一幅画的启示一幅画的启示的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：做好自己，不为别人的欣赏而存在，却为着自己的特色而活着。本文为你选取作文一幅画的启示一幅画的启示的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、一幅画的启示一幅画的启示的作文（1）

2、一幅画的启示400字一幅画作文400字（2）

3、一幅画的启示（3）

4、一幅画所带来的启示作文（4）

一幅画的启示一幅画的启示的作文

篇一:《我喜欢的一幅画》

我喜欢的一幅画

在我家的书房墙上挂着一幅画，这幅画的名字叫---《骏马奔腾》。这一幅画是爸爸特意从一些有名的画行手中买回来的。我们还用了金色的画框挂在了花的周围。我们家可是很喜爱它呢！

这幅画从远处望过去，可以看到一群野马在奔腾。画中的每一匹骏马，都精力旺盛，奋发向前。金色的画框给这一匹匹骏马定了格。这一幅画从远望去是一群野马在奔腾，给人一种前进和进步的感觉。

再走近看，画中的每一个细节都呈现出来，例如像野马的须和蹄甩起

的水都画得惟妙惟肖。金色的画框上镶着美丽的花纹。画中的青草带来了背景的逼真度。

我站在这幅画前，我好像也在马群中，自己也仿佛变成了一匹马，跟随着马群前进，我穿越重重障碍，跨过绊脚石，我不断前进，太阳从东边升起，一缕缕温暖的阳光照在我身上，好像为我们进步而庆祝......

由于这幅画是当时爸爸用来激励我奋发向上的，所以我们一直都很爱护它，视它为传家之宝。

虽然这只是一幅仿造品，但它依然给着我奋发向上的激励！

篇二:《一幅画的自述》一幅画的启示.

一幅画的自述

闽清县教师进修学校附属小学六（3）班林学捷我是一副素描画，题目叫《成长》。或许因为我是主人的第一幅画，主人把我珍藏在了相框中，享受着贵宾的待遇，我对主人来说可是意义非凡。

我的主人叫林学捷，烈日炎炎的暑假来临之际，主人背着画夹走进了画室。初来乍到，有一些紧张，可老师的和蔼可亲，使主人的紧张荡然无存。坐下来，望着面前的两个几何体：结构简单的正方体与多面体，主人自信满满：嘿，这么简单的素描，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟吗！于是，他自信的拿起画笔，“刷刷刷”，开始勾勒轮廓。起初他以为只要像数学那样画一个方方正正的就好了。他不费吹灰之力就打好了形，可这只是一个图形，根本不是一幅画，按数学概念画看来行不通。他尝试着又画一张，不满意，揉了；再画一张，还是不满意……太阳轻轻悄悄地挪移了脚步，日头逐渐西斜。老师见他手忙脚乱，忙走过来，心平气和地说：“画素描与做数学题画图是不一样的，画素描应该仔细观察几何体的每一条棱、每一个面，要静心观察、去寻找特点，才能勾画出立体感觉。如果画不出多面体，可以先试着添加一些辅助线，或者先画正方形，试试。”听了老师的话，他仔细地盯着几何体的每一条边，细心揣摩着。再三思考后，他小心翼翼地落了笔，可画出来的画，依然不尽如人意。见画不出，他试着画辅助线、用线条切边……可结果依然是外甥打灯笼——照旧。他

气馁了，想放弃了。

看着主人垂头丧气的样子，哎呀！急死了！主人这么快就泄气了吗？我在心中喊道。“别急，静下心来想想，你要相信自己。此时的我只能眼巴巴地看着主人。

“啪”，又一个纸团被我他扔在地上，眼见离下课时间很近了，我心急起来：唉，素描怎么那么难，看似简单的几何图形，为什么变成美术后就难了呢？主人冥思苦想之时，忽然想起了一篇课文《条条大路通罗马》。对啊，既然从这个角度观察画不出来的话，为何不换个角度观察呢？想到这，主人决定换个角度，主人像个陀螺一样围着几何体转来转去，咦，这个角度看过去，多面体被正方体挡住的部分正好与正方体的一条边组成了平行四边形，就按这个角度画吧！于是主人拿着笔，继续用心地勾勒、切割，这儿补补，那儿画画。终于，几何体跃然纸上，望着好不容易画出的图形，主人欣慰的笑了，在心中整理着收获的果实。

接下来，就应该画阴影了，主人拿着铅笔，或轻或重地涂着阴影。可还是不成功。就当他又一次准备放弃的时候，想起了雕塑家罗丹的故事。主人自言自语：对！我不能放弃！

当终于成功完成时，已经六点了！夕阳余晖照进窗子，照在画上，画上的图形似乎动起来了，主人笑了。在画画中他懂得了：只有坚持不懈，才能收获成功。他收获了青涩的成长。他在画上写下“成长”二字。

这就是我这幅素描画的来历。后来，我被主人裱褙之后，

郑重其事地挂在墙上，作为主人成长的见证。每当初升的太阳照在我身上，我心中总是暖洋洋的。我相信，在主人成长的路上，我会像太阳一般指引着他……（指导老师：李旭曦）

篇三:《一幅画的介绍》

在庆祝逾越节的前夜，耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁，共进庆祝逾越节的一顿晚餐。餐桌旁共十三人，这是他们在一起吃的最后一顿晚餐。

在餐桌上，耶稣突然感到烦恼，他告诉他的门徒，他们其中的一个将出卖他；但耶稣并没说他就是犹大，众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。

意大利伟大的艺术家列奥纳多.达.芬奇的《最后的晚餐》，是所有以这个题材创作的作品中最著名的一幅。这幅画，是他直接画在米兰一座修道院的餐厅墙上的。

沿着餐桌坐着十二个门徒，形成四组，耶稣坐在餐桌的中央。他在一种悲伤的姿势中摊开了双手，示意门徒中有人出卖了他。

大多数门徒在激动中一跃而起，而耶稣的形象却是那么的平静。我们可以看到他明晰的轮廓衬托在背景墙的窗子里，通过窗子，我们看见恬静的景色，湛蓝的天空犹如一只光轮环绕在耶稣的头上。

在耶稣右边的一组中，我们看到一个黑暗的面容，他朝后倚着，仿佛从耶稣前往后退缩似的。他的肘部搁在餐桌上，手里抓着一只钱袋。我们知道他就是那个叛徒，犹大.伊斯卡里奥特。犹大手中的钱袋是他的象征，它使我们想起，他就是为耶稣和其他门徒保管钱财的人，钱袋里装着出卖耶稣得来的三十块银币的赏钱。

即使他没有拿着那只钱袋，我们也能通过达.芬奇的绘画方式，辨别出这个罪恶的敌人犹大。犹大的侧面阴影旁是圣.彼得，我们也可以看见他一头银丝与一副白晰的手，他向年轻的圣.约翰靠去。彼得垂在臀部的右手握着一把刀，仿佛在偶然中，刀尖对着犹大的背后。

圣.约翰的头朝彼得垂着。在所有门徒中，他是耶稣最喜爱的一个。约翰象耶稣那样平静，他已经领悟了他主人的话。

耶稣左边是小雅各，他力图去理解他所听到的可怕的话，他两手摊得大大的惊叫了起来。从小雅各的肩上望去，我们看到了圣托马斯，疑惑不解的托马斯，他怀疑的神色通过他竖起的手指表现出来。

小雅各的另一边，圣.菲利普往耶稣靠去，双手放在胸前似乎在说：”你知道我的心，你知道我是永远不会出卖你的。”他的脸由于爱和忠诚而显出苦恼的神情。一幅画的启示.

围着耶稣的这六个门徒，处于故事的发生的中心。一幅画的启示.

巴塞洛缪与老雅各的身体向他们倾着，而他们身旁的老安德鲁并没有站起来，但他想听听，于是便举起手似乎要求安静。

右边还剩下最后三个门徒，他们正在讨论有关耶稣说的那句话，他们的手指也指向餐桌的中央。

他们所看到的这一切，均发生在这幅伟大的作品之中，但每次当我们欣赏它时，都会从门徒的感情与性格中获得新的含义。

篇四:《主题一的作品：我的第一幅画》

我的第一幅画一幅画的启示.

这是我在幼儿园的第一次创作，快拿起小蜡笔来涂一涂、画一画吧！

姓名：

老师的话：

篇五:《我喜欢的一幅画》

在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画！那是我自己画的一幅竹子图。

那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。妈妈小心翼翼走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。不过这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。

但是，也真巧！这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。妈妈原本想把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。老这么在家里放着，也不是回事呀！这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙似的。“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存下来了吗？对，快快，快画吧。”我听了，吓个半死！要让我临摹郑板桥大师的墨竹，难死我也。我说什么也不答应。妈妈说：“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何？”“不，给100元也不想画！”“要不然，带你去趟姥姥家？！”“不！”“那你说，怎么着吧！”“太难了！”“没关系，就是因为难才要画嘛！我陪你一起。”最终，我还是被妈妈说服了，“开始画”。

我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了！接下来，可就更难了！看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起！看都能看花眼，更何况我还要画呢！不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。那好就从这里开始画了！底下的，基本上是又长又细的，几下子就ok。可是中间的最让我头疼，一大群在一起。真不可比喻！我一定要稳下心来，细细的画。一幅画的启示.

上面一层还可以，有一根很特别。叶根长在前面的竹竿上，可是叶尖却转到后面的一根竹上，还转了个圈。

篇六:《由一幅画想到的》一幅画的启示.

由一幅画想到的

我教的是四年级，本班有一名女孩叫小琪。小琪长得白白净净，非常可爱，但成绩一直很不理想。

当然，她成绩不理想也是有原因的，主要表现在她作业不能按时、独立、认真地完成，书写比较差，上课也不积极发言。后来，在跟她母亲的交流中，我才知道：她在上幼儿园的时候，奶奶就花了很多钱帮她报了一个识字、写字班，每天回来都要完成写字的作业。从那时起，小琪就很怕写字。也许那样拔苗助长的教育对还在上幼儿园的孩子来说是一个沉重的负担。但她奶奶坚持要她上（小琪的爷爷、奶奶文化素质比较高，爷爷是大学教授）。妈妈看小琪可怜，后来就帮她婷掉了。其实，在一些问题比较多的孩子中，有大部分都是他们的父母与长辈有矛盾，或是在教育观念上是大相径庭的。

四年级上学期，我除了担任本班的班主任，还兼教本班的美术。其中，美术的第13课叫《我干家务活》。这课的作业交上来后，我发现只有小琪画得与众不同。小琪用铅笔随便画了一个小小的人，代表自己；却用大红色的颜料画了一位穿着盛装，如贵妇一般高大的人，这就是她的妈妈。她画的内容是小小的自己由于个子很矮，就爬上小桌，开水龙头要洗东西。她的妈妈却在一旁大叫：“女儿，快下来！”由这幅画我想到，她的妈妈在教育她的时候是非常强势的，她并没有把小琪看成是已经10岁的孩子，而把她看做还跟小时候一样。而小琪自己也觉得自己很渺小，在家里就像幼儿园的小朋友一样，跟自己强势的妈妈无法沟通。而我们班大多数学生都是画的自己在跟爸爸或妈妈快乐地做家务活，或是自己独立在干家务活的情景。

后来，小琪又一次没有按时完成老师布置的作业，留到最后，于是我就打电话把她家长找了过来。由于平时辅导她学习的都是她爸爸，因此来的还是她的爸爸。我就把她画的这幅画，连同其他几位同学画的《我干家务活》的话，给她爸爸看。她爸爸看后顿时连连点头，一下子恍然大悟，说道：“她妈妈确实从来什么家务活都不让孩子干。孩子的自理能力比较差，动作也很慢。”

我把自己由这幅画想到的和一些建议都告诉了她爸爸，后来小琪在作业方面果然有了较大进步。最起码，她现在作业拖拉的现象少了，能在父亲的督促下认真完成老师布置的作业了，书写上也有了一定进步。

由此可见，关注儿童的一点一滴，关注儿童的心理，对于促进我们的教育是多么重要啊！

篇七:《我心中的一幅画》

《你是我心中的一幅画》

大自然，我最敬爱的母亲，是你给了我生命，你在我心中，就像一幅美丽的画。

春天的你，有一种灵活的美，冬季渐渐离去，厚厚的冰雪在太阳的照射下，融化了，像一股暖流融化在我的心里，让我觉得暖洋洋的。冬眠的小动物都苏醒了，蹦蹦跳跳的，在草地上，在树枝上，在小河边……万物复苏，你就像一幅生机勃勃的画，在我心中浮现。

夏天的你，有一种深沉的美。经历了一个春天后，你变得更有朝气，有活力。你制造出大片的墨绿色，在田间，在树林，在路边，在桥下……一簇簇美丽的花，散发着香气，引来了蜂围蝶阵，叮咚的小河里，几条小鱼欢快的游着，好像在互道“早安”。池塘里，荷花开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。有的荷花一朵挨着一朵，变成了一个“莲花台”。这时的你，就像一位绅士，用树叶，给我们撑起一片绿荫。你就像一幅充满活力的画。

一转眼，秋天到了。你变成了一幅金黄色的画。夏天浓密的树叶，变成了稀稀疏疏的黄褐色，落了下来；原本波光鳞鳞的湖面，只剩下一点点水纹，看起来更像一面镜子；山上也渐渐的泛黄了，就像是给山上穿了一件黄褐色的毛衣，在湖面的衬托下，显得有些凄凉。这一切都是为了明年做准备。

冬天，悄悄地来了，天上地下一片雪白。屋子上的水珠，变成了冰；人们都穿着厚厚的棉衣，戴着手套，匆忙的穿梭在大街上。偶尔还会下雪，雪让这个世界变成了白色，大山、树林仿佛又披上了一件白色

的大衣。这时你是一幅洁白纯净的画。

大自然啊！你是黄色的，是绿色的，是金色的，是白色的……你就像一幅多姿多彩的画在我心中，你是最美的。

篇八:《我的一幅画》

瞧，那静静地躺在柜子里的那幅画，这就是我最喜欢的一幅画。现在，我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。首先，映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书，在书上有两行字：广阔天地，大有作为。在书的边上有许多的向日葵，每一朵向日葵都怒放着，似乎在吸收太阳的每一丝温暖，在我的眼前出现了一大片的向日葵，给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上，还镶有麦穗，一穗又一穗，铺满了书边。我看，大地又有大丰收了。在瓷壶的上部，靠壶口的地方，也有一些图案。由麦穗组成的，中间有一块方块，上面有一个“丰”字。我想：应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。麦穗的左右肉旁还各有一个把，只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是，我看得出，它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧了，但身上有一种掩盖不住的佛号。瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的罐子，在罐子中有一个小娃娃，正咧着嘴笑了，笑得是那么的开心，在右边还有一个“旺”字。你猜，这是什么罐子呢？对，你猜对了，就是旺仔牛奶。为什么会扁的，是因为，这在写生时，这罐就是扁的。在画的最左边是作画的日期，在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求：绘画时，要先整体，后部分。仔细观察。

怎么样？这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡，也没有什么特点，画上的物品也是极其普通的，但我就是喜欢这幅画。

一幅画的启示400字一幅画作文400字

一幅画的启示400字(一)

一幅画的启示

学校要求每个老师写几张硬笔字以应付检查,由于时间短,任务大,而且那天课又多,还有必须要看的试卷,我实在难于完成,不得已,找学生帮忙,没想到学生不但提前完成任务,而且还很出色.

其中一张是小宁写的,字迹工整,认真,一看就知道费了劲儿,更妙的是还配了插图,花边,颜色,美丽的胶片,其做工之细,构思之巧,远超出我的想象,不由惊叹,学生真了不起. 看着学生的作品,真舍不得交,但为了让更多的人欣赏还是交了.

事后,小宁告诉我说;''这张画之所以这么好看,主要是因为三个人的合作,我的字,亚梅的创意,小珊的画,还有好几个人的帮助.''说者无意,听者有心,是啊,一张硬笔字本来没什么大不了的,但经过这几个人的精心合作,竟然显得这么不平凡.

啊明白了,合作才能共赢,学生给我上了非常不平凡的一课.

一幅画的启示400字(二)

《一幅画的启示》我们常常会从生活中获得启示。一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。眼前的这幅漫画主要讲述了一个环境被污染后的小故事：一条小鱼找不到清澈的河水，竟然羡慕人类浴缸中的自来水。这幅漫画，给我们敲响警钟，人类再乱扔垃圾，工厂再大量排废弃，污染空气，总有一天漫画上的景象真的会出现。到那时，孩子们不知道天空是蓝色的、湖水是清澈的，闻不到大地泥土的芬芳。这可不是吓唬人，生活中环境被污染的事例处处可见。去年夏天，我和妈妈去妈屿岛游泳，沙滩上随处可见饮料罐，塑料袋之类的垃圾，我们走进浅海水中，只觉得双脚踩在软泥中，抬起脚来一看：“哇，脚上都是乌黑的泥”，妈妈说：“二十多年前，我们也喜欢到这里游泳，那时的海滩沙子非常干净，也没见这么黑的淤泥。” 这幅画让我深深地感受到：爱护环境，人人有责。我们常常会从生活中获得启示。一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。眼前的这幅漫画主要讲述了一个环境被污染后的小故事：一条小鱼找不到清澈的河水，竟然羡慕人类浴缸中的自来水。这幅漫画，给我们敲响警钟，人类再乱扔垃圾，工厂再大量排废弃，污染空气，总有一天漫画上的景象真的会出现。到那时，孩子们不知道天空是蓝色的、湖水是清澈的，闻不到大地泥土的芬芳。这可不是吓唬人，生活中环境被污染的事例处处可见。去年夏天，我和妈妈去妈屿岛游泳，沙滩上随处可见饮料罐，塑料袋之类的垃圾，我们走进浅海水中，只觉得双脚踩在软泥中，抬起脚来一看：“哇，脚上都是乌黑的泥”，妈妈说：“二十多年前，我们也喜欢到这里游泳，那时的海滩沙子非常干净，也没见这么黑的淤泥。” 这幅画让我深深地感受到：爱护环境，人人有责。

一幅画的启示400字(三)

一件事的启示作文400字

在我记忆的图画中，有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到现在还让我记忆犹新。

那是一个星期六。中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后，就开始砸蒜。

这时，正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑到厨房，看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪，我心里便想：妈妈连砸蒜都不会，那对我来说不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？看我的！我从妈妈手里一把夺过剩下的三个大蒜，放进容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似乎不大听我的话，当我砸的时候，大蒜便在容器里“飞来飞去”，气得我乱砸。突然，一个大蒜从容器里跳了出来，跳到了案板上，并且得意洋洋得转了几个圈，好像在说：“来呀！来呀！你抓不到我！”

该怎么办呢？对了，因为大蒜是圆的，所以才不好砸，如果把大蒜变成扁的，不就好砸了吗？就这么办。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸来试了试，嘿！还真行！

这不是验证了那句话吗——世上无难事，只怕有心人！

通过这件事，我知道了生活中处处有学问。

一幅画的启示400字(四)

生活中的启示400字作为一名优秀的少先队员，就应该多对社会做出贡献，无论在什么情况下都要帮助别人。关键就是看我们用什么态度去做这件事。记得在春节的时侯，家里来了客人，我和妈妈去银座买东西招待客人。一进银座的大门，哇哦！里面的商品琳琅满目，里面人山人海，我仿佛来到了"天堂"！买完东西，我和妈妈在收银台结帐，这里排起了长龙，我选了一条比较短的队伍和妈妈一块儿去结帐，结完帐我把购物车放回了原位。一边往外走，一边看到一些七零八散、横七竖八的购物车躺在了超市入口，很多人都若无其事地走了过去。快到大门口了，我忍不住对妈妈说："妈妈，我看到那些车子乱七八糟地放在那里，心里很不舒服，我能不能把它们送回自己的"家"？妈妈斩钉截铁地说了一声"行！"我疾步走到那些购物车旁边，那些车子好像在说："快把我我送回家吧，我好孤独！"说时迟，那时快，不一会儿就把购物车送回了家。这时一位服务员阿姨轻轻地拍拍我的肩膀，对我竖起了大拇指，说："你真是个好孩子，你是哪个学校的？"我回答道："是淄博师专附小2009级1班的！"回家的时候，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云！晚上，我在梦中又遇见了那些购物车，它们对我说："谢谢你把我送回家！""道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难！"当我们一次次面临道德抉择的时候，拒绝诱惑就会获得道德实践的勇气和力量。如果当时我没有回去，肯定会有一个不同的梦境！

一幅画的启示400字(五)

生活的启示作文400字在成长的路上，我们会遇到形形色色的人，他们可能是盛气凌人，不可一世的贵人富豪，可能是衣冠整洁的职业白领，也可能是常见的普通人。有一些人，他们的名字叫做乞丐，他们过着穷苦，寒酸的日子，还不时遭到别人的白眼。有一次，我和妈妈从酒店门口出来，看到了一个衣冠不整，头发凌乱的老爷爷。老爷爷的身前还放着一只破破烂烂的碗。我心想：妈妈说过，有些乞丐是骗子装的，不要去理睬他们。当我从老爷爷的身边走过时，他向我投来了乞求的目光，我心头一震。"妈妈，妈妈！"我大声喊着。妈妈在和奶奶在聊天，根本听不到我的叫声。又走了一段路，妈妈停止了聊天，我鼓起勇气对妈妈说："妈妈，那个老爷爷妈可怜啊！"妈妈懂我的意思，从包里拿出了两元钱。"两元钱也代表了心意，快去给老爷爷吧！"我拿着两元钱放进了老爷爷的碗里，并对我说："老爷爷，给！"老爷爷激动地说："小姑娘，你心肠真好啊！"听了这话，我的头不由自主地转向碗。碗里除了我给的两元钱，只有两枚一元硬币和一张的纸币，我又禁不住从脸颊上划落了几滴泪水。过了不久，我又遇到了一个穿着西服，一只脚看似残疾的人。我停留在马路边，犹豫着要不要给他钱。一个路人看到了我犹豫不决的样子，对我说："小朋友，他的脚残疾是装的。"我当时还不信，依旧向妈妈要了两块钱。当我把这两元钱给他时，他很生气，骂道："哼，才给两元钱，一点爱心也没有！"我害羞地低下了头，灰溜溜地走了。又过了几天，我又来到了这个地方，突然看见那个穿西服的乞丐在悠闲地抽着烟，与旁边的人谈笑风生。我仔细地留意了一下他的脚，跟正常人并没有区别。我呆呆地站在路边，看他与朋友聊天远去。每个人都要真诚相待，不要歧视乞丐，不因为受骗而失去怜悯之心，不因为爱心助长"不劳而获"的人群。

一幅画的启示400字(六)

给我的启示作文400字

风筝给我的启示

作者/张景茹

青的草，绿的叶，鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢过来，人们躺在绿茵茵的草地上。

公园的草坪上，随处都可以看到>放风筝的人群，他们甚至展开了比赛。你瞧：他们兴高彩烈地追着、跳着、跑着。空中那大小不一、颜色各异的风筝让人眼花缭乱„„人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，尽情地释放着青春的气息。

可是有谁知道，此时，最痛苦的是那飞翔的风筝，它们是渴望自由的，但是自由不属于它们。它们曾多少次想挣脱纠缠，挣脱主人手中的线团，飞向属于自己的蓝天，自由自在地翱翔在天空中，可最终的结果还是因为束缚在自己身上的线团而坠落。

想想以前我是多么喜欢、盼望、期待周末，一到那时候，我就快活地和小鸟一样，吃零食，看电视，睡懒觉，是我每个星期的“必修课”，晚上还可以玩电脑，功课、作业都可以先抛到一边，想做的时候还有“人工作业机”，老爸在一旁等待我不懂事抛给他的“疑难杂症”。生活可自由了！可如今„„唉，当21世纪的小孩可真难！

不过我知道，其实他们都是为了我好，可„„

此时，我多么希望自己能成为一只断了线的风筝，在学习、生活的成长道路上自由地飞翔，在飞翔中饱览着美丽的春色。

山西省阳泉市矿区沙台小学六（3）班

辅导教师：卢海霞《给我的启示作文400字》

一幅画的启示400字(七)

一幅画的启示400字(八)

教育随笔：一幅画的启示

一次美工课后，我举着乐乐小朋友画的画对全体幼儿说：“这画画得很不错，就是太大了，怎么比树、房子还高呢？你们见过比树、房子还高的花吗？孩子们顿时哄堂大笑，乐乐很难为情的低下了头。时隔多日后，我在一本书上看了一篇文章，“孩子为什么把花画的比树、房子还大？”文中写道：幼儿不同于成人，他们心中有一个儿童世界，他们认为一些事物应该画得大一些。大人不必追求规范的画法，那样反扫了幼儿的兴趣而失去了绘画的勇气。

我才恍然大悟，在以后的美术课上，不论孩子画的好于差我都给与夸赞和鼓励。渐渐地孩子们绘画水平都有了较大提高。

从这件事我也真切认识到，教师必须真正走进孩子们的心灵，学会欣赏每一个孩子，要相信他们都是艺术家.

一幅画的启示400字(九)

一件事的启示作文400字

篇一：一件事的启示作文400字

在我记忆的图画中，有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到现在还让我记忆犹新。

那是一个星期六。中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后，就开始砸蒜。

这不是验证了那句话吗——世上无难事，只怕有心人！

通过这件事，我知道了生活中处处有学问。

篇二：一件事的启示作文400字

考完试后，过了几天，发试卷了。当我打开试卷时，发现有好几处都是因为粗心而丢分，更可气的是，道等于2的口算题，

一幅画的启示

在华君武的《永不走路，永不摔跤，永处襁褓》这一画中，一个躺在襁褓中的婴儿吸引了我的注意，可我仔细一看，这襁褓中的人，好像并不是我想的那样，是个婴儿，而是一个大人，还带着眼镜和帽子那！

这不禁令我联想到最近我在品德书上看到的故事，有77名日本儿童来到内蒙古自治区，与30名中国儿童一起举行了一个草原探索夏令营。两国儿童的表现有十分大的差异。日本儿童的背包都是鼓鼓的，里面装满了食物、饮用水、简易自救器材等生活必需品。而我们中国儿童的背包都是瘪瘪的，带来的食物很快就吃完了，只好吃别人的东西。日本儿童把这看成一次对自己艰苦锻炼的好机会，有病还不掉队，尽量不要别人的照顾，而中国儿童一累就想坐车，根本吃不了苦。这真是与日本儿童形成了一个鲜明的对比啊！

还有一则新闻引起了我的注意，说我国低年级学生27%不会洗脸，37%不会穿衣，30%不会拖地，97%不会整理书包；中年级学生57%是不会洗碗的，60%不会整理房间：高年级学生63%不会做饭，57%不会定纽扣，我也是其中之一啊！

这就是我们生活的现状，像我们这样生活在“温室里的花朵”是无法和别的那些独立自主的人相比的。所以我呼吁：少年智则国智，少年强则国强。少年独立则国独立，少年进步则国进步。

一幅画所带来的启示作文

这是一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一个葱郁的森林里，一个手持斧头的“木头”人，趁着入夜没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，嘴里还叼根烟。原本在栖息的啄木鸟，落在他的肩上，横目圆睁地望着他那榆木般的脑袋，心想：这段木头里一定有虫。有”无知虫“”糊涂虫“······

啄木鸟想得没有错，假如那“木头”人的脑袋没虫的话，他砍这些树有什么用呢？他的表情已经暴露了他内心的贪婪，否则，怎么连啄木鸟想要啄他，他都没有感觉呢？实在，在现实糊口中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是由于他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。

看了这幅漫画，我在笑的同时，也感到很可悲。由于人们的随意破坏森林、滥砍滥伐。这样给人们带来了一系列的生态灾害。水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化······这岂非不是人们随意滥砍滥伐造成的吗？岂非这个脑袋里有”虫“的人不知道森林资源的重要性吗？

我们在《只有一个地球》中知道了，水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不中断再生，长期为人类作贡献的，但是，由于人类的滥砍滥伐、随意破坏天然环境，不顾后果的滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾害，给人类的生存带来了严峻的威胁。大家不要健忘，在地球资源枯竭的时候，我们人类也难逃一劫，由于是和人类生存的星球，只有地球。

我们在不知不觉中，对大天然带来严峻的伤害。可偏偏有的人明明知道这样做不好，还不加节制地滥用，结果导致严峻的生态灾害，人人都说：“我爱我们的地球！”既然爱，为何不让我们的步履来表示呢？人类的糊口越来越好，岂非环保意识就变浅了吗？

我们要有所步履，不能再伐木毁林了。我们一定要多植树造林。树木对我们的糊口与生存有着紧密亲密的关系。好比：树木能美化我们的糊口环境；一亩树林天天能产生4公斤的氧气，可以知足6个人一天的需求，洁净的氧气是我们糊口中不可缺少的；树木能贮存水分，五万亩树木所贮存的水可以组成一个小型水库，有了更多的树木，我们的水资源和其他资源才能得以保障。树木对我们的生存其实有太大的作用了，为了我们能更好地糊口下去，请不要再伐木毁林了。

地球养育着我们，她是那么的无私，那么的伟大，地球只有一个，假如它被破坏了，我们别无去处。我们一定要精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙昆裔吧！善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救未来。我们要精心保护地球上的各种资源！从保护我们身边的一草一木，一山一水做起，让我们共同步履起来，为保护我们可爱的家园献出全部的气力吧！

一幅画的启示 一幅画的启示的作文

一幅画的启示 一幅画的启示的作文

一幅画的启示400字 一幅画作文400字

一幅画的启示

一幅画所带来的启示作文

一幅画的启示一幅画的启示的作文

一幅画的启示一幅画的启示的作文

一幅画的启示400字一幅画作文400字