关于感触心灵的作文 感触心灵的作文600
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篇首语：愿君学长松，慎勿作桃李。本文为你选取作文关于感触心灵的作文 感触心灵的作文600四篇，希望能帮到你。
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关于感触心灵的作文 感触心灵的作文600
篇一:《关于触动心灵的话题作文700字》
关于触动心灵的话题作文700字
空灵灵的夜，传来浙浙沥沥的雨声。
人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的稚士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，纬长。静殷在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切咤紫妈红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在沥沥淅淅的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别关注。一个有一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看得更加遥远。
其实，夜雨的情景并不多么美。遇仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》堪称其中典范。正是在这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘地朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。
其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等持的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中射出企求的哀怨。袋玉梦中醒来，抱着宝玉以前留下的木船含泪吟诉;李清照“人比黄花瘦”“载不动，许多愁”思念丈夫的悲戚情怀;嫦峨思夫君之心，愤然吃下仙丹弃人间而去的可惜可叹可感;压在雷峰塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘……
其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样
空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足双默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。是夜雨，触动了我的心灵。
2、流云，触动我的心灵
看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了！
生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！
古今中外，那难计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去、马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照。生活的活页里，又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，大生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐，吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的关于感触心灵的作文.
答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！关于感触心灵的作文.
篇二:《心灵的感动作文00字》
心灵的感动作文00字
心灵的感动作文
在偶然的一场梦里，内心深处的我与上帝相遇了，上帝便带我领略人世间美丽的真谛。这，就是我心灵深处的感动。
上帝把手一晃，我眼前便浮现了《感动中国》里的一幕。幕上有一个女孩，叫何玥，是个农家女。小巧玲珑的眼睛、大大的樱桃嘴、一头乌黑的秀发、黄黄的皮肤，是这个农家女的模样。可是，上天却把灾难降临在了这个无辜的女孩身上——2012年4月，就在何玥准备毕业的时候，一次体检检出自己患上了高度恶性小脑胶质瘤！家人都惊呆了，谁也没想到会发生这种事情。妈妈叶翠荣为此还哭了一天，把一床被子哭湿了。家人亲戚凑钱给何玥进行了一次手术病情缓解后，何玥赶回学校参加考试。她语文作文的题目是《真正的英雄》：一个小女孩被送进了抢救室，医生说，必须马上手术，不然就会没命。后来手术成功了。我去看望小女孩。小女孩对我说，我真怕自己醒不来了。可是离死亡不远的时候，我拼搏了，最后战胜了死亡。
稚嫩清新的文字打动了语文老师何兰鲜，她给了这篇作文满分。
可是，这只是暂时的，过了不久，病情又复发了。爸爸何先航急忙送她去医院，但是，医生说，即使做手术也改变不了何玥的“命运”了。父母知道“命运”是什么，但仍然痴痴地幻想奇迹的出现。
有一天，何玥请求家人，把自己完好无损的器官捐出去。此话一出，她的家人立即反对。她自信满满地说：“我知道，我的生命快到尽头了，怎样挽不回来了。可是还有一些人有救啊，我也想为人民做贡献。”家人发现已无法使她放弃梦想时，只好答应了她的请求。
2012年11月17日，这个可爱的小女孩离开了这个世界，但是，何玥的生命，在一个叫索朗旺青的年轻人身上得以延续。
我哭了，我感动了。上帝帮我擦干眼泪，问我：“有什么>收获吗？”我感慨地说：“感动，就两个字，却能震撼人们的心灵！无论高贵低贱，无论大事小事，都是如此！
篇三:《感动心灵的一瞬间作文》
一生中，人会感动无数次。有时一只是件很渺小的事就会让你我感动不已。有时是用大无畏的献生精神让你我感动。使人感动的事有时就在身边，发生在擦肩而过的陌生人身上，有是就发生在你的亲人身上。感到不需要是理由。
心灵经历的第一次大地震。我感觉到了，那次我心灵在震动。记得那是在一个有着太阳的下午，大地是那么的温暖，但也刮着一丝寒风。当我在我一个阿姨的药店了玩耍时，有一个年近70的老奶奶，她来买药，由于台阶太高了她不能上来，我阿姨便让我去扶她上来。等到卖完药后，她便坐在药店里的凳上与几个老人谈笑，所以便没人注意她了。忽然听到一声“啪”才转头一看，咦那位老人呢？一看摔在台阶下的不就是那位老人吗？然后大家急匆匆的跑过去，问她怎样了。她说她头晕，所以暂时没扶她起来。可有几个老人说必需要一个男同志扶她起来，可那时没有男同志。当过路的人聚集了七八个时，那些蹬三轮车的人也来看热闹，那几个都是男同志，所以我们就让他们帮忙扶一下，不知是没听见还是怎么的，竟没一人过来，我们又说让他们帮一下忙，会付给他们钱。可那些人蹬着三轮一溜烟就不见人影，我们还在苦苦的哀求着。那时所有人的心是冰凉的吧！正在所有人犯愁的时候，前方正迎面走来去上晚自习的一位男同学，大家便在老远就朝着那位同学喊。我心想：“怎么可能，连三轮师傅都不肯帮忙，更何况是现在这时代的青少年们。”那个男同学听完大家的请求后，立刻伸出手去拉那位老人。时间飞逝，这事是发生在两年前，但我现在仍然记得，那是一双我见过的大手，虽然不足1.平方分米；是一双最温暖的手，虽然被冬季凛冽的寒风给冻的有点发紫。当在老人站起时，老人说：“孩子，谢谢。我没多少钱，我给你五块钱。”正当老人搜钱时。那个男孩说；“不用，只是一见微不足道的事。”当大家在询问老人情况时，那个男孩默默的离开了，当他离开时没人注意他，但我一直注视着他的背影，一直到消失在视线里。我那时真的好想对他说一声；“谢谢。”在我心中那不是一件渺小的事情，而是体现出了大地间的温暖还是的多数 的，那些“长跑技术好的人”必竟是少数，他们像那天空中的一丝寒风。那天的我心好像在经历地震。
心灵的经历的第二次大地震。这次发生在前两天，那天我上完第四节课后，便飞奔回家吃饭，因为今天母亲做了我最喜欢吃的”麻婆豆腐”，当我尝第一口时，那时真想发火，真的太难吃了，没味道，颜色还泛白，那是我第一次吃到的最难吃的“麻婆豆腐”了。那是我就在想：“愿今生都不要在吃到。”当我吃完饭后，到我妈妈上班拿儿去那东西，我看到母亲很虚弱，两脚张的很直。但没问。母亲问我把豆腐吃完没，我以为母亲她自己还想吃她做的那盘“美味”呢！当我走进屋子拿东西时，一个阿姨给我说：“你母亲为了你说的句你想吃豆腐，今天早上跑去卖，结果在回来时为了保护那一袋手掌大的豆腐把脚给摔了两个洞，不保护那袋豆腐你母亲就不会摔倒了。”听到着我的心好像在震动，想起自己在吃饭时还嫌东嫌西的时眼睛了好像有什么东西。那一下午都没有认真听过课。终于晚自习下课铃响起了，不知怎么的那天的晚自习好像格外的长。回到家后母亲问我：“今天的豆腐好吃吗？”其实母亲手里端的豆腐我机会没动。我低着头说；“好吃，好想再吃哦。”那时的我强忍着快要流出的眼泪。当母亲把豆腐给加热后我全给吃光了。好像变好吃了。 感动不需要任何理由。只要用心感受世间温暖，你的心就好像会“运动”。
篇四:《读《心灵的感悟》有感》
魏书生老师是一位用心生活的人，更是一位用心教学的好老师。《心灵的轨迹》一书，收集了魏书生老师191年至199年十五年间的330余篇日记，事例生动丰富、语言平实流畅、情感真挚淳朴，流露出一个用心的教育者对教育事业执着追求的情感痕迹，给我这个即将步入教学生涯的人上了撼动心灵的一课，这本书作为日记本身的随意而发、洋洋洒洒而书，使我更多的明白了作为一个教育有心的好教师是如何让自己成长和使孩子们进步的！
“同一块地，不同的农民种，结的果实的数量和质量，却有不同。
同一类种，虽撒在同一块地，但由于不同的人来催芽育苗，那苗的壮、弱也能有很大的差异。
同一类苗，植在不同的地上，或地虽同而园丁不同，最终开的花、结的果绝不是相同的。有的等不到开会就枯萎了，有的则结出极丰硕的果。
学校像地，学生像种子、像苗，校领导、教师像农民、像园丁。”
不管是农民还是园丁，要想培育出好果子，都应用心、真心、耐心。
首先，教师工作者应该先用心。 “教师的着重点不应该仅像食品厂的推销员那样，仅以把食品卖出去为己任，而
应当像保姆，以考虑学生的胃口、心灵的需要为己任。”在教育教学过程中，我们都非常注重知识的传递和能力的培养，却很少停下繁忙的脚步思考一下，我们的方法和方式学生是否从心底里喜欢？我们的教学真的摆脱了“填鸭式”吗？我们反复强调的诸多道理是否真正到达了学生的心灵深处？往往，学生没做好，我们会说学生们“左耳朵进右耳朵出”不用心，而我们自己呢？这些问题是值得我们用心反思的。
其次，教师应该对学生够真心。同一句话,为什么说的语气不同，学生在心理上接受的程度不一样？同一名学生，为什么在甲班学习成绩就好，到乙班就不好了？同一个班级，为什么甲老师教育就乱的不可收拾，乙老师一接班就井井有条了？教师永远不能把学生看做一个整体，而应该看做进步与落后、善与恶、勤奋与慵懒的统一体。从这样的观点出发，教师就永远不会和学生对立。他就能时时处处向学生的脑子中寻找助手，然后扶植这个助手，向那黑暗的一面进行斗争。 除此之外，教师要经常整理自己的思路，整理素材，使之上升为理性认识，又用教育科学的理论知识指导教学实践，就能从容不迫地做出成绩来。
最后，教师对学生应该有足够的耐心。教师的任何教育工作，都应该建立在启发学生脑子中积极一面的基础上的。 不少用批评解决的问题，都可以用商量的口吻启发学生思
索，现在不少学生都有 “还有分钟了，我什么都干不成了”，“来不及了”这样的心理，往往觉得分钟什么也做不成的人，常常觉得“离考试还有天，来不及了”、“离升学还有0天，来不及学了”，这一心理暗示无疑是懦夫懒汉的心理习惯。对待这种情况我们首先就要对学生有耐心，然后帮其建立起一种“在这分钟内，我要尽可能多的做事”的思维习惯。而不是过于激励，因为这样只能一时奏效，时间长了，即可变为学习的障碍。
《心灵的轨迹》中，魏书生老师日记中的每个例子都是生活中的小事，但从每一件小事都可以看到魏老师对教学工作多年如一日的耐心。小学教育家陶淑范有名言：“教师要有耐心，要有20岁的尽头，60岁的修养”也就是说身为教育工作者的我们不仅要有20岁的时候意气风发。对教学事业充满热忱，对学生怀有耐心，始终需要以20岁刚走上讲坛时的严谨精神和热情态度对待教学事业。还要有60岁的修养， “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，一个真正优秀的教师，应该从思想和行为上不断总结改善，甚至是完善自己的脾气性格，在岁月中不断提高理论水平和实践水平，每一批学生都是新的，教师的知识宝库也必须及时更新、补充才能给予学生源源不断的新知，说起来简单，这同样是一辈子的工程。
篇五:《《心灵深处的感动》话题作文指导》
《心灵深处的感动》话题作文指导
【文题展示】
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心悟出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
【技巧点拨】如何写出情节的起伏
现实生活中各种事情要发展，就受到别的事物的制约影响，以致产生许多反复、曲折。这反映在叙事性文章中也必然不是平推直进一帆风顺的，而且写文章必然要抒发自己的思想感情，而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。这变化的思想感情必然使文章产生抑扬顿挫的变化。所以，叙事性文章的波澜，可以有多种创造途径，但概而言之，不外乎两方面：一是事件本身的曲折性的产生的波澜，一是巧用表达手法兴起的波澜。
一、利用事件的矛盾冲突来突出情节的起伏
利用材料本身的曲折产生波澜，就是要精心选择材料，选择典型的材料，也就是注意认真感悟生活，以求选择具有曲折性材料入文。有些事情本身就具有一定的曲折性和复杂性，只要认真观察生活，感悟生活，准确地把握这些事件本身的进展，选择这些富有曲折性的事件入文，就会使文章一波三折，显出一定的波澜。这就是利用事件本身的曲折性产生波澜。
叙事性文章都是通过描绘矛盾冲突来表现情节的。采用这种方法构思，要随着事件的矛盾冲突来设置情节。一般来讲表层的情节总是按照常理发展，但内在逻辑却导出一种与人们预料完全逆向的结局。这种顺逆错落相见，推动了情节的层波叠浪向前涌进。关键在于生活中许多矛盾是沿着细小的生活纹路来进行的，找到并抓住这些冲突来进行提炼才会练有成效。
二、利用情感的矛盾冲突表现情节的起伏
人的感情由于受着外在因素的制约和影响，所以它错综复杂，变化多端。在采用这种结构时其矛盾冲突的线索虽然比较单一，但绝不是直线，而是与内心世界两种对立方向的矛盾构成的曲线连接。它可能表现幻灭与追求的交替，也可能表现为爱与恨的更迭或悲与喜的起落。但这种波澜，不像长江后浪推前浪似的潮涨潮落，更像池塘中一石激起的涟漪，缓缓地一圈一圈地散开。
三、巧设悬念暗布疑阵法
悬念在一切叙事文学中都具有神奇的魅力。设悬有倒叙设置、反差设悬种种方法，但都是在把故事情节、人物命运推向关键时刻时却故意岔开，不做交代或说出一个奇怪现象却不露原因，把读者推向一个欲罢不忍、急切期待的心理状态中。
设悬可以全篇设悬：起笔设悬，“悬”解文止。也可以局部设悬：大“悬”中套小“悬”，使情节更加跌宕多姿。但不管什么方式，悬念既不能过于拖延，也不能匆匆揭底。过于拖延，读者厌倦；匆匆揭底，读者乏味。关键是把与悬念有关的内容写充分后，再接触悬念点。设悬后一定要释悬，使文章有一个完整的形式美，也使读者的期待心理蓄势得到释放。
设置悬念并不难，难的是水到渠成的解开悬念，让读者觉得并不突兀而又拍称起，下面我们来看一则故事：
【写作借鉴】
为我暖脚的母亲
轻轻拿来洗脚盆，倒上暖暖的温水，这才发现自己的脚已经很冰冷。于是，舒舒服服的把脚放进水里温暖一下，一种快意涌上头。
害怕经受不住冷风的考验，我迅速地把脚伸进被窝里，插进母亲的腋下。我的双脚像驰到了温暖的国度，幸福与快乐包围着我。身处这温暖的国度，我的心像融入了暖春的世界，不愿在离开了。
也许是我快乐的触动惊醒了妈妈，妈妈睁开惺忪的睡眼，慢慢从温暖的被窝中探出头来。“哦，怎么还没睡呢？脚冷不冷呀？身上暖和吗？披上大衣吧，别凉着。”
“妈，你怎么没感觉呀？我的脚在你的也下呢！难道你不冷吗？”
“哦，没关系，妈习惯了。”
„„
我陷入了沉思，每每享受温暖的同时，却忽视了母亲的感受。我知道，母亲定也冷过，母亲定也准备放弃帮我暖脚过，但她没有。为了女儿的健康，为了女儿的舒心，为了女儿能够安安心心地学习，她无怨无悔，默默奉献双腋下的温暖。
为了母亲不再忍受我的冰冷，我悄悄地抽出双脚„„
“怎么把脚抽回去了？”
“没事，我„„”还没等我说完，母亲便迅捷的把我的双脚拉了回去。
“没，没事，妈，我不冷了。”
“你冷，妈知道！”
“不，我没事。”
“再不听话，我就生气了。”
母亲紧握我的双脚，又放到了自己的腋下，暖意又上心头。悄悄地，悄悄地，母亲竟安心地睡了。
看着母亲熟睡的脸庞，我情不自禁地笑了。关于感触心灵的作文.
这才明白，原来感恩就是让亲人满足，让亲人因为儿女付出舒心。
[素材天地]
名人名言
感触－－心灵的洗礼
暑假来临,我漫无目的的在网上游荡着,忽然间我来到了古曲网,音乐让我感动,音乐让我想起了什么。我来到我的古筝前,曾经的我是多么的努力啊,即使再热的天,再大的太阳我依然坚持座半个小时的车到县里去练琴,曾经我是多么热爱古筝啊,曾经我过了古筝的八级,曾经我还信心满满的去参加比赛,但惨败而归,曾经我下定决心要在古筝比赛上比得好成绩,曾经„„是什么让我颓废了,是什么让我忘记了曾经的豪言壮志,是什么??我思考着,我反省着,我想了想暑假来我的状态,每天懒懒散散,每天漫无目的的在网上游荡,每天看着时间从自己的手中流失。但曾经的我没有一个如此的暑假啊!突然,我想通了。因为中考我考的不错,因为叔叔阿姨们都夸奖我,因为我骄傲了,因为我放松了,因为我不是曾经那了努力拼搏的彭佳了。我不禁出了一身冷汗,看看日历,2008年了啊,我要读高中了啊,我要经历我人生中最重要的三年了啊,在三年后的那个夏天将会有人高兴有人愁,那个夏天有可能决定了我的命运啊!而如今的我怎样实现我的梦想,怎样实现父母的期望啊?听着音乐,看见电脑上出现了一行字“少壮不努力,老大徒伤悲”,想想美好的童年已经过去了,现在的我是充满活力的90后啊,我突然想起了学校正中那八个大字“除了奋斗,别无选择”。获诺贝尔奖是我最大的梦想,曾经它激励着我努力,但现在,如果我还是这样一年,两年,甚至一辈子的话,那它将永远只是个梦想。我打开窗子,发现外面的世界好美丽,我深吸了一口气,空气中带着泥土的香味,大雨让大地涣然一新,美丽的彩虹挂在天边,此时我的心也像被大雨洗刷过一样,豁然开朗。我似乎看见了我的爷爷奶奶。他们为了我有个好的学习环境,为了减轻父母的压力,他们仍在乡下的土地上劳动着,他们仍在那块培育了爸爸的土地上继续耕耘着,每次我回到那个土砖砌成的房子时,每次我回到这个连水都要去提,煮饭还是用柴火,但却充满快乐的家时,爷爷奶奶都会给我煮我喜欢吃的菜,每次我要回去时,奶奶总是要唠叨几句“要努力学习啊,不要思想开小差啊”我知道,作为独生子女的我来说,一家的希望都在我身上。此刻,我觉得我充满了力量,我觉得我充满了活力。我知道我不是一个人,我的身后有无数人支持着,鼓励着,帮助着我。我向书房走去,向我的人生颠峰走去。
亲近诗，用心灵去感受美作文
亲近诗，专心灵去感触感染美作文
在学习、工作乃至糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家顿的亲近诗，专心灵去感触感染美作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
亲近诗，专心灵去感触感染美
——《繁星·春水》读后感
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花，
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
假如童年可以用色彩来描绘，那么冰心奶奶的童年一定是蔚蓝色的。由于她自小在烟台的大海边糊口，常看见蓝衣的水兵，灰白的军舰。常闻声呼呼的海风，响亮的军号……
童年的我，曾在乡下外婆家住了很长一段时间。我喜欢到门前的小溪捉鱼儿，喜欢用一大把一大把的花铺成好看的外形。楼下的小哥哥放学后，他便会牵着我的手到田野上奔跑。有时候，我们躺在柔软的草地上，数着蜂蝶，落花……
当我在《繁星·春水》字里行间穿行时，那些缄默沉静的文字仿佛带着神奇的魔力，使我老是不由自主地坠入记忆的漩涡，又或是浮想联翩。
“母亲呵/天上的.风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”。我想起了慈祥的妈妈，她老是在我受到挫折的时候，微笑地鼓励我，让我又鼓起勇气面对难题；“我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着”。我仿佛看见温柔的月光下，一个锦绣的小天使双手叠在胸前，微笑地祝福着；“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”。这是在委婉地告诉我们：生命之花，老是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢……
走近冰心奶奶的诗集，一首首精妙的小诗，给我带来阅读的乐趣。我赏识到了大天然的美，我品味到了富含哲理的语言，我捕获到了“童心童趣”与“人间真情”。它悄然打开我心中那扇想象之门，我不经意地为之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
亲近诗，让我们学会专心灵去感触感染美。纯净如水晶色的诗心，如同一朵素洁的花朵。此时，正在我心中悄悄绽放……
亲近诗，用心灵去感受美作文
亲近诗，专心灵去感触感染美作文
在学习、工作乃至糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家顿的亲近诗，专心灵去感触感染美作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
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故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花，
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
假如童年可以用色彩来描绘，那么冰心奶奶的童年一定是蔚蓝色的。由于她自小在烟台的大海边糊口，常看见蓝衣的水兵，灰白的军舰。常闻声呼呼的海风，响亮的军号……
童年的我，曾在乡下外婆家住了很长一段时间。我喜欢到门前的小溪捉鱼儿，喜欢用一大把一大把的花铺成好看的外形。楼下的小哥哥放学后，他便会牵着我的手到田野上奔跑。有时候，我们躺在柔软的草地上，数着蜂蝶，落花……
当我在《繁星·春水》字里行间穿行时，那些缄默沉静的文字仿佛带着神奇的魔力，使我老是不由自主地坠入记忆的漩涡，又或是浮想联翩。
“母亲呵/天上的.风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”。我想起了慈祥的妈妈，她老是在我受到挫折的时候，微笑地鼓励我，让我又鼓起勇气面对难题；“我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着”。我仿佛看见温柔的月光下，一个锦绣的小天使双手叠在胸前，微笑地祝福着；“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”。这是在委婉地告诉我们：生命之花，老是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢……
走近冰心奶奶的诗集，一首首精妙的小诗，给我带来阅读的乐趣。我赏识到了大天然的美，我品味到了富含哲理的语言，我捕获到了“童心童趣”与“人间真情”。它悄然打开我心中那扇想象之门，我不经意地为之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
亲近诗，让我们学会专心灵去感触感染美。纯净如水晶色的诗心，如同一朵素洁的花朵。此时，正在我心中悄悄绽放……
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关于心灵美的作文600字(一)一个心灵美的人作文600字一个心灵美的人作文600字在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人...
关于小学的感触感染作文600字3篇在学习、工作或糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编顿的...
关于小学的感触感染作文600字集锦9篇在学习、工作乃至糊口中，大家都常常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家收集的小学的感触感染作文600字9篇，仅...
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...东西，都会对他（她）的一生所造成影响。这首诗歌让我感触很深。如果一个孩子的母亲性格温柔，心灵手巧，做事严谨。有着母亲的影响，相信以后，他也会和母亲一样，心灵手巧、做事严谨。他的父亲爱发脾气、小气、吝啬...