关于风筝800字作文 风筝高中作文800字
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篇首语：不怕山高，就怕脚软。本文为你选取作文关于风筝800字作文 风筝高中作文800字四篇，希望能帮到你。
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关于风筝800字作文 风筝高中作文800字
篇一:《我是风筝妈妈是线(00字)作文》
精选作文:我是风筝妈妈是线(00字)作文 母子关系看作风筝和线，相互牵绊，线的两头都是沉重的负担。可我要说，假如妈妈是线，我是风筝，我们娘俩儿有的是相互牵挂，多的是沉甸甸的关爱。 国庆放假，为给妈妈一个小小的惊喜，我提前买好了礼物：《人体经络穴位图》和一个小巧玲珑的刮痧板。礼轻情意重，妈妈对穴位刮痧情有独钟，我是知道的。 刚一回家，没走进家门，我又喜又急地喊道：妈妈，妈妈，我回来了！妈妈一个拥抱迎了上来，我抱着妈妈撒娇地问她说：妈妈，你猜猜，我给您带回了什么？没等她回答，我迫不及待地打开书包，把礼物拿出，双手奉上：请母亲大人观赏！妈妈果然心仪，欢快地眨着眼皮，眉毛上扬，我分明看到她眼中闪烁着泪花。忽然她抬头看着我，眉头一皱，似乎觉察到了什么，怎么你脸色这么难看？我笑了：哪有啊？您就别担心我了！妈妈却把我一顿数落，这么大的孩子了，连自己都照顾不了，叫我们怎么能放心你？可我分明看到她眼中闪烁的泪花。妈妈啊妈妈，您不是也瘦了吗？您却担心我？我心头暖流无限。 中午，我抵挡不住睡觉的诱惑，躺在床上，渐入梦乡。朦胧中，一只我似乎陌生又确实熟悉的手，爱抚地摸着我的头，我的脸。突然啪嗒一声，一颗热滚滚的泪珠滴在我脸上，打在我心上。是妈妈，是妈妈又在心疼我，又在为我伤心落泪，她喃喃地说：孩子，苦了你呀！苦了你呀！我鼻子一酸，眼角也流出了泪，我赶忙假装睡觉翻身，背对着她，一个人在心底呼喊：妈妈啊！您辛苦了，别担心我了！ 放假两天，我体会到了儿行千里母担忧的深意，妈妈担忧我，且问谁言寸草心，报得三春晖？在妈妈的大爱面前，我的那些小惊喜、小举动算的了什么？母子间的相互牵挂，我是风筝，您是线，可您的付出总比我的要长，要远，要多！ 妈妈，我相信在您的牵挂下，我这只风筝一定会飞得更高，更远，更有动力！五年级:董晓涵
篇一：作文：风筝与线
风筝与线
如果你是一个风筝，你是否注意得到永远牵着你的线？
——题记
我是风筝，她是线。 就像牵着风筝的线，风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后又被栓上时，风筝才知道飞不出去的安全。 风筝很需要线，我也真的很需要她。如果没了她的操心，我又怎么会平安的长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了她的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩??因为有了她，所以才有了我；因为有了她，所以我才有了一切。是她，给了我全部。我不能没有她，就像风筝不能没有线。
她是一名教师，别人把她比作园丁，给小树修枝剪叶，无论她怎么修剪，我永远是她园子里最让她满意的一棵。因为，她是我的妈妈。
如今，她老了，岁月的磨砺使她的眼角堆起许多褶皱，皮肤失去了光泽，两鬓间多出了几缕白，唯有她的那颗心，仍对我爱意浓浓。
她用她的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉她的视线，飞不出她的心。
篇二：小学作文：我爱妈妈
小学作文：我爱妈妈
妈妈是阳光，
我是种子。
在他*的呵护下， 我渐渐长大！
虽然我有时会对她发火，
但是我依然很爱她！ 妈妈是园丁，
我耳边啰嗦的教导——孩子，你一定要好好学习！
我好！
很严厉，
这也是为我好！
水， 带给我了幸福！
我的时候， 我心里有点恨她！
都是为我好！ 妈妈我爱您！
你们的妈妈吗？
设计
新课
1我是花。 妈妈每天给我浇水， 我快乐的长大！ 虽然妈妈有时候在有时候我不听， 但我知道她这是为妈妈是风， 我是风筝。 在他*的努力下， 我快乐的飞翔！ 虽然有时妈妈对我让我感到很不服气！ 但是我依然知道她妈妈是河， 我是河岸上的青草。 她那清澈见底的河虽然有时妈妈在打但是我知道这一切妈妈我非常爱您！ 小朋友们你们也爱篇三：荷叶母亲教学《荷叶母亲》教案 一、创设情境，导入、导语
同学们好。不好意思同学们，今天老师端了杯热水，因为老师今天感冒了，嗓子疼的厉害，可能有点发烧，来上课的路上，觉得好冷好冷。同学们，你们冷吗？ 不冷啊，也是，看你们都穿上了厚厚的外衣、夹克，哦，这位已经把羽绒坎肩都穿上了。真不错。天冷了，都知道把自己穿的暖暖的。 哦，是妈妈让你穿的。你也是妈妈督促你穿的。哦，你妈妈还把过冬的棉衣都给你找出来了。有妈妈真好！好羡慕你们， 可惜，老师没有妈妈了，老师的妈妈去世了，老师没有人督促着天凉加衣，所以，爱美的老师就冻病了。
可见，在这个世界上，最疼爱自己的就是母亲了。母亲是我们心中永远的温暖。说到这，老师的鼻子有些酸酸的。好了，今天，就让我们怀着一份暖暖的感动共同学习一篇歌颂母亲的散文诗 《荷叶母亲》 作者：冰心
出示课件课文题目。
二、初读课文，感知母爱
1、走近作者，了解冰心。
师：冰心，大家熟悉吗？
生 （介绍冰心）：冰心(1900～1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家。诗歌代表作《繁星》、《春水》等。小学时学过冰心的作品《忆读书》《山中杂记》《再寄小读者》。
师补充：看来，同学们都是有心人，课外已经对作者做了全面了解。在这里老师再补充一下：冰心的创作内容大致包括三个方面：母爱、童真、自然美。以宣扬“爱的哲学”著称。有人说，读冰心的的文章，犹如欣赏晴朗的夜空中晶莹透亮的星星，简单清澈，让人心醉，而后在胸中留下一些美好的情思，余韵悠长。很美很美。
2、范读课文。 师：《荷叶 母亲》就是这样的一篇美文，她是一首散文诗。既有散文的形式和内容，又有诗歌的节奏和韵律。一般来说，散文诗都是短短的美文，学习美文呢就应当美美地朗读，下面就请同学们听一下这篇课文的深情朗读。本来，老师是应该自己朗读的，因为老师朗读的也非常好听哦，可是，因为今天老师感冒了，就从教学资源网上下载了别的老师的示范朗读录音。同学们，在听读的过程中，请大家做好三件事：①勾画出本课生疏的字词。②注意听老师朗读的语速、节奏、感情的变化。③了解一下每一个自然段都写了什么样的内容。
【播放课件】
3、积累生字难词。 师：在听读的过程中，有没有难以理解的生字词？查一下工具书，对照注解，同桌之间讨论一下。哦，你们已经都找出来了，太棒了。来，看看老师找的是否和你们一样： 【点击课件：生字词】
这些生字词呢，其实都是些优美的用于描写的词语。学会了它们，并且能活用在我们的作文上都是会加分的。希望同学们好好掌握。
4、自由朗读，整体关于风筝00字作文.
感知
踢掉了朗读中的拦路虎，刚才又听到了别人美美地朗读了一遍，大家想不想也来美美地读一读？请大家大声地自由地朗读全文。关于风筝00字作文.
读完了全文，我想大家都看得出来，作者通篇描写的都是莲花，可我们这篇文章的题目是“荷叶母亲”，那么，在描写莲花时到底是怎样的情形触动了作者，让作者把荷叶比喻成母亲呢？ 【点击：风雨之中，荷叶护红莲 】
对了，非常好！那么，文章重点写什么事也就出来了。写什么啊？风雨之中看 荷叶护红莲。（板书） 那，有的同学说了，文章出现风雨是在
六、生华主旨： 其实现实生活中，很多母亲又何尝不是这样的。平时，在你的眼里，母亲也许是平凡的，可是，关键时刻，母亲却又是伟大的。我想，也许孩子们都听到过这样一个真实的故事。
这个画面上的孩子只有几个月大，而他的母亲还没有来得及听他叫一声妈妈，就在200年的汶川地震中永远地离开了她的孩子。那天是我们永远不会忘记的月12号，母亲节才过去一天。倒塌的房屋砸的这位母亲鲜血淋漓，可在生命的最后一刻，她双膝跪着，上身向前匍匐，双手扶地支撑着身体，用身体紧紧护着身下的孩子。而孩子在母亲身体的庇护下，毫发未伤，抱出来的时候，他还在甜甜的睡着，随行的医生在孩子的小花被里发现一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。我们不知道她的姓名，但是她有一个大家都熟悉的名字叫“妈妈”。宝贝不怕，妈妈在，天塌下来，有妈妈。在灾难面前，母爱创造了许多不可能的奇迹。音画同步）！
同学们，从荷叶身上我们都看到了母爱，那么，当你的母亲守候在学校的大门外等着接你回家时你想到了什么？ 你可知道，不管外边风多大，而看到你的微笑，就是妈妈最大的快乐！你可知道，妈妈每天都抚摸着你的额头盼着你长大，而你长大后，你的母亲已是满头白发。同学们，让我们从现在起，珍惜母亲的爱吧。现在正是表达心意的时候，让我们祝妈妈健康快乐！，
同学们，回去之后能做到吗？好的，那么你做了之后，或者看到妈妈为你做的一切，你想对妈妈说些什么，我们用自己的笔写下来，就是一篇很好的作文。关于风筝00字作文.
【点击课外作业】 好，下课。关于风筝00字作文.
板书：
荷叶 母亲
冰心
荷叶 护 红莲
母亲 爱 子女 （ 托物抒情 借物喻人）
篇四：老鹰捉小鸡 “老鹰捉小鸡”关于风筝00字作文.
“啊――啊――！”哪来的尖叫声？哈哈，原来三（５）班正在老师的指导下在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！ 廖文杰当老鹰，李若楠当母鸡，我和剩下的同学当小鸡。游戏开始了，“老鹰”眼睛瞪得像葡萄那么大，绕着“小鸡们”直打转。忽然，“老鹰”一下子加速了，从侧面攻击，“小鸡们”慌了神，顿时没了主意，就侧着跑，跑了一圈又一圈。“老鹰”累得直喘粗气，在一旁休息，心想：我得休息会儿，补充体力，待会儿给小鸡来一个措手不及！过了一会儿，老鹰又出击了，“老鹰”来了个“俯冲”。“小鸡们”跟着“鸡妈妈”敏捷地躲过了。“老鹰”气急败坏地说“该死的?小鸡?，我就不信我捉不到你们！”这次，“老鹰”想出一个计策，他站在那里一动不动，假装累了。当“小鸡们”放松警惕时，“老鹰”猛个键步冲上来，“母鸡”还没反应过来，两只“小鸡”就已经被捉住了。
今天是星期六，我和周宇航、季仁德在楼下的空地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。关于风筝00字作文.
我当“老鹰”，周宇航当“老母鸡”，季仁德当“小鸡”。好，一切准备就绪！“开始！”，只听周宇航一声令下，游戏开始了。
我左冲右扑，可每次都被“鸡妈妈”那宽大而有力的“翅膀”挡住了去路。我一会儿东跑跑，一会儿西转转，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我灵机一动，假装很累的样子，边喘着粗气边说：“不玩了，不玩了。”过了一会儿，我见“鸡妈妈”放松了警惕，风驰电掣般地猛扑过去，一下子抓住了“小鸡”，我兴奋地喊道：“今天真是太高兴了，太??”可没等我说完，“小鸡”一下子机灵地逃出了我的“魔掌”。唉！真是的，已经到手的“猎物”竟让它溜了，我后悔不已??
不过,凭着我的聪明才智很快又把“小鸡”给抓住了,嘿,这次我可把他抓得紧紧的,再不让他跑了,吃一堑长一智嘛!
哎唷,好痛呀!定睛一看,原来是“小鸡”在我手臂上狠狠地咬了一口，我的手不由得一松，“小鸡”趁机又溜走了，嗨！真是“道高一尺，魔高一丈”—没提防这“小鸡”还会来这一招。接下来，我又想了很多办法，最后终于抓到了“小鸡”。“老鹰捉小鸡”的游戏，不仅给我带来了快乐，还让我懂得了做事情要多动脑筋的道理。
今天下午，我们拿着风筝兴高采烈地来到操场上，顿时，那儿沸腾起来。
我看见天上那密密麻麻的风筝越飞越高，五彩缤纷，真令人心旷神怡。那儿不光风筝多，还人山人海。我来到一片没人的地方，放了起来，只见我把手高高一举，腰一弯，直往东跑，风筝像一架美丽的飞机，腾空而起，好像在打仗呢！我看着直往上冲的风筝，心想：你一定要加油，争取放
篇二:《小学作文：风筝》
风筝
一个美丽小巧的头，一个宽大而又扁平的身子，在加上一个细而长的尾巴，便组成了那美丽可爱、受人们喜欢的风筝了。一个看似简单的风筝，背后却隐藏了做风筝的人的坚辛与汗水，可以毫不过分地说，这一个完美的结晶，是风筝人全部家产与心血。
我们这儿有一个以做风筝为生的人，我们叫他风筝人，他做的风筝可谓是巧夺天工，无人能比，使人赏心悦目。春天的一天，他带着自己做的风筝来到了公园里放飞，只见他边用手拉着线，边放着风筝，不一会儿，风筝便借着风轻巧飞上了蓝天。
天，十分地蓝，每一只路过风筝身旁的小鸟总是不禁回头来，好奇的看着她。望着在蓝天上的风筝，我不禁想起了自己。是的，这是一只被又细又长的线而束缚的风筝，它完全失去了自由，一切所能做的只是在主人的牵动下目不转睛地打量这个新奇的世界。反过来再想想我自己呢？就像一只被家人这根永远也弄不断的绳子给束搏了的风筝，失去了自由。
于是，有一天，我天真地问妈妈：“妈妈，如果绳子上的风筝挣脱了线，那它是不是能自由起来？”没想到，妈妈只是用微微一笑作为答案来回答我。我清清楚楚地记得，他*的笑，是十分无奈的笑。于是，我便想，是不是自己的问题太愚蠢了，妈妈不想回答我？还是妈妈自己也不知道……于是，我便鼓起勇气，去找风筝人。 来到风筝人的家中，迎面扑来了一阵凉爽的风，风里夹着一丝淡淡的风筝的清香味。只见里边摆满了各式各样的风筝，大的小的，
完整的欠缺的。阳光透过纱窗，直射到屋里，里边到处是风筝的影子。就在这时，风筝人走了过来，问道：“小朋友，想买什么风筝啊？”尽管屋子里的光线不是很亮，但我却能清楚地看见风筝人，他高高的个儿，头发有一些凌乱，可能是整天忙于做风筝，没时间去理吧，我这样猜想到。他的嘴角两边有着淡淡的胡子足迹。给人一种亲切的感觉。
我看了看他，开门见山地把那个一直使我不解问题说了出来。没想到，风筝人对我的问题十分感兴趣。于是，他便拿了一只制作很简单的风筝对我说：“来，小朋友，我们去试试。”“试什么啊？”我不禁好奇地问道。“去证实你刚才的话啊！”他的脸上露出了慈祥的笑容。“哦。”我轻轻地附和道……
来到公园里，只见风筝人运用自己的熟练技巧，不一会儿，便放上了风筝。风筝飞地很高，望着它那威风凛凛的样子，我的耳边响起了童年时代的歌谣：风筝高高飞，挣脱长长线。飞过小青山，飞过小河流。飞过小森林，飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……难道风筝脱线真地会自由吗？会的，一定会的，否则奶奶为什么会教我这首歌谣呢？就在这时，我的耳边响起了风筝的声音：“喂，小朋友，麻烦你把线给剪断！”风筝人边放风筝边对我喊道。真的要剪吗，这可是你亲手做的啊！”我十分不明白，为什么有些时候，大人们总做一些莫名其妙的事情。“没关系的，风筝没了还可以再做，但道理没了，就永远也找不会来了，这会令你误入歧途，对你今后不会有什么好处的，反而会给你带来些害处。对了，你快剪吧。”他的话对与年
仅10岁的我来说，富有着许多的哲理，不易懂。
于是，我不在犹豫，“咔嚓”一声，将线给剪断了。只见那只风筝在风的“带领”下，悠哉悠哉地飞了出去。风筝示意我跟上它…… 没一会，刚才还完好无损的风筝，现在好象一下子坠落到了万丈深渊里去了，粉身碎骨了。我呆呆的望着，心里有一种说不出的感觉。总觉得着只风筝摔得可怜，摔地可悲。可，为什么我当初还要坚信自己的信念呢？难道真的是我错了？还是，还是有别的原因？ “呵呵，小朋友，你看到了吧，风筝是不能脱线的，一旦脱了线，就会变成这个样子。人生就像一只风筝，一旦脱了父母的线，后果就会像这只风筝一样。”风筝人笑呵呵地说。我没有去应和他的话，只是目不转睛地看着这只风筝。我的心里有一种说不出的难受感。现在，我才体会到为什么妈妈当时知识微微一笑了，她是想让我独个儿去体会那种感觉。以前，妈妈对我讲过一个故事，如果我没记错的话，那个故事的大体内容是这样子的：从前，有一位大哥哥，由于他受不了父母对自己的管教。于是，那位大哥哥拿了300多元钱，便离家出走了。直到有一天，他的钱全部用完了，又没有能力去挣钱。他饿地实在没办法，只能去偷，去偷富人家的粮食。没想到，他这样一去就没有再回来过。直到人们发现了他的尸体。讲完后，妈妈语重心长的对我说：“孩子，你可不能像这位大哥哥一样哪！”妈妈她的话对于还活在童年快乐时光中的我来说，蕴藏了许许多多的哲理，我似懂非懂地点了点头……
风筝高高飞，挣脱长长线。飞过小青山，飞过小河流。飞过小
森林，飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……呵呵，现在我才真正明白到，原来这只不过是风筝美好的愿望罢了。呵，一只脱了线的风筝不再是一只好风筝了。
哎，自由就像一只风筝，一只被束搏了的风筝。可是，风筝一旦挣脱了线，便不再是一只威风凛凛的风筝了，而变成了一只不堪入目，由破纸和断支架组成了的风筝了……
学校做风筝作文 关于做风筝的作文
第一篇:《做风筝作文10篇》
做风筝作文10篇
一、做风筝
这个周末，张老师让我们自己动手做一只风筝。
我回到外婆家里，准备了风筝的骨架、透明纸、剪刀、透明胶、风筝线、彩色布条和彩色笔，用来做风筝。
首先，我把透明纸剪成菱形，然后用透明胶把骨架粘在菱形透明纸上。我想：风筝的身体做好了，可以直接用手把它飞起来也行吧？我试了一下，那风筝真难控制，老是东飞飞，西飞飞，我想：还是要加绳子啊！
后来，我把细细的风筝线给装上去了，看起来也挺不错的。我试飞了一下子，这一下就没有那么难控制了。我想好像少了一些东西，对！彩色布条！我把最粗的那一条粘在最下面，把两条细的粘在两边，就完成了。
最后，我在风筝上涂了颜色。我画了个湛蓝深远的天空，有许多风筝飞着，其中有一只大风筝在中心点。我还画了许多小朋友和他们的爸爸妈妈在草地上玩耍，小牛和小羊也在草地上，他们都很开心。也有许多高楼大厦，我还写了几个大字在中间：“我要飞向蓝天”。哈哈，风筝做好了！
做风筝真好，不仅让我动了脑筋，又给我带来了快乐。
二、做风筝
星期五张老师给我们布置了“做风筝”的作业。
星期六下午，我就开始准备做风筝的材料。首先，我和爸爸冒着滂沱大雨来到我们工厂附近的一个小作坊，向那里做蒸笼的老板要了几根作篾来做风筝的骨架，同时，还收集了一些报纸，准备了要用的胶带、纸刀和线。
俗话说的好：“万事开头难。”真做起风筝我就犯难了，因为这是我第一次做风筝。于是妈妈就成了我的顾问，她动口，我动手。
我把报纸剪成一个正方形，然后，用透明胶带把两根竹篾固定在正方形的对角线上，再贴上一些妆饰品，使风筝更漂亮一些。第三步：贴上风筝的尾巴，它是起到平衡作用的。第四步：系上风筝的绳子，把绳子绑在骨架中间，这个几筝就算是做好了。
虽然我做的这个风筝很普通，没有买得风筝华丽、颜色没有那么好看、漂亮，但这可是我亲自动手做的，我非常喜欢这个风筝。
三、做风筝
三（6）班蒋星鹏
今天上午，何俊成和胡运泽到我家来找我做风筝了。我们先去了胡运泽家，因为做风筝的材料都是有胡运泽提供的。
胡运泽先拿出了一个风筝模型，然后把做风筝的材料拿了出来。他先帮我们做好了骨架，因为我们要做的是硬翅风筝，所以就拼了一个十字形的骨架。骨架已经拼好了，接下来就是上色了！经过我们的讨论后，决定画一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描绘了出来，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我们分工涂色，我画手部脚部，何俊成画米老鼠的身体。在画的时候呀，纸还会起些毛毛，原来这是
海棉纸呀。
在画画的时候，我们都很用心的去画，把风筝装扮得漂漂亮亮的。喔，对了，为了把风筝装扮得更漂亮，我们还画了背景图：蓝天和草地。我来画蓝天，何俊成来画草地，那胡运泽呢就帮我们修补一些我们弄得不太好的地方，做得很好看。
最后只要把线装上去就可以了。当然，胡运泽早就准备好了，他拿出一个小把手，上面还绕了许多白色的线。我把线绑在风筝的骨架上，绑得非常牢固。最后再把尾巴贴上去，一个风筝就完成喽。
如果你也想做风筝的话，也可以自己动手做做看喔！学校做风筝作文.
四、做风筝
三（6）班伍潇峰学校做风筝作文.
今天，我和同学一起做风筝。
我先去了小店里买了一些做风筝的材料，有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的宣纸，一切准备就绪，同学做风筝，我来画画。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上，然后用线把两根竹篾固定在一起，这样骨架就完成了。又把宣纸拿了出来画画，想画什么就画什么，我想了一会儿，画了一只小米老鼠，又画上了天空和小草，这样就画完了风筝。最后一步就是给风筝粘上尾巴，这一步先用白胶挤出一点上去，这一步很难做，我费了好多时间，才粘好，风筝做完了。
这是我们第一次做风筝，虽然没有外面做的那么好看，但是我相信只要不断努力，一定会更加的出色。
五、做风筝
三（6）班彭雨婕
我今天和弟弟一起做风筝。
我们不知道怎么做风筝，就去电脑上查，可是电脑上说，要用竹面，我们家没有竹面。我们只好把旧风筝上的棍子拆下来，再加了一根棍子。那另一根棍子是我们在小区找了好久才找到的。
我们再加了一张白纸，棍子用透明胶胶上去的。后面用软纸剪了一个尾巴，用毛线当线，纸剪的图案是一个菱形。
可是，我还不知道这风筝飞得起来不？飞不起来就太可惜了。
如果可以飞起来，我和弟弟准备在上面画一些画，让这个风筝变得更加美丽。
这就是我和弟弟做风筝的经过，让我们拭目以待吧！等班上放风筝比赛那天，我将和弟弟一起拿个风筝与班上的同学较量一番，我相信，我的风筝一定会飞起来的。
六、做风筝
三（6）班何俊铖
星期六，我和我们组的同学，蒋星鹏、胡运泽、朱韬，我们一起做风筝。我们准备了很多材料，有吸水纸、水笔、毛线、剪刀、小木棍等等。
我们首先画好了风筝上的图案，画的是米奇老鼠。我们觉得画得非常的像，然后就开始涂颜色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了红色，再把它的脚和手都涂成金黄色的，最后把米奇上部分涂成蓝色，下部份涂成绿色，可爱的米奇就成了五颜六色，漂亮极了。之后我们就开始把两根小木棍固定在纸上，我们包了两根小木棍，包成了软翅型的风筝。最后把毛线穿在针上，再钉在风筝上，这样风筝就大功告成了。
接下来就是去试放风筝，我们来到花园，把风筝放上去，风筝就飞起来，在天空中自由的飞来飞去，漂亮极了，我觉得我们做的风筝实在是太棒了。
七、做风筝
三（6）班傅卓凝
春天正是放风筝的好时候，在课堂上，张老师说：“大家做一个风筝，这是让你们的思维能力提高，可以和父母一起做风筝，这一次父亲俱乐部活动的题目是„放风筝‟只要能放飞风筝，就能一周不用写作业啦！”。
今天，我和小舅、弟弟一起做风筝。首先。我们要准备竹子、竹片、报纸、纱线。我先找来竹片，把它削细，削薄大小均匀，做一个弧形的形状，加一个十定架，这就是骨架了，
再用纱线把骨架扎紧，我们又用翦刀把报纸翦成正方形。在报纸上涂上鲜艳的色彩，还准备了两条长长的长须，算做尾巴。
小舅说：“我们先把骨架装在报纸上，扎紧，小舅还特别要注意两边是否同样均匀。再把两条长须装上去就完成了。我向小舅说：“风筝可以放飞在天空吗？”弟弟还在旁边跳来跳去，开心极了。他还说：“什么时候可以去试一试风筝是否能飞上天空”。
我们把风筝拿到广场的空地上一试，温暖的春风果然把风筝给飞上蓝天，载着我们的希望越飞越高。
八、做风筝
三（6）班吴浩然
三（6）班“风筝故事会”结束了，我从这次的风筝故事会里，
学到了怎么做风筝。
首先要准备做风筝的材料，有：两根竹子制成的棍子、无纺布、
双面胶等，然后我就开始制作风筝了。
我先用双面胶把竹棍给做成一个十字形，再用无纺布把已经做好的十字架给蒙上，再用双面胶把蒙好的无纺布给固定到做好的十字架上，再把买来的风筝线（麻线）给绑在做好的风筝上的骨架上，注意不要一轻一重，前面不要太轻，后面不要太重，这样子肯定飞不起来了。
我在风筝上贴了一张大小和风筝一样的纸，在上面画了画，把这个风筝变成了五彩缤纷的风筝，我搞的手上都是颜料，但是我很开心。
做风筝可真是一件有趣事！
九、做风筝
三(6)班姜清菡
今天，我和奶奶一起做风筝。我本以为会很简单，但试过之后才觉得很难。
我们先把坏的雨伞拆开，然后把雨伞剪成一个三角形，结果剪完之后看起来什么都不像。所以我们又修剪了一下。
然后，把以前买的风筝的骨架抽出来，不过有长有短，跟之前风筝的布料的长短都不一样。我们只好一个人把骨架按住，一个人拿着彩笔，沿着骨架画出一条线，我们按照线把布重新修建了。
接下来，我们拿出针线把骨架缝了上去，不过，缝完之后才发现缝得不够紧，骨架很容易掉出来。只好用固体胶，固体胶也很难搞。
我用彩色纸做风筝的尾巴，把它剪成长长的条子，粘在上面。一条条彩色的带子，可好看了！
风筝可真难做，我做了一大半天，竟然还没做成。
十、做风筝
三（6）班徐晴
今天，我到张丽源家做风筝，我们准备做一个鱼形的风筝。
我们准备了两张A4纸粘了起来，我拿起铅笔画了起来，我把金鱼画得像大盆子一样，还有海里的景色。
画好之后，我们用两个找了又出又长的竹签，一试不行，“换一个！”我大声的说。
“我正在找！”张丽源说。不久，我们找到了一个很适合的木棍。
我们把竹签涂成了五颜六色的，因为竹签太湿了，把我的手都脏了。我们把它放在阳台上，晒！晒干之后我们把竹签塞到了风筝上，贴得紧紧的！学校做风筝作文.
塞好竹签后，我们又把风筝的尾巴做了些改造！加上了美丽的彩带，我们把它装饰的非常美丽，像孔雀的尾巴，十分美观！
装饰完以后，我们开始做风筝的线了，这是做风筝最难的一步了！首先，选一种好线，把线的一头绑在两根竹签的中间的地方，再
找来一根又粗又短的木棍，要把线弄的很长才行！不然很难操控。
我们做好风筝以后，我们开始放风筝了！果然，我们的风筝飞起来了！飞向了美丽的蓝天，它带着我们的希望飞向蓝天！
第二篇:《做风筝的作文》
做风筝的作文
做风筝学校做风筝作文.
西区 三。三班 文心竹
今天，我早早地放学回家了，做完作业后，就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么，我望着天空中漂浮的几朵白云，就要这时，我看见有几只风筝从白云前飞过，这时，我灵机一动，不是可以做风筝吗？想到这，我高兴极了。
但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们，根本不知道风筝该怎么做，所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸，我心想为什么必须用宣纸呢？其它的纸为什么就不行呢？妈妈好像看透了我的心思，她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说：“妈妈谢谢您！”
我来到爷爷的房间，找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸，我大声说：“爷爷我不要这么多，要一半就够了！”说着我就剪了一小半，把剩下的还给了爷爷。
准备工作做好了，我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸，我总算可以开始了。
我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细，怕把图剪坏了。图剪好后，我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢？哦！原来是这样的：风筝都必须要有飘带，因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向，不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了，知道风筝用些什么，要怎么做了。我迅速贴上飘带，又找了两根合适的树枝，做成了一个骨架。为了让风筝更好看，我在风筝上贴了一些小贴贴，还给风筝起名为“梦幻宝石”。
我做好后高兴极了，立即跑下楼去，我看>小伙伴们都在>放风筝，我就跑过去说：“我们来举行一场风筝比赛，怎么样？”伙伴们轻蔑地答应了，她们觉得她们的风筝非常了不起„„听
比赛开始了，一开始我的风筝就飞得最高，还赢得了比赛，听着小伙伴们对我的夸耀，我心里美滋滋的。
今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。
第三篇:《第一次学做风筝》
第一次学做风筝
四根竹篾，一瓶白胶，一段棉线，一张纸，虽然是第一次做风筝，孩子们却用灵巧的双手，一节课的时间就把它们变成了风筝的骨架。
昨日下午，武岭小学四（）班2名学生，分成13个小组，在班主任郑老师的指导下，兴致勃勃地学习扎风筝，准备下周一参加学校举行的武岭小学第一届风筝节比赛。
在整整两节课的时间里，扎风筝现场的几个感人、有趣的细节，可以体现出孩子们因风筝散发出的满怀热情„„
13组孩子，首先认真聆听了郑老师的讲解制作，紧接着选绘画内容、彩绘、定尺寸、绑棉线„„从固定风筝到记录制作过程，每个学生都有任务。
“看，今年是蛇年，画一条蛇宝宝吧，江宁是个绘画高手，江宁负责绘画，毛艺琪负责添颜色，我和周泽一负责固定风筝骨架。”第二组的单鹏锦很快进行了分工。“看，这里有点斜了，我来剪”第五组的王焕虽是男孩，却十分细心，看伙伴把风筝尾巴剪得有点歪，便提出自己剪。一条风筝尾巴，被他修了、6次，终于完工，“一个人肯定做不好，要大家一起动手才行。”
两节课的时间很快过去，虽然没能完整地做完风筝，但孩子们的热情非常高涨，他们都纷纷表示，晚上回家一定要继续做完风筝。
通过这次学做风筝活动，不但让孩子们知道了扎风筝是民间传统的手工艺中的一块瑰宝，而且培养了孩子们在任务中的团队合作精神和动手操作能力，现在孩子们正迫不及待地等待着下周一的放飞呢。
第四篇:《三年级作文——做风筝》
深圳市宝安区石岩镇为民小学三年级作文
风 筝
那天，我和妈妈逛街的时候，看见一家商店里挂着各式各样的风筝，有蝴蝶的，蜜蜂的，金鱼的，漂亮极了。于是我突发奇想，也想自己尝试做一次风筝。
俗话说得好“看花容易绣花难”，当我准备好材料的时候才发现自己根本不会做。这时，妈妈来到我身旁，主动为我做技术指导。
我们先把竹子削成竹片，然后用棉线把几条竹片绑成一个王字形，这样，风筝的骨架就做好了，接着，妈妈说：“我们该为风筝穿一件漂亮的衣服了。”我想了想，“那就把它变成一条美丽的小金鱼吧！”我在一张彩色纸上画了一条金鱼的形状，把它剪下来，再用胶水粘到刚才绑好的竹架上，妈妈帮我剪了几条彩带粘上去做金鱼的尾巴，这样，风筝就算基本完成了。最后，妈妈拿出一卷线套上去，然后对我说：“儿子，赶紧去试试吧。”拿着自己亲手制作的风筝，我乐得一边往外跑一边喊道：“走了，放风筝去啦！”
作者：李万钦同学
指导老师：文朗教育刘薇
文朗教育·让孩子的世界充满阳光 TEL:07-2732114
第五篇:《关于做风筝的作文》
关于做风筝的作文
关于做风筝的作文（一）
阳春三月，柳枝吐蕊，春
怎么做风筝的作文 关于做风筝的作文
第一篇:《做风筝作文10篇》
做风筝作文10篇
一、做风筝
这个周末，张老师让我们自己动手做一只风筝。
我回到外婆家里，准备了风筝的骨架、透明纸、剪刀、透明胶、风筝线、彩色布条和彩色笔，用来做风筝。
首先，我把透明纸剪成菱形，然后用透明胶把骨架粘在菱形透明纸上。我想：风筝的身体做好了，可以直接用手把它飞起来也行吧？我试了一下，那风筝真难控制，老是东飞飞，西飞飞，我想：还是要加绳子啊！
后来，我把细细的风筝线给装上去了，看起来也挺不错的。我试飞了一下子，这一下就没有那么难控制了。我想好像少了一些东西，对！彩色布条！我把最粗的那一条粘在最下面，把两条细的粘在两边，就完成了。
最后，我在风筝上涂了颜色。我画了个湛蓝深远的天空，有许多风筝飞着，其中有一只大风筝在中心点。我还画了许多小朋友和他们的爸爸妈妈在草地上玩耍，小牛和小羊也在草地上，他们都很开心。也有许多高楼大厦，我还写了几个大字在中间：“我要飞向蓝天”。哈哈，风筝做好了！
做风筝真好，不仅让我动了脑筋，又给我带来了快乐。
二、做风筝
星期五张老师给我们布置了“做风筝”的作业。
星期六下午，我就开始准备做风筝的材料。首先，我和爸爸冒着滂沱大雨来到我们工厂附近的一个小作坊，向那里做蒸笼的老板要了几根作篾来做风筝的骨架，同时，还收集了一些报纸，准备了要用的胶带、纸刀和线。
俗话说的好：“万事开头难。”真做起风筝我就犯难了，因为这是我第一次做风筝。于是妈妈就成了我的顾问，她动口，我动手。
我把报纸剪成一个正方形，然后，用透明胶带把两根竹篾固定在正方形的对角线上，再贴上一些妆饰品，使风筝更漂亮一些。第三步：贴上风筝的尾巴，它是起到平衡作用的。第四步：系上风筝的绳子，把绳子绑在骨架中间，这个几筝就算是做好了。
虽然我做的这个风筝很普通，没有买得风筝华丽、颜色没有那么好看、漂亮，但这可是我亲自动手做的，我非常喜欢这个风筝。
三、做风筝
三（6）班蒋星鹏
今天上午，何俊成和胡运泽到我家来找我做风筝了。我们先去了胡运泽家，因为做风筝的材料都是有胡运泽提供的。
胡运泽先拿出了一个风筝模型，然后把做风筝的材料拿了出来。他先帮我们做好了骨架，因为我们要做的是硬翅风筝，所以就拼了一个十字形的骨架。骨架已经拼好了，接下来就是上色了！经过我们的讨论后，决定画一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描绘了出来，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我们分工涂色，我画手部脚部，何俊成画米老鼠的身体。在画的时候呀，纸还会起些毛毛，原来这是
海棉纸呀。
在画画的时候，我们都很用心的去画，把风筝装扮得漂漂亮亮的。喔，对了，为了把风筝装扮得更漂亮，我们还画了背景图：蓝天和草地。我来画蓝天，何俊成来画草地，那胡运泽呢就帮我们修补一些我们弄得不太好的地方，做得很好看。
最后只要把线装上去就可以了。当然，胡运泽早就准备好了，他拿出一个小把手，上面还绕了许多白色的线。我把线绑在风筝的骨架上，绑得非常牢固。最后再把尾巴贴上去，一个风筝就完成喽。
如果你也想做风筝的话，也可以自己动手做做看喔！
四、做风筝
三（6）班伍潇峰
今天，我和同学一起做风筝。
我先去了小店里买了一些做风筝的材料，有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的宣纸，一切准备就绪，同学做风筝，我来画画。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上，然后用线把两根竹篾固定在一起，这样骨架就完成了。又把宣纸拿了出来画画，想画什么就画什么，我想了一会儿，画了一只小米老鼠，又画上了天空和小草，这样就画完了风筝。最后一步就是给风筝粘上尾巴，这一步先用白胶挤出一点上去，这一步很难做，我费了好多时间，才粘好，风筝做完了。
这是我们第一次做风筝，虽然没有外面做的那么好看，但是我相信只要不断努力，一定会更加的出色。
五、做风筝
三（6）班彭雨婕
我今天和弟弟一起做风筝。
我们不知道怎么做风筝，就去电脑上查，可是电脑上说，要用竹面，我们家没有竹面。我们只好把旧风筝上的棍子拆下来，再加了一根棍子。那另一根棍子是我们在小区找了好久才找到的。
我们再加了一张白纸，棍子用透明胶胶上去的。后面用软纸剪了一个尾巴，用毛线当线，纸剪的图案是一个菱形。
可是，我还不知道这风筝飞得起来不？飞不起来就太可惜了。
如果可以飞起来，我和弟弟准备在上面画一些画，让这个风筝变得更加美丽。
这就是我和弟弟做风筝的经过，让我们拭目以待吧！等班上放风筝比赛那天，我将和弟弟一起拿个风筝与班上的同学较量一番，我相信，我的风筝一定会飞起来的。
六、做风筝
三（6）班何俊铖
星期六，我和我们组的同学，蒋星鹏、胡运泽、朱韬，我们一起做风筝。我们准备了很多材料，有吸水纸、水笔、毛线、剪刀、小木棍等等。
我们首先画好了风筝上的图案，画的是米奇老鼠。我们觉得画得非常的像，然后就开始涂颜色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了红色，再把它的脚和手都涂成金黄色的，最后把米奇上部分涂成蓝色，下部份涂成绿色，可爱的米奇就成了五颜六色，漂亮极了。之后我们就开始把两根小木棍固定在纸上，我们包了两根小木棍，包成了软翅型的风筝。最后把毛线穿在针上，再钉在风筝上，这样风筝就大功告成了。
接下来就是去试放风筝，我们来到花园，把风筝放上去，风筝就飞起来，在天空中自由的飞来飞去，漂亮极了，我觉得我们做的风筝实在是太棒了。
七、做风筝
三（6）班傅卓凝
春天正是放风筝的好时候，在课堂上，张老师说：“大家做一个风筝，这是让你们的思维能力提高，可以和父母一起做风筝，这一次父亲俱乐部活动的题目是„放风筝‟只要能放飞风筝，就能一周不用写作业啦！”。
今天，我和小舅、弟弟一起做风筝。首先。我们要准备竹子、竹片、报纸、纱线。我先找来竹片，把它削细，削薄大小均匀，做一个弧形的形状，加一个十定架，这就是骨架了，
再用纱线把骨架扎紧，我们又用翦刀把报纸翦成正方形。在报纸上涂上鲜艳的色彩，还准备了两条长长的长须，算做尾巴。
小舅说：“我们先把骨架装在报纸上，扎紧，小舅还特别要注意两边是否同样均匀。再把两条长须装上去就完成了。我向小舅说：“风筝可以放飞在天空吗？”弟弟还在旁边跳来跳去，开心极了。他还说：“什么时候可以去试一试风筝是否能飞上天空”。
我们把风筝拿到广场的空地上一试，温暖的春风果然把风筝给飞上蓝天，载着我们的希望越飞越高。
八、做风筝
三（6）班吴浩然
三（6）班“风筝故事会”结束了，我从这次的风筝故事会里，
学到了怎么做风筝。
首先要准备做风筝的材料，有：两根竹子制成的棍子、无纺布、
双面胶等，然后我就开始制作风筝了。
我先用双面胶把竹棍给做成一个十字形，再用无纺布把已经做好的十字架给蒙上，再用双面胶把蒙好的无纺布给固定到做好的十字架上，再把买来的风筝线（麻线）给绑在做好的风筝上的骨架上，注意不要一轻一重，前面不要太轻，后面不要太重，这样子肯定飞不起来了。
我在风筝上贴了一张大小和风筝一样的纸，在上面画了画，把这个风筝变成了五彩缤纷的风筝，我搞的手上都是颜料，但是我很开心。
做风筝可真是一件有趣事！
九、做风筝
三(6)班姜清菡
今天，我和奶奶一起做风筝。我本以为会很简单，但试过之后才觉得很难。
我们先把坏的雨伞拆开，然后把雨伞剪成一个三角形，结果剪完之后看起来什么都不像。所以我们又修剪了一下。
然后，把以前买的风筝的骨架抽出来，不过有长有短，跟之前风筝的布料的长短都不一样。我们只好一个人把骨架按住，一个人拿着彩笔，沿着骨架画出一条线，我们按照线把布重新修建了。
接下来，我们拿出针线把骨架缝了上去，不过，缝完之后才发现缝得不够紧，骨架很容易掉出来。只好用固体胶，固体胶也很难搞。
我用彩色纸做风筝的尾巴，把它剪成长长的条子，粘在上面。一条条彩色的带子，可好看了！
风筝可真难做，我做了一大半天，竟然还没做成。
十、做风筝
三（6）班徐晴
今天，我到张丽源家做风筝，我们准备做一个鱼形的风筝。怎么做风筝的作文.
我们准备了两张A4纸粘了起来，我拿起铅笔画了起来，我把金鱼画得像大盆子一样，还有海里的景色。
画好之后，我们用两个找了又出又长的竹签，一试不行，“换一个！”我大声的说。
“我正在找！”张丽源说。不久，我们找到了一个很适合的木棍。
我们把竹签涂成了五颜六色的，因为竹签太湿了，把我的手都脏了。我们把它放在阳台上，晒！晒干之后我们把竹签塞到了风筝上，贴得紧紧的！
塞好竹签后，我们又把风筝的尾巴做了些改造！加上了美丽的彩带，我们把它装饰的非常美丽，像孔雀的尾巴，十分美观！
装饰完以后，我们开始做风筝的线了，这是做风筝最难的一步了！首先，选一种好线，把线的一头绑在两根竹签的中间的地方，再
找来一根又粗又短的木棍，要把线弄的很长才行！不然很难操控。
我们做好风筝以后，我们开始放风筝了！果然，我们的风筝飞起来了！飞向了美丽的蓝天，它带着我们的希望飞向蓝天！
第二篇:《做风筝的作文》
做风筝的作文
做风筝
西区 三。三班 文心竹
今天，我早早地放学回家了，做完作业后，就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么，我望着天空中漂浮的几朵白云，就要这时，我看见有几只风筝从白云前飞过，这时，我灵机一动，不是可以做风筝吗？想到这，我高兴极了。
但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们，根本不知道风筝该怎么做，所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸，我心想为什么必须用宣纸呢？其它的纸为什么就不行呢？妈妈好像看透了我的心思，她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说：“妈妈谢谢您！”
我来到爷爷的房间，找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸，我大声说：“爷爷我不要这么多，要一半就够了！”说着我就剪了一小半，把剩下的还给了爷爷。
准备工作做好了，我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸，我总算可以开始了。
我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细，怕把图剪坏了。图剪好后，我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢？哦！原来是这样的：风筝都必须要有飘带，因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向，不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了，知道风筝用些什么，要怎么做了。我迅速贴上飘带，又找了两根合适的树枝，做成了一个骨架。为了让风筝更好看，我在风筝上贴了一些小贴贴，还给风筝起名为“梦幻宝石”。
我做好后高兴极了，立即跑下楼去，我看>小伙伴们都在>放风筝，我就跑过去说：“我们来举行一场风筝比赛，怎么样？”伙伴们轻蔑地答应了，她们觉得她们的风筝非常了不起„„听
比赛开始了，一开始我的风筝就飞得最高，还赢得了比赛，听着小伙伴们对我的夸耀，我心里美滋滋的。
今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。
第三篇:《关于做风筝的作文》
关于做风筝的作文
关于做风筝的作文（一）
阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐，正是>放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞，我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊！一回到家，我就马不停蹄地开始做风筝。
俗话说：“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作风筝。于是，姥姥便成了我的顾问，她动口，我动手。经过姥姥的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰，又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。
拿着自己做的风筝往外跑，在空地上，我乘着劲风顺手一放，风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏，自己心里洋洋得意。我感到自己>克服困难取得成功的那一刻才是最>幸福的！怎么做风筝的作文.
关于做风筝的作文（二）
今天上午，我们的任务是制作风筝。每天都有新鲜的事做，真让我们兴奋不已。一大早，我们就兴致勃勃地来到了教室。
老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估计一下离孔3厘米的距离，用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着，我便开始用小刀削竹棒，用小刀的根部贴紧竹棒的边缘，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始，一根竹条儿被削了下来，可渐渐的，削下来的竹条越来越细，简直是竹丝儿。我放下小刀，看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心极了！我耐下心来，轻轻地从凸出来的地方开始削，竹棒经过了一番“整容”，我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学，张舒怡已在粘贴了，我开始着急起来，对比一下别人的竹棒，我的还太粗，经过不断地修复，竹棒终于成形了，我赶紧粘“尾巴”、封“角”，终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。
大家牵着风筝串成了一条线，浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场，在老师的指挥下，我们排好了队形，只听一声“放”，老师手牵线率先奔了起来，串形风筝一下子飞了起来。因风力不够，不一会儿，风筝“呼”的一下掉了下来，大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞，风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天，犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾，似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来，为我们的成功而自豪。
关于做风筝的作文（三）
今天我们上了一堂有趣的美术课，这一节美术课与往日不同，是做一个风筝！做风筝，这多简单，把两根竹丝搭起一个十字架，在用纸包上不就行了。我信心十足，立刻动手了，但是却不知
关于风筝的高二作文
小区出门后前行五六百米，有一个广场，那里宽敞空旷，是放风筝的好地方。于是只要有空闲，我总是在晚餐后去广场上放风筝。
到了广场上，组装好我的风筝，靠着还过得去的技巧，每天还是能将风筝放上千米的高空。然后坐下，享受余晖之中风筝翱翔的美景。
原本我以为放风筝是年轻人的爱好，但在这里，放风筝的却几乎都是老年人。我也只能见怪不怪，倒是因为经常在这里放风筝，和几位和善的老人成了忘年之交。风筝在我们之间的代沟上建起了一座宽阔的桥梁，让我和这几位老人得以畅谈，要么互相交流放风筝的经验，要么聊聊身边的趣事，总是因此忘记了时间的飞逝……
“小伙子，来得挺早嘛！”这正是其中一位老人，白白的胡须，爽朗的笑容，让我很容易认出他来。
“老人家，走累了，来这坐会儿吧。”我看了看周围，“怎么不见另一位老人家啊？”老人在我身边缓缓坐下，指着前面对我说：“那儿呢，今天他带孙子出来玩，说是也要教放风筝呢。”
顺着老人所指之处看去，果然是另一位老人，站在前面的小男孩笨拙地背着线轴，右手拿着一个几乎比他高的飞机风筝。看着漫天的风筝，小男孩高兴得手舞足蹈。那位老人细心地教给小男孩技巧，几次尝试后风筝成功地飞上了天空……
但是命运弄人，不知从哪里忽然刮来一阵强风，只听“嘣”的一声，小男孩手中的风筝线断了，风筝随风而去，小男孩也哭了起来。而我，也只来得及惊呼一声，思绪就随那风筝远去了……
以前的书中，总是把我们比作想要挣脱束缚的风筝，但挣脱之后却不知所措，随风漂流。只有到了真正该放手的时候，父母自会剪断那根束缚的线。但当孩子真正成功远去时，也许父母也会像这小男孩一样，因舍不得而流泪……
又是一阵风，拂动了我的头发，将我的思绪带了回来，同时也注意到身旁的老人眼里闪动着光，脸上也多了几分惆怅。
“老人家，您……有什么心事吗？”
老人摆摆手，转过头看着我，说：“那孩子让我想起了自己的儿子……”
他深深地吸了一口气，接着告诉我说：“我的儿子很聪明，人也成器，考上了一所重点大学，他是我们全家人的骄傲。现在，他也有了一份好的工作，我们能衣食无忧，也全是他的功劳，只是……”
“只是他变得很忙，有时一年也不曾回家一次。”
“曾经我工作很忙，但只要能抽出时间，陪着儿子的时光总是我最难忘的回忆……现在我也早已退休了，儿子不在家，家里除了老伴相陪，就只有电视。但电视看久了也会腻啊，于是约上几个好朋友，出来放放风筝，也是为了回忆一下以前与儿子放风筝时的快乐吧。虽说这样不错，但心里却总好像缺点什么，感觉空落落的。我承认，我的确很想我的儿子，但只要他能成功，只要他能快乐，我便没什么怨言。小伙子，你是一个好孩子，能陪我们这些老头聊聊天，让我们知道了很多年轻人的趣事，所以我很高兴能和你一起放风筝，聊天……但你也回去多陪陪你的父母吧，以后也许时间就不充裕啦……”
太阳开始落山了，晚霞照在了广场上，照在了广场的老人们身上，老人们的笑容也在这余晖的映照下更加灿烂，但涌上心头的，却是一股莫大的悲凉。我赶紧收好了风筝，回头回应老人：“您说得有道理，您也早点回去吧。”看见老人点点头，我转身向家奔去。途中忍不住回头，恰巧看见小男孩找回了他的风筝，喜极而泣……
断线的风筝们啊，该回家了……
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