数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做 vfp数据库程序设计

Posted 2023-04-26

篇首语：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。本文为你选取作文数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做 vfp数据库程序设计四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做 vfp数据库程序设计（1）

2、日照职业学院专业（2）

3、是艺术，还是程序？（3）

4、嵌入式软件工程师转正申请书（4）

数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做 vfp数据库程序设计

篇一:《数据库课程设计报告》

数据库课程设计报告

姓名：李丹班级：软件101 学号：201001014109

一、实验目的……………………………………………………………2

二、实验工具……………………………………………………………2

三、实验内容和要求…………………………………………………....2

四、数据库设计…………………………………………………………2

1、E—R模型…………………………………………………………………...4

2、流程图……………………………………………………………………….

五、应用程序设计……………………………………………………....9

1、系统结构设计……………………………………………………………….9

2、功能模块设计………………………………………………………………10

六、总结…………………………………………………………………17

附录……………………………………………………………………..1

图书管理和查询系统

一、实验目的

（1）培养综合应用PowerBuilder进行应用程序设计和解决实际问题的能力；（2）加深对PowerBuilder编程环境和编程方法的理解；（3）发挥各人的想像能力和分析能力，拓展思维空间；（4）掌握应用程序设计的基本方法；

（）巩固已经学到的编程技术，学会在编程中学习编程。

二、实验工具

SQL Server 200和PowerBuilder

三、实验内容和要求

题目：图书管理和查询系统功能：

（1）图书信息的录入和删除，出版社信息管理等；

（2）图书的检索（包括按作者姓名、出版时间、出版社名称、图书类别、

书名、关键宇等）；

（3）图书的租借（包括借书登记、限借数量控制、还书登记、过期罚款计

算等）；

（4）借书证件的管理（包括办新证件，挂失、注销等）

（）系统设置（主要是不同类型证件的可借书的总量和借书时间等）要求：

（1）按照应用程序设计的4个阶段进行，熟悉每个阶段需要解决的问题以及解决的方法；

（2）使用SQL Server设计数据库和数据表，注意把握数据库的设计原则；（3）要求应用程序有菜单栏，操作方便；

（4）必须完成功能1-。强调一点：在借书输入证件ID时，首先检索是否

在“黑名单”和“挂失表”中，后再校验证件的真伪。在借、还书时要显示本证件已借书的量和图书信息；证件注销时数据的参照完整性问题。在系统设置中可随机设置不同借书书证件（如教师和学生）的可借书数量和借书的时间。

（）应用程序界面和风格不作具体要求，各人按照自己的思路去做，发挥

自己的创造。

四、数据库设计

本数据库名称为Book，数据库中包括：①图书信息表（BookInfo）②借书信息表（Loan）③证件信息表（ertifiateInfo）④系统设置信息表（Syste_setup）。各表的数据结构如下：

表二：借书信息表（Loan）

1、E—R模型

根据实验目的，我们设计规划出的实体有如下：书籍信息实体、证件信息实体、借书表信息实体、系统表信息实体，各实体的E-R图描述如下:

篇二:《数据库课程设计(自己做的)》数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做.

—— 货存控制系统

6.1数据库设计概述㈠数据库设计的概念：数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。在数据库领域内，常常把使用数据库的各类系统统称为数据库应用系统。

㈡数据库设计的特点

1、数据库建设是硬件、软件和干件的结合：三分技术、七分管理、十二分基础数据，技术与管理的界面称之为干件。

2、数据库设计过程是结构设计和行为设计的密切结合：结构设计是设计数据库结构，行为设计是设计应用程序、事务处理等。

㈢数据库设计的方法

1、手工试凑法：设计质量与设计人员的经验和水平有直接关系，缺乏科学理论和工程方法的支持，工程质量难保证。

2、规范设计法：基本思想是过程迭代和逐步求精。㈣数据库设计的基本步骤

准备工作：选定参加设计的人员。

⑴分析员：数据库设计的核心人员，自始至终参与数据库设计，其水平决定了数据库系统的质量。

⑵用户：主要参加需求分析和数据库的运行维护，用户的积极参与将加速数据库设计，提高数据库设计的质量。

⑶程序员：在系统实施阶段参与进来，负责编制程序。 ⑷操作员：在系统实施阶段参与进来，准备软硬件环境。㈤数据库设计的过程(六个阶段) 1、需求分析阶段：

准确了解与分析用户需求(包括数据与处理)，是整个设计过程的基础，是最困难、最耗费时间的一步。

2、概念结构设计阶段：

整个数据库设计的关键，通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBS的概念模型

3、逻辑结构设计阶段：

将概念结构转换为某个DBS所支持的数据模型，并对其进行优化。 4、数据库物理设计阶段：

为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构(包括存储结构和存取方法)。、数据库实施阶段：

运用DBS提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库、编制与调试应用程序、组织数据入库并进行试运行。 6、数据库运行和维护阶段：

数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行，在运行过程中不断对其进行评价、调整与修改。

设计一个数据库应用系统往往是上述六个阶段的不断反复。

㈥数据库设计各阶段的模式形成：

1、需求分析阶段：综合各个用户的应用需求。

2、概念设计阶段：形成独立于机器特点，独立于各个DBS产品的概念模式(E-R图)。 3、逻辑设计阶段：首先将E-R图转换成具体DBS支持的数据模型，如关系模型，形成数据库逻辑模式；然后根据用户处理的要求、安全性的考虑，在基本表的基础上再建立必要的视图(View)，形成数据的外模式。

4、物理设计阶段：根据DBS特点和处理需要，进行物理存储安排，建立索引，形成数据库内模式。

一、课程设计题目：

货存管理系统

一个公司希望为控制它的货存建立一个数据库，货存中的产品被分为几类，如服装、食品和文具。当产品需要从供应商那里重新订购时，工作人员需要提出一个购买订单。跟踪记录要提供买进、卖出的货物以及其他的费用。

实验课程任务与要求

目的与任务：

1. 掌握数据库设计和实现的基本过程

2. 掌握数据库模式设计、分析和实现的方法 3. 了解数据库应用系统软件开发的一般过程。

实验基本要求：

（1）（2）（3）

学习相关的预备知识

按照数据库设计与实现过程完成数据库的设计，应用程序的开发，上机调试、运行

写出课程设计报告

二、功能需求分析：

根据系统要求分析，本系统功能如下：用户管理：添加用户，修改用户密码。客户管理：添加客户，查询客户信息。

供应商管理：添加供应商，查询供应商信息。仓库管理：添加仓库，查询仓库信息。货物管理：添加物品信息，物品类型信息。入库管理：货物的入库信息的添加和修改。

出库管理：货物的出库信息的添加和修改。1、REATE TRIER Tr_入库表 N 入库表 after insert,update,delete AS

bein

update a set a.库存数量=a.库存数量 +b.入库数量

fro 零件信息表 a,(selet 零件号,su(入库数量) 入库数量 fro inserted roup by 零件号 ) b --如果每次插入时零件号不重复，则不必聚合 where a.零件号 =b.零件号; o

update a set a.库存数量=a.库存数量 -b.入库数量

fro 零件信息表 a,(selet 零件号,su(入库数量) 入库数量 fro deleted roup by 零件号 ) b --如果每次插入时零件号不重复，则不必聚合 where a.零件号 =b.零件号; o end

2、REATE TRIER Tr_出库表 N 出库表 after insert,update,delete AS bein

update a set a.库存数量=a.库存数量 -b.出库数量

fro 零件信息表 a,(selet 零件号,su(出库数量) 出库数量 fro inserted roup by 零件号 ) b --如果每次插入时零件号不重复，则不必聚合 where a.零件号 =b.零件号; o

update a set a.库存数量=a.库存数量 +b.出库数量

fro 零件信息表 a,(selet 零件号,su(出库数量) 出库数量 fro deleted roup by 零件号 ) b --如果每次插入时零件号不重复，则不必聚合 where a.零件号 =b.零件号; o end

库存信息：对货物的现有信息存量查询。

三、数据库概念设计：

本实例根据根据上面的设计规划出的实体有仓库实体、客户实体、供应商实体、管理员实体、货物实体、货物类型实体、入库实体、出库实体、库存实体。各个实体的E-R图描述如下：

仓库实体E-R图

供应商实体E-R图

客户实体E-R图

篇三:《数据库课程设计(实例+论文)》

[运网物流管理系统]

开发文档

摘要

《运网物流管理系统》是一个基于ASP.NET开发的Web物流管理管理系统。作为B/S结构的web数据库管理系统，本系统具有所有B/S结果系统的优点，同时又具有ASP.NET的高效的优势。

从技术上说，本系统采用了#编写，充分利用ASP.NET强大的组件DATARID，结合AD.NET对任务书中的物流管理的SQL Server2000数据库进行管理。通过本系统可以对数据库执行添加、删除、修改、查询等全面的操作。系统支持分页功能，能支持大量数据的存储。我利用具有高安全性的ookie作为安全校验的依据，对用户的权限进行审核，提供系统的安全保障。

从功能上说，本系统主要分为2大模块：用户登陆模块和数据操作模块。通过用户登陆模块能对用户身份进行核实和验证，通过数据操作模块能对物流系统的相关信息进行操作，添加删除修改在一个页面内完成，直观简洁。

作为课程设计，本系统达到了设计任务的基本要求，并在其上才用了更先进的语言，提供了更强大的扩展能力和更好的执行效率，作为一个完善的系统的雏形，本系统只要进入软件开发的螺旋法则，不久之后就可以进化为一个成熟的，能让最终用户所接受的系统。

此次课程设计内容则是以# 作为开发语言，编写asp.net 程序，#是一门全新的语言，具有更强大的编辑和操作能力，在此过程中，我又开始了认真的从无到有的学习，通过锲而不舍的实践操作和对各种相关书籍的钻研，终于理解了#的语言，并迅速开发出了本系统。

在学习和实践的过程中，我充分体会到了#和.Net技术的强大，在学习的过程中，我认识了几个来自irosoft 社区的VP，在通过和他们交流和认真学习他们编写的经验文章后，我已经能更好的理解 .Net 平台的运行机制，从内核这个层次认识到了irosoft 给作为程序员的我们带来了什么。

本文关于运网物流管理系统的设计是在何迎生老师的指导下完成的。经过一个学期的设计，我们基本完成了任务。设计过程中，何迎生老师给予了我们极大的帮助与鼓励，在此，我们对他的悉心指导表示衷心的感谢!

关键字：运网物流管理,#,ASP.NET, B/S, Web数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做.

第一章绪论

在新的世纪里，信息技术迅猛发展，而网络技术和数据库技术又是信息技术最主要的核心。于是，基于Web的数据库也就应运而生了。

随着Internet/Intranet技术的发展，开发基于Web的应用程序势在必行，数据库技术更是需要和Web数据相结合，才是更为广阔的前景。ASP.Net作为微软推出的新兴Web应用程序开发技术，在数据库应用方面发挥着越来越重要的作用。

Internet的普及和应用使人们的现代生活方式发生了深刻的变化，现在各大企业也加快了信息化进程，并且都建立了自己的企业网。这为企业网络现代化创收提高效率提供了必备的物质基础。企业总是处于新技术的最前沿地带，于是一个基于网络管理的应用系统的开发也正蓬勃发展并发挥着巨大的作用。

基于以上原因，本文提出了一种网上实现物流管理系统，它能很好的解决以上的问题。它改变了以往物流的运作方式，而是采用网上入港和出港，极大地便捷了企业的管理层了解企业的运行和业务状态显著地提高了工作效率。系统引用了ASP.NET这一具有强大功能、用于Web开发的全新框架。ASP.NET在系统重处于操作系统内核与应用程序之间，使得应用程序可以更好地利用操作系统提供的功能，并使得应用程序的开发更快、更简单。本系统采用B/S模式，其最根本的目的是让在企业的管理层便捷查看企业运行状态,操作业务员入港出港操作,财务统计等，并且具有操作方便，响应快捷等优点。

第二章系统概要设计

物流管理系统，在不同的物流公司有着自身的特殊性，公司的大小不同，主要面对对象不同，则业务关系也相对的不同，运网物流管理系统v2.0版主要针对的是中小型物流公司。帮助其实现现代化信息化的管理，由于时间有限，整个系统分阶段开发，本次开发为第一阶段，主要实现系统的出港制单、报表打印、进港收货确认、系统的管理员增加、删除、修改等功能。

房管理、同行管理、统计分析等方面为第二阶段设计，在此不做介绍。

2．1 用户总体业务结构

物流管理系统，包括主要部分：进港业务、出港业务、客户管理、同行管理、统计分析、进港财务、出港财务、系统设置。各业务包括的主要内容有：（在此只介绍第一阶段设计） ①出港业务：本公司操作员完成客人所要托运的货物的表单制作，输入货物的基本信息，托运人基本资料和接收人基本资料，然后打印出报表与客人作为托运凭证。

②进港业务：公司操作员接收货物信息，并确认货物信息中的条形码，确认到货，并通知收货人接受货物。

③系统管理：管理员在此管理页面中管理用户，增加用户，设置用户权限、输入和修改管理员基本资料，修改个人的密码。

2．2 总体安全要求

1、保密性机密或敏感数据库在存储过程、处理、传输过程中要保密，确保用户在授权后才能访问。

2、完整性保证系统中的信息处在一种完整和没有受到损害，防止因非授权访问、部件故障或其它错误而引起信息篡改、破坏或丢失。企业建站数据库中。系统管理员可以访问注册用户数据库，系统管理员分为不同的权限。对不同的管理员有不同的权限。如分为市场部人员、用户管理员、财务管理员、超级管理员。不同权限的工作人员登录后，操作权限不同。以适合实际应用的需求，如：市场部人员只能查看用户名单和联系方法；财务管理员可以为付款用户开通网站；用户管理员可以对用户资料进行修改、删除操作；超级管理员可以对管理员进行管理。注册用户只能对自己的数据库进行管理。

3、可靠性保障系统在复杂的网络环境下提供持续、可靠的服务。

一、应用背景：

1.1简介

本系统作物流解决方案系列软件之一的运输管理系统，系统设计的目标是协助公路运输企业迅速发展成为以本地向外辐射，具有强大的多式联运能力的物流服务商。运网物流在进行运输管理物流系统的设计规划的过程中，基于以下指导思想：按尽可能低的总成本来创建顾客目标价值。因此，物流系统必须具有高度的客户反应能力，同时能控制作业成本的变化运网物流管理系统是吉首大学运网物流自主开发的适用于广泛的公路运输企业、货代配载和第三方物流企业的运输管理系统.

1.2背景

使用户和项目人员明确系统的功能、应用范围。

1.3定义

ode 1.1（工作室自定义）

二、系统概要分析：

篇四:《数据库课程设计报告(员工培训管理系统)》

湖南科技大学计算机科学与工程学院

数据库课程设计报告

二○○九级计三班

学号：0900103XX 姓名：贺双凤指导老师：刘毅志

时间：2012.02.20—2012.03.02

1 系统需求分析

1.1系统功能分析

员工培训系统需要实现的主要功能包括：  企业总体培训课程的设置和安排。

 允许员工根据自己的情况选择合适的课程和上课时间。

 对选课结果进行统计报表。允许员工对最后选课结果的查询。  培训考核成绩的输入和查询。  员工培训效果的综合报表。  员工个人信息的修改。

1.2系统功能模块设计（划分）

本系统涉及到员工和培训管理部门之间的交流，因此需要根据用户的不同分成两大功能模块。这两个模块的功能和使用的权限完全不同。本系统功能模块如图1所示。

1.3与其它系统的关系

员工培训系统可以为员工素质技能的评价提供可靠的依据，是职务评定的一个参考信息源。系统本身需要用到人事管理系统中的员工基本信息和部门信息等辅助资料，这些数据可以通过数据库直接读取。

1.4数据流程图

员工培训管理系统的数据流程如图2所示。

2 数据库设计

2.1数据库需求分析

根据系统数据流程图，我们可以列出以下系统所需的数据项和数据结构：  课程设置：编号、名称、简介、所用教材、上课地图2、培训管理数据流程图数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做.

点、人数、上课时间

 选课结果：记录编号、员工、课程、考核成绩、评价、考核日期。所需的外部数据支持：

 人员信息：员工号、密码、权限、姓名、部门、当前状态等。  部门设置：部门编号、名称等。

2.2数据库概念结构设计

图3是本系统所需数据的E-R模型图。

2.3数据库逻辑结构设计

根据E-R图和数据库需求分析，培训管理系统需要创建2个主要的数据表：课程设置表和培训安排表。对应这两个表中的个别代码字段，又需要创建2个代码表：课程状态代码表和考核评价代码表。这4个数据表的结构如表1至表4所示。员工信息和部门信息作为外部数据支持可以使用人事管理系统中建立的数据表，如表和表6所示。

图3、培训管理E-R图

2.4数据库的建立

2.4.1数据库的建立

2.4.2初始数据的输入

本系统中，初始数据包括课程状态代码和评价代码，如表7至表所示。

（以下各部分请设计者完成）。

3 各功能模块的设计与实现

3.1功能说明

本管理系统主要分为两大部分：培训管理应用程序和学员选课应用程序。培训管理应用程序主要用于培训中心的管理人员对培训课程和培训情况进行维护。此应用程序主要包括四项功能：课程设置、选课结果查询修改、成绩输入、培训成绩统计报表。另外，系统需要有登录窗口(用于权限认证)和导航窗口(用于连接各项功能)。学员选课应用程序包括个人信息修改、选课和成绩查询三项功能。

（一）培训管理管理应用程序功能说明（二）学员选课应用程序功能说明

3.2用户界面设计

完成数据库创建和功能说明以后，我们可以进行下一步工作，既设计用户界面。 1、培训管理应用程序登录窗体的创建 2、培训管理应用程序主窗体的创建

3、课程设置窗体的创建 4、选课结果查询窗体的创建、学员名单报表窗体的创建 6、考核评定结果窗体的创建 7、培训统计窗体的创建、培训成绩报表窗体的创建 9、学员选课客户端界面的创建

3.3各功能模块的实现

1、培训管理应用程序数据模块的创建 2、培训管理应用程序登录程序的实现 3、课程设置模块的实现 4、选课结果查询的实现、学员名单报表的实现 6、考核评定结果的实现 7、培训统计的实现、培训成绩报表的实现

9、学员选课客户端应用程序的创建数据库课程设计，我建好表了，但我不知道应用程序怎么做.

4 系统实现

本实验由三个人共同完成，我负责“选择培训课程模块”和“课

程设置模块”。阮柳春同学负责“登陆模块”、“用户信息修改模块”、和“培训成绩管理模块”。王相同学负责“考核成绩查询模块”和“选课结果管理模块”

4.1选课培训课程模块

4.1.1具体功能分析

1）能查询课程表 2）能选择课程 3）能删除选择的课程

4.1.2实现方法

篇五:《数据库课程设计》

摘要

随着信息技术在管理上的不断深入，管理信息系统的实施在技术上已经趋于成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存发展，要高效的把内部活动有效地组织起来，就必须建立与自己的管理特点相适应的管理信息系统。本文是一个简单的学生信息管理系统，可以实现简单的查询等操作。

设计名称：学生信息管理系统设计内容：设计一个学生信息管理系统设计的目的与要求：

采用SQL Server 设计一个学生信息管理系统，并使系统达到以下功能：

（1）大大提高学生信息管理的运作效率（2）快捷，有效的处理学生的各种信息（3）使用本系统，方便用户查询，提高效率设计过程：

1 需求分析

1.1相关功能要求

1）添加：可以添加学生信息，班级信息，成绩信息，课程信息，专

业信息

2）查询：可以查询学生信息，班级信息，成绩信息，课程信息，专

业信息

3）修改：可以修改学生信息，班级信息，成绩信息，课程信息，专

业信息

1.2相关数据 1）数据项：学号

含义说明：唯一标识一个学生类型：字符型长度：10 数据项：课程号

含义说明：唯一标识一门课程类型：字符型长度：

数据项：班级编号

含义说明：唯一标识一个班级类型：nhar 长度：10 数据项：性别

含义说明：标识一个学生的性别，男或女类型：字符型长度：2 数据项：姓名

含义说明：标识一个学生的姓名类型：字符型

长度：10 数据项：成绩

含义说明：标识一个学生的成绩类型：浮点型数据项：备注

含义说明：标识学生的其他备注信息类型：字符型长度：10 数据项：学分

含义说明：学生修完一门课程所得的积分类型：整型数据项：课程名含义说明：一门课的名称类型:字符型长度：10 数据项：年龄

含义说明：标识一个学生的年龄类型：字符型长度：2

2）数据结构：学生

含义说明：定义了一个描述学生信息的结构

组成：学号，姓名，性别，年龄，班级编号，入学时间

数据结构：班级

含义说明：定义了一个描述班级信息的结构

组成：班级编号，班级名称，班长，班主任，所在专业编号，备注数据结构：课程

含义说明：定义了一个描述课程的信息结构组成：课程号，课程名，任课老师，学分数据结构：成绩

含义说明：定义了一个描述成绩的信息结构组成：学号，课程号，成绩数据结构：专业

含义说明：定义了一个描述专业的信息结构组成：专业编号，专业名称，专业性质 3）数据流：选课信息说明：表示学生与课程的关系数据流来源：学生表，课程表数据流去向：成绩表组成：学号，课程号

2 确定实体和概念结构设计

首先根据所选课程设计的名称创建实体，学生、班级、专业和课程四个实体，学生和班级存在着属于关系（LS），学生和课程存在着选课关系，四个实体之间的具体关系用E-R图表示如下：

E-R图

3 逻辑结构设计

将E-R图转换为关系模式如下：（一）实体与实体属性的转换

一个实体型转换为一个关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的关键字就是关系模式的键。根据转换规则，可得到以下几个基本模式：

学生（学号，姓名，性别，年龄，班级编号，入学时间）

班级（班级编号，班级名称，班长，班主任，所在专业编号，备注）专业（专业编号，专业名称，专业性质）课程（课程号，课程名称，学分）

篇六:《数据库课程设计报告》

日照职业学院专业

日照职业学院专业会计电算化培养熟练掌握会计、财务、审计基本理论知识，会计电算化理论知识，具有突出实践能力，能从事企事业单位会计电算化工作的高技能人才。主要课程：财务会计、财务管理、审计、会计电算化、管理信息系统概论、会计信息系统分析与设计、Excel 应用、VFP、经济法等。就业方向：毕业生可从事企事业单位会计、财务、审计及电算化工作。会计培养熟练掌握财务会计理论基础，熟悉相关财务法规和会计处理方法，具备较强动手操作能力的高技能人才；熟悉财务管理相关方法和技巧，具备扎实的市场经济理论基础和综合基本技能的高技能人才。主要课程：财务会计、成本会计、税收学、财务管理、国际贸易理论与实务、统计学、经济学、管理学、货币银行学、经济活动分析、市场营销学等。就业方向：从事企事业单位会计、财务管理、审计、统计、电算化等工作，并能从事工商企业单位营销工作。投资与理财培养熟悉相关投资工具和投融资方法，具备规避投资风险和制定组合投资方案能力的高技能人才；熟悉相关理财工具和理财方法，掌握规避风险、制定组合理财方案能力的高技能人才。主要课程：证券投资学、保险学概论、国际金融、货币银行学、财务会计、管理学、税收学、财务管理、房地产经营管理、投资项目评估、个人理财学、电子商务、资产评估等。就业方向：工商企业投资、财务部门、金融企业投资理财岗位。税务（税收筹划）培养具有扎实的基本经济理论和综合技能，熟练地运用税收基本理论和方法，依法为有关单位进行纳税筹划，能独立从事财政、税务综合管理及有关企业会计核算业务，具有较好的实践动手能力和良好职业道德的高技能应用型人才。主要课程：经济学、税法、国际税收、财政与金融、统计学、会计学、财务管理、税收筹划、税务代理实务、税务审计、经济法、管理信息系统等。就业方向：从事企事业单位的税务咨询、涉税业务、纳税筹划、审计、统计等工作。

机电工程学院数控设备应用与维护培养在机电系统的规划及设备的造型、安装、调试、经营管理维护等方面具有实践能力的高等技术应用型人才。主要课程：机械制图、工程力学、电路原理、电工技术、数控技术、电机与拖动、电气控制与 PLC、单片机原理及应用、机电设备常见故障与维修。就业方向: 从事企业单位机电设备安装、调试、操作、维护等工作。机电一体化技术培养掌握机电基本理论，具有工程技术操作管理、应用、维护能力，具有较强实际动手能力的高等技术应用型专门人才。主要课程：机械制图、电工技术、单片机原理及应用、电机与变压器、电力拖动与控制、数控机床、编程与操作、自动控制系统、传感器与检测技术、数控加工技术。就业方向：从事企业单位机电设备设计、安装、操作、维修等工作。冶金技术培养掌握一定的钢铁冶金理论与冶炼工艺，有较强的实际操作能力，能适应生产、管理一线工作的高级应用型技术人才。主要课程：冶金物化原理、冶金热工基础、金属学及热处理、高炉冶金、电炉炼钢、铁合金冶金学、转炉炼钢学、钢铁生产过程检测。模具设计与制造培养能从事冷冲压、塑料成型的工艺设计、模具设计及模具制造等工作的高等技术应用型人才。要求具有一般零部件的设计能力；掌握冷冲压工艺与塑料成型工艺规程的编制及模具的设计能力；具有编制模具制造工艺规程的能力；具有计算机辅助设计和制造的基本能力。主要课程：机械制图、机械 CAD/CAM、机械制造基础、模具材料及热处理、电工电子技术、数控加工与编程、机械制造装备、冷冲压模具设计、塑料模具设计、模制工艺与夹具等课程。就业方向：模具企业、机械企业或塑料制品企业，从事模具设计、制造、精密加工、数控机床的操作及技术、生产的管理等工作。

现代汽车学院应用电子技术培养掌握现代电子技术基本知识、基本理论和基本技能，从事电子设备应用与维护，在生产和管理一线从事电子设备和系统的故障诊断和维修的高级技术人才。主要课程：工程制图、电路分析基础、模拟电子、数字电子技术、C语言程序设计、电子 EDA、电子测量技术、制冷与空调技术、传感器与检测技术、微机原理与接口技术等。就业方向：面向各类企事业单位、从事电子产品的安装与维护，中小型电子线路的设计开发，微机原理与接口技术、单片原理与应用、电子工艺等工作。汽车检测与维修技术培养掌握汽车的基本构造、基本理论，掌握现代科学制造与检测技术，具有应用计算机语言设计制造、检测技术，具有生产、管理维护、维修能力，了解汽车行业的发展动态及汽车生产、销售、维修的有关政策、法规的专门应用型人才。主要课程：发动机理论、汽车液压系统、汽车电气设备、发动机理论、汽车拆装与调试、汽车修理、汽车故障诊断等理论课程和汽车制造工艺实习、汽车维修实习等实践课程。就业方向：汽车制造、售后服务、车辆管理、汽车检测、汽车维修。汽车电子技术培养具备汽车和电子相关知识的复合型人才。在掌握现代汽车机、电、液一体化技术的基础上，着重培养汽车电子电器产品制造、研发、检测与维修等方面的高级应用性人才。主要课程：机械工程制图、汽车机械基础、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、汽车液压技术与气动技术、汽车发动机构造及维修、汽车电气构造及维修、汽车底盘构造及维修、汽车传感器技术、汽车电路故障诊断与排除、汽车专业英语等课程。就业方向：汽车电子产品检测与维修和汽车电子产品制造、研发等。

工商管理学院电子商务培养具有计算机、经贸、电子商务等基本理论和基本知识，受到计算机网络操作训练，能从事电子商务工作的高技能人才。主要课程：计算机网络类、经贸类、电子商务类、电子商务相关的法律法规等四大部分。就业方向：从事工商企业的电子商务、对外贸易等经营管理工作。市场营销培养具有良好的职业道德修养，市场营销、广告策划、经济管理、经济法律等方面的基本知识能力，营销策划能力强，符合当前市场经济需要的应用型人才。主要课程：市场营销学、西方经济学、商品学、市场调查与预测、商务谈判、广告学、企业战略管理等。就业方向：主要从事工商企业的营销管理工作。物流管理培养具有扎实的市场经济理论基础和综合基本技能，能够熟练运用现代物流管理基本理论和方法，实践能力强，具有良好职业道德的工商企业管理和物流管理的高技能人才。主要课程：管理学、经济学、会计学、市场营销学、国际贸易、电子商务、经济法、物流学概论、物流系统设计技术、供应链管理、运筹学、仓储管理技术。就业方向：主要从事工商企业经营管理工作和物流管理工作。工商企业管理培养具有扎实的市场经济理论基础和综合基本技能，能够熟练运用经济管理基本理论和方法，实践能力强，具有良好职业道德的工商企业管理和政府有关部门经济管理的高技能人才。主要课程：管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、国际贸易、国际企业管理、电子商务、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、投资与融资等。就业方向：主要从事工商企业的管理工作和政府有关部门的经济管理工作。国际商务培养掌握国际贸易基本理论和进出口实务技能，具有较强的英语沟通能力和业务操作能力，适应各类外贸企业和外向型企业业务经营需要，能从事国际贸易、外贸管理与对外交流工作的高等应用型技术人才。主要课程：国际贸易、进出口实务、国际结算、货运报关、国际金融、国际商法、外贸英语阅读语翻译、英语函电等。就业方向：外贸公司、大型企业集团和私营企业；跨国公司、各类外资、合资、合作企业；商业银行和其他金融机构；海关商检和各类政府管理部门以及外贸相关科研单位等。

旅游学院旅游管理培养具有扎实的专业理论知识，旅游管理方面常规的实践操作技能，具备导游服务、饭店服务等基本能力及旅行社经营管理、饭店管理等基本知识，从事旅游服务行业经营管理工作的高等技术应用型人才。主要课程：旅游学概论、旅游经济学、旅行社管理、导游业务、导游基础知识、饭店管理、餐饮管理、前厅与客房管理。就业方向：主要从事旅行社、饭店宾馆等旅游服务行业的经营管理工作。酒店管理培养全面掌握现代酒店管理理论、方法和手段，掌握饭店服务的基本操作技能，能解决旅游企业经营管理中实际管理问题，具有中高档酒店设计、酒店服务测评与管理能力。主要课程：旅游经济学、旅游英语、酒店管理概论、前厅与客房管理、餐饮管理、酒吧经营与管理、餐饮会计、饭店财务管理、演讲与口才、公共关系、旅游礼仪、旅游心理学、旅游文化学、旅游美学等。就业方向：旅游局工作者、星级饭店各部门高级服务人员和基层管理者、餐饮企业高级服务人员和职业经理人、旅游企事业单位的营销人员、也可从事其他企业的营销、公关、管理等工作。

信息科学与工程学院计算机应用技术培养掌握计算机系统基础知识和基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的软硬件安装、操作、维护和开发能力，具有网络的管理与维护能力。主要课程：数字电子技术、C 语言程序设计、微机原理及应用、计算机网络原理、计算机集成实训、网页制作、计算机组装与维护、计算机多媒体技术、JAVA 程序设计。就业方向：从事计算机单机和网络设备的安装、操作、管理和维护，也可从事计算机应用、开发、培训、推广、销售服务等技术工作。计算机网络技术培养掌握计算机网络基本理论，接受基本技能训练，具有较强实际动手能力，能够胜任网络建设、维护及网页编制，网络开发工作的高技能专业人才。主要课程：数据通信原理、计算机网络基本原理、网络操作系统、数据库技术、计算机网络管理、局域网技术与组网工程、互联网及应用、综合布线系统等。就业方向：从事网络布线、网络维护、网页制作与维护、网络编程等工作。计算机多媒体设计培养实践能力强，具备美工广告设计、网页设计、二维动画制作、三维建模及动画创作、多媒体课件开发、影视特效制作与片头制作等能力。主要课程：造型基础、平面设计与图像处理、网络动画、三维动画设计、多媒体课件开发、数码视觉效果、网页设计与制作、asp 网页设计、C 语言、面向对象程序设计等。就业方向：从事网络公司、动画公司、影视广告公司、电子音像出版社、电视台、学校等单位的平面设计、三维动画制作、网页设计、电子出版和多媒体课件开发等工作。软件技术培养具有扎实的专业理论基础知识和较强的实际操作能力，熟悉计算机软件开发与应用、软件编码、软件测试等技术的高级应用型人才。主要课程：C/C++语言程序设计、数据结构、SQL、SERVER 数据库设计、计算机网络技术、JAVA 网络编程、DELPHI 程序设计与应用开发、软件文档编写、ASP 网页编程等。就业方向：计算机软件开发与应用、信息系统开发与管理、网页设计、计算机系统及网络系统维护、游戏设计等工作。

建筑工程学院建筑工程技术培养能熟练掌握建筑工程技术专业的基本理论和基本技能，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。主要课程：建筑制图、建筑施工技术、建筑工程测量、钢筋砼结构、钢结构、工程监理与案例分析、建筑工程预算等。就业方向：建筑工程施工、建筑工程管理、建筑工程设计、房地产开发以及其它建筑工程方面的技术管理工作。工程造价培养建筑工程招标、投标、评标、审标、建筑工程造价概预算、工程造价确定及控制、成本核算及建筑工程项目投标管理为目标的建筑工程专业技术人才。主要课程：建筑制图、建筑施工技术、房屋建筑学、工程监理概论、工程造价管理、工程预算、工程监理实务。就业方向：设计院、房地产公司、工程造价审计事务所、监理公司、建筑公司。物业管理培养具备物业管理的知识，熟悉有关政策法规、物业管理运作程序，掌握物业管理基本技能与方式，毕业后能胜任物业管理一线工作的高技能专门人才。主要课程：物业管理概论、建筑科学与房屋结构、物业设备管理、物业管理会计、房屋维修、房地产经营与开发、物业管理实务、物业公关、物业管理法规。就业方向：物业管理公司、房地产开发公司等行政企事业单位。道路桥梁工程技术培养熟悉道路与桥梁工程勘察、设计、施工与管理的基本理论，掌握工程测量、道路建筑材料和工程结构检测、计算机绘图等基本技能，具有现场施工组织与管理能力的高等技术应用型人才。主要课程：测量学、路基路面工程、道桥勘测设计、桥梁工程技术、结构设计原理、公路养护与管理、计算机平面绘图、材料与工程检测、道桥施工组织与管理。就业方向：道路与桥梁工程施工、养护、监理、试验等企业或管理部门的技术工作，也可胜任道路工程、桥梁工程的设计、科研及教学部门的辅助性技术工作。建筑设计技术培养从事辅助一般工业与民用建筑设计及室内外装修设计的具有良好职业素质的高等技术应用性人才。主要课程：建筑制图、建筑设计基础系列、建筑设计原理、城市规划与设计原理、园林与环境景观设计、室内设计、工程力学与建筑结构、AutoCAD、建筑材料与构造等。就业方向：本专业学生毕业后可到建筑设计单位、装饰、园林、城镇规划部门从事辅助建筑设计及群体设计，室内设计，城市规划设计与管理等工作。工程监理主要培养较全面地掌握建筑工程专业知识，工程监理专业知识、工程管理专业知识、工程施工、工程造价的实务知识。主要课程：建筑制图、建筑力学、建筑施工技术、建筑工程预决算、建筑工程监理概论、建筑工程招投标与合同管理、工程质量控制、工程投资控制、工程进度控制、建设法规等。就业方向：学生毕业后，能适应工程监理企业、房地产企业及建筑行业担任工程监理、施工管理、预算、工程技术资料管理等岗位。食品工程学院食品加工技术培养食品加工和食品安全与检测及相关行业的高级技术应用型专门人才，能从事食品加工、食品质量检验、食品研究开发及食品企业的管理工作。主要课程：无机化学、有机化学、食品分析与检验、食品营养与卫生、肉制品、水产品、焙烤制品、果蔬及饮料、发酵食品加工模块、HACCP 体系、食品安全法规等。就业方向：各类食品加工厂，包括油制品、奶制品、面制品、水产品、发酵食品、饮料厂，以及防疫站、质量监督、商检等行政部门。生物技术及应用培养具备生物技术方面的理论和技能，具有较强的实践能力与技术创新能力，能够从事微生物工程、生化工程和细胞工程等方面工作的技术应用型人才。主要课程：微生物学、细胞生物学、现代生物技术导论、微生物工程、反应器技术、天然化合物的分离。就业方向：行政事业单位相关技术岗位，生物技术高新企业生产及技术岗位，科研单位辅助工作、生物技术相关岗位。食品营养与检测培养适应经济建设需要，具有生物、化学方面的基础理论，具有食品加工、检测分析、营养咨询及配餐设计、食品卫生监督管理等方面的理论知识和专业技能的高技能实用人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物、食品感官检验技术、食品理化检验技术、食品微生物检验技术、食品营养与卫生、食品质量安全控制、现代仪器分析、食品安全法规与标准、食品毒理学、食品包装技术及掺伪检测。就业方向：可在工商行政管理、海关、进出口商品检验检疫等单位从事食品质量、卫生的监督管理和检验工作。在食品企业从事品质控制、技术管理、产品开发、经营管理等工作，还可在餐饮行业从事质检、采购和营养膳食指导工作。园艺技术培养具备园艺、茶学理论知识和专业技能，能在农业、商贸、茶学、园林管理等领域及相关部门从事茶学栽培、生产加工、园林绿地组织培养、养护管理、CAD 设计等工作的高技能型人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、CAD 辅助设计、植物与生理学、土壤与肥料学、园艺植物保护学、花卉栽培学、观赏树木学、园林绿地规划设计、园艺作物组织培养技术、盆景与插花艺术、茶树栽培学、园艺作物病虫害防治、园林绿地养护管理、果树栽培技术实训等。就业方向：可在城市园林管理部门、农业部门、园林公司、风景区、旅游景点、公园、酒店、物业管理公司、花木生产营销企业、苗木生产企业、茶叶生产基地、加工企业等单位就业。

水产学院环境监测与治理技术培养具有环境工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在企事业单位、外贸及行政部门从事环境保护和环境管理等工作的高技能人才。主要课程：环境学、环境化学、固体废弃物处理、环境监测、环境质量测评、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、环境管理与法学等。就业方向：行政管理部门、企事业单位、外贸企业等从事环境监测和环境评价工作。水产养殖技术培养具有水产动、植物增养殖科学方面的理论知识，从事水产养殖专业的生产、技术开发、经营管理等工作的高等技术应用型专门人才。主要课程：贝类学与贝类增养殖、浮游生物与饲料培养、鱼类学与鱼类增养殖、微生物与水产动物病害学、特种水产动物养殖等。就业方向：各类水产养殖企业从事生产、技术开发、经营管理等工作。

外国语学院应用韩语培养能够熟练运用韩语，掌握商贸知识，熟悉一般文秘工作，并能使用多种现代化办公设备，毕业后能在涉外经济贸易部门、外贸企业工作。主要课程：综合韩语、韩语听力、韩语会话、韩语阅读、国际贸易实务、经贸韩语、国际营销。就业方向：涉外经济贸易部门、外贸企业、合资及外资企业、政府部门外来商务活动、口译等专业工作。商务英语培养具有较强的外语交际能力和商务外贸的运作能力，并能熟悉使用计算机等多种现代办公设备的德智体等全面发展的，适应中国加入WTO 后经济新环境下从事商务及商务管理的高等技术应用型专门人才。主要课程：综合英语、外贸英语口语、国际贸易实务、国际营销、商务函电。就业方向：涉外经济贸易部门，外贸企业及政府部门以及商务活动、口译、翻译等专业工作。英语教育师范类专业。培养能胜任中小学英语教学与研究，中小学学生管理工作，以及涉外工作的英语人才。本专业培养的学生具备一定的可持续发展能力，能够接受继续教育，是适应经济发展需要的外语人才。主要课程：综合英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英文写作、教育学、心理学。就业方向：中小学英语教师、旅游部门、涉外部门中的口译、笔译等工作。

基础部语文教育师范类专业。培养具备一定的汉语言文学基本理论、基础知识，能在中小学和机关事业单位从事语文教学与研究工作，以及文秘、宣传方面的实际工作的人才。主要课程：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、写作、外国文学、文化传播、文艺学、美学、儿童文学、文艺心理、影视文学、教育学、心理学、现代教育技术等。就业方向：中小学语文教师，企事业单位文化、宣传方面的实际工作。文秘培养能运用现代化手段从事文书、秘书等工作的专业管理人才。毕业生掌握文秘工作的有关职责、政策、法规，具有良好的职业道德和心理素质；掌握文书档案的基本知识，以及文件处理、档案管理与保护、文字誊印等专业技能；能熟练地使用现代化办公设备。毕业生可获得计算机等级证书、英语等级证书、普通话等级证书及汽车驾驶证等。主要理论课程：文书与档案管理基础、秘书基础、公共关系基础、应用写作、推销与谈判、办公设备使用与维护、数据库 VF6.0、经济管理基础、经济法常识、行政管理常识、电子商务常识、市场营销基础、Photoshop 图像处理、北大方正书版排版、方正飞腾排版、速记、书法、大学英语等。主要实践训练：交际语言训练、礼仪训练、形体训练、文字录入训练、小车驾驶训练、文秘工作岗位实习、档案管理实习、综合实习。就业方向：面向国家机关、企事业单位，从事秘书、文书管理、档案管理、信息资料搜集、公关礼仪及计算机文字处理等工作，并可协助领导处理日常事务。亦能从事印刷厂、出版社排版工作。文化市场经营与管理专业培养掌握各种文化产业管理与经营理论以及文化市场运作技巧，能够进行文化产业市场营销和经营的专业人才。主要课程：文化产业概论、文化艺术管理学、文化市场营销、文化产业项目策划与操作、旅游文化经营与管理、文化经营与管理、茶文化营销、文化产业法规与知识产权等。就业趋向：文化娱乐业、旅游业、会展业、新闻传播业、广告业等。

艺术学院艺术设计培养熟练使用现代科技手段独立完成课题设计的能力，掌握计算机辅助设计技术、熟练使用各种设计软件的技巧技能，并且能够在实际工作当中运用现代设计思想。掌握计算机辅助设计技术，熟练使用相关设计软件，紧随现代设计思潮。主要课程：绘画基础、版式设计、摄影基础、字体设计、招贴设计、包装设计、POP 广告、CI 设计、平面媒体广告设计、装饰绘画、三大构成、摄影基础、装饰图案、电脑设计、金属工艺、皮革工艺、装饰工艺等。就业方向：广告公司、装饰公司、新闻媒体广告部门、企事单位宣传部门、文化事业单位。环境艺术设计掌握环境艺术设计的基本理论、室内设计的基本方法与技能，培养独立进行室内设计实践的基本能力，掌握景观设计的基本方法与技能，培养从事建筑外观、城市规划、园林、公共设施、绿化等要素的空间组合设计。主要课程：绘画基础、中外建筑史、室内设计制图基础、室内效果图表现技法、室内设计、模型制作、展示设计、园林设计、环境规划设计、公共设施设计等。就业方向：能够在室内设计、景观设计等环境艺术设计领域从事艺术设计创作，教学与研究的高级艺术设计人才。服装设计培养熟练掌握服装艺术设计的构思方法，具有独立进行各类服装款式、色彩、面料的设计的能力，掌握各类服装纸样设计原理及实际应用、服装打版与推版、各类服装的工艺制作方法及工艺流程。主要课程：绘画基础、中外服装史、服饰图案、服装制版、服装工艺、服装工艺制作、服装打版与推版、服装 CAD、服装设计学、服装效果图等。就业方向：可从事服装专业设计、打版、工艺制作及个人形象设计等。服装设计（服装表演方向）服装表演专业以独具特色的教学方式培养具有服装表演能力、表演的策划、组织和编导能力、基本的影视表演能力及摄影造型能力、同时掌握系统的攻关理论及形象设计等能力，能够胜任服装表演模特、广告模特、摄影模特等工作的高等技术应用型人才。主要课程：形体训练、服装表演、表演编导与策划、舞台美术、舞蹈音乐基础、形象设计、服装设计学、服装市场营销、公共关系学等。就业方向：文化艺术表演团体、模特经纪公司、职业模特、签约模特、广告摄影模特、企业产品代言人、礼仪服务、航空公司空乘。广告设计与制作培养熟练掌握电脑设计与制作能力，具有一定的广告摄影能力，具备市场竞争能力的广告设计与制作，掌握数字媒体广告设计与编辑制作能力的专业人才。主要课程：绘画基础、三大构成、版式设计、广告摄影、展示设计、POP 广告、CI 设计、数码摄影、摄像、影视编辑与制作等。就业方向：广告公司、平面设计公司、印刷公司设计部、大中小型企业单位市场推广部、策划设计部或宣传部门从事策划设计及管理工作。动漫设计与制作培养熟练掌握动画基本技法及原画设计，掌握电脑设计及制作原理，熟练操作三维所需软件，具备本专业创新与设计的基本素质与能力，具有独立创作意识的高级技能人才。主要课程：绘画基础、动画基础、动画技法、运动规律、二维动画软件、 3D 动画、 Maya、剧本创作、漫画创作、后期合成与特效等。就业方向：动画公司、出版社、制片厂、游戏公司、广告公司、电视台、建筑可视化设计等。广告设计与制作（摄影摄像技术方向）培养具备图片摄影、电视摄像、商业摄影摄像及影像后期处理能力的高等技术应用型专门人才。主要课程：摄影镜头及其使用、感光材料及其使用、曝光技术与技巧、人像摄影、广告摄影、新闻摄影、摄像造型、画面后期处理、电视专题片、照明技术与技巧、暗室技术与技巧等。就业方向：商业摄影行业、新闻媒体、企事业单位宣传部门、广告公司、影像制作出版部门等。建筑装饰工程技术培养掌握建筑装饰设计的基本理论、技能和方法，擅长建筑装饰施工技术、装饰工程造价的基本理论和技能的高级人才，具有初步的建筑装饰施工组织与管理的基本能力。主要课程：建筑绘画基础、建筑装饰制图、电脑平面设计、3DMAX、民用建筑设计与构造、工程力学与建筑结构、建筑装饰设计、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程造价等。就业方向：建筑装饰设计与施工、计算机艺术设计、装饰工程施工技术与管理、工程监理和造价、园林规划设计等。

是艺术，还是程序？

小米手机创始人雷军曾说过：“那些按既定规则走的都是程序，而人生，是一门艺术。”便如库克所认为的一样，比起人工智能会像人类一样思考，更应该担心的是人类像计算机一样思考，失去价值观和同情心。

我们都知道，计算机的运行都是按照人们为它编写的程序、指令而进行。它不立好恶，不加选择地接受程序，同时带来的则是，它不会知道规则以外的世界。而这也就像如今处在大数据海洋中的人们，面对庞大数量的信息，属于人们的筛选、鉴别的能力也随之下降。人们不再习惯与思考“什么可取”、“什么不可取”，只想尽天下万物为我所用。如今这种鉴别信息、独立思考的能力的缺失，只会使人们面对需要真正观点的问题时语塞乃至人云亦云。

人生，为何为艺术？其实便是因为每一个人都是不同的个体，能创造出来的自己的人生也便有无穷多的可能性。艺术，和人生一样，每一件都独一无二。若人类如计算机一样思考，不就等于放弃了世界上这样多的可能性么。当人生变成了一条条程序，即使每条程序都能做到不一样，那人生的莫测又在哪里体现？人类活着的价值与计算机不同，是体验未知，而不是实践已知。为什么孩子的想象力更为丰富？也只是因为他们不受那么多的想法、担心束缚，他们自然也不会在思维定势的泥潭中陷入。

计算机确实，但它独独少了一点，情感。苹果手机有一个能够与人对话的Siri功能，确实幽默风趣，也能时不时抖个包袱，只不过那冷冰冰的语气与呆板的音调仍在时刻提醒人们它只是个机器程序。我打赌，即使“聪明”如Siri，人们也教不会它人类的情感，只是以输入程序的方法让其执行。而如今，机器的冷漠却逐渐感染着现代人，人们不再思考“活着的意义”，不再因他人的悲剧而感到些什么，取而代之的，只有与手机、计算机共同进退，按部就班的生活，除自己以外皆不纳入考虑。请我们再思考，前人探求真理的精神，被我们挥霍到哪里去了？

人生究竟是艺术，还只是程序？这需要人们反思了。人生之美便是其独特性与未知性，探求那些程序之外的事物，才是认证的真正意义所在。

希望，你与我的人生终能闪烁自由的光芒。

嵌入式软件工程师转正申请书

尊敬的领导：

我于20xx年xx月xx日进入公司，根据公司的需要，目前担任嵌入式软件工程师一职，负责xx项目二部软件研发工作。在试用期满之际，郑重向公司提出转正申请，现将试用期间的实际工作情况简要总结如下：

从事数据产品嵌入式（底层）软件开发和设计工作；

负责数据产品相关软件子系统的方案设计；

负责数据产品相关的技术交流、标准及专利相关工作；

负责嵌入式软件系统的需求分析和模块设计；

负责对客户的软件技术支持。

说起嵌入式，它是一个充满挑战的行业，是软硬件结合的完美产物，所以要想学好嵌入式，需要软硬件都有所了解掌握，但你可以偏重某一方面，以此作为求职方向目标。你也不要被它庞大的学习体系吓到了，你必须选择一个切入点，如果是学软件的，首先第一个关键就是你的语言的底子，这是你的根基，一定要打结实了，不然上面的东西学的再好也是空中楼阁；然后是操作系统，比如linux，重点在它的shell命令及编程，进程和线程的机制，文件io等linux下的高级编程。在linux下编程还要熟悉akefile，这会使你的开发事半功倍。

在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门同事的认可。当工作中遇到不明白的问题时，在与同事们的沟通过程中，得到了同事的热心指导让我感触很深，学到了很多东西，提高了专业技能并促进了我工作的成熟性。

随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致！

敬礼！

申请人：xx

申请日期：20xx年xx月xx日