有趣的一堂课100字一堂有趣的课600字

Posted 2023-04-26

篇首语：鸟贵有翼，人贵有志。本文为你选取作文有趣的一堂课100字一堂有趣的课600字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有趣的一堂课100字一堂有趣的课600字（1）

2、一堂有趣的课作文800字（2）

3、一堂有趣的课（3）

4、一堂有趣的课（4）

有趣的一堂课100字一堂有趣的课600字

篇一:《一节有趣的语文课作文100字》

今天下午,我们在多功能教室上了一节有趣的语文课.老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟,有啄木鸟.孔雀.仙鹤等.我们听得津津有味.后来老师让我们表演,把自己当作鸟去说.有的说自己是乌鸦,有的说自己是孔雀,还有的说自己是仙鹤.他们声音洪亮,说的生动.我们情不自禁地拍手了,老师也露出了灿烂的笑容.不知不决的下课铃响了,我们依依不舍地离开了多功能教室.这堂语文课使我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该保护它们.

篇二:《我有趣的一天(100字)作文》

精选作文:我有趣的一天(100字)作文 2014年2月1日星期五天气晴今天是一年一度的元宵节，又是外国的节日情人节。晚上，抬头望着天空，一个有一个许愿灯冉冉升起。听说只要把许愿灯放在天空对它许愿，便能实现。嗖~~的一声，把我吓了一跳，原来是邻居家的阿姨在放烟花。一个有一个烟花飞到了天上，展开了笑脸。妈妈为我们准备了丰富的晚餐，在今晚我们一家度过了一个开心，幸福的一个晚上。初一:海婷公主

篇一：一年级作文：好玩的一天有趣的一堂课100字.

一年级作文：好玩的一天有趣的一堂课100字.

今天,我去外婆家,我惊讶的是,不止是米兰姐姐在,还有楼凯弟弟、米娜姐姐也在。

上午，我和米兰姐姐、楼凯弟弟一起玩大富翁。可是，玩着，玩着，我就玩烦了，手一拍桌子，表示不想玩了。中午后，我们去爬石头。在外婆家旁边的一条小路上，有一条小河流，小河流旁边，就有密密麻麻、长得像龙一样的石头路。我们马上开始爬了，爬了几块石头后，我和姐姐异口同声：“一定要爬到最上面去看风景”，最后，我们还是只爬到一半，回家去了。有趣的一堂课100字.

后来我们又玩“抓乌龟”，很好玩的，米兰姐姐当了好几次乌龟呢!

然后，我们又玩拉拉车，弄得汗流满面，气喘吁吁的。晚饭后，我们回家了，我这天真得很开心。

篇三:《小学作文：有趣的一堂课》有趣的一堂课100字.

有趣的一堂课

“叮零零……”上课铃又唱起来了，我们静静地趴在桌上，等待老师的到来。

吕老师大步流星地走进教室，行完师生礼后，便开始上课了。这堂课的内容是做练习四当中的题目。吕老师在黑板上抄了这样一道题：“梅花真香，。”然后要求我们运用夸张的修辞手法把这个句子补充完整。说实话，我们都觉得这挺简单的。果然，有好几个同学都顺利地回答出来了，比如“十里之外都能闻到香味”之类。

这时吕老师说：“戴志浩，请你来回答。”戴志浩是我的同桌，他又一次受到了老师的垂青。戴志浩站起来，大声答道：“梅花真香，惹得小蜜蜂都打起架来了。”话音刚落，同学们都哄堂大笑起来，许多同学异口同声地说：“冬天怎么会有蜜蜂呢？”吕老师笑着说：“梅花可真香，小蜜蜂为了采花粉，争抢着打起架来了。”戴志浩当时的脸已经红到脖子根了，可吕老师接着说：“我看戴志浩说得也有道理，本来就是在用夸张手法嘛！不过，戴志浩忘记了一点，因为冬天天气很冷，这些小蜜蜂一定是穿着羽绒衣在打架。”吕老师可真幽默，经他这么一说，大家笑得更欢了，许多同学笑得趴在桌子上，戴志浩也笑得弯下了腰，连吕老师自己都笑了……

这个课堂上的小插曲，给我们留下了极其深刻的印象，这是多么有趣的一堂课呀！有趣的一堂课100字.

编者评语：

题目出得好，可以引发同学们的开放性思维；戴志浩答得妙，尽

管有点不合时令，但是充满了灵气；吕老师点评得更好，用他的幽默延伸了同学们的思考，而且给大家带来了学习的快乐……所谓窥豹一斑，即从这课堂上小小的一个插曲，就可以知道吕老师上课是多么地生动有趣了。有这样的课堂气氛，真是师生共同的福气。

篇四:《有趣的一堂课00字》

有趣的一堂课00字叮铃铃，叮铃铃&&清脆悦耳铃声打响了。薛老师神秘兮兮的，好像要带给我们一个怎样惊喜？我真是胸口挂钥匙——开心！老师满面春风地说：今天，我们要举行一场特殊的拔河比赛，用什么做道具呢？你们瞧这是什么，答案是尺子。第一场，同桌间先一争高下。大家只能用食指和中指抓住尺子，并找到中心点，就可以拔河了！说罢，老师示范了一遍。 1—2—3，开始！老师一声令下。大家立马拔了起来。教室炸开了锅，同学们互不相让。你看一个个同学神态，真是形态万千，有的甚至让你忍俊不禁。我与同桌间的争锋也处于白热化程度，谁也不让谁，可惜最终同桌还是以2比1战胜了我。我像一只斗败的公鸡——垂头丧气。可我心里还是有点不服气。安静，安静！接下来我们要推荐两位女大力士进行比赛，为我们献上精彩表演！老师话音刚落。大家一致推选了陈锦西、叶洁琼两位女大力士。只见她们迫不急待、大步流星、自信满满地跑上讲台，准备来迎接一场激烈比赛。1—2—3，开始！同学们异口同声地喊道。第一局比赛打响了，你看陈锦西紧锁眉头，使出浑身解数。叶洁琼更疯狂了，她把整个身子紧紧地趴着讲台上。陈锦西可真是八月的石榴——满脑子点子，她趁叶洁琼稍微放松一点，就不失战机地用力一拉，把尺子拉了过来，这样她赢了第一局。刚才还静得出奇的同学们，现在却都在谈论她们谁能最终获得胜利。突然，我情不自禁地大叫一声：哇。大家目光齐刷刷地投向我，他们才意识到原来第二局开始了。可能叶洁琼因为上一局用力过大，手里的汗太多了，手一滑，又被陈锦西给赢了！同学们都有点替叶洁琼喊冤。叶洁琼就以这样不可思议的方式输掉了这场比赛。第二场比赛就这样过去了，接踵而来的第三场压轴大戏——男大力士比赛即将登场！大家推选张鸣涛和连君杨为本班的两大力士。他们磨拳擦掌，准备奉献一场别开生面的比赛给同学们。张鸣涛犹如小猴子照镜子——得意忘形，因为他的力气在我们班可是鸭腿扣铜铃——响当当！而连君杨也不甘示弱，表情则是怀里抱着西瓜——十拿九稳。不过在我看来连君杨则是鸡蛋，张鸣涛则是石头，这不是鸡蛋碰石头吗？马上开始比赛了！同学们蜂拥而上，把讲台围得水泄不通。1—2—3，开始！第一局比赛开始了，张鸣涛装出一副不屑的表情好像在说：连君杨，不要比了，我赢定了！连君杨一副毫不示弱的表情似乎在说：张鸣涛你不要得意，我才不怕你呢！于是，两人紧咬牙齿，使劲地拉，豆大的汗滴从他们脸上不停地往下落。同学们大喊：加油，加油！加油声响彻教室。经过一番龙争虎斗，连君杨获得第一局胜利。紧接着第二局比赛开始了，失败乃成功之母嘛！吸取上局教训的张鸣涛改变策略，与连君杨斗智斗勇，终于赢下了第二局。决定胜败的第三局开始了，此时班级静极了，同学们个个都屏住呼吸，好像一根针掉在地上都可听得到。你瞧张鸣涛眨了眨眼睛，他在打什么鬼主意呢？好像没把连君杨放在眼里，难道他还没有意识到连君杨的厉害？连君杨不为所动，注意力集中，把眉头拧成了疙瘩。又是经过一惨烈的争夺，连君杨笑到了最后。此时，教室爆发出雷鸣般的掌声。张鸣涛为自己轻敌付出了代价。看来我太小看连君杨了。叮铃铃，叮铃铃&&下课铃声打响了！可我们都还沉浸在这节课的活动中。【写作指导：小学生如何写好关于爱的作文】小学生的生活阅历和经验都很少，那么要怎么样才能写好关于爱的作文呢，爱分为哪些种，比如友情之爱，父母之爱等等，在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱，爱的真谛又是什么，如父母对孩子的爱是什么呢？父母对孩子们无私的奉献，爱是父母对孩子们的百般呵护，爱是父母无条件的原谅孩子们犯下的错误，爱是&& 在具体写作中主要可以从以下三方面来写：一、父母及长辈对孩子的关心和爱，用一个具体事历体现。二、老师及社会对孩子的关心和爱，也用一个具体事历体现。三、小伙伴之间互相的关爱和帮助，还可用一个具体事历体现。最后总结，世界充满爱。母爱是这个世界上最伟大的爱。写作的源泉来源于生活。通过对生活的观察和体验和总结，再结合得体的文字表达就可以写出优秀的作文。而在生活中与你接触最多的，最关心你的人就是你的父母。他们把爱无私地奉献给了你，却从不奢望得到什么回报，只要你每天不断的进步，生活的健康、快乐，就是他们最大的幸福。

如果你能用心体会你的父母平时为你所做的付出。你很快就能写出好文章。

篇五:《有趣的一堂课—袁振涛》

有趣的一堂课

四<1> 袁振涛

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，老师走进了教室，对大家说：“这节课是作文课”同学们一听到“作文”两个字，立刻纷纷皱起了眉头。只见林老师在黑板上写了三个大字“写纸条”！一看到这个题目，教室里的气氛突然活跃了起来，我的眉头也舒展开了。

老师给我们讲了游戏规则，我们才知道原来是“连词成句”呀！过了一会儿，组长收走了我们刚刚写完的纸条。大家都迫不及待地想知道连起来的句子到底是什么。只见，林老师选了四位同学，让他们从四个收纸条的袋子里各自抽出一张纸条，然后读出来，没想到连起来的话是“李阳在广场上蹦蹦跳跳地拿爬山虎的茎跳绳。”刚读完，我就笑趴在了桌子上，眼泪也快要笑出来了，同学们更是笑得人仰马翻，像菜市场闹开了花。接着，林老师又请了四位同学，没想到，他们读出来的话是“何林尔在学校里欢天喜地地拿涂改液当水喝。”一读完，班级里又发出了一阵狂笑！同学们笑着拍着桌子，有的甚至从椅子上滑了下去，连老师也笑倒在了讲台上！班级里充满了我们的欢笑声。

游戏就在欢声笑语中结束了，不但充满了欢笑，还让我们体会到了用词的恰当。一举多得，这真是一节有趣的课呀！

篇六:《有趣的一堂课》

有趣的一堂课

五（2）班俞诗琦

迈着轻快的步伐，我踏进了这个新鲜的班级。这个班级很特别，从我走进教室的那一刻，我就发现，班里的同学都来自不同的班级，我们都有着自己的学习小组，面对这一张张陌生的面孔，我的心里有些紧张！

经过几天的培训，我们对接下来的“挑战”信心十足。首先，迎接我们的是“公开课”。

今天给我们上课的是葛老师，我们上的是一堂有趣的作文课。

在班长的开场白后，葛老师以口渴为由，拿起桌子上的矿泉水，先是猛喝一口，接着让我们猜一个成语，我们每个人绞尽脑汁，都在想着，到底是什么呢？就在我们冥思苦想之时，一位女同学举手，老师欣喜地请那位女同学起来回答，只见那位女同学自信地回答：“老师，是一饮而尽！”“嗯，不错，你真聪明！”葛老师对这位女同学竖起大拇指。

接着，老师让我们每个小组都来像他一样，表演一个成语，每个小组都跃跃欲试，想要用这个机会一展自己表演的天赋！葛老师先是请了我们小组来表演，我们起立，这时，每位同学的目光都注视着我们，令我有些紧张！我们每个人不约而同的做出了通一个动作，两手平举，一只脚缩起来，眼睛注视的远方，同学们一下子就明白了，都踊跃举手，结果大家都猜对了，我们小组表演的是“金鸡独立”，老师直夸我们表演生动！

由于玩过游戏，对于接下来的写作任务大家都胸有成竹，连平时最害怕写作文的同学也都觉得是小菜一碟了。快乐的时间总是短暂而又美好的，不一会儿，四十分钟的课程就结束了，我们不仅学到了写作方法，还在表演中学到了许多成语，这真是一节有意义的课程啊！有趣的一堂课100字.

这堂课真有趣

五（2）班陈泽淋

这堂课真让人回味，它不仅带给我们知识和快乐，还让无味的课堂变得饶有兴趣。

前几天老师让我们这一小组去参加，眼看离作文课开放的时间就要到了，我不由得紧张起来。为了上好这节课，一放学回家我只用半小时的时间把作业做完，作业完成之后，我就开始收集作文资料了。

今天我们满怀信心地走进作文课堂，面对着新老师和新班级，我的心就像锤头在敲木头一样一直“砰砰”的响着，为什么呢？因为，我从来没有见过这样大的场面，竟然有四五个摄像头对着我们拍摄。

上课了，我端正坐着就像木头人一样，同学们也个个敛神屏气。但葛老师那有趣的学习内容让我渐渐放松了。没想到葛老师让同学们玩游戏，在作文课上进行成语竞猜。首先，葛老师喝一口水，让我们猜，没想到课堂上的人全部都举手了，老师请了邓朝阳同学，他掷地有声地回答：“一饮而尽”。接着葛老师又抑扬顿挫地说：“接下来一个小组表演动作让其他小组猜。”轮到我们小组了，大家都十分珍惜这个机会，我们小组通过商量后决定表演成语是“金鸡独立”我们小组每个成员都一只脚立着，两手张开，嘴学公鸡叫。五（1）班的郑理想同学一下子就猜出来了。我心中充满了兴趣。

猜完之后就是写作文了，题目是“有趣的作文课”我原本视写作文为人生第一难事，可现在却写得得心应手。这篇作文我只用了20分钟就写完了，下课铃响了，这节课过去了。下课了，我回想着上课的时候，猜成语的小节，我意犹未尽。这节作文课真有趣。

一堂有趣的课作文800字

课堂上的知识要靠老师口述传递，然而你有没有试想过不靠语言如何传递信息呢？今天，我就在“小蜻蜓”上了一堂哑巴课，有趣极了！一起来看看吧！

一上课，老师就在黑板上洋洋洒洒地写下了三个字——哑巴课。场下的我们顿时议论纷纷，有的说：“什么？哑巴课？怎么上？”而有的抱怨道：“哑巴课？让我友情出演哑巴吗？”还有的吐苦水道：“不说话都难熬啊！我可不要做哑巴呢！”我们七嘴八舌自顾自的，完全没有留意到老师头上的阴云，直至有人大叫：“安静！”我们才收敛起来，端正坐姿。

老师开始切入正题：“哑巴课其实是一场我做动作你们猜的游戏，大家放轻松，谁都不用装哑巴哦。”一听到“游戏”两个字，大家都蠢蠢欲动，按耐不住心中的喜悦。

游戏开始了，只见老师先把两只手合在了一起，接着左手向左面翻去，右手则拿起什么，晃了起来。我综合老师过往的习惯，恍然大悟：“老师应该是让我们打开作文本写题目呢！”信心满满的我不免窃喜，更何况其他人还疑惑不解地发呆呢，我准备接受胜利的光环了。

果不其然，老师的答案就是“写题目”，没猜对的同学还沉浸在老师在抽风的漩涡中不肯出来，我迫不及待想进入下一轮的游戏。

来了！老师眉头拧成了“川”字，满面愁容，似乎在焦急地翻找着什么，一会儿桌上翻翻，一会儿地上找找，寻找无果的她接着又做起了打电话的手势。这时不知是谁叫了起来：“老师在找手机。”诶，真是藏不住想法的同学！然而老师并没有理会他，而是继续自顾自地做着手头的动作。老师立马入戏，着急地拉了拉某个同学的衣服，揪了揪一个女同学的头发。大家看了都哈哈大笑，完全不顾老师的情面。而我却在台下坏坏地想：“老师这是怎么了，该去医院了吧，一定要去精神科看看，要不要挂个急呢？哈哈。”

同为“表演系”毕业的我自信地写下了答案——找手机。真是心有灵犀一点通！老师果然是在找手机！

不得不说，老师的演技太好了，不过再好的演技也没有人与人的直接沟通来得明了啊，不能说话该多么痛苦！

一堂有趣的课

作文课在大家的心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你认为它枯燥。可是，我却觉得有趣极了！那是三年级的一节这里面。

“叮铃铃！”上课了，同学们都坐在座位上等着老师上课。这一节课可是要写观察作文的，也不知为何，黄老师让我们都带来了豆子。

黄老师先在教室里走马观豆了一番，然后，神秘地说：“我们今天要来种豆子！”种豆子？没有土可怎么种？种豆子？它要多久才能长出来呀？一个接一个的问题，冲入脑中。黄老师看着我们议论纷纷，不说话。过了一会儿，“同学们，我们先拿自己带来的塑料杯去灌水！”

我们直到这时，仍不明白，黄老师到底要干什么。大家都在杯里灌了少量的水，小心翼翼地走回教室。然后，黄老师又说：“请同学们把自己带的豆子放一粒进去。”豆子在水中，慢慢地变成了老太婆与老头子，“皱纹”一个个的都出来了。老师让我们静静地等待豆子发芽，我目不转晴地看着我水中的小绿豆，渐渐地它仿佛太热了似的，把“外套”脱掉了，

我们并不知道豆子在水中要过多长时间才能发芽，只是带着好奇心与探索心静静等待。一阵阵风从教室吹过，调皮的小芽像被叫醒了一样，一点一点地从豆子里冒出了头。大家都开始议论纷纷，话语中满载开心，大家的豆都发芽了，绿豆似乎有着好胜的心，长得很快。就这一点儿的时间，它的小芽已经长高了，芽的两边，才略微有两四个小叶子冒出来了，可是一节语文课怎么变成科学课了呢？

后来，老师让大家拿出稿纸来把刚才所经历，所看到的豆子发芽过程都写下来。有些同学很不情愿地写起来，可是，我们写了就停不下来了一般。原来写作那么有趣！

这是一堂多么有趣，又不一样的作文课呀，这也是一个多么快乐的回忆呀！

一堂有趣的课

我上过了许许多多的课，也有许多喜欢的课。可最让我难忘的一堂课是二年级的一堂语文公开课。

那天天气晴朗，上午我们正准备上第一节课，上课铃还没响起，教室里早已坐满了人。除了同学们，还有听课的老师专家们。我们都很认真，坐得像小树一般的直。

一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说：“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。

哇！这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”

老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”

我想，发言可是我的强项啊。于是，我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。白鹭飞向远方…”

“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。

接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。不过，我还是觉得自己很棒！

在这堂公开课上，同学们的积极方言和课堂上愉快的气氛，让我印象非常的深刻，因为在这样一堂课中让大家有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今，还让我记忆犹新。久久无法忘怀！

有趣的一堂课100字 一堂有趣的课600字

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一堂有趣的课作文800字

一堂有趣的课

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