叙事文作文200字 友谊作文800字叙事文
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篇首语：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。本文为你选取作文叙事文作文200字 友谊作文800字叙事文四篇，希望能帮到你。
本文目录
叙事文作文200字 友谊作文800字叙事文
叙事文作文200字(一)
叙事文作文200字(二)
三年级记叙文基本要求
1、能围绕中心把一件事情写完整（运用适当的语言、动作等描写）。
2、能给文章分段。
4、能用上好词佳句，使文章语句通顺。
、能够正确使用逗号、句号、问号、冒号和引号。
6、书写时字体端正，书面整洁。
7、字数不少于200字。
四年级记叙文基本要求
1、能围绕中心把一件事情写具体、写完整（运用适当的语言、动作、心理等描写）。
2、文章要尽量做到主次分明，详略得当。
3、能根据习作内容表达的需要，做到段落分明。
4、能用上好词佳句，使文章语句通顺。
、使用正确的标点符号。
6、书写时字体端正，书面整洁。
7、字数不少于30字。
五年级记叙文基本要求
1、能围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
2、根据表达的中心，选择恰当的表达方式（外貌、动作、语言、心理描写等）。
3、合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
4、能根据习作内容表达的需要，分段表述。
、能用上好词佳句，做到语句通顺、标点正确。
6、书写字体端正，书面整洁。
7、字数不少于40字。
六年级记叙文基本要求
1、写事要求清楚、具体。记叙文六要素写清楚，让读者明白究竟是件什么事。
2、根据表达的中心，选择恰当的表达方式（外貌、动作、语言、心理描写等）。
3、合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
4、运用联想和想象，表达丰富的内容。
、内容具体，感情真实。
6、能根据习作内容表达的需要，分段表述。
7、正确运用标点符号。
、字数不少于00字。
叙事文作文200字(三)
写作-记叙文.txt2机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？写作开篇的话：高考作文要怎样训练才能取得让自己满意的分数呢？我们认为，首先要明白高考作文的要求有哪些。其次通过专项训练和综合写作训练把握这些要求。这就是本学段学习要达到的目标。至于文章如何产生亮点以吸引评卷老师的眼球得到他们的青睐，我们将在第二学段具体阐述。一、考纲粘贴语文考纲对写作要求的说明：能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1．基础等级E⑴ 符合题意⑵ 符合文体要求⑶ 感情真挚，思想健康⑷ 内容充实，中心明确⑸ 语言通顺，结构完整⑹ 标点正确，不写错别字2．发展等级E⑴ 深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用，⑵ 丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。⑶ 有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。⑷ 有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。﹡每一个错别字扣1分，重复的不计。二、怎样才能符合文体要求能力解说所谓“文体”，是指《考试说明》所说的论述类（一般包括议论文、时评、读后感、随笔、议论性散文、书评等）、实用类（包括说明文和日常应用文如书信、广播稿、说明书、广告等）和文学类（包括记叙性和抒情性散文、小说、故事、寓言等）等文章体裁。“符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体要求（如果试题有规定），其次是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。策略解读㈠ 符合文体要求。首先是指符合试题规定的文体要求。其次是指符合考生自己选定的文体要求。㈡ 把握文体规范。㈢ 选择最佳文体。㈣ 创新文体。怎样的记叙才具体感人1、动作分解法＜又是秋风起＞父亲给钱： 父亲拍拍手站起来（准备），微倾着身子（姿势），从怀里掏出一只破钱包（过程与道具），取出三十元（过程与数量），在粗糙的指间摩了摩（细微情态），递给我（方式）说（语言） ：“天冷了，你娘身子不好，眼也花得不中用了，不再给你做棉袄，你就照城里人的样儿买件儿算了。”2、摹形绘声法（我被同学取笑A） 我一边想着，一边走进教室。 刚要到座位的时候，被小耗子一绊跌倒在了地下。我很生气，但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位取笑了一番。被同学取笑的时候，直觉得被碰的地方非常地疼。2、摹形绘声法（我被同学
取笑B）___<个性历险记 >用零下两千度的眼神回视“受惊的众人”，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多酷。(怎样想_形)于是我昂着头走进教室。(怎样走__形)“嘘”声一片， “扑通……” 我趴在了地上。(怎样跌_声)“小耗子，你——”我火冒三丈，但强忍着疼痛回到了座位上。(怎样怒_声)同位“安慰”道：“‘东施效颦’的效果怎样，还是……”“啊？唉哟！……” 钻心的疼。(怎样疼_声)2、摹形绘声法《我的同桌》（文1）不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真是“一鸣惊人”。（文2）“我以后就是你的同桌啦！”她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，“和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏惧。日子很快过去。印象中，每天晚修铃响起时，她就会问我：“准备好了吗？”我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：“组长收数学作业啊——”其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交作业。怎样注入感情边叙边感法（夹叙夹议）无意间顺眼瞟去，大吃一惊，那钱包里已空无一文，同时，我极为分明地听见父亲肚里的咕噜声。我霎时明白，父亲，他又要挨饿了．．．一种负罪感袭过心头，鼻子酸酸的，泪水模糊了双眼。我那苍白的虚荣，此时已完全荡去，久抑的农家父子的感情却在此刻骤然涨满胸怀。我忍住泪，对正要车的父亲说：“大，等会儿……”转过身，飞快地奔向食堂。______<又是秋风起 >题目:女孩也可做“太阳”（开门见山入题） 我发现女孩也可做“太阳”(点题)应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。 （概括事件开端）不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。 （事件发展） 下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“
有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！ (扣题) （事件高潮） 学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。 （照应开头） 我用我的行动证明女孩子能够做太阳(点题) ，女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？ 第一种，最常见的模式，可称作“层层深入式”。（概括性开头，直接入题。） 发现……(开门见山)生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着…… （并列内容段a） 妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现（扣题）早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。 （并列内容段b）爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现（扣题） ，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。 （并列内容段） 奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现（扣题）她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
（抒情、发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，…… （点题）议论，照应开头。） 第二种：比较常见的模式，可称作“内容并列式”或“橱窗展览式”第一段：概括性开头，直接入题。第二段：并列内容段a第三段：并列内容段b第四段：并列内容段第五段：抒情、议论，照应开头作文题目以“必须跨过这道坎”为题，写一篇记叙文。要求：1、必须采用以上两种记叙文结构模 式中的任一种。2、字数在00字左右。记叙文写作一点通华德阳一、什么叫记叙文？记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。二、记叙文能发表议论吗？记叙文可以议论，但议论不可过多。打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。三、是不是记叙文不需要审题？记叙文写作一定要审题，且审题很关键。比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。四、记叙文就是“记流水帐”吗？当然不是。短短的00多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三……一直写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢？因为在有限的篇幅呢（00字），如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过：与其伤其十指，不如断其一指。就是这个道理的
形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把事情说清楚，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的“戏台”，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢？五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢？要以情感人。其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。记叙文常见结构结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式，它就好比是一篇文章的骨架，没有了它，各种材料就犹如一团乱麻，不能形成一篇文章不说，主题也就更是无从揭示了。因此上我们说，安排好结构对写好一篇文章而言极为关键。记叙文是以写人记事为主的文章，其常见的结构模式大致有以下五种：一、时序贯穿式人物的性格成长、事件的发生发展，总是处在一定的时间“线条”上的，所以，一般人在写记叙文时均会自觉不自觉地采用时序贯穿式的结构。如200年陕西一考生的中考满分作文《窗外的牵牛花》就采用了这种结构，该文先叙述“我”细致观察“爸爸”在“窗外”种的“牵牛花”，再写“我”获得了“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的生活感悟，最后写“我”理解了“爸爸”良苦用心。像这样的结构安排就使该文在线索上十分明晰，很有特点。另外，为了增强记叙文形式的美感，有时候也可将贯穿全文的时序特别地“凸显”出来。现仅节选某同学所写的《考试的惨痛经历》作文的前三自然段，相信同学们能很容易地从中感受到这种写法的好处：7：30 进入教室，：00就要考试了，赶紧占个靠后的位置。7：40 已经把所需要的公式写在了桌子上。提前准备，百战不殆。7：0 老师走进教室，原来是号称“四大名捕”之一的谭老师，还有平日一贯严肃认真的教导主任毕老师。 二、空间转移式人物的活动和事件的展开都要以一定的空间为背景，所以，人们在写记叙文时也常常会采用空间转移式的结构。这种结构的记叙文，作者或者处于固定的观察位置，然后由此分别观察处于不同位置的几个事物，或者处于行动之中，按照行动路线，逐个展现观察到
叙事文作文200字(四)
第四讲：记叙文入格训练及点拨
一、关于“记叙文”内涵的界定
“记叙文”的称谓源于“记载文”、“记事文”和“叙事文”。
“记载文”和“叙事文”，最早出自陈望道的《作文法讲义》。
“记事文”的定义则来自夏丐尊、刘薰宇合著的《文章讲话》。
按照写作界前辈的论说，记载类文章并不须讨论那记载出来的人和物在天地间究竟有或是假设。记载摆在我们面前的菊花形状的，自然是记载文，记载地狱形态的，也一样可以称记载文。（陈望道《作文法讲义》。
可见“记叙文”既可以取材真人真事，也可以取材于想象虚构的“假人假事”。 但不知在什么时候，我们的中学语文教科书，却把“记叙文”的内涵给缩小了，要求中学生的作文（练习性的记叙文）必须写“作者亲眼见、亲身经历、亲自了解和掌握的生活内容”。这样就大大束缚了中学生写作的手脚，看不到、听不到、经历不到的人和事就不能写，那么中学生能写的内容就很少了。
1999年高考作文出现“话题作文”，实行了全开放的“三自方针”，即“立意自定，文体自选，题目自拟”，把学生从写真人真事的桎梏中解放出来，当年就出现了大量的“小小说”、“童话”、“寓言”、“故事”、“科幻小品”、“影视剧本”等属于虚构的满分艺术作品，一下子把记叙文的内涵给扩大了，恢复了它本来的面貌。
1、广义的记叙文：以写人、记事、描景、状物为主要内容，以叙述描写为主要表达方式，并可适当议论抒情的一种文章体裁。它包括消息、通讯、调查报告、回忆录、传记、报告文学、散文（参观记、访问记、游记、随笔）、童话、寓言、故事、科幻小品、小说、影视剧本、传记等，甚至还可以包括书信、日记、实验报告，通知、启事、说明书、广告、起诉书、申辩状等应用文体。（应用文体只是躯壳，内容还是人和事）。
2、狭义的记叙文：以真人、真事、实景、实物为主要内容，以叙述描写为主要表达方式的一种文章体裁。是与说明文、议论文、文艺作品相对存在的一种基本文体。
二、记叙文训练的入格指南
目前中高考作文的试题中，有不少要求考生自命题作文的，那么平时写作训练，老师也要有意识训练学生的拟题能力。
（一）记叙文题目拟定格式
俗话说“题好一半文”，培养学生“自拟题目”的能力在中学作文教学中尤为重要，拟题就是给文章起名字。常见的给记叙文拟定题目的格式有如下九种。
1、人名式。人是记叙文写作的主要对象。用文章中主要人物的名字作为文章的题目，不仅能突出这个人物的性格，而且可以加深读者对这个人物的印象。如《孔乙己》、《藤野先生》、《哥白尼》、《葛朗台》《阿Q正传》等。
2、事名式。以记事为主的记叙文，常常用这件事情的名称来作为文章的题目。《草地晚餐》、《挖荠菜》、《雨中登泰山》、《竞选州长》等。
3、物名式。又称道具式。有的记叙文，无论是人物的活动，还是事件的展开，都以某一种物件作为线索来联系和展开的，那么就常用这种物件作为文章的题目。如《项链》、《七根火柴》、《小橘灯》、《鞋》等。有时还可以给它加上一个定语，如《一双手套》、《一件珍贵的衬衫》。
4、地名式。地点，是记叙文的六要素之一。记叙文中的人物活动、事件的产生和发展都与地点分不开，以地点作为文章的题目，可以为人物的活动提供一个背景或舞台，如《果树园》、《荷花淀》、《从百草园到三味书屋》、《街头见闻》、《上学路上》等。
、人物身份式。文章中的人物，往往各有各的职业或身份。用人物的身份作文章的题目，既能明确文章的取材范围，还能引导读者顺着人物的身份去理解人物的活动或事迹。如《大校列车员》、《母亲》、《我的老师》、《打工妹》、《修鞋匠》、《警察与小偷》等。
6、特写镜头式。把文章中具有特殊含义的人物的某个动作，某种表情、某方面的特征，或是事件发展过程中的某个场面，某个细节作为题目，被称之为特写镜头式。如《背影》、《挥手之间》、《车站一瞥》等。
7、点题式。点题，就是点明中心思想，点题式的题目，就是在题目中就把文章的中心思想表明了。如《清贫》、《友谊》、《鞠躬尽瘁》、《同志的信任》、《生命因弯道超越而精彩》、《远近高低各不同》。这类题目很适合中高考作文的要求，题目扣题。
、象征式。有些文章的题目，从字的表面意思似乎与所记叙的内容关系不大，或者很难概括文章的内容，但读完全文之后，却能启发遐想发人深思，具有内在的深度。如《变色龙》、《百合花》、《驿路梨花》、《海燕》等。还如《潜网》讽刺类的。
9、回忆式。在记叙文的写作内容中，有相当一部分是写往事的，带有回忆性质的，可以采用这种拟题方式。题目中常常有“纪念”、“忆”等字眼，如《母亲的回忆》、《童年趣事》、《纪念刘和珍君》、《琐忆》等。
（二）记叙文常见的开头格式
1、开门见山开头法。开头直奔主题或文章的中心内容，不绕弯子。常用于考场作文。
△“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”——《背影》
△“最难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”——魏巍《我的老师》 △“在我校，师生争相传颂着王春同学拾金不昧的动人事迹。”——学生作文
2、引用开头法。在文章的开头引用与内容相关的名言、诗词、成语、谚语、歌曲歌词等，可以起到统领全篇，提纲挈领的作用。
△“如果是玫瑰，它总会开花的。”歌德的名言，是我自幼便熟悉的。但我并不真正懂得，于是我将这句话留在记忆深处。直到一年前发生的那件事，这使我真正懂得了这句话的含义。——中学生优秀作文
△宋代大词人苏轼诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”暑假中，我有幸跟爸爸到庐山一游。
——学生优秀作文
3、肖像描写开头法。在文章的开头，对要写的主要人物进行音容笑貌、体态姿势、服饰打扮、神情气质等某一突出特征的描绘，像戏剧舞台的人物“亮相”，使读者对人物有个大致的印象。肖像描写是为突出人物性格的，不要单纯地为写肖像而写肖像。
△老水爷爷的影子又出
友谊的叙事作文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是占有重要地位的叙事作文，叙事作文是把事情的来龙去脉交代清楚的书面文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的关于友谊的叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于友谊的叙事作文1
友谊，一个敏感的字眼，听起来总暖暖的。友谊的价值，是永远无法用金钱来衡量的，所以说，友谊是珍贵的。当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。在我们遇到困难时，朋友会为我们筑起一道坚固的城墙。请一定要坚信，友谊是值得我们珍惜的。
想起友谊，就想起那个夏天，为了能够更好地学习数学，我报了小升初数学辅导班。在那里，我谁也不认识。朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。终于在辅导班开学的第三天，我认识了第一个朋友-----邵世蕾，她刚来时，没有座位，我主动让她坐在我的身边。当时没有想到，我们会成为日后最好的朋友。在学习的过程中，我们互相帮助。课下，我们还是黏在一起。放了学，我们一起走出门，一起回家。我们的关系可以说是日益变好。朋友之间，难免会有矛盾。但我们真的没有什么大矛盾，调节矛盾，那还要看你们是不是以前在用心相处。的测试，我的成绩比她高出了二十多分，她显然有些不高兴，下课时，自己趴在桌上，没有说话。但又一个课间，她豁然开朗了，没有再说成绩，还像以往一样。就这样，我们在以后的矛盾上，总是谦让着对方，没有自私自利，所以，我和她一直相处的很好。
友谊，是人最珍贵的感情之一。在那个辅导班，我没有什么好朋友，只有一个朋友----那就是邵世蕾。当辅导班将要结课时，我问她：“你去哪上初中?”她说“二十三中。”当时的我惊喜极了，本来以为就要丢失一个好朋友了。但还好，我们初中竟在一个学校。她和我表现出一样的兴奋。很遗憾，我们没有分在一个班，她在六班。但是，我们的班挨在一起，平时也好见面，见了面，总是微笑着打个招呼，说个幽默的话。
让我们手牵手、肩并肩，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊。让我们的人生更加灿烂。
关于友谊的叙事作文2
从前，有一对好兄弟，他们分别是小石子和小花种子，他们俩都有一个共同的爱好——爱冒险。
有一天，小石子对小花种子说：“咱们去探险吧!”小花种子一听“探险”两字，激动得蹦起来，“好啊好啊，现在就去。”于是，两人就出发了。
到了非洲丛林，两个人小心翼翼的迈着步子朝前走去，他们屏住呼吸，似乎旁边就有危险。果然，有一只老虎发现了他们，正用那双圆鼓鼓的眼睛虎视眈眈地盯着他们。老虎凶狠地张开了血盆大口，时刻准备着扑上去，此时的小花种子吓呆了，就在这性命攸关的时刻，小石子毅然挡在了小花种子的前面，时刻准备着自己第一个被吃掉，，心想：大不了牺牲自己的生命也要保护自己的好朋友——小花种子。小石子心里还没有想完，便被老虎一口咬到了嘴里，可由于小石子平时经常锻炼，又经常在水泥地里打滚，所以就变成了铜墙铁壁。小石子倒丝毫未损，反而把好几颗虎牙给崩了下来，老虎大喊了一声：“吼!”便灰溜溜地逃走了。而掉出来的不仅仅是那几颗破碎的虎牙，还有那颗顽强的小石子，小花种子眼泪汪汪，不知道该怎样才能感谢小石子。
于是，两人决定出发了。
走着走着，来到了一条大河边，却不知道该上哪里去，小石子很得意地说：“不要紧，等我探探路，我们再走”“喂，你别走丢了呀!”小花种子说。“不是，你看。”说着，小石子拿出了他最近刚卖的“手机”划了几下，便变出来了一张地图，“如果可以定位，那我们就在这里，只要顺着河流往下走，到了一个湖泊，再往前走一会儿就到家了。可是该怎样去湖泊呢”小石子急得直跺脚，就在这时，小花种子眼睛滴溜溜一转，便想出了一个好主意，只听“扑通”一声，小花种子跳进了一块河水较浅而且水流缓慢的水域，河水浸泡着小花种子的身体，小石子很疑惑不解，就在这时，小花种子的头上发生了奇妙的变化：她的头上钻出了嫩绿的枝芽，逐渐越长越高，并长出了茂盛的叶子，绽放出了美丽的花朵。小花种子招招手，让小石子坐在她那莲花宝座的花蕊里，带着小石子顺流而下，回到了家乡。
小石子用他那坚硬的身体替小花种子挡下了老虎的一击，而小花种子却用她那神奇的“魔术”把小石子带回了家乡。友谊的力量是多么地伟大啊!
关于友谊的叙事作文3
友谊，是一把金色的钥匙，它能开启成功的大门;友谊，是一滴蓝色的水珠，它能湿润干涸的大地：友谊，也是一面无色的镜子，它能映照记忆中的点点滴滴他，是我的小学同班同学。到了初中乃至现在我们仍在同一所学校，我们的班级只有一墙相隔，但那似乎把我所有想对他说的话都阻隔在了外面。从过去的形影不离到现在的一墙相隔，这其中的变化我时时刻刻在回忆着，感知着……
在小学时的每个周末，我都越他出来玩，他每次都会爽快地答应我。我们一起去爬过山，一起钓过鱼，一起吃过饭，一起打过斯诺克，一起……这太多的一起都在我记忆的深处如一个个跳动的精灵，不时跳出来，又不时地躲到深处;有时，是那么清晰，有时，又是那般模糊
我们在周末习惯去一个俱乐部里打台球，我喜欢斯诺克，而他喜欢球，为此我们争论过许多遍，但他每次都输给我。我们每次打都不分胜负，但每次都是他抢着付钱。在那时我觉得自己得了便宜，可到现在才明白我当时是多么地愚蠢。可是现在的反思又有什么用呢?失去以后还能再获得吗?
在小学毕业后领取通知书的时候我十分沮丧，我和他没被分在同一所中学。可是令我没有想到的是。他居然说为了能和我一起而转来同一所学校。我十分欣慰，有“柳暗花明又一村”的感觉。从此，我们又像当初的那样形影不离。
可是初二开始，他每周都要去补课，我们在一起的时间也就越来越少，我每次约他出来他都以各种理由拒绝我。我不知道自己到底做错了什么，我陷入了深深的自责之中，无法自拔。
现在我们已经初三，临近中考了。在学校紧张的学习生活里我每次见到他大家都只是笑一笑，要么问：最近学习怎么样了。我能从他的脸上看出对我的冷漠。似乎我们之间隔了像鲁迅和闰土一样的一层厚障壁，而且它密不透风地紧紧地围住了我，难道真的要宣布这段宝贵的友谊结束吗?不!我不甘心，我要用双手扒开这可恶的厚障壁，让那温暖的阳光再次照亮我们的心田……
生活因友谊而精彩，不能因风雨的阻挡而放弃!
关于友谊的叙事作文4
友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸;友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船;友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的;时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰;或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢?这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。
自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。
友谊让我们得到了快乐、自信、勇敢、坚持!
关于友谊的叙事作文
谢谢你，这般你对我的照顾。也许我们真的不合适，也许是我的过错对你的要求太高了。也许是我们有缘无分，只能做闺蜜。也许我们是真的不可能，你说在我。我说我们不可能，你生气了也不听我解释。你不听为什么不能听我说完呢？是，是我太骄傲。是我太伤人，对不起伤到你了。也许时间太久了，冲淡了我们之间的那份情。但，我不信。我从不信命运，但这次我认了。因为我输了，我输给了你。输给曾经的挚友，输给曾经的闺蜜。你说会由着我，会包容我，会宠着我。但这些是你给我的现实吗？这便是现实给我的残酷吗？你是我曾经的骄傲，可我呢？
你告诉我，这是游戏不会让着我。你说游戏没我重要，可现实呢？我知道你们男生喜欢玩，我认了，我什么也不说。但，你可以给我个解释吗？是，我们是吵过，闹过，掰过。每次都是你哄我，我知道你对我好。可我又何尝不是呢？你说你不喜欢我骂你，我改了。你不喜欢我和别的男生说话，我不说了。你说你不喜欢我有男朋友，我的初恋还在。我问为什么，你说你会吃醋。可是你和你女友在我面前时，我呢？
你说我是第一个翻你手机的女生，我是想说你该有个女朋友了。因为我不能一直照顾你，因为我们只是闺蜜。当我翻到你通信录的时候，我的名字也太普通了吧？你把我放在心上过吗？我不知道什么时间开始，给你发短信成为了我的一种习惯。我也从没想过我们会怎样，我只想我们做个闺蜜。那天拒绝你是因为太尴尬了，我真的只把你当闺蜜了。我也不知道什么时候对你上心了，也许我要向命运低头。我在你眼中和别的'女生也没什么不同吧？我也知道你身边的女生很多，如果你认为世上所有人都要听从你的。那么你错了。我也知道，你身边从不缺女生。也许你认为世上所有闺蜜都是那种关系，你错了。至少我不是这么想的，我只把你当闺蜜。
谢谢你，这半年的照顾。谢谢你，曾经的承诺。谢谢你，这段时光的陪伴。我也不会怨你，我拒绝是因为我怕，我怕失去你。一旦分手了，就彻底失去了你。我怕，你对你前女友的态度。我怕，我怕你不理我。我怕，我怕你离开。你和你前女友一分手，就冷眼相对。你们男生都这样么？
在我的世界了，你似乎一直在沉默。短信不回，电话不接。从拒绝你之后，你就如此。我问怎么了？你说我烦你，是因为我拒绝你了么？行，我认了。就是我没有答应你吗？如果你因为这个没答应我，我不后悔。因为我是对的，真的。掰了就掰了吧，至少我还有我们美好的回忆。
谢谢你，对我的照顾。我真的祝你幸福。
关于友谊的叙事作文6
夕阳西下，我们的背影越来越远……
记得在小学的时候发生过一个趣事，让我懂得了友谊的真谛。
我在小学时有两个形影不离的铁哥们——赵士豪和陆原。他们每年都会给我过生日，每次都让我感到那么的惊喜、温馨。那天是我的生日，我早早的来到了学校，他们还没有来，我就想着：他们会给我什么样的惊喜呢？想着想着他们就到了，可我并没有温暖的感觉，他们只是对我冷眼一瞥，使我很寒心。在接下来的一天中，他们就处处和我作对，我几乎没有开心的时候。临近放学时我已经忍无可忍了，便找了没有人的地方，做了一件很幼稚的事情——我把赵士豪和陆原的照片重重的摔在了地上，然后尽情的“摧残”他们，直到它面目全非时我才罢手，将它们“暴尸荒野”后回到了班级。
当我迈进班门口时真的呆了，一堆礼物摆在我的桌子上，是赵士豪和陆原买的！我的心迅速升温，从零下转到了零上。他们一见我回来了就对我说：“生日快乐！”这一句话在我的心中荡漾着，一遍又一遍的回响……时间好像静止了几秒钟，几秒种后我才缓过来，像是想起什么似的突然往外跑，因为我记得那张照片——已被我践踏得面目全非的那张照片，还在草地上放着呢！我在地上挖了一个很深的洞，将它埋了进去，同时也埋进了我的心里，因为我懂得了：真正的友谊是不可磨灭的！
经历了一天的磨折，我们终于有走到了一起，三个铁哥们和以往一样，一起走在回家的路上。
夕阳西下，我们的背影越来越远。
关于友谊的叙事作文7
友谊是人我关系中最可宝贵的情缘，所以我一直珍惜着这种情缘。
有一次，在一节体育课上，老师叫我们自由活动，我在楼上看见同学们在操场上玩的很开心，很快乐。我也想下去玩，所以就下来了! 可是，正当我欣喜的时候，不小心绊倒石头，摔了一跤，膝盖血流不止，十分疼痛，疼痛的无法让我说话，同学们一个个都玩的很开心，没有注意到我，当时我感到很失落。可我的好朋友佳佳也不忘有我这个朋友，走过来，把我扶起来，跟老师请了假后，背着我往医院跑，一路上，我哭啊，闹啊！因为我的脚很痛很痛，佳佳理解我的感受，顿时，佳佳像飞奔的骏马，跑的很快很快，一会就到了医院。 医院里，医生给我擦药时，很痛，我紧紧拉着佳佳的袖口，咬着牙忍着。 这几天，我的脚行动不方便，佳佳一直陪在我身边，照顾我，直到我的脚康复为止。
这就是友谊，我和佳佳之间那比海深，比山高的友谊，难道我会忘记吗?
关于友谊的叙事作文
在学校举办的第三届阳光体育节的第二天里，我收获很大，还记得把我的好朋友扶起的那一刻。
跑步比赛开始了，裁判员的发号枪一响，她冲出起点，尽力地快跑，结果却是一个疼痛的跟头。原因只是脚下一块小而又无情的石子。同学们都一拥而上帮忙搀扶她，我则抢先一步，把她扶到了语文老师的办公室。那一刻，我感觉到一股暖流涌上心头，觉得能够帮助别人，感觉真好！
等老师仔细地为她擦完了伤口，我又扶着她慢慢地走进了教室，陪伴在她身边……
忽然，有同学过来喊我该去参加比赛了，只好用无奈的眼光看了好朋友一眼，就冲出了教室。自己参加的是跳绳比赛，吸取同学的教训，比赛中我在心中默念，稳住，小心！
比赛结束，我又快速回到了教室，问“感觉好些了吗？”“好多了，我想再歇一会儿，你先下去站队吧，不用担心。”站在队列中，不由地又想起受伤的好朋友，有这样的好朋友真好。
现在，我更爱帮助别人了，因为我深切体会到，帮助别人，快乐自己。人们都需要关爱，也需要献出自己的一份爱。
惟愿友谊的鲜花在四季开放。
关于友谊的叙事作文9
朋友能带给我们温暖，能给我们支持和力量，也能让我们感受到生活的美好。
回首从前，那一个个与我朝夕相处的朋友，都在人生道路上给我帮助，也使我的校园生活更加精彩。
还记得我刚刚来到这个陌生的校园，对周围事物都还不熟悉，做什么都不知道，心里暗暗想道：要是有个认识的人就好了。正这么想着，便看见那个嬉皮笑脸的王鹏。在老远就向我招手。看见他后，心里不知怎么了好像一块悬浮的石头突然落了下来，觉得踏实多了。说着，他就向我走来，然后和我一起看分班表，原来我们不在同一班，都觉得很惋惜。然后，他又帮我把东西放进寝室，然后，我们又开始交谈起来，互诉着新学期的目标和计划。说完之后，他又向我叙述着假期的趣味生活，听着他改装后的语句，听后无不捧腹大笑。聊了好长时间，我们才各自回到教室，静静的开始学习新知识。遇到他后我才不觉得寂寞，也不再感到孤独。
此时，我才知道有个知心朋友有多么好，可以一起竞争。一起来密谈，一起快乐嬉戏。使自己的生活更加充实，精彩，也使自己产生了前进的动力。哎！有个朋友真好！
关于友谊的叙事作文10
友谊是一笔宝贵的财富，它比钻石更耀眼更璀璨。
跌倒时，友谊给人们阳光般的援助；迷茫时，友谊给人们星光般的鼓励；失落时，友谊给人们清风般的慰藉；无助时，友谊给人们波涛般的勇气。从那一刻起，我懂得了什么是友谊；从那一刻起，我领略了友谊的真谛。一颗小小的钻石也有它自己的光芒，或许现在被土掩埋，终会有一天，它会发出璀璨的星光。
那天下着雨，忘记了带伞的我在走廊里漫无目的的徘徊心想着淋湿就淋湿吧。正当我要冲到雨里时手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我刚想发火却看到你把伞放到我面前只身一人冲到了雨水里。第二天你没来上学我很担心你会不会有事，问了好几个同学终于打听出来你家在哪。一放学我就跑到了你家，推开门我看见在你苍白的脸，手上还打着点滴，我想她是因为没有打伞淋雨才生病的吧？泪滑到嘴边咸咸的，你当时可以打着伞走掉，你当时可以不必理会我的感受，可是你没有。
上晚自习你来了，一脸的憔悴，我问你为什么把伞借个我？你说‘我’家里学校很近啊，不用打伞还有我身体比你强壮又淋不坏不是吗？泪水又一次不争气的流下来。谢谢你，谢谢你下雨天为了不让我淋湿冲向雨里的背影；谢谢你为了不让我担心说出善意的谎言。
友谊是帮助，帮助你度过人生中的坎坷；友谊是安慰，在伤心难过的时候给予问候；友谊是朝阳，在冬天带来阳光般的温暖；友谊是糖果，带走生活中浓郁的苦涩；友谊是……
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友谊的叙事作文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是占有重要地位的叙事作文，叙事作文是把事情的来龙去脉交代清楚的书面文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的关于友谊的叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于友谊的叙事作文1
友谊，一个敏感的字眼，听起来总暖暖的。友谊的价值，是永远无法用金钱来衡量的，所以说，友谊是珍贵的。当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。在我们遇到困难时，朋友会为我们筑起一道坚固的城墙。请一定要坚信，友谊是值得我们珍惜的。
想起友谊，就想起那个夏天，为了能够更好地学习数学，我报了小升初数学辅导班。在那里，我谁也不认识。朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。终于在辅导班开学的第三天，我认识了第一个朋友-----邵世蕾，她刚来时，没有座位，我主动让她坐在我的身边。当时没有想到，我们会成为日后最好的朋友。在学习的过程中，我们互相帮助。课下，我们还是黏在一起。放了学，我们一起走出门，一起回家。我们的关系可以说是日益变好。朋友之间，难免会有矛盾。但我们真的没有什么大矛盾，调节矛盾，那还要看你们是不是以前在用心相处。的测试，我的成绩比她高出了二十多分，她显然有些不高兴，下课时，自己趴在桌上，没有说话。但又一个课间，她豁然开朗了，没有再说成绩，还像以往一样。就这样，我们在以后的矛盾上，总是谦让着对方，没有自私自利，所以，我和她一直相处的很好。
友谊，是人最珍贵的感情之一。在那个辅导班，我没有什么好朋友，只有一个朋友----那就是邵世蕾。当辅导班将要结课时，我问她：“你去哪上初中?”她说“二十三中。”当时的我惊喜极了，本来以为就要丢失一个好朋友了。但还好，我们初中竟在一个学校。她和我表现出一样的兴奋。很遗憾，我们没有分在一个班，她在六班。但是，我们的班挨在一起，平时也好见面，见了面，总是微笑着打个招呼，说个幽默的话。
让我们手牵手、肩并肩，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊。让我们的人生更加灿烂。
关于友谊的叙事作文2
从前，有一对好兄弟，他们分别是小石子和小花种子，他们俩都有一个共同的爱好——爱冒险。
有一天，小石子对小花种子说：“咱们去探险吧!”小花种子一听“探险”两字，激动得蹦起来，“好啊好啊，现在就去。”于是，两人就出发了。
到了非洲丛林，两个人小心翼翼的迈着步子朝前走去，他们屏住呼吸，似乎旁边就有危险。果然，有一只老虎发现了他们，正用那双圆鼓鼓的眼睛虎视眈眈地盯着他们。老虎凶狠地张开了血盆大口，时刻准备着扑上去，此时的小花种子吓呆了，就在这性命攸关的时刻，小石子毅然挡在了小花种子的前面，时刻准备着自己第一个被吃掉，，心想：大不了牺牲自己的生命也要保护自己的好朋友——小花种子。小石子心里还没有想完，便被老虎一口咬到了嘴里，可由于小石子平时经常锻炼，又经常在水泥地里打滚，所以就变成了铜墙铁壁。小石子倒丝毫未损，反而把好几颗虎牙给崩了下来，老虎大喊了一声：“吼!”便灰溜溜地逃走了。而掉出来的不仅仅是那几颗破碎的虎牙，还有那颗顽强的小石子，小花种子眼泪汪汪，不知道该怎样才能感谢小石子。
于是，两人决定出发了。
走着走着，来到了一条大河边，却不知道该上哪里去，小石子很得意地说：“不要紧，等我探探路，我们再走”“喂，你别走丢了呀!”小花种子说。“不是，你看。”说着，小石子拿出了他最近刚卖的“手机”划了几下，便变出来了一张地图，“如果可以定位，那我们就在这里，只要顺着河流往下走，到了一个湖泊，再往前走一会儿就到家了。可是该怎样去湖泊呢”小石子急得直跺脚，就在这时，小花种子眼睛滴溜溜一转，便想出了一个好主意，只听“扑通”一声，小花种子跳进了一块河水较浅而且水流缓慢的水域，河水浸泡着小花种子的身体，小石子很疑惑不解，就在这时，小花种子的头上发生了奇妙的变化：她的头上钻出了嫩绿的枝芽，逐渐越长越高，并长出了茂盛的叶子，绽放出了美丽的花朵。小花种子招招手，让小石子坐在她那莲花宝座的花蕊里，带着小石子顺流而下，回到了家乡。
小石子用他那坚硬的身体替小花种子挡下了老虎的一击，而小花种子却用她那神奇的“魔术”把小石子带回了家乡。友谊的力量是多么地伟大啊!
关于友谊的叙事作文3
友谊，是一把金色的钥匙，它能开启成功的大门;友谊，是一滴蓝色的水珠，它能湿润干涸的大地：友谊，也是一面无色的镜子，它能映照记忆中的点点滴滴他，是我的小学同班同学。到了初中乃至现在我们仍在同一所学校，我们的班级只有一墙相隔，但那似乎把我所有想对他说的话都阻隔在了外面。从过去的形影不离到现在的一墙相隔，这其中的变化我时时刻刻在回忆着，感知着……
在小学时的每个周末，我都越他出来玩，他每次都会爽快地答应我。我们一起去爬过山，一起钓过鱼，一起吃过饭，一起打过斯诺克，一起……这太多的一起都在我记忆的深处如一个个跳动的精灵，不时跳出来，又不时地躲到深处;有时，是那么清晰，有时，又是那般模糊
我们在周末习惯去一个俱乐部里打台球，我喜欢斯诺克，而他喜欢球，为此我们争论过许多遍，但他每次都输给我。我们每次打都不分胜负，但每次都是他抢着付钱。在那时我觉得自己得了便宜，可到现在才明白我当时是多么地愚蠢。可是现在的反思又有什么用呢?失去以后还能再获得吗?
在小学毕业后领取通知书的时候我十分沮丧，我和他没被分在同一所中学。可是令我没有想到的是。他居然说为了能和我一起而转来同一所学校。我十分欣慰，有“柳暗花明又一村”的感觉。从此，我们又像当初的那样形影不离。
可是初二开始，他每周都要去补课，我们在一起的时间也就越来越少，我每次约他出来他都以各种理由拒绝我。我不知道自己到底做错了什么，我陷入了深深的自责之中，无法自拔。
现在我们已经初三，临近中考了。在学校紧张的学习生活里我每次见到他大家都只是笑一笑，要么问：最近学习怎么样了。我能从他的脸上看出对我的冷漠。似乎我们之间隔了像鲁迅和闰土一样的一层厚障壁，而且它密不透风地紧紧地围住了我，难道真的要宣布这段宝贵的友谊结束吗?不!我不甘心，我要用双手扒开这可恶的厚障壁，让那温暖的阳光再次照亮我们的心田……
生活因友谊而精彩，不能因风雨的阻挡而放弃!
关于友谊的叙事作文4
友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸;友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船;友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的;时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰;或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢?这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。
自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。
友谊让我们得到了快乐、自信、勇敢、坚持!
关于友谊的叙事作文
谢谢你，这般你对我的照顾。也许我们真的不合适，也许是我的过错对你的要求太高了。也许是我们有缘无分，只能做闺蜜。也许我们是真的不可能，你说在我。我说我们不可能，你生气了也不听我解释。你不听为什么不能听我说完呢？是，是我太骄傲。是我太伤人，对不起伤到你了。也许时间太久了，冲淡了我们之间的那份情。但，我不信。我从不信命运，但这次我认了。因为我输了，我输给了你。输给曾经的挚友，输给曾经的闺蜜。你说会由着我，会包容我，会宠着我。但这些是你给我的现实吗？这便是现实给我的残酷吗？你是我曾经的骄傲，可我呢？
你告诉我，这是游戏不会让着我。你说游戏没我重要，可现实呢？我知道你们男生喜欢玩，我认了，我什么也不说。但，你可以给我个解释吗？是，我们是吵过，闹过，掰过。每次都是你哄我，我知道你对我好。可我又何尝不是呢？你说你不喜欢我骂你，我改了。你不喜欢我和别的男生说话，我不说了。你说你不喜欢我有男朋友，我的初恋还在。我问为什么，你说你会吃醋。可是你和你女友在我面前时，我呢？
你说我是第一个翻你手机的女生，我是想说你该有个女朋友了。因为我不能一直照顾你，因为我们只是闺蜜。当我翻到你通信录的时候，我的名字也太普通了吧？你把我放在心上过吗？我不知道什么时间开始，给你发短信成为了我的一种习惯。我也从没想过我们会怎样，我只想我们做个闺蜜。那天拒绝你是因为太尴尬了，我真的只把你当闺蜜了。我也不知道什么时候对你上心了，也许我要向命运低头。我在你眼中和别的'女生也没什么不同吧？我也知道你身边的女生很多，如果你认为世上所有人都要听从你的。那么你错了。我也知道，你身边从不缺女生。也许你认为世上所有闺蜜都是那种关系，你错了。至少我不是这么想的，我只把你当闺蜜。
谢谢你，这半年的照顾。谢谢你，曾经的承诺。谢谢你，这段时光的陪伴。我也不会怨你，我拒绝是因为我怕，我怕失去你。一旦分手了，就彻底失去了你。我怕，你对你前女友的态度。我怕，我怕你不理我。我怕，我怕你离开。你和你前女友一分手，就冷眼相对。你们男生都这样么？
在我的世界了，你似乎一直在沉默。短信不回，电话不接。从拒绝你之后，你就如此。我问怎么了？你说我烦你，是因为我拒绝你了么？行，我认了。就是我没有答应你吗？如果你因为这个没答应我，我不后悔。因为我是对的，真的。掰了就掰了吧，至少我还有我们美好的回忆。
谢谢你，对我的照顾。我真的祝你幸福。
关于友谊的叙事作文6
夕阳西下，我们的背影越来越远……
记得在小学的时候发生过一个趣事，让我懂得了友谊的真谛。
我在小学时有两个形影不离的铁哥们——赵士豪和陆原。他们每年都会给我过生日，每次都让我感到那么的惊喜、温馨。那天是我的生日，我早早的来到了学校，他们还没有来，我就想着：他们会给我什么样的惊喜呢？想着想着他们就到了，可我并没有温暖的感觉，他们只是对我冷眼一瞥，使我很寒心。在接下来的一天中，他们就处处和我作对，我几乎没有开心的时候。临近放学时我已经忍无可忍了，便找了没有人的地方，做了一件很幼稚的事情——我把赵士豪和陆原的照片重重的摔在了地上，然后尽情的“摧残”他们，直到它面目全非时我才罢手，将它们“暴尸荒野”后回到了班级。
当我迈进班门口时真的呆了，一堆礼物摆在我的桌子上，是赵士豪和陆原买的！我的心迅速升温，从零下转到了零上。他们一见我回来了就对我说：“生日快乐！”这一句话在我的心中荡漾着，一遍又一遍的回响……时间好像静止了几秒钟，几秒种后我才缓过来，像是想起什么似的突然往外跑，因为我记得那张照片——已被我践踏得面目全非的那张照片，还在草地上放着呢！我在地上挖了一个很深的洞，将它埋了进去，同时也埋进了我的心里，因为我懂得了：真正的友谊是不可磨灭的！
经历了一天的磨折，我们终于有走到了一起，三个铁哥们和以往一样，一起走在回家的路上。
夕阳西下，我们的背影越来越远。
关于友谊的叙事作文7
友谊是人我关系中最可宝贵的情缘，所以我一直珍惜着这种情缘。
有一次，在一节体育课上，老师叫我们自由活动，我在楼上看见同学们在操场上玩的很开心，很快乐。我也想下去玩，所以就下来了! 可是，正当我欣喜的时候，不小心绊倒石头，摔了一跤，膝盖血流不止，十分疼痛，疼痛的无法让我说话，同学们一个个都玩的很开心，没有注意到我，当时我感到很失落。可我的好朋友佳佳也不忘有我这个朋友，走过来，把我扶起来，跟老师请了假后，背着我往医院跑，一路上，我哭啊，闹啊！因为我的脚很痛很痛，佳佳理解我的感受，顿时，佳佳像飞奔的骏马，跑的很快很快，一会就到了医院。 医院里，医生给我擦药时，很痛，我紧紧拉着佳佳的袖口，咬着牙忍着。 这几天，我的脚行动不方便，佳佳一直陪在我身边，照顾我，直到我的脚康复为止。
这就是友谊，我和佳佳之间那比海深，比山高的友谊，难道我会忘记吗?
关于友谊的叙事作文
在学校举办的第三届阳光体育节的第二天里，我收获很大，还记得把我的好朋友扶起的那一刻。
跑步比赛开始了，裁判员的发号枪一响，她冲出起点，尽力地快跑，结果却是一个疼痛的跟头。原因只是脚下一块小而又无情的石子。同学们都一拥而上帮忙搀扶她，我则抢先一步，把她扶到了语文老师的办公室。那一刻，我感觉到一股暖流涌上心头，觉得能够帮助别人，感觉真好！
等老师仔细地为她擦完了伤口，我又扶着她慢慢地走进了教室，陪伴在她身边……
忽然，有同学过来喊我该去参加比赛了，只好用无奈的眼光看了好朋友一眼，就冲出了教室。自己参加的是跳绳比赛，吸取同学的教训，比赛中我在心中默念，稳住，小心！
比赛结束，我又快速回到了教室，问“感觉好些了吗？”“好多了，我想再歇一会儿，你先下去站队吧，不用担心。”站在队列中，不由地又想起受伤的好朋友，有这样的好朋友真好。
现在，我更爱帮助别人了，因为我深切体会到，帮助别人，快乐自己。人们都需要关爱，也需要献出自己的一份爱。
惟愿友谊的鲜花在四季开放。
关于友谊的叙事作文9
朋友能带给我们温暖，能给我们支持和力量，也能让我们感受到生活的美好。
回首从前，那一个个与我朝夕相处的朋友，都在人生道路上给我帮助，也使我的校园生活更加精彩。
还记得我刚刚来到这个陌生的校园，对周围事物都还不熟悉，做什么都不知道，心里暗暗想道：要是有个认识的人就好了。正这么想着，便看见那个嬉皮笑脸的王鹏。在老远就向我招手。看见他后，心里不知怎么了好像一块悬浮的石头突然落了下来，觉得踏实多了。说着，他就向我走来，然后和我一起看分班表，原来我们不在同一班，都觉得很惋惜。然后，他又帮我把东西放进寝室，然后，我们又开始交谈起来，互诉着新学期的目标和计划。说完之后，他又向我叙述着假期的趣味生活，听着他改装后的语句，听后无不捧腹大笑。聊了好长时间，我们才各自回到教室，静静的开始学习新知识。遇到他后我才不觉得寂寞，也不再感到孤独。
此时，我才知道有个知心朋友有多么好，可以一起竞争。一起来密谈，一起快乐嬉戏。使自己的生活更加充实，精彩，也使自己产生了前进的动力。哎！有个朋友真好！
关于友谊的叙事作文10
友谊是一笔宝贵的财富，它比钻石更耀眼更璀璨。
跌倒时，友谊给人们阳光般的援助；迷茫时，友谊给人们星光般的鼓励；失落时，友谊给人们清风般的慰藉；无助时，友谊给人们波涛般的勇气。从那一刻起，我懂得了什么是友谊；从那一刻起，我领略了友谊的真谛。一颗小小的钻石也有它自己的光芒，或许现在被土掩埋，终会有一天，它会发出璀璨的星光。
那天下着雨，忘记了带伞的我在走廊里漫无目的的徘徊心想着淋湿就淋湿吧。正当我要冲到雨里时手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我刚想发火却看到你把伞放到我面前只身一人冲到了雨水里。第二天你没来上学我很担心你会不会有事，问了好几个同学终于打听出来你家在哪。一放学我就跑到了你家，推开门我看见在你苍白的脸，手上还打着点滴，我想她是因为没有打伞淋雨才生病的吧？泪滑到嘴边咸咸的，你当时可以打着伞走掉，你当时可以不必理会我的感受，可是你没有。
上晚自习你来了，一脸的憔悴，我问你为什么把伞借个我？你说‘我’家里学校很近啊，不用打伞还有我身体比你强壮又淋不坏不是吗？泪水又一次不争气的流下来。谢谢你，谢谢你下雨天为了不让我淋湿冲向雨里的背影；谢谢你为了不让我担心说出善意的谎言。
友谊是帮助，帮助你度过人生中的坎坷；友谊是安慰，在伤心难过的时候给予问候；友谊是朝阳，在冬天带来阳光般的温暖；友谊是糖果，带走生活中浓郁的苦涩；友谊是……
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初中友谊叙事作文
初中友谊叙事作文1
我有一个美丽的校园，还有一个充满友谊的班级。在我们班里同学若是遇到困难，一定能听到这样一个个爽快豪情的字眼：“好!”、“行!”、“可以!”。这是为什么?这是因为友谊——这座宽广之桥，使大家能克服困难。的确，在生活中，“友谊”只是一个漫不经心的小细节，可里面却饱含了浓浓的友爱。
那是一次期末考试，同学们都在安静地答题。当我的试卷写到一半时，突然听到了一些杂音和跺脚声，我厌烦地抬头望去，原来是我同桌唐于东把橡皮忘家里了，正在向我发求救信号，可是考试的规定很严格，不能做违法的事，即使这是件助人为乐的好事，可我还是很害怕，只好无可奈何地摇了摇头。他更急了，豆大的眼泪快要蹦出来似的，头上都冒汗了。坐他旁边的是他的好朋友夏伟，他俩总是互相帮助，相处得很愉快。可这时夏伟这人很胆小，此时比我更害怕。唐于东有些失望了，可就在刹那间，夏伟猛闭双眼，不知哪来的勇气，用一股劲把橡皮扔成了一个弧形，飞到了唐于东的座位上。顿时唐于东喜上眉梢，如获珍宝似的，又埋头“攻关”起来。
天啊，夏伟胆子真大，我佩服得五体投地，可是看他头上的汗珠，明眼人一看就知道那紧张已是到了极点了。哦，什么给了他勇气，我想是友情吧，正是因为那想帮助朋友的热心，和一方等待朋友帮助的急切，使他俩的力量和在了一块，真正的友谊形成了一座“桥”，就如奥运火炬传递了每个人的激情，一块普通橡皮传递了友谊，热心。
友谊就是一个细节，这么简单，简单到只要人们都献出自己的热心和友情别人就将感到一丝温暖。当和谐文明迈出一小步，世界就迈出了一大步。同学们，让我们都来热情地建造“友谊之桥”吧!
初中友谊叙事作文2
一次，我读了《夏洛的网》这本经典的故事书，使我记忆犹新，就像是汹涌澎湃的惊涛，让我心中久久不能平静。
故事是美国的E.B.怀特所着，故事主要写了弗恩拥有一只落脚猪，等小猪威尔伯长大了，不能再待在弗恩家里了，她便把威尔伯送到了舅舅的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊，可是命运并没有想象的那么简单。威尔伯将要成为熏肉火腿，但是夏洛在网上织出了文字，改变了威尔伯的一生，让它成为了王牌猪。
有一天，夏洛告诉了威尔伯，他将要离开威尔伯，恐怕再也见不到对方了。威尔伯悲痛万分，想尽一切办法帮助夏洛，他把卵袋交给了夏洛。
从这本书中，我感受到了每一个生物之间也会有着浓厚的友情，在彼此有困难的时候，会支持帮助对方。在威尔伯失去沸思很孤独时，是夏洛不知疲倦地陪伴着他，在威尔伯生命垂危是，也是夏洛在网上编织出了字，保护它。那“谦卑”一字承载着夏洛对威尔伯真诚的赞扬。威尔伯从认为夏洛是一只狠毒的蜘蛛，到成为最好的朋友，经过了多少的沧桑岁月，多少的风风雨雨，也高数我们，想跟任何的人做朋友不是一天两天就行的，先要了解对方，真心相处，“有福同享有难同当”这一句话，简短地语言，却充分说明了朋友该做的。
虽然夏洛的生命已经结束，但夏洛的.子女，孙子女，曾孙子女，也都成了夏洛的好朋友，它们的友谊是那么的深厚，有时那么的忠诚。夏洛用蜘蛛丝织起了一张爱的大网，创造了奇迹，夏洛在威尔伯心中的地位是为人能取代的你，这份友情挽救了威尔伯的生命，正靠的是夏洛只求付出不求回报的精神，激起了无尽的爱和温暖。
《夏洛的网》要靠我们手拉手，心连心，共同织下去，织起一个美好的家园，架起一座友谊的桥梁，像夏洛一样真心待友。同时也要做一个知恩图报的人，要像威尔伯一样。
初中友谊叙事作文3
早上坐上妈妈的电动车，准备去学校。到了校门口，我发现我有点不想走进去，却眼看着人流越来越多，我还是走了进去。
今天小学毕业了，大家都来做最后的告别。或许是我多愁善感，看着嬉闹的同学，我有点伤感。毕竟马上就要各奔东西，有的甚至一辈子都不能见第二次了。
在学校听了好久广播，终于到最后得师生或同学之间的自己交流的时间了。一个同学向我走来，送我一个地球仪。
“这是送给你的，嗯……不知道什么时候再见了，或许，我们在中学还会遇见。”他笑着说。还有其他几个也是他送的人也过来，我们坐在一起谈笑着，好似分开之后就再也见不着了一般。我们还打赌，谁考得比谁好，在三中，谁就要嘲笑谁。当然，谁都听出了潜台词，“保持联系”。
时间好似过得很快，一下子就到了中午，我们分别了，各自回家。
我回到家，拆开包装，看着那个地球仪，反复看着。我本对地理毫无兴趣，但对着这个却爱不释手，我将它放在客厅的电视机旁，想好好纪念。
上初中以后，我们确实很久没再见。一个偶然的机会，我们在操场上相遇。我们发现彼此变化很大，他说我变声了，而我从未发觉。我们在操场上坐着，聊天。突然，他问我那个地球仪还在么，我突然十分紧张。
那天，弟弟妹妹来我家玩，将地球仪拿走，捣来弄去。之后便不知了去向。
“不知道……呃……不，不在了吧，应该，可能。”我吞吞吐吐的说。
他的脸上掠过一丝悲伤。
“不过，我会找回来的!只是暂时丢了!”我急忙解释。
他脸上浮现出不自然的微笑，我仍不敢直视他的眼睛。
不知是哪一天，我放学回家，走到车库里放雨伞的时候，看见一个破纸箱里露出大海的颜色，我急忙翻出来。那便是地球仪。塑料纸已经被刮地七零八落，球体上也有裂痕，我将她紧紧捧在手心。
我一定要将他收藏起来，不能再乱放，来收藏那友谊，那片纯洁，坚固的友谊。
初中友谊叙事作文4
校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。“一起走吧，我们同路哪”，她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪？扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。
一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。终于，我们要等公交车来了，我赶紧招呼圆圆，才发现她的伞还是一直斜着拿的，她湿湿的肩膀说明了一切。天真得很晚了，店铺都收摊了，行人稀少，望着圆圆疲倦的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。
下车后，圆圆将我护送到家，就准备离去了。我问她要去哪，她说去车站转车。转车？那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声谢谢。望着圆圆远去的背影，我的心开始心疼，这份友情，我一定要好好珍惜。
春去秋来，岁月如歌，三载已逝，曲终人散，劳燕分飞，可这份沉甸甸的友情在我心中却似沙漠中的一场甘霖，大河上的一叶扁舟，峡谷上的一座飞桥，雨林中的一把细伞，将我深深温暖。圆圆，你最爱的荷花开了，我们一起去看吧……
初中友谊叙事作文
友谊是一笔宝贵的财富，它比钻石更耀眼更璀璨。
跌倒时，友谊给人们阳光般的援助；迷茫时，友谊给人们星光般的鼓励；失落时，友谊给人们清风般的慰藉；无助时，友谊给人们波涛般的勇气。从那一刻起，我懂得了什么是友谊；从那一刻起，我领略了友谊的真谛。一颗小小的钻石也有它自己的光芒，或许现在被土掩埋，终会有一天，它会发出璀璨的星光。
那天下着雨，忘记了带伞的我在走廊里漫无目的的徘徊心想着淋湿就淋湿吧。正当我要冲到雨里时手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我刚想发火却看到你把伞放到我面前只身一人冲到了雨水里。第二天你没来上学我很担心你会不会有事，问了好几个同学终于打听出来你家在哪。一放学我就跑到了你家，推开门我看见在你苍白的脸，手上还打着点滴，我想她是因为没有打伞淋雨才生病的吧？泪滑到嘴边咸咸的，你当时可以打着伞走掉，你当时可以不必理会我的感受，可是你没有。
上晚自习你来了，一脸的憔悴，我问你为什么把伞借个我？你说‘我’家里学校很近啊，不用打伞还有我身体比你强壮又淋不坏不是吗？泪水又一次不争气的流下来。谢谢你，谢谢你下雨天为了不让我淋湿冲向雨里的背影；谢谢你为了不让我担心说出善意的谎言。
友谊是帮助，帮助你度过人生中的坎坷；友谊是安慰，在伤心难过的时候给予问候；友谊是朝阳，在冬天带来阳光般的温暖；友谊是糖果，带走生活中浓郁的苦涩；友谊是……
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