乡村四季作文100zi 关于乡村的作文100zi

Posted 2023-04-26

篇首语：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。本文为你选取作文乡村四季作文100zi 关于乡村的作文100zi四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、乡村四季作文100zi 关于乡村的作文100zi（1）

2、错误的美丽300zi 300zi（2）

3、关于烟的作文800zi（3）

4、关于李逵作文500zi 赛李逵作文500（4）

乡村四季作文100zi 关于乡村的作文100zi

篇一:《小学作文：乡村四季的作文》

乡村四季的作文

乡村非常美丽。一年四季美不胜收，风景如画，就让我给你讲讲乡村的四季吧。

春天，百花盛开，百鸟齐鸣。柳树吐出了嫩芽，小溪里的冰融化了，从山上流下来，发出“哗啦啦”的声音，好像在演奏一首欢快的乐曲。绿绿的小草从地上探出了小脑袋。

夏天，太阳火辣辣地照着大地。池塘里，荷花开了，花瓣上还衬托着几滴露珠，让荷花显得更美丽了。我摘了一片荷叶，用来为我遮挡太阳的光线。绿绿的荷叶就像一把太阳伞，让我感觉到非常的凉爽。

秋天，树叶就像一只只黄色的小船，旋转着从树枝上飘落下来。农民们种的粮食丰收了。金灿灿的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，一颗颗饱满的果实压弯了枝头。农民们见了，脸上乐开了花。

冬天，雪花飞舞。光秃秃的枝上覆盖着厚厚的积雪。地面上一片洁白，孩子们在快乐的玩打雪仗、堆雪人......每个人都欢天喜地的。

乡村四季，美丽的风景就好像一幅美丽的画，让人流连忘返。

篇二:《小学作文：乡村的四季》

乡村的四季

乡村四季朴实而又热闹非凡，宁静而不失韵律。

当小草探出脑袋的时候，春悄然来临，春季，是农忙的时节，早晨，当布谷鸟开始鸣叫的时候，农民们扛着铁锹，背着箩筐向田里进发，小鸟为他们唱着动听的歌；傍晚，当夕阳的余辉染过每一个农家小院时，便见耕作的人们归来，一会儿，便见炊烟袅袅。晚饭后，一家一户的电灯熄灭时，黑暗笼罩了乡村。

春在人们平凡的生活里悄然走了，接踵而至的是烈日炎炎的夏天，在盛夏的时候，在小河边哗哗的流水声中，杂夹着孩子们的欢笑声，他们在河里嬉戏，好不欢喜。麦子在夏季便成熟了，农民伯伯们将成熟的麦子收割以后，在拖拉机的“突突”声中载回了家。

转眼间，迎来了果实累累的秋天，漫步在田间小路上，果园的清香令人心旷神怡，秋把树叶染成了红色，似乎在点缀着丰收的景色，远远望去，红苹果就像一个个喜气洋洋的红灯笼。

冬天来了，你可能会认为乡村的冬是一个枯燥而又乏味的季节，你想错了，一场大雪之后，万里江山银装素裹。雪中最突出的要算一排又一排的塑料大棚了，塑料大棚里是冬天最有生机的地方，瓜果蔬菜在大棚里青翠依然，即使在冬天，也能让你吃上新鲜的蔬菜、香甜可口的水果。

这就是乡村的四季，它的四季平凡而又丰富多彩，质朴而又独具风格。

篇三:《乡村四季作文》

乡村四季作文

乡村>四季

乡村的四个季节都让人赞叹不已，让我们一起走进乡村的四个季节吧！

乡村的春天，花繁叶茂。春姑娘飞了回来，撒下一粒春天的种子，树那么挺拔，叶子慢慢绿了，小草、小花都慢慢地探出头来。小鸟也飞了回来，继续在那碧绿的树上唱着它那无人能比的美妙歌儿。春姑娘又撒下了神奇的香水，陪伴那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡村的夏天更是有趣了，火辣辣的太阳照着大地，活泼可爱的孩子成群地到河里戏水，有的捉鱼摸虾，有的打水仗，甚至有些淘气的小孩潜入水底，等你不注意的时候把你推一下，准让你面如菜色，以为有怪物，有些小孩不敢到河里戏水，就拿着荷叶在一旁看着。

乡村的>秋天更是>景色迷人，那金黄色的麦子像吃饱了似的，弯下了腰，在远处看就像是一片金黄色的海洋。各种各样的果树都结出了各种果肉饱满的果子，有红色的苹果，黄色的梨子，紫色的葡萄等。红色的苹果脸红得似太阳，好像很害羞。你常常会看见人们拿着箱子来>收获他们一年的汗水，每次都是满载而归。乡村四季作文100i.

乡村的冬天也很不错，到处都白色一片，河里结冰了，鸭子只好在上面摇摇晃晃地走来走去，像跳舞一样。有的小孩打雪仗，有的小孩堆雪人，那么快活，笑声传得老远。

乡村的四个季节都有迷人的风景和有趣的事情。

篇四:《乡村四季》

乡村四季

春是万物复苏的季节，夏是绿树成荫的季节，秋是瓜果飘香的季节，冬是冰天雪地的季节。

春天到了，小河里的冰融化了，缓缓流向远方。松鼠从洞里爬出来悠闲地躺在树枝上晒太阳。小草好奇地从地里探出头来，看看春姑娘是否已经来到了身旁。原本光秃秃的树上冒出了新的嫩芽，随着春风跳起了舞蹈。

夏天，村里的孩子们成群结队地往小河边走去。小河里的水清澈见底，清得可以看见河底的沙石。小河两旁都是高大的树木，时不时可以听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。孩子们下到水中，立刻就变成了一条条鱼儿似的，在水中游来游去，可开心了！

秋姑娘脚步匆匆地赶来接夏大哥的班，村子里就变成了红通通的一片。农民伯伯一边收着已经成熟的果子，一边哼着小曲，脸上还带着幸福的笑容。孩子们则在田里帮大人割稻谷，脸上还蒙上了一层细汗，犹如一朵朵沾满露珠的荷花。

冬天慢慢地来到了，小动物们冬眠了。松鼠爬回洞里，蛇钻进地里，一切都似乎睡着了。突然，天上掉下了一朵朵雪花，河面开始结了一层薄薄的冰。人们穿上暖和的棉袄，小孩子的脸蛋红扑扑的，好像两个苹果似的。

一年三百六十五天，乡村天天都有着不一样的变化，每一天，都向我们呈现着不同的美而我们只是需要一双发现美的眼睛。

篇五:《乡村四季(600字)作文》

精选作文:乡村四季(600字)作文乡村时常给人一种清爽的感觉，乡村四季更加美丽无比。春姑娘穿着绿裙，迈着轻盈地脚步，悄悄地向我们走来。林子的泥土软软的，草叶慢慢的探出头来，在灌木丛里，有一股淡淡的花香。山谷幽静无比，只能听到哗啦啦的清泉的水声。在背阴处下面，密密麻麻的小鱼在水中游来游去，真是赏心悦目。在花的天堂，一朵朵花儿竞相开放，万紫千红，争奇斗艳，就像一位位亭亭玉立的少女，打扮得花枝展昭，好像要参加选美比赛呢。蝴蝶也赶来助兴，五彩斑斓的蝴蝶，在花丛中飞来飞去，为春天增添喜气。小河欢乐地流淌着，山坡上树木旺盛，一片葱绿，在稻田里的的水色与蓝天相映，亮白亮白，杜鹃鸟在雨中啼叫。情不自禁的想起‘‘绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。’ 夏姐姐来了，整个田野好像水果的世界，西瓜股着肚皮，在田野里睡觉；香瓜在田野里微笑，一笑香瓜成熟了。树木有多有密，枝繁叶茂，晚上，大人摇着扇子，在树下谈笑风生，小孩子却不肯休息，在大地妈妈的怀里跑来跑去那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。秋姑姑穿着金黄的衣裳，走了过来她走过的地方都是一片丰收的景象，玉米露出金牙子，黄色的树叶像明信片般落下来，给大地铺上一层地毯。田野里硕果累累，给人带来丰收的喜悦。冬爷爷来了，天空中纷纷扬扬的落了雪花，过了一会，全部变白了，我们好像来到了童话世界，马路上铺了一层白色的地毯，只有一串串脚印。大家穿着厚厚的衣服，戴着棉冒，在雪地里无拘无束地玩耍。我爱乡村，更爱乡村的四季。五年级:徐倩倩

篇一：小学作文：乡村四季的作文

乡村四季的作文乡村非常美丽。一年四季美不胜收，风景如画，就让我给你讲讲乡村的四季吧。

夏天，太阳火辣辣地照着大地。池塘里，荷花开了，花瓣上还衬托着几滴露珠，让荷花显得更美丽了。我摘了一片荷叶，用来为我遮挡太阳的光线。绿绿的荷叶就像一把太阳伞，让我感觉到非常的凉爽。秋天，树叶就像一只只黄色的小船，旋转着从树枝上飘落下来。农民们种的粮食丰收了。金灿灿的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，一颗颗饱满的果实压弯了枝头。农民们见了，脸上乐开了花。

冬天，雪花飞舞。光秃秃的枝上覆盖着厚厚的积雪。地面上一片洁白，孩子们在快乐的玩打雪仗、堆雪人......每个人都欢天喜地的。

乡村四季，美丽的风景就好像一幅美丽的画，让人流连忘返。

篇二：人教版四年级下册乡村四季风光

乡村四季风光

乡村一年四季都景色迷人，让人向往，让人羡慕，，乡下的人们在田里种瓜、菜。虽然朴素，但有一种让人向往

的感觉，特别是那里的景色。春天，乡村是百花盛开的花园。美丽的油菜花随风舞蹈，像一层层的波浪在滚动。微风吹来，一股诱人的香气直扑口鼻，泌人心脾，让人仿佛走进了仙境。桃花也不甘势弱，也开出了美丽的花朵。像一个小姑娘在舞动着自己的小伞，在树丛中翩翩起舞。

夏天，乡村是一遍绿色的海洋。知了在枝头上欢快地唱歌：“织，织，织，织了！织，织，织了！”那歌声十分悦耳动听，好像要征服所有的听众似的，让人感到心旷神怡；笋子虫也开始繁殖，它们黄里带黑的身体，点缀着竹林中的美，小朋友们拿着它玩，但它十分调皮，一会儿用爪子指抓你，一会儿像风扇一样转着圈为你风扇。玩累了就停下来吃点小主人喂给它的笋子。还有一些小朋友在小河里抓小鱼，那活蹦乱跳的鱼在他们的水桶里游来游去。孩子们迎着晚霞高高兴兴地回家了。

秋天，农民伯伯收割庄稼：金黄的玉米、沉甸甸的稻子，高粱向我们招手...... 果园里，许多水果成熟了：红红的苹果，黄澄澄的梨，香甜的水蜜桃，板栗也咧开了嘴，露出迷人的微笑。乡村到处是丰收的景象。冬天，乡村穿上了洁白的嫁衣。鹅毛般的大雪为大地盖上了一层棉被，小河结了厚厚的冰，小朋友在冰面上滑冰。有的滑s形，有的滑人字形，有的滑“金鸡独立”......什么姿态都有。乡村四季作文100i.乡村四季作文100i.

啊，乡村美丽的四季风光，景色迷人，让我向往，让我赞叹！

篇三：乡村四季乡村四季

乡村是一幅秀丽的风景画，让人流连忘返。初次来到乡村，我就感受到了在乡村生活的快乐。

寒冬过后，春姑娘悄悄地来到了人间。她把乡村的花染成了五颜六色的，她把乡村的树涂成了绿色的，绿油油的小草偷偷地从土地里探出头来。小河在欢乐地流淌，小鸟在快乐地舞蹈。辛勤的农民伯伯在田里认真地插田，乡村的春天让我陶醉！

炎热的夏天，鱼儿在河里游动。早晨，池塘里的荷花上沾满了露水，青蛙也唱起了欢快的歌。正午，火辣辣的太阳照射在大地上，热得人们不敢出门。到了傍晚，天空的白云被染成红色的，美丽的彩霞变成了各种动物的模样。乡下人家这时候也把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃了起来。乡村的夏天令我回味！

秋天来了，树叶黄了，金黄色的田野被风一吹，像在操场上做操的同学们，整齐有序。农民们个个都到了田里丰收。水果新鲜极了！稻田被收割了起来，然后被农民扑在门前的大坪上晒谷。乡村的秋天使我快乐！

冬天，是一个白色的世界。大树伯伯穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一条白色的小道。房顶上都是雪，有的还结冰了。小朋友们都在雪地里堆着可爱的雪人。这就是乡村的冬天，它把我深深地迷住了。

看！这就是乡村的四季。我爱乡村，更爱那如诗如画的乡村美景。养了宠物不想负责到底的人最好就不要养它们，它们是最有灵性的。乡村四季作文100i.

四月的时候，我回到了阔别已久的乡村，我最留恋的就是那碧绿碧绿的小河。

凌晨，嫩绿嫩绿的草尖儿挂着一颗又一颗的露珠，它们像数不清的珍珠，被朝霞映得闪闪发光；它们又像那水灵灵的大眼睛，着迷地望着天上的云朵。风儿轻轻吹过，水中溅起了涟漪，像盛开的荷花，竞相开放；岸边的柳树随风摇摆，好似姑娘的辫子又细又长。

中午，阳光懒洋洋地照在水中，鱼儿自由安闲地在水中嬉戏、追逐；野花散发着沁人心脾的清香；阳光照在树木上，绿叶子霎时变成了金叶子，闪闪发亮；过了一会儿，河水不再平静，变得更加热烈。翻滚着，跳跃着，流向远方„„

夜晚，繁星在天空中一眨一眨的，淡淡的星光映在小河中，显得更加美丽，偶然蜻蜓在水面上点一下水。故乡的小河仿佛睡着了，小草小花也似乎睡着了似的。

天亮了，太阳出来了。鸟啼，虫鸣，灿烂的阳光，奔腾的河水，柔嫩的小花小草„„乡村四季作文100i.

我爱乡村！更爱乡村那迷人的小河！

家乡的小河

也许在一些人的眼中，乡村是落后的象征，没有城市的美好和繁华，不过我却不这么认为，不信我带你去乡村的小河边看看。乡村四季作文100i.

春天到了，小草从地下长了出来，鲜花也探出了头。河边的小草，因为吮吸了河妈妈的乳汁，长得格外水灵，嫩绿嫩绿的。河水清清的，一眼就可以看得见底。河底有大大小小的石头，这些小石头静静地躺在河底。大人们经常到河里洗衣服、洗菜，而我们小孩子呢，就在河边玩耍。夏天，河水比春天时热，到了傍晚，水就总是温温的，此时，如果你在水里面就会感觉舒舒服服的。河畔的小草在炎热的地上，不屈地向上，不怕太阳，快乐地成长。生命就像飞蛾一样有着非常强的求生欲望，令别人意想不到。河里也有鱼虾之类特别吸引我们的东西，我们经常会捉鱼或是钓虾，有时能一饱口福，有时也会一无所获，但小河总是带给我们无穷的欢乐。秋天，小河变了，岸边的植物们把绿色的外衣脱下，换了一件黄色的衣裳，映得河水也变黄了，似乎也感染了秋天的气息。

冬天的小河别有一种味道，尤其是下雪的日子，它换上了一件美丽的水晶衣，亮晶晶的。小鱼虾们早不见了踪影，可惜它们看不到小河这样的美景了。

乡村的小河就像乡村人的生活，简单而又自然。

我爱我的家乡，我爱家乡的小河！

篇六:《乡村四季》

乡村四季

每人都有自己的家乡，在家乡都有各自的美丽。

在我的家乡，风景优美，景色宜人。

春天，春暖花开，一朵朵小花络绎不绝地开着，只要你走进去，它们便会对你露出灿烂的笑容，好像在说：“春天欢迎你！”小河里的鱼儿也欢乐地游着。夏天，池塘里荷叶挨挨挤挤的，娇嫩的荷花盛开了，小鱼儿在荷叶下不停地游着，像是和你在捉迷藏呢！树上更是热闹得不得了，许多蝉儿在树上热得不停地叫着“知了，知了，知了。”狗热得不肯回巢，总趴在房子里吐舌头。许多小朋友光着身子在河里游泳，发出“哗哗哗”的响声，再加上蝉的“知了”声，鸡的“喔喔”声，组成了一首及其优美的乐曲，那是赞美夏季的歌。

秋天，乡村中水果丰收了，我们这里最出名的水果就是橙子，每年它都名扬四海。

冬天，这几年虽然不曾下过雪，但冬天的寒冷是没有变的，一到冬天家家户户在桌下放一个火炉取暖，别有一番风趣。

这就是我的家乡，一个美丽的地方，我真为我的家乡而感到自豪！

错误的美丽300zi 300zi

错误的美丽300i(一)

错误的美丽

在漫漫人生旅途中很多时候，我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。

人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代

价。因此，我们不必过分追求完美，只有大胆尝试，才能越出狭小的天地，创造更多的美丽。

记得有这样一个关于错误的美丽的故事。一天，孩子为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却“自做多情”地说：“这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：“是的，爸爸。你吃吧！”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情谁能说，这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.

其实，错误并不像想象的那样可怕。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全” 北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢? 团聚是美丽的，离别更是一种美丽，一种弥漫着单单的哀愁的美丽；花好月圆是一种美，但花残月缺亦不失为一种美丽，更有一种韵味。

所以，请给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点可爱.身为凡人的我们,请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时,也别忘了给那些"调皮捣蛋"生几许温柔的目光.因为只要我们的心有多大，教育的舞台就有多大．

同学们，在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有砰然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。

活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。

「例文赏析」

只如惊鸿照影来恰如平静的湖心里误投的一枚石子，恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁，恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。

着一袭纱衣，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月，那三月里达达的马蹄声，是个秀美的错误。“我不是归人，是个过客”轻轻地，悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生，永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途，一脚踏进路旁小屋，想要停下，可是，远方才是你真正的家。感谢错误，因为忧伤之余，你发现，再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久，等你把它当成温暖的家。

执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”与唐婉表妹的错误，成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。或许，这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。“错错错！”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。那个在沈园，在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。

掬一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，是个壮美的错误。东坡的一生，本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安，而服车马之劳，弃雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命运里，他尚且吟啸徐行，这小小的赤鼻矶，又何足挂齿？错误的地点遇上不错的人，错误的地点引发不错的诗情。很多时候，我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错，只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜，便已足够。你还在为小小错误纠缠不清吗？且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。

在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有砰然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。

生命，本是一潭静水，小小的错误，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，便留下了美丽的涟漪。

「作文点评」文质兼美、情文并茂的文章总是富有磁性，充满魅力的。本文的作者有深厚的文学积淀，并深知经典的诗文是人类多彩情感最好的代言，所以选取了文化长廊中最富情韵的三个片断来诠释美丽的错误，角度各异，却又气韵贯通。

错误的美丽300i(二)

错误有时也美丽

作者：戴秋飚

来源：《陕西教育·教学》201年第0期

人非圣贤，孰能无过。是的，每个人都会在不经意间犯错误。在课堂教学时，不管是教师还是学生，都会犯这样那样的错误。我们应该怎样对待错误，怎样对待学生或自己的错误，是我们每位教师应静心思考的问题。

星期一早晨，我匆匆做好了教学准备，就急着去参加办公室主任会议，也没顾上检查一下。教学生字时，我挂出写有生字的小黑板，正打算检查学生预习的情况，忽然发现有一个学生坐不住了，他和同桌对着黑板指指戳戳，在我的再三追问下，他才支支吾吾说出了我的错误。原来，我把“愣”字写成了“楞”。当时，我的头“嗡”的一下就蒙了，只觉得血直往上涌，不知该怎么办。

此时的我，面临着两种艰难的抉择：一是勇敢地向学生承认错误（可那样的话后果难以预料，学生会怎样看待你？教师的形象和威信是否会受到影响？）；二是维护教师尊严，运用“教学机智”将错误掩饰过去。可以先表扬该同学，然后“镇定自若”地告诉学生，刚才是老师故意写错的，目的是让大家加深印象，更好地记住这个字。（此招往往被称之为“教学机智”的“经典之作”，相信不少老师都用过。）可这样做的话，我就能心安吗？

没有过多的犹豫，我稍微冷静了一下，诚恳地对学生说：“同学们，这个字老师的确不小心写错了，所以大家在写的时候尤其要引起足够的重视，避免发生类似的问题。那么，你们能想出好办法，帮老师记住这两个字吗？”孩子们听了我的话，在下面七嘴八舌地议论开了。最后，大家一致认为应该从这两个字的形旁加以区分，从而牢固地掌握了这两个字。

这一次“意外”使我想到了许多，除了今后在工作作风上更需严谨外，想的更多的是关于教学机智的问题，我们究竟需要什么样的教学机智？如果说仅仅为了所谓的师道尊严，而非得在学生面前弄虚作假的话，我宁可不要这样的“教学机智”！

作为教师，我们经常教育学生要诚实，不说谎，要勇于承认错误，虚心接受别人的批评。可是一旦自己犯了错误却拼命地进行掩饰，想努力维护自己在学生心目中的完美形象。这种文过饰非的做法，其实是欲盖弥彰。孩子的眼睛是雪亮的，心灵是纯净无瑕的，容不得半点污垢，他们哪有那么好哄、好骗？如果我们对学生提出的意见漫不经心，熟视无睹，他们今后还敢质疑问难吗？长此以往，又谈何尊重学生的主体地位，培养学生的创新精神？

俗话说：“人无完人，金无足赤。”教师难免会出现这样那样的小错误，关键是当错误出现之时，我们必须正视它，而不是千方百计地回避它，应该把它看作是一种难得的教育资源，恰当地处理好，充分地利用好。这样，既保护了学生学习的积极性、主动性，又促进了教师自身的不断发展。

错误的美丽300i(三)

错误的美丽300i(四)

一个美丽的错误

题目:

1、第3自然段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”？这个“错误”究竟美在哪里？（用自己的话回答，4分）

2、一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。这两则故事有什么内在联系？作者这样安排的用意是什么？（4分）

3、仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点？（2分）

4、联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用？（4分）

、本文故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判？请任选

其一，写一段能体现自己独到思考和见解的点评性文字。（3分）

6、孝敬父母，是做儿女的本分。你是否也曾有过如文中毛毛所犯的美丽“错误”？若有，请选择一次，简述经过及当时感受。或请你策划一次近期孝敬父母（老人）的行动打算，并说出决定那样做的理由。（4分）

参考答案：

1、（1）因为毛毛热爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生

活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；（2）体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。

2、联系：两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系密切。

用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。

3、纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。

4、含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。

作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索。

、视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。

6、视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分，思想不健康不得分。

原文:

一个美丽的错误

上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。

那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一

块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你！”

爱心满分！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富„„一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意„„一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心„„

我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了„„”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的

红叉。

接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢？说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁

关于烟的作文800zi

关于烟的作文00i(一)

爸爸的烟头作文00字—爸爸平时是不抽烟的。

但今天，抽了很久的烟了，茶几上两个大大的烟灰缸里填满了烟头。我愣愣地看着自己那张不及格的试卷，拼命忍着要夺眶而出的眼泪，用眼睛的余光瞅了瞅爸爸：爸爸的头发很乱，像燕子的巢，两鬓已微微泛白，他一直没有吭声，正狠狠吸着手中的烟，烟雾缭绕中，他的脸孔模糊得让人伤感。

我知道，自己一直都很让爸爸操心。还是小学时，我的成绩就始终在七八十之间徘徊，爸爸为此不知教育了我多少回，而现在，我居然已经不及格了！看着烟灰缸中越积越多的烟头，我的心里不再是为自己担心，而是深深地担心起爸爸来，我和爸爸已经这样坐了整整两个钟头了，爸爸只是飞快地吸着烟，一根又一根，烟雾熏得我的眼睛有些生疼，而爸爸的头发似乎又白了几分。

我不禁想起以前的爸爸，不是抽烟的爸爸，而是陪我下棋的爸爸，带我骑车的爸爸，与我打球的爸爸，那么年轻而充满活力，那么热情而快乐的爸爸！我很想喊住爸爸，要他别再抽了，可话到了嘴边，却发不出声音。烟雾仍然在屋中飘荡着，夜已深了，我内心的恐惧与内疚蓄积到了极点，终于化作无声的泪肆虐开来。

就在这时，当爸爸习惯性地将手伸向烟盒中摸索时，他发现，烟没有了。他身子一颤，站了起来，走向他平时放烟的柜子，他的步伐有些蹒跚，原本高大的身躯似乎不再伟岸。我突然意识到，爸爸已经有些老了，他也许已经没有那么多精力来为我操心了，他太累了！

我鼻头一酸，泪水无法自抑地更加汹涌了。爸爸好像发现了我的反应，转过身来，干哑着嗓子却是温和地说道：“累了，就去睡吧。”

我真想跑过去紧紧拥抱爸爸，真想跟爸爸说我对不起他，真想告诉他别抽烟了，我会努力的……可我不敢，只是轻轻地说了声久违的“爸爸，晚安”。

爸爸听了，没有回头，只是颤抖着，将刚拿出来的烟，又放回了柜中。

那个夜晚，我在烟头横飞的世界里沉沉睡去，爸爸面前如山的烟头成了可怕的梦魇，我的心里只有一个念想：爸爸，别抽烟了，爸爸，我一定会努力的，我再不要看到你为我留下的烟头……

关于烟的作文00i(二)

爸爸戒烟作文00字

安徽省临泉县城中南路学校泉河文学社刘永军

我爸爸虽然年龄不大，才刚刚4岁，可是让人想不到的是他吸烟的历史却是老长老长的，从小学毕业扛锄头起他就抽上了。可奶奶说还要早，三四岁在爷爷怀里就学着抽'便宜烟'. 难怪人们都叫爸爸'大烟鬼'!

妈妈一听到爸爸的这个外号就气不打一处来。我们一家围绕爸爸吸烟的问题，还分成了两派，常闹矛盾，姐姐和妈妈是反对派。姐姐是大学生，常爱上个网看个报听个广播什么的，因此经常向爸爸宣传吸烟的坏处，什么'尼古丁'有毒啦，什么'吸一支烟少活 6 分钟'啦，资料可多着呢！

每当姐姐说这些时，爸爸也都认真地听，可是就是听了不顶用。都是这个耳朵入那个耳朵出，烟瘾一上来什么都不顾了。你要再说，爸爸就向你进行反宣传：'你爷爷活着的时候不是常说：饿了吸支烟挡饿，困了吸支烟提精神，烦了吸支烟解闷，高兴了吸支烟痛快……'姐姐没法儿，只好去联合妈妈。妈妈呢，早就因为吸烟与爸爸'干过仗'.不过那时候主要是日子紧，嫌爸爸浪费钱。现在生活好了，听姐姐说吸烟对身体不好，又眼见爸爸咳嗽越来越厉害，所以出于疼爸爸，措施越来越严了：①妈妈加强了'财政'管理，不让爸爸见钱；②哪天吸了烟，哪天不让爸爸进屋睡觉，哪天不吸烟就给爸爸打个大荷包蛋。③每天晚上睡觉前，还得上一节开导课……不管姐姐、妈妈怎么反对，我却是支持派。起初，见爸爸常因吸烟烧衣服和被褥，我也挺反感，可后来爸爸把买烟的采购权交给我，我的'观点' 就变了。因为我最喜欢收集烟盒、烟标的这些东西，自己又不能吸烟，过去总为收集不到好的烟盒、烟标而苦恼，这下子可随心了，我就常采购那些我没有的烟盒、烟标，至于烟怎么样我不管。反正爸爸一问，我就说别的牌儿没有，也就完事了。这回爸爸一被'管制',我也受到'株连',姐姐与我们>班主任一联系，不但没收了我所有的烟盒、烟标，还让我当场写了'>保证书',你说多倒霉！其实，我看到爸爸吸烟，我心里也很难受，但爸爸戒烟也可真够受罪的：下班一进家，茶不想，饭不思，头不抬，眼不睁，就像丢了魂儿似的，我真担心他会憋出病来，因此，好几次想偷着给爸爸买一盒去。可半年过去了，爸爸不仅咳嗽停止了，而且面色红润，反倒显得更精神了。前天妈妈用爸爸戒烟攒下的钱买了100 多只小白鸡，晚上一撒开，满院滚雪球，我和姐姐总也看不够。爸爸高兴得一进家就忙着切菜、喂鸡，妈妈高兴得合不拢嘴。

关于烟的作文00i(三)

放烟花作文00字

篇一：放烟花作文00字

一阵阵“噼噼啪啪”的鞭炮声传来，空气中弥漫着烟火的气息。一度的春节又来到了。街道上热闹非凡，家家户户的门行都贴上了大红春联。大街上，小巷里，积满了穿着新衣服的人。顽皮的孩子，口里含着糖，在人群里钻来钻去，嬉笑欢闹地玩耍着。不知不觉，到了晚上，除夕的晚上，万家灯火通明，人们兴高采烈的准备迎接新年，外面接二连三的鞭炮声惹得我和哥哥奋外得心急。一直催着奶奶，吃完饭，好去放烟花。刚吃完饭，我和哥哥就迫不及待地跑进仓库，搬出几个危险性小一些的礼花。又回屋里点着两根香，因为我从来没有放过烟花，所以退到一边。看哥哥是怎样去点燃烟花的，见哥哥从外面捡来几块砖头，放在礼花的四周用来加固，又弓这一条腿，做出跑的姿势。回头，用一根长香点燃引线，引线一冒火星，哥哥就飞快地跑开了，“咚、啪”一朵菊花似的烟花在空中开放了，又“哗”的一声消失得无影无踪，一朵、两朵、三朵花相继开放，有的花瓣向上或向下卷曲着，夜空中百花齐放，十分迷人。到我了，我也学着哥哥的样子弓着腿，回着头，用一根长香小心翼翼的向引线靠拢，“哧”地一下冒出了火星，我立刻向远处跑去，跑了很远等着礼花打出来，可越等越不对劲，我和哥哥壮着胆走近一看，引线根本就没点燃，我又重新点了一次，这次，引线冒出火星后，我等了一两秒钟，便以百米冲刺的速度跑远了。一团团礼花打向天空，像一张张笑脸，笑着对我说：“小朋友新年好！”我和哥哥正玩得尽兴呢，爸爸和叔叔吃晚饭也出来了，叔叔从仓库里搬出来一个最大的礼花，点燃后，我们就跑开了，可叔叔犯了一个致命的错误，没有用砖加固，礼花打了一响就倒了，爸爸和叔叔见势不妙赶紧拉着我们跑进了仓库，关上了门，“咚”的一声礼花打向仓库的大铁门，还有一些火星从门缝崩了进来，我和哥哥抱着头蹲在角落里，“咚”又是一响，一共打了二十响，回到了屋里，我腿一软，瘫倒在了沙发上，心还“扑通扑通”的跳着，真是有惊无险啊！这触目惊心的一幕，它会提醒我在每个除夕夜，在这合家欢乐的日子里；在燃放烟火、烟花的那一刻，不要忘记安全第一！

篇二：放烟花作文00字

今天是大年夜，我们一家和外公外婆爷爷奶奶还有姨妈姨夫他们在饭店吃完年夜饭后就浩浩荡荡来到我家对面的水浮地公园放烟花。

天空中不时绽放出一朵朵美丽的烟花。公园里已经有不少人，人们的欢声笑语夹杂着一阵阵巨响刺激着我的耳膜。一想到新年即将到来，我真想大喊一声：“我又大了一岁！”三岁的妹妹突然发出一声声尖叫，人小鬼大的她居然也摩拳擦掌地想放烟花呢！大家决定先放一个有课桌那么大的烟花，我摸摸它那“肥硕”的身躯，心想：“那么大，不知要放多高多远呢！”.胆小的我和妈妈躲得远远的，只见爸爸点燃了烟花的导火线，看着火花一点点接近烟花，我的心也悬了起来，不知道“内容”怎么样呢？“啪”!一条绚丽的金龙迫不及待地窜了出来，加入了夜空中的狂欢节，紧接着，天上又出现了许多红色、绿色、金色的“星星”,在空中汇聚成满天星斗图案后悄然隐去，紧跟着，一朵巨型的花蕾赫然开放又洋洋洒洒很飘逸的落下，犹如天女撒花让人跳跃着想接，再接

着，五彩斑斓的五大花环也在夜空中亭亭玉立，如同奥运会上那五大圣环让人叹为观止，我呆呆地仰着头，痴痴地欣赏着这场视觉盛宴，不知不觉中这今晚花园中的烟花之王在人们的一阵阵惊呼声中成功地演出完毕。

下面该我显显身手了。我挑了一个元宝形烟花，外表小巧非常可爱。在爸爸的指导下我点燃了烟花，随着一声呼啸，它喷出了一串串金星，就像撒出的一枚枚金币！然后又见一根金银混杂的柱子竖了起来，虽然只有一米多高，但远远望去真像“火树银花”,后来，它居然仪态万方地也让人目不暇接了好一阵子。没想到它这么小，“生命力”却特别旺盛。

威力大一点的都放完了，还剩下一些“小字辈”.大家就都拿了一些放了起来，在一旁手痒眼红的妹妹也趁人不备地抢到了两支，在空中欢呼着比划着一道道漂亮的弧线。

看着被绚丽多姿争奇斗艳的各色烟花点缀的朗朗星空，我知道，我们已经走进新的一年，迎接我们的将是和那烟花一样丰富多彩更为灿烂的明天！

篇三：放烟花作文00字

今天是农历正月初二，整个吉安市依然沉浸在一片新春佳节的喜气之中。按照惯例，初一放鞭炮，初二就放烟花。所以一到晚上，爷爷就带着全家人去滨江公园放烟花。我们带了一个大筒烟花和一个小筒烟花，八根夜明珠炮和许多根导火索等各式各样的烟花，准备去放个痛快。

我们一行人到了滨江公园，就摆开了烟花阵。那一大一小两筒烟花，是要最先放的，于是便放在路中央。八根夜明珠是我们四个小孩放的，每人放两根。还剩下的导火索和其他烟花也是我们小孩放的。一切准备就绪，就等着行动了。

首先爸爸去点燃路中央的大筒烟花，刚一点着火，我们每个人都紧张起来，都想看看这么大的烟花有多漂亮。可是，引线点燃了许久，烟花筒一点动静也没有。这可急坏了我们全家人。会不会花了这么多钱却买到一个假货呀？于是爸爸小心翼翼的走上前去，这才确认引线被风吹灭了，爸爸又重新点燃了引线。这时候，路的两旁都站满了人，都是想来看看这么大的烟花筒打出来的烟花是什么样的。

突然，“咻”的一声长啸，一束金色的光芒冲向天空，在场的人们都抬起了头。随着“轰”的一声巨响，烟花在空中炸开了花。在路边上围着的人们

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篇一:《鲁智深00字》

鲁智深

“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”《水浒》的主题曲粗犷豪放，我执著的认为这首歌是专属于鲁智深的。他一直作为一个大侠，毫无顾忌地伸出援手，无论是萍水相逢的路人，还是一见如故的好友。这等的侠肝义胆，怎能让人不自愧弗如?

鲁智深不似李逵、武松般凶残血腥，用刀光斧影下的一个个无辜亡灵血祭自己的怨仇。的确，他“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”，但他的禅杖向来打的都是恶人而非弱者。桃花林降服小霸王周通后，他晓之以理，以“养老送终，承祀香火”来劝周通，若是放在黑旋风身上，估计板斧早就劈下去了，更甭提这样的循循善诱。

在瓦罐寺有一个细节，当智深得知寺中的老和尚已三天未食，虽然自己饥肠辘辘，却立刻地撇了那锅热粥，再也不吃了。这细微的动作，我们可以看到鲁智深凶顽粗野的外表下，是一个善良真诚的灵魂。

鲁智深这个花和尚虽不曾学过佛经，却有种了悟禅法的通达。生擒方腊后。宋江劝他还俗做官，却被智深一口回绝。鲁智深是一个清清白白的好汉，他一生中最看重的就是“侠义”二字，根本不屑那些凡俗之人苦追的东西。世事无常，一朝起落，这时他才算是真正的遁入空门，大彻大悟，于是在一个清静的夜晚，他独坐在青灯古佛旁，随着钱塘的潮信归去了。

好一代大侠鲁智深!

篇二:《黑旋风李逵》

黑旋风李逵

听绰号则能感觉到此人并非一般人，黑旋风，旋风快，急，杀伤力大。看相貌则觉得李逵本人比黑旋风这个绰号更寒几分。

李逵虽然生得相貌丑陋，性情鲁莽。但是读过水浒的人都会从心里喜欢这个黑小子。原因很简单，就是因为在骇人的外表之下，他其实有着一颗孩童般的心。李逵很傻很天真，而且忠心耿耿。

他是一届莽夫，他在处理事情的方法上不会顾及太多人的想法，也不懂得三思而后行，他只会抡起两个板斧杀人，因此，在很多外人眼里，李逵是一个杀人魔王。但实际上李逵却天真的让人觉得可爱。他总是把宋大哥挂在嘴边。做什么事情都怕松江会责怪他。他对宋江的忠心可以说超过了很多梁山人，因为他头脑简单，没那么多的心计。李逵的一生风风火火却死的很悲惨。他最后不过是做了宋江的一个陪葬品。

篇三:《作文李逵负荆请罪》

[作文李逵负荆请罪]人物：宋江、李逵、鲁智深、燕青、吴用„„ 地点：忠义堂

情节：李逵带宋江及鲁智深去刘员外家对质，原来是一场误会，作文李逵负荆请罪。燕青让李逵用苦肉计--负荆请罪，希望能免死罪。后梁山众兄弟求情，让其将功折罪。内容：刘员外家关于李逵作文00i.

“刘员外，这就是你说的人，可以对认。”李逵。

“不是。”刘员外仔细端详说道“之前那两个，一个是高个、青眼，一个是秃顶、稀发，跟眼前这两人完全不同。”

“说啦，不是我你还不信。”鲁智深

“那就慢慢认。” “慢慢认，那要什么时候。”„„关于李逵作文00i.

“好了，刘员外，我就是梁山泊的宋江，这位是我的兄弟花和尚鲁智深。你的女儿一定是受了其他人的欺骗，有人假冒梁山好汉为非作歹。如果你一旦打听出来，报上梁山去，有梁上众兄弟替你做主。”

“哥哥，那好，我们先回梁山去处置这黑厮。”

“那告辞”

“嗨呀，你认错人倒没事，可我这颗脑袋就保不住了”李逵埋怨。

梁山下

“哎，哥哥，我教你个方法叫做负荆请罪。”燕青

“啥叫负荆。”李逵

“你把上衣脱了，背一枝树条，到了忠义堂不等哥哥说话，就说任由哥哥打骂。我想哥哥也不忍心打你，这就是负荆请罪。”

“不成，你还嫌我不够丢脸啊。”

“铁牛哥哥，都这个时候了，你还顾着脸面。”关于李逵作文00i.

忠义堂

“你这黑炭头，背上是何东西啊，初中二年级作文《作文李逵负荆请罪》。 ◆分享好文◆”宋江

“哥哥，俺铁牛再回来路上看了几个树枝子，请哥哥打我几下。” “哥哥，铁牛听了不实之言而一时鲁莽，还请„„”

“唉。”宋江没等燕青说完“我与你赌的是人头，谁让你负荆了。” 众人大笑

“都是小乙出的馊主意。” “少说两句吧。”

“大哥不肯饶恕俺铁牛，那就拿把刀来，砍了我的头吧。”

“好，来人，把铁牛拉出去斩首示众。”

“哥哥，铁牛虽然鲁莽但罪不至死”吴用

“是啊，饶了铁牛吧。”众人劝拦。

“各位兄弟，你们就不用劝了。这军令状是俺铁牛自个立的，自然不能反悔，这个头砍了就砍了。其实俺铁牛心里现在挺高兴的，我没有看错公明哥哥，他是个好人啊。只是俺铁牛死了以后还望各位兄弟替俺铁牛保护哥哥的周全，铁牛谢了。”说完转身要走，却被军师吴用叫住：关于李逵作文00i.

“哥哥，铁牛虽然犯了军规，但也算赤胆忠心，也让天人看到即使是头领犯罪也与属下同罪，也为梁山立了威望。不如让铁牛戴罪立功，抓回那假冒得贼人。”关于李逵作文00i.

“哥哥，洒家愿与铁牛一同抓那贼人，还请饶了铁牛吧。”鲁提辖

“铁牛，既然众兄弟替你求情，就连鲁提辖也帮你，那就让你将功折罪。” “哥哥放心，不出两日就能抓住。”

“还不快谢与鲁提辖。”

“鲁提辖，多谢。”

“你这黑厮，两日很长吗？”

“不长，不长。”

“那还不快走。”

“好，小乙把我那铁斧拿来，和尚等等啊！”

众人大笑。

感受：在山上铁牛与宋江最好。可铁牛当知道宋江做了不义之事却敢于反抗，若招安后，李逵这种公正的态度当官也能深的百姓支持。

篇四:《梁山好汉李逵水浒传读书笔记》

天杀星黑旋风李逵

沽源冯国英

李逵在小说3回描写，梁山好汉中第1个出场。沂州沂水县百丈村(今山东省临沂市沂水县)人氏，人称黑旋风，家乡人叫他铁牛。因打死人，逃走流落江州，在戴宗身边作了一个牢子(监狱看守)。赌钱输了和人争斗，宋江给他十两银子，从此对宋江忠心耿耿。是梁山

第22条好汉，封为步军头领第名。梁山受招安后，随军征讨方腊，战事结束后被封为武节将军、镇江润州都统制(少将军长)，赐金银五百两，彩缎八表里。后因宋江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后，宋江担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。

评论：他是黑老大宋江身边一条凶残的忠狗，心粗胆大、率直忠诚，同时又鲁莽好战。宋江饮酒作《满江红》扮天子早招安，是在试探各好汉的心，结果武松等人不想招安，李逵看势头不对，立马替宋江搅混，宋江要杀李逵是给其他兄弟看，假人假义。罗真人对戴宗说“我知道这人是上界天杀星之数，为是下土众生作业太重，故罚他下来杀戮”。性格：⑴耿直，分毫不肯苟取于人；⑵不会阿谄于人，虽死其忠不改；⑶无淫欲邪心、贪财背义。

篇五:《水浒传作文》

《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应，前70回连环套式的艺术结构也独具特色。

《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，象李逵连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何，这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。

中国历史上发生过无数次的农民起义，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形式来歌颂农民战争，并且真实生动地作全面的艺术再现的，只有《水浒传》。《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时，还比较重视战争经验的总结，起义军战胜敌人，不仅凭勇敢，还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多，“三打祝家庄”是一个较为突出的例子，毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。梁山起义军在这次战役中能够重视调查研究，对敌分化瓦解，并采取打入内部里应外合的办法，终于取得了战争的胜利。《水浒传》中有关战争的描写，可与《三国志演义》相媲美。清代刘銮的《五石瓠》里说：明末农民起义军的张献忠“日使人说《三国》、《水浒》诸书，凡埋伏攻袭皆效之”。

《水浒传》中所描写的起义军的政治主张，虽然说得不十分明确，却可以看到他们有着“八方共域，异姓一家”，不管什么出身“都一般儿哥弟称呼，不分贵贱”的理想。联系到他们“杀富济贫”的行动，表现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，反映了广大受压迫人民的愿望。

《水浒传》中用以组织群众和团结群众的思想基础是“忠义”。这里所说的义，它在某种程度上注入了被压迫阶级的思想感情和道德观念，这一点，有些地主阶级的知识分子是有所觉察的。明人郎瑛就说过：“逆料当时非礼之礼，非义之义，江必有之。”这实际上是说《水浒传》所说的义不完全同于历来统治阶级所说的义。在中国封建社会里，下层人民也常讲义，他们为了维护自身的利益，免受暴力的欺凌，自然产生一种团结御侮的愿望，这种愿望，在为生活所迫、流落他乡异地的一些游民身上，反映得尤为强烈，他们最讲朋友之间的义气。路见不平，拔刀相助，进而至于“济困扶危”、“杀富济贫”，都是“义”的表现。因此，《水浒传》中所写的义，在特定的环境中，具有反封建反压迫的性质，而不同于儒家的纲常伦理中的“义”。但是“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。”所以《水浒传》里的“义”，还不能取代旧的伦常观念的地位和作用。《水浒传》里的“忠”，有忠于梁山事业的内容，但它又有忠君思想，在许多场合里，“忠孝”这种封建伦理大节被放在首位，而把“义”置于次要地位，这就是************义气没有突破封建道德的表现，梁山泊一些斗争性最强、革命最坚决的人物，最终也不免在讲义气的情况下跟着宋江接受招安，义气服从了忠君，就是《水浒传》所写的“义”本身存在严重缺陷的证明。

《水浒传》作者歌颂梁山义军，却又反对方腊起义，实际说明他同情、歌颂的是一种不彻底的农民起义，也就是不去************封建王朝的起义，不“僭号称王”的起义。所以，《水浒传》中出现了“替天行道”的口号。“替天行道”固然有其反抗的意义，但是由于遵奉天命，这就不能突破君主观念，因为在封建社会里，正是统治阶级借天命来欺骗人民，所谓“奉天承运”，“天命所归”，历来帝王正是借天命来统治万民的。《水浒传》中“替天行道”的意关于李逵作文00i.

义，说的是朝廷无道时，由这些好汉来“替天行道”，而朝廷昏暗的原因，则是“□臣蒙蔽了圣聪”，因而他们造反便是只反贪官，不反皇帝，所以最终又不得不归服天子脚下，而“替天行道”的大旗，也终于换成“顺天”、“保国”了。这也是《水浒》英雄们最终走上悲剧结局的原因之一。

在《水浒传》的描写中，可以看出作为梁山泊领袖的宋江，他的思想和行动，关系着整个梁山事业的兴衰和存亡。宋江出身于小地主家庭，“自幼曾攻经史”，养成“忠孝”观念，后来在县里作了押司，“刀笔精通，吏道纯熟”，对于衙门里公事和官府的应酬，十分熟悉。他虽为官府中人，却又喜欢结交************上好汉，对下层人民也富有同情心，“济人贫苦，□人之急，扶人之困”，在************上享有“及时雨”的美名。这样的一种特殊经历，形成了他思想性格的两面性，一方面他要作个忠臣孝子;另一方面，在同************人士的接触中，使他较多地了解下层人民的苦难和愿望，又成为仗义扶危、同情劳动人民对官府的反抗行为的人物。总之，宋江在上梁山之前，他对人民的造反，只是抱着同情态度，或在某种情况下在行动上作一点有限的支持。从他思想上说，他是不愿投身到造反行列里去，他后来上梁山是由多种原因造成的。他是一个广有谋略的人物，决不甘心长久屈居下僚，他原本希望靠着他的才能将来能够“为国立功”，作出一番事业来。“博得个封妻荫子”，以图日后“名垂青史”。而当时朝政黑暗，□臣当道，一些才能之士无法施展自己的抱负。恰在这时宋江又犯了杀人罪，流配到江州，又因醉后题了反诗，被江州知府拿住，问成死罪，靠了梁山好汉的搭救，才得保全性命，只有这时，宋江才上了梁山。

宋江有组织才能，善于团结人，再加上他在************上的声誉，前后有大批好汉随他上山，壮大了山寨力量，给山寨事业带来了一番兴旺发达的气象。梁山起义军在他的领导和指挥之下，接连打了许多胜仗，给予一些贪官污吏以严重的打击和惩罚，并且震动了朝廷，这些胜利都是和宋江的功劳分不开的。但由于他忠孝观念根深柢固，虽造了反而这种观念并未改变，这就伏下了他日后接受招安的契机。他上了梁山后口口声声说皇帝是“至圣至明”，只是“□臣当道，谗佞专权。”他反复申言：“小可宋江怎敢背负朝廷”，“只被滥官污吏逼得如

此”。因此他是“权借水泊栖身”，“专等朝廷招安”。他在与官军对阵中，总是想到如何为日后的招安预留地步。这样，梁山起义军的力量越强大，梁山的事业越兴旺，也就越为宋江的受招安积累资本。他终于在两赢童贯、三败高俅，打得朝廷军队大败亏输之后，光荣体面地受了招安，而把梁山起义事业断送。宋江投降之后，又奉朝廷之命去镇压方腊起义军，正如鲁迅说的：“替国家打别的强盗——不„替天行道‟的强盗去了。”这是对《水浒》的最尖锐的批评，也揭示了作者思想的严重局限。火烧草料场选自明代崇祯袁无涯刻本《水浒全传》插图

《水浒传》全书可分前后两大部分，前半写各路英雄纷纷上梁山大聚义，打官军，受招安。后半有五个部分组成，即征辽、平田虎、平王庆、平方腊及结局。其中田虎、王庆两部分是后来加的，今所见较早的百回本，征辽之后紧接平方腊。但有的研究者认为，征辽也可能是插增的，因为第一，征辽的事不同于受招安和平方腊，历史上无迹可寻。其次，和平田虎、王庆一样，征辽中梁山一百单八人无一死亡。这个看法尚有争论。从思想内容来说，《水浒传》前半是写人民反官府，是反映阶级矛盾的，后半则是写忠臣反□臣，是反映统治阶级内部的忠□矛盾。作者写了宋江的受招安，固然是表现出严重的思想局限，但也反映了民族爱国思想，鲁迅说：“其中招安之说，乃是宋末到元初的思想，因为当时社会扰乱，官兵压制平民，民之和平者忍受之，不和平者便分离而为盗……但一到外寇进来，官兵又不能抵抗的时候，人民因为仇视外族，便想用较胜于官兵的盗来抵抗他。”这话是有根据的，水浒故事流传的时间正是民族矛盾尖锐的时代，《水浒传》的后半部分写宋江等人受招安，和这一背景不无关系。而征辽部分的出现，则是这一思想的继续和发展。至于忠臣反□臣，也是和这一思想有关的。在小说结尾写“史官有唐律二首哀挽”宋江等梁山人物，其中说：“不须出处求真迹，却喜忠良作话头。”《水浒传》的作者是把宋江作为忠臣来描写的。第回辽国欧阳侍郎招降宋江，吴用向宋江献策：要富贵，投降辽国;要忠义，报效宋朝。宋江说：“吾辈当尽忠报国，死而后已。”这里的“尽忠报国”实际上就是具体历史条件下的民族立场。宋

江投降之后，“水浒”英雄始终受□臣排挤、打击和陷害，最后宋江等被□臣害死。这样的悲剧结局，对于揭露统治者的罪恶，和作者对受招安者的鉴戒来说，也是有其积极意义的。总之，《水浒传》通过艺术形象表现的“官逼民反”的现象，深刻地反映了历史的真实本质，它所表现的梁山泊英雄轰轰烈烈的大起义，有力地冲击封建地主阶级的统治，在文学史上是罕见的。它描写的梁山义军受招安后尽管讲忠义，打外敌，平内乱，还是不见容于当权执政者，还是落得悲惨的结局，也深刻地传达了一种历史教训。

“纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。”你是不是很奇怪？我怎么就文邹邹的了？可不是吗，这几天看了施耐庵的水浒传，我深受古典名著的熏陶，步入了古典文学的殿堂。

全书的姓名有八百多，包括了全社会的各种人。作者有超常的塑造典型的艺术能力，把鲁智深的正义感表现得淋漓尽致。我不由得佩服起来施耐庵。他的祖籍是在苏州，后来迁居苏北兴化白驹镇。是一名元末明初的杰出文学家。元至顺年间，他考中进士，在浙江杭州做了两年官，又因为看不惯官场的黑暗政治，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，从事著述。他不愧是文学家，我看了《水浒传》，感觉都能从人物的话语中体会到人物的性格。鲁迅曾经也说过，《水浒》的有些地方，是能使读者有说话看出人的。

《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽和统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反".这本书大致讲述了：一百零八个好汉因为各种原因上了梁山泊，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊，最后仅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死。那跌宕起伏的情节吸引着我，我甚至被感动得涕泪横流，为什么呢？现在我就带着你去品一品水浒传