写一篇对老师的信300字 给老师的一封信300字
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篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文写一篇对老师的信300字 给老师的一封信300字四篇，希望能帮到你。
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写一篇对老师的信300字 给老师的一封信300字
篇一:《给数学老师的一封信作文300字》
给数学老师的一封信 尊敬的数学老师: 你好! 我代表我们班的同学向你提点意见,请您别生气。 最近，期末考试就要来了。我们的学习越来越紧张，您总是把我们最喜欢的课改成数学课，我们特别苦恼，也知道，你想是想让我们考个高分，但是，你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧？你为了给我们上数学课，经常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾„„ 数学老师，我们还是儿童呀！儿童要有自己的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的权利，我们可以自己复习。那下课呢？别人不要休息吗？同学们经常在背后说你的坏话，就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师，我们应该像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能整天关在那教室里，听着你那“烦人”的知识长大„„
2009年1月1日 您的学生 郭静怡 数学老师，希望你能体谅别人！
篇二:《致老师的一封信(300字)作文》
精选作文:致老师的一封信(300字)作文
敬爱的吴老师！您还好吗？ 世上无难事，只怕有心人。这句诗是您教我的，也是因为这句话启发了我，擦亮了我的人生。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这也是你的人生，是您教会了我们一切。 您教会了我很多宝贵的知识，用您灿烂的人生花在我们身上，让我们游弋在知识的海洋。我们十分的感谢您，感谢您对我们的无私奉献；感谢您对我们的悉心教导。记得有一次，我考试考砸了，您把我叫到办公室。当时我很害怕，以为您要批评我。但是您没有，而且还安慰我，这使我感到了温暖，也让我找到了未来的希望。 现在我到了别的学校，开始了新的校园生活。我还是念念不忘您这样一位好老师，特写此信表示敬意和感谢。 您的学生： 裴小飞初二:坏小孩20
篇一：给老师的一封信00字作文
给老师的一封信00字作文
敬爱的麻老师： 您好！
老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。
老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。
往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。
祝
您的学生：王玉普 2014年4月22日
篇二：致老师的一封信的作文
致老师的一封信
亲爱的老师:
您好！ 老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是你带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一
位不懂事的低年级
的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师
是把我们当成那些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让
我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我
们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这
六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何 地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中
间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，
让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改 变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点
进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的
一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！”
祝您青春长驻，身体健康!
您的学生：xxx 篇三：书信作文《给老师的一封信》
给老师的一封信
尊敬的老师： 您好！
人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩！在我的眼里老师是神奇的. 您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始编织我美丽的未来。
所以，我发自内心地感谢您，感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。
当我遇到困难的时候，耳畔总会听到亲切刚柔的话语；当我打败困难的时候，耳畔又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心！
有人说，老师是辛勤的园丁，而我却要说，您是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂
的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
同学们，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，让我们真诚地对老师们说声：“谢谢！”
此致！
敬礼
祝您
工作顺利，康乐如意，青春永葆！
安顺市篇四：给老师的一封信 作文
给黄老师的一封信
亲爱的黄老师： 您好！
今天是教师节，我早早地起了床，吃完早饭，我就急急忙忙地来到班级，想祝您节日快乐。迈进班级的
我亲爱的老师！”我希望你能永远像今天这样开心，快乐！
祝您：
节日快乐！ 您的学生：付饶 2010年9月10日 我的课余生活——画鼻子
今天下午，黄老师利用快下课的一点时间，让我们做一个游戏。首先，黄老师让三个同学在黑板上画了三张脸，三张脸上都没有鼻子，我们不知道黄老师要干什么？等黄老师笑嘻嘻地说出游戏规则时，我们才知道要玩画鼻子的游戏。
游戏开始了，同学们纷纷举手。黄老师首先请郭易上台画鼻子，只见郭易慢慢走上讲台，脸上露出一副紧张的样子。黄老师用红领巾把郭易的眼睛蒙上，又扶着他的肩膀向左转了几圈，才开始让他画鼻子。此时，教室里安静极了，大家都瞪大眼睛看郭易会把鼻子画在哪里。只见他用手在黑板上摸来摸去，最后摸到右眼旁边的地方，画了一个小小的圆圆的鼻子。大家哄堂大笑！郭易马上
拿掉红领巾，大吃一惊说：“我怎么把鼻子画到眼睛旁边去了？”说完，他不好意思地笑了。陈洺笑嘻嘻地对我说：“你觉不觉得郭易画的鼻子像一粒眼屎？”我一听，大声地笑了起来。
我的肚子都笑痛了。
徐梓钦更好笑，他被黄老师转晕了，拿着粉笔往门那边去画鼻子。黄老师马上把他转到黑板前，他又把鼻子画到下巴那去了，而且画了一个他自创的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。
怎么样？这画鼻子的游戏是不是很有趣？整个游戏过程中，黄老师站在讲台上笑，我们坐在下面笑，大家开心极了！
最后，这画鼻子的游戏在下课铃声结束了，同学们都觉得很可惜，真希望这种游戏能永远不结束！
读《尼尔骑鹅旅行记》有感写一篇对老师的信300字.
三年（1）班 白思源
假期里我读了《尼尔骑鹅旅行记》一书，这本书是以童话形式写成的长篇小说，作者塞尔.玛拉格洛夫也是诺贝尔文学奖获得者。这本书很有趣，它讲述了一个顽皮的小孩尼尔斯偶然变成了拇指大的小人儿以后，跟随着大雁群，骑着鹅周游各地，最后变回原形的故事。
故事中的主人公尼尔斯是个顽皮的孩子，但是通过一次奇妙在旅行使他逐渐改正了自己的缺点，由一个成天欺负小动物、爱胡闹的小孩成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。
读了这本书，我很受启发，我觉得我应该学习尼尔斯做一个勇敢、正直、宽容、善良的人。
篇三:《写老师的作文300字》
写老师的作文300字
篇一：写老师的作文300字
我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。“谢老师又亲切地说：”人人犯错，都必须受到一定的惩罚。“
>这就是我们的语文老师。
篇二：写老师的作文300字
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的>班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题，总会利用下课的时间去请教汪老师，这时候，汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍„„直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，>慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
篇三：写老师的作文300字
陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。
陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的>故事，告诉我们应该怎样学习。写一篇对老师的信300字.
有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：
从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的”亲爱的老舅“，”舅“字写不来，就画个圆圈表示，”听说你生了病“，”病“字写不来又画个圆圈来表示，”你要好好养病“，”病“字上次就写不来，又打圆圈，”千万不要随便下床“，”床“字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：
”亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。“大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。
陈老师，我喜欢您给我们上课！
篇四：写老师的作文300字
我有许多老师，但是有一位老师给我的印象特别深刻的，她就是我刚认识的一位新老师---陈老师。
陈老师高个子，身材很苗条，经常扎着长瓣子。陈老师温柔体贴，上课总是用和蔼可亲的语气说到：”亲爱的孩子们“再加上陈老师总是面带笑容使得我们更容易和陈老师交流。写一篇对老师的信300字.
陈老师的口才很好，上课时她娓娓动听地讲课，令我对语文课产生了很大的兴趣。
陈老师也是一位很关心别人的好老师。有一次，我生病了，她很着急，连忙打电话给我的父母，并及时将我带到校医处先行看病。然后又要求我父母及时送我去医院看病。当我从医院回到学校时，陈老师急切地问：”你要不要紧啊？医生是怎么说的？^^^^^“老师的关心深深地打动了我的心。
陈老师既是一位良师，同时也是一位慈母，我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师您的。我因有您这样的老师感到自豪和骄傲啊！
篇四:《写我的老师的作文300字》写一篇对老师的信300字.
写我的老师的作文300字我的老师 从一年级到现在，教过我数学的老师一共有三位，其中让我印象最深刻的就是秦老师。 秦老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下有一双炯炯有神的眼睛。 秦老师很聪明，数学课上，秦老师总是用评比的方法来教我们知识。 有一次，我们组里的同学答对了题，按照规则，我们可以得到一个笑脸。但是由于我们组里有些同学没有认真听课，我们只得到半个笑脸，我们有点难过，感觉那半个笑脸在批评我们。于是我们继续努力，没有人敢再开小差了。很快我们就又获得一个加笑脸的机会，老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师微笑着补齐了前面那个笑脸。
篇五:《给裴老师的一封信(300字)作文》
精选作文:给裴老师的一封信(300字)作文写一篇对老师的信300字.
尊敬的裴老师： 裴老师，你还记得我吗？我是当年你教的那个小明星呀！
那时候，我们班是年级上十足的烂班，但自经过你的教育后，我们班就变得不一样了。 裴
老师，你曾经对我们（3）班说过：人笨并不可怕，但人懒就是神仙也就不了你！直到现在，
我们（3）班的同学们都没有一个人是忘记的。 裴老师，现在你在教一年级的弟弟妹妹，
我知道，你很辛苦。因为我每一次看见你，都看见你笑容背后的疲倦，这使我想到了一年级
的时候。以前，我们总是闯祸，可你并不就是严厉的批评我们，而是温柔地跟我们说道理。
裴老师，我想对你说：老师，您对我的爱，我永远铭记在心！ 2014年1月12日 刘
晨怡四年级:刘晨怡
篇一：我们的裴老师
我们的裴老师
石家庄市裕华区石
家庄外国语小学 五年级九班 郑文翰 指导教师：刘亚涵 邮编：00011
裴老师是我们新学
期的音乐老师。刚见到他时，“国”字型的脸 上没有笑容，我在心里画了个句号——他一定
是个严厉的老师吧。裴老师的身材微胖，喜欢穿浅蓝色的t恤，走起路来步伐矫健有力，显
得特别有精神。开学两周后，我意外地发现裴老师居然十分幽默、和蔼可亲。
课堂上，裴老师总是
让我们沉浸在轻松、愉快的学习气氛中。记得他
我喜欢裴老师，
不仅因为他幽默，还因为他有渊博的知识。这两周我们正学习歌曲《拉萨谣》，他给我们讲了
许多关于拉萨与西藏的历史。从他绘声绘色的描述中，我们仿佛看到西藏过去和现在的面貌。
我们不但了解了“奴隶社会”，还了解西藏动乱问题正威胁着中国的稳定。
你们说，这样一位博
学多才的“超逗老师”能不让我们崇拜又喜欢吗？
篇二：给小学老师的
一封信
给小学老师的一封信
亲爱的王老师：
您好！
时光如梭，六年的时
光已悄悄逝过。如今，我们引来了小学的最后阶段的篇三：作文 立意(教师版)
授课学案
【知识回顾】写一篇对老师的信300字.
“文以意为主”。作
文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关
键。凡是有定评的好
文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，
文章的中心思想，就
如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，
作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。
【作文评析】
【新课讲解与练习】
一．例文导学 1 、下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好？
题目：《送别》 学生 a ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生 b ：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之
间真挚难舍的感情。 学生 ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生 d ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间
的真情。
学生 e ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。
2、教师小结：
a: 的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义 ;b 的答案正确但是太普通，多 数人会这样写 ; 的答案较深刻，有一定的社会意义； d 的答案很新颖，一般人不会想到；
e 的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
意，首先要“立”得正确；不正确的“意”，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要“立”得新颖。不新颖的“意”，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的“意”，再新颖，也还是谬误；不新颖的“意”，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。请你为文章续写一个结尾，来揭示这篇文章的主题：
下雪天，有这样一个故事
冬天来了，雪花如鹅
毛般飘飞。
清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。 我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很认真，连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了，发生了什么事？我奇怪。
只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。
为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。 我更加疑惑了，下定决心去看看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女， 14岁??女儿，都是妈妈的不对，快回来吧！
疑窦冰释，我终于明白了一切。
问：你能续写一个什么样的结尾呢？
同学①：这个世界人与人之间存在着无限关爱，这种关爱让我虽是在雪花飘舞的冬天，心中却溢满了融融暖意。 同学②:可怜天下父母心啊！每一个父母都是那么的疼爱自己的孩子，当因为自己的疏忽伤害了孩子时，他们是
多么的焦急如焚，一张张的寻人启事在呼唤着：孩子，快回来吧！也更让我们感受父母对孩子的疼爱之心！
同学③:看着那张寻人启事“女儿，都是妈妈的不对，你赶快回来吧！”我仿佛感受到那一位妈妈的焦急如焚，油然而生的还有对这个女孩的不满：你怎么可以这样对待爱你的妈妈？你怎么可以这样任性？可能就是你的任性，让你年轻的妈妈一夜白发！
生1：很欣赏结尾①，让人与人的关爱在雪花飘舞的冬天的映衬中升华，立意深刻，而且意境很美。
生2：喜欢结尾③，觉得它很与众不同。别的都是好像每个人都能想到的，也经常说的，但本文却站在善意的批评孩子任性的立意上，觉得很出乎意料。
生3：我也同意结尾③，觉得很新颖，也让我对自己平时的任性有所感悟。
教师小结：看来大家都比较青睐结尾③，从中大家受到什么启发？对，与众不同的立意往往让我们眼前一亮，从而留下深刻的印象。也就是现在我们经常提倡的“这个世界需要个性，个性就是美，对于作文来说，个性也是立意的另一种深刻。
二、要点点拨：
立意要遵循的基本原则：
（一）立意要鲜明 中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要“立主脑，减头绪”，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。”
（二）立意要深刻 鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
（三） 立意要新颖 就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很
难引起读者的兴趣。
立意的一般方法有：
1、化大为小
摄像时，角度越大，照片中的人和景物就越模糊；反之，角度越小，则越清晰。范围宽广是话题作文的优势，有利于学生打开思路，激发想像，但如果切入口太大势必会出现空洞、肤浅、杂乱。这就需要在原话题下找出适宜自己写作的子话题，把写作角度尽量缩小，只有角度选得小些，才有利于在所选的这一“点”上进行比较深入的挖掘。把意思表达透彻，使内容更集中、具体，中心更明确。如2003年黑龙江省中考作文以“自然”为话题，我们会想到自然环境的恶化，想到环保的重要。由“自然”到“环保”，写作对象就已缩小。一学生在《小鸟的诉说》一文中用拟人化的手法，让小鸟对破坏自然的人类进行诉说，这样紧扣话题，表现了一个有意义的主题。
2、化正为反 就是运用逆向思维，克服从众心理，打破思维定势，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题。如2003年盐城中考作文以“真”为话题，“真”的反面是假，由此我们联系社会生活想到“假人”、“假事”、“假情”、“假货”等。由“假人”、“假事”、“假情”我们可以想到社会上有些人，对人缺乏真诚，虚情假意。像《变色龙》中的奥楚蔑洛夫一样趋炎附势、见风使舵；像《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇一样自私自利、唯利是图。我们可以将自己在生活中遇到的这样的人刻画下来，写成一篇针砭时弊、呼唤时代需要真情的文章。
3、化虚为实
话题作文所给的话题有时是比较空泛的，而据此进行构思立意，就一定要把它落实到具体实在的事物之中，使抽象的意有了依托。实化后文章的立意就凸现了出来。如2003年四川眉山以“美丽”为话题，可以先把“美丽”落实到某个人或某件事上，文中的“美丽”可以指好看、漂亮，也可以指精神的高尚、灵魂的纯洁。一学生在《生命如此美丽》一文中写了一个身残志不残的女孩，表现了一种永恒的美。
4、化旧为新
“新”与“旧”是相对的，新题材时间一长，写的人一多，也就变成了旧题材。总写旧的题材，不加以变化，就缺乏新意，就没有人愿意看了。如何使自己的立意常写常新?这需要我们真正用自己的眼睛去观察生活，真正用自己的头脑去思考生活，不走别人走过的路，新颖的题材就会象泉水一样源源不断地流泻于我们的笔端，写出的文章就会有新意。如以“爱”为话题的作文，学生会联系到母爱、父爱，在写母爱时，很多学生会写母亲如何把好吃的东西留给自己，如何背着发高烧的我进医院。有一学生却这样写道：“窗外，雨在猛烈地下着，眼见同学们被父母拥入怀中走远，而我却仍不见母亲的身影，我的心里禁不住涌起一股酸楚的滋味，我甚至有点恨起自己的母亲。我茫然地走入雨中，任凭雨水肆意地侵袭着我，我的心也渐渐地随雨水而去??当我拖着浑身的泥泞出现在岔路口时，蓦地，我透过雨幕看到一个熟悉的身影在路口焦急地
写一篇给妈妈的信700字 给妈妈的一封信700字
写一篇给妈妈的信700字(一)
给爸爸妈妈的一封信700字
给爸爸妈妈的一封信700字
晋艳伟
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
我内心里有很多话想给你们说，以前不敢在你们面前提，今天借此机会，给你们说说我的心里话。
爸爸、妈妈，你们一直把我当成“掌上宝”,可是，你们有没有想过你们女儿的苦衷呢？每一次，你们打工走的那一瞬间，我为什么拽着你们的衣角不让你们走，你们知道吗？
你们在我很小的时候就离开我，把我一个小女孩扔给爷爷照顾，此时我像一个被人遗弃的孩子，顿时感觉无依无靠。我甚至忘记了你们的面貌，忘记了你们的身影，忘记了你们以前对我的好。
当我想你们的时候，或者看到别人的父母与他们的孩子一起玩耍，我就会偷偷地躲进一个无人的角落失声痛哭。我恨你们，恨你们把我抛下。我感到我自己很可怜，也很委屈。每当问你们什么时候回来，你们总是那句话，“快了，快回去了。”
爸爸、妈妈，我在心里质问你们，什么叫快了，到底是什么时候呀？今天？明天？或是后天？或是„„你们一次次的失言，而我却一次次地等待、一次次地失望„„爸爸、妈妈，你们除了能找到这样一个借口，难道就没有别的了吗？你们为什么要骗我呢？
爸爸、妈妈，我虽然恨你们，但你们毕竟生了我，当我躺在学校寝室里的床铺上难寝的时候，偶尔想起你们曾经陪伴过我的美好时光，以及你们不绝于耳的>唠叨声——艳伟，以后你要这样做；艳伟，你要那样做„„爸爸、妈妈，我真想回到从前，回到你们唠叨的声音里。
你们知道吗？在你们离开家，我慢慢成长的日子里，我多么地伤心，多么地恨你们——爸爸、妈妈，我真的，好好渴望你们能施舍给我点你们的爱，哪怕仅一点点，哪怕就短短的几分钟，哪怕让我听听你们的唠叨声，我也心满意足了。
好了，爸爸、妈妈，今天我就给你们说这么多，希望你们在外保重身体，平安快乐！
此致
敬礼
你们的女儿：艳伟
2014年月日
河南省鹿邑县大山外语寄读学校支点作文兴趣班
点评：
我是饱含眼泪批阅晋艳伟同学这篇作文的。这篇书信贵在写出了“真我”,抒发了“真感情”.小作者从一开始就给这篇书信掷下一颗“催泪弹”——句句拨动着读者心灵深处最脆弱的那根神经。作文最忌“假、空、虚”,晋艳伟同学这点把握得非常棒。
指导老师：王芳玲推荐老师：刘艳杰
写一篇给妈妈的信700字(二)
关于教师节的作文700字：教师节给老师的一封信
敬爱的孙老师：
您好！
第21个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康！
您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。 记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。
当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，“孙老师！孙老师！”当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。
现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。
祝
节日快乐！
写一篇给妈妈的信700字(三)
写妈妈的作文700字
写妈妈的作文700字
谢谢您
如果有人要问我，谁是最亲的人，我会毫不犹豫地回答：“妈妈”。妈妈那熟悉的背影将无时无刻的回荡在我脑海中。
妈妈是我最熟悉的人，也是最尊敬的人。她中等身材，有点瘦，黑黝的皮肤侧面体现出妈妈的勤劳，一双眼睛看上去有点疲惫，但很有精神。
妈妈总是用她特有的温柔感化我。
记得一天放学回家后，由于饥饿的感觉，顾不着那么多，回到家就翻柜子。结果竹篮打水一场空，柜子里空空的，什么也没有。结果我不管三七二十一，怒气冲冲地对着菜园里正忙碌的妈妈大嚷大叫。没等妈妈说话，我就气冲冲地跑去上政治课了。
我只觉得妈妈对我不好，怎么能让我放学回家饿肚子呢？跑着跑着，不知不觉地来到了一个草塘边，站在那儿看着塘中的水是那么静，一个念头在我心里徘徊：今天不回家了。于是，我踉踉跄跄地跑到了同学家。
第二天一早，回家拿书包上学时，只见妈妈正在厨房做饭，眼睛有些红肿。她见我回来了，边倒水给我洗脸边叫我吃饭，看到妈妈那慈祥的脸和妈妈那温柔的态度，我再也忍不住，伤心的泪水涌了出来。妈妈是爱我的。打那以后，我不再是以前那么急躁而嚣张了。我懂得了尊敬长辈。
转眼间，在妈妈的支持和帮助下，我坐到了高中的校园里学习，新的学习环境，新的学习气氛，新鲜的感觉，也让我产生了队未来的美好憧憬。
一个学期，犹如一阵龙卷风，“刷”的一下就即将成为过去。放假前的最后一天我们正在认真听课，门外一个身影打断了大家的视线。我也不例外，侧眼一看，妈妈来了，没事，妈妈来干吗？这么远赶来也够辛苦的，一个念头在我脑海中产生„„原来，妈妈担心放假了，车堵人塞的，不方便，早点帮我搬行李回家，以便减轻负担。我又一次感受到母亲的温暖。
妈妈，我深深地感谢您。
《写妈妈的作文700字》
写一篇给妈妈的信700字(四)
写妈妈给的幸福的作文700字
写妈妈给的幸福的作文700字
小小的幸福
郑奕晖
一看到“幸福”这两个字，许多尘封在心底的往事便涌上心头。我的脑海中浮现出风雨中母女二人相互偎依的背影„„
那是一个深秋的下午，我放学了。除了我，别的孩子都被接走了。校门口，我正翘首盼望着妈妈，头上忽然响起“隆隆”的雷声，密集的雨点一下子噼里啪啦打在我的身上。沁凉的雨珠经大风一吹，冻得我瑟瑟发抖。即使是我把小手放在口袋里，也躲不开脖子后面的冷风。我暗自企盼妈妈快点儿来接我。
忽然，雨点儿仿佛消失了，我的身上再也感受不到一丝寒意。“妈妈，我就知道是你！”妈妈笑着，一只手撑伞，另一只温暖的手抚摸着我冰冷的小脸蛋，然后抓起我的手，靠近嘴边，一副要咬我手的架势。我吓得缩回手去，妈妈笑着说：“别害怕呀，妈妈是想焐暖你的手。我们走吧，边走边说说今天在学校发生了什么事。”“好。”我大声答道。我偎依在妈妈身旁，感到丝丝甜蜜的幸福。
我们路过回家的必经之地——集市。雨天的集市很冷清，除了两边摊位上的空货架，就只有风雨与我们相伴。在妈妈的大伞下，我偎着妈妈边走边笑，不知不觉间，已走入集市深处。突然，拐弯时前面刮来一股劲风，妈妈先前偏后倾斜的伞瞬时被扭曲了：伞面向上翻着，连伞骨架子也被伞面拖带着朝上立起，看样子有些坚持不住了。看着整个伞面往上反翻的古怪模样，我和妈妈不约而同地笑了起来。妈妈的眼泪都要笑出来了。
妈妈用力把伞面翻过来，大伞又恢复了原来的模样。妈妈望着仍在大笑的我，柔声说：“奕晖，你看到了吗，我们要堂堂正正做人，不惧风雨，做一把顽强不屈的好伞；而不是像这把伞一样，虽然外观好看，却只需一阵小风小雨就被打败了。”我似懂非懂地点点头，继续偎着妈妈走。妈妈在大伞下一路为我讲她儿时的>故事，淡淡的幸福就这样在心底蔓延开来。
这是我们母女间最难以忘怀的画面。可惜自那以后，我慢慢长大，功课越来越忙，我们再没有机会度过那样一个简单温暖的雨天。我会在心底一直珍藏那份小小的幸福，诉与岁月，诉与未来。 《写妈妈给的幸福的作文700字》
写一篇给妈妈的信700字(五)
给爸爸的一封信700字
给爸爸的一封信
徐佳莹
亲爱的爸爸：
爸爸，最近过得好吗？
不知怎的，我学会了念旧，回想往昔似电影一样美好的镜头，是无法剪辑复制的影片。
还记得那个镜头：你喝醉后，走到我跟前，语重心长地对我说关于人生的道路不可预知，爸爸帮不了你那么多，有些事你得自己做决定。我也牢记着，一边看着书，一边与父亲交谈。那时，我没有手机，电脑晚上一般不玩，我很坦然的开着卧室的门，即使睡觉也不关。当你喝多回到家，上我房间给我盖盖被子，摸摸我的脸，即使我在做梦也能察觉到。你给的爱，是无息的，是不易触碰到的。偏偏是这种爱，让我不懂得珍惜，更加放肆的践踏着。那时的我才12岁„„
还记得那个镜头：我因一件小事与妈妈顶嘴，本身是我的错，你却责怪妈妈不要吵孩子。你总是呵护我，在我犯错后以一种温和的态度来教育我，使我明白道理。你从小不舍得打我，至今我还是没被父亲打过的孩子。我觉得我好幸福！我想要什么想吃什么你总是尽可能的满足我，但仍不会忘了以平和的教育方法指导我。可是，我变了，那时我13岁„„
昨日的那个镜头：熟悉的夜晚，你同样是喝醉，而我却锁着房门，自己在看着手机玩着电脑，一声不吭地玩着。你渐渐地走近我房间，敲敲门说：“乖，睡了没？”我听到了，但一言不发。你以为我早已入睡，便安心的去睡觉。我深知，我一次次骗着你，但你浑然不知。你不知道我在看着电影聊着天，深夜不睡。慢慢地，你我之间谈心的次数少了，产生了屏障，一点点耗尽着爱的滴露。我已经14岁了„„
现在，我懊悔了。曾经经常对我酒后吐的真言画面忘却了，我在一点点地侵蚀你给的爱。爸爸，我错了，我明白了，我知道了！俗话说：“女儿是父亲前世的情人。”我会继续珍惜你能给我的爱和我全力以赴对你的爱！
知错的女儿
写一封关于感恩老师的信 感恩老师主题写一封信
篇一:《给老师的一封感恩信》
给老师的一封感恩信
敬爱的老师们：
您好！
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。 老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！
祝：
身体健康，工作顺利。
你的学生：王丽
2012年4月20日
给老师的一封感恩信
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
给老师的一封感恩信
敬爱的老师：
您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人„„我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。
老师，您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。
老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋润时，您出现在我们身边；我们需要食物充饥时，您出现在我们身边；我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。
老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您为我们付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。
老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语 。老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！ 愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利，！
您的学生： 单兴
2012-04-2
给父母的一封感恩信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好，当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。
在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、没有同学、甚至没有兄弟姐妹。但是，我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界再也没有比这更伟大的了。
你们都借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。
你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界。让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献„„原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没写一封关于感恩老师的信.
有爱，即使最可爱的微笑都是勉强„„尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉意！
女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。
你们的爱――太阳般温暖
你们的爱――春风般和煦
你们的爱――百花般美丽。
爸爸您是山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您使我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育，然而在我人生的道路上，第一位启蒙老师就是你们。漫长的人生道路，你们像我的伙伴，让我的道路上不孤单；你们像一盏永不熄灭的灯，为我照亮人生的道路，让我看清前进的道路；你们像一位导师为我指点迷津。爸爸妈妈，你们日夜为我操劳，我真的很感谢你们。你们像我的朋友，当我心情不好的时候陪着我，为我解愁；当我学习气馁的时候你们用爱支撑我前进；你们无私、无微不至的照顾我，使我能够这样健康、茁壮地成长。你们时刻都提醒我要学会用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世、摒弃恶念。去发现生活中的美好事物，对于每一件美好的事物都心存感激。这样，就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来对待生活中的挫折了。 感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪。轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。是你们用博大的胸怀与深沉的爱包含了我的一切优点与缺点。慷慨的送给我一个属于自己的空间。让我伸展双臂。是你们给了我来到这个世界的权利。是你们给了我鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，我都回珍惜活着的美好。
亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子离，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。 祝你们万事如意
爱你们的女儿
给父母的一封感恩信
你们好！
此时此刻，我正怀着一颗感恩的心，给你们——我最亲爱的爸爸、妈妈写这封信。也许这封信你们并不会看到，但你们对女儿的爱，将永远铭记在女儿的心间。 母爱是伟大的！就让我先从母亲十月怀胎开始说起吧。那个时候我还未成形，淘气的我在您的肚子里玩耍，自由的泛着跟头。虽然经常踢得您很痛，但您却从未抱怨过，还常常轻轻的拍着肚子，笑着说：“我的女儿将来肯定是个体育健将”。您喜欢躺在椅子上，给我讲动听的故事，虽然我还不能听到。在一个初冬的清晨，我出生了。“儿的生日，母的难日”，当我呱呱坠地的时候，也结束了您的苦难，也就是从那时起，我就成了您生活的全部。于是有了咿呀学语，于是我进入了小学、初中和高中。二十年一路走来，我长大了，长高了，您变瘦了，变老了，您把青春都给了我，我在您无私的爱里茁壮成长。直到我接到大学的录取通知书，您开始为我准备行囊，打点一切。好几次深夜里都会隐隐听见您与父亲哭诉。我知道您有一千个一万个放心不下，这二十年来，我未曾离开过您的羽翼。坐在火车里，向站台上的您挥手告别，您靠在父亲的肩头，向我喊着：“到了学校要先给家里打个电话，好好照顾自己，注意身体，不要总是忘了吃饭„„”火车缓缓想前开动，眼前依然是您的泪水和父亲那微驼的背。
母爱是伟大的，可谁说父亲就不伟大了？！您是一个沉默、保守的人，从小到大，我的衣、食、住、行斗都有母亲打理，您很少插手。可我明明记得，上初中的我得了急性肺炎，在一个深秋的夜晚，您背着我赶到医院，第二天当我睁开眼，看到的是您满脸的胡渣和疲惫的面容。在我离开家，准备去读大学的时候，母亲忙碌着为我打点行李，而您就坐在旁边抽烟不时的问母亲：“钱都给他带好了吗？”“到了想吃什么就买些什么，但不能乱花钱，和老师同学要好好相处。”您深感赚钱的辛苦，您省吃俭用，为的就是让女儿幸福。
信写到这里，我已泪流满面，原来爸爸、妈妈对我的爱是不可以细数的，我的记忆，我的成长以被你们的爱填满，无法衡量。也许我现在能做的就是加倍努力，用我的一生去报答你们，让你们幸福。而此刻我怀着一颗感恩的心，虔诚的祈祷，祝福我的父亲和母亲健康、平安！
儿子：
总之，作为XXX的一员，我必须始终明确自己肩负的神圣使命，担起一份沉重的责任、带着一种忘我的精神、怀着一颗感恩的心、守着一条应有的规矩干好工作。正如《致加西亚的信》中所讲：年轻人所需要的不只是学习书本上的知
篇二:《致老师的一封感谢信》
致老师的一封感谢信
亲爱的老师：
您好，我是XX届初三(6)班的毕业生xx同学，这封信是写来感谢3年来为我们付出辛勤汗水的老师们这三年来，所有的科任老师都辛勤耕耘，精心培育，我们班级团结一致，勇夺第一的佳绩是与各位老师的努力不可分割的。在此希望给予初三(6)所有的科任老师褒奖，让老师们的汗水没有白流。
班主任洪惠嫦：所谓“严师出高徒”，她就是那么一位严格的老师，但是又不失情趣的老师，让同学们在紧张学习的同时又能放松自己。初一时，为了让我们适应初中生活，几乎每天都来带班，耐心地观察我们的一举一动，帮我们养成好的习惯。在初三的关键时期，她不像别的班主任一样整天都督促我们，而是放开手，让我们自己努力，也许在旁人看来是不负责任，不过恰好相反，她是想让同学们独立起来，因为高中生活不再有老师在旁边督促。感谢老师，让我有个好的初中，而且也为高中打下基础。写一封关于感恩老师的信.
数学关伟健老师：他是我见过的数学老师中最用心的一个，他教学独特的方法让同学们学得轻松，学得开心，减轻了我们很多的负担，而且数学成绩又能保持优秀。不得不感谢，不得不赞扬!
化学李志辉老师：在七中，教初中化学，他敢认第二，没人敢认第一。之所以我给如此高的评价，是因为他上的每一堂课都让学生们
铭记，他上课生动有趣，能把复杂的知识以幽默而又切合实际地方式给我们讲解，我最喜欢上他的课了。
历史易开艳老师：我们不得不谢谢她，是她上课如枪林弹雨般的语速，锻炼了我们的反应能力，快速思考的能力。同个问题她会问好几次，是因为她总怕又哪个同学遗漏了知识点，这么负责人的老师，哪里找?
政治肖伟杏老师：有一张慈祥的面容，让同学们感到平易近人，也许有人会认为，政治老师最轻松了，上课就叫同学们背书，然后自己就坐着抽查，不是的。在初三的时候政治老师叫我帮她打印资料，我就看得出，她要通过阅读大量资料，然后还要每个字都浏览过，为我们精心塞选有用的信息。这样的眼力工作，我想我是受不了。 物理老师梁小东：“最有耐心的老师”，这个称号非她莫属，面对简单的问题，面对一次又一次的重复，她都是不厌其烦地给我们讲解，她声音洪亮，响彻整个校园，这么可爱的老师，让我爱不释手。 英语陈玉敏老师：她是提醒我们最多次的老师，应该是批评我们最多的老师，所谓“严师出高徒”她要是做班主任，绝对是不二人选，她曾陪伴我去参加英语比赛，为学校获得一等奖，感谢老师，感谢母校。
这就是我们六班可爱的老师们，如果学校不予以嘉奖，同学们会不甘心的。
贺新华
2012年月20日
篇三:《给老师写一封感谢信》
给老师写一封感谢信写一封关于感恩老师的信.
6月上旬，太原一监收到一封感谢信，写信的是一位年近七十的退休教师。老教师在信中说：“我教了一辈子书，桃李满园、弟子上千，然而却教子无方。儿子犯罪入狱，使我一生的荣誉毁于一旦。但现在，我的心终于又放下了，因为我的儿子变好了。我要感谢太原一监的领导和民警，是你们教育和挽救了我的儿子，恢复了我们家久违的安宁。”这是怎么一回事呢？
月份，太原一监二监区举办了一次亲情帮教演讲活动。服刑人员王华的父亲拖着多病的身体和抑郁的心情来到了监狱。老人家对自己这个“逆子”是又爱又恨。
王华年前因抢劫罪获刑1年。儿子的犯罪使老人的心灵遭受了极大的创伤，作为一位被人称道的园丁，看到自家庭院的鲜花枯萎凋谢，老人心里很不是滋味。儿子出事后，老人提前退休回家，他觉得无颜再站在讲台上去教育别人。然而，悲剧只是刚刚开始。王华刚到监狱服刑期间，不断给家里添乱，他不轻易给家里写信，只要一张嘴就是要钱，只要不满足就耍脾气。一次接见，老人购物时未达到他的要求，他连个道别的招呼也不打便扬长而去，一年多赌气不给家里写信。王华的妈妈连气带病，卧床不起，不久便离开人世。 一个好端端的家庭因儿子的入狱，破落不堪、几近崩溃。王老师深感无奈，只能一声叹息。
王华的父亲接到亲情帮教活动的邀请信后，犹豫再三。去与不去，两难之题。不去吧，想念儿子。尽管儿子不孝，但毕竟是自己的亲生骨肉；去吧，儿子那种心态，在众人面前再闹出点难堪，这张老脸还真是有些挂不住。正在取舍之间，太原一监的民警打来了电话，他们深情而又真诚地对老人说：“老人家，你来吧，我们会给你一个惊喜的！”
帮教会场，两年多未见的父子团聚了。看到久别的儿子，老人悲喜交加。让老人想不到的是，儿子变了。王华泣不成声地对老人说：“爸爸，对不起您
啊，儿子为过去的做法深深忏悔，我一定积极改造，争取早日出狱，用下半生去孝敬您、照顾您。”儿子的话让老人禁不住热泪盈眶。
二监区的教导员看到这个场景，轻轻地走了过来拉起老人的手说：“他现在与过去有天壤之别。两年前他消极落后，现在他是队里的劳动能手，去年还被评为了‘积极分子’。”“谢谢你们，谢谢你们替我管好了儿子，谢谢你们让我放下了这颗不安的心。”老人此时已是泣不成声。临别时，他想再劝慰儿子几句话，可是儿子却好像早就看懂了他的心思：“爸爸，您放心地回去吧！我不会再去做那些令您伤心的事了。”
老人的回程需要大半天的时间，他在车上泪流不止。此时，他的心中已经酝酿好了一封发自肺腑的感谢信，他要感谢太原一监给儿子精神上的重生，给自己这个老头生活下去的希望。
王老师在感谢信的末尾写到：你们在特殊而平凡的岗位上鲜为人知的艰辛付出，让我感受到了构筑和谐社会的力量，你们的功绩是我脑海里永不消失的纪录片。我要向服刑人员说一句：请珍惜国家和社会对你们的挽救之情吧！
篇四:《给老师的一封感恩信》
给老师的一封感恩信
敬爱的何老师：
您好！如果你是露珠，我就是一朵鲜花，感谢您滋润着我生长；如果您是天空，我就是一只雄鹰，感谢您让我自由地翱翔；如果您是大地，我就是一座高山，感谢您让我高耸云天；如果您是辛勤的园丁，那么我就是您培育的花朵，是您让我生长的如此鲜艳茁壮。是因为您教导有方，让我学到了那么多的知识和做人的道理。老师，我谢谢您！写一封关于感恩老师的信.
现在，我上课回答问题很积极，这是您教育与鼓励我的结果。四年级以前，我的胆量很小，每次您提了问题，我都不敢举手，就算是想好了答案，我还是摇了摇头，我很害怕回答错了遭同学们嘲笑。直到那一天，您提了一个非常简单的问题，我想好了答案，也举起了我那发抖的手，口里还念念有词：千万别点我，千万别点我！可您还是点了我的名字。我站起来后，脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去，结结巴巴地回答了问题，同学们并没有跟我想象的那样笑话我。看着您那欣慰的笑容，我也开心地笑了。从此以后，我不再害怕上课回答问题了，性格也开朗了很多。
您教育同学很有方式。有时有同学上课开小差，这时你不会严厉地批评，而是用眼神提醒他。有一次，我上课与同
桌讲话，被您听见了。但您没有当场点名批评我们，而是用眼神提醒了我，既让我集中了注意力，也没有让我难堪，更没有中断同学们上课，真是让我对你敬佩不已！有段时间，我的作业总是出错，上课也不很专心。是您把我叫到办公室，对我潺潺教诲，使我又回归到了正常状态，成绩也明显提高了。
何老师，您在我们班非常受同学们的敬爱。每次一下课，您身边就挤满了向您请教的同学们，您每次也很有耐心地一一解答，这更增加了同学们对你的尊敬和喜爱。
感谢您！何老师，您是一个令我永远尊敬和信赖的人。在生活中遇到困难便会去求助你。是您让我们知道，只要我们愿意，随时就可以向您倾诉心里的问题，因为您能理解孩子们的喜怒哀乐；是您让我明白：要从错误中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻求光明；是您给我勇气去探索大自然的奥秘，去寻求生活中的真理！
何老师，我非常感谢您！
祝您身体健康，事业有成，青春永驻！
您的学生：
2013年6月29日
篇五:《感恩 给老师的一封信》写一封关于感恩老师的信.
感 恩
敬爱的张老师：
您好！
时光飞逝，转眼间，我即将结束五年的小学生活，跨入中学时代了。回想起五年前，我还是一个什么都不懂的孩子，说话“奶声奶气”；写字歪歪扭扭；回答问题支支吾吾；碰到事情丢三落四„„就是这样一个什么都不会的孩子，您不厌其烦，苦口婆心，用勤劳的汗水，灌溉着我，教我学习，教我做人，教我树立起自信。最让我记忆犹新的是您还在生活上细心地照顾关心我。
有一次，我上课时突然胃疼，我胆小不敢出声，只是偷偷地捂着胃，脸上直冒冷汗。明眼的您一下子就看出了我的异样，您放下粉笔，走到我身边，关切地问我怎么了。得知了我胃疼后，您赶紧跑去办公室，给我冲了个热水袋，仔细地塞进我的外套里面，还关照我贴着胃捂好了。一股暖流很快传到了我的身体里，不一会儿，我就觉得好多了。中午吃饭时，您看到学校的饭有点硬，马上想到了我胃不舒服，您立刻跑去学校对面的面包房，挑了个又软又大的面包，赶回来看我大口大口的吃完，您才安心地走开。
张老师，您已经六十多岁了，身体也不好，但您对我们这些学生却无微不至。我们渐渐地长大了，学到了本领，您却一点点憔悴了，白发越来越多，您毫无怨言，任劳任怨，做着一名默默无闻，辛勤劳动的园丁。
回顾着这五年来的点点滴滴，我怀着无限的感恩之情，想大声地对您说：“张老师，您辛苦了！”
祝您身体健康，万事如意。
您的学生：相映 2012. 4. 19
篇六:《感恩老师的一封信》
感恩老师的一封信
敬爱的老师：
您好，您的身体好吗？您为我们付出了许多，您辛苦了。
老师记得有一次，我有一道数学题不会做，也不敢问您，我一直在桌边想，这时你看到了，走到我的跟前，轻声的问我，是不是不会呀，我不好意思的点了点头，您拿起我的练习本，给我讲了一遍又一遍，直到我会了，您才满意地笑了笑。老师您知道吗？您这一笑，给了我很大的鼓励。从此以后，我有不会的题，我就及时的问您。您总是耐心的给我讲，我的学习也有了很大的进步。是您教了我很多的知识。我要谢谢您老师。
祝您工作顺利，万事如意！
您的学生：杨心雨
2011年2月10日
篇七:《感谢老师的一封信》
感谢有您，我的老师！
敬爱的老师：
您好！
田老师，每当我听到“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己······”这首动人心弦的音乐时，我便会想起您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；我感恩您，因为您把幼小的我培养成成熟懂事的少年；因为您打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在这里，我想对您说：“田老师，感谢您！”
田老师，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。还记得，我刚转进这个学校，刚到您的班级，羞涩的我有些紧张不安，您带着我熟悉学校，熟悉班级，认识班级的新同学，嘱咐他们要与我友好相处。当基础不好的我考试稍有些进步时，您就表扬我，鼓励我，让我继续努力，争取更大的进步。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。您不仅仅是对我好，您对班级的每一位同学都是如此。您教学认真，只要我们不懂时，您都会耐心地讲解给我们听。您目光慈祥，当我们做错事情时，您不会大声地批评我们，只会和我们坐下来，平心静气地沟通。昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容，那就是您对我们的一种关怀！
“滴水之恩，涌泉相报”。田老师，您对我的恩情，我时刻铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。虽然我已进入大学，但是，我依然会认真学习，学习更多的知识，不会荒废这大学四年，我也不会忘记我的恩师，再来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！” 祝：
身体健康，工作顺利。
您的学生：徐园园写一封关于感恩老师的信.
2012年2月12日
篇八:《给老师写一封感谢信》
给你们老师写一封感谢信
【教育主题】
给你们老师写一封感谢信
【教育方式】
讨论、谈话、写作相结合
【教学目标】
1.通过本次班会学会感谢信的写法
2.写一封感谢信给你的老师
【教育重难点】
重点：感谢信的写法。
难点：写一封感谢信给你的老师
【教育过程】
一、创设情境，导入课题：
投影Ⅰ，我们一声中应该感谢的人？为什么？
[学生充分思考后说出自己答案]
二、新课教学
投影Ⅱ，感谢信应该包括哪些内容？
感谢信的结构
投影Ⅲ举例子
投影IV 当堂写作
学生根据刚学的内容，当堂写一篇感谢信给你们的老师 教学反思：
通过本次班会学生学会感谢信的写法，写一封感谢信给你的老师
给老师的一封信 写给老师的信500字作文
尊敬的张老师：
“您好！”
我上您的作文课已经一年多了，但还从来没有给您写过一封信。今天，我终于鼓起勇气，决定给您写一封信。我想对你说：“张老师，您真是我们的好老师！我打心眼儿里你喜欢你。”
过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写，可是自从上了您的作文课，我发现，我变了，变得越来越喜欢写作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。您对工作十分负责。记得刚上您作文课时，我没有记笔记的习惯，您就把写作文的方法记在黑板上，让我们抄。每次放学人都要把我们抄的内容检查一遍才离开。为此，您经常回去的很晚。
记得有一次我们要学习，可爱的小尿童》这篇课文。你为了让我们对这篇课文产生兴趣，可以接了一个镀金的”小尿童”。看到这个光着身子的小家伙，课堂上的气氛顿时活跃了起来，这节课大家都学得很好。
还有一次，你为了让我们写好《掰手腕》这篇作文特意在班上举行了一次“掰手腕”的活动。我们都积极参加，游戏进行的很热烈。您一边观看游戏，一边给我们讲解。由于有了切身的体验，我的作文写得特别好。
为了使这次作文写得更出色，你要让我们4个人互相改作文，使我的作文更加精彩了。
张老师，您讲课好，文章读得好。我非常喜欢听你朗读，也喜欢上您的作文课。是你培养了我的兴趣，我非常感激你！
祝您身体健康，青春永驻！
您的学生：XXX
X年X月X日
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