永远的丰碑作文100字 作文永远的丰碑200
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篇首语：守株待兔只能得一餐饱，主动出击方能丰衣足食。本文为你选取作文永远的丰碑作文100字 作文永远的丰碑200四篇，希望能帮到你。
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永远的丰碑作文100字 作文永远的丰碑200
篇一:《永远的丰碑(00字)作文》
精选作文:永远的丰碑(00字)作文 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果
你是一现阳光，你是否照亮了一寸土黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是最小的螺丝钉，你又是否坚守着你的岗位？你既然活着，你又是否为了未来的人类
生活，付出了你的劳动，使世界变得更美丽&&多少年过去了，你还记得他吗？没错，他就是
雷锋。 提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前做的每一件小事：帮列车员拖地、打
扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱&&也会想起他大公无私、全心全意
为人民服务的精神，想起他严守纪律、脚踏实地干事业的螺丝钉的精神。 此时，一个人
的身影跳入我的脑海，他就是我的同桌陈浩。 记得有一次，我生病了，在家休息。下午
放学的时间到了，我心里空落落的，正在为今天的课程发愁。突然，一阵清脆的门铃声叮铃、
叮铃响起。我以为是妈妈下班回来了，忙去开门，谁知站在门外的却是陈浩，我的嘴巴张成
了o型，只听他说：我是来帮你补习功课的。我一听，不争气的泪水夺眶而出，哭着说：真
是谢谢你了，我正愁今天的功课怎么补呢。我急忙请他进屋。他把当天学的知识耐心且细心
的讲给我听；我做题时，他在一旁认真指导；之后，他又把他的笔记借我抄。他真像一位无
私奉献的老师，又像一位不求回报的亲人，哦，不，他是雷锋。我的眼眶又一次湿润了&&见
我会的差不多了，他便开开心心地回家了。此时我只是默默送走了他，什么也没说，因为雷
锋是不需要别人说谢谢的。 说他是雷锋，不只是因为他帮我补课，而是他平时的表现不
得不让我这样称呼他：扶老人过马路、给同学们讲解难题、帮小同学系鞋带、为山区孩子捐
钱&&像这样的小事说也说不完，这不正是雷锋的影子吗？ 物换星移，当历史的车轮驶入
二十一世纪时，雷锋精神并没有被时代淹没，雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女，他的
精神，是人类的精神财富！雷锋精神是永不退色的主题！六年级:夏忆雪
篇一：永远的丰碑(演讲稿)
永远的丰碑
尊敬的各位领导、老
师们、同学们：
大家好！
“假如我是一只鸟
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所击打着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流
这无止息地吹着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明......-----然后我死了连羽
毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉......”这是
一首儿子献给母亲的赞歌！是中华儿女对伟大中国的灵魂独白！
翻开历史的画卷，拂
去岁月的风尘，在华夏大地这块热土，中华民族发展史上下五千年，励精图治，荡气回肠。
在这五千年的历史长河中，我们的先辈生生不息，拼搏不止，代代相传。中华民族向世界证
明：中国，一个用生命搭起的国家，一个用智慧与理想构造的国家。尽管她历经曲折，饱尝
硝烟，曾有数代君主为她浴血沙场，挥鞭驰骋，而最终由代表最广大人民利益的伟大的中国
共产党人穿越时代、穿透未来，带领全国人民走向辉煌！
每当我迎着朝阳唱
起“起来，不愿做奴隶的人们”的时候，每当我看到五星红旗在联合国上空迎风招展的时候，
每当我手捧新书喝着香醇的牛奶的时候换??历史的风云又在我耳畔呼呼作响。惨遭蹂躏的灿
烂的中华文明，飞扬跋扈的帝国主义的坚船利炮，中国人民不屈不挠的浴血奋战的峥嵘岁月，
又一幕幕回现在眼前。
是嘉兴南湖的一艘
红船传出了巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡
已久的东方雄
狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了
神州大地上的星星之火。从此，炎黄子孙们的理想才有了归一，才有了值得托付的导航人—
—中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜，才熬出了一盏灿烂
的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
在中国的大地上演绎着一曲曲驱赶着黑暗的战歌，涌卷起一波波改天换地的光明的红色浪潮。
从那一刻起，不知多少真正的英雄在血雨腥风中倒下了，不知多少仁人志士的鲜血染红了天
边的云霞，不知多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。在那灾难深重，腥风血雨
的漫漫长夜，是中国共产党的晨曦拨开了华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的
自由独立，抛头颅、洒热血，摧垮了旧世界的机器，铲平了压在人民身上的“三座大山”，将
共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照彻强国之路，万里河山才因此而挺拔俊秀，
雄浑壮丽，历史的长河才因此而波澜壮阔，豪情万丈！
“人的生命是有限
的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋用自己永远的丰碑作文100字.
的火热的青春默默的践行着这条伟大的真理；紧跟而来的还有铁人王进喜，投身治理沙患事
业的谷文昌，抗洪勇士李向群；献身边疆的“人民的好儿子”孔繁森??顶天立地的共产党人
的强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富国强民的梦想之旅在科技兴国的实践途中一天天
实现。大庆油田灯火辉煌，长江大桥飞架南北，蘑菇云直冲云霄。李四光、钱学森、杨
利伟??一代代
继往开来。尽管，这是一段布满曲折与坎坷的道路，但探索的脚步从未让英雄的中华儿女停
下，“解放思想，实事求是”的缕缕春风吹开了改革开放的朵朵春蕾，殷殷热土涌起滚滚浪潮；
“一国两制”的宏大胸怀，将失散在外的游子拥入祖国怀抱，绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽
露出久违的笑脸。申奥、申博成功??中华大地喜事连连。一代代仁人志士用血肉之躯，托起
了东方地平线上一轮不落的太阳。
忆往昔峥嵘岁月，展
未来任重道远。祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人
民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。伟大的中华儿女用整整九十年年的光辉历
程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁！“凤凰，
仁瑞之禽也，不止强恶之木。梧桐，柔弱之木也，皮理细腻而脆，枝杆扶疏而软，故凤凰非
梧桐而不栖。”凤凰是百鸟之王，是真、善、美的化身，把梧桐作为它唯一的栖身之地，是说
梧桐寄托着人们对美好生活的殷切希望。历史让中华民族这选择了伟大的中国共产党，这绝
不是巧合，更不是偶然。无数的史实向人们证明：只有共产党才能救中国！没有共产党，就
没有新中国！
“远去足音凝重，再
创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家永远的丰碑作文100字.
富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们作为中学生，应该崇
尚科学，坚持真理，努力学习，树立远大理
想，用科学的人
生观筑起永不溃败的防线！用知识和汗水，能力和智慧，满腔热情和无限忠诚，去拥抱新的永远的丰碑作文100字.
希望，去建造祖国美好的明天！因为，历史告诉我们：中国共产党是中国人民正确的选择，
中国共产党是中国历史上永远不倒的丰碑！
篇二：关于雷锋的作
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的
工作上
想
飞奔
恶浪
清新
忙
虽短
都带着他的体温
丰碑
201年
永远在发热 放光 都注入了伟大的理伟大与平凡 理想与现实 就这样 凝聚在一个焦点上 多少次了 他在我们中间走过 一起跋山涉水 一起浴血披霜 也许我们会看见他 在列车上端水扫地 下车时抱着小孩 扶着大娘 也许我们会遇着他 在工作地推着小车抢险堵堤，踏平凶波他永远像早晨那样欢欢喜喜又匆匆忙经过他身边的岁月那每分每秒呵 篇三：我心中永远的我心中永远的丰碑 作者：裴娣娜 来源：《中国教师》等奖。四年多的
系主任经历，我当作是自己人生的一个磨炼。当我遇到难处、受了委屈时，我常会找黄先生
倾诉，向黄先生求教，他总是耐心为我排解，给我安慰。正是黄先生和一批老先生的激励和
支持，我们将工作做得还算有声有色，这一点被广为传扬。记得在上海的一次会议上，陆有永远的丰碑作文100字.
铨教授笑着对时任华东师大教育系主任的施良方教授说：“您和裴老师最大的不同在于，她有
黄济先生等一批老前辈的支持。”学习黄先生崇高的人品和境界，这是我逢年过节均带领我的
学生去看望黄先生的根本理由。
二、引导我确立并开
拓了教育研究方法这一专业方向
学会如何做教育科
学研究，这是每一个年青教师成长的必由之路。早在197年，黄先生要我围绕教育研究方法
写文章并参加在北师大召开的教育基本理论的年会，我遵嘱写成“谈谈教育科学的研究方法
论问题”一文，他亲自和我逐字逐句讨论修改，此文后来发表在《北京师范大学学报（社科
版）》19年
研，黄先生坚持
要随我一起骑自行车去，往往在这种情况下我们很难对他说“不”。实验学校的领导和老师们
为这样一位泰斗级人物朴素的衣着、谦和的话语而深受感动。只要他在场，我们也就感到有
了主心骨。
黄先生得知主体教
育实验研究被批准为全国教育科学“十五”规划国家重点课题，非常高兴，亲自出席了2002
年月2日在四川成都召开的《主体教育与我国基础教育现代化发展的理论与实验研究》开
题论证会暨
篇四：关于雷锋的作
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上永远的丰碑作文100字.
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的
工作上
都注入了伟大的理
想
伟大与平凡
理想与现实
就这样
凝聚在一个焦点上
多少次了
他在我们中间走过
一起跋山涉水
一起浴血披霜
也许我们会看见他
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩
扶着大娘
也许我们会遇着他 在工作地推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新
欢欢喜喜又匆匆忙忙
虽短
都带着他的体温 永远在发热放光经过他身边的岁月那每分每秒呵
篇二:《关于雷锋的作文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋》
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光芒
他在每一件平凡的工作上
都注入了伟大的理想
伟大与平凡
理想与现实
就这样
凝聚在一个焦点上
多少次了
他在我们中间走过
一起跋山涉水
一起浴血披霜
也许我们会看见他
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩
扶着大娘
也许我们会遇着他永远的丰碑作文100字.
在工作地推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新
欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短
那每分每秒呵 都带着他的体温 永远在发热 放光
篇三:《三年级作文100字》
当我上了小学4年级后，我就拥有了许多烦恼。 例如：1.作业太多 2.没了国际象棋课 3.朋友减少（从34人减少至7人叻！） 4.作文字数由20字变成了400字 当我上了小学4年级后，我就也拥有了许多快乐。 例如：1.多了一个科学课 2.看图写话变成了自由作文 这就是上了小学4年级的烦恼与
快乐广东深圳福田区深圳市外国语学校东海附属小学四年级:方正锐
篇四:《中国作文100字》
[中国作文100字] 我是谁，我是延绵万里的长江，源远流长，中国作文100字。
我是谁，我是波涛汹涌的黄河，天上来。
我是谁，我是气势磅礴的长城，气吞山河。
我是谁，我是中国。一个拥有上下五千年历史的中国，一个被外国列强瓜分的中国，一个在新世纪站起来的中国，现在正如一条巨龙，直冲云霄，初中三年级作文《中国作文100字》。 ◆分享好文◆初三:角落里的男孩
篇五:《我们的学校作文100字》
我们这个学校，不论是春夏还是秋冬，它总是绿的。它给你的第一个感觉也就是美！春天，校园里是一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。江都市实验小学三年级:倪品
篇六:《趣事作文100字》
趣事作文100字
今天早上，我发现我的发夹不见了，心里很着急，不知如何是好。我心想：发夹掉了，妈妈会生气的。要是被妈妈知道我把发夹弄丢了，我会完蛋的。
我坐上板凳上，自言自语地说：“今天早上我去过哪里呢？对了，卧室和客厅！”我立刻走到客厅，翻了起来，不一会儿，客厅就变得乱七八糟了。我找完客厅，又开始从卧室里找。找啊找，找啊找，翻遍了整个卧室，还是找不到。
突然，妈妈走到我面前，看到这个乱七八糟的家，很生气，不高兴地说：“你在干什么？”我又结结巴巴地说：“我„„我把发夹弄丢了！”“啊！什么！哈哈哈„„”妈妈笑得双手按在肚子上，在床上翻滚起来，“源源，发夹不就带在头上嘛！哈哈哈！笑死我了！”我一摸头，果然发夹好好地别在我的头上，“哎呀！我白找了！”
永远的丰碑作文220 永远的丰碑作文100
篇一:《永远的丰碑(00字)作文》
精选作文:永远的丰碑(00字)作文 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果
你是一现阳光，你是否照亮了一寸土黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是最小的螺丝钉，你又是否坚守着你的岗位？你既然活着，你又是否为了未来的人类
生活，付出了你的劳动，使世界变得更美丽&&多少年过去了，你还记得他吗？没错，他就是
雷锋。 提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前做的每一件小事：帮列车员拖地、打
扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱&&也会想起他大公无私、全心全意
为人民服务的精神，想起他严守纪律、脚踏实地干事业的螺丝钉的精神。 此时，一个人
的身影跳入我的脑海，他就是我的同桌陈浩。 记得有一次，我生病了，在家休息。下午
放学的时间到了，我心里空落落的，正在为今天的课程发愁。突然，一阵清脆的门铃声叮铃、
叮铃响起。我以为是妈妈下班回来了，忙去开门，谁知站在门外的却是陈浩，我的嘴巴张成
了o型，只听他说：我是来帮你补习功课的。我一听，不争气的泪水夺眶而出，哭着说：真
是谢谢你了，我正愁今天的功课怎么补呢。我急忙请他进屋。他把当天学的知识耐心且细心
的讲给我听；我做题时，他在一旁认真指导；之后，他又把他的笔记借我抄。他真像一位无
私奉献的老师，又像一位不求回报的亲人，哦，不，他是雷锋。我的眼眶又一次湿润了&&见
我会的差不多了，他便开开心心地回家了。此时我只是默默送走了他，什么也没说，因为雷
锋是不需要别人说谢谢的。 说他是雷锋，不只是因为他帮我补课，而是他平时的表现不
得不让我这样称呼他：扶老人过马路、给同学们讲解难题、帮小同学系鞋带、为山区孩子捐
钱&&像这样的小事说也说不完，这不正是雷锋的影子吗？ 物换星移，当历史的车轮驶入
二十一世纪时，雷锋精神并没有被时代淹没，雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女，他的
精神，是人类的精神财富！雷锋精神是永不退色的主题！六年级:夏忆雪
篇一：永远的丰碑(演讲稿)
永远的丰碑
尊敬的各位领导、老
师们、同学们：
大家好！
“假如我是一只鸟
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所击打着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流
这无止息地吹着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明......-----然后我死了连羽
毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉......”这是
一首儿子献给母亲的赞歌！是中华儿女对伟大中国的灵魂独白！
翻开历史的画卷，拂
去岁月的风尘，在华夏大地这块热土，中华民族发展史上下五千年，励精图治，荡气回肠。
在这五千年的历史长河中，我们的先辈生生不息，拼搏不止，代代相传。中华民族向世界证
明：中国，一个用生命搭起的国家，一个用智慧与理想构造的国家。尽管她历经曲折，饱尝
硝烟，曾有数代君主为她浴血沙场，挥鞭驰骋，而最终由代表最广大人民利益的伟大的中国
共产党人穿越时代、穿透未来，带领全国人民走向辉煌！
每当我迎着朝阳唱
起“起来，不愿做奴隶的人们”的时候，每当我看到五星红旗在联合国上空迎风招展的时候，
每当我手捧新书喝着香醇的牛奶的时候换??历史的风云又在我耳畔呼呼作响。惨遭蹂躏的灿
烂的中华文明，飞扬跋扈的帝国主义的坚船利炮，中国人民不屈不挠的浴血奋战的峥嵘岁月，
又一幕幕回现在眼前。
是嘉兴南湖的一艘
红船传出了巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡
已久的东方雄
狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了
神州大地上的星星之火。从此，炎黄子孙们的理想才有了归一，才有了值得托付的导航人—
—中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜，才熬出了一盏灿烂
的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
在中国的大地上演绎着一曲曲驱赶着黑暗的战歌，涌卷起一波波改天换地的光明的红色浪潮。
从那一刻起，不知多少真正的英雄在血雨腥风中倒下了，不知多少仁人志士的鲜血染红了天
边的云霞，不知多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。在那灾难深重，腥风血雨
的漫漫长夜，是中国共产党的晨曦拨开了华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的永远的丰碑作文220.
自由独立，抛头颅、洒热血，摧垮了旧世界的机器，铲平了压在人民身上的“三座大山”，将
共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照彻强国之路，万里河山才因此而挺拔俊秀，
雄浑壮丽，历史的长河才因此而波澜壮阔，豪情万丈！
“人的生命是有限
的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋用自己
的火热的青春默默的践行着这条伟大的真理；紧跟而来的还有铁人王进喜，投身治理沙患事
业的谷文昌，抗洪勇士李向群；献身边疆的“人民的好儿子”孔繁森??顶天立地的共产党人
的强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富国强民的梦想之旅在科技兴国的实践途中一天天
实现。大庆油田灯火辉煌，长江大桥飞架南北，蘑菇云直冲云霄。李四光、钱学森、杨
利伟??一代代
继往开来。尽管，这是一段布满曲折与坎坷的道路，但探索的脚步从未让英雄的中华儿女停
下，“解放思想，实事求是”的缕缕春风吹开了改革开放的朵朵春蕾，殷殷热土涌起滚滚浪潮；
“一国两制”的宏大胸怀，将失散在外的游子拥入祖国怀抱，绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽
露出久违的笑脸。申奥、申博成功??中华大地喜事连连。一代代仁人志士用血肉之躯，托起
了东方地平线上一轮不落的太阳。
忆往昔峥嵘岁月，展
未来任重道远。祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人
民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。伟大的中华儿女用整整九十年年的光辉历
程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁！“凤凰，
仁瑞之禽也，不止强恶之木。梧桐，柔弱之木也，皮理细腻而脆，枝杆扶疏而软，故凤凰非
梧桐而不栖。”凤凰是百鸟之王，是真、善、美的化身，把梧桐作为它唯一的栖身之地，是说
梧桐寄托着人们对美好生活的殷切希望。历史让中华民族这选择了伟大的中国共产党，这绝
不是巧合，更不是偶然。无数的史实向人们证明：只有共产党才能救中国！没有共产党，就
没有新中国！
“远去足音凝重，再
创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家
富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们作为中学生，应该崇
尚科学，坚持真理，努力学习，树立远大理
想，用科学的人
生观筑起永不溃败的防线！用知识和汗水，能力和智慧，满腔热情和无限忠诚，去拥抱新的
希望，去建造祖国美好的明天！因为，历史告诉我们：中国共产党是中国人民正确的选择，
中国共产党是中国历史上永远不倒的丰碑！
篇二：关于雷锋的作
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的
工作上
想
飞奔
恶浪
清新
忙
虽短
都带着他的体温
丰碑
201年
永远在发热 放光 都注入了伟大的理伟大与平凡 理想与现实 就这样 凝聚在一个焦点上 多少次了 他在我们中间走过 一起跋山涉水 一起浴血披霜 也许我们会看见他 在列车上端水扫地 下车时抱着小孩 扶着大娘 也许我们会遇着他 在工作地推着小车抢险堵堤，踏平凶波他永远像早晨那样欢欢喜喜又匆匆忙经过他身边的岁月那每分每秒呵 篇三：我心中永远的我心中永远的丰碑 作者：裴娣娜 来源：《中国教师》等奖。四年多的
系主任经历，我当作是自己人生的一个磨炼。当我遇到难处、受了委屈时，我常会找黄先生
倾诉，向黄先生求教，他总是耐心为我排解，给我安慰。正是黄先生和一批老先生的激励和
支持，我们将工作做得还算有声有色，这一点被广为传扬。记得在上海的一次会议上，陆有
铨教授笑着对时任华东师大教育系主任的施良方教授说：“您和裴老师最大的不同在于，她有
黄济先生等一批老前辈的支持。”学习黄先生崇高的人品和境界，这是我逢年过节均带领我的
学生去看望黄先生的根本理由。
二、引导我确立并开
拓了教育研究方法这一专业方向
学会如何做教育科
学研究，这是每一个年青教师成长的必由之路。早在197年，黄先生要我围绕教育研究方法
写文章并参加在北师大召开的教育基本理论的年会，我遵嘱写成“谈谈教育科学的研究方法
论问题”一文，他亲自和我逐字逐句讨论修改，此文后来发表在《北京师范大学学报（社科
版）》19年
研，黄先生坚持
要随我一起骑自行车去，往往在这种情况下我们很难对他说“不”。实验学校的领导和老师们
为这样一位泰斗级人物朴素的衣着、谦和的话语而深受感动。只要他在场，我们也就感到有
了主心骨。
黄先生得知主体教
育实验研究被批准为全国教育科学“十五”规划国家重点课题，非常高兴，亲自出席了2002永远的丰碑作文220.
年月2日在四川成都召开的《主体教育与我国基础教育现代化发展的理论与实验研究》开
题论证会暨
篇四：关于雷锋的作永远的丰碑作文220.
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的永远的丰碑作文220.
工作上
都注入了伟大的理
想
伟大与平凡
理想与现实
就这样
凝聚在一个焦点上
多少次了
他在我们中间走过
一起跋山涉水
一起浴血披霜
也许我们会看见他
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩
扶着大娘
也许我们会遇着他 在工作地推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新
欢欢喜喜又匆匆忙忙
虽短
都带着他的体温 永远在发热放光经过他身边的岁月那每分每秒呵
篇二:《最新北京高考作文预测：永远的丰碑》
小作者坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天将更加美好，关于最新北京高考作文预测内容详情如下。
最新北京高考作文预测：永远的丰碑
一次次生与死的搏斗，一场场惊心动魄的战争，涌现出了一个又一个伟大的英雄，他们为人类，为社会不断地拼搏，不断地奉献，他们用自己的微薄之力，为人们筑起坚固的堡垒。 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，为祖国，中国好儿女。齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼。190年10月，中国人民志愿军与朝鲜一起抗击美国。在这场战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄，邱少云便是其中的一位。在抗美援朝的一场战役中，中国志愿军准备夺取一个高地，邱少云所在排奉命于晚上潜伏在敌人的山脚下。不料，敌人突然向山脚发起炮击，一颗火星恰好滚到了邱少云的身边，顿时燃起熊熊烈火，他被烧得皮开肉绽，身上到处泛着金色的火光，直插云霄。此时，只要他一转身便可把火扑灭，但是他紧咬牙关，没有那么做，因为他的心中有着一个坚定的信念――不暴露军队，严守军纪。他的心中依旧平静如水，任凭烈火烧遍他全身，纹丝不动，最终壮烈牺牲。虽然他死了，但是他在我们心中依然活着，他的精神永存，他就是那天上璀璨的明星，永远照耀着我们，永不衰退
白求恩同志是加拿大共产党员，为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国，积极投入到组织战地流动医疗队，出入火线救死扶伤的工作中，默默地支持着中国人民的斗争，挽救了无数中国人民的生命，他把中国人民的事业当作他自己的事业，为中国开辟了前进道路，是当之无愧的英雄。我们要学习白求恩的这种毫不利己、专门利人的精神。永远的丰碑作文220.
他们是太阳，普照大地，给万物带来生机;他们是大堤，总是在最前方，保卫着人民;他们是蜡烛，燃烧自己，点亮别人，在那枪林弹雨的地方，在那烈火熊熊的地方，在那电闪雷鸣的地方，总是有着他们的身影
他们的歌声是多么嘹亮，他们的身姿是多么巍峨，他们的枪声是多么尖锐!他们是我们的好榜样，是我们心中永恒的丰碑，他们是那茫茫燎原上的星火，不断地燃烧，燃烧
虽然我们不能像邱少云那样奋战在战场的第一线，像白求恩那样为人民救死扶伤，但是，我们可以像雷锋一样不断地为人民奉献，为别人点亮一盏灯。长江后浪推前浪，一代更比一代强。如今，我们是21世纪的接班人，是未来的希望，是民族的种子，我们要让这颗种子生根发芽，开出最绚烂的花朵，我们要撑起民族腾飞的脊梁，为祖国的明天而奋斗。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天将更加美好。
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篇三:《永远的丰碑》
[永远的丰碑]
尊敬的老师，亲爱的同学们，我今天演讲的题目是“永远的丰碑”，这是一座用生命谱写的丰碑，这是一座熠熠生辉、不朽的丰碑，永远的丰碑。
江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，在护送学生排队过马路时，突遇一辆汽车横冲过来，眼见就要撞向学生，在这危急关头，她奋不顾身冲到学生身边，张开双臂奋力将马路中央五六名学生推到路边，挽救了学生的生命，自己却被汽车撞伤，因伤势过重，抢救无效，不幸殉职，小学生作文《永远的丰碑》。面对突如其来的狂奔汽车，殷老师是没有心理上准备的。然而，在生死之际，她毫不思索，毅然展开双手奋不顾身救学生，把危险留给了自己！在生与死的瞬间，殷老师没有考虑自己；在生与死的瞬间，殷老师把自己全部的爱都献给了自己的学生。
殷老师走了，她用一个人的生命挽救了6个像我一样的孩子。殷老师走了，在那一瞬间，几秒钟的壮举，却托起了一座永远的丰碑、永恒的丰碑，几秒钟的壮举谱写了瞬间的永恒，创造了永恒的瞬间。殷老师，在您的身上，我知道了什么是伟大，什么是崇高；殷老师，在您的身上我知道了什么是无私，什么是奉献；殷老师您的爱是那么的博大，殷老师您的爱是那么的无私。
人们常说：死有轻于鸿毛，有重于泰山。殷老师，您死的比泰山还要重！您是我学习的表率，您不是“永远的丰碑”谁是？您不仅会永远活在我的心中，您还会永远矗立在亿万人民心中，并永远熠熠生辉！
篇四:《人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑》
孔子(前1前479)名丘，字仲尼，春秋末鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜)人，中国古代思想家、教育家，儒家创始人。这篇人教版九年级下册五单元作文则为你重点讲述了孔子对后一代人的影响。
人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑
在遥远的东方，屹立着一位贤者，他就是孔子。他是一位历史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影响了世界200年。
他是一位好学的学者。三人行必有我师焉，他的这一句古训感染了其后所有的学者。
自幼他便不耻下问，每事必问。为了丰富知识，他拜了各行各业的人为师，因此而精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。他推崇学而不思则罔，思而不学则殆的学习态度，主张温故而知新的学习方法，感受学而时习之的快乐。教导弟子知之为知之，不知为不知，为后人所传颂。 他是一位优秀的教育家。他的有教无类一改过去的教育方式，先后培养出3000多弟子，其中优秀的有72人。他提倡因材施教，主张教学相长，为后之教育界流传。
他是一位提倡仁的政治家。仁者爱人。事其大夫之贤者，友其士之仁者。他一方面要求统治者相互团结，另一方面要求统治者爱惜百姓。当他听说百姓宁愿被虎吃也不愿意被统治者剥削时，发出了苛政猛于虎的感慨。
他是一位贤的思想家。知之者不如好之者，好知者不如乐之者，智者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿，逝者如斯夫，不舍昼夜，岁寒然后知松柏之后凋也他一句句富有哲理的话影响了一代又一代人。他的另一项贡献就是整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》，后称五经。他还根据鲁国历史编成《春秋》一书，成为第一部编年体史书。他的言论被弟子编进《论语》，千古传诵。他开创了儒家文化，影响了其后封建社会的发展。 他是一座历史的丰碑，永远屹立在中华大地、世界东方。
篇五:《心中的丰碑(八年级优秀作文)》
心中的丰碑（八年级优秀作文）
心中的丰碑永远的丰碑作文220.
八一班 王瑞雪
她没有山的高峻，却有山一般的坚强，她没有海的汹涌澎湃，却有海一般奔腾不息的意志，她没有天空一样广阔无边，但却有天空一般博大的胸怀，她就是刘冉冉老师， 是我心中永远的丰碑 。 优异的成绩是她的汗水，坚持不懈是她的座右铭，努力是她的象征，她虽只是千千万万个老师中的一员，但她却于别人不同，她成绩优异是因为她努力，她坚持，她有着属于自己的梦想，才成为了一个好老师。
她虽然是一个老师，但对于我们学生就像朋友一样。不会的地方会给我们耐心讲解，不懂的地方会一遍又一遍的将给我们听。我的数学成绩就是在她的教导下才慢慢的进步起来的，她从未缺过课。每次都会准时到校给我们上课。她有时也会生我们的气，但只是因为自己的努力的付出只换来了一部分学生的回报。她在上课前都会给我们讲笑话，让我们笑一笑，然后才会开始上课，在她细心地教导下我的成绩提高了，她让我的成绩绽放出了一朵朵绚丽的花朵。 在我考试成绩好的时候，她会告诫我不要骄傲，这只是一次小小考试，以后还有更大的挑战。在我考试失利时，她会帮我分析试卷，让我进一步了解自己的缺点，让我时刻记住我的错误之处。 她有时也会与我们谈心，让我们说出自己内心的真实想法和给予老师的建议，改进自己的教学方法让我们的学习成绩提高。一方面与我们交流，另一方面她也会检讨自己的不足。 她是一个平凡的人，但却让许多学生的成绩绽放出了光彩，她是一个平凡的人，但却有着独特的教法，她是一个平凡的人，但却让自己有限的生命绽放出了最绚丽的光彩，她就是我心中的丰碑，时刻影响着我。
篇六:《教师——人们心中永远的丰碑》
教师——人们心中永远的丰碑
201年最美教师颁奖典礼观后感
看了201年最美教师颁奖典礼后，我心潮澎湃，感觉自己的热血在沸腾，我非常幸运能成为教师中的一员。我觉得教师这个职业既普通又不普通，普通是因为她只是众多职业里的一种，不普通是因为大家都说这是太阳底下最光辉的职业，她的光芒可以和太阳媲美。我作为一名普通的小学老师深感骄傲与自豪。我越来越感觉到这个职业的魅力所在，越来越感觉到自己肩上责任的重大。这个职业虽然没有轰轰烈烈，但她是人们心中永远的丰碑。
看完颁奖典礼之后我想了很多，和这些优秀的老师相比，我真是望尘莫及。幽默诙谐的苏德矿老师让枯燥的数学课堂展现了真正的魅力；平易近人的钱易老师让大家懂得了什么叫身体力行，什么叫以身作则；被称为“化缘校长”的莫振高那最后的激情演讲让人眼含热泪……他们配得上教师这个神圣的称呼。
回想自己当初选择师范学校时，我还记得面试老师问我：“你为什么要上师范呀？”我说：“我要为家乡的教育事业做出自己的贡献。”当时的我还是一个十几岁的懵懂少年，还不能理解教育事业是一个多么大的事情。而今，我已在讲台上耕耘了17个春秋，对教师这个职业的认识越来越深。想成为一名合格的教师，不愧对教师这个名字，不是一件简单的事。我虽然也是教数学的，虽然也勤勤恳恳任劳任怨，但是我的课堂没有苏德矿老师的课堂精彩；我虽然也以身作则，但与钱易老师的学识相比却是天壤之别；我虽然也把学生当做自己的孩子，却没有莫校长的高度。已经年近不
惑的我发现自己离一个好教师的目标还很远。
现在有很都老师教了十几年学后都出现了职业倦怠，觉得这个行业太累了，每天和学生打交道心力交瘁。在工作之初遇到调皮捣乱的学生我后悔过，遇到蛮横刻薄的家长我退却过。但是现在我明白了，干好教育共作的前提是要有“爱”，你不爱孩子，孩子怎么会爱你呢？所谓亲其师才能信其道。家长的不理解都是因为沟通不畅，只要我们敞开心扉、真诚的沟通、相互理解就能化矛盾于无形。有很多老师羡慕别的行业，我想每个行业都有各自的难处，只是你没有置身其中，站在局外不明其中源委罢了。就像钱钟书写的围城一样，外面的人想进去，里面的人想出来。王县长给我们做培训时说像那种“上班后一张报纸一杯茶就是一天”的生活有什么可羡慕的，那是在耗费自己的生命。我也觉得人生在世要尽自己所能干一点事情才好，这样才能体现自己的人生价值。刘校长给我们开会时说不要把教师当做职业，要把她当做自己一生的事业去做。现在我深深地体会到这句话的内涵。如果你只把它当作一个谋生的手段，你会觉得自己很累，每天的工作都是被迫去干的，感觉自己是工作的奴隶。如果你把她当做事业，当做实现自己人生价值的一个平台，你就会充满激情，充满动力。以前都把教师比喻成黄牛，我觉得这个比喻不好，黄牛只会低头苦干，让人一想到就觉得又苦又累。我觉得教师应该是驾驶时代列车的司机，我们要引领新一代奔向新的目标。
为了当初那一句“我要为家乡的教育事业做出自己的贡献”懵懂的誓言我愿把我的一生交付与教育事业。做一名幸福的小学老师。
篇七:《心中的丰碑00字》
篇一：心中的丰碑00字
篇二：心中的丰碑00字
篇三：心中的丰碑00字
我心中的丰碑作文00字位置：>>>>我心中的丰碑作文00字我心中的丰碑2014-02-2 字数：00字 | 阅读：1761次 推荐：3次 | 丰碑，是比喻不朽的杰作或伟大的功绩。我心中的丰碑却是一个被人贬看，歧视又平凡的职业 清洁工人。
清洁工又名 城市的美容师 ，他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为我们卖力。
清洁工人过年时也不可以热热闹闹的吃一次团圆饭。记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，我想：清洁工老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的 唰、唰 声。开始，我还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的 交响乐主旋律 吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使我走过去 当他听到我提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说： 我已经吃饭了。因为明天就是新年了，所以我要把这些街道的垃圾彻底清理好，我一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，我就感到高兴呀！ 老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的 交响乐 了。望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的 唰、唰 声，我忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心 为人们默默奉献的高尚情操吗？
清洁工人是您们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是您们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，让城市整洁干净，拥有容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻！你们是我心中永远的丰碑！
山东省济宁市邹城南屯煤矿小学五年级:胡柯倩( 文章阅读网： )
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我心中的丰碑的相关作文他们是我们的好榜样，是我们心中永恒的丰碑，他们是那茫茫燎原上的星火，不断地燃烧，燃烧 虽然我们不能像邱少云那样奋战在战场的第一线，像白求恩那样为...
他克己奉公的崇高品质，在我心中树立了一错座不朽的丰碑第二篇叫做《雷锋的故事》。文中通过三个小故事，讲述了雷锋美好的愿望就是全心全意为人民服务。他心底无私，心系... 五位壮士为了民族的解放事业，无私的献出生命，毫不畏惧、不怕牺牲的精神值得我学习，他们在我心中筑起了一座不朽的丰碑。战士们抛头颅，洒热血，才换来了我们今天幸福美好... 我心中的丰碑却是一个被人贬看，歧视又平凡的职业 清洁工人。清洁工又名 城市的美容师 他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累...
因为革命先烈虽死犹生，重于泰山，永远活在我们心中，有形的纪念碑可以倒下，但我们心中的丰碑永远屹立。新时期，我们将为党喝彩，延续党的光荣使命。从我做起，从小事做起... 这句话表面是写军需处长的身体积满了雪，光亮透明，真像一座晶莹的丰碑，实际上是在歌颂军需处长那一心为公p舍己为人p毫不利己的高尚品质，将永远成为人们心中的丰碑。... 并没有打败这些热血男儿，你们是祖国的骄傲，是我们的榜样，是一座屹立在世人心中的坚定的不倒的丰碑，我梦想有一天，能像你们一样，守卫自己的祖国。当小舅再次回到这边的... 今天，作为一名共青团员，爱党敬党的意念已经在我的心中根深蒂固，成为我的人生信条，那面飘扬的党旗在我心中烙下永不磨灭的印记。读你，领会这风雨九十年积淀的历史厚重感...
他们的革命精神更是永远的、不倒的、伟大的丰碑啊！血红的印记，带着战争的味道、英雄
的气息，留在博物馆中的那件军服上；矫健的英姿，带着英勇的气息，带着胜利的味道，留... 我心中的丰碑的评论你需要登录后才可以留言。今日作文阅读榜网友推荐的作文最新发布的作文| ||||||| 2007－2014 sanwen.net篇四：心中的丰碑00字
篇五：心中的丰碑00字
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丰碑，是比喻不朽的杰作或伟大的功绩。我心中的丰碑却是一个被人贬看，歧视又平凡的职业 清洁工人。
清洁工又名 城市的美容师 ，他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为我们卖力。
早上四五点出门的时候，就可以看见清洁工们在忙碌着。因为他们想着：这是打扫卫生最佳的时期。早了点，怕人们上班时路面又脏了；晚了点，怕影响到人们上班时的交通问题。瞧，清洁工们多么为我们着想啊！他们专心致志、全神贯注的攥着扫把，用力摩擦着地面，尽量不要有 漏网之灰 ，也尽量不要扬起灰尘来。
清洁工人过年时也不可以热热闹闹的吃一次团圆饭。记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，我想：清洁工老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的 唰、唰 声。开始，我还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的 交响乐主旋律 吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使我走过去 当他听到我提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说： 我已经吃饭了。因为明天就是新年了，所以我要把这些街道的垃圾彻底清理好，我一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，我就感到高兴呀！ 老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的 交响乐 了。
永远的丰碑作文300 永远的丰碑作文100
篇一:《永远的丰碑(00字)作文》
精选作文:永远的丰碑(00字)作文 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果
你是一现阳光，你是否照亮了一寸土黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是最小的螺丝钉，你又是否坚守着你的岗位？你既然活着，你又是否为了未来的人类
生活，付出了你的劳动，使世界变得更美丽&&多少年过去了，你还记得他吗？没错，他就是
雷锋。 提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前做的每一件小事：帮列车员拖地、打
扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱&&也会想起他大公无私、全心全意
为人民服务的精神，想起他严守纪律、脚踏实地干事业的螺丝钉的精神。 此时，一个人
的身影跳入我的脑海，他就是我的同桌陈浩。 记得有一次，我生病了，在家休息。下午
放学的时间到了，我心里空落落的，正在为今天的课程发愁。突然，一阵清脆的门铃声叮铃、
叮铃响起。我以为是妈妈下班回来了，忙去开门，谁知站在门外的却是陈浩，我的嘴巴张成
了o型，只听他说：我是来帮你补习功课的。我一听，不争气的泪水夺眶而出，哭着说：真
是谢谢你了，我正愁今天的功课怎么补呢。我急忙请他进屋。他把当天学的知识耐心且细心
的讲给我听；我做题时，他在一旁认真指导；之后，他又把他的笔记借我抄。他真像一位无
私奉献的老师，又像一位不求回报的亲人，哦，不，他是雷锋。我的眼眶又一次湿润了&&见
我会的差不多了，他便开开心心地回家了。此时我只是默默送走了他，什么也没说，因为雷
锋是不需要别人说谢谢的。 说他是雷锋，不只是因为他帮我补课，而是他平时的表现不
得不让我这样称呼他：扶老人过马路、给同学们讲解难题、帮小同学系鞋带、为山区孩子捐
钱&&像这样的小事说也说不完，这不正是雷锋的影子吗？ 物换星移，当历史的车轮驶入
二十一世纪时，雷锋精神并没有被时代淹没，雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女，他的
精神，是人类的精神财富！雷锋精神是永不退色的主题！六年级:夏忆雪
篇一：永远的丰碑(演讲稿)
永远的丰碑
尊敬的各位领导、老
师们、同学们：
大家好！
“假如我是一只鸟
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所击打着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流
这无止息地吹着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明......-----然后我死了连羽
毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉......”这是
一首儿子献给母亲的赞歌！是中华儿女对伟大中国的灵魂独白！
翻开历史的画卷，拂
去岁月的风尘，在华夏大地这块热土，中华民族发展史上下五千年，励精图治，荡气回肠。
在这五千年的历史长河中，我们的先辈生生不息，拼搏不止，代代相传。中华民族向世界证永远的丰碑作文300.
明：中国，一个用生命搭起的国家，一个用智慧与理想构造的国家。尽管她历经曲折，饱尝
硝烟，曾有数代君主为她浴血沙场，挥鞭驰骋，而最终由代表最广大人民利益的伟大的中国
共产党人穿越时代、穿透未来，带领全国人民走向辉煌！
每当我迎着朝阳唱
起“起来，不愿做奴隶的人们”的时候，每当我看到五星红旗在联合国上空迎风招展的时候，
每当我手捧新书喝着香醇的牛奶的时候换??历史的风云又在我耳畔呼呼作响。惨遭蹂躏的灿
烂的中华文明，飞扬跋扈的帝国主义的坚船利炮，中国人民不屈不挠的浴血奋战的峥嵘岁月，
又一幕幕回现在眼前。
是嘉兴南湖的一艘
红船传出了巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡
已久的东方雄
狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了
神州大地上的星星之火。从此，炎黄子孙们的理想才有了归一，才有了值得托付的导航人—
—中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜，才熬出了一盏灿烂
的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
在中国的大地上演绎着一曲曲驱赶着黑暗的战歌，涌卷起一波波改天换地的光明的红色浪潮。
从那一刻起，不知多少真正的英雄在血雨腥风中倒下了，不知多少仁人志士的鲜血染红了天
边的云霞，不知多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。在那灾难深重，腥风血雨永远的丰碑作文300.
的漫漫长夜，是中国共产党的晨曦拨开了华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的
自由独立，抛头颅、洒热血，摧垮了旧世界的机器，铲平了压在人民身上的“三座大山”，将
共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照彻强国之路，万里河山才因此而挺拔俊秀，永远的丰碑作文300.
雄浑壮丽，历史的长河才因此而波澜壮阔，豪情万丈！
“人的生命是有限
的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋用自己
的火热的青春默默的践行着这条伟大的真理；紧跟而来的还有铁人王进喜，投身治理沙患事
业的谷文昌，抗洪勇士李向群；献身边疆的“人民的好儿子”孔繁森??顶天立地的共产党人
的强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富国强民的梦想之旅在科技兴国的实践途中一天天
实现。大庆油田灯火辉煌，长江大桥飞架南北，蘑菇云直冲云霄。李四光、钱学森、杨
利伟??一代代
继往开来。尽管，这是一段布满曲折与坎坷的道路，但探索的脚步从未让英雄的中华儿女停
下，“解放思想，实事求是”的缕缕春风吹开了改革开放的朵朵春蕾，殷殷热土涌起滚滚浪潮；
“一国两制”的宏大胸怀，将失散在外的游子拥入祖国怀抱，绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽
露出久违的笑脸。申奥、申博成功??中华大地喜事连连。一代代仁人志士用血肉之躯，托起
了东方地平线上一轮不落的太阳。
忆往昔峥嵘岁月，展
未来任重道远。祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人
民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。伟大的中华儿女用整整九十年年的光辉历
程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁！“凤凰，
仁瑞之禽也，不止强恶之木。梧桐，柔弱之木也，皮理细腻而脆，枝杆扶疏而软，故凤凰非
梧桐而不栖。”凤凰是百鸟之王，是真、善、美的化身，把梧桐作为它唯一的栖身之地，是说
梧桐寄托着人们对美好生活的殷切希望。历史让中华民族这选择了伟大的中国共产党，这绝
不是巧合，更不是偶然。无数的史实向人们证明：只有共产党才能救中国！没有共产党，就
没有新中国！
“远去足音凝重，再
创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家
富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们作为中学生，应该崇
尚科学，坚持真理，努力学习，树立远大理
想，用科学的人
生观筑起永不溃败的防线！用知识和汗水，能力和智慧，满腔热情和无限忠诚，去拥抱新的
希望，去建造祖国美好的明天！因为，历史告诉我们：中国共产党是中国人民正确的选择，
中国共产党是中国历史上永远不倒的丰碑！
篇二：关于雷锋的作
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的
工作上
想
飞奔
恶浪
清新
忙
虽短
都带着他的体温
丰碑
201年
永远在发热 放光 都注入了伟大的理伟大与平凡 理想与现实 就这样 凝聚在一个焦点上 多少次了 他在我们中间走过 一起跋山涉水 一起浴血披霜 也许我们会看见他 在列车上端水扫地 下车时抱着小孩 扶着大娘 也许我们会遇着他 在工作地推着小车抢险堵堤，踏平凶波他永远像早晨那样欢欢喜喜又匆匆忙经过他身边的岁月那每分每秒呵 篇三：我心中永远的我心中永远的丰碑 作者：裴娣娜 来源：《中国教师》等奖。四年多的
系主任经历，我当作是自己人生的一个磨炼。当我遇到难处、受了委屈时，我常会找黄先生
倾诉，向黄先生求教，他总是耐心为我排解，给我安慰。正是黄先生和一批老先生的激励和
支持，我们将工作做得还算有声有色，这一点被广为传扬。记得在上海的一次会议上，陆有
铨教授笑着对时任华东师大教育系主任的施良方教授说：“您和裴老师最大的不同在于，她有
黄济先生等一批老前辈的支持。”学习黄先生崇高的人品和境界，这是我逢年过节均带领我的
学生去看望黄先生的根本理由。
二、引导我确立并开
拓了教育研究方法这一专业方向
学会如何做教育科
学研究，这是每一个年青教师成长的必由之路。早在197年，黄先生要我围绕教育研究方法
写文章并参加在北师大召开的教育基本理论的年会，我遵嘱写成“谈谈教育科学的研究方法
论问题”一文，他亲自和我逐字逐句讨论修改，此文后来发表在《北京师范大学学报（社科
版）》19年
研，黄先生坚持
要随我一起骑自行车去，往往在这种情况下我们很难对他说“不”。实验学校的领导和老师们
为这样一位泰斗级人物朴素的衣着、谦和的话语而深受感动。只要他在场，我们也就感到有
了主心骨。
黄先生得知主体教
育实验研究被批准为全国教育科学“十五”规划国家重点课题，非常高兴，亲自出席了2002
年月2日在四川成都召开的《主体教育与我国基础教育现代化发展的理论与实验研究》开
题论证会暨
篇四：关于雷锋的作永远的丰碑作文300.
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的
工作上
都注入了伟大的理
想
伟大与平凡
理想与现实
就这样
凝聚在一个焦点上
多少次了
他在我们中间走过
一起跋山涉水
一起浴血披霜
也许我们会看见他
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩
扶着大娘
也许我们会遇着他 在工作地推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新
欢欢喜喜又匆匆忙忙
虽短永远的丰碑作文300.
都带着他的体温 永远在发热放光经过他身边的岁月那每分每秒呵
篇二:《我心中永远的丰碑》
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我心中永远的丰碑
作者：裴娣娜
来源：《中国教师》201年第02期
黄济先生匆匆离世让我们心碎，中国教育界少了一位学术大师，少了一位对众多后学倾力提携的德高望重的长辈。对我来说则又加了一层深深的遗憾，我多次去看望他主要是请教学术问题，从来没有正式向他表达我的感激之情。我诚盼黄老师在天国能听到我向他倾诉的心声。 黄先生是一位对我一生成长有着重要影响的师长。我在读大学本科时，他为我们班开设了老解放区教育、毛泽东教育思想等专题研究课。1964年我毕业留系工作，“文化大革命”期间，我们曾在一起劳动改造（我始终尊他为“黄老师”）。1979年我又有幸被调到了黄先生所在的教育学教研组，从此便有了进一步向黄先生讨教的机会，开始与黄先生结下了长达近四十年的不解之缘。他给予了我慈父般的关爱、教诲和指导。
一、启发我如何为人处事
在上世纪0年代初，我两次面临专业方向的再选择。一次是192年，系领导决定推荐我去美国专攻教育哲学。当时我一方面很想得到这个出国学习的机会，另一方面又不想放弃我的教学论研究方向而去开拓一个自己所不熟悉的领域，所以十分犹豫。第二次是两年后，系领导鉴于当时教育系从事教学论研究工作的已有多位教师，再次动员我转专业研究方向。我请教了黄老师，他认真听了我的述说，了解我的困惑后，没有直白告诉我取此舍彼，而是启示我如何去寻找思考问题定位的坐标而不至于为眼下短暂利益迷住了双眼，影响自己做出理性的判断。 在上世纪0年代中期，系里评职称时，我自认为自己的研究成果已达到了条件，申报副教授职称应该没有问题，我也当仁不让。但因为指标紧张，有人劝我从全局考虑能否放弃这次职称申报，让给他人，当时我想不通，还给系学术委员会写了一封信。黄先生拿着我的那封信找我做工作，他语重心长的促膝谈心让我懂得了如何学会宽容、学会谦让，懂得了“为人正、为人真”的内涵，懂得了应如何真诚地去关爱他人而在群体中找到自己应有的位置。尽管这一“让”影响了后来我解决正高职称的时间，但我无怨无悔，是黄先生让我懂得了如何做一个合格的共产党员。他就是一个楷模！
1992年，基于“人缘关系好”，我这个没有任何干部经历的副教授，突然被推上了北师大教育系系主任岗位。当时，领导班子中另三位副系主任劳凯声、史静寰和冯晓霞都是讲师，班子成员平均年龄不到42岁（我那年49岁）。说实在话，当时接这个活底气很不足。黄先生鼓励我们只要做到公平、公正，“一碗水端平、一碗水见底”，大胆去做就一定能做好。我们很认真很敢干，也有很多新思路，常常几分钟就可以拍定一件大事，但带来的问题是工作粗漏不细，尤其是不会做人的工作。以黄先生为首的系里一批老教师成为我们的依靠，给了我们大力支持，为我们摆平诸多难事，使得系里的各项工作得以顺利开展。黄先生带头参加系里组织的所有集体活动，比如那年红五月歌咏比赛，他和许多老先生积极参与，结果教育系获得了全校一
篇三:《永远的丰碑》永远的丰碑作文300.
[永远的丰碑]
尊敬的老师，亲爱的同学们，我今天演讲的题目是“永远的丰碑”，这是一座用生命谱写的丰碑，这是一座熠熠生辉、不朽的丰碑，永远的丰碑。
江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，在护送学生排队过马路时，突遇一辆汽车横冲过来，眼见就要撞向学生，在这危急关头，她奋不顾身冲到学生身边，张开双臂奋力将马路中央五六名学生推到路边，挽救了学生的生命，自己却被汽车撞伤，因伤势过重，抢救无效，不幸殉职，小学生作文《永远的丰碑》。面对突如其来的狂奔汽车，殷老师是没有心理上准备的。然而，在生死之际，她毫不思索，毅然展开双手奋不顾身救学生，把危险留给了自己！在生与死的瞬间，殷老师没有考虑自己；在生与死的瞬间，殷老师把自己全部的爱都献给了自己的学生。
殷老师走了，她用一个人的生命挽救了6个像我一样的孩子。殷老师走了，在那一瞬间，几秒钟的壮举，却托起了一座永远的丰碑、永恒的丰碑，几秒钟的壮举谱写了瞬间的永恒，创造了永恒的瞬间。殷老师，在您的身上，我知道了什么是伟大，什么是崇高；殷老师，在您的身上我知道了什么是无私，什么是奉献；殷老师您的爱是那么的博大，殷老师您的爱是那么的无私。
人们常说：死有轻于鸿毛，有重于泰山。殷老师，您死的比泰山还要重！您是我学习的表率，您不是“永远的丰碑”谁是？您不仅会永远活在我的心中，您还会永远矗立在亿万人民心中，并永远熠熠生辉！
篇四:《最新北京高考作文预测：永远的丰碑》
小作者坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天将更加美好，关于最新北京高考作文预测内容详情如下。
最新北京高考作文预测：永远的丰碑
一次次生与死的搏斗，一场场惊心动魄的战争，涌现出了一个又一个伟大的英雄，他们为人类，为社会不断地拼搏，不断地奉献，他们用自己的微薄之力，为人们筑起坚固的堡垒。 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，为祖国，中国好儿女。齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼。190年10月，中国人民志愿军与朝鲜一起抗击美国。在这场战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄，邱少云便是其中的一位。在抗美援朝的一场战役中，中国志愿军准备夺取一个高地，邱少云所在排奉命于晚上潜伏在敌人的山脚下。不料，敌人突然向山脚发起炮击，一颗火星恰好滚到了邱少云的身边，顿时燃起熊熊烈火，他被烧得皮开肉绽，身上到处泛着金色的火光，直插云霄。此时，只要他一转身便可把火扑灭，但是他紧咬牙关，没有那么做，因为他的心中有着一个坚定的信念――不暴露军队，严守军纪。他的心中依旧平静如水，任凭烈火烧遍他全身，纹丝不动，最终壮烈牺牲。虽然他死了，但是他在我们心中依然活着，他的精神永存，他就是那天上璀璨的明星，永远照耀着我们，永不衰退
白求恩同志是加拿大共产党员，为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国，积极投入到组织战地流动医疗队，出入火线救死扶伤的工作中，默默地支持着中国人民的斗争，挽救了无数中国人民的生命，他把中国人民的事业当作他自己的事业，为中国开辟了前进道路，是当之无愧的英雄。我们要学习白求恩的这种毫不利己、专门利人的精神。
他们是太阳，普照大地，给万物带来生机;他们是大堤，总是在最前方，保卫着人民;他们是蜡烛，燃烧自己，点亮别人，在那枪林弹雨的地方，在那烈火熊熊的地方，在那电闪雷鸣的地方，总是有着他们的身影
他们的歌声是多么嘹亮，他们的身姿是多么巍峨，他们的枪声是多么尖锐!他们是我们的好榜样，是我们心中永恒的丰碑，他们是那茫茫燎原上的星火，不断地燃烧，燃烧
虽然我们不能像邱少云那样奋战在战场的第一线，像白求恩那样为人民救死扶伤，但是，我们可以像雷锋一样不断地为人民奉献，为别人点亮一盏灯。长江后浪推前浪，一代更比一代强。如今，我们是21世纪的接班人，是未来的希望，是民族的种子，我们要让这颗种子生根发芽，开出最绚烂的花朵，我们要撑起民族腾飞的脊梁，为祖国的明天而奋斗。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天将更加美好。
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篇五:《人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑》
孔子(前1前479)名丘，字仲尼，春秋末鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜)人，中国古代思想家、教育家，儒家创始人。这篇人教版九年级下册五单元作文则为你重点讲述了孔子对后一代人的影响。
人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑
在遥远的东方，屹立着一位贤者，他就是孔子。他是一位历史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影响了世界200年。
他是一位好学的学者。三人行必有我师焉，他的这一句古训感染了其后所有的学者。
自幼他便不耻下问，每事必问。为了丰富知识，他拜了各行各业的人为师，因此而精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。他推崇学而不思则罔，思而不学则殆的学习态度，主张温故而知新的学习方法，感受学而时习之的快乐。教导弟子知之为知之，不知为不知，为后人所传颂。 他是一位优秀的教育家。他的有教无类一改过去的教育方式，先后培养出3000多弟子，其中优秀的有72人。他提倡因材施教，主张教学相长，为后之教育界流传。
他是一位提倡仁的政治家。仁者爱人。事其大夫之贤者，友其士之仁者。他一方面要求统治者相互团结，另一方面要求统治者爱惜百姓。当他听说百姓宁愿被虎吃也不愿意被统治者剥削时，发出了苛政猛于虎的感慨。
他是一位贤的思想家。知之者不如好之者，好知者不如乐之者，智者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿，逝者如斯夫，不舍昼夜，岁寒然后知松柏之后凋也他一句句富有哲理的话影响了一代又一代人。他的另一项贡献就是整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》，后称五经。他还根据鲁国历史编成《春秋》一书，成为第一部编年体史书。他的言论被弟子编进《论语》，千古传诵。他开创了儒家文化，影响了其后封建社会的发展。 他是一座历史的丰碑，永远屹立在中华大地、世界东方。
篇六:《关于雷锋的作文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋》
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光芒
他在每一件平凡的工作上
都注入了伟大的理想
伟大与平凡
理想与现实
就这样
凝聚在一个焦点上
多少次了
他在我们中间走过
一起跋山涉水
一起浴血披霜
也许我们会看见他
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩
扶着大娘
也许我们会遇着他
在工作地推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新
欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短
那每分每秒呵 都带着他的体温 永远在发热 放光
篇七:《人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑──孔子》
人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑──孔子
在遥远的东方，屹立着一位贤者，他就是孔子。他是一位历史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影响了世界２５００年。 他是一位好学的学者。三人行必有我师焉，他的这一句古训感染了其后所有的学者。
自幼他便不耻下问，每事必问。为了丰富知识，他拜了各行各业的人为师，因此而精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。他推崇学而不思则罔，思而不学则殆的学习态度，主张温故而知新的学习方法，感受学而时习之的快乐。教导弟子知之为知之，不知为不知，为后人所传颂。
他是一位优秀的教育家。他的有教无类一改过去的教育方式，先后培养出３０００多弟子，其中优秀的有７２人。他提倡因材施教，主张教学相长，为后之教育界流传。
他是一位提倡仁的政治家。仁者爱人。事其大夫之贤者，友其士之仁者。他一方面要求统治者相互团结，另一方面要求统治者爱惜百姓。当他听说百姓宁愿被虎吃也不愿意被统治者剥削时，发出了苛政猛于虎的感慨。
他是一位贤的思想家。知之者不如好之者，好知者不如乐之者，智者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿，逝者如斯夫，不舍昼夜，岁寒然后知松柏之后凋也他一句句富有哲理的话影响了一代又一代人。他的另一项贡献就是整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》，后称五经。他还根据鲁国历史编成《春秋》一书，成为第一部编年体史书。他的言论被弟子编进《论语》，千古传诵。他开创了儒家文化，影响了其后封建社会的发展。 他是一座历史的丰碑，永远屹立在中华大地、世界东方。
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篇一:《永远的丰碑(00字)作文》
精选作文:永远的丰碑(00字)作文 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果
你是一现阳光，你是否照亮了一寸土黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是最小的螺丝钉，你又是否坚守着你的岗位？你既然活着，你又是否为了未来的人类
生活，付出了你的劳动，使世界变得更美丽&&多少年过去了，你还记得他吗？没错，他就是
雷锋。 提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前做的每一件小事：帮列车员拖地、打
扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱&&也会想起他大公无私、全心全意
为人民服务的精神，想起他严守纪律、脚踏实地干事业的螺丝钉的精神。 此时，一个人
的身影跳入我的脑海，他就是我的同桌陈浩。 记得有一次，我生病了，在家休息。下午
放学的时间到了，我心里空落落的，正在为今天的课程发愁。突然，一阵清脆的门铃声叮铃、
叮铃响起。我以为是妈妈下班回来了，忙去开门，谁知站在门外的却是陈浩，我的嘴巴张成
了o型，只听他说：我是来帮你补习功课的。我一听，不争气的泪水夺眶而出，哭着说：真
是谢谢你了，我正愁今天的功课怎么补呢。我急忙请他进屋。他把当天学的知识耐心且细心
的讲给我听；我做题时，他在一旁认真指导；之后，他又把他的笔记借我抄。他真像一位无
私奉献的老师，又像一位不求回报的亲人，哦，不，他是雷锋。我的眼眶又一次湿润了&&见
我会的差不多了，他便开开心心地回家了。此时我只是默默送走了他，什么也没说，因为雷
锋是不需要别人说谢谢的。 说他是雷锋，不只是因为他帮我补课，而是他平时的表现不
得不让我这样称呼他：扶老人过马路、给同学们讲解难题、帮小同学系鞋带、为山区孩子捐
钱&&像这样的小事说也说不完，这不正是雷锋的影子吗？ 物换星移，当历史的车轮驶入
二十一世纪时，雷锋精神并没有被时代淹没，雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女，他的
精神，是人类的精神财富！雷锋精神是永不退色的主题！六年级:夏忆雪
篇一：永远的丰碑(演讲稿)
永远的丰碑
尊敬的各位领导、老
师们、同学们：
大家好！
“假如我是一只鸟
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所击打着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流永远的丰碑作文200.
这无止息地吹着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明......-----然后我死了连羽
毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉......”这是
一首儿子献给母亲的赞歌！是中华儿女对伟大中国的灵魂独白！
翻开历史的画卷，拂永远的丰碑作文200.
去岁月的风尘，在华夏大地这块热土，中华民族发展史上下五千年，励精图治，荡气回肠。
在这五千年的历史长河中，我们的先辈生生不息，拼搏不止，代代相传。中华民族向世界证
明：中国，一个用生命搭起的国家，一个用智慧与理想构造的国家。尽管她历经曲折，饱尝
硝烟，曾有数代君主为她浴血沙场，挥鞭驰骋，而最终由代表最广大人民利益的伟大的中国
共产党人穿越时代、穿透未来，带领全国人民走向辉煌！
每当我迎着朝阳唱
起“起来，不愿做奴隶的人们”的时候，每当我看到五星红旗在联合国上空迎风招展的时候，
每当我手捧新书喝着香醇的牛奶的时候换??历史的风云又在我耳畔呼呼作响。惨遭蹂躏的灿
烂的中华文明，飞扬跋扈的帝国主义的坚船利炮，中国人民不屈不挠的浴血奋战的峥嵘岁月，
又一幕幕回现在眼前。
是嘉兴南湖的一艘
红船传出了巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡
已久的东方雄
狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了
神州大地上的星星之火。从此，炎黄子孙们的理想才有了归一，才有了值得托付的导航人—
—中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜，才熬出了一盏灿烂
的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
在中国的大地上演绎着一曲曲驱赶着黑暗的战歌，涌卷起一波波改天换地的光明的红色浪潮。
从那一刻起，不知多少真正的英雄在血雨腥风中倒下了，不知多少仁人志士的鲜血染红了天
边的云霞，不知多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。在那灾难深重，腥风血雨
的漫漫长夜，是中国共产党的晨曦拨开了华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的
自由独立，抛头颅、洒热血，摧垮了旧世界的机器，铲平了压在人民身上的“三座大山”，将
共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照彻强国之路，万里河山才因此而挺拔俊秀，
雄浑壮丽，历史的长河才因此而波澜壮阔，豪情万丈！
“人的生命是有限
的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋用自己
的火热的青春默默的践行着这条伟大的真理；紧跟而来的还有铁人王进喜，投身治理沙患事
业的谷文昌，抗洪勇士李向群；献身边疆的“人民的好儿子”孔繁森??顶天立地的共产党人
的强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富国强民的梦想之旅在科技兴国的实践途中一天天
实现。大庆油田灯火辉煌，长江大桥飞架南北，蘑菇云直冲云霄。李四光、钱学森、杨
利伟??一代代
继往开来。尽管，这是一段布满曲折与坎坷的道路，但探索的脚步从未让英雄的中华儿女停
下，“解放思想，实事求是”的缕缕春风吹开了改革开放的朵朵春蕾，殷殷热土涌起滚滚浪潮；
“一国两制”的宏大胸怀，将失散在外的游子拥入祖国怀抱，绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽
露出久违的笑脸。申奥、申博成功??中华大地喜事连连。一代代仁人志士用血肉之躯，托起
了东方地平线上一轮不落的太阳。
忆往昔峥嵘岁月，展
未来任重道远。祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人
民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。伟大的中华儿女用整整九十年年的光辉历
程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁！“凤凰，
仁瑞之禽也，不止强恶之木。梧桐，柔弱之木也，皮理细腻而脆，枝杆扶疏而软，故凤凰非
梧桐而不栖。”凤凰是百鸟之王，是真、善、美的化身，把梧桐作为它唯一的栖身之地，是说
梧桐寄托着人们对美好生活的殷切希望。历史让中华民族这选择了伟大的中国共产党，这绝
不是巧合，更不是偶然。无数的史实向人们证明：只有共产党才能救中国！没有共产党，就
没有新中国！
“远去足音凝重，再
创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家
富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们作为中学生，应该崇永远的丰碑作文200.
尚科学，坚持真理，努力学习，树立远大理
想，用科学的人
生观筑起永不溃败的防线！用知识和汗水，能力和智慧，满腔热情和无限忠诚，去拥抱新的永远的丰碑作文200.
希望，去建造祖国美好的明天！因为，历史告诉我们：中国共产党是中国人民正确的选择，
中国共产党是中国历史上永远不倒的丰碑！
篇二：关于雷锋的作
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的
工作上
想
飞奔
恶浪
清新
忙
虽短
都带着他的体温
丰碑
201年
永远在发热 放光 都注入了伟大的理伟大与平凡 理想与现实 就这样 凝聚在一个焦点上 多少次了 他在我们中间走过 一起跋山涉水 一起浴血披霜 也许我们会看见他 在列车上端水扫地 下车时抱着小孩 扶着大娘 也许我们会遇着他 在工作地推着小车抢险堵堤，踏平凶波他永远像早晨那样欢欢喜喜又匆匆忙经过他身边的岁月那每分每秒呵 篇三：我心中永远的我心中永远的丰碑 作者：裴娣娜 来源：《中国教师》等奖。四年多的
系主任经历，我当作是自己人生的一个磨炼。当我遇到难处、受了委屈时，我常会找黄先生
倾诉，向黄先生求教，他总是耐心为我排解，给我安慰。正是黄先生和一批老先生的激励和
支持，我们将工作做得还算有声有色，这一点被广为传扬。记得在上海的一次会议上，陆有
铨教授笑着对时任华东师大教育系主任的施良方教授说：“您和裴老师最大的不同在于，她有
黄济先生等一批老前辈的支持。”学习黄先生崇高的人品和境界，这是我逢年过节均带领我的
学生去看望黄先生的根本理由。
二、引导我确立并开
拓了教育研究方法这一专业方向
学会如何做教育科
学研究，这是每一个年青教师成长的必由之路。早在197年，黄先生要我围绕教育研究方法
写文章并参加在北师大召开的教育基本理论的年会，我遵嘱写成“谈谈教育科学的研究方法
论问题”一文，他亲自和我逐字逐句讨论修改，此文后来发表在《北京师范大学学报（社科
版）》19年
研，黄先生坚持
要随我一起骑自行车去，往往在这种情况下我们很难对他说“不”。实验学校的领导和老师们
为这样一位泰斗级人物朴素的衣着、谦和的话语而深受感动。只要他在场，我们也就感到有
了主心骨。
黄先生得知主体教
育实验研究被批准为全国教育科学“十五”规划国家重点课题，非常高兴，亲自出席了2002
年月2日在四川成都召开的《主体教育与我国基础教育现代化发展的理论与实验研究》开
题论证会暨
篇四：关于雷锋的作
文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此
歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光
芒
他在每一件平凡的
工作上
都注入了伟大的理
想
伟大与平凡
理想与现实
就这样
凝聚在一个焦点上
多少次了
他在我们中间走过
一起跋山涉水
一起浴血披霜永远的丰碑作文200.
也许我们会看见他
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩
扶着大娘
也许我们会遇着他 在工作地推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新
欢欢喜喜又匆匆忙忙
虽短
都带着他的体温 永远在发热放光经过他身边的岁月那每分每秒呵
篇二:《最新北京高考作文预测：永远的丰碑》
小作者坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天将更加美好，关于最新北京高考作文预测内容详情如下。
最新北京高考作文预测：永远的丰碑
一次次生与死的搏斗，一场场惊心动魄的战争，涌现出了一个又一个伟大的英雄，他们为人类，为社会不断地拼搏，不断地奉献，他们用自己的微薄之力，为人们筑起坚固的堡垒。 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，为祖国，中国好儿女。齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼。190年10月，中国人民志愿军与朝鲜一起抗击美国。在这场战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄，邱少云便是其中的一位。在抗美援朝的一场战役中，中国志愿军准备夺取一个高地，邱少云所在排奉命于晚上潜伏在敌人的山脚下。不料，敌人突然向山脚发起炮击，一颗火星恰好滚到了邱少云的身边，顿时燃起熊熊烈火，他被烧得皮开肉绽，身上到处泛着金色的火光，直插云霄。此时，只要他一转身便可把火扑灭，但是他紧咬牙关，没有那么做，因为他的心中有着一个坚定的信念――不暴露军队，严守军纪。他的心中依旧平静如水，任凭烈火烧遍他全身，纹丝不动，最终壮烈牺牲。虽然他死了，但是他在我们心中依然活着，他的精神永存，他就是那天上璀璨的明星，永远照耀着我们，永不衰退
白求恩同志是加拿大共产党员，为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国，积极投入到组织战地流动医疗队，出入火线救死扶伤的工作中，默默地支持着中国人民的斗争，挽救了无数中国人民的生命，他把中国人民的事业当作他自己的事业，为中国开辟了前进道路，是当之无愧的英雄。我们要学习白求恩的这种毫不利己、专门利人的精神。
他们是太阳，普照大地，给万物带来生机;他们是大堤，总是在最前方，保卫着人民;他们是蜡烛，燃烧自己，点亮别人，在那枪林弹雨的地方，在那烈火熊熊的地方，在那电闪雷鸣的地方，总是有着他们的身影
他们的歌声是多么嘹亮，他们的身姿是多么巍峨，他们的枪声是多么尖锐!他们是我们的好榜样，是我们心中永恒的丰碑，他们是那茫茫燎原上的星火，不断地燃烧，燃烧
虽然我们不能像邱少云那样奋战在战场的第一线，像白求恩那样为人民救死扶伤，但是，我们可以像雷锋一样不断地为人民奉献，为别人点亮一盏灯。长江后浪推前浪，一代更比一代强。如今，我们是21世纪的接班人，是未来的希望，是民族的种子，我们要让这颗种子生根发芽，开出最绚烂的花朵，我们要撑起民族腾飞的脊梁，为祖国的明天而奋斗。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天将更加美好。
最新北京高考作文预测是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。 全国高考作文题目、高考满分作文范文专题为大家提供全国各省201高考作文题目、201高考作文预测、201年高考作文题目预测、历年高考满分作文范文、历年高考作文题目等201年高考作文相关信息。
篇三:《关于雷锋的作文永远的丰碑——谨此歌唱雷锋》永远的丰碑作文200.
关于雷锋的作文:永远的丰碑——谨此歌唱雷锋 摘要： 看呵，在他士兵的星章上
正闪耀着宝石的光芒
他在每一件平凡的工作上
都注入了伟大的理想
伟大与平凡
理想与现实
就这样
凝聚在一个焦点上
多少次了
他在我们中间走过
一起跋山涉水
一起浴血披霜
也许我们会看见他
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩
扶着大娘
也许我们会遇着他
在工作地推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新
欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短
那每分每秒呵 都带着他的体温 永远在发热 放光
篇四:《人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑》
孔子(前1前479)名丘，字仲尼，春秋末鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜)人，中国古代思想家、教育家，儒家创始人。这篇人教版九年级下册五单元作文则为你重点讲述了孔子对后一代人的影响。
人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑
在遥远的东方，屹立着一位贤者，他就是孔子。他是一位历史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影响了世界200年。
他是一位好学的学者。三人行必有我师焉，他的这一句古训感染了其后所有的学者。
自幼他便不耻下问，每事必问。为了丰富知识，他拜了各行各业的人为师，因此而精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。他推崇学而不思则罔，思而不学则殆的学习态度，主张温故而知新的学习方法，感受学而时习之的快乐。教导弟子知之为知之，不知为不知，为后人所传颂。 他是一位优秀的教育家。他的有教无类一改过去的教育方式，先后培养出3000多弟子，其中优秀的有72人。他提倡因材施教，主张教学相长，为后之教育界流传。
他是一位提倡仁的政治家。仁者爱人。事其大夫之贤者，友其士之仁者。他一方面要求统治者相互团结，另一方面要求统治者爱惜百姓。当他听说百姓宁愿被虎吃也不愿意被统治者剥削时，发出了苛政猛于虎的感慨。
他是一位贤的思想家。知之者不如好之者，好知者不如乐之者，智者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿，逝者如斯夫，不舍昼夜，岁寒然后知松柏之后凋也他一句句富有哲理的话影响了一代又一代人。他的另一项贡献就是整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》，后称五经。他还根据鲁国历史编成《春秋》一书，成为第一部编年体史书。他的言论被弟子编进《论语》，千古传诵。他开创了儒家文化，影响了其后封建社会的发展。 他是一座历史的丰碑，永远屹立在中华大地、世界东方。
篇五:《永远的丰碑》
[永远的丰碑]
尊敬的老师，亲爱的同学们，我今天演讲的题目是“永远的丰碑”，这是一座用生命谱写的丰碑，这是一座熠熠生辉、不朽的丰碑，永远的丰碑。
江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，在护送学生排队过马路时，突遇一辆汽车横冲过来，眼见就要撞向学生，在这危急关头，她奋不顾身冲到学生身边，张开双臂奋力将马路中央五六名学生推到路边，挽救了学生的生命，自己却被汽车撞伤，因伤势过重，抢救无效，不幸殉职，小学生作文《永远的丰碑》。面对突如其来的狂奔汽车，殷老师是没有心理上准备的。然而，在生死之际，她毫不思索，毅然展开双手奋不顾身救学生，把危险留给了自己！在生与死的瞬间，殷老师没有考虑自己；在生与死的瞬间，殷老师把自己全部的爱都献给了自己的学生。
殷老师走了，她用一个人的生命挽救了6个像我一样的孩子。殷老师走了，在那一瞬间，几秒钟的壮举，却托起了一座永远的丰碑、永恒的丰碑，几秒钟的壮举谱写了瞬间的永恒，创造了永恒的瞬间。殷老师，在您的身上，我知道了什么是伟大，什么是崇高；殷老师，在您的身上我知道了什么是无私，什么是奉献；殷老师您的爱是那么的博大，殷老师您的爱是那么的无私。
人们常说：死有轻于鸿毛，有重于泰山。殷老师，您死的比泰山还要重！您是我学习的表率，您不是“永远的丰碑”谁是？您不仅会永远活在我的心中，您还会永远矗立在亿万人民心中，并永远熠熠生辉！
篇六:《评张捷老师的《永远的丰碑》口头作文训练课》
感时生动容，润物细无声
——评稻田中学张捷老师口头作文训练课《永远的丰碑》
黎托中学 刘炜伟
张捷老师《永远的丰碑》这一堂课，设计精巧，情景感人，层次分明，如同一块美玉，让人玩味，引人入胜。
一 情景创设充分，师生情感投入
课堂以夏明翰英勇就义的场景为课堂主要情景，综合运用展示“人民英雄纪念碑”图片，多媒体播放夏明翰生平介绍影片和英勇就义视频，配乐《就义诗》朗诵等方式，再加上张老师舒缓低沉的语调，营造了一种悲壮严肃的课堂气氛。
师生很自然的融入情景之中，课堂似乎跨越时空，回到了那个英雄的年代，闻到了硝烟的味道，看到了烈士脸上的表情，听到了群众的怒吼声。学生和老师似乎也转换了角色，有时是在场的群众，有时又化身为英勇的夏明翰。
这种身临其境的感受和角色转换的体验，成功的创设了一个让学生能够说话也想说话的环境，让学生在这种真实的情感体验中“动心忍性”，从而“征于色，发于声”。所以，在这种心里体验中，再让学生进行说话训练也就是水到渠成的事情了。
二 能力训练层次分明，脉络清晰
课堂设计以“我能介绍——我能评说——我能描述” 为能力训练的层次，由低层次的通过看“走进夏明翰”影片收集信息整理信息介绍夏明翰，到用一个词语评价夏明翰，再到用一段话来描述夏明翰就
义时的情景。
表达方式训练涉及到了说明，议论和描写，语言组织涉及到了复述，一个词一句话，和一段话。训练面广，同时，层次分明，具有梯度。学生在课堂口语训练中循序渐进，渐入佳境，在描述夏明翰就义情景时，课堂进入高潮，这也是教师在课堂设计中匠心独运的结果。
三 教师课堂控制轻松自如，师生沟通自然亲切
教师在课堂组织的过程中体现了教师较好的语文素养和极强的课堂沟通能力，语言从容舒展，与学生的沟通亲切流畅，评价温和到位，毫无僵硬做作之感，这在赛课的课堂中是非常难能可贵的。整个课堂气氛自然融洽，让人感觉不像一个老师在授课，而像师生在一起分享一种感怀的情绪，一段有关历史的回忆，一起品味关于一个烈士一种精神的感触。
但是，对于这节课我们也有几点意见，以供大家商榷：
一 情景题材选择是否过于陈旧
我们的口头作文训练的目的，应该有两个方面，一方面，为学生的书面作文服务，学生能讲讲就必定能写，加强口头作文的训练，有利于改善现在学生不知写什么和怎么写的问题。但是，我们现在的书面作文，一般要求初中生写学校生活，家庭生活和社会生活，写他们在学习生活中的真实经历和深刻体验。从这个层面上来说，张捷老师的选材是否过于脱离学生的生活，虽然历史是不应该忘却的，但是，就作文而言，我认为，还是应当多引导学生关注生活，因为生活才是作文的真正源泉。另一方面，还应为学生的生活需要服务。我们每个
人在生活中，不管是正式场合还是非正式场合，每一天都有很多时候需要口头表达，不仅有你来我往的对话，也有成篇成段的讲话，能够“出口成章”的人往往能够在工作和生活中具有更大的解决问题的能力。所以，从这个角度来说，我们认为选材若能选取一个生活中需要讲一段话来解决现实问题的情景，是否会更加具有现实意义。同时，从这几年的中考命题的趋势来看，口语交际的考题，也有要求学生能够在特定生活情景的中讲一段话，如主持班会，讲一个开场白，如接待一个旅游团到你的家乡旅游，要求你做一个有关家乡名胜古迹的介绍等等。如我校黄静宇老师的课堂设计，虽然创设的是童话情景，但是她的任务设置确实处处紧扣生活的需要，如介绍礼物，说明路线，讲述完成的任务等等，都是为了学生能够利用自己的口语表达来解决生活中实际可能出现的问题。
二 课堂气氛是否过于悲情，学生情绪的感受大于能力的提高
口头作文训练课根本目的在于提高学生的口头表达能力，情景的创设只不过是为了构建一个语言的环境，让训练有所依托，能够辅助口头训练目标的达成。
但是，在《永远的丰碑》这一堂课中，我们感受却觉得情景的感染力远远盖过了能力训练给学生的影响力，颇有喧宾夺主之感。能力训练的指导和训练的力度不够大，给学生留下的印象不够深，学生口头表达能力的提高也就无从得到体现。
一堂口头作文训练课的训练过程肯定不能只是干巴的理论指导，必定要依托于一定情景之下，但是这个情景对于课堂的影响力又必须
是为课堂的训练目标的达成而服务的。没有一个好的情景课堂固然索然无味，但是情景感染力大过了能力训练的影响力，那也不利于课堂训练目标的达到。正所谓“成也萧何，败也萧何”，过犹不及，说的就是这个道理。
以上拙见，难免有失之偏颇之处，仅供大家参考。但是，有一点是肯定的，那就是教科中心的专家们给我们提供一个这么好的舞台让我们锻炼和提高，一个这么好的平台让我们交流和探讨，一个这么好的课题让我们去探索和研讨，赛课的结果已经不是最重要的了，在这个交流和研讨的过程中，我们每个语文老师都有所思考，有所提高，这已经是最大的成功了。
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