一次紧张的音乐考试500字 一次紧张的考试
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一次紧张的音乐考试500字 一次紧张的考试
一次紧张的音乐考试00字(一)
音乐鉴赏课期末考试答卷
一．简答题：
1. 列举出种旋律线的进行方式。
旋律线大致可分上行、下行、平行和波浪式四种形式，并且是通过级进、跳
进、大跳、小跳、同音反复等手法来发展的。 一般说，上行的旋律使人感到兴奋、紧张、力度加强，下行的旋律使人感到平静、
缓和、紧张度减弱，同音反复会使人感到执著和加深记忆的效果。
2.音乐的基本表现要素有哪些？说出具体名称。
音乐的基本表现要素包括：音周、旋律、竹奏、节拍、速度、力度、音区、
音色、调式、和声、复调及织体等。
音乐的基本要素主要有四种：音高、音值、音强和音色。由这些基本要素互
相结合，形成音乐常用的形式要素，例如：节奏节拍、旋律、调式调性、和声、
速度、力度、音区、音色、织体。
音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低、音的长短、音的
强弱和音色。由这些基本要素互相结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：
节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要
素，就是音乐的表现手段。
3.当代流行音乐演唱的唱法有哪些种类？说出具体名称。
1.气声唱法：北美很主流的唱法。代表人物：玛丽亚凯莉、惠特尼休斯顿等。
2.流行美声：当下正在欧洲迅速崛起。代表人物：il divo组合、前nihtwish
乐队的主唱塔佳。
3.英式摇滚：在英伦、爱尔兰占主导地位的唱法。代表人物：后街男孩、the orrs
组合等。
4.金属摇滚：这个种类很多，就不一一写出了；主要在美国、北欧跟德国比较主
流。代表人物：bon jovi、林肯公园、nihtwish等，多数都是乐队。
.R&B：这个在哪里都很流行。代表人物：bull跟北美许多男歌手。
6.特殊唱法：代表人物：维塔斯。
4.我国现代民族乐器的分类有哪些？说出具体名称，并列举出每一种
的代表性乐器。
弹拨乐器：琵琶、柳琴；
管乐器：竹笛、唢呐、笙等
弦乐器：二胡、京胡、中胡等
打击乐器：鼓、锣、钹等
.西洋管弦乐器的分类有哪些？说出具体名称，并列举出每一种类的两种代表性乐器。
弦乐器：大（中小）提琴、低音提琴；
木管乐器：长（短）笛、单（双）簧管；
铜管乐器：小号、圆号；
打击乐器：大鼓、三角铁；
色彩性乐器：钢琴、木琴
6.简要回答欧洲浪漫主义音乐的特征
对音响、音色的追求是浪漫主义音乐的一个突出特点。浪漫主义时期讲求音响的丰满、和谐、充实、舒适；而且要求色彩性强，无论乐器还是人声，都追求新的音色。
旋律的重要地位到浪漫主义时期更加突出,旋律的歌唱性、抒情性成了十九世纪浪漫风格的重要特点。这种歌唱性的旋律贯穿了整个十九世纪，在大型交响乐和抒情钢琴小品，弦乐四重奏以及协奏曲等等各类体裁之中得以体现。
浪漫时期的旋律结构与古典时期有所不同。浪漫风格的旋律则为了表情的需要。喜欢使用大跳音程，常常是六七度，甚至四个八度的大跳和许多增减音程的跳进。
在节奏方面较古典时期自由了一些。最常见的是交叉节奏的使用。快速不规则的音响与稳定节拍的结合，以及两个或更多节奏型的同时使用等，都是这个时期节奏的特点。
和声调性方面。浪漫主义时期音乐中，和声的发展和变化十分突出。许多浪漫作曲家恰是以其和声的独特而显示出个性的。这是为边县丰富多样的情感所决定的，也体现欧洲文化及思维的特点。
通过调性上、音区上、和声上、的色彩性变化来刻画音乐形象，刻画个人心理状态的发展，这种力求多方面地刻画一个音乐形象的表现手法，正是浪漫主义音乐的富有特征的表现手法之一。
古典时期不大使用不协和和弦，但浪漫主义作曲家却经常使用变化音及色彩和声。浪漫主义时期还开始在三和弦的基础上，用三度叠置构成九和弦、十一和弦、十三和弦等。后期则采用多种方式写出持续和弦，造成乐曲更强渴望的、寻求解决的效果。
在调性上，浪漫主义广泛使用十二个调，同时小调的地位得到了显著的提高。
7.春江花月夜是哪个国家的作品，表现了什么意境？是以什么的乐曲？全曲共分为多少段？写出每一小段的小标题。
《春江花月夜》是中国的作品，《春江花月夜》是一首由民族管弦乐演奏的古曲。作品通过对夕阳晚照，渔舟晚归的描绘，用优美的旋律赞美了江南水乡迷人的风光，但其间更充满了劳动人民对美好生活的追求与向往。
《春江花月夜》的前身，是著名的琵琶独奏曲，原名叫《夕阳
箫鼓》。1923 年，上海“大同乐会”柳尧章、郑觐文把它改编成为多种民族乐器的合奏曲。全曲有10段，分别是：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远漱、唉乃归舟和尾声。
二．论述题：
结合你在欣赏课中欣赏到的某部音乐作品，谈谈你对这个作品的认识。并详细谈谈音乐对表现生活，对刻画人物形象，对故事的发展所起的作用。
通过张丽老师的指导，在本学期的欣赏课中，我印象比较深刻的是张丽老师和我们一起欣赏的《猫》。
英国音乐剧《猫》是当代流行于世界的一部经典剧目。音乐、舞美设计及其演员的表演都夺人先声。不管是舞台设计和演员的化妆，还是音乐与表演，都有与众不同的地方。《猫》的剧情简单，杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，因为猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最后，当年曾经光彩照人今日却无比遨遏的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。结尾点题，发人深省；表演生动，似猫似人，颇具想像力；音乐美妙动听。魅力猫载着大家的祝福登上了九重天，获得了新生。《猫》的世界就是浓缩了的人类社会。领袖猫最后一个动作是舞蹈主题动作与戏剧的完美结合—是爱与冤容的博大胸怀。《猫》的故事就是一个现代寓言，世态炎凉，人情冷暖，应有尽有。以《猫》为代表的现代派音乐剧，与歌剧、舞剧比起来，它在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐的元素，并将观赏性放在首位。
音乐有叙事的作用，单独的音乐作品在叙事等方面有较大的局限性，要受到听众的欣赏水平影响。而将音乐融入歌剧画面之后，音乐要表达的内涵就会更加形象化和具体化。这主要体现在揭示故事主体和推动故事情节发展方面。音乐有抒情的作用。这里所谓的抒情不仅是指烘托出特定的气氛，同时对塑造主人公的形象也有着重要的作用。音乐是对作品内容的一种高度概括，通过特定的风格和情感体现出来，也让影视作品中的人物形象更加完美。音乐有利于诱发观众的想象。作品要引发观众的思考，关键就是要激发人们的想象力。而音乐融入作品就可以很好地激发观众的想象力，通过音乐的引导，观众可以通过想象感悟作品的主体，去体味主人公的喜怒哀乐。一些特定的音乐可以很好地凸显出那个时代的特点。
音乐能通过听觉影响人的情感，从而直接作用于人的心灵，使人的情感得以升华，心灵得以净化。音乐可以传递人们的思想情感，拉近人人与之间的距离，达到心灵和情感的沟通。音乐作为陶冶人的情操，调节人的心态，创造优美的环境，丰富人的精神生活，稳定人的情绪，维护国家安全，维持社会稳定，化解各种矛盾，营造良好的生活环境，缓解人们心理上的压力，构建和谐的人际关系，建立和谐的邻里、社区关系。拓宽文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力，形成基本的音乐素养。音乐不但是听的艺术唱的艺术，同时也是
培养富有创造力的活动，而创造力的发展离不开基础的知识技能。音乐基本素养不单单是音乐的音符节奏等的认识，更多的是对内容的认知。音乐基础知识和基础技能是基础，只有在学习并掌握了基本技能之后，才能在音乐中培养我们的音乐听觉能力，音乐欣赏能力，音乐的表现力和音乐的创造力，才能真正的提高自己的音乐能力。必须把对音乐作品的情感体验的传达，作为艺术体现的中心任务.缺乏情感的体现，尽管有熟练的技术，不过是一堆音符，一串没有意义的音响，不可能使听众受到感染。艺术体现的完美境界，要通过千锤百炼才能达到。这就要求表演家把在平时练习过程中创造的最佳状态积承起来，巩固地储存在记忆中，在表演前酝酿愉绪，唤起记忆，发挥艺术想象力，作臻善臻美的艺术体现.音乐表演的体验和体现是密切相关不可分割的.戏剧家金山在谈到体验与体现的关系时说:没有体脸，无从体现，没有体现，何必体验;体验要深，体现要精;体现在外，体验在内，内外结合，互相依存。
通过音乐赏析课程的学习，我更加热爱音乐，喜欢音乐。谢谢老师。
一次紧张的音乐考试00字(二)
曲作者
谷建芬：（193－ ）辽宁大连人，当代著名女作曲家。193年出生于日本大阪，1941年回到中国。19年毕业沈阳音乐学院，分配到中央歌舞团（现中国歌舞团），主要从事舞蹈音乐创作。主要成就：联合国教科文亚太地区音乐教材奖、中国金唱片奖。代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》《历史的天空》、词作者
柯岩（1929.7.14—2011.12.11）女，满族，出生于河南郑州，当代著名作家，女诗人。1949年开始专业创作，已出书0多部。是现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。代表作品：《周总理，你在哪里？》、《种子的梦》、《奇异的书简》、《癌症≠死亡》。
闫肃:原名阎志扬，河北保定人，重庆大学毕《今天是你的生日，我的中国》等。
徐沛东：男，194年2月1日出生，辽宁大连人，著名词曲作者。1970年参加工作，中央音乐学院作曲系毕业，大学学历。现任中国文联副主席，中国音乐家协会党组书记、常务副主席 。第十一届、十二届全国政协委员。代表作品《大地飞歌》、《爱我中华》等。
施光南：1940年月22日至1990年月2日，重庆人，毕业于天津音乐学院作曲系，是新中国成立后培养的新一代作曲家，被誉为人民音乐家和时代歌手。是中共党员，历任天津歌舞剧院、中央乐团作曲，全国青联副主席，中国音协第三届理事、第四届副主席。代表作品《最美的赞歌献给党》、《月光下的凤尾竹》、《祝酒歌》《在希望的田野上》等。
郑秋枫:著名作曲家，出生于1931年的辽宁丹东，毕业于中央音乐学院。197年开始从事音乐创作，曾任广州军区政治部战士歌舞团副团长、艺术指导，广东省音乐家协会第五届主席、第六届名誉主席，中国音乐家协会理事。代表作品《我爱你，中国》，《五朵红云》，《团聚》、《帕米尔，我的家乡多么美》、《蓝精灵之歌》、《我爱梅园梅》、《中华之光》等。
田光:192年9月至2009年2月，原名银山，作曲家直隶饶阳人。194年加入中国共产党，代表作品《美好的赞歌》、《献给你的旋律》《北京颂歌》《井冈山颂》。
冼星海：（190.6.13－194.10.30），出生于澳门，祖籍广东番禺，曾用名黄训、孔宇。毕业于巴黎国立音乐学院，曾于岭南大学附中学和上海国立音专学小提琴，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1940年去苏联学习、工作，194年10月30日卒于莫斯科。代表作品《在太行山上》《到敌人后方去》《黄河大合唱》《生产大合唱》。
业。193年加入中国共产党，历任
老师，请给我一次机会
临近期末，各个学科都在紧张而有序地准备着，迎接即将到来的期末考试。音乐当然也不例外，这个星期一，就是音乐的期末考试，这个成绩也就是期末考试的成绩，是非常重要的，必须发挥出自己最好的水平。
由于是考试，大家都十分紧张，猜测、议论的声音不绝于耳，很难真正地安静下来。有的人在翻动书本，有的人在窃窃私语，有的人在轻声唱歌。音乐老师先介绍了每首歌曲该唱的部分。不知道什么原因，我没听清老师说的第一首歌该唱的部分。所幸， 我听清了其他该注意的内容。按照惯例，是依学号的先后顺序来考试。我的学号是10号，从1号开始，很快就会轮到我，我不由得战栗起来，腿也不住地抖动。我总是想，如果我唱错了而且唱得不好，我该怎么办？虽然我不停地给自己打气，但还是无济于事。
很快就轮到我唱歌了。我战战兢兢地走到钢琴旁边，从盒子中随便拿出了一张纸，交给老师。不幸的是，我抽到的是第一首曲子，我只好唱起来。第一句我就唱得不好，声音听起来是颤抖着的，我更加紧张了，不得不重新从头唱起。第二次唱的还行，但在唱完第一段之后，我犹豫不决了：是唱第二段呢？还是唱第三段呢？我唱了第二段。可是，底下的议论声增大了，许多人都在摇头，这样的局面让我感到非常尴尬。越往下唱我就越慌乱，声音也变小了。一唱完，我就低着头走了下去，都不敢抬头了。
同学告诉我，其实第一首歌曲是唱第一段和第三段，但是我唱错了，唱成了第一段和第二段。老师，请给我一次机会让我重新考一次吧。
一次紧张考试
一次，我面临着紧张的考试，我紧张及了，因为我没有复习。
早读时，一听老师要考试，我变一种紧张的心情涌上心头，啊！第六单有这么难我还没复习过呢。这可怎么办呢？我连忙把语文书给翻第六单元，手上再烦，心里却只记住了紧张。
不要再读啦考试啦！随着一声老师的叫喊，时间还是把我无情的甩开了，考试开始。同学们都摆着要考100分的架子一样给老师耀武扬威的看。当然，我只记住了紧张。我看一下啊，好难啊。作文也不太会， 只能听天由命了，太伤老君帮我保个及格吧。说罢，我便把会的题都给写了，我一题又一题的检查旁边的同学还是要给老师。考100分的样子，耀武扬威。
老师改的一点都不慢，上午考的，下午就改了出来，啊，我前面的小史哀嚎着，这次只考了70多分我怎么活啊？啊你学霸都考这么多分我完蛋了，我的卷子被发到了，我小心翼翼的瞄了一眼，6！心中毫无波澜，甚至还有点想笑。
哇塞，这次考试呀，其实还挺好的。我都没有复习过，这是我考过最好的一次，五年级。
一次紧张的期中考试
这是我经历过最紧张的期中考试，不仅仅是考试的时候紧张，考前的时候我就已经考试紧张了。
考试前的星期六，爸爸妈妈给我布置了许多的复习作业，我星期五就把老师布置的作业做完，本想星期六痛痛快快的玩一场，可是，爸爸妈妈的作业，把我玩的时间都占了。
妈妈买了一些卷子来给我做。我想，“一份耕耘一份收获”，信心就大大增加了。
考试那天早上，我到教室，二话不说，交好作业、放好书包，拿起语文书认真地读了起来。考试发卷时，我闭上眼睛，深呼吸三次，轻轻地对自己说：“字迹清楚，答题完整，审题清楚。”然后睁开眼睛，想爸爸妈妈说的话，再深呼吸一次，就开始看卷子。开始了，我又镇静地拿起笔，写好名字，开始答卷。
答完卷子，我就开始检查，我先检查有少做的没有，再看对错，最后，才去交卷。
这真的是一次紧张的期中考试，但是考完之后我觉得很轻松，我相信考出来的成绩也一定不会让我失望的!
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