小伙伴抓小鱼作文600字 写小伙伴的作文600字
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篇首语：顾虑太多难以起步，背负太多难走远路。本文为你选取作文小伙伴抓小鱼作文600字 写小伙伴的作文600字四篇，希望能帮到你。
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小伙伴抓小鱼作文600字 写小伙伴的作文600字
篇一:《记事作文抓小鱼》
抓小鱼
暑假的一天，爸爸带我到爷爷家去玩。爷爷家门口有一条长长的小溪，溪水清澈见底，哗哗地流个不停，水浅浅的，下面铺满了杂乱无章的光溜溜的大小不一奇形怪状的石头。小鱼在石缝间自由自在地游来游去。有些鱼身上有一条一条的花纹，就像马路上的斑马纹，爸爸说这是石斑鱼，有些鱼眼睛大大的，那是木头鱼，还有些全身红红的，连爸爸也说不出它们的名字。
看到这么多小鱼灵活地在石缝间穿插着嬉戏着，我的心里痒痒的，迫不及待地下了溪，我想用手慢慢地把小石斑鱼先赶到溪边浅水处再来个瓮中捉鱼，可是小鱼好像和我捉迷藏似的，好不容易快赶到溪边时它们却来个360度的急转弯，一溜烟又跑回小溪中间去了。
这时，站在溪边观看的表姐也忍不住下了溪，可是她也没捉到小鱼。怎么办呢？我突然有了新主意，我跑回爷爷家拿来两个铝制的淘米篮，分给表姐一个，我们俩一起把淘米篮竖着放到深水区，再用另一只手对准淘米篮的篮口轻轻地把小鱼赶进去，然后一下子拿起淘米篮，等到水漏光了一看，哇！居然被我们网到两条小石斑鱼！
我们杯子里的鱼渐渐地多了起来，可是小溪里的小鱼却越来越少了，会不会是被我们捉光了呀？我们等了好长时间也不见小鱼游过来，就和表姐商量换个地方再去捉，表姐高兴地说：“好”。小伙伴抓小鱼作文600字.
我们找了一处浅水滩，把淘米篮扣在一个狭小的出口处，口朝一边，然后我们把浅水滩里的小鱼轻轻地赶到淘米篮里。等到小鱼全赶进去了，我们就各自拿起自己的淘米篮一看，哇！这次比前几次网到的小鱼都多得多。
我们的兴致越来越高，等到这里捉得差不多了，我们又换个地方捉。直到杯子里全盛满了亮晶晶的小鱼儿，我们才高高兴兴地满载再归。今天捉小鱼真开心啊！
篇二:《小伙伴作文600字》
今天，小红很累不一会儿便进入了梦乡。她梦见自己来到了‘小学生文具城’这里的铅笔、小刀、橡皮都是新款的，只不过价钱特别贵。她的眼睛看着都眼花缭乱，手更不知道拿哪个好了。说着，她拿起一根铅笔，在本上写了个‘大’字，说：可真清晰啊！她又拿起了橡皮，闻了闻，说了一声：啊！可真香啊。用橡皮把那个‘大’字擦得干干净净的，最后，她拿起小刀，削了个铅笔，说：削得可真快啊！这下可不好啦。文具们听主人不光夸奖了自己，还赞扬了别人，就吵了起来，说要比一比谁的本领最大？铅笔先开口了，说：主人答题、做卷子、写作业，可全靠我。橡皮听了，骄傲自大地说：你算哪根葱啊？我可以把你消除，我还带着香气哩！小刀听了他们的对话，气愤地说：你们俩，可都不如我，我还可以削铅笔的肉呐！他们吵了半天，也没有吵出个所以然来，决定找一向公正的尺子来评论，尺子说：大家别吵了，要我们向以前那样做好朋友吧！世界上没有十全十美的东西，可能你有的优点她没有，他有的优点你没有，我们是一个集体，不能没有你，也不能没有他。听了尺子的话，他们觉悟了，决定不吵了，以后要为主人尽职尽责，做好自己的事情。小红梦醒了，可她还沉静在梦的故事里，回想着尺子说过的话。
篇三:《可爱的小鱼作文600字》
可爱的小鱼作文600字 ■范佳慧 我家养了几条观赏鱼，它们的名字就像颜色一样：小红、小白、小粉、小黄、小花……白色的小银鱼整个身体像一块美玉，透得发亮，惹得客人一个劲地赞叹；黑白相间的小花活泼可爱，客人来到鱼缸前，它就会摇头摆尾，上下游动……其中，我最喜欢红色的金鱼丽丽，一听它的名字就会知道它长得很美。瞧！它身穿红色的外衣，拖着一条长尾巴，樱桃小嘴一张一翕，像有话要跟你说，是多么的美丽啊！丽丽不但长得美，还是出色的首领，每天带领大家在鱼缸里游来游去，快活的生活在自己的天地里。 我每天都会给鱼儿们喂食，刚撒下鱼食，鱼儿们便会一拥而上，抢得不可开交，其中黑白纹的小花抢得最疯，直到吃饱才会罢休。小粉鱼胆子最小，别的鱼都吃完它才会小心翼翼游上来，吃到嘴里迅速潜下水，看没啥危险再游上来……最有领袖风范的还是丽丽，它从不争抢食物，鱼儿们争先抢食时，它会在一边袖手旁观，当鱼食漂过嘴边时，它才会张嘴吃掉。 丽丽的首领地位并不是平自得来的，它是靠自己的天赋与勤奋获得的。从小它就勤奋上进，刻苦训练游泳本领，因此它虽年轻，但比同龄鱼体型大，具有强健的体魄。懒惰的小黄恰恰相反，体型虽大，但好吃懒做，因此身体臃肿笨拙。丽丽的首领地位还在于它是维和者，两条鱼发生摩擦争执，它会立即游过去处理争端，对挑起是非者它会毫不客气施以教训，因此那些恃强凌弱的鱼儿们都怕它，而弱小的鱼儿则都敬仰它。当其它鱼儿休息时，丽丽会四处游动观望，精心呵护着自己的同伴们。 看着鱼缸里的鱼儿，我忽然明白了一个道理：做人和鱼儿一样，不能懒惰，只有像鱼儿丽丽那样品行优良，每天勤奋努力，才会在学习和生活中取得好的成绩。
篇四:《我的小伙伴作文600字》
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 陈文姝
真正的小伙伴，能在你遇到困难时帮助你；真正的小伙伴，能在你伤心时安慰你；真正的小伙伴，能在你孤独时陪伴你······ 谈起我的小伙伴，她便是我的同桌，她叫吕甜甜。她的头发有些发黄，还很长，又黑又浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，加上她那红红的脸颊，可爱极了！ 在我的眼中，她是一个乐于助人的人。小伙伴抓小鱼作文600字.
在一个阳光明媚的上午，我们进行数学考试。我写好名字，开始做题，我认真地看清每一道题目，不放过每一条重要的“线索”，前面的一些题，都是比较简单的，所以做起来很轻松。一切进行的都很顺利，直到第六题，这是一个画图题，我自信满满的拿出尺子，却不见铅笔的踪迹，我明明装好所有文具了呀！难道它无端的消失了吗？哦，我想起来了：昨天晚上，妹妹拿着我的盒子到处乱跑，肯定就是那时被弄丢的。
我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办才好呢？这可是一个分数高达十分的题呀！我的同桌看出了我的心思，小声地对我说：“你怎么了？”我说：“我的铅笔找不到了。”我本以为她会继续做题，可事情不是这样的，她二话不说，拿出自己的铅笔，递到我手里，这真是雪中送炭呀，我看了看她，她也该做第六题了，而她却把铅笔让给了我，自己却做起了下一题，我拿着这根铅笔，做出了这道题。
第二天，成绩出来了，我考了9分。我坚信，我之所以能考高分，是因为我使用了这根虽然普通，但是充满了友谊，充满了温暖的铅笔。
她还是一个名副其实的“小书虫”。
那是一个晴空万里的上午，第二节课的下课铃打响后，同学们陆续走出教室，出去玩耍，我的同桌却看起了书。我说：“同位，我们
出去玩吧！书，总有时间看嘛。”她说：“我再看一会儿，就一小会儿。”我说：“好吧，好吧，我等你。”她在一边津津有味的看书，而我却闲得无聊，一会儿弄弄这个，一会儿玩玩那个······
直到第四节课的上课铃打响了，我才突然想起来：这节课上数学呀！我着急地对她说：“同位，同位，快别看了，这节课上数学呀，赶紧拿出数学课本来吧！”这时，她才醒悟过来，恋恋不舍地把书放进去，拿出课本来。
她作文写得很好，这应该是她读得书多的缘故吧！看来，我要向她学习，多读书，多积累好词佳句，写出好文章。
这就是我的小伙伴，她就是这样一个乐于助人的“小书虫”。 评语：
陈文姝同学善于捕捉生活中稍纵即逝的小事，做到以小见大，通过具体、细致地描写，把自己的小伙伴表现的生动形象。作文详细地描写了吕甜甜在关键时刻帮助自己和她看书如醉如痴的事情，表现了同桌爱好读书和乐于助人的美好品质。文中恰当的运用了许多好词佳句，使文章更加生动形象。小伙伴抓小鱼作文600字.
指导教师： xxx
我的小伙伴小伙伴抓小鱼作文600字.
xx小学 六年级一班 王相藤
那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛，白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝，显得很甜美。她---就是我的小伙伴张童真。
张童真是一位甜美而善良的女孩。所以，她拥有一个甜美的名字‘甜甜’。甜甜的嘴甜、手甜，就连眼睛也是甜甜的会说话。小伙伴抓小鱼作文600字.
我和她曾经一起许下诺言：如果在某天晚上，你看到流星飞过，千万不要忘记，要向流行许愿，希望我们永远是好朋友。
正是因为有了这个承诺，我们之间无话不谈。当我生气时，她会第一个来安慰我;当我难过时，她能够用她那三寸不烂之舌来逗我开心;当我收到挫折时，她会用尽一切办法在我泪水未干之前，让我开怀大笑。
就是那次的期中考试，我没有发挥好，才考了0多分。于是我整天闷闷不乐。放学后，无力的走出了学校的大门。正走着，突然有一个人在我的肩膀上拍了一下。我一惊，回头一看，是她!还未等我说话，她就抢先一步说：“我说，老姐，你可不能因为一次没考好就气馁了吧?你看看我，比你考得还差，不也没关系嘛?这次没考好，下次努力便是了，对吧?别忘了，你可是姐妹中的‘花木兰’啊!” “扑!”我听到她的话，忍不住便把刚刚含在嘴里的水，‘喷泉式’‘回报’了她。我想了一会说：“对!你说的有道理，下次努力!”就这样，我们一起高高兴兴地走在前方那未来美好的路上。怎么样?这就是甜甜那张能说会道的‘甜嘴’。
张童真是一个善良的人。
有一天，我和她去书店买书，在回来的路上我们遇到了一个可怜巴巴、衣衫褴褛的老奶奶。那位老奶奶正在向一位年轻人讨钱，那位年轻人不但没有给她钱，还给了老奶奶一个看不起的眼神。张童真见了顿时心软了，把自己买书剩下的钱全都给了老奶奶，老奶奶不知道对张童真说了多少个谢谢，并且感叹道：“这世界上的好人真多啊！”路人见了都纷纷向张童真竖起了大拇指，还纷纷给老奶奶捐了不少钱。
张童真---一个甜美而善良的女孩，一个我一生一世的伙伴!如果要我给这段友谊加上一个期限，我希望是---一万年!因为，我坚信，我与她的友谊会直到天荒地老!
评语：
小作者能够抓住人物特点运用语言描写，突出表现了小伙伴嘴甜
心善的美好特点。作文写得幽默、流畅。能够合理运用好词佳句表现人物特点；。作文还能做到做到前后照应，突出人物的甜美的特点。
指导教师：xx
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 单吕欣
她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着溪水般的眼睛，她总是神采奕奕，一张花瓣似的嘴，说起话来总不饶人，每当笑起来时，眼睛便似水中弯月，笑声像铃那样清脆，她就是孙雨珊。
孙雨珊是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是她。就拿不久前的那次语文测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用蓝色钢笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，钢笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到钢笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的孙雨珊见到我这副模样，便小声地问道：“单吕欣，你怎么了？””我忘带钢笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”孙雨珊悄声说道。她边说边迅速打开铅笔盒，从两支钢笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向她投去了感激的目光。下课了，我连忙向她道谢。而她却握着我的手说：“不用谢！我们是好朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？“话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同学们都向孙雨珊投去赞许的目光。 孙雨珊不仅乐于助人，她还很宽容、大方。小伙伴抓小鱼作文600字.
有一次，我到她家去玩，看到桌子上的一只帆船非常精致，便不由自主的拿起来玩，忽然我的手一滑，只听“啪”的一声响，帆船掉
在地上被摔坏了，我呆在原地被吓傻了，不知道该怎么办，这时孙雨珊听到响声后，也跑了过来，她说：“没事就好，以后小心点就是了。”我心里的大石头这才放下了。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人，宽容，大方的小姑娘。 评语：
单吕欣同学采用先总后分的写作方法，抓住人物的主要特点，从人物外貌、美好品质、性格特点等三个方面进行了详细的描写。作文语言通顺，能够进行语言、外貌、动作、神态的描写。能够使用总起句，过渡句等写作方法，作文还具有有详有略、详略得当的特点。
指导教师：xxx
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 马修硕
他，有一头乌黑发亮，很整齐的头发，大眼睛不停的闪着，说不定又想到了什么好主意。他个头和我差不多，数学比我好。 他最大的优点就是宽容大度。
有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可陈嘉福被撞到了树桩上。他的膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，他疼得痛苦不堪。我见了，破口大骂道：“你这个小屁孩，眼睛瞎了吗？走路还不看路！”他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：“对不起，小哥哥，都是我做得不好，撞到了你们！”我听了，嚣张了起来：“对不起？谁都会说‘对不起’！说‘对不起’有用吗？你看他，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗？”那个小男孩头低得更深了。这时，陈嘉福却对我说：“别这么凶！小男孩也是无意的！别怪他了！”说完，她又对小男孩说：“小弟弟，你先走吧！刚才你也摔跤了，有没有受伤呀？下次记得要小心一点儿！”小男孩高兴地说：“谢谢，哥哥！我知道了！下次
篇五:《小兔和小鱼作文600字》
在一片森林里，生活着许多小动物，其中有一只小白兔最爱吃东西，因为整天不住嘴，所以大家都叫它贪吃鬼。 有一天，小兔子在森林里找好吃的。当走到一条小河时，它就不由自主地照了照自己长长的耳朵，大大的眼睛，洁白的羽毛，越看越漂亮。这时，突然从水里跳出一条小金鱼，小金鱼对小白兔说：小兔姐姐，我们做个朋友吧？小白兔看了看小金鱼，又非常气愤地说道：不，我不和你做朋友，你打扰别人照镜子，是很不礼貌的！和你做朋友，反正你也帮不上什么忙！小兔刚刚生气地就要走，可是，它抬头一看，前面有一片菜园子。里面有许许多多、各种各样的菜，全都是它爱吃的；胡萝卜、大白菜、青菜等等等等。直馋得它口水流三尺。这时，它高声说道：哇，这么多的食物，小金鱼，我不和你玩了，我要去享用美食了！ 小白兔才刚要跑过去，小金鱼便叫着了它，喊道：小兔姐姐，不要过去，里面有一个很凶的主人，他最痛恨别人偷他的菜了！还有很多小动物都吃过他亏呢！小白兔没听小鱼的劝告，直奔到菜园子去了。小白兔刚把胡萝卜放到嘴边，就有一个凶狠的猎人从屋里跑出来，还拿着木棍就毫不犹豫的打到了小白兔的腿上，小白兔吓得连滚带爬地走出了菜地。看到小金鱼后，小白兔惭愧地低下头走了，它后悔没跟小鱼做朋友，更悔恨自己没听小鱼的劝告。 这个故事让我明白了：多一个朋友
多一条路，如果不听别人劝告，吃亏的会是自己。广西防城港防城镇二小四年级:小帆3
童年趣事_抓小鱼
记得仍是刚刚上小学时，不读书时干的最多的事是在家门口的小沟里抓鱼。小沟就在我家门口，小沟中常年大多数时候都会有清澈的水流过，小沟高二尺许，宽一尺左右，小沟穿村而过，沟中的水是用于村口的水稻田浇灌，水源就是距家不远的小河中引进的。
大集体时的农村，一年都是种三季水稻的，因此沟里的水好像老是不中断地流淌着的，记忆中哪条小小的'水沟小鱼良多，吃中饭时，我与邻居的许多小伙伴们放学吃午饭时都会不约而同地端着个饭碗在小沟旁看小鱼，沟里的鱼大多是小鲫鱼，偶尔会有些大的，也就是二，三寸的鱼吧（那时觉得很大了），鱼的游动速度很快，我们就顺着鱼游的方向上上下下奔走。有时小沟里的鱼儿特别多的时候，为了看一批又一批的鱼，碗里的饭也凉了，一碗饭得吃好多时才完。
到了八，九岁时，再也不是仅仅看小沟里的鱼的游动了，自己便动手抓鱼，当然徒手抓鱼是徒劳的。通常是四，五个小伙伴合作，使用工具，记得最主要的工具是家里废弃的畚箕，选一处宽度与畚箕宽度接近的位置，将畚箕放下再两边粘上泥巴乱草，由一人按住畚箕，其余的小伙伴手中拿着棍棒，或石块在沟的上方往返一路将小鱼往下赶，嘿这方法非常有效果，通常每个回合都会捉住几十条活蹦乱条的小鱼，然后等沟里混水清澈后，似这般如法炮制，几乎每次都能抓许许多多的小鱼。第二天，沟里又有成批的小鱼，好像那条小沟总有抓不完的鱼。
大家合作抓的鱼也是大家分，小伙伴们有的用罐头瓶，有的用破损的脸盒等收留器装些水再把抓到小鱼各自带回家养着，固然那个年代没电视可看，然而天天可以高兴奋兴地看自己抓的鱼也是件非常痛快的事。当然小鱼的结局终极都会成为鸡的食品。后来人慢慢地长大，知道了村庄外还有更大的河里有更多更大的鱼等待我们去抓。于是慢慢地
结束在小沟抓鱼的历史。
几十年过去了毎当我回到家乡看到那条小沟时，脑海里天然地会想起这不起眼的小沟中往返穿梭黑乎乎的小鱼儿，如今小沟还在但已干涸，我想这条给我童年带来无穷欢乐的小沟再也不会有小鱼了。我也期盼着那一天，鱼儿仍是会来的！能吗？
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可爱的小螃蟹
在宿迁晚报的组织下，我们宿迁小记者来到了海滨之城——日照。
在游览了万平口生态广场，世界帆船锦标赛基地之后，我们来到了盼望已久的海边。小伙伴脱下鞋子，欢呼着涌向大海。眺望远处，蓝蓝的天，蓝蓝的海，天水相接。
在海边最吸引我们的一项活动：挖贝壳。我挖出来的贝壳可真是五颜六色：红的、黄的、纯白的等等。我还挖到了两只可爱的小螃蟹，我想：我一定要将他们养大。那些小坑中还有许多的小鱼，抓小鱼时，小鱼东躲西躲，总是抓不着，真好玩！
我们的课余生活
下课了，铃声响了，“叮铃铃，叮铃铃”。我和小伙伴们来到操场上，一起玩“大鱼抓小鱼”的游戏。
我们先石头剪刀布，谁输了就当小鱼。结果李柯瑶输了，成了可怜的“小鱼”。我和其他同学紧紧地握着手，围成了一个大大的“鱼网”，只要“小鱼”从哪个网眼中钻了出来，那两个同学就要当小鱼了。游戏开始了，李柯瑶怎么逃也逃不出我们设计的“天罗地网”。这时侯，只见她眉头一皱、脑筋一转，想到了一个绝妙的办法，大叫一声：“啊！那里有一只很大很大的蜘蛛”。同学们都好奇地去看蜘蛛去了，都忘记“鱼网”里还有一条“小鱼”了。李柯谣借此机会，飞快地逃出了网子，同学们回过头一看，小鱼己经逃出来了！李柯瑶笑呵呵地说：“我逃出来了，呵呵！很不甘心吧”！我们大家都气得火气冲天。这时侯，上课铃响了，“叮铃铃，叮铃铃”。我们像风一样飞快地跑到了教室。
虽然我们今天玩游戏输了，但同样很开心！这就是我们快乐的课余生活。
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