介绍我的文具盒

Posted 2023-04-26

篇首语：见强不怕，遇弱不欺。本文为你选取作文介绍我的文具盒四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、介绍我的文具盒（1）

2、介绍一种事物的五年级单元作文八篇（2）

3、五年级介绍文具盒的作文（3）

4、文具盒的自我介绍（4）

介绍我的文具盒

篇一:《我的文具盒说明文00字》

我的文具盒00字作文

今天妈妈送我一个特别好看的文具盒，是我看上很久的，因为比较贵，所以一直没有买。文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，厘米宽，2厘米高，上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上面有一些英文字母：toystory.

打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术??直尺可以帮助我量物体的长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。

我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个美好的小学生涯。篇二：我的文具盒作文00字篇三：文具盒说明文

我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。

打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形

的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形“房子”里；我的“长条军”格尺，正舒舒服服的在那张为它特制的“大床里。它们已经劳累了一天就让它们好好的休息吧！别看我的文具盒平时一不发，可到了关键时刻，还挺热心的。我把文具盒打开，钢笔马上蹦出来，我把作业写得工工整整；我动手画图时，尺子便会我铺出一条笔直的线路，我把线条画的又直又长；错字时，橡皮又会自告勇，帮我擦掉错误?? 文具盒忠实地为我务，是我学习上的朋友。非常喜欢我的文具盒。

篇二:《我的文具盒作文400字》

我的文具盒作文400字

我的许多文具盒，它们形状不同，颜色不同，来历也不同。相同的只有一点，都是我的好伙伴，好帮手。在这些文具盒中，我最喜欢的还是我五年级上学期刚买的文具盒。

这个文具盒是用铁皮做的，呈长形，长有21厘米，宽有厘米。这个文具盒的盒盖非常美丽。盒盖的四边全都是咖啡色。

盒盖的左边有一个神奇月历，它主要有三个功能，一是可以看号数和星期，只要把号数和星期几对齐就行了。二是可以看时间，只要点时间下面的两个小孔，就可以调时间。三是可以看月份，只要扭动下面的调节器就可以调月份。这个神奇日历的外表也得好看，它是圆形的，上面有几朵白云和一只熊、一只绵羊。神奇日历的左边，有一棵高大、粗状的树，树上的叶子是黄色的，正在飘落下来，说明到了秋天。盒盖中间，是一段英文“I want to ??”，英文下面是一只熊，它手里拿着一根绳子绑着的棒子，高兴地坐在地上玩。

盒盖右边有四幅画，每一幅都有一个英文，第一幅英文翻译是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。图画下还有“ Hellol?Tiefliesl?”这段英文。文具盒的盒底是白色的，给人带来一种干净的感觉。

文具盒不但外表美丽，而且内部构造新颖。我的文具盒有二层。第一层底下我放的改正纸，改正纸上就是两枝钢笔、一树黑的中性笔和一树约中性笔，还一块铅竹、像皮。拿开第一层就是第二层啦。第二层底下放的是尺子，上面就是黑色、蓝色的中性笔和自动铅笔，还有一盒0.的铅笔笔芯。这些成员虽然性格、用途不同，便还相处的和睦，从不吵架。

这些成员都是我学习的好帮手。作业本上写错了一个字，改正纸就蹦蹦跳跳的跑出来，撕一张下来，粘在格子里，钢笔又开始写了。遇到画画的题目，自动铅笔就和尺子跑出来，在纸上画，画错了，橡皮就跑出来擦，擦完了，铅笔又开始画了。

我的文具盒，即美观又实用，我非常喜欢它。

篇三:《我的文具盒》

我的文具盒

我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。

我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。

打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。介绍我的文具盒.

文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能

平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。

我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。

我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒，是妈妈送给我的生日礼物，已经陪伴着我度过了四个春秋了。

我的文具盒约４厘米，长约２０厘米。它的外表呈粉红色。文具盒的上面，有一只非常可爱的小猪猪，正在啃着一个圆圆的大西瓜。机灵聪明的小天使，在蔚蓝的天空中不停地飞着，旁边悠悠地飘浮着一朵洁白的云彩，云彩里用英文母写着：“我喜欢我的文具盒，它非常的漂亮！”。文具盒的背面，是一张课程表与一份乘法口诀表。

我的这个文具盒，与其它文具盒有一个与众不同之处。我的文具盒是三层的。文具盒上面有两层，钢笔、尺子、油笔、自动铅笔都在里面分别乖乖地躺着睡觉。背面还加了一层，我上学以来介绍我的文具盒.

的小红花和各种各样漂亮的贴画都放在里面。小猪、小狗、草莓、爱心桃……琳琅满目，数不胜数。

在我的平常的学习生活中，文具盒先生可为我立下了不少的汗马功劳。在学校课堂上，我要写作文时，听话的钢笔弟弟便蹦蹦跳跳的跑了出来，供我使用。平日里，我是一个大马虎，老是爱写错别字，橡皮先生为我服务任劳任怨，每当我写错字时，橡皮就慢悠悠走了出来。我是老师的辛勤小助手，经常帮助老师在别人的作业上勾勾画画，这时，急性子红笔便匆匆忙忙地跑了出来。

我的文具盒就像一位辛勤工作员，每天时时刻刻地为我服务。我喜欢我这个漂亮、听话的文具盒。

我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.厘米, 宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就是“小燕子”；圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子，小燕子

也正在笑着用手“保护”着自己的小羊辨，不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐，她穿着漂亮的衣服，开心的捧着她几年努力得来的“最佳女主角”奖。文具盒又分为两层，每当我打开文具盒上的小锁时，首先映入眼帘的是，那第一层里躺着的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，还有那可爱的圆规妹妹，它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。你瞧：这钢笔哥哥头枕着橡皮擦，身体下铺着白毯，哈，他这家伙正在高枕无忧地睡大觉！还有那铅笔妹妹头带着红色的橡皮冠，身着花花衣，脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们，正躺在哥哥的身旁，好像在轻轻的听着哥哥说的梦话，又好像在唤哥哥快快起床，你听好像在说：“别睡了，小主人来叫你去工作了，快醒、快醒呀！”在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡，它总不会有人来叫醒，只有在铅笔妹妹的高跟鞋坏了，才需要它的帮助，所以它常常整天无聊的睡大觉。

好了，朋友我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文

具盒漂亮吗？你喜欢吗？

今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一

一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。

打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶

篇四:《我的文具盒》

大班教案我的文具盒

14级14班于哈卖活动目标

1、

2、

3、能用完整连贯的语言按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能。认真倾听教师的讲述，尝试发现讲述的不同之处。积极参与活动，大胆在同伴面前讲述活动准备

不同的若干个文具盒，铅笔、橡皮、尺子

活动过程

一、谈话导入

出示文具盒

师：“小朋友，你们马上就要从成为一年级的小学生了，高兴吗？（高兴）上小学要准备什么什么呀？”（幼儿自由发表意见）

二、感知理解讲述对象

1、师：“你们知道这是什么？（文具盒）

这是什么形状？什么颜色？有什么图案呢！

文具盒有什么用呢？（装铅笔、橡皮）

2、幼儿自由参观“文具商店”，每人选择一个自己最喜欢的文具盒回到座位。介绍我的文具盒.

师：“你们想不想要文具盒呢（想）。当……当……当，有这么多文具盒呀，现在我们小朋友轻轻地上来选一个自己喜欢的文具盒。”

三、运用已有经验讲述

1、幼儿先与身旁的同伴自由交流自己选择的文具盒。

师：“好，每个小朋友都找到自己喜欢的文具盒了吧，现在我们和旁边的好朋友说一说你手中的文具盒。

2、个别讲述。

师：谁愿意到前面来跟大家说一说。注意哦小朋友在说的时候，我们的小观众们要认真听，尊重他们哦。

四、引入新经验

1、拿出事先准备好的文具盒，老师用句式来介绍文具盒上的图案。

师：“我的文具盒的形状是XX；颜色是XX；图案有XX、有XX、还有XX；打开里面有放……我很喜欢我的文具盒。”介绍我的文具盒.

师：我是怎么说的，我先讲的什么？然后说了什么？最后说了什么？（根据幼儿的回答教师出示相应的图标帮幼儿获得新的讲述经验。）

2、幼儿自由练习按序讲述。

师：“现在我们再来按着顺序说一说你的文具盒，记住要先说形状、颜色，再说图案，最后说功能，别忘了介绍完以后说一说对他的喜爱。”

五、迁移新经验

师：“老师还准备了一些文具，有铅笔、橡皮、刨刀和尺子。请你们每人来选一样文具给客人老师介绍一下，记住要按刚才的顺序说。”

活动延伸

师：今天，小朋友把文具介绍的很清楚，让老师和小朋友们都知道了应该如何使用。可是小中班的弟弟妹妹们还不知道，我们去给他们说一说吧。

篇五:《我的新文具盒》

我的新文具盒（描写文具的作文400字带点评）

发布时间: 2012-09-12 阅读: 40 次在线投稿我的文具盒坏了，所以妈妈带我去八佰伴又买了一个，我很喜欢这个文具盒，因为它不仅外观美丽，而且还具备着许多功能。（简单介绍文具盒的来历，说清楚情况即可）这个新文具盒非常漂亮，它上面有卡通明星——小熊维尼，维尼趴在地上，左手托着下巴，眼睛盯着一只飞来飞去的小蜜蜂，它微微笑着，好像在想：我什么时候才能吃到甜甜的蜂蜜？在它的旁边，还有一头小青驴，小青驴手捧着一只足球，想请维尼和它一起玩。（重点写了图案的美丽，也就是你喜欢新文具盒的原因之一）

我喜欢这个新文具盒，不仅是因为它外观漂亮、设计精致，而且还具备许多功能。如果铅笔用粗了，就可以轻轻地按一下文具盒旁边的黄色小按钮，只听“啪”的一声，旁边的小盖子就会立即打开，里面有两个削笔孔可以根据铅笔的粗细进行选择。

它还要一个是所有人都不知道的功能，只要打开文具盒背后的盖子，也是轻轻按一下两边的按钮，就会从背部弹出一支墨笔，我就可以随意画画了……（这描写的是新文具盒的功能，也是自己喜欢它的原因）

这就是我最喜欢的文具盒，它美丽、精致，功能强大。(结尾干净、利落，起到点题的作用)

评语

文章按照由外到内的顺序，从多方面描写文具盒，表现了文具盒的精美，同时也抒发了作者对文具盒的喜爱。

我心爱的文具盒介绍我的文具盒.介绍我的文具盒.

张雨龙

总体点评文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的文具盒，小作者观察细致，写得非常细腻，字里行间表现出了对文具盒的喜爱。

篇六:《我的文具盒作文教案》

[板书] （时间）________,妈妈/老师送给我一个文具盒或文具袋。铅笔盒是_______(形状)，_____（什么做成的），______(颜色)，盒盖上画着__________________。我很_________。

我的文具盒

开学了，妈妈帮我买了一个文具盒，非常漂亮。

它是长方形的，全身呈蓝色。外壳上的图案有一个猪猪侠，猪猪侠的帽子是红色的，帽子下面有两只黄色的眼睛。背上披着一件红色的披风。手里拿着一把宝剑，帅气逼人。

文具盒里面分为两层，上面一层我用来装铅笔、圆珠笔、钢笔。下面一层我用来装尺子、橡皮、三角板等。我需要文具时，我就会打开心爱的文具盒，找到自己想要的文具。譬如我写错字时，橡皮就会跳出来帮我的忙。每当我伤心时，就会看看文具盒上的猪猪侠，它那发亮的眼睛似乎在鼓励我：前方就是希望，没有战胜不了的困难。我的心情随后就会豁然开朗。

文具盒每天与我形影不离，真是我的好伙伴！

介绍一种事物的五年级单元作文八篇

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。这里给大家分享一些介绍一种事物的五年级单元作文，欢迎阅读!

介绍一种事物的五年级单元作文1

每个人都有自己的文具盒，而我的文具盒是去年过生日时妈妈送给我的。

这个文具盒是塑料的，外表是粉色的，上面刻有可爱的小猫，是带有密码的。背面是一片空白，这块白白净净的背面都被我的妹妹贴满了贴纸。

我这个文具盒是有趣的，把密码摁下去，然后用手轻轻一按就打开了，里边装满了各种笔，旁边还有一个按钮，把它按下去就会出来一个小小的抽屉，里面是用来装橡皮的。

下面还有一个隐藏的机关，买回来的时候我根本没有发现这个隐藏的机关，不小心碰了一下就蹦了一个人出来，那个小人马上就会吸进去一支笔。

有了这个文具盒，我去哪都不会把笔弄丢了，都会整整齐齐的躺在我的文具盒里，文具盒是为我们服务的，我们要保护它，不能破坏。

介绍一种事物的五年级单元作文2

早晨，我闻到了浓浓的香味扑鼻而来，抬头望向窗外。瞧，是那美丽的桂花正在悄悄地开放着。于是我迫不及待地来到楼下，欣赏这香喷喷的桂花。

桂花树不像木棉树那么高大，也不像勒杜鹃那么矮小，它挺拔直立，就像一把绿色的大伞长年葱绿。

桂花很小，都躲在叶子下面，在远处看，根本就发现不了它，只能从它浓郁的香味判断出它已经开花了。

当我仔细观察时，发现每一朵桂花都有四片小花瓣组成，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊。我轻轻地摸了一下花瓣，薄薄的，软软的，舒服极了。

你看，满树黄色的小精灵，你挤我碰，争先恐后地散发出令人陶醉的香气。秋风一刮，桂花树的绿叶沙沙地响，一簇簇小花朵就迎风跳起摇摆舞来，好像在跟我们打招呼呢!

妈妈说，桂花除了供人欣赏之外，还可以晒干做桂花茶，桂花糕等。我说：“桂花的用处可真多啊!”

这淡淡的清香令人难以忘怀，这就是桂花，我喜欢秋天的桂花。

介绍一种事物的五年级单元作文3

世界上有很多植物，有果树、有菊花、有凤仙花。而我今天要介绍的是狗尾草。

狗尾草大家不陌生吧!在花园，在菜园里、在大树旁等都可以看见它的身影。

它的生命力顽强，在温度十五到二十度之间就可以发芽生长，种子可以通过水流和风就可以传播出去。在春天，它是最早生长起来的，而且不容易死去。如果你把狗尾草拔起来，但根被弄破了，你还想把它养活起来，就把它种进一片湿润的土地上，它会不知不觉地长出自己的根。

还有一种叫狼尾草的草，和狗尾草长得差不多，不过，狼尾草的钢毛是紫红色的，但狗尾草钢毛是浅绿色的，狼尾草的叶子是又细又长的，狗尾草的叶子是呈坡状的，而且颜色也没有狼尾草的颜色深。

狗尾草还有药效，它可以清热解毒，还可以起到杀虫、消肿的功效，对于我们来说也是起到了非常大的作用。记的小时候妈妈经常用狗尾草给我编织小兔子，和小狗之类的小动物逗我玩，想想都高兴。

这就是我所介绍的狗尾草。

介绍一种事物的五年级单元作文4

晚上，妈妈给我和妹妹炸鸡翅。

妈妈先把鸡翅从冰箱里取出来，等它慢慢解冻后，用刀在鸡翅上切出三条横线，然后把花椒、胡椒粉、生姜和切好的葱放在一个碗里搅拌，再把拌好的调料均匀地抹在鸡翅上。稍许过后，便把鸡翅放进电饼铛里煎炸。

随着不停地翻炒，鸡翅的皮慢慢由白变黄，再由黄变红……几分钟过后，一股浓浓的香味儿飘散开来，馋得我直流口水，我目不转睛地盯着电饼铛里面的鸡翅，迫不及待等着出锅。

过了好一会儿，妈妈才把香喷喷、油汪汪、红亮亮的鸡翅铲出来。我和妹妹抢着吃，妈妈怕我用力过大会让妹妹摔倒，就给我和妹妹一人分了两个鸡翅。

第一口吃的是皮，虽然有一点糊的味道，但吃上去很脆，香脆中还透着浓浓的香味。再吃第二口，就全是肉了，香香的、软软的、酥酥的……最难吃到的是骨头中间的肉，这可需要耐心，我慢慢的耐心地啃，非常享受。

妈妈做的鸡翅真是美味无穷，等我长大了，也要给妈妈做好吃又美味的炸鸡翅。

介绍一种事物的五年级单元作文5

大家好，我们的名字叫猫咪，是人们爱养的宠物之一，相信大家随处都可见到我们。品种约上百万种。种类都这么多，就更别说数量了，直到现在也没有具体数字。我们的种类按颜色分有全身呈灰白色的蓝白、可爱是木偶的布偶、狸花等，安地区分有安哥拉猫，非洲猫……多的真是说也说不清。最受欢迎的猫就数苏格兰折耳猫了。

我们的身体通常都是毛茸茸的，一张肥肥的脸上，有一双大大的眼睛、小小的鼻子和嘴巴……甚是可爱。

我的本领就是帮人类抓老鼠。我们在黑暗的时候眼睛中的瞳孔会放大，甚至还会发光，所以我们在黑夜才能看得一清二楚，并轻松地抓到老鼠。但如果猫咪被人类家养，时间久了，我们就会渐渐忘记本性哦!

许多动物都会有自己的保命器官。我们的保命器官就是爪子，我们的爪子底下是软软的，突出来的，就像熊掌一样。我们有了爪子才能跳的高、站得稳，感知地面情况……

熊猫，一天只会吃，什么事也不会做，真的还不如我们能干那!

介绍一种事物的五年级单元作文6

随着现代科技的不断发展，各类电子产品也是层出不穷，已成为我们工作和生活的必备品，今天我就来介绍一下电子产品家族的一员——平板电脑。

平板电脑大约长20cm，宽13cm，比一般的智能手机大一些，又比台式电脑小很多。它比手机大却十分的轻薄，拿在手上非常的轻便，这一点得到了许多人的认可。

平板电脑种类很多，现在主要有苹果，华为，三星，联想，小米等。而作为代表的是苹果的平板电脑，又称iPad。苹果的平板电脑已经更新到第三代了，随着更新，它的运行内存越来越大，各种应用软件也是数不胜数，给我们的生活，工作，学习等方面带来了极大的方便。

平板电脑对我们学习有极大的帮助。如果我们有遇到不会的题，就可以使用一些应用软件来帮助我们。例如：“作业帮”“快对作业”“同步点读”“我来背单词”“科学大爆炸”等，只要拍一拍，扫一扫，作业烦恼全甩掉。如果感到有些疲劳或者无聊，就可以打开平板电脑，听听自己喜欢的歌曲或者阅读一些优美的文章，可以使你消除疲劳。

当然平板电脑也有坏处。比如现在的游戏设计越来越精美，许多人沉迷于此，不仅耽误了学习，而且造成了视力的下降。许多同学偷偷充值，造成了一定的经济损失。

平板电脑是把双刃剑，我们要正确的使用，发挥它的作用就不会被坏处所困扰。

介绍一种事物的五年级单元作文7

提到螃蟹，相信大家都不陌生吧。它有一对强壮有力的大钳子和一个坚硬的壳，一对小黑宝石的眼睛和一对腮，它的腮和鱼的不一样，它的腮在壳里。你是不是有一个问题，螃蟹可以在岸上生活呀，为什么要用腮呀?

其实我们看到的螃蟹并不是正宗的海蟹，海蟹一般生活在7-100米的海洋深处的软泥里和沙土里或水草之中，所以要用腮。

海蟹的体色可以随着周围环境的改变而改变。生活于沙底的海蟹，头胸部呈浅灰绿色，前腮区有圆形的斑，蟹足大部分为紫红色，上面还有白色的斑点。

白天，海蟹就潜伏在海底，到了夜间它们才出来寻找食物来填饱空空的肚皮。

海蟹属于杂食性动物，喜欢摄入食贝肉，鲜杂鱼、小炸虾等。

海洋还有一个大家伙，它是螃蟹的朋友，也是敌人，它就是大龙虾。

龙虾喜欢栖息于水草、树枝、石隙等隐蔽物中。它们一般昼伏夜出和螃蟹差不多，它们不喜欢强光，在正常条件下它们白天很少出门，它们白天多隐藏在水中胶较深的地方。

刚孵出的小龙虾以其自身存在留卵黄为营养，之后不久会吃小浮游动物。慢慢的会吃一些像轮虫一样的小动物，长大了就吃大一些的浮游生物、底栖动物和植物碎屑，成年的龙虾动植物都吃。变成一个完完全全的杂食性动物。

哇，大海真奇妙，也好不可思议呀!我要多学习知识，更多的了解海洋的生物，探索生物的奥秘!

介绍一种事物的五年级单元作文8

我有一只小白兔，因为它真的是十分可爱，所以我就叫它“小可爱”。

小可爱长了一双毛茸茸的耳朵，又长又尖，摸起来很柔软。像红宝石一样的眼睛圆溜溜的。它穿着雪白雪白的大衣像个小仙女，又小又短的尾巴像个小毛球。

小可爱吃饭特别讲究，它先把小萝卜藏起来，看见没有人了再拿出来津津有味地吃起来。而且它吃东西像淑女，只吃素的不吃荤的。它会躲到角落偷偷地吃，害怕别人瞧见似的。

小可爱是我的“跟屁虫”，每次我去菜地，它都会蹦蹦跳跳地跟过来，在我摘菜时它会偷吃一点菜，我假装很生气时，它总是无辜地看着我，好像在说：“小主人，我错了，别打我啊!”看着它这无辜的样子，我怎么忍心责怪它呢?

我跟小可爱相处的时间更久了，我睡觉了，它也会跟过来一起睡;我吃饭时它会坐在我的旁边，它真的跟我形影不离了。

我真喜欢我的小可爱呀!

五年级介绍文具盒的作文

【第一篇】先容文具盒的作文

我有一个像录音机一样的文具盒，它宽9厘米长2分米。这个文具盒是妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢它了。

这个文具盒固然几年了，但我仍是那么喜欢它，到了夜晚文具盒里的小法宝们睡的可真甜，文具盒就像它们的妈妈一样，抱着自己的孩子摇了摇、哄了哄小宝宝才睡觉。假如没了这个文具盒，那小法宝们就会失去母爱没有快乐的糊口，这些小宝宝就成了孤儿了。当然这只是假如，而不是真的。现在呀，我该给你们先容一下文具盒里的小宝宝了。大哥是灰色的钢笔、二哥是中华铅笔、三哥是帅气的圆珠笔、四弟是挺秀的三角尺、小弟是绿色的橡皮擦子。

有一次我考试的时候，二哥中华铅笔写错的时候，小弟就来帮我擦错字，当有要画直角的时候，挺秀的三角尺就来帮我。

这些小法宝们共同工作使我的功课也写得越来越好。

我喜欢我的文具盒。

【第二篇】先容文具盒的作文

我是一个既美观又很耐用的文具盒，我是小主人的妈妈特地从去上海出差的时候买回来送给小主人的生日礼物。他第一次瞧见了我，就爱不释手的，仿佛把我当成了一个什么珍贵的稀世至宝一样呢!

我的身体是长方形的，是用塑料海绵制成的。我身上穿戴一件天蓝色的“长T恤衫”，衣服上最惹人注目的是上面身穿棕色飞行员装的蓝色小狗。它坐在一辆橙色的小飞机上面，似乎在不无骄傲地对小主人说：“快看我，怎么样，厉害吧!都当上飞行员会开飞机了呢!”当我的小主人碰到挫折的时候，它又仿佛在对他说：“小主人，千万不要灰心呀!一定要加油，我相信你会克服这难题的!”有了它这只可爱的蓝色小狗，我就显得非凡人见人爱了，班级里的同学们都羡慕我的小主人呢!

我的身体一共有两层。要是打开我的磁铁小开关的话，就会泛起一个蓝色的小盖子，掀开它，你会看见我的肚子插着一张课程表，再瞧一瞧下面，噢，小主人的“小助手”们正各自躺在他们自己的“小卧室”里香甜地睡着大觉呢!你看，铅笔和钢笔正躺在两条长条形的“小床”里，他们谁也碰不到谁。当我的小主人要写功课的时候，铅笔可是好帮手呢!当我的小主人要写练笔习字册的时候，钢笔也是一位很不错的好助手哦!小橡皮老是默默地躺在正方形的“小床”里面，当小主人写字写错的时候，它就会挺身而出，匡助小主人把写错的字擦干净。格尺和三角尺也正舒惬意服地躺在了专门为它们预备的“大床”里，我的小主人要画线，画草图什么的，可都是它们的拿手好戏。我的蓝色的身体上有一个绿色的铅笔小刨刀，它常常会积极地匡助我的小主人卷笔。这些可爱的文具朋友们天天一直都陪伴着我，所以我感到特别地快乐。

我一直匡助我的小主人管好这些文具，徐徐地我和小主人相处地已经良久了，因此我们之间的感情非常地深挚。

【第三篇】先容文具盒的作文

我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约2厘米，宽约厘米，似乎一块儿大巧克力。拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面上的图案美观，色彩简单，不像其他笔盒那么花哨。

打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了!我健忘先容正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀;按动蓝色按钮时，它会打开一个储物盒;按动粉色按钮时，插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜4度;按动绿色按钮时，它会打开一个橡皮盒，里面睡着一个白白胖胖的大橡皮。比起那些普通的笔袋，它显得锦绣而实用。

文具盒的背面有一个放笔的盒。里面躺着许多笔，别看它们现在一点声音都没有，可在我学习的时候，它们是我的好帮手。当我打开数学本时，铅笔会立刻跳出来，帮我把功课做完：当我写错字时，橡皮会挺身而出;当我标画重点时，红笔会替我画出一条醒目的红线……

我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手，我爱我的文具盒!

文具盒的自我介绍

嗨,大家好!我是裴钰小主人的好帮手---文具盒.

我是小主人在舞蹈班全勤奖时得到的纪念品.我全身都是铁皮制造而成,是一个长约20厘米、宽约7厘米、高约3厘米的长方体。我穿着粉红色的花衣裳。在我的小脸上，画着几根五颜六色的棒棒糖，2只憨厚可爱的小熊，正在美美的分享着甜甜的糖果。

我和其他文具盒不同的是我有三层。小主人休息的时候，我就抱着小主人的其他各类文件舒舒服服地躺在小主人的书包里。小主人要学习了，我就赶紧召集其他的文具们一起来为小主人服务。

我宽宽的肚子里，整齐的排列着小主人的各类学习用具。打小作者开第一层，是小主人的铅笔，尺子和橡皮。打开第二层，里面住着的是钢笔和修正带。最小面一层住的是一些不常使用的三角尺和数学学具。平时我们各尽其责，认真负责的帮助小主人努力学习。

平时小主人总是把我打扮的干干净净的，可见小主人非常喜欢我，我也特别喜欢小主人。