关于春的作文200 春的消息作文200字
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篇首语：要须心地收汗马，孔孟行世目杲杲。本文为你选取作文关于春的作文200 春的消息作文200字四篇，希望能帮到你。
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关于春的作文200 春的消息作文200字
第一篇:《小学作文：描写春天的作文200字》
描写春天的作文200字
春天来了!万物都复苏乐。看，小草变绿了!看，小燕子从南方飞回来了!看，小朋友们都脱下 冬装，穿上春装了!
春姑娘也开始工作了!
她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。
她，对着刚从南方飞回来的小燕子说 ;‘‘快来呀!快来呀!你们可以在大树上安家了!’’小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了!这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说;‘‘我们饿了!我们饿了!我们要吃鲜美的食物!’’接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。
这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了!
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第二篇:《关于春天的作文200字》
关于春天的作文200字
春天里总有温暖的力量，祝福里总有真诚的情怀。在证美丽的春天，我们一起去来欣赏春天的美丽作文吧!
篇一：美丽的春天
有人喜欢骄阳似火的夏天;有人喜欢硕果累累的秋天;还有人喜欢冰天雪地的冬天;可我喜欢五彩斑斓的春天。
春姑娘悄悄地来到人间，它向小草轻轻地吹了一口气，小草偷偷地探出尖尖的头，身子嫩绿嫩绿的，好像在说：“春天来了，天气暖和了，大家快出来玩吧。”春姑娘又悄悄地抚摸了柳树姐姐的长发，柳树姐姐高兴地吐出了绿芽儿，难怪说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天不仅是绿色的，它还是五彩缤纷的。
你瞧，山坡上、果园里，到处都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，远远看去，梨树就像披上了一层薄冰;有粉红粉红的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿态。有的全都展开，中间露出淡黄色的花蕊;有的饱胀得马上就要破裂似的，像一串串冰糖葫芦;有的还是花骨朵儿，像一个个小梅花扣，真是可爱极了!远看这桃花，像一片灿烂地朝霞。还有深红的、粉红的茶花，一朵朵竞相开放，茶花一层一层的重叠着，非常好看!还有柠檬黄、降紫色的小花，它们夹杂在碧绿的灌木丛中，像一颗颗星星在眨眼睛。
我喜欢春天，因为它是多姿多彩的;它还给大地带来了无限的生机。
篇二：找春天
春天在哪里?
春天就在我的身上，不信，你瞧：春天一到，我再也不用穿着笨重的羽绒服和棉靴了。
春天在哪里?
春天就在我家的阳台上，不信，你看：春天一到，我家阳台上那几盆君子红和月季花都开始探出了绿绿的小脑袋，长出了嫩绿的小芽芽。
春天在哪里?
春天就在楼下小区的花园里，不信，你跟我来，春天一到，花坛里的小草、小花都开始伸懒腰、打哈欠，睁开了惺忪的睡眼。
春天在哪里?
春天在天空中五颜六色的风筝尾巴上;在小河中调皮小鱼儿吐出的泡泡里。
春天在哪里?
春天就在农民伯伯闪亮的锄头上;在勤劳小朋友琅琅的书声里。
篇三：春天
春天来了，送走了冬哥哥，迎来了春姐姐。
春姐姐来到了花丛里，花丛里有许多五颜六色的花，有洁白的水仙花，有粉红色的桃花„„
春姐姐又来到了草地上，小草从地里头探出头来，微风吹来，小草一动一动!好像说：“春天终于来了，我又可以和我的好伙伴一起见面了。
春姐姐又来到了小河边，小河边在一群小蝌蚪，那些小蝌蚪到处窜，好像到处在找自己的好妈妈!
啊!春天真美呀!
真不愧是人们最喜爱的春天。
我爱春天!
篇四：多彩的春天
春回大地，万物复苏。小动物们从沉睡中苏醒过来，他们伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，看着这多彩的季节。
春姑娘唱着欢快的歌，给青青的小草脱下枯黄的衣裳，换上崭新的嫩绿色的外套。小柳树看见了，也争着抢着换上了美丽的绿色衣裳。桃花看着他们笑红了脸庞。油菜花也不甘示弱，翻起了金黄金黄的波浪。还有美丽的迎春花在向我们招手。
公园里开满了五彩缤纷的鲜花，有红的月季，黄的报春，粉的桃花，白的梨花，万紫千红，清香扑鼻。
解冻的小溪叮叮咚咚，就像春姑娘在弹钢琴。
小燕子也这些美丽的景象吸引过来了，笑着、唱着：“春天真美丽呀，春天真美丽!”
篇五：春天
春天多美啊!向一幅栩栩如生的画。关于春的作文200.
春天，万物复苏，还沉睡在睡梦中的动物们接二连三的醒来了。绿 油油小草偷偷地从地下钻了出来，正所谓“野火烧不尽，春风吹生。”桃花、杏花、梨花争先恐后的开放着，蝴蝶、蜜蜂成群的飞来飞去。迎春花唱着好听的歌迎接春姑娘的到来。
春天，人们脱去厚厚的棉衣，穿上了薄薄的单衣去工作、学习。农民伯伯拨下了粮食的种子。
“一天之际在于晨，一年之际在于春。”这句话说的真好啊!
篇六：校园春天
冬天不知不觉的过去，春天悄悄的来了。树枝上嫩芽悄悄地钻出来了，把柳条打扮的绿油油的。
早晨，太阳公公用他那双温暖的双手抚摸着大地，把大地女儿从梦中唤醒，金色的光辉顿时铺满校园，给校园增添了无限生机。
忽然传来“沙沙”的声音，侧耳细听，奥!原来是小草弟弟和春风姑娘在说悄悄话呢!那绿油油的小草靠着集体的力量铺出一片绿幽幽的天地，多么像一块绿色的地毯。
春天的草、春天的叶、春天的花，它们都像赶集似的聚拢来了，形成了光彩夺目的校园春*。
篇七：找春天
春天到了，春姐姐来了。她在和咱们捉迷藏。我们来找找她吧!
找到了!找到了!春姐姐就藏在那漫山遍野的油菜花里。她给大地穿上了一条花裙子。
找到了!找到了!她藏在那碧绿的草丛下。她给大地披上了绿毯。关于春的作文200.
找到了!找到了!她又飞上枝头，柳条跳舞，桃花脸红。
她把大自然装扮成一杯多姿多彩，清香怡人的鸡尾酒。
我爱春天!
篇八：天津滨海新区的春天
春暖花开，滨海新区的春天，树发芽了，花儿开花了。
我先看到了茂密的小草之间，花儿露出了笑脸。我又看到了柳树的头发飘飘扬扬，原来是春风在给它梳头发呢!我还听到了小河要融化的声音“叮叮咚咚”，还听到了小鸟叫的声音“叽叽喳喳”，好像在给小河伴奏呢!从南方赶来的小燕子也来看这春天的美景。最后，我看到各种各样的小树发芽了、开花了，发的芽数不胜数，好像在向人们微笑，那香味芬芳扑鼻。
随着小康社会的建设、绿化以及发展，滨海新区的春天一定会更加美丽。
第三篇:《写春天的作文200字》
写春天的作文200字
写春天的作文200字（一）
春天来了，万物复苏。燕子背着小剪刀剪着春风飞向北方。森林里百鸟争鸣，万紫千红的鲜花争奇斗艳，有红的，有紫的，有黄的，还有……五颜六色，美丽极了。草原上长着青青的草，就像铺了一张绿色的地毯。田野里，春苗青青，油菜金黄。春天就像个伟大的染色家，把大地染成了五颜六色。解冻的小溪发出叮叮咚咚的琴声，小溪里鱼儿吐着水泡，鸭子尽情地洗澡，岸边的柳树发芽了，它在梳理自己长长的头发。春天来了，来到我们的学校里，孩子们脱掉厚厚的棉袄，换上薄薄的春装，迫不及待地冲出教室，来到操场上奔跑，做游戏，到处是一片欢声笑语。
春天多么美好啊！我爱春天。
写春天的作文200字（二）
春天来了，窗外山泉丁冬，泉水绕过园石缓缓地流淌，小鱼在小溪中成群结队的游来游去，小虾在水草中嬉戏着。我踏着风光去拜访久违的老朋友，一路上我边欣赏风景边听着黄莺那委婉的歌声。
终于来到了老朋友的家门前，地上长着嫩绿可爱的小草，我舍不得踏到这些绿油油的青草上，在上面映上一个个脚映，就小心的避开它们。我轻轻地敲打柴门，可老朋友却久久不来开门，哦，老朋友原来不在家啊。当我正准备离开时，突然看见老朋友院子里有一枝红杏伸出墙外，上面开满了红艳艳的花，啊！老朋友家必定满园春色。 是呀，其实不用全都看见，只要看见一点就会知道全部。生活中许多事情是由一点牵出全面。许多事就是这样，由一点就可以猜想到全部的内容。
写春天的作文200字（三）
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。 春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
写春天的作文200字（四）
听！是春姑娘骑着车子，弹着竖琴来了，让我们赶快去看看吧！
春姑娘来到学校，一看，同学们在上音乐课，唱的是《春天在哪里》“春天在哪里呀，春天在哪里……春姑娘伴着奏。
孩子们放学了，春姑娘来到田野上，农民还在工作，春姑娘吹起了口琴，农民一下子绽开了笑脸。
春姑娘又来到了山上，孩子们都在>放风筝，有的风筝像大蝴蝶，有的风筝像老鹰，还有的像水兵帽……春姑娘笑了，像绽开的花朵一样美丽。
春天是多么美丽，寒冷的世界一下字成了绿色的世界，我们一定要珍惜这春天的大好时光呀！
第四篇:《春天的作文200字》
春姑娘
春姑娘的脸上带着幸福的微笑。她手拿调色盘，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙着，她来到果园，为桃花抹红脸蛋，把梨花染成雪白。接着春姑娘来到田野，她给油菜花扑上金粉，给麦苗涂上绿颜色。花园里也出现了春姑娘忙碌的身影，她唤醒地下沉睡的小草，小草伸伸懒腰探出小脑袋，春姑娘立刻跑过去给它们染绿了头发，她还把各色的鲜花染得五彩缤纷。
一阵和风吹来，小鸟们叽叽喳喳地说道：“春姑娘，停下歇会吧！”春姑娘笑眯眯地说：“不了，我还要把更多的颜色送给大自然呢!"
301 王颖
春天的小院
春雨沙沙，沙沙。春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我家的小院，小院里每个角落都充满了春的气息。
花坛里，一丛丛，一簇簇的杜鹃花伸了伸懒腰，打了打哈欠，从梦中苏醒。茶花舒展开鲜红的花瓣，它们你挤我碰，争着在比美呢。迎春花甩着金灿灿的花瓣，仿佛要唱一支动人的歌曲。树木换上了嫩绿的春装，在阳光下显得婀娜多姿。小草带着泥土的芳香钻出了地面，一阵微微的春风吹来，它们跳起了欢快的舞蹈，它们一边跳舞，一边随着春风生长。
我爱春天，更爱春天的小院。
301 钱钦柯
游天宫庄园
今天，是一个特别的日子。我们学校的3--4年级学生在老师的带领下踏上了春游的旅程。一路上我反复幻想着天宫庄园的样子，虽然那时人在车上，可我的心早就飞到千里之外的天宫庄园了。
一下车，我们在导游小姐的带领下来到了“植物世界。“植物世界”可真大呀，里面种着各种各样、千奇百怪的植物。香蕉树的叶子像《西游记》中铁扇公主用的芭蕉扇，仙人球像一个个鼓足气的大刺球，还有那些不长叶子的光棍树，真是大千世界，无奇不有啊！关于春的作文200.
告别了“植物世界”，我们又来到“丛林攀爬”。一开始，我看到障碍物，心里有点慌，看到其他同学过得那么轻松，我也痒痒的，心想：不要怕，我是男子汉，应该勇敢面对挑战。这样我闯过了一关又一关。
美好的时光总是过得很快，一转眼又到了傍晚。我们不得不离开天宫庄园，一个我梦寐以久的地方。
301 冯乙洋
春天之美
春天到了。啊！那迷人的景色，真让人陶醉。
春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘。
雨停了，小朋友脱下棉袄，迫不及待地冲出家门，去田野放风筝。风筝像一只只欢快的小鸟打破了天空的寂静，它们时而舞蹈，时而滑翔。逗乐了这群可爱的小朋友。
小河边的柳树经过春雨的洗礼后，显得格外精神。一阵和风吹来，柳树摇着绿色的长辫子正在向春姑娘打招呼呢！小草从地里露出了它那绿色的头发，它的生命又将持续。
啊！美丽的春天，你是那么光彩夺目。春天，你给我们献上了最好的一面。
301 冯铨
找春天
春天在哪里？让我们一起来找找春天把！
春天在田野里，你看，一朵朵油菜花绽开了金黄金黄的笑脸，散发出一阵阵花香，引来了一群群蜜蜂，一只只蝴蝶，它们忙着在花丛中采蜜呢。一株株小麦扬起碧绿碧绿的脸庞，微风吹过，它们发出“沙沙沙”的声音，好像正在演奏一支春天的赞歌。
春天在池塘里，你听，睡了一冬的青蛙，跳出洞来尽情唱着清脆的歌。
春天在公园里，你瞧，毛茸茸的小草探出脑袋，伸伸懒腰，好奇的望着这眼前的新世界。花儿们你看看我，我看看你，都觉得自己是最美的，最艳丽的那一朵。
春天在哪里？春天就在我们小朋友的眼睛里。
301 宋珈瑶
放风筝
阳春三月，春光明媚。在这春暖花开的好季节，我和妹妹结伴放风筝。
来到田野，已经有很多小朋友在放风筝了。天空中的风筝形态各异，有俊俏轻快地小燕子，有勤劳的小蜜蜂，还有金光闪闪的小星星„„看着其他小朋友把风筝放得高高的，我的心也痒痒的。
我小心翼翼地拿出自己的风筝，是蝴蝶造型的，不甘示弱地想露一手。我让妹妹帮我把风筝举得高高的，然后按照爸爸在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。还真顺利，风筝慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：“我会放风筝了，我会放风筝了！” 快乐的时光总是转眼即逝，我和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：“oodbye！风筝，明年春天我们再见”
301倪熠超
第五篇:《春天的作文200字》关于春的作文200.
春天的作文200字
篇一：春天的作文200字
有人喜欢骄阳似火的夏天；有人喜欢硕果累累的>秋天；还有人喜欢冰天雪地的冬天；可我喜欢五彩斑斓的春天。
春姑娘悄悄地来到人间，它向小草轻轻地吹了一口气，小草偷偷地探出尖尖的头，身子嫩绿嫩绿的，好像在说：“春天来了，天气暖和了，大家快出来玩吧。”春姑娘又悄悄地抚摸了柳树姐姐的长发，柳树姐姐高兴地吐出了绿芽儿，难怪说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天不仅是绿色的，它还是五彩缤纷的。
你瞧，山坡上、果园里，到处都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，远远看去，梨树就像披上了一层薄冰；有粉红粉红的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿态。有的全都展开，中间露出淡黄色的花蕊；有的饱胀得马上就要破裂似的，像一串串冰糖葫芦；有的还是花骨朵儿，像一个个小梅花扣，真是可爱极了！远看这桃花，像一片灿烂地朝霞。还有深红的、粉红的茶花，一朵朵竞相开放，茶花一层一层的重叠着，非常好看！还有柠檬黄、降紫色的小花，它们夹杂在碧绿的
小学三年级语文教案《春的消息》
小学三年级语文教案《春的消息》
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学三年级语文教案《春的消息》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教材简析
《春的消息》（人教版第四册），是一篇形象生动、内容新颖，想象丰富，意境优美的散文诗。课文运用了拟人化写法，展开了丰富的想象，赋予春色的大自然以生命和灵性。
二、学情分析
这是一篇意境优美的文章，对于文本所描绘的意境，二年级同学不能深刻地体会。在教学中，俺们要借助于多媒体创设情境，引导同学把观察、想象、诵读结合起来，充沛地感悟、欣赏春天的意境美和文本的语言美。
三、教学目标
１.认读“怜”、“雏”、“禁”、“苞”、“耀”、“搔”、“痒”、“颊”８个生字。
２.理解课文内容，感受春色大自然的美丽和生机。
３.有感情地诵读课文，欣赏体悟春天的美，激发同学热爱大自然的情感，珍爱万物的生命。
四、教学历程：
(一)课前交流：
同学们见过俺吗？在哪儿见到俺的身影呢？（若有，评价：真是个善于留心身边事物的小朋友）请允许俺介绍一下自身行吗？俺姓陈，耳东陈。小朋友可以怎么称谓俺呢？谁来介绍介绍自身呢？
（第一个小朋友介绍后）边给红花边说：真能干，初次见面多多关照，没带什么见面礼物就让这多小红花见证俺们的友谊吧，谁还愿意和俺成为朋友呢？（６.７）同学！既然俺们是朋友，就应该以诚相待，有困难一起面对，有快乐一起分享。俺最近学会了一首歌曲，想和俺的新朋友一起分享，愿意吗？
（二）歌曲入境
１.欣赏歌曲《春天在哪里》，同学边拍手边唱歌。
２.引语：小朋友，春姑娘悄悄地来到了俺们的身边，她给大地万物带来了生机，你们找到春天了吗？
３.指名说。
４.小结。是呀，刚才俺们在柔柔的春风中，在柳树的枝条里，在小燕子的叫声中，在花儿绚烂的笑脸上找到了春天。躲在大地妈妈怀抱沉睡了一个冬天的小朋友们慢慢地苏醒了。这是多么快乐的事呀，让俺们快去分享这份喜悦吧！打开课文，你们愿意美美地读一读吗？
（三）初读课文。
１.自由试读课文
２.认读花朵词语。（课件出示）
引语：小朋友的琅琅读书声迎来了桃花姐姐，你能甜甜地喊她们的名字吗？
词语见课件内容
３.再读课文
引语：这些词语婴幼儿可害羞了，这不她们又躲起来了，大家快回到课文中找找她们，看看还能不能认出来。
（四）研读课文
引语：多么有趣的春天呀，你喜欢这样的春天吗？现在俺们就一起动身到野外去找找春天吧。
１.（课件出示）欣赏春天的景色
这么美丽的景色，俺们不能独自享受，要介绍给他人才好呢，为了当好小。导游，俺们得充沛地准备准备。请小朋友选择自身最喜欢的春天一处景色美美得读读吧。
２.同学选择小节诵读。
３.感悟第一小节（课件出示内容）
谁愿意读读它呢？（第一发言的同学评价：俺真欣赏你的勇气和自信）
同学评价
赛读
预设：虽然声音有些微弱，但老师同样为你骄傲，假如声音再响亮些，老师就更快乐。有勇气再响亮到读读吗？
集体读：可能一个人的力量有点单薄，那就大家一起来试试好吗？
师范读：果然集体的力量大无比，听了你们的朗读，俺的脑海中仿佛出现了随风舞动的枝条，小鸭戏水的美丽画面，让俺的心也禁不住摇摆起来，俺也想美美地来读读，大家能给俺这个机会吗？
指导朗读：俺读的好吗？想不想知道俺读的好的小秘诀呢？那是因为俺一边读一边想象春天美丽的.景色（出示内容背景图片）
提升练读：你们要想读好也要一边读一边想象，试试吧？
四、同学研读其他小节
１.俺知道俺们班的小朋友特别能干，要不接下来俺们小朋友就用俺们刚刚学会的读书新秘诀（板书：边读边想象）自身去读读下面的几个小节好吗？
２.读了这么美的文章你仿佛看到了什么又听到了什么呢？
评价语：几句简单的话被你想象成一个生动美丽的画面，老师禁不住要夸夸你，你真能想象！
指名读：带上自身美丽的想象能美美的读读吗？
３.同桌赛读。快和自身的同桌分享读的快乐吧。
４.生读师听：俺也想听听你们的快乐的读书声，愿意读给俺听吗？
小结：现在俺们行走在春天的路上，等到下一个冬天来临的时候，俺们会更加感受到这个春天的温暖，下课后，小朋友到俺们的身边找找春天吧！
引语备用：
第二小节：是呀，脱下厚厚的冬装穿上飘逸的春装，让原来繁重的身心犹如插上了一对小鸟的翅膀，快乐的想要展翅飞翔啦。读吧，让俺们读的飞翔些吧。
第三小节：你的心俺懂，俺能感受到你想留下蝴蝶的舍不得和把它放归大自然的怜爱。都说蝴蝶是春天的精灵，富有爱心的小朋友怎么忍心随意伤害可爱的小生命呢，让俺们把这喜欢和爱放在心里再来读一读吧。
第四小节：送走了寒冷的冬天，第一个张开笑脸的雏菊婴幼儿需要多大的勇气啊。谁来做做和雏菊婴幼儿一样勇敢的小朋友，大声地读一读呢？
第五、六小节：春天来了小溪唱起了歌小草探出了脑袋。多么明媚的春光啊。
【小学三年级语文教案《春的消息》】
1.春的消息
2.春的消息
3.春的消息
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6.《春的消息》讲课设计
7.《春的消息》小学三年级语文教案范文
.《春的消息》教学设计
9.春的消息诗歌200字
小学三年级语文《春的消息》教学设计
小学三年级语文《春的消息》教学设计
作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学三年级语文《春的消息》教学设计，希望能够帮助到大家。
小学三年级语文《春的消息》教学设计篇1
文本细读
这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，给大自然的景色赋予了纯真的生命：让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩，让所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴。表达了作者对春天、对大自然的浓浓爱意。
全诗共六个小节，描写了孩子们从殷切地盼望了“整整一个冬天”，到尽情地在大自然中寻找、感受春的消息，直至尽情地嬉戏、玩耍，将喜悦之情表现得淋漓尽致。
第一小节仿佛是一个个特写镜头，春风、春水、树枝、水鸭构成了一幅春意盎然的图画，春天的美好跃然纸上；
第二小节总写换了春装的孩子们欢笑着投入大自然的怀抱寻找春天的消息；
第三小节至第六节诗歌为我们“推”出四幅戏春图：捉、放飞舞的蝴蝶，是爱，是怜，是珍惜；问候开放的雏菊，是欣喜，更是朋友般的亲密。枝条吐出绿苞、溪水被春天唤醒；明丽的太阳、搔痒面颊的嫩草……一切都是那么生机勃勃，让喜欢春天的孩子陶醉于春的消息之中。
诗中的孩子们在大自然中欢笑，于是，读诗的孩子在诗人笔下的大自然中徜徉，便也拥有了大自然般博大的情怀，浓浓的爱意，从而更加热爱大自然，热爱我们这个世界！
教学目标
1、认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。
2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。
过程与方法目标
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的`想象力。
情感态度与价值观目标
通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。
教学过程
第一课时
一、激发兴趣导入新课
教师先板书“消息”，指名学生读。引导学生交流自己对“消息”的理解。
师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？”（学生畅所欲言。）
春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。我们来读一读，看看谁能收到这些消息。
设计意图：创设情景，激发学生学习的兴趣。让学生联系已有的生活经验学习新知。
二、初读课文，自学生字
1、学生自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。
2、出示生词卡片，指明读，注意“漂”是个多音字，漂白、漂亮
开火车读。
3、用各种形式理解文中词语。
“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语可以结合诗中的具体语境、生活经验和具体的动作来理解。
对于其他词语可以相机解决。
4、检查读文情况。
教师指名学生按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价。
设计意图：通过多种形式认读、理解文中的词语，既形象生动，教给了学生理解词语的方法。
三、师生对话、品悟诗情
1、教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？
2、引导学生交流读后的感受。
3、引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。
第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭；抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。
第二节中春的消息是指换上春装；“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情。
第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞；抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱。
第四节中春的消息是指雏菊开放；抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。
第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌；
第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊；
4、配乐朗诵诗歌，美读中品位所蕴涵的情感。赞美春天！
设计意图：
通过抓住重点的词句，来帮助孩子们去领会诗歌中对春天的盼望、欣赏和感受，进而通过感情朗读来赞美春天。
第二课时
四、记忆字形，指导书写
1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。
2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
3、指导重点字的书写，如“雀”字。
五、拓展延伸，积累实践
1、关于春的消息还有很多很多，只要你做一个细心观察的孩子，你一定能发现的更多！去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背、唱一唱。也可以自己动手画一画，剪一剪美丽的春天。
2、积累诗歌中描写的生动的词语或句子。
小学三年级语文《春的消息》教学设计篇2
一、教材简析
《春的消息》（人教版第四册），是一篇形象生动、内容新颖，想象丰富，意境优美的散文诗。课文运用了拟人化写法，展开了丰富的想象，赋予春色的大自然以生命和灵性。
二、学情分析
这是一篇意境优美的文章，对于文本所描绘的意境，二年级学生不能深刻地体会。在教学中，我们要借助于多媒体创设情境，引导学生把观察、想象、诵读结合起来，充分地感悟、欣赏春天的意境美和文本的语言美。
三、教学目标
1、认读“怜”、“雏”、“禁”、“苞”、“耀”、“搔”、“痒”、“颊”个生字。
2、理解课文内容，感受春色大自然的美丽和生机。
3、有感情地诵读课文，欣赏体悟春天的美，激发学生热爱大自然的情感，珍爱万物的生命。
四、教学历程：
（一）课前交流：
同学们见过我吗？在哪儿见到我的身影呢？（若有，评价：真是个善于留心身边事物的小朋友）请允许我介绍一下自己行吗？我姓陈，耳东陈。小朋友可以怎么称呼我呢？谁来介绍介绍自己呢？
（第一个小朋友介绍后）边给红花边说：真能干，初次见面多多关照，没带什么见面礼物就让这多小红花见证我们的友谊吧，谁还愿意和我成为朋友呢？（6、7）学生！既然我们是朋友，就应该以诚相待，有困难共同面对，有快乐一起分享。我最近学会了一首歌曲，想和我的新朋友一起分享，愿意吗？
（二）歌曲入境
1、欣赏歌曲《春天在哪里》，学生边拍手边唱歌。
2、引语：小朋友，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，她给大地万物带来了生机，你们找到春天了吗？
3、指名说。
4、小结。是呀，刚才我们在柔柔的春风中，在柳树的枝条里，在小燕子的叫声中，在花儿灿烂的笑脸上找到了春天。躲在大地妈妈怀抱沉睡了一个冬天的孩子们慢慢地苏醒了。这是多么快乐的事呀，让我们快去分享这份喜悦吧！打开课文，你们愿意美美地读一读吗？
（三）初读课文。
1、自由试读课文
2、认读花朵词语。（课件出示）
引语：小朋友的琅琅读书声迎来了桃花姐姐，你能甜甜地喊她们的名字吗？
词语见课件内容
3、再读课文
引语：这些词语宝宝可害羞了，这不她们又躲起来了，大家快回到课文中找找她们，看看还能不能认出来。
（四）研读课文
引语：多么有趣的春天呀，你喜欢这样的春天吗？现在我们就一起出发到野外去找找春天吧。
1、（课件出示）欣赏春天的景色
这么美丽的景色，我们不能独自享受，要介绍给别人才好呢，为了当好小。导游，我们得充分地准备准备。请小朋友选择自己最喜欢的春天一处景色美美得读读吧。
2、学生选择小节诵读。
3、感悟第一小节（课件出示内容）
谁愿意读读它呢？（第一发言的同学评价：我真欣赏你的勇气和自信）
学生评价
赛读
预设：虽然声音有些微弱，但老师同样为你骄傲，如果声音再响亮些，老师就更快乐。有勇气再响亮到读读吗？
集体读：可能一个人的力量有点单薄，那就大家一起来试试好吗？
师范读：果然集体的力量大无比，听了你们的朗读，我的脑海中仿佛出现了随风舞动的枝条，小鸭戏水的美丽画面，让我的心也禁不住摇摆起来，我也想美美地来读读，大家能给我这个机会吗？
指导朗读：我读的好吗？想不想知道我读的好的小秘诀呢？那是因为我一边读一边想象春天美丽的景色（出示内容背景图片）
提升练读：你们要想读好也要一边读一边想象，试试吧？
4、学生研读其他小节
1、我知道我们班的小朋友特别能干，要不接下来我们小朋友就用我们刚刚学会的读书新秘诀（板书：边读边想象）自己去读读下面的几个小节好吗？
2、读了这么美的文章你仿佛看到了什么又听到了什么呢？
评价语：几句简单的话被你想象成一个生动美丽的画面，老师禁不住要夸夸你，你真能想象！
指名读：带上自己美丽的想象能美美的读读吗？
3、同桌赛读。快和自己的同桌分享读的快乐吧。
4、生读师听：我也想听听你们的快乐的读书声，愿意读给我听吗？
小结：现在我们行走在春天的路上，等到下一个冬天来临的时候，我们会更加感受到这个春天的温暖，下课后，小朋友到我们的身边找找春天吧！
引语备用：
第二小节：是呀，脱下厚厚的冬装穿上飘逸的春装，让原来沉重的身心犹如插上了一对小鸟的翅膀，快乐的想要展翅飞翔啦。读吧，让我们读的飞翔些吧。
第三小节：你的心我懂，我能感受到你想留下蝴蝶的舍不得和把它放归大自然的爱怜。都说蝴蝶是春天的精灵，富有爱心的小朋友怎么忍心随意伤害可爱的小生命呢，让我们把这喜欢和爱放在心里再来读一读吧。
第四小节：送走了寒冷的冬天，第一个张开笑脸的雏菊宝宝需要多大的勇气啊。谁来做做和雏菊宝宝一样勇敢的孩子，大声地读一读呢？
第五、六小节：春天来了小溪唱起了歌小草探出了脑袋。多么明媚的春光啊。
小学三年级语文《春的消息》教学设计篇3
教学目标：
知识、技能目标：
1、认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。
2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。
过程、方法目标：
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。
情感态度、价值观目标：
通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。
教学重点：
有感情朗读、背诵课文
教学难点：
展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。
教学准备：
学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。
教师准备：多媒体课件。
教学过程：
教学预设随堂反馈（学生学习效果）
教学过程：
一、导入
1、课前，我想请大家欣赏一首歌，《春天在哪里》，让我们随着歌声一起去寻找春天。
2、百花齐放、百鸟争鸣，这就是美丽的春天。刚才我们从歌声里欣赏了春天，你能说一些关于春天的词语或诗句吗？
（指名说）
3、大家真棒，当春姑娘来到我们身边的时候，周围会发生很多变化。今天，我们就一起来看看春姑娘来到的时候，会给我们带来哪些《春的消息》。
二、初读课文
1、指名按小节读课文，并相互评价，随读正音并解决字词问题。
三、再读课文，品悟诗情。
1、师：春姑娘给我们带来了这么多春的消息，让我们看到了春天就是一副最美丽的画，一首最美丽的诗，请同学们从诗中找一找自己最喜欢的部分，有感情地读一读，并思考，从中你读懂了什么？体会到了什么？
2、学生自读
3、全班交流
理解诗意并指导朗读
4、师：同学们读得多好啊！看来，大家都是用心在读，用心在体会，才能有这么多收获，真是太好了。从你们的朗读中，我发现大家都爱上了这美丽的春天，大家想不想配上音乐来读一读呢？那就来点音乐吧！
（学生配乐齐读）
四、拓展积累
1、师：你们精彩的朗读仿佛把我带进了春天绚丽多彩的画卷中了。当然，也要谢谢春姑娘给我们带来了这么多春的消息。关于春的消息还有很多，只要你做一个细心观察的孩子，一定会发现的更多。现在，就请把你知道的春的消息写在你的采密集中，可以画一画，也可以写一写，开始吧！
2、展示
【小学三年级语文《春的消息》教学设计】
1.《春的消息》教学设计
2.春的消息
3.春的消息
4.春的消息
.春的消息
6.春的消息
7.《春的消息》讲课设计
.《春的消息》优秀的教学设计
9.《春的消息》语文教学反思范文
春的作文200字 春的消息作文200字
第一篇:《小学作文：描写春天的作文200字》
描写春天的作文200字
春天来了!万物都复苏乐。看，小草变绿了!看，小燕子从南方飞回来了!看，小朋友们都脱下 冬装，穿上春装了!
春姑娘也开始工作了!
她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。
她，对着刚从南方飞回来的小燕子说 ;‘‘快来呀!快来呀!你们可以在大树上安家了!’’小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了!这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说;‘‘我们饿了!我们饿了!我们要吃鲜美的食物!’’接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。
这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了!
1
第二篇:《春天的作文200字》
春姑娘
春姑娘的脸上带着幸福的微笑。她手拿调色盘，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙着，她来到果园，为桃花抹红脸蛋，把梨花染成雪白。接着春姑娘来到田野，她给油菜花扑上金粉，给麦苗涂上绿颜色。花园里也出现了春姑娘忙碌的身影，她唤醒地下沉睡的小草，小草伸伸懒腰探出小脑袋，春姑娘立刻跑过去给它们染绿了头发，她还把各色的鲜花染得五彩缤纷。
一阵和风吹来，小鸟们叽叽喳喳地说道：“春姑娘，停下歇会吧！”春姑娘笑眯眯地说：“不了，我还要把更多的颜色送给大自然呢!"
301 王颖
春天的小院
春雨沙沙，沙沙。春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我家的小院，小院里每个角落都充满了春的气息。
花坛里，一丛丛，一簇簇的杜鹃花伸了伸懒腰，打了打哈欠，从梦中苏醒。茶花舒展开鲜红的花瓣，它们你挤我碰，争着在比美呢。迎春花甩着金灿灿的花瓣，仿佛要唱一支动人的歌曲。树木换上了嫩绿的春装，在阳光下显得婀娜多姿。小草带着泥土的芳香钻出了地面，一阵微微的春风吹来，它们跳起了欢快的舞蹈，它们一边跳舞，一边随着春风生长。
我爱春天，更爱春天的小院。
301 钱钦柯
游天宫庄园
今天，是一个特别的日子。我们学校的3--4年级学生在老师的带领下踏上了春游的旅程。一路上我反复幻想着天宫庄园的样子，虽然那时人在车上，可我的心早就飞到千里之外的天宫庄园了。
一下车，我们在导游小姐的带领下来到了“植物世界。“植物世界”可真大呀，里面种着各种各样、千奇百怪的植物。香蕉树的叶子像《西游记》中铁扇公主用的芭蕉扇，仙人球像一个个鼓足气的大刺球，还有那些不长叶子的光棍树，真是大千世界，无奇不有啊！
告别了“植物世界”，我们又来到“丛林攀爬”。一开始，我看到障碍物，心里有点慌，看到其他同学过得那么轻松，我也痒痒的，心想：不要怕，我是男子汉，应该勇敢面对挑战。这样我闯过了一关又一关。
美好的时光总是过得很快，一转眼又到了傍晚。我们不得不离开天宫庄园，一个我梦寐以久的地方。
301 冯乙洋
春天之美
春天到了。啊！那迷人的景色，真让人陶醉。
春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘。
雨停了，小朋友脱下棉袄，迫不及待地冲出家门，去田野放风筝。风筝像一只只欢快的小鸟打破了天空的寂静，它们时而舞蹈，时而滑翔。逗乐了这群可爱的小朋友。
小河边的柳树经过春雨的洗礼后，显得格外精神。一阵和风吹来，柳树摇着绿色的长辫子正在向春姑娘打招呼呢！小草从地里露出了它那绿色的头发，它的生命又将持续。
啊！美丽的春天，你是那么光彩夺目。春天，你给我们献上了最好的一面。
301 冯铨
找春天
春天在哪里？让我们一起来找找春天把！
春天在田野里，你看，一朵朵油菜花绽开了金黄金黄的笑脸，散发出一阵阵花香，引来了一群群蜜蜂，一只只蝴蝶，它们忙着在花丛中采蜜呢。一株株小麦扬起碧绿碧绿的脸庞，微风吹过，它们发出“沙沙沙”的声音，好像正在演奏一支春天的赞歌。
春天在池塘里，你听，睡了一冬的青蛙，跳出洞来尽情唱着清脆的歌。
春天在公园里，你瞧，毛茸茸的小草探出脑袋，伸伸懒腰，好奇的望着这眼前的新世界。花儿们你看看我，我看看你，都觉得自己是最美的，最艳丽的那一朵。
春天在哪里？春天就在我们小朋友的眼睛里。
301 宋珈瑶
放风筝
阳春三月，春光明媚。在这春暖花开的好季节，我和妹妹结伴放风筝。
来到田野，已经有很多小朋友在放风筝了。天空中的风筝形态各异，有俊俏轻快地小燕子，有勤劳的小蜜蜂，还有金光闪闪的小星星„„看着其他小朋友把风筝放得高高的，我的心也痒痒的。
我小心翼翼地拿出自己的风筝，是蝴蝶造型的，不甘示弱地想露一手。我让妹妹帮我把风筝举得高高的，然后按照爸爸在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。还真顺利，风筝慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：“我会放风筝了，我会放风筝了！” 快乐的时光总是转眼即逝，我和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：“oodbye！风筝，明年春天我们再见”
301倪熠超
第三篇:《关于春天的作文200字》
关于春天的作文200字
春天里总有温暖的力量，祝福里总有真诚的情怀。在证美丽的春天，我们一起去来欣赏春天的美丽作文吧!
篇一：美丽的春天
有人喜欢骄阳似火的夏天;有人喜欢硕果累累的秋天;还有人喜欢冰天雪地的冬天;可我喜欢五彩斑斓的春天。
春姑娘悄悄地来到人间，它向小草轻轻地吹了一口气，小草偷偷地探出尖尖的头，身子嫩绿嫩绿的，好像在说：“春天来了，天气暖和了，大家快出来玩吧。”春姑娘又悄悄地抚摸了柳树姐姐的长发，柳树姐姐高兴地吐出了绿芽儿，难怪说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天不仅是绿色的，它还是五彩缤纷的。
你瞧，山坡上、果园里，到处都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，远远看去，梨树就像披上了一层薄冰;有粉红粉红的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿态。有的全都展开，中间露出淡黄色的花蕊;有的饱胀得马上就要破裂似的，像一串串冰糖葫芦;有的还是花骨朵儿，像一个个小梅花扣，真是可爱极了!远看这桃花，像一片灿烂地朝霞。还有深红的、粉红的茶花，一朵朵竞相开放，茶花一层一层的重叠着，非常好看!还有柠檬黄、降紫色的小花，它们夹杂在碧绿的灌木丛中，像一颗颗星星在眨眼睛。
我喜欢春天，因为它是多姿多彩的;它还给大地带来了无限的生机。
篇二：找春天
春天在哪里?
春天就在我的身上，不信，你瞧：春天一到，我再也不用穿着笨重的羽绒服和棉靴了。
春天在哪里?
春天就在我家的阳台上，不信，你看：春天一到，我家阳台上那几盆君子红和月季花都开始探出了绿绿的小脑袋，长出了嫩绿的小芽芽。
春天在哪里?
春天就在楼下小区的花园里，不信，你跟我来，春天一到，花坛里的小草、小花都开始伸懒腰、打哈欠，睁开了惺忪的睡眼。
春天在哪里?
春天在天空中五颜六色的风筝尾巴上;在小河中调皮小鱼儿吐出的泡泡里。
春天在哪里?
春天就在农民伯伯闪亮的锄头上;在勤劳小朋友琅琅的书声里。
篇三：春天
春天来了，送走了冬哥哥，迎来了春姐姐。
春姐姐来到了花丛里，花丛里有许多五颜六色的花，有洁白的水仙花，有粉红色的桃花„„
春姐姐又来到了草地上，小草从地里头探出头来，微风吹来，小草一动一动!好像说：“春天终于来了，我又可以和我的好伙伴一起见面了。
春姐姐又来到了小河边，小河边在一群小蝌蚪，那些小蝌蚪到处窜，好像到处在找自己的好妈妈!
啊!春天真美呀!
真不愧是人们最喜爱的春天。
我爱春天!
篇四：多彩的春天
春回大地，万物复苏。小动物们从沉睡中苏醒过来，他们伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，看着这多彩的季节。
春姑娘唱着欢快的歌，给青青的小草脱下枯黄的衣裳，换上崭新的嫩绿色的外套。小柳树看见了，也争着抢着换上了美丽的绿色衣裳。桃花看着他们笑红了脸庞。油菜花也不甘示弱，翻起了金黄金黄的波浪。还有美丽的迎春花在向我们招手。
公园里开满了五彩缤纷的鲜花，有红的月季，黄的报春，粉的桃花，白的梨花，万紫千红，清香扑鼻。
解冻的小溪叮叮咚咚，就像春姑娘在弹钢琴。
小燕子也这些美丽的景象吸引过来了，笑着、唱着：“春天真美丽呀，春天真美丽!”
篇五：春天
春天多美啊!向一幅栩栩如生的画。
春天，万物复苏，还沉睡在睡梦中的动物们接二连三的醒来了。绿 油油小草偷偷地从地下钻了出来，正所谓“野火烧不尽，春风吹生。”桃花、杏花、梨花争先恐后的开放着，蝴蝶、蜜蜂成群的飞来飞去。迎春花唱着好听的歌迎接春姑娘的到来。春的作文200字.
春天，人们脱去厚厚的棉衣，穿上了薄薄的单衣去工作、学习。农民伯伯拨下了粮食的种子。
“一天之际在于晨，一年之际在于春。”这句话说的真好啊!
篇六：校园春天
冬天不知不觉的过去，春天悄悄的来了。树枝上嫩芽悄悄地钻出来了，把柳条打扮的绿油油的。春的作文200字.
早晨，太阳公公用他那双温暖的双手抚摸着大地，把大地女儿从梦中唤醒，金色的光辉顿时铺满校园，给校园增添了无限生机。
忽然传来“沙沙”的声音，侧耳细听，奥!原来是小草弟弟和春风姑娘在说悄悄话呢!那绿油油的小草靠着集体的力量铺出一片绿幽幽的天地，多么像一块绿色的地毯。
春天的草、春天的叶、春天的花，它们都像赶集似的聚拢来了，形成了光彩夺目的校园春*。
篇七：找春天
春天到了，春姐姐来了。她在和咱们捉迷藏。我们来找找她吧!
找到了!找到了!春姐姐就藏在那漫山遍野的油菜花里。她给大地穿上了一条花裙子。
找到了!找到了!她藏在那碧绿的草丛下。她给大地披上了绿毯。
找到了!找到了!她又飞上枝头，柳条跳舞，桃花脸红。
她把大自然装扮成一杯多姿多彩，清香怡人的鸡尾酒。
我爱春天!
篇八：天津滨海新区的春天
春暖花开，滨海新区的春天，树发芽了，花儿开花了。
我先看到了茂密的小草之间，花儿露出了笑脸。我又看到了柳树的头发飘飘扬扬，原来是春风在给它梳头发呢!我还听到了小河要融化的声音“叮叮咚咚”，还听到了小鸟叫的声音“叽叽喳喳”，好像在给小河伴奏呢!从南方赶来的小燕子也来看这春天的美景。最后，我看到各种各样的小树发芽了、开花了，发的芽数不胜数，好像在向人们微笑，那香味芬芳扑鼻。
随着小康社会的建设、绿化以及发展，滨海新区的春天一定会更加美丽。
第四篇:《写春天的作文200字》
写春天的作文200字
写春天的作文200字（一）
春天来了，万物复苏。燕子背着小剪刀剪着春风飞向北方。森林里百鸟争鸣，万紫千红的鲜花争奇斗艳，有红的，有紫的，有黄的，还有……五颜六色，美丽极了。草原上长着青青的草，就像铺了一张绿色的地毯。田野里，春苗青青，油菜金黄。春天就像个伟大的染色家，把大地染成了五颜六色。解冻的小溪发出叮叮咚咚的琴声，小溪里鱼儿吐着水泡，鸭子尽情地洗澡，岸边的柳树发芽了，它在梳理自己长长的头发。春天来了，来到我们的学校里，孩子们脱掉厚厚的棉袄，换上薄薄的春装，迫不及待地冲出教室，来到操场上奔跑，做游戏，到处是一片欢声笑语。
春天多么美好啊！我爱春天。
写春天的作文200字（二）
春天来了，窗外山泉丁冬，泉水绕过园石缓缓地流淌，小鱼在小溪中成群结队的游来游去，小虾在水草中嬉戏着。我踏着风光去拜访久违的老朋友，一路上我边欣赏风景边听着黄莺那委婉的歌声。
终于来到了老朋友的家门前，地上长着嫩绿可爱的小草，我舍不得踏到这些绿油油的青草上，在上面映上一个个脚映，就小心的避开它们。我轻轻地敲打柴门，可老朋友却久久不来开门，哦，老朋友原来不在家啊。当我正准备离开时，突然看见老朋友院子里有一枝红杏伸出墙外，上面开满了红艳艳的花，啊！老朋友家必定满园春色。 是呀，其实不用全都看见，只要看见一点就会知道全部。生活中许多事情是由一点牵出全面。许多事就是这样，由一点就可以猜想到全部的内容。
写春天的作文200字（三）
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。 春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
写春天的作文200字（四）
听！是春姑娘骑着车子，弹着竖琴来了，让我们赶快去看看吧！
春姑娘来到学校，一看，同学们在上音乐课，唱的是《春天在哪里》“春天在哪里呀，春天在哪里……春姑娘伴着奏。
孩子们放学了，春姑娘来到田野上，农民还在工作，春姑娘吹起了口琴，农民一下子绽开了笑脸。
春姑娘又来到了山上，孩子们都在>放风筝，有的风筝像大蝴蝶，有的风筝像老鹰，还有的像水兵帽……春姑娘笑了，像绽开的花朵一样美丽。春的作文200字.
春天是多么美丽，寒冷的世界一下字成了绿色的世界，我们一定要珍惜这春天的大好时光呀！
第五篇:《春天的作文200字》
春天的作文200字
篇一：春天的作文200字
有人喜欢骄阳似火的夏天；有人喜欢硕果累累的>秋天；还有人喜欢冰天雪地的冬天；可我喜欢五彩斑斓的春天。
春姑娘悄悄地来到人间，它向小草轻轻地吹了一口气，小草偷偷地探出尖尖的头，身子嫩绿嫩绿的，好像在说：“春天来了，天气暖和了，大家快出来玩吧。”春姑娘又悄悄地抚摸了柳树姐姐的长发，柳树姐姐高兴地吐出了绿芽儿，难怪说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天不仅是绿色的，它还是五彩缤纷的。
你瞧，山坡上、果园里，到处都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，远远看去，梨树就像披上了一层薄冰；有粉红粉红的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿态。有的全都展开，中间露出淡黄色的花蕊；有的饱胀得马上就要破裂似的，像一串串冰糖葫芦；有的还是花骨朵儿，像一个个小梅花扣，真是可爱极了！远看这桃花，像一片灿烂地朝霞。还有深红的、粉红的茶花，一朵朵竞相开放，茶花一层一层的重叠着，非常好看！还有柠檬黄、降紫色的小花，它们夹杂在碧绿的灌木丛中，像一颗颗星星在眨眼睛。
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