怎样看待上网 作文600字 上网利弊谈作文600字

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篇首语:既然认准一条路,就别去打听要走多久。本文为你选取作文怎样看待上网 作文600字 上网利弊谈作文600字四篇,希望能帮到你。

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1、怎样看待上网 作文600字 上网利弊谈作文600字(1)

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3、上网利弊400字 上网利弊谈作文600字(3)

4、上网利弊谈(4)

怎样看待上网 作文600字 上网利弊谈作文600字

怎样看待上网 作文600字(一)

理解作文600字

理解作文600字(一)

理解我的人都知道,我是一个有原则的人,确切点说是有奇怪原则的人,或许很多人无法接受这么多的条条框框,但我无所谓,那些处事原则不是为了他们的接受才存在的,但你很尊重我,小学生作文600字在别人眼里多余的原则在你眼里成了优点,所以,谢谢你的接受,我不擅长表达自己,有的时候说几句感谢的真心话都觉得尴尬,也因此错过了不少友谊,因为猜疑,因为误解,更是因为我的不喜欢解释,不过这些错过我不会浪费时间去遗憾,小学生作文600字因为这样的朋友我不敢保证那份感情的真实度有多深。

可以试想,作为一个养马的小小官员的您,小学生作文600字能审时度势,能对神奇的土地的大事理解得如此深透,能对国与国之间的利弊关系分析得如此令人折服,实在是了不起。我想,您这么一位老人家这些年来是如何熬过来的?是顶着炎日酷暑在冥思苦想?是忍受着那刺骨的寒风在焚膏继晷?小学生作文600字,我想您那么多年来付出的远远不至于这些。是比这更艰辛十倍?还是一百倍?我真不能想象!

小亮的父亲至今不明白,自己给了小亮足够的空间,富足的生活,怎么造就了今天的局面?小学生作文600字小亮的父亲也不明白,自己管教制度那么完善,小明怎么就这么回报自己呢?

理解作文600字(二)

中国人喜欢赞美苦难,有一句话叫“吃得苦中苦,方为人上人”。现在的成功人士都喜欢把自己的过去说得一无所有,最后忍辱负重,终获成功。中学生也喜欢讴歌母亲的任劳任怨,含辛茹苦,终将自己拉扯成人。但母亲的苦难是什么原因造成的?做子女的在改善母亲的境遇方面做了什么?除非你打算继续让母亲享受苦难,否则,这些现实的问题不容回避。

其实,苦难并不总是导致伟大。

相反,在很多时候,它毁坏了人的尊严,伤害了人的心灵,扼杀了天才的创造力。

一切没有选择的行为,在道德上都是没有价值的。不要表扬下岗工人勤俭节约,农民衣着朴素。在被动地从事一件他完全不得已的事时,我们不要一味地赞叹受难者的勤劳勇敢,那会显得我们全无心肝。

一座偌大的城市找不见厕所,市民忍耻到墙脚排泄,被归为“素质低”;一个乡村教师三十年如一日,省吃俭用,自费买砖,亲自手提肩背,将一座学校背上山,被高度赞扬,却只字不提教育部门的失职;这种文化培养出的道德,鲁迅称为“瞒和骗”。它把一切需要改良的现实问题转化成一个无私奉献的道德自律问题。

这种苦难美学不值得赞美。

理解作文600字(三)

在人生的路上,理解必不可少。理解是一座桥梁,它可以跨越天堑;理解是一座灯塔,它可以指引我们走向成功。

初中第一单元的语文考试,作文扣了许多分。妈妈知道后,说:“以后在书上看到优美的词语、句子把它下来,经常进行课外积累,记古诗呀,背文言文哪 „„”妈妈还没说完,我便打断了她的话。记这些有什么用?在考试时,大多数还不是用不上。妈妈说:“最好的记忆也不如淡墨水。”

但是,在妈妈的强迫下,我只好那些词语、句子。久而久之,我渐渐对有了兴趣,于是,有时便在网上抄下古诗。文言文来记背。有一次,我一口气抄了一百多首来背。

一连四次考试,它们没怎么用。当第五次考试时,里面便出现了许多课本上没有的诗句要求填空,一看这些诗句,我在心里暗自偷笑,这不正是我所记过的古诗吗?于是我飞快地填起来,并且,后来卷子发下来时,许多同学只写了一两个空,而我却得了满分。而写作文时,我把平时积累的许多好词、好句都用上了。因而,作文只扣了分。这次考试我靠了全班第二名。

也在这次考试中,我才明白妈妈当时所说的“最好的记忆也不如淡墨水”的意思,我也理解了妈妈的一片苦心。从此,我听到妈妈的念叨,笑了,因为妈妈的念叨实际上都是为我好。

怎样看待上网 作文600字(二)

爱的作文600字

爱的作文600字(一)

爱上网。一看到别人上网,手就发痒,上了网手才不发痒。

每个星期六上午是我玩电脑的时间,我就打开电脑开始上网。网上有很多与少年儿童有关的网站,我每次都输进“游戏”两个字,一点“搜索”,成堆的小游戏在我眼前出现。我最喜欢的是“闪电快打”,这个游戏的内容是一个人往打他的>对手,佩带的武器有刀子、酒瓶、棒子„„键盘上的上下左右键是控制走的,R和E分别是重打和轻打。一开始有两个对手来攻击我的人,我用重打向他们各打一锤,一打就干掉他们了。后面的对手越来越多,但我的人不怕。人越来越多,包围了我的人,正在这紧张的时候,我赶紧控制我的人从背包中取出一个大锤子,左一锤右一锤,对手忽左忽右地躲闪着,我的人紧追不舍,坚持到最后,终于干掉了所有的对手,电脑屏幕上出现“哈哈!”两个大字,我一看我的人手中还拿着一张奖状,我真兴奋!

但是,要是碰到电脑病毒的话,我就没办法了,只有送往修理。自从爸爸安装了金山毒霸,病毒一出现我就打开金山毒霸,设置为“杀毒”一扫描,病毒就被杀死了。

我喜欢上网,不要以为我只是玩游戏,由于网上我可以了解到很多东西。比如说我想查找关于恐龙的资料,输进“恐龙”搜索,关于恐龙的内容全都出来了。我忽然想起天很冷,南极的企鹅在干什么呢?我查找到南极企鹅的照片,上面有企鹅妈妈下蛋、小企鹅出壳什么的。

网络真有趣!

爱的作文600字(二)

聆听爱聆听爱的声音,>幸福如花瓣散落。――题记

爱使人间>温暖,爱使我们落泪,爱创造了奇迹,爱却又是那么默默无闻。细细的去听,爱就在身边,放眼望去,爱突然惊天动地。潸然泪下,突然又是一个爱的声音„„

汶川地震时,救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音:“救我!救救我!”救援叔叔赶紧挖起来,他们奋力拼搏着,过了好久,这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说:“快去就我爸爸„妈妈!”救援叔叔们挖呀挖呀,终于找到了这她的爸爸妈妈,可是这一幕,让在场的人都惊呆了!爸爸眼睛睁得大大的,双手撑住了一块砖坂,妈妈也是同样的动作,就在这两块砖坂之间,这个小女孩生存下来了„„怎么?这对伟大的父母为什么不闭上眼睛?难道不放心小女孩么?我们敬爱这对父母,同时,我们再也不想看到如此惊天动地的爱了!应为他们付出的太多太多了,这个代价太大了!

不要认为身边没有爱,当母亲为你准啊香喷喷,热腾腾的饭菜时,你是否感觉到爱?当父亲为了养家出外赚钱养家,你是否感觉到爱?当老师一遍又一遍的纠正你的错误时,你是否感觉到爱?当朋友在你伤心的时候安慰你,你是否感觉到爱?当你的姐姐,哥哥,弟弟妹妹,帮你分担负担,你是否感觉到爱?国家为我们建造了一个特区,你是否感觉到爱?

爱无处不在,只要你细细聆听,就会发现人间真爱!聆听爱的声音,幸福如花瓣散落„„

爱的作文600字(三)

我看了一幅漫画,漫画里讲了一个>故事:一天,一位猎人来到一条小溪旁打猎,发现一只母熊,猎人十分高兴,向母熊开了一枪,打中了要害,必死无疑。可是母熊却一动不动,手里紧紧抱着一块大石头。猎人觉得很奇怪,走近一看,母熊的却死了,再看石头下面,有三只小熊正在戏水玩耍,根本不只道刚才发生了什么事。猎人终于醒悟过来,原来母熊抱着石头一动不动,就为了石头不要砸到正在戏水的三只幼仔。猎人这时把枪砸碎,决定以后再也不打猎了。因为他知道,动物跟自己一样,都有生命,他们的母亲死了,就像我们的母亲死了一样,都十分痛苦。

是啊!母爱是那么伟大,又一句歌词说得好:“世上只有妈妈好!”母亲的爱是无微不至的,等长大之后你也报答不完。记得有这样一部电影,题目我已经忘了,但里面的一个场景,却使我至今难忘。

影片说的是一个村子里,村长的妻子生了一个十分可爱的孩子,村子里的人都十分高兴。可是,当人们正高兴的时候,一群豹子闯进村来,要吃那小孩。村长见了,连忙让妻子带着小孩快逃,自己奋不顾身地跟豹挑战。妻子逃呀逃呀,最后逃到了座山的顶峰,眼看豹子们要追上来了,她把孩子们抱得紧紧地,毫不犹豫得跳下茫茫大海,她在茫茫大海里游呀游呀,用尽力气,决心把孩子送到岸。最后,孩子得救了,她却失去宝贵的生命。可见,她多么爱她孩子啊!

母爱是伟大的,有母亲的人是幸福的,但从小死去母亲的人,他们的幼小心灵。从小便注定是苦楚的。我认为,我们应该珍惜这宝贵的东西――母爱。

怎样看待上网 作文600字(三)

学会理解作文600字理解,是成熟的一个标志,是长大不可缺少的部分,也就是因为它,我才懂得了怎么样节约,怎么样孝敬父母。在暑假时,我在家闲着无聊,一会儿看看电视,吃吃零食,一会儿又听听歌,吹着空调挺自在。家里就我一个人,爸爸去厂子里了,妈妈去店里了,我自己在家里自在是自在,但实在是太无聊了!到了中午,爸爸和妈妈回来吃饭。吃完饭后,我就跟爸爸说:"爸爸,你带我去你那个厂子呗?"爸爸说:"那厂子里太乱,全是土,很脏的!"我随即说道:"没事,你

上网利弊谈作文200~300 上网利弊谈作文

上网利弊谈作文200~300(一)

网络利弊300字作文

小谈网络的利与弊,说到上网,多部分人都说上网危害大,对任何人都存在危害。可是这些人究竟想过没有:“上网为何是弊不是利‘。说明这些人对上网有片面认识。

现代生活,没有电脑,人们如何通过网络了解信息。军事上是现代战争,运用科技作战;科学上要用各种仪器,又要用网络构造;企业公司要用网络交易;就是现代教学也是运用网络。可以毫不犹豫的说:网络已经走进千万户家,世界已经是网络世界。网络真正的把人们‘网’了起来,地球真正变为地球村。这一切源自于网络!

如果现在没有网络的存在,人们的生活将是怎么样。一个公司断网一天,公司是如就会减少,如果网络消失,公司企业就要倒闭;一只轮船,没有网络技术的导航,最终必将触礁沉船。

所以网络之重要不言可知。

上网利弊谈作文200~300(二)

上网利弊谈

10—7班 王素英

上网,可以查资料,关注世界各大新闻(事件),是学习最好的老师;上网可以听歌,看书,是放松心情的小护士;上网可以淘宝,不出门就能买到自己心爱的衣服,佩件,项链,手机等等,是生活的大超市,上网能开阔视野,不出门便知天下事。

上网聊天对于学生来说有百害而无一利,尤其是网恋,它会使你纯洁的思想受到污染,影响学习,变得堕落;上网玩儿游戏有时是在放松心情,但是需要你坚强的意志力,如果玩儿到痴迷的程度,在网上乱杀人,觉得杀人特别容易,已经不是一个正常的人,甚至会做出对社会不利的事件。

上网影响人们的身体健康。科学家说人们的睡眠时间:晚上11点到白天4点,每天要保证7小时的睡眠时间。有些学生晚上不睡觉,跑出去上网,通宵,一夜不睡觉,眼睛疲劳,衰退,流泪,影响身体健康,造成各种疾病。

上网对帮助了我们,同时又加害我们的思想,关键要看一个人的意志力,平时的习惯。如果合理上网,它会帮助你登上顶峰,获得成功,如果最终攻破你的心理防线,你会堕落到最深的大海海底,永远上不来,毁掉你的前途。

我们应该合理利用电脑,对自己有利的积极学习,不利的尽量避免,成为一个有用的人才,为国家贡献出自己的一份才智。

升格稿

上网,可以查资料,关注世界各大新闻,是学习的最好的老师;上网可以听歌,看书,是放松心情的小护士;上网可以淘宝,不出门,就能买到自己心爱的衣服,佩件,项链,手机等,是生活的大超市,上网能开阔视野,不出门便知天下事。

上网聊天对于学生来说有百害而无一利,上网影响人们的身体健康。科学家说人们的睡眠的黄金时间是晚上11点到凌晨4点,并且要保证7小时的睡眠时间。有些学生晚上不睡觉,跑出去上网,通宵,眼睛疲劳,视力衰退,影响身体健康,造成各种疾病。上网聊天还好,如果发生网恋,它会使你纯洁的思想受到污染,影响学习,变得堕落;上网玩儿游戏有时是在放松心情,但是需要你坚强的意志力,如果玩儿到痴迷的程度,在网上乱杀人,觉得杀人特别容易,就已经不是一个正常的人,甚至会做出对社会不利的事情。

由此看来,上网对我们既有利又有害,到底是利是害,关键要看一个人的意志力,如果合理上网,它会帮助你获得成功,如果不合理,他最终会攻破你的心理防线,使你堕落到最深的海底,永远也上不来,毁掉你的前途。

我们应该合理利用电脑,对自己有利的积极学习,不利的尽量避免,使自己成为一个有用的人才,为国家贡献出自己的一份才智。

上网利弊谈作文200~300(三)

上网利大于弊

正方辩词

第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。

第二、可以增进交流。目前在学校里,孩子接受的大多仍是传统应试教育;在家中,又没办法很好地和家长沟通。于是,孩子们在情感上感到压抑,需要找到一个出口,网络就成为一个最好的宣泄渠道。过去孩子要和外界接触,会受到种种客观条件的限制。现在在网上,完全没有了地域、背景等约束,所以孩子可以尽情倾诉。

第三、可以促进个性化发展。中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;可以自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,这样有利于减轻课业负担所造成的压力,树立起个人的信心。谢谢!

一辩:

不可否认,电脑网络信息丰富,确实能扩大学生的知识面,开阔学生的视野。但是,网络传播的形象化(图、文、音、像),跟电视一样,使学生“看”多“想”少或只“看”不“想”,他们的思维能力、动手能力就会逐渐下降。有调查表明:常行“网”上的中学生,他们的写字作文能力、分析综合能力、评论欣赏能力,要比接受传统学习的学生差一些。

若为了接受知识,倒也罢了,据调查,有相当一部分中学生上网并不是为了学知识,而是玩电脑游戏、聊天。网络游戏题材丰富,像科幻、武打、比赛等等,因此,一些游戏迷宁可不吃饭,也要省下钱进网吧过一把瘾,久而久之,就会玩物丧志,荒废学业。句调查表明,上网的中学生有0%以上是打游戏,1-16%是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步。

笔者曾经遇到一个中学生,游戏上瘾,夜不能寐,晚上11点多了,又起来跑去游戏厅,一直玩到天亮,早上上课昏昏欲睡。问他,则说:"有一关我没打过,睡不着,想想,我能打过的,就又去了。"

有一位网迷写道:“该死的网吧呀,你夺走了我的学业,夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了。”我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。 谢谢!

二辩

中学生长时间上网,不仅影响学业,而且对心理健康也有一定的危害。笔者在教学中发现,有些学生迷上网吧以后,不仅成绩下降,而且变得目光呆滞,沉默寡言,孤僻怪异,易暴易躁,让人不可捉摸,也不再与同学说笑玩耍了,经常一个人呆呆地发愣,有时自言自语,有时莫名其妙地发笑。举个例子,一个重点中学的尖子生,自从迷上网络游戏以后,一天短则二小时,长则四五小时,花费巨大不说,问题是从此他竟象换了一个人,一离开电脑,回到现实生活中就感到孤独,感到周围的人都很陌生,不愿再与他人交往,心理学家认为他患了一种"自闭症"。谢谢

三辩:

要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说:"计算机要从娃娃抓起"。你可以从网络中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过E-ail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。谢谢!

总结陈词:

谢谢!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析。不可否认对方辩词精彩睿智,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:刚才对方辩友指出一部分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗?我不妨作些大胆假设。如果没有网络,那些缺乏自制能力的中学生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗?所以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次,我想针对此次辩题做如下分析:

网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具,它有着其他事物所不可替代的优势:

1、可以打破时空界限,使人们无论在何时何地都能进行相互交流,可使信息处理更系统,全面;

2、使信息流通更及时、便捷,所以教育选择了上网,世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代,人才竞争成为世界竞争的主流,教育在千呼万唤中面临改革。而网络的出现,无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间,我们可以轻松自由地听名师讲座,可以身临其境地畅游奇妙太空,我们学习不再仅限于书本,我们也逐渐拥有了科学素质。

当然,我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们能仅因为这几根骨头就说吃鱼利大于弊吗?不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,安全可以避免;但只要我们吃鱼,就一定能得到营养。中学生上网也一样;所以我们完全有理由,也有信心地说:小学生上网利大于弊!谢谢!

上网造成的问题:

1. 使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。

2. 网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。

3. 长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。

. 许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

6. 长期上网需要大量金钱,没有钱的时候,自控能力弱的人会采取违法的方式,不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。

7. 网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点,在这些地方逗留时间太久往往会出意外,或受人引诱。

. 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康安全构成危害和威胁.

9. 互联网使许多青少年沉溺网络虚拟世界,脱离现实,使一些青少年荒废学业。

10. 青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时,其身心正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言,是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处,加之网络管理、规范的相对滞后,信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界广泛关注。这是需要我们审慎对待的。

11. 一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往,爆炸般的网络信息,会加大青少年的心理负担和压力,引发“信息污染综合症”等心理障碍。

12. 长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生对网络的过分依赖心理,成为“电子海洛因”的“吸食者”,染上“网成瘾症”等心理疾病。患者的行为与吸毒成瘾类似,一接触因特网就兴奋异常,没机会接触就寂寞难耐。可见,网瘾问题的心理危害不容小视。

13. 青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态,所以很难控制自己,容易导致网瘾问题的出现。

14. 互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐。

据一项调查显示,不少的中学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道,一名1岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏,竟然杀害自己的表姐,以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中,容易患上“网络上瘾症”,“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感,成天高唱:网络是我家,我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力。对青少年的身体也有不良影响。

电脑游戏对中、小学生的利是显而易见的:

首先,可以改善身体和精神状态。中、小学生是一个特殊群体。中、小学生的学习是很紧张的,在繁重的课业负担下,偶尔娱乐一下、放松一下心情也是很有好处的。其次通过适当的电脑游戏,可以提高大脑的思维能力,协调手和眼睛的配合。在很多游戏中,大脑都可以得到锻炼,比如RP就可以锻炼对于事件的推理能力,对于很多不同数据的搭配能力。而SL的游戏,就可以很好的锻炼理性思维。因为在SL游戏中,很多事件都可以通过数学建模来取得比较好的效果。电脑游戏,还可以锻炼中学生操作鼠标和键盘的熟练程度。就像比尔•盖茨所说的,学习电脑最好的老师,就是电脑游戏。而电脑游戏本身,也是人们跨入电脑世界的最好的门槛。作为一个现代的中学生,如果不能熟练的使用电脑,那么未来只能是一句空话。如果现在中学生都不接触游戏,以后网络发达了,可能连和别人沟通的能力都没有了,这是何等可怕的一件事情。

上网弊大于利

反方辩词

不仅在中国,即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明:6%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信,孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。

刚才对方辩友滔滔不绝,无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花,我愿借对方一双慧眼,把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说,目前网络有三个难以解决的问题:第一类是网上安全问题,主要是指黑客、病毒和网上欺诈等;第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息;第三类是形形色色的信息污染和垃圾,就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里,全球主要网站已经被黑客入侵了近200次,全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中,中学生上网已带来了诸多危害:

其一,据一项调查显示,不少的中学生成了小"网虫",沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习,甚至犯罪,据2000年4月《广州日报》报道,一名1岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏,竟然杀害自己的表姐,以达到占有她电脑的目的。

其二,中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,患上"网络疏离症",成天高唱:网络是我家,我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,真可谓鞠躬尽瘁,死而后已!

所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比,难道不是弊大于利吗

其次,从质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问题,在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。

一辩:

我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

二辩:

网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!

三辩:

青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!

总结陈词:

上网,这一新兴网络,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网络上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以,上网对于我们来说是弊大于利。 上网的危害

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。

上网利弊谈作文200~300(四)

上网利弊谈作文200~300(五)

不仅在中国,即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明:6%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信,孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。

刚才对方辩友滔滔不绝,无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花,我愿借对方一双慧眼,把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说,目前网络有三个难以解决的问题:第一类是网上安全问题,主要是指黑客、病毒和网上欺诈等;第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息;第三类是形形色色的信息污染和垃圾,就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里,全球主要网站已经被黑客入侵了近200次,全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次„„现实中,中学生上网已带来了诸多危害:

上网利弊400字 上网利弊谈作文600字

上网利弊400字(一)

上网利弊400字(二)

《上网的利弊》一切科学技术都是一把双刃剑,互联网也不例外。最早于1969年投入使用。起初它只是用于军事,随后,通过“互联网之父”约瑟夫等人的改进,互联网不断地进入我们的生活中,使我们的生活变得多姿多彩。互联网使信息浏览更加快,更加方便。如果在1990年,想查一下关于美国各方面的资料,我们要到图书馆或者是打个长途电话去问美国的亲友。现在不同啦,有了互联网,用鼠标轻轻一点,就可以查到关于“美国”的各种资料,不用十秒钟。互联网使人与人之间的沟通更近、更快。古代,住在东莞的你想写信给北京的亲友,那就要把信攀山涉水用马送过去,少则一个月,多则一年;在近代,你可以打长途电话,但是价格不菲,也不能传送文件或者图片;现在,有了我们可以通过等方式跟远方的亲友沟通,跟美国的客户联系,聊一个小时不过是花费1元左右,而且还能用视频电话,人与人之间的距离就变得越来越近了。但是,互联网也有很多不好的地方,它摇身一变,就变成了犯罪分子最好的武器。犯罪分子利用互联网这个虚拟而又辽阔的世界,进行犯罪活动。他们披着互联网的保护衣,使人们看不见他们丑恶的心灵。经常有报纸报导“一位女子因上QQ受骗在XX被杀”,这就是铁一般的事实。另外,还有很多“黑客”,他们到处散播病毒,使互联网的速度大大减低,严重阻塞互联网这条高速公路。更可恶的是一些不法网站竟然在网上提供色情、暴力等图片、文字,严重毒害着人们的心灵。当今社会中,互联网为我们提供了一片无限广阔的土地,在这片土地上生长的各位网友,不要使这片土地荒废,用它来耕耘出丰硕的果实吧!

上网利弊400字(三)

上网利大于弊

正方辩词

第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。

第二、可以增进交流。目前在学校里,孩子接受的大多仍是传统应试教育;在家中,又没办法很好地和家长沟通。于是,孩子们在情感上感到压抑,需要找到一个出口,网络就成为一个最好的宣泄渠道。过去孩子要和外界接触,会受到种种客观条件的限制。现在在网上,完全没有了地域、背景等约束,所以孩子可以尽情倾诉。

第三、可以促进个性化发展。中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;可以自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,这样有利于减轻课业负担所造成的压力,树立起个人的信心。谢谢!

一辩:

不可否认,电脑网络信息丰富,确实能扩大学生的知识面,开阔学生的视野。但是,网络传播的形象化(图、文、音、像),跟电视一样,使学生“看”多“想”少或只“看”不“想”,他们的思维能力、动手能力就会逐渐下降。有调查表明:常行“网”上的中学生,他们的写字作文能力、分析综合能力、评论欣赏能力,要比接受传统学习的学生差一些。

若为了接受知识,倒也罢了,据调查,有相当一部分中学生上网并不是为了学知识,而是玩电脑游戏、聊天。网络游戏题材丰富,像科幻、武打、比赛等等,因此,一些游戏迷宁可不吃饭,也要省下钱进网吧过一把瘾,久而久之,就会玩物丧志,荒废学业。句调查表明,上网的中学生有0%以上是打游戏,1-16%是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步。

笔者曾经遇到一个中学生,游戏上瘾,夜不能寐,晚上11点多了,又起来跑去游戏厅,一直玩到天亮,早上上课昏昏欲睡。问他,则说:"有一关我没打过,睡不着,想想,我能打过的,就又去了。"

有一位网迷写道:“该死的网吧呀,你夺走了我的学业,夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了。”我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。 谢谢!

二辩

中学生长时间上网,不仅影响学业,而且对心理健康也有一定的危害。笔者在教学中发现,有些学生迷上网吧以后,不仅成绩下降,而且变得目光呆滞,沉默寡言,孤僻怪异,易暴易躁,让人不可捉摸,也不再与同学说笑玩耍了,经常一个人呆呆地发愣,有时自言自语,有时莫名其妙地发笑。举个例子,一个重点中学的尖子生,自从迷上网络游戏以后,一天短则二小时,长则四五小时,花费巨大不说,问题是从此他竟象换了一个人,一离开电脑,回到现实生活中就感到孤独,感到周围的人都很陌生,不愿再与他人交往,心理学家认为他患了一种"自闭症"。谢谢

三辩:

要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说:"计算机要从娃娃抓起"。你可以从网络中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过E-ail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。谢谢!

总结陈词:

谢谢!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析。不可否认对方辩词精彩睿智,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:刚才对方辩友指出一部分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗?我不妨作些大胆假设。如果没有网络,那些缺乏自制能力的中学生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗?所以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次,我想针对此次辩题做如下分析:

网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具,它有着其他事物所不可替代的优势:

1、可以打破时空界限,使人们无论在何时何地都能进行相互交流,可使信息处理更系统,全面;

2、使信息流通更及时、便捷,所以教育选择了上网,世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代,人才竞争成为世界竞争的主流,教育在千呼万唤中面临改革。而网络的出现,无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间,我们可以轻松自由地听名师讲座,可以身临其境地畅游奇妙太空,我们学习不再仅限于书本,我们也逐渐拥有了科学素质。

当然,我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们能仅因为这几根骨头就说吃鱼利大于弊吗?不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,安全可以避免;但只要我们吃鱼,就一定能得到营养。中学生上网也一样;所以我们完全有理由,也有信心地说:小学生上网利大于弊!谢谢!

上网造成的问题:

1. 使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。

2. 网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。

3. 长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。

. 许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

6. 长期上网需要大量金钱,没有钱的时候,自控能力弱的人会采取违法的方式,不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。

7. 网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点,在这些地方逗留时间太久往往会出意外,或受人引诱。

. 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康安全构成危害和威胁.

9. 互联网使许多青少年沉溺网络虚拟世界,脱离现实,使一些青少年荒废学业。

10. 青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时,其身心正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言,是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处,加之网络管理、规范的相对滞后,信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界广泛关注。这是需要我们审慎对待的。

11. 一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往,爆炸般的网络信息,会加大青少年的心理负担和压力,引发“信息污染综合症”等心理障碍。

12. 长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生对网络的过分依赖心理,成为“电子海洛因”的“吸食者”,染上“网成瘾症”等心理疾病。患者的行为与吸毒成瘾类似,一接触因特网就兴奋异常,没机会接触就寂寞难耐。可见,网瘾问题的心理危害不容小视。

13.

上网利弊谈

中学生上网利弊这个问题在我看来比较抽象,事物都有它独有的两面性,中学生上网这个问题也不例外。所以,我个人的态度是完全中立的。原因很简单,因为这个问题所

带来的两面性在我看来是对等的。

是的,中学生上网确实能开阔视野,增加知识,但不可否认的是,在网络中我们也会被电子游戏所沉迷,被不良信息所误导;当如果不上网,我们就无法开阔视野,了解与

掌握现代化的新工具。这是个矛盾的问题,但矛盾并不代表是一个解不开的死结。

我想,中学生上网不可置疑能给他们带来很大的益处,这是不能忽视的。那怎样才能最大程度地把弊端缩小呢?我觉得,解决问题的钥匙还是在我们身上。只要我们能控制

自己,合理利用时间,坚定自己的信念,将电脑充分应用于我们的生活与学习之中,才能发挥出它的最大的价值。但对中学生来说,这明显是不现实的。因此,我提议,中学

生应在家长的帮助下远离网络危害与诱惑。所以,在上网问题利弊对等时我们要想办法将利端放大,并使弊端缩小,使我们尽最大可能健康上网,不深度沉迷。如果不能良好

控制自己的上网时间与上网态度,因少上网或在家长的帮助下上网,不要让网络占用我们的学习时间。要良好利用电脑的益处才能让我们受益。

希望所有的青少年合理上网,绿色使用网络。

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