作文生活的强者做生活的强者作文

Posted 2023-04-26

篇首语：弱龄寄事外，委怀在琴书。本文为你选取作文作文生活的强者做生活的强者作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

作文生活的强者做生活的强者作文

篇一:《做生活的强者(00字)作文》

精选作文:做生活的强者(00字)作文暴风雨来袭前的海燕，是生活的强者，所以能不畏雷电的轰鸣；冬日傲然绽放的腊梅，是生活的强者，所以能散发沁人的芳香；戈壁滩上的胡杨，是生活的强者，所以能勃然生长于沙海之中。万物上追求成为生活的强者，况人乎？做生活的强者‘，理想正是那盏指路的明灯，照耀我们前行。他正直不阿，年少有才，所有人都认为他的未来将一片光明。然而，朝堂之上的一句真话，让他遭受飞来横祸。宫刑，面对这样屈辱，也许一般人宁愿自杀，但他忍受着。只因心中许下过的鸿鹄之志尚未实现，那一个个黑暗的夜晚，他的理想是中闪烁着光芒，支撑他艰难度过。最终，他成功了！司马迁，正是他，谱写了史家之绝唱，无韵之离骚的伟大绝唱《史记》！命运试图将他打倒，他却在理想的指引下再次崛起，成为了生活的强者。做生活的强者，乐观如同手中的拐杖，让我们在人生之路上更好前行。一场乌台诗案，他卷入无端的政治漩涡。当遭受到来自四面八方的打击，他也曾经沮丧，并写下＂寂寞沙洲冷＂这样的愁苦之句。倘若就此消沉，也许他将最终败在命运手上。可是他没有！因为他是那个把酒问青天的苏东坡，那个本性旷达的苏东坡！纵使身处困境，他依旧是一蓑烟雨任平生。他眼里的江山依旧如画，他微霜的鬓发，无妨他那射天狼的雄心。他乐观，所以成为强者！做生活的强者，永不屈服的信念陪伴我们走向成功。他是音乐天才，年纪轻轻便初露锋芒，然而他是不幸的，一点点的，他发现，自己已然丧失了听力。一个音乐家，怎能是个聋子？面对生活所给的巨大玩笑，他只有一句话我要扼住命运的咽喉！即便双耳失聪，他也毫不气馁。他是贝多芬，永不屈服的贝多芬。正是他决不放弃的意志，成就了人类历史上永远回响的经典旋律，也成就了他，一个生活的强者。如果司马迁没有对理想的不懈追求，怎能有后来的《史记》？如果苏轼没有对生活的乐观热情，怎能有后来的《赤壁赋》？如果贝多芬没有对挫折绝不低头的勇气，怎能有后来的命运交响曲？做生活的强者，成功路上往往少不了的，正是信念，热情，追求这三样。高二:范建林

篇一：做生活中的强者

做生活中的强者

---读《狼图腾》有感

黄菁

千百年来,占据主导地位的鸿学巨著,畏狼如虎,憎狼如灾,汉文化中存在太多对狼的误解和偏见,更遑论为狼写一部书,与狼为伍探微求真了.即使这样<<狼图腾>>还是问世了.可能是受汉文化教育的影响,自己对狼有种发自心底的恐惧,就觉得狼是凶残,邪恶,的.同时也庆幸自己没生活中狼出没的地方.怀着恐惧和好奇的心情翻开<<狼图腾>>.它让我进入到了一个陌生的世界，惊奇，刺激，敬畏、、

《狼图腾》中的狼故事，情节紧张而又新奇神秘，让我从中得到强烈的阅读快感，欲罢不能。那些如精灵般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出：狼的每次侦察，布阵，伏击，奇袭的高超技术；狼对气象，地形的巧妙利用；狼的视死如归和不屈不挠；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系？、、它们怎会这么厉害？是什么造就了它们？

一小生活大智慧没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。

狼的聪明超出了我们人类的想象。在狼获取猎物的时候，它们的战略目标是“不战而全胜”，它们常常“避实击

虚”这样就达到这个目标的关键。通过集中它们的资源来攻击对手的致命弱处，就会获得成功。一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以屠杀一万只羊。它们在黄羊吃饱喝足的情况下经行屠杀,为了能够屠杀到成群的黄羊,它们总是要精心的部署,以达到”不战而全胜”的目的. 在我国的《孙子兵法》中也有“不战而全胜”的案例，狼也懂作战策略，还知道侦察，布阵，伏击，奇袭、、、狼的很多作战方法是兵法中没有的，狼的每次出动都让人们无法预计，谁也不知道它下一步会做什么，

在狼的捕食过程中也包含了人类生存的道理。追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的，尤其在对付大群猎物的时候，必要的准备和步骤是获得成功的基础。而谋划是实现这一切的唯一保障。我们在做一件事之前，也要做好谋划，和一些必要的准备和步骤。谋划和事前准备是不容易的，我们做这些事有时难免会出错，但狼几乎都没出过错。

狼好像比我们更懂得计算，它们绝对不会花费任何多余的时间和体力在无意义的事情上，因为它们的眼睛永远只盯着猎物。而我们人类却不是这样，我们常常花很多时间在无

意义的事情上。比如：我们做错了事，有很多人不是及时的去改正，而是推谢责任或是陷入后悔中无法自拔，无节制的浪费时间和精力。最难以接受的是我们明明知道这样不好，我们还是明知山有虎偏向虎山行。

在狼的眼睛里，永远看不到失败的气馁，因为它们知道，不管经历过多少次失败，最后的成功一定是属于它们的。所以狼永远是草原上的王者.而我们人类呢?只有那么极少的人这样,我们往往在成功降临的前一刻就放弃了,我们是高等动物,我们也不得不承认狼身上有很多是值得我们学习的.它们不会成天想着天上掉馅饼这种事情,它们清楚想获得猎物，唯一的方法就是靠自己的努力。

二团队精神人狼生存同理

狼的团队意识也是令人震惊的. 一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律.它们的狼王尊重个体，能保障群体的利益。学会体贴下属，能让下属甘心它,为整个群体效死。因此狼捕猎的效率很高. 而蒙古骑兵就借鉴了这些,才能够横扫欧亚大陆吧。

我们人类的发展也是如此.我们需要勇气,需要准备,需要团队、、、我们需要把我们的想法转换成实际行动。少点空想，多点实干。做生活中的强者！

三物竟天择适者生存

狼和我们人类一样也有感情，它们尽全力保护它们的亲人，当它们的亲人受到伤害时，它们也会凶狠出击，甚至拼死一博。就像人们肆无忌惮的掏小狼崽后，狼就用草原最残忍的方法来报复，令人生畏。在遇到危险时，它们也是很理智的。比如：面对人类的枪口，它们知道适当的转移；当生存受到威胁的时候，它们会选择离开去寻找更美好的明天。

它们明白生活在这

万能自然之神的庇护下本身就需要很强的能力，如果不能改变自然。就只有适应自然。人类也一样，无法改变社会就要懂得如何适应社会。

四草原沙化的心痛狼是会伤害人类，但狼也能给人类带来益处。,“狼来清理各种腐坏的肉甚至是人尸（天葬），打扫清理草原，让病菌无以扩散，水源得以保护，更重要的一点是狼不至于让老鼠、黄羊、濑子过度繁殖破坏草原。然而，不懂草原和草原人生存规律的场领导包顺贵却一再坚持，一定要为党和国家把狼彻底干净地消灭光，因为这是政治问题。

谈到政治问题，人们就不好说什么了，他们都忘了毕利格老人的话，“要是把狼打绝了，

草原就活不成，草原死了，人畜还能活吗”。没狼了，劳动人民,开垦牧场破坏了他们的畜牧业生产,留下的窄狭牧地,也多为不毛之地,迫使许多牧民逃往沙漠和荒山,生活贫困,人口减少,遭到灾难性打击。草原没有了，怪谁？怪草原狼的消失还是怪草原人口的急剧膨胀，怪现代化进程的加快还是怪包顺贵不懂草原的发展规律。其实，都不是，用书中的主人公陈阵的话说:“体制荒沙比草原荒沙更可怕，它才是草原沙尘暴的真正源头之一。”

然而近几年的对内蒙古的大量开发矿场资源等等导致了内蒙古的荒漠化！而且国家在草原建立的世界篇二：做生活的强者

做生活的强者

今天我读了一篇文章名字叫“做生活的强者”，我特别佩服这篇

文章里的小女孩。这篇文章讲了一个名字叫聂晶的小女孩，她原本是个活泼可爱的

女孩。不幸，四岁时，一场无情的大火烧坏了她的双手，毁了她的面

容。当她懂事时，发现别人总是有惊异的目光看着她，议论着，她特

别伤心感到自己很可怜，很不幸。上学后她的自卑和孤僻引起了老师

的注意。于是，老师就经常找她谈心，鼓励她要正视自己，要有勇气

克服生理、心理上的困难，在老师的帮助下她冰凉的心渐渐融化了。

生理上的残疾给她的学习、生活带来了不少的困难，但她在克服

困难中探寻着生活的道路。在她遇到困难的时候爸爸妈妈给她拿来介

绍张海迪事迹的书，她被张海迪大姐姐的故事吸引，她多么了不起啊！她说过：“身残不是最可怕的，心残才是最可怕的”这句格言深深地

烙在她心中。她想如果她就这样自暴自弃，那不成了一个心残的人

吗？她决心要做生活的强者，做一个身残心不残的人！于是经过她不

断地努力和刻苦地训练，在老师的引导下，她对写作产生了浓厚的兴

趣。她的努力终于结出了甘甜的果实。她多次代表学校参加作文竞赛，

还取得了不少荣誉呢!

读完这篇文章我非常佩服她，也使我懂得了一个道理：不管遇到

什么困难，只要自己有信心，经过不断地坚持和努力，像海迪姐姐那

样在逆境中奋进，就一定能成为生活的强者，一定会取得成功！

篇三：做生活的强者

做生活的强者 “别让自己丢在4岁上”，一首朴实的小诗，表达了一位老教师研修学习的真实感受。她感动了省专家，同时也感动了所有研修学习的老师们。

于老师，不顾年龄大，疾病的困扰，毅然决然地参加了研修。白天忙于为学生讲课，晚上回家加班加点。一个手指笨拙的在键盘上点着，点着，那坚毅的表情感动着身边的每位教师。由于连续的熬夜，于老师的眼睛诱发虹膜炎，红肿地睁不开眼睛，可是她仍坚持在研修的篇四：做生活的强者做生活的强者

-----读《了不起的狐狸爸爸》有感美新校区四年级朱欣雨 “妈妈,这道题我不会做,教教我”,“妈妈,这个字我不会写,你写给我看看”,”“妈妈......”,不论在学习上还是生活上,一碰到困难的我,张口就是要妈妈帮助;家里一有好吃的东西,我就独占;做事要以我为中心。为此,妈妈很担心我,有时还数落我是个自私自利的人。

暑假,老师布置我们开展“读好书”活动,妈妈去书店给我买了一本《了不起的狐狸爸爸》,我看了一遍又一遍,我被书里生动的故事内容深深吸引了。

《了不起的狐狸爸爸》讲的是:狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧，最终化险为夷，使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。

我佩服狐狸爸爸的聪明才智。当敌人拿着枪准备伏击他时，他通过对洞口环境的观察,敏锐地察觉到敌人的阴谋，从而成功逃过一劫。三个饲养场主又使用了各种工具和手段来对狐狸一家进行剿灭时，狐狸

爸爸通过冷静分析，运用正确的战略战术，挖出了直接通向饲养场的隧道，既避开了敌人的锋芒，又获得了丰盛的食物。

我很佩服狐狸爸爸的家庭责任感。当面临来自敌人的巨大威胁时，他没有被困难吓倒，除了他自己本能的生存欲望外，在他内心深处有一股强烈的力量，那就是作为一家之主的责任感、使命感。狐狸爸爸有一个幸福的家庭，有4只活泼可爱的小狐狸，有温柔体贴的狐狸太太，这是他的精神支柱，这是他的力量源泉。当面临危难之际，他必须负起家长的责任，挺身而出来保护全家，去寻找美好的出路。作文生活的强者.

我最佩服他们的团结、友爱精神。他们深知，在大难当头时，一个人的力量是有限的。他的小狐狸们也积极加入战斗，才得以多次摆脱险境。后来遇到獾，狐狸爸爸又说服獾加入到挖地道的行列中来。当他们成功后，狐狸爸爸不是只管自己的家人，而是请来所有走投无路的动物，共同幸福地生活。

想想狐狸爸爸,比比我自己,我觉得自己真惭愧。每次遇到一点小困难,我从不动脑筋解决,而总是有求于别人,因此,学习上我落后于别的同学;生活上,自理能力特别弱,成了一个四肢健全的残疾人。老师经常教育我们,每个人、每个时期都有不同的职责。我们是小学生,我们的责任是读好书。可是我的懒惰和任性不仅让我忘记了自己的职责,还缺失了和他人团结、合作的精神。

狐狸爸爸是了不起的。我要以狐狸爸爸为榜样,碰到困难要善于动脑,要勇于承担责任,要与他人合作,做一个生活的强者。

篇二:《做生活中的强者(00字)作文》

精选作文:做生活中的强者(00字)作文读了《轮椅上的霍金》这篇课文，我觉得我们应向他学习，因为霍金在21岁时患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，导致完全瘫痪，又因肺炎手术彻底剥夺了他的说话功能，然而，他却没有向命运低头，面对常人难以想象的困难，他孜孜不倦地探索宇宙未来的世界，为科学事业做出重要的贡献。正如书中所说霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。在班上，有些同学写作业时，遇到一点儿困难的问题，他们都不去思考，不去请教别人，直接空在那儿不写，久而久之，他们就养成了这钟习惯，成绩越来越差。霍金他觉得自己拥有很多很多，手指能活动，大脑能思维，有终生追求的理想，有爱我和我爱的亲人朋友还有一颗感恩的心。正向他保持开朗乐观的心态，敢于正视现实，敢于向命运挑战，所以才改变了命运，创造出奇迹。前几天，我看到报纸上的一条新闻，当时我是多么的佩服这位小女孩呀！一个名叫董倩的女孩，她不幸患先天性成骨不全症（俗称脆骨病)，容易骨折，年里骨折了17次。9岁的她顽强地求学。不能走路的她，还要姥姥推着改制的床车送她去上学，而且成绩优异。而在看看我们，身体健康，都却不能像她那样努力学习的人感到可惜。相比霍金和小女孩，他们是生活的强者，而我们也应该做生活中的强者，而不是生活中的弱者。六年级:周思桦

篇一：做生活中的强者

做生活中的强者

---读《狼图腾》有感

黄菁

一小生活大智慧没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。

狼的聪明超出了我们人类的想象。在狼获取猎物的时候，它们的战略目标是“不战而全胜”，它们常常“避实击虚”这样就达到这个目标的关键。通过集中它们的资源来攻击对手的致命弱处，就会获得成功。一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以屠杀一万只羊。它们在黄羊吃饱喝足的情况下经行屠杀,为了能够屠杀到成群的黄羊,它们总是要精心的部署,以达到”不战而全胜”的目的. 在我国的《孙子兵法》中也有“不战而全胜”的案例，狼也懂作战策略，还知道侦察，布阵，伏击，奇袭、、、狼的很多作战方法是兵法中没有的，狼的每次出动都让人们无法预计，谁也不知道它下一步会做什么，

二团队精神人狼生存同理

我们人类的发展也是如此.我们需要勇气,需要准备,需要团队、、、我们需要把我们的想法转换成实际行动。少点空想，多点实干。做生活中的强者！

三物竟天择适者生存

它们明白生活在这万能自然之神的庇护下本身就需要很强的能力，如果不能改变自然。就只有适应自然。人类也一样，无法改变社会就要懂得如何适应社会。

四草原沙化的心痛狼是会伤害人类，但狼也能给人类带来益处。,“狼来清理各种腐坏的肉甚至是人尸（天葬），打扫清理草原，让病菌无以扩散，水源得以保护，更重要的一点是狼不至于让老鼠、黄羊、濑子过度繁殖破坏

草原。然而，不懂草原和草原人生存规律的场领导包顺贵却一再坚持，一定要为党和国家把狼彻底干净地消灭光，因为这是政治问题。

谈到政治问题，人们就不好说什么了，他们都忘了毕利格老人的话，“要是把狼打绝了，

然而近几年的对内蒙古的大量开发矿场资源等等导致了内蒙古的荒漠化！而且国家在草原建立的世界篇二：生活中的强者

生活中的强者

人生，好比一艘在生命长河中荡漾的小船，会经历数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的风和日丽。小船会在这一生在经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌滂湃的，让这艘小船和你措手不及、提心吊胆。但是，小船是否能平安度过，还是得看你有没有及时解决，掌握这个命运的人是你，这一切的一切，都在于你。你是要做生活的强者还是生活的懦夫？

我看过《鲁滨逊漂流记》，主人公宁愿放弃平静、美好的生活，也要在海上与风浪拼搏。虽然一次出海被俘，但并没放弃、就此了却一生，而是凭着机智和信念逃出；虽然种植烟草利润大，安定下去可以成为富翁，但仍然参加航海，并没有放弃梦想；虽然流落到一座荒岛，但并没有绝望，而是白手起家，创造了这片天地。我相信，如果生活中也有鲁滨逊这样的人，那么他（她）这样敢于与生活做斗争的精神，使他（她）成为生活中的强者。

其实，在生活中，许多人也是这样做的，他们都可以成为生活中的强者！既然身边有那么多例子，那么我们也应该向他们学习，做一个生活中的强者吧！让我们的行动证明一切吧！

浙江杭州杭州市三墩镇中心小学六年级:单恋相思的季节

篇三：做生活的强者做生活的强者

生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。

生命是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校。

上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是

青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。

篇四：做生活的强者做生活的强者

安阳县铜冶镇铜冶小学牛庆艳

一、教学目标

1、学做生活的强者。

2、在我们的生活中有太多的困难和挫折时，我们要学会坚强，不能轻易向命运低头。

重点：目标1和2 难点：目标2

二、教学过程

1、导入。

普希金：“假如生活欺骗了你，不要忧愁，也不要生气。心烦的时候要暂且忍耐，相信吧，快乐还会与你相遇。心儿永远憧憬着未来，尽管现在很不得意；一切都是瞬间，一切都会过去，而那过去了的都会成为美好的回忆。”

在我们的生活中有太多的困难和挫折，可是却有更多不向命运低头的人，请大家找一找生活在我们身边的强者吧。

2、看书上插图说说自己的想法。

3、全班交流。交流：假如你遇到困难和挫折，你是怎样面对的？你的朋友遇到困难，你有什么办法帮助他们克服困难，成为强者呢？

4、汇报。

、师：强者就在你我身边。只要我们从容面对困难，想办法去

战胜它，不轻言放弃，每个人都可以成为强者。

（一）小小朗诵会，用自己喜欢的方式朗诵诗歌《假如生活欺骗了你》，也可以读自己课前收集的相关诗篇，交流感受。

（二）分小组介绍自己课前收集到的身边强者的事迹，每小组再推选一名代表发言，说说从这些身边的强者的故事中，受到了怎样的启发。

（三）我是好样的，说说自己克服困难取得成功的一次经历，重点谈谈曾遇到的是什么困难，是如何想办法克服和战胜困难的。

（四）我心中的楷模—张海迪。开展一次张海迪事迹会展活动，同学们可以讲张海迪的故事，也可以小组制作手抄报，引导同学们用自己喜欢的方式表达对张海迪的崇敬之情。

（五）小小擂台赛。将事先收集的学习卡贴在黑板上，请同学们讨论、交流该如何战胜这些困难。谁的办法最好，谁就可以摘下学生卡成为小擂主，主持下一次讨论。

让学生自己制作剪报，根据情况，可个人制作或小组制作。

6、总结。

并养成剪报的好习惯，同时也要强调剪报的道德。

的剪报，或者向他们介绍自己小组的剪报。

一份剪报。

学设计

小学

鼓励学生订报、看报。家庭作业：、请家长欣赏自己、自定题目，制作小学思品《做生活的强者》教安阳县铜冶镇铜冶牛庆艳

篇三:《写海伦凯勒的作文：海伦——生活的强者》

写海伦凯勒的作文：海伦——生活的强者口吕岚华高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。” “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，多读书，

读好书，不仅有利于我们的身心发展，而且可以陶冶我们的情操，拓宽我们的视野„„ 我今天读了一本书——《假如给我三天光明》，故事很真实，主人公海伦深深地吸引了我，她是生活中的勇者，是拒向命运低头，立志驱除人生黑暗的强者。在海伦年的人生岁月中，她仅仅拥有了19个月的光明和欢笑。一场突发的疾病让她与这个丰富的世界挥手说再见，逐步走向黑暗。当然，海伦也曾自暴自弃，做过一阵子人们所谓的“小泼妇”！(作文大全 )当安妮·莎莉文老师做了她的老师后，一切就改变了。她开始学习，开始努力，开始改变„„在老师的帮助下，她凭借自己坚强的意志和顽强不屈的精神，克服了与外界沟通的种种障碍，逐步走上了她人生的转折点。海伦凭着坚强的毅力24岁就毕业于哈佛大学，成为人类历史上第一位获得学士学位的盲聋人。从此之后，她与莎莉文老师致力于救助盲聋人，不畏艰苦，奔赴全球各地进行演讲，鼓舞了许多人奋勇向前。命运给予了她不幸，她并没有屈服，而是凭着不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执著追求，努力与命运抗争，并最终冲破人生的黑暗与孤寂，赢得了光明和欢笑，更重要的则是人生的辉煌。

篇四:《作文强者,笑对困难》作文生活的强者.

强者，笑对磨难

初三一班苏胜作文生活的强者.

生命的日子里，有晴空万里，也有阴雨绵绵；人生的道路上，有平川坦途，也会撞上墙壁或是没有舟的渡口。面对困难，我们哭泣，它不会有任何安慰；我们痛苦，它不会有任何怜悯。所以，只有笑对困难，才能成为生活的强者。笑对困难，我们才能充满自信。二战时期叱咤风云的美国总统罗斯福从小因病成为受人讥笑的跛子。然而他并没有垂头丧气，自甘堕落，而是获得了非比常人的自信。既然困难无法逃避，为何不坦然乐观地去面对，也许会有更加绚丽的彩虹出现。演讲台上他鹰一般犀利的眼神和自信的微笑，让他成为了美国的骄傲。笑对困难，充满自信，他成为了时代的强者。

笑对困难，充满自信，让我们书写属于自己的辉煌篇章。笑对困难，我们才能走向成功。当生命的最强音奏起，当欢乐的合唱声聚成和谐的圣曲时，没有人不向他致以最崇高的敬意。当困难用十指紧紧扣住了他的喉咙，当困难成为他一生永远难以泅渡的浩远的河流，他所能做的就是用他那粗壮的手掌将河水扬起浪花。没有人可以像他那样，用困难铸就美丽，用困难叩开音乐的殿堂。他将困难视为那本乐谱，而困难也成为他手下最随心所欲的仆人。笑对困难，他成功地成为生命的强者。

笑对困难，让我们扬起胜利的风帆，驶向成功的彼岸。笑对困难，我们才能超越自我。桑兰满怀希望，在美国摘下金牌的时候，迎来的却是狠狠的一摔。这一摔，把她的梦想、把她的希望、把她的心彻底地都摔碎了。有人说，她再也没有希望了，她一切都没有了。她可以选择悲伤，在病床上、在眼泪中、在家人的照顾下度日。但是她告诉自己不行,她不甘心从此堕落，而是选择用毅力的光辉照亮属于自己的世界，驱散心头的悲伤。笑对困难，桑兰用她的坚强乐观战胜了病魔。她超越了自我，成为了生活的强者。

笑对困难，超越自我，眼前就是铺满鲜花的星光大道。生活中遇到困难是难免的，但只要我们笑对困难，我们就能够充满自信、走向成功、最终超越自我。让我们笑对困难，成为生活的强者。

篇五:《生活的强者》

生活的强者

生活的强者，即使饱受磨难，仍乐观进取，即使饱尝人间冷暖仍不忘坚持。真正的强者，微笑是他的名片，坚持是他的方向。他能够从“山重水复疑无路”的困境，走进“柳暗花明又一村”的境地。我永远不会忘记我的一个同学-----宋摩西。他就是我心目中生活的强者。

有一天，他突然生病住院了。我和同学们以及老师带着水果等礼物去探望他。他脸色苍白的靠在枕头上，嘴里吸着氧气，手上打着点滴，静静地躺着，没有了往日的神采。他的妈妈告诉我们“宋摩西得了哮喘病，不能剧烈运动。”

几天之后，宋摩西回到学校上课了。在体育课上，老师让他休息，他却坚持与我们绕着操场跑步，结果他在跑完步后，发出了很响的喘气声，老师立刻让他去树荫下休息。可是休息片刻之后，他就问老师要了个皮球，在树荫下练了起来。只见他一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像个活泼的小精灵，很调皮。它一会儿跳到这儿一会儿跳到那儿，很难拍到它嘛！但他仍旧全神贯注的，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠，嘴里不停的数着“一个、两个、三个„„四个、五个、六个„„”就这样，他每节体育课上都会练习拍球，直到一口气能拍100个。同学们都纷纷鼓掌称赞他。

他就是我的同学-----宋摩西。瑞典哲学家赛尼卡曾说：“好的运气令人羡慕，而战胜厄运的精神更令人惊叹。”可见，真金不怕火炼，强者笑对厄运！

篇六:《生活的强者》

生活的强者

“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”伏尔泰用这句话激励着所有人。是的，挫折有什么可怕呢？关键是看我们怎么做——笑迎挫折

生活的强者，能将挫折当成是成功的垫脚石。04年，韩国总统卢武铉被弹劾停职，面对这人生的转折点，他处事不惊，心情平静，充分表现出一个杰出政治家的涵养、胸怀意志和风度。在这段时间里，他阅读大量书籍，分析国内外形势，准备东山再起；另一方面，他又与妻子家长交流感情，被停职对于他来说反而是新的机会与机遇。挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对生活的强者来说，它是一块成功的铺垫石。挫折并不可怕，可怕的是我们会因它而改变主意。

生活的强者，能将自身的挫折转化为为人民服务的动力，且持之以恒。河南省某县的62岁退伍伤残老兵马三小，凭着军人特有的坚强意志，在山沟里数十年如一日地“爬行”植树增绿。12年种植树木3600棵，无论春夏秋冬，他都从不间断。就算自身有残缺又怎样，这不能成为我们退缩的借口。挫折的打击，不能磨灭我们自小那雄心壮志，只要我们心灵依然健全，依然可以向我们的理想阔步迈去。

生活的强者，能将生活的挫折变成锻炼自己的机会，不断磨炼自我，笑对挫折。程浩，一个从未在地行走过路，被医生断定活不过五岁的坚强男孩，是许多人心目中的那座闪闪发光的雕塑。他不理会医生的妄论，坚强地活到了20岁，才走完了他“职业病人”的一生。他死前这样写道：“也许我们无法实现自己的梦想，但是我们为梦想已经流了太多泪水。天堂未必在前方，但地狱一定在后头。”一个面临死亡的人亦如此乐观面对挫折，我们又怎该为此退缩呢？

经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作了铺垫。因此，每个人都拥有一笔叫“挫折”的财富，我们应挑战挫折，成就自我。

教师评语：本文写得非常成熟老到。文章整体思路清晰，感情丰沛，有感染力。本文能巧妙地融合了抒情和议论的表达方式，显示了考生相当不错的素养和能力。考生独辟蹊径，内容新颖，蕴含丰富，言辞精准，一针见血，有扎实的基础积累和广阔的视野范围，使本文具有深刻的内涵和意义。

迎挫折

“让暴风雨，更猛烈些吧！”高尔基如是说。挫折算什么，就让挫折如暴风雨一般，迎接它的到来吧！

挫折如风雨，呼啸而来。而我，却愿打开窗户，卧看千山急雨来！君不见苏轼颠沛流离，乌台案使他迎来了一阵一阵狂急的污雨，先是在圣上面前诋毁，再将他下狱，最后贬底，苏轼又开始了他的艰难上任之旅。可他，直面这一场风雨，却使他内心更为高洁，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！”他望着风雨，轻吟：“回收向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”挫折已使他成长，挫折，使苏轼看破官场。几时呼啸而来的风雨，面对恬然的心境，也是拉起珠帘，看一朝风雨的芳华，挫折过后，天地焕然一新。迎来挫折，洗涤身心吧！

挫折如风雨，却不要让雨水沾湿飞翔的翅膀，勇敢与之作斗争吧！史铁生是用生命来写作的作家，在抗灾时他落下终身残疾，好不容易点燃了生的希望，可是十年文革的到来，他被困在地坛，只有母亲一直陪伴他，他想过放弃，想过死，但在轮椅上，他坚毅活下来了，迎接挫折的洗礼。他曾说：“我的工作是生病，业余是写作！”多么乐观的直视挫折，他迎难而上，终于在写作上取得极大成就。挫折永远不会缺位，可只有迎挫折而上者，才可以看到彩虹。史铁生，他看到了彩

读《海燕》有感做生活的强者

做生活的强者 ——读《海燕》有感雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了，这微小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？我继续读下去，原来海燕是一种十分勇猛的海鸟，它——这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊，海鸥在呻吟，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来地更猛烈些吧！” “让暴风雨来地更猛烈些吧！”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！掩卷沉思，我不禁思绪万千。一次家庭作业时，一道数学题向我亮起了红灯，我苦思冥想了半天，也没想出个头绪来。自己钻研吧，谁知道要多少时间呢，问爸爸吧，爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里：明天到同学那里去抄。到了第二天，好多同学都做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。２０世纪最伟大的发明家爱迪生有１０００多项发明，引来无数羡慕的目光。你可知道，爱迪生总是微笑着面对每一次失败，微笑着面对每一次试验，他是暴风雨中的勇敢者！ “困难对人生来说是一种精神财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们应该乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做生活的强者。

做生活的强者

我读过许多书，但是它们留给我的印象并不深刻。所以，它们都随着时间渐渐在记忆里淡化去了，只有这本书令我至今难忘。

《假如给我身体光明》是海伦·凯特的自转。本书讲述了她经历太多磨难而逐渐成长的故事。内容大概是这样的：海伦刚出生时也是一个很普通的孩子，活力四射，那时生活是那样美好，阳光照耀着大地，小鸟在枝头歌唱……，但在一场大病后生活发生了翻天覆地的变化，疾病留给海伦的不仅是无边无际的黑暗，还有令人恐怖的寂静。难以想象一个人看不见听不到是什么感觉……，于是她变得孤僻暴躁。后来莎丽文老师来了，她就像一场春雨滋润着海伦干枯的心田，让她从一个新的角度认知这个世界，海伦从新感到了生活的美好。就这样，通过沙丽文老师的谆谆教导，她可以拼单词了，可以说话了，又经过许多年的努力，她终于获得了成功。

在这本自传中，我最佩服海伦那种求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又哑，学习一样东西所花的时间和精力是常人的多少倍，但是她不急不躁，任然坚持做下去。我想，我们只要花海伦十分之一的力量就可以做得和她一样好，我们为什么不去做呢？是窗外明媚的景色影响了我？是操场上同学的玩耍声停止了我前进的脚步？都不是，是我们缺少海伦那一种锲而不舍的精神。

另外我还佩服她对生活的热爱和对疾病的不屈服，象我，有时遇到一点小毛小病，就全部躺倒不干了。这和海伦比起来就差太远了，我想到一句话：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”

让健康的我们行动起来吧，学习海伦·凯特的那种积极向上的精神，做生活的强者，那我们将会获得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。

做生活的强者

生活,是一架钢琴，有些人用它弹出了春天的美丽,夏天的绿荫，秋天的的丰收，冬天的喜悦。但有些人却用它弹出了春天的寂寞，夏天的闷热，秋天的悲哀，冬天的寒冷。不同的人用不同的态度弹出了不同的声音，而鲁滨逊就用它弹出了希望。

我喜欢在海上漂流，喜欢《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在海上漂流的一段。作者用幽默的语气描述了鲁滨逊坐着独木舟在海上漂流的刺激和遇到的困难，让我感受最深的是鲁滨逊在孤岛上生活的那一段。

他，在孤岛上创造了自己的“家园”。他先吃岛上或海里的一些动物，接着又养了一群山羊。后来，他居然在这个看似长不出庄稼和水果的荒岛上种出了麦子和葡萄；在这个好像没有火种的小岛上做出了面包。看到这，我就希望他能再种点蔬菜，为自己做一道荤素搭配的美味“大餐”。后来，他又救了一个土著人——“星期五”，因为他是在星期五被鲁滨逊救的。鲁滨逊教他英语，和他一起烹饪事物……就这样，他在这个荒岛上生活了28年，多么不容易啊！原来，只要有能让我们生存下去的条件，有坚强的意志，我们就能改变自己的生活，让绝望变成希望。

再翻开书，我对鲁滨逊的敬佩油然而生。瞧瞧鲁滨逊，青年的时候就放弃了家里舒适的生活，去海上冒险；在荒无人烟的孤岛上，他也没有自暴自弃。他坚强、勇敢、乐观，用自己的双手和意志创造出新的、美好的生活。成了一个真正的生活的强者！这难道不值得我们学习吗？

合上书，一个站在船上的身影在我心中越来越大……

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