berkeley,证书 ucberkeley
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篇首语：贫不足羞，可羞是贫而无志。本文为你选取作文berkeley,证书 ucberkeley四篇，希望能帮到你。
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berkeley,证书 ucberkeley
篇一:《FA证书有用吗》
FA证书有用吗
市场一直上涨、利润轻松可得、所有资产都在增值的时代已经过去。如今，交易员、投资者乃至银行经理都需要真正的知识和更好的风险评估方法，来辨识被低估的资产——这些资产的表现可能仅略高于美国国债2%的收益率。
在美国，这尤其重要。有100多位基金经理正竞争加入公私合营计划，以收购美国财长蒂姆?盖特纳（Ti eithner）承保的不良资产。
正如金融培训机构7ity美国首席执行官吉尔?克里斯蒂（il hristie）所说，“他们需要了解资产的性质，如何评估这些资产以及产品的基本面。”
克里斯蒂表示，因此，当西方遭受重创的银行业收敛傲气、裁员并削减招聘和培训预算时，“更好的（培训）机会来自于买方（投资机构）”。
然而，没有一家金融培训学校或商学院取得滚滚财源。克里斯蒂表示，7ity在美国的发展已放缓。英国培训机构Kaplan首席执行官彼得?胡隆（Peter Houillon）承认，利润率正面临压力。
但克里斯蒂表示，投资管理机构正谨慎恢复培训预算，以确保分析师和基金经理拥有在当前这种市场中竞争的技能。眼下市场上的资产价格飘忽不定，资产类别也变得更为多样化。
在美国，这为继续培训创造了相当活跃的业务，并在最近几个月，令投资管理行业相关的金融培训业务有所复苏。
在银行方面，欧美银行的客户都在减少，招聘放缓，重组亦尚未带来新的培训计划。但监管即将收紧，到那个时候，合规要求可能会引发培训需求扩大，特别是那些向英美消费者销售金融产品的银行。
但在一个多极化、多速度的金融世界，亚洲和中东较不发达的金融业继续表现出对高技能专业人士的强劲需求，许多培训机构也继续呈现出良好的业务增长态势。
没有什么能比特许金融分析师协会（FA Institute） 6月份考试的报名人数更能体现这一潜在趋势了。尽管金融业吸引了很多具备工商管理和金融学硕士学位的人才，但特许金融分析师的资格（在职员工会在业余时间考取这一资格）已成为该行业的基准。
本月报名参加FA考试的人数为12.6万，较200年6月增加14%。许多地区的增幅都超出全球趋势水平。伦敦的报考人数达到09人，这令英国的报考人数增加了1%。伦敦是FA协会仅次于纽约的最大考试中心。法国报考人数飙升24%，德国为21%。
在FA资格发源地美国，报考人数仅增加4%，达到.6万。但亚太地区的报考人数却达到.02万，增加了2%，以中国和印度为首。单单孟买的报考人数就达到76人。中东的报考人数增加了19%。
FA协会欧洲、中东和非洲业务董事总经理尼丁?梅赫塔（Nitin ehta）表示，增长反映出FA资格的全球化，也反映了金融业走向“专业化”的稳定趋势。他表示：“我认为，这些推动因素在目前的危机结束之后仍将继续存在。”
他表示，对于雇主而言，FA的一个吸引力在于其坚定地致力于规范道德操守和解决利益冲突等复杂问题。在遭受信任危机重创的金融市场，聘用具备FA资格的人士能够帮助恢复客户信任。
FA的优势不断提升，如今全球有93所商学院对金融硕士的部分课程进行调整，以与FA课程保持一致。 一些批评人士指责商学院传播了引发此次金融危机的思想，或是未能向学生传授道德理念。
加州大学伯克利分校（University of alifornia, Berkeley）哈斯商学院（Haas Shool of Business）金融工程硕士课程负责人琳达?克雷茨曼（Linda Kreitan）对这些看法不予理会。
她表示：“这就像是指责驾校应对所有汽车事故负责一样。”她又补充称：“我们确实在解决课程中（全球金融方面）存在的问题。”
香港科技大学（Hon Kon University of Siene and Tehnoloy）财务学系主任陈家乐（Kalok han）教授认为，商学院是解决方案的一部分，并非席卷全球的金融“飓风”的成因。
“要帮助重新创建金融体系，我们感到有压力，”他表示，“我们该如何利用从研究中所学到的知识，帮助创建一个更稳定的金融环境呢？此外，我们是否必须修改或改变教授内容才能提供解决方案呢？”
正如FA协会的梅赫塔所言，一旦此次危机结束，“金融业不会与几年前有多少差异”。但他表示，FA课程可能会包括“更多关注繁荣与萧条、金融市场历史和金融模式局限性的内容”。
陈家乐教授表示，在亚洲，此次危机让金融教育者和培训者获得一个喘息的空间。“过去几年，金融教育的需求一直巨大。由于此次金融危机，需求将回归正常水平，但仍将相当强劲。”
实际上，希望在金融界寻求职业发展的毕业生们，正对行业调整做出聪明的反应。
法国里昂高等商学院（E Lyon）院长帕特里斯?侯达尔（Patrie Houdayer）表示，尽管今年该学院的市场金融和金融工程硕士学位的报考人数减少了20%，但审计和风险管理硕士学位的报考人数却增加了20%。
Kaplan Finanial的胡隆表示，在经历了3年10%的增长以后，会计师培训生的数量在2007年达到峰值。去年市场陷入停滞。他预测，今年秋季招生数量将减少约1%，到2010年才会回升。Kaplan Finanial提供会计培训服务。 金融培训遭受冲击最严重的是较低职位员工的培训。裁员时，解雇这些中级员工和后台员工比较容易。
英国证券与投资协会（Seurities & Investent Institute）为许多这样的员工提供培训和资格证书。该协会首席执行官西蒙?库哈尼（Sion ulhane）表示，今年报名参加该协会考试的人数减少了17%，为4.2万人，09-10年度的降幅可能达到30%。但中东和远东的报考人数增加了%。
与此同时，在大西洋两岸，对于风险管理专业资格以及与风险和特殊资产类别（如结构性产品）相关的短期课程的需求有所上升。
如果说金融机构正努力（虽然有点为时已晚）培训更多员工、使其具备上述技能，他们也并非唯一这样做的机构。来自监管机构的员工也在成群结队地参加技术性课程。
原因正如英国金融服务学院金融学院（IFS Shool of Finane）校长加文?施里夫（avin Shreeve）所指出的那样，在英国和美国，监管者要做的不仅仅是对重视销售而非控制风险的行业模式进行修补。该学院为英国零售银行和商业银行以及其它零售金融服务机构的员工制定学习计划。berkeley,证书.
零售银行业是一个聚集了珍贵储蓄的庞大行业，但它已经忘记了银行业务，反而关注于零售业务。如今，新一代的员工需要重新学习传统技能。
如果监管者迎难而上，要求分支机构提高技能，那么银行经理和客户顾问将与金融家一道熬夜苦读。
各位考生，FA备考已经开始，为了方便各位考生能更加系统地掌握考试大纲的重点知识，帮助大家充分备考，体验实战，高顿网校开通了全免费的FA题库（包括精题真题和全真模考系统），题库里附有详细的答案解析，学员可以通过多种题型加强练习，通过针对性地训练与模考，对学习过程进行全面总结。
篇二:《FA证书有用吗》
全球最大的FA(特许金融分析师)培训中心
FA证书有用吗
市场一直上涨、利润轻松可得、所有资产都在增值的时代已经过去。如今，交易员、投资者乃至银行经理都需要真正的知识和更好的风险评估方法，来辨识被低估的资产——这些资产的表现可能仅略高于美国国债2%的收益率。
在美国，这尤其重要。有100多位基金经理正竞争加入公私合营计划，以收购美国财长蒂姆?盖特纳(Ti eithner)承保的不良资产。
正如金融培训机构7ity美国首席执行官吉尔?克里斯蒂(il hristie)所说，“他们需要了解资产的性质，如何评估这些资产以及产品的基本面。”
克里斯蒂表示，因此，当西方遭受重创的银行业收敛傲气、裁员并削减招聘和培训预算时，“更好的（培训）机会来自于买方（投资机构）”。
然而，没有一家金融培训学校或商学院取得滚滚财源。克里斯蒂表示，7ity在美国的发展已放缓。英国培训机构Kaplan首席执行官彼得?胡隆(Peter Houillon)承认，利润率正面临压力。
但克里斯蒂表示，投资管理机构正谨慎恢复培训预算，以确保分析师和基金经理拥有在当前这种市场中竞争的技能。眼下市场上的资产价格飘忽不定，资产类别也变得更为多样化。
在美国，这为继续培训创造了相当活跃的业务，并在最近几个月，令投资管理行业相关的金融培训业务有所复苏。
在银行方面，欧美银行的客户都在减少，招聘放缓，重组亦尚未带来新的培训计划。但监管即将收紧，到那个时候，合规要求可能会引发培训需求扩大，特别是那些向英美消费者销售金融产品的银行。
但在一个多极化、多速度的金融世界，亚洲和中东较不发达的金融业继续表现出对高技能专业人士的强劲需求，许多培训机构也继续呈现出良好的业务增长态势。
没有什么能比特许金融分析师协会(FA Institute) 6月份考试的报名人数更能体现这一潜在趋势了。尽管金融业吸引了很多具备工商管理和金融学硕士学位的人才，但特许金融分析师的资格（在职员工会在业余时间考取这一资格）已成为该行业的基准。
本月报名参加FA考试的人数为12.6万，较200年6月增加14%。许多地区的增幅都超出全球趋势水平。伦敦的报考人数达到09人，这令英国的报考人数增加了1%。伦敦是FA协会仅次于纽约的最大考试中心。法国报考人数飙升24%，德国为21%。
在FA资格发源地美国，报考人数仅增加4%，达到.6万。但亚太地区的报考人数却达到.02万，增加了2%，以中国和印度为首。单单孟买的报考人数就达到76人。中东的报考人数增加了19%。
FA协会欧洲、中东和非洲业务董事总经理尼丁?梅赫塔(Nitin ehta)表示，增长反映出FA资格的全球化，
也反映了金融业走向“专业化”的稳定趋势。他表示：“我认为，这些推动因素在目前的危机结束之后仍将继续存在。”
他表示，对于雇主而言，FA的一个吸引力在于其坚定地致力于规范道德操守和解决利益冲突等复杂问题。在遭受信任危机重创的金融市场，聘用具备FA资格的人士能够帮助恢复客户信任。
FA的优势不断提升，如今全球有93所商学院对金融硕士的部分课程进行调整，以与FA课程保持一致。
一些批评人士指责商学院传播了引发此次金融危机的思想，或是未能向学生传授道德理念。
加州大学伯克利分校(University of alifornia, Berkeley)哈斯商学院(Haas Shool of Business)金融工程硕士课程负责人琳达?克雷茨曼(Linda Kreitan)对这些看法不予理会。
她表示：“这就像是指责驾校应对所有汽车事故负责一样。”她又补充称：“我们确实在解决课程中（全球金融方面）存在的问题。”
香港科技大学(Hon Kon University of Siene and Tehnoloy)财务学系主任陈家乐(Kalok han)教授认为，商学院是解决方案的一部分，并非席卷全球的金融“飓风”的成因。
“要帮助重新创建金融体系，我们感到有压力，”他表示，“我们该如何利用从研究中所学到的知识，帮助创建一个更稳定的金融环境呢？此外，我们是否必须修改或改变教授内容才能提供解决方案呢？”
正如FA协会的梅赫塔所言，一旦此次危机结束，“金融业不会与几年前有多少差异”。但他表示，FA课程可能会包括“更多关注繁荣与萧条、金融市场历史和金融模式局限性的内容”。
陈家乐教授表示，在亚洲，此次危机让金融教育者和培训者获得一个喘息的空间。“过去几年，金融教育的需求一直巨大。由于此次金融危机，需求将回归正常水平，但仍将相当强劲。”
实际上，希望在金融界寻求职业发展的毕业生们，正对行业调整做出聪明的反应。
法国里昂高等商学院(E Lyon)院长帕特里斯?侯达尔(Patrie Houdayer)表示，尽管今年该学院的市场金融和金融工程硕士学位的报考人数减少了20%，但审计和风险管理硕士学位的报考人数却增加了20%。
Kaplan Finanial的胡隆表示，在经历了3年10%的增长以后，会计师培训生的数量在2007年达到峰值。去年市场陷入停滞。他预测，今年秋季招生数量将减少约1%，到2010年才会回升。Kaplan Finanial提供会计培训服务。
金融培训遭受冲击最严重的是较低职位员工的培训。裁员时，解雇这些中级员工和后台员工比较容易。
英国证券与投资协会(Seurities & Investent Institute)为许多这样的员工提供培训和资格证书。该协会首席执行官西蒙?库哈尼(Sion ulhane)表示，今年报名参加该协会考试的人数减少了17%，为4.2万人，09-10年度的降幅可能达到30%。但中东和远东的报考人数增加了%。
与此同时，在大西洋两岸，对于风险管理专业资格以及与风险和特殊资产类别（如结构性产品）相关的短期课程的需求有所上升。
如果说金融机构正努力（虽然有点为时已晚）培训更多员工、使其具备上述技能，他们也并非唯一这样做的机构。来自监管机构的员工也在成群结队地参加技术性课程。
原因正如英国金融服务学院金融学院(IFS Shool of Finane)校长加文?施里夫(avin Shreeve)所指出的那样，在英国和美国，监管者要做的不仅仅是对重视销售而非控制风险的行业模式进行修补。该学院为英国零售银行和商业银行以及其它零售金融服务机构的员工制定学习计划。
零售银行业是一个聚集了珍贵储蓄的庞大行业，但它已经忘记了银行业务，反而关注于零售业务。如今，新一代的员工需要重新学习传统技能。
如果监管者迎难而上，要求分支机构提高技能，那么银行经理和客户顾问将与金融家一道熬夜苦读。
但有些人怀疑，在缺乏新约束的情况下，多数存在缺陷的零售银行不会拥有改革的意愿。
各位考生，201年FA备考已经开始，为了方便各位考生能更加系统地掌握考试大纲的重点知识，帮助大家充分备考，体验实战，网校开通了全免费的高顿题库（包括精题真题和全真模考系统），题库里附有详细的答案解析，学员可以通过多种题型加强练习，通过针对性地训练与模考，对学习过程进行全面总结。
篇三:《加州大学伯克利分校本科申请条件》
加州大学伯克利分校本科申请条件
学术要求：
大一新生：高中毕业，拥有高中毕业证书;未入读过其他大学;
转学生：修满至少60个seester学分，或者至少90个quarter学分;
语言要求：
提供托福或者雅思成绩，其中托福网考不低于0分，雅思不低于7.0分; 其他要求：
提供SAT Reasonin或者AT(with writin)成绩。
本科生申请程序：
1、完成本国中学课程。
2、申请人必须于12月份前提供AT成绩(包括作文成绩)或者SAT1和SAT2的成绩(包括写作成绩)以及两门SAT专业考试成绩(例如语文、历史社会科学、数学、自然科学、外语)。申请化学专业和工程类专业的申请人要提供数学和自然科学(生物、化学或物理)的成绩。
3、。。。。。。。
全文阅读：
篇四:《University of alifornia, Berkeley Winter ourse》
University of alifornia, Berkeley Winter ourse
加州大学伯克利分校2013年寒假项目
The University of alifornia, Berkeley Winter ourse is an elaborate prora for students who wish to o abroad to Aeria for their university eduation. It is planned by XIANFEI lobal Eduation roup, University of alifornia, Berkeley and doesti faous universities, and supported by
onsulate-eneral of hina in San Franiso, Aeria.
We invited soe well-known professors of U Berkeley to offer politial, eonoi, ultural, study abroad, and eployent developent ourses durin this tie.
Founded in the wake of the old rush by leaders of the newly established the 31st state, the University of alifornia's flaship apus at Berkeley has beoe one of the preeinent universities in the world.
加州大学伯克利分校，地处风景秀丽的旧金山湾畔，硅谷地带，是加州大学9个分校中历史最悠久、教育质量最好的分校，也是加州大学系统最杰出的代表。
加州大学伯克利分校与斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院一起被誉为“美国社会不朽的学术脊梁”。这所由美国第31个州（加利福尼亚州）的领军人物们建立的大学已然成为全世界最超群的大学之一。
项目介绍：
该项目由加州大学伯克利分校主办，旨在让更多中国大学生了解美国高校教育方式、美国社会文化，增加国际化视野。berkeley,证书.
期间加州大学伯克利分校的知名教师会给参加同学带去各个主题的精彩课程，同时每-名同学会分为一个小组，以小组为单位参与课后谈论及主题发表。
课程结束后由加州大学伯克利分校颁发结业证书。
活动时间：2013年1月2日 – 2月日 （共计14天） 招生人数：40人
报名截止时间：2012年11月30日（招满即止）
招生对象：
1、 在校学生（专业不限）；berkele
工程竣工验收证书 工程竣工验收证书范本
篇一:《工程竣工验收证明书》
工程竣工验收证明书
篇二:《市政工程竣工验收证书》
莞质安监统编 2010建设-9
P2-1
市 政 工 程 竣 工 验 收 证 书
工程名称： 30100912
建设－9 P2-2
篇三:《工程竣工验收证明书》
工程竣工验收证明书
篇四:《单位工程竣工验收证明(通用版)》
单位竣工验收证明书
篇五:《工程竣工验收证书》
竣 工 验 收 证 书
篇六:《竣工验收证书》
园林绿化工程
深园绿竣—3
竣工验收证书
工程名称：玉湖湾花园项目-住宅区景观工程 工程地点：深圳市宝安区西乡兴业路与银田路交界处 建设单位：深圳市玉湖房地产开发有限公司 验收日期：____________________________工程竣工验收证书.工程竣工验收证书.
园 林 绿 化 工 程
竣 工 验 收 证 书
第1页 共2页 续深园绿竣—3工程竣工验收证书.工程竣工验收证书.
第2页 共2页 续深园绿竣—3 深圳市城市管理局监制 深圳市绿化工程质量监督站制
篇七:《工程竣工验收证书(范本)》
（名称）工程（项目）竣工验收证明书工程竣工验收证书.
年 月 日工程竣工验收证书.
篇八:《工程竣工验收证明书》
单位工程竣工验收证明书
工程名称：甪直润甫商业广场1#房 验收日期： 年 月 日
单位工程竣工验收证明书
工程名称：甪直润甫商业广场2#房 验收日期： 年 月 日
单位工程竣工验收证明书
工程名称：甪直润甫商业广场3#房 验收日期： 年 月 日
单位工程竣工验收证明书
工程名称：甪直润甫商业广场4#房 验收日期： 年 月 日
单位工程竣工验收证明书
工程名称：甪直润甫商业广场#房 验收日期： 年 月 日
篇九:《工程竣工验收证明书(标准格式)》
项目工程竣工验收证明书
关于上课不说话的保证书 保证书上课不说话500
篇一:《保证不说话保证书》
篇一：不说话保证书
不说
话保证书
1. 不说话保证书
2. 上课不说话保
证书
3. 上课不说话的
保证书
4. 不说话的保证
书
. 不说话的保证
书
1、不说话保证书
xx老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说
的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很
好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的
很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的
错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向
老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面
前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......
相信老师看到我的
这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，
希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师
说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，
所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想
法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，
让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深
刻的反省到我的错误了，我不会上课说话了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学
也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
20xx.xx.xx.
2、上课不说话保证书
向老师保证：
除了回答老师的问题以外，保证不再多说一句话，并且会监督其他同学，对于这种上课开小
差说话既影响老师又影响其他同学的行为坚决杜绝。
xxx
年月日
3、上课不说话的保证书
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律，
这种不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学
生!我非常羞愧!我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。
我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子!而我的
行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训!平时对这件事的认识不
深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我
的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏
了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，
给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师
找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，
并保证不会再有闲言碎语的事情发生．认真上课!希望老师给我改过自新的机会。通过这件事
情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢
老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳!不再有类似的情况发生，不辜负老师对
我的期待!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反
省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误!
保证人：您的学生
年月日
4、不说话的保证书关于上课不说话的保证书.
亲爱的老师：
今天我在您上课的时候和同学在底下悄悄说话，被您给发现了，您狠狠批评了我，在您批评
完了我以后，我首先非常的生气，不想写这个说明书，但我冷静下来了以后我仔细想了想您
批评我的话，觉得您说的确是有道理，学校已经做出了规定说上课不可以说话，但我还明知
故犯，所以，我认识到了，这是我错了，以后我再也不会在上课的时候说话了，如果我要是
再在上课的时候说话，您就可以罚我写比这次字数更多的说明书，我也不会跟您闹半点情绪，
我是一言既出，驷马难追，老师我知道我错了，就请您相信我一次吧，我一定会说到做到的。
我向您保证。
xxx
年月日
、不说话的保证书
敬爱的老师：
我不对，我有错，我不该上课说话，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。
本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却荒废了上课的宝贵时间
真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写保证书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应
该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风
建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我
们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们
成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心
理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保
证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：xxx
年月日
篇二：不说话保证书400字
不说
话保证书400字关于上课不说话的保证书.
1. 不说话保证书
2. 上课不说话的
保证书
3. 上课不说话的
保证书
4. 上课不说话保
证书
. 上课不说话保
证书
1、不说话保证书
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我上课说话的不良行为，深刻认识改正
错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课认真听讲。平时对这类事情
认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，
我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相
学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老
师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要
求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社
会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到
非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，
我保证以后上课不搞小动作。不说话，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：xxx
年月日
2、上课不说话的保证书
xx老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说
的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很
好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的
很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的
错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向
老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面
前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以
知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原
谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深
刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要
犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
xxx
年月日
3、上课不说话的保证书
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律，
这种不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学
生!我非常羞愧!我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。
我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子!而我的
行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训!平时对这件事的认识不
深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我
的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成
了极其坏的影响，破坏了学校的形象。
我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳!不再有类似的情况发生，不辜负老师对
我的期待!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反
省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误!
保证人：您的学生xxx
年月日
4、上课不说话保证书
尊敬的老师：
我在之前的课上没有认真学习，但是我还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今
后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在关于上课不说话的保证书.
去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学
习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，
在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
我犯了很多不应该犯的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣
钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但
是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，
篇二:《上课不说话保证书》
上课不说话保证书
尊敬的老师
今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我上课说话的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课认真听讲。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不说话，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：XXX
年月日
篇三:《不说话保证书》
不说话保证书
1. 不说话保证书
2. 上课不说话保证书
3. 上课不说话的保证书
4. 不说话的保证书
. 不说话的保证书
1、不说话保证书
XX老师：关于上课不说话的保证书.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，我不会上课说话了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
20XX.XX.XX.
2、上课不说话保证书
向老师保证：
除了回答老师的问题以外，保证不再多说一句话，并且会监督其他同学，对于这种上课开小差说话既影响老师又影响其他同学的行为坚决杜绝。
XXX
年月日
3、上课不说话的保证书
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律，这种不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学生!我非常羞愧!我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。
我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训!平时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发生．认真上课!希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳!不再有类似的情况发生，不辜负老师对我的期待!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误!
保证人：您的学生
年月日
4、不说话的保证书
亲爱的老师：
今天我在您上课的时候和同学在底下悄悄说话，被您给发现了，您狠狠批评了我，在您批评完了我以后，我首先非常的生气，不想写这个说明书，但我冷静下来了以后我仔细想了想您批评我的话，觉得您说的确是有道理，学校已经做出了规定说上课不可以说话，但我还明知故犯，所以，我认识到了，这是我错了，以后我再也不会在上课的时候说话了，如果我要是再在上课的时候说话，您就可以罚我写比这次字数更多的说明书，我也不会跟您闹半点情绪，我是一言既出，驷马难追，老师我知道我错了，就请您相信我一次吧，我一定会说到做到的。我向您保证。
XXX
年月日
、不说话的保证书
敬爱的老师：
我不对，我有错，我不该上课说话，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。
本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却荒废了上课的宝贵时间真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写保证书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：XXX
年月日
篇四:《2016上课不说话保证书》
2016上课不说话保证书
上课不说话保证书
尊敬的老师
今天，我怀着愧疚给您写下这份保证书，以向您表示我上课说话的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课认真听讲。平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不说话，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：xx-x
年月日
上课不说话的保证书
xx老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的...... 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
上课说话保证书
今天，我怀着羞愧和懊悔，写下了这份保证书。以表示我上课讲话的不良行为的深刻熟悉以及在也不在上课的时候说话的决心.
作为班委的我不应该在上课说话，影响班上的纪律。而要做好带头作用，帮助老师管理这个班级。所以我深刻的反思我的行为。“人有失手，马有失蹄”。我还是要尽量的避
免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我深刻的认识到：我们的学习时间是十分宝贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是，我没有正确的认识这一点，放任自己，真感到痛心。我没重视自己学习，浪费学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯。我要认真遵守课堂纪律，做到上课不说话，主动学习，善于思考，自立自强。
篇五:《保证书上课不说话》
篇一：上课不说话保证书
上课
不说话保证书
尊敬的老师
今天，我怀着愧疚
给您写下这份保证书，以向您表示我上课说话的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听
讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课认真听讲。平时对这类事情认识不深。导致这
类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学
校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，
而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我
们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在
有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这
件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太
感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，
我保证以后上课不搞小动作。不说话，认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生：xxx
年月日
篇二：上课不讲话的保证书
上课
不讲话的保证书
敬爱的老师
今天，我怀着愧疚
和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律，这种不良行为改
正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学生!我非常羞愧!
我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。 我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，
希望我们能成为一名好学生，成为知识分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师
的教训未能觉悟，不悟详训!平时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证
书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种
行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师
教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学
风建设 老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守
学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发
生.认真上课!希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败
坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。 我保
证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳!不再有类似的情况发生，不辜负老师对我的
期待!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，
恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误! > 保证人：您的学生×××
大学英语四级证书掉了 大学英语四级证书查询
篇一:《大学英语四级证书》
《大学英语四级证书》、《计算机国家二级证》、《中国物流职业经中级证书》 特长：1.待人真诚,做事有上进心,头脑灵活,接受能力强。处事自信、认真、有主见,不怕辛苦。
2.性格开朗，善于交际。
2000.06——2003.07大学英语四级证书掉了。
2003.09——2006.06大学英语四级证书掉了。
2006.09——2011.06
2011.04——至今大学英语四级证书掉了。
初中 高中 大学 信息化管理河地乡中学 苍溪县实验中学 江西蓝天学院 苍溪移动分公司
篇二:《大学英语四级证书翻译件》
ollee Enlish Test Band 4
Sore Reportin Sheet
Nae:
Shool:
Departent:
ertifiate Nuber:
Identifiation Nuber:
Exaination Tie:
Total Sore:
Nuber:
Issued by inistry of Advaned Eduation
Sealed by the National ollee Enlish Testin oittee
篇三:《大学英语四级证明》大学英语四级证书掉了。
证 明
，系我院中国语言文学系级汉语言文学专业本科四班学生。在年月的全国大学英语四级考试中，成绩为分（其准考证号为，身份证 号为，学号为）。 特此证明
某学院教务处 年月日
篇四:《大学英语四级证书丢失了怎么办？急！！！》
附上补办的说明:考试后两年内，凡因成绩单遗失而需补发成绩证明的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明(含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)和身份证复印件，向大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后，补发由大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制的[ET考试成绩证明"。如考委会办公室审核后，佘泄临就绐脚伶协拢茅确定不能补发成绩证明，将回函说明。
受理时间:每年集中办理2次。大学英语四级证书丢失了怎么办？急！！！。第一次:3月1日至6月1日。第二次:9月1日至12月1日。其他时间不予受理。
办理方式:申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。考委会办公室将[ET考试成绩证明"挂号邮寄至申请者本人。
邮寄地址:上海邮政信箱30-14号上海交通大学浩然高科技大厦2203室
邮 编:200030
收 件 人:大学英语四、六级考试委员会办公室
电 话:021-6293276提问者评价谢谢!
篇五:《北漂女青年的奋斗史：谁不曾有过一无所有的青春》
文/runninlife
1、一无所有的青葱岁月
2007年，我大学刚毕业，因为年轻气盛，放弃了一份别人看来不错的工作，只身踏上北上的列车。
从此，开始了我的漫漫北漂生活。我相信，有许许多多的女孩和我一样，来到北京，身无分文，或者仅有够一两个月的生活费。当时我寄住在朋友家里，当然也是换了几个地方，一边投简历，一边找工作，一边找房子。北漂女青年的奋斗史：谁不曾有过一无所有的青春。因为北京的秋天很美，她让我对未来充满了无限遐想，现在回想起来，那段青葱岁月虽然拮据，但是也有别样的乐趣，和朋友们去吃烤串肉饼，在三环的天桥上看滚滚车流，和中介斗智斗勇，午夜在无人的马路上奔跑……那样的生活我想这辈子是再无机会体验了，而当年合租的伙伴们也已踏上了各自的生活道路。
好吧，变化是怎么开始的呢?因为人是不可能一直满足于现状的。我希望做语言或者对外汉语的工作，可无奈我的本科学位是旅游管理，管理学学士，加上不是在北京上学，很多公司——我们暂且认为他们的hr都是生活经历有限的人吧哈哈，除了清华北大基本上不知道别的学校，所以我要找到一个自己心仪的工作是很困难的。北漂女青年的奋斗史：谁不曾有过一无所有的青春。在那段灰暗间杂青葱的岁月里，理想之火还在隐隐燃烧，可是对于职业现状的不满又使我郁郁不得志，我常常感觉迷惘和惆怅，然而正是那段岁月我写了许多的诗歌，有一首还发表了，得了60块稿费。
后来我在网上查到了一些课程信息，决定几千块钱去b校报一个对外汉语的班，这个专业在国内来讲也是数一数二的了，对于学术的渴望使我不顾财务状况，也不顾上班的辛苦，每周二、四下班后挤车去学校上课，周六也去。半年下来，我顺利通过了结业考试并且获得了证书，当然其他人也都通过了——可是最重要的是，在这半年里，我对于语言习得的兴趣越来越浓厚，到了0年的夏天，因为对部门总监的满腔愤怒，我决定辞职，当时我并没有想好后路，一边给人做英语家教，一边查了语言学研究生考试书目。我买下了那些书，并且做出了人生最重要的决定——考研!
这将近一年的时间，我几乎没有攒下什么钱，仅在辞职时拿了一点工资加上家教的三千块，一共000来块钱。但是青春嘛，没有这么一段还叫青春吗?
2、辛苦的备考路
辞职后，我每天除了偶尔的写作，就是看看<现代汉语>和<语言学>，因为有一个室友是开淘宝店的，因此白天都是我们两个在家。这样有好处也有坏处，好处是可以有人聊聊天，坏处是她放的音乐严重影响我的学习效率。碰上她去动物园进货的那天，晚上大家回来，一群姑娘们就会抢着试遍所有的衣服。总的来说，这几个月还比较快乐轻松，而那几本专业书我也自信搞得不错。
十月底，因为淘宝店老板娘曲折的爱情故事(当然每个姑娘可能都有惊天地泣鬼神的故事)——可是她，决定要离开小伙伴们去广东江门追随他的夫君，而我们其他的室友，一对小情侣决定回湖南或去深圳发展，另外一男一女从朋友变成恋人打算自立门户，还有一个小姑娘因为不堪北京的压力打算去深圳投奔阿姨——于是我，这个最晚加入他们却必须要坚守到最后的姑娘，落单了。
这是一件可怕的事情，当然我也可以选择和小情侣合租，可是一来我付不起房租，二来他们也不会舍远求近去海淀找房。于是我开始了一边备考一边找房的辛苦的日子，但是好在运气不算太坏，在学院路近北五环的一个三居室里，我看上了一间主卧，1200的月租让仅剩几千块的我大惊失色，二房东在主卧里安排了一个上下铺，并且把她的新同事找来平摊房租，而且那个女孩竟然和我是老乡，而且这个房子只出租半年，半年以后可以续租!没有比这再好的了，可见网上搜集信息的能力也是很重要的。
从此以后，每天早上我七八点起床去学校图书馆，晚上十点回房间睡觉。北京的冬天可真冷啊，夜里从车站到房间十几分钟的路程让我痛苦不堪。而白天呢，我为了省钱，常常吃白菜豆腐，并且舍不得买保温杯，只好把塑料杯子放在暖气片上——这样过了一个多月，我终于在一个深夜发了高烧，一个人去小区诊所打点滴的时候，还带着政治考研书呢!
这样的日子也一去不返了，如果不是破釜沉舟背水一战，我也必定没有这么大的决心。
后来，我也找家里要了一点钱，当然不忍多要。
2009年的1月，考完了，走出校门那一刻，华灯初上，我突然流泪了。
3、等待的煎熬
在等待分数和复试的日子里，我又一次濒临崩溃，各校复杂的分数线和录取机制就不赘述了。总之北语自己定分数线，而且分数出来很晚。我因此常常失眠做梦，同时也在找工作。当我知道自己的分数以后(抱歉我现在忘了，但不管怎样比国家线高一些)可b校是自己划线，于是我又开始了艰辛的调剂之路。我把北京所有的大学网站翻了个底朝天，把所有的相关信息写在本子上。是的，我想在读这篇日志的你可能也和我差不多，一定不是富二代或官二代，也许他们只需要爸妈一个电话就能搞定的事，我们要花多少倍的努力才能换来呢?当然，这是我后来逐渐意识到的现实，当时的我还是一个纯粹的理想主义者呢。
我跑了很多学校，打了很多电话，甚至还找到被保送到x校的大学室友帮我打听消息，去那里听音韵学的课，想让老教授对我有点印象。我去了a校，那个高中就是我的理想大学的地方，我去那里交了调剂申请表，招生老师很温和，但是并没有看我，只看了一眼我的申请表，问你本科不是这儿的?你也不是应届毕业生?你的希望很渺茫，你确定你还要申请吗?我心想我可是省下了饭钱打车来的，于是很坦然地告诉他，当然交了，既然来了为什么不交。
如果你的人生也遇到了这么一个和善的招生办老师，你真的很幸运，他至少看了你的调剂申请表，至少对你说了一句不是完全敷衍的话，而你呢，也是通过自己十足的意志，一步步走到这时候来了，那么后面的事就交给上天吧。
一个周五还是周六的上午，我突然接到了一个电话，问你是xxx同学吧?你还愿意来a校复试吗?我停顿了几秒钟，然后说愿意啊!当然愿意啊!
挂了电话的时候，我嚎啕大哭，真的是嚎啕大哭，即使失恋也没有这么哭过，因为这半年多，的确太辛苦了，我抄了好几本语言学笔记，又背了十遍，我把该死的政治书也吃下去了，我做了这十年来的卷子，不计其数……然后我哭着给妈妈打了个电话。五分钟以后，北语终于给出了分数线，我过线了。这一天，可真是天上掉馅饼啊，原来上天不会轻易辜负我们的努力。可是我没有好好准备复试啊，而且b校的语言学复试非常难，我很发愁。两个复试在同一天，我必须二选一。当然，不是所有的人都像我这么幸运可以二选一，最后我选择了相对简单的a校，因为据我了解，a校当年有复试的真题集出售。我没有浪费时间，立刻去买了真题集，开始了为期三天的备考。
笔试、面试……是的，后来我就去a校上学，这个我曾经多么向往的学校。
4、大龄女硕士的生活
但我仍然没有钱，考研花光了我所有的积蓄和家里给的钱，而专业学费是一年10000，我申请了助学贷款，每年可以贷6000，然后报了一个汉办的语言项目，一个月还能领00生活费，当然我不光是为了生活费，这个语言项目也是我的兴趣所在。
这一年是人生中学得最多最充实的一年，我用一年的时间学习了德语和专业课，当然每天六节德育课的强度也是这辈子不会再有的学习经历吧。但是出于对语言的喜欢加上自己的努力，我差不多一直是班里最好的学生，最后也顺利拿到了四级证和优秀学员的称号。很有成就感是不是?2010年就这样过去了，我没有存下什么钱，我的钱本身就很少，还要买衣服，买化妆品——对啊，大龄女青年还不化妆那可怎么办啊，就算平时不化妆，遇到重要的面试还是需要的吧。其实我们宿舍的女孩子都比我省钱，她们基本上都来自农村，家里都有兄弟姐妹，不过也有男朋友的接济的。她们的男朋友有的在部队，有的已经工作，她们还要考虑结婚和房子的事。我也不是觉得省钱不好，以我的经验来看，我们不需要为了省钱而错失一些机会，一些让自己快乐或成长的机会，一些让自己体验那美妙青春的机会，这些机会往往稍纵即逝。是的，我们的人生就是不可复制不可重来的，我们的青春也是一样，谁不曾有过一无所有的青春呢?
而我，终于等来了我的机会，考研之前我的考虑就是选择这个喜欢的专业，参加一个海外项目。然后我如愿以偿地通过了澳洲项目的考核，虽然没有等到德国项目，那也无妨。但是很遗憾，我是宿舍里唯一一个获得这个机会的人。如果我是另外那几个没有通过的，试想一下，我们交了同样的学费，也同样参加了语言项目(只是语种不同)，却有如此不同的结果，心里会不会怨恨这个世界的不公的呢?我真心希望所有的人都能实现自己的愿望，尤其是求学阶段这样朴素的愿望。可是仔细想想，成长的经历确实不同，每个人获得的机会也不同，可是面试的时候一套漂亮的套装，一双不错的鞋子就是你的武器，而平时所谓的不务正业的兼职或者社会活动也是无形中为你的竞争增加了筹码。在我们年轻的时候，最好的投资就是投资自己，让自己更爱美更有学识更有见识也更沉稳。当然运气也是要有的。
这个澳洲的项目，使我获得了人生的第一小桶金。在我们出国以前就得到了七个月的报酬，我揣着10000澳币，踏上了飞机。为什么我没有像别的同学那样拿着钱先去还助学贷款呢?因为贷款是免息的啊，而且那时的我仍然不想存钱，我怀着伟大的青春梦想，打算一边在澳洲教学，一边游澳洲，并且写一本关于澳洲生活的书——虽然写书的计划最后被搁浅了(害羞地笑)。
、美好的澳洲生活
我被分在市的一所公立学校，运气嘛，人人都会有好有坏，鉴于我这些年运气不赖，这一次就没那么幸运了。我去的学校比较穷，比起那些顶级私校来，我们学校穷得连合约的住宿都无法提供了。我寄人篱下，而且再过两个月就快没地方住了。
不过这一切都不影响我的旅行计划，我拿着自己的钱，和项目的小伙伴们去了塔斯马尼亚，又和学生们去了悉尼，在歌剧院花大价钱看了<蝴蝶夫人>，在海滩晒太阳，不过比起那些富有的学生们，我坚持只吃超市买来的食材，自己在旅馆厨房做。因为我的钱不够奢侈的消费啊。后来我又自己设计了一条自助线路从墨尔本-阿德莱德-爱丽丝泉-达尔文-阿德莱德袋鼠岛-墨尔本，这条纵贯澳洲的路线没有人响应，我坚持要自己走，后来豆瓣有个小女孩决定加入我。这场旅行，使我永生难忘。是的，如果没有钱，我们就无法成行，如果我把钱还贷款，或者害怕浪费，那么着永生难忘的体验也许永远都不会有。我坐上了世界上最长的火车线路，见到了“世界的中心”——乌鲁鲁，了解了土着人的生活，在沙漠的星空下露营，去帝王谷攀登，在达尔文看海，在阿德莱德见到最美的春色，在袋鼠岛遇到海豚海狮海豹……这一切都是我人生最宝贵的记忆。
6、北京，北京
2012，我回到北京，完成学业，并且也是一波三折地找到了一个工作，有户口，专业对口，一切看起来都太完美了。但是，别人看不见的是我顶着病痛复习笔试，为面试买衣服，买皮鞋，做讲课准备，自己一遍又一遍投简历——对，因为我已经经历过一次求职了，这一次我比那些刚进入社会的女孩子们更清楚自己要什么，我不再像六年前那样漫无目的地海投简历，也不再对石沉大海的邮件灰心丧气，我抓住每一次可能的机会，不管自己写论文改论文有多累。
12年9月，我入职，在此之前我在单位附近租了房子，就在这里，我认识了我现在的先生。我的先生当时于我还是陌生人，因为一条搬家的微博出现在我的世界里，他说09年考研调剂时我曾经从论坛里加了他的sn，问了关于传媒大学的一些调剂信息——这些我可能确实记不清了，因为我问的人太多了——但是他一直没有停止关注我的博客，后来是微博——直到入职前我一直保留着写作的习惯——然后他就这样出现我的生命中，13年的6月29，他拿着玫瑰和戒指——还有两本印着我名字的诗集，向我求婚了。那些诗，都是一个北漂女青年怀着理想、迷惘写下的贴在博客里的，那些照片，都是那个女青年在北京的点滴时光——我终于相信，我们的现在都是由过去组成的，过去的每一个行为每一次思考每一段经历造就现在的你，没有那些迷惘的岁月，也不会有我的诗歌，尽管它们并没公开发表过；没有那些艰难备考的日子，我的先生和我也许不会有任何的联系；没有过去的我，就不会有现在的我，现在的我们。
我们为自己的人生准备、创造财富，但财富并不是最终的目的，只有丰富的人生才是我们的追求。当然丰富的人生，需要我们去设计，去规划，幸福也不总是靠运气。
现在我们成立了小家，我从一个一无所有的女青年到一个拿着户口和稳定收入的已婚女，我的先生说这真是“屌丝”的逆袭。不过其实，户口并没有那么重要。
如今，我已经褪去了稚嫩的外衣，开始向稳健的理财之路迈进。今天在做家庭资产负债表的时候，我突然想到了这段北漂的岁月，突然很想与人交流，突然很想把自己的幸福也传递给别人。“理财”这个概念，其实并不是只靠投机的。最开始，我们需要一步一步慢慢走，去找到自己真正想做的事，也许这路会曲折，但是谁的青春又不是呢?
7、向财务自由迈进
如今我们的收入比较稳定，两个人大概年收入三十万(包括公积金)。我的先生在几年前自己购置了一套房产，而我也在不久前在外地购得一处小户型。当然都有贷款。因为我上班早，所以先生的房子出租，月入2700，在二环租了一个000的两居室(北京的房价确实太贵)。除此以外，我使用十二存单法每月存入2000，已经进行了一年，货基2000，最近开始定投，预算在2000-3000。同时，这两年，我自己购置了一些黄金饰品。保险方面我自己很早就购得两份可返还的重疾险，去年又和先生一人购得一份分红型的年金保险，相当于养老保险的补充。算下来，净资产大概在140万左右，考虑到北京的房价，这样的净资产并不为多，但是对于我们两个都是白手起家的0后而言，我想这已经是不错的第一步了。
关于家庭资产的配置，以后我也会写详细的心得，也会继续学习。这一年，我一改以前毫无顾忌的个性，开始精打细算，研究理财。理论学习加实战，效果还是不错的。
相比起07年那个初到北京的小女孩，我已经成熟了许多，对于财富的态度也自然发生了改变，不变的是追求理想人生的心。
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