一句话给人的启示的文章500 一句话的启示500字

Posted 2023-04-26

篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文一句话给人的启示的文章500 一句话的启示500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、一句话给人的启示的文章500 一句话的启示500字（1）

2、给我启示的一句话（2）

3、桃花心木读后感（3）

4、《养花》的启示（4）

一句话给人的启示的文章500 一句话的启示500字

一句话给人的启示的文章00(一)

一句话的启示作文00字

一句话的启示

作者：北港小学0班陆一笑

“老师教给我，要学骆驼，沉得住气。”这是《冬阳· 童年· 骆驼队》中的一句话，它就像一盏指路的明灯，时时照亮我前进的道路。

记得那是四年级的一次数学期末考试，我拿到卷子时一看，啊！这么难。本来就没有信心的我立刻似孙悟空大闹天宫——慌了神。再看一看，附加题更是让我脑袋瓜子里一片空白，手心里直冒汗，手忙脚乱的我，一时如坐针毡，就像一只热锅上的蚂蚁。

“叮铃铃——”开考的铃声一响，我连名字都顾不上写就开始胡乱地做了起来。我焦躁地读着每一道题，好不容易才做完了考卷。唉，这种感觉真不是滋味儿，简直比跑八百米还要累。

结果可想而知，这次考试我只得了79分，那可是一个鲜红到刺眼的79分。我哭了，我怪自己怎么长了这么一个笨脑子，怎么就没有那么一点数学细胞。我对自己失望透顶，以后的几次数学考试也都让我焦躁不安，屡屡失败。妈妈看到了这种情况，嘱咐我：“做任何事都要沉得住气，静下心来就能做好。”

是呀，“沉得住气”是一个简单到骆驼都懂的道理。骆驼慢慢地走，总会走到的。慢慢地吃，总会吃饱的。我想，如果我也能放慢答卷的速度，多份信心，多点细心，最终也会把考卷做完，做对的。

以后，我时刻牢记这句话。遇到难题时，反复告诫自己不要慌，沉住气；沉住气，不要慌。终于，我做出来了！终于，我的数学成绩一次比一次有进步！真的，如骆驼，沉住气，静下心来就能做好。在这句话的激励下，我重拾信心！

一句话给人的启示的文章00(二)

《一句话给我的启示》一句话给我的启示 “只要坚持着，无论多么困难的事情，都可以战胜它。”这句教导，我一直都记在心间。有一次，我去游泳池学憋气，可是不过十秒就冒出水面，“哎，怎么就憋不过这十秒呢？这时我想起了那句教导，不停地坚持着，反复了一次又一次，终于我学会了憋气，后来，我跟着姐姐学习游泳的姿势等还有一次，我滑滑板，因为是新手，所以反复地摔了一跤又一跤，这时我想起了那句话，心想：失败是成功之母嘛，我一定会成功的。经过反复的练习，坚持，我学会了滑滑板…… 还有一次，我想在网上发表一篇好文章，可是不会打字，怎么办呢？我看着键盘上的键，想器了姐姐打字的样子，想：拼音我总回吧！我小心翼翼地按着键，终于把文章发表上去了，还有很多人查看呢！我学会了打字后，不断练习，手都酸了，还是坚持着，我感觉受不了了的时候，就会想坚持就是胜利！后来我发表了许多作文，如果你想看看，可以在中找到我的作文，比如《考砸之后》、《我学会了做风铃》、《狗狗“遥遥”》、《勇敢的小鸡（上）》、《勇敢的小鸡（下）》、《快乐的五一》、《爱美女生》、《妈妈，我想对你说》等…… 还有一次，我咳嗽得厉害，还是坚持着去上课。心想：反正熬过这4节课就放学了，我不可以落掉课呀！于是，我坚持着上完了4节课，因为，坚持就是胜利嘛…… 是啊，只要我们坚持着，什么困难都可以战胜它的。 “只要坚持着，无论多么困难的事情，都可以战胜它。”请大家永远记住这句话把！

一句话给人的启示的文章00(三)

2012年10月27日星期六晴

好记性不如烂笔头

当你和别人交谈的时候，没有广博的知识是不行的。知识要在日常生活中一点一点地积累。知识可以开阔你的视野，可以帮助你从更多的角度看待问题，以选择解决问题的最佳途径。只是要怎么获得和积累呢？我觉得 “好记性不如烂笔头”给了我们最好的答案！

我们都知道犹太人很聪明，很富有。因为犹太人都有一个习惯，每次抽完烟后并不把烟盒扔掉，而是把烟盒里的锡箔纸抽出来，在背面做记录。别小看这个小习惯，人们常说“好记性不如烂笔头”。经常把一些重要的事记录在锡纸上，等到回家的时候再整理一下，就成了一个整齐的记事本。

对于犹太人的这一习惯，还有这样一个故事：一个犹太人与一个日本人谈判做生意。交货日期定好是7月1日，日本人交货，犹太人交钱。可是，日本人没有按时交货，犹太人前去找他理论。日本人本想抵赖，说道：“好像谈判时交货日期定的不是7月1日，先生你记得有误吧？”可是，犹太人从上衣兜里掏出香烟的锡纸，指着上面的记录说：“你记错了！我这上面记得非常准确，就是今天！而且我们是有合同的，你不能按时交货，只能赔偿我的损失了。”日本人无可奈何，只好赔偿犹太人所有的损失。

犹太人虽然没有从日本人那里得到他想要的货，但他从

日本人那里得到了比那些货物价值更多的赔偿。爱做记录是犹太人的特点，他们认为这样做有利于整理自己的思维，让自己的思维在谈判中更加严谨，日期、金额、交货期限、地点，样样记得清晰明白。谈判中的这种记录，成为他们生意交易的备忘录。

当我小的时候，不喜欢写字，就算让把字练会，我也只是看几遍，且越看越觉得自己会，那是妈妈和姥爷经常对我说：“你怎么不写几遍呀，好记性不如烂笔头。”我总是自满地答道：“我已经会了，不用写了。”他们总是叹着气离开，结果到了第二天，那些字词都像小蝌蚪一样从我的脑海里游走了，我考得一塌糊涂，这时我才明白了“好记性不如烂笔头”这句话的意义！

以后我一定要养成一个多记多写的好习惯，不要光靠脑子记东西，要勤动笔。只有这样才能积累更多的知识，而不会学了新的忘了旧的。

一句话给人的启示的文章00(四)

一天下午，我正在完成老师布置的作业。突然，一道题目像只拦路虎拦住了我的去路，做完其他所有作业，我对着那道题目绞尽脑汁、冥思苦想，可就是解不出来，拆开算不通，合起来算也不对，这可把我急坏了。

时间一分一秒地过去了，我正想去问爸爸妈妈，可看了看表，时针已经指向了“9”。我大吃一惊：“这么晚了？要是在平常，我早就进入梦乡了！”于是我把作业收了起来，心想：反正老师明天上课会讲，便去睡觉了。

早上来到学校，老师讲到这道题时，好多同学因为请教了父母都会了，可我不会，顿时我感到面颊滚烫„„

从此以后，每当遇到不会的题目，无论多晚，我都会请教爸爸妈妈，直到弄懂为止。当老师提问时，我总能一下子答出来，同学们都向我投来羡慕的目光，我开心极了！

我终于理解了“人生在勤，不索何获”这句话——人一定要学会主动求知，这句话将陪伴我一生。

一句话给人的启示的文章00(五)

一句话的启示作文

世上无难事，只怕有心人。”这句话就像我的伙伴一样，陪伴着我。

进一步理解这句话是两年前一个周末的上午，那时我跟妈妈大扫除后，感到在家里呆着无聊，便对妈妈提议：“妈妈，我们下楼去跳绳吧？整天呆在家里，我感到很无聊。”妈妈同意后，伴随着我欢呼的叫声，我如一只轻快的小鸟，迫不及待跑去房间里拿跳绳，拉着妈妈，冲出家门。

到了操场后，我把跳绳解开，让妈妈先跳。妈妈毫不客气拿着跳绳，拉直它，往前一甩，等绳子到跟前时便轻轻一跳，绳子就甩到头顶，一个就完成了。妈妈从小就会跳绳，现在虽然工作了，但还是隔三差五就练习一次，所以跳得非常快，一溜烟，就跳了好几个。妈妈还可以双人跳、单脚跳、逆向跳„„花样不断。我站在一旁，不由地呐喊助威：“妈妈，你好厉害，身轻如燕啊！一下就能跳这么多个。”嘴里虽然这么说，其实我却在心里想着：对付妈妈，小菜一碟，以我的能力，肯定可以赢她。

很快就轮到我了，我眼疾手快地拿着跳绳，甩开绳子就跳。没想到，这下惨了。原来我两个月早就忘了怎么跳了。所以，跳绳往后甩，差点跌倒；跳过了，又甩到后脑勺，碰到的地方像辣椒一样火辣辣地疼。感到自己的差劲，我便心烦气躁地说：“不跳了，烦死了。”没想到妈妈却心平气和地和我说：“不要紧，我教你。遇到困难，每一次都退缩，那么，你什么时候才能品尝成功的滋味呢？记住‘世上无难事，只怕有心人’啊！”

后来，经过妈妈的指点，我才发现，原来我都没有蹦起来，脚自然就会拌到绳子。渐渐的，我慢慢蹦起来了，便也越跳越快，熟练了。跳绳还得过二等奖呢！

一件小小的事，收获一个道理。现在，我越来越喜欢这个老朋友了。

南宁市啊哩哩学校五年级:梁汉明

一句话给人的启示的文章00(六)

一句话给人的启示的文章00(七)

一句话给人的启示的文章00(八)

现代文阅读答题攻略

一、句子或段落的作用：

内容上：设悬念，埋伏笔，做铺垫，总领全文，画龙点睛，点题，点明或深化中心，修辞的效果，环境描写的作用。

结构上：引出下文，承上启下，过渡，照应（上文或开头）

二、标题的作用：

概括内容；点明主旨；提示线索；引发兴趣；修辞类（如比喻双关）

三、句子的含义：结合主旨、感情、修辞答题。

四、语言欣赏题：鉴赏某个句子

找句子——指方法——析效果

指方法：①修辞的作用 ②炼字用词 ④属景物描写其表达效果见另表。 ③表现手法——象征；抑扬；对比；渲染；铺垫；照应；以小见大；托物言志。

五、概括题：

1、概括文章（故事）主要内容：通常要求一句话概况；尽量使用文中重要词语包括题目。答题格式：人物﹢事件，即“人物怎么样或做了什么

2、概括写作目的（主旨或思想感情）：如：说说“本文给你的启迪”“概括文章揭示的中心意思”等。

包括：对作者情感的理解、对作者观点态度的把握、对文章揭示的道理的理解。答题攻略：留意标题、文中尤其是结尾的抒情议论句子。

3、概括文章中心思想：即写了什么，表现或告诉了什么。答题格式：主要内容﹢写作目的。

例如：写人记事类——本文通过记叙----赞扬了（表现了、歌颂了、揭露了等写景类——本文描写了----抒发或表达了作者----的感情（情怀）状物类——本文（借助）描写----，赞扬了（抒发了）----

哲理类——本文通过记叙----告诉人们----的道理。

4、概括故事情节：答题时，主要依据情节的开端、发展、高潮、结局的过程来划分概括，关键是找准高潮部分，尽量摘用文中词语。如填表格、如某文的情节概括——“儿子考上了大学，妻子因病无法送他入学，只得让儿子单独去报到，一周后，儿子寄回一堆发票，妻子欣慰，我却为此大伤脑筋。”

给我启示的一句话

俗话说读万卷书不如行万里路，死读书是没有用的，一本好书能给人无穷的好处，一句好话也能给人不一样的启示，也能改变人的心里。

第一次认识爱迪生的事迹是在课本上，爱迪生是一个伟大的发明家，他的作品无数，每件都为人类的生活提高了许多方便。他的一句话给了我启发，也改变了我的态度和价值观。那句话就是天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水，这句话启发了我。

以前我只认为人的天赋才能都是出生的时候就注定好了，不管后天多努力都是没用的，于是变得自暴自弃，也不去努力，后来这句话让我改变了，也启发了我，一个人不管他天生的才能有多少，只有不断地努力，不断地付出才有收获。只有不断地付出才有辉煌的回报，我们不应依赖于天生的才能，要不断的学习不断地付出。

一本好书能给人好的享受，一句好的话语能给人无穷的启示，话语有好有坏，一句好的话语就能改变人的一生，我一直都记得这句天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。它让我收益匪浅

桃花心木读后感

《桃花心木》一篇有声有色的课文。一开学，我们便投入了紧张的学习之中。今天我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么优美，这篇文章给人的启示太多了，还可以改变人的一生。

对于《桃花心木》大家一定不会陌生。种树人的一番话不但给了作者启示，给我的感受也不少！文中的“不确定中”让我迷惑，什么是“不确定中”呢？

后来，我知道了这句话的意思：“不确定中”就是在前方不确定，不明白的时候。如果人在长时间不确定中生长那么这个人一定会得到很多的东西，会有许多的能力。人是这样的，树也是这样的，它们的前方不确定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨一切都是未知的，如果树在这种环境中生长，他就会不断的寻找能量，能量虽然只有一点但是顶过这样天气的一定会加这种能量转化为巨大的能量，努力生长。

又一次，我生病了，妈妈什么都帮我，我就什么都让妈妈做，而自己却什么也不干。自从学了这篇文章以后，我下定决心一定要自立自强！一定要在不确定中努力成长，练就自立自强的心，不再让父母辛苦，就是自己失败了也要坚强，我也要向前！我不是枯竭的树苗。

在我们的生活中不也是这样的吗？只要你在不确定中坚强生长自身一定会变化许多，成长不少，在不确定中学会自立自强也一定会感受不少，成长不少。《桃花心木》一篇独有的好文章！我要在不确定中成长，坚强！

《养花》的启示

《养花》这篇文章叙述了老舍通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了人生真谛。读了以后，我的感触很大。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似很平常的一句话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来源于劳动本身，生活的幸福来自于劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。就拿我的学习来说吧，以前上课不认真听，下课后抄别人的作业；平时玩得很开心，而到了考试前，便来个“临阵抱佛脚”，蒙混过关。结果，成绩总是挂“红灯”，被老师和家长公认为坏小孩，这大大刺伤了我的自尊心。

后来，老师送给我一句格言：业精于勤，荒于嬉。我把它贴在床头，每天监督自己。经过一年的努力，我的学习成绩上升的很快，期末还被学校评为“进步之星”呢！《养花》中说：“让脑力和体力劳动得到适当的调节，有益于身心，胜于吃药。”这句话我更有体会。在学校里，我是一个不爱劳动的学生，每天在教室里一动不动，也很讨厌上体育课。

回到家后，又要匆忙地做家庭作业，每天搞得很辛苦，脑袋也总是晕乎乎的，还隐隐发痛，人也长胖了，可学习成绩总上不去。后来我把不活动的坏毛病改了，大脑得到了适当的调节和休息，成绩果然提高了。