关于校园生活的作文600字后有评论的校园生活作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。本文为你选取作文关于校园生活的作文600字后有评论的校园生活作文600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于校园生活的作文600字后有评论的校园生活作文600字（1）

2、有关于气质的作文我有我的气质作文（2）

3、人防办领导班子民主生活会剖析材料（3）

4、高中第五册四单元社会生活评论作文：互助（4）

关于校园生活的作文600字后有评论的校园生活作文600字

篇一:《校园生活作文600字：我的校园生活》

校园生活作文600字：我的校园生活

我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

篇二:《校园生活600字作文》

快乐校园

微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.

只有香如故

高中是在四中度过的。那时的校园是一栋古代建筑，据说那是清代一个太子太保的庭院，解放后就改成了一所中学。那是一个四合院，共有五排楼房，总体结构是青砖地板，琉璃瓦，木板房，门窗屋檐上雕刻着各种图案，形态各异，栩栩如生，煞是好看。

在这个古老的校园里，有一小片石榴树园。每到春天，总是开满了红艳艳、热辣辣的石榴花，每一朵都那么娇艳欲滴，每一朵仿佛都带着春意映然，每一个花瓣都盛满热情的花语，与这古老沉闷的建筑群形成鲜明对比。春风一起便香盈十里，而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣，一片片地飘下来，撒落一地，远远看去，仿佛满地红宝石，晶莹璀璨，无比夺目。

每见此情景，我便不胜感慨，小心拾起片片落红，夹在日记中，希望这样能延续它们美丽的青春。

就这样，高中三年一晃而过。这三年留给我的美好记忆在世事纷扰中渐渐淡去，而那些无意中拾起的花瓣，却始终散发着淡淡的清香，在空气中轻轻飘逸，久久萦绕。那些被尘封了的记忆也在这余香中点点舒展、丝丝漫延。

听说后来另建了校园，学校搬走了，这座古老建筑就闲置起来。那年春暖开花时回了趟家乡，路过校园，忍不住想去看看那座久别的校园。踏进校园，一切建筑还是那般雄伟和傲然，只是冷清、苍老了许多，像个饱受风霜的老人，尽管苍桑且受冷落，却依然傲然。院中冷冷清清的，满地皆是残枝败叶。我四处徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的记忆，一张张青春的面孔，那些欢笑和泪水，奋发和梦想，还有那些初动的情怀……

远远的空气中飘着一股熟悉的香味，淡淡的却萦绕不去。那应该就是石榴园传来的了，那么强烈，那么真切，一切恍如昨日。我疾步来到石榴园，映入眼帘的便是像火般燃烧的石榴花海了，那真是一片热烈的花的海洋！一朵朵一瓣瓣仿佛都带着春意映然，每一个花瓣都盛满热情的花语，仿佛都写满着热烈的欢迎和欢喜的鼓舞。它们娇嫩无比，是那么艳丽而又不妖冶，夺目又不刺眼。那种热烈和奋发向上感动着我每根神经，我鼻子酸酸的，一种莫名感慨呼之欲出，却又不知该如何表达。

在花枝下捡着片片落红，再小心翼翼的夹入书页中，心中无比虔诚。仿佛惟有这样才能释放心中的诸多感触，仿佛在世俗中所遭受的一切疲惫和失意都悄然远去，留下的只是这种永恒的芳香和感怀！

而我想要珍藏的只是这一种感动和这一种淡然而久远的香气而已。想一想，无论多么雄伟的建筑都会在风霜雨雪中颓废，而这种花香和这样热情的开放，却是漫漫岁月所无法湮灭的。

世上没有永恒，历史如此，世事也是如此。

繁华不再，喧哗不再，只有香如故。

我的第二个家

我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧！

走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边，是传达室；在左边，是宣告栏等。

再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面，有2000多名学生分别在3个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。

从教学楼内穿过，便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。最北边，是一片居民楼。最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操场上排着整齐的队伍做操。下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。

瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭！

篇三:《作文每篇600字以上并且带评语 23篇 (00字)》

盛赞与无奈

轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈„„

沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。

无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。

这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个

人一曲盛赞，几缕无奈„„

【评点】

虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

真我风采

小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。

就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力„„”

人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——关于校园生活的作文600字后有评论的.

性情急躁

读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

生性豁达关于校园生活的作文600字后有评论的.

说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。

我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。幽默风趣

和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。

不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！

[点评]

“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。

我欣赏古人的这种情怀

我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。是我欣赏古人的这种情怀

眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。

是谁，谁在狩猎场意气风发地狩猎？哦，原来是东坡先生。难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛！您笑得那么开心，即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”您想报效祖国的豪情依旧未减少。其实，我更希望您可以像陶渊明先生一样，隐居山间，寄情山水，过着“采菊东篱下，悠然先南山”的惬意生活。那样，您就不会在独自一人时，愁容满面，忧虑家国了。相比您的大义，我的想法是那么渺小与自私。所以，我真心祝愿您能够“持节云中，旦日遣冯唐”！

在那打打杀杀的战场上，我看到了您，辛弃疾。军帐里，您深情地借光看剑，眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景？您的耳旁是否回响着号角声？我不明白，为何南宋王朝要固执地派你来打仗？你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，这一切就注定了你是属于那个鸟语花香，风花雪月的诗词世界的，厮杀的战场，只会污浊你的神仙气质！我依然记得，那个上元节间，在街市上寻找的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我尊重您的选择，但是“可怜白发生”仍然让我心碎。历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。

在一片朦胧的月光中，迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘，除了李清照还能有谁？那一刹那，我曾祈祷她一生幸福无忧，可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻需要多长时间？那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零，丈夫的离世，对于她，一个柔弱女子是莫大的打击呀！留在世间的还是那个满腹才华的女子，只是脸上布满了沧桑。“物是人非事事休，欲语泪先流”，你可知，你对我是不需言语的，我只想借你一个肩膀，这已足够。我只希望有朝一日，还能在那个小酒家，与你一同把酒争渡。诗词不需朗诵，因为她已印在了我的心上；欣赏不需说出，因为我心已随她而去；情怀不需言语，因为她已与我连为整体。任时间飞转，也许在多年后的某一天，我依然会欣赏古人的这种情怀，永不改变！关于校园生活的作文600字后有评论的.

评语：本文是散文的结构，举了三个例子，分别是意气风发的苏轼，厉兵秣马的辛弃疾和多愁善感的李清照。作者从这三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他们学习。文章用词华丽，用典精准，体现出了作者很强的文史观，是一篇考场佳作。

篇四:《作文每篇600字以上并且带评语 23篇》

盛赞与无奈

轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……

这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……

【评点】

真我风采

小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。

就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”

人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——

性情急躁

生性豁达

和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。

[点评]

我欣赏古人的这种情怀

古代诗人陆游的日记

我是陆游身边的一只小鸽子，可那讨厌的史学家却从没提及到我。其实，我是常见陆游的“人”，我看到他写的每一句话，每一首诗，以及他那真切的爱国情怀„„ 公元x年y月日

主人（陆游）今天的心情不是很好。他睡不着觉，天刚亮就走出了篱门外。外踱步菜畦间，主人仰望苍天，无奈叹息。水，在他脚下急急地流淌，不知能否冲走忧伤；山，坚强地站立在村庄四方，不知能否阻挡悲伤。主人注视南方，像在盼望，又似等待。许久，他摇头叹息，忽地，又高声长呤：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！”说完后，主人又回到了房中，举笔挥毫。我探头望去，只看见11个大字——“秋夜将晓出篱门迎凉有感。”

公元α年β月γ日

看厌了京城中走狗的嘴脸，主人决定出去旅游一番，地点便是小西村。他带上了所有的家人，我也有幸伴随。主人的心情特别好，他说他仿佛又看见了祖国原来的风貌，人们最初的乡情。一路上，大家有说有笑，尽管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我们在一家农舍中落脚。好客的乡民端来了清口的腊酒，虽不美味，却别有滋味。主人一时诗兴大发，取只木棍，在地上写下：“莫笑农家脂酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。”“好一个山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”旁边的一位文人墨士连声称赞，然而主人的表情却略显凝重。

公元A年B月日

主人已经年老力衰，又经一场大病，身体折腾得不行。他躺在床上，喉咙已经嘶哑得发不出声音来，但他仍打着手势叫来了他的几个儿子。双手颤抖地递给他们一张遗嘱，我扑着翅膀过去看，上面工整地写着《示儿》：“死去原知万事宜，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”待我们看完，主人已经与世长辞，我掩着面哭泣„„

转眼间，几个世纪飞逝。一代又一代的无数爱国志士，用他们自己的生命推动着中国的前进，为我们获得了民族伟大复兴的荣耀。

我——一个从鸽子变为人的女孩，上学的第一课就是《我爱祖国》。此后，每上一课有关于“国家兴亡，匹夫有责”的课文，我都会想起陆游的诗，我都想呐喊一句：“起来，中国！前进，中国！”

评语：有一定的想象力！

夜色下的对话

天刚黑，我便打开了节能灯、电视机，坐在空调房里看起了电视剧。

“现在的孩子真是幸福呀！”爷爷在一旁感叹道。

“啊？现在的小孩还幸福？上完课还得补习，好不容易放假了，还要上业余班，除了晚上睡觉，什么时候不在学习？累都累死了，还幸福？切！”我在一旁不屑地说道。爷爷摇了摇头，微笑着说：“那你知道我们是怎么过的吗？”

我疑惑地摇了摇头。

爷爷说：“我们那时候哪来的节能灯、空调呀，住的是茅草屋，几乎家家都用煤油灯，谁家有一盏白炽灯、电风扇就已经很了不起了，更何况，我们这地方穷，连电都还没有通，哪来的灯哟。”

“啊？那你们夏天，晚上的时候怎么过呢？”我惊愕地问。

“晚上就用煤油灯照明，夏天嘛，就在外面放张竹床，躺在竹床上乘凉。那时候连蚊烟都买不起，更别说现在的什么灭蚊器之类的东西了，只有一边用扇子扇，一边用手赶。我们小时候，家里穷，没钱念书，只得在家做活。我7岁就开始学着做农活：放牛、打猪草、栽秧、割稻……什么没干过？家里人又多，我是老大，就得当家。记得有一年啊，快过年了，家里实在没钱了，你奶奶回娘家借了三块钱，买了年货，还剩一些……”

“啊？三块钱，没搞错吧？”

“你以为呢，三块钱就不可以过年啦？”爸爸听见了我们的谈话也插了进来。

“三块钱过年？也太假吧，三块钱我最多买几袋零食好不好？过年买年货还用不完了？”我摇了摇头。

“你以为那时候像现在一样？”

“就算不是，但也不至于那样吧？”

“那时候钱可比现在值钱多了，三块钱已经相当于现在一百多快钱了，而且那时候家里都不富裕，哪有闲钱买些乱七八糟、杂七杂八的东西啊！最多不过买些小菜，称一点猪肉，捞一条鱼，再买些过年必需品像门对子一类就可以了。”

“啊？那点菜，够吃吗？”我更加惊愕了。

“谁敢吃呀！一条鱼从大年三十端到正月十五，谁敢动筷子哟。”爷爷接口说道。 “大年三十端到正月十五？那不发霉了吗？还能吃吗？”我瞪大眼睛问道。

“那时候，就算发霉也是人人抢的宝贝，谁还舍得倒掉的喽！”爷爷顿了顿继续道：“现在生活好了，人们的口袋鼓了，过年也一年比一年能闹腾了。吃的东西多了，吃不掉就倒掉了，也没谁可惜。唉，浪费呀！”爷爷站起身来，拍了拍衣服，一边走向房间，一边感叹道：“世道真是变了啊！”

是呀！变了，我家的生活变了，人民的生活水平提高了，这不正折射出我们的祖国国力变强盛了吗？

评语：作文内容很好，语句通顺，应用了对比的手法，详细的写出了“黑夜的对话”，不过，应把人的说话时的形象描写出来，那就更完美了！

篇五:《关于校园的作文600字》

关于校园的作文600字古韵校园大家好，我是刘睿予，今天我要向大家介绍一下我的母校。她就是坐落在国家五A级风景区的——南京市夫子庙小学。一进校门，你就会看到我们学校的中心景点——“亦乐泉”。无论春夏秋冬，泉水都在“咕嘟咕嘟”地从泉底往上涌，仿佛是一眼智慧的泉水呢。每天走进校园看到亦乐泉，我就心情一振，感觉整个人都好像被这泉水净化了一般。走过亦乐泉，你将会迈进“志学廊”。漫步在廊中，你会听到书声琅琅，你还能看到墙上许多《论语》中的名句，比如：“有朋自远方来，不亦乐乎”“三人行，必有我师焉”等等。闻着清新的空气，听着朗朗的读书声，看着这些发人深省的名句，相信你已经陶醉在这古韵古风里了吧！走出志学廊，抬头向左看，你会发现那儿有一座巨大的雕像。雕像内容是：伟大的思想家、教育家孔子正在教导着他的学生。雕像下面写着一句话：“学而不厌，诲人不倦。”孔子与学生的故事一直感动着我们，也激励着我们要继承和发扬孔子的精神。因此，这句话也是我们夫子庙小学的校训。继续向前走，你就可以看到两座古色古香的建筑，那就是教学楼和善艺楼，它是我们的天堂，因为这里是我们学习知识的乐园，是我们尽情遨游的海洋，是我们愉快成长的田野。我们每天在这儿上课、做游戏，学知识、交朋友，以后我们还会从这里走出去，走向更加广阔的天地。

篇六:《校园(600字)作文》

精选作文:校园(600字)作文

校园里的那种温暖，依然像初识的夏末。我又犯了陌生的痴病，缓缓地走进去，并不认得哪里哪里。恍惚又是和天使找班级的时候，一个班牌，一个班牌，陌生地仰望着。此时此刻，长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光，还有褪不去的哀伤。像是那本书里提到的糖，很甜却很忧伤。我喜欢管这里叫廊，虽然它没有很长很长，这个校园里，我最喜欢的地方就是楼上的平台，教室门口的长廊。今天是返校的日子了，我又在教室门口探头探脑，久久地不敢踏进去。看到同学的目光敏锐地发现了我，我的脸便是红的，深深地低下去，像一个做错事的孩子，迅速地溜进去。我总以这样一种姿态出现在他们面前，常常惊得找不到座位，便看着她们的

有关于气质的作文我有我的气质作文

篇一:《“美主要看气质”优秀作文及点评》

“美主要看气质”优秀作文及点评

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于00字的文章。（60分）

最近，一位女歌手在微博上发了一张吃汉堡包的个人图片，在与网友互动时自认为自己“美”在“主要看气质”，一时引来无数人围观和评论，网民立场各异，众说纷纭。比如相关的评论有：

@随风飘：总比看脸好，进步了。

@一粒小虫：非常无聊。就是换种方式秀自拍，不觉得美在那。

@时尚风：还是广告说得好：品质引领生活。

@小草：我满身都是绿，难道不美吗？

@飞鸿一瞥：全凭一张图片，就摸得着看得见人的气质了吗？

女歌手的一句话，引发了那么多的议论，值得深思。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，要套作，不得抄袭。

审题立意指导：

我们先概况此作文材料大意：女歌手认为“美主要看气质”（关键句），对此（美主要看气质），不同的网友表达了不同的观点。然后，我们从材料大意中提取核心内容立意与作文：1、应该围绕女明星认为“美主要看气质”这个观点（或这件事）来谈论；2、网友们的各种观点，是命题者提供给我们的参考立意，我们可以选择其一作为观点来作文，也可以抛开参考立意，提出自己的观点。只要是在女明星认为“美主要看气质”这个观点或这件事的限定内去立意，就是切合题意的。相反，一些同学抛开材料主体内容限制，仅抓住材料“引发了那么多议论”这句话，立意为“言论自由”、“不同的人有不同的观点”之类，都是错误的。

（一）气质源自内心，不溢于外表（观点型标题 0分）

材料中的女歌手发了吃汉堡包的个人照片后，认为美在“主要看气质”。对此，我深表疑惑，难道气质从一个人的外表就可以看出了？我认为，气质源于内心，不溢于外表。（开篇简括材料，提出观点）

气质，指一个人整体上的一种魅力，是言不清摸不着的。气质并不是单从外表就能表现的，它是通过人的一言一行而散发出来的。如今网络上经常会“蹦”出一些网红，她们因为身材、样貌而蹿红，但她们的出现往往又只是“一刹花火”，这就是因为她们缺少了那一份从内心散发的气质，仅依靠外表夺取关注是绝对行不通的。相反，从内心散发出来的气质，胜过了一切外表的装饰。我们国家央视著名主持人杨澜以她具有亲和力的主持风格以及高雅的举止被评为“世界魅力女性”之一。她着装简朴，从不刻意去装扮，而是顺其自然。可见，气质源于内心，不溢于外表。材料中女歌手认为吃汉堡“美在气质”，实在是对“气质”一词的亵渎啊。（“气质”是什么，对比分析，回扣材料）

气质是要一点一滴地形成的，它绝不等同于外貌。澳洲著名励志演讲师尼克.胡哲天生缺失四肢，他只有短小的上身，但凭着一点一滴的努力以及强大的意志力，他学会了游泳、

打高尔夫、骑马......本遭人歧视的他获得了几百万人的拥抱以及深爱他的美丽妻子。尼克.胡哲虽外表丑陋，但他的气质过人。他说过：“即使现在你拿千百万来引诱我，我也绝不会作任何考虑去长出手脚。是挫折成就了独一无二的有魅力的我。”确实，气质绝不仅靠外表就可以看出。它源于内心，再逐渐散发。（“气质”要点滴形成，与外表不同。理论分析少，多是举例子，故而析理较浅）

纵观当下，小鲜肉、小花旦在荧幕上层出不穷，并受到了热捧，众粉丝称之“气质非凡”。但此处的气质真为真正意义上的气质吗？一些明星的教养实在有待提高。“柯震东吸毒事件”、“高晓松醉驾”、“英国女星当街与粉丝对骂”......这些事件的出现与他们自称的“有气质”是否大相径庭了呢？颜值社会要不得啊！（当下一些明星有的是颜值，而非“气质”。理论分析稍欠）

让气质与外貌齐绽放。女星赵丽颖长相漂亮，但从不高高在上，她不忘初心，努力做一个演员。纵使她已经很红了，但她依旧是“拼命三妹”。她用努力给粉丝带来正能量，真不愧为气质美女。正如她言：“我的努力配得上我的运气。”相比女歌手那略显肤浅的配图自赞，赵丽颖才是真正的“气质美女”。（让气质与外貌绽放。也是单纯举例，缺乏理论分析）

气质源于内心，不只溢于外表。愿我们都不要陷入与材料中女歌手一样的误区，错把外表当气质。（回扣主题，回扣材料，简洁结尾）

（二）追求内在美（观点型标题 0分）

女歌手在微博上发一张吃汉堡的个人图片，并自认为自己美在于气质。这样的照片真的表现一个人的内在美吗？显然单纯一张照片并不能说明一切。我认为我们应该去追求内在美，而不是发一张照片就自论自己气质美。（开篇简括材料，提出观点）

内在美即为精神之美，灵魂之美。内在美不表现在外表，一个人的外表美并不代表着它的内心就美，以貌取人的观念是审美的大忌。一个人的内在美变现于他的精神之丰满，灵魂的高贵。一个人内在美可以胜在千万偌于外在美。曾被认为是完美教父的马兰.波龙度，不也是最终因为各种不好的行为而沉落了吗？美在外表，只能说其天生丽质，不能判断其内在一定美。女歌星一张吃汉堡的照片就自以为是美在气质，这种说法不但可笑，而且荒谬。（“内在美”是什么，对比分析，回扣材料。这段理论分析很充分）

内在美需要我们去追求，追求内在方能使自己达到更高的人生境界。内心美才是品质之美，一个人只有不断地追求内在美，他的心灵才能不断得到净化，他的精神才能不断得到完善，这样他才能达到美之境界。外表美丽，内心充满污秽，那么这个人依旧丑陋；外表普通，但精神品质高，那么这个人也会被认为魅力。东施效颦，最终换来的不是赞赏而是嘲笑。如果只是去模仿他人的外在美而不去学习他人的内在美，那么最终也只能是一个精神空虚的外壳，内心依旧得不到提升，也就无法达到另一个境界。（追求“内在美”的重要意义。这段说理非常充分）

去深思。材料中的女歌星以自己的一张照片就自以为自己气质美，岂不是很荒谬？（批判现实，回扣材料）

追去内在美，需要我们不断学习，不断提升自己的精神修养。一个人只有不断地学习，他的思想才会得以提升，那他的人生才不会止于追求外在的美丽，才能够达到精神美的内在美的境界。毕淑敏有言：“额头上没有一丝皱纹的女人，血管里恐怕都是水。”外在美不会有永恒的保存，我们终会有老去的那一天；但是内在美可以伴随着我们一生，即使老去，精神依然丰满，灵魂亦然高贵，这样的美不是更加美吗？追求内在美需要的是我们的修养，我们的精神，甚至与我们的灵魂的高贵。（怎么办。这段援引名言，在说理上也下了重笔）

因此，我们都应该追求内在美，不要像女歌星那样凭借一张照片就自认为气质美。（回扣主题，回扣材料，简洁结尾）

（三）美的气质表现于内在美（观点型标题 0分）

最近，一位女歌手在微博发了一张吃汉堡包的个人图片，在于网友互动时自认为自己“美”在“主要看气质”，一时引来无数人围观和评论。有网友认为这是品质引领生活。也有人认为这位是一种进步，因为审美不再注重于外表。而我则认为，全凭一张图片，并非能看得见人的气质。俞敏洪先生说过：“人的气质表现于内在美而并非外在美。它美在其精神上的升华，而并非物质上的奢华。”这一语就道出了人的气质美的前馈则。由此可见，美的气质表现在内在美。（对原材料的复述而非简括，使得整段太长，其实对原材料只需如此概括：“对材料中女歌手美主要看气质的观点，我认为„„”）

气质，是人整体上所散发出来的魅力所在，它似正散发光彩的珍珠宝石，引人注目。给人一种深刻的印象。它的美赛似三月阳春，胜似闪烁霓虹，由此被人们关注着、重视着。（“气质”是什么。但抒情化的比喻，对剖析“气质”是什么有害无益，无法真正揭示“气质”的本质，这是很虚的写法）

美的气质表现在内在美并非苟且胡说。华罗庚说过：“如果一个华丽的外表下是一颗丑恶的心，那么这个人无论长得如何国色天香，美丽冻人，也会让人厌恶。”此语就向我们昭示了内在美的魅力所在。生活中。人们总是追求外表美，崇拜那些“一夜尽人皆知”的大牌明星，赞美那些倾国倾城、天生丽质的帅哥、美女。看人光看脸而忽略其内涵。这看似人之常情，有几分认可的道理，实则谬论。一个人的内在美理应是值得我们去关注的地方。由此才不会让内在美这个美丽之凤在人间散尽，才会让真、善、美永存于人间。抱起悦悦的陈贤妹，扶起重伤者的刁娜，为乘客着想的司机吴斌等等他们所举所动在当今社会就引起了很多的震撼。人们纷纷投议应向这些人学习他们的可贵的品质。是什么让他们如此的为人所抬举？是他们的内在美，使他们美的气质。倘若没有这种可贵的气质还能取得一模一样的结果吗？答案无疑是否定的。这就像一把金钥匙，能开启成功的大门。所谓“内在美促进外在美”此乃真理也。（段幅很长，但内容充实。可以把它分为两段，使之层次更分明）

注重内在美的培养不可小觑，可为何当下社会有诸多人自然而然地让自己滑向了丑恶的一端？于我们个人，是没清楚美的气质是什么，受众多外界因素的干扰，变得追名逐利，趋向于个人利益化。于社会上旁人的议论也对人起了一个错误的导向盘。有则新闻报道说。一对情侣逛街，男的出了车祸，儿女的却赶快拿出手机拍照，并把照片上传空间，表

示男朋友出车祸了，自己很伤心，而并非及时打电话去救济。这是如此的令人心寒啊！真是时代的悲哀！于中国的教育，总把学生的成绩看得至高无上，而忽略了他们气质方面的培养，又是一大错失。（反观现实，分析原因，车祸的例子很牵强）

要想摆脱这些现象的发生，必须对症下药。于个人，认识到内在美的重要性。于社会，教育亦要重视内在美的培养，气质比其他事情更重要······（提出解决之法，但非常笼统）

故曰：美的气质表现于内在美。（回扣主题，简单结尾。此处应该回扣材料）

（四）美在何处（提问型标题 0分）

余秋雨曾在《废墟》中写道：“没有皱纹的祖母是可怕的。”在当下，没有皱纹的人比比皆是，无谓可怕不可怕了。人们都说，这是一个看脸的时代，“美颜”“美图”各种横空出世的拍照神器充斥着我们的眼球，令我们产生了男子个个貌若潘安，女子个个堪比西施的审美疲劳。（援引余秋雨名言，揭示这是一个看脸的时代，为下文张本）

在看脸的时代还没结束之际，一张女歌手吃汉堡包的“主要看气质”的图片却火了起来。女歌手认为自己“美”，“美”在气质而不在脸，对此，不乏口诛笔伐者，也不缺粉丝们进入一个看“气质”的时代。（简括材料）

然而，笔者却不认为女歌手美。凭一张图片，还是一张经过美颜的图片就可以判定一个人的气质有无吗？女歌手这一动作无非是喧哗取众罢了。而众网友们的评论也只是反应个人价值观念取向而已。（提出观点。这三段写得很自然，但就考场议论文而言，入题太慢，比不上前三篇开篇点题式的写法）

“你是最贤的妻，最才的女”钱钟书如是评论杨绛的。杨绛，这位百岁老人，在相继送走丈夫与女儿后，仍着力编写《我们仨》以及整理钱钟书的著作，她的《走在人生边上》更是激励影响了千万人，而这位才女却从不认为自己美，但她令人通过文字便能触摸到她的美，感受她的气质。她没有如女歌手般利用社交圈喧哗取众，她默默的积淀着。杨绛是美的，她美在不图浮华，她美在与生俱来的气质。（举例，析例。）

“你是风，你是爱，你是人间四月天”。这位倾倒众生的才女林徽因如是吟唱。林徽因，这位倾城绝世的才女，与丈夫梁思成潜心研究中国建筑学，她默默支持丈夫事业，投身于建筑的保护。她是美的，她美在由内到外散发的气质，这才令得徐志摩对其一世不忘，金岳霖穷其一生的伴随以及梁思成的不离不弃。（举例，析例。）

古语曾言：“美，于心也。”真正的美，不是在于你发的自拍有多好看，你的附文有多精彩。在如今“有图不一定有真相”的年代，我们更要重新树立自己正确的审美观，如古代诸葛亮的妻子黄硕，虽其貌不扬，但她却是诸葛亮的贤内助，为诸葛亮出谋划策，她样虽不美，但她却也是美，美于心，美于情。又如今日浮出众人眼前的小江老师——江一燕，她样貌清纯，却从不在社交圈喧哗取众，而是默默地八年如一日地去支教。江一燕也是美的，她不仅美在样貌，更是美于心，美于气质。（什么是真正的美，举例分析。）

反观女歌手之做法，也许有人会认为她美，但绝不是如她所言美在“气质”，真正的美是由内而外所散发的，与其在社交圈喧哗取众，还不如“退而结网”，让真正的美表现在众人眼前。（回扣材料，提出解决之法。这个结尾很自然。就整篇而言，论据丰富，但说理欠缺，未有层次推进得之清晰思路）有关于气质的作文.

二、“就理论事”议论文技巧

上学期油市一模前我曾提出“就理论事”的议论文技巧，并写了一篇《还有诗和远方》的下水作文。后来我反思，“就理论事”是没有错的，但那篇下水作文则并不能表现“就理论事”这一议论文技巧，而仅是一篇以堆砌事例为能事而不是专注于通透说理的低档议论文。“就理论事”，先要准确立意，得出一个明确的道理（观点），然后对此道理（观点）层层剖析，并且在剖析过程中不断回扣题目材料、分析题目材料。论证时，每一层次的理论分析，必须是充分的，然后才是举例分析。只有把道理讲通，举例论证才获得真正的说服力。单纯堆砌例子的议论文，是没有议论思维的低劣议论文。“理直气壮”，我们一旦把每一层的道理论透，接着的举例论证便自然、简捷、契合了。上面的四篇考场作文，或多或少都有一些段落符合“就理论事”的技巧。下面，我想通过两篇《还有诗和远方》的比较，来展示“就理论事”议论文技巧。修改版的《还有诗和远方》，也有许多缺点，但它比原文更符合“就理论事”议论文技巧。

还有诗和远方（寓意型标题）有关于气质的作文.

①顾少强“世界那么大，我想去看看”的十字辞职信，使我想起高晓松的名言：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”我想是吧，我们应该还有诗和远方。（简括材料，援引名言，开篇点题）

②诗和远方，意即诗意与梦想。顾少强的“世界那么大，我想去看看”，其含意正是对诗意与梦想的追求。十余年的中学教师生活，令她那颗渴望诗意与梦想的心灵渐生“苟且”的厌倦感，于是她随性而为，“说走就走”去潇洒看世界。她的这一番举动，实在令陷于“苟且”而欲逃不能的我等俗众羡慕神往。（结合观点分析材料）

③还有诗和远方，生命才丰盈与完满。物质化的现实使我们很好地生存，精神化的诗意与梦想，却使我们美好地生活。缺失诗与梦的生命，必然是畸形而枯涩的。萧伯纳在《英国佬的另一个岛》中，无情地奚落那种缺乏诗和远方的生活：“一辈子都在弄他的那片土，那只猪；结果自己也变成了一块土，一只猪。”相反，若人生还有诗和远方，则生命会变得丰盈而完满。切格瓦拉的迷人之处，不仅在于他是革命者，还在于他是富于诗意与梦想者。他爱好文学、旅游、摄影、雪茄和手表，他有浪漫的革命梦想。这一切，使他虽死而生命丰盈与完满。这种丰盈与完满的生命，不正是顾少强“想去看看”的诗意和梦想吗？（第一层：为什么；诗和远方的重要性。）

④诗和远方如此美丽。可是，在物质化的现实中被挤压而苦苦挣扎的我们，又有多少人能超脱现实而勇敢去追求诗意和梦想呢？理想很丰满，现实很骨感，在一个诗梦零落的物质化社会，无数人熄灭了诗与梦，而甘于“眼前的苟且”。当“拜金女”盛行，当《小时代》受热捧，“蚁族”和“蜗居”们很难不放弃他们的诗和远方。也正因此，当顾少强的十字宣言出现，曾经心怀诗和梦的我们，才会如此受感动和被感染，一些人甚至学她“说走就走”去旅行。（第二层：为什么；诗和远方在物质化现实里凋零的原因）

⑤只是，诗和远方，真的只有“去看看”才能觅得吗？我们是否存在一种“远方才有风景”的审美误区？“世界很大，我想去看看”，会不会是一种看似洒脱的非理性呢？

篇二:《中国的气质作文教案》

中国的气质作文教案

中国的气质作文教案孙长江

气魄芳水

高三学生

翟文雯

瘦弱的身躯，易折的骨干，然而“未出土时先有节，到凌云处还虚心”，是竹的气质。娇嫩的面庞，轻柔的脚步，然而“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是梅的气质。低矮的姿态，班驳的身影，然而“为木当作松”、“松寒不改容”，是松的气质。古老的土地，飞扬的红旗，然而“两鬓多年作雪，寸心至死不甘”，是中国的气质！我想说，中国的气质是一种节操，无论外表柔弱或者刚强，黄皮肤下都是一腔热血，都是“正气冲霄汉”的气概，都是“寒凝大地发春华”的豪迈。

我想说，中国的气质是一种内涵，或许没有释放强盛的气焰，可是却无人可挡他高昂的气魄，无人不慨叹宽广气度，无人不仰望它刚劲笔直的气节。

是谁说燕儿娇小，请铭记她辗转于两个世界，传播着春天的希望。“微风燕子斜”的图景，可曾经撼你心魄？是谁说鱼儿安逸，可是否知晓逆流而上的冲波逆折、永不回归的悲壮？是谁说羚羊乖巧，请看清十米山涧，你看到了它们以自己老弱的身躯充当跳板了吗，那是古老的使命，为了下一次阳光的牺牲，为了后代繁荣的抉择„„

中国的气质是陶渊明的一壶酒，一丛菊，那酒中远离“车马喧”的不是懦弱的隐忍，那菊“枝头抱香死”、“不落北风中”才是彰显高贵为人；中国人的气质是刘翔的一次怒吼，一次跳跃，那吼声中是冲破歧视的力量，那跳跃是挺起中华脊梁的刚强；中国的气质是张海迪的一张笑脸，依次演讲，那笑脸是对生活美好的追逐与眷恋，那演说中是中华外柔内刚的诠释与赞叹。

溪流叮当，可以承载落花的风流，也可以磨平顽石的棱角；大海涨落，可以欣赏“海上生明月”的碧波，也澎湃“肆意”出一片惊涛。中华气质若水，流出千山万壑的壮阔，也流出江南“杂花生树”的清幽，流出中华柔中带刚的伟大气魄！

春秋家园梦

高三学生

刘婉荟

我不知道什么是民族的气质。

我只知道，除夕夜，家家户户的红灯笼把街道串连成火红的中国结。我只知道爆竹声声中，是老人们的安恬、孩子们的嬉闹，是祥和，是团圆，是家的味道。我知道我们脸上的笑容是那样的温暖和煦热情善良，我知道，这是中国的表情，没有一丝冷冽或残忍。中国的味道就是家的味道。

家是什么？是唐太宗的峨冠博带连起东南西北的蛮荒之地，四海归一，是文成公主千里迢迢带去的文明，是郑和七下西洋不欺寡凌弱送去的请柬，是宽容，是友爱，是天下为公四海为家，是一股因善良和平而愈加浓厚的乡情。

正因如此，我们才书写了罕见的没有侵略的民族史，才会在四方有难时毫不犹豫的伸出援手；因为这个民族的性格如此温存善良，从逐水草而居到在世界东方屹立，那股家的情愫，从未改变。

我知道，这份温存与善良让我们遭受屈辱，让铁蹄踏上了华夏土地。我知道这份知足安乐让我们“关”上家门渐渐落伍，直到炮声轰破家的围墙„„但是别忘了，也正是因为对家的眷恋和烘热的爱让枪不如人炮不如人的我们用鲜血捍卫了她——我们共同的家。时代飞速前进的今天，所有国家都在拼命地向前追，甚至透着些许凶狠和霸气。中国巨

龙在腾飞，可看他依旧是一条宽宏博大的龙，向离家的孩子敞开温暖的怀抱。在蓝天下展开亘古不变的友善的笑容。所以“团团”、“圆圆”是十三亿中国人的选择，所以北京奥运会的口号是“同一个世界，同一个梦想”，所以我们在飞奔的同时，给所有热爱和平的民族烙下中国印，所以家是中国人心里最柔软的角落，在喧闹的街上，微笑的脸上依旧可以看到千百年前我们对团圆安乐的渴望。

当渥巴锡带着土尔扈特的民众千里迢迢赶回家中，当余光中遥望着浅浅的海峡泪眼朦胧，当我们对因中国崛起畏惧的民族承诺“绝不称霸”，当我们对欺侮华夏的邻邦说“以史为鉴，共创未来”，当我们为了家的兴盛呕心沥血，当我们伸出手去援助别人的家„„我仿佛又看到了那一抹笑容，那博爱温柔善良的笑容。

我不知道民族的气质是什么。

但我热烈地爱着我们的家！

刚似山柔如水

高三学生

何双双

同样是山，名山，华山险，泰山雄，黄山奇，娥眉秀。同样是水，秀水。长江一泻千里，黄河雄浑奔涌，漓江则流出婉约缠绵来。同样是吃，名吃。京味淡，鲁味咸，川味辣，粤味甜。

中国自古就倡导着“和而不同”、“兼容并包”。没有人会因山的刚毅就否定了水的柔美。所以如果有人问我中国的气质是什么，我想都不用想，就会告诉你：中国的气质刚如山，柔如水。

刚硬，就像中国的脊梁。

“谁说女子不如男，血战沙场有我功”，我请你抬头，抬头看那“替父从军”戎马关山不提半个“苦”字的女子，看她的坚毅果敢，看她的壮志报国；抬头看那“身不得男儿烈，心却比男儿雄”的女子，看她摇旗呐喊，英勇起义；抬头看那“穆桂英挂帅”，看那“占西女王”，她们与他们一起支起中国和世界的脊梁。

刚强，就像中国的书法。

“挥起如椽之巨笔，尽写我中华气魄”的揩圣钟繇，“字有华夏魂，文如炎黄纹”的王羲之，“学高八斗，功成九载”的启公„„他们就是中国的气质！

刚毅，就像中国的军人。

身着绿装，手握钢枪，在战争年代，他们冲锋陷阵，勇不退缩；在和平年代，他们坚守岗位，无怨无悔。万家灯火，合家团圆少得了他们吗？

柔媚就像中国估计。

平遥古城，是被现代喧嚣遗忘了的角落，凭借着她千年的蕴藉，平抚着匆匆过客的心，净化着躁动的灵魂„„这就是中国的气质！

柔和，就像中国的善良。

一方有难，八方支援。祖国，不会永远没有灾难。但9洪水终被千万人用血肉筑起的长堤喝退；唐山地震也没有震垮中国人民的团结；03年的“非典”让我们又重温了一次人间的真情„„这就是中国的气质！

智者乐山，仁者乐水。如山般刚，如水般柔，这就是炎黄子孙华夏文明，中国气质！万紫千红总是春

高三学生

项楠

一朵花能装点整个春天的绚烂吗？一滴水能成就长江的浩瀚吗？不，不能。那么我们中华的气质，又怎能用一个词语来概括？可爱的“五福娃”，又怎么能把我们的气质概括净尽

呢？

甩一甩衣袖，正一正衣襟。你在江边行吟，江水浊，世风浊，于是你纵身一跃，那一跃便是我们中华的高贵与高洁！

摇一摇铜铃，拍一拍毛驴，你就这样离去，那繁华的长安，那冠盖相属的京师，到底是藏尽了天下的污浊；于是，你转身离去，“绣口一吐便是半个盛唐”，也是我们中华大丈夫不屈的脊梁！

青青翠竹，幽幽琴音，你们幽居在竹林，诗酒相伴，不出仕，不论政，寄情山水，扪虱而谈。饮醉则卧于山间，这一卧便道尽了我们中华的豪迈！

当古人的身影在历史的画卷中渐渐隐去，他们的形象却永远矗立在了我们的心间。或许是袁隆平吧，那个蹲在地头田间的科学家，孜孜不倦是我们中华的自强与坚忍；或许是李素丽吧，那个站在车门前的售票员，热心的服务，甜美的笑容便是我们中华的柔美与华彩；或许是张海迪吧，那个坐在轮椅上的残疾人，不变的意志与坚实的信心便是我们中华的刚强与刚毅„„或许是邰丽华，或许是洪战辉，或许是刘翔，或许是杨利伟、聂海胜、费俊龙„„或许就是我们自己。

当我们用思想的珍珠把我们中华五千年的鸿篇历史缀成一串，这融会在一起的就是我们中华的气质：自强，自尊，热爱，坚忍，恬淡，坚定„„

如果说一朵花能看出整个春天的绚烂，那么某一个伟人的精神就足以展示我们中华气质的伟大；如果说一滴水能折射世界的光芒，那么随便某一个中国人就足以展示我们中华气质的高尚；如果说一粒沙能看出整个世界，那么我们所有的中国人便足以向全世界展示我们中华气质的博大与精深。我们所有的“花”都绽放，便是我们永不消逝的“春”！

肩起世界的责任

高三学生

马聪

世界上飞得最快的鸟不是雄鹰，而是看似柔弱的雨燕；世界上最锋利的不是虎牙不是熊爪，而是金枪鱼头顶上的锐刺。一个大力士，最不缺乏的就是力量，所以就无须把“大力士”三个字整日里贴在自己的脑门上。

中国的气质是什么？

大漠上，一个驼队载着丝绸在缓缓地前行。他们的目的地是罗马，他们是中华派出去的使节。大汉帝国有着百万铁骑可以踏平匈奴的草原，有着千万的步兵可以东征西扩。然而使节却是首选！他们走出了繁荣的丝绸之路，走出了罗马、波斯，汉帝国两百年的和平，走出了世界早期文明沟通的伟大篇章。

长安城，你看到中国话还说不好的阿拉伯商人在诵读着李、杜的诗歌；你看到作坊里来自世界各地的人在学习造纸，放弃了发霉的羊皮卷„„大唐帝国把自己的技术无私无偿地传到了世界各地，为中世纪的沉闷与黑暗点燃了文明的圣火。

海面上，帆影如墙，波涛如怒，那是郑和的船队。也许没有人能考证出郑和是否在哥伦布之前就踏上了美洲的土地；但却没有人不知道这只船队，不是贩卖黑奴的罪恶之船，也不是占领、征服与杀戮的殖民之船。这只船队，打击海盗，维护和平，她开拓航道，传播文明，是大明帝国的和平之船。

中国的气质，不是美国西部牛仔腰中别着的左轮手枪，不是欧洲贵族腰间佩带着的寒光逼人的重剑；中国人的气质也不是阿拉伯商人永不离身的腰刀„„中国的气质就在巴黎和会上那绝不签字的傲骨里，就在战后照顾日本遗孤的温柔的目光里；中国的气质就在改革开放中的敢打敢做敢拼的中国企业的奋斗史中，就在新世纪外交中的谦和的态度和每一次“联大”投票时那负责任的手中。

中国的气质内敛而深沉！她不需要像美国的“国旗文化”，把星条旗贴在它所能到达的

篇三:《2016材料作文“美主要看气质”》

2016材料作文“美主要看气质”

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于00字的文章。（60分）

@随风飘：总比看脸好，进步了。

@一粒小虫：非常无聊。就是换种方式秀自拍，不觉得美在那。

@时尚风：还是广告说得好：品质引领生活。

@小草：我满身都是绿，难道不美吗？

@飞鸿一瞥：全凭一张图片，就摸得着看得见人的气质了吗？

女歌手的一句话，引发了那么多的议论，值得深思。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，要套作，不得抄袭。

审题立意指导：

气质源自内心，不溢于外表

（观点型标题 0分）

气质是要一点一滴地形成的，它绝不等同于外貌。澳洲著名励志演讲师尼克.胡哲天生缺失四肢，他只有短小的上身，但凭着一点一滴的努力以及强大的意志力，他学会了游泳、打高尔夫、骑马......本遭人歧视的他获得了几百万人的拥抱以及深爱他的美丽妻子。尼克.胡哲虽外表丑陋，但他的气质过人。他说过：“即使现在你拿千百万来引诱我，我也绝不会作任何考虑去长出手脚。是挫折成就了独一无二的有魅力的我。”确实，气质绝不仅靠外表就可以看出。它源于内心，再逐渐散发。（“气质”要点滴形成，与外表不同。理论分析少，多是举例子，故而析理较浅）

纵观当下，小鲜肉、小花旦在荧幕上层出不穷，并受到了热捧，众粉丝称之“气质非凡”。

但此处的气质真为真正意义上的气质吗？一些明星的教养实在有待提高。“柯震东吸毒事件”、“高晓松醉驾”、“英国女星当街与粉丝对骂”......这些事件的出现与他们自称的“有气质”是否大相径庭了呢？颜值社会要不得啊！（当下一些明星有的是颜值，而非“气质”。理论分析稍欠）

气质源于内心，不只溢于外表。愿我们都不要陷入与材料中女歌手一样的误区，错把外表当气质。（回扣主题，回扣材料，简洁结尾）

追求内在美

（观点型标题 0分）

然而，在物欲横流的今天，许多人都只是注重于物质的美，外在的美，而不去注重内在美的培养。多数人都认为外在美很重要，并想尽千方百计去使自己变得更加漂亮，整容，各种化妆品的使用，认识变得美丽了，但是内在却非常污秽。一些明星在平时不也变现得很有气质吗？但是他们在背后却干着一些令人反感的活动，这样的没真的美？在这个浮躁的社会里，人们往往是根据一个人的外在而不是内在去判定一个人是否美，这些值得我们去深思。材料中的女歌星以自己的一张照片就自以为自己气质美，岂不是很荒谬？（批判现实，回扣材料）追去内在美，需要我们不断学习，不断提升自己的精神修养。一个人只有不断地学习，他的思想才会得以提升，那他的人生才不会止于追求外在的美丽，才能够达到精神美的内在美的境界。毕淑敏有言：“额头上没有一丝皱纹的女人，血管里恐怕都是水。”外在美不会有永恒的保存，我们终会有老去的那一天；但是内在美可以伴随着我们一生，即使老去，精神依然丰满，灵魂亦然高贵，这样的美不是更加美吗？追求内在美需要的是我们的修养，我们的精神，甚至与我们的灵魂的高贵。（怎么办。这段援引名言，在说理上也下了重笔）

因此，我们都应该追求内在美，不要像女歌星那样凭借一张照片就自认为气质美。（回扣主题，回扣材料，简洁结尾）

美的气质表现于内在美

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最近，一位女歌手在微

人防办领导班子民主生活会剖析材料

根据地委组织部关于转发省纪委、省委组织部《关于开好党员领导干部民主生活会的通知》（东组发[]57 号）要求，重点对照《廉政准则》规定的 52 个“不准”和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度，采取多种形式广泛深入地征求干部群众对领导班子和领导干部的意见和建议，认真开展了会前谈心，主要负责同志与班子成员和个别干部职工进行谈心等，我们通过各

种形式的征求意见，归类梳理后有如下几条意见和建议：

一、存在的主要问题

（一）对学习抓的不紧，学习的深度和广度不够。特别是对业务知识缺乏系统地、全面地学习，没有把学习作为提升自身水平的重要基础来抓。既使学习也只是一般化、表面化，更多的是为了完成任务和上级的检查而学习，缺乏系统学习、全面学习、超前学习的意识。知识更新较慢，与新形势发展的要求有较大差距。

（二）思想解放不够，开拓进取的精神不强。由于人防工作相对比较单一，对人防工作缺乏系统的、有远见的思路。

（三）平战结合工作开展不到位。本单位水、电管理不完善，比较混乱，造成平战结合社会效益不佳，经济效益不高。

（四）缺乏强烈的紧迫感和危机感。由于长期的和平时期和欠发达地区的环境，总认为能够完成上级的工作任务，工作不出大的偏差就行，对人防工作缺乏紧迫感，缺乏大刀阔斧的工作作风。

（五）深入基层不够，贴近群众不够。由于机构设置的原因，全区除互助县设立人防办以外，其它各县均没有人防办，一般没有业务上的联系，很少到基层，造成调查研究不够，深入基层的时间不多，因此我们把深入基层的工作主要是放在扶贫联点村上，想方设法为扶贫村多办一些实事和好事，加强与群众的联系。

（六）与相关单位协调力度不大。今年以来虽然加大力度与相关单位协调联系，但还存在一定的差距，如在收缴易地建设费的问题上，难度较大，造成工作质量不高、工作效率不高。

（七）干部职工中存在因循守旧思想。精神不振、作风不实，工作上有懒惰拖拉现象，机关缺乏朝气和活力，整体职能作用发挥不够。

（八）依法行政的力度不大。一方面没有专门的执法大队，现有的人员身兼数职，很难满足人防行政执法工作的实际需要。另一方面，专业人才缺乏，干部队伍的素质与履行部门职能仍有差距，以发通知书代替执法，导致执法不严，执法力度不大，从而影响了人防行政执法的水平。

二、整改的措施和方向

（一）深入开展“学习型党组织建设”活动。从现在做起，制定系统的、全面的学习规划，定内容、定标准、定时间，重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观理论，用马克思主义立场、观点和方法研究和解决在改革开放、经济建设遇到的各类新情况、新问题，认真学习适应社会主义市场经济需要的各类人民防空建设事业新知识，钻研业务知识，提高工作能力，使之成为有知识、懂业务、胜任本职工作的行家力手。

（二）进一步解放思想，开拓创新。认真贯彻落实《国务院、中央军委关于进一步推进人民防空事业发展的实施意见》，理清人防发展工作思路，紧紧围绕省、地委提出的“四个发展”要求，结合我办工作实际，把人防建设融入到经济社会发展中去，积极推进职能转变，转型升级和融合式发展，全面推进人防事业科学发展。

（三）加大平战结合工作力度。把工作能力强，责任性强的人员放在强化平战结合工作岗位上，加强水、电管理，严格管理制度，全面实现平战结合“社会效益”和“经济效益”的双丰收。

（四）加强干部队伍的思想教育。统一思想，提高认识，准确把握新形势人防建设的基本特征和发展规律，准确把握社会经济发展变化对人防建设带来的新挑战，军事斗争准备对人防建设赋予的新内涵，增强建设人防发展的紧迫感、责任感和使命感，着力拓展人防事业发展新空间，实现人防建设与城市建设、经济建设协调发展，与人民防空长期准备同步推进。

（五）转变机关作风，服务基层群众。以“创先争优”活动为动力，深入开展“献爱心、送温暖”活动，为帮扶村多办实事和好事，服务基层，关心群众，从感情上贴近群众，行动上联系群众，想群众之所想，急群众之所急，真正同群众打成一片，帮助他们解决实际问题和困难，使创先争优活动收到实效。

（六）加大与相关单位的协调力度。积极宣传《人民防空法》相关规定，向地委、行署和地区人大工委等部门多请示、多汇报，不断增强人民防空事业发展与社会经济协调发展的责任意识，进一步提高全社会的人防观念。

（七）坚决克服精神不振，因循守旧思想。着力整改不思进取、工作拖拉等现象，狠抓干部职工思想教育，激发热爱工作、热爱生活的热情，不断总结经验，在实践中善于思考、善于探索，树立敢闯、敢干的精神，对工作不推、不拖，认真负责、求真务实、大胆负责，不断提高办事效率和工作质量。

（八）加大依法行政力度，提高工作效率。认真学习业务知识、法律知识，加大人防执法人员的培训力度，提高人防执法人员的业务素质，对一些拒不缴纳“易地建设费”的开发建筑商，经说服教育仍不执行的，必须采取依据有关法律法规的手段来解决，以维护法律的尊严。

文

高中第五册四单元社会生活评论作文：互助

2月9日，听说sars在广州爆发了，这对医学界一定又是一个冲击，考虑到家里的情况，假如sars蔓延到全国范围，我该怎么办?

4月9日，果然sars全国爆发，我最担心的事来了。

4月14日，我今天接到了上面的通知，明天我也要奔赴一线了，真不知道如何是好，我走了我的母亲谁来照顾啊。

4月21日，我出来已经一个礼拜了，在病院已经几天没睡了，我仍是放不下心。

4月23日，我接到了妻子的电话，他告诉我母亲很好，那些寻常都不怎么说话的邻居们都来帮忙了，我真长短常兴奋;也许今天可以睡个好觉了。

月4日，我醒了，我发现我在病房，一个不只是哪个科的小护士告诉我：在工作时里我晕倒了。

月7日，我回到了家里，刚刚到家我真的不敢相信，有良多人在我的家里，我还认为走错门了呢!晚上人都走了，妻子告诉我：他们都知道我区一线了，所以特意来帮忙照顾我那半身不遂的老母亲，都来了快一个月了。

月日，我昨晚真的是难以入眠啊，心里甜甜的也有一点酸酸的;今天我们谢过了各位邻居后，感觉大家的关系似乎更融洽了，感觉真是太好了。

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