关于爸爸缺点的作文300字 我的爸爸作文300字
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篇首语:弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。本文为你选取作文关于爸爸缺点的作文300字 我的爸爸作文300字四篇,希望能帮到你。
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关于爸爸缺点的作文300字 我的爸爸作文300字
篇一:《我的爸爸作文300字》
我的爸爸作文300字
我的爸爸作文一
我的爸爸是一个很特别的人哟。
我的爸爸有一双又圆又大的眼睛,看上去很帅呢!他的头又大又圆,可真装了不少的知识。他的肚子又大又厚,好像一个大皮球!他一戴上眼镜,可真像一个知识渊博的大博士。
我的爸爸最喜欢看书和打游戏了。他看书的时候非常认真,就连两声大炮也别想分散他的注意力。一打上游戏,那时间可长了,一小时、两小时„„“吃饭了!”爸爸就去打开电视,边吃边看电视,吃完饭,接着又去打游戏„„
他是一个很爱我的爸爸。有一次,我穿上了打跆拳道的护具和我的爸爸PK!我一个横踢过去,一下子就把他踢痛了,我看见他脸上出现了一点痛苦的表情,我大吃一惊,急忙去安慰他,可他却笑着说:“你的力量比我想象得要大哟。”我听了后,有点难受,心想:我的力气太大了,使爸爸承受不了,下次用力小一点吧!
这就是我那慈爱的爸爸。爸爸,我爱您!
我的爸爸作文二
我的爸爸长得可帅了,你要是看到我,就知道我爸爸长得什么样,大概有99。9的人都说我长得像我爸爸。我的爸爸长着黑黑的头发,圆溜溜的眼睛看上去很严厉又很有神,双眼皮,细细地眉毛,挺挺的鼻子。我的爸爸数学很好,对我非常严格。
班里的同学有的害怕考试,因为考不好就会被家长骂;有的喜欢考试,因为考好了,家长还会给点钱或一些奖品,我的爸爸就是不奖也不罚。记得有一次,我语文没考好,爸爸还反而安慰我说:“没事,下次考好点就行了。”期中考试,我数学考了100分,爸爸也就说:“考得不错,继续保持!”我觉得我的爸爸这样做,很好,可以让孩子更轻松的面对考试。
这就是我的爸爸,一个不奖也不罚的爸爸。
我的爸爸作文三
我的爸爸是一个勤劳,朴实的人。
人们常说世上只有妈妈好,但我觉的爸爸也不例外,我的爸爸很关心我的学习,在生活中,他的一丝不苟
使我明白了仔细,认真。
我的爸爸胖胖的,有着一个酒啤肚,但我的爸爸是个做事认真的人,他经常说,做事情要么不做,要做就要做好。我的爸爸是一个既让我害怕,又让我喜欢的人。他很幽默,常说一些有的没有的话,爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀,总免不了看上几场,有时还会像场上的总教练一样神情激动,在他的影响下,我都快成小球迷了„„关于爸爸缺点的作文300字.
我的爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材,一双大眼睛,另外;还有两只大耳朵。他和妈妈就不一样了,妈妈对新鲜的事物无激动的神情,而爸爸就比一样了,偶尔放学回家我说一些事情,当时他只是有一点激动罢了,但事后,他却会缠着我问上回的一些小新鲜事。爸爸披星戴月,不辞辛苦。常常会感动到我呢。
这就是我的爸爸,我勤劳,朴实的老爸。
篇二:《我的爸爸作文300字》
我的爸爸
篇一:我的爸爸
我的爸爸,今年三十四岁,高高的个子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜,一头乌黑的短发,看上去酷极了。我爸爸耐力很强,不但热爱工作,而且性格开朗,从不对人发脾气。
爸爸是个工作狂,一天都是早出晚归,他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。
有一次,我做数学作业时,忽然有一道星号题把我难住了,我左想右想,草稿纸都用了二张,还是做不出来。我去问爸爸,爸爸一看就明白了,拿一张纸,画起图来给我讲,他讲了三遍,我的脑海里还是一片空白,我以为爸爸要骂我,心想:“糟了”!爸爸却说:“文文,为父再给你讲一遍”。我高兴极了,这一遍我听懂了,我把作业做得有条有理。第二天,老师还表扬了我的那道题。我心想:“这都是我爸爸的功劳”。
我为有这样的爸爸而感到骄傲。
篇二:我的爸爸
我的爸爸出生在“六一儿童节”,这也许是他永远长不大的原因吧。虽然他已经3岁了,但是他还是像孩子一样富有恶作剧和幽默感。
爸爸每天早上总是早早起床,然后就开始叫我和妈妈起床。要是我们不起床,他有许多鬼主意:把音响声音调到最大、把冰凉的手伸进被窝里冰我。如果我们还不起床,他就一下子把被子拉走。我和妈妈大声抗议,嗓子都快喊哑了,他却在一边洋洋得意地偷笑。 还有一次,我和妈妈在玩成语接龙的游戏,爸爸在一边当观众。当我背到“拔苗助长”的时候,我突然让爸爸接下一个词,爸爸当然不知道了,却不肯认输,想了一会儿说:“全部死光!”我说:“不对,下一个词是:徒劳无功!”爸爸强词夺理地说:“禾苗都拔了起来,肯定是全部死光!”妈妈和我笑得流出了眼泪。
爸爸真可爱,我爱爸爸!
篇三:我的爸爸
我的爸爸长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,戴着一副厚厚的眼镜,笑起来非常的可爱,就像一个橡皮娃娃。可是,生起气来却非常可怕。记得有一次,我不肯弹琴,爸爸就给我摆出一个老师的架子,眼睛瞪得圆圆的,手指尖都快指到我的鼻子了,怒气冲冲地说:“你到底是弹,还是不弹?”样子就像只 准备吃掉羊的狼。
我的爸爸是个老师,他非常爱学习。每天早上,草草的吃完早餐,就开始读英语。他平常不是对着电脑工作,就是在看书,而且还写了很多书。
爸爸平常都喜欢给我讲笑话,经常逗得我捧腹大笑。不知道他给他的学生上课时,会不会这样?
爸爸每天下午都去运动,有时跑步,有时溜冰,有时在家里做仰卧起坐,有时还把我当成他的运动器材,举来举去呢!
我很爱我的爸爸,不管给我什么,我也不会换爸爸。
篇四:我的爸爸
我的爸爸是一个教师,他长得胖胖的,还戴着一副眼镜,理了个平头,个子不高。 爸爸喜欢游泳、跑步、打乒乓球、看书、旅游。
我爸爸对我要求很严,他经常教育我要懂礼貌。有一次到一位叔叔家去做客,叔叔给了我一个又大又圆的苹果,我从叔叔手中接过苹果,就津津有味地吃起来,在回家的路上,爸爸教训我说:“源源要做一个有礼貌的孩子,别人给你东西,要说谢谢。”
爸爸要求我做一个诚实的人。有一次我偷偷在房间里看电视,爸爸叫我开门,我赶紧把电视关了,爸爸问我说:“你在干什么?”我说:“我在看书”。他看了一眼,就说:“你在撒谎不是?你瞒得了我吗?你知错吗?”我只好承认。爸爸对我说:“自己做错了事要主动承认,千万不可说谎,知错就改还是好孩子。”爸爸的教诲我牢记在心里。
我爸爸是一个要求严格的人,我喜欢我爸爸,是他教育我从小做一个懂礼貌、诚实正直的人。
篇五:我的爸爸关于爸爸缺点的作文300字.
每个孩子都有一个喜欢的爸爸,没个孩子的爸爸都不同,我很喜欢我的爸爸,我现在就给大家介绍一下我的爸爸吧!
我的爸爸高高的个子,瘦瘦的脸,尖尖的鼻子,润润的嘴,鼻子上还带着一副大大的眼镜,弯弯的眉毛。
我的爸爸很和蔼,从来不怎么批评过我,如果我犯了什么错误的话,爸爸要给我讲些道理。什么该做,什么不该做,都要给我讲。
我的爸爸很节约,他常常给我说,要节约用水,节约用电,爸爸经常说,我也只好这样做了。 我的爸爸很忙,忙也没什么,他也是单位上的领导,一般在家里,只有我和妈妈在饭桌上吃饭,爸爸也就在外面吃,有时,爸爸也要把我和妈妈带着一起去。
我爸爸没什么爱喝酒,喝醉了,回到家还不就是睡了。我知道爸爸和妈妈这么辛苦的上班,还不是想让我过的好一些。
我爱我的爸爸,我也爱我的妈妈,我更爱我的家。
篇六:我的爸爸
我的爸爸中等的个子,大而有神的眼睛,留着一头又黑又亮的短发,修长的身材,显得非常有气质,结实的手臂强而有力,人人都夸他长得帅。
我的爸爸对我很严格,常常星期六、星期天都不让我出去玩,让我在家里做习题,所以我这次数学考试考了92分加星。我爸爸平常喜欢游泳,夏天只要他休息就带我去太湖里游泳,他说这是学一门求生的本领。他的脾气很坏,生气时会用武力来教育我,我称爸爸是“天下第一武林高手”。但有时他还是很仁慈的,经常放弃午睡时间教我学奥数、常常自已先学通,然后再教我。我也经常教爸爸一些英语,比如koala是树袋熊等。
我的爸爸自已也很爱学习,他是警校毕业的学生,可毕业证书,现在又在考本科,经常
学习到很晚。我的爸爸是我学习的榜样。虽然爸爸对我很严格,但我还是很爱他。
篇七:
我的爸爸
我的爸爸个子不高,乌黑的眉毛下面长着一双锐利的眼睛,我所做的任何事都逃不过他的眼睛,由于我的爸爸小时候经常做家务,所以身体很强壮。
我爸爸是很和蔼可亲的,不过,他也有严肃的一面,当我考试考的差时,爸爸就会变得严肃起来,会生气地质问我:“你怎么这次考得这么差,是不是要我扇你啊?”不过,当我考得好的时候,爸爸就会笑着对我说:“儿子,挺不错嘛,值得奖励,下次再接再厉,考得更好一点!”
每次爸爸来到我家,我家就变成了一个幽默剧场,爸爸经常躺在床上逗我玩,我呢,有时候经常趴到爸爸的肚子上,压住他,他一点也不生气,反而还装着说:“包大人饶命,小的在也不敢乱说了。”我呢?早已经笑破肚皮了。还有的时候,我玩得会有点过火了,爸爸就会说:玩就是玩,不要玩的太过火了,这样子很不好,还很危险。”
这就是我的具有幽默、和蔼可亲、也有严肃一面的爸爸,我喜欢他!
篇八:我的爸爸
我的爸爸长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子大大的,长得很帅气,就是有个毛病——爱喝酒。
一次爸爸下班回来,看见桌子上有两瓶五粮液,爸爸顿时眉飞色舞,“啊!太好了!太好了!”说着,爸爸飞奔过去,拿起酒瓶子就喝,“咕咚咕咚„„”一口气就喝完了一瓶,接着又拿起另一瓶,就这样两瓶五粮液就一点也没有剩。爸爸喝完后,对我说:“走!和我一起去千客隆超市,我给你买小汽车去!”
回来的时候,爸爸骑的歪歪扭扭,我心里很害怕,催爸爸好好骑,爸爸说:“没事!没事!”说着,车子就跟大地拥抱。“唉哟!„„”把我的屁股都摔开了花,爸爸连忙担心地问我:“怎么样呀,摔着了没有?”看着爸爸着急的样子,我只好说:“没事!”然后我又吱吱唔唔地说:“爸爸,你——以后——别——喝酒了——”爸爸低下了头,说:“好吧!”看着爸爸的样子,我笑了。
这就是我的爸爸,我爱我的爸爸
我的爸爸是一位中学老师。他有一双明亮的眼睛。他有些瘦,不过很高。表情很严肃,但是对我很好。
我遇到难题,爸爸都会耐心地和我讲清楚。我很快就懂了。有一次,我考了分,爸爸不但没有骂我,还鼓励我下次考好一点。爸爸对我的饮食也很关心,老叮咛我少吃零食,多吃水果和蔬菜。
爸爸的兴趣也很多。 有时练书法,家里书法书很多,平常他也一直练,从不间歇。 炒菜爸爸也炒得很好吃。电视上节目介绍的菜,他学着炒给我们吃。 还有游泳也是爸爸的一种爱好,夏天,他常带我去泳池学游泳,我看他会游许多不同招术。 种花草又很细心,他每天都给它们浇水。 他养小金鱼也很细心,一天三餐,把鱼儿照顾得很周到。
平时爸爸也会带我去西湖公园,凤凰公园玩,连东山湖我们也去过。 这就是我的爸爸。
篇十:我的爸爸
人们都说世上只有妈妈好,但在我的心中爸爸和妈妈是画等号的,我的爸爸一样是最好的爸爸。
这次期中考试我考的很不理想,只得了94分。我哭着拿着试卷回到家,当我低着头把试卷递给爸爸的时候,心里就像敲小鼓儿一样怦怦直跳,没想到爸爸既没打我也没批评我,而是耐心的帮我分析分数低的原因。通过爸爸的认真分析我找出了以往学习中的很多不足,对今后的学习又充满了信心。
还有一次,那是一个星期四的晚上,按我的生活习惯八点就睡觉了,可那一天我一直到十点多了还是没有睡着,我急得哭了,今天睡不好明天可怎么上课呀!正在一旁玩电脑的爸爸看到了,他急忙放下手中的鼠标,关上了电脑,爬上床一边安慰我一边给我讲故事,慢慢的在爸爸温暖的怀里我进入了甜蜜的梦乡。
爸爸的爱是无私的,又是伟大的。我永远爱您,我的爸爸!
语句
篇三:《我特别的爸爸作文300字》
我爸爸有一副黑色镜框的眼镜,他的头发就像20多岁的年轻人的一样,乌黑发亮。其实我爸爸40几岁啦!听了是不是很年轻啊?我在给你们说几个更有意思的吧&& 在上一次,爸爸给姐姐开家长会的时候,旁边的同学说:你爸爸好年轻啦!还有你爸爸带的那副眼镜,看上去好有文化呀&& 我爸爸的故事就像果园的苹果一样,有酸有甜。有大有小&&今天我就顺手摘几个给你们尝尝吧! 我记得有一次在放假时候,我在书房做作业,爸爸在卧室玩电脑游戏《中国象棋》;爸爸玩了很久,想把电脑关掉,可是爸爸关了很久,爸爸又不好意思叫我帮他,但是后来爸爸迫不得以还是叫了我,爸爸说儿子。儿子快来帮我关游戏程序我偷偷的瞧了爸爸一眼,他脸都急得胀红了&& 事后,我才知道身藏不露的爸爸连电脑游戏都退不出来&&
路小学四年级:舒荣森 哎哟,我这可怜又可爱的老爸哟!学府
篇四:《我的爸爸作文300字》
我的爸爸很凶,但也有温柔的时侯。 有一次我写毛笔字,有一个字写的非常不好,我的爸爸看到之后气的火冒三丈,像一只大暴龙一样。把我写好字的纸全部撕掉,扔进了垃圾桶里。我非常伤心,非常委屈,心里很难过。爸爸叫我从写几张,因为害怕我后来写的就好看一些。爸爸看到我写的字,他笑了。爸爸还夸我是好宝宝。原来爸爸凶还挺有效果的。 我的爸爸也很温柔。比如说我生病的时候、不敢去医院挂水,爸爸为了哄我去医院,送我一包玩具。那个玩具是我喜欢的冲锋枪、手榴弹、呼叫器和对讲机。我很高兴,带着玩具去医院了。 爸爸最会哄我了。他有时候还会跟我玩打枪战、捉迷藏等游戏。 有这样的爸爸,我的生活真愉快!苏州新区实验小学二(二)班一年级:葛靖桐
篇五:《我的估缺点(300字)作文》
精选作文:我的估缺点(300字)作文 我,是一个乐观的女孩儿,内心很脆弱,但不爱
哭。 当别人伤心时,我针对尽自己所能,让他(她)去忘记悲伤难过。 每个人不可
能是十全十美的,有时你觉得自己很完美,但或许同伴觉得你缺点很多。每个人是不断进步
的,没有最好,只有更好。 每个人都有优缺点,我也是。先说缺点吧。我这个女孩儿坐
姿总是改不过来,写着写着字身了不知不觉地就趴下了。还有,我的数学不怎么好,完全是
理解上和计算上的错误和马虎。语文作文希望老师多辅导辅导我,因为我想象力不强。英语
都能背过,就是有时忘记的快。 优点是:我比较喜欢做题,爱抄一些自然段来打发时间。
上课时我也很爱回答问题,有时脑袋发热,昏昏欲睡。有时眼睛也发热,我也不知道为什么。
以的我会提高自己的听课专注力!六年级:清香百合
篇一:作文教学中对差生作文的评估
有效运用欣赏思想,对差生的作文进行
评估的研究
杨惠玲关于爸爸缺点的作文300字.
一、研究课题的提出
及其重要性
在作文教学中,我们
经常碰到这样一些学生:上作文课没精打采,作文拖拉,规定二节课完成,他在二节课中只
写了两行字。老师没办法只好“开小灶”,个别辅导。就算这样,做的作业也是满篇错别字,
语句很不通顺。没办法,老师只好再辅导,再让其重做。学生慑于老师的威力,不得不做。
就这样,改了做,做了改,一篇作文折腾了半天,最终也没能达到老师的要求。一篇作文没
完成,另一篇作文又要开始。学生怕做作文,老师怕改作文,形成了恶性循环,使我们的作
文很难有大起色。
如何提高差生的写
作水平,已成为目前语文教师的一个急待解决的问题(我这里所提到的差生是作文水平较差
的那部分学生,在后文中我将具体说明)。长期以来,小学语文界的许多有识之士曾对提高作
文教学质量的途径进行了不懈的探索,并付出了艰辛的劳动,但至今“高内耗,低效益”的
现状仍未能彻底改观。究其原因,我认为在于历史积淀而成的惰性观念,使一些教师形成了
心理和思维上的消极定势,导致了作文教学中“只见教师,不见学生”的封闭化,划一化的关于爸爸缺点的作文300字.
模式。很显然,这与当今教学领域开展的大幅度推进素质教育的活动,要求以学生为本的教
学思想是格格不入的。要改变这种状况,发展学生的个性,全面提高作文教学质量,尤其是
提高差生的作文能力,必须摸索出一条新的作文流程模式。本研究着重研究作文的讲评和估
分环节的新方法,借以推动差生的作文水平提高。
那么,为什么要研究
作文教学中对差生的讲评和估分呢?
首先,评和估是作文
教学的重要环节,如何处理和处理得怎样,对教学效果起着至关重要的作用,处理得好,就
会把已取得的成果再发展一步,以至获得教学全过程的成功。
其次,作文评和估的
研究,有着广大的空间。我翻阅了一些语文教学的论文集,在这方面研究和文章不多,有的
虽进行了研究,但不够深入,不够详细;有的经验总结得很好,但在面向差生方面不够。我
想,着重、认真地去进行这方面研究将使我大有收获,也因提高了差生的作文水平,从而提
高了全体学生的作文水平。
还有,对差生作文的
评和估的研究,实际上是真正贯彻了因材施教,以学生为本的教学思想。刘京海的成功教学
理论告诉我们,每个学生都有他的闪光点,都有获得成功的希望,就看我们能不能去挖掘出
来。我想:通过作文教学
中对差生的评
和估研究,一定能挖掘出他的闪光点,一定能让许多差生获得写作上的成功。
总之,作文教学中,
对差生的作文评和估研究是非常重要的,也是非常必要的,是一个值得研究的课题。
二、研究对象的确定
我在这里研究的对
象特指作文方面能力差的学生。那么怎样来确定这些学生的范围呢?我在五年级三个班中做
了这样的测试:
2.测试其限时作文能力(实践测试),测试结果如下:(每班以37人为计算单位)
题目《童年趣事》,
规定一节课完成。结果每班各有约三分之二的学生当堂完成,三分之一的学生不能完成。三
分之一中个别学生只写几行字,而且语句混乱,错别字多。再放宽一节课,这部分学生才完
成。批改后统计情况如下:
最后,我确定害怕写
作文的学生和实践测试中得及格和不及格的那部分学生为我研究的对象,以五(1)?班中这部
分的学生为研究实践对象,五(2)、五
(3)班中这部分学为
参照对象。
三、研究的前提和原
则
1.从学生实际出发,
这是前提
学生的写作活动是
一个涉及学生感知观察力,理解力,想象力,思维的分析概括力和语言表达能力的复杂的智
力活动过程。这部分研究对象尽管都是作文方面的差生,但又有各自不同的特点,在研究中
必须坚持以学生为本,从学生实际出发,采取不同的评估方法,这是研究成功的保证和前提。
2.在研究始中终坚
持以激发兴趣来带动写作这一基本原则。
心理学理论告诉我
们:兴趣,是人的意识对一定客体的内在趋向性和内在选择性的表现,这种趋向性和选择性
对小学生的学习,进取起着重要作用。具有学习兴趣的学习,会把学习看成是内心的满足,
不是当作负担。
只有激发了差生的
写作兴趣,想表达的兴趣,研究才能成功。
四、研究的具体内容
作文教学中对差生的作文评估研究,分为两大块,即讲评、点评和估价打分两大块,以下是两大块的研究内容。
(一)评
点评、讲评作文在作文教学中贯穿于始终,它包括预作后的初评,学例后的评议,修改后的评价,每一步都具有其不同的特点,不同的作用。预作的的初评重在“诊断”;学例后的评议,重在“导改”;修改后的评价重在“鉴赏”。在讲评中我应用了以下的方法:
1.择优讲评法 所谓择优讲评法,就是在讲评中选择差生中好的地方进行讲评的方法。这方法可运用于讲评中的每一步。
传统的作文教学,无论哪一步,当众讲评作文中表现出的优点,往往是好生的作文,表现出的缺点,往往是差生的作文。这就导致了这样一种现象,好生听到自己的作文爱到表扬,觉得理所当然,差生的作文受到批评,也无难过的心情,他们已习以为常。老师在上面讲得累,下面学生听得厌。我认为差生的作文再不好,但总有闪光点,总有个把句子好的,词语用得好的,这些都可提出表扬。教师不吝啬赞美的语言,不仅在修改后的作文讲评中采纳,而且在差生不象样的预作后也要采用,使他们看到自己的进步,树立自己完全能写好作文的信心。如,在写《我真高兴》这篇作文时,王立冬把他爸爸带他去观看申花队与万达队的足球比赛写了出来。由于是真实的事,作者在初稿中就有几处真实的心理描写。我就抓住这一点,大加评讲,表扬,不仅让王立冬尝到了写作的甜头,树立了把这篇作文写好的信心,而且让其他学生明白了究竟该怎
样写,让其他差生看到了自己也可能受到表扬的希望,使他们对写作产生了兴趣。
由于择优讲评法是针对学生普遍爱听表扬的特点,运用面较广,运用以后,学生明显地表现出对作文的兴趣,我私下与父母联系,王立冬父母高兴地对我说:“杨老师,我的孩子是不是得到了表扬了,这几天总是甜滋滋的,回来做作文比过去认真多了。”“过去他写作文从来没得到表扬过,你表扬他后,他在家高兴极了,说一定要把这篇作文写好。”
2.不足私下点拨讲评法
所谓不足私下点拨讲评法,即用商量、委婉的语句私下指出学生作文中的不足之处,能不写在作文上尽量不要写。可用“这段话是否可以这样改??”、“如果再??那就更好了。”等私下提出建议。它可以运用于预作后的初评和学例后的评议过程。
择优讲评法,让学生尝到了成功的喜悦,激发了他们学习的兴趣,不足私下讲评法则让学生看到了作文的不足之外,既让学生的作文得到提高,又照顾到他们的面子,不减弱对作文的兴趣,实际上,他是择优讲评法的很好的补充。为了下次讲评得到表扬,学生将认真地去修改。在私下讲评过程中,老师自始至终语气委婉,所指出的不足又不写在本子上,使他们更容易接受,从而能发
奋写好作文。
就拿刚才所说的王立冬同学的作文,尽管当众表扬了他,但毕竟,作文中问题很多,如语句不通顺,内容写不具体,用语不恰当等。通过不足私下点拨讲评法的实施,使差生在修改中提高了作文水平,尝到了跳一跳摘到果子的喜悦,激发了强烈的写作文兴趣。
3.互评式讲评法 所谓互评式讲评法,就是充分调动学生的主观能性,让差生和好生一起参与互评作文。可以是两两互评,也可一人讲众人评。做到人人参与评讲,个个分享劳动成果。这个方法可以用于个修改后的评价过程中。
互评式讲评法,是让学生自己去评点别人的作文。由于经过预作后的初评和教师的私下点拨修改,差生的作文中也不乏好词好句佳段,因此,差生的作文在得到同学点评时,差生会特别注意,而且经常会听到表扬。由于表扬出自和自己一样大的同学之口,甚至是一向被大家认为是好同学之口,心情特别高兴,心里特别满足,对作文的修改积极性就特别高。另一方面,经过教师的私下点拨指导,他对作文的理解也有一定的基础,他也能参与了同学的点评,不再是一个讲评课上的旁观者了。关于爸爸缺点的作文300字.
在互评作文时,我总让学生先择优点,再评缺点,优点要评得多,缺点少,先从词语上评,再评学生的作文构思,写作方法。坚持这样的评点,对于差生
来说,特别高兴,因为在讲评过程中差生可以对好生的作文评讲;自己的作文,好生也评出了优点来,谁不爱听表扬,不爱听几句好话,在互评过程中,差生的自尊心得到了充分的的满足,写作兴趣也就大大被激发了起来。另外,在讲评过程中,差生在对作文鉴赏过程中也提高了写作水平。
(二)估
估,估价打分,它是作文教学流程中一个重要环节,但不是作文教学的最终目的,它只是一种手段,正确地运用好这种手段可以直接为学生作文水平的提高服务。在估价打分这一环节中,我运用了以下这些方法:
1.“三结合”估分法 所谓“三结合”即学生本人,其他学生,老师三方面各自打分,结合起来的一种打分方法。它分别安排在作文讲评的各个阶段中,对提高差生的修改兴趣,写作兴趣有重大作用。
学生本人打分一般是在预作后的初评后,学生在听取老师的和同学的评议后,对照作文要求,给自己打一个分。小组同学的打分一般安排在学例后的评议后,小组的同学根据例文和作文要求,给其中一个同学打一个分。老师打分可以安排在学例后的评议后和修改后的终评时。
虽然估分不是作文教学的最终目的,但学生对这个看得很重,教学中应充分利用学生爱分的这一特点,激发其写作,修改作文的欲望,达到提高作文水平的目的。由于差生的作文基础差,自卑心理强,初稿评议时又听到许多的好作文,他总会给自己一个低分,但经过老师的私下点拨,修改后的作文一定有所进步,小组打分就较前高了,在小组打后后,他们更有了一定的修改作文的信心。经过修改后的作文,老师给的分更高。这三结合估分法激发了他们的自信心。长期贯
彻这三结合的方法,一定能达到激发差生的写作兴趣,提高差生作文能力的目的。
我们班的杨冬宝同学是个有语言障碍的弱智学生,自卑心理强,对作文抱有放弃心理,总认为自己不行。每次自评时,他给自己的分总是很低。但经过“三结合”估分法的实施后,他看到了越来越好的分数,激发起写作的兴趣,作文有了很大的进步。
“三结合”估分法在实施时,切忌三次估分的脱离,一定要相互紧密结合,每次估分前要有修改作辅垫,才能使这种方法真正为提高作文水平服务。
2.个体标准估分法 所谓个体标准估分法,就是以差生本人的作文为打分基础,给予打分,而不是以全班同学的作文水平为打分标准,以高分数激励差生。这种方法一般运用于修改后老师的打分中。
我们发现有些老师在给学生打分时,总用一把尺子量全体同学,把一些学
下页 余下全文篇二:作文评语集锦
一、学会欣赏
从孩子们专注的表情和动作看出,他们学得比任何一次都要认真,可能是因为小老师的高帽子,也可能是初次尝试的新鲜感,还可能是身边同伴的习作吸引了他们,大家都认真地学习着,细细地品尝着,也许从来没有这样用心来学习,更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评,就知道他们学会了什么:?你的想象真丰富,而且用了比喻、拟人的写法,多好呀!??这儿的动作描写得真好,动词用得很确切。?关于爸爸缺点的作文300字.
二、增进友谊
?你的作文进步真大,我想你一定会更出色的,加油呀!??你的字写得真棒,作文也写得不错,我应该向你学习,祝你更上一层楼!?
三、促进反思 ?中心还欠突出,成语用得多一点就更好了。??这里还可以更具体一点。?看到这样的评语,仿佛看到了自己的身影。
四、增加梯度 学生改完了作文,我总会去美美地欣赏,再来几笔画龙点睛,感觉真的挺妙!学生作文:?我把结打住,又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿,我觉得没有意思就回家了?学生点评:?没意思?吗?放风筝很有趣的呀,怎么会这样写呢?师点评:对呀,你把整篇文章都否定了,小傻瓜!
五、润物无声
?你的错别字比较多,有时连标点符号都不加。如果每次都这样,还能做到语句通顺,意思连贯吗?要做到这几点哟!?
?哎,怎么老是丢掉标点符号呢?这可是很重要的,老师说过,小标点大作用。你的错别字也很多,以后要注意哦,不要成为一个小马虎。不过,你的作文中有很多的好词好句,成语特多,真让人羡慕,继续努力吧!?
篇六:《我的坏爸爸作文300字》
小时侯每当亲朋好友问我:“在家里是爸爸好,还是妈妈好?”我会毫不犹豫地说:“妈妈好!”因为我认为我的爸爸是个坏爸爸。 记得我刚学骑单车的时候,我一踩,双脚就像踩“风火轮”一样,单车方向一点都不听使唤了,刚想停住就四脚朝天,连单车一起摔在地上,我哇得大哭起来,这时,我多么希望爸爸能扶我起来,拍去我身上的灰尘,安慰我。可是爸爸站在面前却一动也不动,严肃地说:“你到底是不是四年级的学生,是就
关于爸爸生日一封信
爸爸,我会在你所赋予的世界中明白你给我的每一个关怀,在满怀感动之时,向你表达最诚挚的生日祝福!爸爸,生日快乐!了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章:
爸爸生日一封信1
亲爱的老爸!
我是您最亲爱的女儿,明天就是您的生日了,今天晚上,我特意为在外地奔波的您写了一封信,希望您看完信后,能感到温暖与幸福。
老爸,生日快乐!虽然我经常惹您生气,可您却一如既往地宽容我,让我发现了自己的缺点,并一点儿一点儿地改正,一天天向优秀进发。在生活中,您总是对自己很小气,不舍得买一件好的东西。那次,您去外地干活,在做实验的时候,裤子上面不小心被硝酸烧了一个洞,我和妈妈都劝您再去买一条新裤子,可是,您却不听,硬是让奶奶给您从裤子上打了一个补丁,就继续地穿着,一直不舍得扔掉。而对我,您却非常大方,看到我喜欢的、对我的学习生活有帮助的东西,不管多贵,您都会毫不犹豫地为我买下来。我要感谢您,老爸!
老爸,生日快乐!您每天都在全国各地奔波,只有到了周末,才能回家与我和妈妈团聚。因为您总在外地出差,吃得不好,睡得不好,所以得了慢性肠胃炎,肚子总是不舒服,可是,您却从来不在我和面前诉苦,疼的时候就一直忍着。我知道,您就是想把自己的`那份工作做好,把我培养好,让我过上幸福的生活。每天晚上,不管有多晚,有多忙,有多累,您都会记着给我打电话,问候我,关心我,让我每天都能听到您熟悉的声音,从心里感受到您对我的关心和浓浓的父爱。我要感谢您,老爸!
老爸,生日快乐!忘不了您的谆谆教诲,让我变成了一个通情达理、善解人意的小女孩。忘不了您在我生病时,给我倒的一杯水,这杯白开水虽然无色无味,可喝下去却令我觉得格外甜,格外温暖。忘不了在我人生的路上,遇到一个个“拦路虎”时,您都会耐心地教育我、帮助我,让我面对困难与挫折勇往直前,让我学会了一个又一个打倒“拦路虎”的方法。我要感谢您,老爸!
千言万语道不尽我对您的感谢和爱,最后,我要真诚地祝福您:“生日快乐!”
您最亲爱的女儿
爸爸生日一封信2
亲爱的爸爸:
爸爸,生日快乐!
爸爸,刚我收到了一条短信,是五爹给我的。信的内容是:——我的名字),你昏头了,今天是什么日子,你还要钱。告诉你今天是老爸生日。
这是全部内容,没有一个字改变。老爸不是我五爹的(我想他很气愤,所以发得很急!),是我的老爸。
我的脑子一下子蒙了,羞愧,脸上直发热。我最近正写的小说,里面的主题之一就是要怎么对待父母的爱,是应该如何的回报。而现在,我却!
其实我今天没有向爸爸要钱,是前段时间财务出现问题而要的。莫非是那天爸爸的生日,爸爸的生日是十八啊,农历的十八啊!今天十八吗?翻手机,导航键不是很灵,有点恼火!
我赶紧跟五爹打过去,打了前两次他都不接。我不知道是不是他正生我的气,觉得我做儿子的很不对,联爸爸的生日都还不知道。第三次,他接了,他说话的语调也不是很气愤,说今天才是你爸爸的生日!
我说我是前几天要的!(我想了想,估计是您比较忙,让他给我寄钱吧)他以为是我今天的电话了!
但我还是千不对万不对。之前那么长的一段时间,从来没想起过爸爸最近要生日了!总是在瞎做自己的一些事情,最近则是有点无聊得瞎写小说了!
爸爸,我错了!
爸爸,生日快乐!爸爸,祝您身体健康,万事如意。您辛苦了大半辈子,也应该稍微休息下了,您以前得过的气管炎,虽然有接近十年没有犯了,但还是要注意身体,那个病得了很恼火的。再次得的话,那会更恼火的。
爸爸,妈妈身体也不是很好,刚做了手术。应该吃好点,休息好点,然后少操心一些事情。上次给您们买的保健食谱,您们现在稍微空闲点了。也做点来吃吧!食补对身体很好的!
爸爸,您也少操心点吧。弟弟虽然现在还不懂事,喜欢打电子游戏,个性也有一些不是很好的地方。但您们也要看开一些。哪个孩子的青春期不叛逆呢?稍微注意下方法吧,恩,方式方法很重要的。恩恩,我去书城找一下看有没有怎么教育青少年的书,自己给您们说,您们也看一下!
爸爸,其实您也操心我。我知道我这人很恼火的,脾气看起来很平和,但内心有时很冲突,只是有的时候不表现出来。我这人懒,我的袜子都扔阳台上一周了。我这人想得多,真正做好的事情,却不是很多。我这人好高务远,不求上进,总是喜欢把自己想得玄乎玄乎,自以为是!
但,爸爸,哪个孩子不有缺点呢?我可能有点过,在这个日子说这句话!但我想说的是,这些缺点,我都在渐渐认识他们,渐渐的去改善他们。或许这一辈子都改不掉,但我会意识到,做我的事情,我以后的事业会避开他们的。
爸爸,其实您太好了。恩,真的。太好了,对于我的一些举动,您开始反对我,但后来听了我的解释之后,都支持我了。其实我不知道你是不是内心真正支持我,但我真的想在您生日这天说,爸爸,你是一个出色的优秀的爸爸。
恩爸爸,我不是一个偶像主义者,我的偶像不是任何人。但我想对您说,我对我身边的任何一个朋友都是这样说的:“把刀架在我的脖子之上,非要选择一个偶像的话,我毫不忧郁的说,是您!无论做事做人还是相貌!”其实提到相貌,有点戏谑的成分,但我真是很开心的给他们看您在我手机中的相片。今年回家,我要好好的给你照相!
爸爸,恩。我把这个发到我们学校的网络论坛上。我不想出名,不想以此哗众取宠!只想让更多的人听到真诚的对您说:爸爸,生日快乐!
您的儿子
爸爸生日一封信3
亲爱的爸爸:
女儿真的很想你,已经两天没在电脑上看见你了,还没有过隔这么久不见面呢,上个星期你去了遥远的欧洲,我感觉离你好远好远。让女儿高兴的是,写这封信的时候,你已经在回北京的飞机上了,我现在正感觉离你越来越近。
这几天我让妈妈教了我说四个字,等到晚上和你在电脑上见面的时候,我要对爸爸说:生日快乐! 这是送给我最最亲爱爸爸的生日礼物。
因为今天是---爸爸的生日!祝爸爸生日快乐!
我和妈妈买了一个好看的大生日蛋糕,是我选的款式,妈妈说我又有口福了,嘻嘻。晚上,我要和妈妈一起,为爸爸点生日蜡烛,切生日蛋糕,爸爸来许心愿,我希望爸爸许的每一个愿望都能实现。
我在山东玩的特别开心,可是我心里经常想,如果爸爸能在身边就更好了。我现在已经和姥姥,姥爷,老奶奶混的很熟了,只要有时间姥爷就会抱着我出去玩,他们每天都变着花样给我买各种各样好吃的,妈妈担心我不好好吃饭,对我零食控制更严了。今天中午,我还主动要姥姥,姥爷亲亲我呢。
今天早上是我第三天坐小鸭鸭拉便便了,每次拉完,妈妈都会非常非常高兴的抱着我亲个不停,我每天都会拉便便呀,只不过换了个小鸭鸭,真是搞不懂她问什么那么高兴。
对了,再悄悄告诉爸爸一个好消息,这几天晚上妈妈终于开始敷面膜了。以前妈妈总是拿我找理由,说什么忙啊,没时间啊,可是她每天怎么都有时间看书呢,我看她枕头旁边的书换了一本又一本,妈妈就是太懒了,太不注意保养了,我要督促妈妈,每天晚上我都要提醒她“面膜,面膜”,我希望妈妈越来越漂亮。
真是有太多太多话要给爸爸说了,我先去睡一会,好期待晚上和你见面哦。
我爱爸爸!
爸爸生日一封信4
亲爱的父亲:
您好!
当您看到这封信的时候,我应该正在去帮您买生日礼物的路上。原谅我刚才骗您说我在做作业,其实我正含着泪为您写下这封信。
记得吗?记得前几个月我过生日时的那一幕吗?那天,我满心欢喜地回到家,站在门口连喊了几声我回来了,却没有人答应我。我疑惑地走进客厅,还真一个人也没有。我真的感到非常奇怪,以前的生日一定是您和妈妈一起陪我过的,一定有丰盛的晚餐和巨大的蛋糕的。可今天,为何一个人也没有呢?正当我准备打电话给您时,妈妈开门走进来了,放下包,对我说了声生日快乐,便走进了自己的房间。我笑了笑问您在哪里,什么时候回来。妈妈回答说您工作忙,今天赶不回来陪我过生日了。我失落地低下头,落寞地走进了自己的房间。
一个生日便这样平淡地过去的,没有想象中的派对,没有精美的礼物,没有漂亮的蛋糕,只有妈妈敷衍的一声生日快乐和没有出现的您。
您知道吗,当您10点回来时,我正躺在床上,没有睡着。听见您对妈妈说明天您还要加班时,我的怒气一下子上来了。
第二天一早,我便找您理论。我问您有什么工作需要您在我生日时还做,您说大人的.事情让我不要管。我又生气了,吼了一句你是我爸,给我过生日是您理所应当的。当时您一个巴掌扇上来,我冲进自己的房间,再也没和您说话。您的巴掌,打肿了我的脸,打碎了我的心,让我梦想的亲情彻底破灭。
之后的两个月,我们从未给过对方好脸色看,冷战持续着。
直到那天,我意外地翻出了小时候的照片。小小的我骑在您的脖子上,两只手举在您的头上,做出兔耳朵的样子。我们笑得多甜,多美。一瞬间,泪水夺眶而出。我不明白最近是怎么了,为何总觉得我们之间竖起了一堵心墙,而且越筑越高,越筑越厚。您现在不会对我笑,不会对我发表多于二十个字的评论。但您知道吗,其实我早已原谅您了,我正在等待着我们和好的那天。
父亲,您不会懂的。其实那天被您打完,我便后悔了。我后悔那样与您说话,后悔将自己关进房间,拒您于千里之外。我曾经想过对您道歉,可是自尊告诉我不要,它说一切都是您的错。
父亲,我都懂。您对我的好我都懂。那天您将五个鲜红的手指印留在我的脸上的时候,您的眼神中掠过的一丝疼爱与不舍,我理解。每次我将眼神落在您身上的时候,您眼中的那一闪而过的幸福,我都明白。
父亲,对不起。您给我的爱,我没法一点不漏地换给您。但我保证:以后不会再让您操心,再让您为我难过,为我伤心,为我生气。我知道,父爱比天高,比海深,而我对您的爱,不过是沧海一粟。
父亲,昨天是您的生日,原谅我只能给你一份迟到的生日祝福和礼物。您最想要的是一个金色的打火机吧,哈哈,我都知道的哦,就是我上次不小心摔坏的那种样子的吧。我将过一会才能回来,因为我在一家一家地找哦!
父亲,看完这封信,请您将它放在我的抽屉最底层的角落,因为那里还有我上文与您提到的那张照片,背后写着:最美的回忆。而您,也会是我最美的回忆。
祝:身体平安!
此致
敬礼
爸爸生日一封信
爸:
今天是您生日,儿子本想给您买东西的,可是您就是不让,我知道您是怕我用钱,记得白天我跟您说:爸,晚上我带您去唱歌去,二百就够了。可您却说:唱什么歌啊,有那钱还不如去买件衣服。儿子心里当时真的不知道是什么感觉,感觉真的对不起您和妈妈,以前儿子太不听话,让你们两老太操心了,爸,对不起,儿子错了~~这几年儿子真的改了好多了,可能你们没有发现,儿子以前天天在外面,也很少打电话给你们,其实那时是因为儿子不懂事,还小,爸~你骂我好了,打我也行,其实我此时心里好难受,我好想哭,您现在头发都有些发白了,还在那么努力工作,都只是为了这个家,为了我和妈妈。
爸,您平常总是叫我节省着用钱,儿子也听得见,也知道您说的是什么,可爸,您知道吗,我现在好省了,随说我上个月用了六七千,可那也是我必须得花的,也有的是我不应该用的,但儿子大了,有些事,有些话。儿子不能和您老人家说,也不好跟您老人家说。真希望您能理解我。爸,其实我知道您现在最希望的是什么,就是我结婚,成家,可是爸,您知道吗,这些事不是我一个人说了算,虽说我和她还在谈,但我们不在一个地方,而且我们之间发生了很多事,我都没有告诉过您,知道吗?
爸,放心吧,不管怎么样,我明年一定会结婚的,不管是那个女人,我一定会帮您找个儿媳妇的,放心吧,儿子还不算太难看,应该可以找得到的,爸,以后也不要和老妈吵嘴了,这样下去不好的,你们都吵了几十年了,不是还一样在一起吗,何必在吵了,儿子都这么大了,虽说你们现在很少吵了,我也很开心,有时一家人坐在一起吃饭,真的感觉挺好的,只是儿子有些话不会表达出来,爸爸,您一定要注意身体,不要累坏了,儿子真的很担心的,您不会上网,儿子也知道,写给您的信,你不会看到的,所有爸,儿子会记住您跟我说的每一句话,儿子以后一定听您和妈妈的话,放心吧,儿子真的长大了。爸爸,明天就是大年30了。儿子会早起的,给你们好好做一顿年饭,来孝敬您和妈妈,爸,最后祝你您日快乐,身体健康。
儿子
关于烦恼的作文:爸爸的烦恼
我有一个缺点,那就是懒,这个毛病让我爸爸天天都要教训我一整理。
就这一次,爸爸让我旅行要做一点功课和爸爸布置的卷子,但是我根本没听,在外面只知道玩,把那些功课写了,而那些卷子我一张也没做,只做了几道简朴的`题。在旅行最后一天我才想起来,还有卷子没做,可是已经晚了。我想:回家少不了挨一整理打了。
回来爸爸发现我卷子没做,爸爸简直暴跳如雷,直接来了一个“如来神掌”“啊!”整理时我的脸上泛起一道清晰的“五指山”,然后爸爸果然揍了我一整理。
还有一次,爸爸让我做卷子时,由于我懒,所以有好几道题都没做,然后爸爸问:“这道题怎么没做?”假如你说对了,那他就会说:“你会怎么不写呢?”假如我说不会,那他就会说:“这么简朴的题都不会,你上的什么语文课?”唉,真是让我进退两难啊。
有一次我半夜醒来,渴得不行,出去预备倒杯水,结果发现爸爸在门口说:“唉!到现在还这么懒,以后该怎么办啊?”听到这话,我心想:以后我一定要勤劳努力,我一定不再偷懒了。
我现在已经慢慢地改正了自己的缺点,爸爸也称赞我,我很开心。
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父母的缺点作文 父母的缺点作文450字
第一篇:《写父母的作文》
写父母
一、写爸爸妈妈的作文类型
1.写爸爸妈妈的肖像;
2.写爸爸或妈妈的性格特点;
3.写爸爸或妈妈的一件事情,来表现他的思想品德;
4.写我与爸妈之间发生的事情,来表现父母的爱子亲情;
.写我眼中的爸爸妈妈。
二、写爸爸妈妈的参考题目
1.《我的爸爸(妈妈)》
2.《爸爸(妈妈)这个人》
3.《忘不了父母情》
4.《妈妈真的哭了》
.《爸爸妈妈,我想对您说》
6.《妈妈爱我我爱她》
7.《我和爸爸(妈妈)》
.《妈妈的手》
9.《我想念您,爸爸(妈妈)》10.《爸爸的脾气》
11.《爸爸(妈妈)的休息天》
12.《妈妈生气了》
13.《爸爸的烦恼》
14.《妈妈教我做家务》
1.《我跟爸爸去上班》
16.《在妈妈的目光面前》
17.《在父亲(母亲)的影响下》
三、写爸爸妈妈的参考开头
1.《我的爸爸》的两种开头
第一种开头:我的爸爸是一个普普通通的工人,但在我的眼里,他却是那么不一般,那么让人佩服。
第二种开头:我爸爸的脸上有一小块伤疤,那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。爸爸常常对我骄傲地说:“这是我刻苦训练留下的纪念。”
2.《爸爸(妈妈)这个人》的两种开头
第一种开头:要说起我爸爸这个人啊,他的故事可多啦!
第二种开头:妈妈的性格特别急躁,要干什么事,马上就干,不干完就睡不着觉。
3.《妈妈爱我我爱她》的三种开头
第一种开头:妈妈的爱像泉水,点点滴滴流进了我的心田,使我茁壮成长。
第二种开头:妈妈对我说,她在生我的时候,就想要一个女孩子。当她知道她真的生了一个女孩子时,妈妈说,她流下了激动的泪水。
第三种开头:记得有一首歌是这样唱的:“有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像棵草„„”每当听到这首歌时,我就不由得对我的妈妈充满了深切的敬爱之情。
4.《爸爸的脾气》的两种开头
第一种开头:我爸爸的脾气是一个字,那就是:急!
第二种开头:我和爸爸一起生活了十二年,从来也没有看见他发过一次脾气,他总是那么温和,总是那么笑眯眯的。
.《妈妈教我做家务》的两种开头
第一种开头:双休日,妈妈一早就在屋外叫了起来:“兰兰,快起来,今天帮妈妈晒衣服。”
第二种开头:这一天,我做完了作业,就对妈妈说:“你以前说过要教我洗衣服的,今天总可以给我‘上课’了吧!”
6.《我和爸爸(妈妈)》的两种开头
第一种开头:要说起我和我爸爸的关系,那可以说既是父子关系,又是师生关系,还是朋友关系。你不信吗?那就听我说给你听吧!
第二种开头:我和妈妈之间经常要发生“短期战争”,我们常常要为一些“重大问题”争论得脸红脖子粗,谁也不让谁。
四、写爸爸妈妈的参考词句
身材魁梧/手脚粗大/身强力壮/仪表堂堂/威风凛凛/善良正直/堂堂正正
/心地善良/待人厚道/手脚麻利/心灵手巧/性格开朗/活泼
1.他中等个儿,头上长着天然的卷发,炯炯有神的眼睛闪烁着聪慧热情的光芒,脸上总是挂着微笑。
2.她的头发像波浪一样柔软,又像带雨的云彩一样地黑。
3.妈妈的眼睛是细长细长的,像两片树叶一样好看。
4.爸爸的目光总是那么威严,整天像法官一样地看着人。
.爸爸在那儿站了很久,他像一尊塑像一样,我看着不由地流下了感激的泪水。
6.妈妈做完晚饭时,她的腰已经直不起来了,她对我说:“小庆,快来帮我捶捶背!”
7.我站在雨中,看着妈妈的背影,心里涌起了无限的敬爱。
.她飞快地奔跑着,好像用尽了她全部的力气。
9.爸爸笑笑,把大手一挥,说:“好,全家出发!”
10.爸爸埋下了头,一句话也不说,但我看见他的手在擦着自己的眼泪。
11.妈妈一回到家,就像是中了奖一样,兴高采烈,嘴巴一直也合不拢。
12.我打开门,发现妈妈还没有睡,她的眼中闪动着晶莹的泪花。
五、写爸爸妈妈的参考段落
1.爸爸是一位法官,任经济庭庭长。他长得平平常常,黑黑的脸上镶着一双小眼睛;一个大鼻子,厚厚的嘴唇红得发黑,大概是香烟吸得太多的缘故吧!
(最后一句让人留下了很深的印象,说明小作者观察得很仔细。)父母的缺点作文。
2.我爸爸是一名警察,高高的个儿,一双浓而黑的剑眉,两只炯炯有神的眼睛。由于他经常晚上工作,有时两眼熬得通红通红。他那饱经风霜的脸上已经出现了细细密密的皱纹,眼角的鱼尾纹特别鲜明,像一把小扇子一样向旁边散开着。
(从眉毛写到眼睛,又写到脸上的皱纹,很有顺序,读起来就不觉得乱。)
3.妈妈快四十岁了,中等身材,浓密乌亮的短发,大而有神的眼睛,秀气又明亮。浓黑的眉毛,高高的鼻梁下面是一张红红的小嘴,一笑就露出一排雪白而整齐的牙齿,同时,眼角也现出了小鱼尾巴一样的皱纹。
(“高高的鼻梁”、“红红的小嘴”,这样的描写语言应该学会,多用叠词,文章就会变得生动形象,好像就出现在眼前一样。)
4.爸爸唱完了《特别的爱给特别的你》以后,腰弯得像大虾米似的连连鞠躬,还模仿着港台歌星的派头,来了个飞吻,逗得全家人都哈哈大笑起来。父母的缺点作文。
(爸爸模仿港台歌星的动作的确让人好笑,在这里写出了爸爸幽默随和的性格,是不是?)
.透过窗帘的小缝儿,我才发现爸爸的秘密。只见他郑重其事地穿上西装,系上领带,蹬上乌黑发亮的皮鞋,在屋内走了几个来回,似乎是在找什么感觉;接着又走到大镜子前,美滋滋地左扭右转,前看后照,抑制不住内心的喜悦。不知为什么,他又把钮扣解开,双手一摊,肩膀一耸,做了一个潇洒漂亮的手势,自我陶醉地对着镜子咧嘴笑了笑。这是怎么一回事呀?在一边的妈妈笑着拿出一张请柬,在我面前晃了一晃,说:“你爸爸明天要和老外去谈判呢!”
(前面先写爸爸的“秘密”,连读者也不禁要问了,他这是在干什么呀?这样写就写对了,如果把妈妈的话放在前面,那效果就差多了。)
6.妈妈有一个能变形的面孔。什么事使她生气了,面孔立刻拉长;听到高兴的事,脸就变圆,眼睛笑得眯成一条线。
(抓住妈妈脸形的变化,来写妈妈的性格和脾气。这真是太聪明了!相信谁读了这一段文字,都要啧啧称赞的。)
7.看,妈妈正在房间里专心地织毛线。她坐在沙发上,双手拿着针和线,动作多熟练,不大一会儿,她手上的毛衣就长了一大截。
(文字不多,但却是一幅图画。是什么图画呢?起个名字吧,就叫《妈妈织衣图》,怎么样?)
.我的爸爸有一双有神的眼睛,爱穿一件棕色的衣服。因为他爱吸烟,所以他左手的食指和中指头被熏得焦黄。他说话往往带有幽默感,很风趣,常常惹得全家人哈哈大笑。爸爸还是个集邮迷呢,他经常因到邮局去买邮票或是换邮票而误了吃饭的时间,有时我们吃完了饭,他才回来。
(这段文字写我的爸爸,总共写了他的几个特点?四个。其中“爱吸烟”和“集邮迷”写得最好。为什么?因为小作者运用了细节描写。就是通过一些细小的事情来表现人物。你看,爱吸烟——左手指都被熏得焦黄;爱集邮,连吃饭都忘记了!人物的特点是不是更加突出了呢?)
9.我爸爸是个工人。他中等身材,浓浓的眉毛,大大的眼睛,总是笑盈盈的。爸爸很热心,别人有什么为难的事,只要叫他一声,他就去帮忙。有一回,李奶奶的心脏病突然发作,她的子女都去上班了,家中没有人。爸爸见了,二话没说,蹬着三轮车,便把李奶奶送到医院去就诊。因此,我家的邻居都十分喜欢他。
(这一段文字和前面一段有一个不同,就是文中的细节写得比较详细。不像前面一段只写一两句话就完了。当然,那样写,人物的特点也能够表现出来。)
10.在一片嘈杂的声音中,我听见了“笃笃”轻敲玻璃窗的声音。我一下子就听见了!我扭过头,果然,是爸爸!他站在窗外,眼里含着我熟悉的笑意。我在玻璃窗内看他,窗子上溅了雨水,使得爸爸的脸变形了,似乎显得格外地苍老。
(小作者很会写文章,他抓住的一个镜头,非常感人,像拍电影一样。是什么镜头?)
爸爸有一双手,这双手又粗糙又没有光泽,很不雅观,但是„„
那是一双饱含风霜的手。经历过无数风雨。,不管严寒酷暑,总是抚摸着一粒粒种子,送进土中,当新玉米品种出世时,那双手,也应感到骄傲吧。
第二篇:《作文父母的爱》
教 师:
学 校:
时 间: 谭 琼 鱼池小学
父母的爱
一、教材分析
《父母之爱》是人教版课程标准实验教科书五年级上册第六单元的习作。此次写作是基于本组教材、口语交际学习的基础之上,学生对父母之爱有所感悟,而自然表达的心声的练笔。这次习作,就引导学生把所学的表情达意的方法,运用于自己的习作中,学会让“笔下的故事本身说话”,在具体的故事讲述中来表达真情。
二、教学目标
1、从生活中学习选择素材、写作方法、题目确定等,表达真情实感。
2、根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话或者是感受到父母对自己的爱,要表达出真情实感。
三、教学重难点:表达自己的真情实感,要用具体事例表达对父母的感激之情。
四、教学准备:收集生活中的父母之爱的素材。
五、教学过程
第一课时
一、导入
1、教师讲述:200年月12日,一个让所有中国人难以忘记的日子:汶川发生了强烈的大地震.一瞬间,血流成河,数十万人丧失生命.倾刻间,无数房屋建筑化为灰烬,无数家庭妻离子散!数不尽的孩子失去了父爱母爱.大地在哭泣,我们的祖国――母亲在哭泣.无情的地震吞噬了一个个鲜活的生命,面对悲惨,我们每一个人的心情都是无比沉痛。但,天地无情人有情,在这场灾难面前,一段人间最真挚的感情在那一刻悄然呈现,请大家用我们的心静静地听、静静地看:(课件出示汶川地震图片资料)
2、孩子的生还,是妈妈在生与死的瞬间,把生的希望留给了孩子,此时的爱是用生命来换取希望。这是一种“震撼心灵的爱”。
3、我们许多孩子都不会去经历这样的灾难,那父母的爱又藏在了哪里?生活中点滴的小事中让我们从不会到学会,都浸润着父母那“平凡的爱”。
4、父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们, 直到永远。 父母的爱, 是一种对儿女天生的爱, 自然的爱。
二、出示习作要求
1、通过生活中发生的一些事情,感受父母对自己的爱。父母的缺点作文。
2、你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱。
3、你想和父母说的其他心里话。
4、题目自拟,文体不限。
三、自主选择,小组合作
1、自主选择.各自思考选择适合自己的话题,准备写什么内容。
2、小组合作.请前后四个同学组成一个小组,说说自己选定内容,互相评议一下,看看有哪些需要改进的地方,并推选代表准备在全班交流。
3、如何选择材料。一是材料要新颖,二是要真实,三是要典型。
(1)、写生活的小细节。要写父母,其实是最容易的,每天生活在一起,注意一下生活的细节就可以找到无穷的材料,爸爸每天等你自习回家做夜宵,或者为了你改掉了一个坏毛病;妈妈有时候很唠叨,可是和你却情同姐妹。看似不经意的东西,其实已经包含着爸爸妈妈的爱在里头了。不论写谁,我们都可以考虑从一些生活小细节入手,然后扩大加以描写。
(2)、写某个具体时期或者某个具体地点的人,在特殊时期的人,常常会表现出特殊的状态,如地震时期,你身边的人怎样表现的?在不同的社会地点,一般人们表现不同的社会角色,在家的和在办公室的爸爸一定看起来很不一样。
四、范文宣读
爸爸妈妈,我爱你们
爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里,悄悄地给我扇扇子;是在我孤立无助的时候,无私地帮助我。
记得有一天早上,我在家吃早饭,吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋!一眨眼,美味的荷包蛋就消失在我嘴里,我还没来得及细细品味呢!我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋,可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候,刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思,和蔼地对我说:“儿子,你是不是还想吃鸡蛋?妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道,妈妈不是不想吃,妈妈是爱我!
还记得有一天晚上,我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏,爸爸马上拒绝了。这个游戏很大,而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所,突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”!我悄悄爬上床,看到爸爸辛苦的样子,忍不住流下了眼泪„„要知道,那是感激的泪水啊!
爸爸妈妈,我爱你们!
五、习作指导
1、写事需注意的问题
(1)故事老套陈旧,写父母,总是冒着风雪背着我们去看医生;下雨的时候,父母给我吗送伞。
(2)、塑造的人物过于模式化
汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举,很遗憾,我们大部分同学写人的时候,都把人写得很完美,缺乏真实的感觉,妈妈总是慈祥,爸爸总是严厉的,老师总是充满关爱的,没有缺点的人物是不饱满的。
2、作文开头和结尾
好的作文开头应做到:一简、二新、三美。结尾要求简洁,恰到好处,点明中心思想。
3、再次出示写作要求,学生习作。
4、学生写作文、师巡视,指导。
五、总结
我相信,你们能感受到父母对你们浓浓的关爱之情。你父母的微笑会因你而永恒。让我们再道一声爸妈谢谢你,让我们再道一声爸妈辛苦了,让我们再道一声愿天下所有的父母幸福、快乐!
第三篇:《五上父母作文》
42名小学生给父母写信提意见父母的缺点作文。
近日,石市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体写了一封致家长的信,通过家长会的机会交给家长。以“感恩”为主题的家长会上,老师和家长对这封家庭教育“意见书”既惊讶又感慨。
事件
小学生给父母写信提出20条建议
昨日,记者见到了42名小学生致父母的信。记者看到,信中对家庭教育提出了20条建议(见右)。
记者了解到,20条建议是由全班42名学生分别提出,班长张晓雯整理的。
记者注意到,虽然这是一封给爸爸妈妈“提意见”的信,但文中仍透露出对父母深深的爱意。信的最后特别说明,“爸爸妈妈们,原谅我们的‘直言’,请相信,我们爱您们!”信的署名是“您‘无知’的宝贝”。
不当面“提意见”只因怕父母伤心
天天和爸爸妈妈在一起,为什么不直接提出建议,却要集体写一封信呢?三年级一班的班长张晓雯认为,知道爸爸妈妈是爱自己的,当面提意见,最怕伤父母的心。 不过也有同学有别的理由。“当面提意见,搞不好就成了和爸爸妈妈顶嘴,肯定会
受到爸妈的猛尅!”白雪珂说,同时他们也担心,当面一个人提意见,“力量”太小,爸爸、妈妈可能不太当回事。“我们42个同学一起写一封信,也是为了让爸爸、妈妈知道,并不仅仅是我一个人这样认为,而是我的同学,甚至同龄的朋友们都是这样认为。”李景楠说。
每条建议背后其实都有小故事
为什么要对爸爸妈妈提这些建议呢? 9岁的杜马千春告诉记者,她和同学们提出的20条建议,条条都有根据,都有发生在同学们身上的小故事,不是凭空瞎说的。 “信里的第六条‘不要天天唠叨’和十九条‘不要说话不算数’都是我提出来的。”杜马千春说。
“宝贝,你今天一定要多喝水,要喝热水。上课要认真听讲……”杜马千春说,这几乎是妈妈每天送自己上学都要说的一番话。“我知道妈妈是为我好,爱我。但她说的话我都能背过了,听多了也会心烦的。”杜马千春说,自己还特别希望家长能说话算话。“比如有一次爸爸带我回老家时承诺,下次考100分要给我买好东西。正巧不久我得了一个100分,跟爸爸要礼物,他却说当天没带钱。后来他因为忙就把这事给忘记了。”
白雪珂提出的建议是“请让我们把话说完您再说”和“不要误解我们的意思”。白雪珂
说,有一次好朋友把她的书给弄坏了,回到家她就向妈妈抱怨,也就是发发牢骚。结果妈妈误会了她的意思,把电话打到老师那里,问是不是她和朋友产生了矛盾,甚至请老师帮她们换一下座位。“本来我们是好朋友的,最后搞得我们关系都快僵了!”白雪珂说,希望妈妈在处理她的事
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