危急时刻要冷静作文500字危急时刻作文450字

Posted 2023-04-26

篇首语：但使书种多，会有岁稔时。本文为你选取作文危急时刻要冷静作文500字危急时刻作文450字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、危急时刻要冷静作文500字危急时刻作文450字（1）

2、作文危急时刻400字危急时刻作文450字（2）

3、关于危急时刻的作文600字危急时刻作文450字（3）

4、危急作文危急时刻作文500（4）

危急时刻要冷静作文500字危急时刻作文450字

篇一:《危急时刻》

“危急时刻”作文（一）

有一次，我和班上几个同学兴高采烈去汤显祖纪念馆游玩。那天晴空万里，南风习习，吹在我们身上感到特别的凉爽。当我们走到湖边时，那湖水清澈见底，成群结队的鱼儿，自由自在地游玩着，太阳光照在那湖面上微风吹过像鱼鳞般抖动，特别引人入胜。

湖那边柳树下有一条船，大家都情不自禁的跳上了船，高兴的心情无法形容，男女同学一边划浆，一边自言自语地唱着歌，船也慢慢地驰入湖中央。此时谁也没有发现船底板上有一个小洞，水从船底钻进，船在慢慢地往下沉，大家的鞋全浸湿了，才知道船漏水了。这时大家急得团团转，有的同学都哭了起来，就在这时我大叫一声说：“不用着急，我有办法，顿时，十六只眼睛望着我，我立即从口袋里拿出一把水果刀，把衬衣袖子割了一节下来，然后再将那节衬衣将洞塞上，这时进水小了，大家赶紧用力将船向岸边划去，化险为安，船终于靠岸了，大家一个一个地手拉着手上岸了，最后你望着我，我望着你，开心地笑了。通过这次划船我吸取了一个教训，当遇到危险时要镇定自若，冷清头脑，认真对待，排除险情，定能取得胜利。

（二）人的一生不可能都是一帆风顺，总会有一些曲折、坎坷，当危险来临时，我们要学会自我保护。

暑假的一个周末。我骑着自行车想要去姑姑家玩，看见不远处有个人在向我招手，还冲我喊道：“小妹妹，你过来一下！”我放下自行车走了过去。那是一个胖胖的中年妇女，我问她：“有什么事吗？”那个中年妇女装作一副楚楚可怜的样子，说道：“小妹妹，我的钱在火车站的时候被人偷了，你可不可以把你的自行车借我用一下，我到家了，就把自行车还给你。”我点了点头，刚想把自行车借给她，可是心里便有了些怀疑：事情真的是这样吗？如果她是骗子，想把我的自行车骗去怎么办，我要随她去连自己也搭上了怎么办？我应该想个办法。 “阿姨，您是要去哪里啊？要不要我去楼上把爸爸叫下来用车送你啊？”那位妇女听了，连忙摇手说：“不用了，不用了，我自己骑自行车就行了。”我笑了笑说：“这怎么行！我去楼上叫爸爸下来送你回去！”然后把自行车推回车库，跑到楼上，趴在窗上一看，那位妇女果真是个骗子，她在原地走了几步，然后急匆匆地走开了。

当危险来临之际，我们应该随机应变，学会自我保护。

（三）

记得去年寒假的一天下午,奶奶买完菜拖着疲倦的身子回来了。奶奶很累，在沙发上躺了一会儿，便走到衣柜前，边拿衣服边对我说：“晴晴，你先看会电

视，我很累，去浴缸泡泡。”我大声应道：“哦”说完，奶奶便走进了浴室泡澡去了。我很快被电视里的动画片给吸引住了，不知不觉两个小时过去了，我突然觉得家里特别的安静，我心想，奶奶不是回家了吗？哦，对了奶奶去泡澡还没出来，不对呀！奶奶进浴室都两个小时了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室门前直敲门，可奶奶不出声，我用耳朵紧贴着门，只听见里面的水在哗哗的响着。我心里既感到奇怪又感到害怕，便用力地直拍门，可是，奶奶还是没有出声，我迫不得已，只能推开门，门一打开，一阵刺鼻的煤气味直往我的鼻里钻，浴室里雾气腾腾，只见奶奶昏在了浴缸里。看到了这个情况，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到这种紧急时刻的处理方法，我马上跑去关煤气，打开窗户，把水关了，再把奶奶扶到大厅的椅子那，便跑到电话机前，拨打了120救护车后，连忙打电话叫爸爸妈妈回来。很快，救护车来了，爸爸妈妈也赶回来了，奶奶被送到了医院……

通过这件事情，我明白了一个道理，遇到危急的事情要沉着、冷静，不能慌张。

（四）

小时候的我，并不听父母的管教，可以说是一个淘气的孩子。但有一件是给我了一个沉痛的教训。

在我七岁的一天，我写完了作业，就听到了我自己的肚子“咕咕”的叫。于是，我去了厨房，想学着妈妈的样子做饭，我又打开了锅盖，里面有剩饭，我就插上了电源煮饭。

时间一分一秒的过去了，爸爸妈妈还没有回来了。

厨房里飘过来了一股焦糊味儿，并有黑烟。“爸爸！妈妈！我害怕！”我有点惊慌失措。

妈妈回来了，跑进厨房去，先把电源关掉了，又用水把火浇灭了。

我挨打了，是妈妈打的。因为我没有听妈妈的话，差一点就惹了大祸！于是我就下了保证，再也不乱动东西了，尤其是“电和火”方面的。

爸爸回来了，说：“幸亏你妈妈及时关闭电源，否则发生火灾就惨了，搞不好会出人命的！爸爸就你一个儿子，可不想让你出任何危险！”

从此以后，我便不敢随便进厨房了，更不敢随便动那些电源插头了。上次不但挨了打，还挨了骂。要不是妈妈及时赶回来，还不知会出什么样的危险哪！我现在已经没有危急时刻了，因为我知道危险的事情不能做，我要远离危险。我觉得我更应该感谢父母，没有他们就没有我的今天。

篇二:《感谢作文00字》

在这个世界上，我想感谢很多很多的人，我想感谢爸爸妈妈的爱，感谢大姨、哥哥的关心，感谢老师辛勤教育，但我最想感谢的人却是一位陌生的叔叔。今年春天的一个中午，婆婆正在炒菜，可是盐不够用了。婆婆说：侯国栋，你去买一袋盐回来。我说：好吧。我飞快地跑去小超市买盐。盐买好了，我又快速地往家赶。可是我刚刚进村，突然一条狗窜出来，吓了我一大跳！那是一条大黄狗，身长一米左右，长得十分威武，像一头猛兽，看着它，我一下子想起小时候被狗咬的可怕经历，心里害怕极了，身子瑟瑟发抖可那条大黄狗却突然向我汪汪大叫起来，我着急的想：怎么办呀！老天爷，难道今天一定是我的死期吗？正在此危急时刻，有一位叔叔过来了，他问我：你怎么了？孩子。我一听就像见了救星似的，激动得都快哭了。我说：我怕狗，我被狗咬伤过两次。我送你回去吧！叔叔说。我马上跟在叔叔的旁边，没想到那条狗也跟了过来，我闪到叔叔前面，那只狗也跑到前面，狗不停的追，我不停地闪躲&&啊！终于平安回到家了！站在家门口，我心里的大石头终于落地了。我说：谢谢叔叔，再见！叔叔也说：再见！那个叔叔的帮助，让我终生感激！三年级:侯国栋（指导老师陈晓君）

篇三:《危急时刻》

危急时刻

在生活中我遇到许多危急时刻，但有一件事却令我终生难忘。

九月的一天下午，天气十分炎热，太阳仿佛要把大地烤焦了，我们在烈日下，站在操场上听安全讲座。天热的让人受不了，我们一个个汗流浃背，恨不得赶紧找个凉快地方吃些冰欺凌。我想，如果我也能像校领导一样坐在楼底下，边讲话边喝水该多好，我正想入非非时，突然听见“扑通”一声，我们班的一名女生昏倒在地上，脸色煞白，像抹了墙灰一样白，双腿蜷在一起，手握得紧紧的，翻起了白眼。我们都吓了一跳，女生们都吓得不敢看，用手捂着脸，大胆的男生们则跑过去看，这时，我们班的“飞毛腿”张金博连忙跑到教室里找班主任老师，男生们又拿盆又接水，把湿毛巾放在她的头上，女生们则为她祈祷，希望她不会有事，要好起来。这时老师赶了过来，摁住人中，不一会儿，她终于醒过来了，体育老师把她抱到校医务室进行检查，原来是中暑了。

通过这件事我懂得了一个道理，那就是遇到什么危急事情要冷静，不要慌，要寻求大人帮忙，再实行救助。

篇四:《回忆(00字)作文》

精选作文:回忆(00字)作文

小溪是大海的回忆；花朵是果实的回忆；过去是未来的回忆；在我的成长过程中，有许多事情值得我去回忆，或快乐、或烦恼、或伤心，这些回忆中的事情就像一颗颗星星，在我的脑海里闪烁着。春天，是我最向往的季节，因为春天生机盎然，还有我最喜欢的鲜花都盛开了。我几乎每天都要去那儿花的海洋。在太阳的照耀下，花儿们显得格外精神，一朵朵娇艳的小花舒展开自己那漂亮的花瓣，红的、黄的、蓝的、紫的，但我却钟情于白色的小花，看着是那么的纯洁，那么的安静。一阵春风吹过，花儿们随风左右摇摆，那是花儿妹妹在向我招手呢！我不禁躺在四周满是鲜花的草地上，在鲜花的怀抱中，深深的吸一口气，闻见了鲜花、泥土、露水的芳香；听见昆虫宝宝们在草地上奏起了一首春之歌；看见了一只只可爱的鸟儿在蓝天爷爷的怀中自由自在地飞翔。我一直静静地躺在草地上，望着蓝天，也不知道自己在想些什么&& 不知过了多久，太阳公公渐渐地落下山去，夕阳西下，晚霞染红了蔚蓝的天空。我站起身，轻轻地摘下一朵小花，插在耳朵上，脸上挂着灿烂的笑容，一蹦一跳地回家了，至于那多小花，也伴我进入了梦想&& 回忆过去高兴的事情，让我更加快乐。记忆中的事情像一个个金子，岁月的浪花只会让这些金子更加的闪亮、夺目。六年级:贾雯昕

篇一：回忆性作文的开头

回忆性作文精彩开篇

我希望，下一个精彩的片段是由你来书写的。

1、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）

2、时间老人牵着我的手带着我走过了个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（张袁媛《成长的脚印》）

3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方??

4、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（《曾经拥有》）

、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车„„小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（《当我面对“溶溶月色”的时候》）

6、在晴朗的夜晚，仰望星空有无数的星星在闪烁着光芒，在我心中也有这样一片星空但在这里有颗最美的星，他在我的内心闪烁着。这颗星的一言一行感动着我。他就是我的父亲。

7、重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。（校园里的记忆）

、阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。（那令我感动目光）

9、每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质„„而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。危急时刻要冷静作文00字.

两年前，„„（爱让我更加美丽）

12、意外，意外，太意外了！那是我中学生活的星空中

最美的风景(人)

说起美的风景那可是太多了：郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，烟波浩渺的湖面，蔚蓝深邃的碧空；更有风光绮丽的江南，千里冰封的北国，金碧辉煌的故宫，精致玲珑的园林，从自然风景到人工建筑，美的风景无处不在。

但是，再浪漫迷人的风景，再举世闻名的建筑，也不会在我心中驻留多久，而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景！这时候，妈妈身上显现出来的美，使我沉醉，使我迷恋！

厨房是妈妈的乐园。我喜爱看妈妈做饭的样子。她手拿厨刀切东西的动作是那样的优雅，每切一下都好像有满满的爱溢出来。尤其是煲浓汤时，她细斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一点盐都是了不得的大事。等到她端上一盘盘色美味香的菜肴时，身上便染上淡淡的油烟味儿，那似乎是当了母亲的女人身上特有的香气。这香气不像花香那样清新，不像香水那样浓郁，而是一种特有的味道，使你觉得安心、惬意、满足和幸福。

桌上热气袅袅，还没吃就给人一种特殊的享受。看吧，那一块块脆的青瓜，软的茄子，绵的南瓜，雪白嫩滑的鱼片，是妈妈用爱把它们烹制而成的，吃了它们，我们浑身便溢满了母亲的爱，再没有任何烦心的事了！

自然风景很迷人，人工建筑很伟大，可它们比不上妈妈的厨房。妈妈的厨房很朴素，妈妈的厨房不奢华，但它却是我心中最美的风景！

最美的风景(人) 将三月的杏花烟雨锁进抽屉，记下你深沉喑哑的声音，抄录灯柱下摊开的书籍，珍藏风景，沉留脑际，因为那里有个你。

不知何时，我变成了这样，叛逆、傲气；不知何时，你变成了那样，沉默、不语。“周末去喝喜酒，我给你多带些糖。”父亲不带音调的声音我早已习惯，但想起他干裂的嘴唇一张一合是的情景，我还是忍不住的心酸。阳光倾泻进来，在地板上跳起优美的舞蹈，我呆呆望着父亲背对我的样子，感觉那幅画面，好美，好温暖。“好。”声音依旧是淡淡的，却充满期待。爸，你和我的机会真的来了么？就像是今年的春天那样无声无息？

像小时候一样，目送

着你缓缓下楼，步履的沉重让我明白：父亲老了。你穿过一个个羊肠小道，就像是穿过和我一起的一个个春秋。那幅景象真的很美，很梦幻，似乎我已回到童年，又那样亲近的和你在一起，同样成为你最美的风景。

爸，你是否还记得我威风地骑在你的脖子上？你是否还记得我拉着你的手安心入睡？你是否还记得我受到委屈后嚎啕大哭的傻样？??这些，你是否还记得？何时，我们的心变得那么远？何地，两心间的桥梁已被堵塞？那么爸，我和你一起修复，好吗？

阳光透过葡萄架，留下一个轻吻，它们像孩子般在各个角落玩耍，也包括我的心。“吃糖。”父亲的脸有些泛红，额头细小的汗珠显露出你的疲惫。很想凝记这一画面，便用我的心给父亲拍了张照片，储存在“我心中最美的风景”。

很喜欢“面朝大海”的情景，如若你与我一起，那么这一定是我心中最美丽的风景，那么我的世界一定“春暖花开”！

最美的风景(物) 世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加地喜欢这些小精灵们了。

雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！

雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。

雪啊！你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你！

最美的风景(人) 2011年7月2日下午。杭州滨江白金海岸小区。这本是普通而美好的一天。然而就在阳光跃溅的天空，一个孱小的黑影倏然从数十米的高空坠落。在邻居们惊诧的目光中，千钧一发之际，一个义无反顾的身影飞速向黑影坠落的方向冲去，随后张开臂膀，用自己的身体做了缓冲，一把接住了这个小生命。时间定格在这一刻，成为一道美丽的风景。

这就是2011年度十大感动中国人物之一——用双臂拯救坠楼女童妞妞的普通母亲吴菊萍的故事。当我偶然点击开这条新闻，丝丝缕缕的心绪交错，我为母爱的信念与勇气感慨。很快，微博，论坛，“最美妈妈”的新闻爆炸辐射般散播开来，一条条被加粗的黑体标题击打着人们柔软的心房，人心震颤。许多人开始思考：现代社会的美，到底如何诠释？

我们想知道，当看到妞妞从十层楼的阳台坠落时，吴菊萍有没有慌乱过；我们想知道，当她踢掉高跟鞋想要冲上前去的那一刻，她有没有犹豫过；我们想知道，当她接住了妞妞的那一刹那，她的信念有没有被巨大的疼痛摧毁过??她说，当时并没有多想，只是出自一种本能。这是一种怎样的情怀啊，是一种高尚的母爱，使她具有了义无反顾的力量，在那样的危急时刻，用一双最柔弱的臂膀，托起了生命奇迹，承接了最高的道德风范，展现了一个普通母亲的高风亮节，这双臂膀是2011年中国最有力的臂膀。

吴菊萍的事迹为人们传颂，她却在铺天盖地的荣誉中保持着清醒的认识。面对记者的询问，她从容回答：“我只是普通人，问心无愧就好。”面对邻里的拜访，她平静面对：“我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。”就是这样一个拥有自己孩子和家庭的母亲，在萍水相逢陌生孩子的生死关头，她明白孩子们的生命同等珍贵，她用自己的行动铸造了一道不可撼动的美丽风景线。

危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。时间在那一刻的定格，我铭记在心。那是母爱的风景，我心中最美的风景。

最美的风景

不因为自己的渺小而放弃，用心拼搏，只为那刹那间的芳华。 ——题记

走在上学的路上，随意的向四处张望，欣赏这座已笼罩在春意中的城市。无意间，余光跳跃到了一片花坛中。花坛中的青草还未长齐，娇艳的月季和牡丹还在含苞待放。几缕鲜红却映入我的眼帘。呵，原来是几朵小花。它们在微凉的春风极力的张开花瓣，羸弱的身躯在瑟瑟发抖。“没必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你们在努力，也不会被人们投入过多的注意的。”我瞥了瞥其他几多依然在期待绽放的花：“所以，放弃吧“

中午，温暖的阳光照耀着大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花坛走去。危急时刻要冷静作文00字.

可是，我看到了什么呢？裸露的土地上开满了一朵又一朵的花，它们不再像早晨那样羞怯，迎着阳光绽放了自我。粉红的花瓣在风中微微颤抖，却被阳光的涂抹下更加娇艳，明黄的花蕊像流动的溪，楚楚动人而又高昂挺立。它们在欢呼，在雀跃。这是他们的季节，无论多么渺小，它们也会燃烧自己，绽放刹那芳华。

我停下脚步，站在那里。突然耳边响起了一个声音：“它们叫太阳花，为的就是感谢和赞美太阳。它们没有玫瑰的美丽，向日葵的硕大。但是它们没有丝毫的自卑，依然会张开瘦小的花瓣迎接每一束阳光。它们不需要赞美，不是吗？”声音戛然而止。我转过头去，却只看见了川流不止的人流。它们好像一处最美

的风景，用心去绽放，成就属于自己的芳华。这片灿烂的花，将永远的开在我的心里，成为那里最美的风景。

最美的风景

你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。人言道：一花一世界，一树一菩提。面前这几张泛黄的书页，一样也隐藏了人世间最为绝世的美景，且随意翻阅，任油墨的清香缠绕在指尖，氤氲在心田。

我心中最美的风景，是你记载的栩栩如生的景物。“蒹葭苍苍，白露为霜。”如雪的芦苇中弥漫着未散的雾气，清凉的露水沁得苇花更显柔软，溪流中倒影着木舟模糊的影子。“桃之夭夭，灼灼其华。”仙境般的桃花源中落英缤纷，乱花渐欲迷人眼。“采薇采薇，薇亦作止。”嫩黄的薇草刚刚冒出地面，露出娇柔的芽尖。“山有扶苏，隰有荷华。”湿洼的地中生长着亭亭的荷，随着风的吹拂轻轻地摇动。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的景物，都成为了我心中最美的风景。我心中最美的风景，是你记载的形形色色的人物。“关关雎鸠，在河之洲。”甜美的鸟鸣声回荡在河流的对岸，明眸皓齿、巧笑嫣然的佳人伴着琴瑟之声款款而来。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”又是不

远处竹林边举止文雅、睿智通明而又潇洒灵动的翩翩君子。“将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。”使我联想这是怎样一位面对翻墙折枝的少年无奈而又哭笑不得的女子。“岂曰无衣，与子同袍。”使我想象出战场上置生死于不顾，义愤填膺却又不忘战友情谊的勇士。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的人物，都成为了我心中最美的风景。

我心中最美的风景，是你记载的动人心弦的情感。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”嘉宾聚会畅饮，尽情歌唱以挽留身旁挚友。伊人长叹“一日不见，如三月兮。”又是一位陈年佳酿般醇而香的感动。“既见君子，云胡不喜。”是风雨交加之夜，一位女子最为纯真的欣喜。“终南何有，有条有梅。”是终南山居住的百姓对一国之君的感激与赞颂。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的情感，都成为了我心中最美的风景。

《诗经》——你是中华文明绮丽的瑰宝，也是我心中永远不朽的挚爱。墨色的笔记在你泛黄的书页上浅浅勾勒，我看见诗句在纸上翩翩起舞。我愿捧着你终日爱不释手，千回百回在手中翻阅，只因你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。

最美的风景

夜幕降临,黑夜笼罩着大地.伴随着下课的铃声,我们走出校园.而您却伏笔在工作台上,孜孜不倦.在排排的灯光中,光芒照耀在您那银白的丝发。在作业本上，有您为我们写下的评语。在校园里您们是一道风景，而在我心中，你是我心中最美的风景。

是您，和我们一同在上学的路上，赶赴在七点之前奔赴教室；是您，在课堂上为我们竭力讲课；是您，在课后为我们马不停蹄地批改作业；是您，在放学后不顾自家孩子去为我们耐心指导。在我的心里，这一幅幅画里，在我心中早已成为一道风景，一道最美的风景。

在课堂上，您竭尽所

篇五:《危急时刻》

危急时刻

在我的脑海中，有一件惊心动魄的事情，现在回想起来，仍然心有余悸。

那是今年春天的一个星期天，那天的天气非常晴朗，鸟语花香。爸爸准备骑电瓶车去江对面的江南农村去寻找春的足迹，我按捺不住心中的欣喜，催促着爸爸快点出门。

爸爸骑上电瓶车，带上我朝江边飞奔而去。我看着爸爸骑电瓶车潇洒自如的姿势，心里痒痒的，真想自己试一试，我对爸爸说：“爸爸，给我骑一下电瓶车吧！”爸爸听完面露难色：“这不是玩具，怎么行呢？”但爸爸经不住我再三的苦苦哀求，终于把车的把手让给了我。我把把手狠狠的一转，顿时，车子如离弦的箭一样向江边冲去，眼看就要冲入江水中了，我吓得魂不附体，连忙松开了手中的把手，就在这千钧一发的时刻，爸爸赶忙捏住了刹车。

“砰”的一声，车撞在了护栏上，停了下来，车的后轮在岸上，前轮却悬在半空中，岸边的小石子“哗哗”的滚进了汹涌湍急的江水中。我和爸爸吓得脸色苍白，两条腿不停的发抖，心想：真是福大命大！要不是爸爸在紧要关头，捏住刹车，那后果真是不堪设想的啊！

通过这次危险的经历，让我懂得了：以后做事不能鲁莽，需要三思而后行。

五（1）班刘非

篇六:《危急时刻》

人的一生发生许多事情有开心的、伤心的、危险的，我就经历过一件令我终生难忘的事。

又一年冬天，我跟妈妈回老家过春节，每天都忙着去不同的亲戚家拜年，一天，我们来到一个亲戚家，他们家有一个非常大的院子，还有一个小池塘挨着院子，我一看到水就莫名地高兴，从踏进院子那一刻起，我就决定要去池塘边一探究竟，趁着妈妈聊得不亦乐乎的时候，我蹑手蹑脚地推开通往池塘的铁门，由于刚下过雨，地面有些湿滑，所以我小心翼翼地走着。忽然，我发现菜地上躺着一根木棍，我迅速地拣了起来，心想：“这下我就能当孙悟空了。”边想我边舞动起来，越舞越兴奋，早已忘记了脚下的湿滑，全然不知危险已经在向我靠近，说时迟那时快，脚下一个踉跄跌进了小池塘里，跌下去的那一刻我的脑袋一片空白，慌乱之中，我感觉到我的脚踩到一排砖，求生的欲望，在我的心中萌生了，我奋力一跃，趴到了池塘的边沿，我蹬着脚喊着：“救命啊……”喊了一会，就觉得体力不支，我的脑子飞快地转着，想着许多自救方法，但又觉得都不太现实，只有死死地抓住池塘的边沿等待别人来救我，就在我渐渐感觉到绝望的时候，耳朵边传来一阵阵急促的呼喊声。心头顿时一松，心想：“我有救了。”便马上回应，当我被救上来时，我还心有余悸地想：下雨后，我再也不敢一个人待在有水的地方了。” 通过这次事情，我深刻的体会到，遇事要沉着冷静，不能慌张，找出解决的方法，才能化险为夷！

五年级三班

吴昊

篇七:《7-危急时刻》

习作7 危急时刻

话题导入危急时刻要冷静作文00字.

在本单元的学习中，我们认识了在生死攸关的时刻，镇定自若的指挥惊恐的人们有秩序的撤离实事轮船，唯独留下了自己的哈尔威船长；知道了在第二次世界大战期间，为把敌人赶出家园，机智、沉着、勇敢的保护蜡烛内的秘密的法国小朋友雅克和杰奎琳……

话题聚焦

在我们的日常生活学习中，同学们一定遇到过或大或小的“危急时刻”吧！那就请你选择其中令你印象最深的一件事，把事情的经过以及你当时的感受和做法写下来，用你的“妙笔”将给我们听听。

请从下面几项中任选一项作文：

1、如果经历过危急时刻，写一些事情的经过和你当时的感受和想法。

2、写看电影或电视剧的观后感。

3、写一份关于灭火器、救生衣等紧急救护设备的使用说明书。

4、想象作文：当同学晕倒之后……

写作导航

见《春雨同步作文》第72页的“起步准备”中划框部分。

佳作有约危急时刻要冷静作文00字.

危急时刻危急时刻要冷静作文00字.

2037年的一天，美国科学家Lukas教授和其他科学家正在工作室里一起谈论着一个古怪的问题：我们在加里福尼亚的一个大森林里发现了一个有山一样大的不明生物，他们叫它巨山大怪兽。

忽然，有一个人慌慌张张地跑了进来，喘着气说道：“外面„„有„„一群、群、群„„大„„大怪物!”科学家们听了以后赶紧跑到外面。不错，这正是在加里福尼亚所见的那群不明生物。还没等科学家们开口，怪物的头便说到：“我们来自宾王星。”“你们来地球做什么？”Lukas大声问。正在这时，远处又浩浩荡荡来了一群别的样的怪物„„

恐龙！恐龙怎么会复活了！难道有人找到了十万个DNA？“你们快看，这群恐龙每只都拿了一把枪！”人们害怕极了，因为他们这里已经来了一群不知是善是恶的天外游客，现在又要对付恐龙。但是让人们没有想到的是，恐龙不但不想和人类发生战争，反而和颜悦色地对人类说：“谢谢人类父母，你们实在太伟大了，有一个人复制了我们，让我们再次出现在世上。”原来是这样，人们大大的松了一口气。恐龙又接着说道：“我们是来保护你们的，我们会帮助你们打败这群宾王星来的怪物。”

“我们不是来打仗的！”怪物的头头很气愤的说道。“我们是来和地球人建立友好关系的！你们地球人同意吗？”

“好！”在场的人都欢呼起来，原来是虚惊一场啊！但是人们还充满了迷惑：外星人怎么会知道地球这个行星，还有谁会有这么大的能力来复制恐龙？但是面对这大好局面，没有人去深究。地球人和外星人签定了和平协议。地球人、恐龙和外星人在一起欢乐地度过了美好的几天。

在以后的数年里，地球人和外星人各自建立了自己的世界，共同创造了美好的未来。精彩点击

在这篇文章里小作者尽情地发挥了自己的想象，详细地介绍了在这古怪的一天里发生的一些事情，想象合理，新颖奇特，很好！最后表达了小作者的愿望，升华主题。很精彩！

考场上的阴谋

考场里静悄悄的，连一只蚊子飞过，都像飞机在轰鸣。

小动物们紧张地答着卷纸。大狮子两眼像探照灯一样扫描着教室的每一个角落。过了一会儿，大狮子又从讲台上走回来，两眼又像X光片拍照机。这到底是怎么一回事呢？你先猜一猜，一会就告诉你答案。

这些小动物都是“森林黑帮”大狮子的俘虏。大狮子把它们抓来，并不马上吃掉，而是编出许多稀奇古怪的问题，每顿饭前举行一次考试，谁考了倒数第一名，就把谁吃掉。这叫“末位淘汰制”。

大狮子巡视着教室的每一个角落。小动物们的头上不断地流下黄豆一般大小的汗珠。大狮子只要一走近它们，它们就像见到妖魔鬼怪一样，吓得浑身发抖，心里就像揣着一个兔子似的“砰砰”直跳。大狮子巡视完教室，就又回到讲台上。

小猴子遇到了难题，想偷看小白兔的答案。可小白兔防守得太严，它根本看不见。突然，它想到小白兔特别爱干净，又很胆小，就从口袋里摸出昨天抓的蚱蜢，偷偷地把蚱蜢放在小白兔的身上。小白兔叫了一声，挡着卷纸的手一下子松开了。小猴子见目的达到，马上开始抄袭。

大狮子发现小猴子在作弊。两只眼睛马上从别人身上转向小猴子。

小猴子被吓坏了。它吓得脸色惨白，手心渗出了冷汗。此时在它眼里，教室就是一座可怕的坟墓，卷纸就是给死者的悼词，铅笔就是墓碑，大狮子就是黑衣死神。自己和伙伴们不再是动物了，已经变成了灵魂，这一切可怕极了。

突然，小猴子急中生智，冒出一个好主意。它对大狮子说：“尊敬的狮子大王，我不仅瘦得皮包骨头，而且也不好吃。这样吧，我带你去一个有许多好吃东西的地方。”小猴子把狮子带到了小熊食杂店。那的小食品可真好吃！大狮子吃了一筒又一筒的薯片，一袋又一袋的饼干，一块又一块的糖和巧克力。大狮子本想抢些小食品，可它又怕有损它的威严，就忍住没抢。小猴子看出了大狮子的心思，就买了许多小食品，又在里面放了许多的泻药。晚上，大狮子正想着小食品，小猴子来了，它对大狮子说：“大王，LK！我给您带来了嘛！”大狮子一见小食品，马上眉开眼笑地说：“哈哈！还是你了解孤王！”大狮子开怀大吃，一会儿泻药发作了，大狮子感冒加拉肚，没用两个月就病死了。

森林恢复了安宁，因为再也没有“末位淘汰制”了。

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这是一个非常机智而生动的童话故事，有两个特点：第一，作文的构思非常巧妙，丰富的想象使故事情节非常特别。如狮子吃动物要找一个借口，这在许多童话中都见过，但是狮子吃动物要考试，并且采取“末位淘汰制”真是闻所未闻，想象力太丰富了。第二，故事的结果出人意料之外，但又在情理之中。写一个故事，如果看了前面就知道后面，那它的趣味性就要大打折扣。如果在故事中设置一些悬念，把故事的结果藏得很深，就能吸引读者一步一步地读下去，直到最后才把谜底解开。这样的故事才有趣。所以写故事，情节一定要曲折，结果一定要藏得很深。但是又不能乱想乱写，一定要合理，合乎逻辑，也就是说要在情理之中，超出情理之外的，那样就叫做胡思乱想，那是毫无价值的。

我心中的小英雄

大家都知道那次特大地震中不但自己逃出来还救出两名学生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。当我看到这儿时我就想：“就他这样一个才9岁上二年级的小学生，长得又小又瘦怎么可能不但自己逃出来还救了两名同学呢？自己被压在废墟下能逃出来就很不错了。但后来我发现我错了。

大地震发生时，小林浩和其他同学一起迅速往教学楼外转移，可是还没有来得及跑出，便被压在了废墟之下。此时，小林浩发挥了带头的作用，带领同学们唱了一首《大中国》，

安慰了受到惊吓的女同学，经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于成功自救，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有很多同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是凭着自己的毅力和胆量又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长，在救援过程中，小林浩的头部和上身有很多地方都受伤了，脸上，擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来，显得有些光秃。

在记者采访小林浩问他为什么要就那两个同学时，他说：“我是班长，同学都死了要我这个班长干什么？”我感动了，他才9岁就有舍己为人的精神。如果我们都像小林浩一样，我们的国家会更昌盛，更强大。

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小林浩的确是我们时代的小英雄，在危难面前，他没有被吓倒，而是勇敢地站出来，像一个小勇士，成功地救助了两名同学，他是大家学习的榜样。

永远的英雄邓世昌

邓世昌，一个是沉睡了千年的大地骤然苏醒的名字，他用自己的鲜血，谱写着一曲壮丽而伟大的生命之歌！

１８９４年的９月，那是一个令多数人都难以忘怀的日子．日本的战船驶入中国的境内进行挑衅，北洋海军迅速出击，同日本的战舰交战．邓世昌指挥“致远”号战舰奋勇作战，然而，在日舰的重重围攻下，“致远”号战舰燃起了熊熊大火，在这千钧一发之际，邓世昌毅然地选择了与敌军同归于尽．邓世昌壮烈地牺牲了，无怨无悔地

作文危急时刻400字危急时刻作文450字

篇一:《作文：危急时刻》

危急时刻

从《“诺曼底”号遇难记》中我学会了哈尔威船长沉着冷静，临

危不惧的好品质。从《生死攸关的烛光》中我学会了杰奎琳在危急时

刻机智勇敢，保住了情报。你遇到过危急时刻吗?我可是经历过哦！那是一个夏日炎炎的下午，我和好朋友小丽在一起玩耍，我们一

会儿比赛跑步，一会儿玩跳绳，一会儿踢毽子。汗水湿透了我俩的衣服，再看看别的同学，也和我们一样，像刚从水里捞出来的似的。我俩玩累了，就往回走。不一会儿，她的脚步慢了下来，对我说：“我的头好晕。”我以为她是在和我开玩笑呢，便停下脚步，回头打趣地片她说: “你不会是在打醉拳吧！”她并没有回答我。只见她身子一歪，倒了下去。我跑过去一看，只见她两眼紧闭，嘴唇发紫，她昏倒了！我大声喊道：“快来人呀！快来人呀！小丽昏倒了，快来人呀！” 大家听到了我的喊声，一窝蜂地涌了过来。看见了小丽后，大家

惊恐万状。有的人来回走动;有的吓得尖叫了起来；有一些胆子小的女生都吓哭了。我顿时慌了手脚，脑子一片空白。不知如何是好，局面混乱不堪。

就在这时，一个声音从我后面传来：“大家静一静。”我回头一

看，原来是班长，她看了看小丽，说:“没事，她只是中暑了。小明，你跑得快，去叫肖老师，小刚，小强，你俩力气大，把小丽抬到树荫下，***，你去找湿毛巾。”

在班长井然有序的安排着，我听到了自己的名字，赶忙去找湿毛

巾。我的脚底像生了风火轮似的，一阵风似的回到教室。我的眼睛在

教室扫了一圈，最后落到了讲台上。对！用抹布。我打湿抹布，三步并作两步回到小丽身边。

她已经被抬到树荫下了，我把抹布折成条，放到她的额头上，刚做好这一切，老师来了，她给小丽喂了一颗人丹。不一会儿，小丽的眼皮动了动，嘴唇也红润了起来，她睁开了眼，用微弱的声音问：“我怎么了，我在哪儿？”她似乎在大家关切的眼神中明白了什么，我心中悬着的石头终于落了地，笑容又绽开在我的脸上。

通过这件事，我明白了危急时刻要沉着冷静还要团结协作，只有这样，才可以化险为夷。

篇二:《危急时刻作文》

我的危急时刻

课文《“诺曼底号”遇难记》中，船长在危急时刻的镇定自若，成功地让船上的六十几个人脱险，让我非常钦佩。同时，我也想起暑假期间的一次危急时刻。

暑假的一天，妈妈上班去了，她让我中午一个人在家里做饭吃。我想家里还有一袋汤圆，中午就煮汤圆吃吧。快中午十二点了，我的肚子饿得呱呱叫，便打开冰箱拿出汤圆。我努力回想妈妈平时下汤圆的过程：先倒一碗水在锅里，等水烧到出泡泡时再将汤圆倒下去，汤圆浮上来就可以吃了。

于是，我按照所想的思路去下汤圆，先倒一碗水在锅里，打开灶具头开关。不一会水开了，我将汤圆放进锅里，回到客厅躺在沙发上看动画片。心想：等一会儿再看汤圆好了没有。谁知道我看着看着就入了迷。突然我的眼前弥漫起一团白色的烟雾，我想是不是我看电视看多了，眼睛发花了，我使劲地揉了揉眼睛，又眨了眨，还是看见烟雾越来越大。我立刻紧张起来：会不会失火!不要怕，首先我要镇定下来才能够解决问题。我朝四周一看，发现烟雾是从厨房方向飘来的。我大叫一声：“不好!一定是汤圆煮糊了。”我迅速跑进厨房，只见汤汁已经噗了一锅台，灶具头还在燃烧。我立即把灶具头开关关了，再把厨房里的窗户打开，让烟雾慢慢散去，才长长舒了一口气，接着我又用抹布把锅台擦了一遍。

做完这一切，我瘫在沙发上，惊魂未定，心想：幸好锅里的水没有烧干，及时发现，否则后果不堪设想。不过我也为自己在危急时刻的冷静感到庆幸。同时也得到一个教训：做任何事都要一心一意，不能够三心二意，在遇到危急时刻要镇定，不能慌，沉着应对，才能化险为宜。

危机时刻

这件事是我这次寒假甚至可能是我这一生最牢记，最可怕的一件事。

今天下午两点左右，我、熙熙、特特和斌斌一起在郑叔叔的店里玩。大家都累了。熙熙躺在郑叔叔的电动三轮车的椅子上。

这时，隔壁打字店的老板娘也就是斌斌的妈妈，无意中把电板开了起来，下了车。熙熙把手伸进了护手套里，把油门键按了进去，车子开了，但熙熙因为他害怕，又不知油门是在把柄上，就使劲握住把柄，因此，车开得特别快，开了大概米左右，熙熙又移动方向盘，开下了马路，还好撞上了一辆奥迪车的屁股，才停下来。熙熙被震下了车，车上的水桶也翻了，还好没有人受伤。大家都吓得魂飞魄散，魂不附体。对面饭店的人把目光转移到这里，眼镜店的人也瞄了过来，温州发廊的人眼珠子都快瞪出来了。郑叔叔得脸色苍白，大叫：“干吗？”话音刚落，郑叔叔又飞奔过去，把车开了回来。

又把车轮和一棵香樟树用一根锁链捆起来，又把电板箱锁上。斌斌的妈妈两条腿像激动的心，不停地抖，但苦海无边，回头是岸。呀！熙熙还真福大命大，如果他不转方向盘，一直往前开，那后果是不堪设想，熙熙的家人连都要过年了却变得日夜哭泣。别以为一次事故你侥幸活下来了，第二次就不当一回事。生命只有一次，没有第二次。同学们，我们要吸取这个教训，牢记一些事故的发生原因。

篇三:《危急时刻小学生作文00字》

危急时刻

广东省深圳市南山区南头城小学7岁小女孩袁媛,在公安部和中央电视台联手推出的“中国骄傲”评选中，当选为年龄最小的“中国骄傲”。袁媛做了什么呢？原来年仅7岁的她做了一件令大人都很佩服的事--临危不惧勇敢救父母。

当时，袁媛正在灯下写作业，妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸进了浴室，打开热水器烧水给他换药，怕爸爸感冒，妈妈把门窗都关得严严实实的。

大约晚上9点，袁缓写完作业了，爸爸妈妈却一直没有出来。袁媛在房间里喊了一声，没有人回答，只听见浴室里面,传出“哗哗”的水声，同时还闻到了一阵阵煤气味。袁媛赶快用力推开门，哎呀，不好！爸爸妈妈全部昏倒在浴室地上。

在这危急关头，袁媛没有哭，没有叫，更没有不知所措。她的脑子里闪现的是老师在安全教育课上给大家教的防灾避险的方法。小袁媛是怎样做的呢？

1、立即开窗，关煤气。

小袁媛断定是煤气中毒。于是她立即关掉煤气，并用衣架把高高的窗子捅开，让新空气进来，把室内的煤气驱散。

2、打电话求救。

由于室内充满煤气，袁媛知道，如果打电话或开灯都有可能引起爆炸或火灾，所以，她机智地拿起爸爸的手机跑到马路上打，拨打了

110报警电话和120急救电话。细心的她还打电话给几个亲戚，请人来帮忙。

3、沉着冷静，清楚报出地址和事故情况

袁媛的家虽然住得比较偏僻，但她在报警时却一点也不慌张，把出事地址讲得非常清楚准确。所以，电话挂断后，派出所的民警在3分钟之内就赶到了现场。医院的救护车也在最快的时间赶到，把小袁媛的爸爸妈妈送到医院，将他们从死亡线上拉了回来。好危险啊！医生说，如果再迟20分钟，他俩肯定就没救了。

面对突如其来的灾难，许多人会吓得目瞪口呆，双腿发软，或者痛哭不止，或者惊慌过度„„7岁的袁媛却沉着冷静，不但懂得正确处理现场，还能及时准确地报警，为成功挽救爸爸妈妈的生命，赢得了宝贵的时间。

抢险救援，应对生命的危机，在危急关头不仅要自救，还要全力救人，这对于我们每一个人来说，都是很重要的。防灾避险---她给我们树立了学习的好榜样.

篇四:《小学作文：危急时刻》

危急时刻

一天，阳关明媚，万里晴空，温哥华的街头上仍像往常一样热闹，一辆辆汽车川流不息，来往的人群络绎不绝。闪亮的鸭妈妈带着自己心爱的六个小宝宝出来散散步，让小鸭们见见世面。

这可真是温哥华街头上衣道独特亮丽的风景线，你瞧！小鸭们一个接一个地紧跟在母亲身后，对周围的景物投以好奇的眼光，一个个伸长脖子四处张望，最力发出愉快的“嘎嘎”声，样子可真惹人喜爱。鸭妈妈时不时回头望望兴致勃勃的宝贝们，为空哪一个会掉队。路上的性热都饶有兴趣地看着这群肥肥胖胖的鸭子们。正在行驶的车辆也纷纷为这群憨态可掬的鸭子们让路。

突然，不好的事情发生了??两只走在后面的小鸭子由于太过兴奋，不小心失足跌落了路边的下水道，“嘎嘎??”惊恐的小鸭子急促地大声叫喊，撕心裂肺的声音从黑洞洞的下水道里传出来。鸭妈妈急忙跑到下水道边往下看，只见自己的两个小宝宝在水上惊慌失措地扇动着翅膀，无助地喊着“救命啊！救命啊！妈妈??”鸭妈妈心急如焚，赶紧身下翅膀去打捞，但却够不着。小鸭子的生命迫在眉睫，它们随时都有可能失去生命。危急时刻，鸭妈妈镇定下来，指挥自己没有落水的另一群孩子围在下水道旁，并嘱咐道：“孩子们，你们先在这站着，不要乱跑，妈妈去去就回来，不要怕！”说完鸭妈妈焦急地向西周张望着，看看有什么可以救出小鸭子们。许多热心的路人试图伸手去老，但都失败了。突然，一位穿着制服的交通巡警进入了鸭他*的视线。鸭妈妈想：这个人穿得那么特别，而且站在路中指挥着大家，他应该

是个特殊的人，也许他能救出我的小宝宝！于是，鸭妈妈穿梭在人群中，摇摇摆摆地跑到巡警面前，巡警望着这只突如其来的鸭子，感到疑惑不解。鸭妈妈“嘎嘎”地大声叫喊着，使劲扯着巡警的裤脚，想把他扯到下水道旁，但巡警并不明白鸭他*的意思，还以为这只鸭子疯了！鸭妈妈见这招不行，便用翅膀指着不远处的下水道，再指指剩余的四只小鸭子，然后翅膀朝下，又做了一个跌倒并惊慌失措的样子。她用乞求的目光望着巡警，希望能得到他的帮助。巡警似乎看出了点什么，半信半疑地跟着鸭妈妈走到下水道旁，看见了在下水道里苦苦挣扎着的小鸭子，巡警恍然大悟，连忙拿来一个渔网打捞。这下鸭妈妈总算松了一口气，可麻烦又来了??两只小鸭子不认得巡警，一位它是怀着恶意，故意避开渔网，害怕地扇动着翅膀，在下水道里慌张地跳来跳去，处境越来越危险。鸭妈妈急忙对孩子们说：“孩子们不要慌，不要乱动，你们很快就得救了！”并示意孩子们镇定些。两只小鸭终于定了下来，一动不动地浮在水上，尽力配合巡警的打捞工作。小鸭子最后终于得救了，鸭妈妈爱怜地吻了吻自己的孩子，路人们也都松了一口气。后来，小鸭们竟整齐地排成一列，深深地位巡警及路人鞠了一躬，鸭妈妈则为大家端端正正地敬了一个礼，然后又带领着孩子们摇摇摆摆地上路了。

篇五:《危急时刻作文水潭风波》

第八单元作文：“危急时刻”

水潭风波作文危急时刻400字.

那里，一片绿油油的大草地，草地前面是一条一望无际的江水，水上有几只独木舟，这就是让人流连忘返的丽江。

三年级的暑假里，我和婆婆随着旅行团来到了云南丽江。

坐着大巴到了草地前，已经是中午了，我却一点都不饿，眼睛被草地前的江水和独木舟吸引了。婆婆问我：“这里美吗？”我答非所问：“我想去划船！”说完，就想从大草地中间跑过去，导游姐姐却说：“从中间过去很危险的，草地中间有很多水潭！容易掉下去。”说罢指了指一条环绕在草地四周的路：“走哪儿吧！”

我的心里打起了小算盘：“走那条路要安全一些，可是···”一想到要绕那么大一圈，我便有些犹豫了。最后，还是决定抄近路。

刚开始，我小心翼翼的走上了草地，走了几步后，发现这些小水潭很明显，根本不需要仔细观察就能发现，我不由得在心里想：“导游姐姐真讨厌，还骗我容易掉下去，除非我是瞎子！”想到这儿，我大胆了起来，身后响起了导游姐姐和婆婆急促的叫喊叫声，我回头

一望，却没想到一脚踏空，踩进了水潭里，那水潭比我高很多，我害怕极了。

当冰凉的水已经没过我的腰时，我忍不住“哇”的一声哭了起来，后悔当时没有听导游姐姐的话。泪花已经模糊了我的双眼，就像眼前被蒙上了一层薄雾。模糊中，我看见了天空，在我的眼中，它不再是美丽的蔚蓝色了，仿佛所有景色都被我的泪水染上灰色；我看见婆婆急得团团转，恨不得自己冲过来，导游姐姐拉住了她，我听不见她们的声音，却能感觉到她们的焦急。

我拼命的把手往前伸，想要抓住地上的草，可它们一株株的因为我的力气太大而被拔了下来。

这时，我看见导游姐姐一个箭步像我跑来，轻盈的躲过一个个小水潭，她的声音很快传入了我的耳朵：“别动了，再动下沉的更快！”听到导游姐姐的声音，我的心里安稳了许多，乖乖的顺从着，不动了。

水已经淹没了我的胸口，这时，一双手像我伸来，我想也不想，像抓住救命稻草一样抓住了那双手，它紧紧的握着我稚嫩的小手，把我拉了上来。

我浑身湿透了，就像落汤鸡一样，抬头一看，是导游姐姐救了我，我心里那满满的被救的喜悦立刻变成了愧疚。我低着头，被导游姐姐拉回了草地边，婆

婆正在那儿焦急的等待着，看见婆婆，我的愧疚感更深了，刚控制好的泪花又忍不住溢了出来，我哭着对他们说：“对不起！”导游姐姐微微一笑，露出洁白的牙齿：“没关系，下次要小心哟！”婆婆也拉起我的小手说：“没事儿，快去换衣服吧，别着凉了。”···

之后发生了什么，我已经记不得了，只记得它基于我的教训：要听长辈的话，不然吃亏的一定是你自己。作文危急时刻400字.

五一班曾若楠

篇六:《危急时刻》

“危急时刻”作文（一）

（二）人的一生不可能都是一帆风顺，总会有一些曲折、坎坷，当危险来临时，我们要学会自我保护。

当危险来临之际，我们应该随机应变，学会自我保护。

（三）

通过这件事情，我明白了一个道理，遇到危急的事情要沉着、冷静，不能慌张。

（四）

小时候的我，并不听父母的管教，可以说是一个淘气的孩子。但有一件是给我了一个沉痛的教训。

时间一分一秒的过去了，爸爸妈妈还没有回来了。

厨房里飘过来了一股焦糊味儿，并有黑烟。“爸爸！妈妈！我害怕！”我有点惊慌失措。

妈妈回来了，跑进厨房去，先把电源关掉了，又用水把火浇灭了。

我挨打了，是妈妈打的。因为我没有听妈妈的话，差一点就惹了大祸！于是我就下了保证，再也不乱动东西了，尤其是“电和火”方面的。

爸爸回来了，说：“幸亏你妈妈及时关闭电源，否则发生火灾就惨了，搞不好会出人命的！爸爸就你一个儿子，可不想让你出任何危险！”

篇七:《危急时刻》

危急时刻

在生活中我遇到许多危急时刻，但有一件事却令我终生难忘。

通过这件事我懂得了一个道理，那就是遇到什么危急事情要冷静，不要慌，要寻求大人帮忙，再实行救助。

篇八:《五年级《危急时刻》习作教学设计》

《危急时刻》习作教学设计

教学目标：

1．引导学生观察生活、感受生活，回忆生活，体会习作的真实冲动，感受素材来源于生活，养成留心观察，善于积累的习惯。

2．通过习作，让学生掌握设身处地地抓住重点场景，进行事件场面描写，通过描写人物，特别是他们的心理、表现，把事情的经过写清楚，详略分明。作文危急时刻400字.

3．培养学生良好的心理理品质，教育学生关注安全，珍爱自己及他人的生命，乐于助人的高尚品质和构建和谐的意识。

学习者分析

五年级的孩子，大多已经有初步的对事物的感知能力，能够比较准确地运用一些修饰性的语词来表达事物，因此，在本堂课的设计上，就是让学生感受在战争年代，人们会遇到危急时刻；和平生活中也会发生火灾、地震、洪水、风暴等灾难，也会遇到车祸、晕倒等突发事件；从而引导学生认识到任何问题都有解决的办法，在危急时刻，不要惊慌失措，要沉着机智地应对，同时还能感受到人物在危急时刻所表现出的认可魅力。

教学重难点：作文危急时刻400字.

1．引导学生观察生活、感受生活，回忆生活，养成留心观察，善于积累的习惯。

2．让学生通过场面描写、人物描写，把事情的经过写清楚，详略分明。

教具准备：多媒体

教学过程：

一、谈话导入，感知危急

1．师述：学习了《危急时刻》这个单元，能谈谈你”对危急时刻“的理解吗？（让学生回顾本单元知识，再次深入体会“危急时刻”）作文危急时刻400字.

师小结、过渡：在我们平时的生活中也经常会遇到生死攸关的危急时刻。你遇到过哪些生死攸关的时刻？（生举例）

2．师多媒体播放视频：·12汶川大地震、公交车燃火

二、联系生活，畅谈感受

1．师：看到这样危急的时刻，你的心情怎样？请生谈。

2．小组讨论：你在生活中，经历过、看到过、或听到过危急的事情时，你有什么感受？

3．请生汇报，师点拨。

三、范文引路，指导写法

1．分清详略

师：你认为要叙述清楚整件事，应该按怎样的顺序来记叙呢？哪一部分是最主要的内容？生答，师板书：开端、发展、高潮、结局。

2．重点分析

①默读《“诺曼底”号遇难记》10—44自然段，批注作者描写了哪些方面。

②汇报交流。（生谈到时用课件出示相应句子）重点体会以下重点词语：

场面描写：一片混乱、汹涌湍急、势不可挡、一窝蜂、你推我攘、猝然而至、不可开交、失魂落魄、井然有序、

人物描写：惊恐万状、惊慌失措、大声吼喝、利己主义、舍己救人、巍然屹立、镇定自若

对话描写：简短有力

③拓展延伸：你遇到过的危急事件中，你认为可以用到哪些形容词？

生自由说，引导积累。

四、明确要求，现场写作

1．抓住重点场面，描写人物的心理和人物表现进行现场练写。

2．学生练笔，教师巡视，提示学生直接抓住重点场面。

五、习作评讲

1．老师选一篇作文，通过展示台，与学生沟通、交流、评改。

2．小组内两两组合，相互评一评习作。

3．自己修改。

板书设计：（题目自拟）

开端

发展

高潮：场面描写、人物描写、对话描写

结局

教学反思：

教学中，教师从“危急时刻”入手，营造一种“危机”氛围，引导学生投入

到情境中，在阅读中感悟，在感悟中引申，在延伸中升华，继而激发学生的写作兴趣，这样最终达到快乐习作的目的。

在“危急时刻”这一单元教学中，学生通过自己的阅读实践，对“危急时刻”有了更深的理解和体验，特别是在《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长的机智果断、舍己救人令人感动。

鲁迅先生曾说：悲剧的意义在于把有价值的东西撕毁给人看。因为有价值的东西毁灭，所以我们痛心。而如果毁灭的正是我们梦寐以求但永远不能拥有的，看着它走向毁灭，我们能做的，或许就只有哀伤和悲戚。我们动容、我们哭泣、我们震撼，是因为悲剧直指了我们内心最脆弱的角落。

通过这次教学让我知道，读写结合的意义在于学生不仅能从书本中学到相应的知识，而且也能从写作中获得快乐，在快乐中不断丰富自己。读写有机结合，使学生跳出书本的束缚，继而体验快乐，诠释快乐。

篇九:《危急时刻》

危急时刻

在我的脑海中，有一件惊心动魄的事情，现在回想起来，仍然心有余悸。

通过这次危险的经历，让我懂得了：以后做事不能鲁莽，需要三思而后行。

五（1）班刘非

关于危急时刻的作文600字危急时刻作文450字

篇一:《作文：危急时刻》

危急时刻

从《“诺曼底”号遇难记》中我学会了哈尔威船长沉着冷静，临

危不惧的好品质。从《生死攸关的烛光》中我学会了杰奎琳在危急时

刻机智勇敢，保住了情报。你遇到过危急时刻吗?我可是经历过哦！那是一个夏日炎炎的下午，我和好朋友小丽在一起玩耍，我们一

惊恐万状。有的人来回走动;有的吓得尖叫了起来；有一些胆子小的女生都吓哭了。我顿时慌了手脚，脑子一片空白。不知如何是好，局面混乱不堪。

就在这时，一个声音从我后面传来：“大家静一静。”我回头一

在班长井然有序的安排着，我听到了自己的名字，赶忙去找湿毛

巾。我的脚底像生了风火轮似的，一阵风似的回到教室。我的眼睛在

教室扫了一圈，最后落到了讲台上。对！用抹布。我打湿抹布，三步并作两步回到小丽身边。

通过这件事，我明白了危急时刻要沉着冷静还要团结协作，只有这样，才可以化险为夷。

篇二:《危急时刻作文》

我的危急时刻

危机时刻

这件事是我这次寒假甚至可能是我这一生最牢记，最可怕的一件事。

今天下午两点左右，我、熙熙、特特和斌斌一起在郑叔叔的店里玩。大家都累了。熙熙躺在郑叔叔的电动三轮车的椅子上。

篇三:《危急时刻小学生作文00字》

危急时刻

广东省深圳市南山区南头城小学7岁小女孩袁媛,在公安部和中央电视台联手推出的“中国骄傲”评选中，当选为年龄最小的“中国骄傲”。袁媛做了什么呢？原来年仅7岁的她做了一件令大人都很佩服的事--临危不惧勇敢救父母。关于危急时刻的作文600字.

当时，袁媛正在灯下写作业，妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸进了浴室，打开热水器烧水给他换药，怕爸爸感冒，妈妈把门窗都关得严严实实的。

在这危急关头，袁媛没有哭，没有叫，更没有不知所措。她的脑子里闪现的是老师在安全教育课上给大家教的防灾避险的方法。小袁媛是怎样做的呢？

1、立即开窗，关煤气。

小袁媛断定是煤气中毒。于是她立即关掉煤气，并用衣架把高高的窗子捅开，让新空气进来，把室内的煤气驱散。

2、打电话求救。

由于室内充满煤气，袁媛知道，如果打电话或开灯都有可能引起爆炸或火灾，所以，她机智地拿起爸爸的手机跑到马路上打，拨打了

110报警电话和120急救电话。细心的她还打电话给几个亲戚，请人来帮忙。

3、沉着冷静，清楚报出地址和事故情况

篇四:《危急时刻作文水潭风波》关于危急时刻的作文600字.

第八单元作文：“危急时刻”

水潭风波

那里，一片绿油油的大草地，草地前面是一条一望无际的江水，水上有几只独木舟，这就是让人流连忘返的丽江。

三年级的暑假里，我和婆婆随着旅行团来到了云南丽江。

我的心里打起了小算盘：“走那条路要安全一些，可是···”一想到要绕那么大一圈，我便有些犹豫了。最后，还是决定抄近路。

一望，却没想到一脚踏空，踩进了水潭里，那水潭比我高很多，我害怕极了。

我拼命的把手往前伸，想要抓住地上的草，可它们一株株的因为我的力气太大而被拔了下来。

水已经淹没了我的胸口，这时，一双手像我伸来，我想也不想，像抓住救命稻草一样抓住了那双手，它紧紧的握着我稚嫩的小手，把我拉了上来。

之后发生了什么，我已经记不得了，只记得它基于我的教训：要听长辈的话，不然吃亏的一定是你自己。

五一班曾若楠

篇五:《小学作文：危急时刻》

危急时刻

篇六:《五年级作文当危险来临时600字》

每个人的生活中都有遇到过危险事件，自从家里来了一回小偷之后，每天，我便心里不平静，身后总觉得有一个人跟着我，天天提心吊胆，忐忑不安，就连在客厅看电视时也要把灯开得最亮，我心中那块不平静的大石头才算落了地。

走在街上，我隐隐约约觉得身后有人跟着我，我的心一下子提到了嗓子眼儿，心有如小兔子一样“砰砰直跳”，我深深的吸了一口气，蓦地转过身去，身后没有人！我心里想一定是这几天太烦了而导致心里有这样的思想。

回家之后，我打开电视看了一会儿就睡了，在安静的房间里，我隐隐约约听到门外有走路的声音，我从床上爬起来，从透视小孔里看到了陌生人的影子，手上还拿着一把水果刀，我的心一下子提到了嗓子眼儿，身体在不停的抖动、抖动。我想:怎么办？我该怎么办？这不是要杀人灭口吗？

我一下子想到了110警察电话，说着就做，我立刻拨出了110报警电话，电话里传来了一个男警察的声音﹕“您好，您遇到了什么事情？”我听后立即把电话按掉。关于危急时刻的作文600字.

我一下子冲出去，我认为我是在送死，可那几个小偷却没有理我，原来，“唉――”我深深地松了一口气，刚才看到的水果刀是在削水果呀，小偷们到了不同一家可真会享受！我又把手机拿出来，点到菜单，又按“信息”又按“新信息”我在上面写上“我家来了小偷！请派人来救援！”写完这条短信后，我便按下110，又按发送，一条信息发过去了。不久，又回信“我们快到了，请你躲到安全的地方，也可以智斗小偷。”

看完这条短信之后，我便想起妈妈、爸爸、我所有的钱都放在去我房间里，在房间里有一个保险柜，钱就放在里面，客厅里都是些不值钱的东西，偷了也没用。

我冲了上去，正好，警察来了，把到我家偷东西的小偷抓到了警车上，从他们手中攥出一条金闪闪的手链，我吃惊了——那，可是……可是妈妈最宝贵的东西…… 当危险来临时……

难危来当临时

200年月难危来当临时12日，当汶川发生地震时，我所在是重庆九龙小学也发生了震荡。只记得当时全校师生正在上课。

事情总是那么突然，只见教室里的天花板上的灯拼命地摇晃着，仿佛要挣脱绳索，仿佛就要坠落下来。老师立马发觉不对劲，急忙大声喊道：“发生地震了！”顿时，大家惊恐万状，你推我攘，一窝蜂似的涌向操场。而我被眼前左右摇晃的桌子吓得不知所措，傻傻地杵在原地。不知从哪里传来一声“跑”，我就跟着人群快速地移动。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不过，体育老师沉着地维持秩序。但是大家都想逃命，根本听不进去。人人心乱如麻，到处像受惊的小鹿，找不着方向似的乱蹿。人流不成队形，混乱的场面如一盘散沙。

“哎哟！”“你踩到我的脚了！”“对不起！”“没关系！”危急时刻总是这样，同学们不是斤斤计较，而是互相谦让，互相帮助。一个一年级的小弟弟摔倒在地上，只见高年级的一位大姐姐连忙蹲下身去扶起他，拉着他的小手朝安全地带跑去。

老师继续以身作则，不慌不忙地带领同学们逃离危险地区。“同学们，你们不要害怕，在危险面前，你们是最勇敢的孩子哟！”“同学们，我们一定要有秩序地离开，才不会有更危险的事情发生。”一盘散沙汇拢了，整齐的队伍就像军队一样井然有序。听了老师振奋人心的一番话，孩子们的心也渐渐平静了下来，我那七上八下的心也回到了原位。关于危急时刻的作文600字.关于危急时刻的作文600字.

是呀！当危险来临时，我们应该团结一心，沉着冷静地应对，才会让危险不再可怕，才会让危险远离我们。关于危急时刻的作文600字.

当地震来临时

今天，四川汶川地区发生了八点零级的地震，有许多房屋倒塌，数万人被活埋，爱伤。而且波及范围是很广的，连北京都有了3点9级地震，画面惨不忍睹，这一切都是我以后才知道的，我对此事十分关注，因为我们这里也被涉及到了，事情是这样的。

今天中午，我睡完午觉，就起来玩，我碰到墙壁的时候，感觉它在颤动，风以为是别人在踢墙壁，没太在意，当我没有看见有人踢时就觉得奇怪了，我又换了一处地方，结果还是一样，风往楼下望去，看见了许多人都在往楼下跑，我想他们肯定是没事做，想游行示威，我一回头，刚才还空着的楼，一下子变得有许多了，虽然我不知道是怎么回事，但是我还是跑了，我不知道我为什么跑，只不过是无意识跟着他们。

到了操场过后，听了同学们的讨论和老师的讲说，我才知道发生了地震，我并不感觉可怕，但是楼房却歪了，老师赶紧去把学生赶下来了，老师讲了一会话，叫我们自己休息，休息完，就放学了。

放了学，我跑到了屋里，打开电视一看，才知道了先给你们说的那些事情，我在网上看见了一个视频，这里面被压着的学生说：救救我吧！我不要腿了。

我不禁流下了眼泪，我希望所有被困人员都能活着，见到自己的亲人，不再发生人间的惨剧。

我还要为国家有这样的好总理而感到高兴，为国家，为民族而不顾人民的安危。我为重灾区的人民祝福！

当危险来时微风轻拂我们的脸庞，留下一支没有歌词的歌；鲜花五彩缤纷地开放着，散发出沁人心脾的香味；危险时刻威胁着生命，却总有人亲切关怀和拯救。

在我五六岁那年，我们一家人和舅舅一家一起去农家乐钓鱼，发生了一件心惊肉跳的事情。谁都知道钓鱼是一件非常考耐心的事，爸爸和舅舅有的是耐心，在那里悠闲的钓鱼，但对于活蹦乱跳的我和舅舅的儿子则完全是折磨啊！终于，哥哥待不住了，对我说：“妹妹，我们去玩啊！”我犹豫了一下，但又想反正闲着也是闲着，就去玩呗！想到这，我不假思索的答应了，也就在这时，危险的种子正悄悄地开始萌发新芽……

突然，我们发现有一片泥土上有贝壳，扇形的、棱形的、三角形的……我和哥哥高兴的收集着，我去一个池塘边捡了一片很奇特的贝壳，正想与哥哥一起分享时，我脚一滑、心一震，跌进了池子里，我的嘴不停地呼喊，手也不停地拍打，真怕回不了家，怕离开这个世界，怕离开我亲爱的老师，更怕离开我的爸爸妈妈，怕……，后面我的潜意识就消失了，只剩本能反应：两只脚使劲在水里蹬，两只手使劲地拍，哥哥见情况马上扯破喉咙大喊：“叔叔，爸爸，妹妹落水了，快来啊，叔叔！”爸爸听见了，像离弦的箭一样飞奔过来，衣服都没脱就“扑通”一声跳下了水，听爸爸说那时候水面上的气泡都没有了，只看见一个黑色的影子逐渐沉入水底，他一把抓住我的手，托着我的背，向上一蹭，我和爸爸就浮出水面了，他们都夸爸爸威风，后面的我就不记得了。好像就睡着了……

一声声喷嚏声惊醒了我，只见我躺在床上，用被子严严实实地裹着，喷嚏声正是在我旁边的爸爸，我侧过脑袋一看，看到了爸爸那苍白的脸，最后我得知是爸爸救了我，不知道为什么，眼泪从心头一涌，就涌出了眼眶，我一下子从床上跳下来，对爸爸天真地说：“鱼为什么可以浮在水中，我为什么不行，如果我可以浮在水中的话，你就不用救我了，就不会这样了，呜呜！”我边说边流泪。爸爸看着我，为我抹掉眼泪，轻轻地说了一句：“傻孩子……”

每当危险来临时，我都会想起那张苍白的脸；每当危险来临时，我都会想起那高大的身影；每当危险来临时，我都会想起一个人，那就是我的爸爸！

当危难来临时

随着科学技术的飞速发展，人们的生活水平也不断提高，但是危险也越来越多了，只不过你自己还没有察觉而已。

有一天，我在家倚窗眺望：远处公路上人来车往，处处都存在着危险。一辆自行车快速从对面驶过。后面一辆摩托车从后面呼啸着超过前面的自行车，疾驶而去。只有几个厘米之差，太惊心动魄了。我看了心惊肉跳，赶紧闭住了双眼。过了一会儿，我才睁开双眼。这时我又看到了惊险的一幕。有两辆摩托车相对而行，而且好象在一条直线上。他们都在中间的分道线上。只有十多米了，还是在飞速前进，而且都没有改变方向。啊，怎么办?我想长出翅膀飞过去把他们分开，可是来不及了......只见两辆摩托车在即将相撞的瞬间，各自向自己一方偏了一下。好，两辆摩托车擦边而过，没有酿成事故。危险真是无处不在!

“喂，小孩别扑在窗口看了，这样太危险了!”有人在大声叫。我低头一看，原来是邻居家的叔叔在对我说。这时，我才发现自己也处在危险中了。我自己经常这样看远处的，但是却不知道自己经常处在危险之中呀!我马上离开窗口退到后面去眺望。

哎，危险真是处处都存在，无处不在呀。朋友，我要提醒你：“危险天天都在你身边，一不小心就会受到伤害。要小心，别大意!”

篇七:《危急时刻》

人的一生发生许多事情有开心的、伤心的、危险的，我就经历过一件令我终生难忘的事。

五年级三班

吴昊

篇八:《危急时刻》

危急时刻

在生活中我遇到许多危急时刻，但有一件事却令我终生难忘。

通过这件事我懂得了一个道理，那就是遇到什么危急事情要冷静，不要慌，要寻求大人帮忙，再实行救助。

危急作文危急时刻作文500

篇一:《作文：危急时刻》

危急时刻

从《“诺曼底”号遇难记》中我学会了哈尔威船长沉着冷静，临

危不惧的好品质。从《生死攸关的烛光》中我学会了杰奎琳在危急时

刻机智勇敢，保住了情报。你遇到过危急时刻吗?我可是经历过哦！那是一个夏日炎炎的下午，我和好朋友小丽在一起玩耍，我们一

惊恐万状。有的人来回走动;有的吓得尖叫了起来；有一些胆子小的女生都吓哭了。我顿时慌了手脚，脑子一片空白。不知如何是好，局面混乱不堪。

就在这时，一个声音从我后面传来：“大家静一静。”我回头一

在班长井然有序的安排着，我听到了自己的名字，赶忙去找湿毛

巾。我的脚底像生了风火轮似的，一阵风似的回到教室。我的眼睛在

教室扫了一圈，最后落到了讲台上。对！用抹布。我打湿抹布，三步并作两步回到小丽身边。

通过这件事，我明白了危急时刻要沉着冷静还要团结协作，只有这样，才可以化险为夷。

篇二:《解除危机作文600字》

电视机里正播着这样一则新闻：今晚有一群来历不明的吸血鬼要来袭击我们人类，请各位观众做好预防准备。我一听急了，心想：一定要阻止他们。正在这里，天上掉下来一个精制的盒子，盒子上写道：请把盒内的物体戴在手上。，我立即打开盒子，发现盒子里有个貌似手枪的东西。我刚把它戴在手上，一阵电击冲击我全身，我当场晕了过去。迷迷糊糊中我被什么东西吵醒了，我一看，我手上已经拿着一把火枪和一个飞行器，感觉全身充满了力量。我马上背上了飞行器；拿上手枪，急忙飞到了那些吸血鬼的生存地。吸血鬼一看到我，便疯狂的向我扑来，我机灵一跃躲过了它们的攻击。我纵身一跃，举起手枪猛烈回击，吸血鬼一个个都死在我的神枪之下。经过一番苦战，我终于击败了所有的敌人。为了让人类更加安全，我用烈火把它们的老窝烧得片甲不留。人类终于度过了危机，可正当我准备庆祝胜利的时候，我听到了一阵呻吟声，原来医院里的一位病人忍受着痛苦的煎熬，我想：一定要让病人好起来。我用手拉着病人的手，我手指上的电脑芯片正在对病人的病情全面周密地分析。我摇身一变，变成了一滴药水，滴在病人那干枯的嘴巴上，经过喉咙时，发现一支细菌队伍正在津津有味的喝着病人的血，我气坏了，就开始与他们搏斗。那些细菌成群结对地向我扑来，就在这千钧一发的时候，我快速拿出火枪，对准那些细菌猛杀，不一会儿，就把细菌杀了个落花流水。当我听到病人均匀的呼吸声时，我的心里甜甜的很安心&&。叮铃铃闹钟响了，这原来是一场梦。浙江永康前进学校三（1）班二年级:金浩

篇三:《材料话题作文“危机与转机”及范文》

材料话题作文“危机与转机”及范文

材料话题作文"危机与转机"及范文危急作文.

胡高清

在美国亚拉巴马州恩特曾颖镇的公共广场上，矗立着一座高大的纪念碑。碑身正面有一行金色大字：深深感谢象鼻虫在繁荣经济方面所做的贡献。危急作文.

这要从一场灾难说起。危急作文.

1910年，一场特大象鼻虫灾害狂潮般席卷了亚拉巴马州的棉花田。虫子所到之处，棉花毁于一旦，棉农们欲哭无泪。灾后，世世代代种棉花的亚拉巴马州人，认识到仅仅种棉花不行了。于是，开始在棉花田里套种玉米、大豆、烟草等农作物。尽管棉花田里还有象鼻虫，但根本不足为患，少量的农药就可以消灭它们。棉花和其它农作物的长势都很好。结果，种多种农作物的经济效益比单种棉花要高4倍。亚拉巴马州的经济从此走上了繁荣之路，人们的生活也越来越好。亚拉巴马州的人们认为经济的繁荣应该归功于那场象鼻虫灾害，遂决定在当初象鼻虫灾害的始发地建立一座纪念碑。危急作文.

由恨生爱，由危转安

孙慧敏

当一场特大象鼻虫灾害吞噬了亚拉巴马州收获在望的棉花，谁能想到初时欲哭无泪的痛恨会在日后化为纪念碑上的金色大字"深深感谢"？当亚拉巴马人被迫放弃世代传承的耕种习惯，谁又能想到当年从零开始的危机会在今天变成综合利用土地后的经济繁荣？

我想，这是一个由恨生爱的故事，也是一段由危转安的历程。收获了美好生活的亚拉巴马人，其实最应该感谢的，是不墨守成规、勇于创新的自己；是不囿于困境的限定、向前探索的自己；是不馁于危机的重创、自立图强的自己。因为唯有此，对生活的热爱与渴望才能战胜对困境的成见与仇恨，让人们完成作词家荀夜羽笔下的"与天数相抗，逆转世态炎凉"的奇迹，最终转危为安。所以，我们就能够理解张瑞敏在76台冰箱不合格的危局中砸下第一锤的决绝，若无这决绝，便无所谓如今海尔的过硬质量；我们也能够明了曼德拉在27年的牢狱之劫中未曾停下抗争种族隔离的脚步的坚持，若无这坚持，便无所谓后来南非的发达繁荣。

《圣经》中说：你若不压橄榄成渣，它就不能成油；你若不投葡萄入榨，它就不能变成酒。生命的丰饶与醇厚，不在于一路风平浪静的绝对安逸，而恰在于时有山重水复，而终见柳暗花明的必经波折，在于"挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾"的尽力而为。我们往往会在危机到来之时双颊生愁，意气难平，将危机之中蕴藏的无限转机消耗成一片虚无。但其实对于我们而言，重要的不是凯旋，而是战斗。被打败过，才有所谓反击；被威胁过，才有所谓坚守；被仇恨蒙蔽过，才有后来的"相逢一笑泯恩仇"；被黑暗禁锢过，才有后来的"守得云开见月明"。人生之道，大抵如此。

面对冰冷铁窗生活，王尔德自视高贵，被迫和出身低下的囚犯同吃同住，身心受到极大的创伤——他没有看到转机，从此一蹶不振；而陀思妥耶夫斯基则是被人从行刑架上解下来送往劳役营的，死里逃生使他的生活重现转机，他更加珍惜哪怕是充满苦难的生命，他卖力地服劳役，与那些犯人交谈，竭力发觉他们身上的闪光点，也为自己日后的写作积累素材。牢狱生涯打倒了王尔德，却使陀思妥耶夫斯基写下《罪与罚》这部传世名著，就这样，由于缺少发现转机的慧眼，脆弱的灵魂被命运严厉的钟声震得粉碎。而只有在不幸中发现转机塑造坚强的灵魂，才不会被打倒，才能与之演奏出生命的强音！

是的，对苦难，我们或许曾恨之切肤，却更应以坚贞自励的姿态粉碎横亘眼前的障碍，然后才能爱之入骨；对危机，我们或许曾固步自封，却终究要以自我突破的勇气完成从平庸到伟大的蜕变，然后才能安享流年。这世事亦曲亦全，这人生亦直亦枉，既然我们再后退也不过是回到原点重新开始，为何不为自己与命运搏一场酣畅淋漓？既然我们已见识过太多转危为安、化鸱为凤的奇迹，如何不敢亲身对劫难赢一个漂漂亮亮？只要相信，只要奋力，只要坚决，只要慷慨，我们终会达到"纯则粹，阳则刚"的圆满，让一切由恨生爱，由危转安。危急作文.

故曰：恨意不必徒生，此心静后终有大爱流光；危机何须自扰，此生搏过因以安然谢场。

危机左右，转机常在

李晓彤

一次重大的象鼻虫灾害来临才使得农民们认识到自己的种植结构有误，于是，科学种植，经济腾飞；一次严重的水源物质短缺才使得古人们发觉自己的生存来源单一，于是，开荒筑堤，生产进步。很多时候，上帝都喜欢以创造"危机"的方式和人们开玩笑，但无论他关闭了你人生当中的多少扇门，总有一扇窗会被他悄悄地为你敞开。

自古有道："山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"世界是平衡的，人群绝对的失望背后一定潜藏着绝对的希望，正如巨大的危机左右总伴随着重大的转机。在危机面前，我们大可不必似没头苍蝇般张皇失措，也不必调转马头落荒而逃，或许，此时的沉着冷静反而会帮助我们找寻到危机左右的转机。

当阿根廷不宣而战，"马岛问题"重又以重磅炸弹的形式对撒切尔夫人构成威胁——国民民族感激起，同僚惨遭弹劾，敌对恶意泼脏水要她下台，一切似乎都在往无法更坏的方面发展。铁娘子没有惊慌，有的只是力挽狂澜的决心和一副理智的头脑，于是，"福克兰岛战役"胜利，撒切尔反而成为了民族英雄，顺应民意成功三连任首相。

当彼得三世的杀机日益暴露，叶卡特琳娜既没有听天由命，亦没有茫然自失——面对彼得，她假装百依百顺，尽力讨好，以争取她在暗地里为推翻荒唐的彼得三世所做准备的时间。终于，时机成熟，俄国人民的"小妈妈"隆重践祚，带领俄国人民重新走上富强的道路。

当褚时健面临牢狱之灾的重大危机时，他没有从此沉沦。在褚时健7岁的高龄时，他在哀牢山上开始种他的橙子，十年过去后，"褚橙"行市，大获成功！所以，著名企业家王石对褚时健发出了内心的赞叹——"衡量一个人的成功标志，不是看他登到

顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力！"

是的，这是个危机四伏的时代，但并不代表着我们要因为脚下的荆棘而固步不前，并不意味着我们要因为生命中接踵而至的失望而绝望不振。危机左右，转机常在。比起前些日子因演出场地垮塌致死16人而引咎自杀的韩国负责人，我更喜欢坦坦荡荡面对"被退队"的郑秀妍，当形形色色的脏水迎面而来时，这个比男子还坚韧的女孩儿没有逃避，没有顺从，反而从容地接受了大众的目光，于是，那双在演艺事业上被人生生折断的羽翼在商业道路上得以重生，这次危机也使得她那良好信用被世人所见证。

飘摇的风雨背后是一弯绚丽的彩虹，枯败的腐叶之下是来年重生的绿意。危机中，保持一副清醒的头脑，一颗坚定地决心，相信转机一定会在不远处出现！

直面危机，创造转机

李鑫

1910年，美国亚拉巴马州的棉花田曾遭遇过一场近乎于灭顶之灾的特大象鼻虫灾害。世世代代只种棉花的亚拉巴马州人，面对棉花毁于一旦的惨重损失，没有怨天尤人，亦没有在虫灾后得过且过，继续先祖留下的种植习惯，相反，他们在危机后意识到了应该有所转变，尝试了多种农作物的种植——以一场危机为契机，亚拉巴马州积极转变经济发展方式，创造出了经济的繁荣。

曾有人这样解释"危机"，即"危险与机会"，这样的解释，巧妙亦富有哲理。那些在看似安逸的环境中累积的矛盾和问题在我们猝不及防时汹涌而来，随时可能将我们拉入危险的境地。但同时，它不仅蕴含着"此路不通"的提醒，更为我们提供自醒自悔的机会。

正如狄更斯在《双城记》中所写"这是最美好的时代，这是最糟糕的时代；这是光明的季节，这是黑暗的季节"，活在瞬息万变的人世间，危机往往不期而遇，而面对危机的态度及方法往往决定着我们未来的发展。其实，无论危机是以虫灾的方式出现，还是变换身份阻拦在我们前进的道路上。我们都要明白，即使危机无可避免，我们也可以充分

发挥自己全身心奋斗的力量，如亚拉巴马州人一样，化解危机，创造转机。于困境中寻出路，在逆境中谋发展，依靠智慧与魄力为自己创造一份"置之死地而后生"的转机。

曾国藩面对清政府对其猜忌打压的"信任危机"，没有轻举妄动或置之不理，他依靠自己出众的能力理顺了与清廷的关系，更趁机取得了半数以上的省级地方实权，隐掌半壁江山；稻盛和夫面对日本航空公司负债累累的"经营危机"，没有坐视不管，他欣然担当大任，于危机中力挽狂澜，竟使日本航空公司再度盈利上市，拯救了日本的经济。

放眼国家，中华名族亦是在内忧外患的危机中再度崛起，积极改革，力主创新，终于崛起，成为世界第二大经济体。"危"与"机"并没有必然的联系，但若要化"危"为"机"，化"险"为"夷"无论是个人还是国家，都需要依靠冷静的头脑，发展的眼光，转变的智慧，从危机中自省，在危机中成长。

冯骥才曾说："风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。"的确如此，面对人生中的危机，我们不能自暴自弃，我们需要放平心态，积极求索，抓住条件，创造机遇。在"山重水复疑无路"的危机窘境后绝处逢生，共同欣赏"柳暗花明又一村"的美好。

篇四:《当危急来临之时作文》

当危急来临之时作文

当危急来临之时

五年级五班张恺宁

当危急来临之时，我们一定不能惊慌失措，要冷静，镇定自若地去面对，这样才能处理好。我以前就遇到过这种危急时刻，想起来都心有余悸。

记得那是在200年的时候，那时我还小，才五六岁哩。那年五月十二日发生了汶川大地震，许多人死于非命。可我做梦也没想到，地震竟会降临到我的头上。

那是在中午，我和幼儿园的其他小朋友都在酣睡。突然，我感觉周围震了一下，我还认为我仍在梦中。可是，老师惊慌失措地大喊一声：“小朋友们，快起来，地震啦！”什么？地震了？我心惊肉跳地想：地震，不是要死很多人啊！救命啊！老师让我们井然有序地排好了队，一个个都下楼梯。当时场面一片混乱。老师，小朋友们，一个个都失魂落魄！瞧，有些小孩子，边跑边哇哇大哭，怎能不叫人心寒！有些老师，表面上镇定自若地组织大家，可还是未能掩饰内心的一片恐慌。而我边跑边绝望地想：怎么办？今天我就要在这结束我的一生吗？不，我还小啊！我喃喃自语道。加油吧！快到一楼啦！终于，我安全地躲过了一劫。到达一楼时，我在想：爸爸妈妈，你们在哪儿？快来接我啊！

再看别人，有些小孩高兴得手舞足蹈：“我们胜利了！”有些老师在那窃窃私语，有些则拍拍胸脯，长舒了一口气：安全了，终于安全了！

后来，家长们已经来接我们了！妈妈来了，顿时热泪盈眶：“女儿啊，你没事儿吧。这可把妈急得来喲！”我则说：“妈，没事！不过我仍有些后怕！”说着我们回家了。

这次听说是汶川大地震传过来的，当时有十万条生命消失了。比起他们，我们已经很幸运了。而且，当危急来临之时，我们一定要沉着冷静地去面对，而不能慌乱。经过这次灾难的磨砺，我更勇敢了，也成熟了许多！

篇五:《【作文素材】高考作文好素材汉字危机》

“汉字危机”真的来了吗

热点导读

“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”„„您能熟练默写出这些成语吗？编辑手机短信和在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔。数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。所以称为“汉字危机”。

汉字的一笔一画传递的是一种文化精神，正所谓“字里有乾坤”，在书写汉字的过程中，能体会到民族文化精神的氤氲和中国人的思维逻辑，“天、地、人”都在其中。从“仓颉造字”到“六书理论”，无一不深深地打上了中华文化的印记。汉字危机近期成了焦点问题，电视节目如《汉字英雄》《中国汉字听写大会》，杂志如《三联生活周刊》，作家如流沙河、张大春都在关注这个话题。然而汉字危机是否真的存在，却存在着不同的看法。

热点回放：

2013年暑期，一场“汉字热”悄然袭来，两档以听写汉字为主题的电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的热播，让我们重新审视汉字文化。

2013年7月11日，一档名为《汉字英雄》的节目开播。于丹、高晓松、张颐武等文化名人鼎力加盟担当评委，誓言掀起汉字风暴，引领电视栏目新风向。《汉字英雄》以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，“努力便是英雄”为口号，借助知识传播正能量。这档考验青少年选手认字水平的节目，开播几周，无论是收视率、网络点播量还是话题热议度均居高不下。《汉字英雄》制作人马东表示，他们希望提高当下电视节目的内容深度。这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，旨在体现汉字之美，而这一切都基于中国人对汉字的感情。

“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，这是中央电视台推出的《中国汉字听写大会》节目的宣传口号。在这档节目中，“斧钺”、“尥蹶子”、“神龛”、“荦荦大端”、“户枢不蠹”、“纵横捭阖”、“郫县豆瓣”、“醍醐灌顶”等词语，让电视机前的网友们一阵哀号：“各种没听过、各种不会写！”“真心被虐，对不起老师啊！”，只有30%的成人体验团写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨帖”一词的正确率只有可怜的10%。一个电视特别节目，成了一道让当代中国人尴尬与汗颜的“公众考题”。“听题目很简单，一提笔发现自己写不出来！”对于平时用惯了电脑、手机的现代人来说，提笔忘字是常有的事。因此，看了节目之后，网友纷纷道出了自己的感慨与无奈。

这两档节目在全社会掀起一场“汉字风暴”，让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。悄然改变了网友们的生活：按汉字听写大会题目自测，想拾起童年用过的小学语文课本，默默把手机输入法改成手写„„遗忘几个汉字不可怕，但丢掉汉字的美让人心痛，丢掉汉字所承载的深厚文化令人担忧，丢掉文字所培养的严谨的逻辑思维才最可怕。因此，在习惯了通过敲击写出汉字的同时，让我们试着拿起笔，把它呈现在纸面上，因为它不仅仅是汉字，更是对中国传统文化的尊重和延续。

热用素材库

聚焦：媒体的高度关注危急作文.

美国《洛杉矶时报》报道称，“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。而在日本或在韩国，却有越来越多的人在练习写中国的书法。”该报道还引用了《中国青年报》今年4月的一项调查结果：2072名受访者中的3%承认写字有困难。并且举例称，一个叫马思朗的北京人，30岁，是一名摄影师，有一天，马想到超市购物，就在他写购买清单时，突然发现自己已经忘记“洗发精”如何写了。

新华社则刊文称：“随着电脑的普及，鼠标越来越多地代替笔，越来越多的人不注意书写，往往提笔忘字，有时写对了也不敢相信，觉得很生疏。对此，有关人士呼吁不能摒弃书法艺术和日常书写。日本的电脑普及率很高，但每年都会办写字节。一到这天，成千上万的人聚集在一起写大字，场面十分壮观。可是，我国作为汉字书法的祖宗，却日渐被电脑书写挤在一个越来越小的空间里，这不能不让人倍感遗憾，不能不让人深思。电脑时代也好，信息社会也罢，我们都不应该忽视书法、写字。”

造成原因：触屏时代人们写字少了

不用再捧着厚厚的书本，只需手指在手机或平板电脑屏幕上轻轻一触，几百本甚至上千册书籍的目录就会出现在眼前。如今，这种电子阅读的方式已经被很多人接受和喜爱。“触摸是人类最原始的感官体验之一，触屏的出现恰恰为人类的这种感官提供了更好的体验。显示屏是人机互动的窗口，简易、直观的交互设计和人性化屏幕触控操作方式决定了触屏电子设备更受用户的喜爱。”中国科学院心理研究所研究员朱廷劭说。

移动互联网的崛起也成为触屏智能电子设备普及的催化剂，以往需要到特定场所或者在台式电脑上进行的操作，如今只需通过平板电脑、智能手机等触屏智能电子设备，轻轻点击几下就可以便捷地完成。借助触屏智能电子设备，用户可以获得更好的互联网浏览、游戏应用体验。今天，我们生活在数码产品和信息网络之中，几乎无法摆脱。由于数码产品的快速普及和信息网络的日益发达，人们不需要手写汉字，就能轻松自如地学习、工作和生活。长此以往，在“用进废退”的自然法则之下，人们越来越不会手写汉字了。而在学校，大学生已习惯上课不带纸笔，学生们也已不再记笔记，这些都是造成“汉字危机”的原因。

借力：学者的呼吁

最近几年，流沙河陆续出版了《文字侦探》《白鱼解字》等书，解出汉字的写法、意思、创造过程、历史演变、承载的文化内涵等。怎么才算认识一个字？这个问题对于你我来说可能就是简单地知道这个字的读音、写法、意思，但流沙河的看法却深入得多。“我们看见一个字，能够写出字形，读出字音，解释字义，还不算完全认识，我们还得要知道这一个字在古代是怎么样写、古音是怎样的、后来怎样变化、本质意思是什么，这样才算认识了一个字。在流沙河看来，每个汉字都是一条路，带领我们回到传统文化的故乡。

有感于汉字危机，中国学者们着手推动为汉字设立节日。上海炎黄文化研究会周胜鸿表示，“汉字是中华文化的根本，应该设节日庆祝。”他和一批学者在陕西白水县（汉字之祖仓颉的故乡），共同发起倡议，在中国农历“谷雨”设立“中

华汉字节”，他们还将向全球华人征求意见和联署签名，并推动两岸共同认定该倡议。期望“设立汉字节可以让世人更多地知道汉字的伟大、科学、神奇，树立民族自豪感，自觉地敬惜汉字，规范书写使用汉字，规范网络语言。”

声音：并不存在所谓的“汉字危机”

北京语言大学党委书记、原国家语委副主任李宇明并不认同“汉字危机”的说法。他表示，“危机”应该是指有衰退甚至消亡的危险，一种文字有没有危机，要看使用这种文字的人群有无灭亡危机，是否要放弃自己的文字；要看文字能否继续很好地发挥记录语言的功能，能否适应现代的制字和用字技术。“从这四种因素来看，汉字没有多大的危机——即便有危机，也没有到严重困难的关头。” 《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁认为，把提笔忘字归咎于电脑技术，在逻辑上行不通。“人们应当检讨精神追求的失落、文化素养的降低，以及对母语和汉字缺乏敬畏之心，没有爱惜之情——这是在基础教育阶段没有培养成写字的爱好和习惯，而不能怪罪于人类用智慧发明出来的电脑。”她表示：“我们可以探讨汉字手写机会少了，很多人特别是青少年写字水平下降这个问题如何解决，不过，没有必要把这种现象夸大为‘汉字危机’。”

方法：借用信息化传承汉字

汉字起源于象形，笔的产生使这些表意的符号变成了笔画汉字，而信息化的来临又让汉字书写历史迎来“换笔”时代。如何让信息化与文字传承更好地“互融共生”呢？中国工程院院士、微电子技术专家许居衍认为，形码输入法对汉字的传承具有重要作用。他表示，“汉字走拼音化的道路”已经在年轻一代中形成了思维定式，人们越来越多地使用拼音输入法，不仅写字的机会减少了，连汉字的构造都记不住。”他建议将形码输入法纳入到全国中小学教育中，从小抓起，正视当前社会上“拼音输入”的误区和副作用。

众多业内专家都认为，信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”，那么在日新月异的互联网时代，我们要将汉字发扬光大、继承创新，就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。“我们既要满腔热情地保护、传承汉字，也要科学地思考问题；不能走向信息化的反面，也不能阻碍汉字信息化的发展。我们现在最大的任务是抢占汉字信息化的制高点，让汉字在信息化环境下更方便地应用，并获取信息化的话语权与语言红利”，李宇明郑重地表示。

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