小学一灯为题目的作文500字以金箍为题目的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。本文为你选取作文小学一灯为题目的作文500字以金箍为题目的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学一灯为题目的作文500字以金箍为题目的作文（1）

2、以假如为题目的小学作文（2）

3、以国庆趣事为题目的学生日记（3）

4、以珍惜生命为题目的作文小学生（4）

小学一灯为题目的作文500字以金箍为题目的作文

小学一灯为题目的作文00字(一)

请以“一念之间”为题写一篇不少于00字的文章。立意自定，除诗歌外，文体不限。一、关于审题 1.题意分析本题是一篇没有任何提示语的全命题作文，乍一看题目，学生可能会感到无素材可写，似乎题目太过于狭窄，思路打不开。但如果仔细思考、拓展一下，便会发现其实可写的内容很多： “一念之间”与“一念之差”是通用的。一念之间，原是佛教用语，亦是直指人心、最为切要的一句话。我们在世间生活，是好是坏？是善是恶？是福是祸？是贵是贱？都在一念之间。一念，是用心去思考，思考就是自己给自己提问而没有回答。一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定。也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云，……一念之间，人生走出了另一条路。对于“一念之间”，可从以下几个方面立意：第一、天下无难易之事，只问有心无心之人：世间的事情困难吗？容易吗？很困难的事情，在有心人的前面都不困难；所谓“天下无难事、只怕有心人”。反之，即使很容易的事情，在无心着意之人的前面，也是无法成功。所以世间没有绝对的难易，有心无心，只在“一念之间”。第二、天下无善恶之事，只问好心坏心之人：天下没有什么绝对的善、绝对的恶。像父母管教子女，老师教育学生，有时候给予挫折、压力，或打骂、棒喝，却能成就他的奋发向上，这能说不好吗？若是父母溺爱，或酒肉朋友助其吃喝玩乐，无端滋事，这种看似爱心的布施，反而成为造罪的根源。所以天下无善恶之事，只在好心坏心。好心行恶事都是功德，伪君子假恶为善，并非真善。所以善恶好坏，在于“一念之间”。第三、天下无成败之事，只问得心失心之人：综观天下历史，谁是成功之人？谁是失败之者？贵为帝王的纣王、夏桀，在人间留下千古的骂名。曾经在囚牢里度过悠悠岁月的文天祥，为人间留下浩然正气；史可法忠君爱国，战败犹荣，赢得清王朝的尊敬，追谥为忠正。可见天下没有完全的成败，成败只在得心、失心的“一念之间”。第四、天下无苦乐之事，只问烦心平心之人：在烦恼人之前，快乐也是苦。对平常心的人来说，无苦亦无乐。譬如千年暗室，点燃一灯，就大放光明。所以苦与乐，只在“一念之间”。一念之间，世界可能会发生翻天覆地的变化；一念之间，也许会决定你的生老病死。说什么样的话,做什么样的事,说与不说,只在一念之间! 对与错也在这一念之间, 伤心与

幸福只在这一念之间!爱与恨、好与坏、悲与乐、得到与失去、成功与失败、天使与魔鬼、天堂与地域等等都在“一念之间”。一念之间可以改变很多事情。题目虽然简单，但本身具有很强的张力，给学生提供了广阔的写作空间，文章可实写，可虚写，可以从不同角度引发学生的联想，想到现实生活中的相似情景，比如一念之间突然体会了父母的爱、朋友的情（由亲情、友情方面生发），一念之间自己懂得了某个生活的道理（由思想行为方面生发），一念之间对自己的高中生活有所感悟（由学习生活中生发）等等。在一念之间体验生活的喜怒哀乐，感悟生活的酸甜苦辣，从寻常的题材中挖掘出不同寻常的深刻内涵，关注自然、社会、人生，表达出真情实感，进一步发挥自身的创造性思维。 2．构思举例这篇作文可以写成记叙文。写一个人一念之间发生的故事，一种决定、一种选择、一种态度、一种处理问题的方式…… 这道题也可以写成议论文。对生活中、历史上一念之间发生的事情加以评说，提出自己的看法、不同的见解，然后从不同的角度加以分析论证。材料古今中外比比皆是。教材中也不乏类似的例子，现实生活中包括学生自己也会有类似的材料。还可写成其他文体。比如用日记的形式记下一个人一念之间的心理历程，用话剧的形式展示几个人面对同一个事情在一念之间的不同态度等等。

小学一灯为题目的作文00字(二)

2016年高考新材料作文考前训练十六题及审题立意详解

1．阅读下面两则材料，根据要求作文。

材料一古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的‚阴阳头‛。这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进，最终成为了世界闻名的大演说家。

材料二 130年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品，为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。而这部仅用个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

2．阅读下面的材料，根据要求作文。

有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭借自己的力量又一次次改造世界。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

3．阅读下面的材料，根据要求作文。

窗外有一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，是逗号还是句号都看不清。低飞，跳跃，啄食，梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。

它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，是分号。

它们被人所起的名字，是麻雀。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

4．阅读下面的材料，根据要求作文。

一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。

奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。

生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

．阅读下面的材料，根据要求作文。

《礼记》曰：‚君子慎独。‛

元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡一人不为所动。有人问他：‚为什么你不摘梨呢？或许这梨根本就没有主人。‛许衡说：‚梨虽无主，我心有主。‛

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于00字的文章；文体不限，诗歌除外。

6．阅读下面的材料，根据要求作文。

一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。

一路人见了，对年轻人说，‚一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？‛年轻人说，‚我不是怕狗，而是不想与狗纠缠‛。

路人说，‚在通往远方的途中，会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？‛

年轻人回答说，‚正因为通往远方的途中有许许多多的障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径‛。

路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

7．阅读下面的材料，根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？

纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请根据你对这则材料所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于00字的文章。

．阅读下面的材料，根据要求作文。

父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。

儿子不屑地对他的父亲说：‚坐这种车的人，肚子里一定没有学问！‛

父亲则轻描淡写地回答：‚说这种话的人，口袋里一定没有钱！‛

根据材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于00字的文章，不要写成诗歌。

9．阅读下面的材料，根据要求作文。

罗伯特•科赫是十九世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：‚你给我看病，不能像看别的人那样！‛罗伯特非常平静地回答说：‚请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。‛

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

10．阅读下面的材料，根据要求作文。

鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。——李嘉诚要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

11．阅读下面的漫画材料，根据要求作文。

漫画中的两只乌鸦，可能会让你产生一些联想和感悟，请据此写一篇不少于00字的文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

12．阅读下面的材料，根据要求作文。

孩提时，我摔倒了嚷着要大人抱起我，妈妈说，有人帮你是你的福运，自己起来才是生活的常态…… 失恋时，我流泪了关上心门不再相信爱情，妈妈说，有人相伴是你的福运，寻寻觅觅才是生活的常态……

年老时，疾病宣判了我的生命期限，我对孩子说，曾经拥有是我的福运，终要告别才是生活的常态…… 在你眼中，哪些属于生活的常态？上面的材料能引起你怎样的联想？请以‚生活的常态‛为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于00字。

13．阅读下面的材料，根据要求作文。

高雅的艺术作品，凝重而丰厚，能叩击人的心灵，开阔人的心胸与眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大众接受。

通俗的艺术作品，自由而随性，能够让人纾解压力，放松身心……但也常常因为缺乏深度，易遭淘汰，难成永恒。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于00字。

14．阅读下面的材料，根据要求作文。

有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛，为参赛者加油

以假如为题目的小学作文

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的以假如为题目的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

23世纪，我成了一名发明家，今天就让我给大家介绍一下我发明的多功能的未来的笔吧！

这支未来的笔它的外形像一只小米老鼠，它有很多很多的功能，它的外壳是用金子做的，上面有各种各样的按钮。

在它的笔的最上面中有一个按钮，你按一下就会出笔芯，还有一个按钮是自动改错的，在笔上面还有一个感应器，如果你写了很多字，笔芯用完的话，它就可以帮你注入新的笔芯。如果在考试中写错了，它就会发出滴滴滴的`声音提醒你写错了，当你写作业时，需要文具盒，按一下它就可以给你拿过来。

在它的下面还有许多彩色的按钮，分别有许多特别的功能。如果你按下红色按钮，这支笔就可以当作闹钟来使用。你在美术课上需要用水彩笔，按下黄色按钮，这只神奇的笔就变成水彩笔。如果你的手受伤了，按下绿色按钮，它就可以帮你变出创可贴，给你把手包好，我这支笔还有很多功能呢，最特别的是如果这支神奇的笔不见了，你只要叫一声神奇的笔，它就立马给你变出来......

突然耳边传来一阵叫声，把我从睡梦中我惊醒了，原来是妈妈来叫我起床了，原来这都是一场梦啊！但是我相信未来的某一天，我一定会发明出来这支神奇的笔的。

以国庆趣事为题目的学生日记

以国庆趣事为题目的学生日记1

在国庆节这天，长沙晚报通知我“明天七点半准时到清水塘小学集合，去望城曈光体验做陶瓷……”我听了，非常感兴趣也非常好奇，不知道那会是个什么地方？

第二天，我准时来到了清水塘小学的门前，那里已经站满了小记者，车来了，我坐上了车子。一路上，大家像一群兴奋的小麻雀叽叽喳喳的说过不停。我看着窗外红红的太阳，渐渐的被太阳的这种“安眠术”给“安眠”了，等我醒来时，车已经到站了，我飞快地跑下了车，跟着队伍来到了做陶瓷的地方。

一进门，我和其他人都异口同声地说一句话：“哇!好厉害。”只见里面摆着各种各样的陶瓷，有茶壶呀、老虎呀、羚羊呀……数也数不完，而且做的是那么的精致，那么的逼真。我随着队伍继续往里面走，“哇!”又从队伍里发出了一声惊叹。原来里面是一个非常古老的房子，而且非常非常的大、高、宽。还摆着很多桌椅，桌子上还摆着一块大泥巴。大家好奇的围着这些兴奋的看着、议论着。这时，长沙晚报的老师严肃的说：“大家安静，在座位上坐好，现在请刘叔叔来讲解陶瓷是怎么来源的，然后给你们两个小时用桌上的泥巴来做自己想要的陶瓷。”“陶瓷是来源……”刘叔叔讲得津津有味，但我们却听得心不在焉，甚至有些烦躁。我们更急于自己动手做做看。

刘叔叔话音刚落，大家便急不可待的做了起来。可我一直在构思，不知道该做什么。看着别人都动手起来，我也跟着做了起来，我先从自己的泥巴上拿下来了一小块，使劲的搓，渐渐的搓成了一根绳子似的。这个容易做，我一下子搓了很多根，搓完了，我把最后的一块大泥巴压成了一个圆饼，然后把之前搓的一根一根的“绳子”围着这块圆饼的边一根一根的往上绕，绕完之后，非常像绑在树上的草绳。还没做完，我才发现桌子上已经没泥巴了。我找其他小记者借了些泥巴才完成。这是个茶壶吗？可一点都不像，有点像马桶，也有点像水井……反正是个四不像。我非常的沮丧，做得是这么的丑。这时刘叔叔对大家说：“如果大家做的有些丑，可以到我这来，我教他怎么用机器来做。”小记者们像豹子似的直冲向刘叔叔，我也一样。排了很久的`队，唉呀!终于轮到我了，用机器做果然方便，我和刘叔叔一下子就做了个葫芦，看着手中的葫芦，我好开心!

做陶瓷的体验结束了，我的心久久不能平静，我感到非常非常的快乐，这真是一个收获多多的国庆节!

以国庆趣事为题目的学生日记2

在国庆小长假里，发生的趣事就像是点缀在夜空之中的繁星，数以万计。如今，我就摘下一颗最明亮的星星。

在十月五号这一天，太阳显得格外的刺眼，我却早早的起来了，因为，今天我邀请了姜良、蔡霖去我家烧烤，到了中午，他们终于来了，我们满心欢喜的坐上车到了我位于椰海大道的新家。

到了新家，我们提着自己的行李就往楼上跑，跑着跑着就到了五楼，真把我们累得够呛。时光飞逝，很快就到了晚上九点钟。“嗯？咦！哎妈呀，老爸你终于来了，我等你们等得很久了。”我大声惊叹道，不过与其说是等老爸来，还不如说是等烧烤。“快上去烧烤吧。”老妈说道，我们同学三人，分别抬着食物、烤炉、还有碳上到了六楼房顶。我们开始生火，先把碳放到烤炉里，然后用工业酒精点燃，可不知是怎么回事，就是点不着，在我们绞尽脑汁想点燃这些碳的时候，一阵大风把火星给点燃了，“呃，就这样？这样就点燃了？”我在一旁自言自语。剩下的时间，就是给我们自己烤了，一开始我还以为烧烤有多么的容易，可是，我马上就知道烧烤有多“难”了，我马上拿起一串骨肉相连放上烤架，蔡霖和姜良看了看我，也跑去拿了几串一起烤，大概过了一分钟，我拿起我的骨肉相连，啃了起来。谁知等我吃下去后，蔡霖的一句话让我想吐“黄，你那串好像还没熟。”我瞬间石化，喝了一大瓶水，接着继续烤，我放上了一串热狗，又过了五分钟，我拿起来吃，还不忘下调味料，第一口，嗯，外酥里嫩，就是有点烧焦了，第二口，哇，满口热气腾腾，仿佛正在洗温泉澡。就在我们烤东西的时候，我的叔叔和婶婶来了，带着他们的孩子，来参加这次的烤肉party，他们好像以前考过似的，手法都是那么的熟能生巧，我心里不禁暗暗赞叹道，我也学着他的手法，不一会儿，烤熟了，吃起来，竟然没有糊而且味道还比热狗好吃很多倍，真是太好吃了，这种感觉就是在庐山的云雾中飘飘欲仙，然后我还帮大人们烤了很多，吃也吃不完。

烤完了烧烤，我们洗了个澡，就去睡觉了，一会儿，我们睡着了，一切都是那么的静谧美好，温柔的月光照在我们脸上，脸上露出了淡淡的微笑。

这就是我的国庆里最有趣的事——烧烤。

以国庆趣事为题目的学生日记3

今天，我就要见到我的爷爷奶奶和那群可爱的小动物啦，真好！虽然国庆节那天人山人海，可我一想到马上就要回到我久别的故乡，兴奋劲儿就立即涌了上来。

到了老家，我和爷爷奶奶打完招呼，就以最快的速度飞奔到牛圈，去看那头“小牛”了。哟，小牛都变大牛了！我惊讶极了，多年未见，它竟然长得那么大了。一开始，那庞然大物见了我，用那颗又大又圆的黑眸子直瞪着我，好像很怕我似的。这不要紧，可我反而被那颗黑珠子里的一股恶气吓住了！它的鼻孔一直在“呼呼”地出气，像是对我不满。我见了，匆匆地跑开了。

第二天午饭过后，婆婆说要去给那头大牛割草。我一听要去做这件“大事”（我认为割草是大事），就马上拉住婆婆的胳膊，说：“我也要去，我也要去！”婆婆当然犟不过我，只好让我去了。来到目的地，我就被一股浓浓的草香给吸引住了，可婆婆却早已割了一大把草。

我以前割过几次草，使得来这种刀，可每次凭我这双小手都割不过爷爷奶奶。今天当然一样，只见婆婆弯着腰，左手拉着草。右手握住刀，盯准草的末端那一截，“刷刷刷”地几下就割了一大把草，动作是那样干净、利落。而我学着婆婆的样子，才割那么一小把。我还没过完瘾，婆婆就泼了一盆冷水：“够了，再割牛儿就撑死了！”说着，就大笑起来。我一见婆婆要回去了，就又割了一把草，硬是塞进了婆婆的背兜里，跑回了家，

过了一会儿，我又按捺不住我的好奇心了，跑到了牛圈里。这时，牛儿正在津津有味地咀嚼着我和婆婆割的又鲜又嫩的草。可它一见我来了，马上停止了咀嚼，一动不动地站在那，呆呆地看着我。我瞧见了，说了一句：“真没劲。”便走开了。可我前脚一走，它又埋着头吃了起来。原来它认生啊！我便躲在一边，仔细地观察。它用牙齿咀嚼着，口水不住地往下流。一会儿跺跺脚，一会儿用尾巴赶苍蝇。看到这，我咯咯地笑了起来。

现在我想起那些有趣又滑稽的事，又傻傻地笑了。

以珍惜生命为题目的作文小学生

以珍惜生命为标题问题的作文小学生1

我们要学会珍惜生命，大家可能都知道没有了生命天然也就没有了我们。我们是父母辛辛劳苦拉扯大的可是在这短暂的一瞬间很有可能我们就会丧失生命。

一些学生常常在学校外面吃一些零食，那些都属于三无食物，吃了之后对我们的身体有很大的伤害，还有一些小贩在校门外卖午饭，早饭等，你可知道这些食品的来历?我敢说你知道，为什么你知道还要去买呢?

你们老是以为家长做的饭不如外面的好吃，但你你们知道吗?父母早早的起来为你做饭，生怕你饿着。可是你呢，一点也不吃，向家长要点钱，出去买好吃的，父母可是很伤心呢。

亲爱的同学们，你知道外面那些穷人吗，他们连饭都吃不上，说不定随时都有可能丧失生命，你们放着这么好的日子不外，要去过穷人的日子吗?

一定要学会珍惜自己的生命!

以珍惜生命为标题问题的作文小学生2

生命是这个世界上最神奇的东西，人人都有生命，有的人在自己的有生之年里做了许多有意义的事，于是他的生命便焕发出了奇迹般的色泽，这是他们懂得如何珍惜生命。有的人却恍模糊惚地虚度了一生，到了临逝世前，才突然发觉，自己连一个心愿都未曾实现过，就将离开人世，后悔已晚。他们就这样铺张了一生!而有的人，更是愚昧之极，在人生道路上碰到崎岖、挫折之后，就用消极的立场去面对，而不去想解决问题的办法，最后选择了自尽。他们的生命就由于自己的一时冲动，而中断送在了摇篮中。

有这么一个人，在她五岁时，就查出患有脊髓血管瘤的病，自胸部以下都瘫痪了。这样大的打击，连一个成年人都承受不了，何况是个仅仅五岁的小孩子呢?但她对糊口并没有失去决心信念，而是用尽自己的全力去与病魔、死神做斗争。1976年，她做了人生中的第四次大手术。手术后，她仍然坚持学习。由于无法拿书，她就请人把镜子放在床头柜上，从镜子里映出她枕边的《英语三百句》那展开的书页。就这样，她以自己惊人的毅力自学了小学、中学的全部课程，还另外学习了英语、日语、德语和世界语。这个人，就是身残志坚的张海迪阿姨。

再看看我们，一个个有手有脚的，平时读英语，一定要等到老师和家长磨破了嘴皮子才肯读，好像总觉得学习是为了家长、老师。和张海迪阿姨比起来，我们又算什么呢?!

从那以后，我真正懂得了生命的宝贵，我们应该珍惜生命，由于生命只有一次，永远都不可能重新来过。当一个人的生命结束之后，它就从宇宙这个大循环里不可逆转地消失了，永远不可能再泛起。我以为，珍惜生命不仅仅体现在延永生命，更体现在让自己的生命更加有意义。这样才不枉来人世一回啊!

以珍惜生命为标题问题的作文小学生3

我们每个人的.生命都只有一次，是父母给予的，一旦失去，就不会再有第二次。一天过去了生命就少了一天，我们要好好珍惜自己的生命。

假如，人们没有生命，就会死亡;假如鱼没有生命，也会死亡;假如小草没有没有生命，就会离去;假如树没有生命，就不能净化空气;假如小花没有生命，就不能美化坏境，假如人们随手乱扔，乱倒、乱丢，使用一次性筷子，用白色塑料袋，总有一天地球会将毁灭的，不光是人类包括一切有生命的都会毁灭，所以我们要保护坏境珍爱生命，生命是可贵的。

我们在有限的糊口里，我们有良多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在循环，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未健忘幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!

以珍惜生命为标题问题的作文小学生4

锦绣的春天来到了，一朵朵锦绣的小花儿绽放了，可爱的小草从地下探出了头;蝴蝶也跟着春天的到来，飞向了动物全部都苏醒，那些为了过冬而飞向北边的鸟儿们现在都飞了回来。春天又来了，宝贵的生命再次绽放和生长。

生命是顽强的。好比，暴风和暴雨中的大松树;野火焚烧的小花和小草，固然，暴风暴雨想把大松树征服了，但是，暴风暴雨是永远都不能把大松树征服的。固然，凶恶的野火可以把小花儿和小草给烧掉，但是，小草和小花儿的根仍是在泥土里的，来年，它们仍是会从土壤里面生长出来的。诗人白居易，曾写过这样一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，东风吹又生。”这诗首诗就说明了小草锦绣的生命长短常得顽强。

人的生命更加贵重，世界由于人类的生命显得更加丰硕的神奇。

有许许多多地出了名的人，他们都说过：“我们要珍惜生命，阔别。”可是，有时候，不管糊口是有多么的顽强，终极，它仍是会被击败的。少数的人是不会珍惜生命的，好比，有些人会吸毒、吸烟、饮酒、酒后开车、跳高楼……这种样子的人，在世界上真是不可计数啊!他们那些人为什么会这么不爱珍惜生命呢?岂非，那些人觉得锦绣的生命是垃圾吗?是儿戏吗?是那么幼稚小朋友所玩的玩具吗?当然不是，那些不珍惜生命，就是不珍惜时间，他们都是认为时间实太多了，不管你怎么使用，怎么糟践，就是用不完，时间真是一个无底之洞啊!有一些人会好好地珍惜时间，爱护生命，另一些人就每天都在白白得糟践它们，好比，有人会玩手机或电脑上的游戏;有人会去那些对我们小学生一点用处都没有用的书籍。有人会看着那些出色又没有的电视;有人会这一些人，他们根本就一点都不知道自己是在铺张时间，铺张生命，所以，我们要珍惜时间，爱护使命。

生命实在是由自己把握的，不是命运，也不是别人，所以，我们应该珍惜生命，珍惜现在;珍惜糊口中的每一分，每一秒。

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