做人要有主见作文 做人要有主见作文800
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篇首语:种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。本文为你选取作文做人要有主见作文 做人要有主见作文800四篇,希望能帮到你。
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做人要有主见作文 做人要有主见作文800
篇一:《关于有主见的作文素材》
1学尽百禽语,终无自己声。—— 北宋张舜民
2一个人,即使驾着的是一只脆弱的小舟,但只要舵掌握在他的手中,他就不会任凭波涛的摆布,而有选择方向的主见。——歌德
3要独立思考问题,不要人云亦云(爱献生)
4不要使你的脑子作了他人的跑马场(德国)
没有主见的人,仿佛墙头芦苇,风吹两边倒,随波逐流,极易迷失方向。有主见的人,恰似山中松柏,咬定青山不放松,任你东西南北风,我自岿然不动。
6 有主见并不是说:自己说的、想的就做,别人说的就不照做。有主见是对任何事有自己的想法,可能和别人的想法一样,也可能不一样。
7东施效颦、邯郸学步
席慕蓉说过:“人的一生应该为自己而活,不要太在意别人怎么看。”那么便做有主见的人吧!愿自己是一个有主见的人,能主导自己的人生;愿自己是一个有主见的人,会辨清前方的是非;愿自己是一个有主见的人,将持之以恒地在自己选择的路上走下去。
掌舵人生,做有主见的人。写有一手好字的史蒂夫·乔布斯曾以自己为例子来启示他人。他在大学里选修了看似毫无用处的书法。虽当时屡遭嘲讽,但这一手好字在十年后却成了微软字库中漂亮字的基础。史蒂夫掌舵了自己的人生,他不是一株墙头草。正因为有自己的主见,才有了格外的收获,这正是他收获前程的关键之处吧!
充盈人生,做有主见的人。有这样一个人,他遭人议论纷纷,却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说“鲁迅与他的论敌”的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂,起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月,他一直以来都走在主见之路上,走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦,但从未因他人或谩骂而放弃。正因这般主见与不屈,才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧!
9、 9.0级大地震给日本人民带来了巨大灾难,随即福岛核电站又出现了核泄漏事件。一时之间,关于核辐射的话题甚嚣尘上,弥漫于我们的生活空气中,大有灾难临头的气势。于是谣言四起:“多吃碘盐可以防辐射!”——可真有点“三人成虎”了。看吧,一道奇特的景观出现了:从城市到乡村,茫然中的百姓们纷纷抢购碘盐,超市商店的碘盐被抢购一空,部分商家趁机哄抬物价。政府权威部门以及媒体立刻作出反应:碘盐不具备防核辐射的功能,多食反而有害身体健康。迅速掀起的抢购风潮似有所缓解,但还是有相当一部分人对事情真相的判断犹疑不定,仍然在超量购买碘盐。
10、二十一世纪的今天,人类的科学已经发展进步到一个相当的高度,可一遇到事情却又立刻变得手足无措,茫然不知所向。——胡为乎惶惶欲何之!?
然而,人类早已有坚持自己的主见巨人在。轻重不同的物体是否同时落地,罩在亚里士多德伟大的光环里,人们盲从了两千年,终于在著名的比萨斜塔上,伽利略用自己的试验向世界宣布了主见的力量。熊熊烈火没有吞噬掉那个目光坚毅而冷静的青年布鲁诺的目光,万物神造论的桎梏没有限制住达尔文探索的脚步,进化论的思想光芒已经把世界的每一个角落照亮„„是的,地中海柔和的波浪依旧拍打着阳光中的亚平宁半岛,但是人类的目光早已望向了更广阔更深远的空间。
11 打破传统创业绩。被誉为“汽车之父”的本茨打破了恪守多年的传统,才有了今天的名牌汽车“奔驰”。他在发明了三轮汽车后,人们都认为它是怪物,加以冷嘲热讽,唯有家人支持着他。他没有放弃对理想的追求,继续钻研,他打破了当时传统的人力车,并获得汽车制造的专利权,开拓了人类一个新的纪元。后人纪念他就称他为“汽车之父”。所以,有时必须要打破传统,才能创新,得到进步和提高。
12 达尔文,自幼便对科学具有浓厚的兴趣,但是父亲和老师却认为他是一个“很平庸的孩子,智力远在普通的孩子以下。”后来,父亲不顾达尔文的反对,硬是将他送到爱丁堡大
学学医。达尔文对医学不感兴趣,而对博物学、矿物学、昆虫学方面十分入迷。父亲知道了他的情况后,认为儿子在学校里“游手好闲”、“荒废学业”,又将他送到剑桥大学去学神学。达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解,并受到粗暴干涉的情况下,仍大胆地冲破神学教育的束缚,坚持自学自然科学,最终成为博物学家、生物学家和进化论的伟大奠基人。假如达尔文当初听从他人之见,放弃自己的追求,他只能是一名医生或是牧师。
13 一个小故事:联合国准备在全世界搞一次儿童征文比赛。题目为:“请以非洲粮食缺乏为题,谈谈自己的看法。”因为西欧儿童不知道什么叫“粮食缺乏”,而非洲儿童则不知道什么叫“粮食”;美国儿童以为美国就是世界,不知道什么叫“非洲”,而中国等国家的儿童则不知道什么叫“自己的看法”。读完这篇文章,我颇为震动。
在父母的包办下,我们就严重依赖上了他们,也失去了自己的想法和创造力。我不禁为我自己默哀。也难怪中国人拿不了诺贝尔奖。
在大大小小的书店里,随处可以看到各种教辅书籍,前来购买的人也络绎不绝。书中的解析堪称完美,只要把这些内容预习一遍,老师提出的问题准能回答正确,就能考高分。但我们的思想却全都被这些高雅的“铁笼”给囚禁了。也许,我真该买一束菊花,去为我死去的思想哀悼。
篇二:《要有主见作文教案》
文馨作文教学
要有主见
教学目标
1、引导学生学会发表自己的看法,激发说话写话的兴趣。
2、遇到问题要有独立的见解,培养分析问题,解决问题的能力。
3、能把自己的看法条理清楚地写下来。
教学过程:
板块一:学文写事
教学环节一:故事引路——明确主题、导入教学(要有主见)
课前激趣朗读
文馨作文天地欢迎你
文馨作文小天地,
快乐习作真有趣!
看动画,做游戏,
细观察,会思考,
爱发言,勤动笔。
学习进步有意义!
一、教学导入
快快乐乐看动画《咕咚来了》
回答问题:
小动物们为什么会被木瓜掉入水中的“咕咚”声吓坏了? (不了解情况,没有主见)
二、点明主题
1、什么叫“主见”?(自己的意见和看法)
2、我们遇到事情一定要有主见。为什么呢?
师:要回答这个问题,我们就先来听一个故事吧!
三、听故事,答问题
欣赏动画《野狼为什么磨牙》,思考回答问题:
1、野狼为什么天天磨牙?
2、野狼为什么不去参加舞会?
3、狐狸为什么被老虎吃掉了?
4、我们应该向野狼学习什么?(做事情有主见)
教学环节二:技法点拨——看图读文、设境说写
一、环节过渡
师:同学们现在都明白了做事情要有主见的道理。现在,有主见的你能不能帮一位老爷爷出出主意呢?
二、看懂故事——看图读文
要帮别人出主意,首先需要我们了解清楚发生了什么事。 熟读例文《骑驴》,思考回答:
1、故事讲了谁和谁之间的事呢?
2、为什么最后爷孙俩只好抬着驴走?
3、爷爷是一个什么样的人?
要点点拨:无论是爷爷和孙子都骑驴,还是孙子骑驴爷爷走,爷爷骑驴孙子走,或者是爷爷和孙子都不骑驴,旁观者都指责他们。老爷爷没有主见,谁说什么都听,所以只能抬着驴走,你看懂了故事吗?只有看懂了故事才能帮助他们出主意。
三、说出你的意见——设境说写
了解情况后,我们该怎么帮助爷孙俩出主意呢?看看别人的意见吧,说说自己的办法。
熟读例文《老爷爷应该有主见》,完成下列练习。
1、小作者的意见是什么?你认为小作者说得有道理吗?
2、你主张哪种解决办法?把你的理由一一说出来,越充分越好。不好的做法理由也可以说说。
3、你能帮老爷爷想一个办法吗?请大家写一写你的办法,给别的同学说一说。
要点点拨:必须明确表态,说出主张这种做法的理由,其他做法不好的依据。这样才能做到有主见。
四、读歌诀,记技法
教学环节三:读读品品、积累表达——范文赏读、词语学习
一、读读品品:看动画,读例文《两人轮流骑》,回答问题。
(1)小作者给老人出的主意是什么?
两个人轮流骑。
(2)你认为这样做行吗?
这个办法好!
“一举两得”:驴不会被压坏,爷孙俩也不会太累。
(3)老爷爷应不应该听取小作者的好办法?
有主见不是不听取别人的正确意见。
三、积累表达:熟读下列词语,在理解的基础上学会应用 左右为难 犹豫不决 绝不动摇 一心一意
教学环节四:这个星期天怎么过——说说写写、作文实践
一、情景问题设置,明确写作主题
星期天怎么过
星期六,“我”家展开了一场激烈的辩论会。是什么情况呢?原来呀,这个星期天刚好是“我”的生日,爸爸妈妈都想给“我”庆祝一下,带“我”去花海玩一天。“我”早就听说花海的花可多可漂亮了,真想去玩玩。可是,星期天上午还有“我”喜欢的文馨作文小天地的学习呢!怎么办呢? 爸爸说:“难得孩子的生日是星期天,不如就向老师请个假吧!” 妈妈连忙反对说:“不行!宝贝的学习是第一位的。我们改天去吧!” 有主见的“我”想了想……(续写作文)
二、提示写作要求和技巧
你赞同爸爸或是妈妈的意见吗?你自己有主意吗?
你的想法和办法是什么?完整写下来,好好说说为什么这样做的理由!
板书设计
了解情况
要有主见
提出办法
课后作业:读故事《曾参杀人》,思考文后的问题。(作为读写拓展的检测内容)
板块二:读写拓展
教学环节一:小小作文展示台——作文点评
选择、展示学生作文,师生共同评价,激发学生兴趣。 教学环节二:我来说一说——阅读拓展
一、看谁读得好——检查课后阅读完成情况《曾参杀人》(教师抽问)
1、简要故事介绍故事。
2、曾参的妈妈是在什么时候逃走的?为什么会逃走?
3、你的读后感想是什么?做人要有主见作文.
二、熟读例文《有驴不骑是笑话》,完成练习
1、小作者说了谁应该骑驴吗?他的意见是什么?
2、你同意小作者的看法吗?请说出你的意见和理由。
(同不同意都要说出理由)
三、熟读例文《枯树和北风》,完成练习。
草木为什么说北风不好?做人要有主见作文.
枯树为什么说北风好?
从这个童话中你体会到了怎样的道理?请和同学们说一说。 (同样的一件事站在不同的立场,对问题的看法是不同的)
四、读短文回答问题
蜻蜓
暑假的一天下午,我和姐姐正在地里摘茄子。忽然一只蜻蜓飞来了,落在了一棵茄子秧上。我悄悄地走过去把它捉住了。啊,蜻蜓真漂亮,两只大眼睛亮晶晶的,一对漂亮的翅膀不住地煽动着。我费了好大的劲才把它捉住。我太喜欢它了,就拿着玩了起来。姐姐看见了……
1、说一说“我”为什么喜欢蜻蜓?
2、姐姐看见“我”捉蜻蜓会怎么说?怎么做?
教学环节三:我来写一写——写作拓展
一、把下列句子补充完整,并添加标点符号
1、学校___________________
2、___________________美呀
3、_____________________吗
二、看图讲述小马过河的故事。
1、老水牛和小松鼠谁说得对?为什么?
2、小马该怎么办?
3、根据图意和提示,编一个故事讲给大家听。
三、阅读故事《买瓷器的人》,写出你的感想
1、买瓷器的人为什么不听别人的劝告?
2、瓷器都打碎了,买瓷器的人会怎么想?
3、如果你是买瓷器的人,你会怎么做?
4、读了这篇文章你有什么感想?把你的感想写下来,再给大家说一说!
篇三:《第14课 做个有主见的人》做人要有主见作文.
第14课 做个有主见的人
【教学目标】
1.培养学生独立思考、积极向上的学习和生活态度。
2.凡事自己拿主意,做一个有主见的人,让学生了解坚强的意志力是一个人前进的动力、事业成功的保证。
3.充分发挥学生的积极性,以顽强的意志行动实现既定目标。
【重点、难点】培养学生做有主见的人。
【学生准备】利用多种方法搜集有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。
【教师准备】
1.“爱因斯坦和小女孩”的故事;
2.录音故事《敢与“大师”对话》。
【课时安排】2课时。
【教学过程】
(—)故事导入,引出“做个有主见的人”话题
1.伟大的科学家爱因斯坦,晚年住在美国普林顿一所简朴的木板房子里。邻居有个十一二岁的小女孩,放学后,时常来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦非常疼爱她,经常检查她的功课和作业。有一次,孩子拉着他的手亲昵地问:“爱因斯坦爷爷,这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说:“孩子,要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。”有时,爱因斯坦对小女孩稍加启发地说:“我给你指个方向,不过,答案还得用你的头脑去找!”
(1)师:可亲的爱因斯坦爷爷告诉小姑娘遇到难题应该怎样解答?
(2)师:爱因斯坦爷爷为什么要这样做?(学生发表自己的意见)
(3)如果你是这位小姑娘你会怎么想?从这个故事中你明白了什么?
(4)师适时小结:伟大的爱因斯坦爷爷正是凭着这种精神成了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类做出巨大贡献时,他笑着说:“学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
2.我们小学生也要学会思考,充分利用自己的大脑。因为—— 揭题:我门要做个有主见的人
(二)交流汇报,体会“独立思考”重要
1.课前老师布置大家收集有关中外名人善于发现问题,独立思考的小故事。请大家先在小组内交流一下,然后每小组推荐一名代表进行汇报。
(1)小组交流;
(2)小组代表汇报,师适时做概括性表述。
(3)从各小组的汇报内容上,你发现了什么?(独立思考让他们有所启迪,产生了探究的欲望„„)
2.师:同学们,这些伟大的科学家们认真观察,独立思考,取得了丰硕的成就。那么独立思考是不是这些伟人的专项,和我们小学
生没有关系呢?做人要有主见作文.
3.师:对,别看我们人小,可我们也有一双善于观察的眼睛,一双勤劳的手,一颗产生奇思妙想的脑袋。这不,有一位叫汤姆的小哥哥,就从自己感兴趣的事物中学会了独立思考,并发现了一个大问题。想不想知道这是怎么一回事?一起来听录音故事《敢与“大师”对话》。
(1)学生思考:汤姆发现了什么?结果怎样?
(2)讨论:你觉得小学生能向久负盛名的专家质疑吗?
(3)你佩服汤姆吗?为什么?
(他善于独立思考,敢于向权威挑战,积极开动脑筋以自己的能力解决心中的疑问„„)
(4)请你用语言来赞一赞这位小哥哥!
()小结:只要我们像汤姆一样善于发现问题,善于独立思考,也能与“大师”对话,向“大师”质疑。
[设计意图]课程目标指出:学习搜集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。本环节学生汇报交流自己所得,谈体会明白了独立思考的好处及重要。《敢于“大师”对话》更是将活生生的事例呈现在学生的面前,让学生在交流讨论中明白追求真理并不受年龄限制,只要你勤于思考,正确支配自己的思想,你也能做得很棒!
(三)讨论辨析,明白“做个有主见的人”含义
1.确立讨论主题
师:看来独立思考是我们取得成功的一个重要法宝。那么,什是独立思考呢?这不,在魏新的班级里就围绕这个话题同学们展开了议论。我们来听一听他们的看法。
2.师:你同意他们的说法吗?为什么?
(1)学生分组讨论、交流;
(2)汇报:
(3)小结:独立思考就是不迷信权威,在别人的指导下进行“再思考”,用自己的智慧解决难题。
3.结合生活,进一步理解独立思考的真正含义
(1)师:同学们,在我们班级里你认为谁最善于独立思考,请你以小记者的身份现场采访,他是如何独立思考的?
(2)采访提纲:能举一个具体事例说明你是怎样独立思考的吗?你认为独立思考有什么好处?
(3)采访小结:独立思考让他们脑中涌出了许多稀奇古怪的想法,激发了他们的学习兴趣,积极向上的生活态度。
(4)在你的身边还有没有独立思考的人,能讲一讲他(她)的故事吗?
示:我是我自己。我的思想我支配,我的命运我主宰。相信自己,加油!
(四)独立思考,告别“盲目从众”影响
过渡:独立思考让我们获得了许多收获,它是我们取得成功的一个重要法宝。平时我们要汲取善于“独立思考”的同学的优点,我们
该怎样去做呢?
1.这则故事给你什么启示?你该怎样去做?
2.学生小组制定行动计划,并讨论计划的可行性为自己导行。
(五)脑袋的话,“独立思考”伴我行
1.出示“脑袋的话”。
2.提出希望
同学们,我就是我自己,我要正确支配自己的行动,让“大脑”动起来,遇到问题独立思考,让自己的人生越来越精彩!
[设计意图]脑袋以“第三人称”的口吻向小主人提出自己的意见,容易让学生发自内心接受,深刻反省自己的生活和行为。
寄生虫病防治措施
肠道寄生虫病是小学生最易见的常见病,为了防治寄生虫对小学生的侵害,我们采取以下的措施:
一、向学生广泛宣传寄生虫对身体的危害,动员学生积极参与粪检。
二、学生进行个人卫生方面的宣传教育,要求学生养成良好的卫生习惯,做到饭前便后要洗手,经常剪指甲。做人要有主见作文.
三、教育学生不吃不洗干净的水果、蔬菜、水果要削了皮吃,不吃无证摊贩的不净食物,不购买地摊食品。
四、教育学生遵守公共卫生制度,不随地大小便。
第1课 人的潜力有多大
【教学目标】了解人的潜力就像是一座宝藏,一旦打开它,就会
篇四:《做人要淡定作文00字》
做人要淡定作文00字
做人要淡定作文00字 那尼?那天写了篇《跟自己拔河》给拔没了,是不是我用力了还是跟自己拔河违背了竞技规则。好吧,我认了,淡定啊淡定。
最近总是早睡不了,生物钟总是游离在一点左右,然后一觉到天亮,天是非常亮的那种,几乎都烧到屁股上。也不喜欢这样的自己,只是习惯了这样近乎半推半就的萎靡。尽管做事的效率很高,但节余的时间却牺牲在散漫里。有趣的是,还觉得散漫是一种情趣。
明早9点还得去开个会,估计得早点起床了。周末一晃而过,我是个宅男,只是晚上会和同学朋友聚下。在餐桌上,我一直低估了酒精的魅力。有种快意江湖的味道,又一种道不出说不明的坦然。不过,不开心时我不喝酒,一个人时不喝酒。那叫酒入曲肠似已非。高考结束跟同学喝了酒,也许是平时没有怎么喝,一喝就醉了,结果一男一女把我抬回去。我是一喝醉就睡着了的那种。大学里喝得更多了,就是没有醉过。为什么要醉呢?大概是很伤心的人的才有的资格。
有时觉得自己是一个很怪的人。
不太喜欢巧克力,从高三开始,因为一次性吃得太多。那天在超市遇到学妹,给我了个巧克力冰梼,还非得看着我吃。虽然脸上笑着,可心那个难受啊。 不叠被子。韩寒也不。当然这借口。因为我找到了科学根据,叠被子滋生细菌。。
一睡觉就像醒不来了。小时候地震,我是被妈妈抱出来的,还在妈妈怀里睡着。 喜欢吃辣。全家就我一个会吃。难道我是基因变异?
初恋总是难忘。那天在网上和她聊了会,说起来关于她的事。她好淡定,我也蛮淡定的。只是不知道,大一时聊得还是蛮好的,会互通电话,就忽然一段时间冷若冷漠了下来。真的不知道当时犯了什么错,只是一时堵气,也就真的隔了好久都没有联系。然后便步入各自的轨道。也许,异地之间,隔的不只是距离,而是理解。
做人要淡定。别把东西看得太重,一旦看得太重,便会看轻自己,便会活得飘来荡去,我们要有自己的节奏,要有自由。
篇五:《作文与做人:至真,浩然正气浩然文》
前言
作文即是做人
古人云:“文者气之所形”,西方理论家也认为,“风格就是人本身”。大家还常说,文如其人。可见,作文即做人。也就是说,什么样的人品可以写出什么样的诗品,什么样的人品就可以写出什么样的文品。
做人要高尚。高尚是一种品格,是一种智慧,是一种精神上的纯洁。高尚的人,即是孔子提出的“君子” 。“天下之有德,通谓之君子。”道德高尚的君子是最高的人格境界,高尚的人,在学习上是好学善学的,在为人处世上是忠诚的,诚实的,有大气度的。高尚的人生是快乐的人生,高尚的生命是不朽的——即使肉体消亡了,高尚的品格依然长存。
明代大清官海瑞说:“文章由道德发出,事功从学问做来。”清人赵翼有诗云:“由来艺事妙,正以人品传。设令有市心,画已不值钱。”他们都强调了文章与作者的道德紧密相联,作者的道德品质好,思想境界高,文章就好,文章就能以深邃的思想性、哲理性启迪人、征服人。
做人要朴实。青春妙龄,是自然的造化,不是人的资本;同样,断章片语的浮华,是幼稚,不是才华;野马脱缰般的放浪形骸,是偏执,不是洒脱。华丽的外表终究掩饰不了内心的浅陋。
作文也是这样,语言要尽可能平实、朴素。辞藻过于华丽,总会或多或少地显示出内容的空洞。行云流水般的文章才是上乘之作,让人读来朗朗上口、回味无穷。要做到形式内容化、内容形式化,即内容与形式的高度统一,不可一味追求措辞的花巧。
做人要有主见。没有主见的生命是一个没有独立人格的生命,也就是一个没有灵魂的生命。人因为有主见而显示出生命的力度和亮度。有主见的人便有自信,有自信心便会使生命不断超越。主见和自信是一个人走向高尚的起点,为你开辟一条独特的人生之路。
作文也如此,要写出“自己别具一格的心灵的独特感受”。作文本身就是一种创造,创造就要独辟蹊径,要言前人所未言,要写得新颖、独树一帜,从而创造出一种眼前一亮、耳目一新的最佳、最高境界。
做人要学会感恩。感恩,是基本的人伦道德。修心成仁,仁者爱人。胸中有爱,才会感恩;感恩也是一种气度,一种境界。面对伤害,感恩它是心志的磨砺;面对欺骗,感恩它是智慧的增进。凡事都要感激,试着学会感激,因为感激是成长的助力。
作文,也要写出动情点。写文章,感动自己很容易,要感动别人确实很难。那么,就写出自己的真情实感,挖掘出自己内心深处所潜藏最真挚的情感去打动别人,去征服别人的心。
如此说来,要想作好“文”,就得先做好“人”。提高自己的各方面素质,一个高尚的人,一个朴实的人,做一个有主见的人,一个感恩的人,让我们在作好文的同时,重新审视、净化一下自己的灵魂,试图使自己更趋完美。
【作文与做人一】
至真:浩然正气浩然文
一、浩然正气浩然文
什么是浩然正气?
据《孟子·公孙丑上》记载,有一次,孟子的弟子公孙丑问孟子,说:“请问老师,您的长处是什么?”孟子说:“我善于培养我的浩然之气。公孙丑又问,什么叫浩然之气?孟子说:“这很难描述清楚。如果大致去说的话,首先它是充满在天地之间,一种十分浩大、十分刚强的气。其次,这种气是用正义和道德日积月累形成的,反之,如果没有正义和道德存储其中,它也就消退无力了。这种气,是凝聚了正义和道德从人的自身中产生出来的,是不能靠伪善或是挂上正义和道德的招牌而获取的。
由此我们不难理解,所谓浩然之气,就是刚正之气,就是人间正气,是大义大德造就一身正气。孟子认为,一个人有了浩气长存的精神力量,面对外界一切巨大的诱惑也好,威胁也好,都能处变不惊,镇定自若,达到“不动心”的境界。也就是孟子曾经说过的富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的高尚情操。
下面我们一起朗读一身正气的民族英雄文天祥写的《正气歌》。
天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。于人曰浩然,沛乎塞苍冥。
皇路当清夷,含和吐明庭。时穷节乃见,一一垂丹青。在齐太史简,在晋董狐笔。 在秦张良椎,在汉苏武节。为严将军头,为嵇侍中血。为张睢阳齿,为颜常山舌。 或为辽东帽,清操厉冰雪。或为出师表,鬼神泣壮烈。或为渡江楫,慷慨吞胡羯。 或为击贼笏,逆竖头破裂。是气所磅礴,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足论。 地维赖以立,天柱赖以尊。三纲实系命,道义为之根。嗟予遘阳九,隶也实不力。 楚囚缨其冠,传车送穷北。鼎镬甘如饴,求之不可得。阴房阗鬼火,春院闭天黑。 牛骥同一皂,鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露,分作沟中瘠。如此再寒暑,百疠自辟易。 嗟哉沮洳场,为我安乐国。岂有他缪巧,阴阳不能贼。顾此耿耿在,仰视浮云白。 悠悠我心悲,苍天曷有极。哲人日已远,典刑在夙昔。风檐展书读,古道照颜色。
译文:天地之间正气存,赋予形体杂纷纷。地上江河与山岳,天上日月和繁星。
人有正气叫浩然,充塞环宇满盈盈。生逢圣世清明年,平平和和效朝廷。
国难当头见气节,永垂青史留类名。齐国太史不惧死,崔杼弑君载史籍;
晋国董狐真良史,手握“书法不隐”笔;韩国张良雪国耻,椎杀秦皇遭通缉;
苏武留胡十九年,终日手持汉朝节;巴郡太守老严颜,甘愿断头不妥协;
晋代侍中名嵇绍,为救国君洒热血;张巡当年谪守雎阳,咬牙切齿讨逆贼;
常山太守颜杲卿,骂敌骂断三寸舌;辽东管宁“着皂帽”,清操自励若冰雪;
诸葛《出师》复汉室,鞠躬尽瘁何壮烈!祖逖渡江誓击楫,奋威慷慨吞胡羯;
秀实夺笏击狂贼,贼头破裂直流血。浩然之气多磅礴,志士英名万古存。
每当正气贯日月,谁把生死放在心。 地靠正气得以立,天靠正气成至尊。
三纲靠此得维持,道义以此为本根。可叹我生逢乱世,竞无才力救危亡。
被俘仍戴南国帽,囚车押我到北方。折磨摧残何所惧,酷刑只当饮糖浆。
牢房死寂见鬼火,春来紧闭黑茫茫。老牛骏马共槽食,鸡窝里面栖凤凰。
一旦染病便死亡,枯骨弃野多凄凉。如此恶境囚两载,各种毒害不能伤。
牢房阴森令人哀,是我安乐之天堂。岂有智谋与巧计,能防邪毒来伤身。
光明磊落忠义心,我视生死如浮云。我心悲伤悠绵绵,好似苍天哪有边?
贤哲虽然已远去,榜样令我心更坚。檐心展读圣贤书,光华照彻我容颜。
由此可见,浩然正气寄寓于宇宙间各种不断变化的形体之中。在大自然,便是构成日、月、星辰、高山大河的元气;在人间社会,天下太平、政治清明时,便表现为祥和之气,而在国家、民族处于危难关头时,便表现为仁人志士刚正不阿、宁死不屈的气节。社会秩序靠它维系而得以长存,道义是它产生的根本。
下面大家一起来朗读充满忠贞正直之气的诸葛亮的《出师表》,一起感受千古贤臣的一片感人肺腑的忠心。
先帝创业未半而中道崩殂(ú)。今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè )忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟(hì )罚臧(ān)否(pǐ),不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(hán )阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(hǎn)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十
做人要有主见作文800 做人要有主见作文
篇一:《关于有主见的作文素材》
1学尽百禽语,终无自己声。—— 北宋张舜民
2一个人,即使驾着的是一只脆弱的小舟,但只要舵掌握在他的手中,他就不会任凭波涛的摆布,而有选择方向的主见。——歌德
3要独立思考问题,不要人云亦云(爱献生)
4不要使你的脑子作了他人的跑马场(德国)
没有主见的人,仿佛墙头芦苇,风吹两边倒,随波逐流,极易迷失方向。有主见的人,恰似山中松柏,咬定青山不放松,任你东西南北风,我自岿然不动。
6 有主见并不是说:自己说的、想的就做,别人说的就不照做。有主见是对任何事有自己的想法,可能和别人的想法一样,也可能不一样。
7东施效颦、邯郸学步
席慕蓉说过:“人的一生应该为自己而活,不要太在意别人怎么看。”那么便做有主见的人吧!愿自己是一个有主见的人,能主导自己的人生;愿自己是一个有主见的人,会辨清前方的是非;愿自己是一个有主见的人,将持之以恒地在自己选择的路上走下去。
掌舵人生,做有主见的人。写有一手好字的史蒂夫·乔布斯曾以自己为例子来启示他人。他在大学里选修了看似毫无用处的书法。虽当时屡遭嘲讽,但这一手好字在十年后却成了微软字库中漂亮字的基础。史蒂夫掌舵了自己的人生,他不是一株墙头草。正因为有自己的主见,才有了格外的收获,这正是他收获前程的关键之处吧!
充盈人生,做有主见的人。有这样一个人,他遭人议论纷纷,却依旧被世人所崇敬。他便是鲁迅先生。近期有幸读到一本详说“鲁迅与他的论敌”的书。鲁迅自身便是一个颇有主见的文坛领袖。“悚听荒鸡偏阒寂,起看星斗正阑干。”以自我理想为星为月,他一直以来都走在主见之路上,走在漫天硝烟之中。纵然一路艰苦,但从未因他人或谩骂而放弃。正因这般主见与不屈,才为后世留下了深深感动。这正是他的人生充盈之处吧!
9、 9.0级大地震给日本人民带来了巨大灾难,随即福岛核电站又出现了核泄漏事件。一时之间,关于核辐射的话题甚嚣尘上,弥漫于我们的生活空气中,大有灾难临头的气势。于是谣言四起:“多吃碘盐可以防辐射!”——可真有点“三人成虎”了。看吧,一道奇特的景观出现了:从城市到乡村,茫然中的百姓们纷纷抢购碘盐,超市商店的碘盐被抢购一空,部分商家趁机哄抬物价。政府权威部门以及媒体立刻作出反应:碘盐不具备防核辐射的功能,多食反而有害身体健康。迅速掀起的抢购风潮似有所缓解,但还是有相当一部分人对事情真相的判断犹疑不定,仍然在超量购买碘盐。
10、二十一世纪的今天,人类的科学已经发展进步到一个相当的高度,可一遇到事情却又立刻变得手足无措,茫然不知所向。——胡为乎惶惶欲何之!?
然而,人类早已有坚持自己的主见巨人在。轻重不同的物体是否同时落地,罩在亚里士多德伟大的光环里,人们盲从了两千年,终于在著名的比萨斜塔上,伽利略用自己的试验向世界宣布了主见的力量。熊熊烈火没有吞噬掉那个目光坚毅而冷静的青年布鲁诺的目光,万物神造论的桎梏没有限制住达尔文探索的脚步,进化论的思想光芒已经把世界的每一个角落照亮„„是的,地中海柔和的波浪依旧拍打着阳光中的亚平宁半岛,但是人类的目光早已望向了更广阔更深远的空间。
11 打破传统创业绩。被誉为“汽车之父”的本茨打破了恪守多年的传统,才有了今天的名牌汽车“奔驰”。他在发明了三轮汽车后,人们都认为它是怪物,加以冷嘲热讽,唯有家人支持着他。他没有放弃对理想的追求,继续钻研,他打破了当时传统的人力车,并获得汽车制造的专利权,开拓了人类一个新的纪元。后人纪念他就称他为“汽车之父”。所以,有时必须要打破传统,才能创新,得到进步和提高。
12 达尔文,自幼便对科学具有浓厚的兴趣,但是父亲和老师却认为他是一个“很平庸的孩子,智力远在普通的孩子以下。”后来,父亲不顾达尔文的反对,硬是将他送到爱丁堡大
学学医。达尔文对医学不感兴趣,而对博物学、矿物学、昆虫学方面十分入迷。父亲知道了他的情况后,认为儿子在学校里“游手好闲”、“荒废学业”,又将他送到剑桥大学去学神学。达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解,并受到粗暴干涉的情况下,仍大胆地冲破神学教育的束缚,坚持自学自然科学,最终成为博物学家、生物学家和进化论的伟大奠基人。假如达尔文当初听从他人之见,放弃自己的追求,他只能是一名医生或是牧师。
13 一个小故事:联合国准备在全世界搞一次儿童征文比赛。题目为:“请以非洲粮食缺乏为题,谈谈自己的看法。”因为西欧儿童不知道什么叫“粮食缺乏”,而非洲儿童则不知道什么叫“粮食”;美国儿童以为美国就是世界,不知道什么叫“非洲”,而中国等国家的儿童则不知道什么叫“自己的看法”。读完这篇文章,我颇为震动。
在父母的包办下,我们就严重依赖上了他们,也失去了自己的想法和创造力。我不禁为我自己默哀。也难怪中国人拿不了诺贝尔奖。
在大大小小的书店里,随处可以看到各种教辅书籍,前来购买的人也络绎不绝。书中的解析堪称完美,只要把这些内容预习一遍,老师提出的问题准能回答正确,就能考高分。但我们的思想却全都被这些高雅的“铁笼”给囚禁了。也许,我真该买一束菊花,去为我死去的思想哀悼。
篇二:《做人要淡定作文00字》
做人要淡定作文00字
做人要淡定作文00字 那尼?那天写了篇《跟自己拔河》给拔没了,是不是我用力了还是跟自己拔河违背了竞技规则。好吧,我认了,淡定啊淡定。
最近总是早睡不了,生物钟总是游离在一点左右,然后一觉到天亮,天是非常亮的那种,几乎都烧到屁股上。也不喜欢这样的自己,只是习惯了这样近乎半推半就的萎靡。尽管做事的效率很高,但节余的时间却牺牲在散漫里。有趣的是,还觉得散漫是一种情趣。
明早9点还得去开个会,估计得早点起床了。周末一晃而过,我是个宅男,只是晚上会和同学朋友聚下。在餐桌上,我一直低估了酒精的魅力。有种快意江湖的味道,又一种道不出说不明的坦然。不过,不开心时我不喝酒,一个人时不喝酒。那叫酒入曲肠似已非。高考结束跟同学喝了酒,也许是平时没有怎么喝,一喝就醉了,结果一男一女把我抬回去。我是一喝醉就睡着了的那种。大学里喝得更多了,就是没有醉过。为什么要醉呢?大概是很伤心的人的才有的资格。
有时觉得自己是一个很怪的人。
不太喜欢巧克力,从高三开始,因为一次性吃得太多。那天在超市遇到学妹,给我了个巧克力冰梼,还非得看着我吃。虽然脸上笑着,可心那个难受啊。 不叠被子。韩寒也不。当然这借口。因为我找到了科学根据,叠被子滋生细菌。。
一睡觉就像醒不来了。小时候地震,我是被妈妈抱出来的,还在妈妈怀里睡着。 喜欢吃辣。全家就我一个会吃。难道我是基因变异?
初恋总是难忘。那天在网上和她聊了会,说起来关于她的事。她好淡定,我也蛮淡定的。只是不知道,大一时聊得还是蛮好的,会互通电话,就忽然一段时间冷若冷漠了下来。真的不知道当时犯了什么错,只是一时堵气,也就真的隔了好久都没有联系。然后便步入各自的轨道。也许,异地之间,隔的不只是距离,而是理解。
做人要淡定。别把东西看得太重,一旦看得太重,便会看轻自己,便会活得飘来荡去,我们要有自己的节奏,要有自由。
篇三:《要有主见作文教案》
文馨作文教学
要有主见
教学目标
1、引导学生学会发表自己的看法,激发说话写话的兴趣。
2、遇到问题要有独立的见解,培养分析问题,解决问题的能力。
3、能把自己的看法条理清楚地写下来。
教学过程:
板块一:学文写事
教学环节一:故事引路——明确主题、导入教学(要有主见)
课前激趣朗读
文馨作文天地欢迎你
文馨作文小天地,
快乐习作真有趣!
看动画,做游戏,
细观察,会思考,
爱发言,勤动笔。
学习进步有意义!
一、教学导入
快快乐乐看动画《咕咚来了》
回答问题:
小动物们为什么会被木瓜掉入水中的“咕咚”声吓坏了? (不了解情况,没有主见)
二、点明主题
1、什么叫“主见”?(自己的意见和看法)
2、我们遇到事情一定要有主见。为什么呢?
师:要回答这个问题,我们就先来听一个故事吧!
三、听故事,答问题
欣赏动画《野狼为什么磨牙》,思考回答问题:
1、野狼为什么天天磨牙?
2、野狼为什么不去参加舞会?
3、狐狸为什么被老虎吃掉了?
4、我们应该向野狼学习什么?(做事情有主见)
教学环节二:技法点拨——看图读文、设境说写
一、环节过渡
师:同学们现在都明白了做事情要有主见的道理。现在,有主见的你能不能帮一位老爷爷出出主意呢?
二、看懂故事——看图读文
要帮别人出主意,首先需要我们了解清楚发生了什么事。 熟读例文《骑驴》,思考回答:
1、故事讲了谁和谁之间的事呢?
2、为什么最后爷孙俩只好抬着驴走?
3、爷爷是一个什么样的人?
要点点拨:无论是爷爷和孙子都骑驴,还是孙子骑驴爷爷走,爷爷骑驴孙子走,或者是爷爷和孙子都不骑驴,旁观者都指责他们。老爷爷没有主见,谁说什么都听,所以只能抬着驴走,你看懂了故事吗?只有看懂了故事才能帮助他们出主意。
三、说出你的意见——设境说写
了解情况后,我们该怎么帮助爷孙俩出主意呢?看看别人的意见吧,说说自己的办法。
熟读例文《老爷爷应该有主见》,完成下列练习。
1、小作者的意见是什么?你认为小作者说得有道理吗?
2、你主张哪种解决办法?把你的理由一一说出来,越充分越好。不好的做法理由也可以说说。
3、你能帮老爷爷想一个办法吗?请大家写一写你的办法,给别的同学说一说。
要点点拨:必须明确表态,说出主张这种做法的理由,其他做法不好的依据。这样才能做到有主见。
四、读歌诀,记技法
教学环节三:读读品品、积累表达——范文赏读、词语学习
一、读读品品:看动画,读例文《两人轮流骑》,回答问题。
(1)小作者给老人出的主意是什么?
两个人轮流骑。
(2)你认为这样做行吗?
这个办法好!
“一举两得”:驴不会被压坏,爷孙俩也不会太累。
(3)老爷爷应不应该听取小作者的好办法?
有主见不是不听取别人的正确意见。
三、积累表达:熟读下列词语,在理解的基础上学会应用 左右为难 犹豫不决 绝不动摇 一心一意
教学环节四:这个星期天怎么过——说说写写、作文实践
一、情景问题设置,明确写作主题
星期天怎么过
星期六,“我”家展开了一场激烈的辩论会。是什么情况呢?原来呀,这个星期天刚好是“我”的生日,爸爸妈妈都想给“我”庆祝一下,带“我”去花海玩一天。“我”早就听说花海的花可多可漂亮了,真想去玩玩。可是,星期天上午还有“我”喜欢的文馨作文小天地的学习呢!怎么办呢? 爸爸说:“难得孩子的生日是星期天,不如就向老师请个假吧!” 妈妈连忙反对说:“不行!宝贝的学习是第一位的。我们改天去吧!” 有主见的“我”想了想……(续写作文)
二、提示写作要求和技巧
你赞同爸爸或是妈妈的意见吗?你自己有主意吗?
你的想法和办法是什么?完整写下来,好好说说为什么这样做的理由!
板书设计
了解情况
要有主见
提出办法
课后作业:读故事《曾参杀人》,思考文后的问题。(作为读写拓展的检测内容)
板块二:读写拓展
教学环节一:小小作文展示台——作文点评
选择、展示学生作文,师生共同评价,激发学生兴趣。 教学环节二:我来说一说——阅读拓展
一、看谁读得好——检查课后阅读完成情况《曾参杀人》(教师抽问)
1、简要故事介绍故事。
2、曾参的妈妈是在什么时候逃走的?为什么会逃走?
3、你的读后感想是什么?
二、熟读例文《有驴不骑是笑话》,完成练习
1、小作者说了谁应该骑驴吗?他的意见是什么?
2、你同意小作者的看法吗?请说出你的意见和理由。
(同不同意都要说出理由)
三、熟读例文《枯树和北风》,完成练习。
草木为什么说北风不好?
枯树为什么说北风好?
从这个童话中你体会到了怎样的道理?请和同学们说一说。 (同样的一件事站在不同的立场,对问题的看法是不同的)
四、读短文回答问题
蜻蜓
暑假的一天下午,我和姐姐正在地里摘茄子。忽然一只蜻蜓飞来了,落在了一棵茄子秧上。我悄悄地走过去把它捉住了。啊,蜻蜓真漂亮,两只大眼睛亮晶晶的,一对漂亮的翅膀不住地煽动着。我费了好大的劲才把它捉住。我太喜欢它了,就拿着玩了起来。姐姐看见了……
1、说一说“我”为什么喜欢蜻蜓?
2、姐姐看见“我”捉蜻蜓会怎么说?怎么做?
教学环节三:我来写一写——写作拓展
一、把下列句子补充完整,并添加标点符号
1、学校___________________
2、___________________美呀做人要有主见作文00.
3、_____________________吗
二、看图讲述小马过河的故事。
1、老水牛和小松鼠谁说得对?为什么?
2、小马该怎么办?
3、根据图意和提示,编一个故事讲给大家听。
三、阅读故事《买瓷器的人》,写出你的感想
1、买瓷器的人为什么不听别人的劝告?
2、瓷器都打碎了,买瓷器的人会怎么想?
3、如果你是买瓷器的人,你会怎么做?
4、读了这篇文章你有什么感想?把你的感想写下来,再给大家说一说!
篇四:《请不要没主见十六(1600字)作文》
精选作文:请不要没主见十六(1600字)作文
考试终于过去了,考生也是不容易让我们默默的祝福其他/她的考生在考场上发挥能力在新年取得好的成绩。好了不多说了,还是继续故事吧。 时间一天天过去了,转眼又到了周末了,太好了又到了可以休息的时间,我要在星期五晚上玩到很晚。平常因为要上学所以就早早的睡觉,但是星期五晚上、星期六可以疯狂的玩,反正也没有人来监督。表姐也不会管我的私生活,她要么和她的同事出去要么就。 等一下,我是不是忘了什么?对了,这个星期六她约我去约会了,我把这事给忘了。算了,只要调好时间就行了,这次两天好像都有事,看来疯狂的玩是不可能了,我星期天还得和刘诗雨复习。我这么就这么倒霉,不过,不是男生还算好。 表弟~ 怎么了? 你现在有没有想明天约会的方案? 这些事你完全可以拜托你的男朋友,为什么要我来做? 就当是练习对象,这样约会的费用我帮你出,但是不能太多。如果太多就从你的生活费里扣。 表姐,这也太无理取闹了吧。算了,别打扰我,我在想想明天的事。 一般来说约会总是要钱,而正常情况都是男方出的钱,很少是女方出的。既然表姐发话说约会的钱她来出,那得好好计划下,她出的钱顺便得到约会的经验,将来约会就不会这么笨拙。 我看了看杂志,约会的地点,公园、电影院、购物中心等。确实,这些对于刚约会的人来说很有帮助,计划明天先去购物中心逛一逛再到公园里散步,电影院下午可以去看,至于吃饭的话是去中餐还是西餐?或者是快餐?以表姐的口味来看快餐价格算是便,肯德基或麦当劳就不考虑了。东西贵而且又不健康,对了,表姐不是减肥吗?以水果沙拉再加上家乐福或者是人人乐的炒粉炒面就好了,毕竟中午时大型超市会卖午餐,不过那里的便当不怎么好吃。价格也是蛮贵的,自从吃过一次后就不想在吃了,好就这样到晚上回家。 多么完美的计划,我真是天才,嗯哼。有点得意忘形了,我玩了几局游戏就睡了,闹钟也设好了。 第二天,一切都打理好了,我看了四周,叫了表姐。离约会还有半个钟这么快就出发了,表姐难道是第一次约会?我也找点出发好了,这样省得被表姐骂。 到了车上,看了看时间,还有1分,坐车要10分钟。还来得及,就找了个位置坐上去,想不到车上还有位置,我看车里还有两三个位置的,我还算幸运。不就上来了几个人,有小孩、老人,小孩把位置坐了,老人刚好没有位置,我看了看就把位置让给老人,老人满怀笑脸的说谢谢。这老人刚坐下,车上就播尊老爱幼,是中华民族的传统美德,请您为小孩、老人让座谢谢我说广播你也播太晚了。我刚刚让座你就播这,等你播完我都下车了,不过这事在心里想想就好,行动是很快的,广播是司机看老人站着就播的,应该要谅解谅解。 下了车,还有3分钟,看来只能跑着过去,但愿老姐不会责怪我,我飞奔的跑到指定地点。 没、没没迟到吧? 我气喘嘘嘘的说着。 先喘口气,还没迟到,还有一分钟。 那就好了。走吧现在我们去商场逛一逛。 我和表姐走进商场,人还真多,看来休假的人都想逛商场。我看看学生不是很多,大多都是上班的买需要东西的人。我和表姐看了四楼的服装店,各式各样的服装,有泳装、休闲装、西装、冬装等等,我和表姐先看休闲的睡衣,打量了一下。到现在才发现,表姐穿的衣服真的是成熟的短装,现在是夏季,还没转秋,所以穿短装也是为了凉快。平时的工作装,怎么看都是一个样,没有新的花样,现在这样穿着短装也挺好看的。 你看什么? 没什么,就是看你今天穿的衣服很好看。 是吗,谢谢。不过,你应该看第一眼该说。 对不起,当时是没怎么留意。 所以你才没有女朋友。 这跟有没有女朋友有什么关系? 女孩基本喜欢细心的男生,这衣服我可是花了两个小时才选好的。 两个小时!?随便的穿几件漂亮的衣服不就行了。 这怎么能随便!就算这次约会是练习,但也是约会,你要知道。你要是随便的人,女孩可是不喜欢。 好了,别说了,你还是看看有没合适的衣服。 你要买? 别开玩笑了,就我这经济状况还买。 好啦,那我们下一步去那里? 公园。 到了公园里,四周都是新鲜的空气,呼吸一口。感觉整个人都精神很多,我和表姐就散步。还看到了一些练操的老人,虽然他们年级大了。但是,行动却不是很缓慢。个个认真的练习,我还看到有些小
朋友在旁边看着,估计是他们的孙子。 表弟,这公园有什么好玩的? 没什么好玩,只是想带你来散散步。 可是我好无聊。 那下午我们去看电影好不? 电影?也好,不过超出来的钱可是由你来付。 知道了,我的姐姐。 就这样,快到了午饭时间,我去超市里看看有没有卖沙拉和炒饭什么的。我一看,人变少了,看来中午还是有人愿意吃自己家做的饭,不过,商店早早就准备好打包好的便当。今天的分量看起来算少,商家考虑到有些人懒得煮饭中午虽然不是很多人想买便当或炒饭。但是,也有人有这样的需求,决定,摆少量的便当和炒饭,不够的话在炒。 终于,把炒饭买到了,另外水果沙拉还赠送一小瓶的果汁。看来,今天这日子是好日子。我把水果沙拉给了表姐,再把一些炒饭给她,她好像挺惊奇的。 中午就吃这些? 是啊,有什么不好的? 没有,你怎么知道我需要吃这些? 你说过要减肥所以&& 看不出你还挺细心,身为姐姐的我就夸你一下。 谢谢表姐。 但是,下午的电影要是不和我的味口,你的生活费还是得扣。 啊,这样也行。 死了,表姐平常看的是什么类型的?现在我暂时不知道,不,压根就没去了解。现在去了解不知道表姐会不会告诉我,不,应该不会告诉我。怎么办?怎么办? 我的心里干着急,但是,干着急是没什么用的。快相想想。死马当活马医了,希望命运女生能给我点关照。 下午,我到处看了看,周围的电影院只有三家。去哪一个好,第一家可以打折扣,第二家买一送一但价格却稍贵,第三家则是比第一二家便宜一点。而且播的片子也不一样,考虑到表姐的口味加上费用,也就选第二家,是爱情片。显然,如果是情侣之类的话爱情片是好。但是,我和表姐并不是那种关系。 表弟,你怎么选这部电影? 没什么,还是进去看看再说。 进入电影院,开始的时候很好笑。但是,到后面就很感人,我看了表姐。她好像流了眼泪,奇怪,表姐看上去不想是看这种片流眼泪的人。但是,这部片确实很感人,在场的人哭的很多,大多是女性吧。电影院太黑,看不清楚。 好感人,这部电影。当时,那个男的只要认认真真的对待女主角恐怕他们会很幸福。 但是表姐,在这之前不是有一个喜欢她的女生吗?那女生到最后是放弃了他他才会醒悟自己,面对自己。 你们男的就是这样,如果那女的没放弃他,那他会怎么选择? 不知道 算了,不过这也算是一次好好的约会。表姐我可是很开心给你一份谢礼。 谢礼什么的就不用了,我可受不起。 表姐还没等我话说完就请我的脸颊一口,我呆住了,这惊人的举动。 走啦,时间差不多了,难道你想在外面过夜? 啊~哦。 就这样,我和表姐的约会结束了。高二:wuee 篇一:请不要没主见二
请不要没主见二
终于,到了学校的天台。(学校的天台是男女恋爱的场所,不,是男女消遣时间的场所)我拿出我的手机,想着怎么拍照比较好,正在琢磨着。 “还没好吗?不要让人等太久,这样很失礼的。”
“哦,对不起,完全没注意到你。”
“你也稍微注意一下人家!”
看样子是生气了,也对,毕竟叫人做这种事。而且,还是刚刚转来不就的转校生。好了准备好我的手机,调好亮度还有反光不然找出来的照片全是光。 “好了,哪个刘诗雨同学,麻烦你摆几个pose。” “诶,那这样好吗?” 说着,腰摆出s型。把胜利的手势放在头上,像一个很有活力的少女。就这样我用手机照了几张。
“照完了?” “嗯,照完了,谢谢
诶你的帮忙。”
“我这忙可不是白帮的。”
“额,什么意思?” “就是说是有条件的帮忙,难道你想白白照我的样子?好过分,原来你是这样的人。”
“不是,好了,你有什么事要我帮忙?”
“这,暂时不知道,不过我想总有一天你对我帮助是很大的。”
这算什么事,刚刚被好友威胁了两本书。现在,又被刚刚转来的学生欠下一个人情。算了,一个刚刚转来的学生对我的学校有不熟,以后有什么事也很难有理由帮她现在就欠下一个人情给她吧。
“对了,那个,手机号码能给我吗?”
“什么?手机号码?可以是可以。但是,你要我手机号想干什么?” “交个朋友啊!”
“哦,原来如此,哈哈这当然没问题。”
就这样我和刘诗雨互换了手机号码,这就好像男女朋友一样。当然是正常的男女朋友交往,久违了,自从发生了初中的那件事以后我对女生都是保持距离的。照片的事情已经ok接下来就是下午的社团活动,那个一向都是稀奇古怪的社长不知今天又在打什么鬼主意。
铃铃铃??
放学后,我前往社团的路上。
“哟,吴朱健,你一定拍到刘诗雨的照片,给我看看,看一下你拍的怎么样。”
“还能怎么样,再说你拍的照片呢?”
“什么照片?” “你不会没拍吧?还在装傻。”
说着就走到的社团室,一开门,社长在和几个社员讨论着什么。
社长:“哦,来了来了。朱健、进发,正好有事和你们商量。”
吴朱健:“什么事啊?是关于照片的吗?”
社长:“什么照片?我说的事是关于《神之》的事(注:只有神知道的世界)。”
吴朱健:“是吗?(那小子拿这事开玩笑,打着什么注意?难道是一开始就设好的陷阱让我跳进去所以他才会这么
从容。我当他是朋友他居然我弄我的友谊!)对了《神之》的话有什么事?”
金进发:“我说建宇,你别对动漫研究多过写真。毕竟创团的时候你说过动漫写真都要研究。”
霍建宇(带着眼睛的男的,1岁也是高三。喜欢的事物除了动漫还有写真的研究,同时也是喜欢运动的人。创团的人,也不能这么说。曾今有前辈创过动漫社团但是被废除了。)现在这社团有人三男两女,那两女生只这研究动漫,对于写真是没兴趣的。但是,在入社是只是为了动漫,不希望在社团研究写真。
徐静:“说了在社团不讨论写真的事,难道你还不知道规定吗!?” 徐静(女,1岁,高三是个喜爱动漫的女生。但是,对于现实是分的清楚的。虽然热爱动漫,但是成绩出奇的意外,是全校的前30名。)
花莲英:“徐静你也别这么大火气,朱健你也劝劝她。”
花莲英(高二,16岁。是后辈,刚刚如社的时候还不是很会说活,甚至很内向。进了社后,和她说话,慢慢了解。渐渐的就熟了,而且也很礼貌。是喜爱动漫,原先因为怕被人知道自己喜爱动漫而在学校里装出对动漫没兴趣。但是她还是无法欺骗自己感情,听说有个动研社就鼓起勇气进去) 吴朱健:“呵呵,还是和以前一样那么有活力。”
霍建宇:“喂,有没有听我说的事?”
金进发:“社长,是什么事,这么有趣?”
霍建宇:“我和徐静讨论《神之》里
就这样,《恋爱蜡笔空之艺术》下载玩了。不过是汉化版,我们还不会日文,但是游戏真的想《神之》里的一模一样,至少我这么认为。打开画面,结果出现了。不过这画风还真小气,比那些恋爱系的差很多,不过剧情好像少了很多,不好像剧情就是十分钟,总共好像是五个选项吧。 金进发:“好了,现在开始选了,请大家来帮帮忙。”
吴朱健:“为什么?”
霍建华:“是啊,如果选不喜欢的话??结局会怎么样还真不知。” 徐静:“这次我们先选喜欢,下次再选不喜欢。毕竟有不是没时间。” 金进发:“但这游戏很耗时间”
终于还是选了喜欢这个选项,到后面是闪避球游戏据说这无聊的游戏过关不过关都是一个样,于是乎看到小空拿着画,选着要看这幅画结果。。。 乱码!果然是乱码乱码出现了。
霍建宇:“难道结局是乱码吗?”
徐静:“一定是选项错了。”
花莲英:“没关系的,我们在试一次吧。”
吴朱健:“对,还不能放弃。”
这一次,我们选的是去饭堂选12色软冻糕不喜欢,过了闪避球选看那幅画结果是。
徐静:“过了,过了,通过了。”
霍建华:“是啊,不过结局很普通吗。”
金进发:“不过,这剧情说真的,我不能接受。”
花莲花:“嗯,要说的话剧情确实很鸡肋。”
霍建华:“好了,大家也辛苦了。现在,我们一起去附近的咖啡厅喝一杯怎么样?”
吴朱健:“好主意,不过大家要aa制,上次我居然出了某人的钱(指金进发和徐静)。”
徐静:“那次是忘了带钱包。”
金进发:“我也是忘带了。”
花莲英:“哪次你是没忘的?”
下页篇二:请不要没主见 一
请不要没主见 一
我,高中三年3班。没错我是特没主见的人,无论是遇到什么事情,我总是没有主见。
我名字叫吴朱健(无主见),人如其名。我不得不佩服我老爸起名字这么有水准,尽管我还那么小,就预知以后的我。
五年级时,我和青梅竹马诗雨玩时,有一次诗雨说:“朱健,你说我们玩捉迷藏好呢?还是玩电动?”
“我们都是大人了,当然玩电动。”
“那我们去玩吧。” 等等,她电动玩的很厉害要是让她赢不是很没面子,但是玩捉迷藏有小孩子气,到底怎么样?
“还是算了,看你一副不想玩的样子,好歹也要知道我这个青梅竹马跟你玩可是很辛苦的。”
到底有多挑剔要是
篇五:《没有主见的乌鸦(900字)作文》
精选作文:没有主见的乌鸦(900字)作文
现在我们看到的乌鸦都是黑色的,据说,以前的乌鸦是黄色的。为什么会变成黑色的呢?那就请听听下面的故事吧! 从前,乌鸦的羽毛是黄色的,有一天,乌鸦厌倦了这身黄衣服,非常想换一种颜色。它看见一个小男孩,就上去问:小朋友,你这衣服的颜色从哪里来的啊? 小男孩说:我不知道,你可以去问服装厂的阿姨。 乌鸦来到了服装厂,很有礼貌地问:阿姨,你们这里的颜色从哪儿来的? 工厂阿姨说:我不太了解,但是你可以去问布料工厂的工人。 乌鸦向布料厂飞去,它彬彬有礼的问工人叔叔:叔叔,你们这五颜六色的颜色从哪儿来的啊? 工人叔叔说:是在布料厂染的。 乌鸦非常高兴,因为它可以染到颜色了。它飞快的飞到了染料厂,看见有许多桶子,桶子里装着许多不同的颜色。 它向在那儿工作的阿姨表明了来意,阿姨答应了,问它要什么颜色。乌鸦想起朋友蓝蝴蝶的颜色很漂亮,就跳到蓝色的桶里,出来后全身都是蓝色的。 回家的路上,乌鸦碰到了小白兔,它问小白兔:小白兔,你觉得我这蓝色的羽毛好看吗? 小白兔点了点头,说:好看,但是没有白色的好看。 于是乌鸦就又回到染料厂,跳到白色的桶里正要回家,又碰上了梅花鹿、大象和蜻蜓。梅花鹿说橙色好看,大象说灰色好看,蜻蜓说红色好看&&结果,乌鸦染了一种又一种颜色,最后,变成了黑色。 快要到家的时候,乌鸦遇见了蜜蜂。它急忙上去问;小蜜蜂,我身上的颜色好看吗? 小蜜蜂说:你全身黑乎乎的,一点也不好看。 乌鸦不信,蜜蜂就带乌鸦来到小河边。乌鸦往里一照,看见自己黑乎乎的影子,尖叫了好几声,嗓子也喊哑了。它顾不上那么多,跳进了河里洗啊洗,可是,怎么也洗不掉了。乌鸦边洗边说:我本来是蓝色的啊,哦,不对!是白色,是橙色&&乌鸦一口气说了好几种颜色。 蜜蜂说:你染了那么多种颜色,你原来的颜色是什么你都不知道了? 乌鸦听了,摇摇头,无可奈何地回家了。 这个故事告诉我们:做什么事都要有主见,不能光听别人的。六年级:iki菲菲
篇一:材料作文审题乌鸦、小孩、大人
一、材料作文的审题意
材料作文与话题作文的审题立意不同,话题作文的立意
与所给的材料关系不够紧密,可以用其中的一部分材料,甚
至不用。而新材料作文的立意则不同,材料既是审题的
乌鸦 乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住 知人难,知己更难 正确认识自己
牧羊人 “这是一只忘记自己叫什么的鸟 ” 要确定好人生的位置 人贵有自知之明
小孩 “它也很可爱啊!” 要大胆地尝试,勇敢地追求。
做人要有主见——读《奇趣科学》有感
我有本最喜欢的书就是《奇趣科学》,上面的内容都是小故事大道理。其中最让我欣赏的是《小兔换衣裳》,一天小兔让妈妈织一件浅黄色的衣裳,可回来的时候却又让妈妈做一件红色的,妈妈只好在做一件,到了晚上小兔又让妈妈做一件蓝色的,妈妈问为什么,小兔说“红色使人想起鲜血,让人不舒服”。
妈妈只好再做一件。可第二天晚上小兔又让妈妈做一件黑的,因为蓝色令人忧郁、沉闷……妈妈说“孩子穿什么衣服不要紧,只要你自己喜欢,不要听别人的说行了”。读了这篇文章,让我想起有一次我买了一支铅笔,到了学校别人对我说:“谁还用铅笔呀?都用导弹铅笔啦!”。
我又去买了一支导弹铅笔,可我到了学校他又说:“现在还用导弹笔呀?都用自动笔了”。回家妈妈说“买东西不一定要看外表,要看实质,也不要听人家说什么说买什么,做人可要有主见啊!”
凡事要有主见作文800字
在我五岁的时候,妈妈买了一捆竹子抱回家,说要和我一起把它养大。我很乐意:我们家看起来又能多一丝愉悦了。于是,我和妈妈每周、每月按时给竹子浇水、修剪枝叶。
就这样,竹子被我们精心照料了五年,模样完全变了:叶子更茂盛了,颜色更加新鲜了,竹枝更加粗壮了。看着陪伴我上了四年小学的竹子,我心里别提有多高兴了。
可是,却发生了这样一件事……
今年十一假期的最后一天下午,也就是不久前,妈妈的一位同事带着她家的小妹妹来我家玩。我和小妹妹在卧室里一起玩,而妈妈和同事在客厅聊天。同事说我们家有点乱,该收拾收拾了。而同事又是一个性子很急的人,她说干就干,和我妈妈一起打扫房间。过了大约一小时,家里就干干净净的了。我们都很满意,可同事又皱着眉头,说:“你们家这竹子长得太高了!不行,必须剪,要不然就长不出来了。”说完就挽起袖子,一手抓着那捆竹子,一手拿着大剪刀,”咔嚓咔嚓“就把竹子五年长出的根全给剪掉了。我看到这一幕心疼极了,问妈妈:”妈妈,阿姨那么做多残忍啊!你为什么不去阻止她?“妈妈摸摸我的头,说:”阿姨收拾过很多东西,很有经验,听她的一定没错。妈妈也想阻止,可是她比妈妈有经验,咱们就听她的吧!“我听了点点头,又去玩了。等同事剪完竹子,我吓了一跳:她不仅把竹子的根剪了,还把竹枝也剪断了一截,又把那些竹子分成两个瓶子装。这样同事才满意地离去。
可是,过了三个星期,竹子明显不正常了:叶子都弯下去,甚至出现了黄叶!以前极少出现这样的情况,几乎没有!我和妈妈怎么换水、怎么浇水都没用,眼看着竹子一天一天地变黄、变少、变弯,可急坏了我和妈妈。
但是最终……竹子死了。
它是昨天刚死的。我和妈妈伤心极了:难道从我五岁就开始养的那捆竹子,现在已经不在了?不,不可能!
我和妈妈无论如何也不能相信这个事实,我们还把竹子插在水里,盼望它起死回生。那可是我们养了整整五年的竹子啊!之前它都快比我高了,可现在……
其实这件事不能全怪那个同事,大多数都怪我们没有主见,早知道当时就阻止她了……唉,现在后悔也来不及了。待到春暖花开时,我们再去买一捆竹子,我们要眼看着它长大,别人谁也不能动!
吸取了这次的教训,我的心中总是有这样一句话:凡事要有主见。
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