zuowen,feiwuliyong300zi 五彩云300zizuowen

Posted 2023-04-26

篇首语：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。本文为你选取作文zuowen,feiwuliyong300zi 五彩云300zizuowen四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、zuowen,feiwuliyong300zi 五彩云300zizuowen（1）

2、贺新年zuowen400 400zizuowen（2）

3、zuowen500zi反思 500zizuowen心愿（3）

4、yengxinnianyengtiaozhan300zizuowen 鸟有哪些zuowen300zi（4）

zuowen,feiwuliyong300zi 五彩云300zizuowen

篇一:《英语四级作文 Reylin Waste-废物的回收利用》

英语四级作文 Reylin Waste-废物的回收利用 Reylin Waste European ountries are now akin an ative effort to reuse aterials ore than they used to. This is alled reylin.aterials suh as paper， lass or etal are olleted， sorted，treated and used aain. ld papers are reyled. The ink is taken out by a speial tehnique， and new paper is ade. il fro fatories and otor oil an be treated and resued. In any ities in Europe rubbish is olleted separately. Epty lass bottles are olleted， and the lass is broken and reused for akin new bottles. Developin ountries all over the world already reyle aterials. In India， waste paper is

olleted， sorted and reyled. Paper bas are ade fro unsold newspapers. In Eypt， waste is olleted by rubbish ars and sorted. Leftover food is iven to pis and veetable atter is put bak onto the fields. In soe Asian ountries， shoes are ade fro the rubber of old ar tyres. The hinese overnent is also workin hard aainst pollution. ore than 60，000 sall fatories whih seriously polluted the enrivonent were shut down in 1996. any aterials like used rubber

loves， lass bottles， ans and other ontainers are treated or reyled. However， no sinle ountry an save the environent alone.

[点评]废物的回收利用是发达国家在发展过程中总结出来的一条节约能源并能改善环境的非常奸的经验。作者具体列举了废物是如何被再生利用的，并介绍了发展中国家也在做这方面的努力。最后一段的开头讲中国政府在污染方面加大力度，并关闭了60 ooo家小厂子似乎与主题联系不够紧密。

[参考译文]废物的回收利用欧洲国家现在正在积极努力比过去更多地重复使用旧材料。这叫做废物的回收再用。像纸张、玻璃或金属这类材料，收集起来加以分类，经过处理后重新使用。旧报纸可以回收再用，用特殊的技术清除油墨，再造新的纸张。工厂的废油和发动机的机油，都可以经过处理重新利用。在欧洲的许多城市里，垃圾是分类收集的。把空的玻璃瓶收集起来，打碎后再用来制造新瓶子。

全世界的发展中国家都已经在回收利用材料。在印度，把废纸收集起来加以分类，再经过制造加以利用。没有卖出去的报纸用来制成纸袋。在埃及，用垃圾车收集废物，再加以分类。残菜剩饭用来喂猪，蔬菜的根茎用来肥田。亚洲有些国家用旧的汽车轮胎制造鞋。

篇二:《废旧物品用处大》

废旧物品用处大（教案）

武江区镇泰小学曾慧英

篇三:《假日小队———社区废物变为宝作文 00字柴敏越四(3)班作文网》

假日小队———社区废物变为宝作文 00字柴敏越四(3)班作文网

相关作文uowen,feiwuliyon300i.

小学生作文：参加雏鹰假日小队

小学生作文：暑假日记

小学生作文：一日一句之假日游玩

小学生作文：二年级暑假日记：做“丝巾”

小学生作文：四年级暑假日记：解题

小学生作文：欢笑在亲情假日

小学生作文：变废为宝

小学生作文：变废为宝uowen,feiwuliyon300i.

00字作文假日小队————社区废物变为宝

小学生作文《假日小队————社区废物变为宝》约00字，作者柴敏越四（3）班，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。评论本作文

收藏本页到：

假日小队————社区废物变为宝

在炎热的暑假里，我们打开了一罐罐的饮料，喝完了便将饮料瓶扔进了垃圾桶。然而这些饮料瓶却可以做成一个个可爱的小娃娃。

7月11日上午9：30我、李柔寒、胡晨忻聚集在九莲社区的活动教室内，组成

了一只加日小队。今天小区里开展了有趣的小制作活动，“低碳生活，旧物变宝”。要让我们利用废弃饮料瓶和没用的纸杯来制作一些小“宝物”。经过我们三个的讨论，我们决定用两个塑料瓶和三个纸杯来制作一个小小卡通花瓶以及一个塑料

小人。我们拿起剪刀，抓起彩纸开始了今天的活动。

我们分工合作，由李柔寒和她的妈妈来完成花瓶，我和胡晨忻来完成塑料小人。我拿起彩纸、剪刀利用彩纸上的漂亮花纹为小人定做起了一套完美的小礼服，“咔咔咔......”在我精湛的手艺下一件可爱的蓝色小礼服诞生了。胡晨忻用记号笔在小人绿绿的脸蛋上画上了五官，望着即将完成的小人我别提有多高兴了！瞧，李柔寒和他的妈妈一点也不逊色，她们母女俩一个在给小花瓶整理“头发”一个则在给小花瓶做“发饰”。我和小胡见了立刻加快了速度，我左贴右贴在小人的额头上贴满了爱心，顿时小人变得闪闪亮亮的。嘻嘻，现在我们的小人可以说是成了“万人迷”喽！我拿起纸杯想学着李柔寒妈妈的样，为小人再做一顶漂亮的小礼帽。我瞧来瞧去，拿着剪刀到处乱剪。就在纸杯完全快要被我折腾“死”的时候，我选择了放弃，因为这是环保活动，我总不能让这次好机会变成“破坏活动”吧。我请求了李柔寒妈妈，让阿姨来帮我完成。

几个小时过后，我们的两样小制作完成了。在几位哥哥姐姐的评论下，我们的作品只得了参与奖。虽然有些失望，不过我们还是为环保出了一份力，加油，只要努力总有一天环境就会变得更美好。

暑假日记 / 王黎

作文预览：暑假日记在暑假前的一个星期,妈妈要我把作业写完,我完成了,但您知道吗,我是多么希望这个星期快点过完,这样一日付一日好不容易把这个星期过完,可我一点都不高兴,因为我把作业做完了不知道还有多少作业等着我?我希望天天上学也不希望天天在家里写作业，我真想让您知道，帮我减轻负单，可又怕您打我骂我，我真不知„ 作文全文

我们的假日小队活动 / 三(2)班郑铭立

作文预览：4月30日，天气特别好，我们假日小队来到了良渚附近的“农夫

乐园”举行了一次“垂钓”假日小队活动。今天早上八点半，我们小队一行六人早早地来到了学校北大门口集合，分乘两辆车子来到了杭城北面的“农夫乐园”。我们大家无暇顾及那里的游乐设施和田园风光，都兴致勃勃地按照预先组合的俩人小组找好位置，等待发放„ 作文全文

记一次假日小队活动韩逸超 / 韩逸超五(3)班

作文预览：五(3)班韩逸超今天,我们(指我和王天一还有姚隽延三个人)举行了维护清洁城市为主题的队日活动。早晨，我们迎着蒙蒙细雨，来到了韩逸超家附近的运河边来捡人们随手丢掉的垃圾烟蒂及纸屑，来到一个公园，一眼望去，在小径及草丛里发现有不少的垃圾，于是我们立马开始“工作”了。首先，我们发现了一个香烟蒂，„ 作文全文uowen,feiwuliyon300i.

假日小记 / 王正婷

作文预览：暑假的一天上午，爷爷准备下地锄草，我也自告奋勇地和爷爷一道下地帮忙拔草。爷爷干累了，就做在田埂上抽着爸爸为他买的“一品梅”。我凑到爷爷跟前：“爷爷，给我讲讲你们小时侯的故事

吧。” “爷爷困了，爷爷困了，让爷爷歇歇吧！” “唉！那好吧。”„ 作文全文

暑假日记3童千里 / 童千里三（3）班

作文预览：去奶奶家玩2009年月2日星期日阴有雨今天，我和爸爸一起去奶奶家。我觉得就这样呆在奶奶家里没意思，所以吃好中饭，我就到小姑姑家与毛毛哥哥一起玩。走进小姑姑家，我看见毛毛哥哥正在玩电脑，我凑近去一看，是在玩qq，我说：“玩一下摩尔庄园吧！”然后我们就进入了摩尔庄园，没想到电脑卡了一下。“xp系统比较„ 作文全文

>> 不是您想要的？去小学生作文浏览更多作文。<<

篇四:《多功能垃圾处理器作文》

多功能垃圾处理器作文福建省安溪县第十小学四（）班陈恩琪今年国庆，爸爸妈妈带我去黄山游玩。听说黄山的景色非常迷人，我恨不得马上长出一对翅膀，一下就飞到黄山山顶。一路上，我像一只快乐的小鸟到处飞翔，一切的事物在我眼里都是那么新奇。忽然，我脚下一滑，重重地摔了一跤。哎哟，屁股好痛。我用手撑着地面，刚想站起来，猛然发现，我这是摔在了垃圾堆里——这里的垃圾可真多，躺在地上的食品袋、果皮、糖果纸像一个个嚣张的坏孩子，不但散发出一股股臭气，还不停地向我示威，好像在说：“看你还敢踩我！”我心里有一些恼怒：这里难道没有清洁工吗？我向四周看看，在不远处，有几个工人正在清理垃圾。他们在炎炎烈日之下辛苦地捡着又脏又臭的垃圾，还把它们一一分类。看到他们汗流浃背的样子，我的心中真不是滋味。我们继续往前走，又发现一些清洁工腰上系着绳索在悬崖边捡垃圾。我忍不住问爸爸：“万一绳索断了，岂不是粉身碎骨？”爸爸说：“是的，清洁工人真辛苦啊！干的都是又脏又臭的活，还常常冒着生命危险。”我看在眼里，急在心头。那一刻，我突然产生了这样一个念头：我一定要发明一种多功能的垃圾处理器，来代替清洁工的工作，使他们少受罪！我想发明的这种多功能垃圾处理器，它的外形像小轿车，下面装有四个轮子，可以移动。车身上有一对可以伸缩的翅膀，在驾驶室的位置上装上一台高智能电脑，人可以坐在电脑前输入各种指令。只要按下红色按钮，它就可以把废气吸进污染箱，经过处理后，释放出新鲜空气；只要按下绿色按钮，它就会自动处理各种类型的垃圾，把废物变成宝，使各种垃圾得到回收利用；要是你想处理污水，那更简单，你只须按下黄色按钮，它便会把污水吸进水管，经过高智能电脑处理后，变成可口的纯净水；再按下蓝色的按钮，那就更神奇了，车上的两只翅膀就会飞起来，即使垃圾在再高再陡的地方，它也能不费吹灰之力就给清理了。这样，清洁工人们再也无需干那又脏又累的活儿，再也不用为清理悬崖峭壁上的垃圾而担惊受怕了。怎么样，我发明的多功能垃圾处理器你们喜欢吗？（指导教师傅桔红）小作者的立意较高，初读时，还以为是写景作文。他没有像常见的想象作文一样，直接进入主题想象，而是以较大的篇幅交待了这个想象事出有因——亲身感受黄山清洁工艰苦而危险的工作现状。全篇用近半的篇幅交待了这个原因，语言朴实，情感流露自然。在对垃圾处理器进行想象描写时，虽然复杂，但杂而不乱，言之有序。文章篇幅的整体分配上，有一点回环往复的味道，这是本文的特点。

篇五:《大家动手又动脑,废物变宝我创造》

大家动手又动脑，废物变宝我创造

社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，传统文化的逐渐消失，快餐文化的日益流行„„纷纷进入了学生的视野，也影响着学生的生活。就是在这样一个时代大背景下，综合实践活动引导学生认识了周围的世界。它是以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以培养学生创新精神、实践能力及体现对知识综合运用为主要目的，通过实践活动引导学生接触社会现实，认识历史文化，探索科学奥秘，从而唤起学生的责任感与使命感。

每到圣诞节时，学生喜欢买些圣诞礼物送给同学庆祝一下。可在现实生活中，学生只要一提起圣诞礼物，就会想到商场里那些琳琅满目的圣诞树、圣诞老人、圣诞帽等等。很多学生家里已堆放了一箱又一箱，他们对这些是如数家珍，见惯不怪，而对那些自制的圣诞礼物则是充满了好奇，抓住这一契机，结合教师进修学校的工作要求，我就让学生动手用蛋壳自制起了圣诞礼物——圣诞老人蛋壳摆件和雪人蛋壳摆件。

圣诞老人蛋壳摆件和雪人蛋壳摆件制作材料如下：蛋壳、棉花、红碎布、小球、贴贴片、卡纸、塑料瓶、铅笔、勾线笔、丝带、剪刀、白乳胶、双面胶、竹小棒。

圣诞老人蛋壳摆件制作具体步骤：在一只鸭蛋腰部磕一个小洞，小心地掏出里面的蛋清、蛋黄。洗净晾干的蛋壳用铅笔画出需要的范围，用剪刀一点点去掉不要的部分，在蛋口边沿粘贴上自己喜欢的贴贴片，蛋壳做好了。接下来要做的是圣诞老人。用红色卡纸做圣诞老人的身体；小球做它的头；棉花做它的胡子；并在胡子上方位置，在小球上用勾线笔画出它的眼睛；它的帽子则是用红碎布、棉花做成的；用双面胶把圣诞老人的帽子、头、身体粘接在一起，怎么样，圣诞老人漂亮吧！底座是用把塑料瓶的头减下来反扣做成的，刚好把蛋壳稳稳地放在上面。最后，蛋壳里铺上彩泥，放上圣诞老人，圣诞老人摆件就完成了。

雪人蛋壳摆件制作具体步骤：把一个小的（圆形）鸭蛋顶部磕一个小洞，一个大的鸭蛋顶部、底部各磕一个小洞，小心地掏出里面的蛋清、蛋黄。取一个洗净晾干的蛋壳（小的）做雪人的头，用红色卡纸剪成锥形粘贴在头部（刚好遮住小洞）做帽子，用黑色橡皮泥做它的眼睛，红色橡皮泥做它的嘴。雪人蛋壳摆件头部做好了。接着在那个大的蛋壳顶部、底部的两个小洞上用铅笔画出需要的范围，用剪刀一点点去掉不要的部分，使它能平稳的立着。用白乳胶把头和身体部分以及卡纸粘接在一起, 并系上用丝带做的围巾。最后用竹小棒和牛皮纸做成扫把，用双面胶把扫把和身体部分粘接在一起,这样一个雪人蛋壳摆件就做成了。

学生通过参加有趣的蛋壳造型的实践活动，能运用多种方法进行蛋壳创作，培养了她们开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力，并在活动中懂得变废为宝，懂得了爱护环境，培养了环保意识，

在现代社会中“节约”正在成为一种逐渐被遗忘的美德。现在的孩子，都是在“福水”中泡大的，很多人浪费成性，东西不想要了，“啪！”就给扔掉了，下次用着了再去买。如此造成了很多不必要的浪费，增加了生活垃圾的排放，加重了环境污染的状况。对此我们可以多举办这样的实践活动，题材可以更广泛些，可以是泡沫塑料，玻璃瓶，包装盒，废纸板，花边布，易拉罐，饮料瓶„„让学生把没有价值的物品通过自己的双手创作出漂亮的手工艺品，这样他们在创作的同时，也建立了节约的环保意识和废物再利用的环保意识。

篇六:《不要做个“垃圾人”(11月调考作文示例)》

不要做个“垃圾人”（11月调考作文示例）

人吃五谷杂粮，不可能不产生生活垃圾；人面对自然、社会有形无形的压力以及自身条件的限制，不可能不产生“心理垃圾”（负面情绪）。产生生活垃圾，我们知道如何处理，要么废物利用，要么填埋焚烧，弄得干干净净、体体面面出门，没见到谁挂着一身垃圾上街的。但是产生“心理垃圾”后，我们却不知道如何处理，于是成为了一个挂着无形的“心理垃圾”满大街嘚瑟的人。

很多人把产生这种“心理垃圾”的原因归结于道德滑坡，或归结于法制不健全，虽说有一定道理，却总有隔靴搔痒的感觉。其实，既是“心理垃圾”，其主要根源便在人的心理层面。比如当我们赤手空拳面对一只老虎时，我们便会恐惧，这就是大自然的威力给我们造成的负面情绪。相对于自然压力，社会因素所导致的挫折情境，比如人际关系的紧张，政治活动的波折，经济行为的困难，世情、人情、风俗、习惯的影响，集团利益的冲突等等，更为严重；有时候，个人自身内在因素，如才智、体能、生理状况、心理状况等与所期望的目标之间的差异，也容易使我们产生负面情绪。单位怄了气，回家撒在老婆孩子身上；仕途不顺利，就去办公室吼下属；开车被人插了队，彪形大汉看了害怕，就去女司机身上找回来；看见人家事业顺风顺水，就去网上造人家的谣。如此种种，不一而足。如果把这些心理垃圾还原成真正的垃圾挂在我们身上，只怕我们个个都羞于走出大门去了。

怎么处理心理垃圾问题，还真是个难题。有人主张法律解决，有人主张道德解决，有人主张良知解决，这都有些道理。但是法律往往管不了这么宽，警察也把在家里实行冷暴力一个月不说话的夫妻没有办法；道德往往没有这么高，唾面自干或者被人打了左脸便把右脸伸过去的，只有圣贤才做得到；良知往往没有那么多，不然就不会有那么多罪犯和助纣为虐者。也有人主张加强个人修养，主要靠个人来“忍”。殊不知，中国有句俗语说得好：忍是“心上搁把刀”。强忍会带来巨大的爆发，结果可能会更糟糕。

依在下看来，处理“心理垃圾”还得和处理生活垃圾一样，全方位着手疏导，免得堵心。

调整定位，可以清除上位心理。那些天天想着“当元帅”的士兵们，不妨退一步想想，“元帅”就那几个，“士兵”万万千，弄个上尉少校什么的，一声吆喝，数百人得令，也不错了。美好的理想和骨感的现实必须结合起来，否则，你即使爬上去，也会遍体鳞伤。

换位思考，可以确立道德优势心理。一般人开车插队，你可以理解成他的紧急需要；的士司机加塞，你可以理解成生活所迫；开车礼让了行人，你马上会产生“自己是个谦谦君子”的感觉。

合理宣泄，可以防止心理污水遍地流淌。吼人，骂人，打人，这是暴力；不理人，这是冷暴力。应该说，这都是有害心理宣泄的途径。但这种宣泄是不合理的，宣泄完了，您倒是舒坦了，别人堵了心。社会是一个整体，没听说过大家都不舒心，您一个人特别舒心的事儿。合理宣泄有害心理，人人都会，就是大伙儿经常说的“散散心”。用不伤害任何人的方式，使郁结于心头的有害情绪慢慢化掉，从心理学的角度看，散心就是一种转移注意力的方式。运动可以散心，倾诉可以散心，旅行也可以散心。散散心，风轻云淡，一切都过去了。

要记住，和他人过不去，其实是和自己过不去。所以，不要做个“垃圾人”。

篇七:《垃圾分类从我做起》

《垃圾分类从我做起》读后感

我们日常生活中有许多垃圾，它们来自各个不同的地方，经过各个不同的人手。许多人把一些已经使用过的东西很浪费地扔进了垃圾桶，或者，随手一扔，这些东西因为这样而堆积起来，成了真正垃圾。

自从读了《垃圾分类从我做起》这本手册后，我明白了很多，也学到了很多。

垃圾的危害很大，会让全球变暖，会让地球两极的冰雪融化，气温升高，会使群岛结构的国家淹没而消失；垃圾堆积在一起还会产生大量的病毒，会让人类生病，而且有些病会无药可医……垃圾种种问题会接踵而来。

我们面对这些问题有很多种方法可以应对:我们要减少垃圾的产生，将一些垃圾变废为宝，变成对我们有用的东西，比如我们购物时，一定要准备好环保袋，因为白色垃圾是最恐怖的，它会将整个地球覆盖，让整个地球窒息而死；我们可以将用过的竹筷子粘成一个笔桶，或者将易拉罐剪成各种样子的小饰品等等；除此之外，我们可以将对自己已经没有用的东西，整理干净，捐献给孤儿院等地方，既献了爱心，又将东西变得有价值了。

在生活中，除了一些纸和塑料，连玻璃和鸡毛蒜皮都有

许多可以利用的资源，我们其实不知道垃圾是放错地方的资源，垃圾对于懂它的人有很大的帮助，是货真价实的宝贝，对不懂它的人，它只是一堆碍眼的的废物。

我们不仅要认识垃圾，还要学会垃圾分类，因为垃圾分类也是很重要的，对美丽和谐的社会和地球有很大的帮助。

垃圾主要分成四大类，可回收物（蓝色桶），有害垃圾（红色桶），厨房垃圾（黄色桶），由于各类垃圾，有各类的不同作用，所以我们一定要弄清楚，不可以让它们随便进错家门。

从现在起，我们一定要照书上说的去做，找出身边有利用价值的“垃圾”也把它们变废为宝，垃圾扔掉的时候要认真的仔细的分类，为了我们的地球家园献份力量，养成垃圾分类的好习惯，不要让我们的地球母亲被掏空，除了自己，也要提醒自己身边的人养成这样的好习惯，让我们一起协起手来，共同保护美丽的地球家园。

03班马杨翊

篇八:《我们身边的垃圾》

【实录】

师：同学们，今天我给大家带来了一位老朋友，（AI课件出示鸭先生）它是我们早已认识的环保小卫士鸭先生，它给我们带来了什么？你看到什么就大声说。（AI课析出示各种垃圾图片）

生：（大声说各种垃圾名称：易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等）

师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？你发现了什么？在四人小组交流吧。在交流之前你想提醒大家注意什么？

生：四人小组要合作。

生：其他小朋友说话时我要认真听。

师：你是一个爱学习的孩子。今天大家就尽情交流吧，看谁听得认真，说得清楚。生：（四人小组讨论）

师：谁能把你的发现和小朋友分享？

生：香蕉吃完后剩下的香蕉皮就成了垃圾。

师：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？（贴写有“果皮”的图片）你说话的声音真响亮，是我们学习的好榜样。uowen,feiwuliyon300i.

生：饮料喝完了，饮料罐就是垃圾。

师：这也让你发现了。（贴写有“易拉罐”的图片）

生：一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。

师：对呀，说得不错。（贴写有“塑料袋”的图片）

生：吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。

师：你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。

（边说边贴写有“菜渣”“废纸”“塑料瓶”的图片和企鹅形状的垃圾桶）就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘！仔细听听，它们正在说悄悄话呢！

（AI课件播放垃圾的对话。废纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的臭味呢！”塑料瓶说：“我的身体快被挤破了，真难受！”易拉罐说：“别挤了，我的身体变形了。”垃圾齐说：“哎！人们扔的垃圾越来越多，再这样下去，地球先生不知道会变成什么样，真让人着急！”地球先生说：“是呀，如果再这样下去，我的身上到处都会是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了！”）

师：地球先生该怎么办呢？小朋友们都感到着急了，大家调查到哪些处理垃圾的方法了？告诉你同桌的小朋友，好吗？

生：（同桌讨论）

师：谁把自己调查到的办法告诉大家？

生：我调查到处理垃圾的方法是把报纸拿到废物回收站卖掉。

师：（弯腰作询问状）请问你怎么知道的？

生：妈妈告诉我的。

师：妈妈知道的真多。谢谢你的回答。

生：不用谢。

生：把橘子皮洗干净，放在瓶子里，放点盐和糖，泡一个星期，就可以用橘子皮泡水喝。

师：原来橘子皮也这么有用啊，你怎么知道的？

生：我看奶奶教爸爸这样做的。

师：这也让你记住了，原来生活也是学习。

生：可以把不能回收的垃圾烧掉，然后高温发电。

师：请问你是怎么知道的？

生：我是上网查资料知道的。

师：难怪你的小脑袋记住了这么多知识。

生：可以燃烧、填埋垃圾。

师：人们真聪明，为地球先生想到了这么多处理垃圾的方法。为了奖励小朋友这么会学习，老鸭先生决定带小朋友到垃圾处理厂见识见识，大家愿意吗？好，一起出发。

（AI课件播放“垃圾的处理方法”）

师：用上了大人们处理垃圾的方法，保护好环境，地球先生自然有救了。哦，说到地球先生，我要告诉大家一个最新的消息，在今年的世界环保日，我们学校决定评选一批优秀的环保小卫士，和鸭先生一起宣传保护地球先生，谁愿意参加评选？（学生兴趣盎然，纷纷举手）

要当环保小卫士，必须先说说你处理垃圾的想法，我们在学完“保护环境”这一组课文后，有的小朋友做了小制作，有的画了画，赶快拿出来吧！待会儿音乐一响，小朋友就把你处理垃圾的想法和好朋友说说，听听他有什么疑问，或给你提更好的建议，然后我们再来评选环保小卫士。

生：（音乐声起，找同学交流）

师：哪位小朋友说说你的想法？在我们的展示台上展示展示（贴卡片“展示台”）其他小朋友有问题或建议的可以提出来，你也是为环保作贡献的小卫士。

生：我的房间里废纸太多了，丢了太可惜，我就做了一些尖顶帽。

师：哦，我听明白了，这就是你处理垃圾的想法，你把垃圾变成有用的东西，说得非常清楚，有一张能说会道的小嘴巴。

生：请问你为什么要做尖顶帽？

生：我过生日的时候戴的，过生日戴尖顶帽挺有意思的。

生：谢谢你的回答。

生：不用谢。

师：把废物变成自己的生日礼物，真是好办法！刚才这两位小朋友一问一答，眼睛望着对方，非常大方，很会交流。

生：请问为什么你能想到我却想不到呢？

生：我灵机一动就想到了。

师：“灵机一动”这个词用得真好。

生：谢谢你的回答。

生：不用谢。

师：这位小朋友废物利用，你们说他能不能评为环保小卫士？

生：能！

师：还有哪些小朋友是废物利用的，把你的作品放到展示台上来。

生：（把小制作放在讲坛的长桌上）

师：瞧，这些小制作各有各的创意，确实让我们大开眼界。你最喜欢这里的哪一个作品？

生：我最喜欢那个摩天轮。

师：请问你为什么喜欢它？

生：因为这摩天轮很难做，我没有想到。

师：你善于向比你能干的小朋友学习，相信你也会是小制作能手。这么出色的作品是谁做的？我们用掌声请他上来，介绍自己的作品。

生：我做的是环保风力摩天轮，它不用电来发动，风一吹就可以转，想玩就随时可以玩。

师：老师也想坐上去玩，享受这最环保的摩天轮。uowen,feiwuliyon300i.

生：请问你为什么要做这个摩天轮？

生：我想用风吹动它，不用电，不会污染环境。

生：谢谢你的回答，

生：不用谢。

师：是啊，如果我们一起来帮助地球先生，它一定会很高兴的。我好像看到地球先生在鼓掌，谢谢这位环保小卫士呢！还有哪位小朋友也愿意上来说说你喜欢的作品。

生：我喜欢这个垃圾箱，它把垃圾分成三种，第一种是有害的，第二种是不可回收的，第三种是可回收的。

师：你是在表扬这小制作家把垃圾分类分得很清楚，让你一看就知道垃圾往哪儿投。制作这个作品的是谁？

生：这垃圾箱是我和妈妈一起用没有用的纸做的。我还查看书，把“垃圾箱”这三个字写下来。

师：多了不起的小朋友。他说得怎样？

生：他说得很好，说了自己怎样做。

师：你在表扬他是吗？我也要表扬你，你听得是那么认真。

生：我觉得这个钢琴很好看。

师：是谁做的？

生：（这是一位柬埔寨小女孩，汉语发音不太准确）是我做的。我是这样做的：我找来没有用的纸，用胶水粘好，再涂上颜色。

师：地球是我们每一个人的家，不论你是中国人，还是外国人，都要去保护它。小朋友除了用小制作的方法为保护地球先生出力，还有其他方法吗？uowen,feiwuliyon300i.

生：还可以画画。

师：谁来展示自己的画？请你来。

生：（把画放在实物投影仪下）我画的是机器人，特别是晚上工作，他的工作是清扫垃圾，把垃圾自动压缩成亮晶晶的星星，发射到太空中，那夜晚就会更美丽的。

篇九:《安庄镇中心小学成功举办废物利用环保创意作品大赛》

安庄镇中心小学成功举办废物利用环保创意作品大赛

本网讯为了让同学们养成废物利用与节约资源的良好习惯，6月2日，安庄镇中心小学成功举办废物利用环保创意作品大赛。本次活动，旨在提高同学们的环保与创新意识，面向全校同学进行作品征集。有废弃的宣传单做成的一物两用的相框笔筒，有废弃的纸箱做成的城堡雾霾回收车和海底世界，有不用的废纸盒做成的机器人和小熊一家，有可爱的小猪，有形象的小树„„，构思巧妙的作品令人目不暇接。他们的共同点就是变废为宝，更好的节约资源，保护环境。

本次活动让同学们有机会通过自己的双手把废弃物变为实用美观的物品，从而提高他们废物利用、变废为宝的意识，也提高了同学们的动手能力，丰富了学生的课余生活，更重要的是传达了同学们对“变废为宝”理念的支持和对生活的热爱，从而形成节约资源、物尽其用的良好校园风尚。

（安东刘俊）

篇十:《废旧材料制作小房子》

废旧材料制作小房子收纳盒迟迟才出台，在这里再次感谢大家的喜爱，之前有画过手工小房子图稿，但觉得步骤并不是很清楚的表达，所以自己又做了一个废物利用的小房子跟送给蒂雅的那个不是完全一样的，如果有朋友更喜欢之前那个颜色和造景可以根据那个来模仿做。

以下是小房子收纳盒教程:

需要准备的东西:各色花布或格子布铺棉硬纸(不需太厚) 热熔胶、喜欢的小装饰物

小房子收纳盒DIY步骤

以下是房子里面硬纸的尺寸以及数量:

贺新年zuowen400 400zizuowen

贺新年uowen400(一)

新年作文400字

篇一：新年作文400字

过年了，过年了！早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。

过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了儿童的世界。

过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时>温暖了你我他。晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝您身体健康，万事如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习进步！当我看完心里甜滋滋的。

过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：“爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。

过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。

啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。相信我吧！为我加油吧！

篇二：新年作文400字

在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。

这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。

我和几个老同学也在一起说说笑话，讲讲>故事，我的心中顿时想起了一首诗：

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。

在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？

我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。

篇三：新年作文400字

过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。

大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟着队伍来到了河边，他们正围着河边的大船，祈祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的身影。

晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，象征着我们吉祥如意、>幸福美满。

天空渐渐黑了，我们全家到房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，多么愉快的春节呀！

篇四：新年作文400字

过年了，人人都喜洋洋的家家户户张灯结彩。大人们正穿梭于繁华的街道，逛商店、去超市„„办年货，看到玲琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是喜滋滋的；小孩子穿着新衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了，别提有多高兴了。

除夕之夜，听见外面振耳入聋的鞭炮声，看见窗外夜空色彩斑斓的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去凑个热闹。“嗬，太美了！”万家灯火通明，无数盏形状不同的街灯和路灯全亮了，大放异彩，与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。一个个大红灯笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟花，鞭炮，“嘭，彭”一串串烟花拔地腾空而起，缤纷的烟花如花绽放，又宛如流星，“孔雀开屏”，“百鸟朝凤”，“千年富贵”十几种眼花在夜空中争奇斗研，把整个天空映得五彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接。

“吃饺子了”奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人团团圆圆，津津有味地吃着三鲜陷饺子，欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。

午夜的钟声响了，鸡年在一片欢乐的祝福声中走来了。这钟声就像金鸡在长鸣报晓“春天来了”，预示着风调雨顺，国泰民安，万物祥和，生活富裕，小康连年。

贺新年uowen400(二)

新年趣事作文400字

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。又是一年新来到，在新年里，家家户户忙着办年货，贴春联，放礼花，走亲戚，你来我往，很是热闹。在我家，也不例外，这些喜事一件不落，全部做到位。

在年初四，我们一家去妈妈的姑姑家吃饭。吃完饭，大人们就开始属于他们的活动了，而我们小孩当然也不例外，我和几个表哥刚开始是下棋，后来没劲，妈妈提议说不如来算“二十四”，既开动了脑筋又活跃了气氛。好的！我要哥哥姐姐们比比，看谁算得快。于是妈妈帮我们分好了牌，每人出一张，好算的谁先算出就谁把四张牌拿回家，看谁手上的牌多就是赢。刚开始几次，大家基本接近平局，分不出胜负，后来，妈妈加入了，毕竟是大人，我们全输了。不相信，再来，这次，我动足脑筋，有的要转好几个弯的，我居然比哥哥他们算的快，嘿嘿！估计平时我坐在爸爸车上时，妈妈老是要用车牌号让我算二十四，没想到在这个时候居然用上了。突然，舅舅不知从哪儿冒出来的，给我们出了个难题，三个“五”一个“一”，让我们算，我们算了好长时间没人算的出，后来，妈妈提醒说要用分数算，我没教过，自动放弃，哥哥姐姐们还是花费了好长时间才算出的。没想到，一个小小的算二十四，看似简单，实际上里面的学问还是蛮大的。游戏在继续，我们的欢乐在延伸„„

快乐的一天很快就过去了，而我还沉浸在刚刚的欢乐中。

贺新年uowen400(三)

新年趣事作文400字爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。又是一年新来到，在新年里，家家户户忙着办年货，贴春联，放礼花，走亲戚，你来我往，很是热闹。在我家，也不例外，这些喜事一件不落，全部做到位。在年初四，我们一家去妈妈的姑姑家吃饭。吃完饭，大人们就开始属于他们的活动了，而我们小孩当然也不例外，我和几个表哥刚开始是下棋，后来没劲，妈妈提议说不如来算"二十四"，既开动了脑筋又活跃了气氛。好的！我要哥哥姐姐们比比，看谁算得快。于是妈妈帮我们分好了牌，每人出一张，好算的谁先算出就谁把四张牌拿回家，看谁手上的牌多就是赢。刚开始几次，大家基本接近平局，分不出胜负，后来，妈妈加入了，毕竟是大人，我们全输了。不相信，再来，这次，我动足脑筋，有的要转好几个弯的，我居然比哥哥他们算的快，嘿嘿！估计平时我坐在爸爸车上时，妈妈老是要用车牌号让我算二十四，没想到在这个时候居然用上了。突然，舅舅不知从哪儿冒出来的，给我们出了个难题，三个"五"一个"一"，让我们算，我们算了好长时间没人算的出，后来，妈妈提醒说要用分数算，我没教过，自动放弃，哥哥姐姐们还是花费了好长时间才算出的。没想到，一个小小的算二十四，看似简单，实际上里面的学问还是蛮大的。游戏在继续，我们的欢乐在延伸……快乐的一天很快就过去了，而我还沉浸在刚刚的欢乐中。

贺新年uowen400(四)

关于新年感言作文400字

提前送祝福，新年快乐

钟声敲响的前夜是祝福的酝酿。手机铃声送祝福是美梦的构想，06年的脚步已渐行渐远，07年的钟声即将敲响，此时驻足回眸，身后那或深或浅的足迹都有朋友的相助，亲人的相扶，爱人的相牵。在新年到来之际，让我送去衷心的祝福，祝我的朋友、亲人、爱人幸福无限，真爱相伴！事业有成，合家团圆！当新年的第一缕阳光撒向大地那是我的祝愿，祝你们健康、快乐、平安！当雪花飘满天，那是我的思念，飘入你的心田，化做祝福无限，祝新的一年里：心想事成，财源不断！当月光撒在你的窗前，那是我的祝愿！平安夜让我送你平

zuowen500zi反思 500zizuowen心愿

篇一:《反思00字的作文》

数学考试反思00字作文

数学考试后的反思作文

一、课内重视听讲，课后及时复习。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯，在考试中能运用自如。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

五年级数学期中考试反思

上周学校举行了期中考试，从考试成绩来看，很不令人满意。与兄弟学校相比，还有一定的差距，所以我的压力很大。

拿到考卷之后，我认真分析了试卷，从学生出错的地方我认真反思了自己的课堂及教学，我觉得存在以下几方面的问题。

首先，学生的态度方面存在一定的问题。学生平时的学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面。很多同学作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业的正确率。有时也对他们进行批评教育，但并没有采取一个有效的措施来改变他们的学

习态度。有时我也觉得是自己的失信导致他们学习态度的恶化。

其次，课堂上学生听课的有效性较差。很多时候我发现班上有很多一部分学生上课听得不认真。虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有部分学生出错。

第三，自身的教学方法。课前，虽然能写好小黑板，做好准备工作，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。自己在教学中的思维较窄，思路不够开阔，不能在教学中做到举一反三，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。

在后半学期里，首先要转变学生的学习态度。通过说服，转变学生对学习的错误认识。帮助学生在学习上获得成功，消除学习中的消极情绪体验。

第二，加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合解题的能力以及计算的速度。培养学生灵活解题的能力，防止心中有数，解题时出错。

第三，努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

第四，充分发挥小组合作的优势，搞好知识落实。篇二：00字作文------数学考试反思

人生如一把离弦的箭，眨眼间，就一去不复返。

—题记

时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。

花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。

经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。

我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀！对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的！

此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“„„但是成功一向都不容易，许多时候，

你得咬紧牙关再坚持一下„„”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。

“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。

现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。

加油！下次努力！篇三：2016语文考试反思00字作文

2016语文考试反思00字作文

语文考试反思00字范文一：

我这次期末考试考得很不好，语文考了.分。我想：平常我考的成绩都上90分，为什么这次考不上90分以上呢?回家后，我把我锁在房间里，在反思。

从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。

俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。

语文考试反思00字范文二：

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。

积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的iq。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。

阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、

2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!

作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍?

妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。语文考试反思00字范文三：

今天，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了!我只考了91.分。试卷的第一页我就被扣了7.分,看着考卷上鲜红的“”，我特别伤心。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我居然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.分。第四题中的填反义词,我更是莫名其妙,我把失

败的“败”左右颠倒了，把骄傲的“骄”写成了“娇”，又扣了1分。还有就是作文中被扣了1分。成绩出来，老师也对我这个语文课代表有些失望，还专门给我进行了分析。我想，这次错成这样，都是因为我的基本功不扎实，考试时注意力不集中，太粗心，审题不仔细，课外知识积累太少，平时学习态度不好，错别字太多，课外练习做得少，做作业不认真，字也写得不好。

我这次考试考得那样乱七八糟，虽然妈妈对我进行了严厉地批评，但妈妈还是鼓励我说：“一次考砸，没关系，关键是要吸取这次的教训，以后一定要认真”。我一定会记住老师和妈妈说的话，认真上课，不开小差，一定仔细仔细再仔细，一定把字写好。语文考试反思00字范文四：

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

篇二:《数学考试反思00字作文》

数学考试反思00字作文

数学考试后的反思作文

一、课内重视听讲，课后及时复习。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

三、调整心态，正确对待考试。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

五年级数学期中考试反思

上周学校举行了期中考试，从考试成绩来看，很不令人满意。与兄弟学校相比，还有一定的差距，所以我的压力很大。

拿到考卷之后，我认真分析了试卷，从学生出错的地方我认真反思了自己的课堂及教学，我觉得存在以下几方面的问题。

习态度。有时我也觉得是自己的失信导致他们学习态度的恶化。

在后半学期里，首先要转变学生的学习态度。通过说服，转变学生对学习的错误认识。帮助学生在学习上获得成功，消除学习中的消极情绪体验。

第三，努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

第四，充分发挥小组合作的优势，搞好知识落实。

篇三:《00字作文------数学考试反思》

人生如一把离弦的箭，眨眼间，就一去不复返。

—题记

时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。

此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，

你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。

“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。

现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。

加油！下次努力！

篇四:《由作业引起的反思(00字)作文》

精选作文:由作业引起的反思(00字)作文

作业是小学生居家旅行的必备良药，学生与作业可以说是息息相关，但学生也分为两类，一类是视作业为一笔财富，一类是视作业为魔鬼，一生与作业作斗争。你先看好学生的作业，一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡，看着像是一幅美丽的山水画，一幅曼妙的字画用一个字来形容就是：好！再看看那些不思上进的学生的作业，那一个个字寥寥草草，乍一看，根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念：能写一个字决不写两个字！所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。今天，我们班就因为作业引起了一场风波。我们班每天中午都会有一张练字，下午第一节课课间交上，今天上午老师却没有布置，谁知到了第一节课课间，就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗？！我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书，拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来，环顾教室，只有那几个没心没肺的家伙在玩。不一会儿老师来了，才知道今天原来没有布置练字，同学们都哀声怨气的，觉得练字白写了。其实我觉得没必要哀声怨气的，反正写作业是为自己好，好处又让别人得不去，好好学习天天向上才是王道。山东济宁嘉祥县嘉祥县实验小学6年级11班六年级:杨荟琳

篇一：由儿子写作业引发的思考

由儿子写作业引发的思考

儿子上小学四年级了，是奶奶把他一手带大的，因为奶奶是小学退休老师，所以对儿子的教育开发得比较早，对他的习惯养成教育更是到位。从上学那天起，一放学他就会先写作业，而且特别认真，老师布置的作业他会一丝不苟地及时完成，可是最近一段时间，我突然发现，他不爱写作业了，每天放学回到家，他很不情愿地开始写作业，还总是唉声叹气的，面对这种情况，身为教师的我，意识到了问题的严重。

儿子让我看着他写作业，他说没有时间和我多说话，没办法，我

高兴不起来了，儿子从小识字，喜欢阅览各类书籍，但现在却没有时间看课外书了，渐渐远离了读物，每天都会为拿回来的成绩单向我们解释成绩好坏的原因，每天都会为老师没在他的成绩后边划差而庆幸，他的关注点早已转移在考卷上了。uowen00i反思.

我不知道应该如何面对儿子慢慢厌学的现实，难道现在的孩子学习就真的要这样苦吗？一直以来，无数教育专家和学者在为孩子们减负想办法，可是，当真正步入校园时，我看到的和感受到的是无形的压力下，全体师生不惜一切代价的加班加点，而这种现象早已从高中蔓延到初中，小学也不例外，也许这可以换来暂时的分数上升，但其副作用却是相当可怕的。厌学是最轻的表象，创造力的消失是最可怕的，孩子们都成了听话的工具、书写的道具、死记硬背的录音机，要想走出这个误区，只有转变教师的观念，把学习的快乐还给学生。但我们也不能否认，还有相当一部分教师，依然我行我素，不是向课堂要效益，而是寄希望于课后的超负荷的训练，结果让孩子们因不堪重负而渐渐被动学习，提高课堂教学效率可以说是老生常谈，丝毫不能引起人们的热情关注了。

快乐的学习时光离现在的孩子越来越远了，最简单的良药——向四十五分钟要效率离现在的教学越来越远了，我们是不是应该好好想一想，我们到底要做什么？真希望所有的教师都能静下心来，好好反思一下我们的工作、我们的思维、我们的想法，还孩子们学习的快乐吧！

（作者单位黑龙江省牡丹江市兴隆一中）

篇二：作业反思关于寒假作业布置的反思

蓝春莲

寒假作业是我校语文学科校本教材的重要组成部分，是语文课堂教学的延伸，也是培养学生自主探究学习、积淀语文素养的重要途径。

我认为：寒假作业一定要体现有序性、渐进性，才能收到良好的成效。

一、注重趣味性，增加选择度。

初二年级是一个承上启下的年段，我们在布置名著阅读的作业时，为了让学生更具趣味性，就让学生有选择地完成作业，比如做成课件，比如出知识类小报，比如写成读后感等等。另在让学生“走进古典文化”的环节中，我们让学生观看人物故事的相关影片，并将经典的文言文让学生在寒假里诵读。

二、强调计划性，增加交流度。

本次作业布置还需增加讨论、制定本学期寒假作业的计划的环节，检查后可以针对寒假作业进行反思，并在语文备课组进行交流。同时可以建立寒假作业的档案管理，以便不断总结经验和教训，不断完善我校的语文寒假作业。

三、强调板块化，注重展示力。

可以结合语文每个单元的综合实践活动开展了 “读书交流”、“班级语文学习调查”、等活动，能使学生有了更为广阔的选择空间，充分体现了“以人为本”的教育理念。形式上，有“板报”、“手抄报刊”、“调查报告”、“辩论”、“模拟法庭”、“课本剧”等等，多样的形式，极大提高了学生的兴趣，扩大了学生展示个性的空间。

篇三：关于小学生抄袭作业的反思

关于小学生抄袭作业的反思

甘肃省平凉市华亭县神峪中心小学韩向平

从古到今，学生抄袭作业的现象从来没有间断停止过，在鼓励素质教育的今天，甚至有日趋严重的趋势。抄袭作业，电脑术语叫复制，英文叫“opy”,就是把人家的作业复制过来，变成自己的劳动成果.虽然有的教师对抄袭作业的同学再三惩罚，甚至是磨破了舌头也无济于事，这些抄袭的学生就是浪子不回头。

静下心来，细细地思考一翻，我认为学生抄袭作业原因有三：一是这部分同学上课大多不喜欢听课或者说听不懂老师讲的课，激不起他们的听课的兴趣，因而学不到知识，不懂得做就产生抄袭；二是小学学生正处于好玩的年龄，为了应付教师布置的作业，腾出更多的时间玩，他们就选择了复制；

三是由于各科的作业太多，学生为了按时完成，就想到了节省时间的“opy”。

针对这些以上这些原因，在目前新课程的环境下，在实施“减负”的今天，为什么学生的学习还会如此辛苦？这固然有学生本身自己的原因，如学习态度、自觉性等，但我们的教育工作者是否也要有所反思呢？

反思一：学生不喜欢听课，激不起听课的兴趣，教师是否要反思自己的教学行为呢？为什么学生会不爱听课，老师的教学方法是否得当，老师的促进者、合作者、参与者、指导者的角色是否到位等都需要教师好好反思，我们对教材研究透彻了吗？对学生的学情认真分析了吗？知识点讲解清楚了吗？如果真是教与

学的脱节，学生学不到知识，不懂得做作业，也就难怪学生会想到“复制”了。

反思二：反思学生的学习方式，有些学生的自觉性不高，自主合作学习不到位，他们往往迷上电子游戏等，出现这种情形，老师就有必要对学生加以学习方式的指导，对那些自主合作学习不强的学生，正确地引导他们，激发他们的学习兴趣，使他们变被动学习为主动学习，这样他们也就不会“复制”作业了。

反思三：新课程强调教师之间的合作，要求教师之间要互相沟通、协调发展，因此教师在布置作业时，要讲究实效性，要求质不求量。教师之间在布置作业时要考虑到学生的接受能力，使学生的学习不会感到压力很大，教师布置的作业不一定都是书面作业，也可以是学生喜爱的一些动手制作、绘画、上网搜集材料等作业，这样也就可避免某些学生“复制”作业了。

学到老，活到老！在新课程的教学中，我们教师还要加强学习，努力改变教学方法，创造让学生乐于学习的气氛，要关心爱护学生，对学生加以学法指导，让学生享受到学习的乐趣，使学生能自主合作学习。这样，抄袭作业的现象才能得到遏制，固然不能消除，也可以尽量减少抄袭作业的现象，让教育朝着正确的方向发展。

篇四：2012届江苏省南通二模《人生的作业》作文评讲

2012届江苏省南通二模《人生的作业》作文评讲

一、关于审题这是一个偏正关系的比喻类作文命题。

要审清这个命题，首先要弄清楚“作业”的含义。《现代汉语词典》（

这面积的填充方式有两种：一种是像民办教师一样以生命的长度丈量人生的等级；一种是像半心女孩张荥鑫一样以生命的宽度完成这人生的作业。”当然在这一角度上，要写好一篇较好的议论文是有些难度的，部分考生罗列一些品质，然后分别议论，最后总结说要完成好人生的作业，需要这些。但为什么是这些而不是那些基本没有阐述，从而使文章缺少内在层次的逻辑性。

2．对如何完成“人生的作业”的理性思考。

有学生利用名人名言统领全篇，表达对如何完成人生作业的思考。比如，有学生写到：“怎样才能圆满完成这份作业？周国平告诉我们‘老天给每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安置好，即是圆满。’”从而阐述“‘把命照看好’即是珍惜平凡生活??‘把心安置好’即是注重内在生活”，从而“交上一份对你而言已是圆满的答案。”

还有学生用完成人生作业与学业上的作业类比，得出如何完成人生作业的思考。比如，有学生根据作业的完成过程写到：“做作业首先是审题??为何而度过人生”“其实便要开始动笔??选好前进之路便决定着成功的起点”“计算意味着坚持??许多时候成功离你只有一步之遥，在最痛苦的时候再坚持一下，便能冲破阻碍，导出人生作业最后的答案”“最困难的动笔之后就是检验??一路走来创造的财富还是垃圾，检验一下，或许还有补救的措施”“之后，而有些人选择继续探究??胜利之后还能约束自我探究自我的人，是双重的征服者。”如此条分缕析，引人深思。有学生根据作业有“难易程度”，从学业作业有难有易入手，分析得出人生“容易题精做”“中档题稳做”“难题敢做”，认为只要抓住“精”“稳”“敢”这三个字加以细细品味、慢慢斟酌，定能交出一份完美的人生作业。还有学生从完成作业的态度入手，阐述“老师告诫我们写作业要认真、不可马虎，完成人生的作业更是如此”“仅仅为了完成作业而写作业，写作业的兴趣也会锐减。追求所爱也要从中享受”“我们平时写作业总是心焦气躁，老师教导我们要静下来。如此看来，书写人生的作业也需要平和的心”，最后指出，“人生的作业其实都是自己给自己布置的，追求是你的，态度是你的，结果也是你的。”

3．完成人生作业的意义的思考

散文中，有部分学生选择一个典型人物，叙写了其人生中的某一个重要特征，指出其人生作业的内涵，从而突出其贡献。如有学生写到：“如果人生有作业，那么对于张爱玲来说，这份作业就是用冷峻与苍凉的文学来揭露人性的自私和冷漠。”

议论文中有部分同学思考了完成人生作业的主体问题，从而揭示其意义。比如有学生写到：“人生的作业，需要你进新手考，需要你倾力而为。这样你才能找到生命存在的意义，展现自己的风采。”

二、评分标准一类卷 63——70 内容：记叙文能写出“人生的作业”的深刻意蕴。议论文能写出关于“人生的作业”的辩证思考，议论有层次。语言：记叙文语言形象生动，有意味。

结构：构思精巧（或严整）

二类卷 6——62 内容：记叙文能围绕“人生的作业”选材，能揭示题意。议论文的材料要与观点一致，议论有层次，对材料能作充分的阐述。

语言：文体语言分明，语句通顺，偶有语病，明显语病不超过2个。

结构：结构完整。三类卷 49——uowen00i反思.

内容：记叙文能围绕“人生的作业”选材，主题比较明确。议论文的材料要与观点一致，对材料能作一般分析。

语言：文体语言分明。能把人事景物记叙清楚，或能把道理记叙清楚。病句不超过个。结构：结构比较完整。

四类卷 42——4 内容：记叙文选材与“人生的作业”有联系，主题不够明确。议论文论据与观点有关联，分析与论点不紧密。语言：文体语言分明。语言拉杂，不连贯，病句较多。

结构：前后缺少照应。五类卷 2——41 内容：记叙文选材与“人生的作业”有联系，主题不明确。议论文论据与观点联系不紧密，缺乏分析。

语言：语句不连贯，病句较多。

结构：结构不完整。六类卷 27以下内容：材料与“人生的作业”无关联，文不对题。

语言：文体不明显，语句不通。

结构：结构不完整。

三、关于结构

1．常见的结构套路其实靠不住。“完成人生的作业要有理想”，“完成人生的作业要有汗水”，“完成人生的作业要有毅力”，类似的并列关系的分论点所构成的作文，一般只能得42分，而本次作文阅卷内定的切入分是47分。

2．分论点的展开，应该贴近“作业”。有一篇以“人生作业的审题”、“人生作业的动笔”、“人生作业的分类”、“人生作业的计算”、“人生作业的检验”为分论点的作文，被本次阅卷组领导评定为一类下、二类上的样卷，即60—63分。另有一篇作文，以“人生作业的选择题”、“人生作业的判断题”、“人生作业的解说题”为领起，并列式展开，也得到阅卷老师的青睐。还有一篇作文，主体分为两层，“有人以平常心作笔完成人生的作业”，“有人以贪婪心作笔完成人生的作业”，也很好。这些分论点的设立，都紧紧扣住了“作业”这个比喻。这告诉我们，如果题目使用了比喻，那么在写作文时应该尽量贴近这个比喻，考虑围绕这个比喻来设立分论点，而不是不假思索就祭出“理想”“道德”“目标”“毅力”这些蹩脚的分层次展开“法宝”。当然，《把门敞开》《

但是层内要么没有事例，要么事例不合用，连三类卷都评不上。“不肯写人生的作业”的事例，可举晚清摄政王爱新觉罗?载沣，一味拖延政治革新。“人生作业抄袭”的正反事例，可举武侠小说作者“全庸”、“金庸新”，自己原创的小说，却署上这样的笔名，结果被时代湮没；还有人擅自给金庸小说写续集，很快被封杀；而大陆新的武侠小说作者沧月等人则闯出了自己的名号，出

篇五:《考试后的反思(00字)作文》

精选作文:考试后的反思(00字)作文

期末考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了2。

分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很

多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。细节决定成败，我要改掉做

题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答

非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把

题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。态度

决定一切，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算，

对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还

是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。在今后，我要改变自己

的学习态度，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强训练，确保在基础知识方面

不丢分。知己知彼，百战不殆，我要在失败中吸取教训，不断提高自己。虽然这次没有

考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从现在开始，充分利用这个假期，制定一个学习

计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不断提高自己。有志者事竟成，失败乃成

功之母，我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，我相信，在下次考试中

一定能取得满意的成绩。五年级:孙艳丽

篇一：考试后反思

考试后反思考试后反思虽然我的学习

成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而

且考得特别糟（数学倒数

今年的期中考

试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会

yengxinnianyengtiaozhan300zizuowen 鸟有哪些zuowen300zi

第一篇:《迎新年》

午夜已悄悄地来临,四周的鞭炮声也越来响.似乎在告诉大家:新的一年快来临了.我和爸妈走在人潮汹涌的大街上,妈妈指着天空让我看,原来黑漆漆的的夜空被那五彩的烟花照的好漂亮啊.这时我才发现晚上也是很美的.

随着午夜钟声地即将来到,街上的人也越来越多.今晚依然很冷,我躲进爸爸的外衣里,妈妈也为我拉紧了领边的毛衣.我感到好温暖,这时我才发现父母的关心是多么的温暖.yenxinnianyentiaohan300iuowen。

进过饭店时,我往里面看了一眼,好多人啊,都在吃年夜饭啊.看来人民的生活是越来越好啦.马上就要迎来新年的钟声了,接上挤满的人.大家一起数着倒计时的钟.我在最后一秒敲响时,许下了一个心愿.妈妈问我是什么愿望,我淘气地说:”秘密!”其实,我的愿望是希望来年都能这么的开心.yenxinnianyentiaohan300iuowen。

我抬头看到那美丽的夜空,”我的愿望一定会实现的.”:我开心地笑了.yenxinnianyentiaohan300iuowen。

我相信:新的一年我会更努力,更用功的,我会做的更好的.

第二篇:《爆竹声声迎新年》

新年的钟声即将响起，新年的标志之一就是放鞭炮，也在我们之间流行起来。从放寒假起，在家里也能随时听到鞭炮声，刚开始觉得很不习惯，后来就不觉得了，因为放鞭炮的人太多了，也有另一个原因——新年就要到了吗！

这天我在家里耐不住寂寞就在一家小店买了两包小鞭炮，这种鞭炮只要用打火机一点就行了，因为数量少，又响又便宜所以深受小朋友们的喜爱。

我拿着一包去了人工小河边，放弃了水炮，这水炮可是所有放炮中最难放的一种，放早了怕不会爆，因为会碰水熄火，放晚了害怕炸到自己的手。嘿嘿！对我这种高手来说这不算什么，只是小菜一碟而已，我放了几年炮，害怕不会放吗？我在小河边连续放，小河也成了我的地盘，一会儿放出金红的光彩，一会儿溅出美丽的水花。还有几个小朋友走过来要我教他们那！

放鞭炮是我的最爱！