九鹏溪作文 九鹏溪作文800字

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篇首语:拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。本文为你选取作文九鹏溪作文 九鹏溪作文800字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、九鹏溪作文 九鹏溪作文800字(1)

2、冠华作文权威发布2014年高考满分、优秀作文(2)

3、记事作文100 记事作文 作文(3)

4、作文写作误区:写作文-背作文-默写作文(4)

九鹏溪作文 九鹏溪作文800字

篇一:《九鹏溪》

九鹏溪

四(七)班 俞卓正

九鹏溪位于我的家乡——漳平。那里风景秀丽,草翠花开,是福建4A级风景旅游区。

走过大门,就来到了潭水边,潭水两旁的雕塑精美绝伦。潭里的鱼一条条色彩鲜艳,体格健壮,在水里游来游去,活像一只只小精灵。 池塘后面是一条用大小鹅卵石铺成的小道。这条小道有40多米长,远远看去,一个个鹅卵石在阳光的照耀下闪闪发光,就像一条用钻石铺成的小道,漂亮极了。

游览完长长的小道,就是九鹏溪的中心湖,也是九鹏溪的下游地段,湖水有二米多深,可是被阳光一照,就显得清澈见底,能看见水底各种各样的石头,一条条鲤鱼在水下游来游去,个别比较顽皮的鱼,还跃出水面,把晶莹洁白的浪花洒在我的脸上。 九鹏溪风光秀丽,真是个令人流连忘返的地方。

篇二:《九鹏溪,真美丽》

九鹏溪,真美丽

潘潘潘

九鹏溪,真美丽,

真美丽,

青山秀水一片绿,

鱼儿水中做游戏,

鸟儿林间闹欢喜。九鹏溪作文.

九鹏溪,真美丽,

真美丽,

木屋座座映水里,九鹏溪作文.

茶山层层油油绿,

浮桥紧紧连心里。

九鹏溪,真美丽,

真美丽,

姑娘小伙真给力,

姑娘迎客笑嘻嘻,

小伙汗水洒溪里。

九鹏溪,真美丽,九鹏溪作文.

真美丽,

员工欣喜游客也满意, 拉动市场搞活了经济, 同心协力勇创新奇迹。

篇三:《我的家乡1》

明天会更好九鹏溪作文.

南洋利田小学三年级 朱桔龙

‚桔龙,你茶叶包得不错嘛。‛一位阿姨打趣道,‚不过,你的样子像在叠衣服。‛

大家都哈哈大笑起来。

我挠脑袋,不好意思地笑了。

晚上,家家户户亮堂堂的。我们围坐在一起,一边包茶叶,一边说说笑笑。

‚几年来,我们的茶叶卖得很好,相信今年的茶叶一定能卖得更好。‛一位叔叔黑黑的脸上,露出了自信的笑容。九鹏溪作文.

‚是啊!这都要感谢党。几年来,在党的政策指导下,咱们乡茶市场和整个乡都发生了巨大的变化。‛一位大伯感叹道。

听了他们的话,我心情久久不能平静下来。是的,家乡‚茶业兴则百业兴‛。过去,我们家老少挤在破旧的老房里。除了那一台老得可以‚下岗‛的黑白电视机,家里几乎没有什么家用电器。我们信息闭塞。作为水仙茶乡,水仙茶的质量与销售关系到人民的生活质量。乡亲们真是苦不堪言。

1

如今,党的好政策给村民带来了越来越多的好处。村村通上了水泥路,一条条新路伸向远方。一座座崭新的楼房拔地而起。家家户户都买了电磁炉、彩电、影碟机等,有的甚至买上了电脑。空闲时,爱好唱歌的人们对着卡拉K吼上两嗓子。从收音机、电话、手机到互联网,通讯条件逐步改善,使长期闭塞的农村与城市、世界连在了一起,人们销售茶叶的渠道更宽了。

想到这里,我不由自主地哼起了歌:‚唱过老歌唱新歌,唱过渔歌唱酒歌,唱不尽眼前好生活……‛不知何时,大家也跟着哼了起来……

南洋的明天会更好!

农村的未来会越来越好!

(一等奖 指导教师:林明莉)

2

“乡村四月闲人少”

南洋党口小学四年级 陈雅妍

‚口平 口平 口 平 ……口平 口平 口 平 ……‛一阵阵节奏有力的敲打声不时传来,这声音此起彼伏。刚做完作业的我连忙下楼观看。眼前的一幕,令我诧异。外公、外婆,邻居的阿公、阿婆、阿姨,共有十二个人围坐在一起,紧张而有序地包着茶叶。我惊奇地问道:‚妈妈,这些茶叶哪儿来呀?我们家并没有种茶树呀?‛(因为我爸是一名小学教师),妈妈亲切地说:‚茶叶是邻居陈叔叔的,他们一家人白天要上山采茶,晚上要加工茶叶,忙不过来,就把做好的茶叶拿到我们家,雇这些阿公、阿婆们包装,是按时间计酬的呦!‛

‚还有报酬?那阿公、阿婆们也可以自己挣钱了‛

‚是呀,不仅阿公、阿婆这些老人们有钱挣,这些阿姨们白天帮茶农采茶挣钱,晚上还可以包茶挣钱,一刻也没闲着呀!‛

‚那我也来试试,行吗?

‚当然好!我正愁着茶叶没人包装呢!‛不知什么时候,茶农陈叔叔走到我身旁,高兴地说道。只见 3

他提着一袋做好的茶叶,正往桌子上放。放好茶叶后,陈叔叔又转身对我说:‚孩子你帮我包茶叶,叔叔一会儿给你发工钱,还给你点心吃!‛从陈叔叔洋溢着高兴神情的脸上,我相信了他的话,也加入了包茶的行列。

大约10点,我学包了一个小时后,困了。妈妈让我先去睡,我只好答应了。我洗完手,走出大门,想活动活动一下筋骨再去睡。眼前的一切变了,以前到夜晚九点、十点以后,就十分宁静的乡村,变得家家户户灯火通明,满耳听到的是‚口平 口平 口 平 ,口平 口平 口 平 ‛的敲打声和‚吱悠、吱悠‛的机器磨擦声,茶香弥漫了整个村子。

第二天,我果真从妈妈那儿领到了工钱。在清明节后的半个多里,我家的每个夜晚都这么热闹,有时白天的下午也会有茶叶要包装,每逢周末,我也会去参加。在这段时间里,不用说年青力壮的大人们没有闲下来的工夫,连那些年老体弱的阿公、阿婆们以及像我这样的花季少年也丝毫没有时间闲着。这让我想起了宋朝诗人翁卷写的《乡村四月》这首诗:‚……乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。‛若是诗人还健 4

在的话,看到这样的情景,一定会这样写:‚……乡村四月闲人少,才了采茶又包茶。‛

是呀!用乡村四月闲人少‚,这句诗来形容勤劳的家乡人民,我觉得一点也不过份。

(一等奖 指导教师:邱笑珍)

篇四:《美丽龙岩我的家》

美丽龙岩,我的家

松涛小学 四(2)班 张玮鑫

树林是鸟儿的家,蓝天是白云的家,溪流是小鱼的家,美丽龙岩是我的家。

我的家山河壮美。这个全国唯一一个以“龙”字命名的地级市,拥有1900平方公里的土地。在这片气候适宜、资源丰富的土地上,神奇著称的客家土楼荣登世界文化遗产名单,牵引着一条客家文化旅游之路;革命胜地——光辉的古田会址开拓着红色旅游的品牌;梅花山、九鹏溪打造着生态旅游的路线„„蓝天、碧水、绿树、古迹,让我的家美丽动人、名扬四海。我要自豪地告诉全世界:美丽龙岩是我的家。

我的家英雄辈出。他不但是红色的摇篮、还是冠军的故乡。你知道在2004年雅典奥运会上,是谁让雄壮的国歌响彻云霄?200年北京奥运会,是谁让五星红旗高高飘扬?我要自豪地告诉你:那是石智勇、林丹、张湘祥、何雯娜„„,他们创造了体坛神话中的“龙岩现象,是我心中的英雄,是龙岩人民的骄傲。我要骄傲地告诉全世界:龙岩——是冠军的摇篮,是我的家。

龙岩是我的家,也是你的家,是我们共同的家。我们要爱这里的每一棵树、爱这里的每一朵花、爱这里的每一寸土地。

篇五:《掬水留香》

掬水留香

三十里的明沙四十里的水这苍凉的山曲唱的正是内蒙古园子塔拉村,它曾是全国植树治沙的板样。过去,这里绿树成荫,果实满枝,人们在引以为豪的树王下乘凉。现在呢,漫天的黄沙,移动的山丘,干枯的树丫,爬行的甲克虫满目疮痍。更令人匪夷所思的是的是,园子塔拉的千年树王,正是被当年植树功臣高才在新形式下亲手砍掉。这是一棵历经千年苍桑的大树啊,而人类却让这种文明毁于一旦。这是何等是凄惨与悲凉?树乃为消除人类污染而生。几十年前,园子塔拉村民生活清苦,一心扎在植树造林上,荒漠变成了绿洲:几十年后,人们为贪图眼前利益砍树,房子盖好了,风沙却又来了,这时人们连家园也失去了。黄沙、绿树,林阴、树桩,让人触目惊心,惨不忍睹。当人们欣赏地看着自己的杰作,何曾想过,树可在一夜之间被摧毁,风和水却要百年来造林。当狂风暴沙来临时,人们只能看者一节节光秃秃的树桩,数着上面一道道年轮,最后盛夏无奈的叹息。

荀子云:强本而节用,则天不能贫。有道是一草一木一世界,说的就是万物皆有灵性。人类从森林里走出来,然后有了贪欲,为填补欲望的沟壑而暴畛天物。社会学家认为:人应有两种生存:一种是处在生存竞争中的本能生存,即为了自己的生存而掠夺破坏其他自然物;另一种是处在自身调制中的生存,即一其他物种的共存为自己生存的必要条件。今天我们正处于第一种生存中。 有一部动画片叫做《千与千寻的神隐》,讲诉的是作为鸟类的汤婆婆将人类变成猪,作为蔬菜神仙们的美味。这是多么荒唐可笑啊!仔细想想,它却是从一个侧面尖锐地道出:自然界好比人类,一旦在神的世界中被发现,人将不人。

于是我开始有了自己的思考:人类在面对大自然带来的飓风、海啸、火山、洪水时,为什么呈现出来的永远是一个无助恐惧?人与自然为什么不能和谐共适?

生命皆有尊严。从神话开天辟地到女娲造人,人们所要表达的无异于就是生命的价值,先民们对生命的崇尚更多的是来自于对自然的敬畏。在这个车流疾驶的工业时代,人类可笑地认为自己是足够强大的个体,强悍到能够征服整个自然。诚然,以先进科技为支撑当代人类,纵向比较是强悍的;然而,当人类无休止地对自然予取予求,永无止境时,强大的自然就会发出咆哮,就会报复人类。面对自己赖以生存的环境,横向比较却是孤独无助的。想要占有天地间所有的东西是人类的罪孽。人类肆意挥霍自然,无疑是自掘坟墓。

自然是有生命的,它也希望如同人类般美好地生活下去。自然的力量要比科技的力量强大得多。无论科技如何进步,人类如何人发展,人都是不能离开大地的。随着臭氧层的空洞和全球变暖,人类已经认识到生态失衡和环境污染所带来的后果,并开始有意识地节制自己的行为。乌鸦尚有反哺之情。我们这些自认为高于动物的万物之灵的衣食住行,哪一样不是大地慷慨给予?它是人类的母亲啊!

贪婪而又野心勃勃的人类啊,当你沉溺于这个道貌岸然的社会时,你可曾想过,大自然也渴望有一个和谐舒适的家园。恰如庄周梦蝶或者说蝶梦庄周,在机械和钢铁的世纪里,希望我们能如庄周梦蝶般在生声不息的万物中找到人类的归宿。

篇六:《掬水留香》九鹏溪作文.

掬水留香

大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;自身如果只是生命的唯一,人生也就失去了意义生活中的点点滴滴、磕磕绊绊都有值得我们回味和感动走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间

这天下午,刚买完东西要回家的我便要坐着公交车回家了,车上的人刚下来,我就立马近水楼台先得月地冲了上去,终于在最后一排抢到了一个座位,虽然差,但是却可以观察车内百态。

可能是路程太长的缘故,上车时,已有几个人昏昏欲睡,车内有几个农民,几个时髦的青年还有一个妇女带着一个小孩,再就是和我一样出来买东西的学生了,不仅人数多,而且声音最大,此起彼伏的高谈阔论,俨然成了车内的主宰。

公交车在忽快忽慢的行驶着。突然,一个急刹车,一个带耳机的青年在同伴的掩饰下,迅速将手伸向一位农民的裤兜其他农民看见了,都一个个若无其事的将头转向窗外;车内不少学生也看见了,个个张皇失措,但平时一个个热血沸腾、口喊伸张正义的男子汉,顿时却成了小绵羊;而司机呢,自然也不愿得罪这些人,默不作声的将后视镜压了下去之后又继续前行了一时,车内静得出奇。

我的心,扑通扑通地猛跳不止。要不要提醒他一下啊?可万一引火烧身怎么办?我的内心在矛盾着

喜羊羊,美羊羊坐在我前面的小孩几声极不协调的歌声猛地打破了车内的寂静。戴耳机的青年一惊,扑通一声,把钱掉在了地上,他脸上一阵红一阵白,众人哄堂大笑,他急忙逃走。而笑过之后的我脸上也一阵红一阵白,老师说过,见义勇为要讲究方法,可是我怎么没想到呢?

车内又恢复平静,后视镜被司机给重新抬了上去,学生们的声音似乎也小了不少

海风轻轻的拂过我的面狭,海浪在不停的拍打着海滩,似乎是对小男孩的赞扬,又似乎是对社会的鄙弃,更是对人与人之间自私自利的唾弃。海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。自身不再是生命的唯一,人生贵在追求心灵的完美,就像唐代诗人李白曾经所说纵死侠骨香,不惭世上英。

那一幕幕瞬间,如今仍会使我深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆

初二:秋雨夜

篇七:《掬水留香》

掬水留香

有时候我们会像小孩痴迷一件玩具一样,朝着自己的梦想奔跑,看着美丽的光球,不停地加速,到眼前才发现那原是海市蜃楼。

于是后悔了,后悔在跑的过程中推动了欣赏风景的机会,想要折身返回,却发现风景已逝,无可挽回。

其实,人在跑的时候,不要只顾着深邃的蓝天,我们的脚下还有广袤的大地。

在人生起跑线上,每一个人都会有一个起点,也会有一个终点。 快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。

抱怨命运的人,在奔跑的过程中会丧失那一份信念,最终无功而返。 曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样一个故事。

十几个身有残疾的小孩进行比赛,其中一个跑得飞快,忽然一个小孩摔倒在地,观众的心猛地一惊,比赛不能进行下去了,但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步,全部走到这个摔倒小孩的面前,扶起他,对他的伤口进行短暂的处理,然后手挽手走向终点。 这是一次特殊的赛跑比赛,我不知道最终的结果如何,但我想他们十个人一定会成为很好的朋友,不为比赛的结果,就凭那停下来的瞬间。

朋友,在奔跑的过程中,你是否有过此种经验,不论有没有,在今后的人生中,你需要这种经验,为着这份善心,我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念。

在高考前夕,每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球,不甘心落后,争先恐后地向前跑,生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话:我们是被线羁绊的风筝。一瞬间,所有的同学都清醒了。原来,我们在奔跑的过程中除了竞争,还有那么多纯洁的友谊。

很多时候,我们只考虑自身。在跑的过程中根本不会顾及他人,其实,很多人只是无心,面对残酷的生存竞争,每个人都没有理由选择了一种方式:那就是向前跑,一直跑,把所有的人全都抛在脑后。

其实,我们可以换种方式跑,带着快乐向前跑,带着感恩向前跑,带着一颗单纯的心向前跑,也许我们会跑到天堂,看到天堂的颜色。

天堂是什么颜色,你看到了什么,又没看到什么,我并不清楚,也许重新出发,跑在生命之途中,你会在不经意中看到天堂的颜色。

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作文写作误区:写作文-背作文-默写作文

“老师让学生把平时写的作文背下来,考试时再默写出来。”近日一位家长致电本报,询问老师这种教学方法是否合适。

接到家长投诉后,记者来到武汉市旭光学校,找到了被指“要求学生背自己的作文”的三年级语文教师邓老师。邓老师告诉记者:“我没有要求学生背作文。不过我要求学生反复朗读自己的文章,提倡他们边读边修改。”

据邓老师介绍,为了培养学生对作文的兴趣,她经常在班上朗读学生的作文,被读到作文的学生十分高兴。但老师不可能在课堂上读每个人的文章,于是她鼓励同学们多读自己的作文,读过以后再根据读时的感觉进行修改。

那么,家长投诉的学生背下作文“考试时再默写出来”是怎么回事呢?邓老师解释说,在考试题目和平时的练习题目碰巧相同时,的确有学生在试卷上写出了已经背熟的作文,她也按照标准给了分,“既然是学生自己反复修改过的文章,不涉嫌任何抄袭行为,我认为可以正常给分。”

我省著名语文特级教师洪镇涛认为,朗读可以培养语感,让小学生放声读自己的文章能让他们增强自信,“‘疯狂英语’有效果就是因为大声朗读能给人自信。”他还提倡学生从小多读多背。不过,一些学生平时将作文背下来考试时再默写出来,他认为是不可取的,因为这完全是为了应试而背作文,违背了学作文的初衷,老师对此应给予良性引导。

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