听见。

精明的彭剑锋同学立刻指出:“乌塔根本不可能去旅游,她是小孩,哪来的钱去旅游?”我说:“你读

从《乌塔》想到的

今天我学习了《乌塔》这篇文章。课文主要讲述的是“我”在罗马结识了一位14岁的德国小女孩乌塔,在和乌塔的交谈中“我”了解到她环游欧洲,用了三年的时间做准备。读完这篇文章,我对乌塔非常敬佩,感触也很深刻。

我今年已经10岁了,乌塔只不过比我大几岁而已。然而,中国的孩子如果说:“我要自己走遍中国!”我们会怀疑他是不是疯了;在外国,小乌塔独身游历欧洲却是事实。我在家里是全家人的宝贝,爸爸妈妈惯着、宠着,什么事都由着我的性子来,稍不合我意就要耍性子发脾气。父母辛辛苦苦赚来的钱不当回事。而在国外,两三岁的孩子刚学会走路,就要自己独立,父母不再管他们。如果摔伤了,我们一定会大哭大闹。外国的孩子却不管有多大,都会自己爬起,不掉一滴眼泪。

我是这样被溺爱,许多同龄人也是这样,可谓是“衣来伸手,饭来张口。”我们现在可以依赖父母,但以后我们长大了,父母不在身边了,我们怎么办呢?所以我们应该不再依赖父母,应该脱离父母。如果以后我们连自身的自理能力都没有。我们还怎样在社会上立足?还怎样为祖国、为社会作贡献呢?我想对家长说:“我们已经长大了,自己应该管好自己,请放开你们溺爱的双手吧,这样你们的孩子才能展翅飞翔!”

相关参考

从乌塔想到的一段话 由乌塔想到的一段话

从乌塔想到的一段话(一)由《乌塔》想到的学习课文《乌塔》时,学生对乌塔的所作所为先是讶异,继而钦佩。14岁的女孩子独自游历欧洲,这在中国孩子几乎是不敢想的事情。乌塔不但做到了,且表现出的独立自主的意识和生...

由《乌塔》想到的作文500字 从乌塔想到的500字

由《乌塔》想到的作文00字(一)由《乌塔》想到的潼南县实验小学四年级一班卓号天今天上午上语文课,易老师叫我们先预习课文《乌塔》。于是,我们很认真地读了课文。刚开始,我一看题目《乌塔》,以为是什么塔,后来才...

从《乌塔》想到的

学了乌塔这篇课文后,我从中学到了很多很多知识,而懂得了很多道理,从这篇课文中我也想到了很多。我想到了做人就要学会自理,我们不能光依赖父母,父母是不可能跟我们过一辈子的,自理能力强了就会像乌塔一样周游世...

从《乌塔想到》作业100000字 从乌塔想到的300字

篇一:《乌塔作业》一、给带点的生字选择正确的读音。洗漱(sùshù)佛罗伦萨(sàshà)希腊(lànà)逻辑(①luójì②luójí)二、辨字组词漱()眬()旅()驳(嫩()拢()族()骚(三、词语积累筋疲力尽睡眼蒙眬电话号码游历世...

从《乌塔》想到的四年级作文

从《乌塔》想到的四年级作文在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的从《乌塔》想到的四年级作文...

从《乌塔》想到的读后感

...是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的从《乌塔》想到的读后感,希望对大家有所帮助。从《乌塔》想到的读后感1读完《乌塔》这篇课文后,我感触尤深:“一个仅有十四岁的孩子,竟然敢独自游玩整个欧洲,并...

从《乌塔》想到的

今天我学习了《乌塔》这篇文章。课文主要讲述的是“我”在罗马结识了一位14岁的德国小女孩乌塔,在和乌塔的交谈中“我”了解到她环游欧洲,用了三年的时间做准备。读完这篇文章,我对乌塔非常敬佩,感触也很深刻。我...

从《乌塔》想到的

我读完《乌塔》这一课,我觉得乌塔是个挚着的孩子。课文主要写的是:作者在罗马下了车,来到了青年旅馆,他在旅馆认识了一个14的小姑娘,她独自一人游欧洲,让作者感到很惊讶。我觉得乌塔很厉害,哪像我们一样当家里...

从《乌塔》想到的

我自从学习了课文《乌塔》后,心里感到很惭愧。说到惭愧,我有好几十件、几百件事情不如乌塔。因为乌塔做了很多让我记得很清楚的事。例如:她已游览了法国、瑞士、奥地利,在意大利游览了威尼斯、米兰、佛罗伦萨。啊...

从乌塔想到的

今天,我学习了一篇新课文——乌塔。从中我认识了14岁的德国女孩“乌塔”。乌塔11岁就为她的旅行做准备。她阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了能早点挣够旅费,她每天周末去帮餐厅、市场发传单,假期还到别人家陪...

从《乌塔》想到的

自从我学完《乌塔》这篇课文,深受感触,也很佩服乌塔,年仅十四岁,就能独自一人环游欧洲,这在中国可是惊天动地的大事件。乌塔不依赖父母的美好品质值得我们学习,他自立,能干和勇敢的品质值得我们欣赏。乌塔才十...

从乌塔想到的

看了乌塔这一篇文章的时候我心里很内疚。因为我在家里的时候我除了玩电脑就是玩手机看电视,而乌塔却是自己一个人出去去认识世界,去认识大自然,想到这里我的心里很内疚,我以后一定要说玩电脑和玩手机看电视,多出...

从《乌塔》想到的

学了《乌塔》这篇课文以后,我对课文中的乌塔非常佩服。她是一个聪明、能干、勇敢的女孩。因为她仅14岁,就能只身一人环游欧洲,早在11岁时,就开始为这次游历做准备。乌塔11岁就出去打工挣钱,利用假期,从分发广告、...

由从乌塔想到的

今天,我读了一篇文章《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后,深有感触,受益匪浅。文中乌塔既心细又勇敢,他敢独自一人出国旅行,在家就设计好了旅行路线和日程;而且旅费不花家人...

从《乌塔》想到的

从《乌塔》想到的乌塔,一个普普通通的德国小姑娘,却在十四岁时独自一人游历欧洲。为了游历欧洲,她足足准备了三年!在这三年里,她设计路程、挣旅费、阅读资料……这真是一个独立能干、坚持梦想的聪明女孩!在德国...