合作400字 合作作文400字
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篇首语：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。本文为你选取作文合作400字 合作作文400字四篇，希望能帮到你。
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合作400字 合作作文400字
合作400字(一)
合作的作文400字
合作的作文400字（一）
一个星期，我们开展了数学 总复习，老师 要求我们每小组做一段幻灯片，让我们自己教大家复习，我被分到了钱子健小组，当晚，我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动。
一到蒋烨臣家，我们就开始分工起来，我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法，朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业，一小时之后换班，讨论完毕，大家就立即工作起来。
我和钱子健翻看着数学书，浏览着纠错本，还阅读者许多关于小数乘除法的知识，边看书，边打字，过程非常顺利，可就当我们快要完工时，问题出现了，我们怎么也不能让题目单独出现，只能让题目与答案一起出现。到底是问什么呢？正当我们苦思冥想，朱瑜州和蒋烨臣来换班了，发现我们遇到了难题，就过来帮忙，一看，哦，原来是我们把这些字打到一个文本框了，多放几个文本框就行了，完成任务后，与他们换了班。
团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心 的基点，合作，是力量的源泉。合作永不会结束，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，就能有成功的合作。
合作的作文400字（二）
>我的妈妈快过生日了，我想送给妈妈>礼物，可是没有钱买礼物，怎么办呢？我终于想到一个好点子，我要举办一场“假面晚会”，既不用花钱，又很开心，妈妈一定会很高兴。
可是“假面晚会”需要很多的道具，我一个人办不了，所以，我请我的好朋友韩懿付佳来帮忙。我们准备好需要用的水彩笔、剪刀、油画棒、纸张。我用水彩笔在的纸上画上要做面具的图案，有小猫、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韩懿佳就在我画好的图形上涂上漂亮的颜色。然后，用剪刀剪出眼睛，我就小心地用皮筋绳穿进小孔，系一个结，这样一副面具就做好了。由于，我们俩个合作的很好，所以面具很快就做好了，还真应了“人心齐，泰山移”这句话。
看着我们做好的面具，我们俩都很高兴。我非常感谢韩懿佳，是她帮助了我，以后她需要帮忙的时候，我也会帮助她的。
合作的作文400字（三）
这世上有两种人：一种善于合作与人共同发展，尽管他不是才高八斗，可成功仍然属于他；反之，有一种人孤芳自赏，不噱与人合作，虽然他才识丰富，可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键，在于合作，在任何一个地方，任何一种情况，与人合作会是决定一个人成功或失败的要素。
在合作中体验喜悦，从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作，在困难时互相帮助，荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马，成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作，一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，将更有趣，尽管也会有困难，可是在面对困难时有人帮助，不至于孤军奋战，没有合作的人，枯燥无味，永远只有>孤独，当>挫折打击他时，他只有独自忍受着痛苦，合作会造就一个人，选择合作，就选择了充满光明的人生，会造就一个和谐的社会。
合作400字(二)
400字读后感
篇一：成语>故事400字>读后感
暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。楚襄王最后用了庄辛的方法，终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。
杨时和游酢去请教老师，游酢要敲门时，杨时说：“让老师在休息一会”，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游酢时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可贵精神。
这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习；第二个是：要尊敬老师。
这本书真好看，又能让我们知道许多道理，还可以让我们了解历史故事，所以我建议大家都去买这本书。
篇二：海伦凯勒400字读后感
海伦·凯勒是美国的着名作家，她的一生是非常不幸的。当她一岁半的时候，一场大病使她变成了一个又聋、又哑、又瞎的小孩，从此她进入了一个黑暗、沉寂的世界。面对如此大的打击，她不仅没有灰心，而是更加坚强。
海伦·凯勒非常热爱学习，为了获取更多的知识，她常常要付出比别人多十倍、二十倍甚至百倍的努力，当她第一次意识到人类的语言是怎么回事时，她感到非常>幸福，对此她说：“想找到一个比我还要幸福的人，那肯定是一件很困难的事！”
通过她的努力，海伦·凯勒不仅成为了世界上第一个完成大学教育的残疾人，她还写了许多着名的作品，如《乐观》、《走出黑暗》、《我的信仰》等，在她的作品中最有名的就是《假如给我三天光明》，这些自强不息的作品都深深的感动了读者的心。
自从认识了海伦·凯勒以后，我不仅被她热爱生活，热爱学习的精神所折服，更加为她在面对困难、>挫折时的坚强所感动，她就像一盏明灯，照亮着我，使我在今后的人生道路上变得更加坚强！
篇三：神犬探长400字读后感
最近我读了一本很有趣的书叫《神犬探长》。这本书主要讲了：在警察局里，有一只很棒的神犬，在一次执行任务中受伤——腿断了，被迫退出警察这个工作。神犬走的时候，警长送了他一个警犬徽章，于是他当上了探长，大家都称他神犬探长。
有一天，神犬探长在河边看到一只青蛙，那只青蛙很聪明，天上飞的、地上跑的、河里游的，没有他不知道的。青蛙看到神犬探长高兴得说：“我叫青蛙博士，想做你的跟班，行吗？”神犬探长说“可以。”他们在回家的路上看见一只大象被食蚁兽咬。他们扔了个闪光弹，把食蚁兽炸死了。忽然一粒子弹向神犬探长射来，他的腿受伤了，原来是人类射来的子弹。神犬探长奋力还击，射死了三个人。可是还有一个没有人被射死，他立即向探长发子弹。这时候，大象跑过来把剩下的人撞倒了，然后把探长送去医院。
我很喜欢神犬探长，他为了保护大象差点就牺牲了。所以我们应该保护动物，不能随便伤害动物。
篇四：沙与沫400字读后感
“我们所有的词语，不过是思想筵席上散落下的碎食屑。”纪伯伦曾这么说过。这部《沙与沫》就是他创作的，虽然我并不能读懂每一句，但却依然能从字里行间读得一些深奥与纪伯伦的沉思哲理。
纪伯伦是黎巴嫩阿拉伯诗人、画家，被称为“艺术天才、”黎巴嫩文坛娇子“。这部《沙与沫》是纪伯伦用英语写的。有人说：”在这部诗集中诗人以自然景物“沙”与“沫”为象征，暗喻人在浩瀚世界如尘沙般微小，诸般事物如同泡沫般虚幻。是呀！我们在这个宇宙中是多么微小，金钱、地位以及一切事物不过是浮光掠影罢了！如“泡沫“一样虚幻，即使美丽诱人，但终究一碰就碎，不能永久保存。
“沿着海岸，我漫步了很久很久，在那细沙和泡沫之间，涨起的潮汐抺洗了我的足迹，海风也将泡沫拂掠而去，但是，浩瀚沧海与伟岸长堤将会永恒„„”
我读了几百句，可就偏爱这句：粒沙即为广漠，广漠即为粒沙。也许诗人将我们比作粒沙，我们本是世界中的微小一份，可若没有这“微小一份“何有世界呢？兴许诗人也想告诉我们，我们或许是广漠中的粒沙，属于这个世界，或许世界不过是我们心中的粒沙，而我们则是广漠„„谁也不知是什么意思，但也许可以领悟一些。这仅仅是其中的粒沙，可这每粒沙中都蕴含着一样的哲理。
这本诗集就是如此奇妙，令人不禁赞叹，却又舍不得放下。所以，去看看这本《沙与沫》吧！我讲得不过是沧海一栗而已，快随我一起探究去吧！
篇五：恐龙世界历险记400字读后感
《恐龙世界历险记》这本书主要说了阿楚、世娜表姐和世娜的爸爸，他们在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，飓风把他们带到了远古的恐龙时代。
在恐龙时代，他们遇到了许多恐龙：有风神翼龙、镰刀龙、慈母龙、迅猛龙、重抓
龙和肉食性恐龙。其中最可怕的就是肉食性恐龙。但是他们仨凭借自己的智慧和勇敢战胜了肉食恐龙，化险为夷。最后，他们仨再次遇到了一阵飓风，这阵飓风把他们仨又卷回了自己的家乡。
读了这本书之后，我非常敬佩阿楚他们三个人，因为他们不怕任何艰难险阻。阿楚刚到恐龙时代就有一个愿望，他想成为世界上第一个摸过活恐龙的人。当他面临危机时，他的思维和反应能力总是比别人快一拍，只要一遇到肉食恐龙，阿楚跑得比豹子还快，一眨眼他就跑得无影无踪。
《恐龙世界历险记》这本书里我最喜欢“大石头上的生死决斗”一段。因为阿楚和世娜团结合作，与迅猛龙激烈的战了一场，虽然阿楚连最后一根竹枪也短了，但是经过世娜的提醒
合作与竞争文明作文
合作与竞争文明作文
合作促进了发展，发展激励人们竞争。没有合作，社会将会分崩离析；没有竞争，社会将止步不前。 合作与竞争文明作文有哪些？以下是小编为您顿的相关资料，欢迎阅读！
【篇一：合作与竞争文明作文】
现代社会是一个布满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
恰是我们的合作意识让自己变的如斯高大，我们只有依赖集体的气力，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并终极胜利下去。
作为初三的我们，摆在我们眼前的重要任务是中考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，假如我们自己都没有决心信念，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所把握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的怯夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，由于在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能把握所有的知识。
竞争与合作是彼此间不能分离的，假如没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与提高。
【篇二：合作与竞争文明作文】
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地糊口在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有是非，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项流动中争赛过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项流动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位一定不会感到目生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空口说；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的暗影下，处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，以为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，终极将被社会淘汰，有的则以为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安泰窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不准确的。我们应该把竞争与合作放在平等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。
假如把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双抉剔的眼睛，而合作就是与一同演出的朋友。同学们，让我们准确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。
【篇三：合作与竞争文明作文】
在当今这个社会里，到处都布满了竞争。竞争好像已经成了我们糊口中不可缺少的一部门。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的'感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。
伟大的思惟家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人匡助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？假如是一个人，或就没有如斯大得逞就。
一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”这句话说的没错。个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，究竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会由于什么关系而抛却自己的学业。但是，在寻常学习中，我们一起学习，互相匡助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。糊口在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，突然做给了我们内充分的预备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。
竞争与合作看似很遥远，实在它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，假如兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简朴了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的优点相结合，别人的短处用自己的上风去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！
【篇四：合作与竞争文明作文】
在现代社会中，有一个永恒的话题——那就是竞争与合作。一个人不能独立糊口在社会中，而人与人之间的竞争与合作，又是我们社会生存和发展的不竭动力。所以，我们既要学会在合作中竞争，也要学会在竞争中合作。
一在合作中竞争
刘国梁和孔令辉既是实力相称的竞争对手，也是情同手足的合作伙伴。他们师出同门，同时披上国字号战袍，在那个鲜花遍开的蒲月，“六载朝思暮想，一夜春华秋实。”喜捧斯韦思林杯的激动荡涤着年青的梦想，两个要好的朋友一起打进男子单打决赛。这时，当男子单打冠军杯真的摆在眼前时，他们终于意识到了结局的残酷。然而可贵的是，在赛场上他们完全展示出自己的聪明和才能。刘国梁以奇取胜，孔令辉稳中带凶，终极孔令辉略胜一筹，摘得男单桂冠。刘国梁并没有灰心丧气，有的只是对朋友，对对手发自内心的祝贺。后来，他们又联袂夺得男子双打冠军。在合作中竞争，有助于我们进一步进步自己的技能。在竞争与合作中取长补短，与他人共同提高。
二在竞争中合作
心理学家设计了一个有趣的实验：在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线把圆锥体拉出瓶外，时间最短的即为获胜者。前面的几组同学都争着将自己的圆锥体拉出瓶外，结果你争我抢，不仅没有把圆锥体拉出，反而弄到了瓶子。最后一组同学却很快的拉出了细线，秘诀只有一个“你第一，我第二，他第三……”以此类推，大家井然有序地拉出细线，天然很快达到目的。在竞争中合作，要体现“双赢”的原则，竞争对手相互排斥，只会两败俱伤，而相互促进，共同进步，才是竞争中合作的真谛。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，准确处理好竞争与合作的关系，我们才能够取得更大的提高，自己的人生之花才会开得更灿烂！
【篇五：合作与竞争文明作文】
在广阔的社会天地里，各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着，它们不是为了供人观赏，而是推动社会发展必不可少的动力。假如在竞争中，为了达到个人目的，不择手段伤害别人，这是极大违反了竞争存在的意义，竞争以共同进步为原则，所以我们要团结互助，通过良好的合作来促进竞争，不仅达到自己的目的，还未社会贡献了更大的气力。
合作，这个耳熟能详的词，不同的人对它有着不同的理解。科学家说：“合作是几种物质在一定的前提下，可以天生一种新的物质。”字典的解释是：“合作是为了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”
纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？拿计算机这个行当来说，绝大多数好的软件都是集体创作的成果，作出创造和贡献的最主要的研制者也经常不止一个，单枪匹马很难有大作为。所以说，在今天的科技发展中，善于合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是：一个年青人能力出众，干活麻利可靠，他真诚坦白，从不骄傲，对同事也没有小心眼，与合作者关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件，当他发现下属编的程序有错误时，采用委婉的方式指出来，下属也改正了错误。讨论软件制作时，同事们各抒己见，而他也择优选用，使得该软件很快在市场上有了一定的地位。这件事也体现了合作的内涵：不仅让自己才华横溢，而且能够让比他更精彩的人充分发挥才华。
说到合作创造双赢，不得不说一个小故事：有两个饥饿的人，遇到一个渔夫，渔夫给了其中一个人一条鱼，另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了，有鱼的人把鱼吃光了，最后仍是饿死了；另一个人由于饥饿过度，没有力气去钓鱼，也饿死了。实在他们完全可以合作，一起享受鱼。再一起去钓鱼……
做一个善于合作的人，能在竞争中不中断晋升自己的素质。但愿大家都能与同学互助合作，把我们的班建设成一个生气希望勃勃的共赢共享的集体！
【篇六：合作与竞争文明作文】
今天早晨，一个忽然如其来的梦钻进我甜美的睡梦中将我吵醒，叽叽喳喳地争吵着：“合作比竞争谁更重要。”
合作说：“当然是我们重要，由于一个人气力小，只能做小事情；许多人联合起来的气力大，可以做大事情。大家为了统一个目标，齐心合力做事，所以我更重要。”
竞争也不甘落后反驳道：“谁说你重要，你也只不外靠我们竞争家族依靠罢。你没听说过一个故事吗？有一种珍异的鳗鱼，它的生命非常脆弱，只要一离开深海区，不到半天就会死亡；但是有一位老渔民，他捕回来的鳗鱼老是活蹦乱跳的，为什么呢？原来，老渔民有一个秘诀，就是在满仓的鳗鱼中放几条狗鱼，狗鱼是鳗鱼的天敌，这样一来，船舱里的鳗鱼就被狗鱼激活了。这个故事说明：一个人假如没有竞争对手，就会失去生命的活力。怎么样，你无话可说了吧！”
合作妩媚一笑，微不足道的说：“你真无知，我问你，大家为什么合作比较收留易把事情做好？一是由于人多气力大；二是由于合作可以施展每个人的优点；三在学习上，合作能让我们战胜难题，在赛场上，合作让我们赢得荣誉，在集体糊口中，合作让我们更开心。并且从古到今有良多谚语：“人心齐，泰山移”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“一个竹篱三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必需靠大家的共同努力。”……
竞争无言以对，只好羞怯地低下头赞同合作的说法，无形中它们成了形影不离的好朋友。
同学们，岂非合作真的比竞争重要吗？
我也有两个例子：一个班集体非常团结，在拔河比赛场上，团结的气力大无比，竟然没有对手。另一个则相反，一个班集体人人都争强好胜，个个都有自己的设法主意，个个都想凭借自己的气力，每一场拔河比赛都全军覆没。
从这两个例子告诉我们：合作和竞争都一样重要。在我们的糊口中，竞争与合作无处不在，竞争，可以促进发展，合作更有利于取长补短，形成协力；在合作之中竞争，在竞争之中合作。我们要在竞争中学会赏识、学会合作，才能营造和谐的学习、糊口和工作环境，形成和谐的人际关系，建设和谐夸姣的社会。
【篇七：合作与竞争文明作文】
我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。
我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。
人类的发展，社会的提高，始终布满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极介入竞争，在竞争中焕发人生的色泽，促进社会的提高。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的开释。勇敢地介入竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。
社会糊口中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和提高离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体气力—社会气力，这种气力是单独个体的气力所无法相比的，也不即是个体气力的简朴相加。合作是人生气力的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相匡助。个人的气力是有限的，人是需要匡助的。个人只有与他人合作，才有气力。良好的合作，人们才能有面对难题的勇气和战胜难题的气力。
作为我们初三的学生，在我们眼前的首要目标就是中考，我们同学间既存在着竞争也存在着合作，假如我们自己没有决心信念，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的怯夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己把握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，由于这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能把握所有的知识的。
合作是事业成功的泥土。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。
只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和糊口中知道真正应该怎样做的。
也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯串我们的整个学习的步履中，在竞争与合作中，施展我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的决心信念、进步我们的成绩。
【篇八：合作与竞争文明作文】
糊口中有许许多多的事，都存在有合作，又存在有竞争。人们初步看起来竞争和合作仿佛是不洽相，互不和谐的关系，可是事实却不是如斯。实在，竞争与合作不是不洽的关系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依靠，相互依赖的。
竞争与合作在我们糊口中有许多的应用，好比，我们学校开展的小组学习，都过小组成员的互相竞争，进步小组的综合竞争力，所以小组的综合竞争力进步了，整个小组能力都进步，班级的能力也进步，他不仅是每个成员进，步更使班级提高。
有一个事例就说明了到这个道理。鹿和狼原本糊口在统一个地方。鹿的天敌狼常常吃掉鹿，所以人们后来把狼赶尽杀绝。但是后来发现路的体质变差退化也严峻，所以不得不引进狼。后来人们思索，狼还控制的鹿的数目，由于长期的奔跑增强了鹿的体质所以与竞争与合作的关系是相辅相成的。
竞争与合作还有一个重要的原则是不以成败论英雄，由于成功以失败是相对的成功虽然长短常的可贵，但是失败之后也不必过度的悲伤和失望，只要进自己所有的能力，用自己所有的心去做，就应该问心无愧。
竞争与合作一定要处理好而已他人的关系，达到双赢的原则，由于无论是竞争与合作都需要与人交往，与人打交道所以我们一定要，善待对手，由于对手才是真正的朋友，还有竞争要形成团队精神团队精神，我们一定要有合作能力，一定要有团结意识，在团队进程中不能孤芳，要和团队直接成员相互通知合作是自己的集体更强盛。
竞争与合作长短常重要。的一定要在竞争中合作，在合作住竞争。
合作与竞争文明作文
合作与竞争文明作文
合作促进了发展，发展激励人们竞争。没有合作，社会将会分崩离析；没有竞争，社会将止步不前。 合作与竞争文明作文有哪些？以下是小编为您顿的相关资料，欢迎阅读！
【篇一：合作与竞争文明作文】
现代社会是一个布满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
恰是我们的合作意识让自己变的如斯高大，我们只有依赖集体的气力，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并终极胜利下去。
作为初三的我们，摆在我们眼前的重要任务是中考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，假如我们自己都没有决心信念，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所把握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的怯夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，由于在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能把握所有的知识。
竞争与合作是彼此间不能分离的，假如没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与提高。
【篇二：合作与竞争文明作文】
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地糊口在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有是非，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项流动中争赛过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项流动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位一定不会感到目生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空口说；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的暗影下，处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，以为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，终极将被社会淘汰，有的则以为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安泰窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不准确的。我们应该把竞争与合作放在平等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。
假如把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双抉剔的眼睛，而合作就是与一同演出的朋友。同学们，让我们准确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。
【篇三：合作与竞争文明作文】
在当今这个社会里，到处都布满了竞争。竞争好像已经成了我们糊口中不可缺少的一部门。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的'感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。
伟大的思惟家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人匡助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？假如是一个人，或就没有如斯大得逞就。
一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”这句话说的没错。个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，究竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会由于什么关系而抛却自己的学业。但是，在寻常学习中，我们一起学习，互相匡助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。糊口在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，突然做给了我们内充分的预备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。
竞争与合作看似很遥远，实在它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，假如兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简朴了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的优点相结合，别人的短处用自己的上风去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！
【篇四：合作与竞争文明作文】
在现代社会中，有一个永恒的话题——那就是竞争与合作。一个人不能独立糊口在社会中，而人与人之间的竞争与合作，又是我们社会生存和发展的不竭动力。所以，我们既要学会在合作中竞争，也要学会在竞争中合作。
一在合作中竞争
刘国梁和孔令辉既是实力相称的竞争对手，也是情同手足的合作伙伴。他们师出同门，同时披上国字号战袍，在那个鲜花遍开的蒲月，“六载朝思暮想，一夜春华秋实。”喜捧斯韦思林杯的激动荡涤着年青的梦想，两个要好的朋友一起打进男子单打决赛。这时，当男子单打冠军杯真的摆在眼前时，他们终于意识到了结局的残酷。然而可贵的是，在赛场上他们完全展示出自己的聪明和才能。刘国梁以奇取胜，孔令辉稳中带凶，终极孔令辉略胜一筹，摘得男单桂冠。刘国梁并没有灰心丧气，有的只是对朋友，对对手发自内心的祝贺。后来，他们又联袂夺得男子双打冠军。在合作中竞争，有助于我们进一步进步自己的技能。在竞争与合作中取长补短，与他人共同提高。
二在竞争中合作
心理学家设计了一个有趣的实验：在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线把圆锥体拉出瓶外，时间最短的即为获胜者。前面的几组同学都争着将自己的圆锥体拉出瓶外，结果你争我抢，不仅没有把圆锥体拉出，反而弄到了瓶子。最后一组同学却很快的拉出了细线，秘诀只有一个“你第一，我第二，他第三……”以此类推，大家井然有序地拉出细线，天然很快达到目的。在竞争中合作，要体现“双赢”的原则，竞争对手相互排斥，只会两败俱伤，而相互促进，共同进步，才是竞争中合作的真谛。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，准确处理好竞争与合作的关系，我们才能够取得更大的提高，自己的人生之花才会开得更灿烂！
【篇五：合作与竞争文明作文】
在广阔的社会天地里，各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着，它们不是为了供人观赏，而是推动社会发展必不可少的动力。假如在竞争中，为了达到个人目的，不择手段伤害别人，这是极大违反了竞争存在的意义，竞争以共同进步为原则，所以我们要团结互助，通过良好的合作来促进竞争，不仅达到自己的目的，还未社会贡献了更大的气力。
合作，这个耳熟能详的词，不同的人对它有着不同的理解。科学家说：“合作是几种物质在一定的前提下，可以天生一种新的物质。”字典的解释是：“合作是为了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”
纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？拿计算机这个行当来说，绝大多数好的软件都是集体创作的成果，作出创造和贡献的最主要的研制者也经常不止一个，单枪匹马很难有大作为。所以说，在今天的科技发展中，善于合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是：一个年青人能力出众，干活麻利可靠，他真诚坦白，从不骄傲，对同事也没有小心眼，与合作者关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件，当他发现下属编的程序有错误时，采用委婉的方式指出来，下属也改正了错误。讨论软件制作时，同事们各抒己见，而他也择优选用，使得该软件很快在市场上有了一定的地位。这件事也体现了合作的内涵：不仅让自己才华横溢，而且能够让比他更精彩的人充分发挥才华。
说到合作创造双赢，不得不说一个小故事：有两个饥饿的人，遇到一个渔夫，渔夫给了其中一个人一条鱼，另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了，有鱼的人把鱼吃光了，最后仍是饿死了；另一个人由于饥饿过度，没有力气去钓鱼，也饿死了。实在他们完全可以合作，一起享受鱼。再一起去钓鱼……
做一个善于合作的人，能在竞争中不中断晋升自己的素质。但愿大家都能与同学互助合作，把我们的班建设成一个生气希望勃勃的共赢共享的集体！
【篇六：合作与竞争文明作文】
今天早晨，一个忽然如其来的梦钻进我甜美的睡梦中将我吵醒，叽叽喳喳地争吵着：“合作比竞争谁更重要。”
合作说：“当然是我们重要，由于一个人气力小，只能做小事情；许多人联合起来的气力大，可以做大事情。大家为了统一个目标，齐心合力做事，所以我更重要。”
竞争也不甘落后反驳道：“谁说你重要，你也只不外靠我们竞争家族依靠罢。你没听说过一个故事吗？有一种珍异的鳗鱼，它的生命非常脆弱，只要一离开深海区，不到半天就会死亡；但是有一位老渔民，他捕回来的鳗鱼老是活蹦乱跳的，为什么呢？原来，老渔民有一个秘诀，就是在满仓的鳗鱼中放几条狗鱼，狗鱼是鳗鱼的天敌，这样一来，船舱里的鳗鱼就被狗鱼激活了。这个故事说明：一个人假如没有竞争对手，就会失去生命的活力。怎么样，你无话可说了吧！”
合作妩媚一笑，微不足道的说：“你真无知，我问你，大家为什么合作比较收留易把事情做好？一是由于人多气力大；二是由于合作可以施展每个人的优点；三在学习上，合作能让我们战胜难题，在赛场上，合作让我们赢得荣誉，在集体糊口中，合作让我们更开心。并且从古到今有良多谚语：“人心齐，泰山移”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“一个竹篱三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必需靠大家的共同努力。”……
竞争无言以对，只好羞怯地低下头赞同合作的说法，无形中它们成了形影不离的好朋友。
同学们，岂非合作真的比竞争重要吗？
我也有两个例子：一个班集体非常团结，在拔河比赛场上，团结的气力大无比，竟然没有对手。另一个则相反，一个班集体人人都争强好胜，个个都有自己的设法主意，个个都想凭借自己的气力，每一场拔河比赛都全军覆没。
从这两个例子告诉我们：合作和竞争都一样重要。在我们的糊口中，竞争与合作无处不在，竞争，可以促进发展，合作更有利于取长补短，形成协力；在合作之中竞争，在竞争之中合作。我们要在竞争中学会赏识、学会合作，才能营造和谐的学习、糊口和工作环境，形成和谐的人际关系，建设和谐夸姣的社会。
【篇七：合作与竞争文明作文】
我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。
我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。
所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。
人类的发展，社会的提高，始终布满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极介入竞争，在竞争中焕发人生的色泽，促进社会的提高。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的开释。勇敢地介入竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。
社会糊口中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和提高离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体气力—社会气力，这种气力是单独个体的气力所无法相比的，也不即是个体气力的简朴相加。合作是人生气力的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相匡助。个人的气力是有限的，人是需要匡助的。个人只有与他人合作，才有气力。良好的合作，人们才能有面对难题的勇气和战胜难题的气力。
作为我们初三的学生，在我们眼前的首要目标就是中考，我们同学间既存在着竞争也存在着合作，假如我们自己没有决心信念，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的怯夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己把握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，由于这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能把握所有的知识的。
合作是事业成功的泥土。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。
只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和糊口中知道真正应该怎样做的。
也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯串我们的整个学习的步履中，在竞争与合作中，施展我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的决心信念、进步我们的成绩。
【篇八：合作与竞争文明作文】
糊口中有许许多多的事，都存在有合作，又存在有竞争。人们初步看起来竞争和合作仿佛是不洽相，互不和谐的关系，可是事实却不是如斯。实在，竞争与合作不是不洽的关系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依靠，相互依赖的。
竞争与合作在我们糊口中有许多的应用，好比，我们学校开展的小组学习，都过小组成员的互相竞争，进步小组的综合竞争力，所以小组的综合竞争力进步了，整个小组能力都进步，班级的能力也进步，他不仅是每个成员进，步更使班级提高。
有一个事例就说明了到这个道理。鹿和狼原本糊口在统一个地方。鹿的天敌狼常常吃掉鹿，所以人们后来把狼赶尽杀绝。但是后来发现路的体质变差退化也严峻，所以不得不引进狼。后来人们思索，狼还控制的鹿的数目，由于长期的奔跑增强了鹿的体质所以与竞争与合作的关系是相辅相成的。
竞争与合作还有一个重要的原则是不以成败论英雄，由于成功以失败是相对的成功虽然长短常的可贵，但是失败之后也不必过度的悲伤和失望，只要进自己所有的能力，用自己所有的心去做，就应该问心无愧。
竞争与合作一定要处理好而已他人的关系，达到双赢的原则，由于无论是竞争与合作都需要与人交往，与人打交道所以我们一定要，善待对手，由于对手才是真正的朋友，还有竞争要形成团队精神团队精神，我们一定要有合作能力，一定要有团结意识，在团队进程中不能孤芳，要和团队直接成员相互通知合作是自己的集体更强盛。
竞争与合作长短常重要。的一定要在竞争中合作，在合作住竞争。
关于合作小学生作文
关于合作小学生作文1
团结就是气力，合作就是桥梁。合作，是决心信念的基点。合作，是气力的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有决心信念。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相匡助，互相提醒，就能合作成功。
“办板报啦!办板报啦!”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个毕竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家眼前。
一枝娇艳锦绣的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，桂林一枝不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在糊口中仍是学习中，我们都需要合作。懂得合作，我们才会成功。
关于合作小学生作文2
秋天，是个丰收的季节，在这个金黄色的秋天里，我校正在举行一年一度的田径运动会。
你看，操场中心围满了观看比赛的人，原来，六年级的三个班要在这里举行一场集团迎面接力赛。
各个班的队员们都站在步队里，班主任老师教我们用田忌赛马的方式：最慢的排在前面，最快的排在中间，比较快的排在后面。不一会儿，“嘟╠”裁判把哨子吹响了。
我们班的林紫薇第一个冲向前方，跑过去时比别人慢了两三步，这时我真着急，但愿其他同学把那两三步追回来，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飞驰着把棒传给了刘洋，刘洋个子高高的，腿也长。她在我们啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来，就在这时，保持领先位子的43班掉棒了，我们真兴奋，可42班的杨云飞好像脚踩着风火轮，超过了我们班的王主旺。“呀，差最后一棒了。”我叫了起来，暗暗地为我们班的聂建忠捏了把汗，就在这枢纽时刻，为42班传棒的梁智宇被一块小石头拌倒了，摔了一跤。“耶!”我们欢呼起来，我们是冠军!
广播把这个动静播遍了整个操场：“六年级的接力赛结束了，获胜的是小六44班，他们靠团结的气力，取得迎面接力赛的胜利……”
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛中明白了。的确，只有与伙伴们同心合力地奋斗，才能取得成功。
关于合作小学生作文3
每个人都知道，合作的气力是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”实在在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树流动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧!我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，凝视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块土壤……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了!”“好的!”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继承浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴.将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，似乎在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
关于合作小学生作文4
什么是合作?就是两个人再一起作好统一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
记得有一个下战书，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，但愿你们要有合作精神。”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。我负责剪机身。我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。我气得一下子坐到了地上。挚友赵心关照得对我说：“没关系，咱们俩一起合作吧!”我听了点点头。然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在当真的画机翼呢!她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办?仍是你来吧!”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗!你锯机翼，我还要画机尾呢!来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了!”我被她的话打动了。我连忙那来小刀，当真的锯。果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始当真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩当真的组装起来。过了好长时间，我们才安装好。我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗?”老师说：“当然可以。”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机腾飞了!我和赵心兴奋得都不知到说什么好了。
通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。
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