你是我心lingdeyikaozuowen800 你拨动了我的心弦800

Posted 2023-04-26

篇首语：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。本文为你选取作文你是我心lingdeyikaozuowen800 你拨动了我的心弦800四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、你是我心lingdeyikaozuowen800 你拨动了我的心弦800（1）

2、作文拨动我的心弦散文拨动了我的心弦作文（2）

3、备考2012年高考热点作文之：“是你拨动了我的心弦”（3）

4、是你拨动了我的心弦（4）

你是我心lingdeyikaozuowen800 你拨动了我的心弦800

篇一:《你是我心中最重要的人(00字)作文》

精选作文:你是我心中最重要的人(00字)作文

在那万物宁静，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足够。题记儿时，我们曾共同漫步在那白雪皑皑的冬天。那时的你，紧牵着我的手，融进那冰雪交融的画卷。我们来到湖面，那虽早已结冻成冰，可温暖却包围着我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。我与你，都偏爱冬天。春虽百花齐放、百鸟争鸣，可没有冬的孤僻圣洁好；夏虽激情万放，骄阳似火，可没有冬的纯如白玉好；秋虽万物丰收，枫叶纷飞，可没有冬的万物沧桑好。最重要的是，它在我们心中有着不可取代的位置和意义。如今的我即将长大，可却很少能和你走走。每当想起你，想起你那慈祥和蔼的笑容；想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神；想起你那呵护照料的样子，我好惭愧不已。冬又来了，它又带给我曾经那美好幸福的回忆，让我回味无穷，久久沉醉。可它还带给我残酷痛苦的现实，我是多想回到儿时，回到那无忧无虑的童年啊。我鼓足勇气，邀你出来走走。你答应了。你已无需再牵住我的手了，此时，我和你已差不多高。只觉，今年的冬不再是那么美，我们好似最熟悉的陌生人。来到湖边，好熟悉啊，我仿佛又看见，我俩的身影映在一起，甜蜜的样子。今年湖面未结冰，你弯腰捡起一颗石子，向远处扔去。砰，它悄然沉入水中，溅起一池水花。孩子，有没有怨我，我将你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因为我有一颗爱你的心啊！我感动了，顿时泪如雨下。也明白一句话：妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方，原来妈妈一直在我心灵深处啊！此时此刻，只觉那颗石子也深深沉入我的内心，让我心痛，那是爱的欢痛呀！此时此刻，只觉你是那么伟大，我是那么渺小，你曾在黑夜中独流多少眼泪啊！此时此刻，只觉你是天下最伟大的母亲，也是最伟大的人，你给予了自己的孩子最重要，最刻骨铭心的母爱啊！妈妈，请你永远记住：你是我心中最重要的人！初一:杨一锴

篇一：作文我一生最重要的人

我一生最重要的人

亲爱的妈妈：你知道吗，有一些话，我从未对你说过。如果你还是那个健步如飞的妈妈，我可能会很难为情说出它们。可是，你是带着癌细胞生活在这个世界上的妈妈，我必须珍惜每一次和你说话的机会，珍惜我能看到你听到你的每一天。

妈妈，你让我心疼。我是什么时候发现你老了的呢?可能就是去年我去探望你的那个下午，在已经无力的阳光里，我突然发现深陷在沙发里的你，老了，缩了。你脸上的皱纹那么深，以至于你喜怒哀乐的表情都变得不是那么清晰。我还发现，你变矮了，我知道，随着年龄的增长，我必须面对你无可奈何地变老甚至变丑，但我还是没有想到，仅仅一年多，你就老成了这样。这速度，快得残忍。

更残忍的是疾病。你不知道你执著要来北京看我的那一夜，对于我是多么艰难。你睡在我的床上，蜷着身子，就像一个大婴孩。你白天戴着的假发套放在小桌边，你的头圆圆亮亮的，没有一根头发……我的光头的妈妈，这是我

亲爱的妈妈，你从不是一个完美的妈妈，但对我来说，你是唯一的，真实的，不可替代的，我生命中最重要的人。因为你，这个世界对我来说，完全不同；我继承了你的容貌，继承了你的基因，我同时继承了你对人类对世界的爱的态度。即使死亡在某一天一定要把你和我分开，妈妈，我还是相信，你没有离开我，因为你已经把自己种在了我的身体里……

篇二：我生命中最重要的人

我生命中最重要的人

原野的风拂过发际，仰望那云之彼端，怀揣一份最真挚的信仰，沐浴着那世间最纯净的阳光，我心昂扬！

懵懂的青春，总无知地以为才是最重要的。殊不知，那个赋予我生命、至今仍为自己默默付出的她——才是生命中最美的一束阳光！

时光流转，在记忆里飞逝，不留痕迹。我的她，就那么静静地守护了我整整16年。春天，那属于我们的花园里绽放的篇三：2010年中考优秀作文素材：我生命中最重要的人

2010年中考优秀作文素材：我生命中最重要的人你是我心lindeyikaouowen00.

2010年中考优秀作文素材：我生命中最重要的人

在众多的亲人中，我最喜欢的是奶奶，她是我生命中最重要的人。

我生下来八个月就是奶奶带，爸爸妈妈长年累月在外打工，偶尔过年回来一趟也没说多少话，更没多少沟通。渐渐地，我和父母就疏远了。也因此，生活中我就非常离不开奶奶了。

后来，我上了中学。在学校读书，我常常想奶奶，有时候想得竟然哭了。奶奶偶尔也会送菜给我，这样我就能见到奶奶一面，那时我真的高兴极了！但奶奶很快就要走了，我很舍不得，于是我又陷入思念之中。

奶奶很疼我们这帮孩子，而对我却疼爱有加。

冬天来临，天气变冷。在学校的我，穿不暖了，奶奶就来了，给我送棉袄来了。见到奶奶，呼呼的风中，她瘦瘦的身子仿佛在抖动。我们却没说什么话，给我送完后奶奶就急着走了

每到星期五，心里总想奶奶。而当我回家后，迫不及待要见着奶奶时，又老是见不着她。她去做农活了。当她回来后，她总是亲切地对我说：小娇子，你回来啦！我便忍不住跑过去抱住奶奶不放，直至很久很久！

我心目中最重要的人是奶奶，奶奶是我的另一个生命！奶奶，我永远永远爱你！

点评：用朴实的行动表现奶奶的爱，用朴实的语言表达奶奶的爱，是本文的写作特色。

篇四：你是我生命中最重要的人

你是我生命中最重要的人

作者：遇苓

来源：《课外阅读》200年

直到29岁，我自己要做妈妈了，我才真正地在身体上和精神上跟你有了联结，整整16个小时的宫缩，这是世界上最残酷也最伟大的一种刑，对我来说无比艰难的时刻，妈妈，你的形象在我心底里越来越清晰。我

篇二:《你是我心灵的天使(900字)作文》

精选作文:你是我心灵的天使(900字)作文

天使不一定就是穿白纱裙的可人儿，有时就是一种爱。题记雨点哗哗地拍打着，被瓢泼大雨淋湿的我，颓唐地行走在行人寥寥无几的街道上。我眼睛涩涩的，心里一点儿也不好受，我第一次随堂测试只考了很少的分数，我像一只斗败了的公鸡，再也叫不出来了。我发梢的雨水冰冷地流在了脸上，泪水也淌成了小溪。我回到家，一如既往地找你诉说我的苦闷。你听了这些，轻拍我的肩，领我来到房间，指着叠好的被子说：记得你刚叠被子时吗？叠得乱七八糟，可你不服气，坚持下来，不就会了吗？学习也是一样，一步步来，踏踏实实地上升。你的声音是那么平和动听，像黑白琴键奏出的悦耳音符，奏响我封闭的心门。从那时起，我懂得了乐观，那一年，我岁。生活在你日日的起早贪黑中变化，我上高年级了，这时的学习生活更为紧张了，学习上对手之间的竞争也格外紧张，我的对手比我强，这时我的嫉妒心作祟了，我开始喜欢在背后议论她。可你却常常邀请她来家做客，我对此很不理解。可你说：乖女儿，世界就像一个大花园，每个人都是一朵与众不同的花朵。就像牡丹和桂花，牡丹雍容华贵，桂花馥郁芬芳，各有各独一无二的优点。你们都有对方没有的优势，你们可以取长补短，互相学习，完全没有必要当敌对。你平静的脸在黄昏的光线下柔和动人，你的话语就像是一本《圣经》，总是不经意间净化我的心田。从那时起，我和那个同学做了好朋友，我也知道了：一个人真正的蜕变是从欣赏对手开始的。那一年，我10岁。又是新的一年，我13岁了。来到异乡念书的我没有了你日日的陪伴，可我已经有了一颗平静的心，不论是学习上的困难还是生活上的不顺，我都明白怎么样去面对。每当月明星朗的夜晚，我总是想起你。这个月份的桂花格外芬芳，听着你在电话那头喋喋不休的关怀，我会心一笑，轻轻地说了一句：谢谢了，妈妈。你顿了一下，我感觉一种名为亲情的潮水包围了我&& 有的时候，人的成长不仅指身体生活上的。也有心灵上的，而我的母亲，就是疗治我心灵的那个天使，教会了我太多太多。在母亲身上，我也发现了：天使不一定就是穿白纱裙的可人儿，她有时或许只是一句睿智的话语，一个动作，一个细节，一阵碎念。或者，一次心灵的洗礼。四川资阳雁江区雁江二中初一二班初一:张馨月

篇一：作文题目你是我的天使

你是我的天使

天使，一个美丽的称呼。或许她是善良的，或许她是可爱的，或许她是慈祥的??或许??她是平凡的，只活在每个人心中的天使。

我心中的天使便是一直守护着我，为我呕心沥血的母亲。

母亲，你是我精神的支柱。每当刮风下雨、电闪雷鸣的时候，你总是告诉我不要气馁、不要畏惧，勇敢地站起来，努力地向前走，暴风雨总会停。就这样，在母亲的鼓励下，我一次次翻过面前挡着的山，跨过眼前淌着的渠，渐渐迎来了那美丽的曙光。

说实话，小时候我学习一直很差，在班里又不懂

和同学交流，不是憨笑个没完没了，就是绷着脸一动不动，所以同学们看我的眼光都那样怪异。母亲也常常犯愁，疑惑我是不是个傻子，可她还是选择一如既往的表扬我。

终于有一天我开口了说：“妈妈，别老夸我了，

我有自知之明，你这样，我心里怪过意不去的。” 妈妈边翻着什么东西边说：“你还不相信我？瞧！这是

家长联络书，里面全是老师表扬你的话。这时候，我才知道我姑娘有多棒！”

“啊？这真是老师亲笔写的？”我半信半疑地问道。

“当然啦！”母亲自豪地说。

“太棒了，我以后再也不自暴自弃了。”我兴奋地说道，“不过，这为什么加是目录才五六页纸？”

“嗯——”母亲有些不自然地说，“这你得问印书的人，偷工减料的太厉害了吧！”

后来我把这一切讲给我的好朋友冰儿听。

冰儿听后眨眨眼睛说：“那个，你不会真的认为??”

“认为什么？傻瓜才真会那么认为！不过呀，我还就说个傻瓜！”

是啊，如果永远也不知道真相也好。没错，这一切都是母亲设计的局。

母亲，即时您现在老了，也依然是我心中永恒的天使。

篇二：小学作文：你是我心中的太阳

你是我心中的太阳

夜晚，我趴在窗台上，数着星星，望着月儿。渐渐地，我进入了梦乡。梦里，我看见了您那清晰的面孔，听见了您那熟悉的叮咛。每时每刻，我忘不了的都是您。爸爸，您是我心中的太阳。

小学二年级的时候，班里要竞选班干部。我非常想当学习委员，可是当时我没有勇气，,手几次都没有举起。回到家，是您摸着我的头告诉我：“自信的人不一定会成功，但不自信的人一定不会成功。”您还告诉我：“不要惧怕任何人，只有勇往直前才会成功。”就是这样，您教会了我勇者不惧，让我在班级竞选中战胜对手，最终当上了学习委员。难道这不是您的功劳吗？

一次月考，名列前茅的我成绩却十分不理想。回到家，又是您，及时地来到我的身边。当您了解到我考试时的紧张，了解到我担心考不好而失去自己在学校的名次时，是您告诉我不管是平时还是考试，心态都要放松，只要有一个良好的学习习惯，只要平时长期坚持，就不必惧怕考试。就这样，您又教会了我智者不惑。

仿佛是一场梦，可梦醒了又不是梦。晨曦中又听到了您叮嘱的话语，又看到您那清晰的面孔。爸爸，您就像我心中的太阳，无时无刻不在温暖着我。

篇三：南京市中考满分作文-心有天使,诗意人生

心有天使，诗意人生你是我心lindeyikaouowen00.

人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地下，用心地追逐自己的梦想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以诗意，是因为他心中有如花一般的天使，彰显出人性的美丽。洪战辉作为感动中国最年轻的人物，他说：“不是我感动了中国人民，而是他们自己感动了自己，因为他们心中都有一个爱的天使，心存责任之天使。”是的，他们用爱之天使感动了自己，也感动了中国。地承万物，心存爱的天使，方能成就美好人生；寸心载世，心有责任之天使，方能抒写诗意的人生之篇。今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命，以责任之天使感动了中国，他们托起了中国明日之太阳，他们是中华民族精神的守望者。

是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村，如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，你让我们泪流满面。

用歌声动人，听者有泪；用行者之心动人，行者无疆。徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室，用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担，而你却一心奔向大山，纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光，但是你用爱点燃的火把，刺痛了人们的眼睛，同时也苏醒了人们的心扉。如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，让我们泪流满面，只因为你心中存有爱之天使！

是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民。那透风的竹楼，是天下最温暖的医院，你不是一只迁徙的候鸟，你是苗乡的天使。

李春燕，是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。人民记住了你的好，你用自己的信念与爱感动了中国。大哉，李春燕！你是我心lindeyikaouowen00.

是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地骄傲，幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使―――千手观音，你是我心中的最美！邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？风定落花香，永怀信念，用心地雕琢自己心中的天使，诗意人生在落香飘香之时彰显出悸动的神韵。

“点评”

这是一篇议论抒情性散文，有鲜明的文体特征。全文围绕主旨，从“感动中国的十大人物”中选取了洪战辉、徐本禹、李春燕、邰丽华四个人的事例，从不同角度展现了他们身上天使般的责任之心、报恩之心、执著之心和坚强之心，体现了散文“形散神聚”的特点。这四个人物真实可信，具有广泛的代表性，加上在列举事例时，叙、析、评处理得十分恰当，因而可以说，文章的论据是典型的，论证是有力的。在语言表达方面，富有感染力。通篇显得优美雅致，精彩流畅。从行文的表述上，显示了较娴熟的文字功底。尤其是三个“是谁”段更是节奏明快，洒脱奔放，铿锵有力，感情强烈。并采用篇四：你是我的天使

你是我的天使

二年七班康馨月

夜沉沉的坠下，恍惚你是我心lindeyikaouowen00.

中聆听春雨落地的声音，丝丝缕缕的月光在半掩的灰色浮云射向眼前偌大的玻璃窗，豆大的雨点簌簌地滑落，甩下长长的银线。还好，身边有你----我的天使。

瞬间捕捉到记忆的影子，逝去的往事在脑海中缓缓升腾，如梦般袅袅的浮动，唇齿间默念，你就是我的天使。我不知道云朵如何将悲伤碾成雨滴大滴落下，只知道心中的悲伤早已逆流成河，支离破碎的哭喊卡在嗓子里，迟迟不能放出声来，无论如何也不能承受，我可敬可爱的老班消失在校园里，我想哭，但我也知道，那只是在投降，是软弱，但一周过去了，我不得不承认，我埋头在你的怀里大哭，仿佛银河之水倾泻悲伤。也只有您在我最软弱的时候，递来翅膀，抹去我的创伤。你，就是我的天使。

华丽的装饰摆满了每个角落，水晶灯在头顶上熠熠生辉，你与我并排走在家私城里，你微笑的听着我稚气的惊呼，嗅着木制家具具有代表性的淳香，挽着你的臂弯，顿感幸福，是你在我堕落的时候，带我来这里，我在心里静静思考你的问题，“长大后想过什么

样的日子？”我有几分领略你的用意，“过这样的日子”我指了指身后华丽的“家”，也只有你，在我即将沦落的时，给我光芒，给予力量。你，就是我的天使。

星星一眨一眨的，像无数眼睛注视着我，恐惧终于央求你带我一起加班，好奇心使我在你的办公室里仍“本性难移”，但也格外速度地催促着我走向疲惫，沉沉睡去，再次睁眼时，我已伏在你的背上，温暖阵阵袭来，爱在我心中蔓延，你的背，那么宽厚，让我不觉寒冷，星星依旧眨着眼，此刻，它就像你慈爱的眼睛，注视着我，爱着我。也只有你在我寒冷的时候，给我温暖。你就是我的天使。

剔透的雨丝，一点一点扣着心房的门，如你的爱像潮水蔓延，你展开双手，变成翅膀小心翼翼的守护我，感谢你无私的爱，默默无言的教诲，春光般明媚的温暖，柔柔的呵护我的每一寸心灵。妈妈。

你，就是我的天使。

篇三:《你是我飞翔的依靠》

你是我飞翔的依靠

九（3）瞿玉成

小时候，我的成绩不算好，也没有多少朋友。我的朋友有A、B、等几个人，但唯一称得上知己的是D。

一次考试，我的成绩不及格，老师狠狠地批评了我。我的心里很痛苦，便独自一人跑到操场的一个角落哭泣。“我就知道，你一定在这儿。”D跑过来说。我连忙擦干眼泪，问道：“你怎么知道我在这儿？”D笑着说：“这还不简单？以前你每次心情不好，不都是跑到这儿来的？”我哼了一声：“噢。”就又继续沉默了。D知道我的心事，安慰地说：“我知道你心情不好，不过都过去了。以后有什么问题来找我就行了。”我看了看他，嘴动了动，没说什么。D见我还是不高兴，就又说：“我给你讲个笑话吧。从前有一根火柴，它觉得头痒，于是就挠。你猜怎么了？最后它就着火了。”说完，我笑了，他也笑了。他笑得如同一位天使。他的灿烂的笑容打开了我的心扉。从此，我们就成了好朋友。

从那以后，我每有想不通的问题就去问D,他每次都会耐心地给我解答，使我我得到欢乐。

可是好景不长。

有一天，他苦着一张脸来找我：“XX，我下学期就要走了。”这消息如同闪电击打到我的身上。我的内心充满了悲伤与不舍。但我看着D那伤心的样子，我知道不能哭。于是我对D说：“从前有一根火柴，它觉得头痒，于是就挠。你猜怎么了？最后它就着火了。”我们你是我心lindeyikaouowen00.

都笑了。

送别的那一天，他对我说：“不要伤心，我们还会再见的。今后更不允许独自一人伤心。我相信你很快会再找到一个善解人意的知己。记住，我永远都和你在一起。”

“记住，我永远都和你在一起。”这句话，一直支持着我，鼓励着我。现在，当我碰到难事时，当我遇到伤心事时，我身边依然会有一些朋友来帮助我，安慰我，鼓励我。但D，你在我心中仍然那么重要。D，你是我飞翔的依靠。我相信，有了你的支持和鼓励，我会飞得更有力，更高，更远！

篇四:《你是我的朋友00字》

你是我的朋友

我有个朋友，是真正的好朋友。她有着一头乌黑直顺的头发，额头前还留着齐齐的刘海，这样显得她特别俏皮。一双大大的杏仁眼，嘴巴微微翘起，苹果似的脸蛋每天都是红扑扑的。她不会因为一些无聊的小事而生气；她重视着友谊，会为自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已经知道她是谁了吧！对啦，她就是徐沁琳。

我们班的钥匙一把在我这里，另外一把在老师那里。前阵子，班级里发生了“连锁小偷事件”，可是真正的“元凶”不在我们自己班，老师没办法只好让我在上体育课、音乐课之类的要出教室之前，把班级的门给锁了，刚开始我还觉得干这事儿，还挺好玩的。可是，当我干起来时，我觉得不好玩了！那一节科学课前……

“叮铃铃——”哦！下课铃响咯！下课啦！但是，下节课是科学课要排队去专用教室上课。大家拿好科学书都走了出来。可有几个出了名的“蜗牛”就是赖在教室里不肯走。

“快点出来那！”我对里面的人喊叫着，“不出来的就所里面了！”“你锁好了，反正锁不了我们的！”“就是，你锁好了！”“前门走不出，我们可你是我心lindeyikaouowen00.

以走后门。”“就是锁不住我们。”在教室里的人七嘴八舌地说了起来，但是最后他们还是出来了。天啊！队伍早就走了，怎么办呀！哦，对对对，我为什么还要站在这里呢？我得快点走才对！（我对我自己的脑子无语）我飞快地跑走了。 “啊——”正当我跑到楼梯拐歪处时，有一个人突然蹦了出来，还把手做成爪子状，在我面前一挥。呀！是徐沁琳。

“吓死我了，哈哈哈！”我被徐沁琳吓个半死，我用手按在心上，笑了起来。

“嘻嘻！吓死你了吧！想不到吧！哈哈！吓人成功！”徐沁琳一副得意洋洋的样子摆在我的面前，她的脸颊彤红彤红的，两排牙齿露了出来。 “呵呵，这有意思吗？对啦！你在这干什么呀？”我瞪大了眼睛，手插在腰上“审问”着徐沁琳。 “这还需要问吗？我在等你一起走到科学实验室呀！”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀！别发呆了，快走了呀，要上课了啦！”

我的心头猛然一颤，徐沁琳竟然留在这儿等着我一块走，她居然想到了我！我们俩飞奔到了科学实验室。这节科学课，我没能听懂。

你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友谊是什么的人，我爱跟你做朋友！

篇五:《你是我一生一世的心灵知己》

你是我一生一世的心灵知己

有一种默契，可以破晓心语；有一种懂得，来自心魂的聆听；人生得一知己，足矣。

一切尽在无言中，一切自有灵犀，一切尽在生命里。滚滚红尘，每个人都在演绎着自己的故事，人生总在阴晴圆缺，悲欢离合中轮回。千帆过尽，只想觅一叶小舟，任流东西。阅人无数，唯愿在戏梦中，注定你是我一生倾情驻足的风景。

人生总有美丽的相逢，高山流水觅知音，共谱一曲相思引，灵犀之间相伴朝夕。谁知弦外知音，谁解世间纯情。

缘是十字路口的相逢，知己是红尘路上的风景。有缘成了朋友，有心交了知己。

静静的陪伴，默默地解读着悲喜，懂你的冷暖知你的委屈，透心彻骨的怜爱与疼惜。相知如镜，一份默契无需言语；一份惬意无需记取；一份婉约无需会意。相逢诗意，真诚之中真情淋漓，无需距离，天涯尽在咫尺；无需承诺，洞悉生命的真谛。

心之语，总是飘逸，深深抵达心灵；魂之语，总是绚丽，一份契合演奏着动人的旋律。相遇你如初春碧意；相知你如雨露甘霖；相伴你如沙漠绿荫。最美的擦肩，回眸处尽是暖颜。

一言相识，仿若倾心已久，相逢一笑，缄默两心间。拟柔和之情愫，倾万千忧柔之心语，播撒着彼此的温暖。无论艳阳高照还是风雨雪绵，心灵栖息的家园依然精彩惊艳。晶莹的心如莲独立，感动深处住着另一

个自己，一直与我同行，生命的旋律尽情演绎着唯一的心意。

彼此的懂得，让内心深处驻留一份真情。感谢一路有你，让我品尝知音的倾心；感动一路有你，最美的年华里让我享受生命的美丽；感恩一路有你，风雨兼程不离不弃，念念不忘。

无惧人生坎坷，同归于喜，同归于寂；无所顾忌，天涯共此时，胜过千言万语。几多柔情，几多诗意，几多风雨，几多感慨，几多向往。你我都未曾远离，依偎着在思念中慢慢老去。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。金风玉露一相逢，胜却人间无数，你是我生命中的奇迹。倾一念心之悸动，醉一次美之相逢。

如果思念已经习惯，离别无所谓朝暮；如果珍惜已经习惯，牵挂无所谓遥远。

花懂春艳，柳懂风绵，雪懂梅绽，星懂夜阑，你懂我心，舞一场红尘蹁跹。静静拨动了心中的琴弦，涟漪着不染纤尘的缘，满笺心语点点滴滴，舞一页美丽的遇见。回眸深望，你是我独守的暖。

不为朝夕相守，只为天长地久；不为海枯石烂，只为心心相拥。把心靠岸，你是我依泊的港湾；把意留绵，你是我永远的晴天。将流年看瘦，你是我最美的画卷。

心之邀约，不见不散，你是我人生最美的灿烂，心灵的知己，灵魂的伴侣！

篇六:《初一作文：你是我的一本书00字》

初一作文：你是我的一本书00字

文：盈盈

是你，教会了我精心思考的睿智；是你，让我拥有了直面荆棘的勇气；是你，告诉了我永不言弃的毅力。我想，你就是我的一本书。

初次与你见面时是在我七岁。有一天，父亲突然心血来潮，提出让我学围棋的要求。我一听就下了一跳，尽管不愿意，但还是在父亲的一再要求下开始了与你相伴的“旅程”。

“注意力集中，不要走神！”老师用板子把手拍的“啪啪”直响，厉声呵斥道。我打了一个激灵，立刻把游荡的思绪拉了回来，低头望着面前的棋盘上摆着的几道死活题，不禁一皱眉头，在心里暗自叫苦。我本来就不愿动脑，这些题可怎么做啊！它们好像看出了我的心思，在那里对我吹胡子瞪眼。“好好做，做完了才可走！”老师又发话了。我只好耐着性子，认真计算着。很快，班里的同学们都走光了，只剩下我“孤军奋战”。老师看天色不早了，便对我说“今天先到这儿吧，你回家再踏下心来想想，一定能做出来的。”我点点头。从此以后我记住了老师的话---要踏下心来思考！

很快，我便又迎来了一届围棋段位赛。连续两年打下一、二段的我满以为这次一定会成功，但是开赛第一盘便输得落花流水,我的锐气一下子大减。在接下来的几盘棋中，对方步步紧逼，势气一个比一个高，于是我软弱了，只能步步招架，不敢反攻，结果以失败告终。静心总结，发现下棋的招数不能太软弱，要有一种狠劲。不后退，只前进，尤其是在形势不利的时候，后退只能安逸等待失败，唯有奋起直追，将局面再次搅乱，与对方勇敢厮杀，哪怕到最后全军覆没，也是值得的，至少证明你曾经拼搏过，不服输过。带着这种勇气，在接下来的两年中我又成功打下了三、四段。

白驹过隙，围棋陪伴了我七年。在这七年中，有欢笑，有泪水。面对强大的对手，无情的厮杀，以及每天艰苦的训练，我不止一次地想放弃。但一想到我生命中曾有你，有你的陪伴，放弃又多么不舍，于是咬咬牙坚持了下来。数不清多少次失败，也忘不了曾一度被同学们视为弱者，但是，感谢有了这些挫折，才让我变得坚韧，使我拥有战胜挫折的勇气。尼采曾经说过“那些未能置我于死地东西，会让我变得更加强大。”是啊，正因为有了这些挫折，坚持才会显得更加美丽。

是你，教会了我精心思考的睿智；是你，让我拥有了直面荆棘的勇气；是你，告诉了我永不言弃的毅力。感谢那次与你的邂逅，你已然成为我生命里重要的一本书!

篇七:《你是我一生最温暖的依靠》

父亲，你是我一生最温暖的依靠

父亲，短短的两个字，却蕴含了包容、慈爱、严厉、承担等等的情感在里面，深厚而博大。我的父亲很普通，没有多大的能力，但对我来说，他就是我的一切。

我的生命是父亲给的，我的成长父亲始终伴随着我左右，我经历过的每一场哭泣，受到的每一个委屈，是父亲，是他用他拿粗糙但异常温暖的双手，让我一次次走出低迷，走出困境，走出这世界给我带来的所有负面影响。我爱你，我的父亲。

虽然闭起眼睛，你的音容笑貌无法完整的浮现在我脑海中，但我对你的爱已经深深的像一把凿钉在我内心深处永恒的凿入。长大了，父亲也老了。

两鬓的白发也长出了，虽然很多次想要努力挣脱出他的怀抱，去自由的翱翔在天空，但每当我心累的时候，最终还是选择回到那有力的臂膀中，因为我知道，全世界，只有这里才是我可以一生值得依靠的避风港湾。

作文拨动我的心弦散文拨动了我的心弦作文

作文拨动我的心弦散文(一)

“是你拨动了我的心弦”作文指导及佳【作文题目】

请以“是你拨动了我的心弦”为题写一篇不少于00字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

【思路点拨】

一是“你”，可以是人，也可以是物，写人，可以实写，写生活中实实在在的人，写心灵的碰撞、情感的沟通；也可以虚写，写历史上的某位名人，写读书的感悟、思想的升华。物，可以是某个物件，也可以是某篇作品，但是，不管写什么，都要以“物”为媒体拓展引入，来表现认识的加深，抒发人生的感悟。

二是“拨动”。这里的拨动，是感动，触动，还是震动？显然，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个

人思想认识的一次升华。因此，你宜以正面、积极的人和物为主。

三是我。题目中明确规定拨动的是我的心弦，这个我就是作者本人。因此在写作过程中，首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体，而不能蜻蜓点水，点到即止。

【佳作示范】

1.是你拨动了我的心弦

如果我的生命是一张乐谱，那么你就是那根神奇的指挥棒，不断地拨动着我的心弦，让我演奏出生命的华美乐章。是你拨动了我的心弦，让我的命运交响曲豪迈奔放。

海伦•凯勒，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲坚毅之歌。你虽然双目失明，但光明却从不吝啬于你，你的坚强可以感动阳光，可以消融冰雪，同时

你的坚强也深深的触动了我，让我明白，人生的道路不是一帆风顺的，面对困难，我们应该坚强勇敢地面对，而不是逃避。海伦•凯勒，是你坚强勇敢的精神支撑着我，让我有足够的勇气走完高三这段艰难的路。是你拨动了我的心弦，让我的坚毅之歌更加铿锵有力。

苏轼，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲豁达之歌。“乌台诗案”，你被贬黄州；寄情山水，《赤壁赋》成就你千古美名。也曾有过“十年生死两茫茫”的绝望之思，也曾有过“多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月”的无奈之叹，但最后一句“了却君王天下事，赢得生前身后名”一语道出了你的豁达乐观。你的豁达的人生态度让我明白，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。即使处在人生的低谷又如何，低谷之中有山顶欣赏不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。苏轼，是你的豁达让我每每遭受失败时，总是能够以一颗乐观向上的心坦

然接受，从失败中汲取教训，不断向着更高的目标奋进。突然发现，你和泰戈尔是何等的相似，“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。的确，努力过，奋斗过，即使失败了又怎样？这便是你的豁达，也是我追求的目标。苏轼，是你拨动了我的心弦，让我的豁达之歌更加潇洒自如。

孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲无私之歌。你的纵身一跃，落水时激起的涟漪，荡到了我们每一个人的心里，久久不能平静。你用生命的完美诠释了一位军人的使命，那便是无私奉献。大爱无言，可你的爱却让世间响起了真善美的悠扬歌声。你无私的爱让我深深地感受到世间的美好。在汶川大地震之后，每一个中国人都无私地奉献了自己的力量。也许我的十几元钱起不了什么作用，但那也是一份爱，一份无私的爱。孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我的无私奉献之歌更真挚感人。是你拨动了我的心弦，让我奏出了

铿锵有力的坚毅之歌，潇洒自如的豁达之歌，真挚感人的无私之歌„„这一首首乐曲交织成了我生命华美的乐章。

【点评】本文是一篇议论性散文。开头提出议论的观点，引出中心，扣住了题目，结尾总结全文，进一步深化了文章的中心，首尾照应，结构严谨。中间部分采用了并列出论点论证，结构层次安排条理、清楚，谨严有序。选用了海伦•凯勒、苏轼、孟祥斌三个人物，从古到今，由中到外，论据典型而有力。每一例证叙述时，先叙述人物“拨动我心弦”的事例，然后联系自我，点明我的感受，很好地扣住了写作的中心。整篇文章语言精练且富有意蕴，感情充沛，富有感染力。

2.是你拨动了我的心弦月光洒泻，似乎给整个世界蒙上了一层薄雾，朦朦胧胧的。树随风轻轻地

作文拨动我的心弦散文(二)

你的作文，拨动我的心弦

——帮你的中考作文支招

哈尔滨市阿城区玉泉二中王玉萍

历年中考临近时，我指导学生写作文时都极力建议学生：中考的考场作文，尽量写记叙文。而记叙文成功就在于用“你的作文”来“拨动我的心弦”。

从初中生的思维发展上看，他们的逻辑思维还处在发展形成阶段，写议论文不容易做到观点新颖独到，论据充实有效，论述严密周到。极有可能立意肤浅，罗列材料，论述不够深入，可能只得一个平常的分数。而说明文的知识性、科学性比较强，学生掌握的材料有限，做到数据确切也很难，也不太适宜去写。只有记叙文，只要把一件事情交代清楚了，就可能首先得到一个最基本的分数，而且不比说明文要以知识传人，议论文要以理服人，记叙文更注重以情感人。

初中阶段，学生情感丰富，而且对周围的世界好奇而敏感，只要能及时从生活中捕捉到有价值的素材，用一颗真心把看到的、感受到的表达出来，用自己的经历唤起他人的注意以至于共鸣，即使笔法有不足之处，只要让读者看到自己的真心，作文也会拨动阅卷者（最重要的读者）的心弦。

笔者认为，初中生写记叙文可以扬长避短，从而期待中考作文可以获得一个相对理想的分数，但要想真正写好记叙文也并不是一件轻而易举的事情。教师还是需要引导学生下一番苦功夫的。如何将一篇记叙文写得好，使得“你的作文拨动我的心弦”，下面的一些做法，可供爱好写记叙文的学生借鉴。请你记得这“五点”。

一、立意深一点

写记叙文，需要作者留心观察生活，并能对看到的事物深入挖掘，从而小中见大、平中见奇，可称之为“深化法”。能够在小的平常的事情上看到不平常之处。

像我们刚学过的莫怀戚的散文《散步》，写一家四口的普通出游，作者以小见大挖掘出中华民族尊老爱幼的传统美德，表达出一种家庭伦理的理想，并进一步提升——让人们想到中年人在社会发展进程中所承担的承前启后的历史责任。文章最后一句充满人生的感悟：“仿佛我背上和她背上的，加起来就是整个世界。”

我们的生活和那些著名的作家其实并不一定有着本质的不同，只不过他们比我们常人更敏感，能够从生活中感受到那些令人心动的东西。像鲁迅先生看了一个日俄战争的影片就受到深刻地触动，进行了理性的思考，以至于改变了人生的方向——弃医从文。日常生活中的那些美好东西有时不也触动过我们的心灵吗？比如妈妈每天为自己递过的那瓶眼药水，每天四点钟在朦胧睡意中都听得到的爸爸的咳嗽声，有一个学生就能想到这是父母日常生活中对自己的点滴关爱：母爱就是当自己眼睛疲劳时，母亲递上的那瓶眼药水；父爱就是每天天没亮，哮喘的父亲为自己去准备的早餐。这里就有着对平常生活素材的挖掘。要学会在普通的日常生活中领悟出更深的意义，挖掘出更深的立意。

我们都是平常人，不是每个人的生活都是轰轰烈烈、热热闹闹的，白开水似的的生活也许是我们生活的常态。但如果我们怀着感激之心面对生活，只要我们的心灵不麻木，只要我们对生活经常的观察、思考、提炼、构思、动笔，我们也能写出自己的文章来。

二、情感浓一点

生活常常就像一杯白开水，但写记叙文真不能只是一杯白开水。高明的作者常常会把平淡无奇、黯淡无光的故事讲得极其有魅力，使得读者难以忘怀，甚至收获心灵的震撼。为什么？这是因为作者善于捕捉动情点，能够在文章中有意的设计令人怦然心动的地方，这也是文章的点睛之笔，可称之为“点睛法”。

它是文章的眼睛，当一篇文章的眼睛出现在读者眼前的时候，他会不由得眼前一亮，继而会深思以至于流泪；在那一刻文章的真意会被诠释得淋漓尽致，深深烙在人的脑海里，挥之不去。我们读过一些写父爱的文章，如《生命不能承受之重》《地震中的父与子》，心中挥之不去的总是那份浓浓的感动。我们的课本中选入的朱自清先生的《背影》，那个穿着臃肿、年老体胖，穿过铁道、爬过月台为儿子去买橘子留给我们读者的背影，把天下父亲的形象定格在了瞬间。那时作者情感之浓的体现，挚爱之情归于朴实的描写之中。

动情的情节往往是文章的高潮，是突出文章主题、强化立意的最有效的手段。它可以是一个情节、一个细节，它在文章中或起解谜的作用，揭示生活真相；或起暴露作用，显示人情的冷暖与世态炎凉。

三、取材多一点

记叙文为了表现一个人物，表达一种思想，抒发一种情感，有时需要运用多个方面的素材才能完美演绎。这时需要考生对一些问题能立体建构，多重演绎，可运用“复合法”，变“单声道”为“立体声”。这样可以使文章内容更丰富、更厚实。

巍巍的《我的老师》中写了七件小事，用以表达师生间的浓浓真情。作者在材料的详略处理上做出了示范。鲁迅先生以自己的爱国主义情怀为情感线索，串联起和藤野先生交往过程中的若干事件来表达对先生的深切敬意与怀念。林海音的《爸爸的花儿落了》运用双线索和插叙的方式，使文章内容丰富，让我们看到了英子在父爱的光辉中渐渐成长，以至于在“爸爸的花儿落了”时，她已经“不再是个小孩子”。丰富的素材可以使人物形象更加丰满，使故事情节更加曲折，使文章内容更加厚重。

四、形象鲜活点

记叙文最忌平泛。这就需要考生对一些人物能够鲜活摄像，拟态传神。

文学作品中形象鲜活的例子举不胜举。鲁迅先生笔下的阿Q、孔乙己，契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫，罗贯中笔下的诸葛孔明，《西游记》中的孙悟空等等。写人物要有血有肉，展示个性，立体鲜活；写景物要行神兼备，感情真挚自然；写事件要生动活泼、曲折有致。总之，能够把抽象的概念、生硬的道理变成真实可感的形象，简称为“形象法”。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。可以通过写人物言行举止，尤其写能表现个性的事，从而给读者留下深刻的印象。

五、方法灵活点

记叙文的灵魂在于表达真情实感，它是文章获得高分的关键。但这并不是意味着一定要写真人真事。记叙文允许虚构。只要来自生活，合情合理即可。下面说几种构思成文的方法.

1.背景彰显法。有时为了情节更集中，人物更典型，可以把人物放在一个典型的文化背景之中。比如鲁迅先生笔下的“孔乙己”置身于鲁镇的咸亨酒店。人物一出场，即显示出身份的特殊，预示了悲剧命运的必然性。

2. 时空转移法。记叙文最常规的写作思路是按时间、空间、逻辑顺序安排材料，沿着“起因——经过——结果”的顺序写下去。这种结构最容易安排，但也最不容易出彩。中考作文要尝试突破常规手法，展现出构思的多姿多彩，来展示自己的写作实力。

3. 起承转合法。建议布局谋篇的技巧方法。比如文章结构的总分总很多见；由古至近而传承的起承转合也很不错。这种结构在律诗中既有运用，其优点尤其在于一个转字，以情节之推进或额外之因素而使文章而有波澜或推至高潮，使文章情节更吸引读者。这类似于小说故事情节中除有开端、发展、结局外，中特设一个高潮部分。

4. 设置波澜法。文章是客观事物的反映，好的文章就要把事物的复杂性表现出来。而事物的复杂性主要表现在其“多面”与“多变”两个方面。

“文似看山不喜平”记叙性的文章应当写得波澜起伏。所谓“波澜”就是作者根据事物本身的复杂性和读者的阅读心理来构思的一种技巧。常见的有悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实等。我们可以巧用生活中的偶尔事件组合故事情节，可以有意的设置波澜。在文章中设置悬念可以激发读者的阅读兴趣。在具体设置时，既要“藏”，又要“露”这样才能形成曲折回环、跌宕生姿的效果。一篇文章，看开头就可以想到结尾，一般不会引人入胜。如果能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。运用抑扬法可以使文章情节多变，形成鲜明的对比。让读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，进而留下深刻的印象。但抑扬应注意分寸和暗示。运用的关键是转换处要恰当，不管是先抑后扬还是先扬后抑，要在高潮处逆转。

. 联想想象法。

利用思维可以创越时空的特点，运用联想的思维方式超越时空进行联想，可以由此及彼，插叙增容。以某物象或思想感情为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式形成一个整体。运用时要注意选好串起素材的线索，并围绕一个中心截取生活中的材料。台湾作

家林海音的《爸爸的花儿落了》就用了这种结构文章的方式。我们还可以通过想象思维创造新的文学形象。但我们的想象不是漫无目的的，首先要明确虚构的目的，其次还要以真实为基础，如同小说要塑造典型环境中的典型人物。

6. 片段组合法。

有机组合零星的片段材料，即在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片段，或事件情节片段，或景物描写片段，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法构思的记人叙事的文章，可以在较为短小的篇幅内，立体而多角度地表现人物、叙述事件、描摹景物。

最后，写作水平的提高不是一日之功，但语文有时也在于一种顿悟，注意积累生活中的素材，积累得多了，材料在心中酝酿，加上平时的训练，终究有一天会酿造出芳香的美酒。值得强调的是，作文训练并不单纯是技巧上的训练。作文水平的高低，很大程度上要看一个人思想精神的状态，为人处世的态度如何。一个思想觉悟很低的人，如果偏偏写得出境界超高的文章来，不是虚伪做作，也是令人不可思议的。

作文拨动我的心弦散文(三)

《是你拨动了我的心弦》是你拨动了我的心弦李林有一个人，一直把我放在她的心里，而我却不曾发现。直到有一天，她对我微笑，眼角浮出了浅浅的细纹时，我才懂得了什么是“爱”！那个人就是－－妈妈。是你拨动了我的心弦，妈妈！用那双大手拉着蹒跚学步的我慢慢长大，教我一笔一画写好自己的名字，教我如何礼貌地对待师长。现在的我已经长大，而我眼中的你已不再如往日那般挺拔，走在路上时常会有相识的人问：“这是你女儿？都跟你一般高了！”你嘴上不说什么，可看到你脸上自豪的微笑时，我心里全都明白！是你拨动我的心弦，妈妈！现在的你不再像以前那般威严、可怕！小时候我眼中的你总像是在扮演一个“严父”的角色！而现在的你，身上的那股可怕力量已经褪去！有时总喜欢亲切地叫一声：“傻丫头！”是不是知道我已经长大了？是你拨动了我的心弦，妈妈！小时候的我是否常常缠着你讲故事呀？妈妈？现在的我像已经长硬翅膀的小鸟一样期待飞翔！对你不再依赖，不再百般顺从，看到这样的女儿，你是否感到无奈呀，妈妈？有时候女儿知道自己有错，可是却总想用行动和言语向你表明，我在长大！就像那小马要挣脱羁绊一样！所以妈妈，请你原谅女儿有口无心的顶撞！是你拨动了我的心弦，妈妈！你为我整理桌子时留下的白发使自以为是的我明白了，无论我长多大，在你的眼中却始终是一个孩子！一个不懂事的孩子！一个永远走不出你视线的孩子！您在退让吗？您在为我的成长退让吗？是啊！我是踩着您走过的路成长的！我只想说一句：“谢谢，妈妈！”

备考2012年高考热点作文之：“是你拨动了我的心弦”

请以“是你拨动了我的心弦”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

二是“拨动”。这里的拨动，使感动，触动，还是震动？

显然，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个人思想认识的一次升华。因此，你宜以正面、积极的人和物为主。

【佳作示范】

是你拨动了我的心弦

如果我的生命是一张乐谱，那么你就是那根神奇的指挥棒，不断地拨动着我的心弦，让我演奏出生命的华美乐章。是你拨动了我的心弦，让我的命运交响曲豪迈奔放。海伦•凯勒，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲坚毅之歌。你虽然双目失明，但光明却从不吝啬于你，你的坚强可以感动阳光，可以消融冰雪，同时你的坚强也深深的触动了我，让我明白，人生的道路不是一帆风顺的，面对困难，我们应该坚强勇敢地面对，而不是逃避。海伦•凯勒，是你坚强勇敢的精神支撑着我，让我有足够的勇气走完高三这段艰难的路。是你拨动了我的心弦，让我的坚毅之歌更加铿锵有力。苏轼，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲豁达之歌。“乌台诗案”，你被贬黄州；寄情山水，《赤壁赋》成就你千古美名。也曾有过“十年生死两茫茫”的绝望之思，也曾有过“多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月”的无奈之叹，但最后一句“了却君王天下事，赢得生前身后名”一语道出了你的豁达乐观。你的豁达的人生态度让我明白，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。即使处在人生的低谷又如何，低谷之中有山顶欣赏不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。苏轼，是你的豁达让我每每遭受失败时，总是能够以一颗乐观向上的心坦然接受，从失败中汲取教训，不断向着更高的目标奋进。突然发现，你和泰戈尔是何等的相似，“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。的确，努力过，奋斗过，即使失败了又怎样？这便是你的豁达，也是我追求的目标。苏轼，是你拨动了我的心弦，让我的豁达之歌更加潇洒自如。孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲无私之歌。你的纵身一跃，落水时激起的涟漪，荡到了我们每一个人的心里，久久不能平静。你用生命的完美诠释了一位军人的使命，那便是无私奉献。大爱无言，可你的爱却让世间响起了真善美的悠扬歌声。你无私的爱让我深深地感受到世间的美好。在汶川大地震之后，每一个中国人都无私地奉献了自己的力量。也许我的十几元钱起不了什么作用，但那也是一份爱，一份无私的爱。孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我的无私奉献之歌更真挚感人。是你拨动了我的心弦，让我奏出了铿锵有力的坚毅之歌，潇洒自如的豁达之歌，真挚感人的无私之歌„„这一首首乐曲交织成了我生命华美的乐章。

点评：本文是一篇议论性散文。开头提出议论的观点，引出中心，扣住了题目，结尾总结全文，进一步深化了文章的中心，首尾照应，结构严谨。中间部分采用了并列出论点论证，结构层次安排条理、清楚，谨严有序。选用了海伦•凯勒、苏轼、孟祥斌三个人物，从古到今，由中到外，论据典型而有力。每一例证叙述时，先叙述人物“拨动我心弦”的事例，然后联系自我，点明我的感受，很好地扣住了写作的中心。整篇文章语言精练且富有意蕴，感情充沛，富有感染力。

是你拨动了我的心弦月光洒泻，似乎给整个世界蒙上了一层薄雾，朦朦胧胧的。树随风轻轻地晃动，在纱窗上投下了斑驳的树影。夜，静如水。它似乎将一切吞噬，静寂中让我不自觉地想到了你，拨动我心弦的你。

拨动我心弦的是你的大度，是你的宽容。也许大部分的人认为是你让潇湘妃子痛不欲生，是你让怡红公子痴狂。然而又有谁看到了你的善良？是你让遭到欺侮的香菱找到唯一的快乐，是你让自幼失去父母的湘云感到了温暖，是你为孤傲的潇湘送来了燕窝。当黛玉认为你“藏奸”，宝玉讽刺你“体胖怕热”时，你没有生气，你只是留给人们一丝淡然的微笑，然后将自己隐藏在无边的黑暗中。拨动我心弦的是你的追求，你的梦想。你出身富贵，相貌秀丽。当你和你母亲的身影出现在贾府时，你就被认为是为了权力和地位而来，这难道是你的错吗？一个人难道不应该有追求吗？你进京本来就是为了选妃。当你在《柳絮词》中写下“好风凭借力，送我去青云”时，每个人都被你折服。你的文采，你的梦想早已体现出你的不凡。你并没有像黛玉一样只是消极地等待，你努力地去争得了更多人的赞叹。你用自己的智慧得到贾母的赞赏，得到了“金玉姻缘”一个重要的法码。你那为了梦想积极追求的精神确实令我折服。拨动我心弦的还有你对宝玉那深藏不露的爱。当宝玉被挨打后，人们总是被黛玉红肿的像核桃的眼睛所感动，可又有谁听到了你对宝玉细声地劝解，又有谁看到你那关切的眼神。当黛玉焚稿断痴情，当黛玉躺在病床上用尽全身力气喊完最后一句话时，人们都流下了感动的泪，可又有谁记得黑暗中的你？当成亲那天，宝玉叫你“林妹妹”时，你又何尝不心碎；当宝玉出家，只留给你一个遗腹子时，你又怎能不心痛！但你却擦干眼泪，立志守寡，替宝玉尽孝。白天，你不懂夜的黑。黑暗下，你的笑，你的泪，你的痛，都深深地触动了我的心弦，让我为你赞叹。好一个宝钗！

点评：本文是一篇抒情散文，有三点值得我们借鉴。一是选材新颖，独辟蹊境。作者大胆选用宝钗作为赞美的对象，既表现出小作者的胆量，更表现了她的智慧。二是多种表达方式的综合运用，增添了文章的形式美和语言美。对宝钗的行为的细节描写，交待了拨动我心弦的原因；记叙、描写中的抒情、议论句，又很好地表现了我被“拨动心弦”的感受。三是作者对《红楼梦》的深入研读，体现了其深厚的文学素养。对宝钗形象，历来对其褒贬不一；而作者只取其美好的一面为己所用，给我们树立起一个大度、宽容、有梦想、有追求、有爱心的宝钗形象，对人物把握得非常到位。

是你拨动了我的心弦

当冬不拉的喉咙再次喑哑，当马头琴的嗓子再次沉默，那是阵阵的颤动，颤动着，是我的心弦。你，又在拨动我的心弦？

你从千年前飞来的身姿，拨动了我的心弦。你，是那莫高窟的飞天。

你婀娜的身姿、柔美的浅笑、纤纤的细手，拨弄着琵琶。你是那艺苑的奇葩，你见证的，是千朝万代的兴衰。你见证了北魏青褐浑厚的遗存，见证了隋代畅快柔美的华丽，见证了„„你从千年前飞来，拨动了我的心弦，我伴着那色流起伏上下，在艺术的旋涡中尽情沉醉。让我撷取你的一个舞姿，伴着你的琵琶曲，倾听历史的磬音，那人马喧腾、载歌载舞的盛世！

你从千年前沉淀的颜色，拨动了我的心弦。你，是那敦煌的月牙泉。

你没有黄河般的壮阔，没有长江般的绵延，没有西湖虎跑那透着江南灵蕴的娇媚。但你不凡，你如一弯明月，斜倚在鸣沙山间，呼啸的风沙交杂着碎石从你的面颊擦过。我惊异！你竟没有被这可怖的风暴湮灭！月牙泉是绿的，那绿胜过了江南小镇的小溪，是的！这绿色绿得深沉。你拨动了我的心弦，在这黄沙扬天、烈日曝晒下，我听出了你的歌唱：暴风挡不了你的前进，沙石阻不了你的奔流。你哂笑着沙漠，用自己的身体滋养着这一方土地。你的身上浮着几只玄身水鸭，轻和着你的韵律，拨动了我的心弦。那是纯洁与美丽！

你那无惧生死的毅力拨动了我的心弦。

你，是那虬根曲绕的沙漠中的杨树。

你映衬着西部特有的残红的落日，擎着头顶的一方绿意，独自立在酷暑的沙漠。当烈日炙烤着你干枯的脊背，你流下了血色的“泪”，当你断臂救下你近旁要枯死的小杨时，我的心弦被拨动了。那是一种超越生死的关爱，足以用敬畏之心来仰视你！我注视着你那残缺的枝干，悟出的，不仅仅是一种毅力

„„

伴着西边的余晖，我瞻仰着西边的景，飞天、月牙泉、杨树，这一切，拨动了我的心弦，心中的感悟，比这言语，要多得多„„

点评：试问美景何处寻，落落余晖洒西天。从见证历史兴衰的莫高窟飞天，到纯洁美丽的敦煌月牙泉，再到顽强无私的沙漠杨树，无一不在拨动作者的心弦。文章文采斐然，修辞手法多样，能凸显景物的实质。读者从中感受到景物背后一个古老民族的沧桑历史、顽强不屈和博大无私，流露出作者无尽的热爱。稍有不足的是结尾不够深刻。

是你拨动了我的心弦

李林有一个人，一直把我放在她的心里，而我却不曾发现。直到有一天，她对我微笑，眼角浮出了浅浅的细纹时，我才懂得了什么是“爱”！那个人就是－－妈妈。是你拨动了我的心弦，妈妈！用那双大手拉着蹒跚学步的我慢慢长大，教我一笔一画写好自己的名字，教我如何礼貌地对待师长。现在的我已经长大，而我眼中的你已不再如往日那般挺拔，走在路上时常会有相识的人问：“这是你女儿？都跟你一般高了！”你嘴上不说什么，可看到你脸上自豪的微笑时，我心里全都明白！

是你拨动我的心弦，妈妈！现在的你不再像以前那般威严、可怕！小时候我眼中的你总像是在扮演一个“严父”的角色！而现在的你，身上的那股可怕力量已经褪去！有时总喜欢亲切地叫一声：“傻丫头！”是不是知道我已经长大了？

是你拨动了我的心弦，妈妈！小时候的我是否常常缠着你讲故事呀？妈妈？现在的我像已经长硬翅膀的小鸟一样期待飞翔！对你不再依赖网，不再百般顺从，看到这样的女儿，你是否感到无奈呀，妈妈？有时候女儿知道自己有错，可是却总想用行动和言语向你表明，我在长大！就像那小马要挣脱羁绊一样！所以妈妈，请你原谅女儿有口无心的顶撞！

是你拨动了我的心弦，妈妈！你为我整理桌子时留下的白发使自以为是的我明白了，无论我长多大，在你的眼中却始终是一个孩子！一个不懂事的孩子！一个永远走不出你视线的孩子！您在退让吗？您在为我的成长退让吗？是啊！我是踩着您走过的路成长的！我只想说一句：“谢谢，妈妈！”

你是我心lingdeyikaozuowen800 你拨动了我的心弦800

你是我心lingdeyikaozuowen800 你拨动了我的心弦800

作文 拨动我的心弦散文 拨动了我的心弦作文

备考2012年高考热点作文之：“是你拨动了我的心弦”

是你拨动了我的心弦

作文拨动我的心弦散文拨动了我的心弦作文