关于铅笔的作文500字铅笔的自诉作文500字

Posted 2023-04-26

篇首语：人有恒心万事成，人无恒心万事崩。本文为你选取作文关于铅笔的作文500字铅笔的自诉作文500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于铅笔的作文500字铅笔的自诉作文500字（1）

2、关于神奇的笔的作文想象作文神奇的笔（2）

3、关于笔300字作文（3）

4、四年级关于文具盒的作文（4）

关于铅笔的作文500字铅笔的自诉作文500字

篇一:《铅笔和转笔刀作文00字》

[铅笔和转笔刀作文00字]

在文具世界里有两个好朋友-----铅笔和

转笔刀，铅笔和转笔刀作文00字。他们平日是形影不离的好朋友，可今日他们为了比谁的本领大，竟然吵起来了！

铅笔骄傲地说：“要是没有我，你就永

远都没有活儿可干！！”转笔刀神气十足地说

：“要是没有我，你写的字回越来越模糊，而

且笔尖会越来越粗！！”“才不会呢！然到，

你主人不会用小刀削我吗！”铅笔傲慢地说。

“主人才不懂呢！你没看到主人的铅笔盒里没

有一根小刀吗？！”转笔刀说。铅笔说：“反

正，反正我的本领比你大！！”“我大！”“

我大!”“我大！！”„„

转笔刀说:“你，你，你，气死我了，小学四年级作文《铅笔和转笔刀作文00字》。分享好文◆要

不然咱们去找文具世界里最公正的橡皮大哥吧

！”“好。”铅笔赞同地说。他们找到了正在

文具花园里散步的橡皮大哥。

他们一起跑过去异口同声地说：“橡皮

大哥，我们想问你一个问题。”“可以啊，你

们说吧！”橡皮大哥爽快地答应了。铅笔和转

笔刀就把事情一五一十的对橡皮大哥说。说完

，他们对橡皮大哥说：“橡皮大哥，你说，我

们俩，谁说得对？”橡皮大哥摸着他们的头说

：“铅笔刀小弟、铅笔小妹，我们生来就是给

人们服务的，不是来吵架的！！！！”

铅笔和转笔刀听了橡皮大哥的话，想：

橡皮大哥说得对，我们本来就是为人们服务的

，没必要吵架才对！！！关于铅笔的作文00字.

◆

篇二:《我的文具盒作文00字》关于铅笔的作文00字.

我有一个漂亮的长方型文具盒，它是由铁皮制成的，长十五厘米，高五厘米。文具盒的盖上画了一位可爱的少女，金黄色的头发，乌黑的眼睛，红色的衣裙，头上还打了个美丽的蝴蝶结。文具盒可以放我的各种文具铅笔、橡皮、钢笔、尺子等。揭开盒盖，里面分上下两层，上层放着我的铅笔、橡皮和钢笔，下层放着我的直尺、圆珠笔等就像那种两层的公共汽车他们安静地躺在那里，好像在睡觉，在做着甜甜的美梦。他们都是我的好帮手，每当我写错了字时，橡皮姑娘就跳出文具盒对我说：小主人别着急，我是你的小橡皮，我来帮你改错字！说着，她就在本子上跳起舞来。马上，本子就变得干干净净了，错字也不见了。由于长时间给我帮忙，橡皮姑娘的身子渐渐地变瘦了、变小了，但她一点也不后悔。不料这件事让直尺先生知道了，他很受感动，也要尽自己的力量。于是他就走出来对我说：小主人，我来帮你画直线吧！我就沿着直尺的身子画，嘿，真直呀！好样的！文具盒里的文具们为了帮助我而默默地奉献着自己。他们这种无私的精神，尤其值得我学习。谢谢你，我的文具盒！谢谢你们，亲爱的文具们！山东省高青县中心路小学三年级：张瑞雪

篇三:《我的文具盒作文00字》

篇四:《写用钢笔的烦恼的作文00字》

写用钢笔的烦恼的作文00字都是钢笔惹的祸刚上三年级时，老师要求我们用钢笔写字，从此我就多了一个“新伙伴”。刚开始，同学们都觉得挺好奇的，可真用起

来，才知道它给我们带来的麻烦有多大。这是怎么回事呢？那你就听听我的遭遇吧。刚开始用钢笔写字，我觉得跟用铅笔写字没什么两样，只不过多了个笔帽而已。可没用多久麻烦就来了，一会儿钢笔没水了，一会儿墨水滴到本子上了，一会儿笔尖又摔坏了，字写错了改起来很麻烦„„唉，这个新伙伴的麻烦可真多！我真有点怀念我的老伙计——铅笔了，可一想到老师的话„„唉！没有墨水我就自己打，可是怎么也打不满，弄得我的手上、脸上、衣服上、本子上到处都是墨水，新伙伴把我变成了一只“小花猫”。最可恨的是，钢笔的笔尖容易摔坏，稍不留心它就从桌子上滚落下去，一只崭新的钢笔就报废了。我真心疼呀，要知

道那可是妈妈花了好几元钱买的。一个星期下来，我已买了两只钢笔，这样下去可怎么得了。能不能造一支既实用又先进的“电子钢笔”呢？下面就看看我的发明吧。我想造一支电子钢笔，这支笔的外形同圆珠笔差不多，笔杆上装饰着漂亮的卡通图案，笔帽上装有四个彩色按钮：红色按钮可以自动修复损坏的笔尖；蓝色按钮可以自动打墨水，打满后还会自动显示；紫色按钮一按，钢笔就会自动播放出优美的音乐，可以缓解你的疲劳；黄色按钮可以帮你解答不会做的题目。怎么样，我的电子钢笔还不错吧？小朋友，你也想拥有这种神奇的钢笔吗？先别着急，我已申请了“专利”，不久的将来，你就可以买到这种笔了。

篇五:《我的文具盒(00字)作文》

精选作文:我的文具盒(00字)作文我有一个漂亮的文具盒，它和我相处了半年了，

也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友从山西带回来的，它也象征着我和朋友的友情。

这个文具盒是用布做的。它身长20厘米，宽10厘米它穿着天蓝色的外套，正面印着《穿越

火线》上面还有一名飞虎队的战士左手向前挥，让后面的斯奥特·赛斯和他一起冲锋

呢！他的胳膊上还印着一个不放弃的牌子，这也大大鼓励了我，让我做什么事都不放弃。文

具盒中有两个房间和一个广场。广场上有着钢笔叔叔，中性笔姐姐，和铅笔小弟，打开第一

个房间门，这个房间很大大的都可以装下一只小狗了。在房间中住的有魔笔胖叔还有水笔大

哥，在另一个小房间中住的还有瘦子笔芯和在日常生活中帮我修改的橡皮胖子和肥猪修正带，

还有尺子爷爷。在上课时我就会取出钢笔叔叔，和我一起写字如果写错时，让魔笔胖叔

帮我，如果错的多时那么就让胖猪修正贴往上一贴就ok了！在我每次都有好成绩的时候，我

都忘不了这都是文具的功劳。我这个文具盒犹如一个大家庭，钢笔、水笔、铅笔&&都是

这个家庭的成员，它们和睦相处，从不争吵帮助我完成每一样作业。我爱我的老朋友，

有了它我也想起我的那位好朋友。河南漯河源汇区明德小学五年级:张兆征

篇一：介绍物品的作文----我的文具盒

我的文具盒

我有一个漂亮又实

用的文具盒。那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。我非常喜欢它!

这个文具盒是用塑

料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公

主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”

打开文具盒，可以看关于铅笔的作文00字.

到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋

友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄

弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜

欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错了字的时候，

橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要

是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽„„ 它们相处

的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢?关于铅笔的作文00字.

我喜欢这个文具盒，

因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。（40字）

我有一个普普通通

的文具盒。

这是我哥哥装笔的

文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好

好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我

再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。

它是用皮子做的，一

身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的

头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见关于铅笔的作文00字.

到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。

文具盒有两层，一层

是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助

手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀!让它们好

好的休息吧!

笔是我学习中的一

杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我

就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。

算起来，它已经陪了

我2个春夏秋冬了。

我会好好的爱惜它，

像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的!（40字）

我家的电脑电脑，

是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐；电脑可以上网查

找资料；电脑可以帮助我们学习；电脑可以上网聊天„„

以前的电脑是不能

够上网的，只能做些简单的计算。可现在不同了，不仅可以上网，还可以发电子邮件呢！电

子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了，还很安全呢。在当今这个大世界里，电脑可不止一

家生产了，什么牌子的都有，什么联想、惠普、戴尔等等，品牌多得数不清。这还不算什么

呢！你看现在的电脑大小，简直就是„„

回忆一下，世界的篇

二：小学作文：我的铅笔盒

我的铅笔盒

铅笔盒是我们每天

都会用到的学习用品，它是最包容的，把所有的用品都装在里边，我很喜欢喜欢我的铅笔盒。

我的铅笔盒是蓝颜

色的，上面的图案特别漂亮。有一只大狗熊和一只小猫，他们拿着一根绳子。中间有两只小

熊在跳绳，它们可能在锻炼身体呢!

铅笔盒的功能可多

呢!它的右下角有一个削笔刀，里面有两层，正面能放只铅笔呢。它还有一个能放橡皮的地

方，小的能放两块橡皮。反面其实也没什么，光放尺子的地方。

我喜欢我的铅笔盒，

所有我会更加爱惜它。

篇三：我的文具盒作

文400字

我的文具盒作文400字

我的许多文具盒，它

们形状不同，颜色不同，来历也不同。相同的只有一点，都是我的好伙伴，好帮手。在这些

文具盒中，我最喜欢的还是我五年级上学期刚买的文具盒。

这个文具盒是用铁

皮做的，呈长形，长有21厘米，宽有厘米。这个文具盒的盒盖非常美丽。盒盖的四边全都

是咖啡色。

盒盖的左边有一个

神奇月历，它主要有三个功能，一是可以看号数和星期，只要把号数和星期几对齐就行了。

二是可以看时间，只要点时间下面的两个小孔，就可以调时间。三是可以看月份，只要扭动

下面的调节器就可以调月份。这个神奇日历的外表也得好看，它是圆形的，上面有几朵白云

和一只熊、一只绵羊。神奇日历的左边，有一棵高大、粗状的树，树上的叶子是黄色的，正

在飘落下来，说明到了秋天。盒盖中间，是一段英文“i want to ??”，英文下面是一只熊，

它手里拿着一根绳子绑着的棒子，高兴地坐在地上玩。

盒盖右边有四幅画，

每一幅都有一个英文，篇四：我的文具盒作文教案

[板书] （时

间）________,妈妈/老师送给我一个文具盒或文具袋。铅笔盒是_______(形状)，_____（什

么做成的），______(颜色)，盒盖上画着__________________。我很_________。

我的文具盒

开学了，妈妈帮我买

了一个文具盒，非常漂亮。

它是长方形的，全身

呈蓝色。外壳上的图案有一个猪猪侠，猪猪侠的帽子是红色的，帽子下面有两只黄色的眼睛。

背上披着一件红色的披风。手里拿着一把宝剑，帅气逼人。关于铅笔的作文00字.

文具盒里面分为两

层，上面一层我用来装铅笔、圆珠笔、钢笔。下面一层我用来装尺子、橡皮、三角板等。我

需要文具时，我就会打开心爱的文具盒，找到自己想要的文具。譬如我写错字时，橡皮就会

跳出来帮我的忙。每当我伤心时，就会看看文具盒上的猪猪侠，它那发亮的眼睛似乎在鼓励

我：前方就是希望，没有战胜不了的困难。我的心情随后就会豁然开朗。

文具盒每天与我形

影不离，真是我的好伙伴！

篇六:《钢笔(00字)作文》

精选作文:钢笔(00字)作文大家好，我叫钢笔，我有一件黑色的礼服，还有一个金色加黑色的帽子，我的爸爸是钢笔头，我的妈妈是钢笔心，我最爱吃的就是黑黑的墨水了。主人每天早晨起来都要用到我，给我吃完了早餐后就给我放到我的房子铅笔盒里，我就跟随着主人去了工作的地方。我工作的地方就是主人的教室和主人的房间，主人十分爱我，每次都是轻轻的把我放到家里，住在一个最好的地方的。我还有橡笔檫师兄，晚上睡觉时总有它们和我在一起。主人每当要写作业的时候会想起我，我也是主人的神气能手，我一般会有我的食物，给主人写出优美的字，我能在主人的本子上，各显自己的作用。我还有一个用处，就是能给主人写出作文，如果写得好，就能有主人最爱的甲优了。寒假就能让主人轻轻松松的玩了。我被主人看中时候，是因为我让主人感到我是一根坚强的钢笔，我能让主人感到快乐，还能让主人学到更多更好的新字。我不能像电视一样让主人感到电漫的有趣；也不能像电脑一样让主人感到十分好玩，但我能让主人感到快乐，能让主人感到学习的乐趣。我是主人的学习精神。主人觉得我是世上唯一，一根能让他它的东西。还说我是那个：“人见人爱，花见花开，”我爱我的主人。我就是钢笔，大家快来买我吧！不会贵的只要20元钱的。我就是你这世上，最好的文具。

篇一：我的钢笔作文

我的钢笔作文

我的钢笔

阳光学校七年一班赵守庆

我的文具盒里躺着一根钢笔，这根钢笔是我小时候买的，一直用到今天。白色的笔帽穿着一身绿色的衣服，就像是一名战士，一名英雄。

每天都穿梭在字里行间，不管是上课时、下课时，还是在家，它总是默默无闻，从来都是一个劲的工作，而工作时也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作业干干净净、整整洁洁。而当它的血液流光是，它就一猛子扎进钢笔水瓶里，大口大开口地喝着它急需的蓝色血液，而喝过后，又开始了默默无闻的工作。有一次，我正在写作业，虽说很少，但是却十分的难。这时，钢笔从文具盒里出来，脱掉帽子，跳到本子上，一笔一划地写了起来，在字里行间穿梭起来。正因为有了它的帮助，我很快的写好了作业，而且十分整洁。但是，它却不求回报，只是在钢笔水瓶里喝上几口就心满意足了，之后又默默的回到文具盒里。钢笔其实也有受伤的时候。有一次，我正在写作业，我和它配合的很好，遇到难题我们也联手解决了。突然，妈妈大喊一声：“吃饭啦！”吓了我一跳，手一松，钢笔掉在了地上，我捡起一看，笔尖摔坏了，但它没有说话，只是把身上的衣服脱掉，在我的帮助下换好了新的笔尖，之后又开始了工作。

这就是我的钢笔，它是英雄牌的，也真是当之无愧的英雄。在平常，我们写出干干净净的作业；在考场上，我们联手考出了好成绩；而在学校，我们又共同完成了老师布置的任务。

它是我学习的伙伴，更是我的好朋友。

篇二：小学作文：不翼而飞的钢笔

不翼而飞的钢笔

我想每个人都丢失过一些东西吧。我也不例外，也丢失过一些东西。现在就让我来告诉大家我丢失过一件对我来说很珍贵的东西。

在五年级上册的一天上午，我高高兴兴地来到学校。上课了，我把手伸进铅笔盒里，想拿出一支钢笔来做笔记，可我一看铅笔盒，发现我的钢笔却“不翼而飞”了！我心想：奇怪了，钢笔怎么会没了呢？难道班上有小偷吗？偷走了我的钢笔不成？可我转念一想：不可能啊，我们班是一个团结、积极向上的集体，班上的同学是不会偷东西的。再说，谁没事干偷我的钢笔啊！肯定是我放在家里了„„

就这样，下午放学后我回到家，一放下书包就跑到房间里找我心爱的钢笔。可是，整个房间我都找遍了，还是没有找到。这时，我急得要命，汗珠大颗大颗地从我的额头上掉下来，我就像热锅上的蚂蚁??团团转。接着，我又去问妈妈有没有看到我的钢笔？妈妈又不知道。这下，我终于知道我心爱的钢笔是真的不翼而飞了。

为什么说这支钢笔对我来说是这么重要呢？我就来告诉大家吧。篇三：小学作文：不翼而飞的钢笔不翼而飞的钢笔

我想每个人都丢失过一些东西吧。我也不例外，也丢失过一些东西。现在就让我来告诉大家我丢失过一件对我来说很珍贵的东西。

为什么说这支钢笔对我来说是这么重要呢？我就来告诉大家吧。篇四：小学三年级上作文--钢笔的自述钢笔的自述

五老村小学三（3）班王天昊

我是一支刚刚来到小主人身边的钢笔。我原本静静地躺在一家文具店里，日子过得平淡得很。直到小主人的妈妈把我买回家，送给小主人，我的生活才开始变得丰富多彩了。我头上戴着银白色的帽子，身上穿着墨绿色的外套。把我的帽子拔下来，就看到了尖尖的小嘴巴－－笔尖，它是银色的又尖又长。拧开我的外套，就是一层银色金属制成的铁套，它护着我的小肚子－－吸水器。仔细一看，吸水器中央还有根细细的小管子，这根小管子通向我尖尖的小嘴巴。这就是我的构造，你看，很复杂吧！

别看我的个子小，作

用却不小。每当不主人学习的时候，就会用我尖尖的嘴巴来书写汉字，我总会尽心尽力地为他服务。

等我饿的时候，小主人就会喂我好吃的墨水。他把我的头放进墨水里，捏住我的小肚子，慢慢地一挤一松，一口一口地喂我。等到我吃饱后，他还会用纸巾擦干我嘴边的剩饭，他可真讲究卫生呀！

有一次小主人把我喂得太饱了，我忍不住吐了出来，把小主人的作业本给弄脏了。我害怕极了，生怕小主人要批评我。可是小主人不但没有责备我，还把我脏脏的身体和我的呕吐物收拾得干干净净。谢谢啦，小主人。

经成了形影不离的好朋友，希望小主人能用我写出最美丽的字。现在，我和小主人已

篇七:《小学四年级作文00字：橡皮、铅笔和转笔刀》

橡皮、铅笔和转笔刀江苏省扬州汶河小学四（1）班盛若滢在小主人苗苗的文具盒里，住着橡皮、铅笔盒转笔刀三个好朋友。有一天，铅笔说：“兄弟们，

咱们来比一比谁最漂亮？”橡皮和转笔刀异口同声地说：“哼！比就比！”铅笔说：“你们看看

我，多苗条啊！身上印有各种花纹，还穿这一身绿大褂，要比漂亮，我数第一！”铅笔扬起头

说。“我也不例外，瞧瞧，我的皮肤很白，还能散发出香味，小主人还叫我白雪公主呢！”橡

皮不紧不慢地说。转笔刀气冲冲地说:铅笔直直的像棍子,橡皮软绵绵的太没骨气了!你们看我,

造型是一只淡黄色的小兔，好看吧！”他们各自认为自己才是最漂亮的，就这样争吵起来。第

二天，小主人写作业时，铅笔头粗了，她从文具盒中拿出转笔刀来削，却怎么也削不下来。

转笔刀说：“我才不给你削呢！”小主人只好把字划掉。小主人一不小心，写错了字，她拿起

橡皮，一个劲的擦，还是擦不干净。橡皮火冒三丈：“我才不给铅笔擦屁股呢！”老师一看，

作业本上全是错别字。小主人被老师狠狠地批评了一顿。橡皮、铅笔和转笔刀心里都很难过。

铅笔说：“我们和好吧！要不小主人还会为写错别字被老师批评了！”从那以后，小主人写错

了字，橡皮勇于献身帮小主人擦。铅笔头粗了，转笔刀挺身而出。橡皮、铅笔和转笔刀又是

好朋友了。

篇八:《文具王国作文00字》

文具王国

陈艺玲漳州市第二实验小学（迎宾校区）指导老师:蓝惠真窗外，一轮明月悬挂在高高的夜空；窗前，如水的月光倾斜进来，照在桌子上那敞开的文具盒上。

文具王国里可热闹了，市民们正聚在一起，争论谁的功劳最大。瞧瞧，每个文具都不甘示弱，争得面红耳赤。

这时，细长细长的铅笔小姐穿着花花绿绿的纱裙，在众大人群中，甩甩她的花裙子，头抬得高高的，雄赳赳气昂昂地说：“我的功劳最大，写字、画画都需要我，如果没有我，就写不了字！”

“不同意！不同意！”此时，穿着宝蓝色西装的橡皮擦大哥连忙瞪大眼睛，拍拍自己胖胖的胸脯，傲气地说：“我的功劳才是最大的！如果没有我，主人写错了字，怎么改正呢？”

“抗议！抗议！一旁身子单薄的三角尺姐姐扭扭屁股，大摇大摆的从人群中走出来，慢条斯理地说：“我的功劳才是最大的！我不仅可以测量锐角、直角、钝角，还可以测量呢！你们凭着那点一般大小的功劳，就想跟我比？笑话！”可她话刚说完，文具们有开始议论纷纷······

这时，一直默默站在角落的智慧老人——字典，

摸摸他的大胡子，说：“孩子们，既然你们谁也不让谁，就各自画一幅画试试吧！”

话音刚落，文具们就开始动起手来：

铅笔小姐画了画，哎呀！画错了！没有东西改正。橡皮擦哥哥使劲的扭动身子，可怎么也画不出线条。

三角尺姐姐在上面蹦过来，跳过去，可没有铅笔的帮助，怎么干，还是一张白纸······

顿时，场面上混乱极了！字典爷爷语重心长的说：“孩子们！每个人都有自己的长处与短处，你们如果没有团结一致，就办不成事，所以你们要学会合作，这样发挥的作用才是最大的！”

文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像个熟透了的苹果似的，羞愧地低下了头······

关于神奇的笔的作文想象作文神奇的笔

篇一:《神奇的铅笔(600字)作文》

精选作文:神奇的铅笔(600字)作文从前，有一支铅笔。主人很冷落它，经常不用。它的嘴已经很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看铅笔不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬间，铅笔的心凉透了，以前，它还以为主人对它有一点诚意、关心，谁知，主人竟然用力地把它丢了出去。其实，它是一位美丽的仙子，只是无意中吃了一颗糖，就变成了这样，再过几天，它就会变成原来的模样。有一天夜晚，它在它主人家的院子里睡觉因为主人把它丢到院子里了。睡觉的时候，铅笔做了一个梦：它主人被坏人抓走了，铅笔知道后，赶紧去追。当走到半路的时候，铅笔找不到主人，就是连抓走他的坏人都不见了。就在这时候，一只庞大的鞋向它踩来，铅笔躲都躲不及，那只鞋就向它踩了过去，可怜的铅笔就这样被踩在了脚下，当它起来的时候，脑袋还晕呼呼的。它忽然想起主人还在坏人手里，就顾不上头晕，急忙四处找主人去了。过了好几个小时，天都有些蒙蒙亮了，它才找到主人，看到主人被坏人打着，坏人嘴里说：快点说出你们家钱在哪？主人不说，他们就使劲打主人。铅笔的心里很生气，它啊了一声，变成了一个美丽的仙子，把主人救出来了。铅笔睡醒了，发现自己变成了一个仙子，难道刚才的梦跟现实一样？它心里不解的想。当主人知道这个不起眼的铅笔竟是一个美丽的仙子的时候不禁的大吃一惊，主人马上跟仙子说：可以留在我身边吗？仙子说：对不起，我不能留在你身边。上天派给我的任务是帮助世界上所有的人，真的很对不起。不，该说对不起的是我。你放心，我一定会爱惜所有的文具的，不会随便丢弃。仙子微微一笑，就飞走了。四年级:戴妍

篇一：神奇的笔

神奇的笔作者：李晔

来源：《语文世界(小学版)》2014年篇二：神奇的笔

神奇的笔

每一天都与笔相伴，我常常在想，假如手中的笔拥有很多神奇的功能，那我就可以实现很多梦想，获得很多快乐。在未来，我想发明一种新型有趣，神奇的笔。

我想发明的笔有很多颜色的按钮，而且不同颜色的按钮可以实现不同的梦想。如果你没笔芯，按下红色按钮，神奇的笔就会自动帮你换上一根笔芯；如果你热了，按下黄色按钮，神奇的笔就会吹出一股冷风，让你感觉很凉爽；如果你累了，按下绿色按钮，神奇的笔就会瞬间变成按摩器，使你浑身很放松；如果你不会写作业，神奇的笔就会马上把答案写上；如果你有些字不会写，按下黑色按钮，神奇的笔立刻把字典呈现在你的面前；如果你饿了，按下蓝色按钮，神奇的笔就会呈现很多你喜欢的食物在你面前；如果你渴了，按下粉红色按钮，神奇的笔就会在你面前出现很多可口的饮料；如果你心情不好，按下白色的按钮，神奇的笔就会让开心宝贝出来哄你开心。关于神奇的笔的作文.

想到神奇的笔有这么多的功能，我就很开心，我一定要好好学习，早日把神笔的笔发明出来，让更多的小朋友来用用我发明的神奇的笔。广东韶关曲江区一小四年级:揭光旭

篇三：小学作文：神奇的钢笔

神奇的钢笔关于神奇的笔的作文.

你想拥有一支神奇的钢笔吗?你想知道它的功能和威力吗?让我来告诉你吧!

这种钢笔是用强力纳米合金制成的，它有不同的颜色和形状，大小就和我们现在用的笔差不多，可功能却比现在的笔多多啦!这种钢笔在“天灵盖”上有一个按钮，只要你按一下，就会弹出一把雨伞，如果有冰雹砸在上面，就会立刻化为水气，为什么呢?因为是高温容器在起作用。

如果你有字不会写，可别犯愁，你可用它的电脑网络去百度一下噢!哈哈„我差点忘了，你们一定喜欢玩游戏!你可以按电脑游戏功能区，那里有很多游戏，有魂斗罗、打地鼠„„还有如果你想听音乐就按白色音乐按钮，然后说出音乐名称，就可以放出你想听的音乐。

怎么样，它的功能多吧!它还有许多你们想不到的功能呢!我真希望在不久的将来我能拥有一支这样的笔。

篇二:《神奇的笔》关于神奇的笔的作文.

神奇的笔

以前我们写字时，用的是铅笔。用铅笔的好处是字写错了可以用橡皮擦掉，可是也有缺点，用铅笔写的字不是很清晰，而且铅笔芯很容易断，有时一天还会断好几回。现在，我们上四年级了，用的是钢笔，我也有了新的烦恼。用钢笔写字时，字写得很清晰，可是如果把字写错了，就很难擦干净。由于怕写错字，所以用钢笔写字时我的速度就很慢，为此，我没少挨过妈妈的批评。因此，我想发明一种神奇的笔。

我想发明的这种笔有很多功能，请听我来给你介绍介绍吧。如果你写字写得很慢，这支笔会帮你加快速度，即使你把字写错了，它还会帮你擦掉；如果你的字写得歪歪扭扭的，它会发出叮咚叮咚的响声，然后帮你擦掉；如果你不纠正，它会一直响，直到你纠正为止。如果你没有写完作业就去玩，它会一直发出警告声提醒你。这种笔有辨别主人的系统和修复的系统。只要你按一下上面的红按钮，它会发出一道扫描的光，然后记住你。如果别人使用它，它就会发出警报声。如果你把它摔坏了或笔墨用完了，你就按一下黄色的按钮，它就会恢复到原来一样新，笔墨也恢复到原来一样多。除了这两个按钮外，还有两个按钮，分别是绿色按钮和蓝色按钮。如果你写字时坐得不端正，绿色按钮会把笔头缩进笔管里，直到你坐端正为止。如果你画画时没有水彩笔，就按一下蓝按钮，它会变成你想要的颜色。

我希望这种神奇的笔能早点儿发明出来，让同学们不再为用笔而烦恼了。

篇三:《神奇的笔》

2016年月7日星期天雨

神奇的笔

在一个阳光灿烂的早上，我正在津津有味的看书，这时我听见一个“沙......沙......”的声音。

我仔细一看，原来笔在移动着，正在书写着语文知识天地；沙...沙...，笔继续移动着原来在计算着数学的算式。笔一会儿画了漂亮的花儿，一会儿画成了一片绿油油的草地......就这样，笔在书上不断的变换着，而我们也不断的再吸收着各种知识，将来要成为一名博士生。

篇四:《神奇的笔》

神奇的笔关于神奇的笔的作文.

我想发明一种非常神奇的铅笔，它的铅芯永远不会磨损、折断、变粗。这种笔的笔芯是纳米铅芯，这种铅芯做到了坚韧性和柔韧性的完美统一。另外，我要到铅笔的项端装一个特殊的橡皮－—错别字感应器。只要你写错字，它就立刻闪光，播出优美的音乐，提醒你纠正。

在考试时，你是否有过钢笔没水的尴尬事？我想发明的这种神奇的钢笔，使你再也没有后顾之忧。在钢笔的后端有三个墨水存储器，分别存放着红、黑、蓝三种墨水。如果你想换颜色的话，只需稍稍转动笔帽。怎么样，不可思议吧？

老师将使用我发明的一种名叫“批改通”的多功能电脑笔。笔端存放着一块电脑芯片，这块芯片存储着文字、图片等资料。而且老师可以根据自己的需要在批改作业前把标准答案输入芯片。钢笔的笔尖装有识别仪，可以对学生完成的作业进行判断，批改作业时，老师只需用笔尖对着学生的作业扫描一遍，就可以完成批改，而且准确无误。老师使用这种“批改通”后，就可以提高工作的效率。永远不再受批改成堆的作业的苦了。

我想经过我的努力，我的梦想一定会实现，从而给大家带来更多的便利。

篇五:《神奇的笔》

神奇的笔

我想发明一种笔，因为现在的笔有很多不足之处。我们现在用的笔有铅笔、圆珠笔、钢笔、可擦笔······铅笔弱不经风，一掉到地上就会断掉；圆珠笔的笔芯不经用，用不了多久就要换；钢笔要吸墨水，一不留神就会滴墨水，有时有力过重，一大堆墨汁就会滴到本子上，会把本子弄得一塌糊涂。

我想发明一种神奇的笔，它不仅经久耐用，还可以防盗。这种笔在主人那里可以写出字，在“小偷”那里就写不出字，还会把笔尖缩到坚硬的笔壳里，笔壳也打不开，无论“小偷”怎么砸也打不开这支笔。这支笔还会发出红光，不时地大声叫唤:“ 你这个坏蛋，你这个坏蛋，我要叫小主人来抓你！”它大声地叫唤着，直至“小偷”把这支笔还给笔的主人。笔还会开心地说：“小主人啊小主人，我又安然无恙地回来了！”

你们瞧，这就是我发明的神奇的笔。怎么样，你们喜欢它吗？其实它是靠指纹感应来分辨自己的主人的。

篇六:《神奇的笔》

神奇的笔

横坑小学四年级房笔烈

有一天，我看见爷爷正在聚精会神地练毛笔字。我不明白，就问爷爷用毛笔蘸了的黑色的像水一样的东西是什么?爷爷捋着胡须说：“这是墨水，如果没有墨水毛笔就写不出字来了。”关于神奇的笔的作文.

听了爷爷的话，我脑子里忽然闪过一个念头，如果世界上有一种特殊的笔该多好呀！这种笔不用墨水也能写出字来，也可以在爷爷写错字的时候自动改正，也可以画画，不用水彩笔也能画出最漂亮的图案来。只要心地善良的好人，想让它画什么都可以，还可以把画出来的东西变成真的！

如果真的可以，我就用它在大树上画许多温暖的鸟窝，让鸟儿不用自己造窝也不会无家可归，；我还要用它画一个美食城堡，只要鸟儿想吃东西，就让鸟妈妈去美食城堡里拿各种各样的食物，鸟宝宝就再也不用因为饿肚子而叽叽喳喳地叫了

如果可以，我还要用它画出闪闪发光的星星来，让夜晚不再黑暗，方便人们夜晚行走；我还要用它画出许多钱来，然后把这些钱分给那些残疾人，让他们去治好残疾，让他们也能永远开开心心、幸幸福福地生活在这个世界上。还要分给那些贫穷的善良人，让他们也能过上美好的日子。

我真希望科学家能赶快发明出这种神奇的笔呀！我在期待着……

（指导老师：盘茜芹）关于神奇的笔的作文.

美景如画

四年级房笔烈

当我背着书包准备去上学的时候，我情不自禁地睁大了眼睛。山上的景色好美呀，我不由自主地把山上的美景画了下来，留着当纪念品……

春天的时候，山上的树木多么茂盛呀，满山都是青色的。树木有高有矮，高的又大又粗，矮的又瘦又小。在阳光的照射下，小鸟儿在天上自由自在地飞翔，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说“春天又来到了，我们在高高的树枝上安了家”。

夏天到了，山上的树木、叶子都变得翠绿翠绿的。刺眼的太阳照着世界万物，照得人们汗流浃背，个个都想洗冷水澡；小孩子穿着花花绿绿的衣裳来到清澈见底的河边，河水像一面镜子似的照出了天，照出了云……雪白的云朵在湛蓝湛蓝的天空中飘着，小河里的鱼儿游来游去，有大龙虾，还有螃蟹。大龙虾的腰是弯着的，好像一把弓箭；螃蟹是棕色的，它的钳子像一把锋利的剪刀；它们在河里生活得自由自在。

冬天，是寒冷的季节，冰冷的雨水飘洒着落下来。虽然很冷，可是勇敢的小朋友们都穿着色彩斑斓的衣服、戴着花帽子出来玩，有橙色的、有黄色的、有绿色的……好像一幅色彩斑斓的画。

指导老师：盘茜芹

篇七:《神奇的笔》

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神奇的笔

作者：李晔

来源：《语文世界(小学版)》2014年第09期

[向你介绍我]

我叫李晔，今年刚刚九岁，是一名巨蟹座的小男子汉。我的性格很好，总是乐观地面对一切事情！

我平时最喜爱的运动就是骑自行车，周末和小伙伴们一起比赛、锻炼身体，是我最盼望的事情！

我还喜欢玩平板电脑，它让我增长了不少知识，丰富了我的课余生活！

这就是我，一个乐观、阳光的小男孩儿！你愿意与我交朋友吗？

2041年，我成了一个小有名气的科学家，发明了一支神奇的笔。

从外表看，这支笔和普通的笔没什么差别。可是，你千万别小看它！因为，它有很多神奇之处。下面我为大家详细介绍一下吧！

这支笔上有三个按钮，分别是红色、黄色、蓝色。每个按钮对应着不同的功能，你可以像魔术师一样，随心所欲地变出你想要的东西。

红色按钮有清除痕迹的功能。写作业的时候，我们难免会有写错的地方。这时，你可以按下红色的按钮，就有一道光照到你写错的对方，错误之处就会自动消失。

黄色按钮的功能就更加强大了，它会给你意想不到的惊喜。如果你饿了，按下黄色的按钮，一个美味的汉堡就会出现在你眼前。此时，你

也许会说：“要是能有一杯可乐那该多好啊！”你的话音刚落，只见蓝色按钮发出一道蓝光，一瓶可乐就呈现在你眼前，你就开心地吃喝了。

这就是我发明的笔，它非常非常神奇。你们喜欢它吗？

（指导老师金海波）

关于笔300字作文

笔是我们的学习用品，我们在上课，写作业时都要用上笔，笔有很多种，有铅笔、钢笔、自动笔......

我们小学生大都用的是这三种笔:铅笔、钢笔、圆珠笔。现在，我就先来介绍介绍铅笔吧：它的形状长长的，大约有二十厘米左右，有圆形的、有方形的，也有六边形的。它外面是用木头做的，在木头中间，有一根又细又长的笔芯，它是用石墨和粘土做成的。铅笔是我们小学生的专用笔，如果写错字，只要用橡皮轻轻一擦，错别字就消失的无形无踪了。还有钢笔，它是大人们最喜欢的，它的形状也五花八门的，有大有小，有长有短，有昂贵的也有便宜的，它最大的特点就是：他不像其他笔，用完了就扔了，它却可以用完了，墨水一灌上，用可以继续用了。还用圆珠笔没有介绍，它的形状就更多了，有的用盖子盖的，有的用按钮的，等等。有的笔芯是红的，有的是蓝的，有的是黑的，也有的是紫的......

笔的用途很大，我相信，以后的日子里，笔会给我们带来方便，也会越来越多。

四年级关于文具盒的作文

四年级关于文具盒的作文1

在我即将上学，要成为一名小学生时，叔叔很为我高兴，于是他送给我一个铅笔盒。我非常喜欢它。它是蓝色的，形状是长方形的，上面画着大家都非常喜欢的“米老鼠”和“唐老鸭”。每当我拿起铅笔盒时，就会看见上面的“米老鼠”仿佛在微笑着对我说：“你好!主人，我可以为你做些什么?”

我的铅笔盒正反两面都可以装笔。它正面的左边有三个白色按钮。按动第一个按钮，铅笔盒中间的夹层就会打开，里面可以装一些小纸片;按动第二个按钮，旁边的一个温度换算器就会翻开;按动最后一个按钮，铅笔盒侧面的橡皮盒就会弹出来。在按钮的上方有一个指南针;按钮的右边有一个削笔刀。

叔叔送给我铅笔盒是希望我以后会好好学习，我决心不辜负叔叔的希望，好好学习，做一个有知识，懂礼貌的好孩子。

四年级关于文具盒的作文2

我有一个大大的文具盒，盒盖是绿色的，其他的地都是黄色和白色的，美观大方、引人注意。

这个文具盒不但式样新颖，而且使用方便。轻轻地打开用磁铁吸住的盖子，你就会看到文具盒的成员真不少。它分为正反两面，正面有性格直爽的铅笔先生和美丽的橡皮小姐，它们正安静地“躺”着，一点儿声音都没有，好像正在甜甜地睡着香香的觉呢!打开反面的盖子，可以看到沉默的直尺“躺”在它的床上，也能看到两只水笔正无忧无虑地“躺”在直尺上面，还可以看见一个小猪形状的迷你卷笔刀“躺”在另一个“房间”里。虽然这些成员的性格不同，但是它们相处得很和谐。

这些成员都是我学习上的好帮手。每当我写错字时，橡皮就跳出来对我说：“小主人，请你不要着急，我会帮你改掉错字的。”于是，它就在本子上“跳起舞’’来。“咦?这条线我怎么画不直了呢?”我的声音吧正在熟睡的直尺吵醒了，它揉了揉眼睛，说：“小主人，有我在，你不用怕画不直线。”“咔嚓”一声，铅笔尖断了，于是，小猪卷笔刀跑了过来，立刻把铅笔削尖了。

铅笔盒，你一天又一天地帮助我，谢谢你!愿你能与我一起度过美好的小学时光!

四年级关于文具盒的作文3

我有一个漂亮的铅笔盒，每个学生都有自己的铅笔盒。以前，我的铅笔盒用坏了，妈妈就给我买新的。但是，这个铅笔盒是我用过当中，我最喜欢的一个。它是塑料做的，粉红色，每天躺在我的书包里，是我的学习中不可缺少的“好伙伴”。

我的铅笔盒上有可爱的美羊羊，还有聪明的喜羊羊。每当我上课思想不集中时，好像喜羊羊在对我说：“主人，不要三心二意呀!好好听课，为了你的将来，加油!”我打开铅笔盒，它是磁铁开关，很容易，用手轻轻一扳就开了。铅笔盒正反两面都可以用，里面有任劳任怨的铅笔，有香香的'贝儿公主橡皮擦，有默默无闻的尺子，还有.........哇塞，里面住着的小伙伴还真不少呢!

我的这些好“伙伴”从来不吵架，它们的分工很明确，各有各的特长，各有各的用处。这些“好伙伴”每天陪我上学，在上课的时候，铅笔盒就放在我的桌面上，和我一起学习，一起奋发，一起拼搏。

四年级关于文具盒的作文4

我有一个人见人爱的文具盒。

它是我这学期刚开学的时候，花十元钱在我们学校的小超市里买的。文具盒的外型是长方体，颜色像碧绿的玛瑙一样，文具盒打开密码锁以后可以看到有三层箱盒，最上层的顶部有一面小镜子，下面两层可以存放各种学习文具……文具盒的设计非常合理，造型也特别美观。

文具盒给我的学习和生活带来了枚不胜举的方便。以前没文具盒的时候，我的各种文具散落在书包里，急需什么文具时，它们好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自从有了文具盒，各种文具都有了自己的“家”，都乖乖的随时待命听我调遣，下课了有时感觉头发乱时，爱臭美的我打开文具盒也可以瞅瞅自己可爱的样子!文具盒里的小镜子随时提示我好像在说：“小主人，脸蛋脏兮兮的，头发乱蓬蓬的见人不好吧?要注意个人形象哟……”每次家人花剩下的，赏赐我的小零钱也都可以存放在文具盒里，文具盒给我带来的便利随处可见，有了文具盒这个好伙伴，我的学习成绩也芝麻开花——节节高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是当年那个自己的小东西放哪都找不到的小马虎和邋遢大王啦!

文具盒和我朝夕相处，成了我学习和生活中形影不离的好帮手!我爱我的文具盒!

四年级关于文具盒的作文

嗨!我的名字叫文具盒。我穿着一身美丽的绿衣裳，十分漂亮。长17厘米，宽厘米，拉开我头顶上的拉链，张开我宽阔的“大嘴巴”，大家便可以自由出入了。

我的绿衣裳裳，一只狗妈妈张开双臂大声歌唱。一只狗宝宝在头上夹着蓝色蝴蝶结，眯着眼睛笑了，好像在说：“微笑吧!”旁边还印了几句蓝色字体的英语句子。衣裳的周身还用蓝色、白色印出各种各样的泡泡，随着阳光飘向天空，美丽动人。

我的主人给我带来了许多朋友，有可爱的圆珠笔妹妹、苗条的自动笔姐姐、肥胖的修正液弟弟……一天早晨，正当小主人还没起床的时候，我的肚子理忽然传来一阵喧闹声，原来是文具盒里的小朋友们吵架了，“唉，今天我的功劳可真不小呀!”圆珠笔妹妹嚣张的说。修正液不服气了：“你写错了多少地方呀?害得我肚子里的液体都快要用光了!”圆珠笔妹妹委屈地说：“你们看看嘛，我的笔水不也快用完了吗?”

苗条的自动笔姐姐连忙劝它们说：“别吵了，别吵了，想想是谁给了我们这个温馨的家?是文具盒大哥有宽大的心胸接纳了我们。你们不但不感谢文具盒大哥，还在这里吵架，你们不觉得对不起它吗?如果没有它，我们怎能感受到集体的温暖和友情呢?

四年级关于文具盒的作文6

我有一个文具盒，它不仅样子可爱，而且结实耐用。它是我岁生日的时候，妈妈在多尔玛给我买的生日礼物，我非常喜欢。

我的文具盒是绿色的，形状像一辆小汽车，全身都是铁的，下面有四个小车轮，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在学开车呢！

我的文具盒分为三层，第一层装的是钢笔，第二层装的是铅笔和橡皮，第三层装的是尺子。我每次写字的时候，都是先把锁打开，然后掏出笔开始写字。

我的文具盒也有许多烦恼。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了！”我会赶紧把它拾起来，看看它摔坏了没有？衣服是否划破了？有时候天下雨，我还会把文具盒顶在头上当雨伞，看我的文具盒功能很全吧！

有一次，在学校写完作业已经很晚了，我拎起书包就跑，结果忘带文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，还被妈妈臭骂了一顿，唉，今后一定要改掉马虎这个坏毛病。

我越来越喜欢我的文具盒了，因为它不仅是我的学习小助手，还是我生活中的好朋友。

四年级关于文具盒的作文7

我的文具盒是妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢它。

这只文具盒是用铁皮做的，长20厘米，宽厘米，高3厘米，是一个长方体。文具盒的底色是蓝色的，盒面上画着米奇、布鲁托和唐老鸭。米奇的耳朵竖着，大大的，圆圆的，像两只黑色的大盘子，多有趣！它的眼睛却是小小的，鼻子也是小小黑黑的，像颗黑算珠，嘴巴咧开着。它今天穿着一件红色的衣服，衣服上有两个白点，像两只眼睛，戴着一副白手套，穿着一双金色的皮鞋，显得很神气。米奇旁边是布鲁托，布鲁托一只耳朵竖着，一只耳朵耷拉着，眼睛瞪得大大的，伸长着舌头，像在做鬼脸。今天它穿了一件金色的礼服，戴了一个绿色的项圈，蹲在地上，两手撑地。在布鲁托和米奇的中间，站着唐老鸭，今天它也挺帅气，睁着大大的眼睛，张着扁扁的嘴巴，戴了顶蓝帽子，穿了件蓝衣服，打了个红领结。它好像在说：“伙伴们，我们去照相吧！”

我的文具盒有两层，第一层是文具们的“卧室”，两支国王牌自动铅笔躺在中间，两把长长的尺子躺在两边，胖胖的橡皮独自睡在角落里，好悠闲。第二层是忙碌的“办公室”，钢笔、圆珠笔和笔芯挤在一起，好像在讨论着大事情。文具盒可是我的得力小助手。每当我要写字时，自动铅笔便会迫不及待地跳到我的手中，帮我写出一手好看的字；有时不小心写错了字，橡皮就会自告奋勇地蹦到我的作业本上，帮着收拾错别字，每完成一次任务，橡皮总会瘦点一圈，可它从无怨言；每当我要画直线时，尺子马上会挺身而出帮我画出笔直的线来……它们为我的学习立下了汗马功劳。

我喜欢我的文具盒，因为它给我的学习带来了方便，是我学习的好伙伴。

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