太空的作文200字作文

Posted 2023-04-26

篇首语：好学而不勤问非真好学者。本文为你选取作文太空的作文200字作文四篇，希望能帮到你。

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太空的作文200字作文

太空是指地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。下面是w234作文网www.w234.n 小编为大家带来的太空的作文200字，希望能帮助到大家!

太空清洁工读后感

读了课文《太空清洁工》，我知道了“太空清洁工”的功能与规格，但文章最后给了我们一个遐想：研制更高级的“太空清洁工”。因为太空垃圾影响太空卫星正常运行，所以科学家们研制出了“太空清洁工”来消灭太空垃圾。然而，一个“太空清洁工”只能完成一次任务就报废，而太空垃圾又很多，又会不断产生，要消灭所有太空垃圾即使付出昂贵的代价，也不能完成任务。所以，我的梦想就是研制出新型“太空清洁工”。

这种“太空清洁工”质量不满8千克，外观像一个普通卫星。它装有24台摄像机，分别分布在了六个面上。它在太空中可以精准的给太空垃圾定位，然后发射出太空子弹，立刻把太空垃圾烧毁，一起坠落在大气层上，化为灰烬。别小看这种子弹，这种子弹能克服太空大气稀薄的环境，飞行速度比普通子弹还要快，被击中的目标就会和子弹一起烧毁，也不会污染环境。这种“太空清洁工”虽然造价不便宜，要几亿元人民币，但这种“太空清洁工”能使用1500-5000次，算起来还是合算多了。还有，假如这种清洁工“太空清洁工”在运行中出现严重故障，它就会自动坠落至大气层烧毁，不会再次成为太空垃圾。它不管太空垃圾有多大，都能把他们消灭，包括危害地球环境的陨石，这样就不会出现恐龙灭绝时暗无天日的情况了。

这种“太空清洁工”能解决平常人们解决不了的问题。我要努力学，多阅读科普类书籍、多做小实验，将来做一名科学家，研制出这种新型“太空清洁工”，为人类造福，为地球造福。我想，我的梦想总有一天会成为现实。

未来遨游太空

遨游太空

几十年后，我们中国的太空旅游线开通了，我终于可以去太空旅行了。这天，我走进船舱，旅行船“嗖”地一下飞上了太空。我成了第一批太空旅游者。

升空时，太空船的门紧紧地封闭着，我想：太空是怎样的呢？终于，太空船来到了太空，我向窗外望去，啊！好美，星星一闪一闪的，突然，有两颗星星相撞，成了流星，从太空船的窗户前划过，向地球坠落。好险！要是撞到太空船那就惨了。从远处看，地球就像一颗蓝色的水晶球，月球是那样皎洁，上面的环形山连绵起伏，而太阳像一个大大的火球，在燃烧着。我往下看，只见下面有像蜻蜓一样的卫星，在绕着地球飞来飞去。我还观赏了水星、火星、木星、土星、金星······还到月球上去玩了。

最有趣的要算太空行走了。那天，我穿上太空服，系上太空绳，走出了太空船。我以为我会摔下去，没想到，我竟飘在太空中。我走了一步，竟然像腾云驾雾一样飞了起来，我在太空中飘来飘去，流连忘返。

太空已经旅行完了，我又坐着太空船返回了地球。这次旅行真让我大开眼界。

我去太空遨游我想遨游太空

篇一:《到太空遨游》

太空梦——到太空遨游

“呼······喂喂、、”我摆弄着话筒，时间快到了，我要广播了。“大家好，今天我将带给大家一个全新的栏目，太空的遐想。100年后的太空会是什么样的呢，就让我带你们去看看吧······啊！！”突然，电脑出现一个漩涡，好似黑洞，就这样把我吸了进去。

“哎哟喂！”我艰难的站起身来，可还没站稳，就飘上了天空。原来，我现在在太空中啊，可是，为什么我的手上还握着话筒？=“欢迎来到100年后的太空，而你的任务，就是为100年前的人类直播现在的太空情形。现在，穿上宇航服，开始你的奇妙之旅吧！”身边，一台机器叫到。跟在我身边的还有一只小型的摄像机。100年后的太空？难不成，我穿越到未来了？算了，不多想了，赶快去逛逛吧，可别浪费了一个旅游的好机会。

我穿好太空服，向我的第一个目标——月球前进。

“大家好，在我身后的，就是100年后的月球。那么100年后的月球又是怎样的呢？让我们一起去看看吧！”哇！一进大门就让我大吃一惊：100年前的月球还是一片荒无人烟的地方，现在的月球竟盖起了宾馆！宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔,美极了！“Hello！欢迎光临！”我说了一句：“谢谢！”我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗？怎么当起厨师了？“月球的食物真是好吃到爆了，还是灶神亲手煮的哟！”我对着摄像机说。这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪！我居然看见了UF！天庭什么时候也开始了外交关系？牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢？其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着金斗云来了，瞧！他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友，你看他那不亦乐乎的表情，难不成泡到妞啦？宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用当心，他们现在可是朋友了。月球的变化真的好大，地面也不再是沙土，而是像跑步机似的路，说罢了，就是一个自动传送带。我乘着传送带，出了月球，向我的第二个目标——FREXPLANET星球出发。

“这是一个刚建不久的星球，但这里的科技最发达，东西最奇怪。不信？就让我们一起进去看看吧！”果然，这是一个属于人类的第二个星球。在这里，没有马路却又汽车，还是长翅膀的汽车。“大家看，这的街道上，人们手中都有一个手机，那可是全球最高级的手机了，只要点击你想去的地方，不需机票，只要跨过这个隔离栏，马上就可以到达。但要说这个奇怪，得跟你们说说这儿的房子了：这的房子不是倒过来的就是倾斜的，据说，这样可以补充睡眠。”

而我的最后一站则是泰坦星，刚刚看见泰坦星，就不由得发出赞叹：“哇塞！这也太美了吧！比水星还美，它的外表和水星一样，也是一层水蓝色纱衣，但有一点不同，泰坦星的纱衣上还覆盖了一层金丝，水蓝色和金色配起来真是太美了。我走进里面一看，又发出了一声赞叹，真的好美啊！里面有树、小溪、花朵、绿

草、石子路、喷泉、小鸟······好美！看参天大树绿树成荫、生机勃勃；看小溪哗哗流淌，在唱着欢快的歌谣；看花朵在绽放，散发出迷人的微笑；看绿草从大地下探出头，真是“野火烧不尽，春风吹又生”；看石子路铺在大地上，像是大地上的五线谱；看喷泉在绽放出绚丽夺目的水花，像是在演奏着一场音乐会；看小鸟叽叽喳喳的在天空中翱翔，似乎在说这里的景色好美！整个看起来就像是一幅画，而这不正是我们梦寐以求的城市吗？”

“你的时间已到，我们将把你送回100年前的地球——”熟悉的机器声再次响起，我还没反应过来，就回到广播室了。

篇二:《PS图像处理作业-我在太空遨游》

2014-201-1 《Photoshop图像处理》作品

序号：班级：姓名：学号：

1. 作品素材：（女孩，气球，宝盒，星空，烟雾）

2. 作品：《那一刻，我在太空中遨游》

3. 作品创作动机

小女孩好奇渴望已经欢快惊喜的表情给了我很大灵感，于是想象着在有一瞬间，小女孩可以漫游在美丽的太空中，神秘的宝盒散发出灵异的光芒，一只只可爱的热气球迎着灵光升向太空，让从未见过如此壮观的女孩子眼前一亮！

篇三:《太空遨游》我去太空遨游.我去太空遨游.

这是一个阳光明媚的日子，我在家里玩。这时，天空中飞来7颗小星星，变成了7个小仙女。

小仙女们说：不要害怕，我们不是坏人，是来带你去太空玩的。我见她们也确实没有恶意，便随她们而已。

我们上了太空，第一站是月球。我刚到月球表面就呼吸困难，仙女们给了我一块小石头一样的东西叫我服下。我服完后，立刻感到全身轻松，呼吸顺畅。于是，我东跳跳西跳跳，一跳就几十米高，像是在飞一样。

后来，我们还去了太空中的很多地方。可是并没有见着天庭和玉皇大帝，看来这些都不是真实的吧，或许只有在电视剧中才有。

篇四:《我好想遨游太空》

我好想遨游太空

每个人都有自己的梦想，我的梦想就是像杨利伟叔叔一样乘坐宇宙飞船在太空中遨游。

我想去太空是因为太空带给人们很多遐想：太空中有什么东西？太空中到底有没有外星人？为什么月球的引力只有地球的六分之一？金星上是不是也能居住人?„„这些问题都需要我们不断找出答案。

太空中的那些未解之谜我都想知道答案，因此我想乘坐宇宙飞船去看宇宙，解开人类的未解之谜；看银河，亲睹银河的美丽与壮观；看彗星，目睹它那“长长的尾巴”；看月球，了解环形山的形成等等。如果有外星人的话，我是多么想和他们一起玩耍呀！我去太空遨游.

我还想在宇宙中再找一个能够居住人的星球，让人类往上住一部分，来减轻对地球的伤害。

我知道我如果想遨游太空，我现在做的还不够，还不能遨游太空，但是我一定要好好学习，争取早日成为一名优秀的宇航员！

篇五:《插上想象翅膀遨游思维太空》

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插上想象翅膀遨游思维太空

作者：林晚霞

来源：《新课程·小学》2014年第02期

摘要：想象是智力活动的翅膀，是进行创造活动不可缺少的智力思维活动。如，人们对未来的预见，一切科学上的发现，新机器的发明，新的艺术创作，科技人员的设计发明，农民的科学种田，科学知识的学习，各种渴望的期盼，人们生活中的勇气和力量等，无一不是事先就有了想象活动，也可以说，人们的一切活动都和人的想象密切联系着。我国古代文学理论家刘勰说过，想象非常重要，通过它一个人便可“思接千载，视通万里”。就是说人们可以借助于想象，打破时空所限，驰骋自如，浮想联翩。由此可见，培养孩子们的想象力是何等重要。从小学生的思维发展水平和语文教学的特点出发，阐述如何在语文课堂上培养小学生的想象力。关键词：小学生；想象力；培养

想象是智力活动的翅膀，是进行创造活动不可缺少的智力思维活动。如，人们对未来的预见，一切科学上的发现，新机器的发明，新的艺术创作，科技人员的设计发明，农民的科学种田，科学知识的学习，各种渴望的期盼，人们生活中的勇气和力量等，无一不是事先就有了想象活动，也可以说，人们的一切活动都和人的想象密切联系着。我国古代文学理论家刘勰说过，想象非常重要，通过它一个人便可“思接千载，视通万里”。就是说人们可以借助于想象，打破时空所限，驰骋自如，浮想联翩。由此可见，培养孩子们的想象力是何等重要。那么在阅读中该如何培养学生的想象力，我认为可以从如下几个方面来尝试教学。

一、情境渲染，唤起想象力

在教学中根据学生的年龄及心理特点，创设轻松、愉快、自由的课堂气氛，让学生敢于在广阔自由的学习空间畅所欲言，使他们情趣盎然地进入学习状态中，去开启智慧的闸门，竞展创新思维行为。

二、续编故事，激发想象力我去太空遨游.

小学语文教材中有很多课文的结尾会令小读者们感到意犹未尽，学生学完就会浮想联翩。我利用这一契机，让他们展开想象。

三、加强朗读，培养想象力

朗读是一种语言与思维并用的训练。在学生理解课文内容的基础上，加强学生有感情的朗读练习，让课文内容变成一幅画面浮现在头脑中，让学生融情入境，这也是培养学生想象力的一种方法。我去太空遨游.

四、利用教具，丰富想象力

篇六:《小学作文：我好想遨游太空》

我好想遨游太空我去太空遨游.

我终于成为了一位航天远员，走上了杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们走过的路。我乘搭火箭仓来到了黑茫茫的宇宙中，由于我国科技发达了，使飞行仓能转换成宇宙飞船，让我可以自由自在地在宇宙中航行。我进入操纵室，坐在主位上，转动方向盘，开着探索灯，开始在宇宙中遨游了。我驾驶飞船先去参观太阳系的九大行星，水星外表火热，金星已是公认的死星，木星也是“一片火海”；只有火星与我们地球相似，气候温适，一样有四季。地球是最美的，但也是最容易破碎的，其他的四大行星离太阳太远，吸收不到阳光，所以那都是冷冰冰的

游玩了太阳系，我似乎还未满足，又驾驶飞船来到了银河系。“啊！这儿好美呀！”我不禁被眼前的景色所惊。无数大大小小的星球都聚集在这里，有牛郎星、织女星、太阳……数不胜数。有好些像太阳一样的恒星都会发光，装点这黑漆漆的银河，使它充满光明，银河被装点成像一条钳着无数宝石的项链，闪闪发光。

银河系不仅美丽而且宽阔，但似乎容不下我那颗追求科学探索宇宙的新。我又驾驶着飞船四处游玩，我本想去看望黑洞爷爷，可惜不知道它老人家住在哪儿。想去拜访远方的朋友，又怕迷路了。想去别的星球玩玩，又怕遇见外星人，语言不相同无法沟通，搞不好还丢了小命。我有点儿沮丧了，都怪我平时不多看课外书，多了解宇宙，又没有好导游。

篇七:《太空遨游记》

假如我是一名宇航员，我会飞到太空去探索奥秘。我会到月球上栽树，建筑房子。我还会在地球和月球之间建一个可以有氧气的电梯。让人们不用交钱，就可以在太空游玩。我还想到火星上去，去见火星人，向他们问好，向他们问他们星球上的水资源多不多，如果多我就把地球的人运到火星上去。我还想在太阳上面看太阳有多少度，量一量太阳的面积有多大。我还想到宇宙里摘几颗星星，这样我样就不需要电灯，用星星来做电灯。我还想到海王星上去看一看，看海王星上的人长什么样子，看海王星的海水多不多。我还想到金星上去，我想看一看金星上面是不是有很多金子，看一看房屋和车子是不是都是金子做成的。我再找一个能让人类住的星球，上面能喝的水要多，氧气要清新。我还想到很远的星球上看有没有怪物和超人。

当一名宇航员是我一直以来的梦想。

太空的作文200字 作文

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太空清洁工读后感

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