希望每天都是好天气的作文 关于希望的作文
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篇首语：最关情，折尽梅花，难寄相思。本文为你选取作文希望每天都是好天气的作文 关于希望的作文四篇，希望能帮到你。
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希望每天都是好天气的作文 关于希望的作文
篇一:《关于天气的作文600字》
关于天气的作文600字 没雨的“梅雨” “又是艳阳高照，哪儿来的雨呀？看来今天的雨伞又白带了。”我抱怨道。我的邻座阿福揶揄说：“哪个叫你带雨伞的？你看我就不带。”“是我妈妈叫带的。她说气象台预报了，6月17日江苏地区进入梅雨了，随时随地都会下雨，带把伞吧，防备一下。否则淋个落汤鸡可不上算。”“你不知道吗？江苏本来是要下的，可是雨没下过来，都下到江西那边去了，你没看到新闻里放吗？街上的水漫到胸口，居民都到街上捉鱼去了。解放军开着冲锋舟去救人！气象台也承认这几天的气象没报准呢！说什么西太平洋副高北抬没‘抬’得过来，哎呀，反正我也说不上来。噢，我要出去玩了。”说着，阿福就跑出门外去了。 我一人坐在教室里想：老天爷真是和我们作对，前几个月，云南、广西那边近半年不下雨，弄得老百姓连吃的水都没有，更别说庄稼了。现在江西、湖南、福建又大下特下，可我们江苏这边呢？又天天好天。对了，阿福说什么“副高”不“副高”，这是个什么东西呢？我倒要查查资料看看是怎么回事。 真是功夫不负有心人啊，我还真查到了。所谓“副高”就是副热带高压，是热带和温带之间的一个很强高压带，它常年存在，夏季特别强盛、庞大。副高是夏季影响我国最大的天气系统。它的位置、强度变动．对我国的旱涝、凉热和热带气旋路径等都有很大的影响。副高南北两侧常常形成两支“急流”，北侧是副热带急流（偏西风），南侧是东风急流，而副高中心附近地区风力微弱。所以，在副热带高压不同的部位就会有不同的天气。当西太平洋副高从海上伸向中国大陆时，由于高压内部盛行下沉气流，除局部地区会有短时间的雷阵雨外，大部分地区天气晴朗少雨。当它长久盘踞时，就会出现严重的干旱现象。因为“副高”没有北抬，今年的梅雨带偏南，所以近来江苏大部分地区没雨。 我把查阅的情况告诉了阿福。阿福连连点头，说：“真不错，能把这么复杂的天气现象搞清楚，你可以当个气象员了。” 我说：“将来我还真想当个气象员呢！这样就能为人们的生产、生活服务了。
篇二:《关于天气的作文：变化的天气》
关于天气的作文：变化的天气
关于天气的作文：变化的天气
这两天的天气突然就转凉了，弄得我措手不及。 还记得几天之前的太阳还在我们的头顶孜孜不倦地制造热气，大有一副不晒死你也热死你的架势。而现在，那太阳不知道跑哪儿去了，只能任由大风把身上仅剩的体温卷走。前几天的一场诡异的大风，似乎把所有的热空气都刮走了，一点儿不剩，冷空气趁着月食之夜全面来袭。
我在家里的时候，原本只套一件背心，而现在则要把厚的睡衣睡裤全穿上，有时甚至还不够。前两天我就是因为锻炼之后没穿睡衣，然后就着凉了。拉肚子，一会儿工夫上了三次厕所。而且上厕所时脚踩在地上都觉得冷，整个人都开始发抖了。
空气变得很干。我在两天里流了三次鼻血。在写这篇作文的时候，我也是一边流鼻血一边写的，到现在还是止不住，只能用纸巾塞着。
在学校里，前几天上课还是能开风扇开风扇，能开空调开空调，现在已经恨不得开暖气了。哪个同学要是现在还要开风扇，那我可真是佩服他了。上课的时候，打喷嚏的声音此起彼伏，老师讲课讲到一半也要打个喷嚏。下课了，同学们也都待在位子上，动都不愿意动了，再也没有往日的冲劲。
这几天，天气从炎热到寒冷几乎是一夜之间的大转变。老天爷啊，您变慢点，我们适应不了啊。
篇三:《每天都是一首诗(00字)作文》
精选作文:每天都是一首诗(00字)作文
云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。生活似一本诗集，
充满了诗情画意。 我并非出生于书香世家，却备受诗书熏陶。我喜欢各类文学作品，并
热爱创作。然而，我最喜欢看的是姥爷写的书法，读姥爷临摹的诗。 我也曾学习过书法，
但没练多久就半途而废了。可姥爷却因受我的影响而爱上了书法，自然而然也爱上了诗，而
且到现在也舍不下了。从毛主席的北国风光到李白的君不见，大大小小的字帖、画卷堆满了
每个房间。漫步于任何一个房间，你都能欣赏名师佳作，品读异乡风情，体味离家思绪，享
受汉墨芳香。 每次我去姥姥家，除了享受姥姥为我精心准备的美味佳肴，还有姥爷那一
顿丰盛的精神大餐。欣欣，不要掉饭粒，都多大了，你要知道‘谁知盘中餐，粒粒皆辛
苦’呀！姥爷教育着嘴下的饭粒都能养鸡的我。还比如有一次，我为了躲避写暑假作业
的灾难，躲到姥姥家，妈妈自然拿我没办法，可姥爷却问我：作业写完了吗？要知道‘
少壮不努力，老大徒伤悲’。 为此，我苦恼不已，同时也为曾经有过学书法的念头
而后悔，更为自己诗词量太少而懊恼。但是有一次，使我彻底改变了这种想法。 那时，
我刚进家门，便发现家中的墙上被贴满了书法字帖，而且用了各种不同的风格和字体来书写。
我从不知道果老骑驴可以写进一个字里。各种不同有趣的诗词也映入眼帘。我便慢慢的参观
起了这次字画展。 当我踱步到最后一幅已经装裱起来的字帖：天下有大美而无言时，我
犯了迷糊，这句话是什么意思呢？我苦思冥想了好久，突然明白过来：原来姥爷是在告诉我，希望每天都是好天气的作文.
诗歌也有它们的美。 我突然很感谢姥爷，感谢他没有让我失去欣赏美的又一个机会。此
刻，我真的有一种看破红尘的感觉，我觉得自己曾经真是太傻了，但还好没有一失足成千古
恨。从此我便爱上了诗歌。 每天都是一首诗，充满了诗情画意，同时，也教会了我，如
何享受美，享受生活。初三:straner
篇一：命题作文“每天都是一首诗”例文
命题作文“每天都是一首诗”例文
【作文题目】：
每一天都是一生的
缩影，都充满生命与实践、生活与思索的赞歌，你听，你看，每天都是一首诗！请以“每天
都是一首诗”为题作文
【精彩例文】：
每天都是一首诗
在春天里，每一天都
像是一首温暖的诗春天的阳光就像是母亲柔软的手拂过你的面庞，春天的风就像顽皮的小孩
嬉闹着吹乱你的发丝春天的雨就像淋浴头，把一切不欢快的烦恼冲走，春天是一首呆在你心
头轻轻哼唱的诗她婉约如江南女子般轻柔，踱进你的心里
在夏天，每一天都是
一首奔放热情的诗
在秋天，每一天都是
一首凄美的诗
在冬天，每一天都是
一首充满希望的诗
春、夏、秋、冬，每
一个季节都是一首特别的诗，每一天都是一首独一无二的诗 每天都是一首诗
我们每天的生活都
在一把折扇之中，那里有诗词，有诗意，有诗境我们每天都是一首诗，装点成我们诗情画意
的一生
人生若只如初见，何
事秋风悲画扇我在感慨，在感伤，为何世界每日变幻，消退激情，淡默思念，渐渐找寻不回
初次的美丽风月只能一日满，暗自神伤悲残缺
可它就是一首变化
的诗啊，每日如流水有着它的律动的美，所以每天才会有不同的精彩，而非一成不变当美好
拂去面纱，呈现着哪怕不完美的容颜，依旧要相信，人生何其美，只因每天都是一首律动的
诗
世间安得双全法，不
负如来不负卿哪有万全，哪有无憾若四季如春，草长莺飞，每日伴着春泥的清香入睡，也是
一大乐事吧但那怎能惹人回忆脚踏枫叶的清脆，梦想白雪纷飞的童话世界既然不可兼得，既
有残缺，何不学会欣赏也许正因为总有遗憾，才会有追求的动力尽可能地去弥补空缺，不断
地把温暖、美好装进心匣每天都是一首残缺的诗，所以让我们学会欣赏，并且不断地追寻美
好
海水尚有涯，相思渺
无畔海水再深再阔，怎道得尽我们的相思之情时间缓慢却从不停歇离开的脚步，一并带走昨
日的欢乐和昨日的故人我们总在思念着远方的人，期待着重逢，念旧的人总害怕离别但每个
浪潮都有它独特的美丽，不同时期的故人在你的生命中扮演着最恰当的角色，所以释怀吧，
既然存在过，那就是最美好的事情了每日都是一首带着离别的诗，告别这时的草木，这时的
欢笑，继续面朝大海，春暖花开
长风破浪会有时，直
挂云帆济沧海昂首阔步，面向阳光，寻找最光辉的一瞬即使再大的风浪怎能阻碍我们前进的
脚步，我们的人生，我们的每天就是这样一首激昂进取果敢的诗 每日的诗歌里，充满了鸟
语花香；诗情画意的一生里，天天都是一首绝妙的诗希望每天都是好天气的作文.
每天都是一首诗
庞秋仪
枯燥乏味生活像是
在不断重复，甚至在路上走着会觉得眼前这样的场面是不是曾在过去已经一模一样地发生或
了??
一天就这么过去了，
看似跟昨日没有明显的差别，只是做的习题，说过的话，做过的事有些许变化罢了一天好似
漫长又好似眨眼之间，让我觉得自己放佛是一只挣脱不了缰绳的马，有时狂怒地想奔向一片
草原，却只能被鞭策着前进，前进！我冥想着若是没有束缚，也许我将看到美丽的成果，去
流浪远走，漂泊四地，像一个流浪的诗人般，过着像诗一样美好的每一天，可这是不是太遥
不可及
怀着惆怅的心
情入睡，我希望至少能在自己的梦里旅行，走过所有自己想走的路，去做一切想做的事可是
梦里的我并没有背起自己的行囊过着自己梦寐的生活，在梦里我看到自己现在的生活，并不
只是一味埋头做题，脸上多了一些笑容，觉得疲倦时，会放下笔走到屋外去浇浇许久未沾雨
染露的花草，细细地看花的形态与叶子的纹理，仿佛是在看一场盛开的舞会；偶尔还会昂起
头久久望着天空云卷云舒，感受在一片蔚蓝天空下被空气围裹住的自己，而那些疲倦也仿佛
被空气隔绝在外；也会在漫步回屋之后捧起一本诗集细细品读??
梦醒之后，没有像往
常那样快速起床，而是睁着眼品味昨日的梦境原来，换一个角度去看生活，换一种方式去生
活，平凡的生活也可以过得如此诗意，而在如此简单，如此乏味的每天竟也可以像诗一样安
静美好地度过
这应该就是我们的
心境好的心境可以带着自己的灵魂遨游在诗意的生活中，善于发现身边点点滴滴的浪漫诗情
让生活有更多的平
淡被发现，让生活有更多的浪漫被感悟，让我们的每天都像一首诗
篇二：中考作文：每希望每天都是好天气的作文.
天都是一首诗
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学科辅导讲义希望每天都是好天气的作文.
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分作文-每天都是一首诗
每天都是一首诗
每首诗都是在惬意
地教会我们些许哲理，每天我们生活的小事也像诗一样让人回味，让人喝彩。
长风破浪会有时，直
挂云帆济沧海
雨总是很突然地刷
洗大地一番，猛烈而又让人毫无防备。生活像海浪一样击起朵朵浪花，不平凡却措手不及。
意料不到的事情总是时时发生，但我们能勇敢面对。我们在风雨交加的黑夜里，带着希望前
行，在杂草丛生的地方走出一条属于自己的人生道路。每天，我们都在用乐观的心态和坚定
的信念， 书写出一首青春向上的诗歌。
先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐
纵古至今，有志之士
从来都是举不胜数。那一颗爱国的心在国家危难时刻总是表现得淋漓尽致。但是，一方有难八方援。地动山摇那一刻，每一寸空间充斥着惊慌不安和不知所措，但就在那一瞬，已有千万人与灾难搏斗于一线！他们当中，有老师，有医生，有企业职工；他们当中，有高级领导，也有基层劳动者；他们当中，有的两鬓斑白，有的风华正茂??而他们在同一时刻做出同一决定——帮助更多的人逃生！在黑暗里，在废墟下，在帐篷中，灾民们相互关爱，相互帮助。在特殊时期，灾民的爱，跨越了年龄，跨越了职业，跨越了社会地位，跨越了平日的恩仇。面对着这伟大的善举，我们激动，我们惭愧，我们唯有将自己学习之余的丁点零钱寄给灾区人民，我们，用实际行动再现一首新的爱国诗篇。
海内存知己，天涯若比邻
阳光灿烂的日子，可遇的朋友太多， 我们和好朋友在一起就会很舒服，无拘无束的，想干嘛干嘛，想说啥说啥，虽然也会有点小“插曲”，但彼此不会往心里去，多年以后，大家还是像当年一样，既使分开好久，还是觉的就在身一样，在你最困难时会想起她，你会知道她会一直与你站在一起??真正的好朋友就是一个愿意把自己所做的不光彩的事说给你听的人，一个随时就想把心里话打电话告诉你，一个在你面前不带面具想哭就哭想笑就笑的人，一个冬夜里和你拥被而睡彻夜长谈的人，一个和你有时话不多但彼此都很关心对方的人，好朋友就是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐和你一起傻傻的笑。与朋友在一起的日子，我们用自己的真诚谱写了一首友谊的诗歌。
每天都是一首诗，一首不怕困难敢于前进、一首忧国忧民、一首纯真的友谊的诗。每天，我们都在重复诗一样的生活，都在乐此不疲地演绎着每天都是一首诗的生活。
【点评】
从考生正视困难、和广大中华儿女一起支持灾区人民，真诚待友等级个方面，赞美了生活中的真善美，表达了一种积极向上的主题思想。用古诗词作为文章的小标题，既显得层次结构十分清晰，又能给人一种文化底蕴深厚的感觉。
篇四：其实每天都是一首诗 作文
每天都是一首诗
每天都是一首诗，浪漫的青春韵律与朝气蓬勃的格调是诗的主旋律。
我愿意这样，每天，都是一首诗，诗中优雅的情意与淡淡的忧愁并存，情意书写浪漫，忧愁描绘人生。
每天都是一首诗。运动会前夕，我也曾在下雨的操场洒下我的泪水和汗水。忘不了和队友们的辛苦训练。努力总算没有白费，在这灿烂的日子里总算留下了我灿烂的笑脸。
每天都是一首诗。我们一直这么快乐的生活学习。虽然我们也会遇到悲伤，我们的情绪偶尔也会低落，但是只要看见阳光依然在空中露出笑脸，我们依然可以透过阳光的眼睛看世界，你会发现这个世界时七彩充满生机的。所以即使忧伤，即使伤心流泪，我们也会在泪流下来时学会坚强。
每天都是一首诗。我希望每天都是好天气的作文.
们一直在孕育着我们的这片土地上生活，虽然时常抱怨自己为什么扎根在这片默然的土地上，而不是那片圣神的土地上。但这已无法更改！生活给了我们希望，让我们在酸甜苦辣中成长，总有一天能拔地而起。成为最让人叹惊的那棵千年古藤。
每天都是一首诗。虽然我们也曾抱怨作业繁重，但是我们每天都很努力学习。每一个新的一天都是灿烂的心情。我们结伴走在路上，依然唱着快乐的歌儿，青春就是要张扬，我们要大声地说：每天都是一首诗！每天绽放新精彩！希望每天都是好天气的作文.
春天给我们演奏华丽的诗，夏天给我们演奏奔放的诗，金秋给我们演奏着丰收的诗，寒冬给我们演奏着浪漫的诗。沉浸在诗的海洋，我们吟诵着动人的诗、奋斗的诗、充满希望的诗。每天都是一首诗。
篇四:《中考作文：每天都是一首诗》
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关于孝顺父母的作文400字
我有一个心愿，就是每天都能看见母亲的微笑。
以前，我很调皮，又贪玩，几乎每天都会“闯祸”。在母亲的眼里，我就是一个“小顽童”。这样，我常常会惹妈妈生气。搞的不好，后来就变成了“大的叫，小的哭”。 渐渐地，我开始懂事了。现在，我会思考自己的行为，并为自己做的事负责任了。 “听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她。美丽的白发，幸福中发芽。天使的魔法，温暖中慈祥......”这是我爱唱的《听妈妈的话》。
我希望自己每天都过得开心，也希望能让母亲开心。从这个假期开始，我要听妈妈的话，帮妈妈做家务，我要孝顺我的母亲。 今天上午，我帮妈妈晾了衣服。中午，我帮妈妈择菜、摆碗筷。下午，我陪妈妈去了超市、帮妈妈拿东西。晚上，我洗碗、泡茶。一整天，我看见了妈妈七个微笑，我的心里美滋滋的。 “孝”,是稍纵即逝的眷恋；“孝”,是无法重现的幸福；“孝”,是生命与生命交界处的链条，一旦断裂，将永远无法连接...... 来吧！让我们去孝顺我们的母亲，还有父亲、爷爷、奶奶、外公、外婆......可以是一次陪伴、一句问候、一个拥抱、一杯热茶......这些已经足够。“孝”，不是一份礼物，而是一份心意。 “孝”，不单单是我们要学会做家务。最主要的是，我们要学会“做人”。我们要不断学习，好好成长。我们的每一次进步，每一次成长，都会绽放出“孝”的微笑。
谈小学高段作文教学的“立意”
每天都是好天气——谈小学高段作文教学的“立意”林娴（四川绵阳八一小学621000）摘要：古语云，“意在笔先”。说的就是要胸有成竹，方可挥毫泼墨，如果胸无点墨，那也只能纸是白的，墨是黑的，丝毫不增，丝毫不减。要让学生觉得作文是快乐的，作文的天空每天都是好天气。关键词：意在笔先；审题；结构；思绪古语云，“意在笔先”。说的就是要胸有成竹，方可挥毫泼墨，如果胸无点墨，那也只能纸是白的，墨是黑的，丝毫不增，丝毫不减。进入小学高段，学生的阅历增加了，知识的储备也较中低段有质的飞跃，思维方式也多样化，这些对于作文的原始积累，肯定是有益的财富。而说起作文来，一看到题目不少孩子就只能发出：“哎，怎么写啊？”如此慨叹，这对于教者无疑是提出了挑战。如何让学生听到作文二字从阴云密布，到喜笑颜开，让学生觉得无论晴天、雨天，每天都是好天气，我觉得应该从以下几个方面入手：一、拨云见日谈审题作文题目的设计，分封闭式，开放式，半开放式三种。开放式无疑是这三种之中最灵活的，封闭式虽说样式陈旧，但主题易于把握，半开放式介于两者之间，灵活中透着一种天性的固执。1、有一篇文章《二十年后再相会》，这属于封闭式题目的文章，面对这样的题目。首先要做的，并不是匆忙去想作文到底该怎么写。要让先看清楚文章的题目到底是由几个词语组成，和词语做个游戏，它们都能怎么组合：“二十年后”、“再相会”或者“二十年后”、“再”和“相会”。再把这个题目抑扬顿挫的读出来，如果要关注时间，哪些词语重读，如果要关注事，哪些词语重读。接下来请学生讨论，这篇文章“二十年后“这个时间和“再相会”这件事，谁比较重要。作文课变成讨论课，孩子们都相当有兴趣。有的觉得时间重要，因为时间长说明不容易再见，有的说事情重要，因为时间只是起了烘云托月的作用，重要的是再相会这件事，还有的用朗诵题目说明事情重要。也就是说，这篇文章是要我们写20年后再相会的场面，那些激动的话语，热烈的气氛，大家的变化„„最后学生自然是知道这篇想象作文是需要以事写人。其他这类的题目还有“家乡变了„„”“难忘的一件事”等等，封闭式题目的文章，给定了写作对象，写这类文章要善于抓字眼，“家乡变了„„”突出的是一个“变”字，究竟是想从美变丑，还是由丑变美，就由你自己开动思维去完成，“难忘的一件事”，突出的是“难忘”，什么样的事让你无法忘怀。抓住了字眼，突出了重点，让学生知道笔往何处落。2、还有一篇请学生回忆自己看过电影和电视剧的片断，写出一个片段，并写出自己为什么喜欢这个片段的原因或者感受。小学阶段开放式作文，其实题目要求就是一个小提纲。同样的，请学生找出题目要求由几个分句构成，一个分句其实就可以扩展成为一个自然段。你的作文其实是你对这个分句的解释和说明，你到底看了什么，在哪看的，简单说说都讲了一个什么故事。按照第一个分句的要求，这就是第一自然段，比较困难的是第二段，要求是写片段，很多孩子无法理解片段的意思，都是把整个电影或者电视剧交代出来，内容烦琐不说，也找不出重点，最后孩子写着写着，自己都越来越找不着北了。片段不是全部，只是一部分。一个眼神，一个微笑，一次谈心，一场战斗„„这些都可以成为片段，开放式作文的特点就是要在理解的基础上作文，是比较动脑袋的作文形式，叙述清楚片段是重点，理清自己的感受是次要的，当然也可以互相穿插。在穿针引线里让孩子体会思维变化的奇妙，作文的乐趣就在于你能把散乱的思绪集中在一处，并能让他们彼此关联。3、半开放式的文章，比开放式的文章相对容易一些，比如《第一次××》，这需要学生自己补充题目作文，首先分析给出的条件“第一次”，这一次肯定和其他时候完全不同，心态、语言、行动各有不同，或者成功或者失败，重要的是这件事的过程和其中我的感受。先„„再„„再次„„然后„„最后„„，从程序里体会，程序是重点，也是要多加笔墨的地方。这是需要我们格外关注的。半开放式的作文，给出的条件是我们必须在感受里重点落实的。而需要我们加入的条件是需要我们详细叙述的事件本身，一篇文章需要事件，这是文章的血肉，也需要因事件而发出的些许感受，即使是短暂的、渺小的，只要发出了，也是新的认知，是值得鼓励和强调的。这无疑是为日后托物言志的文章做了绝好的铺垫，作文并不是仅仅做了一篇文章，而是从一件事里看出一个道理，让孩子在思考中，在写作中走向成熟。二、晴天霹雳说结构小学作文训练是一个自主、多元、个性释放的过程，而教师在学生作文过程中，不仅仅是引领者，更是学生思维阻塞时的清道夫，是晴天里突然出的一个霹雳，让学生血脉为之偾张。好的提纲是好作文的前提。1、冰糖葫芦竹签穿写关于环保的文章，从脉络里找到文章的中心，比如上课时候课堂飞进一只小鸟，孩子们的眼睛都被小鸟牵引。于是请孩子告诉我：小鸟从哪里来的，你想对它说什么？孩子们展开讨论，最后得出了小鸟从大自然里来，我们应该珍爱动物，保护动物，也就是保护我们人类自己。还有孩子提出了生命的课题，这只小鸟现在在教室里，生命多么的脆弱，从小鸟身上我们也要学会珍惜生命。于是得出了一条小鸟——大自然——生命——保护生命的脉络，最终让孩子体会到环保的重要性。这比任何古板的说教都要具体生动得多。2、上天入地我都行写关于感恩的文章，情是主线，孩子的思维面对情这个问题，大多局限在亲情和友情，当出现这样的问题，让学生自主研讨，除了人，还有哪些事物有情。还相机播放了歌曲〈绿叶对根的情意〉，这下孩子的思维开阔了。天有太阳，给我温暖，于我有情，地坚实，给我住所，于我有情。至于小草小花，雨露和风，都是有情的。与人，自身之间，皆有情的传递，思维的开阔是为了学生更好的理清思路，明晰结构。感恩父母，是孝人伦，感恩天地，是敬造化。由小见大，扩展了孩子的心。3、时间长河慢徜徉到了高段，写童年生活的文章渐多了，似乎每篇文章都是靠回忆的点滴况味延伸而来。拉开记忆的窗帘，有那么多的事摆放在那里，如何选择，如何分配主次。记忆要深刻，事件要具体，且要有针对和代表性。能展示一个时间段的精神风貌，还要注意和别人不一样，写出自己的个性来。把觉得有趣且可写的事罗列出来，一一筛选，自己确定谁走谁留，这不仅是在筛选事件本身，也让那些生活的点滴在心里又走了一回。回忆过去，抒写过去的目的，是为了从今天延伸开去的未来走得更稳。三、云淡风情话思绪“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用。”这句话出自元代戴师初老先生之口，是说。凡是写文章之前立意之时，首先想到的一本都是其他人早就用过的陈年旧事，于是不予考虑；然后再次思索到的，是人们正在使用的耳熟能详的事，于是也不予考虑；然后再次思索得出的文章立意，就是精益求精的新观点，这时才能够开始作文章。这样的句子无疑告诉我们，思绪于立意的用处，多思，善思，这些都是写好作文的前提条件。学生在写作时，少的不是作文的时间，而是思考得出真知的时间。乱是学生作文第一劣处，前后倒置，分不清主次，常常是前语未尽，后言已开。往往让观者茫然不知所措，不知究竟在写什么，写到哪里了。乱的成因是思考时间太少，匆忙下笔，少了分析时间，少了把文章题目或者要求通读理解的时间，那又如何会有好作文。作为教师，每次作文让学生把题目，以及题目要求的意思读清楚，读明白，书上的作文要把作文要求读出来，并且请学生自己分析要求讲的是什么，为什么这样讲。把思考的空间多一点留给学生，我以为作文时间，想一定要有相当重的比例，在读要求时，教师启发学生想，在学生回答时，注意其他学生是否有思考，在解决问题后，是否能思考新的问题的产生。让作文成为一项活动，一项于思考有益的活动，而不仅仅是为了写一篇文章。思绪开朗了，看清楚作文究竟要求写什么，进而分析自己当如何写，这样一篇好文章才成为可能。综上，作文教学的路，可谓是“悠久”，可惟有让作文的天空，无论晴雨，都能让学生觉得每天都是好天气，方能让这条路“绵长”。
快乐六一 关于儿童节的作文100字
今天天气很好，太阳公公高高地挂在天上，而且我的心情也非常好，因为今天是六一儿童节。
儿童节有很多好玩的游戏，我参加了贴鼻子、吹蜡烛、扔球、抢凳子，最后我得到了很多的奖品有牛奶、碎碎冰、果冻------
儿童节真快乐，我希望每天都是儿童节。
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...全新的，是一种最美的心境！新的太阳，难道这不是一种希望吗？每天都看见希望，就像是在黑口的夜里看见曙光，难道这不是一种幸福吗？是的，沉重的负担压得我们几乎崩溃了，太高的期望将
...所为，奋发图强是智者之举。小学时，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习。上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己...
...沾满了小水珠。泥土也变得湿湿的了，它们都不渴了。我希望那些花每天都开着。
...全新的，是一种最美的心境！新的太阳，难道这不是一种希望吗？每天都看见希望，就像是在黑口的夜里看见曙光，难道这不是一种幸福吗？是的，沉重的负担压得我们几乎崩溃了，太高的期望将我