静听花开的声音800字 静听花开作文800字
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篇首语：没有口水和汗水，就没有成功的泪水。本文为你选取作文静听花开的声音800字 静听花开作文800字四篇，希望能帮到你。
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静听花开的声音800字 静听花开作文800字
第一篇:《静听花开的声音》
静听花开的声音
李花开了。
那一树琼枝，就像你干净的笑靥，我一直记得…… 花叶红得妖娆，细雨微醺醉人。红叶李慵懒地倚着迷蒙的远山，心无旁骛的数着落花。花太浓，雨太盛，花雨如织锦泛滥，映红一方窄窄的天空。
但花圃里却显得寂寥，光秃秃的枝桠，孑然一身。我黯然，无心欣赏盛放的李花。只因为这是樱花，只因为你喜欢，我定全力守护。
“合意友来情不厌，知心人至话投机。”
我的闺蜜，你是不是已经忘记了这里的我？也许你也忘了樱花，也忘了我们撒下银铃欢笑的角落。
落英缤纷，花雨纷扬，像我对你的等待不停歇。樱花终是苏醒了，长出了鹅黄的嫩芽儿。
是不是樱花开了，春天就真的来了；是不是春天来了，你也踏着明媚来了？
“你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意闪，细雨点洒在花前……”犀利的风从破旧的窗口灌进来，春寒料峭，我打着哆嗦读诗。天幕深邃得令人迷惘。极目处却让人心生暖意，那种介于红与蓝之间的暧昧的紫铺天盖地，像是谁在不经意间碰翻的美酒，微醺醉人的暖色淌了一地。
近处又是柔和的明黄，樱花已经抽出了绿叶，枝头吐着新蕾。我心中莫名的激动，悄悄地拟了条短信，告诉你我们这儿的霓虹璀璨，樱花儿要开了，我有多想你。但一如石沉大海，我突然有点儿想哭了。
花开半夏终将败。李花像一位迟暮的老人，残喘着。樱花一朵朵粉嘟嘟的，洁白无瑕，比李花更美更盛。
彼岸花开，此岸花落。
你我就像樱花与李花，彼此追逐，却又永恒的距离。但你不知道，我愿意为你，变成樱花。
没关系，真的没关系。
即使你不知道。
虽然你不知道。
但这却是我生命中最温柔最美好的回忆。
我愿意等，我相信，终有一天，你我会怀着最初那份真挚再次相遇。
樱花烂漫，我守望在树下，静听花开，坐等风来，遥想春光，心念伊人。
第二篇:《静听花开的声音》
静听花开的声音
昌乐特师附小 刘艳英
“我听见花开的声音，暖暖的你看着我灿烂的微笑 ，我喜欢你那样看我，你眼中我是惟一；我喜欢我那样爱你，管不住的我的心，我的心一直想，一直想你啊„„” 这是《花开的声音》这首歌中的一段歌词。我喜欢这首歌，更喜欢这歌词的意境。学生如花，总会开的。班主任便是那缕春风，要静听花开的声音。 “老师，你快去看看吧，李岩又发疯了„„”这天下午，我照例早早地来到办公室，还没坐稳，我们班的一个同学就急匆匆地推开办公室的门喊道。“又怎么了？”说着，我立刻起身来到教室，只见李岩又在狠劲地用双手捶打着课桌，嘴里还骂骂咧咧的。我急忙抓住他的双手，生怕再次伤到手，然后尽量心平气和地说：“李岩，怎么了？来，到办公室来跟老师说说，好吗？”他用力把手抽回去，然后大声地边哭边说：“都是骗子，我根本就不想跟他们玩„„”其实，听到类似这些话，我和同学们都习以为常了„„
四年级刚接手这个班时，就了解到李岩是一个性格怪异的男生，班里的同学都把它当作“另类”，他几乎不跟同学交往，却经常欺负班里一个最软弱的女生，问及时，他说：“这样好玩。”于是，我试着走近孩子去了解他，跟他交朋友，也鼓励其他同学去主动跟他玩，但是这个孩子特别缺乏自信，疑心重，不相信任何人，甚至把别人的友情当成是虚情假意。因此，出现上面的一幕也不足为奇。其次，父母太溺爱孩子，在家访时，父母多次提到不敢批评，即使做错了事情，家长也不能多说几句，否则就会暴跳如雷。
于是，我苦口婆心地给他讲故事，明事理，但是效果却不尽人意。有的老师也劝我：“放弃吧，别做无用功了，这么多年了，连家长都不抱希望，更何况„„”尽管这样，我不能放弃。因为有人曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”更何况我曾进行过心理咨询师培训，深知“问题学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵，也有被尊重被赏识的愿望。我决心凭我所学以及我诚挚的爱对他给予更多的教育引导，最大限度地理解、宽容，去填补他心理的缺陷，消除他心理的障碍。为此，我制定了一个转化方案，当我把计划说出来以后，李岩的爸爸妈妈也感动了，信誓旦旦，向我保证一定不放弃，并极力配合，同学们也愿意帮助他、爱护他。
近三年了，在我的坚持不懈和学校领导的帮助下，孩子有了极大转变，逐渐静听花开的声音00字。
有了自信，课堂上，认真听讲，积极回答老师的提问；在校园里，主动跟老师打招呼了；课外活动，能够与大家一起游戏、跳绳；体育节时，我鼓励他发挥自己的特长，代表我们班参加跳远比赛，取得了全级第一名的好成绩，当广播里喊着“李岩上台领奖”时，他激动地哭了，在几名男同学的簇拥下领回了奖品，他双手捧着奖品来到我的跟前，恭恭敬敬地站好，然后深深地鞠了一躬：“老师，谢谢您！”此时此刻，我是那么的激动，被自己的学生喜欢、依恋，这是多么的幸福、快乐啊！静听花开的声音00字。
经过这件事，我深深感到，每个学生都是一朵含苞待放的蓓蕾，若没有耐心等待，也许会错过这美丽的风景。是花总会开放的，能够听到花开声音的人，是幸福的人；能够听到花开声音的人，是懂得爱的人。让我们同做那一缕春风，静听花开的声音。
第三篇:《静听花开的声音》
静听花开的声音
作者：
来源：《新课程学习·下》2013年第0期
一天，执教《只拣儿童多处行》一文，在品味“女孩子、男孩子……个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息”一句时，有学生突然举手，提出疑问：为什么作者说孩子鼻尖上的汗珠“喷发着太阳的香气息”呢？这一问，令我始料不及，怎么办？是不予理睬，沿着原先的思路继续上课，还是抓住学生的问题，展开讨论？
多年养成的习惯告诉我，课堂上应学会倾听，要学会倾听学生的声音。于是，在肯定学生敢于质疑后，我把问题抛给大家：同学们带着问题细细读一读课文，想一想究竟为什么。在一阵沉默后，课堂呈现出异样的精彩：
“这是作者采用的比喻的修辞手法。”
“也许是孩子在花丛中奔走，身上沾上了花香。”
“孩子在阳光下，身上汗珠的味道应该有点臭，怎么能是香的呢？”这时一个平时调皮的孩子问。
“这些可爱的孩子，在冰心奶奶的心目中是什么？”我在一旁提示学生。
“是天使！”静听花开的声音00字。
“那么，冰心奶奶为什么把有点臭的汗珠说成有香气息呢？”
“因为冰心奶奶爱孩子！”
“在冰心奶奶的心中，这些孩子是天使！”
……
倾听是理解，是尊重，是接纳，是期待，是共享快乐。它的意义不仅仅是给了学生一个表达的机会，它带来的或许是早已失去的人格自尊，点燃的或许是行将熄灭的思维火把，铸就的或许是尘封已久的对信念的追求。静听花开的声音00字。
静听花开的声音，不仅需要接纳和平等，更需要专注和智慧。我们要善于抓住学生生命中那些不可重复的瞬间，发现谬误中蕴涵的新奇，荒诞中包含的合理，让心与心默默地靠近，情与情悄悄地对流。我们要以一颗充满柔情的爱心，满怀信心地期待和聆听那些稚嫩的生命之音。
第四篇:《无语时，倾听我的声音》
<1>前言
每次的回眸一笑，就变成了永恒。
每次的只言片语，也化作了菩提的树叶。
错，就是真的错，不论是真假与是非。
对，就真的是对，不论是权威与威信。<2>冬季里的水
水，是清凉刺骨的，特别是北方冬季的水，有时，会有碎碎的冰碴，把手平铺在水上，那种感觉是无法想象。
有时，你觉得是舒适，那么，你一定是一个喜欢安静的人。
有时，你觉得是刺骨，但是，还会任凭那点点的冰冷穿透自己的筋脉。因为，它会让体内仅存的一丝痛苦变成水里的俘虏。
水，永远不会失败。<3>荆棘鸟
传说，有一种荆棘鸟，它一生只唱一次歌。从离开雀巢开始，便不停执着地寻找荆棘树。当它终于如愿以偿，就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘上，和着血和泪放声歌唱——那凄美动人、婉转如霞的歌声使人间所有的声音刹那间黯然失色！一曲终了，荆棘鸟终于气竭命陨，以身殉歌——以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒。
荆棘鸟是美丽的，是动人的，它的生命是坚强的，同时又是脆弱的。
但是，谁又能说它是脆弱的，一种能让人间一切歌喉都黯然失色的声音，是坚强的。<4>飞翔，是唯一的归属
自古以来，鸟儿，被人类一一征服，唯有一种鸟，它向往飞翔，它不会在笼子里被约束。虽然，它是与人类最为紧密的鸟。
麻雀。被人类评为动物界最后的烈女。只因它喜欢天空，向往飞翔。它会在最后的生命弥留期间依然不屈服，直到生命的最后一秒。
它是值得敬佩的。<>我向往飞翔
[ I yearn for the soarin, but I do not have the win.]
[I yearn for the soarin, beause the sky is very sunny.]
[I yearn for the soarin, even if is sorhin sun overhead.]
[I yearn for the soarin, even if the sunliht is as before dalin.]
我向往飞翔，但是我没有翅膀。
我向往飞翔，因为天空很晴朗。
我向往飞翔，即便是烈日当空。
我向往飞翔，即便阳光依旧刺眼。<6>后记
也许我说的这些毫无关系，但是不要说我为赋新词强说愁，请尊重我的情感。
听，花开的声音
凄风、冷雨、寒夜、孤灯、只影·····
细雨轻敲我窗，起身披衣，点一盏油灯，挂在窗前，偶然发现，窗前的昙花，正迎着风雨，静静的开放，凝视、凝思，静听花开的声音·····
花儿为何选择在这深夜开放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睐，只是在这沉寂的夜里，寂寞地开放，“无意苦争春，一任群芳妒”，或许它也知道，这世界上有两样东西不能直视：一是太阳，二是人心。
但是花儿却又为何开得如此灿烂，如此绚丽，如此执着？因为它那柔嫩的花朵里，孕育着希望、责任、使命······
每朵花里都有一个故事，每朵花也都有各自开放的方式。每一朵花都有着相同的结局，不同的是他们开放的时间和方式不同，有花开的时节，也有花谢的时节，我们可以不去欣赏花的艳丽，却无法剥夺花盛开的权利，正如我们可以去指责溪流的污浊，却无法阻止它流向大海一样。每朵花经历的时节，是花必须经历的时节，正如地上的路，其实我们走过的每一条路，都是我们的必经之路。
花谢花开花满天，香消玉殒谁人怜？其实花的开放，不是为了让人欣赏，而是在尽一朵花的职责和本分，智者无惑，勇者无惧，仁者无敌。花开，需要勇气，花谢，那是使命的归宿。
在人世的沉浮中，花儿用它开放的声音告诉我：“相对于茫茫的宇宙，我们算不上什么，只不过是一粒微小的尘埃，但对于我们自己，我就是我，我就是一切。”
花喜欢绽放自己的美丽，却绽放不出自己的忧愁，人容易走出别人的世界，但是却走不出自己的沙漠。独坐窗前，听花开的声音，于人生，亦是一种释然。
如有来生，我愿为一朵花，一夜之间，窥透人世。
《栀子花开》歌词
汽车声打破宁静
听得见却看不清
路灯下我的身影
是最短的距离
最亲密
汽车声打破宁静
听得见却看不清,突然安静
路灯下我的身影
是最短的距离
最亲密
我已用尽全身力气
依然不在一个世界里
oh~那么让我最后握紧你的手
一起说
再见再见再见再见再见再见再见
一百遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一万遍
如果永远都不再见
请转过去保持安静
不要看我眼睛
不再透明
路灯下你的身影
是最远的距离
永远的距离
我已用尽全身力气
依然无法阻止忘记
那么让我最后握紧你的手
一起说 再见再见
再见再见再见再见再见
一百遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一万遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一百遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一万遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一百遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一百遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一万遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一百遍
如果永远都不再见
再见再见再见再见再见再见再见
一万遍
如果永远都不再见
花开
你是否用一朵花开的时间寻找属于自己的王国？你是否在那儿静听自己心花开放的声音？你是否……
来到属于我的王国，这是一处鲜花可以静静地开放，绿草可以悄悄地生长，我也可以用一朵花开的时间来演绎我的自由的地方……王国里最美的莫过于那棵银杏树了，阳光透过树梢倒了下来，在我身上投下一片细碎的日影，仿佛为我穿上了一件纱裙。阳光让我像一只爱睡觉的小猫，比安眠药还灵；阳光还是治愈伤口的魔药，无论是悲伤、愤怒、烦恼都交给阳光去安慰；阳光可以用一朵花开的时间让你飞翔。瞧！蝴蝶也来了，有单个的，也有一对的，虽然是白的，不比大红的好看，可毕竟是来看花的，就分一点阳光给它们吧！
就这样，我和蝴蝶一起在王国里欣赏着花，直到过了一朵花开的时间。
一朵花开的时间不长，也不短，但请用它来寻找属于自己的自由！
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汽车声打破宁静听得见却看不清路灯下我的身影是最短的距离最亲密汽车声打破宁静听得见却看不清,突然安静路灯下我的身影是最短的距离最亲密我已用尽全身力气依然不在一个世界里oh~那么让我最后握紧你的手一起说再见再...
...否用一朵花开的时间寻找属于自己的王国？你是否在那儿静听自己心花开放的声音？你是否……来到属于我的王国，这是一处鲜花可以静静地开放，绿草可以悄悄地生长，我也可以用一朵花开的时间来演绎我的自由的地方……王...
...得早，有我的陪伴你就不孤单。你老是喜欢坐在竹椅上，静听风骚动的声音，偶尔飘下两三朵槐花，你不忍心它被辚轹，轻轻地，轻轻地拾起地上的花，放入口袋—
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