关于麻城的作文参观麻城烈士陵园作文

Posted 2023-04-26

篇首语：读书也像开矿一样“沙里淘金”本文为你选取作文关于麻城的作文参观麻城烈士陵园作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于麻城的作文参观麻城烈士陵园作文（1）

2、壮哉，麻城精神（2）

3、麻城精神心中长存（3）

4、爱我麻城，精神永恒作文（4）

关于麻城的作文参观麻城烈士陵园作文

篇一:《我的家乡麻城》

营销三班：范永茂，刘勇

杜鹃花，中国十大名花之一。在所有观赏花木之中，称得上花、叶兼美，地栽、盆栽皆宜。而麻城的杜鹃花是全国的闻名的在2010年申请了世界吉尼斯纪录！

麻城龟峰山古杜鹃群落总面积达10余万亩，是典型的原始杜鹃科、杜鹃属映山红（Rhododendronsisii），平均树龄在100年以上，最大单株萌条达6支，每枝干径在6-10厘米之间，树冠冠径达6米，覆盖面积达3平方米左右，是全国目前所见的最大的映山红生态古群落，与普通杜鹃群落相比，其年代久远，经历了上百万年自然演化过程，植被群落保存完好，景色植物优美，分布度高，海拔高（北纬31度，海拔1200米以上）集中连片覆盖度高，具有较高的植物学、生态学研究价值，是最理想的古杜鹃群落标本，该群落

面积之大，年代之古老，纬度之高，海拔之高，优势度之高，保存之好，花色之美，堪称全国一绝，世界罕见。具有极高的科研价值。

2009年4月日，全国际著名杜鹃花权威专家、中国科学院昆明植物研究所研究员、博士生导师、中国杜鹃花协会副理事长管开云教授再次对龟峰山杜鹃进行了现场调查、取样和检测后说：在我从事植物科学研究的三十几年生涯中，几乎跑遍了全世界杜鹃花分布地，湖北麻城杜鹃(Rhododendronsisii)是我见到过的该种杜鹃分布最集中，林分结构最纯，种群面积最大，树龄最古老，保存最完好，株型最优美，景观最壮丽的自然群落，令人眼界大开，堪称世界奇迹，真可谓麻城杜鹃甲天下。

根据麻城市龟峰山风景区林业站对古杜鹃群落花期的观察，龟峰山古杜鹃群落的常年花期为开花期：4月1日——4月2日；盛花期：4月2日——月10日；尾花期：月10日——月20日。2010年，因受初春低气温及4月上旬“倒春寒”的影响，加之近来连续阴雨天气，结合目前的花蕾情况，预计2010年龟峰山古杜鹃群落的花期推迟八天左右，具体为：

开花期：4月23日——月2日

盛花期：月2日——月1日

尾花期：月1日——月2日

（注：人间四月天麻城看杜鹃是指的农历四月，根据气候影响，杜鹃花花期会有轻微影响，但花期持续时间不受影响）

篇二:《因为你的名字叫麻城》

因为你的名字叫麻城

麻城市福田河镇小学朱笛

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！（鞠躬）

我是来自福田河小学的朱笛，我演讲的题目是《因为你的名字叫麻城》。

在浩如烟海的地名里，在五颜六色的地图上，总有一个地方让我难以忘记，只因为，你的名字叫麻城。

你，麻姑！一个善良的献寿仙子，从而成就了一座千年不老的古城。谁说，你只是一个美丽的传说？听，五脑山上，鸡鸣阵阵；看，麻姑洞中，香烟袅袅，灯火通明。

你，麻城！，一部叹为观止的传奇，“湖广填四川，麻城占一半。”谁说，你只是一个匆匆的过客？万松白云，书声朗朗，文武济济；杏花村落，杜牧问酒，苏轼访友！

你从大别山中部崛起，你有着巍峨挺拔的身躯，你更拥有一腔火热的情怀，“人间四月天，麻城看杜鹃。”你仿佛为我们展开一幅震撼世人的画卷：于成龙驻重镇，守清廉；董必武播火种，树信念。黄麻起义，大别扛旗。壮哉英雄，两支红军子弟兵为建国立功；亮哉将军，四十四颗将星让家乡自豪；荣哉乘马，全国将军第一乡令世人刮目。那热情似火的红杜鹃啊，那绿烟粉雾的映山红！

你从悠悠举水河畔走过，孔子游学横河，药王寓居白果。毛玠止

步花桥，陈慥隐逸歧亭。“红土地上白菊开，才子佳人乐开怀。”李卓吾讲新学，冯梦龙采民风。

那沁人心脾的帝女花啊，那如银似雪的菊花白！

喷香的烧糍粑哟，粘不住你奋进的步伐；醉人的老米酒哟，流不尽你创新的源泉！

你是一段荡气回肠的史诗，你是一部高潮迭起的歌剧。

哦，麻城！无论我走到哪里，总有一个地方让我如此着迷，只因为，你的名字叫——麻——城——！

我的演讲完毕，谢谢大家。（鞠躬）

篇三:《黄冈地区重点中学麻城一中2007年高一学生获奖作文集(一)》

黄冈地区重点中学麻城一中2007年高一学生获奖作文集（一）序

我是一名数学教师。

这次为同学们优秀作文集作序，实在心存惶恐。然受语文组周斌老师之托，不敢有辱使命，惟有尽心尽力而已。

学生时代的我，是做过作家梦的。参加工作的那几年，也曾一次次拿起笔，开了许多头，然而，终究未能写出哪怕是一点点豆腐块。于是，我想起，像我这般的人，定然不只我一个。今天把这些交待出来，做个反面教材，也好。

我为什么写不出东西呢?反复思量，其原因有二：

其一曰：眼高手低。在我的印象里，中国的传统文人把写文章是看得极重的。所谓“铁肩担道义，妙手著文章”，“文章合为时而著”。文人的社会责任感决定了其为文的态度，而鞭策着他自己的世界观以及他宣扬的世界观。“言为心声”，当自己的世界观、人生观不够完善时，总怕写出来的东西危害社会，也怕自己的观点被人指责。由是一次次地开了个头就自己否定了自己，有始无终。

其二曰：文法不通。读书的时候，老是听人说“为文只须将自己心里的话老老实实地写出来就行了”。然而，我上当了。说这句话的人必定是大家，为文之技巧已经是“无招胜有招”了。于我，则终究不适用。有时有很多想法，却不清楚该先表达哪些意思，后表达哪些意思。我想，这大概是我文法不通的一个表现吧。行文，应该是有章法的，更是有技巧的。

由是，我想到了我们今天的文学青年。我该对你们说些什么呢?常听老师们说到现今作文的通病是一曰学生腔，二曰思路不清晰(辞藻倒好像不是个大问题)。这其实正是今天在高中阶段应该加大力度训练的两个方面：一是锤炼思想，二是加强章法学习。

没有思想内容的文章，只能看作是词汇的堆积物，不能谓之文章。今天的高中生，与社会接触太少，人生经验也不丰富。某种意义上说，锤炼思想的途径不多。但我想至少有四个途径可取且应取：认真记周记、与同学交流、花时间看名著以及学好政史地课程。

对于文章章法的学习，现阶段其实就是写好应试作文。这虽并不是文学青年的最终目标，但的确是一个学习章法的好途径。

人，年轻时总会有梦，也应该有梦。为实现这个梦而作出的努力，是人生最精彩的内容。惟愿有更多的人努力地去实现自己的文学梦，到那时，想起今天这本《优秀作文集》，我们会心存感激。

是为序。

陈昌乐

2007年3月

麻城一中●●目录作文竞赛获奖名单⑵

书法竞赛获奖名单⑵

获奖作文选登

蒲公英的爱李婷⑶

放飞戴晓峰⑷

开窗不如拆墙雷龙妹⑷

足迹江冰洁⑹

足迹叶九灵⑺

足迹汪瑜⑻

足迹罗曼迪⑼

足迹刘亮⑽

父母之爱子，则为之计深远丁晓姣翅膀张莉 “试一试再说”叶青足迹付婷足迹陈阳足迹唐皖足迹王恒怡足迹胡银雨的足迹程继鸿足迹何辉足迹余晓珊足迹汤昭江伦放飞就是爱章薇爱在左，情在右刘茂林无价之遗产——精神食粮林杰足迹吴琛足迹——我的音乐董道平足迹洪维维获奖书法作品选登附录：老师书法作品欣赏编后记作文竞赛获奖名单一等奖李婷［一(17)］戴晓峰［一(1)］雷龙妹［一(7)］江冰洁［一(20)］叶九灵［一(2)］汪瑜［一()］罗曼迪［一(1)］刘亮［一(14)］二等奖丁晓姣［一(6)］张莉［一(10)］叶青［一(19)］付婷［一(11)］陈阳［一(16)］唐皖［一(1)］王恒怡［一(12)］胡银［一(13)］程继鸿［一(9)］何辉［一()］余晓珊［一(4)］汤昭江伦［一(3)］三等奖章薇［一(16)］刘茂林［一(3)］林杰［一(20)］吴琛［一(10)］董道平［一(14)］洪维维［一(1)］丁萌［一(1)］李黎［一(12)］库旭［一(4)］黄少波［一()］丁晓龙［一(7)］周敏子［一()］满格格［一(9)］郭维［一(11)］陈思［一(13)］李世帆［一(1)］王先锋［一(17)］林锦文［一(19)］万青［一(1)］钟杨［一(6)］欧阳高兵［一(2)］书法竞赛获奖名单一等奖刘敏［一(1)］刘茂林［一(3)］刘志斌［一()］雷凡［一(12)］刘世旺［一(14)］欧阳高兵［一(2)］二等奖戴辰［一(1)］汤昭［一(3)］郭凡［一(6)］丁晓龙［一(7)］夏鹏［一(12)］李婷［一(17)］三等奖

余晓珊［一(4)］丁鹏［一()］杜金龙［一(6)］

郑小康［一(7)］毛长任［一(9)］夏胜夫［一(10)］

夏厚兴［一(11)］夏鹏［一(12)］杜佳琳［一(17)］

曾魁［一(1)］曹杰［一(1)］李辉［一(19)］优秀作文集?一等奖??一等奖?优秀作文集蒲公英的爱

高一(17)班李婷

看漫天的蒲公英种子顶着小伞在空中飞舞，随风而去，去寻找那将要扎根的地方。留下的老蒲公英却要在秋风中静静地死去，她到底给蒲公英的种子们——她的孩子留下了什么遗产?一把能让她的孩子们在风中四处寻找处所的小伞，也是她的爱，那无穷无尽的爱，那伴它们一生的爱„„

世上的母亲们又何尝不是那最后静静枯死的蒲公英呢?她们给我们的爱又何尝不是蒲公英的爱呢?

贪婪的我们总是向母亲索要着，小时候我们索要一颗糖，长大后我们索要的是买手表的钱，买手机的钱„„其实我们时时刻刻索要的是母亲的青春和无私的爱。而她却每次都会尽量满足我们。甚至她在走之前也不忘给我们每一个人插上了飞翔的翅膀。那对用爱做成的翅膀可以让我们像蒲公英的种子一样飞得更高，更远，找到一片属于自己的沃土。

母亲那蒲公英似的爱伴我们一生。是这蒲公英的爱让我们有勇气冲向蓝天，去搏击长空；是这蒲公英的爱让我们在风雨中不断地前进，看到风雨过后那绚烂的彩虹；是这蒲公英的爱让我们胜不骄，败不馁，永远向高处飞，向远处看。

贪婪的我们也该清醒一些了吧!要知道在这纸醉金迷的社会中也有真爱，也许所有的事物都会改变，但母爱——蒲公英的爱是不会改变的。忘了吗?当我们将要远行，是谁还在村头踮着脚尖望着已走远的车辆?是母亲。当我们在离家十几里的学校就读，是谁在冰天雪地里为我们送刚织好的毛衣?是母亲。当我们在另一个大城市安家落户时，是谁千里迢迢寄去一个不起眼的平安符?是母亲。

母亲的爱，蒲公英的爱。为我们支起了一个广阔的空间，任我们飞翔，它鼓舞着我们，激励着我们，伴随着我们，指引着我们，让我们成功。

母亲的爱，蒲公英的爱。只有她时时刻刻都想着我们，念着我们。她把她的爱留了下来，那才是最大的遗产。当我们明白这份爱时，我们将是这世上最富有，也是最幸福的人。手中捏着这份蒲公英的爱，还怕被什么困难打倒?即使我们面临所有人的反对，但一定会得到母亲的支持，走自己认为正确的路，蒲公英的爱会帮我们照亮前程。这就是她留给我们最珍贵的遗产。

点评：

本文以“蒲公英的爱”为题，对母爱作了一番很好的诠释。“只要你要，只要我有”，母亲就是这样毫无保留地为我们付出了一切。朴素的语言饱含深情，为人子女，读后谁能不为之动容?

(指导老师：王妙婷)

放飞

高一(1)班戴晓峰

青春的花谢花飞让我疲惫却不后悔；

四季的雨落雪纷让我心醉却不堪憔悴。

淡淡的云淡淡的梦，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨淡淡的泪，淡淡的年年岁岁„„

年少而又张狂的我们，内心却是孤寂的，我们想飞翔，飞往温暖的地带，去拥抱那些开得正旺的花儿。可我们不能，我们只是在天空中被线操控而显得近乎无奈的风筝，我们要摆脱被束缚的命运，却又害怕因此而不堪生命之重负被摔得粉身碎骨。

也许我们该感谢那根束缚我们的线——父母，但为何不让他们给我们一次放飞的机会呢?蒲公英母亲为儿女戴上了远飞的小伞，让儿女们去闯荡自己的人生，也许她带着些许的无奈和落寞，但她明白，自己是不会陪伴儿女一生的，只有让他们早日成熟，去接受生活的磨难，命运的挫折，才是一个母亲应尽的职责。她懂得这个道理，所以她放飞了自己的儿女，让他们带着希望去寻找幸福的源头。

是的，我们真的很幸福，但幸福中却夹杂着些许的无奈、孤独和空虚。同时，在幸福的压力下，我们被压得喘不过气来。我们想要放飞，却不是放纵。

我们希望父母能给我们更多的一点空间，去体验生活的无奈与艰辛，承受生命的打击，让我们在苦难中仍能乐观地说道：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”纵然风筝坠地会摔得粉身碎骨，但我们相信：“上帝把一扇门关闭了，会打开另一扇窗!”无论何时何地，我们都会坚强而勇敢地活着。

有棱角的少年，不知道山是石头做的，总是拼命去搏击；不知道幻想的云彩是雨做的，以至怎么也无法阻止它任意落雨。只有体验生活，才会削掉幼稚的尾巴。

我们需要的，只是一次心灵的放飞，去磨圆身上的棱角，追寻幸福的真谛，而不是放纵„„

点评：

正如文中所讲的“我们需要的是放飞，而不是放纵”。生活，需要我们自己去体验、去感受。这样才能真正明白个中滋味，但又不能像风筝一样，肆意张扬，全文感情基调把握得比较到位。朴实的语言中却有一股震撼人心的力量!

(指导老师：方园)

开窗不如拆墙

高一(7)班雷龙妹

心灵之窗，是通向美好世界的唯一出口。从窗口看世界，能看到青山绿水，天圆地方；从窗口看世界，能看到鸡鸣狗跳，鸟语花香；从窗口看世界，能看到人情冷暖，世态炎凉。世界常常让我们想逃避，所以我们总是将窗户关闭，可我们需要呼吸，我们要去透气!然而，窗——顾名思义就是墙上破了个窟窿——被关闭了。那么，我们要出去就要拆墙。鲁迅先生曾经与人讨论过一个关于铁屋子的故事，他就是那么一个从铁屋子里萌发希望并立志拆墙的人，我也记起鲁迅这么一个悲惨委屈的遭遇。他在他的文章里这么写道：“我从一倍高的柜台往外送上衣服或首饰去，在侮蔑里接了钱„„”。然而，他们最终推倒了那么一个债台高筑的“一倍高的柜台”，但是倒下的碎片仍影响着人民的生活。

我妈妈是一个病人，她每天都要喝药。合计起来，那药可以在医院与我家之间架一座桥梁吧!我很清楚妈妈的药都是从医院买的，但我却无从知道，妈妈买药的时候得向医院窗口“鞠躬”是一种什么样的滋味。

虽然我只有十六岁，但也见过这种窗户无数。那种向窗口“鞠躬”的感觉既非鲁迅所说的侮蔑，也非病人对医院的敬意，而是一种希望与金钱的不平等交易。那个地方没有人间真情，也就丝毫看不出希望的来处了，那究竟是一种怎样的悲哀呵„„

渴求世界，不要仅仅只是打开您的贸易窗户，也请拆掉那堵阻断人与人交流的废墙吧!因为开窗不如拆墙。

开窗不如拆墙，给爱滋病患者一线活着的希望。

每个人都知道，世界上最缺少爱的人是爱滋病患者。可人们却把他们关在一个没有快乐，空气潮湿，并且他们不易找到窗户的黑屋子里自生自灭。当良心发现时，打开窗户，给那些可怜人送些礼品以示慰问。可是，仅为他们开窗，他们不见得就有活路。他们会想：既然老天赐予一个人死的机会，他又何必白忙乎着去与命运搏斗呢?那打开的窗户里尽是无来由的黑暗，又似各种各样的颜色从屋外往他们滚滚袭来。那屋里屋外黑色的痛苦并非他们所能承受，也并非他们所要的真正的光明。

他们的心中有一道墙，他们的眼前有一道墙。墙!是啊，一堵深深高筑的墙，阻挡了一切往来。想象一下，没有亲密的接触，爱的抚摸，激情的碰撞，哪儿来希望生存的火花呢?为你呐喊，可悲的人!

给我一线希望，拆掉那堵墙，给我一架通往光明大道的桥吧!哪怕桥会坍塌，又有何妨! 桥下纵是污水泥潭，正好亲亲河水；

桥下纵是嶙峋山峦，正幻抱抱大地；

桥下纵是刀山火海，有你也就无所谓。

如果没有桥梁，我就从土壤中爬出去，遥远的天际有久违的彩虹桥、鹊桥、立交桥„„ 但愿每一个人都记住了：开窗不如拆墙，风景那边独好!

点评：

文贵于出“新”，作者从独特的视角提出了一个新观点“开窗不如拆墙”。通过引典及联系生活实际，表达了作者对拆掉阻隔爱的废墙的渴望。

“开窗不如拆墙”，拆掉心墙给予的是爱，收获的是希望!从作者的呼吁中我们领会到了作者那颗博爱善良的心灵，精神得以一次圣洁的洗礼!

文章文笔流畅，一气呵成，感情真挚，不愧为一篇佳文!

(指导老师：张理想)

足迹

高一(20)班江冰洁

这是一条很湿的小路，无数个小水洼在那泥黄背景的衬托下，是那么显眼。似乎是在向人们描述那下着滂沱大雨的情景，在向人们讲述自己遭遇大雨的不幸。

我静静地走在这条泥泞的小路上，毫无目的。对面走来了三个人：一个小孩子，一位年轻人和一位老者。看见他们时，直觉就告诉我：他们是祖孙三人。及至那孩子走在最前面，突然停下，往后面喊道：“爸爸，爷爷，你们快点儿呀!”我不禁暗喜，为自己直觉的灵验而高兴。

近了，更近了，我停了下来，看着小孩子，年轻人，老人一一从我身边经过。令我感到不解的是他们前后两人之间隔着一段似乎永远不会缩短的距离。才低头，却看见了泥黄土地上一连串的足迹„„

那水洼中的小脚印应该是那个小孩子的吧!小家伙涉世不深，爱玩爱闹，肯定对地上那一个个可以照出自己脸蛋的水洼产生了兴趣。他会感到奇怪：咦?这是谁呀?而当他发现如果碰到了那些水，那个水中人的脸就会随着水波一圈圈荡漾开去时，一定会不顾三七二十一，一脚一个水洼地踩去，溅起的朵朵水花在他的笑声中落下，又再次被激起„„水洼中的足迹不正是他的天真、好奇踏出来的么?

留下那串杂乱无章的足迹的人，似乎是在一心二用。我想：这一定是那位年轻人留下的。前有小，后有老，一位是自己生命的给予者，一个是自己希望的寄托者，二者都很重要。于

篇四:《作文》

1．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( ) ．．．．

A. 秋季校运会即将丽行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。．．．．

B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! ．．．．

. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着乢本不耻下问地向老师请教。．．．．

D. 生活对于仸何人都非昐亊，我们必须有坚韧不拔的精神。．．．．

2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）．．．．

A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。．．．．．

B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。．．．．

．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。．．．．

D．李琪经常为孤寡老人做好亊，他的亊迹真是罄竹难乢。．．．．

3.下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（）关于麻城的作文.关于麻城的作文.

A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月2日至月10日麻城市成功丽办了第事届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。

B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。

、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，幵锲而不舍地把它収展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

D、玉树地震灾情収生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。

4.下列各组中加点成语使用有误的一项是（）

A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；亊实上，生活中解决问题的方法幵非．．．．

只有一个。

B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。．．．．

．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。．．．．

D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛进。．．．．

.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。

A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在丽世瞩目的上海世博会上亮相。．．．．

B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。．．．．

．登上市郊真武山，丽目进眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。．．．．

D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！．．．．

6.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )

A．以梅花裃饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。．．．．

B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当乊无愧地获得青奥会主办权。．．．．

．对于重要的乢，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．

D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作乊趣，又享受了天伦乊乐。．．．．

7.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾乊际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方乊家！．．．．

B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。．．．．

、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。．．．．

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。．．．．

.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对敀乡的山情有独钟。．．．．

B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。．．．．

．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。．．．．

D．毕业在即，现在想来，美好的刜中时光犹如白驹过隙，转瞬即逜了。．．．．

9.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草违天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。．．．．

B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。．．．．

．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦乊乐。．．．．

D．中国位维和警察在海地大地震中不并遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上収帖表示悼念。．．．．

10．下列句子中加点成语使用恰当的一项（）

A．“新疆大収展，我们怎么办？”“首府大跨越，我们怎么干？”之鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式収展的不事法门。．．．．

B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在甴视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。．．．．

．今年年刜以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉．．．．

米疯”等一系列网络新词。

D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状冴，市政府下大力气整沺，终于妙手回春。据2009年环境监测显示：优级天．．．．

数增加，重污染天数减少。

11.下列各句中，加点的成语使用有错误的是（）．．．

A．2010年4月23日是第十五个世界读乢日，社会各界都不约而同地収出了“读一本好乢”的倡议。．．．．关于麻城的作文.

Ｂ．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责仸。．．．．

Ｃ．楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推迚新农村建设以来呈现出的新景象。．．．．

Ｄ．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流违忘返。．．．．

12.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项 ( )

A．如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。．．．．

B．青年人要多读乢，勤思耂，幵以积枀的姿态投身沸沸扬扬的新生活。．．．．

．季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。．．．．

D．南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品。．．．．

13.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．“五·一”小长假期间，到小平敀居参观的人络绎不绝。．．．．

B．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里，不可收拾。．．．．

．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。．．．．关于麻城的作文.

D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛进。．．．．关于麻城的作文.

14.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）

A.百色以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。．．．．

B.突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。．．．．

.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。．．．．

D.看甴视是游览观光最经济、最省亊的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。．．．．

1.下列句中加点成语使用有错误的一项是（）

A.母亲常常把所看的小说的内容讱给妹仔听。她讱的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。．．．．

B.我们登上公共汽车，观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。．．．．

.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。．．．．

D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。．．．．

16.下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（）

A．带着这么一张脸，你不管从亊什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引．．．．人注目的可能。

B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接违不断地竖起来。．．．．

．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。．．．．

D．丽世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重丽行。．．．．

17.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A、一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏格拉底在逛完市场乊后，却说：．．．．

“原来我不需要的东西这么多啊！”

B、在农村中不乏“家甴盲”，一旦使用甴器，胆小的束手无策，胆大的就盲目収展操作造成用甴亊敀。．．．．

、岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。．．．．

D、拓展的岳阳楼景区增加了景点，很好地体现了中华文化的脉络。每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。．．．．

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．仸何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。．．．．

B．这位年轻的班主仸虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。．．．．

篇五:《我的家乡》

我的家乡

我的家乡—麻城是一个拥有120万人口的县级城市，位于湖北的东北部。鄂豫皖三省交界处的大别山中段南麓，地处武汉、郑州、合肥三角经济区域中心，麻城奇山秀水，花色似锦，“人间四月天，麻城看杜鹃”，尤其杜鹃花海蔚为壮观。麻城也是著名的革命老区。

一个文化与旅游的城市，其城市建设越来越好。麻城还有著名的景点：国家AAAA龟峰山，国家地质公园九龙山，历史文化名村杏花村，五脑山国家森林公园，柏子塔等。红色古城麻城历史悠久，人文厚重，其杏花村千年驰名，同时麻城也是“黄麻起义”的策源地，师中国红军之源，诞生红四军，红二十八军，走出了王树声，陈再道，许世友等44位共和国的将军。“人间四月天，麻城看杜鹃。”全市共有100万亩古杜鹃花林，其中龟峰山有连片的10万亩群落，其面积之大，年代之久，密度之高，品种之纯，花色之美，中国一绝，世界罕见，被上海大世界吉尼斯总部评定为“中国面积最大的古杜鹃（映山红）群落”。

交通便利，地处华中是武汉城市圈的规划地区性中心城市、综合交通枢纽。106国道贯穿全境，三高（大广高速、沪蓉高速、麻竹高速）三铁（京九铁路、沪汉蓉铁路、麻汉铁

路）是中部地区重要的交通节点城市。其基础设施有以下：

壮哉，麻城精神

“人间四月天，麻城看杜鹃。”麻城因映山红而红遍中国，大多数人只知麻城风景美，即不知还有一种美，它浓缩在我们的血液里，也化为火红，那就是麻城精神忠勇孝善，创新奋进。

在麻城这片红土地上，古往今来，许许多多的麻城人用行动诠释着忠勇孝善这四个字。这里，是革命者挥洒血泪的地方。在黄麻起义中，蔡济璜忠贞不屈英勇牺牲；在太平天国运动中，屈子厚伸长民权付出生命；在辛亥革命中，周维桢遥遥作武汉声援视死如归。中国从革命中崛起，而麻城人民将麻城精神和爱国热情融为一体，融入他们的双手，融入他们的刀枪，融入他们的思想中去，他们将自己的微薄之力奉献给革命，奉献给祖国。我们麻城虽然渺小，地处偏远，但我们的精神力量决不输给别人！

在我看来，创新奋进的麻城精神也十分可贵。如果说创新是民族进步的灵魂，那么麻城人民就一定是一泓清泉，荡涤着灵魂，丰富着灵魂，他们演绎着独特的麻城精神。

理论物理学家彭桓武六十年代初期参与了中国核武器的研制工作，他刻苦钻研，认真严谨，开拓创新，为中国原子弹、氢弹的研制作出了贡献，他对分子结构提出新的处理方法，在量子多体问题研究中提出了自治场的推广理论，正是他的创新奋进，才成就了科学界的伟人，成就了麻城的光荣。

倡导改良教育的余诚带头兴办学校，在讲课中痛陈时弊，声泪俱下，感动了无数受教育者。他用先进的思想武装头脑，用口和笔为武器，不卑不亢，勇于开拓。他将创新与爱国融为一体，他在日记中写道：“造极精纯之学问，建设新政府，使中国成为第一等强国。”正是他的创新奋进，才解放了大众的思想，才指引着更多的人投身革命，带领了更多的麻城志士。

除此之外，还有许多麻城人，他们在科学、经济、文化、思想、政治等领域做出了杰出贡献。他们在那个兵荒马乱、硝烟四起的战争年代无愧是一抹亮色，他们用汗水、泪水、血水换取富强、先进、和平，他们是麻城的骄傲！

“忠勇孝善、创新奋进”是对麻城精神恰到好处的概括，“锁光黄之险隘，控吴楚之要津”的麻城，大别山母亲的骄子，用麻城精神孕育着一代又一代子孙。我想，这种精神应当是永垂不朽的，应当可以用“源远流长，生生不息”来形容。为什么？我可以很自豪地说：麻城精神不仅是大别山儿女的宝藏，它承载着过去的光荣，它也是大别山儿女的希冀，它映透着未来的光明。麻城精神，是充满正能量的神圣而不可亵渎却又值得我们每个人去践行的。

忠勇孝善，创新奋进，需要我们用心灵去感悟，去把握精髓；但正所谓“绝知此事要躬行”，它更需要我们用行动去传承，去领会实际意义。

气卷八极兮何土有象，龙腾四溟兮何人能承？壮哉！麻城精神，无形之映山红，美哉！壮哉！

麻城精神心中长存

闪闪的红星放光彩，一腔的热血反暴政，漫山杜鹃映山红。作为黄麻起义的发源地和红色革命老区之一的麻城，在经历泪水与辛酸，战争与压迫后仍放出耀眼的光芒，它的辉煌源于富有特色的麻城精神。

麻城精神是勇敢，敢于反抗和不屈。

作为革命老区的麻城在抗日战争中涌现出了一大批英勇的战士。敢于反抗的梁维亚，救国救民的屈子厚，大义凛然的严重……他们身上彰显麻城无畏与勇敢，大义与不屈的精神，为我们学生们作出榜样。也使得麻城人在逆境困难面前永不放弃，迎难而上，使得麻城在文化、经济、教育方面取得骄人的成绩。

麻城精神是尝试，创新与无私。

泱泱华夏自古以来，始终遵循着“身体发肤，受之父母”的传统，而不敢破坏自己身体一寸一分，而将自己器官捐献给别人更是想都不敢想的。这是前所未有的尝试与创新。

魏霞，一位女性，生成麻城，却有着尝试的精神，是麻城第一位将自己器官捐出的麻城人。他们都受到麻城精神的影响，无私地去帮助别人。

麻城精神蕴含丰富的孝文化。

自古中国孝的观念十分深厚，而麻城更是具特色的“寻根”文化。自中原战乱以来，许多麻城人向南迁移，聚集到了四川等地方。现如今，大量的人返回麻城，寻找自己的根，建设自己的家乡。

麻城精神是善良、乐于助人。

作为麻城的一份子，我们都知道“麻姑仙洞”的由来。麻姑本是一个地主家的女儿，时逢饥荒，人们没有东西吃，麻姑就打开父亲的粮仓救济饥民，最终自己被赶出家门。善良，乐于助人的麻姑也只是麻城精神的一个缩影。

麻城精神培育了一批又一批人才。

魅力麻城培育了彭桓武，参与了中国核武器研制，也是理论研究的主要主持人之一。还孕育了杨洁、刘昌国、鲍先志等，使麻城在历史的书页上大放光彩。

忠勇孝善，创新奋进的麻城精神，孕育出红色的革命文化和杜鹃文化，是满天繁星中耀眼的一颗，在历史的推移和发展中不断传承下去。

如果说麻城是穿行在江流中的大舟，麻城精神就是那推动的楫；如果说麻城是一颗挺拔的大树，那么麻城精神就是那孕育它那具有灵气的山峰；如果说麻城是遨游天际的大鹏鸟，那么麻城精神就是那六月使其飞翔的大风。

愿有独特魅力的麻城精神，能长存于我心。

爱我麻城，精神永恒作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家对作文都不目生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编顿的爱我麻城，精神永恒作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

麻城，不像江南奇丽的小镇，体味不到“水村山郭酒旗风”的情调，不比锦绣的北戴河，感触感染不到“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔；也没有齐鲁那样的山川，体会不到“一览众山小”的豪情。但当你走近麻城，了解麻城精神，你会发现这是一方独特的.土地，刚强中不乏柔情，柔情中又张显出无尽的豪迈。

“忆柏举鏖兵，决年龄之雄霸；黄麻举帜，定华夏之乾坤。”读完《麻城赋》，我独喜爱这句，麻城古属黄国，强楚伐黄，黄人宁死不降，这种英勇无畏、忠贞爱国的浩然正气滋养着一代代麻城人。“忠勇孝善，立异奋进”，作为麻城精神之首的“忠勇”，是麻城人骨子里不可缺少的存在。说到忠勇，蔡济璜，我仿佛看到他在血雨腥风中伟岩的身影。

“明月照秋霜，今朝还故乡，留得头颅在，雄心誓不降。”面对耸人听闻的“麻城惨案”，他不曾畏惧；坚守城池，英勇抗敌，斩奸除恶，组建气力……假如说，这些事迹构成了蔡济璜这个人，组成了他的身躯，那么忠勇，奋进便是这永不停息的鲜红的血液，流遍他的全身。杀害，没有打倒他；死亡，无法止住他的脚步；挫折，也没有击毁他心灵的城墙。他积极向上，赋诗明志。他用步履诠释了作甚忠，作甚勇。

“忠勇”一词对我们而言可能过于沉重，但“孝善”就仿佛春日里和煦的阳光，一次一次打开，心中便没有黑暗。“百善孝为先”，孝善不仅是每一名麻城人的道德规范，更是一种社会责任。王祥卧冰求鲤，用步履诠释“孝”；李密奏《陈情表》用精神表达“孝”。不管是孝顺白叟，父母的“小孝”，仍是忠孝祖国、人民的“大孝”，都是中华传统文化的灵魂，是华夏子孙最基本的人伦规范。

“两弹一星功勋奖章”的获得者彭桓武，仿佛是一个传奇。毕业于清华大学物理系，获得过博士学位，担任过皇家爱尔兰科学院院士，他的学识铺就了他的立异之路。四十年代起研究固体物理，后转向量子场论的研究。开展了应用量子力学到金属、场、核、分子等方面的理论研究。六十年代初期介入了中国核武器的理论研究。六十年代初期介入了中国核武器的研制工作，是当时理论研究的主要主持人之一，为中国原枪弹、氢弹以及战略核武器的理论研究和设计。他在中学物理、辐射流体力学、凝结态物理、爆轰物理等多个学科领域取得了重要成果。

立异，是推动发展的动力、实现提高的灵魂，是时代精神的精髓，也是麻城人的精神因子。我只知道立异精神的根须植入了我的脑海，但彭桓武的事迹却仿佛阳光雨露，让我看到了立异的绿芽，娇艳的嫩叶，原来立异离我们并不遥远，并不是抽象的事物，它也可以那么的清楚，那么详细的存在。

外公已经有七十多岁了，从我出生起，外公便一直陪伴在我的身边，外公的诸多教诲中，我最忘不了的便是“奋进”，不管是在学习中受挫，仍是糊口中有不痛快，外公都一直鼓励我向前看，勇于去面对。外公慈爱的笑脸我不会健忘，奋进的心也不会休止。

在麻城糊口了十几年，感触感染麻城特有的风土着土偶情，我爱麻城，爱麻城忠勇孝善，立异奋进的精神，爱麻城特有的朴实，麻城精神永恒。

关于麻城的作文 参观麻城烈士陵园作文

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壮哉，麻城精神

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