写徐悲鸿的作文 描写徐悲鸿的作文
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篇首语：农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。本文为你选取作文写徐悲鸿的作文 描写徐悲鸿的作文四篇，希望能帮到你。
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写徐悲鸿的作文 描写徐悲鸿的作文
篇一:《奔马图(400字)作文》
精选作文:奔马图(400字)作文
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万力可横行；一提起杜甫的诗，我就想起徐悲鸿的《奔马图》。 这幅画创作于1941年秋季长沙战期间。此时，抗日战争处于敌我力量相持阶段。日军想发动太平洋战争之前，彻底打败中国。当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》，抒发自己的忧国之情。 画面上的这匹马，体态轻盈，四蹄腾空，无论从哪个角度去看，都极为生动健美。马跑得飞快，他的鼻孔很大，好像在喘着粗气；好似要冲出画面，地上早有了滚滚的烟尘。 马的两只眼睛炯炯有神，注视着前方，眼里好似喷发着怒气，十分着急的样子。两只耳朵竖了起来，好像在听听那里有声音。他披头散发，神型兼备，他好像在想该怎样打败敌人。 马的尾巴随风飘起，全部都翘起来了，看了就会有一股勇往直前，不怕困难的精神。我仔细一看，就会感觉它向我跑来。它又像一匹战马，永不服输。 徐悲鸿的这匹马给我印象深刻。在那一个年代，他成了正在觉醒的民族精神。五年级:快乐瑶瑶boy 篇一：走进奔马图
走进奔马图
今天我有幸在网上亲眼目睹了徐悲鸿《奔马图》，虽然不是与她面对面的对视,但仍可以感觉出奔马图对我的震撼.
当我篇二：奔马图 《奔马图》鉴赏
这幅《奔马图》高
3.26米、宽1.12米，被列入国家一级文物，这是徐悲鸿平生所绘最大《奔马图》 真迹。徐悲鸿大师采用了豪放的泼墨和劲秀的
线描写意方法，着重刻画出马的神韵和气质。画中的马雄骏、矫健 、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃，这幅《奔马图》不仅表现了马的精神和特征，更赋予了画家自己的个性和理想——为振兴民族艺术而奋斗！
《奔马图》作于194年初冬，是画家徐悲鸿在194年赠给史学家邓蜀生的礼物，其时中国人民解放军发起三大战役，傅作义部接受了中国共产党的提议，北平和平解放在即。后来，1962年春天，周恩来总理来宝光寺视察，看见徐悲鸿这幅“奔马”大中堂，赞叹不已，亲自量了画的纵横尺寸后说：“这是我所见到悲鸿马画中最大的一幅，要妥善保存。”
在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，似乎要冲破画面。
奔马，令人神思飞越，生发出朝气勃勃、奋发向上的力量。在徐悲鸿先生的笔下，一匹匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，神态各异。有的腾空起飞，有的蹄下生烟。有的回首顾盼，有的一往直前，都仿佛要破纸而出。这一幅幅万马战犹酣的壮丽画卷，推动着中华民族的历史滚滚向前。古往今来，多少诗人赞美了奔马的英姿，多少书画家为它发挥了绝技。课外拓展： 徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是一洗万古凡马空，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。徐悲鸿早期画的马颇有一种文人的淡然诗意，显出踯躅回顾，
萧然寡俦之态。至抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。而建国后，他的马又变山河百战归民主，铲尽崎岖大道平的象征，仍然是奔腾驰骋的样子，只是少了焦虑悲怆，多了欢快振奋。
徐悲鸿在绘画创作上，提倡“尽精微，致广大”；他对中国画，主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画之可采者
融之”。他的画能融古今中外技法于一炉而又有其独特风格。他不但擅长中国画，素描、油画都有很高的造诣和成就。人物注重写实，传达精神；所画花鸟、山水、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰名中外。马，是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，带着时代的风雷驰骋在画坛上，给当时的中国画坛带来了清新、有力、刚劲的气息。他画的马，无论奔马、立马、走马、饮马、群马，都赋予了充沛的生命力。徐悲鸿原名寿康，一八九五年七月十九生于江苏宜兴计亭桥镇。他年轻时善哭，因家境贫困，常在半夜里悲从中来，有如鸿雁悲鸣，因此改名悲鸿。其父徐达章，工书画篆刻，但“时运”不济，一生过着清贫的生活，把浑身的本领传授给了他的儿子。悲鸿幼承家学，随着父亲读书、学画、种地。他最爱搜集老刀牌卷烟盒中的动物画片，喜爱狮虎等动物画象，刻意摹仿、学习。十岁时，他随父亲自宜兴至溧阳，在途中写了一首行舟小诗：“春水绿迷漫，春山秀色含；一帆风性好，舟过万重峦。”即景成诗，初露艺术才华。那时，他已能作画，并为乡亲们写春联。
一九三九年，徐悲鸿先生应邀至印度国际大学讲学并举行画展。当时他还应印度大诗人太戈尔邀请，游历了西马拉雅山之大吉岭。在那里看到了许多罕见的高头、长腿、宽胸、皮毛闪光的骏马，他还经常骑着这样的骏马远游，更逐渐了解了马的骠悍、勇猛、驯良、耐劳、忠实的性格，终于成了马的知
己。访问期间，他对着骏马大量写生，进一步掌握了马的最美的神气和姿态。此后，他便更生动地画出了马的气质和活力，从而塑造出千姿百态的奔马，达到了“尽妙”的境界、为世人称道珍爱。徐悲鸿先生总结说：“美术之大道，在追索自然”。“吾所法者，造物而已。碧云之松吾师也，栖霞之岩吾师也，田野牛马，篱外鸡犬、南京之驴，江北老妈子，亦皆吾所习师也”。 徐悲鸿一生中画过数以千计的马的速写稿。从中他熟悉了马的气质、马的结构、马的日常活动，和在技巧上需要创造的独特的表现手法，塑造了那一洗万古凡空马的英姿骏马。这也就是作者追求理想，向往自由的象征。一九四二年从印度回国后，悲鸿先生在艺术界集有基础成就的画家，在四川磐溪建立中国美术家学院研究绘画。他那时画的马，则更加注意了结构，而又采用泼墨或工兼写意的表现手法，着重刻画马的神态和气质。
篇三：《奔马图》 《奔马图》
一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（19193）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画
下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。 那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。跑在篇四：奔马图
篇二:《作文素材(名人)》
画家音乐家名人故事：大画家徐悲鸿买画的故事
一次徐悲鸿在一家画店发现一张很有名的画，便想把它买下。他问店主此画卖多少钱，店主回答说300元大洋。徐悲鸿认为贵了些，恋恋不舍的离开了画店。 回去后越想越觉得此画画得好，实在想把它买下，便又去画店问此画能否便宜些，店主不同意。徐悲鸿很失望的回家后，认为此画实属珍品。便又第三次去画店，最终以300元现大洋将此画买下。心中十分高兴。
这天，张大千到徐悲鸿家作客，徐悲鸿兴奋得对张大千说买了一张珍品画，边说边取出这张画让张大千欣赏，张大千将此画反复观看后，对徐悲鸿说此画是仿制.徐悲鸿听后很是不快，张大千即用水将画的右下角浸湿轻轻撕开，上面就显露出大千仿制字样。徐悲鸿不禁惊呆了，张大千执画哈哈大笑遂用三百元将画买回
名人故事：落水者和负重者
拿破仑年轻的时候，一次到郊外打猎，突然听见有人喊救命，他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。
这河并不宽，拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道:"你若再不自己游上来，我就把你打死在水里!"那人见求救已无用，反而更添一层危险，便只好奋力自救，终于游上岸来。
拿破仑当了皇帝后，一天清晨，在花园中散步，迎面被身负重物的士兵挡住去路。这时宫廷女卫士长忙喝令士兵赶快给大皇帝让路，拿破仑却忙阻止说:"夫人，请尊重负重者。"并给负重士兵让开了一条道。
拿破仑拿枪逼迫落水者自救，是想告诉他，自己的生命本应该是自己负责的，唯有负责的生命才是真正有救的生命。"请尊重负重者"，在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要的是生命肩头的分量。
名人故事：该低头时就低头
被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上，疼得他
一边不住地用手揉搓，一边看着比他的身子矮去一大截的门。出来迎接他的前辈看到他这副样子，笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”
富兰克林把这次拜访得到的教导看成是一生最大的收获，并把它列为一生的生活准则之一。富兰克林从这一准则中受益终生，后来，他功勋卓越，成为一代伟人，他在他的一次谈话中说：“这一启发了我的大忙。”
话外语：做人不可骨气，但做事不可能总是仰着高贵的头。
名人故事：数学只考了1分的钱钟书
钱钟书是我国著名的大作家，也是一位学贯中西的大学者。
1929年夏，钱钟书高中毕业，报考当时的全国最高学府----清华大学，就在入学考试时，钱钟书拿到数学试卷，一道道数学题看起来像天书一样，他几乎都不会做，但迫不得已，就硬着头皮做了几道题，也不知对错。
发榜的时候，钱钟书看到自己的数学只考了1分。而按照清华大学的招生规定，只要有一门课程不及格，就不予录取。他的数学考得这么差，应当说是一点儿希望都没有了。可是他的国文和英文成绩都是满分，当时的校长罗家伦看到钱钟书的英文、中文成绩俱佳，高出一般考生一大截，就决定打破常规，破格录取。
正是罗家伦的这一次破例，成就了学贯中西的一代学者。
名人故事：达尔文观察趣事
达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰著头仔细观察。为了不惊动他们，他一动不动在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺著他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。
名人故事：韩信受胯下之辱
韩信是汉初著名军事家。他年少时，父母双亡，家境贫寒，却刻苦读书，熟读兵法，怀安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其时你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称"胯下之辱"。
韩信以项羽帐下执戟卫士的低微身份，几年内登坛拜将，屡建奇勋，终至成为左右楚汉战争的一方诸侯。这位叱咤风云的军事人物，其用兵之道，为后世兵家所推崇。
名人父亲：列夫·托尔斯泰_
俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，尽管自己的写作时间相当宝贵，但他常常将部分时间分给孩子们，给他们讲故事，为他们绘画，回答他们提出的各种问题。
不过，托尔斯泰从不给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。有一段时间，孩子们对作家儒勒·凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给他们听。
后来，他发现《环球旅游0天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解故事情节，他竟然每天晚上用鹅毛笔亲自为该书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为，把时间花在提高孩子的学习兴趣、激发孩子的求知欲方面是值得的。
名人父亲：戴高乐：坚决避免特殊化
20世纪0年代末，戴高乐就任法国总统，他进入爱丽舍宫后的第一件事，就是叮嘱主管礼宾事务的官员：“我跟你们约法三章，今后你们最多只能安排我的孩子参加两次招待会。”主管礼宾的官员对此很不解，戴高乐耐心地解释说：“这样做可以避免特殊化，对孩子的成长有利。”
在戴高乐执政的11年间，他的家庭成员从来没有因他的缘故得到过任何例外的提升，他的亲属子女也没有一个人被安排在政府部门任职或谋取利益。戴高乐还不准孩子们抛头露面，搞特殊化。
戴高乐鼓励自己的子女说，必须从小就抛弃“大树底下好乘凉”的观念，只能依靠自己的努力在社会上争得一席之地，而不是依靠父亲去取得特权。
塑造007人物的作家伊恩-弗莱明
1964年月12日，伊恩-弗莱明由于心脏病发作于今日在他儿子卡斯珀12岁生日里逝世，终年6岁。他塑造了英国特务工作局007号间谍詹姆斯-邦德。在他写的12本书中，除2本以外全都是写的邦德。这些书销售量超过100万册，被译成10种文字，弗莱明收入20万美元，其中3本书成功地被搬上银幕。 他在伊顿和桑德赫斯特受过教育，立志要当外交家，却成了一名记者，于1929年任路透社驻莫斯科记者，193年他成为证券经纪人，战争年代他从事情报工作，以后任伦敦《星期日泰晤士报》国外部经理，并利用假节日写小说，有人认为多少是根据他自己塑造了邦德这个人物，一个既善于玩弃武器、又喜欢开快车、打高尔夫球、爱赌博、讲究品尝美食的人物。
海伦-凯勒 残疾人的骄傲_
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。199年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”
1、1926年，英国皇家学院院士肯?莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。肯?莱文问那里的人：为什么不出去？得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，无
论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯??莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地。他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。肯?莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那颗星星的方向一直走，就能走出去了。后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像，铜像的底座上刻着这样一行文字：新生活是从选定方向开始的。 感悟：在我们的生命旅途上，也有这样的沙漠，很多人走不出去，并不是因为沙漠太大，大到我们根本无法走出去，而是我们没有选定方向。人要改变命运，创造新的生活，除了需要一种勇于追求的精神，还应该选定人生的方向。
2、宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读，年中间竟没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋地学习，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经之旨，便都领会并精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。
篇三:《读《徐悲鸿励志学画》有感》
读《徐悲鸿励志学画》有感
今天，我读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章，这让我深有感处。
它主要写的是：年轻的画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。
这篇文章让我深深地体会到徐悲鸿为国争光的精神，同时我也明白了一个道理，只有努力了付出了，你就会有回报。
就拿我来说吧，当我刚开始学习写毛笔字时，觉得很简单，我就随便的写了写，不仅不象，写的还是歪歪纽纽，一点了不好看。
然后在老师细心的教导下，我终于明白了写毛笔字的要点，首先是读贴，用眼睛仔细观察字帖，看好每一笔每一画，记住这个字的形态，粗细变化，然后开始用笔去写，但还是不像，经过反复练习，对比字帖，终于有点像了。
如果我能像徐悲鸿大师一样，把节假日的时间用来临摹字帖，我相信我的字一定也能写好。
篇四:《《徐悲鸿学画的故事》读书笔记》
《徐悲鸿学画的故事》读书笔记
今天，我读完了《徐悲鸿学画的故事》，感受到了徐悲鸿的高超爱国精神。
故事主要讲了徐悲鸿在巴黎留学，一名富有的外国学生侮辱了他和他的祖国，徐悲鸿没有服输，他决定代表自己的国家，跟那名外国学生比赛，结果他凭借艰苦地努力，获得了胜利。
故事中提到了徐悲鸿常说的话，“人不可有傲气，但不可无傲骨”。是呀，生活中你不能骄傲，如果你骄傲，就有可能丧失进取心，别人也不愿意和你做朋友。可是，你不能总是生活在别的阴影下，在别人的侮辱下失去宝贵的信心，要通过坚持不懈的努力，去超越其他人，为自己和国家都争一口气。包括徐悲鸿在内的很多伟人，在没成功时都受到过别人的侮辱，但他们在侮辱自己的人面前所表现出来的傲骨却是那么的可贵，所以我们要学习他们这种不服输的精神，学习他们艰苦学习的精神。
我佩服徐悲鸿不仅是因为他的高超技艺，还有他的爱国精神。他虽然在法国取得了很高的成就，但仍心想着祖国。故事中，他也是为了祖国的名声，而开始艰苦地努力。在抗日战争时期，他也多次画了很多作品来抒发自己的忧急之情，我们应该学习这种高尚的爱国精神。长大后，无论在哪儿，我们的心都应该向着祖国，为祖国贡献自己的毕生精力。
我们要向徐悲鸿学习他艰苦学习的精神，更要学习他那高尚的爱国精神。
篇五:《《徐悲鸿学画的故事》读后感》
《徐悲鸿学画的故事》读后感
读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章以后，我深深地感受到了徐悲鸿的爱国情怀。让我想起了邓小平爷爷说地话：我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。徐悲鸿也是这样，他用自己的努力，也为中国争了一口气。文章主要写了徐悲鸿在外国留学的时候，遇到了一个外国学生侮辱中国，徐悲鸿十分生气就与他比赛，看谁无能经过他的努力，他成为了着名的画家，为中国争了气。徐悲鸿的爱国精神体现在他的努力上，他每次去临摹名画，都是带着一块干面包和一壶水去的，一去就到闭馆时间才回来。自从国家被侮辱的那一刻起，他就下定决心为祖国争气，让我感受到了他的好品质。最终，在他的努力下，他完成了目标，给祖国争了光。这位伟大的爱国人物使我又想起了奥运冠军刘翔，他也是一位爱国的人物，在他受伤的情况下，还坚持跑步。在奥运会上，刘翔扭伤了脚，但他并没有放弃比赛，而是坚持地向前冲。即使他跌倒了，他也会用自己的那最后的力气爬起来，因为在他的行踪还有一个信念：我要为国争光。只要有这个信念在刘翔的心中，他就一定会爬起来的。他最终也是经过努力，得到了冠军，不仅自己争了光，也为祖国争了气。鲁迅先生说过：“惟有命魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”徐悲鸿也是这样，他的爱国精神永远记在了我的心里。我们也要想他一样，努力学习，报效祖国。
园湖小学六年级:陈愉
篇六:《高考作文经典素材》
高考作文经典素材写徐悲鸿的作文.
徐悲鸿慧眼荐齐白石
20世纪30年代末，徐悲鸿认识齐白石后，对齐白石的独特艺术风格极为推崇，称赞他的画“妙造自然”“浑然天成”。他在担任北京艺术学院院长后，就派人给齐白石送聘书，邀请他到学院 任教，但数日没有回音。经查询，才知道有人贬低排挤齐白石，在正在开放的一个展厅里把齐白石的画冷落在一个角落里。
徐悲鸿来到展厅，看到挂在角落的齐白石的水墨画《虾趣》，画上的虾子体若通明，形态逼真，实属神品，标价却只有元。他当即找来展厅负责人，把《虾趣》移到展厅正中，挂在自己的《奔马图》旁边，将标价改为0元，并在说明栏里注上：“徐悲鸿标价”。而他自己的《奔马图》标价为70元。这件事一直在京都书画界被传为美谈。齐白石深为感动，马上写信给徐悲鸿同意到学院任教，徐悲鸿又为齐白石编了画集，亲写序言，使齐白石名声大振。 节俭的刘少奇
1961年刘少奇同志要出国去参加一次国际共运的会议。工作人员考虑到那里天气寒冷，要给刘少奇同志添置一件新大衣，他坚决不要。无奈，工作人员只得从一件旧大衣上拆下皮领子，缝到另一件较厚实的旧大衣上。刘少奇同志对这种“改”法很满意。此后，这件大衣一直伴随着他。还是这一年，少奇同志的夫人王光美病愈出院，工作人员用少奇的专车去接，由刘少奇同志按路程付了车费。
少奇同志吃饭十分简朴，他一般是在夜间工作，早餐常是稀饭、咸菜，偶尔才加一两个鸡蛋。晚饭一般在零点以后，为了不影响工作人员休息，通常是由王光美来做这顿饭。其实，这顿饭通常又是把家里人中午吃剩的饭菜烩一烩。大家开玩笑地说，王光美同志成了“烩饭厨师”了。不添新衣、不坐公车、不讲吃喝，这几则小事，闪耀着夺目的光辉。 程砚秋拒演写徐悲鸿的作文.
抗日战争时期，日本特务机关企图强迫北京的京剧演员为捐献飞机义演，著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说：“我不能给日本人唱义务戏，叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残，担心自己的拒演连累别人，于是他不卑不亢地说：“献机义演的事，我程某人宁死在枪口下也决不从命，请转告日本人，不要找梨园同行的麻烦。”表现出了其崇高的民族气节。 丘吉尔的风度
第二次世界大战结束后不久，在全民大选中，丘吉尔落选了。他是个名扬四海的政治家，又是第二次世界大战中领导英国人民取得反法西斯胜利的英雄。对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他坦然对待。当时他正在自家的游泳池里游泳，这时秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好!丘吉尔先生，你落选了!”不料丘吉尔却爽然一笑说：“好极了!这说明，我们胜利了!我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得祝贺?”
还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向丘吉尔，并指了指丘吉尔的酒杯，说：“我恨您，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒!”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅。但丘吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽!”妙!果然是从容不迫，不是吗?既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。
真佩服丘吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种
极豁达、大度、宽容的大政治家的风范! 孔子谦虚好学的故事
孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个7岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声有很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说：“我不如他，他可以做我的老师啊！” 德国的善良教育
众所周知，德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分。
爱护小动物是德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。从而使孩子们从小就有“善待生命”的意识。 同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。在成人社会的倡导鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。 乐观的刘翔
中国运动员的骄傲——刘翔，在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林杰克逊保持的世界纪录，夺得了中国男选手在奥运会上的第一枚田径金牌，，书写了中国田径新的历史！刘翔也成了全中国人心目中的英雄，尤其受到年轻人的喜欢和追捧。
但更多的人喜欢刘翔是因为他的乐观，而刘翔耳朵乐观恰恰源于他发自内心的自信。
刘翔在比赛中先后几次接受中央电视台记者的采访： 第一轮比赛过后：随便来，我不怕的。
第二轮比赛过后：阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。
第三轮比赛过后：记者问他起跑是否有点慢：没关系，我的起跑很好。 决赛过后：没想到今天会跑的这么这么快，。没有超风速吧。 与藏羚羊和谐共处
藏羚羊仅存于中国青藏高原。一般地动物在海拔6000米的高度，不要说跑，就连挪动一步也是喘息不已，而藏羚羊在这一高度上却可以以60公里的时速连续奔跑20~30公里。藏羚羊具有特别优良的器官功能，它们耐高寒、抗缺氧，对食料的要求简单，而对细菌、病毒、寄生虫等引起的疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计。它们身上所包含的优秀动物基因，囊括了陆生哺乳动物的精华。
现已竣工的青藏铁路，在设计中针对不同的地形条件，制定了藏羚羊通道设置的不同方案。在河床、山脊等动物迁徙地带，将设置大桥涵、隧道；在平原开阔地带，将建造特大旱桥或接近原有地面线低平路基，以便动物通行。据设计单位介绍，从昆仑山到唐古拉山400千米的范围内预计要设置31个这样的通道，力图使青藏铁路的建设、运营和藏羚羊的迁徙、繁衍，都不受影响。 距离要适中
汪国真的《旅行》：“凡事遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说。”充分说明了距离可以产生美，而他的另一首诗《山高路远》：“没有比脚更长的路/没有比人更高的山。”则明白地告诉我们，距
1写徐悲鸿的作文.
离是相对的，距离只有适中才会美。打个比方，坐在离湖较远的地方，看不
见脏水，这就是距离产生美。 巴金晚年的痛与梦
197年12月，历经“文革”苦难的巴金老人开始执笔晚年最为重要的作品——《随想录》。1979年春天，巴金重返巴黎。刚刚经历过“文革”浩劫的巴金，思想正处在一个关键的转折点上。旧地重游带给他的不只是兴奋、亲切，更是对历史的反思。在《随想录》中，巴金一再提到他在“文革”初期被迫不停地写交代的经历。
巴金这样说过：“我怎么忘记了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，失去了自己的思维，甚至自己的语言？”这是可以想象到的巴金的内心。一次又一次的精神自责，在开始写作《随想录》时不住地折磨着巴金。正是这种精神的痛苦，成了巴金晚年写作的动力，这与当年在巴黎写下《灭亡》中的片段时的精神状态颇为相似。用他自己的话说，“仿佛我又遇到0年前的事情。”
他直面“文革”对民族带来的浩劫，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一度出现的精神空白。他终于写出了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的最后高峰。 卢梭著《忏悔录》
卢梭时法国著名的革命家、哲学家，但是他小时候做过一件令他十分懊悔的事情。
卢梭为了生存，经人介绍，在一个有钱人家里打工。一天，卢梭偷拿了小姐的一条用旧了的绣带，不久就被发现了。为了逃避惩罚，他还诬陷当时家里的厨娘。由于卢梭和厨娘都不承认自己偷拿了绣带，管家只好把两个人都辞退了，并且说：“撒谎者的良心会惩罚罪人的，它是会为无辜的人找回公道的。”
果然，老管家的语言没有落空，卢梭从此受到了来自良心的强烈谴责，他会时常想起那双无辜而善良的眼睛。想到由于自己的不诚实使得她丢掉工作，白白顶上小偷的罪名，并且很难再有人信任她，找到合适的工作，卢梭的心里就说不出的难过，就像千万条小虫子在咬他的心一样。
40年后，卢梭把这件事写到他的名著《忏悔录》里，以此来警醒人们，一定要说实话，不要随便诬陷好人。否则，你将永远为自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责。 名人吃饭的笑话
有一天，大音乐家贝多芬走进一家饭馆吃饭，还没等点菜，他就坐在桌边聚精会神地构思起乐章来。当构思好了以后，他就把堂倌喊来说：“算账，多少钱？”堂倌笑着说：“先生，你还没吃饭呢！”
美国数学家维纳有一次从寓所里出来去食堂吃饭，路上与朋友相遇讨论起学术问题来。之后，他竟忘了自己有没有吃饭，于是向朋友询问道：“你刚才看到我是朝食堂方向走，还是朝寓所方向走？”朋友开玩笑地说：“你是向寓所方向走的。”“那我已经吃过饭了。”说完，他快步回到寓所，继续研究工作。
平凡与不平凡
海尔总裁张瑞敏先生在比较中日民族的认真精神是曾说：“如果让一个日本人每天擦桌子6次，日本人会不折不扣地执行，每天都会擦6次；可是如果让一个中国人去做，那么他第一天可能擦6次，第二天可能擦6次，但到了第3天就有可能擦次、4次、3次。到后来就不了了之。鉴于此，他
表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 心理游戏
心理学老师给一百多位学生上了一堂心理游戏课，其过程虽然有点残忍，但效果不错。游戏规则是这样的：每位同学在白纸上写下对自己最重要的个人的名字，然后因为一次意外失去了其中一位，在纸上划去一位，然后是划去第二位，最后剩下父母。同学们在划去的过程中深刻地体验到失去亲人的悲痛，有的女同学因此泣不成声。等下课铃声响起，有个同学不由得发出了感慨：爸爸妈妈，我想你们﹗ 追求平凡的爱因斯坦
爱因斯坦成名以后，有一次比利时国王和王后邀请他去做客。国王按约定的时间派出宫廷的小汽车到火车站去接他。火车进站了，司机到处寻找这位大科学家也没有找到。在他的心目中，爱因斯坦一定是一位穿着高级的西装、皮鞋锃亮、很有风度的教授；可是，一直到所有旅客都走光了，都没有看见这位科学家的影子。于是司机只得失望地开着空车回来：“教授今天没来。”半小时以后，爱因斯坦步行到了皇宫：他穿着一件旧雨衣，脚上穿的是一双旧皮鞋。只看衣裳不认人的司机，哪里知道这就是大名鼎鼎的科学大师呢?
列夫·托尔斯泰的反省
列夫·托尔斯泰(俄国著名作家，12—1910)青年时期曾有过一段放荡的生涯。他不好好读书，考试常常不及格，老师把他降了班。他赌博、借债、鬼混，足有一年多的光阴在不务正业中葬送掉了。但不久他醒悟了，对自己表示十二分的不满。他认为，自己的放荡行为等于禽兽，真不是人了。他把错误的原因，详细地找寻出来，写在日记本上，共有八点：1、缺乏刚毅力； 2、自己骗自己； 3、有少年轻浮之风，不踏实；4、不谦逊； 、脾气太急躁；6、生活太放纵；7、模仿性太强；、缺乏反省。 蒲松龄落第自勉联
清初著名小说家蒲松龄，自幼聪明，才智超人。19岁时初应童子试，考中县、府、道三个第一。可是以后一直不得志，每次赴考都名落孙山。于是，他愤然放弃科举考试，转而著文。为铭其矢志不移，在铜镇尺上刻下了一副有名的对联：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。写徐悲鸿的作文.
对联以楚霸王破釜沉舟、大败秦兵的史实切入，以越王勾践卧薪尝胆、十年生息、灭吴雪耻的史实作对，对仗工稳，意蕴深沉。多少个岁月里蒲松龄践行着这一励志的对联啊！最后果然写成了不朽名著《聊斋志异》等巨著，在我国古典文学史上树立了一块丰碑；而蒲松龄也成了千古文学巨匠了。 青年毛泽东恪守“三不谈”
根据毛泽东的同学、秘书、红四军军委秘书、秘书长谭政大将的介绍和湖南《支部生活》等杂志上的登载，毛泽东从小就树立了远大的志向，培养了坚强的毅力。到了青年时代，他自己规定了“三不谈”：一不谈金钱，二不谈身边琐事，三不谈男女方面的问题。同学们誉说他“身无分文，心忧天下”。毛泽东喜欢什么呢？他喜欢读书，喜欢游泳，喜欢京剧。 苏格拉底的要求
苏格拉底是古希腊著名的哲学家，对后世的西方哲学产生了极大的影响。曾经有学生问苏格拉底，怎样才能拥有像他那样博大精深的学问。苏格拉底听了就跟学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今
天起，每个人每天做300个，大家能做到吗？”学生们都笑着说，这么简单
的事，谁都会。
一个月后，苏格拉底问学生们：“上次我要求同学们每人每天做的最简单的动作，哪些同学坚持做了？”这一次有90%的同学举起了手，一年过去了，这时，整个教室只有一个人举起了手，这个
写徐悲鸿作文 徐悲鸿作文500
篇一:《奔马图(400字)作文》
精选作文:奔马图(400字)作文
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万力可横行；一提起杜甫的诗，我就想起徐悲鸿的《奔马图》。 这幅画创作于1941年秋季长沙战期间。此时，抗日战争处于敌我力量相持阶段。日军想发动太平洋战争之前，彻底打败中国。当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》，抒发自己的忧国之情。 画面上的这匹马，体态轻盈，四蹄腾空，无论从哪个角度去看，都极为生动健美。马跑得飞快，他的鼻孔很大，好像在喘着粗气；好似要冲出画面，地上早有了滚滚的烟尘。 马的两只眼睛炯炯有神，注视着前方，眼里好似喷发着怒气，十分着急的样子。两只耳朵竖了起来，好像在听听那里有声音。他披头散发，神型兼备，他好像在想该怎样打败敌人。 马的尾巴随风飘起，全部都翘起来了，看了就会有一股勇往直前，不怕困难的精神。我仔细一看，就会感觉它向我跑来。它又像一匹战马，永不服输。 徐悲鸿的这匹马给我印象深刻。在那一个年代，他成了正在觉醒的民族精神。五年级:快乐瑶瑶boy 篇一：走进奔马图
走进奔马图
今天我有幸在网上亲眼目睹了徐悲鸿《奔马图》，虽然不是与她面对面的对视,但仍可以感觉出奔马图对我的震撼.
当我篇二：奔马图 《奔马图》鉴赏
这幅《奔马图》高
3.26米、宽1.12米，被列入国家一级文物，这是徐悲鸿平生所绘最大《奔马图》 真迹。徐悲鸿大师采用了豪放的泼墨和劲秀的
线描写意方法，着重刻画出马的神韵和气质。画中的马雄骏、矫健 、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃，这幅《奔马图》不仅表现了马的精神和特征，更赋予了画家自己的个性和理想——为振兴民族艺术而奋斗！
《奔马图》作于194年初冬，是画家徐悲鸿在194年赠给史学家邓蜀生的礼物，其时中国人民解放军发起三大战役，傅作义部接受了中国共产党的提议，北平和平解放在即。后来，1962年春天，周恩来总理来宝光寺视察，看见徐悲鸿这幅“奔马”大中堂，赞叹不已，亲自量了画的纵横尺寸后说：“这是我所见到悲鸿马画中最大的一幅，要妥善保存。”
在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，似乎要冲破画面。
奔马，令人神思飞越，生发出朝气勃勃、奋发向上的力量。在徐悲鸿先生的笔下，一匹匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，神态各异。有的腾空起飞，有的蹄下生烟。有的回首顾盼，有的一往直前，都仿佛要破纸而出。这一幅幅万马战犹酣的壮丽画卷，推动着中华民族的历史滚滚向前。古往今来，多少诗人赞美了奔马的英姿，多少书画家为它发挥了绝技。课外拓展： 徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是一洗万古凡马空，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。徐悲鸿早期画的马颇有一种文人的淡然诗意，显出踯躅回顾，
萧然寡俦之态。至抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。而建国后，他的马又变山河百战归民主，铲尽崎岖大道平的象征，仍然是奔腾驰骋的样子，只是少了焦虑悲怆，多了欢快振奋。
徐悲鸿在绘画创作上，提倡“尽精微，致广大”；他对中国画，主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画之可采者
融之”。他的画能融古今中外技法于一炉而又有其独特风格。他不但擅长中国画，素描、油画都有很高的造诣和成就。人物注重写实，传达精神；所画花鸟、山水、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰名中外。马，是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，带着时代的风雷驰骋在画坛上，给当时的中国画坛带来了清新、有力、刚劲的气息。他画的马，无论奔马、立马、走马、饮马、群马，都赋予了充沛的生命力。徐悲鸿原名寿康，一八九五年七月十九生于江苏宜兴计亭桥镇。他年轻时善哭，因家境贫困，常在半夜里悲从中来，有如鸿雁悲鸣，因此改名悲鸿。其父徐达章，工书画篆刻，但“时运”不济，一生过着清贫的生活，把浑身的本领传授给了他的儿子。悲鸿幼承家学，随着父亲读书、学画、种地。他最爱搜集老刀牌卷烟盒中的动物画片，喜爱狮虎等动物画象，刻意摹仿、学习。十岁时，他随父亲自宜兴至溧阳，在途中写了一首行舟小诗：“春水绿迷漫，春山秀色含；一帆风性好，舟过万重峦。”即景成诗，初露艺术才华。那时，他已能作画，并为乡亲们写春联。
一九三九年，徐悲鸿先生应邀至印度国际大学讲学并举行画展。当时他还应印度大诗人太戈尔邀请，游历了西马拉雅山之大吉岭。在那里看到了许多罕见的高头、长腿、宽胸、皮毛闪光的骏马，他还经常骑着这样的骏马远游，更逐渐了解了马的骠悍、勇猛、驯良、耐劳、忠实的性格，终于成了马的知
己。访问期间，他对着骏马大量写生，进一步掌握了马的最美的神气和姿态。此后，他便更生动地画出了马的气质和活力，从而塑造出千姿百态的奔马，达到了“尽妙”的境界、为世人称道珍爱。徐悲鸿先生总结说：“美术之大道，在追索自然”。“吾所法者，造物而已。碧云之松吾师也，栖霞之岩吾师也，田野牛马，篱外鸡犬、南京之驴，江北老妈子，亦皆吾所习师也”。 徐悲鸿一生中画过数以千计的马的速写稿。从中他熟悉了马的气质、马的结构、马的日常活动，和在技巧上需要创造的独特的表现手法，塑造了那一洗万古凡空马的英姿骏马。这也就是作者追求理想，向往自由的象征。一九四二年从印度回国后，悲鸿先生在艺术界集有基础成就的画家，在四川磐溪建立中国美术家学院研究绘画。他那时画的马，则更加注意了结构，而又采用泼墨或工兼写意的表现手法，着重刻画马的神态和气质。
篇三：《奔马图》 《奔马图》
一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（19193）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画
下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。 那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。跑在篇四：奔马图
篇二:《作文素材(名人)》
画家音乐家名人故事：大画家徐悲鸿买画的故事
一次徐悲鸿在一家画店发现一张很有名的画，便想把它买下。他问店主此画卖多少钱，店主回答说300元大洋。徐悲鸿认为贵了些，恋恋不舍的离开了画店。 回去后越想越觉得此画画得好，实在想把它买下，便又去画店问此画能否便宜些，店主不同意。徐悲鸿很失望的回家后，认为此画实属珍品。便又第三次去画店，最终以300元现大洋将此画买下。心中十分高兴。
这天，张大千到徐悲鸿家作客，徐悲鸿兴奋得对张大千说买了一张珍品画，边说边取出这张画让张大千欣赏，张大千将此画反复观看后，对徐悲鸿说此画是仿制.徐悲鸿听后很是不快，张大千即用水将画的右下角浸湿轻轻撕开，上面就显露出大千仿制字样。徐悲鸿不禁惊呆了，张大千执画哈哈大笑遂用三百元将画买回
名人故事：落水者和负重者
拿破仑年轻的时候，一次到郊外打猎，突然听见有人喊救命，他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。
这河并不宽，拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道:"你若再不自己游上来，我就把你打死在水里!"那人见求救已无用，反而更添一层危险，便只好奋力自救，终于游上岸来。
拿破仑当了皇帝后，一天清晨，在花园中散步，迎面被身负重物的士兵挡住去路。这时宫廷女卫士长忙喝令士兵赶快给大皇帝让路，拿破仑却忙阻止说:"夫人，请尊重负重者。"并给负重士兵让开了一条道。
拿破仑拿枪逼迫落水者自救，是想告诉他，自己的生命本应该是自己负责的，唯有负责的生命才是真正有救的生命。"请尊重负重者"，在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要的是生命肩头的分量。
名人故事：该低头时就低头
被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上，疼得他
一边不住地用手揉搓，一边看着比他的身子矮去一大截的门。出来迎接他的前辈看到他这副样子，笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”
富兰克林把这次拜访得到的教导看成是一生最大的收获，并把它列为一生的生活准则之一。富兰克林从这一准则中受益终生，后来，他功勋卓越，成为一代伟人，他在他的一次谈话中说：“这一启发了我的大忙。”
话外语：做人不可骨气，但做事不可能总是仰着高贵的头。
名人故事：数学只考了1分的钱钟书
钱钟书是我国著名的大作家，也是一位学贯中西的大学者。
1929年夏，钱钟书高中毕业，报考当时的全国最高学府----清华大学，就在入学考试时，钱钟书拿到数学试卷，一道道数学题看起来像天书一样，他几乎都不会做，但迫不得已，就硬着头皮做了几道题，也不知对错。
发榜的时候，钱钟书看到自己的数学只考了1分。而按照清华大学的招生规定，只要有一门课程不及格，就不予录取。他的数学考得这么差，应当说是一点儿希望都没有了。可是他的国文和英文成绩都是满分，当时的校长罗家伦看到钱钟书的英文、中文成绩俱佳，高出一般考生一大截，就决定打破常规，破格录取。
正是罗家伦的这一次破例，成就了学贯中西的一代学者。
名人故事：达尔文观察趣事
达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰著头仔细观察。为了不惊动他们，他一动不动在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺著他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。
名人故事：韩信受胯下之辱
韩信是汉初著名军事家。他年少时，父母双亡，家境贫寒，却刻苦读书，熟读兵法，怀安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其时你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称"胯下之辱"。
韩信以项羽帐下执戟卫士的低微身份，几年内登坛拜将，屡建奇勋，终至成为左右楚汉战争的一方诸侯。这位叱咤风云的军事人物，其用兵之道，为后世兵家所推崇。
名人父亲：列夫·托尔斯泰_
俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，尽管自己的写作时间相当宝贵，但他常常将部分时间分给孩子们，给他们讲故事，为他们绘画，回答他们提出的各种问题。
不过，托尔斯泰从不给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。有一段时间，孩子们对作家儒勒·凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给他们听。
后来，他发现《环球旅游0天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解故事情节，他竟然每天晚上用鹅毛笔亲自为该书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为，把时间花在提高孩子的学习兴趣、激发孩子的求知欲方面是值得的。
名人父亲：戴高乐：坚决避免特殊化
20世纪0年代末，戴高乐就任法国总统，他进入爱丽舍宫后的第一件事，就是叮嘱主管礼宾事务的官员：“我跟你们约法三章，今后你们最多只能安排我的孩子参加两次招待会。”主管礼宾的官员对此很不解，戴高乐耐心地解释说：“这样做可以避免特殊化，对孩子的成长有利。”
在戴高乐执政的11年间，他的家庭成员从来没有因他的缘故得到过任何例外的提升，他的亲属子女也没有一个人被安排在政府部门任职或谋取利益。戴高乐还不准孩子们抛头露面，搞特殊化。
戴高乐鼓励自己的子女说，必须从小就抛弃“大树底下好乘凉”的观念，只能依靠自己的努力在社会上争得一席之地，而不是依靠父亲去取得特权。
塑造007人物的作家伊恩-弗莱明
1964年月12日，伊恩-弗莱明由于心脏病发作于今日在他儿子卡斯珀12岁生日里逝世，终年6岁。他塑造了英国特务工作局007号间谍詹姆斯-邦德。在他写的12本书中，除2本以外全都是写的邦德。这些书销售量超过100万册，被译成10种文字，弗莱明收入20万美元，其中3本书成功地被搬上银幕。 他在伊顿和桑德赫斯特受过教育，立志要当外交家，却成了一名记者，于1929年任路透社驻莫斯科记者，193年他成为证券经纪人，战争年代他从事情报工作，以后任伦敦《星期日泰晤士报》国外部经理，并利用假节日写小说，有人认为多少是根据他自己塑造了邦德这个人物，一个既善于玩弃武器、又喜欢开快车、打高尔夫球、爱赌博、讲究品尝美食的人物。
海伦-凯勒 残疾人的骄傲_
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。199年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”
1、1926年，英国皇家学院院士肯?莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。肯?莱文问那里的人：为什么不出去？得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，无
论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯??莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地。他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。肯?莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那颗星星的方向一直走，就能走出去了。后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像，铜像的底座上刻着这样一行文字：新生活是从选定方向开始的。 感悟：在我们的生命旅途上，也有这样的沙漠，很多人走不出去，并不是因为沙漠太大，大到我们根本无法走出去，而是我们没有选定方向。人要改变命运，创造新的生活，除了需要一种勇于追求的精神，还应该选定人生的方向。
2、宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读，年中间竟没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋地学习，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经之旨，便都领会并精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。
篇三:《读《徐悲鸿励志学画》有感》
读《徐悲鸿励志学画》有感
今天，我读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章，这让我深有感处。
它主要写的是：年轻的画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。
这篇文章让我深深地体会到徐悲鸿为国争光的精神，同时我也明白了一个道理，只有努力了付出了，你就会有回报。
就拿我来说吧，当我刚开始学习写毛笔字时，觉得很简单，我就随便的写了写，不仅不象，写的还是歪歪纽纽，一点了不好看。
然后在老师细心的教导下，我终于明白了写毛笔字的要点，首先是读贴，用眼睛仔细观察字帖，看好每一笔每一画，记住这个字的形态，粗细变化，然后开始用笔去写，但还是不像，经过反复练习，对比字帖，终于有点像了。
如果我能像徐悲鸿大师一样，把节假日的时间用来临摹字帖，我相信我的字一定也能写好。
篇四:《高考作文经典素材》
高考作文经典素材
徐悲鸿慧眼荐齐白石
20世纪30年代末，徐悲鸿认识齐白石后，对齐白石的独特艺术风格极为推崇，称赞他的画“妙造自然”“浑然天成”。他在担任北京艺术学院院长后，就派人给齐白石送聘书，邀请他到学院 任教，但数日没有回音。经查询，才知道有人贬低排挤齐白石，在正在开放的一个展厅里把齐白石的画冷落在一个角落里。
徐悲鸿来到展厅，看到挂在角落的齐白石的水墨画《虾趣》，画上的虾子体若通明，形态逼真，实属神品，标价却只有元。他当即找来展厅负责人，把《虾趣》移到展厅正中，挂在自己的《奔马图》旁边，将标价改为0元，并在说明栏里注上：“徐悲鸿标价”。而他自己的《奔马图》标价为70元。这件事一直在京都书画界被传为美谈。齐白石深为感动，马上写信给徐悲鸿同意到学院任教，徐悲鸿又为齐白石编了画集，亲写序言，使齐白石名声大振。 节俭的刘少奇
1961年刘少奇同志要出国去参加一次国际共运的会议。工作人员考虑到那里天气寒冷，要给刘少奇同志添置一件新大衣，他坚决不要。无奈，工作人员只得从一件旧大衣上拆下皮领子，缝到另一件较厚实的旧大衣上。刘少奇同志对这种“改”法很满意。此后，这件大衣一直伴随着他。还是这一年，少奇同志的夫人王光美病愈出院，工作人员用少奇的专车去接，由刘少奇同志按路程付了车费。
少奇同志吃饭十分简朴，他一般是在夜间工作，早餐常是稀饭、咸菜，偶尔才加一两个鸡蛋。晚饭一般在零点以后，为了不影响工作人员休息，通常是由王光美来做这顿饭。其实，这顿饭通常又是把家里人中午吃剩的饭菜烩一烩。大家开玩笑地说，王光美同志成了“烩饭厨师”了。不添新衣、不坐公车、不讲吃喝，这几则小事，闪耀着夺目的光辉。 程砚秋拒演
抗日战争时期，日本特务机关企图强迫北京的京剧演员为捐献飞机义演，著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说：“我不能给日本人唱义务戏，叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残，担心自己的拒演连累别人，于是他不卑不亢地说：“献机义演的事，我程某人宁死在枪口下也决不从命，请转告日本人，不要找梨园同行的麻烦。”表现出了其崇高的民族气节。 丘吉尔的风度
第二次世界大战结束后不久，在全民大选中，丘吉尔落选了。他是个名扬四海的政治家，又是第二次世界大战中领导英国人民取得反法西斯胜利的英雄。对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他坦然对待。当时他正在自家的游泳池里游泳，这时秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好!丘吉尔先生，你落选了!”不料丘吉尔却爽然一笑说：“好极了!这说明，我们胜利了!我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得祝贺?”
还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向丘吉尔，并指了指丘吉尔的酒杯，说：“我恨您，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒!”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅。但丘吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽!”妙!果然是从容不迫，不是吗?既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。
真佩服丘吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种
极豁达、大度、宽容的大政治家的风范! 孔子谦虚好学的故事
孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个7岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声有很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说：“我不如他，他可以做我的老师啊！” 德国的善良教育
众所周知，德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分。
爱护小动物是德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。从而使孩子们从小就有“善待生命”的意识。 同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。在成人社会的倡导鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。 乐观的刘翔
中国运动员的骄傲——刘翔，在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林杰克逊保持的世界纪录，夺得了中国男选手在奥运会上的第一枚田径金牌，，书写了中国田径新的历史！刘翔也成了全中国人心目中的英雄，尤其受到年轻人的喜欢和追捧。
但更多的人喜欢刘翔是因为他的乐观，而刘翔耳朵乐观恰恰源于他发自内心的自信。
刘翔在比赛中先后几次接受中央电视台记者的采访： 第一轮比赛过后：随便来，我不怕的。
第二轮比赛过后：阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。
第三轮比赛过后：记者问他起跑是否有点慢：没关系，我的起跑很好。 决赛过后：没想到今天会跑的这么这么快，。没有超风速吧。 与藏羚羊和谐共处
藏羚羊仅存于中国青藏高原。一般地动物在海拔6000米的高度，不要说跑，就连挪动一步也是喘息不已，而藏羚羊在这一高度上却可以以60公里的时速连续奔跑20~30公里。藏羚羊具有特别优良的器官功能，它们耐高寒、抗缺氧，对食料的要求简单，而对细菌、病毒、寄生虫等引起的疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计。它们身上所包含的优秀动物基因，囊括了陆生哺乳动物的精华。
现已竣工的青藏铁路，在设计中针对不同的地形条件，制定了藏羚羊通道设置的不同方案。在河床、山脊等动物迁徙地带，将设置大桥涵、隧道；在平原开阔地带，将建造特大旱桥或接近原有地面线低平路基，以便动物通行。据设计单位介绍，从昆仑山到唐古拉山400千米的范围内预计要设置31个这样的通道，力图使青藏铁路的建设、运营和藏羚羊的迁徙、繁衍，都不受影响。 距离要适中
汪国真的《旅行》：“凡事遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说。”充分说明了距离可以产生美，而他的另一首诗《山高路远》：“没有比脚更长的路/没有比人更高的山。”则明白地告诉我们，距
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离是相对的，距离只有适中才会美。打个比方，坐在离湖较远的地方，看不
见脏水，这就是距离产生美。 巴金晚年的痛与梦
197年12月，历经“文革”苦难的巴金老人开始执笔晚年最为重要的作品——《随想录》。1979年春天，巴金重返巴黎。刚刚经历过“文革”浩劫的巴金，思想正处在一个关键的转折点上。旧地重游带给他的不只是兴奋、亲切，更是对历史的反思。在《随想录》中，巴金一再提到他在“文革”初期被迫不停地写交代的经历。
巴金这样说过：“我怎么忘记了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，失去了自己的思维，甚至自己的语言？”这是可以想象到的巴金的内心。一次又一次的精神自责，在开始写作《随想录》时不住地折磨着巴金。正是这种精神的痛苦，成了巴金晚年写作的动力，这与当年在巴黎写下《灭亡》中的片段时的精神状态颇为相似。用他自己的话说，“仿佛我又遇到0年前的事情。”
他直面“文革”对民族带来的浩劫，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一度出现的精神空白。他终于写出了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的最后高峰。 卢梭著《忏悔录》
卢梭时法国著名的革命家、哲学家，但是他小时候做过一件令他十分懊悔的事情。
卢梭为了生存，经人介绍，在一个有钱人家里打工。一天，卢梭偷拿了小姐的一条用旧了的绣带，不久就被发现了。为了逃避惩罚，他还诬陷当时家里的厨娘。由于卢梭和厨娘都不承认自己偷拿了绣带，管家只好把两个人都辞退了，并且说：“撒谎者的良心会惩罚罪人的，它是会为无辜的人找回公道的。”写徐悲鸿作文.
果然，老管家的语言没有落空，卢梭从此受到了来自良心的强烈谴责，他会时常想起那双无辜而善良的眼睛。想到由于自己的不诚实使得她丢掉工作，白白顶上小偷的罪名，并且很难再有人信任她，找到合适的工作，卢梭的心里就说不出的难过，就像千万条小虫子在咬他的心一样。
40年后，卢梭把这件事写到他的名著《忏悔录》里，以此来警醒人们，一定要说实话，不要随便诬陷好人。否则，你将永远为自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责。 名人吃饭的笑话
有一天，大音乐家贝多芬走进一家饭馆吃饭，还没等点菜，他就坐在桌边聚精会神地构思起乐章来。当构思好了以后，他就把堂倌喊来说：“算账，多少钱？”堂倌笑着说：“先生，你还没吃饭呢！”
美国数学家维纳有一次从寓所里出来去食堂吃饭，路上与朋友相遇讨论起学术问题来。之后，他竟忘了自己有没有吃饭，于是向朋友询问道：“你刚才看到我是朝食堂方向走，还是朝寓所方向走？”朋友开玩笑地说：“你是向寓所方向走的。”“那我已经吃过饭了。”说完，他快步回到寓所，继续研究工作。
平凡与不平凡
海尔总裁张瑞敏先生在比较中日民族的认真精神是曾说：“如果让一个日本人每天擦桌子6次，日本人会不折不扣地执行，每天都会擦6次；可是如果让一个中国人去做，那么他第一天可能擦6次，第二天可能擦6次，但到了第3天就有可能擦次、4次、3次。到后来就不了了之。鉴于此，他
表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 心理游戏
心理学老师给一百多位学生上了一堂心理游戏课，其过程虽然有点残忍，但效果不错。游戏规则是这样的：每位同学在白纸上写下对自己最重要的个人的名字，然后因为一次意外失去了其中一位，在纸上划去一位，然后是划去第二位，最后剩下父母。同学们在划去的过程中深刻地体验到失去亲人的悲痛，有的女同学因此泣不成声。等下课铃声响起，有个同学不由得发出了感慨：爸爸妈妈，我想你们﹗ 追求平凡的爱因斯坦
爱因斯坦成名以后，有一次比利时国王和王后邀请他去做客。国王按约定的时间派出宫廷的小汽车到火车站去接他。火车进站了，司机到处寻找这位大科学家也没有找到。在他的心目中，爱因斯坦一定是一位穿着高级的西装、皮鞋锃亮、很有风度的教授；可是，一直到所有旅客都走光了，都没有看见这位科学家的影子。于是司机只得失望地开着空车回来：“教授今天没来。”半小时以后，爱因斯坦步行到了皇宫：他穿着一件旧雨衣，脚上穿的是一双旧皮鞋。只看衣裳不认人的司机，哪里知道这就是大名鼎鼎的科学大师呢?写徐悲鸿作文.
列夫·托尔斯泰的反省
列夫·托尔斯泰(俄国著名作家，12—1910)青年时期曾有过一段放荡的生涯。他不好好读书，考试常常不及格，老师把他降了班。他赌博、借债、鬼混，足有一年多的光阴在不务正业中葬送掉了。但不久他醒悟了，对自己表示十二分的不满。他认为，自己的放荡行为等于禽兽，真不是人了。他把错误的原因，详细地找寻出来，写在日记本上，共有八点：1、缺乏刚毅力； 2、自己骗自己； 3、有少年轻浮之风，不踏实；4、不谦逊； 、脾气太急躁；6、生活太放纵；7、模仿性太强；、缺乏反省。 蒲松龄落第自勉联
清初著名小说家蒲松龄，自幼聪明，才智超人。19岁时初应童子试，考中县、府、道三个第一。可是以后一直不得志，每次赴考都名落孙山。于是，他愤然放弃科举考试，转而著文。为铭其矢志不移，在铜镇尺上刻下了一副有名的对联：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
对联以楚霸王破釜沉舟、大败秦兵的史实切入，以越王勾践卧薪尝胆、十年生息、灭吴雪耻的史实作对，对仗工稳，意蕴深沉。多少个岁月里蒲松龄践行着这一励志的对联啊！最后果然写成了不朽名著《聊斋志异》等巨著，在我国古典文学史上树立了一块丰碑；而蒲松龄也成了千古文学巨匠了。 青年毛泽东恪守“三不谈”
根据毛泽东的同学、秘书、红四军军委秘书、秘书长谭政大将的介绍和湖南《支部生活》等杂志上的登载，毛泽东从小就树立了远大的志向，培养了坚强的毅力。到了青年时代，他自己规定了“三不谈”：一不谈金钱，二不谈身边琐事，三不谈男女方面的问题。同学们誉说他“身无分文，心忧天下”。毛泽东喜欢什么呢？他喜欢读书，喜欢游泳，喜欢京剧。 苏格拉底的要求
苏格拉底是古希腊著名的哲学家，对后世的西方哲学产生了极大的影响。曾经有学生问苏格拉底，怎样才能拥有像他那样博大精深的学问。苏格拉底听了就跟学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今
天起，每个人每天做300个，大家能做到吗？”学生们都笑着说，这么简单写徐悲鸿作文.
的事，谁都会。
一个月后，苏格拉底问学生们：“上次我要求同学们每人每天做的最简单的动作，哪些同学坚持做了？”这一次有90%的同学举起了手，一年过去了，这时，整个教室只有一个人举起了手，这个人就是后来成为另一位哲学大师的柏拉图。 “虎父有犬子”的现象
三国时的刘备，可算是一代英豪，一生东征西讨，纵横驰骋，从贩鞋织席为生到成为蜀汉帝王。可是他的儿子刘禅，却是一个昏庸荒淫的无能之辈。连诸葛亮这样大智大勇的人都扶不起他，世称“扶不起的阿斗”，世人曾有此长叹：“虎父何以有犬子？”
三国时的另一奇才周瑜是东吴的名将，足智多谋，在赤壁之战中曾用火攻大败曹军，名扬天下。他的儿子周胤，无功受封，自恃其父有功，荒淫自恣，荒于政事，奸人妻女，后遭流放到了庐陵郡。孙权曾指出周胤堕落的原因：“昔胤年少，初无功劳，横受精兵，爵以侯将，盖念公瑾以及子胤恃此，酗淫自恣。”
唐太宗李世民，雄才大略，是中国帝王中的佼佼者。可是他的14个儿子，无一成器，三个被杀，三个早夭，一个幽禁，两个遭流放，另外两个平庸无能，昏聩糊涂。
北宋名相寇准，他的子孙依靠祖上的功德，不能自立，不过30年，家道衰落，沦为庶民。
“虎父有犬子”的现象，说明了这样一个道理：不求自立自强，一味想依靠祖上的荫庇，是绝不会有什么作为的。 哪一笔是自己的
刘石庵是清乾隆年间的书法家，他能集各家之长而又自成一体，形成了丰腴厚重的独特风格。刘石庵有个学生，是另一位书法家翁方纲的女婿。翁讲究“笔笔有来历”，写字处处以古人为典范，不像之处，便认为是败笔。当他的女婿问他对刘石庵的书法有何看法时，翁方纲不以为然的说：“去问问你老师哪一笔是古人的？”他单纯憨厚的女婿没注意这句话的挖苦语气，真的去问老师刘石庵，刘沉吟了一会儿，说道：“你回去问问你岳父，那一笔是他自己的？”这针锋相对的质问，表现了两位书法家不同的艺术见解。而后人对有自己独特的个人风格的刘石庵作品的喜爱，也表明了人们对两个人的态度。 管宁割席
东汉人管宁和华歆年轻的时候是好朋友，两个人经常在一起读书，交往甚密。后来，通过几件小事，管宁看出了华歆的人品低下，便和他绝交了。 原来，有一次他们两人在菜园里松土除草，锄着锄着，忽然从泥土里锄出一块黄金。管宁目不斜视，把黄金当作瓦片石块一般，照常挥锄不止；华歆却动了心，拾起来看了看，才把它扔在一边。 又有一次，管宁和华歆坐在炕席上读书。忽然，从门外传来了一阵鼓乐之声。原来是一位漂亮的权贵乘坐着漂亮的马车从门前经过。管宁好像没有听见鼓乐声一样，仍旧专心读书；华歆却扔掉书本，羡慕的跑到外面观看去了。 通过这几件小事，管宁发现华歆是一个权利欲和金钱欲很大的人，和自己的处世态度与道德观念完全不同，缺少作为好朋友的共同的思想基础。于是当华歆在权贵走远后返回书房时，管宁就用刀子把炕席割开，郑重的对华歆说：“子非吾友也。”毅然断绝了他们之间的友谊。
到后来，华歆果然热衷于追名逐利，成了曹丕手下的鹰犬；管宁则成了有名
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的学者，一直过着隐居的生活。魏文帝几次请他出来做官，都被他回辞了。 结草
马
说起马，
脑海里我首先浮现的是墨马。
马，
一个诗人，画家钟爱的动物。
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
诗人对马的描写
已经够多了，
马的外貌，
品格，
性格被大家传颂。
如果要说画家，
那一定要数徐悲鸿。
徐悲鸿画的墨马
流传千古，
栩栩如生。
在他的笔下，
每一匹马都是有生命力的，
刚劲的，
柔美的，
休憩的……
墨马，
中国的传奇墨画。
读《徐悲鸿励志学画》和《说勤奋》有感
新学期开学后两个星期内，我们学习了两篇令我终身受益的课文：《徐悲鸿励志学画》和《说勤奋》！这两篇课文都写了同样一个道理：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。
《徐悲鸿励志学画》这篇课文写了徐悲鸿以惊人的天赋考进巴黎美术学院，拜入著名画家达仰门下。因外国学生一句嘲笑，徐悲鸿便从此潜心于绘画业，励志攻研美术，历尽生活中的种种困难，刻苦学习，最后经过了三年的磨砺、艰难，徐悲鸿终于成功了！他用惊人且无可否认的事实证明了中国人不是弱者！中国也有地位，不是不堪一击的东亚病夫！不是到天堂深造也成不了才的败者！《说勤奋》这篇课文中写了司马光是北宋著名的史学家。他小时候，学习那可叫认真呢！那时没有教室，几个学生就挤在先生的私塾里读书。
每当先生讲完课，其他学生都出去玩了，而他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止；而长大后他却更加勤奋了，为了抓紧时间，就用圆木做了一个“警枕”，醒来后就读书写作，最后用了长达19年的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》这套书。童第周呢，他也勤奋而成功，17岁那年，才刚进中学，成绩非常差，但是那时他心灵里就渐渐地萌发了一个理想：当生物学家，为中国争光！从此，他早上起来，就在校园里读书，晚上睡觉前就复习，而且他还十分注意改进学习方法。理想的种子终于在他辛勤汗水的浇灌下开花结果了，经过半年努力，成绩在班上名列前茅，长大后又到比利时留学，由于他完成了高难度的青蛙卵剥离手术，所以在欧洲生物学界有了很大的影响。
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