小鸭子作文600字小鸭子历险记作文600

Posted 2023-04-26

篇首语：学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。本文为你选取作文小鸭子作文600字小鸭子历险记作文600四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小鸭子作文600字小鸭子历险记作文600（1）

2、小鸭子历险记400字作文小鸭子历险记作文评语（2）

3、小鸭子落水作文600 小鸭子历险记作文600（3）

4、小鸭子500字小鸭子历险记500字（4）

小鸭子作文600字小鸭子历险记作文600

篇一:《帮助小鸭(600字)作文》

精选作文:帮助小鸭(600字)作文

阳光明媚，晴空万里，今天小鸭去小羊家做客，走到半路，一不小心掉进了大坑里。小鸭着急得像热锅上的蚂蚁团团转，边转边叫：救命啊！救命啊！这时候，小猴正在树上玩，听到了救命声，连忙跑过来，对害怕的小鸭说：你别着急，我来想办法。小猴在大树旁边找到一根树枝，他来到了大坑旁边，他微笑着对小鸭说：小鸭妹妹，我用树枝拉你上来，好吗？小鸭点点头说：好的，谢谢你。小猴用力拉呀啦，眼看小鸭就要得救了，可是因为树枝太滑了，小鸭抓不牢，手一松，又掉进了坑里。小猴和小鸭一起喊救命。这时候，小猫听到了他们的救命声，赶了过来，小猫对小猴说：小猴你陪着小鸭，我去找绳子。嗯，好的。小猴平静地回答。小猫找来了绳子，小猴和小猫一起用力拉呀拉，两人累得满头大汗，眼看就要成功了，这时绳子突然断了，小鸭又掉进了大坑里。正当三人垂头丧气的时候，大象伯伯来了，他二话不说，扬起鼻子像坑里喷水，小伙伴们恍然大悟，小鸭会游泳，如果坑里注满了水，小鸭就有救了。最后大家齐心协力向坑里注水，然后小鸭浮了上来，小鸭终于得救了。小鸭上来后，对大家说：谢谢你们救了我，我以后也要助人为乐。大象伯伯对大家说：人多力量大，要多开动脑筋，才能更好的帮助别人。最后他们一起去小羊家做客。五年级:柯南丶

篇一：小学作文：小鸭学游泳

小鸭学游泳

春天的一个早晨，阳光明媚。小鸭子觉得天气很好，就出门了。它走到了小河边，准备下水游泳，并且捉几条小鱼来当早餐。

说到必须做到，可是这只小鸭想到了却不敢做，怎么办呢?这时，两只小蝴蝶飞来了，它们对小鸭子说：“你不要害怕，你看一看并且想一想，你看见那边那些小鸭子在游泳吗?你和它们一样，它们会游泳，你也一样会游泳呀!”小鸭子听了，有了信心，胆量也大了很多。终于，小鸭子“扑通”一声跳进了水里，小鸭子大声地说：“嘎嘎嘎，我成功了，我会游啦!”小鸭子高兴极了。

过了一会儿，小鸭子回到了家。哦!小鸭子还捕了一些鱼带回家吃呢!小鸭子吃早餐的时候还在想：“我学会游泳啦!这真是开心的一天!”

篇二：小学作文：小鸭得救了

小鸭得救了

今天，天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心，小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到：“救命呀!„„”

小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急，绞尽脑汁地想办法。

小猴说：“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去，小猴说：“小鸭子，你咬着我的棍子。”谁知，小鸭子嘴太扁太滑，拉不上来。大象说：“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。”可是，大象的鼻子不够长，怎么办?

小熊眼前一亮说：“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了篇三：人教版六年级上册七单元作文：我家的小鸭

人教版六年级上册七单元作文：我家的小鸭

我家养有三只小鸭。每天清晨上学前，我就把小鸭放养在门前的那条河里。出了笼子的小鸭拍扇着翅膀飞快地向水里游去，我高兴地回家拿米饭喂小鸭。我来到河边，刚把碗放下，我家的小鸭吃便飞到我的身边来抢食，邻居家养的八只小鸭也来抢吃，不一会儿，11只小鸭就把满满一碗米饭吃光了。小鸭吃饭有一个特点，要把饭放到水里才它才吃。

小鸭那白而带黄的绒毛，摸上去是软绵绵的，当你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鸭的脚像枫叶，能当小浆用，小鸭就是靠这小浆在水里游泳的呢。有一天，我奶奶把小鸭赶回家时，我看见有一只小鸭的脚软了，走起路来摇摇晃晃的，我伤心极了，便把那只小鸭抱起来，放进它住的笼子里，奶奶拿饭去喂小鸭时，那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了，而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾，放在手掌上喂那只小鸭，小鸭很快吃饱了。喂饱小鸭后，我去问妈妈，说：妈妈，有一只小鸭脚软了，有什么办法吗？妈妈不紧不慢地说：有，你含一口酒喷洒在小鸭的身上，它就会好了。我把酒含在嘴里，忍着冲天的酒气，嘟着嘴，把酒喷在了小鸭的身上。

篇四：小学作文：小鸭争食

小鸭争食

今天傍晚，我做完作业在河边挖了3条粗蚯蚓，准备去喂弟弟家的两只可爱的“小精灵”小鸭子。

我把蚯蚓扔给它们，它们一见，就连忙飞奔过去，同时一口咬住蚯蚓的一头，你争我夺，好像在举行一场拔河比赛。过了一会儿，其中一只可能坚持不住了，一松口，另外一只就被摔了个四脚朝天，那只被抢到的蚯蚓的小鸭子衔着蚯蚓翻身爬起来，正当它得意洋洋准备把蚯蚓吞下肚的时候，另一只疾步追上来，那只鸭子就一边跑，一边吞吃，可这么粗的蚯蚓哪能一下吞得了。这时，追上来的另一只鸭子就又一口咬住蚯蚓的一头，顿时，它们之间又展开了一场激烈的争夺。可怜的蚯蚓被拉成了两段，它们又摔了个肚朝天，两只鸭子爬起来后，各自叼了一段躲到一旁，美美地吃了起来。

看着它们那淘气样，我忍不住笑了。

篇二:《小黄鸭(600字)作文》

精选作文:小黄鸭(600字)作文

嘎嘎嘎嘎小黄鸭出生了，鸭爸爸高兴坏了，赶紧出去找街坊领居来看他的小宝宝。鸡大婶瞧了说：孩子他爸，为什么这只小黄鸭没有眼睛啊？鸭爸爸大声喊道什么？没有眼睛！怎么可能？鸭爸爸急匆匆的抱着小黄鸭去找兔子医生，兔子医生仔细检查了一遍小黄鸭身体的各个部位，叹了一口气说：小黄鸭没得救了&&鸭爸爸把小黄鸭又抱了回去。时间一天天的长大了，到了他一岁生日的时候，小黄鸭问妈妈：妈妈，妈妈为什么我的朋友都说天是蓝色的，而我看到的天空却是黑色的，这是为什么呀？鸭妈妈听了这话，心想：这可怎么办呀？我怎么着也不能让他知道这事。鸭妈妈犹豫了说：算了，还是告诉你吧，你从我肚子你生下来的时候就没有眼睛。小黄鸭失落地问妈妈：妈妈，那有什么方法让我看见蓝色的天呢？鸭妈妈想了想说：只要你多去做好事，老天迟早会看见的，你也就能看见蓝蓝的天，白白的云了&& 从此之后，小黄鸭每天都做两件好事，今天帮鸡大婶提菜篮子，明天帮兔子医生送药，帮熊妈妈看护小熊&&每当小黄鸭做一件好事，被帮助的那个人就会告诉外面的世界是什么样的，还有最近发生了的事。小黄鸭做的好事越来越多，听到的事也越来越多，在他两岁生日时，他高兴地对妈妈说：妈妈，我看见了！我看见了！鸭妈妈非常高兴。同学们，不要因为天气的风雨无常而挡住你前进的道路，那只不过是对你的一个考验，只要你能正视这些考验，那么你也就能成功的实现你的梦想。六年级:蹇闯

篇一：小黄鸭,作文指导

巨型小黄鸭作文指导

核心提示：巨型小黄鸭是由荷兰艺术家霍夫曼2007年创作的，它的足迹遍及荷兰、美国、巴西、日本、澳洲等地。作为和平的象征，它爱环游世界，散播快乐与爱；所到之处均引来“粉丝”们的热烈追捧。月2日，一只巨型黄色橡皮...

巨型小黄鸭是由荷兰艺术家霍夫曼2007年创作的，它的足迹遍及荷兰、美国、巴西、日本、澳洲等地。作为和平的象征，它爱环游世界，散播快乐与爱；所到之处均引来“粉丝”们的热烈追捧。月2日，一只巨型黄色橡皮鸭出现在香港维多利亚港湾，它的出现令香港一时间沸腾了，无数人前去围观并合影，众多明星也纷纷捧场。美薇一家也不例外。

爷爷说：看到大黄鸭我就想起了我的童年，没有玩具只有一只可爱的小鸭子陪着我！

妈妈说：真是太感谢霍夫曼和制作的那三名工人师傅了，是他们用智慧、血汗带给了我们快乐！

爸爸说：看到大黄鸭我就想起了那1992年因

风暴而落水漂流了三年数万公里的鸭子，它们给人类带来了勇气和信心！

弟弟说：我长大后也要像大黄鸭一样走遍世界！

美薇说：大黄鸭让我看到了人们的笑脸！

要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文小鸭子作文600字.

最近，小黄鸭风靡全球，本材料就围绕此社会现象进行写作。但本材料的重心并不是小黄鸭本身，而在于小黄鸭给人们带来了什么？因此写小黄鸭象征的和平等就片面了。从材料中看，小黄鸭给美薇一家带来的主观感受是不一样的，但不一样的感受之中又有相通的东西。不论是爷爷难忘的童年还是弟弟美好的未来，不论是爸爸谈的信心、勇气还是妈妈谈的智慧、血汗，抑或美薇看到大家的笑

脸，都是人类身上最美好最宝贵的精神，都是一种情感上的共鸣，所以可以确定一个主题“美好的东西能使人产生心灵的共鸣”。同时，小黄鸭带给人的难忘、美好、信心、勇气、智慧、勤劳还有笑脸，都是人类所追求的纯真、善良、美好，所以又可确定“真善美是人类永恒的追求”这一主题。小黄鸭带给人的这些感受也传递着一种积极美好、乐观向上的精神，所以又可确定“美好的事物能给人传递一种正能量”，这也符合我们时代的主题。

从一个侧面去写是片面的，审题时应重视小黄鸭给大家带来的共同感受是什么，它传递着什么？但如果从一点出发引到真善美、正能量，以小见大，这是切题的！

篇二：可爱的小黄鸭可爱的小黄鸭

我家有一只既可爱又让人喜爱的小黄鸭。它是从市场上买来的。用手去摸一摸它那光滑的绒毛，啊，真舒服！这只小黄鸭和我建立了浓厚的感情。它长着一身金黄色的绒毛，头上有一点小黑点，一对圆圆的小眼睛不停地眨动着，一张淡黄色的小嘴像一块饼干，长在嘴上的两个小鼻孔就像是饼干上的小芝麻，十分可爱。它的身上有一双又短又小的翅膀，如果它把翅膀收着的话，你要是一不留神，还可能看不见了。它腹部的毛是白色的，两只小脚上的脚指头被蹼连起来，每一次我在做作业时，小黄鸭就跳上书桌在我的稿纸上印下几片美丽的“小枫叶”。

小黄鸭最喜欢玩耍。有一次，一片树叶从树上掉了下来，它看见就跑过去玩个没完没了。我最喜欢看它吃食。妈妈知道小黄鸭是吃菜的“专家”，妈妈就特意买来青菜，妈妈把青菜切碎放在一个小碗里，再加一点自来水，最后把小米饭盛在碗里一起放在小黄鸭的“家门口”前面，小黄鸭见了好吃的饭菜，就一摇一摆地走过去，一头扎在饭菜里吃起来。吃完了，它就挺着将军肚慢慢地走回了自己的家睡觉了，我走过去看了看，只见它把头放在肚子上裹成一团，像一个小绒球，如果你把它看成了球来玩，这可就是天大的笑话了。

我喜欢我家的小黄鸭，是因为每当我生气的时候，只要一看见它，我的心情就会好起来，每当我闷闷不乐时，它会用它那小眼睛盯着我，好像在给我解闷。我喜欢这只可爱的小黄鸭。

鸽子

你见鸽子吗?我的学

校对面的中山公园就有好多好多鸽子。

鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴的上面。

鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长，内侧短。鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。

鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，

它们呜呜呜地叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美？”

当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，就伸长了脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。

鸽子真有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了。那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想，要是我有一对翅膀那就好了！能飞到长城，飞到日本，飞到美国，飞到世界各个地方去。听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！

聪颖慢悠悠圆鼓鼓圆滚滚急冲冲灰溜溜懒洋洋滴溜溜

水汪汪水灵灵软绵绵

怯生生亮晶晶通人性慢吞吞兴冲冲精神抖擞狼吞虎咽

惊慌失措惹人喜爱炯炯有神

聚精会神兴奋异常心满意足不知所措畏惧不前畏首畏尾徘徊不前自由自在无忧无虑

洋洋得意洋洋自得蹦蹦跳跳小心翼翼小心谨慎可怜巴巴

细嚼慢咽慢条斯理悠然自得

风卷残云我行我素旁若无人惹人疼爱惹人怜惜可怜兮兮

洁白无瑕亲密

无间形影不离

穷追不舍奋起直追恋恋不舍一声不吭虎头虎脑生龙活虎

目不转睛瘦骨嶙峋毫不犹豫

老态龙钟威风八面威风凛凛怡然自得悠闲自在不理不睬

肥头大耳乌黑油亮忠心耿耿

善解人意摇头摆尾摇头晃脑尽职尽责若无其事晃晃悠悠

6、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

7、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

9、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

60、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

61、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

62、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

、白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。

3、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。

9、大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。

14、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

1、各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像 2

多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。

16、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

0、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

姥姥家有一只可爱的大公鸡，红红的冠子，像朵盛开的鸡冠花；那一身五颜六色的羽毛，像美丽的彩虹；金黄色的腿再加上那高翘的大尾巴，更显得美丽动人。

乌龟的尾巴短短的，看上去像小小的泥鳅，一碰，就缩进了大锅里。

好词好句：

灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

篇三:《小鸭历险记(600字)作文》

精选作文:小鸭历险记(600字)作文在夏天的一个清晨，滨河路的大街上车水马龙，呈现出一片繁忙的景象。突然，不知从哪里冒出来一群鸭子，在鸭妈妈的带领下，每只小鸭都迈着相同的步伐，它们一个个憨态可掬，成为大街上一道独特的风景线。车辆都不约而同的在这群小家伙面前停了下来，为它们开辟出一道宽敞又安全的路。就在这时，只听扑通、扑通几声响，几只小鸭跌入路边的下水道中，鸭妈妈万分恐慌，时而伸长脖子拼命地往水道下探望，时而张开翅膀往下水道口的井盖拍打着，时而高高地抬起头环顾四周。正在这时，不远处有一名巡警，鸭妈妈像是见到主人似的，急忙飞奔过去，它对巡警不停地叫着，巡警以为是鸭妈妈来迎接他，便开怀大笑起来说：小伙计，咱们又见面了，今天你又违规了。原来鸭妈妈是人工驯养的野鸭子，放养在汾河景区供游人观赏，它仍保留些野性，经常在滨河大道上溜达，它与巡警是老相识了。鸭妈妈见巡警不明白它的意思就用嘴巴使劲咬着他的裤腿，并把巡警拉到下水道口。到了地点，鸭妈妈显得不再那么紧张，它用头往下水道指了指，巡警俯身往下看了看，见水底有两只小鸭在拼命地挣扎着，想到小鸭可能会被冲走，巡警一时不知所措。正当巡警手忙脚乱时，只见一辆小轿车在马路边急速停了下来，司机与巡警交流几句后，急忙打开车的后备厢，把一篮子水果倒在车厢里，然后用绳子吊着小篮子，放到足有两米深的小水道，经过几番折腾，最后终于把两只小鸭救上岸。鸭妈妈兴奋极了，向他们叫了三声，好像在说：谢谢你，谢谢你！山西太原迎泽区双西小学六年级:叶正豪

篇一：动漫作文小鸭历险记

动漫作文

小鸭历险记

读图，引发自由联想老师：老师给大家带来这样一副新闻图片（课件出示图片），它没有缤纷的色彩，但当我

老师：如果你是小鸭子，你会怎么感激？

学生:谢谢巡警，我会很感激你的，如果你要帮忙的话，我会帮你指挥路上的车，不违反交通规则。

老师：小鸭子也懂得知恩图报！不过小鸭子的话巡警听不懂，它只能“嘎嘎嘎”地叫。还有哪一幅也挺有意思？学生：

学生；放一个很大的勺子，勺子上面放一些鸭子爱吃的食物，然后把它给钓上来。学生；我姓杨，我是杨巡警。我会用捕鱼的渔网，把那三只鸭子给捞上来。

????

创作，留驻美妙想象老师：同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小小要求：方案要巧妙、实用，一套不行两套，两套不行就三套，总之把鸭子救上来为止。同学们，经过这么一表演，是不是觉得这个故事很有意思呢？接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读——

学生；习作要求：根据图片报道，进行充分想象，然后写一个有意思的故事，做到内容具体，感情真实。

老师：对于我们六年级是孩子来说，写具体，是不成问题的；那么如何写得有真情实感呢？张老师给大家一个建议，我们可以站在当事人的角度，以

急忙赶过去。果然，三个孩子掉进下水道。我心急如焚，到处嘎嘎乱叫，可是谁也听不懂鸭语呀！不行，我得想个办法。这时，我看到一位巡警，急急忙忙奔过去，围在巡警旁叫：“嘎嘎，嘎嘎，快救救我的孩子，它们掉进下水道了。”巡警根本不明白我的意思。无奈之下，我只好用嘴巴叼着巡警的裤角，拖着他向下水道走去。

老师：这位同学的心理描写非常细腻，细节描写得非常好。我有个建议，可以适当的分段，样会使你的文章读起来不累，这条理也清晰。下面请落水的小鸭讲故事。

生小鸭子一:一天，我与其它五个兄弟姐妹兴高采烈地从家里出发。

师：“和妈妈”改成“我和兄弟姐妹们跟着妈妈”，好不好？

生：一天我与其他五个兄弟姐妹跟着妈妈，兴高采烈地从家里出发去旅游。我们走了很久，终于到达目的地了。哇，这里可真热闹，车水马龙的大街上，许许多多的铁匣子在道路上奔驰着。我看入神了，一不小心，失足掉进了一个坑里。

师：注意这个坑里用的很准确，他不是说下水道而是说坑里，因为鸭子不知道这是下水道。

生：还不小心把两个哥哥也拉了进来，坑里黑乎乎的，又冷又臭，我们使劲挣扎着，但我的体力却一点一点地耗尽，我隐隐约约听到妈妈在叫，可是却不见有人来救我。

师:建议加上“始终”,却始终不见有人来救我。

生:却始终不见有人来救我，我的体力耗尽了，我开始绝望了，我们难道会死在这里吗?我觉得越来越冷了。师：后来就昏过去了，所以就没有写下去了。

生二：不行，我转念一想，我一定要坚持下去，妈妈一定会来救我的。可是两个哥哥不知被水冲到哪里了，我真害怕呀，我的脚越划越慢，正要停下，突然被一个圈套住了。因为寒冷和恐惧，我的身体瑟瑟发抖，无力挣脱这圈套，我用最后点力气支持着。慢慢的，我的鼻子闻到了太阳和花草的清香。

师：写得真好，太阳一句多么富有诗意。继续。

生：一道阳光洒遍了我的全身，我感觉到有一双手捧着我，妈妈亲切的呼唤着我，我心里涌出一股暖流，当我看到一个陌生面孔时，妈妈跟我说:“孩子，这是你的救命恩人。”我对这陌生人感激的叫了几声，他把我放下，我看见两位哥哥正站在妈妈身边，我跑过去跟他们抱在一起。

天色已经不早了，妈妈带着我们往家走去，陌生人笑着目送我们走在马路上。

生：你觉得写完了没有？

生：没有写完。师：想一想他这个文

章还应该增加什么内容？

生：应该加上，鸭子们来到马路上，很多车戛然而止。所有行人都默默的目送着它们路过这危险之地。这个非常重要，千万不能漏了！

拓展，引发深度思考

师：回去之后将自己没有写的那部分，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个标题吧，你认为起个什么题目好呢？

生：《有灵性的鸭妈妈》。

这个题目的重点要落在鸭妈妈身上。

学生依次想出了《劫后余生》、《落水的鸭子》、《温哥华街头的奇景》等。

师：大家的题目各有特色，议题要紧靠文章内容重点，如果你想赞美警察，重点就落在警察身上；如果你想赞美温哥华街头的市民，那题目的重点就不一样了。<生修改习作标

题.>.

师：同学们，这节课，我们看了新闻图片，创作了一个个很有意思的故事，老师再给大家一些思考题，回去后好好想想，也许你能写出一篇全新的文章来。

课件出示:

1这幅新闻图片引发了你的哪些联想？

2从摄影的角度来看，这幅图片给你什么启发？

3从生命的角度看，这幅图片给你以怎样的启发？

4中国的报纸为什么要刊登外国的新闻图片？

这些问题大家要联系现实生活好好去想，忽然发现一个学生举手，你有什么话想说吗？

生：提到有深度的文章，我比较有感触，我对这幅画中体现的人与动物的和谐相处这一点很有感悟!

师：这位同学已经找到了写新闻图片观后感的钥匙。真好。同学们写文章可以写得有意义，关键是你怎样想，就怎样写。写文章是好玩的，有意思的。下课!小鸭子作文600字.

篇二：小鸭历险记小鸭历险记

那是一个风和日丽的早上，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地。马路上的车辆川流不息，来往的行人

熙熙攘攘，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象。

这时，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，成为这条马路上一道亮丽的风景线。你看，小鸭子们迈着整齐的步伐，多么欢快啊！仿佛一个个训练有素似的。听，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌。看，走着走着，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道。突然，“扑通”一声，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，他们连蹦带跳地叫着，声音那么凄凉。怎们办呢？鸭妈妈一时也没了主张。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套。就在这时，鸭妈妈仿佛明白了什么，它只是仰头叫了几声，小鸭们便又训练有素地排好了队，他们把下水道围成了一个“圆形”，充满期待地看着妈妈。那一刻，时间仿佛停了下来，行人停止了前进的步伐；司机不约而同地停下了行驶的车辆；只有鸭妈妈在马路上摇摇摆摆地走着、走着。此时的太阳公公也变得一脸严肃，不再摆弄自己金色的衣裙了。鸭妈妈终于找到了巡警，它向着巡警大声喊叫，巡警也连忙向鸭妈妈敬礼。接着，鸭妈妈又使劲地咬着巡警的裤子，年轻的巡警弯下腰，抚摸着鸭妈妈，用关切的目光看着鸭妈妈，似乎在问出了什么事。鸭妈妈见了，连忙用脖子指了指不远处的下水道，巡警先是若有所思，继而恍然大悟，他连忙向下水道走去。“哦！原来是小鸭子落水了！”来到事发地点，巡警看着一个个稚气可爱的小鸭子焦急万分：下水道这么深，这可怎么办呢？突然，一只聪明的小鸭子不知从哪儿衔来了一个小竹篮子，放在巡警旁边，巡警连忙从身上取下皮带，用一头拴住了篮子，将篮子放入下水道，也许小鸭子们太急于逃命了，

崔爱珍老师赏析：本文系一篇看图作文，小作者经过仔细观察、认真思考，对所给图片的内容展开了合理的想象。为我们描绘了一幅“人鸭和谐共处”的“浓浓亲情”图。事情的发展一波三折，救助小鸭子的过程生动具体。文章深刻地反映了动物之间浓浓的亲情以及人类对动物的无限关爱，读来感人至深。教学目标知识与能力:

1、通过本单元的学习，使学生能正确，灵活的运用动作、语言、神态、心理等描写人物的方法，使人物形象更加鲜明。

2.培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]的发散思维，使学生能够调动习作的积极性，主动性。

3.培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]的观察能力和语言组织能力。

过程与方法:

在作文写作过程中，根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。情感、态度、价值观：

1、加深对动物的了解和认识。2．不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。

教学重点

根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。

教学难点描写方法的正确运用和故事的连贯性、合理性。小鸭子作文600字.

课前准备

1、学生预习课文，了解本次习作需要的素材，着手准备。

2、教师准备课件。（用ppt制作的有关作文内容的图画、文字片）

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

教师活动学生活动设计意图

一积累

1、情境导入：通过本单元的学习，大家体会到了故事中动物鲜明形象，令大家产生了深刻的印象，感

受着故事中动物的神态行动。同样在我们同学们的生活中肯定也会遇到过自己记忆比较深的人和动物之间的故事，可以说保护动物已经深入人心，今天我再来看一幅与动物有关的图片新闻。（出示图片）来完成今天的习作。教师启发学生收集课外的相关资料、素材，指导学生根据习作要求进行定向观察，也可根据图画进行合理想象。

1.阅读课本中的习作要求将习作要求理解透彻。

2.想一想自己与动物之间的让自己记忆深刻的事情，或者根据课本中的图画故事，充分发挥自己的想象力，将故事在自己的脑子中进行构思。

3.广泛阅读课外书籍，搜集相关资料、素材，为习作做好充分的准备。

使学生能够在老师的指引下，通过回顾本单元的多种方法，自己整理材料

使学生能够更充分的了解习作要求，并进行资料的收集

二尝试

一、观察图片，畅所欲言 1．从图片中你看到些什么？2．从图片中，你能想到些什么？

二、图文对照，明确要求 1．读读课本中的文字，简要说一说图片内容。2．明确习作要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。3．展开想象，补充情节教师提出以下几个问题，引导学生展开合理的想象，补充故事情节。

（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？

（2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？

（3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？

（4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？

（）鸭妈妈是怎样

篇四:《鸭子河(600字)作文》

精选作文:鸭子河(600字)作文我的家乡在葛仙山镇，我爱家乡的鸭子河。这里风景如画，四季不同。阳春三月，春姑娘轻轻地吹了一口热气，鸭子河的水开始暖和起来了，河边的柳树也开始发嫩芽了，水草也清醒了，水变绿了。岸边长满了野花，有红的、白的、黄的、紫的、蓝的，色彩缤纷，美丽极了。引来了一只只美丽的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞；引来了一群群蜜蜂在花朵间辛勤的劳作。春风荡，春雨如丝，春光明媚，春色无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收！春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。鸭子河的水变深了，孩子们欢快的拿着游泳圈在水里游泳，翻腾起片片白色浪花。岸边柳树下，戴着草帽的老人悠然的等着鱼儿上钩。柳树的叶子长的密密层层，太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过那柳树细细的枝条，照射在鸭子河边的野草地上，草地上盛开着各色各样的野花，真像个美丽的大花坛。金秋十月，柳树的叶子开始枯黄了，一阵风吹来，落叶像一只只金色的蝴蝶在河面上欢快地舞蹈。河边的野草也不再像春天那样鲜嫩、夏天那样柔软，草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，好像一块黄绿错杂的地毯。一群群鸭子在水里自由自在的游泳，我也想去，就像鸭子一样，泡在水里真舒服，我真羡慕鸭子。冬天，大雪纷飞时，漫山遍野一片白色，而从小山坡上望去，鸭子河则像一条深色丝带，在狂吼的北风中飘向远方。岸边的柳树也都枯萎了，下雨时，他们只能在寒风中默默忍受着，期待着春天的到来。如果你来到我的家乡，你一定也会喜欢鸭子河美丽的景色。四年级:双子座的梦

篇一：

星期天的一个早晨，阳光明媚，万里无云，天气格外地好。

鸭妈妈带着一群小鸭子，要去找一个小溪边洗澡。他们一路向南，沿着小草走，走啊走，走了很长的时间。一路上，小鸭子们兴奋极了，一直在叫，还互相嬉戏。

不知不觉，已经到了中午了，小鸭子们没了刚才的兴奋劲，而鸭妈妈伸长了脖子，东瞅瞅，西望望，正在寻找目的地，这毕竟是他们

一个风和日丽的下午，鸭妈妈和小鸭子们听说对面的池塘里的水异常干净，它们好久没有洗澡了，于是决定去那里洗一个澡。

它们排着队，不一会儿便来到了马路旁，这里的车川流不息，一辆辆疾驰而过，鸭妈妈和宝宝吓得往后连连退了三四步，发出了“嘎嘎”的叫声，眼睛里全是惊恐和泪水，心里面“扑通扑通”地响着，刚才那一幕真可谓是惊魂一刻！鸭子们开始商量起来。一个小鸭子指着马路上的汽车，说：“这些那么大又跑得那么快的大家伙是啥呀？我看我们还是别洗澡了吧，说不定还没过去就„„”

这里，大鸭子发话了，说：“大家看，这里的这些大家伙有时会停下来，有时会跑，我们等它停下来的时候再过不行吗？”

大写一致同意大鸭子的意见，于是又排好队，在马路的旁边等着那些所谓的“大家伙”停下来，它们排着队，迈着整齐的步伐向前走去，该是鸭子们走的时候了，但由于鸭子们队伍太长了，到“大家伙”小鸭子作文600字.

走的时候了，鸭子们依然没有走完，对面的车开过来了，鸭子们惊慌失措，想立刻退回去。车里面的司机看见了车的正前方有一群黄色的东西，由于车玻璃上起了雾，司机干脆手直接去擦，擦完后便擦着头向前望去，这一看不要紧，可把这一位司机吓一大跳：车前面正有一列排着长长的队伍，迈着整齐步伐的鸭子们！司机对车里面的人说：“快看，快看！车前面有一群鸭子！”车里面的人都凑过来往前看，不禁高呼起来：“是呀，真的好可爱！”司机立马把车停了下来，打开车窗，向后面的司机摆了摆手，说：“哎！快停下车，前面有一群正在过马路的小鸭子！”听到这些，司机们都停下了汽车，非常自觉。鸭子们看到这些，非常奇怪，经过一番商量后，终于恍然大悟：这是人们给它们让出来的绿色通道呀！鸭子们排好了队，鸭妈妈向后大叫了几声：“嘎——”鸭宝宝们听懂了命令，无忧地走着人们给它们留出来的绿色通道。它们自由自在地唱着歌，像是在感谢这些善良的人们。热闹的城市突然变得非常冷清，没有催促声，没有叫喊声，没有喇叭声，人们沐浴着阳光，似乎已经和鸭子融为一体了„„小鸭子作文600字.

鸭子们终于来到了池塘，开始洗澡了„„车也恢复了以前的样子„„ 啊，多么幸福的鸭子，与鸭子多么和谐相处的人类！

篇五：小鸭子过马路

一天，天气万里无云。一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步街头。突然，一件意想不到的事发生了。排在后面的几只小鸭子不慎失足跌落下水道。旁边的鸭子都紧张得嘎嘎地不停的叫。鸭妈妈见到后，脸上原来高兴的表情立刻烟消云散。脸上显出了一丝 3

悲伤和慌乱。那神情仿佛在说：“啊，谁来救救我的宝宝啊，它们掉进下水道里了。”此时，如果再不营救小鸭子们的话，它们会被水冲走的。

鸭妈妈越来越着急了。但此时，他急中生智，大摇大摆跑去求助路边的巡警。希望能得到它们的帮助。

鸭妈妈来到巡警身边，拍打着翅膀，嘎嘎的叫着，并时不时用嘴去叼巡警的裤子。巡警似乎明白出事了。连忙在鸭妈妈的带领下来到了下水道旁。看见几只小鸭子正在下水道里挣扎着，眼看就要被水冲走了。

只见巡警立马脱下大衣，放进下水道里，小鸭子们如同见到了救星，一个个跳到大衣上。巡警小心翼翼地把大衣拿起来，小鸭子们得救了，一切都化险为夷了。

鸭妈妈带领着小鸭子把巡警团团围住，不停地欢叫着，象是对巡警表示感谢。所有的汽车都停下来，观看这一场面。

最后，在鸭妈妈带领着小鸭子继续漫步在温哥华街头。迎着夕阳大摇大摆的走着，后面的小鸭子也跟着一摇一摆的。慢慢消失在夕阳下。

篇六：小鸭子过马路

（城市探险）

我们是六只活泼可爱的小鸭子,我们六个亲兄弟的感情非常好,长的也是一模一样,都有一身黄色的羽毛,一双棕色的大眼睛闪闪发亮,一双金黄色的大脚,走起路来摇摇晃晃,十分可爱。

我们生活在一个大农场里,我们从主人那里听说城市可热闹了,有高楼大厦;有纵横交错的马路;有人流喘息的街心公园,还有许多没见过的花花草草,还有一些其他的动物朋友。我们在农场的节假日里准备去外面的城市探险。临行前妈妈跟我们召开了家庭会议,妈妈说:“你们不是一直梦想着能去拜访其它动物吗?我曾经去过市中心的动物园,我知道路怎么走,一定要听从指挥。马路上车来车往,人流拥挤,要是不小心就会葬身车下,几年前我们的同伴为了过那条马路,被无情的汽车夺去了生命,现在想起来仍旧感到非常后怕。”一切准备就绪,我们就出发了。

今天是个好天气,艳阳高照万里无云,暖暖的春风,吹的我们一个个精神抖擞,我们欢快的鸣叫着,在路上妈妈再次强调说:“孩子们,你们一定记住,过那条马路时排好队,统一行动,不能掉队,否则后果不堪设想。”从农场到市中心路途不是太远,但是对于我们这群鸭子来说,快赶上“长征”的路了,我们走了很久,又渴又累。看到前面有块草地正在浇水,我们趁机休息一下,喝点水、捋捋毛。妈妈说:“前面就是那条马路,穿过去就到目的地了,大家一定小心呀!”

我们排好队向着那条马路出发了,很快来到了路口,我们停了下来。妈妈说:“看到了吗?交通信号灯,有红黄绿三种颜色,现在是红灯不能过,等到绿灯亮的 4

时候,我们赶紧过马路。”我们窃窃私语,黄灯是干啥用的?有没有蓝色的灯呢?妈妈说:“我也不知道,反正红灯不能过,只有绿灯亮才能过马路。”一会绿灯亮了,妈妈一声号令,我们迈着整齐的鸭子步开始前进,这是我们小学作文：家乡的小河

家乡的小河

浙江省建德市寿昌镇横山小学六年级周祎含我的家乡在杨村桥。那里山清水秀，景色非常美丽。这里的孩子总爱去河边玩耍。在这些孩子中，有一个是我，她将给你介绍那令她常常神往的小河。小河清澈见底，一群群鱼虾在水里游来游去，在阳光的照射下，微波粼粼，显得格外美丽。他像一个淘气的孩子，用他那大大的手掌拍打岸边的礁石，他不时给小鱼们挠痒痒，吓的小鱼赶快逃，他却咧着嘴微微笑。他唱着跳着，向前奔跑，他奔驰过田野，经过一片草地，在每个都留下了他的欢声笑语。

春天，河两岸的桃花瓣随着阵阵春风飘落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美丽极了!燕子在天空飞翔，小草暖洋洋的沐浴在阳光里。小鹅在水里游来游去，我情不自禁地吟起骆宾王的一首诗来“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛„„”

夏天，全村的孩子都脱了衣服来这里游泳。那个人多的啊，比游泳池还热闹呢!我们争着抢着往水里跳，我们在水里扎猛子、打水仗、还玩猫捉老鼠呢!但是也免不了家长的训斥，我们总是坚持以往的“原则”：虚心接受，坚持不改”

秋天到了，落叶像一只只美丽的花蝴蝶，落在河里，小河像披上了一件黄衣服，也别有一番风韵。

冬天天冷，可结冰的小河却热闹非凡。大家都拿了工具在冰上凿洞捉鱼、摸虾。

我爱你——家乡的小河，因为你给我们带来了幸福的欢笑!

篇二：天府广汉———

小鸭子历险记400字作文小鸭子历险记作文评语

篇一:《鸭子历险记(00字)作文》

精选作文:鸭子历险记(00字)作文

一天，有一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下在温哥华街头旅游。小鸭子们东看看，西望望，看见车子也不知道是什么，大概是第一次来到城市吧。鸭妈妈要带领它们去找有水的地方，可能它们不想做旱鸭子吧。突然，鸭妈妈竟然带它们去过马路。喂！现在还是红灯呢！太危险了！快过来！我真想对它们说，可惜它们也听不懂。嘀，红灯转绿灯了，大命不死，必有后福啊！小鸭们在鸭妈妈的带领下安全地过了马路，可是坏事正在一个一个地发生。嗯？怎么回事？我的右眼皮不受控制了，在不停地乱跳。俗话说左眼皮跳财，右眼皮跳灾，右眼皮跳灾&&不好！坏事要来了！果然，不出我所料，坏事真的来了！不好！下水道的盖没盖！扑通这声音&&哎，不用说了，肯定是有小鸭掉下去了。即使有小鸭掉下去了，鸭妈妈还依然沉着冷静，绕着下水道想办法。突然，鸭妈妈灵机一动想到了办法。于是，它就去找巡警求助。巡警看见鸭妈妈向着他嘎嘎叫着，就不禁地说：呵呵&&真可爱！快去那边玩吧！我还要忙呢！于是，聪明的鸭妈妈知道他听不懂自己说的话，就咬着巡警的鞋带带他赶去事发现场。喂！你要带我去哪里？喂！巡警说。终于，鸭妈妈带着巡警赶到了事发现场。巡警往下一看，看见了三只掉下去的小鸭。哦！原来你是要我救你的孩子啊！你在这等会儿，我去找个人来帮忙。说道，巡警马上就去找人来了。很快，巡警就找来了他的同事，他的同事拿来了一条绳索。巡警把绳索系在了自己的腰围上，又把绳索的另一头系在了离下水道附近的电线杆上。于是，巡警就顺着绳索下去救小鸭子了。几分钟过后，巡警救出了三只即将要被冲走的小鸭。然后，鸭妈妈就向巡警嘎嘎地叫着，可能是在感谢巡警。后来，巡警得知鸭妈妈它们是要去找有水的地方，就带它们去了一个清澈见底的大湖。真是大命不死，必有后福啊！我这句话真是没有说错。于是，鸭妈妈它们就在大湖里玩了起来。广西贵港平南县盛富小学六年级:覃骏楷

篇一：小学作文：鸭子历险记

鸭子历险记

9月的一天早晨，温哥华大街上的车络绎不绝，热闹非凡，一场惊心动魄的戏就要上演。

事情是这样的，一群小鸭子在鸭他*的带领下去大街对面的小河练游泳。小鸭子们焦黄的身子，灰灰的脑袋，可爱极了。鸭妈妈边带路边喊着“嘎?嘎?嘎”的口号，小鸭子们你追我赶，都想先到小河里。就在这时，响起了“扑通、扑通”几声，几只小鸭子立刻没了踪原来，几只小鸭子掉进下水道。就在这千钧一发的时候，鸭妈妈却没有慌张，他把头伸进下水道，试着捞出掉进下水道的鸭子，这当然是捞不到的，它望了望四周，看见正在管理交通的交警，它跑过去，向?失事地点?“嘎、嘎”的叫，交警没理它。

鸭妈妈可能明白了交警不明白他的意思，于是就用嘴咬着他的裤脚，拼命向失事地点焦躁不安的叫。

交警明白了，他跟着鸭妈妈朝失事地点快步走去，他看着浑身湿淋淋的小鸭子无奈的叫着，他忙到附近的渔具商店借来渔兜，把湿漉漉的小鸭子一个个捞上来。

交警微笑着目送他们，一直到很远很远„„

篇二：鸭子历险记小鸭子历险记

蔚蓝的天空中挂着一个火红火红的大火球，在大火球的照耀下，大地披上了雪白雪白的大棉袄。在温哥华街头，

有一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下逛着街。

有几只没见过什么世面的小鸭子，东瞧瞧，西瞧瞧，突然，六妹眼前一亮，发现了一个小水沟，‘‘哗啦啦——哗啦啦——’’六妹怀揣着好奇心仔细地东看看里面西看看里面。这时，四妹发现六妹落下了队伍，便着急地找六妹，发现六妹原来是在小水沟旁.

‘‘四姐，四姐，你瞧！这水沟这么黑，一看就知道这水十分有营养，这里面的

鱼一定非常的美味，非常的多，让妈妈瞧瞧我们的厉害，四姐你身强力壮，不如，你下去大显身手吧！’’四姐点点头说：‘‘没问题！’’

随后，四妹立即跳了下去，不知是怎么回事，四妹在水里不停地扑哧这翅膀，六妹见情况不妙，便立即跳了下去，试着拯救四妹。结果两只小鸭都遇难了,一起齐呼：‘‘妈妈！妈妈！救命啊！

’’鸭妈妈隐约听到了孩子们的声音，便不由自主地回头望了望。发现少了两个宝贝是六妹和四妹,便动员其他几个孩子去找它们，发现原来孩子们掉进了臭水沟里。鸭妈妈焦急地在臭水沟旁走来走去。突然，鸭妈妈看见了正在巡逻的巡警们，便立即飞奔到了巡警脚下，死死地咬住巡警的裤脚，尽力地把巡警往事发地点那拉去。巡警使劲把脚从鸭妈妈的嘴巴里夺出来，还把鸭妈妈给踢了一脚，生气地望着鸭妈妈。鸭妈妈立刻爬了起来跪在了巡警面前，用悲伤的眼神往事发地点望去，试图还想把巡警拉去。巡警可能也想知道到底是发生了什么事情吧！便跟这鸭妈妈去了事发地点。巡警看到了两只鸭子正在水沟里不停地拍打着翅膀，这时，一位买菜的妇女走了过来，巡警立即把自身的皮带解开吊在了篮子上，进行了捞鸭子行动。

两只鸭子很快就被陆续救了上来。鸭妈妈紧紧地抱着两只小鸭不放。鸭群们也都纷纷向巡警表示了感谢，虽然不知道它们在说些什么，但看着小鸭子的模样，就知道小鸭子对巡警十分的感谢。

随后，鸭群们有继续逛街，车子给它们让道，行人目瞪口呆地望着它们，一幅憨态可掬的鸭子画，真美！

这回，贪玩的小鸭子历险了一回啊！

《北京的春节》教学反思

在教学这篇课文时，我首先引导学生在默读课文的基础上，初步了解课文内容，说一说老北京的春节给你留下了怎样的印象，然后细读课文，了解详写的几个日子，画出每个时间人们都在干什么在这个过程中，让学生通过初读体会年的味道。再感知，批注这几个节日里自己的感受。教师指导学生运用读课文画句子的方式，引导学生边读边思，提出问题，展开讨论。在读书讨论中，师生共同参与评价，融入其中，感悟除夕的热闹、大年初一与除夕景象的截然不同和正月十五的高潮。

二、有详有略地处理讲读，引导学生体悟作者写作手法的精妙。在课文中，老舍先生选择了春节中的九个时段来介绍北京春节的习俗。其中，除夕、初一和十五三个时段为详写，其它为略写。要是在学习

时处处点到，胡子眉毛一把抓，只能达到囫囵吞枣的效果，所以，我主要引导学生抓住三个重点时段来品读，从而感受到北京春节的隆重与热闹，喜庆与欢乐，体会本文表达方法的精妙之处。

三、要想使学生对一节课感兴趣，教师自己必须有兴趣。我正是带着极大的兴趣来上这节

课的。我的情绪也极大地感染了我的学生，大家学得很投入。我重视了读的训练，学生读的质量逐步提高。课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程，而不是简单、被动地接受教师和教材提供的现成观点与结论。这也诚如古罗马教育家普鲁塔克所说：儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。是啊，生活是最好的老师，丰富多彩的生活，丰富多彩的体验，开阔了学生的视野，唤起了学生真实的情感体验，学生才能在课堂上畅所欲言，欲罢不能。一节课下来，我欣喜地感受着课堂教学中生命的涌动和成长,这一切都源于——生活这个最好的老师。

《藏戏》教学反思本次教研领导,突如其来的听课，令我在讲课之前有些紧张，当看到张主任那慈祥面容，听其和蔼的声音后，我的紧张的心情迅速平静了下来。通过本节课后，张主任的点拨、启发、引领，我受益匪浅，让我知道了如何上好一节语文课，如何将知识传授给学生，如何和学生在课堂上积极的调动起来，思学生之所想，帮学生之所需，不断的探索语文教学新规律，深入理解高效课堂，改进教学。因为这篇文章极具民族特色，因此课的伊始，我应该采用了极富感染力的导语将学生带入情境，让学生深受感染，然后要都纷纷介绍了自己收集到的有关藏戏的材料。接下来学生便带着浓浓的兴趣走进了文本，弄懂了文章的主要内容，学会了相关词语。然后学生根据课文内容进行质疑，然后通过小组合作解决比较难一点的问题，简单的问题随提随时解决掉，然后赏析文章，读一读，谈一谈感受，如果这样教学的话学生会针对此环节谈得感受非常深刻，并对少数民族的民风、民俗产生了浓厚的兴趣，产生了收集的欲望。除此之外本节课也还存在着其它的不足，例如质疑的问题不够深刻，学生的参与面不够广，评价不够及时等。

在《各具特色的民居》这篇课文里为我们介绍了客家民居及傣家竹楼，目的是为了让孩子们了解客家民居和傣家竹楼的特点并学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。教学中我先是放手让孩子自学课文，讨论客家民居及傣家竹楼各有什么特点，然后说说你学到了哪些说明方法。结果我发发现，孩子们对民居和竹楼的特点可谓是小菜一碟，瞬间就讨论完毕了，而且有哪些说明方法，也是容易之至。短短的几分钟就完成了我布置的自学任务了。

《和田的维吾尔》教学反思

这一堂课，既提高了学生品味、鉴赏语言的能力，也丰富了他们的情感体验，使他们感受到和田维吾尔独特的西域风情，同时提升了他们的价值观，使他们懂得无论生活怎样，我们都要以一颗乐观的心去面对生活。同样，这堂课也使我得到启发：语文课就是要让学生在掌握基础知识的同时也能加强对文字的感知能力，而学生的感受是需要教师去培养的，他们如何思考也是需要教师去引导的，我们可以运用多种方法激发他们的感受，培养他们思考的能力，使他们在不断地感

受与思考中逐渐形成更为高雅的审美情趣、养成更为深刻的思考习惯，更积极地去探索身边的世界。小鸭子历险记400字作文.

子10 十六年前的回忆

教学目标：

1、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。

2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。

词，理解重点词句。

文。

大钊同志革命精神的重点词句。

后照应的写法。

讲了哪些内容。

文。

鸭子历险记、学习本课生字新、有感情地朗读课教学重点：、深入领会描写李、深入体会课文前教学时间：三课时四、巩固练习、说说每一部分都、有感情地朗读全篇三：鸭子历险记同心县

篇二:《六年级上册第七单元作文——小鸭子历险记 (000字)》

小鸭子历险记

清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。小鸭子历险记400字作文.

意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。

只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警.鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。

巡警观察后立即从附近借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。

一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。

温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚„„这真是一个美好的早晨！

2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远，很远。在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目.....

篇三:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

柳林县三交镇三交小学六年级刘奇旻

“嘎嘎，嘎嘎„„”温哥华街头，有一群可爱的鸭子在散步。鸭妈妈不停地叫唤：“宝贝们，快点跟上妈妈哟，我们的家就快到了。”不远处有几只小鸭在东张西望，经过鸭妈妈再三的呼喊，这才慢悠悠过了马路。忽然，一只小鸭看到路边的下水道里面有一只小鸭和自己一模一样，立即止步招呼身后的五个同伴。这五只小鸭俯下头看到下水道里也有五只小鸭子在看它们。

这时，一只小鸭说：“瞧，那些小鸭在模仿我们了，我们下去和它们一起游泳吧，顺便喝点水。”其他小鸭二话不说跳了下去。它们在井里没有找到那五个玩伴，只看到了黑漆漆的脏水，有只鸭子还喝了一口，真苦呀!

正在这时，鸭妈妈清点小宝宝，数到最后发现少了五只小鸭！这可怎么办呀？急坏鸭妈妈了。小鸭子历险记400字作文.

忽然，鸭妈妈听到不远处传来了小鸭子的哭喊声，立刻飞奔到下水道边，试图用嘴巴把小鸭叼出来。小鸭子们也扑腾扑腾地往上爬，可下水道太深了。着急中，鸭妈妈想到了巡警。它找到了一群巡警，拽着其中一位。巡警们虽不知是怎么回事，却依旧跟随着鸭妈妈来到下水道旁。这时，五只小鸭已经筋疲力尽奄奄一息了。巡警们赶紧找来一张网，把小鸭子套在网里，提上来，并用清水把小鸭们洗得干干净净。鸭妈妈亲吻着巡警们的脚，以示感谢。

“嘎嘎，嘎嘎„„”鸭妈妈又带领着鸭宝宝们大摇大摆地上路了。

篇四:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

一年的9月29日，在温哥华的街头，发生了这样一件事。

一只大鸭子领着几只小鸭子突然出现在这里，司机看到这情况后，就好像在他们的车子面前出现了亮着红灯的交通信号灯，纷纷停下车子，先让鸭子们安全通过。鸭子们第一次见这种大场面，都左顾右盼地看着这里的每一处风景，甚至有几只小鸭子直接停在了马路中间。

可是，有些司机可等不住了，开始鸣笛。正在马路中央欣赏风景的鸭子迅速回过神来，一看与队伍竞相差如此之远，立刻奔向队伍，可它们并没有注意到地上有一口井，不小心掉了下去。

鸭妈妈听到后面有声音，迅速跑到经前，看见自己的几只小鸭子正在水中拼命扑腾着，鸭妈妈十分着急，一直在井边转来转去。这时，鸭妈妈看到路边有几名巡警，顿时有了主意。鸭妈妈马上跑到巡警面前高声尖叫，并用交触碰巡警的鞋子，巡警注意到了小鸭子，并跟随小鸭子来到了井边，巡警顿时明白了鸭妈妈是要让我救掉在井中的小鸭子呀！

巡警迅速拿来了一个筐和一大捆绳子，他将绳子固定在上面，通过这捆绳子下到井底，拿着手中的大筐想将小鸭子捞出来，可几只小鸭子无论如何也不往筐里跳，鸭妈妈见状后，以叫声命令小鸭子进去……巡警终于将小鸭子救了上来，两只小鸭子终于回到队伍中，与鸭妈妈一同走上回家的路，小鸭子历险记400字作文.

鸭妈妈十分感激巡警。

巡警一直微笑着看着它们，一直到几只鸭子消失在巡警的眼中。

篇五:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。鸭妈（绿色圃中小学教育网原文地址/thread-17099-1-1.htl）妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警

的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远，很远。

篇六:《鸭子历险记作文00字》

一天，繁华热闹的温哥华出现一道独特的风景——一群憨态可掬的小鸭在母鸭的带领下漫步在街头。母鸭不时“嘎~”叫着，仿佛在说：“孩子们，你们看，这些都是上等人，你们要学好本领才能与这些上等人来往。还有......”母鸭津津乐道地讲着。这时，末尾的两只鸭子对路旁的下水道产生了兴趣，它们一致认为这是“鸭子洗澡专用水池”。于是不约而同跳了下去。只听“扑”的一声，母鸭回头一看，傻了眼。下水道的水流很急，两只鸭子根本游不动，它们大声呼救：“妈，救我，这水臭得我喘不过气来了！”其余的小鸭看到此情形有的呆若木鸡，站在原地动也不敢动；有的则像火烧屁股，到处乱跑。唯独鸭妈妈沉着冷静，它像一座山！鸭妈妈突然跑到巡警身边，用它那独特的“鸭语”求助。幸好这是一个爱动物的警察哦，可它那尖锐的叫声不仅把巡警下了一跳，同时也感到莫名其妙。母鸭见巡警站着不动，还一脸迷茫，就用嘴拽着他的裤脚，使劲拉；用头顶着他的腿，使劲推。这下巡警一会就明白了，和母鸭赶往出事地点。到了出事地点，巡警一看，两只鸭子一会沉入水底，一会浮出水面，显然体力不济。他灵机一动，从道具店借了个鱼篓，把两只小鸭捞了上来，还用清水给它们洗了个澡。一场危机就此化解。母鸭不时对着巡警“嘎~”叫两声。鸭子们又上路了，这次它们成了万众瞩目的焦点，大家都目送它们远去。

篇七:《动漫作文小鸭历险记》

动漫作文

小鸭历险记小鸭子历险记400字作文.

读图，引发自由联想

老师：老师给大家带来这样一副新闻图片（课件出示图片），它没有缤纷的色彩，但当我第一次看到她的时候，被深深地震撼了！现在请大家静静地、细细地看这幅图片。边看边想，你明白了什么？它让你想到了什么？音乐声中学生看图片。

老师：你看到了什么？你想到了什么？

学生：一起憨态可掬的鸭子，由鸭妈妈带着过马路，鸭妈妈好像在说：“孩子们，小心过马路，别被车撞了。”

老师：你关注了画面东细节，很好。

学生：我看到在一条车辆拥挤的街道上，一只鸭妈妈带着六只小鸭子过马路。这里，不是人行道，没有精彩指挥交通，但街上所有的车子不约而同地停下来，静静地看着七只鸭子过马路，大家谁也没有摁喇叭，都静静的等待着。

老师：是啊，都在静静地|静静地等待着这一群可爱的小生灵自由地穿过马路。这是多么感人的画面！那么这张图片来自什么地方呢？（课件出示，教师朗读。）

“据古巴《起义青年报》9月29日报道：一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉重冷静，向巡警求助，并带领他感到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆的上路了。”

点评：“新闻图片”，一个内容及其宏丰而又直面现实生活的“信息宝库”，与儿童写作相连通。这是极具创意而又是很有时代亮色的教学资源开发。

扩图，丰满故事情节

老师：同学们，这幅新闻图片的画面可真有意思。张老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么他可能拍了那些画面？

学生：他可能拍了巡警是怎样救出两只小鸭子的画面。

学生：还可能拍到这两只小鸭子被救后向巡警“喳喳”地表示感谢的情景。

学生：我觉得记者拍到了鸭妈妈向巡警求助的场面。

学生：那位记者可能还拍到了几只鸭子失足掉进下水道的场景。

老师：说得真好，大家刚才说的，也许记者真的拍了，也许没拍。不过，你们这么一说，就让这幅静止的画面活起来了，组成了一个完整的故事。前些日子，我请一位朋友帮忙把这个所出现的几个主要画面画成了卡通，想看吗？

教师依次出示图，孩子们读旁边的文字）

学生：鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。

学生：三只小鸭失足掉进了路边的下水道。

学生：小鸭子得救了。

老师：就是这样六幅图，组成了完整的故事。你觉得这六幅图当中，哪一幅给我们留下了巨大的想象空间？

学生：我觉得第五张图，第五张图小鸭子被救出来的时候非常感激巡警„„

老师：如果你是小鸭子，你会怎么感激？

学生:谢谢巡警，我会很感激你的，如果你要帮忙的话，我会帮你指挥路上的车，不违反交通规则。

老师：小鸭子也懂得知恩图报！不过小鸭子的话巡警听不懂，它只能“嘎嘎嘎”地叫。还有哪一幅也挺有意思？

学生：第三幅图，我觉得很有趣.

老师：为什么？

学生：因为三只小鸭掉进下学道之后，鸭妈妈急忙跑到巡警那里求助，但巡警听不明白鸭妈妈说什么，他非常着急。

老师：为什么他听不懂？小鸭子历险记400字作文.

学生：因为鸭妈妈说的是鸭子的语言。

老师：鸭语。（全体师生笑)我们人只能听懂——

学生：人语。

老师：如果你在场，你听得懂吗？

学生：听不懂。

老师：一个是急于向巡警求助，一个是一头雾水，会出现哪些滑稽的场景呢？

学生：鸭妈妈会乱叫，“嘎嘎嘎”地叫个不停。

学生：巡警使劲摇着头：“你要干嘛？在说什么啊„„”鸭妈妈、小鸭子使出浑身解数，可巡警还是一头雾水„„

学生：鸭妈妈可能叼住巡警的裤腿，拉巡警去救它的孩子„„

老师：哈哈，你很有经验啊，你上来！你当鸭妈妈，你找三个孩子做小鸭，一起即兴表演“求助“好吗？其他同学在座位上继续思考，还有哪一幅也很意思？你们先想，我们到幕后去，商量一下怎么表演。

（一分钟后，师生表演鸭妈妈求助巡警的场面，因为巡警听不懂鸭语，场面富有戏剧性，笑声四起。）

老师:来，给他们点掌声。这是我们几个即兴表演的“求助”场面，这只是一个版本。咱班级五十一个同学就有五十一个版本，你的想象有多精彩，求助就有多精彩，继续说，你还觉得哪幅画面非常好玩？

学生；我觉得第四幅图片也很有趣。虽然一片空白，但是巡警到底怎么救地，给我们留下了想象空间。

老师：是啊，巡警救了小鸭太难画了，所以我的朋友干脆不画了，就留一个井盖。假如你是巡警，你会怎样营救这些失足落水的小鸭子呢？先想想，巡警在下水道营救快被急流冲走的小鸭子，会遇到什么困难？

学生：下水道很黑，看不清楚。

学生：可能没有营救的工具。

学生：可能那个井很深，救不出小鸭子。

学生：可能那个井很臭。

„„

老师：同学们，看来啊，这注定是一次很难是营救。假如你就是那个巡警，你准备怎样突破重重困难，营救小鸭子呢？让我们展开“头脑风暴”！想象要大胆，不要怕想错。你说，我说，他说，大家说，七嘴八舌地说，奇思妙想就会不断的涌现。如果别人的创意给你带来新的灵感，你也可以悄悄地修正你的想法。接下来，就让我们来一次ＰＫ，看看谁的营救方法最多。准备好了的先说。

学生；先用绳子扎一个死结的圈，然后套住鸭子拉它上来。

„„„„

创作，留驻美妙想象

老师：同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小小要求：方案要巧妙、实用，一套不行两套，两套不行就三套，总之把鸭子救上来为止。同学们，经过这么一表演，是不是觉得这个故事很有意思呢？接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读——

学生；习作要求：根据图片报道，进行充分想象，然后写一个有意思的故事，做到内容具体，感情真实。

老师：对于我们六年级是孩子来说，写具体，是不成问题的；那么如何写得有真情实感呢？张老师给大家一个建议，我们可以站在当事人的角度，以第一人称来写。比如，我是张警察，今天我在温哥华街头巡逻，突然对面来了一群鸭子，鸭妈妈带着三只小鸭子，它们向我“嘎嘎嘎”直叫„„这就是以巡警的口吻来写故事。我们还可以从鸭妈妈的角度来写，以落水小鸭子的角度来写，还可以从司机、行人的角度来写。这样一来，就把自己摆进了这个故事中，真情实感就出来了!（学生确认站在哪个角度来写故事）

老师：好，写的时候要关注我们本次习作的要求，第一，按事情发展的顺序，一步一步地写清楚；第二，用生动的细节展开最有意思的画面写具体；第三，写出自己在这个故事中的真切感受。

老师；意愿站在小鸭子角度来写的举手?(学生举手)好，我想采访一下，小鸭子，当你刚刚跌入黑暗的下水道时，你当时的心情怎样？

学生：我当时想，下水道又脏、又臭、又冷，我会在里面熏死或冻死。

老师：担心自己会死。还有这只小鸭子，你怎么想？

学生：我会想妈妈快点来救我，不然我会在这冰冷的下水道里淹死。

老师：过了一段时间，你心情会有变化吗？

学生：这么久了没人来救我，哎呀，是不是妈妈没有注意我掉进水里？

老师：你看，随着故事的推进，各种各样不同的想法都出来了。你要走进这个故事中去，去感受当事人当时的心情，你就能把这个故事写好。

（接下来，老师让选择同一角色的孩子坐在一起，两个同学写作的故事，一个写前三幅，另一个写后三幅，写作时间1分钟。写完之后，教师让孩子们展开自我对话——出声朗读，边度边思考）

老师：同学们，听别人的文章，是很难得的机会，大家要边听边关注：

1、哪些地方让你觉得特别有意思？

2、这个故事是否写出了真情实感？

学生：我是鸭妈妈，今天天清气朗，我和宝宝们呆在家里有点闷，便打算出去郊游，我们边走边说笑，不知不觉就来到了人行道上。突然，我感觉到有些不对劲，回头一看，天啊！我原来有六个宝宝，现在只剩三个了，哎呀呀，其他宝宝都去哪了？

老师：这是什么描写？

学生：心理描写。

老师：对，这就是把感受写出来了！

学生：我心急火燎，是不是被人抓去了？是不是„„我急得嘎嘎直叫，团团乱转，突然，隐隐约约听到从下水道传来嘎嘎嘎的回声，我心头一紧，（老师插话，“心头一紧“写得多好！）

生小鸭子一:一天，我与其它五个兄弟姐妹兴高采烈地从家里出发。

师：“和妈妈”改成“我和兄弟姐妹们跟着妈妈”，好不好？

师：注意这个坑里用的很准确，他不是说下水道而是说坑里，因为鸭子不知道这是下水道。

师:建议加上“始终”,却始终不见有人来救我。

生:却始终不见有人来救我，我的体力耗尽了，我开始绝望了，我们难道会死在这里吗?我觉得越来越冷了。

师：后来就昏过去了，所以就没有写下去了。

师：写得真好，太阳一句多么富有诗意。继续。

天色已经不早了，妈妈带着我们往家走去，陌生人笑着目送我们走在马路上。

生：你觉得写完了没有？

生：没有写完。

师：想一想他这个文章还应该增加什么内容？

生：应该加上，鸭子们来到马路上，很多车戛然而止。所有行人都默默的目送着它们路过这危险之地。这个非常重要，千万不能漏了！

拓展，引发深度思考

师：回去之后将自己没有写的那部分，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个标题吧，你认为起个什么题目好呢？

生：《有灵性的鸭妈妈》。

这个题目的重点要落在鸭妈妈身上。

学生依次想出了《劫后余生》、《落水的鸭子》、《温哥华街头的奇景》等。

题.>.

课件出示:

1这幅新闻图片引发了你的哪些联想？

2从摄影的角度来看，这幅图片给你什么启发？

3从生命的角度看，这幅图片给你以怎样的启发？

4中国的报纸为什么要刊登外国的新闻图片？

这些问题大家要联系现实生活好好去想，忽然发现一个学生举手，你有什么话想说吗？

生：提到有深度的文章，我比较有感触，我对这幅画中体现的人与动物的和谐相处这一点很有感悟!

师：这位同学已经找到了写新闻图片观后感的钥匙。真好。同学们写文章可以写得有意义，关键是你怎样想，就怎样写。写文章是好玩的，有意思的。下课!

篇八:《鸭子旅游记(600字)作文》

精选作文:鸭子旅游记(600字)作文说明：这篇文章是根据六年级上册第七单元写作的看图作文写得，读时请看一下那幅图会好一些！敬请谅解！鸭子旅游记小鸭子在一天天长大，鸭妈妈和鸭爸爸商量，准备让鸭妈妈带小鸭子们出去见见世面。第二天早上，太阳刚刚升起。鸭子小队已经出发，只见鸭妈妈背一个小包，里面装着一些食物，手举一块小红布，小鸭子们那个个精神抖擞，排着整齐的队伍，头上还带着一朵土里土气的小红花。看来它们准备得十分充分。经过了几个小时的长途跋涉，终于来到了城里。小鸭子们由于第一次进城，见什么都觉得很稀奇，东看看西瞅瞅，这可把鸭妈妈累坏了，刚把这个小鸭子拉回自己身边，另一只小鸭子又偷偷跑到了别的地方。正在鸭妈妈教育那只逃跑的小鸭时。剩下的鸭子被一个个头较大的鸭子带到了下水道旁。红鸭好奇地问哥哥白鸭：哥哥这是什么东西，是玩的吗？白鸭道：咱们踩上去看看呗！几只小鸭扭着屁股踩了上去，但个头太小一下子掉了下去！等被鸭妈妈发现已经晚了，只能听见下水道里小鸭子们嘎嘎的呼救声，连人影都看不着了！鸭妈妈真是又气又急又心疼！怎么办哪？只见路中间有一个男人，鸭妈妈跑了过去，一直咬着那个男人的裤腿，见那人不懂，便大叫把那人引到了下水道旁，见年轻人还是不理解他的意思便一直做动作。终于，年轻人明白了，他拿了一个网，一网小鸭们全都网了出来。幸好，小鸭子们只是喝了几口脏水，鸭妈妈悬着的心终于放了下来，对小鸭们是亲了又亲，亲完了嘎嘎叫了起来，也许是对年轻人表示感谢，还弯了弯脖子，像年轻人深深鞠了一躬！把小鸭们收拾干净后，鸭妈妈又带着小鸭子踏上了新得旅行！六年级:李?慧

篇一：小学作文：小鸭子历险记

小鸭子历险记

9月29日上午时，温哥华街头人山人海，因为此时正是上班高峰期，可车子却都没走，这是因为??一群小鸭正在马路上漫步。鸭妈妈带领着6只小鸭子，不紧不慢的向前走着，老远望去，小鸭子就像一只黄色的绒球在滚动。他们昂着淡黄色的小脑袋，瞪着一双炯炯有神的大眼睛，好奇地看着周围一切事物。可就在这时上演了惊险的一幕！

几只小鸭失足跌入了下水道，原来小鸭

主借了一个捞网，伸下又深又窄的下水道，将落下水的小鸭子们都救了上来。鸭妈妈见小鸭们获救了，高兴地直扑着翅膀，不停的向巡警致谢。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。大街上的人都不禁鼓起了掌，他们目送这群小鸭很远，很远。

在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目 „„

篇二：小学作文：鸭子历险记

鸭子历险记

9月的一天早晨，温哥华大街上的车络绎不绝，热闹非凡，一场惊心动魄的戏就要上演。

鸭妈妈可能明白了交警不明白他的意思，于是就用嘴咬着他的裤脚，拼命向失事地点焦躁不安的叫。

交警微笑着目送他们，一直到很远很远„„

篇三：小学作文：小鸭子

小鸭子

我家养了两只小鸭子，它们的毛黄黄的绒绒的，像两个小黄豆。小鸭子游泳的时候，小脚在水里不停的摆动，像两条鸭子船，累了它就吃点东西，扁扁的嘴巴啄来啄去。小鸭子最可爱的地方就是只要我让它一出来，就不停的跟着我跑，跑步的样子非常可爱，它扭着屁股、仰着脖子、一扭一扭的特别搞笑。小鸭子最爱啄我的小脚丫，意思是叫我陪它玩儿。

我特别喜欢这两只小鸭子。

六年级上册

篇九:《《鸭子历险记》》

鸭子历险记

作者：陈锦润

一天早上，小鸭子在家里面呆的无聊了，要鸭妈妈带他们出去玩，正好！也带小鸭子去见见世面。但是，主人不准他们出去，可小鸭子们非要出去玩玩，只好开展一场“逃出主人家！”

它们先跑到门外左看看，右看看，看看主人来了没。“嘎”的一声，“看，主人在哪！”它们等了一会主人进屋了，就一窝疯的似窜了出去。

“终于逃出来了！嘎！”小鸭子们左看看，右看看，有好多没见过的东西呢。它们走

小鸭子落水作文600 小鸭子历险记作文600

篇一:《小鸭子落水记》

小鸭子落水记

这是一个阳光明媚的早晨，鸭妈妈与小鸭子们起的早早得，打算去温哥华大街休闲一逛。

鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子，走在熙熙攘攘的大街上。鸭妈妈一再叮嘱它们要小心一点，可是小鸭子们还是第一次来到城市里，这里热闹非凡的场面很快地让小鸭子们看得眼花缭乱，早就忘记了妈妈的叮嘱，在繁华的大街上左顾右盼。鸭妈妈一边说一边在前面摇摆地走着，没过一会鸭妈妈听到“扑通”“扑通”的声音，原来几只小鸭子因兴奋失足

掉迚了下水道，情况十分危急，下水道的水流十分湍急，眼看小鸭子就要被冲走了，鸭妈妈急的顺着下水道一圈在打转，怎么办？怎么办？鸭妈妈想到人类在有困难的时候都去找一个穿着一种制服的人，鸭妈妈撒眼望去，嘿!路旁边还真的有一位穿制服的巡警，鸭妈妈跑到他的身边，“嘎嘎嘎”地乱叫，温哥华大街上车水马龙的，那位巡警根本就听不到鸭妈妈的叫声，鸭妈妈急中生智，张开自己的嘴，狠狠地咬住了巡警的裤子往出事地点方向拽。巡警正在全神贯注地巡查街上的一切，突然感觉有什么东西在拽自己的裤腿，低头一看，原来是

一只鸭子,他想:小鸭子这么急一定有什么紧急的事情，于是便朝着鸭妈妈拽的方向跑去。不一会儿，鸭妈妈突然停在一个没了井盖下水道旁，巡警听到了“嘎嘎”“嘎嘎”的小鸭子叫声，他低头一看，啊！可爱小鸭子掉迚下水道了，难怪鸭妈妈这么急，她是想让我去救她的孩子，我得赶紧想办法，要不然小鸭子就会被水冲走。巡警立即给指挥中心打电话报告此事，拯救工具运来了，竹筐一个，杆子一根。他把杆子用绳子绑到竹筐上面，伸到下水道里，鸭妈妈赶快告诉小鸭子们：“孩子，快跳到竹筐里！”小鸭子们看到了救命的稻草，奋力跳

到了竹筐里，巡警小心翼翼地将竹筐慢慢拉了上来。小鸭子们得救了，鸭妈妈飞跑过去和孩子紧紧地抱在一起。

鸭妈妈带着小鸭子们摇摇摆摆地上路了，路上的车辆纷纷停下车来为他们让路，人们用友善的目光望着这群可爱的鸭子离去。

篇二:《小鸭子的作文》

小鸭子的作文（一）

我一向讨厌鸭子。

听，它成天大叫，好象有用不完的口水，似乎在说：“放我出去，快放我出去。”这就是我家养的鸭子。它有着一身金黄的毛，很光滑，远远看去就象一个小绒球。我知道所有的小朋友都喜欢样鸭子，也都见过鸭子，当然也知道它的嘴巴是扁的了，。它有和白鹅一般的掌蹼，走起路来急促不安，眼睛黑黑小小的，就象两颗黑宝石。可它毕竟是家禽，吃东西的时候总是用脚踩踩，有时竟下个大小便也吃。

可是，现在我改变了心思，因为它在水里太威武了。

它在水里游就和饿快艇一样，它用灵活的掌蹼打水，非常快活。它还时不时将头往水里一钻，然后甩干，再重复几次。我想，它大概是在洗澡吧！

鸭子有时非常搞笑，又喜欢跟着人走，又怕被追，更怕被吓了。

我觉得鸭子实在是可爱，我再也不讨厌鸭子了。

小鸭子的作文（二）

今天，我在鸭棚外看鸭子，鸭子的嘴巴长长的扁扁的，眼睛圆溜溜的，像两颗小黑豆一样大，它的毛是黄绒绒的，像一个小球，它的小脚丫像两只船浆一样，在水里划来划去的，真可爱。我们天天挖蚯蚓给它吃，他的日子过的很好，他一天一天的长大，渐渐变得可以自己找东西吃了

记得有一次，我家里来了客人，客人走的时侯，我没有注意，鸭子就飞了出来，我还不知道是鸭子，我就没管它，但是我总觉的，那个白的东西是鸭子，我转过身一看果然，跟着客人走了，我赶紧去把鸭子抓回来，鸭子在的翅膀使劲的扇，我都不能靠近鸭子了，后来我叫妈妈来抓鸭子，妈妈去的时候鸭子也在使劲的扇翅膀，我妈妈抓他的时候，手指被刮出了血，后来是客人把他抓住的。

鸭子很可爱，我喜欢他，不过我们养的鸭子都吃了。小鸭子落水作文600.

小鸭子的作文（三）

今天，妈妈给我买回来了两只小黄鸭，我看见他们毛茸茸的一身黄毛，高兴极了。我给他们起了个好听的名字，一个叫小金绒，一个叫小好金，它们好像很喜欢这个名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起来，再喊“小金绒”，它也跟着叫起来，好像在说：“我很喜欢这个名字”。从这天起，我只要一喊它们的名字，小家伙就会跟着我跑过来，真是太有趣了！真希望它能快快长大，扑到池塘里游泳呀！

哇！我的小黄鸭长出了一对毛茸茸的翅膀，可爱极了，我把他俩放到池子里游泳，只见他们两条腿扑棱着水花，游了起来，慢慢脚离开了池子边，游到水中间，水花四溅，嘣到了我的脸上，我做了个手势，想让他们蹦出来，它们居然叨我的手指头，把我吓得赶紧把手缩了回来。

篇三:《第七单元作文小鸭子过马路》

篇一：小鸭子过马路

盛夏的一天,温哥华的大街上人山人海,车水马龙,一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,鸭妈妈似乎对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.而几只可爱的小鸭子左瞧瞧右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.

忽然,只听"扑通"一声,几只小鸭子顿时不知去向.原来,是小鸭子不小心掉进了下水道.小鸭子落水作文600.

这是,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命地往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不到落水的小鸭子.鸭妈妈突然冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔过去.鸭妈妈跑找巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边赶开继续工作.鸭妈妈又继续咬着他的裤腿,而且力度也大了许多.巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过去.

鸭妈妈带着巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴只想几个落水的小鸭子.这位巡警一看发现小鸭子随时有可能被水冲走.于是赶快跑到小河边,向钓鱼的人接了一个捞鱼网.伸下又深又窄的下水道.将一只只水淋淋的小鸭子救了出来.鸭妈妈看见小鸭获救,高兴地直扑翅膀.它们重新站成一排,跟着鸭妈妈昂首挺胸的上路了. 巡警目送他们很远很远.

在朝阳的照耀下,温哥华的大街显得更加美丽,绚丽夺目……

篇二：小鸭子过马路小鸭子落水作文600.

这是一个阳光明媚的一天，太阳公公温暖的照耀着大地。

在一户人家的院子里走出来了一群鸭子，这是怎么回事呢？原来，这家屋子的主人忘了关鸭棚门了，天气又这么好鸭妈妈所以带着自己的鸭宝宝到马路对面的池塘里洗澡。

小鸭在鸭妈妈的带领下，横穿温哥华大街，看小鸭子憨态可掬的样子，真可爱！

来来往往的司机都停下了车、行人也停下脚步给小鸭子让出一条路。

温哥华大街到处都是下水道，并且下水道的漏水缝也很大，鸭妈妈大大的脚掌一下就走了过去。可是，小鸭子的脚掌、身子非常小，有几只小鸭子失足跌进了下水道里。

这时，鸭妈妈往后一看：原来自己的几个孩子掉进了下水道里。

鸭妈妈沉着冷静。想出了一个办法，让其余的小鸭子在下水道里围成一个圈向路人大声叫，过路的人们发现了小鸭，叫来了巡警，一个巡警小心翼翼地把下水道盖掀开，另一个巡警系着一根保险绳并且拿着一个篮子把小鸭捞了上来。鸭妈妈叫了几声表示感谢便领着小鸭走了。

瞧！这群鸭多么可爱呀！

星期天的一个早晨，阳光明媚，万里无云，天气格外地好。

不知不觉，已经到了中午了，小鸭子们没了刚才的兴奋劲，而鸭妈妈伸长了脖子，东瞅瞅，西望望，正在寻找目的地，这毕竟是他们第一次来到城市呀！高大的楼房，川流不息的汽车，来来往往的人们，使它们眼花缭乱。鸭妈妈发出一声长长的叫声嘎-----好像在说：“鸭宝宝们，快到了，提起精神来！”它们又走了一会儿，还是没有见到小溪，鸭妈妈又叫了几声：“我们就到前面的小湖里去吧，那里有清清的水，还有一些小鱼儿，我们可以抓来吃。”“嘎----。”小鸭们异口同声。鸭妈妈让小鸭排成一行，又大摇大摆地走了起来。

目的地出现在它们面前了，鸭妈妈和小鸭们兴奋地叫着。鸭妈妈好像在说：“只要穿过这马路，就到达了。”可是前面这车开的飞快，无法下脚呀！万一再把我的鸭宝宝碰坏了可不得了，它们一直木呆呆地站在那里，鸭妈妈又叫了几声，好像在商量：“等这车少一些了，我们再过吧！”它们左等右等，可是车没有再少，等下去也不是个办法呀！终于，车开得稍慢了点，鸭妈妈才小心翼翼地带着小鸭子过马路，鸭妈妈伸长了颈脖，东张西望，我得看着点车，一队鸭子摇摇晃晃地走到了马路正中间，有个眼尖的司机发现了一小堆毛茸茸的东西在动，开近一看，是鸭子，司机赶紧停下车来，开开门，对后面的司机喊道：“别开车了，停一会儿，前面有一群鸭子，等他们过去，我们再开。”就这样一传十，十传百，百传千，后面的司机都知道了小鸭子要过马路。有一个司机没反应过来，直冲了上去，鸭妈妈吓了一身冷汗，惊慌失措，心砰砰跳个不停，鸭妈妈赶紧扑动翅膀往后飞了几步，让小鸭子钻进妈妈的翅膀里。幸亏司机反应得快，赶紧一个急刹车，鸭子们这才保住了性命。鸭子们缩成了一团，车不动，人不动，鸭也不动，过了一会儿，鸭妈妈听见没有动静了，又朝前看了看。鸭子们反应过来，又站成一队大摇大摆的走了，它们东张西望，两边的车都不动，鸭妈妈心里想：哦，鸭宝宝们，他们是让我们走啊，他们等着呢，走，我们快走，城里的人素质真高呀！交警和行人看见了，帮它们疏通人群，小鸭子和鸭妈妈一步一步走着，头看着四周，还时不时叫几声，扑闪几下翅膀，又嘎----嘎----叫着，像在唱着一直欢快的歌。就这样，一分钟，二分钟过去了，三分钟，四分钟过去了，司机还在耐心等待，七分钟过去，小鸭子们过了马路，又嘎----好像在给人们道谢。这时，这已成了一道美丽的风景线。小鸭子和鸭妈妈走向了小湖里，在一起嬉戏。傍晚，一轮火红的朝阳，鸭子们抖抖身上的水，按着原路回家了。

一个风和日丽的下午，鸭妈妈和小鸭子们听说对面的池塘里的水异常干净，它们好久没有洗澡了，于是决定去那里洗一个澡。

这里，大鸭子发话了，说：“大家看，这里的这些大家伙有时会停下来，有时会跑，我们等它停下来的时候再过不行吗？”

大写一致同意大鸭子的意见，于是又排好队，在马路的旁边等着那些所谓的“大家伙”停下来，它们排着队，迈着整齐的步伐向前走去，该是鸭子们走的时候了，但由于鸭子们队伍太长了，到“大家伙”走的时候了，鸭子们依然没有走完，对面的车开过来了，鸭子们惊慌失措，想立刻退回去。

车里面的司机看见了车的正前方有一群黄色的东西，由于车玻璃上起了雾，司机干脆手直接去擦，擦完后便擦着头向前望去，这一看不要紧，可把这一位司机吓一大跳：车前面正有一列排着长长的队伍，迈着整齐步伐的鸭子们！司机对车里面的人说：“快看，快看！车前面有一群鸭子！”车里面的人都凑过来往前看，不禁高呼起来：“是呀，真的好可爱！”司机立马把车停了下来，打开车窗，向后面的司机摆了摆手，说：“哎！快停下车，前面有一群正在过马路的小鸭子！”听到这些，司机们都停下了汽车，非常自觉。鸭子们看到这些，非常奇怪，经过一番商量后，终于恍然大悟：这是人们给它们让出来的绿色通道呀！鸭子们排好了队，鸭妈妈向后大叫了几声：“嘎——”鸭宝宝们听懂了命令，无忧地走着人们给它们留出来的绿色通道。它们自由自在地唱着歌，像是在感谢这些善良的人们。热闹的城市突然变得非常冷清，没有催促声，没有叫喊声，没有喇叭声，人们沐浴着阳光，似乎已经和鸭子融为一体了……

鸭子们终于来到了池塘，开始洗澡了……车也恢复了以前的样子…… 啊，多么幸福的鸭子，与鸭子多么和谐相处的人类！

篇五：小鸭子过马路

一天，天气万里无云。一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步街头。突然，一件意想不到的事发生了。

排在后面的几只小鸭子不慎失足跌落下水道。旁边的鸭子都紧张得嘎嘎地不停的叫。鸭妈妈见到后，脸上原来高兴的表情立刻烟消云散。脸上显出了一丝 3

悲伤和慌乱。那神情仿佛在说：“啊，谁来救救我的宝宝啊，它们掉进下水道里了。”此时，如果再不营救小鸭子们的话，它们会被水冲走的。

鸭妈妈越来越着急了。但此时，他急中生智，大摇大摆跑去求助路边的巡警。希望能得到它们的帮助。

鸭妈妈带领着小鸭子把巡警团团围住，不停地欢叫着，象是对巡警表示感谢。所有的汽车都停下来，观看这一场面。

最后，在鸭妈妈带领着小鸭子继续漫步在温哥华街头。迎着夕阳大摇大摆的走着，后面的小鸭子也跟着一摇一摆的。慢慢消失在夕阳下。

篇六：小鸭子过马路（城市探险）

我们排好队向着那条马路出发了,很快来到了路口,我们停了下来。妈妈说:“看到了吗?交通信号灯,有红黄绿三种颜色,现在是红灯不能过,等到绿灯亮的 4小鸭子落水作文600.

时候,我们赶紧过马路。”我们窃窃私语,黄灯是干啥用的?有没有蓝色的灯呢?妈妈说:“我也不知道,反正红灯不能过,只有绿灯亮才能过马路。”一会绿灯亮了,妈妈一声号令,我们迈着整齐的鸭子步开始前进,这是我们第一次过马路,心里有点紧张,刚走到一半,我前面的摔一跤,这可苦了我们后边的鸭子,叽里咕噜全摔倒,眼看着绿灯变成了红灯,我们惊慌失措,不知道干什么好。可是那些车辆都停了下来,司机们一双双温柔的眼睛看着我们,他们静静地等着我们穿过马路。到达路对面我才看到,汽车才一辆一辆慢慢通行。

我觉得这真是一次难忘的经历,也是我们一次难忘的城市探险。我的眼里看到了人们的善良,看到了人和动物的和谐画面,我甚至看到了人们微笑着向我频频招手……

篇四:《六年级上册第七单元作文——小鸭子历险记》

小鸭子历险记

温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚……这真是一个美好的早晨！

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

巡警目送它们很远，很远。在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目.....

篇五:《帮助小鸭(600字)作文》

精选作文:帮助小鸭(600字)作文

篇一：小学作文：小鸭学游泳

小鸭学游泳

春天的一个早晨，阳光明媚。小鸭子觉得天气很好，就出门了。它走到了小河边，准备下水游泳，并且捉几条小鱼来当早餐。

过了一会儿，小鸭子回到了家。哦!小鸭子还捕了一些鱼带回家吃呢!小鸭子吃早餐的时候还在想：“我学会游泳啦!这真是开心的一天!”小鸭子落水作文600.

篇二：小学作文：小鸭得救了

小鸭得救了

今天，天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心，小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到：“救命呀!„„”

小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急，绞尽脑汁地想办法。

小熊眼前一亮说：“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了篇三：人教版六年级上册七单元作文：我家的小鸭

人教版六年级上册七单元作文：我家的小鸭

篇四：小学作文：小鸭争食

小鸭争食

今天傍晚，我做完作业在河边挖了3条粗蚯蚓，准备去喂弟弟家的两只可爱的“小精灵”小鸭子。

看着它们那淘气样，我忍不住笑了。

篇六:《爱美的小鸭子(600字)作文》

精选作文:爱美的小鸭子(600字)作文小鸡、小猫、小兔、小鸭都是好朋友，他们经

常在一起玩耍。这一天，小鸡又早早的起了床，迎着朝霞大声鸣叫，提醒大家快快起床。

这时，小伙伴们看到小鸡穿着彩色的花衣服，伸着修长的脖子，长着米黄色的嘴巴，头上的

鸡冠像一团火在跳动，小鸡的爪子伸开来，踩在松软的土地上，印出了一个个美丽的竹叶。

大家都高兴地看着它，齐声称赞：好漂亮的小鸡呀！听着大家对小鸡的称赞，又看看自

己灰色的羽毛，看看自己肥大的脚掌，小鸭顿时感到羞愧无比，心里想：我要是像小鸡那样

漂亮该有多好啊！回到家里，小鸭仔细的打扮起来。它把羽毛涂成了鲜艳的彩色，又把

脚掌剪开，修理的和小鸡的爪子一模一样。小鸭抖抖衣服，又看看自己美丽的小脚丫，高兴

地说：这下我可漂亮多了。第二天，小鸭来到池塘边，骄傲地在小伙伴面前展示自己漂

亮的衣服和小脚丫。小兔看了很惊讶，说：哎呀！你打扮成这样，可怎么游泳呀！小鸭说：

怕什么，只要漂亮就行。大家听了直摇头。这时，水里的鱼吸引了几只鸭子扑通扑通的

跳了下去，这只小鸭也跟着跳进了池塘。可是剪开了脚掌，小鸭就没法游泳了，还差点被水

淹死，幸好妈妈赶来救起了它。妈妈批评它说：不同的动物各有自己的长处和短处，我们不

能盲目模仿其它的动物，只有付出劳动才能受到大家的尊重。小鸭脸红了，对妈妈说：

妈妈，我错了，我以后一定努力劳动，做一个对大家有用的好孩子。三年级:华山学子

篇一：可爱的小鸭子作文

可爱的小鸭子

我有一个活泼可爱

的毛绒玩具——小鸭子，是我最好的朋友，我叫它嘟嘟。嘟嘟是我叔叔结婚时送我的礼物，小鸭子落水作文600.

我一看到它就爱不释手。

嘟嘟长得胖乎乎的，

浑身上下都是金黄色的绒毛，摸起来又软又舒服！它有一张圆圆的脸，一双乌黑发亮的眼睛，

特别引人注目的是它那嘟着的嘴巴，好像能挂油瓶呢！最有意思的是嘟嘟长了一对大大的翅

膀和一双软软的腿，还有一个短短的尾巴。

每当我不高兴的时

候，一看到嘟嘟那张可爱的脸就觉得心里好受多了。有什么心里话也会对它说，好像它能理

解人似的！

每当我学习的时候，

嘟嘟就静静地趴在我的书桌旁边，瞪着两只圆溜溜的大眼睛，好像在鼓励我努力学习。

嘟嘟还天天和我一

起睡觉，一起起床。早上我总是睁不开眼睛，嘟嘟就趴在我的身边，好像在催我快起床。到

了晚上，我把它搂到怀里，不一会儿，就进入了甜甜的梦乡。

我喜欢好朋友嘟嘟，

它和我朝夕相处，形影不离，是我终身难忘的好伙伴！

篇二：小学作文：小

鸭子

小鸭子

我家养了两只小鸭

子，它们的毛黄黄的绒绒的，像两个小黄豆。小鸭子游泳的时候，小脚在水里不停的摆动，

像两条鸭子船，累了它就吃点东西，扁扁的嘴巴啄来啄去。小鸭子最可爱的地方就是只要我

让它一出来，就不停的跟着我跑，跑步的样子非常可爱，它扭着屁股、仰着脖子、一扭一扭

的特别搞笑。小鸭子最爱啄我的小脚丫，意思是叫我陪它玩儿。

我特别喜欢这两只小鸭子。

篇三：小学作文：小鸭子得救了

小鸭子得救了

鸭妈妈求助

在一个风和日丽的下午，发生了一件有趣的事。

在加拿大的温哥华街头，一个繁华的路段，出现了一群鸭子??它们全身长着黄色的绒毛，一张扁扁的嘴巴。一对小巧的眼睛不时东张西望，对这里的一切感到好奇。那双小脚一前一后走着，摇摇摆摆，似乎一不小心就会摔上一跤。而鸭妈妈呢，却显得沉着冷静，不时看一看孩子们是不是没有跟上队伍，还警惕地环顾四周，看看有没有什么危险。

而路上的司机们呢，却并没有把车开过去。也没有按喇叭。他们的脸上也并没有怒色，他们反而让出一条路让鸭子们走过。他们可能会想：虽然等下去会迟到，但生命更可贵。动物也是生命，不能因为抢时间而让它们受到伤害。

就在鸭子队伍要走到对面时，突然，几只小鸭子在下水道旁边被滑倒，与污水一起冲进了下水道！它们“嘎嘎„„”的叫着，像是呼救。鸭妈妈冲上去想救她的孩子，但晚了，它们从洞里掉进了黑漆漆的管道里„„鸭妈妈叫着，想让孩子们爬上来，可是水的冲力太大，一时爬不上来。鸭妈妈急得“嘎嘎”的叫着，叫声引起巡警的注意。可是巡警并不知有什么事，要让他知道是什么事可是个难题。因为鸭妈妈不会人的语言，但鸭妈妈却不怕，她先指自己，又指指下水道，便向“出事地点”跑去。

巡警虽有些不明白，也来了，鸭妈妈指了指孩子，又指了指下水

道，并叫着，叫声是那样凄凉，似乎认为没有希望了，巡警听了听声音，认为小鸭子还没有被冲走，便拉开了盖子。果然，小鸭子还在急流中挣扎，巡警赶忙拉出了小鸭子，盖上了下水道的盖。鸭妈妈可高兴了，向巡警叫了两声后上路了，留下了一串枫叶似的脚印„„

篇四：爱美的小鸭子爱美的小鸭子

小鸡、小猫、小兔、小鸭都是好朋友，他们经常在一起玩耍。

这一天，小鸡又早早的起了床，迎着朝霞大声鸣叫，提醒大家快快起床。这时，小伙伴们看到小鸡穿着彩色的花衣服，伸着修长的脖子，长着米黄色的嘴巴，头上的鸡冠像一团火在跳动，小鸡的爪子伸开来，踩在松软的土地上，印出了一个个美丽的竹叶。大家都高兴地看着它，齐声称赞：“好漂亮的小鸡呀！”

听着大家对小鸡的称赞，又看看自己灰色的羽毛，看看自己肥大的脚掌，小鸭顿时感到羞愧无比，心里想：“我

要是像小鸡那样漂亮该有多好啊！” 回到家里，小鸭仔细的打扮起来。它把羽毛涂成了鲜艳的彩色，又把脚掌剪开，修理的和小鸡的爪子一模一样。小鸭抖抖衣服，又看看自己美丽的小脚丫，高兴地说：“这下我可漂亮多了。”

小鸭子500字小鸭子历险记500字

篇一:《鸭子(00字)作文》

精选作文:鸭子(00字)作文

在城里，每天都面对着高楼大厦和车来车往，看久了心情也很烦。每隔一些时间，

我就要到住在乡下的外公家去玩，那里有宽阔的农田，绿油油的水稻，还有那吃草的牛和羊，

特别是看到外公家那群活泼好动的鸭子，心情就非常舒畅。外公家养的鸭子非常可爱，

黄黄的嘴巴又圆又扁，一双圆圆的眼睛镶在脑袋两侧，总是喜欢东瞧瞧，西看看。鸭子喜欢

穿各种颜色配起来的衣服，阳光照在鸭子身上，显得格处漂亮。鸭子的翅膀有点大，一扇起

来，比扇子还要凉快，一双黄色的小脚支撑着比较肥胖的身体，走起路来摇徭摆摆，很神气。

鸭子每天都到河里游泳，有时也捉河里的小鱼小虾吃。游泳后，它们就会上岸来，回到外公

家院子里，嘎嘎嘎地叫不停，这时，外公从屋里盛一些玉米倒在地上，鸭子们就开始疯抢玉

米吃，吃饱后，它们就懒洋洋地回到自己的窝里。有的鸭子就在窝里生蛋，外公每次看到生

蛋的鸭子就会说：小鸭子真能干。外公家养的鸭子还是看家的好帮手呢！每次来了客人，

鸭子总会围上去，嘎嘎地叫，人走的时候，也会嘎嘎地叫个不停，好象在对客人说：慢走，

慢走。鸭子常常和我一起耍，有时用嘴扯扯我的裤子，有时扇着它的翅膀，扭动着它笨重的

身体，给我跳舞。每次我离开外公家，它们都要跟着我走几十步，好象很舍不得我一样。我

很喜欢外公家那群活泼可爱的鸭子。六年级:最美的旋律

篇一：小学作文：鸭子的母爱

鸭子的母爱

在我的外公家里有

一只鸭子。因为我是看着这只鸭子长大的，所以我是这只鸭子成长的见证。

鸭子小的时候，像一

个毛茸茸的小绒球，扁扁的嘴巴，长得胖嘟嘟的，走起路来摇摇摆摆的，活像一个上了年纪

的老头儿。鸭子长大的时候，像一个胖乎乎的小肉球，脸巴红红的，挺着一个啤酒肚，扁扁

的嘴巴倒始终没有改变。嘴巴和脚掌都呈金黄色。粗短的腿像柱子一样支撑着它胖而矮的身

躯。

篇二：可爱的鸭子作

文

可爱的鸭子作文

我奶奶家养了几只

鸭子，很招人喜欢。它们的翅膀是棕红色的，其它部分全是白色。扁扁的嘴巴，头上还有两

只小小的眼睛，看起人来特好玩儿。

每天早晨，奶奶把鸭

子放出来后，它们总是把翅膀扇几下，走几步，然后把脖子一伸“：嘎嘎”的叫了几声，边

叫边朝我走来，好像在说“：小主人，我们饿了，快开饭吧！”我赶忙把玉米面拌好拿出来，

它们一拥而上把食盆团团围住。鸭子吃得特别好玩，它们把嘴巴插盆里，使劲的吃几口，拼

命的往下咽，吃饱后一摇一晃的向小河里走去。到了河边，它们迅速的跳进去，把头扎进水

里，屁股朝天，两条腿不断的划着，过了一会它们陆陆续续的钻出水面，张开翅膀在水面上

拍打着，还不时地叫几声显得十分开心，上了岸抖抖身上的水，把头插进羽毛里睡着了。

奶奶家的鸭子多可

爱啊！我好喜欢这些鸭子！

篇三：小学作文：我

家的鸭子

我家的鸭子

说字养鸭子可真有

趣。既须为它食物，又须让它安安心心的睡，有时也让它在水里嬉戏游玩，或者到沙地上跑

跑。

你看，那些鸭子多可

爱啊！有红的、黄的、橙的、绿的，我听妈妈说是卖鸭子的给鸭子染的颜色。

我称这些鸭子为可

爱家族，最机灵的要数小绿（绿色鸭子的名），它的头很小，但脖子很长，就像一名侦察兵，

东张西望。他也是个潜水冠军，其它鸭子都不及它。它常常把脚抬起，让身子浮在水面，然

后把脖子钻进水里。

说起最胖要数橙仔

（橙色鸭子的名），它不仅吃米，也吃鱼，所以很胖，他在水里可是最弱的，可能身体太胖的

缘故吧，游的速度也慢。

最害羞的是红红（红

鸭子的名字），它常常躲在箱子里，脖子从不伸展一下，我把手伸进去，它马上后退，让小绿

和橙仔保护它。我家的鸭子可爱吧！

篇四：可爱的小鸭子

作文

可爱的小鸭子

我有一个活泼可爱

的毛绒玩具——小鸭子，是我最好的朋友，我叫它嘟嘟。嘟嘟是我叔叔结婚时送我的礼物，小鸭子00字.

我一看到它就爱不释手。

嘟嘟长得胖乎乎的，

浑身上下都是金黄色的绒毛，摸起来又软又舒服！它有一张圆圆的脸，一双乌黑发亮的眼睛，

特别引人注目的是它那嘟着的嘴巴，好像能挂油瓶呢！最有意思的是嘟嘟长了一对大大的翅

膀和一双软软的腿，还有一个短短的尾巴。

每当我不高兴的时

候，一看到嘟嘟那张可爱的脸就觉得心里好受多了。有什么心里话也会对它说，好像它能理

解人似的！

每当我学习的时候，

嘟嘟就静静地趴在我的书桌旁边，瞪着两只圆溜溜的大眼睛，好像在鼓励我努力学习。

嘟嘟还天天和我一

起睡觉，一起起床。早上我总是睁不开眼睛，嘟嘟就趴在我的身边，好像在催我快起床。到

了晚上，我把它搂到怀里，不一会儿，就进入了甜甜的梦乡。

我喜欢好朋友嘟嘟，

它和我朝夕相处，形影不离，是我终身难忘的好伙伴！

篇二:《写鸭子的作文00字》

写鸭子的作文00字鸭子我家有一群可爱的鸭子，一共八只。每天放鸭子回家时我都会唱：“前面小路上，走着一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”这八只鸭子几乎长得一样，全都是灰褐色的羽毛，黑嘴黑爪，连叫声都是一样的“嘎嘎嘎”。鸭子都是天生的游泳健将。我原来只知道它们的一双蹼脚是为游泳而生的，自从养了鸭子，我才发现了鸭子具备一些适合游泳的生理特点。它们的脚并不像鸡一样长在肚子中间，而是偏身体后部，这使我想起船后面的螺旋桨。不过，这也使得它们走起路来摇摇摆摆的，以帮助身体的平衡。还有，它们的羽毛短、尾巴短，身体轻、腹部平滑等特点，都十分有利于水中活动。每天早晨，我都在鸭子的叫声中醒来。人们常用“公鸭嗓子”形容某人嗓音难听，其实母鸭的叫声也很不好听，特别是几只一起叫时，听了让人心烦。不过，吃饱喝足时的鸭子是不叫的，它要么安逸地休息，要么不停地用嘴梳理羽毛。据我观察，只有两种情况下鸭子会叫，第一就是饿的时候。鸭子饿时会不停地集体大叫，而且还不停地伸缩着它的长脖子，如果它叫了一会儿你还不喂它，它就会突然大叫两声，仿佛是发出强烈抗议。第二，鸭子在感到危险时也会叫。比如，鸭子正趴在那儿休息呢，这时如果有人来了，它就会惊恐地“嘎嘎”直叫，并马上站起来，准备躲避可能的袭击；再比如，有一只狗朝它们跑去，它们就会一边扇动翅膀拼命地跑，一边“嘎嘎”大叫。这真应了那句歇后语，“狗撵鸭子呱呱叫”，不过得改成“嘎嘎叫”，因为鸭子的叫声可不是“呱呱”的哦。

篇三:《小鸭子——跳跳作文00字》

我家养了一只小鸭子。这只小鸭子头上长着几根白毛，芝麻般的小眼睛像黑宝石一样亮，嘴巴扁扁的，发出的声间尖锐而又悦耳。小小的翅膀帖在肥肥的身体上，根本看不见。它还长了一身金黄色的羽毛。小鸭子是跳跃能手，从半米高的纸箱内都能跳出来，所以我给它取了个名字——跳跳。记得我买来的时候，是用塑料袋提着的，在路上我突然感觉提着的袋子轻了很多，回头一看，天啊！小鸭子跑了。我赶紧追，幸好我跑得快，一会就把它给抓了回来。可是没走多远，又感觉手里的袋子一抖，鸭子又不见了。“呵呵！想跑，我追，我追呀追，想跟我赛跑不成？哼，你还不是我的对手，这不，我说得没错吧，你还是没能逃出我的小手呢！”哈哈哈，我得意极了，心想：“看我回去怎么收拾你。” 回到家里，我把跳跳放进一个半米多高的纸箱里，拿了一些食物给它吃，可是它很害怕的样子，不敢吃呢，可能是刚刚我在路上抓它的时候被我吓着了。我在一旁静静地看着，嘴里轻轻地对小跳跳说：“跳跳别怕，这就是你的家，没有人会伤害你的，快点吃吧，可别饿坏了哦。”大概过了一小时，跳跳可能熟悉了环境，慢慢地吃起了食物。一会儿，可能是吃饱了，也不害怕了，它的本性又出来了，一会儿跳出来，一会儿又跳进去，自己玩得不亦乐乎，真有趣。这就是我的小鸭子跳跳，我每天放学回来都会跟它说会儿话，看着它快乐地玩着，跳着，给我带来了无限的快乐。

篇四:《优哉游哉的小鸭子(00字)作文》

精选作文:优哉游哉的小鸭子(00字)作文去年的一天早上，在温哥华的河边发生了

一件非常有取的事情，到底是什么事呢，就是有一群小鸭子漫步在河边，有几只不小心掉进

了河里，这时站在上面的鸭妈妈十分着急，心想这可怎么办啊，过了一会，鸭妈妈想到了一

个办法决定向巡警，这时他在别人那里借了手机回来，连忙那起手机，拨通了巡警电话，说，

喂，你们是巡警吗，巡警说，是啊，请问有什么事情吗，鸭妈妈说，在温哥华河边我有几只

鸭子掉进河里去了，我想请你们帮帮忙，巡警说，哦。知道了，我们一会就过来，大约过了

十多分钟，巡警开着车过来了，这时鸭妈妈对巡警说，请你救救他们，因为他们是我的孩子

啊，巡警说，你放心，不管是人也好，还是动物也好，我们一定想办法去救，因为这是

我们做巡警的责任，说着说着，巡警察们到河里一只一只把小鸭子救了上来，这时鸭妈妈连

忙把几只小鸭子抱住了，眼睛里流着泪水，对巡警说，我代表我的孩子谢谢你们，如果没有

你们的救，恐怕我的小鸭子都没命了，巡警说，不用谢，这是我们应该这做的，因为我

们是巡警，也是我们的义务。所以说，在这个世界上不管是我们人类也好，还是动物也小鸭子00字.

好，有困难的时侯，都要挺身而出的去帮助别人，那么我们的生活是多么的美好，我们的国

家是多么的繁荣昌盛，兴旺发达，生气勃勃。初三:活泼的凤儿

篇一：小鸭子得救了

小鸭子得救了

9月的温哥华已进

入雨季，温度适宜的好季节。此时在温哥华的某个十字路口，一个鸭妈妈带着六只憨态可掬

的小鸭正优哉游哉的逛马路，路口的机动车或停车、或绕开，为它们开辟了一条绿色通道。

一摇一摆可爱的小

鸭们在马路上左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。突然“扑通”、“扑通”小鸭子00字.

两声，六只小鸭中有两只掉进了下水道里。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，

想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子，急得鸭妈妈“嘎、嘎、

嘎”大叫。此时的马路上已是车水马龙，谁也没有注意到鸭妈妈焦急的叫声，只见鸭妈妈四

处张望，发挥小短腿的最快速度跑向离她最近的交通警察。警察叔叔听到鸭妈妈急促的“嘎

嘎”声，往下面瞧去，看到的是一只鸭妈妈后面还跟着四个小跟屁虫，在他的周围不停的转，

突然鸭妈妈带着小鸭往一个方向跑，边跑还边回头看他，眼神中透露着无助的目光，仿佛在

说“快跟我来”。

当警察被鸭妈妈带

到下水道旁，顺着鸭妈妈向下伸头的方向便看到两只惊慌的鸭宝宝正在努力与水流逆向赛跑，

哪怕柔顺的皮毛早已湿透，扁扁的嘴巴叫着稚嫩的声音，好像在说：“妈妈快救我们。”狼狈

的小鸭子拼尽了最大的力气，不让自己顺着水流向前冲，坚强的信念让自己一定要坚持下去。

下水道里和马路上

都在不断的“嘎嘎，嘎嘎”，警察知道了，这是鸭妈妈要让他救救她的孩子。可怜天下父母心，

警察毫不犹豫的趴在地上拿起手中的橡胶棍伸向下水道中，可是棍太短了努力够了半天

还是够不到，篇

二：外国高考作文题一览

外国高考作文题一

览

□兰心

一如往年，高考

2、对于活体的

科学认知是否可能？

3、评述萨特《伦理

学笔记》中的一段文字。

理科：

1、艺术是否改变我

们的现实意识？

2、演示是否是确认

现实的唯一手段？

3、评论叔本华《意

志与表象的世界》中的一段文字。

经济社会科：

1、人们是否可以不

受磨难而满足欲望？

2、认识他人是否比

认识自己更容易？

3、评述托克维尔《论

美国的民主》中的一段文字。

2009年高考满分作

文

湖北卷：站在__门口

请以《站在____的门

口》为题写作文。（60分）

要求：1）请先将题

目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；

2）立意自定；小鸭子00字.

3）文体不限，

可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；

4）不少于00字。

站在老屋的门口

一座低矮的小木房，

只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老

屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，

便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了

又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的

只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。

后来迁了新居，奶奶

却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。

但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板

凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。

偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，

如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候

不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成

了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得

他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是

懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到

了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，

摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋

的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了

太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之

间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想

着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

【点评】

这是一篇意境优美、

感情丰富、意蕴深远的抒情散文。

作者立足于“老屋”

门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了

爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画

面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧

桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。

本文感怀人生，起于

“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深入，归结于岁月的门口，意蕴深远。点

评：戴方文

站在文学的门口

青山隐隐，绿水迢迢，

我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，

西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文

学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门

口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。

站在文学的门口，我

用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，

去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。

当暮色四合时，一灯

如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使

岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈

之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家

之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用

柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起

遥远的绝响。

被文学艺术化了的

灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感

染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻

易地将我俘获，又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。

站在文学的门

口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。

自嘲“职业是生病，

写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇

崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体

察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流

记》，我欣赏生命与自然的契合??

被文学具体化了的

生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，

暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。

站在文学的门口，终

究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔

勾勒出生命别样的风貌。

【点评】

欣赏文学里别样的

乾坤，用一份敬畏的心情去聆听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体味艺术的灵魂与

生命，领略作品飘散出的生活哲思，让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意，淡定且从容。

作者将思绪化作一江春水，流入文学门内的世界，信手拈来，纵情挥洒，感悟真切，议论生

辉。文章积淀深厚，思路清晰，语言典雅，书写美观。从作者对文学的热爱和语文素养看来，

走进文学殿堂指日可待！点评：谭声祥

站在车站的门口

车站，一个不断上演

着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同

一个站台。

戏剧的主人翁在变，

有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同

时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处

在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯

光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没

有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次??

我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车

站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，

渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口??从此，

下页余下全文篇三：高三语文12

月月考年级优秀作文汇总

201届高三语文复习资料汇编

学子文苑（一）

写作篇

江苏省赣榆高级中

学高三语文组编制

【作文试题】

阅读下面的文字，根

据要求作文。

托尔金说：生长的缓

慢与长成后的精彩，为树这种植物增添了一层神圣感。英国谚语：蒙蒙细雨持续得长久，

暴风骤雨一扫即过。

俄罗斯谚语：走得慢

些，走得远些。

综合上述材料，你有

什么所思所感？请写一篇不少于00字的文章。

[注意]①选好角度，

确定立意，自拟题目；②不得脱离材料内容及含意的范围作文；③明确文体，但不得写成诗

歌；④不得抄袭、套作。

【写作提示】

题中所提供的三则

材料都强调“慢”的作用，写作时，考生可以由材料本身展开联想。快节奏的现代生活，使

人们变得心态浮躁、急功近利，妄想一夜成名、一夜暴富的大有人在。但是，一味求快，即

便获得成功，也可能只是昙花一现。据此，考生至少可以确定以下立意：慢，是一种追求，

贵在精益求精，一丝不苟；慢，是一种心态，摒弃浮躁，贵在专注和淡泊；慢，是一种方法，

贵在精雕细刻，为成功奠定坚实的基础；慢，是一种智慧，行走在人生旅途中，既要体会结

果的快乐，更要体会过程的甘甜??

只要扣住材料，联系

实际，言之成理，深入挖掘，文章都有可能出彩。

【范文1】

慢慢走，欣赏啊

我只想让桃红柳绿

慢慢退去，我只希望能静静地站在渔夫身旁，看小船底下泛着金光。 ——题记

也许是出于本能，我

抵触快节奏的生活。我认为这样的生活就如鼓手敲击出的频率，上一个鼓点还没来得及落下，

下一个就争着往下落。

我行走在纷扰的城

市，呼啸而过的汽车带来的是烟尘，喧嚣的街道带来的是烦闷，仿佛身体里也充斥着各种各

样的噪声。在这里，每个人似乎都在疯狂地进行着无休止的马拉松，却在不经意间忽略了身

边的美丽。

我又看到城市中仓小鸭子00字.

皇、急迫、人满为患的景象，商业、交易的气氛一下一下压缩着每一寸空气。当然，我知道，小鸭子00字.

城市是为了满足人们更丰富便捷的生活需要，我也不否认，匆匆同样是一种蓬勃的风景，但

我不得不承认，这样的匆匆着实让我们错过了许多沿途的风景，也让我们来不及回味生活中

太多的美丽。

于是，我想用闲庭信

篇五:《鸭子和公鸡作文00字》

从前，有一只帅气的鸭子和漂亮的公鸡，它们原来是一对好朋友，和睦相处，形影不离。有一天，鸭子和公鸡正在散步，公鸡突然觉得自己的身份很高贵，就骄傲地说：你不觉得我那红红的鸡冠非常漂亮吗？而你呢？头上光秃秃的，活像一个光头。你以后叫我大姐。我凭什么叫你大姐，你还不会游泳呢！掉进水里就哇哇直叫，而我掉进水里也不怕。鸭子反驳说。我叫你喊大姐你就得喊，在我的眼里你就是个没用的东西！看你的嘴巴扁扁的，真难看！公鸡说。你的嘴巴也不好看！鸭子生气地说。喔喔喔，你看我的叫声多响亮、多动听，而你呢？&& 它们吵来吵去，这时有一位老爷爷带着一个小朋友来了，老爷爷对小朋友说：你看这两只动物，鸡不去捉虫，鸭不去捉鱼，我们可不能学它们。说完老爷爷便带着小朋友走了。鸭子和公鸡听了老爷爷的话，鸭子低下了头，公鸡红了脸。公鸡难为情地说：对不起。鸭子也说：我也不对。从此以后，它们又成了一对好朋友，快乐地玩耍着，有时玩捉迷藏，有时和小松鼠、小白兔玩老鹰捉小鸡，有时鸭捉了很多鱼，主人夸它能干；公鸡每天打鸣，叫主人准时起床，也得到了夸奖。宣城市二小三五班三年级:张欣桐

篇六:《鸭子找工作(00字)作文》

精选作文:鸭子找工作(00字)作文

鸭子见别人每个月都有工资可以领，眼都红了。他心想：我也去打工吧！于是，他离开了家乡来到太阳城寻找工作。鸭子来到大街上瞎逛。突然，他眼睛一亮，走进了一家蛋糕店，他对老板说：老板，我想当你们店的蛋糕师行吗？行，我这正缺人手呢！老板爽快的答应了。老板给了他一张做蛋糕的指示图，叫他按照上面的意思去做。鸭子正做到中间步骤的时候，需要用到白糖，可他怎么也找不着。他在慌乱之下，稀里糊涂地就把盐当成白糖倒了进去。啊，终于完成了，鸭子闻了一闻，真香啊！这时，他心想：哈哈，老板肯定不会怪罪我的。在蛋糕刚出品的第一天，店里来的人就像水一样涌进来，纷纷订购蛋糕。哇，这么多人！鸭子不禁叫起来。到了第二天，就有许多人来反馈问题。有的说：我儿子昨天晚上咳嗽了整夜。还有的气得脸都红了：你们怎么能做这样的蛋糕呢？老板听得不耐烦，一气之下就把鸭子赶走了。鸭子垂头丧气地在街上走着，不知不觉地走进了服装厂，他跟总经理说明了自己的处境，经理听了后说：好，你就留下吧！鸭子学着他们一针一线地缝着，一不小心，把手给刺了，鲜血直流。他想：唉！还是走吧！鸭子因为没有耐心，而且做事粗心，所以到现在也没找到好工作。六年级:最美的旋律

篇一：找工作作文

rads need to take iportant fators into aount when lookin for a job. one of these fators is the loation of their future eployers.

22岁的李晨曦（音译）是来自北京外国语大学英语学院的一名大四学生，她家住北京西站附近，因此希望就近就业。通勤路程在一小时内都可以。而附近的中央电视台成为她的理想之选。

“i’ll definitely live at hoe. why should i rent a roo?” she said. “y parents told e that i ould pay the 1,000 yuan to stay, but if i live outside the ost would be uh hiher - perhaps twie or even three ties as uh. ”

“我肯定会住在家里，为什么要去租房住呢？我爸妈说了，我可以每月给他们一千块的房租。如果要是住在外面，肯定要贵得多，可能是两到三倍的价钱吧。”

there’s a rowin trend of reent raduates hoosin jobs lose to their hoes, espeially aon those in first-tier ities. it’s rearded as a way for the to avoid the rapidly risin livin and transportation osts, and to enjoy a bit ore stability and onveniene in life. 越来越多的应届毕业生选择在家附近找工作，尤其在一线城市中。他们认为这种方式可以免除不断飙升的生活与交通成本，也让人可以更多地去享受一份安稳便捷的生活。携程网的人力资源主管邵海生(音译)表示，许多90后求职者都直言不讳地表达出对于工作地点的喜好。他们总是提出希望能够在家附近的分公司工作。

“that’s ood beause it eans youn people know their needs and are

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