极地探险记作文 极地探险作文100字
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篇首语：丈夫志四海，万里犹比邻。本文为你选取作文极地探险记作文 极地探险作文100字四篇，希望能帮到你。
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极地探险记作文 极地探险作文100字
篇一:《海岛探险记作文》
[海岛探险记作文]
海岛探险记
耶！总算有机会到大海去玩了！这回去
的还不仅仅是海边，是去海中间的一个荒岛，
这回肯定超级好玩儿！
我们准备了的食物，带好了帐篷及其它
需要的东西，带着几分勇士的豪情出发了，海岛探险记作文。
坐了一下午的车，到了海边，我们上了
船，“海岛探险”计划正式开始！
海面上波光粼粼，水面清澈透亮，不时
有鱼儿蹦出水面，凉爽的海风轻轻地吹拂着，
令人陶醉！
大海真是个顽皮的孩子，刚才还是风平
浪静，一会儿就变得波涛汹涌了，当夜幕渐渐
降临，风浪也越来越大，船在水中摇摇晃晃，
一个大浪袭来，船身上下剧烈晃动，我们吓得
大声尖叫，这简直比坐游乐园的海盗船还恐怖
一百倍！船载着惊恐万状的我们继续向海岛方
向行驶。
嚯！总算到了！这是在大海中矗立起来极地探险记作文.
的一座荒无人烟的小岛，有一条很窄很陡的小
道通往上面。“大家快上去，找块平坦的地儿
，好搭帐篷”。我的脚出了好多好多汗，上山
的时候总打滑，有一次好险，我脚下一滑，差
点就翻下去了，你要知道，那一摔下去可不是
好玩的啦！下面是深不可测的大海，我又不会
游泳„„我被吓出了一身冷汗。
我们找到了一个平坦的地方搭好了帐篷
，准备睡觉了啦！可事情总是不像我们想像的
那样顺利，小学六年级作文《海岛探险记作文》。 ◆分享好文◆蚊子大军不断地向我们发起猛烈的
攻击，来势汹汹！这些蚊子个头真大，有一个
枣儿那么大，像饿狼一般扑了过来，我们喷了
再多的花露水都无济于事，大家身上都“挂了
彩”。更不幸的是，蚊子进了帐篷，它们躲在
暗处，冷不丁地就咬你一口。帐篷里又闷又热
，但又不敢打开，大家都睡不着。我们旁边的 那个帐篷里进了不少的蚊子，他们不停地打， 我总听见“啪、啪”的声音，我住的这个帐篷 还算幸运，进来的蚊子被我们全都干掉了，大 家带着惊恐和疲劳进入了梦乡。
第二天早上，大家都起得特别早，几位
男士到深海里去游泳，这海里有好多宝贝，比 如说海崎角呀，“海胆”呀，“螺狮”呀，„ „看着叔叔他们游泳，心里痒痒，很想去过过 瘾，又怕受伤。哎，去还是不去，后来，我还 是经不住诱惑，鼓足了勇气下去了。我的心像 揣着个小兔子似的“嘣嘣”乱跳！刚下水，我 虽然套着游泳圈，可还是怕得不得了，死死地 抓住叔叔，生怕一个浪就把我卷走。后来胆子 就大了，自己游了起来，还打起了水仗呢！
与无边无际的大海打了两天交道，我的
胆量也似乎大了起来，返航途中我已不再害怕 。
这次海岛探险经历的惊险和刺激，锻炼
了我的胆量和意志，同时，也给我带来了无穷 无尽的乐趣和回味！
篇二:《红山动物园探险记作文》极地探险记作文.
红山动物园探险记
今天是个高兴的日子，因为我要去红山动物园参观。和我一起参观的还有我的小伙伴——花雨飞。
进了动物园，我们跟着大部队来到了熊猫馆，只见大熊猫坐在墙角吃着它的竹子，多可爱呀！突然，连接着熊猫馆的天桥门开了，我非常好奇，对花雨飞说：“我们上去看看吧。”说完，便拉着花雨飞就跑，跑到老虎馆，我看到了我最喜欢的动物——白虎。有只白虎向我们走来，它就是白虎“园园”，这里的“王后”。我们还看见了三只小白虎，它们先是在雪地里打了个滚，把身上弄的非常脏，然后它们在笼子里来回转，像是在玩“接力赛”。
看完白虎，我就拉着花雨飞高兴地向上飞奔，一直跑到中兽馆。突然，花雨飞问：“大部队呢？”刚才还兴高采烈的我骤然间恢复了沉着冷静，我回头看了看后面走过的路，心里有了数。花雨飞开始埋怨我，不停地对我发牢骚。我耐心地对他说：“不要激动，现在我们需要冷静，我们现在要做的是想办法回去，让我考虑一下”。他这才安静下来。我想了一会儿说：“我们现在唯一的办法就是返回熊猫馆，找到大部队”。他点点头，当我们又来到熊猫馆时，大部队早已经不在那里了。我们只好自己去散养鸟类馆参观，一只虎皮鹦鹉飞到距离我只有近10厘米的地方，天哪！我第一次与鸟类这么近距离的接触！兴奋极了！出了散养鸟类馆，这时爸爸打来电话，我一看时间，已经中午十二点了，便出去了。我们就这样结束了红山动物园探险。
篇三:《火星探险记 作文》极地探险记作文.极地探险记作文.极地探险记作文.极地探险记作文.
篇四:《《极地惊心大探险之海豹山姆复仇记》读后感》
《极地惊心大探险之海豹山姆复仇记》读后感
学校：台湛路小学 班级：五.2
姓名:张帅 指导老师：潘老师
我读过这本书后，心里久久不能平静，本书记叙了13岁男孩壮壮跟随爸爸妈妈从中国来到北极进行科学考察，认识了爱斯基摩女孩姣姣和美国男孩汤米，三个好朋友一起在北极大地上冒险、探索和发现。
其中最令我印象深刻的一件事是“小鸭之死”。在小鸭死后，三个伙伴一起叫了朋友在凌晨十二点的仓库里进行小鸭的葬礼，仪式十分隆重：有安放遗体的木盒、有身穿黑衣的孩子们、有“小牧师” 的祈福、有吊丧的队伍……孩子们默默无声，神情肃穆，一点也不像在装给谁看，是发自内心的怀念和悲伤，场面十分庄严。
我小时候也有过一次为某物举行过葬礼。
那是我六七岁时的一件事，一天，我在放学的路上捡了一只鸟，以为是什么特殊品种的鸟，就带回了家。到家后，我兴奋地喊道：“妈妈，你看我捡到了一只鸟！”妈妈一看便知是麻雀，叫我放生，反正也养不活，可我却执意留了下来。果真不出所料——麻雀死了。我十分伤心、自责：要是我不把它捡回，它或许还能活，要是我不把它喂养，它或许还能活。总之，“雀死不能复生”，只好节哀顺变了。当天，我为它举行了“单人葬礼”，把它埋在了后院，也是捡到它的地方，从此，我再也不敢养动物了。
读了这本书后，我深深地被故事情节吸引住了，恨不得立刻带上行李去北极探险。我品尝到了欢乐、惊险和友谊，好书伴我成长，我爱这本书！
篇五:《初一下册语文第五单元作文：探险记1000字》
初一下册语文第五单元作文：探险记1000字
探险记
激流探险这名字听起来就刺激，给我的感觉嘛……那41般的刺激啊，简直是恐怖！激流探险本来是林磊提议的，本来他妈妈不同意的……可是，我妈，我妈居然说：“让小孩锻炼锻炼胆量吧，司哲，你上去坐吧！“既然这样，就让林磊去吧！紧接着，王愉凡、张振宇他们也说要去，“张司哲，你去不？“我，我……
我很想说不去，毕竟，从那么陡的坡上冲下来，是一件很危险的事情……但是，但是以前我在他们面前吹牛，说自己什么也不怕，如果，如果不去，岂不是要露馅？再说，再说大家都去，我不去，岂不是太没面子了？俺，俺豁出去了！“我去！！！我是谁？天不怕，地不怕的张司哲是也！临死前我还不忘吹一吹……
就这样，我们几个壮烈地去赴刑场了……
工作人员怕我们被水淋湿，用雨衣把我们打扮的象天线宝宝，尽管，样子很好笑，但是，我却怎么笑也笑不起来……因为，因为我害怕啊！
要上车了，工作人员居然让我和王愉凡两个女生坐在后面……人家很害怕啊……坐在男生旁边也好壮壮胆子……现在我和亲爱的凡凡只好相依为命了……
开始上坡了，几噶，几噶，真好玩！啊？马上要下坡？怎么这么陡？比我想象中的陡多了！啊，亲爱的妈妈，啊，亲爱的旗旗，啊，亲爱的柳柳，啊，亲爱的柠檬……还没等我做完告别仪式，就已经开始下坡了……天那！风一个劲地往耳朵里灌……心悬在半空中……（套用一句名言：我的这个心啊，瓦凉瓦凉的啊！）大脑一片空白……感觉系统麻痹……身体彻底失衡……小命差点拜拜……
车子冲到了水里，溅起很多水花，形成一片巨大的雨幕。场面煞是壮观！虽然我惊魂未定，但还是欣赏了一下这壮观的景象……
快下车了，我的一颗受伤的心脏终于从半空中安全降落了……
“刚才是谁在尖叫啊？林磊问，“不是我啊！“喂。林磊，听着怎么想是你在尖叫啊？“我，是我吗？是我吗？“明明就是你啊！西西，看来害怕的不仅仅是我一个人啊！
篇六:《人教版七年级下册五单元作文：探险记》
人教版七年级下册五单元作文：探险记
探险记
激流探险这名字听起来就刺激，给我的感觉嘛那41般的刺激啊，简直是恐怖！激流探险本来是林磊提议的，本来他妈妈不同意的可是，我妈，我妈居然说：让小孩锻炼锻炼胆量吧，司哲，你上去坐吧！既然这样，就让林磊去吧！紧接着，王愉凡、张振宇他们也说要去，张司哲，你去不？我，我
我很想说不去，毕竟，从那么陡的坡上冲下来，是一件很危险的事情但是，但是以前我在他们面前吹牛，说自己什么也不怕，如果，如果不去，岂不是要露馅？再说，再说大家都去，我不去，岂不是太没面子了？俺，俺豁出去了！我去！！！我是谁？天不怕，地不怕的张司哲是也！临死前我还不忘吹一吹 就这样，我们几个壮烈地去赴刑场了
工作人员怕我们被水淋湿，用雨衣把我们打扮的象天线宝宝，尽管，样子很好笑，但是，我却怎么笑也笑不起来因为，因为我害怕啊！
要上车了，工作人员居然让我和王愉凡两个女生坐在后面人家很害怕啊坐在男生旁边也好壮壮胆子现在我和亲爱的凡凡只好相依为命了
开始上坡了，几噶，几噶，真好玩！啊？马上要下坡？怎么这么陡？比我想象中的陡多了！啊，亲爱的妈妈，啊，亲爱的旗旗，啊，亲爱的柳柳，啊，亲爱的柠檬还没等我做完告别仪式，就已经开始下坡了天那！风一个劲地往耳朵里灌心悬在半空中（套用一句名言：我的这个心啊，瓦凉瓦凉的啊！）大脑一片空白感觉系统麻痹身体彻底失衡小命差点拜拜
车子冲到了水里，溅起很多水花，形成一片巨大的雨幕。场面煞是壮观！虽然我惊魂未定，但还是欣赏了一下这壮观的景象
快下车了，我的一颗受伤的心脏终于从半空中安全降落了
刚才是谁在尖叫啊？林磊问，不是我啊！喂。林磊，听着怎么想是你在尖叫啊？我，是我吗？是我吗？明明就是你啊！西西，看来害怕的不仅仅是我一个人啊！
篇七:《初一下册语文第五单元作文：黑洞探险记700字》
初一下册语文第五单元作文：黑洞探险记700字
黑洞探险记
二零三零年的一天早晨，三名戴着头盔，穿着航空服的青年男子，走在铺着红地毯的马路中间，两旁是高呼着我们名字的人群，他们便是：我、邓滢轲、武全。原来，我们是联合国宇航局三名最出色的宇航员，现在，我们正走向航天基地，要想进基地，得先在大门旁边的一个电脑屏幕上按一下手掌，经电脑确认身份，大门就会自动打开。我们进去后，展现在眼前的是一艘最新研制的超光速飞碟。最近我们基地的“千里眼雷达发现银河系外有一个质量相当于太阳的十亿倍的超巨型黑洞。我们的使命就是驾驶这艘超光速飞碟去探索黑洞的秘密。
飞碟启动了，闪烁着五彩的幻光，一眨眼便消失在天空，飞出了地球。我和邓滢轲、武全坐在这艘每秒种能绕地球八圈的超光速飞碟里仔细检查着复杂的仪器，随时和地球保持联系。过了五个多小时，电子系统提示：已接近黑洞。我急忙让飞碟停了下来，武全打开引力保护器，以免飞碟被黑洞吸进去，邓滢轲打开纳米电子眼屏幕，眼前还是茫茫的宇宙，丝毫不见黑洞。其实，黑洞已经在面前了，只是肉眼看不见它。我按下一个白色按钮，飞碟立刻喷出一种特殊的显示液，神秘莫测的黑洞马上出现在我们眼前。武全和邓滢轲把眼前的景象用等离子光波传送回基地。
突然，引力保护器失去控制，飞碟被吸入了黑洞，我们感觉飞碟被抛来扭去的，后来就不省人事了……也不知过了多久，我们醒来后，发现周围变幻着奇妙的景象，有株罗纪时代的，有三国时代的，还有唐朝时代的……我们恍如梦中，突然，一声巨响，眼前的景象消失了，周围还是茫茫的宇宙，我们检查了一遍仪器，发现完好无损，就驾驶着飞碟飞回了地球……
生命的追求与意义作文250字
有一位极地探险家先后征服了南极、北极，他获得了无数枚勋章，得到了无上的荣誉，但他却失去了自己的双脚。这位极地探险家晚年时，有一位记者问他，是因为获得勋章而感到骄傲还是因为失去双脚而感到后悔，极地探险家并没有直接回答记者的话，他只是喃喃地说道，“那洁白的极地荒原，多么令人神往！”。极地探险家的话引人深思，或许他并没有因为获得无数的勋章而感到骄傲，也并没有因为失去双脚而感到后悔，他只是顺从了自己的本心，一生追随着自己的理想——到令自己神往的洁白极地荒原上探险。或许这就是生命的追求和意义吧。
生命的追求和意义是什么？或许这个问题很难回答，也或许这个问题其实很容易回答；或许这个问题很复杂，也或许这个问题很简单。生命的追求和意义，这其实是需要在经历中体悟的东西，当然或许在阅读他人的故事中人们也能明白些什么。不同的人所领悟到的或许也都不相同，也或许每个人也都可以领悟出许多不同的意义来。
把握生命话题作文 把握为话题的作文
篇一:《生命的追求话题作文指导示例》
化虚为实 大题小做
——“生命的追求”话题作文指导示例
山东省邹平县黄山中学 曹明村
【题目设计】
一个极地探险家先后征服了南极、北极，获得了无数枚勋章，但他失去了双脚——被极地严寒冻坏了。到了晚年，一位记者问他：“你是为获得勋章感到骄傲，还是为失去双脚感到后悔呢？”老探险家闭上眼睛，沉默许久，才喃喃地说：“那洁白的极地荒原，多么令人神往！”
请以“生命的追求”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。 要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于 00字。
【写作指导】
这是一个典型的“材料+话题”式的作文题。如何审读话题，要先看话题是抽象的概念还是具体的物象。如果是抽象的概念，就用“虚题实写”的方法，如果是具体的实象，就采用“实题虚升”的方法。
“生命的追求”这个话题，是一个比较“虚”的话题，考生要用“虚题实写”的方法。所谓虚题实写，要做到化虚为实，小题大做。具体来讲，就是由抽象的道理迅速想到与之相应的具体的人或事，把宽泛的话题进行切分，分解成一个个便于把握的小事件来写，按一定顺序将它们进行组合，并扣紧话题进行分析，写出深度和新意。“生命的追求”，中心词是追求，定语是生命，是让考生谈一个人活着要不要追求，该追求什么，怎们追求，这是完成审读该话题的第一步。第二步是迅速联想体现“生命的追求”的材料，选择那些最有典型性、现实感、新颖度的时新材料。第三步是思考如何安排文章的论证结构，如何由浅入深地论证，体现文章的层次感和梯度感。
值得注意的是，如何安排文章的论证结构很重要。笔者所写的两篇下水作文，就采用了两种不同的论证方式，第一篇是并列式，第二篇是正反对照式。
【教师下水文】
1.生命的追求
曹明村
面对记者的追问，老探险家既没有迷恋那金光闪闪的勋章，也没有痛悔冻坏的双脚，那对生命极限的挑战，那对大自然奥秘的探索，才是他一生的追求。
是啊，没有那些积极探索自然，钻研科学奥秘，追求自由理想，挑战生命极限的勇士们，人类何以能够告别那茹毛饮血的蛮荒时代，创造辉煌灿烂的人类文明？
哥伦布以环球航海为自己的追求，最终发现美洲这块新大陆；徐霞客用自己的双脚丈量祖国的山山水水，最终写下了奇书《徐霞客游记》；堪称“中国鲁滨逊”的山东人翟墨，经过两年，在无边无际的大海上航行3000海里，成为中国无动力帆船环球航海第一人，用自己的铮铮铁骨和鲜血向世人宣示中国人绝不是怯懦之辈„„在他们眼中，大自然是自己的对手，又是自己的朋友，用自己的生命探求自然的奥秘，才是最大的幸福。
面对罗马士兵的屠刀，阿基米德只说了一句“我不能给后人留下一道没解完的题目”，便倒在了敌人的屠刀下；伽利略宣扬科学，以7岁的高龄受到教会的审判；布鲁诺宣扬科学，否定了“日心说”，受到教会的迫害，在熊熊的烈火中，布鲁诺没有屈服，他清晰地吐出了“地球仍在转动„„未来会证明我是正确的”„„在探索科学奥秘的路上，洒满了前人留下的鲜血，那些科学大师，往往是用自己的鲜血或生命，最终却浇灌出让后人震撼惊叹的科学之花。
为了民族独立，裴多菲投身革命，用自己的一腔热血实践了“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”的辉煌誓言；为了新中国的成立，多少英雄儿女前赴后继，把自
己的青春甚至生命献给了人民；为了祖国的强大，多少科技人员在西北的戈壁滩上熬白了头发，最终成了“两弹一星”功臣„„自由幸福永远属于那些用自己的生命去追求的人，他们推动了社会的进步，他们高大的身影最终变成人们仰望的星辰。
为了挑战自我，93岁高龄的大画家刘海粟十上黄山，用一支苍劲老辣的画笔，完成几十幅杰作；为了挑战自我，加拿大百岁老翁蒂默曼最近接连打破该年龄段的四项世界游泳纪录，在体育界传为佳话；为了挑战自我，已经1岁高龄的珍妮·卡特勒在最新一期的“英国达人”选秀节目中以迷人的低沉嗓音，征服了评委和观众，成功晋级„„只要有一颗挑战生命极限的心在跳动，一位年界高龄的人也会变得年轻。
„„
生命之所以美丽，是因为有永恒不息的追求。
生命是灯，需要追求的火把来把它点亮；
生命是海，需要追求的河流为他注入新生力量；
生命是山，需要追求的大树把它染成一片苍翠。
生命，因追求而美丽！
2.追求——不熄的生命火炬
曹明村
岸上有了灯塔，黑夜海上的航船才能安全驶入港湾；手中有了指南针，迷路的行人才会找到正确方向；人生有了追求，生命的火炬方能熊熊燃烧。
追求的有无，能展现一个人的生命状态，决定一个人能否战胜自我，实现生命价值的最大化。
有了追求，就如同手执火炬，人们将告别黑暗，毅然踏上前行的路。苏格拉底们举起了手中的火把，为西方人照亮了科学、民主之路；先秦诸子举起了手中的火把，为中国人照亮了文化和思想的星空。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”孟子的追求是可敬的。他鄙弃君位，以亲人的安康、内心的坦然、育人的快乐为自己的追求，向人们展示了一位古代大思想家、教育家的内心世界。正是这些思想大师们，在人类童年昧昧黑夜里，点燃了一枚又一枚火炬，人们才逐渐告别愚昧和野蛮，社会才逐渐走向进步。这些大师的追求，为人类点燃了文明之光。
相反，没有了追求，即使手中有火炬，也会慢慢熄灭。发现万有引力定律的大科学家牛顿，晚年竟潜心研究神学，以致晚年的他几乎在科学上没有任何成就；重庆市原司法局局长文强，曾经是一名好警察——罪犯的克星，因破获好几个大案被公安部记一等功，后来却逐渐充当了黑社会的保护伞，个人资产近亿元！他们都曾经是举着追求火炬的人，可是，一个因为相信上帝而扔掉了火炬，一个因为私欲膨胀而灭掉了火炬，于是他们都走进了沉沉的黑夜，迷失于无尽的荒野中，令人唏嘘不已！
毛泽东同志曾说过：“人总是要有点精神的。”这个“精神”，可以理解为“追求”。如果一个人整天浑浑噩噩，不思进取，得过且过，与行尸走肉有什么区别呢？一个人，只有不断提升自己的境界，勇于燃起追求的熊熊火炬，敢于粉碎一切困难和障碍，胜不骄，败不馁，永远挺起自己的脊梁，方能站立成一个大写的人字！
但丁在《神曲》里曾写道：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”知识和美德，不正是人们战胜黑暗和愚昧的火炬么？让我们燃起生命的火炬，做一个追求知识和美德的人吧！
【学生佳作】
心灵的归宿
山东省邹平黄山中学高三7班 王彤
“何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！”是杜甫的追求，忧国忧民是杜甫的心灵归宿；
“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍的追求，失意而不忘国是龚自珍的心灵归宿；
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的追求，舍己为国是林则徐的心灵归宿。 „„ 正是他们有了高尚的追求，他们才找到了心灵的归宿，他们才被后世人景仰。
“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”这是毛泽东所崇尚的。面对三座大山压迫下的黑暗中国，毛泽东“身无分文，心忧天下”，从参与缔造中国共产党做起，逐渐打造了一支人民军队，赶跑了日寇，打败了国民党反动派，最终创建了新中国。他生命中有追求，并努力付诸行动，最终找到了心灵的归宿。
诺贝尔和平奖获得者——印度著名人道主义者特雷沙修女，深入世界最贫困的人群之中，用最广博的爱来帮助他们，延续他们的生命。她曾在夕阳的余晖中亲吻一个浑身流脓的，即将死去的同胞的脸颊，让他在死的瞬间感受人间的温暖。她的内心是快乐的，她的追求是让饥寒交迫的穷人能拥有一个最基本的人的尊严。她在自己追求中找到了心灵的归宿。
山东画家翟墨，曾旅居法国、新西兰，多次举办个人画展，他原本与航海无缘。当他听到新西兰航海家说，他航海大半辈子，都没有碰到过中国人时，深受刺激。他开始追求一个航海家的梦想。2007年月，他自驾帆船，从日照港出发，用两年多的时间，航行二万八千三百海里，完成了中国首次无动力帆船环球航海。翟墨环球航海向世界昭示：中国人结束了郑和下西洋之后600多年无人航海的漫长历史。他用自己的行动再次证明炎黄子孙面对海洋的勇气、豪情、信念和智慧，他的追求充分体现了中国人百折不挠、自强不息的伟大民族精神。
一个人，要明确自己的追求是什么，什么才是自己心灵的归宿。选择正确的目标，全力以赴，勇敢地追求，即使失败，也问心无愧。因为奋斗的价值远远大于成功本身，一个为了梦想而拼搏的人，他的生命词典里永远没有“失败”二字！一个人，只有有了真正高尚的追求，他才会找到自己心灵的归宿，才能淡然面对生命中的风霜雨雪。
在胸中植一棵百年大树，你将永远感受生命的绿意；
在手中捧一张世界地图，你将会看清自己的渺小；
在生命中拥有高尚的追求，你将会找到心灵的归宿！
【点评】
篇二:《”生命的宽度“话题作文》
《生命的宽度》话题作文
【作文题目】 阅读下面文字，根据要求作文
人的生命或许是世界上最脆弱的东西，但是由于思想的存在，人类的生命便有了一种超乎物质而永存的意义，这就是生命的宽度。
生命的长度是相对确定的，由不得自己做主改变，然而，生命的宽度就大不一样，因人而异。“有的人死了，他还活着”是因为他们的思想和精神增加了他们生命的宽度，影响着后来人。“有的人活着，他已经死了”是因为他们已成了没有头脑的僵尸。
请以“生命的宽度”为话题写一篇议论文。
要求：①所写内容必须在这个话题范围之内。②立意自定。③题目自拟。④不少于00字。
【审题立意】
这则话题材料已经给了明确提示，生命的宽度就是思想使人类的生命有了一种超乎物质而永存的意义，生命的长度是相对确定的，那么我们只能通过思想来拓展自己生命的宽度。立意毋庸置疑，就是用思想拓展生命的宽度。那么要想使文章出彩，我们只能从文章的构思，材料的选取，论证的方式，词语的雕琢和句式的选择上下功夫。可以从古今中外的事例中采撷符合自己文章立意的经典事例，采用多种论证方式，运用一些富有哲理的语言，配以几种修辞方法，从而使文章丰满，富有文采和哲理，营造文章的亮点。
【注意】
“生命的宽度”是范围，是方向，不可偏离；
把握“生命的宽度”的内涵：生命有质量，生命有厚重，生命有意义，生命有价值；
怎样的生命才有宽度；
应该怎样去做生命才有宽度。
【学生误区】
只提“生命的价值”，“生命的意义”，而忽略了“生命的宽度”
泛泛举例，不注意点题扣题。具体表现在不点生命宽度具体表现再什么地方或怎么样才使得生命有了宽度
举几例后，缺少必要的说理或过渡，匆匆结尾
【几则较好的点题语句】
1、苏轼用他的豪放拓展了生命的宽度„„豪放豁达使他的生命宽度延展至今成为一抹永远亮丽的风采。
2、司马迁忍辱负重，只为理想实现，只为春暖花开，只为拓展生命的宽度。
3、嵇康拓宽人生，不屈于名，不羡生；不慕于利，不惧死。
4、他用一次辉煌的陨落，挽救了另一条生命。别问值与不值，生命的价值从不以交换来体现。他在冰冷的河中长眠，却给我们诠释了拓展生命宽度的真谛。
、你拒绝了渔夫的劝说，怀着一颗不愿“受物之汶汶者乎”抱石投江。却将精神永驻人间。
屈原的生命是短暂的，但他生命的宽度却延展到无限，向后世演绎着生命的辉煌。
6、他的生命是短暂的，但谁又不会说他的生命有着无限的宽度？
1
7、后世的包粽子，赛龙舟无不在诉说着他那惊天地泣鬼神的生命宽度。
、巨星陨落，斯人已逝成追忆；大师谢幕，浩气长留天地间。生命的价值不在于长度。
9、古往今来，大凡有所建树者，无不是在有限的生命里拓展生命的宽度。
虽然你的生命短暂，但你的永不言弃拓宽了你的生命，在二泉映月中你的生命华美绽放。 有限的生命里，李易安拓宽了自己的生命，坚强挺立，成就了她无悔的传奇一生。
拓宽生命，就是要向阿炳那样永不言弃；拓宽生命，就是要像素是那样乐观豁达；拓宽生命，就是要向易安那样坚强挺立。
【几则较好的事例后分析句段】
1。丈量生命的长度，仅仅几十年而已，若不把握生命中每一时刻，那么，你的生命就在弹指一挥间，如白驹过隙罢了。在生命的尽头，蓦然回首却了无痕迹，岂不痛哉！只有在人生中开拓生命的宽度，才不枉此生。拓展生命的宽度，实现人生的价值！
2、生命可以平凡，但从不卑微；生命可以不必太长，但必须拥有宽度。有的人死了，把名字刻入石头，想不朽，殊不知，把名字刻在人们的心中才会永不坠落。
3、毋庸置疑，生命是短暂的，而如何在这有限的生命里活出价值、活出意义、活出精彩，那么就要打造人生的生命的强度，拓展生命的宽度。
4、漫溯历史洪流，数不尽的风流人物都拓宽了自己生命的宽度。帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
我们不能无限延展生命的长度，却可以无限的拓宽自己生命的宽度。让我们见贤思齐，紧跟有为人士的脚步，追求生命的图腾，激昂生命的斗志，用有限的生命创造更多的人生价值，铸就人生的辉煌
、内容充实的生命就是最长久的生命，我们要用行动而不是时间来衡量生命的价值。
【范文】
[优秀例文一]
生命短暂，宽度无限
春蚕死去了，但留下华贵的丝绸；画眉死去了，但留下了美妙的歌声。人生短短几十载，然而面对这有限的生命，我们却可以拓展它的宽度，令其意义无限，价值无穷。生命虽短暂，但其宽度无限。 走在历史长河中，你会发现有这样一群人，他们深知生命之须臾，于是在有生之年拓展着生命的宽度。
扶杖篱笆旁的陶渊明，身后是在风中晃动的“草屋八九间”，面对贫困，他坚守一颗淡泊之心。“采菊东篱下，悠然见南山”，便是他拓宽生命的绝好诠释。
晚年流寓西南的杜子美，虽然“茅屋为秋风所破”，却仍“心忧黎黍”。那“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”便是他拓宽生命最好的证明。
生命的厚重不在于时间长短，而是在于生命的价值多少。拓宽生命，生命才有了价值。
戏剧大师梅兰芳为练就一双清澈如水，顾盼生辉的明眸，他仰视蓝天，俯视水底，永不言弃，用执着拓宽生命的舞台；国难当头，他又蓄须明志，尽显一腔爱国热忱，用忠贞镌刻生命的意义。一代戏剧大师，拥有的是生命的宽度，成就的是无限的价值。
2
作家三毛七年的自学生涯，充实了自我，行走在漫漫撒哈拉大沙漠，一路高歌，终成著名作家。拥有执着坚韧，拥有生命的宽度，才拥有了生命的价值无限。
每个人都不平庸，拓展生命的宽度，让自己的生命更有价值。
大千世界没有比“生命的宽度”更美丽的东西，“况修短随化”，生命是短暂的，但是生命的价值是无限的。
天寒地冻里开放的梅花，夜幕深沉是坠落的流星，都在述说着生生不息的传奇。忍辱负重的程婴，矢志为国的张骞，为国忘家的晁错，无一例外的拓展了生命的宽度，所以永留青史，熠熠生辉。
人的一生无须去比较长短，因为生命的价值从来不是用长短去丈量。哪怕昙花一现，却释放着无限的光彩。拓宽自己的生命，认准脚下的路，秀出自己独特的风采。
[优秀例文二]
生命的宽度
用思想拓展生命的宽度造物主的公平在于整齐划一地裁定了每条生命的长度，造物主的明智在于把生命的宽度交给了未知，留给每一个生命的主人去开辟，去耕耘，去拓宽，于是没有思想的人，在浑浑噩噩之中让生命之水萎缩成了涓涓细流，有思想的人把生命之水激荡成连天碧波，让生命之舟驶向辉煌，并在身后留下一抹永不消逝的光芒。
人的一生相对于滚滚的时间长河是短暂的一瞬间，但怎样才能使生命闪现一抹耀眼的光辉呢？拓展生命的宽度，让生命闪电划过天空，留下璀璨，留下美好，这样的生命才有意义！
人的生命的确是世界上最脆弱的东西，谁也无法预料它破碎的时刻。然而，能超越生命本身的是人的精神力量。树立一个远大的目标，并为高远的理想奋斗，流下的汗水，付出的心血，收获的感动，撷取的智慧，都可以拓展生命的宽度。
历史是不会以拥有物质财富的多少而衡量一个人的价值的，历史看重的是你留下的精神财富。马克思为了找到指明人类方向的理论，研究各国历史，学习多个国家的语言。他在为人类解放而奋斗的历程中，拓展了自己生命的宽度。留下了《资本论》，也留下了无产阶级奋斗的目标，他是一座精神的丰碑，永远伫立在人们的心中！中华民族魂鲁迅，积其一生之力铸国人之魂，他的矛头直指封建社会，笔杆如枪杆，犀利的语言，无情的批判，只为唤醒沉睡的东方雄狮。虽然他过早的离开了人世，没能看到民族的解放，但他的精神，化作一代又一代青年人的生命航标，他的灵魂凝成了为祖国事业而奋斗的永恒召唤。贝多芬，一个悲壮的名字。他早年双耳失聪，这样的打击对于一个音乐家无疑是致命的，但是失聪的噩运并没有让他屈服，他靠着对音乐坚定不渝的执著，靠着常人难以想象的精神力量，完成了一部又一部惊世骇俗的作品。贝多芬早已离我们而去，但他留下的扣人心弦的音符仍在敲打着我们每一个人的心扉。正是思想，才拓宽了贝多芬生命的宽度，让贝多芬从一个废人变成了世界音乐大师。
伟人的智慧、伟人的精神力量，是我们宝贵的财富。阅读伟人的灵魂，阅读伟人的一生，你会强烈地感到思想、精神是他们生命的源泉。我们在吸取思想精华时，丰富了自己的内涵，同时也拓展了生命的宽度。
[点评]
题目“用思想拓展生命的宽度”是全文的题眼，作者巧妙地利用它明确地告诉我们论述范围，使话题缩小到一个可操作的空间，不易偏题。作者思路清晰，论说结构严谨，开篇名义，接着一个完美的过渡， 3
展开论述，最后回扣题目，发出倡议。行文流畅而且富有文采，内容翔实，事例典型，三个事例的铺陈使论证极有力度。本文显示出作者深厚的语文功底，语言成熟，思考有深度。
[优秀例文三]
思想，把生命拓宽
上帝造人的时候，用绳子从天上吊下来一块石头，人不喜欢。上帝吊下来一只香蕉，人很高兴的接受了。于是，上帝给了人如香蕉般虽然短暂但却充满活力、多姿多彩的生命，而不是石头般虽然恒久却没有变化的生命。
我很庆幸，一个简单的选择，铸就了人类日后的辉煌。
有人问苏格拉底：你愿意做一头快乐的猪还是一个痛苦的人？苏格拉底说：“还是作一个人吧。”是什么让人可以面对由于身为人而带来的痛苦？是什么让人即使饱受折磨仍觉得是快乐呢？是思想。猪的一生只有吃睡，生命根本没有宽度可言。但由于思想的存在，艰难困苦的人却并不觉得一生漫长，甚至可以坦然面对不期而至的死亡。如果宽度已足够宽，长度不够又何妨？王勃的一生可谓昙花一现，但他的生命之花绽放的美丽却让人惊羡！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的精妙诗句使千百年前站在滕王阁才华横溢的王勃定格为永恒。他用自己文学的天赋与努力拓展了生命的宽度，使自己短暂的人生熠熠生辉。再想想那些服食丹药，追求长生不老的皇帝们吧！正是不懂得思想的力量，而盲目追求长生，最终却都悄然化为泥土。
是的，恒久并不是生命最深的奥义，如何在有限的生命中发出最多的光和热，这才是生命留给人的最难的难题。人不可能无限地去延长自己的生命长度，于是我们选择丰盈自己的思想，来拓展生命的宽度，在有限的生命长度中，获得尽量大的面积——那面积，是我们一生的成就。“我思故我在”，思想让我们存在，思想成为我们在这个美好的世界停留过的证明，思想让一个人的一生不再那样狭小与简单，思想让一个人即使死去了，仍可以继续“活”在人们心中，直到永远。孔子已逝千年，他博大精深的思想仍为我们所敬仰；李白、杜甫早已离我们而去，但“李杜文章在，光焰万丈长”，蕴含他们思想的诗，仍为后人所颂扬；周恩来作古已半个世纪，但他廉洁奉公辛劳为民的精神仍在鼓舞着当代人前进。是思想的光芒，照亮了他们的形象。
有一种死永远不会消逝，那就是凋零的花，离枝的叶，蒸发的露，飘零的萍。是的，生命是短暂的，生命是脆弱的，但是，思想的存在能让生命永恒。花儿有思想就曾经灿烂，叶子，有思想就曾经吐绿，思想，让短暂的生命留下绚丽时永远的辉煌。震天动地的爆炸，炸不掉董存瑞高举炸药包伟岸的身姿，寒光凛凛的铡刀，铡不断刘胡兰视死如归的坚强意志。熊熊的烈火，烧不完邱少云坚毅的眼神中对胜利的渴求，机枪喷射的火舌，只能让黄继光的胸膛变得更加坚硬。„„他们都在那么一瞬间离我们而去了，但是他们在都用年轻的生命唱一首永恒不变的歌，那歌里含着对祖国无限的忠诚，对人民无限的热爱，思想的存在，可以弥补生命的短暂，可以写下永恒和美好，铸造永远的辉煌！
[点评]
本文有以下几大看点：其一，本文的题目很新颖，一个把字句把作者的写作意图表露无遗。其二，本文极具思辨性、哲理性。文章从开篇到结尾自始至终从文字中透露出思想的光芒，好似每一句话都蕴含着耐人寻味的意蕴。其三，本文在材料处理上也独具特色。小故事、事例和事理并用，极具说服力。把大家 4
所熟识的材料用文学的语言以豪华的阵容表述出来，“新瓶装旧酒”给读者以强烈的情感冲击，这也是一大看点。这些充分展示了作者深厚的文字功底和丰厚的文学底蕴。 [优秀例文四]
用思想拓展生命的宽度
造物主的公平在于整齐划一地裁定了每条生命的长度，造物主的明智在于把生命的宽度交给了未知，留给每一个生命的主人去开辟，去耕耘，去拓宽，于是没有思想的人，在浑浑噩噩之中让生命之水萎缩成了涓涓细流，有思想的人把生命之水激荡成连天碧波，让生命之舟驶向辉煌，并在身后留下一抹永不消逝的光芒。
人的一生相对于滚滚的时间长河是短暂的一瞬间，但怎样才能使生命闪现一抹耀眼的光辉呢？拓展生命的宽度，让生命闪电划过天空，留下璀璨，留下美好，这样的生命才有意义！
人的生命的确是世界上最脆弱的东西，谁也无法预料它破碎的时刻。然而，能超越生命本身的是人的精神力量。树立一个远大的目标，并为高远的理想奋斗，流下的汗水，付出的心血，收获的感动，撷取的智慧，都可以拓展生命的宽度。
历史是不会以拥有物质财富的多少而衡量一个人的价值的，历史看重的是你留下的精神财富。马克思为了找到指明人类方向的理论，研究各国历史，学习多个国家的语言。他在为人类解放而奋斗的历程中，拓展了自己生命的宽度。留下了《资本论》，也留下了无产阶级奋斗的目标，他是一座精神的丰碑，永远伫立在人们的心中！中华民族魂鲁迅，积其一生之力铸国人之魂，他的矛头直指封建社会，笔杆如枪杆，犀利的语言，无情的批判，只为唤醒沉睡的东方雄狮。虽然他过早的离开了人世，没能看到民族的解放，但他的精神，化作一代又一代青年人的生命航标，他的灵魂凝成了为祖国事业而奋斗的永恒召唤。贝多芬，一个悲壮的名字。他早年双耳失聪，这样的打击对于一个音乐家无疑是致命的，但是失聪的噩运并没有让他屈服，他靠着对音乐坚定不渝的执著，靠着常人难以想象的精神力量，完成了一部又一部惊世骇俗的作品。贝多芬早已离我们而去，但他留下的扣人心弦的音符仍在敲打着我们每一个人的心扉。正是思想，才拓宽了贝多芬生命的宽度，让贝多芬从一个废人变成了世界音乐大师。
伟人的智慧、伟人的精神力量，是我们宝贵的财富。阅读伟人的灵魂，阅读伟人的一生，你会强烈地感到思想、精神是他们生命的源泉。我们在吸取思想精华时，丰富了自己的内涵，同时也拓展了生命的宽度。
[点评]
题目“用思想拓展生命的宽度”是全文的题眼，作者巧妙地利用它明确地告诉我们论述范围，使话题缩小到一个可操作的空间，不易偏题。作者思路清晰，论说结构严谨，开篇名义，接着一个完美的过渡，展开论述，最后回扣题目，发出倡议。行文流畅而且富有文采，内容翔实，事例典型，三个事例的铺陈使论证极有力度。本文显示出作者深厚的语文功底，语言成熟，思考有深度。
篇三:《以生命为话题作文》
以生命为话题作文
以生命为话题作文（一）
这漫漫人生路，终有走完的一天，人们总是在生命的最后一刻才会觉悟：我曾经多次的摒弃了时间，现在我又应如何把握着生命的最后一刻呢？是的，这是一个值得人们深思的问题。
但你又会得到怎样的结果呢？
记得有位名叫黄志全的大连司机在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一刻，他做了三件事：
——把车缓缓地停在马路边，并用生命最后的余力拉下手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下了车；
——将发动机熄火，确保车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
他的实际宛如蓝天下耸立的丰碑，永远值得人们纪念。
在生命的最后一刻，我也许不会像他一样，还为别人着想，但我可能会像他一样，在生命的最后一刻，为人们做些什么，留下些什么。
如果我的一生是一位面朝黄土，背朝天的农民，在生命的最后一刻，我会把自己在农业方面所得的经验告诉人们，表明我没有白活一生。从来都没有认为自己是一个农民，就不能有所作为。
如果我的一生是一个与病魔战斗几十年的病人，在生命的最后一刻，我会鼓起勇气，面带笑容的对病友说：“病魔，并不可怕，可怕的是我们没有与它战斗的勇气，只要你有一颗对‘生’钟爱的心，那你总会战胜它。”
如果我的一生是事业人生，在我生命的最后一刻，我也许会放眼天空说：“我活了一生，奋斗了一生，从来都没有因任何事而停止奋斗过，如今我的人生将要终结，昔日那个阳光女孩不会再有了，只留下一份执着的精神。”
同样是在生命的最后一刻，但做的事是截然不同的。也许，我预知的未来与黄志全真实的事迹相比是很虚幻的，但同样都包含着一种用不过时的东西。
以生命为话题作文（二）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 ——题记
窗外的小雨缠绵地下着，敲打着坚硬的底面。外面的砖头缝里藏着一粒种子，不知是何时遗落在这里的。阴暗潮湿围绕着这粒种子，仿佛预示着它即将死亡。而这粒小种子似乎一点也不害怕，努力的向外张望。但由于天气恶劣，没有良好的环境，它没能如愿，但它一点也没有放弃的意思。它聆听着外面世界中一切美妙的声音，它想象着繁华的解释，高大的树木，鲜艳的花朵，燕子高飞，布谷鸟低唱„„它坚信自己一定能看到外面的大千世界。它坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持才会实现。
不知过了多长时间，乌云散了，太阳从云雾中露出了笑脸，万缕阳光照耀着大地。一束光从缝隙中照到了种子的身上，因为之前收到了雨水的滋润，现在又受到了阳光的照射，它突然感到特别温暖，特别精神，竟然慢慢地发芽，长成了一株小草，探头探脑的从砖缝里钻出来了，欣喜地四处张望，仿佛要把一切事物尽收眼底。这时，它发现旁边有一只小蜻蜓。小蜻蜓惊讶地看着从石头缝里蹦出来的小草，问：“你在那么潮湿阴暗的地方竟然还能生长？”小草有点羞涩地说：“因为有雨水滋润我，阳光照耀我，所
以我才能生长呀！”小蜻蜓说：“你的生命力可真顽强呀！只有这么一个小小的缝隙，这么稀少的光线，你就能生长。”小草笑了笑：“只要有一线生机，一丝希望我都不会放弃的。因为生命只有一次，不管多艰难，只要努力，就肯定会有机会的！”小蜻蜓似懂非懂地点了点头，因为它没有亲身经历过。但它却真心的佩服小草顽强的生命力。 其实生命就像船，在人生的海洋中行驶，要靠勇气、坚持、信心为它掌舵，才能达到理想的彼岸。
让我们都去拼搏吧！只要有生机、有希望，就不要放弃，让我们都酿成生命的奇迹吧！
以生命为话题作文（三）
喜欢带着自己四处游荡，在城市的最中央呼吸孤单；喜欢望着窗外的绿叶发呆，在阳光的摇篮里做梦。
我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说，为什么我在你身上看不到阳光？我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在梦的这头。享受，一个人的精彩。
但我爱书，真真切切地爱着，当她将一本书递给我时，我竟忘却了拒绝。我收下书！这是她甚至我都始料不及的，阳光的碎片撞在她脸上，溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。
“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”--这是书扉页的祝福，手写的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那个冬天，风依旧刺骨，雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在购买一本书的途中，她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现，因为她，我的世界已注满精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安详地躺着。我怔住了，记忆的花朵幽幽地绽放了。她说：“我欣赏你，真的。”“当然，我们是朋友嘛！”“那你能不能答应我一件事？”“说吧”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗？”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗！”“„„”“你可以的！你一定会成功的！”
当失败涌起，当孤独来袭，当成功降临，当我在前进，我唯一的动力是她，我坚持的信念源于她，我不懈的努力因为她。
如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。我的生命，正在悄然开放。
而她的生命，在远方的高空，绽放着沁人的芳香。祝福她。
篇四:《“生命”话题作文导写》
给生命唱首歌
——“生命”话题作文导写
■山东省郓城第一中学（274700）●李召峰
【命题展示】
阅读下面一段文字，按要求作文。
地震、核泄漏、战争、食品安全、自杀事件„„这些沉重的话题一次次警示人们：生命是多么的脆弱与珍贵。 你对生命的认识有多深？你对生命的关爱有多重？
请以“生命”为话题写一篇文章。题目自拟、立意自定、文体不限。不少于00字。
【写作指导】
从我们生活中的现象引发了这个“生命”的话题。首先，我们要对种种有关生命现象进行认真的思考、分析，审视生活中人们对生命的种种不同认识，结合自己的实际，抒发自己的情感或展现自己的观点。其次，要善于捕捉生活中有关生命的种种典型事例，让我们从身边的典型事例中呼吁对生命的关爱。其三，虽然要求文体不限，但并不是不注重文体。其四，语言力争生动、优美、活泼、富有哲理。
【佳作点评】
生命的四季
山东郓城一中 杨柳
破茧而出，经过几番垂死挣扎的蝴蝶只为诠释获得新生的快乐；浴火重生，经过几度春夏秋冬重重磨难的凤凰只为舞起生命炫丽的华姿；千锤万凿，经过几世风吹雨打的石头只为它们缝隙里奇迹的生命倍感欣慰。到底有多少生命值得挥霍？有几世轮回耐得了寂寞？ “生命诚可贵，爱情价更高。”这样简单的道理谁人不晓？而真正懂得珍爱生命的又有几人。且不说生命的短暂，只为人活在世上图一个平安。可是在珍贵的生命面前，为什么有人还是舍弃生命，只为解脱后的那一丝快感。
如果现在的你正在黑暗中摸索，不要害怕，更不要感到孤单，生命的春天在你背后给你力量，生命的果实等着由你来摘，前方出现的那一点亮光，是否在鼓励着你前进，低头看看自己的影子，是否正朝着未来迈进，不要再迷茫，不要再犹豫，伟大的生命还不能点亮你心中的希望之灯吗？
如果现在的你正徘徊在生死关头，不要迷茫，更不要自狂，快快打败脑中那个放弃生命的自己，
看四维电影
听爸爸说，大连老虎滩海洋公园里的四维电影特别刺激，这次在大连旅游，我就求爸爸带我去，爸爸说可以。 九点半，我们看完了极地馆和极地动物表演转身就进了四维影院，将要播放的影片叫《深海迷航》。
走进影院，里面黑压压的已经坐了不少人，一位叔叔给我们一人发了一个眼镜，爸爸说这叫立体眼镜，带上它看立体电影，影片里的东西就像在身边一样，非常神奇！ 找了个座位坐下，我都有些迫不及待了，啊！我要去深海探险了！影院的门关上了，里面一片漆黑，电影要开始啦！ “探险号”潜艇将带我们去深海探险，弧型的屏幕上出现了一个五彩缤纷的海底世界，美丽的海葵和小丑鱼，五颜六色的珊瑚、还有好多好多的鱼从我的身边游过，快看！前面来了一条海蛇，它猛地一挺身，一下子扑到我面前，朝我吐了一口气，吓得我捂住了眼睛，接着一阵风吹了过来，但是海蛇却走了，我松了一口气，一只海龟慢悠悠地游过去了，巨大的水母用触角缠住了潜艇，我的座椅一阵震动，随后水母也走了，一条大鱼朝我喷水，我的脸上还真的被喷上了水，可怕的是，这条大鱼把我们吃进了肚子，吓得我直往爸爸身上靠，周围也传来了很多尖叫声，冲出鱼嘴后，我们闯进了时空隧道，成千上万的蝙蝠向我们飞扑过来，很快就冲到了我们脚下，打在我们的腿上，吓得我使劲的抬起腿，我的眼镜也掉到了地上，周围的尖叫声更大了，也更多了。
我在椅子下找到了眼镜，也看到了椅子下飞舞的很多条皮带绳，我想蝙蝠碰到腿上的那种可怕的感觉应该是是皮带绳的作用。戴上眼镜，我们已经来到了亚特兰蒂斯（爸爸告诉我的），金字塔，还有海盗船，潜艇钻进了海盗船，船上到处都是金银财宝，正在这时，椅子又震动了起来，原来是火山爆发了，地震了，红红的岩浆喷得到处都是，真吓人！潜艇迅速加速，最后终于冲出去了！ 怎么样！好看吧！刺激吧！
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