难忘的教训 难忘的教训

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篇首语:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。本文为你选取作文难忘的教训 难忘的教训四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、难忘的教训 难忘的教训(1)

2、难忘的教训(2)

3、难忘的教训(3)

4、难忘的教训作文800字(4)

难忘的教训 难忘的教训

难忘的教训(要突出难忘)(一)

难忘的教训

每当我走过电子游戏机,这个教训我记忆犹新。有一天我走在游戏机门口,突然我听见了叽叽叽,叭叭叭的响声我回头一看,原来是一些孩子们在玩电子游戏机,我就进去看了一下,我看见了那上下跃动的人物和那精彩的画面,让找感到非常好玩,看了好久才回到家里。笫二天我从瓷兔储蓄口里拿出十元钱就从家里高高兴兴地向学校走去,上课的时候我只想着玩游戏机,也不知道老师课堂上讲些什么。

下课铃响了,我撒腿就往电子游戏机里跑,我把一元钱交给了老板,老板就给我四个圆铁片,我把一个圆铁片伸进那游戏机外口子里,也不知什么时候就出现了张飞,曹操带领着人马站在桥上,我摇了一下曹操就落荒而逃,我再摇了一下曹操就跌落下马,张飞大吼一声立刻冲上桥去一把火把曹营给烧了,接下来我佘下的三个圆铁片全都塞了进去,就回到了家里。期未考试快到了,自己成绩下降了很多,也一直很想怏点补上去,可是真的很难,老师把我成绩下降的事都告诉了我爸爸和妈妈。

回到家里,爸爸就发火了说你为什成绩下降得这么快,我承认了我打游戏机的事,爸爸对我说你玩游戏机真是不好的行为,玩物丧这道理你真的不懂吗。到了期未考试我语文和数学考试都非常差,我心里也觉得十分愧疚,以后再也不会玩什么害人的游戏机了。爸爸说的玩物丧志我终于明白了,这教训我永远也不会忘记。

罗湖中心小学六年级 邬朋

难忘的教训(要突出难忘)(二)

五年级作文综合训练(八)

——难忘的教训

在日常生活中,一定发生过让你难忘的事。以“难忘的教训”为题,写之前,先想想最难忘的是一件什么事情,为什么难忘,从这件事中你吸取了什么教训。想清楚以后,列出作文提纲,再作文。写完以后要认真修改。

【指导】

同学们,在校园生活,家庭生活、社会生活中,一定发生过许多令你难忘的事情。但是不一定难忘的事就是难忘的教训,我们来比较一下:例如,第一次和同学们一起春游。这是难忘的事,却不是难忘的教训。那么,什么是教训呢?翻开字典,我们得到的是这样的解释:“教训,从错误或失败中取得的认识。”那么,什么样的教训使我们难忘呢?我们再来比较一下:

1.没听妈妈的劝告,把钱放在浅兜里,结果跑丢了。

2.不听爸爸的话,在火车站乱跑,与爸爸失散,急得爸爸差点犯了心脏病。

3.不遵守交通规则,骑车闯红灯,被警察批评。

4.不遵守交通规则,翻跃隔离栏杆,后背被铁签子划破,缝合了十几针,留下了一道明显的疤痕。 以上所举四个事例,都可以称得上是教训,但是比较起来就可以发现:1、2虽然事出原因都是不听家长的话,但所犯错误造成的结果不同,程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则,但一个只是被警察批评,另一个是以“血”换教训,显然,后者比前者令人难忘。因此,难忘的教训应该是所犯的错误造成了严重的后果或险些酿成大祸,或对己,对人有很大的伤害。同学们在选材时,应注意上述这一点。

要想把文章写得清楚、明白,应该按一定的顺序写。通常采用倒叙的手法开头,再按照事情发展顺序来记叙。先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

提纲只是一个框架,要想写得好,还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理,尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化,从而更好地突出中心。与此同时,如果再能抓住某种事物作为线索,那么文章将更精彩。例如:有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这个难忘的教训,就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索,同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化,使文章有声有色,富有感染力。 同学们,不妨你也试着来写一写吧。

【例文评改】

原文:

难忘的教训

在我的脑海里,有一件事使我难以忘怀。

在一个冬天的早晨,我和几个小伙伴儿去天坛公园打雪仗。我们找了一个地方,就俩仨一伙儿开战了。我们打得非常激烈,我不小心把一个雪球砸在了张维的头上,张维哭了。我们大家就不玩了。 我把这件事记在脑子里,忘不了这个难忘的教训。

评改意见:

这篇习作问题有二:

一、选材不符合要求。教训应该是对他人或对自己造成了比较严重的伤害。而打雪仗时不小心砸着小伙伴儿的头,是很正常的事情,况且小伙伴儿仅仅是“哭了”,因而谈不上“教训”,更谈不上是“难忘的教训”。

二、事情的经过不具体。打雪仗是非常有意思的事,正如小作者所说“非常激烈”。那么怎么激烈?激失散的可怕后果。于是我怀着不安的心情开始寻找爸爸。“爸爸!爸爸!”我一面喊着,一面焦虑地在茫茫人海中寻找着他。一分钟,两分钟,三分钟„„眼看时间已过去半个小时了,我已在站口穿梭了几十次,

可还是不见爸爸的踪影。“完了!完了!”我不住地念叨着,这才想起爸爸临行前讲的话:“北京是个大城市,那儿人多,你一定要听话,不要乱跑。一旦走散了,你就不好回来了。”想着自己这个可悲的玩笑,我鼻子一酸,便坐在地上大哭起来。

“亮亮!亮亮!”咦,谁在喊我的名字?我随声望去,一个熟悉的身影站在站口上,爸爸在急切地叫喊着。我一骨碌从地上爬起来,向爸爸冲去。“爸爸!爸爸!”我情不自禁地叫喊着跑到爸爸身边,投入了爸爸的怀抱。只听见爸爸的心脏还在因为着急和紧张急促地跳着。

爸爸抚摸着我的头,又爱又气地说:“儿子,你可把爸爸急坏了,再找不着你,非犯心脏病不可。以后可得听话,别乱跑了。”我静静地听着,一句话也没说,眼里流下了悔恨的泪水。

从此,我再也不敢开这种可怕的玩笑了,因为我已经深深地懂得:玩笑不能乱开,弄得不好会带来麻烦,甚至痛苦。我会永远记住那个教训。

【评析】

玩笑,也许是人们生活中不可缺少的调味品,但玩笑不可乱开,弄不好会带来麻烦,甚至痛苦。小作者用自己的亲身经历说明了不可乱开玩笑的道理。文章写得曲折动人,颇有感情。与爸爸失散后“不安”、“焦虑”、“大哭”入情入理,而找到爸爸后“情不自禁地叫喊”、“投入爸爸的怀抱”、“倾听爸爸的心跳”,更是感人至深。这些与小作者细心观察生活、体味生活是分不开的,更值得同学们去学习、借鉴。

难忘的教训

我的后背上有一条明显的疤痕,那是违反交通规则给我留下的“血”的教训,让我至今难忘。

三年前的一个暑假,我和小伙伴儿陈晓一道去游泳。那天的天气真叫热,游完了泳还觉得热汗直冒,口干舌燥,真想早一点儿到家,喝上一口冰镇汽水,那该有多过瘾啊!

走着,走着,终于看见我家的那幢楼啦!可是,还得要穿过一条横马路,走人行横道的话还得向前“跋涉”

0米。我想:抄近道吧,从栏杆上翻过去,反正这里又没有警察。于是我对陈晓说了我的想法。陈晓立刻瞪圆了眼睛,表示反对:“那怎么行呢?”这多危险啊?你这么做是要被惩罚的!”我不屑一顾地瞥了她一眼,见此时没车,便蹭地一下跑到了马路的中央。那个栏杆比我矮不了多少,我费了好大劲儿才爬了上去,这时只见一辆又一辆的汽车鸣着笛开了过来,大概都在对我这个“危险分子”表示抗议吧。我也顾不了那么多了,“嗖”地一下,就从栏杆上跳了下来。这时我觉得后背被栏杆的铁尖剐了一下,火燎燎地疼,腿也立刻发起软来,站在那儿一动不敢动。

这时,一辆汽车在我身边停了下来,一位司机叔叔走出来,关切地问:小朋友,怎么了?是不是跳栏杆„„哎呀,你看,流了这么多血,快,叔叔带你去医院。”说着,就把我抱进了汽车。

到了医院,医生给我缝了十几针,我不住地哭着,倒不是因为伤口疼,而是因为犯了一个不该犯的错误。看来,违反交通规则,真得受到“惩罚”。从那以后,我再也没犯过这样的错误,因为我记住了那次“血”的教训。

【评析】

“知法违法”造成了小作者身体上的痛苦,使他牢牢地记住了这个“血”的教训。小作者选取了生活中的典型事例,现身说法,醒示他人。作者在描写的时候注意采用了对比的手法,一是“我”与陈晓对待跳栏杆一事态度的对比:“我”是不屑一顾地瞥,陈晓则是瞪圆了眼睛,二是“我”跳栏杆前后动作的对比:跳之前“嗖”地一下,跳之后腿发软,一动也不敢动。三是思想的对比,原来是满不在乎,而现在则是牢记教训。

由此可见,这个教训的确让我“难忘”。

难忘的教训

至今我也不敢正视表哥,因为两年前,我的顽皮和无知使表哥摔伤了腿。那是一个难忘的教训―― 那是寒假的一天,表哥骑着崭新的山地车来到我家。我一见,高兴极了,连蹦带跳地拉着表哥就往外

跑,谁不知道我早就想骑上山地车威风威风啦!想不到表哥却坚决不答应,说是刚下完雪,路滑,容易摔跟头。我听不进去,拉着表哥软磨硬泡,不住地央求他:“表哥,你就让我骑一次吧,要不,你带我一圈,这总可以了吧?”表哥拗不过我,只得答应了。

我坐在车后座上,心里那个得意劲儿就别提了,似乎大街上的人们都在注意着我们和这辆新山地车。我高兴地左顾右盼,身子不停地扭来扭去,表哥警告我说:“刘畅,别胡闹,小心咱俩都摔倒!”我听了满不在乎地说:“怕什么,这才有刺激性呢!”

这时,遇上了一段上坡路,我从车后座上跳下来,在后面推着车,还大声喊着:“让我赐予你力量吧!”表哥的车歪歪斜斜地向前冲,这时,迎面来了一辆三轮车,大概是由于路滑煞不住,只听“哐啷”一声,两辆车撞在了一起,表哥也重重地摔在了地上。

我被眼前发生的这一幕吓呆了,愣了几秒钟才冲过去扑在表哥身上哭喊起来,看见表哥那痛苦的模样,我心里难过极了,真想抽自己几个大嘴巴。

后来,表哥由于骨折住进了医院,那辆山地车也因为撞走了形而成了废品。一想起这些,我的心里就非常难受,我将永远记住这个教训。

【评析】

这篇文章以“车”这线索,展开情节,推动事情的发展。先是看车,然后是央求表哥想骑车,接下来是坐车、推车,最后导致撞车。小作者的思想感情也随之发生了一系列的变化:由高兴→得意→难过。

可贵的是小作者意识到了是自己的顽皮和无知,使表哥遭受到了痛苦,因而一直在内疚,自责,不敢正视表哥。教育了自己也教育了他人,这不能不说是一个难忘的教训。

难忘的教训

印象像一张网,生活中的许多事情都从网中穿过,但有一件事却牢牢地贴在网上。那是一个使我难忘的教训――我把一位同学的眼角边击破一个口子。

那年刚上一年级,还不懂事。有些同学把瓦片磨成像轮子一样圆的东西玩儿。我见别人玩儿得很高兴,心里直痒痒,就学着玩儿起来。有一天,我在课余时间磨了一个十分精美的瓦片,我想试试它的“威力”,就鼓足了勇气,使尽全身的力气向前掷去。说时迟,那时快,只见一位同学正从对面跑过来,我急得大声喊道:“别过来!”但是已经晚了,那瓦片正击中了他的眼角,顿时鲜血一滴滴地往外流。那位同学疼得大哭,我被这吓人的场面惊呆了。这时,有几位高年级的同学见那位同学血流不止,就把他背到医院去了。他在医院里,眼角缝了五针。医生说,再偏一点儿,这只眼就残废了。当时,我全身都在发抖,知道自己的祸闯大了。我后悔莫及,真恨自己不能变成一只小蚂蚁钻进洞里,永远也不出来。事后,我在老师和妈妈的教育下,向那位同学道了歉。

这件事虽然过去很久了,但它常在我的脑海里翻腾着,提醒我记住这次“血”的教训。

【评析】

这篇习作用一个新颖贴切的比喻引出写作的主要内容,接着用较大的篇幅写事情的经过。在写事情的经过时,又着力写自己感情的变化,这是很值得称道的。小作者的感情变化可以用五个字来概括,这就是“兴”、“急”、“惊”、“怕”、“悔”。这些感情的起伏增强了习作的感染力。习作最后用简洁的语言照应开头,使习作首尾呼应,结构完整,给读者留下了深刻的印象。

难忘的教训

在我们的生活中,都难免会遇到一些事情,而这些事情都会为我们带来许多难忘的教训。在我的记忆中,就有着这样一件难忘的教训。虽然过去许久,但是我一直难忘。

“君子爱财,取之有道”,这句话对我来说,还有一个故事呢!

我在家长不在家的时候,没吭声拿了家里的钱,妈妈对我进行了一次金钱教育。

因我爸爸在外地上班,有一次我和妈妈专程去看他,这一天,爸爸上班不在家,妈妈出门办事,留我自己在家。我写了一会儿作业,想休息一会儿,干点儿什么好呢?计算机没有打开,我不知道密码,我的眼睛在家里扫了一遍,我的目光停留在书架顶上的4个塑料文件盒上,“里边是什么呢?爸爸妈妈有时会拿下来用一下,马上又放回去的”,正好这会儿有时间,我突然来了兴趣,我拿来凳子站上去,很方便的把四个盒子都拿了下来。我一个个的打开,里边有家里成员的医疗卡、护照等重要东西,打开第四个文件夹时,里边有好几个信封,信封表面上还写着字,有的写着“加拿大币”、有的写着“港币”,这是爸爸出差回来用剩下的一点外币,还剩最后一个厚厚的信封,外边写着“RMB”,我打开一看:“哇!这么多钱呀,我第一次看到”,我没想到这里有这么多一百元的人民币,心想:“这么多钱,能干多少事呀,我也想有这么几张,我想买点零食,还想买笔记本、笔等文具”,爸爸妈妈马上还回不来,我想了想:“这么一沓钱,数还要数一会儿,爸爸妈妈也不一定知道总数,我拿一张可能不会被发现吧!”,我小心的抽出了一张,放在了自己的书包里。晚上,爸爸妈妈回来又开始忙家里的事,我看家长没有发现,就松了一口气。

回到北京,开始了上班、上学,晚上,妈妈回来对我说:“小宁,我今天中午去银行把你爸爸给的生活费存起来,爸爸说是一万元,可是在点钞机上过了四次都是9900元,怎么回事呢?”,我一下子红了脸,马上小声说:“是我拿的”,妈妈认真的对我说:“钱的事是严肃的事,俗话说:“君子爱财,取之有道”,你想用钱,要通过正当的方式,和家里商量,长大了,要通过自己的力量,钱再好,别人的也是别人的,花自己的一份钱,今天正好是存钱,如果是办别的重要的事,差一点钱,也是办不成的,你考虑到后果了吗?……“,我点了点头。

这就是最难忘的教训,虽然已经随着时间流逝,离我们已经越来越远了,但是那些记忆却会一直在我的脑海,提醒着我不再犯相同的错误。

难忘的教训

每个人一生中肯定都受到过教训,这个教训会让你一生受益。

记得有一次,我和弟弟为了争夺电视吵起来。妈妈看见了就把电视关上还训斥了我们一顿:“姐弟之间就应该和睦相处不能为了一件小事而争吵,以后再吵电视也不让看啦,回屋里好好反省一下!”

回到屋里,我想了想:姐弟之间就应该和睦相处、互相帮助不能为了一件小事而争吵,作为姐姐以后我会让着弟弟。妈妈这次的教训让我明白了这个道理,吸取了教训我以后一定会改正。

难忘的教训作文800字

难忘的教训作文800 字——人生有许许多多的经历,有些经历让我们纠结,有些经历让我们快乐,有些经历却让我们永远难忘„„

在我的脑海里,有一个记忆录像机,拍下了生活中高兴的,难忘的„„其中有一件事深深地教育了我,使我记忆忧新它给了我一次难忘的教训

这已经是上学期的事了那天早晨,我刚来到学校,就听见一个“喜讯”:今天早晨1—2 节课考语文我一听,心里像提到了嗓子因为,当天晚上我没有好好复习功课,只是将语文书走马观花地看了一遍。

不知不觉,已经到了考试时间,同学们都信心十足地做起了卷子而我,唉!正当我像热锅上的蚂蚁—急得团团转时一个微小的声音悄悄地传进我耳朵里:“朱婧怡,朱婧怡”我朝四周望望,见同学们都在埋头做着卷子,教室里只有蒋捷在叫我我看了看

她,见她拿着一团纸,正在朝我摇晃着我!我明白了,原来她是想给我传纸条啊!顿时,我吓蒙了,考试时她传纸条给我干什么呢?莫非„我不敢往下想,我的脑子里已是一片空白这时,一个小纸团降临到我脚边我小心翼翼地捡起它,没被老师看见后,轻轻地将它铺展开来只见上面写着:你,我,易宗睿,周妙嘉,我们遇到不会的题可以互相“商量”顿时的我,不知如何是好我的脑子里十分的矛盾一个说:“答应吧!”反正老师也不知道你们的秘密如果你不抄,这次语文考试考差了,回家没准还会遭到皮肉之苦呢!我听后,刚想动笔写下“好”但就在这时,另一个小我也说话了:“不,不要抄,如果你抄了别我的东西,那将会害了你自己,请你三思吧!”我经过了一番思考后,最终,还是答应了蒋捷,最后,这次考试,我自然理所当然的取得了好的成绩同学们向我贺喜,家长夸讲我,老师在班上表扬我但我的心却怎么也不能平静下来,我心里十分惭愧大概这就是做了错事而落下的后遗症吧!

后面的考试,我们也用了相同的方法曾考师从我们的错题中,发现了我们的秘密把我们叫进了办公室,语重心长地对我们说:你们都是很有希望的孩子,虚假的东西不会长久,慌言总有被揭穿的时候希望你们回去后好好反省,下次可不许再犯了。

这件事让我明白了许多,这件事让我永远难忘。

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