如何给老师写一封信？ 写一封感谢老师的信
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篇首语：时危见臣节，世乱识忠良。本文为你选取作文如何给老师写一封信？ 写一封感谢老师的信四篇，希望能帮到你。
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如何给老师写一封信？ 写一封感谢老师的信
篇一:《如何给导师写信》
一
首先说明自己是报考他的研究生，然后介绍自己的情况，可以附上成绩单，还有一些正面材料，不要写夸夸其谈的东西，最好就是一些硬件，如奖状的扫描间等等。
很深刻的讲为什么选择这个专业的原因，真实，不能说大话，但是又要比较深刻，对该专业的理解，以及为什么选择跨校和该老师的原因。
然后写如果能够考上的话，你对自己未来前途、职业的一个设计，也是要比较实在但又充满对学科的热爱的感觉。
最后说出你目前已经在如何准备，但是专业方面某些问题，还不清楚，比如那本专业书比较适合你阅读等等，这里就礼貌的提出很多问题。但是不要问哪种老师绝对不会回答的问题，比如什么是重点之类的。
之后你可以对一些专业问题发信向老师请教，这是一个熟悉的过程，也会赢得好感，问题要好，不要弱智问题或者老师也回答不出的问题。
你在联系之前一定要对所学专业自己有一个很好的把握，然后自己整理出一套重点。个人建议是现在问具体的题还太早，最好问看哪个版本的专业书，有无辅导班，或者能否去听课（看你具体情况），或者能否得到该老师的讲义（这个很有用，不过最好在联系第2，3次说）。
到考研之前，因为专业科一般都是学校自己出题，所以这时候你把你认为的重点向老师询问，问要有技巧，比如，这个问题我是否该看的比较深入；或者这个问题您的讲义上比较简单，我是不是该找点其他材料看看。根据老师的回答判断。题型老师一般都会说的。
二
三
范文之一
尊敬的x老师：
您好！
我叫xxx，是xx大学化学学院2004级有机化学硕士研究生，通过贵所博士招生信息介绍和师兄的推荐，我希望能够有机会报考您2007年的博士研究生，所以非常冒昧的给您写信。 硕士期间我主要在做xx工作（简单的介绍下自己硕士期间作的工作）,经过两年多的学习和实践，在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下，我在设计实验、操作能力，以及论文撰写方面积累了一定的经验,为读博打下坚实的基础。
我在网上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章,对您所研究的课题很感兴趣，所以非常的希望能在您的课题组攻读我的博士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成博
士期间的任务。
冒昧致信，恳请您海涵！下面是我的个人简历，非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！ 此致！
祝身体健康！
工作愉快！
学 生：xxx 200.6如何给老师写一封信？.
范文之二
***老师:如何给老师写一封信？.
您好!
很冒昧地给老师您写信，首先自我介绍一下。我是**大学的硕士研究生***，190年出生。本科毕业于**大学历史文化学院双学位。研究生阶段师从的是***教授。现在即将硕士毕业。研究生阶段，我对近现代文化、教案、外交史关注的比较多。博士我想望**方向考，查阅****大学近现代方向有博士点，且两年多来拜读老师的相关著作及论文对我有很深的启发，考博就确定了自己的意向，想考老师的博士生，不知道可有机缘能成为老师的门生。我的硕士论文《***********》初稿*万字已经完成，现在一边修改论文,一边准备考博。希望老师能帮助我，同时也希望我的学术追求生涯能够进一步延续．
敬候老师佳音！祝您安康!
四如何给老师写一封信？.
考研复试：如何避过与导师间的“雷区”2012年02月10日 11:37 来源：海天教育 为了考研复试更加顺利，考生一般都会和导师取得联系，让导师对自己有更深入的了解，争取为导师留个好印象，不至于因为正式面试时，时间的短暂、或表现的不充分，而让导师忽视自己。但和导师取得联系也要讲究技巧，否则盲目地和导师联系，很可能会适得其反。
一，充分了解自己喜欢的导师。
考生要充分、全面地了解导师的信息。包括导师的研究领域、研究成果、大致的教育和工作经历，以便正面接触时能找到共同话题，使交流变得流畅，并较快获取导师好感。切忌在对导师一无所知的情况下贸然接触，尤其是不懂装懂，不着边际地山聊海侃，没有一个高级知识分子想跟他人空耗。另外，海天考研(微博)要求考生及时掌握导师的联系方式导师的办公室、住址、电话、手机、电子邮箱都要准确掌握，这些信息往往可以在校园网、院校招生办公室、相关熟人处获得。导师往往是学校方面乃至学界公众人物，享有一定知名度，其信息不可能是封闭的，他对你掌握他的联系方式也不会太吃惊。
二，把握好联系时间。
在联系时间上要错落有致，初试之前可以有少量联系，复试之际应增加联系，入学后分配导师那段时间要加强联系。虽然不要一开始就认为自己预定了某某导师，但是前期接触是大有必要的，早期的零星交往既可以让导师认识自己，也可以使自己更具体地了解导师。海天考研提醒考生不要轻易登门拜访或打电话，导师不欢迎不速之客和陌生人电话，最好是先约好或者有人引见，再去拜访。之所以这么说，一是导师一般都比较忙，二是与不熟悉的人
交谈往往容易出现冷场的局面，三是彼此不太容易进入主题，四是弄不好将给接下来的接触制造障碍。海天考研认为考生可以巧妙利用节日。比如春节、中秋节、教师节，给导师寄个电子邮件或发个短信，很可能收到奇效。不一定要收到导师的回信才算成功，记得介绍自己的名字和身份，别玩匿名短信，教师节是个特别的日子，往往比其它节日的祝福更切合主题，更有效果。如何给老师写一封信？.
三，选择恰当的联系方式。
电子邮件是较好的联系方式，认真思考后写的信比仓促的交谈更容易收到效果，导师大多会回简短的信，这样容易使交流继续下去。在这个资讯比较发达的时代里，绝大部分导师都有每天上网检查邮箱的习惯，导师跟自己的研究生也常用电子邮箱沟通联系，导师不会吝啬这种举手之劳的。
四，话要说到恰到好处。
在和导师联系时，要说动听的话，但要注意场合和措辞。比如在面试时独赞某一导师，往往会导致分数上的不小损失，此外好话不要说得太露骨、太肉麻。差不多人人都喜欢听好话，但同样是好话，露骨的谄媚和恰到好处的赞美在效果上有天壤之别，而同一件事情同一种措辞也许因为时间和空间的区别而摇摆于谄媚和赞美之间。另外，海天考研提醒考生不要过分披露自己。要注意细节，以免过早披露自己的缺点，也不要太张扬自己的优点，导师不会喜欢一个咄咄逼人的学生。早期基本上要以释放正面信息为主，注意分寸，后期也要适当解剖自己的缺点，但无论前期还是后期，大部分信息要依托于学习的主题。另外，在交流的时候最好旁敲侧击，这比单刀直入要好。导师都是高级知识分子，往往一诺千金，在导师对学生不甚了解之际是不可能向其做出承诺的；直来直去的做法效果不会太好，这绝对不是货物市场上的讨价还价，而是一种精神的掂量和人性的推敲，曲径通幽才是高超的境界。
篇二:《给初中老师写一封信作文》
陆老师： 你好！ 时光如流水，一去不复返。在您和我们的共同努力下，我们给五年级画上了一个完美的句号。美好的暑假生活已经来到。虽说这一次大家都多多少少有一些课，可暑假生活仍是多姿多彩的。 七月八日，乘着我们oney小队所有同学比较有空（虽说有两位同学有课，可是都可以推都推掉了，可以调时间的调时间）九点整，我，王巍霖，陈艺之，俞启帆四个女生在小陈家集合，看了会儿电视就兴匆匆的去接滕飞了。到了他上课的地方，他早就在那儿等我们了。他一上车，又惊又喜，第一句话就是:童婳怎么来了？车里的人顿时笑得前仰后合，小陈更是笑得喘不过起来。（我要来没告诉滕飞，想给他一个惊喜） 我们今天的目的地是韩美林艺术馆，它深藏在植物园中，一路上满是一排排的参天大树。树的影子照在石板铺的小径上，娇艳的阳光从树叶之间的缝隙之间穿过。林间有着几只小鸟，虽说看不见它们，可却可就听见那清脆自然的鸟叫。 走进韩美林艺术馆，说先映入眼帘的一定是是那幅画有许多形似甲骨文的字符的巨幅画卷，它仿佛把我们带进了远古时期。再往里走，你一定会看见墙上挂着的五幅福娃的画像。没错！我们中国北京200年奥运会的吉祥物就是韩美林和他的团队设计的。 首先我们参观的是绘画馆。一走进绘画馆给你的感觉一定是神秘而又古老的感觉。一幅幅中国古老的水墨画，栩栩如生，美不胜收。其中我最喜爱的还是那一幅画两只在吃竹子的话。这幅画的颜色很简单，只有黑和两种颜色，线条也很简单，只有寥寥几笔，可是却勾勒出一个个活灵活现的熊猫，好似这两只熊猫并不是在画里的而是在你的眼前，会让你出现一种想把它抱起来的感觉。除了这幅画，韩美林当然还有别的好画。像这幅牛，十分简单两三笔完成，可并没有让人感到空虚，反而给人无限的遐想。这可不是常人可以达到的境界，是需要刻苦的作画和坚持不懈的精神的。
篇三:《习作7给老师写一封信》
苏教版语文六年级下册
习作7给老师写一封信
一、教学目标
1．读懂习作要求，了解书信的格式，懂得可以通过书信来表达真情实感。
2.借鉴本单元《明天，我们毕业》一课的方法，围绕中心选择典型材料，通 过具体的事例，给老师写一封信，抒发自己对老师真挚的感情。
3.重点围绕“格式正确、是否围绕中心抓住典型场景和具体事例，抒发真情实感” 等目标有针对性地修改习作，提高自己的表达技巧。
4.开展书信展评活动，将优秀学生习作集结成《师生情》专集，推进学生体验成功的快乐，进一步激发写作的兴趣。
二、教学重难点
重点：
1.读懂习作要求，了解书信的格式，懂得可以通过书信来表达真情实感。
2.借鉴本单元《明天，我们毕业》一课的方法，围绕中心选择典型材料，通 过具体的事例，给老师写一封信，抒发自己对老师真挚的感情。
难点：重点围绕“格式正确、是否围绕中心抓住典型场景和具体事例，抒发真情实感” 等目标有针对性地修改习作，提高自己的表达技巧。
三、教学评价设计
1.课前让学生采用观察、了解、拜访或查找资料等不同方式来搜集、筛选能表现老师特点的具体事例，提取有效信息，积累习作素材，提高自己丰富习作素材的能力。收集资料的同时受到感染和教育，利于学生表达自己的真情实感，有效促成目标2的达成。
2.课堂上通过回顾本单元的课文，小组讨论，师生交流等方式，感悟文章的写法，进而习得通过典型事例，抓住人物的外貌、动作、语言、神态的描写来表现人物的特点写法，达成抓住典型事例、叙事具体、有真情实感等目标。
3. 通过教师修改、生生互改，自主修改的方式，检验习作修改方法的掌握。
4.写后通过师生交流，围绕“抓住典型事例、叙事具体、有真情实感”等目标有针对性地评析典型事例片段，进一步巩固写法，提高自己的表达技巧。通过在学习小组内修改、完善、推荐、编辑“我爱老师”手抄小报，展示自己的作品，
培养学生乐于交流展示、勤于修改的好习惯，同时让学生体验到成功的喜悦。
四、教学准备
学生：完成“我的回忆卡”。
教师：
（1）设计回忆卡片，提前一周发给学生。
（2）学生的习作片段。
五、教学课时：两课时
六、教学过程：
第一课时
环节一、作前指导---观察体验 激活愿望
（一）播放动画，铺垫情感，导入课题。
1.（播放音乐《送别》）老师深情地叙说：同学们，当《送别》的曲调响起时， 我们心头不禁会涌起小学生活中那一幕幕动人的情景：跟着家长第一天踏进校门，第一次戴上红领巾„„不知不觉，小学六年的学习生活很快就要结束了。请欣赏Flash动画《恋恋师生情》，相信它会带给你更深的感触。
2．欣赏了这样一段情感真挚的动画，你想对朝夕相处老师说一句什么话呢？学生交流.
3.短短的一句话表达不了你的心声，今天，我们就给老师写一封信，把你满腹的话都融进这封信里。
4.板书课题。习作7 给老师写一封信
（二）指导审题，取材构思。
1．指导审题，明确要求
（1）怎样才能把自己的心声表达清楚呢？请同学们阅读习作7的要求，看看你能从中获取哪些有用的习作信息（学生默读后，同桌交流）
（2）指名汇报，教师相机提取有效信息：
（3）此时你想给哪位老师写封信？
（4）为什么要把心里话写给这位老师？
过渡：那么如何把我们的心理话写好，表达出对老师的感激和眷恋之情呢？
（三）回顾课文，梳理写法
1. 《明天，我们毕业》这篇课文就是很好的范文，有很高的借鉴价值。回忆一下课文选择了哪三个典型的场景，表达对学校、同学和老师的眷恋之情？
（学生预设：刚入学时的场景；六年的学习生活场景；六年的成长历程） 点拨：这是作者选取了典型的场景，可以说是概括了六年小学生活的全貌。这是对“面”的描写。
课文的第4段，作者用一天的学生生活场景概括了六年的学习生活全过程，都描写了哪些画面？
（清晨进校、排队做操、上课听讲、赏乐写、课外活动）
点拨：这是选取了学生一天的在校活动场景，这是“点”的描写。
2.小结写法：作者用一天的学生生活场景概括了六年的学习生活全过程，以点带面，这就是选择典型的场景叙事，表达某种思想感情。
3.作者是怎么使文章更加生动的呢？用了哪些表达方法？
预设：
（课文的六、七自然段，
表达对老师火一样的热情和深深
——有几处用了省略号，省略了列举学校生活中的还有丰富多彩的活动和老师的
强烈的热爱和眷恋之情。）
4.小结写法：学会选择材料，用典型的场景叙述具体的事例，也就是说选择在学习生活中老师最让你感动、最有价值的两三个情景，写出真事，抒发出真情实感。适当的运用修辞手法，会让你的文章更生动具体。如何给老师写一封信？.
接下来，我们欣赏一位同学给老师写的一封信，看看这篇封信和课文有什么不同？
（四）例文引路，学习表达
1．（出示例文）这是上届六年级的一位同学写的一封信，请同学们自由读看看：这篇封信和课文有什么不同？这篇文章的作者是如何抓住典型场景，通过写具体事例，抒发对老师的真情实感的？
献给老师的回忆
尊敬的老师：
您好！
转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，当时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃„„，那个尴尬至今还记忆犹新。
从a、o、e到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辨，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全区的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。
有苦也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为
最终的竞争对手，长长的绳子中间拴着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的拉拉队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油„„”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即跳起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”„„
不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱我的老师！我的母校！我的小学生活！ 。
祝您：
永远开心！ 永远幸福！ 永远年轻！
学生：张辉
2013年6月14日
2.小组合作交流，这篇例文与课文有什么不一样的地方？
（1）格式不同—书信。
（2）写法上有差异——抓住人物的动作、语言等细节表真情。
3.书信的格式又是怎样的？
小组合作交流
（1）重温书信格式。
——复习书信格式，学生交流后，相机出示书信顺口溜：
4.你认为写好书信还得具备怎样的基本要求？
小组结合例文交流后，教师归纳出示：
篇四:《给老师写信的格式》
给老师写信的格式
敬爱的王老师：
感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘××小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！
还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误。
前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘ú’，但在大模大样里，这个模就读‘ó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！
最后：祝您身体健康，工作顺利。
您的学生：王津开
XX年 10 月 日
1．称呼
也称“起首语”，是对收信人地称呼。写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人地关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈地信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系地，就写关系地称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲地长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈地信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱地”等；同学、同乡、同事、朋友地信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈地信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长地信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉地师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重地师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称地，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（）给一个单位或几个人地信，又不指定姓名地，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体地信，可直接写机关团体名称。如“xx委
篇五:《给语文老师写一封信》
给语文老师写一封信
xxx小学x（x）班 xxx
再过几天，就是教师节了，我在这里祝您教师节快乐！老师您幸苦了。
给老师一封信
尊敬的xxx:
您好！如何给老师写一封信？.
光阴似箭，日月如梭呀！转眼间，我们又将升到四年级了，快要到开学的时候，您告诉我们，以后不再是我们班的班主任了，您不再会和我们相处一朝一夕。报名那天，我把这个消息的告诉了同学，同学们议论纷纷，为什么朱老师不当我们班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的启蒙老师，我知道自己肯定不是您心目中最好的学生，但您却是我心目中最好的老师，您对我的教诲，我将牢记在心。
记得有一次，我的头被同学打了一个好大的包包。朱老师，您知道后，马上带我到医院去，给我买了药，还不时的问我“疼不疼了？”。您对我的关心和照顾，真像妈妈一样。 再过几天，就是教师节了，我在这里祝您教师节快乐！老师您幸苦了。
朱老师，您就像祖国的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，不让我们受到伤害，让我们茁壮的成长。让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。我们就像一粒花种一样，长出了嫩芽，以后，我们将要为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊！有了您才会有这个美丽的世界！
祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
篇六:《给语文老师写一封信》
给语文老师写一封信
给语文老师的几点建议 时光匆匆岁月无痕。不知不觉间从教已有十几个春秋不知不觉间在语文教学的讲台上一站就是十几年。我挚爱我的事业我热爱我的专业。总感觉做老师的收获是“春种一粒籽秋收万棵粟”总感觉做语文老师的味道就像窖藏的老酒愈久愈醇香„„ 收获是醇美的但醇美的背后也许是迷醉。迷醉了就会少几分清醒„„ 十几年前刚参加工作不到两年我就有幸在市语文评优课活动中获奖。那时候对语文教学的新奇和热爱是我孜孜不倦研读教材教法的十足动力。记得有一次从别人手里借来一本板书设计爱不释手。但无处可买又无法据为己有就在假期里趴在床上整整忙活了三天图文并茂的竟抄了将近100页后来这本手抄版的板书设计在案头陪了我好多年。那时候备一节课舍得花费许多心血讲一节课愿意听取很多意见.记得有一次讲公开课《苏州园林》事先已经精心准备了好几天一堂课下来自我感觉良好但还是捧着本子挨个儿向各位听课老师虚心讨教一圈下来居然又记了四十多条意见而今再想想那时候的收获真是日进斗金啊 但不知从何时起随着年龄的增长理性多了热情少了经验多了创新少了。总感觉自己对教材内容已成竹于胸总认为驾驭课堂已轻车熟路.殊不知事物的发展规律有时是会发生逆转的多次的教训经过总结的确会变成宝贵的经验但如果把多年的经验奉为经典而一味因循守旧这也许又会成为新的教训成为超越自我时无法逾越的障碍也会成为新时期
语文教学发展的瓶颈.实践证明固步自封的结局只能是裹足不前“瞻前顾后”我的确是需要清醒了 感谢我市教育局与市27中联合举办的初中语文骨干教师培训活动.让我有幸参加并在听完27中几位青年语文教师的精彩讲课后能与来自全市的0余名骨干语文教师畅所欲言共同交流探讨教材教法及心得体会欣喜之余我深受触动和启发。我开始深深反思自己在教学中存在的问题.回来后认真罗列了一番发现这些问题其实也是我周围好多老师尤其是有多年教学经验的老师颇有共性的问题我就把对自己的几点要求写了下来算是对自己语文教学工作的警示也顺便给与我有同样问题的同仁提个醒儿.有则改之无则加勉啦 一别丢了基础知识 我们作为语文老师要讲解一篇文章往往喜欢带领学生欣赏文章的情节结构艺术特色给学生讲修辞的运用悬念的设置讲人物的性格事物的特征.......好像这些才是”技术性”的知识而往往忽略了或不屑于基础知识的教学.认为那是小学阶段重点学习的东西.其实小学阶段仅仅是个开始而大量鲜活的词汇还需要继续积累易混易错的常用字词还需要我们继续引导学生去辨别分析诸如字的音形义词的词性词义感情色彩语体色彩短语的类型特点简单单句的句子成分二重复句中用来区分关系的关联词以及病句的修改等都应该系统的做一些讲解.但因为许多老师有急功近利思想或单纯应试思想.认为我省的中考已经多年不涉及此类问题所以总在教学中大胆
弃舍但实践证明规范的语法教学对学生的语文学习益处多多.近几年来我们的中考命题者也注意到了这一点并且已经在考卷中有所体现.而很多考生在中高考试卷中基础知识部分丢分严重的现象也反映出我们基础知识教学环节的薄弱.也许有些东西中考不会直接涉及到但我们应该充分认识到基础知识的重要性严格要求常抓不懈循序渐进积少成多.时间长了扎实的基础知识的隐性作用和长效作用就会凸显出来它会使学生在听说读写等各项训练活动中举重若轻大受裨益. 二别丢了教材内容 好多年了我省的中考语文试题因为遵循稳定原则而保持格局基本不变:古诗词默写文言文阅读现代文阅读和写作.后来又增加了名著考查基础知识考查和综合活动能力考查.但有两点是不变的:文言文总在课本之内现代文总在课文之外.这就又使我们的一部分语文老师有了自我调整的教学方案:文言文和古诗词我就重点讲课程标准上列出的各版本都共同选入的即我们常说的文言文16篇和古诗词34首其余的一律不再讲解分析尤其是在初三复习阶段.而现代文阅读则更是自由灵活因为知道绝对不考原课文就大胆省而略之取而代之的是大量的课外现代文阅读训练.我认为这实在是舍本求末之举 文言文和古诗词的诵读学习是让我们的学生多多接受古典文化的熏陶用以积淀深厚的民族文化底蕴.初中三年里各版的语文课本里都有数量可观质量上乘的名篇佳作让学生在记忆力旺盛的青少年时代
多多诵读其实是给了他一笔宝贵的财富而不是增加了不必要的负担.况且积累多了阅读文言文欣赏古诗词的能力自会提高.所以我们不主张只圈定16篇34首.但是我们冀教版的现行教材不论文言文还是现代文都没有讲读与自读之分如果都细细处理任务量的确又很大怎么办我的办法是每一单元中重点讲解一篇文言文和一篇现代文其他的都以阅读文训练的形式来处理. 文言文重点抓住精彩段落或句子让学生认真诵读根据以前所积累的古汉语知识疏通文意然后老师再设计问题让学生学会从不同的角度进行赏析.学生对作品理解深刻了精彩段落或句子的背诵也就不是大问题了.现代文则按三分法记叙文说明文议论文或四分法小说诗歌戏剧散文分类定位归纳每一种文体常见的问题及解题的思路方法课本里的典范文章如果精析细讲确实可以收到以一当十事半功倍的效果。比如说明文有茅以升的《中国石拱桥》议论文有吴晗的《谈骨气》记叙文有鲁迅的《从百草园到三味书屋》小说有契诃夫的《变色龙》诗歌有余光中的《乡愁》散文有朱自清的《春》.让学生自己设计问题并作出完整的答案.老师只做适当的补充.这样每一篇文章都可以从方方面面提出各种各样的问题从字的音形义到词的感情色彩到修辞方法到篇章结构到景物描写到人物性格到故事情节从说明对象说明方法说明顺序说明语言说明内容到论点论据论证„„学生在出题答题的过程之中消除了出题的神秘感和做题的
紧张感锻炼了自己的分析概括能力既完成了学习任务又提高了阅读水平.当然老师要善于总结归纳让学生学会做”这一类题”而不是“这一道题”.总之踏实而系统的学习比抛开课本让学生盲目而散乱的去做大量粗制滥造的课外阅读题效果要好的多. 三别丢了自主学习与合作探究 无论做什么事情自主总比被动的效率高。让学生独立自主的寻疑解疑答疑的效果确实比老师在黑板上一味的填鸭式讲解好的多.让学生之间互相交流合作共同探讨问题比师生单纯的一对一问答式启发教育效果也不错.但我们做老师的有时候就是放不下一颗拳拳之心呐.总认为那样是在浪费时间所以好多问题就自己包办着一堂课讲下来了尽管讲的旁征博引声情并茂但台下的学生并不领情有的甚至已经梦游周公去了.其实我们做老师不必这样辛劳但这需要技巧.上一堂课之前针对本课的教学重点难点要巧妙的设计问题课上要想办法调动学生的积极性尽量引导他们独立思考合作探究.学生自己悟出的道理和方法印象深刻一辈子都不会忘掉当然这需要老师在课下的功夫做足.这叫课下以劳待逸课上以逸待劳别舍不得试试看说不定学生会在课堂上给你许多意想不到的新奇和惊喜 四别丢了情感教育 以前我们常说德育教育但我总认为用情感二字涵盖的范围更广它包括对学生的审美能力感情倾向个性发展道德品质气质修养等方方面面的教育在这一点上语文课是当之无愧的阵地和前沿.想想看还有哪门课
篇七:《小学六年级作文教案：给老师写一封信》
六年级下册作文备课
小学部 张文娜
给老师写一封信
张文娜
教学要求：
1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
4、按照习作要求，给老师写一封信。
教学重点、难点：
1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
写一封感恩父母的信200字 给父母的一封感恩信
篇一:《感恩父母----写给父母的一封信》
感恩父母----写给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们辛苦了！ 是你们，赐予了我生命、是你们无微不至地关心着我的成长。
朦胧，还记得---- 当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一步一个脚印地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。
当我摔跤失落时，敬爱的爸爸，是您，用鼓励的话语，有力的眼神支撑我，给了我无穷的动力，让我拥有了：“从哪跌倒就从哪爬起”的信念与韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理。 当我略有收获时，爸爸妈妈，你们知道吗？有了你们，我才幸福！只是我的幸福背后却是你们无私而辛劳的付出。
爸爸妈妈，你们真的辛苦了。真的感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，因为是你们用自己的爱心让我学会了感恩！
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”，读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！
读后心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是
太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。
记得你们常教导我说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还多还长。”我却总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时，在你们面庞和两鬓留下的合金自然，也忽略了许多无价的智慧经验在你们心田积淀。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐。曾经无数个春夏秋冬，无数个日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，多少年来你们对我的爱，我一直没有发现，你们的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语„„都体现了你们对我的爱啊！
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父母的爱远远比山高、比海
深。
亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里，用我的懂事为你们少添白发，用我的行动带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。
祝：
爸爸妈妈身体健康，工作顺利！
爱你们的女儿：
2012年 月 日
篇二:《感恩父母(给父母的一封信)》
亲爱的爸爸妈妈：
我知道世界上有一种东西永远不会磨灭，那就是你们的爱。 母亲你怀胎十月，生下来我。父亲你用自己宽厚的肩膀，托付起我的童年。我从你们身上获取的太多太多，我要走了母亲的青丝，留给你两鬓霜白。我要走了父亲的健康，留给你一身病痛。
我在别处看到这样的话：父母对子女关爱得多了，就显得唠唠叨叨，迭迭不休。做子女的肯定会厌烦，但是孝顺的子女是应该顾及到父母的感爱的，无论父母多么落后。他们永远是你的父母，千万不要以怨报德，恶语相加，伤了他们的心。如果你想你以后的子女怎么样对你，你现在就要怎么样对你的父母。好好珍惜自己的父母。
我还读到这样的话：如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃。如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯。如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时，就像他们不再想要天天洗澡时。如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果。如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜。如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭。如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了。如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停。千万别误以为他们感冒或着凉，（那是吞咽神经老化的现象）。如果有那么一天，我要告诉你，你要警觉父母真的老了。
我真的很后悔，你少无知的我在自己的路上驰骋的时候，将你们忽略，甚至我曾经认为，你们是我追求自由的门槛。我与同学朋友
分享快乐的时候，忘了分你们一点，但你们毫不在乎，当我遇到困难全部由推给你们的时候，你们也毫无怨言。
我在读鲁迅的文章时，毫不惊讶与鲁迅对自己儿子的那一份近乎乞讨的温柔，他曾不只一次在想，我们应该怎样做父亲，可见他对父亲这个身份的慎重。我相信，你们也想与自己的孩子磨合，甚至卑躬屈漆的想要迎合他们快速的脚步。
二十年前的某一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从此，父母肩上就又增添了一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。而不需要我们做什么惊天动地的大事，需要仅仅是一点小事情而已。父母工作回来，简单的递上一盆热水、一杯热茶；晚上睡觉前给他们锤锤背、柔柔肩、倒到洗脚水；如果身在外，我们也可以尽孝：没几天的一个电话，给远方的父母送上平安的问候,捎去的几声美好的祝福，这就足以。所谓“游子身上衣，临行密密缝”讲的就是这个道理吧。
父亲的肩上背负着怎样的担子。我，不了解。工作中的父亲是怎样的，理想中是否与生活中一样？也许，父亲的点点滴滴我都未曾有去仔细的捕捉。
母亲的心里埋着怎样的故事。我，不了解。她是否也曾有过自己的梦想，却为了我们飞的更高，情愿忽略自己？也许，我未曾与你真正的叫过心。写一封感恩父母的信200字.
因为有阳光，小苗才能生长。因为有雨露，小苗才不会干枯。因为有风 ， 小苗才学会了坚强。我们就是小苗如果没有他们呵护，我们就不会有我们。小苗要存感恩的心，来报答他们。对,这就是我们平凡而又并不平凡的--父母。
篇三:《感恩父母----写给父母的一封信》
感恩父母----写给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们辛苦了！ 是你们，赐予了我生命、是你们无微不至地关心着我的成长。
朦胧，还记得---- 当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一步一个脚印地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。
当我摔跤失落时，敬爱的爸爸，是您，用鼓励的话语，有力的眼神支撑我，给了我无穷的动力，让我拥有了：“从哪跌倒就从哪爬起”的信念与韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理。
当我略有收获时，爸爸妈妈，你们知道吗？有了你们，我才幸福！只是我的幸福背后却是你们无私而辛劳的付出。
爸爸妈妈，你们真的辛苦了。真的感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，因为是你们用自己的爱心让我学会了感恩！
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”，读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！
读后心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我一直以为你们对我的付出是理
所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。写一封感恩父母的信200字.
记得你们常教导我说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还多还长。”我却总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时，在你们面庞和两鬓留下的合金自然，也忽略了许多无价的智慧经验在你们心田积淀。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐。曾经无数个春夏秋冬，无数个日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，多少年来你们对我的爱，我一直没有发现，你们的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语„„都体现了你们对我的爱啊！写一封感恩父母的信200字.
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父母的爱远远比山高、比海深。 亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里，用我的懂事为你们少添白发，用我的行动带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。祝在座的各位爸爸妈妈身体健康，工作顺利！
篇四:《写给父母的一封感谢信》
感谢信
亲爱的爸爸妈妈：
爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢!
感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界
感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活
感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战
爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了!
给了我温暖的抚触，你们的手却变粗了
给了我挺直的脊梁，你们却弯下了腰
给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸
当我还很小的时候，你们花了很多时间教我用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教我洗脸、教我做人的道理„„ 在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献„„原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没有爱，即使最可爱的微笑都是勉强„„尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉意！
女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。写一封感恩父母的信200字.
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。
还记得，我讨厌你们的唠叨，无意间，和你们之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道你们讲的都是金玉良言。还记得，翅膀还未硬的我，却想摆脱你们，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道你们的怀抱是最温暖的避风港。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切， 让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧!
放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人
放心吧，爸爸妈妈!我会踏踏实实努力学习
亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨， 撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子离，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。
祝你们万事如意！
此致，
敬礼 ！
爱你们的女儿，
邵春源写一封感恩父母的信200字.
2014年9月21日
篇五:《给父母的一封感恩信》
敬爱的爸爸、妈妈：你们好！俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障……妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊！爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！祝：身体健康，工作顺利！方何顺2011年9月10日
篇六:《给父母的一封感恩信》
给父母的一封感恩信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
日复一日，年复一年，在这十多年里，我感谢您们对我长期以来的抚养、关心和爱护。十多年来，你们为了我的健康成长，含辛茹苦、不辞辛劳地工作、拼搏，把我从一个不懂世事的婴儿培养成了一名品学兼优的好学生。爸爸、妈妈，其实我一直有一句话要对你们说：“爸爸妈妈，你们辛苦啦！”你们给予我的爱是最无私的，你们不求回报，只希望能看到我健康快乐的成长。
妈妈，您关心我的生活、我的健康，您用纯净的爱心，保护着美丽的祖国花朵！记得有一次半夜，下着带有爱心的蒙蒙细雨。我发烧了，当时您焦急万分，把我用毛毯裹住，向医院奔去„„我顿时热泪盈眶、百感交集！不管以前我对您有多少怨言，您都原谅我，好吗？
爸爸，您为了弥补我的学习弱点——作文，不辞辛苦，每个周末都带我去书店，在书店细心教我如何选书，如何阅读。每看到我心爱的书，您总是毫不犹豫地买下来。从此我对书产生了浓厚的兴趣，也就迷上了作文，您鼓励我多写作文，在网上多投稿，让更多人分享。
你们的爱，是我黑暗中的明灯，经常在身边照亮着我！你们的爱，是避风港，时时接纳我、包容我、鼓励我。你们的爱，是我生命中的加油站，让我有勇气接受挑战！
在此，儿子真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”我会将孟郊写的《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。”铭记心中！让你们的儿子用一颗感恩的赤诚之心去报答那永远也报答不尽的恩情吧！
此致
敬礼！
您们的儿子：齐宪正 2014年12月0日
篇七:《给父母的一封感恩信》
感谢信写一封感恩父母的信200字.
亲爱的妈妈：
您好！我是你的女儿，很开心学校给了我们这次机会让我表达，我对您深深的爱。
自从我记事起，您在我心目中就是一个贤惠，善良，温柔，美丽的母亲。我很爱你，真的很爱你小时候作文里用朴实幼稚的语言写着长大后让你和爸爸过上好日子的梦想，那时候很天真，很单纯的以为自己可以成功并不懂得寻梦路上的艰辛与苦涩，但是现在随着年龄的增长，我变了，我确定变了，我感觉自己很失败感觉非常对不起你们为我的付出的汗水。有时候我也特别想好好学习报答你们，但是凭着你女儿我那贪玩的性格，改掉真的很难。马上就要中考啦！我竟一点也感觉不到紧张，我对自己失去信心，但是妈妈，没关系您放心，三百六十行，行行出状元。我虽然不是读书的料，但我相信，总有适合我的，我一定可以成功的，请相信我。
在家里，我不善言辞，不会表达，但请您记住，女儿我永远是您温暖的小棉袄，温暖着你的心和全身，等你老了，孤独了，我会给你我能给全部的爱。等你老了，走不到了，我就是你结实的拐杖。等你老了，累了，女儿我永远是您温暖的靠山。妈妈，我爱你，爱你到永远，妈妈，您辛苦了！
亲爱的女儿：姗
篇八:《给父母的一封感恩信》
给父母的一封感恩信
湖南宜章 作者：刘云辉 亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
时光荏苒，转眼间，你们离开我已有两年了，你们在广东工作还好吗？我很早就想给你们写信了，因种种原因，直到今天，我才有机会拿起笔给你们写，缓缓地写下自己内心的感恩话。
亲爱的爸爸妈妈，从古至今，中华民族的传统美德就是百善孝为先。我知道，“不孝父母乃畜类，不爱国家是贼徒。”“感恩是至高的人生智慧，感恩是积极的人生态度，感恩是巨大的人生力量。”
亲爱的妈妈，您还记得十年前那个月光皎洁的晚上吗？那天晚上，幼小的我遇到困难了，一个人站在摇摇晃晃地木板桥上，您没有抱着我过桥，而是鼓励我，让我独自一人去战胜困难，正是有了您的鼓励，通常胆小如鼠的我才有了胆量去战胜困难。都说妈妈是孩子的启蒙老师，您培养了我独自去解决问题的能力，妈妈，是您给我上了人生的第一课，使我的人生道路越来越顺畅。从那次起，每当我遇到困难时，我都会试着去解决。感谢您，妈妈！感谢您让我一个人去战胜困难。
父爱如山，爸爸，我小的时候，您就像一座大山，到那里都有您的保护，就算天塌下来了都有您去顶着。您一向对我很严厉，记得有一次，儿子得了第二名，妈妈给您看奖状时，您用严厉的眼光看着我说：“又不是第一名。”当时我有些怨气的说：“别人家的孩子考了好的分数，都能得到父母的夸奖，而您不仅不夸我，还用这种眼神看着我。”爸爸，现在我明白了，严也是一种爱，正是在您的严厉管教下，才使我养成了良好的习惯，具有了“胜不骄，败不馁”的心理。
爸爸妈妈，古人说：“人有德于我，不可忘也。”又说：“滴水之恩，当涌泉相报。”眨眼间，我已经十七岁了，十七个春夏秋冬，我都是要风得风，要雨得雨。什么事情，只要你们做得到的，你们都依着我，而我就像家里的“小皇帝”。姐姐们都让着我。十多年来，你们对我的恩真的是太多太多了。你们还记得家里的“小气鬼”吗？记得那次，你们买回来的东西，姐姐先去拿了一个，一时没顺我的意，我火冒三丈，拿着东西就四处乱扔。你们一点也没生气，而是用亲切的话来教育我，万般体贴的对我，每次你们去上天塘圩，首先是给我买好吃的、贵的、
绿色的，爸爸妈妈，你们给我恩情太多了，我就是用一生也难以报答你们„„
爸爸妈妈，我想告诉你们，现在我已经长大了，不再是那个经常惹你们生气的小屁孩了，在生活中，我可以做很多的事：在学习方面，我会努力的，将来一定会报答你们对我的恩。虽然，我明知道这份恩情是报不完的。但是，我也要尽自己最大的能力去报答你们。在这儿想对你们说一句：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。”
祝你们：
身体健康、工作顺利！
你们的儿子：云辉
2014年月2日
写一封关于感恩父母的信200 给父母的一封感恩信
篇一:《感恩父母----写给父母的一封信》
感恩父母----写给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们辛苦了！ 是你们，赐予了我生命、是你们无微不至地关心着我的成长。
朦胧，还记得---- 当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一步一个脚印地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。
当我摔跤失落时，敬爱的爸爸，是您，用鼓励的话语，有力的眼神支撑我，给了我无穷的动力，让我拥有了：“从哪跌倒就从哪爬起”的信念与韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理。
当我略有收获时，爸爸妈妈，你们知道吗？有了你们，我才幸福！只是我的幸福背后却是你们无私而辛劳的付出。
爸爸妈妈，你们真的辛苦了。真的感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，因为是你们用自己的爱心让我学会了感恩！
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”，读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！
读后心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我一直以为你们对我的付出是理
所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。
记得你们常教导我说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还多还长。”我却总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时，在你们面庞和两鬓留下的合金自然，也忽略了许多无价的智慧经验在你们心田积淀。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐。曾经无数个春夏秋冬，无数个日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，多少年来你们对我的爱，我一直没有发现，你们的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语„„都体现了你们对我的爱啊！
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父母的爱远远比山高、比海深。 亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里，用我的懂事为你们少添白发，用我的行动带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。祝在座的各位爸爸妈妈身体健康，工作顺利！
篇二:《感恩父母(给父母的一封信)》
亲爱的爸爸妈妈：
我知道世界上有一种东西永远不会磨灭，那就是你们的爱。 母亲你怀胎十月，生下来我。父亲你用自己宽厚的肩膀，托付起我的童年。我从你们身上获取的太多太多，我要走了母亲的青丝，留给你两鬓霜白。我要走了父亲的健康，留给你一身病痛。
我在别处看到这样的话：父母对子女关爱得多了，就显得唠唠叨叨，迭迭不休。做子女的肯定会厌烦，但是孝顺的子女是应该顾及到父母的感爱的，无论父母多么落后。他们永远是你的父母，千万不要以怨报德，恶语相加，伤了他们的心。如果你想你以后的子女怎么样对你，你现在就要怎么样对你的父母。好好珍惜自己的父母。
我还读到这样的话：如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃。如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯。如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时，就像他们不再想要天天洗澡时。如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果。如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜。如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭。如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了。如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停。千万别误以为他们感冒或着凉，（那是吞咽神经老化的现象）。如果有那么一天，我要告诉你，你要警觉父母真的老了。
我真的很后悔，你少无知的我在自己的路上驰骋的时候，将你们忽略，甚至我曾经认为，你们是我追求自由的门槛。我与同学朋友写一封关于感恩父母的信200.
分享快乐的时候，忘了分你们一点，但你们毫不在乎，当我遇到困难全部由推给你们的时候，你们也毫无怨言。
我在读鲁迅的文章时，毫不惊讶与鲁迅对自己儿子的那一份近乎乞讨的温柔，他曾不只一次在想，我们应该怎样做父亲，可见他对父亲这个身份的慎重。我相信，你们也想与自己的孩子磨合，甚至卑躬屈漆的想要迎合他们快速的脚步。
二十年前的某一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从此，父母肩上就又增添了一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。而不需要我们做什么惊天动地的大事，需要仅仅是一点小事情而已。父母工作回来，简单的递上一盆热水、一杯热茶；晚上睡觉前给他们锤锤背、柔柔肩、倒到洗脚水；如果身在外，我们也可以尽孝：没几天的一个电话，给远方的父母送上平安的问候,捎去的几声美好的祝福，这就足以。所谓“游子身上衣，临行密密缝”讲的就是这个道理吧。
父亲的肩上背负着怎样的担子。我，不了解。工作中的父亲是怎样的，理想中是否与生活中一样？也许，父亲的点点滴滴我都未曾有去仔细的捕捉。
母亲的心里埋着怎样的故事。我，不了解。她是否也曾有过自己的梦想，却为了我们飞的更高，情愿忽略自己？也许，我未曾与你真正的叫过心。写一封关于感恩父母的信200.
因为有阳光，小苗才能生长。因为有雨露，小苗才不会干枯。因为有风 ， 小苗才学会了坚强。我们就是小苗如果没有他们呵护，我们就不会有我们。小苗要存感恩的心，来报答他们。对,这就是我们平凡而又并不平凡的--父母。
篇三:《写给父母的一封感谢信》
感谢信
亲爱的爸爸妈妈：
爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢!
感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界
感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活
感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战
爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了!
给了我温暖的抚触，你们的手却变粗了
给了我挺直的脊梁，你们却弯下了腰写一封关于感恩父母的信200.
给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸
当我还很小的时候，你们花了很多时间教我用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教我洗脸、教我做人的道理„„ 在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献„„原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没有爱，即使最可爱的微笑都是勉强„„尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉意！
女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。
还记得，我讨厌你们的唠叨，无意间，和你们之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道你们讲的都是金玉良言。还记得，翅膀还未硬的我，却想摆脱你们，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道你们的怀抱是最温暖的避风港。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切， 让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧!
放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人
放心吧，爸爸妈妈!我会踏踏实实努力学习
亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨， 撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子离，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。
祝你们万事如意
此致写一封关于感恩父母的信200.
敬礼
爱你们的女儿
2012年04月21日
篇四:《给父母的一封感恩信》
敬爱的爸爸、妈妈：你们好！俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障……妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊！爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！祝：身体健康，工作顺利！方何顺2011年9月10日
篇五:《感恩父母的一封信》
亲爱的爸爸、妈妈： 你们辛劳了！ 女儿已长大。已为人妻、为人母。“养儿方知报娘恩”，现在我已深深体会到了。每当我照顾女儿时，我就会想起童年时的我，想起你们年轻时候的笑脸，是那末的亲切！看到女儿一双双手套，我会想起当年的我是如何缠着妈妈在青云楼商场，硬是买了一双您舍不得买的红色晴纶手套。我好任性啊！给女儿梳头时，我会想起爸爸您用笨拙的双手为我扎了两个麻花辫。爸爸，您还记得吗？没办法，谁叫妈妈不在家呢？我还嫌您扎的不好看。给女儿做纸钟时，我会想起爸爸您为我做的纸钟，还特地加了一个底座。为的是让钟立在桌上，可我却不领情的非要把钟的底座往掉。说甚么老师不要这样做。呵呵，现在我为女儿也是这样做的呀！ 爸爸，您知道您唱得最好听的是甚么歌吗？那是小时候，您把我抱在怀里，哄我进眠时唱的：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里„„”，“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响„„”多温馨呀！妈妈，您在我的眼里是一位有知识、有才华的母亲。记得小时候，我和哥哥最喜欢睡觉前听您讲“草原小姐妹”“红军的故事„„”、，我和哥哥听得津津有味，直嚷嚷着让您再讲一遍。多么快乐的童年啊！我想您的孙子、外孙女也不曾享遭到这样的快乐！开学时，爸爸您会给我们包新书，写上名字。找一张张漂亮的挂历纸，裁剪成合适的大小，包出一本本封面好看的书，写上工整的名字。您都是手把手的教我们。您还记得吗？ 夜晚台灯下，妈妈您会在劳累了一天该休息的时候，给我们补袜子、衣裤、织毛衣„„您还记得吗？您以为我和哥哥睡着了。我没有，我被您的灯光惊醒了。我也记住了灯光下的您，被灯光照耀在墙上高大的身影。是的，母爱本来就是伟大的。谢谢您，亲爱的妈妈。时光飞逝，岁月留痕。固然你们老了，可是你们的爱却永久刻在了我的脑海里。还记得吗？爸爸您给我洗头。我在医院里保胎，您打来一盆水，精心的为我洗发。您不厌其烦的洗了一遍又一遍，直到您满意为止。谢谢您！ 妈妈，有一首歌是这样唱的：“可生命总免不了最初的一阵痛„„”。您总说生我时，就象母鸡下蛋，一点也不痛。直到我生下女儿，才知道那只是您“美丽的谎言”。实在生儿育女，岂止是这“最初的一阵痛”那末简单啊？偶然开玩笑时，我会和女儿说：“等妈妈将来老了，你要孝敬妈妈呀！”而作为女儿的我又给了父母多少呢？惭愧呀！我有时会空想自己有很多钱，能让父母安享晚年„„呵呵，我只是空想而已。我也深深知道，父母需要的不是能够享受荣华富贵，而是子女能够不让他们操心、担扰。希看子女的日子和和美美，幸福、快乐！亲爱的爸爸妈妈，您的女儿已长大，虽不能促膝相伴，也不可没必要为我耽忧了。您的女儿女婿已能够遮挡人生的风风雨雨。亲爱的爸爸妈妈，六十多年的人生旅途走过来很不轻易。女儿希看你们开心、健康的度过“这最美的夕阳”。
篇六:《给父母的一封感恩信》
感谢信
亲爱的妈妈：
您好！我是你的女儿，很开心学校给了我们这次机会让我表达，我对您深深的爱。
自从我记事起，您在我心目中就是一个贤惠，善良，温柔，美丽的母亲。我很爱你，真的很爱你小时候作文里用朴实幼稚的语言写着长大后让你和爸爸过上好日子的梦想，那时候很天真，很单纯的以为自己可以成功并不懂得寻梦路上的艰辛与苦涩，但是现在随着年龄的增长，我变了，我确定变了，我感觉自己很失败感觉非常对不起你们为我的付出的汗水。有时候我也特别想好好学习报答你们，但是凭着你女儿我那贪玩的性格，改掉真的很难。马上就要中考啦！我竟一点也感觉不到紧张，我对自己失去信心，但是妈妈，没关系您放心，三百六十行，行行出状元。我虽然不是读书的料，但我相信，总有适合我的，我一定可以成功的，请相信我。
在家里，我不善言辞，不会表达，但请您记住，女儿我永远是您温暖的小棉袄，温暖着你的心和全身，等你老了，孤独了，我会给你我能给全部的爱。等你老了，走不到了，我就是你结实的拐杖。等你老了，累了，女儿我永远是您温暖的靠山。妈妈，我爱你，爱你到永远，妈妈，您辛苦了！
亲爱的女儿：姗
篇七:《给父母的一封感恩信》
给父母的一封感恩信
亲爱的爸爸妈妈：写一封关于感恩父母的信200.
你们好！
日复一日，年复一年，在这十多年里，我感谢您们对我长期以来的抚养、关心与爱护。十多年来，你们为了我的健康成长，含辛茹苦，不辞辛劳地工作、拼搏，把我从一个不谙世事的婴儿培养成了一名品学兼优的好学生。爸爸、妈妈，其实我一直有一句话要对你们说：“爸、妈，你们辛苦啦！”你们给予我的爱是最无私的，你们不求回报，只希望能看到我健康快乐的成长。
妈妈：“您关心我的生活，我的健康; 您用纯净的爱心，保护着美丽的祖国花朵！记得有一次半夜，下着带有爱心蒙蒙细雨。我发烧了，当时您是焦急万分，把我用毛毯裹住，向医院奔去``````我顿时热泪盈眶、感激涕零！不管以前我对您多少怨言，您都原谅我，好吗？
爸爸：“您为了弥补我的学习弱点——作文，不辞辛苦，天天带我去书店，在书店细心教我如何选书，如何阅读。每每看到心爱的书，总是毫不犹豫地买下来。从此我对书产生了浓厚的兴趣，也就迷上了作文，您鼓励我多写作文，在网上多投稿, 让更多人分享。
你们的爱，是我黑暗中的明灯，经常在身边照亮着我！你们的爱，是避风港，时时接纳我、包容我、鼓励我。父母的爱，是我生命中的加油站，让我有勇气接受挑战！
在此，儿子真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”。我会将孟郊写的《游子吟》——······“谁言寸草心，报得三春晖”。铭记心中！让你们的儿子用一颗感恩的赤诚之心去报答那永远也报答不尽的恩情吧！
敬祝：
身体健康工作顺利 您们的傻小子：*** 2016年1月20日
篇八:《给父母的一封感恩信》写一封关于感恩父母的信200.
给父母的一封感恩信
湖南宜章 作者：刘云辉 亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
时光荏苒，转眼间，你们离开我已有两年了，你们在广东工作还好吗？我很早就想给你们写信了，因种种原因，直到今天，我才有机会拿起笔给你们写，缓缓地写下自己内心的感恩话。
亲爱的爸爸妈妈，从古至今，中华民族的传统美德就是百善孝为先。我知道，“不孝父母乃畜类，不爱国家是贼徒。”“感恩是至高的人生智慧，感恩是积极的人生态度，感恩是巨大的人生力量。”
亲爱的妈妈，您还记得十年前那个月光皎洁的晚上吗？那天晚上，幼小的我遇到困难了，一个人站在摇摇晃晃地木板桥上，您没有抱着我过桥，而是鼓励我，让我独自一人去战胜困难，正是有了您的鼓励，通常胆小如鼠的我才有了胆量去战胜困难。都说妈妈是孩子的启蒙老师，您培养了我独自去解决问题的能力，妈妈，是您给我上了人生的第一课，使我的人生道路越来越顺畅。从那次起，每当我遇到困难时，我都会试着去解决。感谢您，妈妈！感谢您让我一个人去战胜困难。
父爱如山，爸爸，我小的时候，您就像一座大山，到那里都有您的保护，就算天塌下来了都有您去顶着。您一向对我很严厉，记得有一次，儿子得了第二名，妈妈给您看奖状时，您用严厉的眼光看着我说：“又不是第一名。”当时我有些怨气的说：“别人家的孩子考了好的分数，都能得到父母的夸奖，而您不仅不夸我，还用这种眼神看着我。”爸爸，现在我明白了，严也是一种爱，正是在您的严厉管教下，才使我养成了良好的习惯，具有了“胜不骄，败不馁”的心理。
爸爸妈妈，古人说：“人有德于我，不可忘也。”又说：“滴水之恩，当涌泉相报。”眨眼间，我已经十七岁了，十七个春夏秋冬，我都是要风得风，要雨得雨。什么事情，只要你们做得到的，你们都依着我，而我就像家里的“小皇帝”。姐姐们都让着我。十多年来，你们对我的恩真的是太多太多了。你们还记得家里的“小气鬼”吗？记得那次，你们买回来的东西，姐姐先去拿了一个，一时没顺我的意，我火冒三丈，拿着东西就四处乱扔。你们一点也没生气，而是用亲切的话来教育我，万般体贴的对我，每次你们去上天塘圩，首先是给我买好吃的、贵的、
绿色的，爸爸妈妈，你们给我恩情太多了，我就是用一生也难以报答你们„„
爸爸妈妈，我想告诉你们，现在我已经长大了，不再是那个经常惹你们生气的小屁孩了，在生活中，我可以做很多的事：在学习方面，我会努力的，将来一定会报答你们对我的恩。虽然，我明知道这份恩情是报不完的。但是，我也要尽自己最大的能力去报答你们。在这儿想对你们说一句：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。”
祝你们：
身体健康、工作顺利！
你们的儿子：云辉
2014年月2日
篇九:《感恩 父母的一封信》
感恩父母
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
十几年前的那一天，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但我知道，从我来到这世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一件沉重的负担，但你们却毫无怨言地抚养我长大。为了能给我一个舒适、安逸的生活环境，你们总是那么辛苦，那么努力。以前，我总把你们对我的好当作是天经地义，那是因为我不了解，也不知道你们的辛苦。现在，我长大了。我知道该怀着一颗感恩之心去体谅你们，应该担当起照顾、孝敬你们的责任。 我想，如果没有你们，我就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖，也就没有机会享受生活的快乐与幸福了。因此，我很感谢你们给了我生命，给了我无微不至的关怀。正所谓“舔犊之情，父母之爱，深如大海”。因此，不管你们的社会地位、知识水平如何，你们都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人。
我无法将你们对我的爱与恩情用这支笔记录下来，也无法说你们为我做的哪件事恩情最大，因为你们对我的恩情是不存在最大与最小的。因为无论是大事还是小事，你们对我付出的爱都是平等的„„
常言道：孝，其为人之本也。我认为一个人只有懂得感恩父母，才能算是一个完整的人。我不是一个完整的人，但我却努力去做一个完整的人，因为我要感恩你们给予我的一点一滴，无论是爱，还是恩情。
我深深地认识到你们的对我的恩情与爱是我一辈子也还不了的。但我仍努力去还，哪怕只能还百分之一也好！因此，我要好好学习，将来做一个对国家、对社会有用的人，借此来报答你们对我的绵绵的爱„„
亲爱的爸爸妈妈，我感谢你们赋予了我生命与灵魂，谢谢你们，我一定不会让你们失望的！
假如给巴金写一封信 写给巴金的一封信400
篇一:《巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案》
篇一：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，捏着笔不听指挥，不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
请原谅，我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的语声，但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
不要把我当什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
我和别人一样，也希望看到自己的生命开花，但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了，我十分珍惜这有限的一分一秒。 亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金
一九九一年五月十五日
1．解释信中加粗的词语。
奉献：__________杰出：__________
2．用“——”划出第1－3自然段的中心句（每段只划1处。）
3．回答：信中说的“让生命开花”是什么意思？用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？
_________________________________________________
_________________________________________________
4．从这封信中，你看到巴金爷爷的哪些品质？
（1）_______（2）_______（3）_______
．造句：更„„更„„更„„
__________________________________________________
__________________________________________________
2．1－3段的最后一句话。
3．（1）人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们的生活在其中的社会添一点光彩。（2）为别人献出自己的一切。
4．（1）对祖国和同胞的爱。（2）奉献精神。（3）对孩子们的关怀。假如给巴金写一封信.
．略
阅读短文. 巴金爷爷给家乡孩子的一封信 亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我.一大堆信!我数了数.一共四十封.好像你们都站在我面前.争先恐后.讲个不停.好不热闹!家乡的孩子们.感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病.写字困难.捏着笔不听指挥.不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话.就是只给你们大家回一封短信也十分吃力.有时候在我的手里一支笔会有千斤重.怎么办呢?无论如何.我不能辜负你们的好意.我不能使家乡的孩子们失望.我终于拿起了笔. 请原谅.我今年不能回家乡.并不是我不愿意看望你们.正相反.我多么想看见你们天真的笑脸.多么想听见你们歌唱般的语声.但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当什么杰出人物.我只是一个普通人.我写作不是我有才华.而是我有感情.对我的祖国和同胞我有无限的爱.我用作品表达我的这种感情.我今年八十七岁.今天回顾过去.说不上失败.也谈不到成功.我只是老老实实.平平凡凡地走了这一生.我思索.我追求.我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思.我说:“人活着不是为了白吃干饭.我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到.因为我们每个人都有更多的爱.更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己的生存所需要的多得多.只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花.一心为自己.一生为自己的人什么也得不到. 我和别人一样.也希望看到自己的生命开花.但是我不可能再活一次.过去我浪费了不少的光阴.现在我快走到路的尽头.剩下的日子已经不多了.我十分珍惜这有限的一分一秒. 亲爱的家乡的孩子们.我真羡慕你们.你们面前有无比宽广的道路.你们心里有那么美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间.好好地学习吧.希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金 一九九一年五月十五日 1．解释信中加粗的词语. 奉献: 杰出: 2．用“-- 划出第1-3自然段的中心句(每段只划1处.) 3．回答:信中说的“让生命开花 是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花? 4．从这封信中.你看到巴金爷爷的哪些品质? (1) (2) (3) ．造句:更--更--更--
阅读短文. 巴金爷爷给家乡孩子的一封信 亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我.一大堆信!我数了数.一共四十封.好像你们都站在我面前.争先恐后.讲个不停.好不热闹!家乡的孩子们.感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病.写字困难.捏着笔不听指挥.不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话.就是只给你们大家回一封短信也十分吃力.有时候在我的手里一支笔会有千斤重.怎么办呢?无论如何.我不能辜负你们的好意.我不能使家乡的孩子们失望.我终于拿起了笔. 请原谅.我今年不能回家乡.并不是我不愿意看望你们.正相反.我多么想看见你们天真的笑脸.多么想听见你们歌唱般的语声.但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当什么杰出人物.我只是一个普通人.我写作不是我有才华.而是我有感情.对我的祖国和同胞我有无限的爱.我用作品表达我的这种感情.我今年八十七岁.今天回顾过去.说不上失败.也谈不到成功.我只是老老实实.平平凡凡地走了这一生.我思索.我追求.我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思.我说:“人活着不是为了白吃干饭.我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到.因为我们每个人都有更多的爱.更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己的生存所需要的多得多.只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花.一心为自己.一生为自己的人什么也得不到. 我和别人一样.也希望看到自己的生命开花.但是我不可能再活一次.过去我浪费了不少的光
阴.现在我快走到路的尽头.剩下的日子已经不多了.我十分珍惜这有限的一分一秒. 亲爱的家乡的孩子们.我真羡慕你们.你们面前有无比宽广的道路.你们心里有那么美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间.好好地学习吧.希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金 一九九一年五月十五日 1．解释信中加粗的词语. 奉献: 杰出: 2．用“-- 划出第1-3自然段的中心句(每段只划1处.) 3．回答:信中说的“让生命开花 是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花? 4．从这封信中.你看到巴金爷爷的哪些品质? (1) (2) (3) ．造句:更--更--更--
篇二：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，捏着笔手不听指挥，不说给每个同学写一封信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们回一封信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
请原谅，由于我没有体力和精力支撑我长途旅行，我今年不能回家乡。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感倩。对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生。我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金
一九九一年五月十五日
1．联系上下文，解释文中加粗的词语。
杰出：________________________
奉献：________________________
2．用“”画出一至三节的中心句。
3．信中说“让生命开花”，这句话是什么意思？用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？
________________________________
2．就让这封信代替我同你们见面吧。
3．生命开花：给我们生活在其中的社会添上一点光彩。
提示：
3．提示：把关爱和同情在别人需要时献出来，把精力和时间都用在刻苦学习上。
我是阅读小能手. 巴金爷爷给家乡孩子的一封回信 亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我.一
大堆信!我数了数一共四十封.好像你们都站在我面前.争先恐后.讲个不停.好不热闹!家乡的孩子们.感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病.写字困难.捏着笔手不听指挥.不说给每个同学写一封信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话.就是只给你们回一封信也十分吃力.有时候在我的手里一支笔会有千斤重.怎么办呢?无论如何.我不能辜负你们的好意.我不能使家乡的孩子们失望.我终于拿起了笔. 请原谅.由于我没有体力和精力支撑我长途旅行.我今年不能回家乡.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当作什么杰出人物.我只是一个普通人.我写作不是我有才华.而是我有感倩.对我的祖国和同胞我有无限的爱.我用作品表达我的这种感情.我今年八十七岁.今天回顾过去.说不上失败.也谈不到成功.我只是老老实实.平平凡凡地走了这一生.我思索.我追求.我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思.我说:“人活着不是为了白吃干饭.我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到.因为我们每个人都有更多的爱.更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己的生存所需要的多得多.只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花.一心为自己.一生为自己的人什么也得不到. 亲爱的家乡的孩子们.我真羡慕你们.你们前面有无比宽广的道路.你们心里有那么多美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间.好好地学习吧.希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金 一九九一年五月十五日 1．联系上下文.解释文中加粗的词语. 杰出: 奉献: 2．用“ 画出一至三节的中心句. 3．信中说“让生命开花 .这句话是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花?
我是阅读小能手. 星星和路灯 天空闪烁着一颗颗明亮的小星星.路边亮着一盏盏的路灯. 一天晚上.小星星自豪地对路灯说:“你看.我们星星多了不起呀!全世界的东西我们都看得特别清楚.你能行吗? 路灯听了星星的话.笑着说:“是呀.你是很了不起.但如果没有我们路灯.不知会有多少爷爷.奶奶.叔叔.阿姨摔跤呢.闪闪发光固然很美丽.但最重要的还要看你给人们贡献了多少. 星星听了路灯的话.脸都变红了. 1．读一读.照样子写词语. 一颗颗 一盏盏
2．小星星为什么觉得自己了不起?你认为它的想法对吗?为什么? 3．从路灯对星星说的话中你懂得了什么? 4．星星听了路灯的话为什么脸都变红了?你认为他当时心里会怎么想.写下来.
我是阅读小能手. 我家阳台上有一棵石榴树.叶子碧绿碧绿的.石榴树开花了.它们的花不香.可是开得火红火红的.像个小喇叭.真好看!它结了两个小石榴.变化得像两只小灯笼.风儿吹来.一摇一摇的.我每天给它浇水.希望它快快长大. 1．这段话共有 句话.第 句写石榴树.第 句写石榴花.第 句写石榴. 2．找出两个写颜色的词: . 3．找出两个写石榴花和石榴形状的词: .
我是阅读小能手. 忽然.她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上. “小朋友.你叫什么名字? 珍妮问. “维佳. “啊.维佳.我们来玩捉迷藏吧! “不行.我是个跛子.不能跑着玩. “你一定能跑! 珍妮说着撕下最后一片青花瓣.唱道:“小花瓣儿飞哟飞.飞到西来飞到东.飞到北来飞到南.绕一个圈儿转回来.让维佳健康起来吧! 小男孩的腿马上好了.他从板凳上跳下来.同珍妮玩起了捉迷藏.1．读短文.在括号里填上表示动作的词语.迷藏2．珍妮撕下最后一片青花瓣.实现了什么愿望? 3．假如你有一朵七色花.你准备实现哪些愿望? 篇三：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
1.生命的意义在于奉献而不在于享受.2.杰出--普通 失败--成功 奉献---享受 3.一次受伤
后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花.4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的,更是这样做的,他一生不仅写出了很多有名的作品,他更是一位品德高尚的人.他当着很大的官,但一生不拿国家一分钱工资,全靠自己的稿费生活.他不管是在年轻的时候,还是在年老的时候,都满腔热情地帮助别人,做过许多感人的事：他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家.巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人.有可能是1.生命的意义在于奉献而不在于享受.2.杰出--普通 失败--成功 奉献---享受 3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花.4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的,更是这样做的,他一生不仅写出了很多有名的作品,他更是一位品德高尚的人.他当着很大的官,但一生不拿国家一分钱工资,全靠自己的稿费生活.他不管是在年轻的时候,还是在年老的时候,都满腔热情地帮助别人,做过许多感人的事：他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家.巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人.篇四：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
巴金爷爷给家乡孩子的一封信中讲了哪几个方面的情况阅读需要 语文k_hyl02022014-11-12 1.带病写信,让信代替他同孩子们见面 2.告诉孩子们,他也是个平凡的人,但仍要让生命开花结果 3.直至剩下的时间不多,也还要珍惜时间 4.让家乡的孩子爱惜时间、好好学习并祝福他们篇五：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
巴金爷爷给家乡孩子的一封信 答案急！！！！ ibeue7372014-09-1 亲爱的同学们：谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我... 蝉鸣初雪vt 2014-09-1 亲爱的同学们：谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精神支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。 不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年7岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到， 因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的经历，更多的时间，比维持我们生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。” 我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快要走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望
篇二:《.小学语文试卷1》
小学语文学科试卷
（学科专业知识卷）
总分：70分 时间：100分钟 共4小页
一、语言技能考查（10分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的是 A．恬静（tián） 睿智（ruì） 哺育（fǔ） 匀称（hân） ．．．．B．畸形（qí） 干涸（ù） 狭隘（àì） 倔强（jiàn） ．．．．．造诣（hǐ） 阴晦（huì） 鞭挞（tà） 附和（hã） ．．．．D．忏悔（hàn） 深邃（suì） 诘责 （jiã） 提防（dī） ．．．．2．对下列词语中加点字的解释，有误的一项是 A．匿名（隐藏） 见异思迁（变动） 正襟危坐（端正） ．．．B．静谧（安静） 鲜为人知（少） 吹毛求疵（缺点） ．．．．虔诚（恭敬） 惟妙惟肖（相似） 深恶痛疾（疾病） ．．．D．朔方（北） 面面相觑（看） 广袤无垠（边界） ．．．3．下列句子没有语病的一句是：
A．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难。 B．鲁迅的晚年，仍然精力充沛，写了许多优秀的作品。
．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 D．当外国友人来到深圳时，受到了深圳人民的热烈欢迎。 4．根据情境，选择最恰当的一项：
假如你正忙于做作业，一位同学来向你请教问题，你这样回答： A．请耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。
B．对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧。 ．等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？ D．等我做好作业再来问不行吗？
．在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．②④③① ．③②④① D．①④③② 二、古诗文能力考查（10分） 1．默写填空(6分)
（1）别君去兮何时还？___________________，须行即骑访名山。_____________________________，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》）
（2）王国维在《人间词话》中所说的古之成大事者，必先经历三种人生境界：第一境界：昨夜西风凋碧树。 第二境界是：_________________，__________________。第三境界是：_________________，蓦然回首，，___________________。
1
（3）白居易在《钱塘湖春行》抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是““____________ ，___________。”
（4）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“________，___________。” （）承办国际比赛，我们一定要掌以往其他国家承办比赛的情况，取其长处，避其不足，做到
_____________________，______________________________。 (用《(论语)十则》中的语句填空)。 2．课外文言文阅读。（4分）
阅读下面文言文《魏文侯期猎》，回答下列问题。
魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 （选自《魏文侯书》）
注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人：掌管山泽的官 （1）解释下列句中加点词的含义。（2分）
魏文侯与虞人期猎（ ） 是日，饮酒乐，天雨（ ） ．．
（2）从一个角度概括这则寓言的思想意义，结合实际谈谈你的理解。（2分）
三、综合性学习考查（分）
某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。 1.假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。(2分)
2.这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(2分) 活动程序一：点击文化名人 活动程序二：遍数名优特产 活动程序三：
活动程序四：
3.在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产， 为其拟写一则宣传语。(不超过20字)(1分)
四、现代文阅读能力考查（10分）
愧对感恩假如给巴金写一封信.
①我出差在外的时候，单位开展扶贫助学活动，我的00元季度奖金，竟让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的，弄得我很不痛快，好长一段时间不想理睬他了。
②大约半年之后，忽然收到一封来信，泥黄色的信封，纸质很粗糙，一枚褐黑色的邮票，画面是一只机灵的猴子，信件大约寄自猴子栖身的大山深处。受助的是个女孩，用来写信的纸是从作文本上撕下的一张，钢笔字写得很工整，她告诉我说，她有个大家庭，爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡，鸡下的蛋换了这信封和邮票，她受助后未能及时来信的原因是村里没有人去镇上赶集。信的结尾处，她说自己学习很用功，每天都是争取在天黑前写完作业，不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成绩，期中考试得了班上最高分。
2
③翻来覆去地读着这封每个字都写得大大的、正反面都写得满满的来信，我不能想像那是一个怎样贫困的地区，我也无从知道这将是一个有怎样未来的孩子。
④单位的扶贫助学活动随着一把手的升迁而中断，最终如最初所预料的一样不了了之。得到过一些帮助，解决了一学期或两学期的学费困难的孩子们，在失去资助之后，他们可能
会再度陷入无望的境地。我留有女孩的地址，却没有联络。我不是一个能够善始善终的人，而在这件事上更说不上有什么诚心诚意。
⑤时光荏苒，一晃五年时间过去了。一个双休日，我和妻子在家正看美国大片，忽地响起敲门声。开门后，只见一个风尘仆仆汗流浃背的中年汉子站在门外，身后放着两个鼓囊囊的蛇皮袋子，问清了我的姓名后，居然伸过一双粗糙的大手抓住我的肩膀直喊“恩人”„„妻子也跑过来诧异地说：“你一定认错人了。”中年汉子一边忙不迭地从蛇皮袋里掏出糯米、红枣、核桃等山区土特产，一边说：“没错没错。”原来，他就是那个受助女孩的父亲。他告诉我们，那年，他在采石场被石头砸断了腿，躺在医院里不能动弹，连住院费都无法支付，哪有钱供孩子读书?就在女儿面临辍学的当儿，收到了我寄去的00元钱，不仅让女儿能继续读书，而且还帮家里度过了难关。现在，女孩高中毕业了，刚刚收到北京大学的录取通知，乡政府为孩子凑齐了学费，过几天就要去报到了„„中年汉子说：“您是一个不相干的城里人，对一个非亲非故的山里穷家女行善，说明你有一个好心肠„„”
⑥望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激，我却困窘、难堪极了，就像颁奖会上因误以为宣布了自己的名字而微笑着走上领奖台，我实在无颜面对眼前的这个朴实憨厚的农民。他授予我的“恩人桂冠”，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。
⑦我请求他告诉我，孩子被录取的专业和班级，我要尽快给她写信，告诉她只能把我看作有缘之人而非有恩之人，因为我不具备恩人的真诚与爱心，我还要向她表达内心的感激，是她和她的父母教会了我如何做一个有德行有善心的人。
1．文章第⑤节详写中年汉子登门感谢有什么作用?(2分)
2．你对第⑥节中“他授予我的‘恩人’桂冠，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。”一句是如何理解的?(2分)
3．阅读文章第⑦节回答：文章结尾写“我”的良心复苏，自我忏悔有什么作用? (2分)
4．假如要你替文中的“我”写一封信给受助的女孩，你最想说的话是什么?请写在下面。 (2分)
．忏悔和感恩一样也是一种品格，卢梭忏悔过，巴金忏悔过。你认为在生活中应该如何对待自己的缺失呢?(2分)假如给巴金写一封信.
五、作文能力考查（3分，其中分为书写分）假如给巴金写一封信.
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏„„ 题目：以微笑___________
要求：（1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于00字；（）文中请回避与你相关的人名等
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篇三:《初三上语文第二次月考2009》
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_____号场试线_________________名 姓题答 要 不 内 线 订 装 订 号考 级班 装
初三语文第四单元测试题
愿的词句是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿.
一、基础知识部分（1分） 、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物的诗句是： （一）给加点字注音。（分）
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
骈死（ ） 槽枥（ ） 粟（ ） 外见（ ） 9、《观刈麦》中正面描写 刈麦时的辛苦与紧张的诗句是＿＿＿＿，＿＿＿＿。 食马者（ ） 祗（ ） 缥碧 ( ) 泠泠作响 ( ) 10、《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦， 嘤嘤成韵 ( ) 鸢飞戾天者 ( ) 并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）诗词名句默写（10分）
＿＿＿＿＿。
1、《与朱元思书》一文，作者善于抓住山光水色的特点描山绘水，其中突出水二、文言文部分（36分）
大流急的一句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
（一）、阅读语段，答文后题（14分）
2、《过零丁洋》中表现诗人民族气节的诗句是__＿＿＿＿___，________＿。 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少
言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不3、在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是＿＿＿能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章＿＿＿＿＿，__________________。
自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
4、优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出人才常有而发现人才赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 的人不常有的感叹：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
1、结合语境，解释文中加点词的意思。（4分） 、《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是＿＿＿＿＿。
①造饮辄尽_______ ②衔觞赋诗____________ ③环堵萧然：------ ④晏如也------- 6、《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是＿2、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
好读书，不求甚解
7、苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿、抒发离人心假如给巴金写一封信.
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_____号场试线_________________名 姓题答 要 不 内 线 订 装 订 号考 级班 装
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
⒊作者为什么对“同舍生”的优裕生活条件毫无羡慕之意。（用文中原句回答）3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_______________的形（2分）
象，赞美了他________________的精神。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求⒋用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“＿＿＿”和“＿＿＿＿”；甚解”？（2分）
如用一句诗（或一副对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是＿＿＿＿＿＿答：________________________________________________ ＿＿＿＿＿＿。（3分）
、给下列加横线的点的注音（2分）
⒌请再写出至少一个古人勤奋读书的事例，至少两句描写勤奋读书的古诗文句子、名言、谚语。（4分）
①造饮辄尽（ ） ②箪瓢屡空 （ ） 答：_______________________________________________________ ③短褐穿结（ ） ④衔觞赋诗 （ ） 6、给下列加横线的点的注音（3分）
㈡阅读语段，答文后题（20分）
①嗜学（ ） ②逾约（ ） ③俟（ ） ④叱咄（ ） 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤 ⑤皲裂（ ） ⑥媵人（ ） ⑦箧（ ） ⑧缊袍（ ） 皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，三、现代文部分（16分）
腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 愧对感恩 姜螫
⒈解释下列各句中的字。 （4分） ①我出差在外的时候，单位开展扶贫助学活动，我的00元季度奖金，竟假如给巴金写一封信.
让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物（1）同舍生皆被绮绣 被： 的，弄得我很不痛快，好长一段时间不想理睬他了。
②大约半年之后，忽然收到一封来信，泥黄色的信封，纸质很粗糙，一枚（2）缊袍敝衣 敝：
褐黑色的小小邮票，画面是一只机灵的猴子，信件大约寄自猴子栖生的大山深处。受助的是个女孩，用来写信的纸是从作文本上撕下的一张，钢笔字写得很（3）腰白玉之环 腰： 工整。她告诉我说，她有个大家庭，爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡，鸡下的蛋换了这信封和邮票，她受助后未能及时来信的原因是村里没（4）略无慕艳意 慕艳： 有人去镇上赶集。信的结尾处，她说自己学习很用功，每天都是争取在天黑前写完作业，不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成⒉解释下列句子。（4分）
绩，期中考试得了班上最高分。
③翻来覆去地读着这封每个字都写得大大的。正反面都写得满满的来信，穷冬烈
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