关于自由的作文800字 自由作文800字
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篇首语:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。本文为你选取作文关于自由的作文800字 自由作文800字四篇,希望能帮到你。
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关于自由的作文800字 自由作文800字
第一篇:《以自由为话题的作文00字》
以自由为话题的作文00字
以自由为话题的作文00字:我的自由,你在哪
湖北省公安县杨家厂初级中学 吴佩佩
坐在临窗的桌子前,看着窗外繁星点点,心里莫名地有些落寞。明明是即将要破晓的初晨,月亮却仍旧高高地挂着,与东面那抹淡淡的黄晕格格不入。台灯下,那摞厚厚的辅导卷静静地躺在书桌上,我无奈的瞥了一眼,轻叹一口气。每天起早贪黑已让我有些麻木。现在的我如同笼中的小鸟,徒有一对装饰功能的翅膀,不能自由自在的翱翔。我轻轻地放下笔,抬头仰望着那渐渐收敛了光芒的群星,视线逐渐朦胧起来,闹钟的时针游走在四与五之间,秒针“滴答滴答”地向着,我的思绪也在一点一滴地回退„„
国庆节的第一天假,我一想到将要和几位好友相约到同学家参加生日派对,就莫名地兴奋,期待的心不由自主的膨胀起来。刚和妈妈提起这个话头,她的眉头就越皱越紧,厚厚的眼镜片下射出的光让我不寒而栗:“你刚进初中,打好学习基础有多重要你不明白吗?别以为小学成绩好就翘尾巴„„”妈妈是一个天生的政教工作者,喋喋不休却一套一套。我想和她辩解心里却堵得慌:“我作业不多,一定会完成的„„”我嗫嚅着,明显的底气不足却无可奈何。或许看到我失落和无奈的眼中溢满着泪水,亦或是要安慰我那颗充满委屈的心,妈妈柔声的对我说:“妈妈今天为你做你最爱吃的红烧肉犒劳你,别再想着和那些野孩子们疯玩,他们可是些留守少年,无人管束,会把你拖下水的„„”妈妈将软硬兼施的策略运用得炉火纯青。“可是我已经和别人约好了,再说„„”不待我将话说完,妈妈就搂住我的肩膀。“妈妈知道你想玩,可我们家无权无钱无势,我们想让你出人头地却只能靠你自己。”她的话如同巨石一般让我心头越来越沉重,妈妈可能将我当成了大人,想让我尽快的成熟尽快的懂事,全然不顾我十二岁的肩头还很稚嫩,还无力承受这些本该是大人们谈论的沉重话题。看着妈妈还在自言自语,我出去玩耍的念头已消失的无影无踪„„关于自由的作文00字。
公鸡的叫唤声把我从无边的思绪中拉了回来,天不知不觉已经亮了。我眨眨有些恍惚的眼睛,刚才的星辉已被一抹炫目的朝阳所替代。我轻轻按下台灯的开关,提起了笔开始了新一轮的跋涉„„
何时,我能无拘无束地在生活中嬉闹而不是每天绕着作业兜圈子?何时,我能有属于我自己的一小片天空而不是被人家禁锢在了方寸之地的小小书桌前?憋闷时,我只能无言地呼喊:“我的自由,你在哪?”
(指导老师:欧阳义) 《以自由为话题的作文00字》
第二篇:《关于盼的作文00字》
关于盼的作文00字
关于盼的作文00字 盼是发自内心的渴望,怎么可以用文笔表达出来呢?如今我想要的东西应有尽有,还有什么可盼的呢?不过,有两种东西确实是值得我盼的。第一种东西便是假期。寒假刚开学不久,我便盼着快点儿放暑假,因为,只有那样,我才有足够的时间去玩耍。而且,暑假和寒假总是能给我留下难以忘怀且美好的回忆。而开学呢,开学不但不能玩儿了,还有一堆仿佛永远也做不完的作业和功课,这样枯燥无味的生活谁喜欢呢?每当放了暑假或是寒假,我都会在心里告诉自己:现在,就让我们开启这段最美好、最快乐、最幸福的时光吧!把一切烦恼,一切担忧都抛到九宵云外吧!让我们尽情地玩耍吧!放下手中的功课和作业,开启你美好的假期之旅。是的,假期那段时光在我眼中是最可贵也是最短暂的。我常常问自己:为什么快乐美好的时光总是一闪而过呢?我们在上课的时候,常常是觉得度日如年。而假期呢,总是觉得怎么过也过不够。假如给我放一年的假我也不嫌多。假期,在我的心目中,永远是美好的,也是珍贵的。第二种值得我盼的东西是——自由。仰望天空时,时常可以看到一些展翅飞翔的鸟儿。这时,我便想:如果我也可以变成一只鸟儿该多好啊,那样,我便可以无拘无束的飞向那明媚瓦蓝的天空,那是一种说不出的自由。我很喜欢玩一些网络游戏。可是,经常受到母亲的限制和指责。限制我,是因为不让我玩太长时间,指责我,是因为我常常玩的忘记了时间。有时,我听到母亲在厨房里炒菜的“沙沙”声,不一会儿,一阵香味扑鼻而来。紧接着,又听见一阵急捉的敲门声,那是父亲下班回家了!这时,我便意识到,已经是晌午了,要吃饭了!可手却还是不受控制地敲打着键盘。直到母亲叫唤,才知道,开饭了!可是,我想把这一局打赢,再去吃饭。可是,母亲已经在外面等的不耐烦了!大声的,没完没了的叫唤着。越是叫唤,我心里越是着急,就越是手忙脚乱。最终,没有打赢。我边吃饭,边想:如果母亲不限制我,任由我玩,那该多好!可是,这种自由是不可能出现在我身上的。我时常央求过母亲,让我多玩一会儿,可母亲怎么也不肯答应我。我很想一个人去外面的世界逛逛,但父亲不允许,说什么外面有坏人一类的话。我认为父亲是在吓唬我,如今这和平年代早就没有什么坏人了!父亲也真是的,人不经风雨的磨练,怎能见得彩虹?他不允许我磨练自己也就算了,连逛街的自由都要剥夺。我就像一只被关在笼子里的小鸟一样,永远也不可能飞上蓝天。而父母,就是我的主人,他们如果不肯打开笼子放我自由飞翔,那我就永远都别想有属于自己的自由。我在心底里对父母说:求求你们,请放我自由飞翔吧,不要再剥夺我的自由了!永恒的假期,自由的权力。也许,这两样东西在明天太阳升起的时候,我会拥有。也许,这两样东西我永远都得不到。在我心里只是无限的幻想罢了!不管这两种东西会不会拥有,能不能得到,我会把它们永远的盼着,永远„„
第三篇:《关于童年的作文00字》
关于童年的作文00字
关于童年的作文00字
挂在墙上的童年
每到春色昭然时,便是风筝满天飞的时节。
田野里,广场上到处都是>放风筝的熙攘人群。天空中满是自由飞翔的快乐风筝。而我,却只能在一个静谧的角落里,独自窥视着人们的快乐,窥视那些自由、轻盈的风筝„„我的童年是在书香中度过的。爸爸妈妈从小对我的要求就很严格,这使得最轻松最纯真最快乐的童年时光,对我来说,只是一场灰色的梦。年幼的我,在心里是那么地渴望自由奔放的风筝,和漫天缤纷的色彩。
上三年级的时候,我迷上了放风筝。看到自己那只五彩斑斓的风筝,在春风小心地呵护、阳光温柔地爱护下,点缀着广袤的蓝天,我仿佛也在轻盈地飞翔。
风筝无忧无虑地飞着,用它的翅膀去接触灿烂的霞光,美丽而幸福。而我,只要看着它飞翔,就已满足。
每段音乐在高潮时都会有间歇的空白,那空白后的蓬勃歌声会更令人振奋,而我的快乐却在爸爸妈妈填写的空白后,荡然无存。
爸爸妈妈最终发现了那只风筝,爸爸气愤地夺过它。我紧紧抱在怀里试图保护它,用力地抓着,不想松开。“告诉过你,好好学习,把心思都用在学习上,你就是这么做的吗?”他把风筝狠狠摔在地上,不顾我的哀求。眼看着风筝即将惨遭被践踏的厄运,妈妈拦住了盛怒中的爸爸,看着忍住泪水的我轻轻地说:“把它挂在墙上吧。”于是,那只在天空中绽放过轻盈舞姿的风筝,随后被爸爸“残酷”地定格在苍白的墙上,飞翔的自由被彻底限制。而我,再也没有违背过父母的任何要求。
每年春天到来的时候,天空中满是勇敢的风筝、快乐的精灵。我的快乐早已被挂在了墙上,沉没于苍白无力的生命。
六年后的这季春天,我用颤抖的手取下了那只风筝一一这只六年里我不敢看一眼的风筝。我把它送给了妹妹,看着妹妹那纯净的眼眸,我释然地笑了。六年后,让那片灿烂的颜色重新绽放吧„.
我轻轻地笑着,告诉妹妹:“带着这只风筝去飞翔吧,再也不要把它定格在墙上,它是蓝天的孩子。”看着妹妹开心地带着它跑开,我的泪终究落下了„„
《关于童年的作文00字》
第四篇:《自由》
自由
我的自由
我
何时才能
想小鸟一样
自由
的
在那
蓝蓝的天空
白白的云朵
间
快乐的
自由的
高傲的
飞翔啊!
我何时
才能
像
那
潺潺的
流水一样了
一直流
流到
生命的
边缘
生命的
尽头
了!
在那长江里
在
那黄河里
快乐
自由的
……
我
何时
才能像
那时间的
流一样
在那
无边无际的
时间里
无拘无束
快快乐乐
没有了家人的
打骂
没有了老师的
管教
没有了自己烦心,悲伤的
事
就如进入了
我们的
世间关于自由的作文00字。
我们的
天堂
我们的
乐土
想做什么
就做什么
想干什么
就干什么
随心所欲
无所不能
……
我们的
自由
我们的
快乐
在哪里
在何处
难道上天
就
不能成全我,我们吗!
难道
只有等到那关于自由的作文00字。
世间末日
才能到来吗?
哦
不!
我,我们
的
自由
何时才能
来到
啊!……
我们的
上天啊成全一个人
有那么难吗
这个世界
真的
真的
没有了
自由吗?
快乐吗?关于自由的作文00字。
我
我们
真的只
能生活在
那充满
悲痛
充满悲伤
充满
烦恼
的
日子
里吗?
为啥
想找到
自由快乐
是那么的
艰难
啊
这是为啥啊
这是为什么啊
如果
这
世上
没有了
自由
快乐
你们说
是多吗
的痛苦啊!
是多么
的伤心啊!
自由,快乐
你何时
来到啊!
……
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以上拼音是充字数,请原谅。
第五篇:《曾经....》
我曾经误会过你们,引来的就是一场悲愤的诉责.
我曾经帮助过你们,迎接而来的却是失望的表情.
我曾经讨厌过你们,而你们却是如此对我的热情.
我曾经羡慕过你们,可是最后我欲是后悔的离开.
我曾经喜欢过你们,但是你们却对我是爱理不理.
我曾经说过一些对不起你们的话,我表示歉意.
我曾经做过对不起你们的事,我很后悔我失去了你们.
但你们也一样,你们曾经说过对不起我的话.
做过对不起我的事
你们也曾经讨厌过我,你们渐渐离开了我.
你们曾经这么对我,我很伤心,我很孤独,
你们也曾经伤害了我的自尊心,我很没脸,你们知道不?
是的,我知道,你们有一些人很不喜欢我,很想整我,
可是,这是为什么,表面斯文,内心却如此残忍.
曾经,我被你们欺负,我很伤心,我谁也不敢对他们说此事,
最后,你们却越来越狂了.
我每次都忍住,我不想打人.因为,我知道,我一发起火来,便会一发不可收拾.
所以我忍你们..
我曾因为你们而偷偷的哭泣.
我曾因为你们而痴痴的笑.
这又是为什么?
曾经,我做错了很多事,便被你们骂.
曾经,我做对了很多事,便被你们鄙视.
曾经,我做了很多好事,却一无所得.
我曾付去了很大的代价,却没人理我.
曾经,我因为你们,变得很沉默,失落.
曾经,我因为你们,变得很开朗,活泼.
曾经,我傻傻的被你们随意使唤,就像奴隶,
曾经,我狠狠的把你们甩掉了,那时,我哭了.
曾经,我大费苦心的学习,得来的成绩却是一团糟.我放弃了.
曾经,我为了自己的利益,换来的却是"灾难"
曾经,我迷上了时髦,大量的花钱.
曾经,我因为失败而变得坚强.
曾经,我因为成功而变得骄傲,
曾经,我因为你,我变得勇敢.
曾经,我因为你,我变得脆弱.
曾经....................
其实,我们每个人的曾经很多,
数也数不清.
或许,你曾经是个好人
或许,你曾经是的坏人
或许,你曾经很有钱
或许,你曾经很穷,别人很瞧不起你们,但我们不需要畏惧.
或许,你曾经拥有幸福的家庭.
或许,你曾经拥有的是一个没有自由的家庭,但我们不需要傻傻的做傻事,只要你很坚强,长大后有成就,他们一定会因为你的成就而变的听你的话,让你自由,可是,这是一种追求钱财的表现..................
或许,你曾是一个贱人的孩子,你很失落.
或许,你曾是一个高贵家庭的孩子,你很骄傲.
或许,你曾因为失败而灰心丧气.
或许,你曾因为成功而骄傲自满.
...........
第六篇:《公告》
大家好。
写这篇东西,唉,出于种种原因.属于一个公告似的东西吧.
所有想看我的文章要看我的文章爱看我的文章因好奇而看我的文章或听到某些东西想看我的文章或搜索得到我的文章的我认识的我不认识的和我同班的和我同校的是我母校的是我学姐学妹学兄学弟的人,请一定要先看过这篇东西,再看其他文章,K?
第一要解释的就是:<失恋的雨季>,这篇小说,里面的人名.
唉,拜托啦,名字有什么大不了,全天下又不是只有XXX才有这个名字.我喜欢这个字就不可以啊,我想用就不可以啊?文章而已,而且小说前面还有"纯属虚构如有雷同纯属巧合".怎么就这么死心眼呢?还满城风雨的感觉呢----告诫无聊的某人.里面的人名请不要把它想成现实中的人,如果我在文章里写XXX夭了是不是他真的就夭了?真是傻到极点.再说一遍,里面的人名我喜欢我想我愿意用这些名字我就这些名字,无关现实中的其他.K,不再多说了,真是浪费口水.本来搞得我想发火删掉了呢,后来一想自己辛辛苦苦写的文章居然这样被黑了,太不值了.谁以后再说这篇小说的闲话,我不作任何解释了,你爱怎么说就怎么说吧,反正我写清了就是了.
第二嘛,就是关于某些不是我写的东西.<疯娘>,我不是在题前写了实在太好看了我要推荐给你们看了么?真搞不懂你们怎么想的.
第三,说一下我为什么不来这里了.一是学习的问题,这我就不多说了,很多人都有感觉的.二就是有一种莫名其妙的感觉就是不想上来这里,好象一上就很累一样.三呢,就是我写文章一般有一个累积期,比如我3年级读高中的作文,然后在四五六年级就开始大量发表文章,而在3年级以前我从来不写文章.我看多了看够了我就会有感触就会有灵感,就会有一大批写得出来.我需要一个累积的时间.现在当然也写得出来,只是感觉不怎么舒服,也就不虐待自己了,想写就写.不想写就懒得理它.这也可能和我的性格有关.(射手座的人爱好自由,非常散漫)
恩,还有一些评论啦,我就懒得一一回复了.我写文章纯粹为了好玩,为了抒发我的感情.为了自娱自乐,只是把这里当作我的文章的一个载体,别人怎么看我不管,我是写给自己看的,没必要顾虑这么多.你们怎么打分我也懒得理,你爱打几分就几分,不爱打分就不打分.就这样简单,所以你们不要问这么多像狗仔队一样的问题了,好吗?
行了,"公告"都这么多废话,不管这么多了,让你们自己去看吧.另外,想和我交朋友的人,写信到我的学校吧,我的页面上有地址.好了,就这样.烦了又烦不得不出来讲废话的LST
关于自由座右铭
一、无知者是不自由的,因为和他对立的是一个陌生的世界。
二、自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。
三、人类的至善之境是它获得最大自由之时。
四、财富可以成为一件宝物,因为它意味着权力,意味着安逸,意味着自由。
五、贫困就是缺乏能够自由度过有价值人生的一种状态。
六、生命之河在它的这一岸边享有自由,在另一岸边就会受到约束。
七、否定意志的自由,就无道德可言。
八、知道怎样得到自由还算不上什么,艰巨的是怎样使用自由。
九、没有思想自由,就没有科学,没有真理。
十、错误往往是正确的先导,盲目的必然性往往是自由的祖宗。
十一、自由,是由自己的生存价值、自己的精神、境界决定的。
十二、自由向来是一切财富中最昂贵的财富。
十三、自由不仅为滥用权力而失去,也为滥用自由而失去。
十四、自由不是像财产一样的物品,而是永恒的权利。
十五、没有追求的人,必然是怠情的。
十六、天下无纯粹之自由,亦无纯粹之不自由。
十七、自由是人先稍微试用,然后无限制地使用,才能真正懂得用法的财产。
十八、生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束。
十九、我们换取金钱的代价是自由。
二十、如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
二十一、自由之于人类,就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。
二十二、能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。
二十三、追求绝对的自由,和谐感就会受到伤害。
二十四、自由应是一个能使自己变得更好的机会。
二十五、只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲。
二十六、正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。
关于自由的作文:想要的自由
关于自由的作文:想要的自由1
自由是鱼儿遨游海底的欢畅,是鹰儿搏击长空的高傲,而我心底的自由,在田野。
记得上一次去看望奶奶时,仍是早春,地上还有星星点点的雪,树木也才羞怯的抽出为数不多的绿芽,在略带凉意的风中摇曳。
一如既往,我独自走在乡间的小路上,前往终极的目的地,后大园。
后大园,顾名思义,村庄后面的大园子,虽说是“园”,但却没有任何阻隔,四周的路四通八达,田间阡陌交通,几乎占了整个村子一般的面积,正如陶渊明心中的桃花源一般,“有良田美池桑竹之属”。这是村子里的人播种和收成的地方。
走着走着,视野忽然变得开阔了,那种豁然爽朗的感觉,就似乎从地狱忽然到了天堂,像从冰窟一下子掉到了暖窝。这样的意境,怎能不让我痴迷,怎能不让我屈服,是的,它征服了我的一切,自由,属于我的自由。
偌大的场地被无数条小路分割开来,杂乱却又不失美感,年前种下的小麦,正张着葱绿的叶子,在风中乱舞,时不时有几只赶初春的鸟儿顽皮的在那叶子上啄几下,随后便唱着欢歌飞开了,像极了偷腥成功而自得的小猫,那景象就好似音符在跳跃,奏出了迎春之歌,也奏出了我对自由的渴想。
面对即将来临的中考,我心中有太多苦闷,而这一切却在此刻烟消云披发,有的只是发自内心的自由和无穷的快乐。
走到园子深处,连片的树林呈现在面前,由于是早春,这里略显荒凉,而树枝上的一星半点的绿色却为这里增添了一些跳跃的活力。
脚落在那还未来得及化作春泥的枯叶上,软软的,固然枯黄,却仍讨人喜欢,竟有些不忍心再迈出下一步。
田野,我心灵的归属,自由的地方,虽没有桃花源一般的梦幻,却也令我如痴如醉,深陷其中而不能自拔,只由于,这里有我的自由,我所向往的自由,征服了我的自由。
关于自由的作文:想要的自由2
礼拜天,我和爸爸妈妈一起来到人民广场看鸽子。
鸽子有的穿戴纯白的纱裙,有的披着玄色的风衣,有的身着一身花衣裳,还有的脖子上有一个个圆点,像戴着一串珍珠项链。这时,一只鸽子飞到了我的跟前。我开始仔细地打量它:它全身洁白,一双黑珍珠似的小眼睛四处张望,橙黄的小嘴一张一合,好不引人喜爱!一对翅膀十分矫健,那是经由暴风的奏乐,暴雨的浸礼而磨练出来的。
它们有的一动不动地站在雕像上,眼神一直盯着前方,仿佛自己也是雕像的一部门;有的顽皮的跳到人们的桌上找东西吃;还有的挺起胸脯,踱着方步,在广场里走来走去,活像个神气的大将军……只见养鸽人把哨子拴在一只鸽子的腿上,随即把鸽子一放,那鸽子便扇着翅膀,冲上了天空,又飞快地俯冲下来,哨子便发出悠扬的声音。鸽子的盘旋,翻滚,也可以从哨音入耳出来。我买了一包玉米,撒在跟前,这下,鸽子便变得千姿百态。有些胆大的鸽子像发现了至宝似的,连跑带飞地冲过来,低下头,像小鸡啄米似的,一啄一啄。碰到旁边抢食吃的,还仰起头,扇动着翅膀,仿佛在说:“这些玉米都是我的!”有些胆小的,警惕地一步一步地挪到玉米跟前,小小的头四处滚动,随后,以迅雷不及掩耳之势叼起一粒玉米就跑,直到很远的地方才开始慢慢的享用。我又放了一些在我的手上,鸽子便停在我的手指上,用又细又尖的嘴啄起来,弄得我手心痒痒的,忍不住“咯咯”地笑出声来。
夕阳西下,鸽子们回到了鸽舍。而我的脑海里,却闪现着这样一幅画面:一只只广场鸽纷纷投入天空的怀抱,自由的飞翔……
关于自由的作文:想要的自由3
“耶,终于考完试了,我终于自由了。”我一考完试就大声地呐喊。几个月来的辛勤劳动为的就只是考试,现在终于考完了,我又可以“大闹天宫”了。
暑假里,我最想自由。首先就是睡,你可别说我像一头猪,由于我其实是太累了。这几个月紧张的学习压得我喘不外气来,不仅天天在学校要忍受老师的“狮子吼”,回到家还得狂K功课……这些导致我严峻失眠,天天晚上都要熬的十点多十一点钟才做完功课,早晨,太阳还没起床我就得爬起来上学去。这样的糊口真的很累,有时我甚至会想,要是所有的老师都生病了那该多好了,不但没有功课,还可以趁机悄悄的放松一下。暑假有三个月的时间,我要用一个月的时间把我失去的睡眠补回来。
失去的睡眠补回来了,接着就该是我玩的时间了。几个月来,每当我闻声小朋友们在楼下尽情的嬉戏时,我总觉得我是如斯的悲哀。同学们都可以玩耍,为什么我就不行。更可恶的是,有时,弟弟还会幸灾乐祸地冷笑我,让我忍无可忍。我一定要利用暑假的时间寻找我曾失去的快乐,让自己玩个够。让弟弟和同学们也羡慕我,同时也让他们试试不能玩的痛苦。
暑假里,我最想自由。这一直是我的心愿。我宁愿自己是一只小小鸟,固然我飞不高,但我拥有属于我的自由,有一片属于我的蓝天,在这属于我的蓝天里无忧无虑的翱翔。我宁愿自己是一条小鱼儿,固然随时随地有可能被渔夫捕获到,但我记得我曾拥有过那一段夸姣的时光,那么一次的自由,至少我曾在宽广无边的大海中穿梭过。
我渴想自由,渴想无忧无虑的糊口!
关于自由的作文:想要的自由4
“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”一首小诗,随口吟吟,倒也押韵,可深一点想,这诗还倒真有些意义,使我发起对自由的深思。
自由,就这两个字,看似只是一种抽象的表示。而自古以来,却又有多少人为此抛颅洒血,还至死不渝。这真的有如斯重要,贵过生命吗?前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》,颇有感慨,有的人看似自由,天天游山玩水,无忧无虑,但他的心情却并不一定自由,或许压抑,或许烦闷,有的人看似不自由,身体受到束缚,不能到自己想到的地方,不能做自己想做的事情,但他去是自由的,为什么?他用他的心并创一个世界,自已的头脑,就像一只雄鹰,在这个世界里自由地翱翔,去遐想夸姣,去思索世事,由此,从遐想与思索中获得快乐与知足。前后两种自由,我们会选择哪种呢?不收留质疑,大多数人会选择后者,不自由的心配上自由的身体,还有何用?就算走南闯北,游山玩水,到头来还不是一场空?心能够自由,才是自由,这样的心配上就算是不自由的身体,也是自由的。心的自由可以让他收成到超出肉体的成果。这样的人富有聪明,深谙尘事,才看得明白。
这样道来,也明白为什么如斯多古今义士,为何宁当玉碎,甘受大刑,也不愿卖友卖国。这样的就算死了,不仅是对自身品质与精神的升华,更对身心的解放,而相反,不耻卖国的人,就算身体获得开释,也要天天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的'人,还有自由吗?
让心飞吧,自由地飞吧!
关于自由的作文:想要的自由
朋友,你是否知道,我的羽毛是大地母亲给我的礼物,我的鸣声是森林公主所赐,我的翅膀是天空对我的爱意。我本应飞翔于蓝天,携一丝白云,洒脱畅游;我本应停歇于枝头,伴一缕阳光,吱吱歌唱;我本应在那田野上舞动;我本应该在那大海上迂回!我是一只鸟儿啊!我是为自由而来的鸟儿啊!
朋友,你为我预备精致华美的笼子,你喂我吃厚味的谷子,你逐日都为我清洗羽毛,你经常蜜意地注视我的眼睛,你向我诉说着快乐或悲伤。我知道,你喜欢我,我们是亲密的朋友,所以,当天天清晨的第一束阳光照进室内时,我便为你歌唱;当你走进我身体时我便欢快地舞动。为了你,我不淘气,不率性,为了你,我强颜欢笑。可是,你却从未走进我的心……
为什么?你为什么要把我的家安在窗边?每当我看到天空那深邃的眼神,便想飞出笼去,寻找蓝天给我的爱——自由,为此,我曾无数次撞得遍体鳞伤,却没有一丝作用;每当看到那绿叶的摇晃,同伴们自由地身影,心中是火烧的痛,我想念那森林中的一草一木,我想念爱我的兄弟姐妹。在我的心中,有一个声音在不中断呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母没时间陪你而守在我的旁边抽泣,但是,你可曾想过我与家人失披发、以后永不会再相见的痛苦?假如你真的爱我,就为我想想吧,请给我自由!
自由,你知道它是什么吗?我想,你并不知道,你从没有被囚禁,你怎知什么是自由,或许自由对你而言一文不值,而自由对于我来说重金难换。
朋友啊!我的自由把握在你的手中,请你选择自己暂时的寂寞,给我永世的自由。
关于自由的作文:想要的自由6
自由是什么,自由是无忧无虑地玩游戏仍是没有顾虑的花钱?这些都不是我想要的,自由应该是不受爸爸妈妈的约束下过日子才对。
“晚上九点半准时睡觉,放学时不能再外面逗留,玩电脑看电视只能在周六进行,周日还得学习……”这些都是老妈和老爸联手制定的“不同等条约”天啊!这显著是不给我活路啊!这些条约内收留天天都会在我耳边响起,为此,我常常找老妈“谈判”但每次都以失败告终。
之后天天我都在想“自由条约”的制定内收留,只有一条那就是——不准父母管我不想让他们管的事。当我说出来的时候,他们好像有点惊讶,互看了一眼,之后又笑了一下,这种笑脸让我有种不好的预感。不一会儿老妈说:“你想要自由,可以,但是要靠做家务来抵消”不同等条约“好比洗一个月碗筷可以抵消”放学后不能在外面逗留“以此类推。”听到这个动静我真是哭笑不得啊!
我一定会获得我想要的自由。
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关于自由作文
在平时的学习、工作或糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的关于自由作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
关于自由作文1
余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟,读第一遍后我没有读懂,再读几遍,觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事,讲述了“自由”和“不自由”的关系,深入浅出,让我受益匪浅。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。话虽是这么说,但是,世界上没有绝对的“自由”,也没有绝对的“不自由”。鱼在水,鸟上天,看上去都很“自由”,实在都有“不自由”——鱼儿受环境局限,只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中飞翔,飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的,是相互联系关系的,假如想“自由”,必需要“不自由”,只有做到“不自由”,才能达到理想状态的“自由”。
每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。好比齐天大圣孙悟空,他固然法力无边,自由安闲,可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后,大闹天宫,却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后,头上便有了一个“金箍”,假如不听命令,唐僧便会念“紧箍咒”。于是,他明白之前的“自由”是率性而为,不是好事,要追寻更大的“自由”,必需用心向佛,才能修成正果。最后,孙悟空作了斗战胜佛,“金箍”自动脱落了,从此他拥有真正的“自由”,变得更加强盛,但此时的他已经懂得如何运用“自由”,限制自己的个性了。
糊口环境给予我们良多“不自由”,但是只要有毅力和决心,通过自身努力便能获得更多的“自由”。好比先天聋盲的海伦·凯勒,她看不见光,便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声,便用手指捕获风向;她没有受过专业的教育,便勤奋耐劳学会读书写字。她固然有身处黑暗的“不自由”,却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”,成为著名世界的女作家。再好比天才物理学家霍金,年青时患了运动神经元疾病,全身除了三个手指头外都不能运动,但他没有自怨自艾,反而突破身体的极限,完成了《时间简史》等巨著,为人类作出了凸起贡献,实现了思惟的“自由”。
每个人在社会糊口中都将面对“自由”和“不自由”两种选择,就像文中的小男孩,没学游泳时身子总往水下沉,还会呛水,处处“不自由”。学会后,男孩能感触感染到游泳的“自由”,但同时发现,纵使自己会许多样式,也要按照一定姿式来,才能游好,越是乱扑腾,越游不好,想游好,就不能为所欲为。所以,只有把握了更多的技能知识和客观规律,我们才能逐渐挣脱“不自由”的束缚,实现真正的“自由”。
关于自由作文2
我对于家禽类的动物都没有什么爱好,而无邪顽皮的弟弟却花自己一天的零花钱买了一只鸭子回家。
一回家他就为他喜爱的小鸭子忙个不停,一会儿是高兴的从阳台拿来一纸箱子来给小鸭做床,一会儿又是给小鸭喂水喂饭。一直都需要被照顾的弟弟像是瞬间长大了。而我对那只小鸭子只是远远地看了一眼便再也没有管过他了。由于我发现它的身上有一股难闻的味道。
早上,爸妈出去了,弟弟也去楼下和伙伴们玩,唯独我留在家里写数学题,阳台上小鸭的啼声,不绝于耳。不知怎地,我突然来了爱好,走到小纸箱旁边蹲了下来,看着箱内不停叫唤的小鸭。为什么一直叫唤着呢?我歪着脑袋,有点不明白......忽然想起了什么,我连忙跑到厨房拿了根白菜叶,又返回来将它递到小鸭的嘴边,而箱内的小鸭似乎没看到似的,忘我的抬着头,仰望着窗外的蓝天,身子一次次往前倾,时而还张开羽翼未满的翅膀扑腾几下,却被有限的空间止住了步伐,但好像并不抛却,迈动着双脚,抬头仰望,一圈圈“跑”着,一声声地叫着。
不知为何,忽然一阵心酸。我好像听懂了小鸭的啼声:“外面一定很大吧,大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧,美得可以让我陶醉其中。”从它的眼里,我似乎看到了泪水。是错觉么?呵,原来纸箱也可以是铁牢,牢内关了这只渴想自由的小鸭。听那声声叫唤,我的心似乎被人活生生地撕下一道口子,风吹过,凉丝丝的,又剧烈地痛苦悲伤,想启齿说些什么,却只是空缺。垂下眼帘,泪不自觉地落下来。
此时,响起了敲门声。我站起身开门,弟弟高兴地走到箱子旁。“小鸭被你吓到了。”我说。“是吗?”弟弟看了眼箱内的小鸭子,“姐姐,我想让小鸭子出来逛逛。”我的心颤了一下,默默地点了点头。“让它出来吧。”弟弟欢快地把小鸭抓了出来放在地上。
看着快乐“飞驰”的小鸭,看着高兴跟随的弟弟,想起他刚才的话:姐姐,我想让小鸭子出来逛逛......
是否,他也是和我同样的心情?是否,也为被禁锢自由的小鸭感到难过?可惜我也没有谜底。
关于自由作文3
我在记忆的长河边踽踽而行,看洪流奔涌而下,溅起朵朵浪花,绽放着我往昔的自由。早春的第一抹新绿上闪耀着我的自由。
曾几何时,依稀记起与伙伴们柳树下折柳编花的趣意。东风和熙,懒洋洋地将一丝丝暖和轻撒于我们每个人的身上,脸上,头发上。柳树下,我和伙伴们谈笑着,编织着,幻想着欢声笑语洋溢于耳畔间,四周的空气好像也犹如这声音灵动起来了,欣欣然地传播着我们的自由。早春的第一抹新绿下闪耀着我自有的烁光,我在童年的摇篮里编织着七彩的梦。
盛夏的瓜地上充溢着我的自由。忆及往昔,瓜地偷瓜图依然是我记忆犹新。烈日当空,火辣辣地将一束束阳光直射于人们的每一寸皮肤,令人汗流浃背。正值午休,相邀挚友,一同前往瓜地。翠绿翠绿的西瓜令我们垂涎欲滴,确知周围无人后,我们三下五除二地把能够着的西瓜逐一解决。辽阔的田野下,我们抱着战利品幸福地奔跑,在树下的请凉亭中享用我们的果实,飘溢的瓜香叙写着我们的自由。盛夏的西瓜上充溢着我自由的香气,我在童年的欢笑中咀嚼着自由的味道。盛秋的第一篇枫叶继承着我的自由,回望童年,枫叶成为我和伙伴们自由的代名词。天高云淡,大雁南飞,树林间隐约传来盈盈的笑声,温文尔雅的秋风追溯着它。枫树下我们一片片地者,一片片地写,一片,两片,三片飘飞的枫叶上划过我们自由的痕迹,叙写我们自由的文字。暮秋的第一片枫叶上飘洒着我自由的术语,我在童年的树叶上观摩自由的姿态。隆冬的第一场大雪飘洒着我的自由。
仰望星辰,纷纷扬扬的白雪勾起我孩提时的记忆。白雪皑皑,咆哮的寒风像一把刀嗖嗖地刮过每个人的脸,但我们这群孩子却兴致颇高,甚是高兴。大学中,我们用哆嗦的小手一起堆雪人,打雪仗,扔雪球,纯挚无暇的雪若天使般传递着我们的幸福与自由,勾画出我们自由的样子容貌。隆冬的第一场大雪飘洒着我自由的风姿,我在童年的梦幻中遥望自由的轮廓。那一段自由的日子,夸姣而又难忘,人生中又有多少这样夸姣的时光呢?那我们何不珍惜时日,珍惜每分美妙,去追逐人生命中那一束自由的毫光呢?
关于自由作文4
是人,总会向往自由。当前紧张激烈的竞争使人不堪重负,人类追求自由的“欲望”更加强烈。
打开一扇自由的窗户,呼吸自由的空气,让“风声雨声读书声,声声中听”,让自由的心翱翔起来,感触感染“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的自由,让心灵感触感染到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与恬静。
自由并非可望而不可及,实在自由无处不在。走出家门,在院子里做想做的事,“茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽”的怡然自得又何曾不是一种自由?
畅想自由,自由无处不在,自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下,带你感触感染江南温婉妖娆的气味。自由的天空下,你可以感触感染到“大漠孤烟直,长河落日圆”的恬静与安详。“夕阳无穷好,只是近黄昏”,然而多少次,在自由的天空里,我看到是夕阳的余辉展现着最后的毫光。向往自由,自由的思绪带你畅游于天空。
畅游于自由的天空下,无论是风清云淡,仍是烟雨蒙蒙,自由的气味老是会弥漫在你四周。畅游于自由的天空,你会感触感染到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观,自由飞跃的长江水是多么地令人羡慕。此时你不会再拘泥于心中未了的琐事,由于自由完全占据了整个心灵,直达心灵深入。
“久在樊陇里,复得返天然。”陶渊明的田园糊口也许是最值得他骄傲的。何必羡慕他人,自由也在你的身旁,只要你懂得畅游于自由的天空里,像一只鸟儿,自由安闲地翱翔,不必再受世俗困扰。自由的快感会让你觉得自己糊口在一个世外桃源里,就像陶渊明所写的那样,但这绝非虚幻。
何必再承受“情到深处人孤傲”的凄凉,何必再遭受“木秀于林中风必摧之”的悲惨。敞开自由的气量气度,赏识“东边日出西边雨”,赏识“竹外桃花三两枝”,赏识“一枝不安于室来。”畅游于自由的天空,你能感触感染到杜甫是怎样“一览众山小”,能体会到曹操是怎样的横槊赋诗,自由的气味遍布于大江南北,自由不会找你,而你必需去寻找自由。糊口中并不缺少自由,只是缺少发现自由的眼睛。发现自由,自由便会带你遨翔于自由的天空中。
自由并不是那么遥远,只要愿意,自由随时能够带你遨翔太空。
关于自由作文
当自由的轻风柔柔拂过,我们天然心旷神怡;当自由如暴风恣肆刮过,我们难免深陷灾害。
自由,枢纽在于适度。
只有适度的自由,才能显现它存在的真正意义。
曾经有一所学校在学生们的强烈要求下,让学生们体验一个月“完全自由”的糊口,没有功课,没有监视,没有管教,让学生们为所欲为,想做什么就做什么。于是,有夜不归宿行踪不定的,有打架斗殴住进病院的,也有违法乱纪而被拘留的……这个月的自由体验,让许多人熟悉到:自由,枢纽在于适度。可见,只有适度的自由,才能让人们真正拥有,才能显现它存在的真正意义。
只有适度的自由,才能让我们的糊口愈加夸姣。
当春回大地,万物复苏,轻风柔柔地拂过,我们感到心旷神怡;当阳光温柔地洒在我们身上,天然无比惬意;当秋叶似蝴蝶翩翩,飘动于林间,天然无穷锦绣;当冬雪轻巧飘落,整个世界银装素裹,分外妖娆。但是,我们须知这都是在适度自由的范围内,我们才能感触感染到四季的锦绣,我们才能体会到自由的深意。适度自由,让我们的糊口更富有诗意。
而过度的自由,则可能酿成灾害。
行星自由地运行在自己的轨道上,则息事宁人;而若过度自由地运行,不守规则,则一定会酿成相互碰撞的灾害。假如小草在庄稼地过度自由地生长,就会成为有害的杂草,就会让庄稼颗粒无收;假如夏天雨水过度自由地降落,堤坝就会因承载不了太多水量而决堤,田地就会因承受不了太多水分而成涝;假如冬雪过度自由地飘落,冰封世界,那么就会断交通,影响各项事业的顺利发展。总之,过度自由,让我们得不到真正的自由,而只会深陷灾害。
自由,枢纽在于适度。
由于有适度的自由,鹞子才能在线轴的牵引下平稳地翱翔;
由于有适度的自由,溪涧才能在山谷的约束中安闲地流尚;
由于有适度的自由,我们才能在法律的保障下幸福地糊口。
适度的自由,为我们的糊口撑起一方蔚蓝的天空。我但愿自由似和煦的轻风,似淙淙的溪流,由于只有适度的自由,才能让我们真正地拥有。
关于自由作文6
今天是个好日子,心想的事儿能做成啦啦啦,啦啦啦,我是开心的小善士兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放学回家的路上。忽然有个声音打中断了它高亢的歌声。
救命呀,救命呀谁呀?这是,叫得这么凄惨。
兔八哥停下了脚步,四下里寻找。没有呀,八哥正纳闷呢,谁呀开这种玩笑!
救命呀,救命呀又是一声,紧随着声音兔八哥才发现叫唤着要救命的小家伙被关在笼子里的小小鸟,他的好朋友。
定睛过去,这才叫兔八哥毛骨悚然:笼子里的小鸟妹妹伤痕累累,脚丫子还在流血,正被一个鞋把子样脸的怪物提着往前走呢。妈呀,这可怎么办?兔八哥急得直跺脚。心想,这坏蛋也太没有人道了吧,弱小的小鸟妹都不放过,我要替小鸟讨回合理!
救命呀,救命呀小鸟妹妹用它仅有力气请求着。
嘘兔八哥示意它不要吭气,会有办法的。它用微弱的力气点点头。
有了,兔八哥的小伙伴们着朝这边走过来,兔八哥招招手,并指着前面的大汉手里面的笼子,用手语示意他们过来帮忙,这下可有好戏了。心想,走着瞧你这个鞋把子脸。
兔八哥跟熊老大 羊大姐他们很快的商榷了一下,就开始了他们的救援步履。
这时再看过去的时候,小鸟妹妹已经奄奄一息了。
嗨!妹妹。嗨!小鸟妹妹。醒醒。羊大姐小声的跟在鞋把子怪物的'屁股后面。
水我要喝水,水小鸟妹妹的生命危在旦夕。
快!熊老大,你的水壶他们拿着水壶朝着小鸟妹妹撒过去,算是解了燃眉之急。
给你唱首歌吧看着在死亡线上挣扎的小鸟 妹妹。
团结就是气力阿美阿前一颗葡萄树他们就这样轮唱着。
慢慢的小鸟妹妹睁开了眼睛谢谢你们
忽然,鞋把子怪物停下了脚步。回身用他恶毒的眼睛等着他们,似乎要整个吞下去他们一样。可吓坏这些精灵们了。
仍是兔八哥智慧。哎,这是谁的钱,哎 这是谁丢的钱?这一吼,鞋把子怪物丢下鸟笼回身就追。
兔八哥他们赶快拿起笼子就往会跑。以后的事就很开心了,小鸟妹妹得救了。在伙伴们的匡助下鸟妹妹很快就康复了。
他们又开心快乐的在一起玩起了捉迷藏的游戏。他们自由了。
关于自由作文7
自由是我都向往自由。自由也是我们任何人都但愿得到的。限制是我们都厌恶的。可是自由、限制是同时存在的,他们是不可分割的一个整体。
终于可以上学了,我可以获得自由了。我在也不用担心母亲那没完没了的唠叨了,我也不用去看父亲那严厉的表情了。我可以在学校尽情的玩了,可以躺在床上呼呼的睡大觉了,可以不在烧饭刷碗了反恰是我想干什么就干什么,不想干什么就不干。由于我不用担心母亲的那唠叨的嘴在我的身边大吵大闹,也不用担心父亲那双大手落在我我的身上。可是我错了。
到了学校,我的梦破碎了。在学校,要按时起床,按时丄课,按时下课,按时交老师布置的课后功课,什么多是按时的,不按时就要受到惩罚。就连吃整理早、中餐都哟时间限制。上课时间内要解个大、小手都要向老师举手打讲演,要老师同意后才能快步跑向厕所。老师不同意自己还得憋到下课。我没了自由,就连在家有的,在这里都没有了。为什么?学校不是给人自由的吗?在家父母亲就给我讲里要想有自由就到学校去。为什么我倒了学校我反而没了自由,有的教师遇事就给老师打讲演。为什么?我不中断的问我自己。
跟着我的成长,我给我自己找到了到谜底,那就是我是自己的角色决定了我的自由。我也知道了一个人是有自由的,而且长短常的多。但是由于不同的地点,不同的时间,不同的人物,还有里所扮演的角色不同你所得到得自由是不相同的。由于在你得到自由的时候,你就受到你它的限制。即使你国家主席你也不例外。就如老师那样,他能回家不给自己的还讲题,去睡觉。而当有学生问道他的时候,他教师废寝忘食的都要为你解答。由于他是老师。他的角色决定了他的自由。
歌德有这样一句名言:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。假如你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男仍是女,不管他是乞丐仍是国家主席,也不管他是卑鄙仍是高尚,只要他要自由,他就受到了限制。不管他是谁。
关于自由作文
大漠孤烟直,长河落日圆。
我悄悄地走在一望无际的荒漠上,一步一步,直到落日的余辉从我的脸上一点一点的退去。我停了下来,坐在篝火旁,抬头仰望天空,稀疏的星辰零零点点地挂在那里,仿佛它们本应该就在那里。而我,却明白自由是一种孤寂,一种对生命的整理悟。
清晨,我挂着一壶壶水出发。一阵轻风吹过,天色有些许的凉意,我裹紧衣服向前缓慢地走着。忽然,大地红光万丈,似那滴血的牡丹。微光一点一点变成红光,而我悄悄鹄立在原地,如虔诚的信徒,庄重凝视着。接着红光刹那暗淡。我不想它消失,于是我向着红光的方向奔跑着,可是它仍是消失了。
太阳一点一点露出真收留,天色也温暖起来,我却停了下来,在脑海里寻找着那一抹红。
对啊,太阳本就该在那里,那红光只不外是一个陪衬罢了。
我又开始慢慢地前进,不知道我要去哪。可是我再也找不到如清晨那般的喜悦。环境只有我细微的呼吸声,陷入了一种孤寂,我不恰是体会着自由所带给我的一切吗?无拘无束,无所顾忌,没有对事物的期许,或许真正期许的仍是那抹红吧!
我很开心,我可以一个人悄悄地体悟我所喜欢的。我可以一个人悄悄地品味我所经历的。我,最少是自由的。
陶渊明本向往天然,却从官,终忍受不住天然的诱惑,回来享受天然。
而我呢?是不是我的自由就经历一次又一次生命的浸礼而徐徐安静下来呢?所以,我的自由是孤傲的。但是,我喜欢。
沙漠上无不是单调的重复着一个颜色。偶尔我面前泛起几株植物,他们同样是悄悄的呆在这里,与我一样,孤傲的坚持他们的自由,坚持他们所向往的。
沙漠的落日不比海上的落日那样动人,却有着另外一番味道。
它衬着一切,仿佛是一个完美的背景,默默地付出着。“千里孤坟,无处话凄凉。”
我本应该是孤寂的吗?仍是我向往的自因为我而言只是一种奢求?
大梦惊醒,夜已深了,我应该在哪?我可认为自由付出吗?这样的代价太大了。我喜欢的我却无法得到,只有倚在床边,摇头苦笑罢了。
关于自由作文9
生命诚可贵,爱情价格高,若为自由故,一切皆可抛。
自由,这个千古命题,多少人探讨;自由,这个最终需求,无数人追逐。
从方圆的角度讲,内圆外方以为,内圆能够包收留万物,各种矛盾的东西在内心都能够融合或和谐相处,外方可以坚持自己的思惟,实现自己的抱负。这虽然不失是一种自由,可以效仿。反之,外圆内方又如何呢?
也许有些人会从外表处世圆滑,为达到自己的内心目的可以不择手段去看,从而大加批判,或者以为这样的人虽智慧但这样的活着却很累很不自由,从而不去赏识。毫无疑问,他们可以举出良多的例证加以说明。
但是,我以为,外圆中的圆,应该是一种变,一种灵通,因此,它需要的是从心所欲,内方是一种恒,一种守一,它坚持的是不逾距。
再看一个成语,处变不惊,处变是一种外圆的体现,不惊是由于内心有方。
从心所欲,不逾矩,是一种自由,一种天人合一的自由。从心所欲,不是说什么事情都可认为所欲为,“走自己的路,让别人说去吧”,发泄自己的欲望;不逾距,不能人云亦云,自由是要受到法律、道德和社会隐藏规则的约束。从心所欲,一种超脱也是世俗的思维,世俗终将成为一种超脱的理念;不逾距,是一种自我、天然和社会的通融。
孔子说,人到七十方能从心所欲,不逾距。但是,等到七十才能透彻的话,或者到了七十都对自由是一个恍惚的概念的话,那太晚了。人生苦短,我们可以从小就树立这种自由的信念,培育对它的涵养,并不中断的实践这个信念,升华这个涵养,在少年、青年或者中年就感触感染自由的真谛。对于这一点,我比较同意于丹教授关于解读《论语》之人生之道的观点。
翘首现代,在以加速度运转的社会中,面对纷繁复杂的关系和事情,人们不免带有一些浮躁的心理和功利的思惟,被世俗所困,以至于不自由的活着。然而,我们需要的不是浮躁,浮躁根本无济于事,相反,我们有理由不更早的领悟自由吗?用内心的信念和涵养去点醒我们蒙昧的眼睛和酸楚的心灵。把自由的内涵涵盖在心中,把自由的外延延伸于步履。
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