作文一路书香 一路书香作文600字
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篇首语：万事须己运，他得非我贤。本文为你选取作文作文一路书香 一路书香作文600字四篇，希望能帮到你。
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作文一路书香 一路书香作文600字
作文一路书香(一)
一路书香，一路芬芳
书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵；书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，这时，你会发现，彼岸，不只是梦。
——题记
在我的心灵深处，有一片理想的园地——书的乐园。在那里，精炼的语句，优美的措辞让我流连；在那里，行云流水的情节，雨花缤纷的意境使我着迷„„小时候，我总会拿着那些带拼音和插图的故事书，缠在妈妈身边，让她读故事给我听。我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。
慢慢地，我长大了，开始学读一些唐诗宋词了。小伙伴之间也会有个背诗比赛，我总会是赢家，虽然最后弄得大家都不带我玩了，但我心里却还是美滋滋的。上小学之后，开始接触到了一些小说，尤其是一些侦探类的。我最爱看的就是《福尔摩斯侦探集》了。从那时起，总有一种想法—-要当福尔摩斯那样的大侦探家，并要亲自去华尔街走一遭。
升入初中以后，我已没有太多闲暇的时间看书了，但每当看到那些文辞，我就会有无限的遐想。“但愿人长久，千里共婵娟。”的乐观让我佩服；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的忠心让我赞叹；“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲凉让我体会到了诗人的惆怅凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我始终不会忘记，我并不孤单，因为前行之路有书与我相伴„„
宁静的小屋中散发着白色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眨眼，伴着书香我走进了梦乡„„书，让我放飞了梦想，伴我成长。一路书香，一路芬芳。
作文一路书香(二)
一路书香 一路阳光
自幼耳濡目染，天天闻书香，这都归功于我爸爸。
记得小时候，一到晚上，爸爸下班回家。吃过饭，看一会儿电视，不是上床睡觉，而是在床上，背靠着我妈妈做的彩色乌龟靠背，拿起一本书，兴致勃勃地读起来。
一到假期，爸爸就促我背书，给我买书。他总说：“我读了很多书，但真正有用，能用一辈子的书没几本，这些经典是我看过最有用的书，我小时候，没人跟我说，我现在可以给你们说了，你们一定要好好珍惜呀！”
记得我爸让我背的第一本书。那是二年级的暑假，爸爸拿一本《三字经》给我，是中华书局出版社出版的，他说：“三字经只是基础，但你们背下来，对你们以后很有用，一天背个十来页，我每天都会抽查。”
最近这几年，爸爸又研读《论语》、《古文观止》、《孟子》这类大造化的书，他读后经常说：“这些书可真是精华呀！孔子的智慧真是无与伦比哇！”他拿了一本《论语百
句》让我背，他跟我说：“这里面都是《论语》的精华，你把这些都背了，以后一定会有大用处的。”
他对《古文观止》的评价更高，他说：“《论语》教你如何为人处世，而读《古文观止》则能成大器。”他跟我讲各个成功人士对这本书的评价，以及谁从中受益，谁的成功从读这本书开始。
我明白他的意思，人生如同一条路，路上没有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接触到书香的话，它会发光，发亮，为你指路。
作文一路书香(三)
一路书香作文
一路书香作文（一）
惠世龙
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”我们不管这句话在今天的意义是否积极，但我们必须承认读书的重要性。
在那淡淡的书香中，我被鲁迅的精神所折服，面对国破山河的中国时局，一个一心为民的灵魂再也按捺不住，毅然弃医从文，他以笔为枪，字字透露他对敌人的憎恨，揭露封建的虚伪，《呐喊》是他的愤怒，《彷徨》是他的忧愁，那天，我读出了鲁迅以“我以我血荐轩辕”的豪情壮志。
在那淡淡的书香中，我读出了鲁滨逊的坚持不懈，机智勇敢，他那惊人的毅力令我敬佩。他一个人在荒岛上以野兽为伴，野果为食，也就是这样，才使他在孤岛上幸存下来。救下来的野人“星期五”成了他的朋友，最终，他回到了他的祖国。
在那淡淡的书香中，我明白了：什么是坚持，什么是勇敢，什么是憨厚，什么是机智，正因为有悟空的机智、沙僧的憨厚，八戒的可爱，才使得一个普普通通的取经变成了智斗妖魔的>故事，使平凡变得精彩。
书是美妙的，只有懂得去品尝的人才能读出其中的喜悦，品读文学经典，感受民族文化，在书的世界里，我为他们痴狂，为他们鼓掌！
感谢有你，一路相伴！
山西省永济市城北中学（14）班
点评：
书中才有着最美妙的世界，小作者沉浸在书香之中，体味着书带给自己的知识和力量。一生应该感谢，有书一路相伴。
指导教师：陈玉红
走过一路书香作文（二）
楼倩颖
时间悄悄从指缝间溜走，在青春的旅途上，已留下淡淡的芬芳，蓦然回首，花落了一地，弥漫的只是书香。
以前，小小的我，懵懂无知，当第一次闻到书中淡淡的油墨香时，有一种特殊的感觉，以后，便久久不能忘怀那一瞬的醇香。
那时，只是喜欢书中漂亮的图案，一些现实中无法见到的奇特。
渐渐地，长大，似乎与书有一种难舍难分的情结，深深地恋上了它。喜欢手捧一本书，闻它淡淡墨香，感到手指轻轻滑过纸页，那动人的文字便使我陷进去了，一点点，一点点，最后深深地陷进去了。
当被黑暗惊醒的时候，肉体与灵魂回到了现实中，思想却还沉浸于其中，不能自拔。仿佛现在的我，就生活在书中的那个世界，思想已进入主人公的躯体。
青春的年华，不再像少年时懵懵懂懂，也不会如同成年人的深沉。这样的时期，愿意接受一切新事物，当然，也会品读一切不同味道的文字。
蔡骏的《天机》把我带入了空城，陷入了绝望，也带我来到了古刹，一层层，揭开了远古的神秘面纱；安妮宝贝在《蔷薇岛屿》中说：“旅行，就是要一直地走，不说话地行走。”教会我行走在人生路上，需要的是目标与坚强；郭敬明的《悲伤逆流成河》触动了心灵最柔软的一角，为书中可怜的女孩的悲惨命运而唏嘘不已； 秦文君的典范《贾里贾梅》中各式人物个性鲜明，都在仿佛信手拈来的小故事中跃然纸上„„
冰心的文字，清新自然，如涓涓流水，滋润心田；老舍的小说，沉重有力，如重锤敲击着迷乱的人们；鲁迅的散文，带着锋芒，如一把利剑无情地劈开了丑陋的社会„„
读着他们的文字，慢慢咀嚼，是一种快乐，是一种>幸福。
把幸福放在手心，让阳光也羡慕，带着它们上路，书中的芳香，使花儿也黯然。
青春需要朋友，在我们独自行走的时候，让书做我们真诚贴心的朋友，它的灵气、香气，萦绕周身，带着它们，走过一路书香。
一路书香作文（三）
清风撩起素帘，露出天中大片的红云。微风涌进，满屋的墨香四处逃逸。我深吸着这让我迷恋的空气，又缓缓吐出，耳畔只剩书页不安翻动的声音。
我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香。恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？抑或是，什么在呼唤着我？空白的世界让心闷得慌。我不语，脚下缓缓地走着，那股醇香仍在我身边流转。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是
它！那是我寻找的东西！迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向未知走去。作文
雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿。我大喜，向它奔去！却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，南柯一梦罢了。空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云已不知所踪，却见紫云悠然飘着。
有时候，梦与现实只有一线之差。好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？真真假假，孰知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，一路伴我的书香。作文
读书好比品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷！
一路书香一路春风100 一路书香一路春风作文
篇一:《一路书香,一路成长作文》
一路书香，一路成长作文
一路书香，一路成长作文
七（6）班 谷佳 六水斋
书本是沁人心脾的甘泉，畅饮之，心灵会澄澈而明亮；是柔情似水的明月，仰望着，
心灵会宁静而安详；是晶莹无瑕的白雪，领略之，心灵会纯净而舒畅。书本是源泉，文
章如溪水，泉水丰盈而不枯竭，小溪自然活活泼泼地流个不停。 ——题记
我漫步于塞外地大漠，看王维点燃那一柱孤烟笔直入天，欣赏'长河落日圆'地动人
画卷，令人流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是'匈奴未灭，何以家为'地呐喊。军
营中羌管悠悠，倾诉着思乡之情。在书中漫步，品悟人生哲理，逐渐成长。
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山；龚自珍的片片落红幻化成软软的春
泥；晏殊的独自徘徊寂寞了曲径通幽；温庭筠的脉脉斜晖笼罩着大地。文字笑着，跑着，
化成了一组组精美的曲调，引着我打开知识的大门。手中捧着一杯奶茶，静静聆听书中
的香气，任书中的精灵飞舞着，向我展示盛大宴席。于是我在书中慢慢成长，如果书是
一颗种子，那么担当便是一块肥沃的土地，必将让我茁壮地成长为一棵参天大树。
当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的湖面荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出
万丈光芒时，我的内心却无法平静：邱少云、江姐、许云峰……一个个个性鲜明的人物，
用鲜血染就我们的大好河山，那一颗颗为祖国而跳动的心啊，是什么让他们用鲜血去呵
护，用生命来担当呢？
我在书中寻找着，思索着，顿然醒悟：是责任，是担当。是它让秋瑾发出'粉身碎
骨寻常事，但愿牺牲报国家'的感慨，是它让岳飞吼出'归来报明主，恢复旧神州'的呐
喊！是书让我明白了祖国上下五千年的辉煌与坎坷，沧桑与奋飞。
是啊，'为中华崛起而读书'这不光是先辈的呐喊，也是我们的责任。
习习书香，在我成长的漫漫长路中，一步步告诉我：生命总有尽头，责任却会陪我
们走完一生。在理想与现实之间，不变的是责任，在黯淡与辉煌之间，不变的是担当，
纵使黑暗吞噬了一切，太阳依旧会照常升起。
整理好我们的行装，起点虽不相同，依然会到达辉煌的终点，因为人生没有对错，
成功只属于敢于担当的奋斗者。就让我们挑起身上的担子，去开创我们的七彩人生吧！ （指导老师：陈永杰）
篇二:《一路书香一路阳光》
一路书香一路阳光
肖文俊
记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，更有贤人志士曾说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但当时的我年少无知，记忆中的我常常倚揽观天，嘲笑古人那愚蠢的看法。
当春天来临时，燕子总会从窗前飞过，在天空中划过一天美丽的弧线。这是的我，这时得我自然要同小朋友一起去门前的田野上放风筝的。可是，老天非要跟我作对。妈妈非要把我关在房间里让我练习写生字，又直急的我拍门大喊大叫。真是无可奈何是也啊！等到了大一些，我的作业就更多了。还有家庭作业。这是，只急我欲哭无泪。
可是，天公反倒不作美，春去夏来，我原本以为可以快活得度过一个暑假。哪里又知爷爷有从乡下给我买来了许多儿童图书，足足有二十多本。他老人家一脸慈爱的对我说：现在要好好的读书，将来要做个有用的人。天哪！我这么小，尽然要这样来对我。我又不是机器。从此，我与书结上了深仇大恨。因为它，我失去了正值花季的自由，儿童活泼的天性，无忧无路快乐美好的童年啊！
而现在，随着年龄的增长，我读的书多了，认识领悟到的事物也多了。现在，我最爱做的事也莫过于品一杯清茶，在阳光下看书。那沉醉其中的模样啊!真是让人看了都觉得好有韵味。于是，我的朋友便时常尊称我为“书文”啰！哈哈！其实本人也不太介意。
每每打开书，我就进入了一个新的世界。哪里有欢乐，有伤感，有哀愁等。打开书，我如同在书海中旅游。我喜欢在书中与朱自清谈话，听鲁迅介绍他童年的故事，到女儿国去游玩一番，看孙大圣如何斩妖除魔的……而正在此时，我的心情也会为之变化，会时儿随着故事情节的发展悲伤而欢乐。也动了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的道理。
随着所汲取的知识不断增多，像珍珠溢满了木盒。这是，我也在同龄人中遥遥领先了。文章也时被当做范文来念。为此我很得意。这一切得归于书。同时我也领悟到了书籍是人类进步的阶梯的道理。
书，谢谢你，是你用一路书香带给我阳光，让我的更好沐浴着阳光成长。
篇三:《一路书香一路阳光》
一路书香 一路阳光
自幼耳濡目染，天天闻书香，这都归功于我爸爸。
记得小时候，一到晚上，爸爸下班回家。吃过饭，看一会儿电视，不是上床睡觉，而是在床上，背靠着我妈妈做的彩色乌龟靠背，拿起一本书，兴致勃勃地读起来。
一到假期，爸爸就促我背书，给我买书。他总说：“我读了很多书，但真正有用，能用一辈子的书没几本，这些经典是我看过最有用的书，我小时候，没人跟我说，我现在可以给你们说了，你们一定要好好珍惜呀！”
记得我爸让我背的第一本书。那是二年级的暑假，爸爸拿一本《三字经》给我，是中华书局出版社出版的，他说：“三字经只是基础，但你们背下来，对你们以后很有用，一天背个十来页，我每天都会抽查。”
最近这几年，爸爸又研读《论语》、《古文观止》、《孟子》这类大造化的书，他读后经常说：“这些书可真是精华呀！孔子的智慧真是无与伦比哇！”他拿了一本《论语百一路书香一路春风100.
句》让我背，他跟我说：“这里面都是《论语》的精华，你把这些都背了，以后一定会有大用处的。”
他对《古文观止》的评价更高，他说：“《论语》教你如何为人处世，而读《古文观止》则能成大器。”他跟我讲各个成功人士对这本书的评价，以及谁从中受益，谁的成功从读这本书开始。
我明白他的意思，人生如同一条路，路上没有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接触到书香的话，它会发光，发亮，为你指路。
篇四:《关于书的作文：一路书香一路阳光》
关于书的作文：一路书香一路阳光
关于书的作文：一路书香一路阳光一路书香一路春风100.
阳光驱散黑暗，给我光明；阳光带走寒冷，赠我温暖。在我心中，那淡淡书香便是一束阳光，时时照耀着我。
书香，是油墨的淡雅，纸张的清新，是心灵的满足，精神的充实。它熏陶着我的心灵，不知不觉间与我结下不解的缘。仍记得从前读书时的疯狂，不论
课上课下都捧着书，有的是名著，有的是小说，有的是歌词一般的诗歌，有的是画卷一般的游记。尤其在有一年的补习班上，更是痴迷。那是因为小考刚结
束，日子也就慢慢松散下来，说是补习，还不如说是去玩。来的第一天，我便惊喜了，因为补习班老师家里的有满满一书架好书。他告诉我们，只要完成了
任务，就可以随便借阅，听到这，我顿时就兴奋了。每次抢第一完成任务，更因为是数学上本身的天赋，十分优秀，还时常翘课躲在书架旁。可以说，那真
是一段幸福的时光，有老师，有同学，更有那浓郁的书香。
暑假接近尾声，我仍不想结束这样的生活，因此，自购的书，同学的书，图书室的书，被我藏的到处都是，就像复活节那日的鸡蛋一般。数学老师是个
男老师，性子比较温吞，但教学方法挺好，以前我在数学上的天资，完全能与他配合得很好，但为了我的读书生涯，我只是完成任务，早早完成练习题罢
了。这是，此次的数学课我都会在位下藏一本书，眼光从课桌的边缘掠过，落到书上。某一次他似乎发现我在走神，刹那间点起我回答问题，我紧张一下立
刻又镇定起来，把早已完成的答案念出来，这才逃过一劫。这下我老实起来，不舍得把书放到课桌里，认真听课。
这样的日子不多，仅此而已，但是读书的过程中，我却学到许多东西。我学会了保尔钢铁般的坚韧毅力，学会了鲁滨逊坚定的信念和困境中的机智，我
探索了法布尔的昆虫世界，走过了夏洛蒂跌宿的一生，古人说：“书中自有黄金屋，书
中自有颜如玉”。我说：“书中有书香，书中有阳光”。
一路书香一路阳光，愿这淡淡书香如同阳光，给予我温暖，指引我方向，赠我与成功，伴随我成长。
【评语】本文记叙了自己阅读的经历，充满趣味。书海浩瀚，丰富多彩，有书为伴，一路阳光！
篇五:《一路书香 一路风景》
一路书香,一路风景
书,是人类进步的阶梯。从小到大，书一直是我的良师益友。随着年龄的增长，我读书的类型也在变化。回想起与书为伴的十几年，从书中看到的内容不同，认识不同，感受也不同。书中的风景，自然也会有所不同，如同移步换景。
从小，家中就有很多种类的书，堆满书架，有的布满了尘埃，见证了历史的沧桑。
一天，大概是我三岁时，自己坐在了床上“读”《小猫钓鱼》。爸妈听见我在咿呀地读书，不禁高兴坏了。当他们走到我身边时，才发现我的书竟拿反了！但看见我认真读书的样子，便没有忍心打断我。当然，这些事情我已经记不清了，是爸妈告诉我的。他们说想起我那时认真却又可爱的样子，心里十分欣慰。看来，我从小就对读书产生了浓厚的兴趣，与书结下了不解之缘。 小时候看书，都是从童话故事开始的。看到主人公遇难，不禁心中一颤；看到主人公受冷；落，不禁产生同情；看到主人公化险为夷，过上幸福的生活，我便在心中默默祝福。从童话中，我感受到了世间的美与丑，善与恶，对这个大千世界有了一个初步的了解。
到了小学，看着同龄人拿着一本本没有意义的书，我走到了很少有人涉足的自传类书前，印象中，我看的第一本自传书是《我是乔布斯》。看到乔布斯从小对科技的热爱和创新，以及他辉煌的人生，我也渐渐在心中树立了我的梦想----像乔布斯一样为人类做出贡献。虽然我知道即使世界没有我，地球也会照样转，但与其这样，为何不能超越自我，面对着不可能达到的目标，
却奋力向那个方向靠近呢？那段时间，我读了很多名人的传记，找到了他们成功的共同特点----持之以恒。坚持与信念充实了我，鼓励着我，使我不再迷茫。
一天，爸爸给我带回来一本《福尔摩斯探案集》，本身是想让我看看练练胆，但我看了没几页，就对推理小说产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我的床头上便全是推理小说了，看着小说中的人物用谨密的思维推理事情的全过程，最后历经千险，将罪犯绳之以法，心中就对他们产生了敬畏。从那以后，我面对身边的每一件事物都用严谨的方法思考，使我更理智的面对人生。
现在，学习压力大了，时间紧了，读书的时间也不及原来多了，但我仍然会忙中偷闲，在快节奏的生活中陶冶情操的散文。随着作者的脚步，我徜徉在大自然中，细雨中，微风中，回忆中。尝尽人生中的酸甜苦辣，品尽人生中的喜怒哀乐。书，用一个个文字，诠释了这个世界，引领我走进这个世界，加快了我对这个世界的理解。虽然我的人生路还很长，但到目前为止，有书的陪伴，我的人生路将更加丰富多彩，不会迷茫。
初三2 班 李祥禾
篇六:《一路书香》
一路书香,伴我成长
“书是人类进步的阶梯”这句话出自著名作家高尔基之口，我认为，读书是种乐趣，也是种享受，我爱读书。
“为中华之崛起而读书。”翻开那一本本含着墨香的书，倾听着书中人物的对话，我为那一缕缕淡淡的书香而读。那书香伴我走过胃一个又一个春夏秋冬，伴着我成长。
沉醉童话，感悟童心。一路书香一路春风100.
小时候，特别喜欢依偎在妈妈的怀里读着一个个充满美好的童话故事。随着故事，我走进了鲜花绽开的森林，与白雪公主一起狂欢，我走进了富丽堂皇的宫殿，和美人鱼一起漫游，我走到一个清澈明亮的湖边，倾听着丑小鸭变成天鹅的苦尽甘来……童话中一句句甜蜜的句子，童话中那一个五彩世界让我发现了真善美，也让我痛斥真假恶丑。童话甜美的书香，也让我拥有童心，快乐成长。
漫游诗海，欣赏古韵。
慢慢长大了，我渐渐喜欢捕捉诗的影子，李白的风流倜傥，杜甫的显示正义，苏轼胡豪迈潇洒，李清照的凄凄惨惨，这些无一不使我热爱。漫步在刚发芽的柳树旁，一阵春风吹过，贺之章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在我耳畔回响。最后一朵桃花落下，夏季来临了。晴日暖风生麦气，绿茵幽草相盛花时。我顿时感到了夏的美丽。树叶落下，走在其中，看到一对情侣，不由想到奏观的“若是两情长久时，又岂在朝朝暮暮。”雪花飞扬，冬季来临。翻开那本书，体会到苏轼的才气飘逸，碧血丹心。顿时我感到激情澎湃。我随着诗词穿越时空，书香让我漫游诗海，欣赏古人的悲欢离合，阴晴圆缺。
畅游文坛，感受舒心。
散文和小说伴着我一起迎来了学生时代，看着冰心的散文集，曹雪芹笔下贾家的兴亡盛衰，感悟刘备，曹操，孙权的三国鼎立。那本《繁星》，那本《老人与海》……这些散文小说，带着书香成长畅游文坛，感受舒心，轻松成长。
一路书香伴我走过一年又一年，又伴我成长，让我感悟，让我欣赏让我成长的脚步下充满了书香！
篇七:《一路书香》
一路书香，一生阳光
a在波光粼粼的海面眺望
b在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天空飞翔
d在悄无声息的交流里成长
合：跟随发展与创新的脚步
我们走进了这神奇的书的国度
A：书，是什么？
合1：是人类灵魂的钥匙，开启了我们的智慧之门。 B：书，是什么？
合2：是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。 ：书，是什么？
合3：是神秘的太空，等待我们去探索、去发现。 D：书，是什么？
合4：是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。 A是啊，曾几何时，我从《安徒生童话》归来， 带回一个五彩缤纷的梦，
我梦见，
卖火柴的小女孩，
拉着妈妈的手,
坐在温暖的炉膛边把希望畅想！
B是啊，曾几何时，我从《水浒传》归来， 带回一百零八位英雄好汉，
我看见，
壮士武松，
赤手空拳战胜猛虎，
此刻正一步步走下山冈。
是啊，曾几何时，我从《二泉映月》归来， 带回一曲如泣如诉的歌，
我听见，
盲人阿炳，
用他那心爱的二胡，
诉说着苦闷不屈的心声。
D是啊，曾几何时，我从《唐诗宋词》归来， 带回一首首美妙的诗篇，
我看见，
诗仙李白，
站在窗前，凝视月光，
那淡淡的思乡情啊，
早已穿越了一切阴霾（ái）！一路书香一路春风100.
a读一篇散文，我在缠绵绯恻中
体会肝肠寸断的凄苦；
b读一出戏剧，我在曲折迂回中一路书香一路春风100.
迭出动人心魄的震撼；
读一首诗歌，我在含蓄凝练中
读出超脱凡世的清远；
d读一部小说，我在潮起潮落中
成就惊世骇俗的向往。
a我们涉猎在这茫茫书海，
b我们付出，我们思考，我们磨砺，我们成长！ 默默地用纯洁的心灵去体味这一片绿地， d默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空， 合：一路书香！
一生阳光！
篇八:《张敏 + 一路书香,一路成长》一路书香一路春风100.
学生姓名：张敏
学校全名：来安县阳光国际学校
年级和班级：九年级（6）班
指导教师：孙茜
联系电话：11073736
作文题目：一路书香，一路成长
本人承诺：我承诺本篇课文属本人原创
一路书香，一路成长
褪去了儿时的稚嫩，告别了年少的无知，迎来了逐渐成熟而朝气蓬勃的青少年。一路
书香，一路成长。
在时间的洪流里，我知道了读书是一种成长。记得刘向曾说过：“书犹药也，善读可以
医愚。”既然我们没有像爱因斯坦一样的高智商，那我们只能努力的读书，从书中汲取养料，
弥补自己的不足。书，伴随着我，在我人生的道路上，散发着迷人的芳香。
读着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我确立了自己的奋斗目标，海伦她那震撼人
心的精神感染了我；读着司马迁的《史记》，里面一个个英雄人物的壮举，一件件惊天动地
的大事，使我开阔了自己的眼界，这是当之无愧的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”啊。最
令我敬佩的是史蒂芬·霍金所著的《时间简史》，他所探寻的宇宙，是一个高深莫测的境界，
他所探寻的宇宙，是一个充满迷人色彩的世界，神秘而缥缈。当然更令我感动的是史蒂芬·霍
金著书时的精神，即使自己身处困境，也要顽强与生命抗争，《时间简史》是他精神的胜利，
他的人生，一路飘香。
许多名人所著的书背后都有一个自己的故事，没有故事的人所著的书不能感动人心。
书香袅袅，带我驰骋于书中的世界，是灵魂的升华，是心灵的净化。书中的世界与现
实，似乎就是庄周晓梦般的扑朔迷离，却又其乐无穷。
书似乎是一杯醇香的美酒，时间越久，却越是醇香；书似乎又是一杯清香而甘甜的清
茶，需要慢慢品尝与斟酌。
篇九:《初中作文：一路书香》
一路书香，一路芬芳
书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵；书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，这时，你会发现，彼岸，不只是梦。
——题记
在我的心灵深处，有一片理想的园地——书的乐园。在那里，精炼的语句，优美的措辞让我流连；在那里，行云流水的情节，雨花缤纷的意境使我着迷„„小时候，我总会拿着那些带拼音和插图的故事书，缠在妈妈身边，让她读故事给我听。我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。
慢慢地，我长大了，开始学读一些唐诗宋词了。小伙伴之间也会有个背诗比赛，我总会是赢家，虽然最后弄得大家都不带我玩了，但我心里却还是美滋滋的。上小学之后，开始接触到了一些小说，尤其是一些侦探类的。我最爱看的就是《福尔摩斯侦探集》了。从那时起，总有一种想法—-要当福尔摩斯那样的大侦探家，并要亲自去华尔街走一遭。
升入初中以后，我已没有太多闲暇的时间看书了，但每当看到那些文辞，我就会有无限的遐想。“但愿人长久，千里共婵娟。”的乐观让我佩服；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的忠心让我赞叹；“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲凉让我体会到了诗人的惆怅凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我始终不会忘记，我并不孤单，因为前行之路有书与我相伴„„
宁静的小屋中散发着白色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眨眼，伴着书香我走进了梦乡„„书，让我放飞了梦想，伴我成长。一路书香，一路芬芳。
一路书香一路阳光作文 一路书香一路成长作文
篇一:《一路书香一路阳光 贾天宇》
一路书香 一路阳光
贾天宇
像一杯饮料，炎热的时候袪暑解渴；像一杯咖啡，困乏的时候提神醒脑；像一杯美酒，难过的时候消愁解忧；像一杯清茶，品上一口回味无穷。什么东西会如此神奇？也许在别人心里，会涌现出无数不同的谜底，但对我而言，答案却只有一个—书。
一路书香，一路阳光。
书海浩瀚，丰富多彩，毫不夸张的说，书籍就是我们莘莘学子的精神食粮。 有时候，书就像是一部时光穿梭机，把我们带到梦中的远方；有时候，书就像是一匹奔驰的骏马，驮着我们遍游世界。哥德曾经说过：“读一本好书，就像与许多高尚的人交谈。”无论是读书还是生活中人与人之间的交流，我们需要的是汲取书中的知识、营养成分，学习伟人的待人、处世之道。就像宋代著名诗人陆游诗中所作：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书与学习一样，只有自己亲历亲为，并且将书中理论与实践结合，所读之书才有价值。
我们对书籍的热爱随着年龄的增长而不断变化，书籍对我们的影响也像时代的发展一样日新月异。
一路书香，一路阳光。
小时候，家中书房里的书就像整个中国历史，脑子里是满满的英雄气概。打开书柜，是岳飞“精忠报国”的赤胆忠心，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国典范，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈洒脱„„
随着年龄增长，书房中的书籍也增加了。不知从什么时候开始，喜欢上了李清照“才下眉头，却上心头”的缠绵忧思；喜欢上了后主李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲怆情怀；喜欢上了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静淡雅„„
从《钢铁是怎样炼成的》，我们了解了保尔的坚韧不屈；从《骆驼祥子》，我们了解了旧社会穷苦大众的悲惨生活；从《海底两万里》，我们了解了海底世界的神奇绚丽。读一篇缠绵绯恻的散文，能体会其中肝肠寸断的凄苦；读一出曲折
离奇的戏剧，能体会其中跌宕起伏的震撼；读一首温婉含蓄的诗歌，能体会其中超凡脱俗的清远；读一部酣畅淋漓的小说，能体会其中潮起潮落的剧情。不同的书籍给了我们不同的知识，也给了我们不同的心理体会。遨游书海，就像泛舟海上，惊涛骇浪、风平浪静、风和日丽、狂风骤雨，以上种种均能有所体会。
书，就像海边的灯塔，给远航、归航的人们指引方向。有书为伴，我从不曾感到孤独。
一路书香，一路阳光！
篇二:《关于书的作文：一路书香一路阳光》
关于书的作文：一路书香一路阳光
关于书的作文：一路书香一路阳光一路书香一路阳光作文.
阳光驱散黑暗，给我光明；阳光带走寒冷，赠我温暖。在我心中，那淡淡书香便是一束阳光，时时照耀着我。
书香，是油墨的淡雅，纸张的清新，是心灵的满足，精神的充实。它熏陶着我的心灵，不知不觉间与我结下不解的缘。仍记得从前读书时的疯狂，不论
课上课下都捧着书，有的是名著，有的是小说，有的是歌词一般的诗歌，有的是画卷一般的游记。尤其在有一年的补习班上，更是痴迷。那是因为小考刚结一路书香一路阳光作文.
束，日子也就慢慢松散下来，说是补习，还不如说是去玩。来的第一天，我便惊喜了，因为补习班老师家里的有满满一书架好书。他告诉我们，只要完成了
任务，就可以随便借阅，听到这，我顿时就兴奋了。每次抢第一完成任务，更因为是数学上本身的天赋，十分优秀，还时常翘课躲在书架旁。可以说，那真
是一段幸福的时光，有老师，有同学，更有那浓郁的书香。
暑假接近尾声，我仍不想结束这样的生活，因此，自购的书，同学的书，图书室的书，被我藏的到处都是，就像复活节那日的鸡蛋一般。数学老师是个
男老师，性子比较温吞，但教学方法挺好，以前我在数学上的天资，完全能与他配合得很好，但为了我的读书生涯，我只是完成任务，早早完成练习题罢
了。这是，此次的数学课我都会在位下藏一本书，眼光从课桌的边缘掠过，落到书上。某一次他似乎发现我在走神，刹那间点起我回答问题，我紧张一下立
刻又镇定起来，把早已完成的答案念出来，这才逃过一劫。这下我老实起来，不舍得把书放到课桌里，认真听课。
这样的日子不多，仅此而已，但是读书的过程中，我却学到许多东西。我学会了保尔钢铁般的坚韧毅力，学会了鲁滨逊坚定的信念和困境中的机智，我
探索了法布尔的昆虫世界，走过了夏洛蒂跌宿的一生，古人说：“书中自有黄金屋，书
中自有颜如玉”。我说：“书中有书香，书中有阳光”。
一路书香一路阳光，愿这淡淡书香如同阳光，给予我温暖，指引我方向，赠我与成功，伴随我成长。
【评语】本文记叙了自己阅读的经历，充满趣味。书海浩瀚，丰富多彩，有书为伴，一路阳光！
篇三:《一路书香一路阳光》
一路书香 一路阳光
自幼耳濡目染，天天闻书香，这都归功于我爸爸。
记得小时候，一到晚上，爸爸下班回家。吃过饭，看一会儿电视，不是上床睡觉，而是在床上，背靠着我妈妈做的彩色乌龟靠背，拿起一本书，兴致勃勃地读起来。
一到假期，爸爸就促我背书，给我买书。他总说：“我读了很多书，但真正有用，能用一辈子的书没几本，这些经典是我看过最有用的书，我小时候，没人跟我说，我现在可以给你们说了，你们一定要好好珍惜呀！”
记得我爸让我背的第一本书。那是二年级的暑假，爸爸拿一本《三字经》给我，是中华书局出版社出版的，他说：“三字经只是基础，但你们背下来，对你们以后很有用，一天背个十来页，我每天都会抽查。”
最近这几年，爸爸又研读《论语》、《古文观止》、《孟子》这类大造化的书，他读后经常说：“这些书可真是精华呀！孔子的智慧真是无与伦比哇！”他拿了一本《论语百
句》让我背，他跟我说：“这里面都是《论语》的精华，你把这些都背了，以后一定会有大用处的。”
他对《古文观止》的评价更高，他说：“《论语》教你如何为人处世，而读《古文观止》则能成大器。”他跟我讲各个成功人士对这本书的评价，以及谁从中受益，谁的成功从读这本书开始。
我明白他的意思，人生如同一条路，路上没有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接触到书香的话，它会发光，发亮，为你指路。
篇四:《一路书香一路阳光》
一路书香一路阳光
肖文俊
记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，更有贤人志士曾说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但当时的我年少无知，记忆中的我常常倚揽观天，嘲笑古人那愚蠢的看法。
当春天来临时，燕子总会从窗前飞过，在天空中划过一天美丽的弧线。这是的我，这时得我自然要同小朋友一起去门前的田野上放风筝的。可是，老天非要跟我作对。妈妈非要把我关在房间里让我练习写生字，又直急的我拍门大喊大叫。真是无可奈何是也啊！等到了大一些，我的作业就更多了。还有家庭作业。这是，只急我欲哭无泪。
可是，天公反倒不作美，春去夏来，我原本以为可以快活得度过一个暑假。哪里又知爷爷有从乡下给我买来了许多儿童图书，足足有二十多本。他老人家一脸慈爱的对我说：现在要好好的读书，将来要做个有用的人。天哪！我这么小，尽然要这样来对我。我又不是机器。从此，我与书结上了深仇大恨。因为它，我失去了正值花季的自由，儿童活泼的天性，无忧无路快乐美好的童年啊！
而现在，随着年龄的增长，我读的书多了，认识领悟到的事物也多了。现在，我最爱做的事也莫过于品一杯清茶，在阳光下看书。那沉醉其中的模样啊!真是让人看了都觉得好有韵味。于是，我的朋友便时常尊称我为“书文”啰！哈哈！其实本人也不太介意。
每每打开书，我就进入了一个新的世界。哪里有欢乐，有伤感，有哀愁等。打开书，我如同在书海中旅游。我喜欢在书中与朱自清谈话，听鲁迅介绍他童年的故事，到女儿国去游玩一番，看孙大圣如何斩妖除魔的……而正在此时，我的心情也会为之变化，会时儿随着故事情节的发展悲伤而欢乐。也动了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的道理。
随着所汲取的知识不断增多，像珍珠溢满了木盒。这是，我也在同龄人中遥遥领先了。文章也时被当做范文来念。为此我很得意。这一切得归于书。同时我也领悟到了书籍是人类进步的阶梯的道理。
书，谢谢你，是你用一路书香带给我阳光，让我的更好沐浴着阳光成长。
篇五:《一路书香,一路成长作文》
一路书香，一路成长作文一路书香一路阳光作文.
一路书香，一路成长作文
七（6）班 谷佳 六水斋
书本是沁人心脾的甘泉，畅饮之，心灵会澄澈而明亮；是柔情似水的明月，仰望着，
心灵会宁静而安详；是晶莹无瑕的白雪，领略之，心灵会纯净而舒畅。书本是源泉，文
章如溪水，泉水丰盈而不枯竭，小溪自然活活泼泼地流个不停。 ——题记
我漫步于塞外地大漠，看王维点燃那一柱孤烟笔直入天，欣赏'长河落日圆'地动人
画卷，令人流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是'匈奴未灭，何以家为'地呐喊。军
营中羌管悠悠，倾诉着思乡之情。在书中漫步，品悟人生哲理，逐渐成长。
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山；龚自珍的片片落红幻化成软软的春
泥；晏殊的独自徘徊寂寞了曲径通幽；温庭筠的脉脉斜晖笼罩着大地。文字笑着，跑着，
化成了一组组精美的曲调，引着我打开知识的大门。手中捧着一杯奶茶，静静聆听书中
的香气，任书中的精灵飞舞着，向我展示盛大宴席。于是我在书中慢慢成长，如果书是
一颗种子，那么担当便是一块肥沃的土地，必将让我茁壮地成长为一棵参天大树。
当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的湖面荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出
万丈光芒时，我的内心却无法平静：邱少云、江姐、许云峰……一个个个性鲜明的人物，
用鲜血染就我们的大好河山，那一颗颗为祖国而跳动的心啊，是什么让他们用鲜血去呵
护，用生命来担当呢？
我在书中寻找着，思索着，顿然醒悟：是责任，是担当。是它让秋瑾发出'粉身碎
骨寻常事，但愿牺牲报国家'的感慨，是它让岳飞吼出'归来报明主，恢复旧神州'的呐
喊！是书让我明白了祖国上下五千年的辉煌与坎坷，沧桑与奋飞。
是啊，'为中华崛起而读书'这不光是先辈的呐喊，也是我们的责任。
习习书香，在我成长的漫漫长路中，一步步告诉我：生命总有尽头，责任却会陪我
们走完一生。在理想与现实之间，不变的是责任，在黯淡与辉煌之间，不变的是担当，
纵使黑暗吞噬了一切，太阳依旧会照常升起。
整理好我们的行装，起点虽不相同，依然会到达辉煌的终点，因为人生没有对错，
成功只属于敢于担当的奋斗者。就让我们挑起身上的担子，去开创我们的七彩人生吧！ （指导老师：陈永杰）
篇六:《一路书香,一生阳光》
一路书香 一生阳光
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天空飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里永远不会迷茫一路书香一路阳光作文.
于是，跟随发展与创新的脚步
我们走进了这神奇的书的国度
有人说，读一本书，就像和许多高尚的人对话 而我想说，读书真的很快乐
还记得与孩子第一次读《木偶奇遇记》
我们的心思一下子就被匹诺曹的长鼻子给勾住了 那感觉呀，真的很美妙
书让寂寞的人在另一个世界开朗 书为困惑的人指出最正确的方向 书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响 书在我们的生命里投下了太多太多的光芒 书的世界里没有人彷徨
书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向
音乐在书的海洋里跳跃
书的旋律在指间跳动
让我们
默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空 一路书香 一生阳光
篇七:《一路书香一生阳光》
从阅读走向“悦”读
-----枫林绿洲小学特色项目汇报
一、为什么要做“师生共读”？----问渠那得清如许，为有源头活水来
1、阅读的重要性
古今中外皆有此喻：书籍乃精神食粮。阅读不但有“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养灵性”的作用；阅读还可以使人心境平和，心灵充实，开拓视野，激发想象。因此，阅读的重要性是不言而喻的。一路书香一路阳光作文.
2、时代背景
其一，当前处于知识爆炸的时代，知识更新速度惊人，如果我们的师生仅仅只限于死记硬背，没有收集资料、整理归纳文字的能力，则完全跟不上时代的节奏。因此快速阅读能力及对文本的快速处理能力对当代人而言尤为重要。
其二，当前的电子屏（电脑、电视、手机）对阅读冲击力越来越大，很多学生不能静下心来阅读，体验不到阅读带给人的愉悦。
其三，部分教师受当前社会价值观的影响，不能静下心来教书育人，不能静下心来钻研教学，体会不到“诗意人生”的幸福。
基于以上原因，我们决定在全校提倡师生共读经典，让书香浸润师生的心田，过上阳光灿烂的幸福人生。
二、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华----预期目标是什么？
1.学校建设：诗意栖居地，文化大观园。优化学校文化氛围，丰富学校人文底蕴，改进学校德育模式，推进校本课程建设，以此加快学校内涵式发展，提升学校办学品位。
2.教师发展：豁达气度，渊博导师。增强教师阅读自觉，提升教师人文素养，树立高尚师德，保持教师终身学习的源动力。
3.学生成长：悦纳情怀，阳光书生。开阔阅读视野，激发阅读兴趣，丰富闲暇生活，养成阅读习惯，提高读写能力，奠定一生阳光的发展基础。
三、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金----我们怎么做？
孔子说： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。那么要达到“读书不觉已春深”的境界，师生阅读兴趣的提升、教师对学生课外阅读的引领尤其重要。
1、营造校园文化，浓厚师生共读氛围
成立师生阅读行动计划组织机构，并在教师会、家委会、家长会、学生集会上加大宣传力度，让全体师生、家长形成阅读共识；利用校园空间，合理地设置一路书香一路阳光作文.
阅读文化环境，让师生主动亲近阅读；各班设立图书角，校园设立图书墙，让师生能随时随处方便阅读。
2．纳入校本课程，强化教师引领作用
每月开设一节课外阅读指导课，教师先阅读再引领，加强对学生阅读指导，，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著。教研组定期开展“名著欣赏”、“群文阅读”等教研活动，不断探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读指导课的基本课型，并以年级组为团队，设计各年级课程案例，集及成册。
3、开展多种活动，培养师生阅读兴趣
举办读书故事会、名著欣赏会、师生同台朗诵会、读书手抄报展评等课外阅读活动，让师生在活动中感受阅读的快乐和幸福。每学年举办 “读书节”活动，开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节的“三同”活动，提高师生阅读兴趣，达到师生共同成长。
4、加强图书建设，师生共享阅读资源
做好图书室装备工作，丰富师生的阅读资源。每学期向师生提供不少于3本的必读书目。建立健全图书借阅制度，保证学生每学期平均借阅3-本书。每年3月份开辟“跳蚤”书市，鼓励师生将家中的藏书变为“行走的书”，以书为媒介，广交书友。
、强化考核评比，促进师生共同发展。
建立合理的评价体系，促进有效地开展课外阅读。把学生的课外阅读纳入到学生语文综合素质的考核之中。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。
6、加强课内外结合，拓展师生阅读时空
以每天晨读、午读、晚读为主阵地开展形式多样的师生阅读活动，同时加强家校交流沟通，提倡亲子阅读，把阅读活动从课内延伸到课外、从校内延伸到校外，从而培养学生自觉的阅读习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
四、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中----已经做了些什么？
1、学校重视----在期初制订了《阅读行动计划》与201年具体实施措施，并在教师、学生、家长会上做了相关布置与要求，行动计划获得了全校师生及家长的一致认可。
2、教师成长----201年上期组织了教师读书沙龙，老师们定期开展读书交流活动，并且做好读书笔记。在201年下期有10位青年教师上了群文阅读研究课，其中在11月份请了教研室熊老师进校指导，给老师们进行了《群文阅读的实践
与探索》的讲座。除了请专家进校指导，学校还将派老师外出学习，在12月下旬，学校将带队外出学习清华附小的阅读活动。在201年教育教学质量表彰大会上学校荣获教学质量先进集体。
3、学生收获----在阅读时间安排上，保证了10分钟晨读，安排了2分钟午读时间，每班配有值班老师落实阅读，值日行政全程检查；晚上要求家长保证每天30分钟的晚读时间。在作业布置中，三年级以上班级每个学生有一个阅读记录本，每天家长进行签字，每周学生做一次阅读摘抄或读后记。近两年在全区的学科调研考试中，学校合格率与优秀率都名列前茅。
4、师生活动----在11月份进行了师生同台经典朗诵活动，全校师生积极参与，学生参与率达到了百分之百。部分班级开展了讲故事比赛。9月份，有四百多学生参与了创作杯作文大赛，并有五十多人次获得了金奖，学校获得了团体一等奖。11月份，有六百多学生报名参与了语文素养能力大赛。这些活动参与面广，获奖人数多。校刊《绿苗》每期一本，从未间断。
五、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索----将来还会做什么？
1、阅读工作常规化。
2、成立教师读书沙龙，定期开展读书交流活动。
3、进一步加强校园阅读文化建设，给师生提供高质量的阅读平台。
篇八:《一路书香,一路阳光》
一路书香，一路阳光
九年三班 肖雨萌
像一杯饮料，炙热的时候袪暑解渴；像一杯咖啡，困乏的时候提神醒脑；像一杯美酒，难过的时候消愁解忧；像一杯清茶，品上一口回味无穷。什么东西会如此神奇？也许在别人心里，会涌现出无数不同的谜底，但我的答案是书。
一路书香，一路阳光。
书海浩瀚，丰富多彩，豪不夸张的说，书籍就是我们的精神食粮，它还是一步穿梭的世界的机械，把我们带到梦中的远方，书是我们生活中不可缺少的，就像阳光一样，滋润着我们的身心，让我们的价值有所提升，著名诗人陆游在诗中写过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以说，读书也是要亲历亲为，并且也将书中的理论与实践相结合，所都之书才有价值。 一路书香，一路阳光。
小的时候，看的最多的就是童话故事，例如，《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。虽然现在就得很幼稚，但这些书确实是我们的启蒙老师，它们告诉了我们，“邪恶是永远战胜不了正义的”。并且让我们学会了怎样做一个正义的人。
一路书香，一路阳光。
随着年龄的增长，我又逐渐喜欢上了古人的书，李清照就是我最喜欢的女词人，她的词总是带有一丝忧愁，深入人心。但我了解了她的身世之后，才觉得她坚强，拥有着崇高的精神很值得我们学习。文天祥的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。更加体现了他：崇高的民族气节，真的很吸引人。
书籍是人生的财富，是提高自我修养的必备良药，“书籍离不开我们，我们更离不开书籍”。让我们一起在书的世界里遨游吧！
一路书香，一路阳光。
点评：叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
指导教师：陈玉琴
篇九:《一路书香,一生阳光》
“腹有诗书气自华，
最是书香能致远。”
读书明理，
读书陶情，
读书更能塑人。
成长道路上，
处处弥漫书香。
书是海边的灯塔，
给迷路的船只指引方向，
让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地， 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空， 一路书香，一生阳光！
作文一路书香一路阳光 一路书香一路阳光600
篇一:《一路书香一路阳光 贾天宇》
一路书香 一路阳光
贾天宇
像一杯饮料，炎热的时候袪暑解渴；像一杯咖啡，困乏的时候提神醒脑；像一杯美酒，难过的时候消愁解忧；像一杯清茶，品上一口回味无穷。什么东西会如此神奇？也许在别人心里，会涌现出无数不同的谜底，但对我而言，答案却只有一个—书。
一路书香，一路阳光。
书海浩瀚，丰富多彩，毫不夸张的说，书籍就是我们莘莘学子的精神食粮。 有时候，书就像是一部时光穿梭机，把我们带到梦中的远方；有时候，书就像是一匹奔驰的骏马，驮着我们遍游世界。哥德曾经说过：“读一本好书，就像与许多高尚的人交谈。”无论是读书还是生活中人与人之间的交流，我们需要的是汲取书中的知识、营养成分，学习伟人的待人、处世之道。就像宋代著名诗人陆游诗中所作：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书与学习一样，只有自己亲历亲为，并且将书中理论与实践结合，所读之书才有价值。
我们对书籍的热爱随着年龄的增长而不断变化，书籍对我们的影响也像时代的发展一样日新月异。
一路书香，一路阳光。
小时候，家中书房里的书就像整个中国历史，脑子里是满满的英雄气概。打开书柜，是岳飞“精忠报国”的赤胆忠心，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国典范，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈洒脱„„
随着年龄增长，书房中的书籍也增加了。不知从什么时候开始，喜欢上了李清照“才下眉头，却上心头”的缠绵忧思；喜欢上了后主李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲怆情怀；喜欢上了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静淡雅„„
从《钢铁是怎样炼成的》，我们了解了保尔的坚韧不屈；从《骆驼祥子》，我们了解了旧社会穷苦大众的悲惨生活；从《海底两万里》，我们了解了海底世界的神奇绚丽。读一篇缠绵绯恻的散文，能体会其中肝肠寸断的凄苦；读一出曲折
离奇的戏剧，能体会其中跌宕起伏的震撼；读一首温婉含蓄的诗歌，能体会其中超凡脱俗的清远；读一部酣畅淋漓的小说，能体会其中潮起潮落的剧情。不同的书籍给了我们不同的知识，也给了我们不同的心理体会。遨游书海，就像泛舟海上，惊涛骇浪、风平浪静、风和日丽、狂风骤雨，以上种种均能有所体会。作文一路书香一路阳光.
书，就像海边的灯塔，给远航、归航的人们指引方向。有书为伴，我从不曾感到孤独。
一路书香，一路阳光！
篇二:《一路书香一路阳光》
一路书香 一路阳光
自幼耳濡目染，天天闻书香，这都归功于我爸爸。
记得小时候，一到晚上，爸爸下班回家。吃过饭，看一会儿电视，不是上床睡觉，而是在床上，背靠着我妈妈做的彩色乌龟靠背，拿起一本书，兴致勃勃地读起来。
一到假期，爸爸就促我背书，给我买书。他总说：“我读了很多书，但真正有用，能用一辈子的书没几本，这些经典是我看过最有用的书，我小时候，没人跟我说，我现在可以给你们说了，你们一定要好好珍惜呀！”作文一路书香一路阳光.
记得我爸让我背的第一本书。那是二年级的暑假，爸爸拿一本《三字经》给我，是中华书局出版社出版的，他说：“三字经只是基础，但你们背下来，对你们以后很有用，一天背个十来页，我每天都会抽查。”
最近这几年，爸爸又研读《论语》、《古文观止》、《孟子》这类大造化的书，他读后经常说：“这些书可真是精华呀！孔子的智慧真是无与伦比哇！”他拿了一本《论语百
句》让我背，他跟我说：“这里面都是《论语》的精华，你把这些都背了，以后一定会有大用处的。”
他对《古文观止》的评价更高，他说：“《论语》教你如何为人处世，而读《古文观止》则能成大器。”他跟我讲各个成功人士对这本书的评价，以及谁从中受益，谁的成功从读这本书开始。
我明白他的意思，人生如同一条路，路上没有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接触到书香的话，它会发光，发亮，为你指路。
篇三:《一路书香一路阳光》作文一路书香一路阳光.
一路书香一路阳光
肖文俊
记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，更有贤人志士曾说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但当时的我年少无知，记忆中的我常常倚揽观天，嘲笑古人那愚蠢的看法。
当春天来临时，燕子总会从窗前飞过，在天空中划过一天美丽的弧线。这是的我，这时得我自然要同小朋友一起去门前的田野上放风筝的。可是，老天非要跟我作对。妈妈非要把我关在房间里让我练习写生字，又直急的我拍门大喊大叫。真是无可奈何是也啊！等到了大一些，我的作业就更多了。还有家庭作业。这是，只急我欲哭无泪。
可是，天公反倒不作美，春去夏来，我原本以为可以快活得度过一个暑假。哪里又知爷爷有从乡下给我买来了许多儿童图书，足足有二十多本。他老人家一脸慈爱的对我说：现在要好好的读书，将来要做个有用的人。天哪！我这么小，尽然要这样来对我。我又不是机器。从此，我与书结上了深仇大恨。因为它，我失去了正值花季的自由，儿童活泼的天性，无忧无路快乐美好的童年啊！
而现在，随着年龄的增长，我读的书多了，认识领悟到的事物也多了。现在，我最爱做的事也莫过于品一杯清茶，在阳光下看书。那沉醉其中的模样啊!真是让人看了都觉得好有韵味。于是，我的朋友便时常尊称我为“书文”啰！哈哈！其实本人也不太介意。
每每打开书，我就进入了一个新的世界。哪里有欢乐，有伤感，有哀愁等。打开书，我如同在书海中旅游。我喜欢在书中与朱自清谈话，听鲁迅介绍他童年的故事，到女儿国去游玩一番，看孙大圣如何斩妖除魔的……而正在此时，我的心情也会为之变化，会时儿随着故事情节的发展悲伤而欢乐。也动了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的道理。
随着所汲取的知识不断增多，像珍珠溢满了木盒。这是，我也在同龄人中遥遥领先了。文章也时被当做范文来念。为此我很得意。这一切得归于书。同时我也领悟到了书籍是人类进步的阶梯的道理。
书，谢谢你，是你用一路书香带给我阳光，让我的更好沐浴着阳光成长。
篇四:《初中作文：一路书香》
一路书香，一路芬芳
书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵；书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，这时，你会发现，彼岸，不只是梦。
——题记
在我的心灵深处，有一片理想的园地——书的乐园。在那里，精炼的语句，优美的措辞让我流连；在那里，行云流水的情节，雨花缤纷的意境使我着迷„„小时候，我总会拿着那些带拼音和插图的故事书，缠在妈妈身边，让她读故事给我听。我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。
慢慢地，我长大了，开始学读一些唐诗宋词了。小伙伴之间也会有个背诗比赛，我总会是赢家，虽然最后弄得大家都不带我玩了，但我心里却还是美滋滋的。上小学之后，开始接触到了一些小说，尤其是一些侦探类的。我最爱看的就是《福尔摩斯侦探集》了。从那时起，总有一种想法—-要当福尔摩斯那样的大侦探家，并要亲自去华尔街走一遭。
升入初中以后，我已没有太多闲暇的时间看书了，但每当看到那些文辞，我就会有无限的遐想。“但愿人长久，千里共婵娟。”的乐观让我佩服；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的忠心让我赞叹；“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲凉让我体会到了诗人的惆怅凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我始终不会忘记，我并不孤单，因为前行之路有书与我相伴„„
宁静的小屋中散发着白色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眨眼，伴着书香我走进了梦乡„„书，让我放飞了梦想，伴我成长。一路书香，一路芬芳。
篇五:《一路书香,一生阳光》
一路书香 一生阳光
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天空飞翔作文一路书香一路阳光.
在无声的交流里成长
在书的世界里永远不会迷茫作文一路书香一路阳光.
于是，跟随发展与创新的脚步
我们走进了这神奇的书的国度
有人说，读一本书，就像和许多高尚的人对话 而我想说，读书真的很快乐
还记得与孩子第一次读《木偶奇遇记》
我们的心思一下子就被匹诺曹的长鼻子给勾住了 那感觉呀，真的很美妙
书让寂寞的人在另一个世界开朗 书为困惑的人指出最正确的方向 书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响 书在我们的生命里投下了太多太多的光芒 书的世界里没有人彷徨
书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向
音乐在书的海洋里跳跃
书的旋律在指间跳动
让我们
默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空 一路书香 一生阳光
篇六:《一路书香,一路阳光》
一路书香，一路阳光
九年三班 肖雨萌
像一杯饮料，炙热的时候袪暑解渴；像一杯咖啡，困乏的时候提神醒脑；像一杯美酒，难过的时候消愁解忧；像一杯清茶，品上一口回味无穷。什么东西会如此神奇？也许在别人心里，会涌现出无数不同的谜底，但我的答案是书。
一路书香，一路阳光。
书海浩瀚，丰富多彩，豪不夸张的说，书籍就是我们的精神食粮，它还是一步穿梭的世界的机械，把我们带到梦中的远方，书是我们生活中不可缺少的，就像阳光一样，滋润着我们的身心，让我们的价值有所提升，著名诗人陆游在诗中写过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以说，读书也是要亲历亲为，并且也将书中的理论与实践相结合，所都之书才有价值。 一路书香，一路阳光。
小的时候，看的最多的就是童话故事，例如，《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。虽然现在就得很幼稚，但这些书确实是我们的启蒙老师，它们告诉了我们，“邪恶是永远战胜不了正义的”。并且让我们学会了怎样做一个正义的人。
一路书香，一路阳光。
随着年龄的增长，我又逐渐喜欢上了古人的书，李清照就是我最喜欢的女词人，她的词总是带有一丝忧愁，深入人心。但我了解了她的身世之后，才觉得她坚强，拥有着崇高的精神很值得我们学习。文天祥的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。更加体现了他：崇高的民族气节，真的很吸引人。
书籍是人生的财富，是提高自我修养的必备良药，“书籍离不开我们，我们更离不开书籍”。让我们一起在书的世界里遨游吧！
一路书香，一路阳光。
点评：叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
指导教师：陈玉琴
篇七:《一路书香一生阳光》作文一路书香一路阳光.
从阅读走向“悦”读
-----枫林绿洲小学特色项目汇报
一、为什么要做“师生共读”？----问渠那得清如许，为有源头活水来
1、阅读的重要性
古今中外皆有此喻：书籍乃精神食粮。阅读不但有“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养灵性”的作用；阅读还可以使人心境平和，心灵充实，开拓视野，激发想象。因此，阅读的重要性是不言而喻的。
2、时代背景
其一，当前处于知识爆炸的时代，知识更新速度惊人，如果我们的师生仅仅只限于死记硬背，没有收集资料、整理归纳文字的能力，则完全跟不上时代的节奏。因此快速阅读能力及对文本的快速处理能力对当代人而言尤为重要。
其二，当前的电子屏（电脑、电视、手机）对阅读冲击力越来越大，很多学生不能静下心来阅读，体验不到阅读带给人的愉悦。
其三，部分教师受当前社会价值观的影响，不能静下心来教书育人，不能静下心来钻研教学，体会不到“诗意人生”的幸福。
基于以上原因，我们决定在全校提倡师生共读经典，让书香浸润师生的心田，过上阳光灿烂的幸福人生。
二、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华----预期目标是什么？
1.学校建设：诗意栖居地，文化大观园。优化学校文化氛围，丰富学校人文底蕴，改进学校德育模式，推进校本课程建设，以此加快学校内涵式发展，提升学校办学品位。
2.教师发展：豁达气度，渊博导师。增强教师阅读自觉，提升教师人文素养，树立高尚师德，保持教师终身学习的源动力。
3.学生成长：悦纳情怀，阳光书生。开阔阅读视野，激发阅读兴趣，丰富闲暇生活，养成阅读习惯，提高读写能力，奠定一生阳光的发展基础。
三、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金----我们怎么做？
孔子说： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。那么要达到“读书不觉已春深”的境界，师生阅读兴趣的提升、教师对学生课外阅读的引领尤其重要。
1、营造校园文化，浓厚师生共读氛围
成立师生阅读行动计划组织机构，并在教师会、家委会、家长会、学生集会上加大宣传力度，让全体师生、家长形成阅读共识；利用校园空间，合理地设置
阅读文化环境，让师生主动亲近阅读；各班设立图书角，校园设立图书墙，让师生能随时随处方便阅读。
2．纳入校本课程，强化教师引领作用
每月开设一节课外阅读指导课，教师先阅读再引领，加强对学生阅读指导，，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著。教研组定期开展“名著欣赏”、“群文阅读”等教研活动，不断探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读指导课的基本课型，并以年级组为团队，设计各年级课程案例，集及成册。
3、开展多种活动，培养师生阅读兴趣
举办读书故事会、名著欣赏会、师生同台朗诵会、读书手抄报展评等课外阅读活动，让师生在活动中感受阅读的快乐和幸福。每学年举办 “读书节”活动，开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节的“三同”活动，提高师生阅读兴趣，达到师生共同成长。
4、加强图书建设，师生共享阅读资源
做好图书室装备工作，丰富师生的阅读资源。每学期向师生提供不少于3本的必读书目。建立健全图书借阅制度，保证学生每学期平均借阅3-本书。每年3月份开辟“跳蚤”书市，鼓励师生将家中的藏书变为“行走的书”，以书为媒介，广交书友。
、强化考核评比，促进师生共同发展。
建立合理的评价体系，促进有效地开展课外阅读。把学生的课外阅读纳入到学生语文综合素质的考核之中。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。
6、加强课内外结合，拓展师生阅读时空
以每天晨读、午读、晚读为主阵地开展形式多样的师生阅读活动，同时加强家校交流沟通，提倡亲子阅读，把阅读活动从课内延伸到课外、从校内延伸到校外，从而培养学生自觉的阅读习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
四、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中----已经做了些什么？
1、学校重视----在期初制订了《阅读行动计划》与201年具体实施措施，并在教师、学生、家长会上做了相关布置与要求，行动计划获得了全校师生及家长的一致认可。
2、教师成长----201年上期组织了教师读书沙龙，老师们定期开展读书交流活动，并且做好读书笔记。在201年下期有10位青年教师上了群文阅读研究课，其中在11月份请了教研室熊老师进校指导，给老师们进行了《群文阅读的实践
与探索》的讲座。除了请专家进校指导，学校还将派老师外出学习，在12月下旬，学校将带队外出学习清华附小的阅读活动。在201年教育教学质量表彰大会上学校荣获教学质量先进集体。
3、学生收获----在阅读时间安排上，保证了10分钟晨读，安排了2分钟午读时间，每班配有值班老师落实阅读，值日行政全程检查；晚上要求家长保证每天30分钟的晚读时间。在作业布置中，三年级以上班级每个学生有一个阅读记录本，每天家长进行签字，每周学生做一次阅读摘抄或读后记。近两年在全区的学科调研考试中，学校合格率与优秀率都名列前茅。
4、师生活动----在11月份进行了师生同台经典朗诵活动，全校师生积极参与，学生参与率达到了百分之百。部分班级开展了讲故事比赛。9月份，有四百多学生参与了创作杯作文大赛，并有五十多人次获得了金奖，学校获得了团体一等奖。11月份，有六百多学生报名参与了语文素养能力大赛。这些活动参与面广，获奖人数多。校刊《绿苗》每期一本，从未间断。
五、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索----将来还会做什么？
1、阅读工作常规化。
2、成立教师读书沙龙，定期开展读书交流活动。
3、进一步加强校园阅读文化建设，给师生提供高质量的阅读平台。
相关参考
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