痛苦并快乐着作文800 我痛苦我快乐800
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篇首语:那些惊艳了你时光的人,不一定能温柔你的岁月。本文为你选取作文痛苦并快乐着作文800 我痛苦我快乐800四篇,希望能帮到你。
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痛苦并快乐着作文800 我痛苦我快乐800
痛苦并快乐着作文00(一)
“痛苦与快乐”作文立意指导
七、作文(60分)
23、阅读下面的文字,自拟题目,写一篇不少于00字的议论文。
在一位画家的屋里,我见到了一幅非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位臵,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔,被画家挂在了墙壁正中最为显著的位臵上。我琢磨了很长时间,头脑里仍然一片空白。我向画家请教,画家说:“中间这块黑渍是痛苦,每个人看到我的这幅画时,都是只看到这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐,我们的生活不是这样吗?多少快乐我们都视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。”我说:“按照你的说法,这张画应该是一张白纸。”他说:“没有痛苦,我们便见不到快乐。”我明白了,我们的眼里,总是盯着痛苦,而快乐常常是被我们忽略了的那部分。
一、构思指导 这是一道思辨型的话题作文题。所谓思辨,就是要学会辩证地看问题,而不是执其一端,不及其余。运用思辨写出来的文章,内涵才比较丰富,富有哲理,令人信服。
就以本题中的“痛苦”与“快乐”二者之间的关系为例,在写作时一定要作出理性思考:“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟,只有经历了痛苦,才能体会到无尽的快乐。同时,从所给的材料也可以悟出:生活中的痛苦与快乐,往往是人们不自觉地选择的结果。只盯住痛苦,就会无视它的孪生兄弟——快乐。反之亦然。
因此,我们写作时首先要对话题进行全面思辨,然后选取一个角度进行立意、构思。思辨的方法有解剖透视、思维辐射、寻求联系等,但无论采用了哪种方法,总离不开“分析法”。分析时,可进行这样的提问:为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟?一个人如果只是聚焦在“痛苦”或“快乐”上,那将是什么情景,如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考,一个哲理性的话题就会变得深入浅出了
二、选择恰当的中心论点(或题目)
1、痛苦与快乐是相互依存的 2、磨难是成功的基石
3、追寻幸福 4、天将降大任于斯人也,必先苦其心志
、祸兮福之所伏,福兮祸之所依 6、成功来自磨难
7、痛并快乐着 、追寻快乐 9、发现快乐
10、快乐就在身边 11、莫让痛苦遮望眼 12、幸福无处不在
13、寻在忽略的快乐 14、痛苦也是一种幸福 1、直面痛苦
16、珍惜现在拥有的 17、有一种幸福叫苦难 1、学会发现
19、没有痛苦便没有快乐 20、忽略是一种美 21、阳光总在风雨后 ▲恰切的中心论点有:、9、10、11、13
▲偷梁换柱的有:3、、6、12、1
▲偏离题意的有:1、2、4、14、1、16、17、19、21
▲过大过宽造成脱离材料:20
三、思考下列问题:
1、判断材料的关键词是什么?
2、材料中的关键句子是什么?
3、上边不恰切的中心论点(或题目)其病因主要是什么?
4、材料作文如何做到不跑题? 抓关键词,看关键句。
四、看自己的作文具备了发展等级的哪些方面———
文采、丰富、新颖、深刻、辩证,观点具有启发作用。(新颖指立意新颖或材料新颖)
(1)、加分
1、论点明确:勾画出一二段中的中心论点,明确点出“痛苦与快乐”恰当关系的,分
2、全文贯穿,防止中途易辙:划出行文中照应论点的句子。每处1分,最高分。
3、丰富性:恰当典型(名人)的例子每个3分。最高20分。
4、文采性:贴切的比喻论证、扣题的排比段、恰当的引证,每处2分,最高10分;丰富洗练的语汇,酌情加1—分。
、深刻性:下面两个方面写出一个的得分
①能够看到痛苦后面必有快乐的人,具有怎样的品质?。如,乐观、坚强、
自信、智慧、豁达。
②“一叶障目,不见森林”的人有怎样的缺陷?如,悲观、脆弱、浅见、短视。
6、现实性:在现实生活中,点出生活的压力产生痛苦的,加分。如:房奴、股票、就业(蚁族)、婚姻、职称。
7、怎样做才能快乐常在?明确提出解决问题的办法,分。
(2)、扣分:
1、错别字,每个扣1分。(不重复扣分)题目中有错别字,扣10分。常用字连续出现次,扣10。例如,“痛”中,“病”字头写成“广”字头。
2、离题但认真,得2。
3、字数不到“00”线下四行,每行扣分。
4、书写潦草,2分以下。
、偏题但认真,2至30分。
五、精彩语段
体会要素:①切题;②文采;③深刻;④丰富;⑤新颖;⑥典型。
1、“莫听竹林打叶声,何妨吟啸且徐行。”面对突如其来的痛苦的风雨,他不惊恐,不逃避,不哀伤,泰然处之,潇洒从容,无所畏惧,以内心的坚强心胸的豁达,为自己披上一袭避风挡雨的蓑衣。他快乐地吟啸,他逍遥地徐行,翻越一座又一座痛苦的赤壁, 沐浴一场又一场痛苦的风雨,在人生旅途上始终飘荡着快乐的长啸。峰回路转,斜照相迎;清风朗月,山高月小,大江东去,他快乐的笑声就像拍击痛苦岩石卷起的千堆白雪,飞扬,飞扬。
高一(7)刘丽萍 耿铭 高一()耿传宝 点评:语言强调画面感;点明实质,苏轼为什么能够快乐?由表及里,探求根源。并非生硬机械地举例子,其中镶嵌关键词;活学活用课本材料,化用技巧高超。
2、贬黄州,谪海南,在宋太祖“刑不上大夫”的家训下,他遭遇了一个文臣所能面临的最坏境遇。但是,在这痛苦的绝壁之下,日啖荔枝三百颗,也无风雨也无晴。子瞻用他那旷达的胸襟和吞吐日月的豪迈,完成了华丽的转身,以乐观的心态唤来了痛苦的料峭寒风之后的山头斜照。苏轼,是及时走出痛苦风雨的强者,是一个享受生活快乐的智者。
高一(7)刘斌
点评:能够紧密切题,对人物作出高屋建瓴的判断。化用自然流畅,不板滞。
3、有些人,一叶痛苦之障目,不见快乐之泰山。海明威在枪林弹雨中九死一生,在两次飞机失事后重新振作,却最终饮弹自尽,让生命的华彩乐章戛然而止。海子,春暖花开,却刹那凋零,把如花的生命交付冰冷漆黑的铁轨。
刹那的痛苦乌云,遮住了快乐的湛蓝天空;短暂的日食黑暗,彻底拒绝了快乐的太阳照常升起。一块痛苦的污渍,让他们撕碎了书写快乐的洁白纸张。痛哉!
假如人人都放弃在沾染了痛苦污渍的生活中品出快乐的甘甜,贝多芬能在失聪后创作出命运的乐章吗?米开朗基罗还会在病痛中雕刻出不朽吗?列夫托尔斯泰还能在痛苦的折磨之下佳作迭出吗?
痛苦不过是快乐这倾盆之雨的闪电罢了。
高一(7) 赵宠
点评:“短暂的日食痛苦,彻底拒绝了快乐的‘太阳照常升起’”。素材化用,巧妙灵活简洁,富有诗意。“一块痛苦的污渍,让他们撕碎了书写快乐的洁白纸张”,切题并且照应原材料。情感充沛,议论中包含强烈的抒情,深刻感人。假设推理,纵深推进,对比鲜明,材料丰富。一个精彩的结句,指明二者关系,精警明朗。
4、他在《五月的麦地》里,用自己的执著和辛勤的汗滴,种下一茬又一茬快乐的麦子,快乐的风铃在春暖花开中摇响。可是,当痛苦的风雨瓢泼了他的麦地,他快乐的麦种霉变,风化。啊,大地的诗人魂归大地,留给世人无尽的叹惋。
佛说,一沙一世界,一叶一菩提。
无论生命的足迹抵达哪里,我只愿合着清风与阳光,快乐地跳跃。因为痛苦,多少的快乐我们视而不见,整日郁郁寡欢身心疲惫面容憔悴,这,不是我们生活的主色调。别让痛苦侵蚀了快乐,快乐才是人生的主旋律!
高一(7 ) 姚文雅
、花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。寂寞红楼,埋葬你欢乐的梦。她是潇湘雨梦中哀怨的斑竹,快乐的青春年华却染上那么多痛苦伤感的湘妃泪。
孤独痛苦中香消玉殒。内心的脆弱敏感终究将快乐沉没于尘世的痛苦。如果有来生,贾府中的你,会让自己快乐起来吗?
人生犹如一幅画卷,冷色和暖色的交织才成就画图的璀璨夺目;人生犹如一支乐曲,高低疾徐,才激荡出震撼人心的乐章;人就像一条河流,快乐和悲伤时河流的两岸。
点评:上面两段文字,都很有文采。但都有瑕疵,问题在哪里呢?
6、一个悲观的人走过一座砖窑,里面熊熊烈火正烧得砖发红。那人问一块砖说:“哎,你真可怜,这一定很痛苦。”“不,朋友!”那砖说,“相反,我很快乐。因为我正在变得坚硬。”
……
十四岁走进拳击场,头破血流,对手体力不支而倒下,他未曾倒下;十九岁走上战场,炸成重伤,身上的二百多块钢片没有让他倒下;无数次的退稿没有让他失去希望,他不肯倒下。他说:“人不是生来被打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”一个铁骨铮铮的硬汉!他战胜了无数的痛苦。
“砰!”一声枪响撕碎了豪华别墅的宁静……
几乎每个人都尊敬他,他几乎富可敌国, 几乎每个女人都愿意嫁给他。可是,痛苦污渍的光线眩晕了他的双眸,遮蔽了快乐的人生的整页纸张。震耳的枪响射落了原本应该照常升起的快乐太阳!
点评:人物的矛盾冲突,更能激发人的思考,更具典型性,更震撼人,让人过目不忘。
高一()班 王道范 赵万策
7、“心之何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助。”
点评:恰当的引用,很有文化底蕴。三毛之语,可惜,她终究“沉河”,过了奈何桥。
高一()班 李京翔
、“我仿佛漂浮在迷雾中,伸手试图抓住什么,却总是什么也抓不住。”这是她的内心独白,最终她也没有走出自己内心痛苦的迷雾,二是把自己的生命交给一双薄薄的丝袜。
痛苦并快乐着作文00(二)
“痛苦与快乐”作文立意指导
七、作文(60分)
23、阅读下面的文字,自拟题目,写一篇不少于00字的议论文。
在一位画家的屋里,我见到了一幅非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位臵,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔,被画家挂在了墙壁正中最为显著的位臵上。我琢磨了很长时间,头脑里仍然一片空白。我向画家请教,画家说:“中间这块黑渍是痛苦,每个人看到我的这幅画时,都是只看到这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐,我们的生活不是这样吗?多少快乐我们都视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。”我说:“按照你的说法,这张画应该是一张白纸。”他说:“没有痛苦,我们便见不到快乐。”我明白了,我们的眼里,总是盯着痛苦,而快乐常常是被我们忽略了的那部分。
一、构思指导
这是一道思辨型的话题作文题。所谓思辨,就是要学会辩证地看问题,而不是执其一端,不及其余。运用思辨写出来的文章,内涵才比较丰富,富有哲理,令人信服。
就以本题中的“痛苦”与“快乐”二者之间的关系为例,在写作时一定要作出理性思考:“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟,只有经历了痛苦,才能体会到无尽的快乐。同时,从所给的材料也可以悟出:生活中的痛苦与快乐,往往是人们不自觉地选择的结果。只盯住痛苦,就会无视它的孪生兄弟——快乐。反之亦然。
因此,我们写作时首先要对话题进行全面思辨,然后选取一个角度进行立意、构思。思辨的方法有解剖透视、思维辐射、寻求联系等,但无论采用了哪种方法,总离不开“分析法”。分析时,可进行这样的提问:为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟?一个人如果只是聚焦在“痛苦”或“快乐”上,那将是什么情景,如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考,一个哲理性的话题就会变得深入浅出了
痛苦并快乐着作文800字
人生中不可能总是一帆风顺的,也不可能一直快乐着,偶尔也会有痛苦,也会有伤心和难过的时刻。
那是在我上五年级的时候,我有两个很要好的朋友,我们三个凑在一起可谓是“三大活宝”,因为我们总是很快乐,总是无忧无虑的,只要谁有困难我们都会去安慰,当然不是坐在一边给别人“灌鸡汤”,我们总是搞一些恶作剧逗笑别人,就这样,每天都过得很充实。后来,发生发生了一件事,让我很难过。
那天,刚好下课了,我又跑到朋友跟前玩,我一直站着,可突然,“刘蛋”居然做了一件及其让我讨厌的事情,这里我不便明说,我和快就“爆发”了,刘蛋也吓坏了,一直跟在我身后说对不起,直到上课了才回到自己的座位上,就这样持续了整整半天,我都没有原谅她,她可能累了吧,也不再理我了。下午,我们一直没有一块玩,她在和别人玩,而我和“桑”一起玩。
下午大扫除的时候,因为正值秋天,大树下叶子在不断飘落,我和桑决定去玩树叶,我们兴奋地跑到大树下,一起抱了一大堆树叶往天上撩,我本以为这样会让我们都高兴点,可是我错了,我觉得很没意思,因为只有我们两个人是不好玩的,就这样,我们无奈地回教室了,回到教室里,看见刘蛋玩得正起劲,根本不理我们,我突然很后悔,可我不想去道歉,也不想自己去讲和,可能是我太虚伪了吧。就这样,我熬到了放学。
等我回到家以后,什么事都不想做,我好想刘蛋,我感觉我要失去她了,我在想,难道我们不能再好了吗?难道那三个开心果要散了吗?我很苦恼,但我不知道怎么办才好,就这样,我苦恼了整整一晚,突然,我想起给她打电话,我犹豫了一会儿,最终决定鼓起勇气,我知道我必须放下我的面子给她道歉,因为友谊是只有我们自己才能挽回的。我心跳的很厉害,当对方传来“喂”的一声后,我突然从嘴里涌出了许多话,我甚至没想到我哭了,就这样,我的朋友原谅了我,因为她爱我,我也爱她。
后来,开心果又回来了。
友谊就是这样一个奇妙的东西,没有它不行,有了它就要好好呵护,呵护友谊是不需要面子的,有时候要倾尽全力。
忙并快乐着作文
忙并快乐着作文
在糊口、工作和学习中,大家最不目生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的忙并快乐着作文,欢迎阅读与珍藏。
忙并快乐着作文1
我是班长,忙碌的班长。
小学里,我努力了六年,终于从“小组长”一路攀登到了“副班长”。天天仰望着班长的荣耀,仿佛比班主任还威武。我在对“班长”的崇拜中毕业了。
上了初中,一开学,我竟然被选为“临时班长”。固然是临时的,但在心底深深感谢班主任圆了我的“班长梦”。
为了向老师、同学证实自己,我努力学习,积极工作。终于在进校第一次月考后,以年级第二的成绩,把那个碍眼的“临时”去掉了。然而,恰是从那天开始,我作为班长的“恶梦”开始了。
从此,越来越多繁琐的事向我涌来。去文印室拿卷子等资料啦,去教务处拿名单、粉笔啦,去政教处拿印章、通知啦……要命的是,这些地方都在五楼六楼,而我们的教室在二楼,有的还不在统一栋楼。课间,看到哪个学生老是上上下下地跑,那准是哪个班的班长。上课前,我还得去老师办公室看看有没有功课本要拿,有没有什么事要做,两条腿基本都像上紧发条似的。
记得有一次下课,我刚捧着一大摞数学功课颤颤巍巍地从数学老师办公室出来,班主任正好看到我:“去文印室把温习的讲义拿过来。”我赶快吩咐组长发生发火业,自己“噔噔蹬”跑去六楼文印室,路上又被生物老师拉住,“哎,那个谁,帮我到教务处去拿一下你们班的名单。”夹着讲义、拿知名单还没出教务处,教务处的李主任又从后面叫住我,“通知你们七年级所有班班长,下战书到教务处开会。”我的天,送完讲义和名单,又风风火火跑到各个班通知班长下战书开会。上课铃响了,我气喘吁吁跑到班上,上气不接下气地喊:“起立!”
我向班主任诉说了苦恼,“在我的想象里,班长应该是一声令下,全班同学就会执行命令,我则应该是运筹帷幄、指挥若定,而不是如斯狼狈……”班主任说:“班长是一个忙并快乐着的职位。”
期末考试结束了,我舒了一口吻:终于能歇歇了。回校那天,评选优秀学生干部。出人意料同学们都推举了我,就连那些淘气捣蛋的、被我送老师那去的,也把票投给了我。看着他们当真严厉地读着推荐理由时,我不由得感触万分。
令我印象最深刻的,是我同桌的推荐理由:“班长平易近人,平日里为班级服务毫无怨言,成绩优秀,常常耐心解答我们的问题,值得学习。所以我推荐班长为优秀班干。”
那一刻,我觉得再苦再累都没有关系,同学们的肯定就是我的动力。那一天,我终于明白了“班长”的真实含义:有责任、有担当,忙碌着也快乐着。
忙并快乐着作文2
又迎来一个学期,就又迎来忙碌的糊口。但在这个学期里,我明白了一个道理:乐在忙中现。
“丁零零零”闹钟在妈妈的催促中响起。我伸了个懒腰,模模糊糊地睁开眼睛,就闻声妈妈的大嗓门:“还不快起床,都几点了!”我看了看闹钟,哇!七点钟了!我忙穿好衣服,冲进洗手间刷牙洗脸,背起书包,随便拿了片面包,就直冲车站。气喘吁吁来到嘉一,还好,才刚刚上课,我忙找了个位子坐下来。
第一节课是奥数课。老师刚一进教师,就拿起粉笔在黑板上“刷刷刷”地写了一道算术题。奥数可不是我的特长,我想了半天也没能想出来。老师开始讲题,叽里呱啦得讲了一大通。可老师说的,我仍是听不懂,于是,我举手示意老师再讲解一次。但是,老师的第二次讲解,我仍是似懂非懂。接下来又有三道算术题,我左思右想,可也没能想出来。看看别的同学,都写好了。惟独我只有白纸,没有黑字。最后,在老师的一次又一次的深入的讲解下,我终于听懂了。但是,回家功课居然有足足二十道进步题!
下一节是作文课。杨老师左一个“确定中央”,右一个“选择材料”,搞得我头都快晕了!杨老师又让我们必需在一个小时内写完作文!作文写到一半,忽然,没题材了,看着"刷刷“地往下写,自己却连300字也不到,我心里紧张万分。终于,写完了,给老师一改,还行,随随便便26分(30分制)。
终于!熬到最后一节课了!英语,虽不是我的强项,但总没奥数那么差。可这节课,老师却教了许多新的单词。我花了几分钟才把"pilot"记住,老师又教了许多新单词,把我弄得晕头转向。什么!?还有这么多句型、语法要记!“oh,y oodness!”
回到家,我就马上披发倒在地,四肢无力的我第一次感觉原来睡觉是一种享受。我刚想闭眼,又想起还有一大堆的功课要写。一想到这,我头都大了!
但正由于这些“魔鬼练习”,让我有了更多的知识,向知识领域又跨进了一步,也让我在各种比赛中,去得优异的成绩。当我美滋滋地站在颁奖台上时,我尝到了这忙碌中的快乐。它比蜂蜜还要天,甜进我的心里;它比温泉还要暖,在我的血液中流淌……
乐,在忙中现……
忙并快乐着作文3
现在的社会天天都发生着日新月异的变化,每个人都非常地忙碌。无论是年青人,仍是老年人。忙着糊口,忙着工作,忙着学习------可能会疲劳,会厌倦。但假如你能找到其中的乐趣,那么这样的忙碌会给你糊口带来无穷生气希望------
别看我是小学生,校内要学习,校外要补课,也很忙噢!下课是我最放松的时刻了。但上个礼拜轮到我们班为学习值勤。我是学习委员,当然要积极参加,那可就忙上加忙了!
由于我家离学校挺远,天天妈妈开车至少要20分钟才到。不像有些同学就住在学校附近,走个几分钟就到了。比起他们,我必需比以前还要提早半个小时出发。为此,妈妈还开玩笑地说:“乐乐,别参加值勤了,这太辛劳了!”这可不行,我觉得为全校师生服务是特别光荣的工作,再辛劳,也值。
于是,周一的早晨。在闹钟的催促下,我早早地起床,以最快的速度洗漱完毕,吃完早饭,催着妈妈六点三刻就出门了。来到学校,我迅速戴上值勤标志,拿好记实本和笔,向我二楼方向的岗位出发------
我精力充沛地站在岗位上,抬头挺胸,脸上露出灿烂的微笑。看到每一个人,都礼貌地问好!像是一个可亲可敬的卫兵!假如看到哪个同学没戴好红围巾,我就会友善地指出,问清他是几班的,并提醒他戴好。看到低年级的同学在追逐打闹时,我也会及时加以制止。看到老师,不管是熟悉的,仍是不熟悉的,我更是用最亲切的语气问好。一早上,半个小时,脚也疼了,腿也酸了,而且还口干舌燥,真是挺累人的。但看见小伙伴们欢快的身影,老师们甜美的笑脸,这些累根本算不上什么。
值勤可要占用良多时间的,不仅早上要站,而且每节下课还要检查、记实各班级的休息情况。我不能像以前那样一下课就做自已的事。同学们在玩耍、休息,我们要上岗值勤。
有一天,三年级的一个小弟弟不小心摔跤了,我马上把他扶起,他甜甜地跟我说:“哥哥,谢谢你!”班主任刘老师看我准时,当真地值勤也表扬我是一个尽心尽责的好队员。又有一天,校长从我身边走过,摸了摸我的头,夸我:“小伙子,很精神啊!”你们看,有付出,就有收成。
我们的校园,天天都有像我这样的值勤队员。他们都和我一样,不计较个人得失,当真为大家服务,这样,我们的校园才会更加和谐、夸姣!
忙碌,为了大家忙碌,苦一点,累一点,又算什么呢!一周值勤一恍就结束了,我渴想着下一次的值勤快快到来!
我忙,但我很快乐!
忙并快乐着作文4
我现在已经是四升五的小学生了。这个暑假里,我十分繁忙。要上奥数课、作文课、英语课、还有我从小坚持到现在的小提琴课,另外妈妈又帮我报了一个小五班,但在这一大片忙中,我却跟上了它的节奏,也让我找到了它其中的“忙里乐”。要寻觅忙里乐在何处,其根源就在于你是否爱它。爱,固然说来只是个区区小字,但是做起来谈何收留易?
由于其他的课程在一周中已安排得满满的了,但我还要挤出时间一周两次去少年宫参加排练。少年宫组织了一个新的弦乐团,我小提琴拉得挺好的,所以妈妈就帮我报了名。少年宫的小提琴房,成了我又一个学习的好场所。
“好累啊!”我时常也会发出这样的感叹。但每当排练时间一到,有一种声音像时钟一般准时在我的脑海里敲响:“要上琴课了”我快步直奔少年宫。
忙啊,真的很忙,但乐又真的很乐!你若介入其中,一定会惊叹道:“糊口是那么忙碌而又充实!”
早已练过了成千上万遍的乐曲,在钢琴上又被指挥老师那灵巧的双手再次完美地弹奏,动人心弦的乐声又一次被小提琴拉响。
在排练的同时,我忽然发现指挥老师那饱含着优美笑意的脸,是那样的亲切,是那样的可爱。我心里打满了问号,她同样也非常忙,为什么能笑得像一朵娇艳欲滴的玫瑰,如斯瑰丽芳香?
徐徐地,我在她柔美的琴声中,富有激情的指挥中找到了谜底:是由于她对音乐的热爱。因此,所有的付出都是值得的,快乐的!恍然大悟的我,忽然茅塞整理开,只有热爱音乐的人才会如斯地享受着音乐带给她的快乐!想到这里,我不由地将嘴角上扬,挺起胸,昂起头,微红的两颊稍稍突起。我的手,我的肩都与这把小提琴融为一体。音乐声又一次响起,在幽扬舒缓的乐曲声中,我感触感染到了音乐的美,我陶醉在其中。啊!想必这时的乐曲声一定是最美的吧!
难怪闻名的艺术家罗丹曾讲过:美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。不知道这种音乐的美你是否感触感染到了?
我仿佛徜徉在音乐的海洋中,翩翩起舞,此时的我,好像已经健忘了一切------
忙并快乐着作文
忙着时光的飞逝,却快乐着成熟的来临。忙着青春的电光石火,快乐着青春的锦绣可贵;忙着失败的来临,却快乐着挫折给予的教训与启示;忙并快乐着,这就是糊口的常态。
当我们有所收成去忙,我们就会忙而快乐。可是要想有收成,就必需有付出,人,生而白板,每个人来到世上都是全无所闻的,都是要通过后天不中断地忙碌才能获得。我们为自己的收成而快乐,也就不会由于忙碌而懊恼。就如孔子所说的:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”的确,即便我们做着最繁忙的工作,也愿意哼着小曲进行,这就是对忙并快乐着的最好注解。腾讯总裁马化腾,恰是通过不懈的进取和忙碌的工作,才收成今天的成功。别人也许看到是马化腾的忙碌,可是他为了自己的理想奔忙,他的内心的快乐又怎能是旁人所能感触感染?今天的收成给他欣慰,是收成让马化腾忙而快乐着。
当我们带着爱好去忙,我们就会忙并快乐着,从事喜爱的工作,即便忙碌也是快乐的。达尔文自小对生物学感爱好,他登上了海军舰艇“贝格尔号”进行了历时五年的环球航行。即使他要天天早起,即使他要一天工作将近20个小时,这样的忙碌并没有让他抛却,只是由于他喜爱这样的考察和记实的糊口,因而不觉得倦怠。固然路程辛劳,但他深感快乐——他正朝着目标奋斗,在大量的观察记实和理论分析的基础上,发表了震动世界的《物种发源》。试想,如果达尔文不喜欢生物,很难想象他不会对如斯枯燥的行程产生诉苦,更别谈著书立说了。是爱好让达尔文忙并快乐着。
当我们身背责任去忙时,我们就会很收留易的做到孜孜以求,乐此不疲。就像雷锋把为人民服务作为自己的责任,于是他将有限的生命投入到无穷的为人民服务中去,在他短暂而年青的生命里为我们谱写了一曲又一曲助人为乐之歌。正可谓生命不息,忙碌不止。是责任让雷锋忙并快乐。
让我们把一生当作一次痛快的旅游,在忙碌中痛快地渡过一生。不要选择诉苦,诉苦会让自己停下脚步,结果只能是别人登上了山顶去观日出、赏云海。而你只能待在山谷。让自己忙起来,你一定会有收成;做自己感爱好的事情,你一定会有快乐;担负起你的责任,你一定会忙并快乐着。
忙并快乐着作文6
时光匆匆,转瞬即逝,光阴似箭,日月如梭,如今,我已经是一名六年级的学生了,每天都要面对各种学校的招生考试,每天都要上课外班,每天都要训练跳舞。我忙,但我很快乐。
我从小就学习跳舞,已经学习了七年了,跳舞是一项天天都需要训练的特长,只有通过训练,才能感触感染到新的韵味。但因为繁多的功课,蜂拥而至的考试,许许多多的课外题,使我喘不外气来,我不想再舞蹈了。我觉得舞蹈只是应付爸爸妈妈,直到有一次,我一如既往地练舞,可心不在焉。妈妈见了,和言细语地对我说:“训练跳舞是自己的事,不要把它当做自己的负担,要开开心心地去学习。”我明白了妈妈所说的,心想:是呀,跳舞也学了七年了,得到的奖杯却是少之又少,我应该从中找乐子,让自己忙却不亦乐乎。
于是,我天天高效率地做完学校的功课,便乐此不疲的训练跳舞,我要为自己争取快乐!回到家,我就对着镜子细细地比划着每一个动作,不放过任何一个不完美的小细节,并且反复地对照跳舞训练碟中的视频,力求做到最尺度,最好。有时,我还会征求跳舞老师的意见,在她的指导下,完善自己的动作。
我在湖南省歌舞团举行的一个跳舞比赛中报了名,我每天更加废寝忘食的练舞,固然忙碌,但我觉得忙得有意义,忙得很快乐!日子一每天过去了,比赛的那一天来临了,做足许多预备的我胸有成竹的走上舞台,我向评委老师深深地鞠了一躬。音乐声响起了,我面带微笑地向大家展示柔软的`肢体,时而翻腾,时而下腰,时而抬腿,跟着优雅的音乐声翩翩起舞,我无比自信地做好每个动作,不忽略每个微小的细节。我若似跳舞家附了身,若似花蝴蝶在草丛中飘动。
音乐声结束了,我以为成功了,由于台下响起了雷鸣般的掌声。
果不其然,过了几天,我收到了获奖证书。忙是值得的,这个时候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙,但很快乐!
我走在回家的路上,花是那么的艳丽,草是那么的翠绿,树是那么的高大,我不禁在心中呐喊:“我忙,但很快乐,忙碌是有意义的!汗水也是使我有收成的!”
轻轻盈巧轻轻高三:青眼究极龙
忙并快乐着作文7
新学期一开始,班主任刘老师就告诫我们:三年级是一个枢纽时期,是小学阶段的转折点。她还在黑板上画了一个大大的U形,说:“假如说小学阶段是一个U形,那么三年级就处在最底部,稍不留神,学习成绩就会一落千丈。”
我仗着自己二年级时优秀的学习成绩,对老师的话半信半疑,但是没过几天,我就有了亲自体会。跳舞排练、领读英语、练钢笔字、独立思索数学题、打扫室外清洁区……许多事情搅在一起,经常让我手忙脚乱。我和妈妈制定的天天学习《弟子规》的计划不能正常进行,还有我最喜欢的校信通博客,也良久都没有更新了。
天天早晨,我都是匆匆忙忙的吃了早饭就往学校跑,班主任老师看见我,就会冲我挥挥手,微笑着说:“石馨羽,帮我把功课抱到班里,发放给同学们!”数学老师见到我,就会大声的叫道:“石馨羽,帮郭金明同学讲讲退位减法!”英语老师见了我,就会拍拍我的肩膀说:“石馨羽,帮我把录音机提到教室里,我们今天要晨读英语!”
中午放学,班主任老师又会交待我,下战书要早一点儿来学校,组织同学们阅读,不要让同学们在走廊里追逐打闹,在教室里大声喧哗。
下战书放学以后,我还要留下来和其它几位同学办板报,我们有的剪鸽子,有的画花草,有的站在桌子上钉七彩的太阳,我们班的墙壁不一会儿就由单调的白色,变得五彩缤纷,同学们第二天来到教室都会发出一阵惊叹。我们还在老师的带领下仔细的讨论,决定把我们班起名为“梦想中队”,但愿我们班每一个同学都拥有一个锦绣的梦想,为自己的梦想努力学习,给我们中队插上起飞的翅膀。
有几回,入夜了我才回家,焦虑等候的妈妈一边给我盛饭,一边说:“我家的妞妞忙得简直像个“小总理哩!”
我吃完饭,开始写功课,写着写着眼睛就睁不开了,妈妈说:“明天再写吧!妞妞?”我打起精神对妈妈说:“不行,不行!你不是常常对我说要本日事本日毕,明天还有明天事吗?”
不知不觉,一个月过去了,我的作文得了优星;我端端正正的钢笔字,不知被老师在班里展示过多少次;数学老师奖励了我们班八个表现好的同学每人一个文具盒,我也是其中之一;英语老师也表扬我学得不错,鼓励我参加年级组的英语阅读比赛,我正在积极地做着预备,但愿自己能够取得好成绩。
新的学期,加油吧,石馨羽;加油吧,同学们!
忙并快乐着作文
当得知我荣获了“上海市当代小先生”时,我高兴坏了。我的又一个愿望实现了!
记得刚进小学时,一切对我来说都是那么的新鲜。锦绣的校园、大大的操场、宽敞明亮的教室、高高的凳子和课桌……一天下战书,一个高年级的大姐姐走进了我们的教室。后来我才知道她是我们的小辅导员。她带着我们认识目生的校园、做各种有趣的游戏。在以后的日子里,她会常常来我们教室,和我们一起玩,一起学习。我觉得大姐姐真厉害,会良多本领。那时我就想:我以后也要向她一样。没想到今天我也成为了小辅导员。
好的开始是成功的一半。如何让小苗苗们一开始就接受我,喜欢我呢?我开始冥思苦想。对了,就给他们表演我新学得魔术吧。春节联欢晚会上刘谦神奇的魔术总能让我们见证奇迹的发生。于是我天天都会抽出时间训练魔术。尤其是套环魔术。由于魔术老师说这个魔术即使刘谦也不能保证每次都成功,它需要熟练的手法和一点点命运运限。为此,我还为失败编了说辞。
那天,我带着我的魔法包准时地来到了一(3)苗苗班。一番自我先容后,我先表演了一个简朴的魔术。接着我就亮出了绝活--套环。没想到那天命运运限特好,居然一次成功。一下就把苗苗们镇住了。我接着又表演了两个让小朋友介入的互动魔术,现场的气氛马上活跃了起来。时间过得很快,要分手了,苗苗们还意犹未尽,他们很期待我的下次到来。那天,我很开心。
在学校开展“科技节”的流动期间,我教一年级的小弟弟小妹妹如何折纸飞机,可有个别弟弟妹妹怎么也折不好,我不厌其烦地教了一遍又一遍,手把手地纠正,终于让他们记住了步骤。我还给弟弟妹妹们讲解如何让纸飞机飞到时间长、飞得稳的科学道理。让弟弟妹妹们在玩中学到了知识。
平时我还常常和其他小辅导员一起交流,大家动足脑子,为苗苗们设计游戏、课程。为了让课程生动有趣,我施展了电脑媒体系体例作的特长,精心制作PPT课件。我带着小苗苗在玩中学,学中玩。现在我们已经成为了好朋友,大家在一起很开心。
在做小辅导员时,班主任老师和大队部老师给了我良多匡助。通过小辅导员的工作让我真正的体会到了作为老师的辛劳。让我懂得了要加倍尊敬老师。在此,我要感谢你们,谢谢你们的辛劳付出。
有许有人会想:季婷滟,看你整天忙忙碌碌地,你累吗?累吗?有时也许有一点。但我很快乐!我在苗苗们的身上看到了我过去的影子,在他们的眼神里看到了我的成长。
累着并快乐着作文
累着并快乐着作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家都常常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编顿的累着并快乐着作文,但愿能够匡助到大家。
累着并快乐着作文1
天空泛起一线的鱼肚白,我睁开惺忪的睡眼,身子像上抬了抬,头像前迎了迎,望了望对面墙壁上的挂钟,唉?还没有到起身的点呢!我又重新缩转身子,再一次回到那不舍离去的暖和的被窝。
时间似乎和我作对似的,刚躺下也就是一眨眼的功夫,无情的手机闹铃声就想起了,平时一贯爱听的铃声,此时听起来是那样的难听逆耳,那样的厌烦。我心里默默地想快起来,最迟在数一百个数,于是我开始数起一、二、三......
“我起来,你躺会儿”家属说话了。
“你醒了!你睡吧。晚上休息也不好,春宵一夜值千金”我风趣地说到。
“你也太累了!学校、家里。真累了你”她说到,“我真不是好女人,你教毕业班又要负责好多工作,小孩子初三了,我不挣钱,饭都要你做。”
“你休息好,身体好就成,别多想了。”我立刻抢过话题。此时的我,穿衣服的速度特快,像风一样的离开了那心爱的被窝。
早饭很简朴,用豆浆机装好晚上事先渗泡好的豆子,等上十五六分钟就能喝上香喷喷、奶一样的豆浆了,然后用微波炉热门包子就成。都是粗活,没有多少技术含量。接下来的工作就是喊人,大儿子最烦人,雷打不动身,没有三五遍你是做不好这个交易的,有时你还得帮他拿这拿那。她就不必了,反正也没指望她起身,到时候端一碗浆再加上一、二包子就成了......
儿子一边吃一边夸豆浆比他妈妈做的香,包子热的比他妈妈的热。我笑而不答,心想:学习不凶,学这一套反蛮快的'。我平时不管她做的饭菜怎样,都是大夸特夸菜做的真香、真嫩,他每每爱揭穿,说我不按好心,是懒汉、是专“享”其成。最后得到总的评语是“耍贫嘴”!
总算把他们打发了,我赶快洗刷完。从冰霜里拿出中午要做的菜,洗净。此刻也到了上学的点了,我一路哼着小调向学校走去。实在我最不会唱歌,就是爱哼哼,每首也就会哼一二句精典,没人时才敢大声点。
累着并快乐着作文2
这个暑假,我们家里多了个新成员,它身上毛茸茸的,两只耳朵耷拉下来,活像两只拖把在地上扫来扫去,远看就像一团雪向我们滚过来,我给它取了个独特的名字——团团。
团团刚来我们家的时候,有些害羞,见人怕生,稍有一点声音,就把两只耳朵竖立起来,身体紧缩成一团,随时预备逃跑,直到没有声音,才恢复常态。时间久了,我们一走近,就会朝我们凑过来,由于它知道,又有厚味的食品在等着它。说到团团的食品,可把我忙坏了。在烈日炎炎的正午,我到野外到处寻找团团最爱吃的“羊奶草”;在大雨瓢泼的雨天,我冒着似泼的大雨,仍是为了填饱团团的肚子……
说起团团的淘气,我可以说上三天三夜。那天早晨,我照样到走廊里喂团团,可是遍地都是团团的“书法作品”。原来,团团晚上从笼子里逃了出来,打翻了走廊里的墨水瓶,把小脚往里面沾了沾,四处乱跑,成了它唯一无二的“杰作”,害得我一个早上都在替团团收拾残局。清洁,是养团团最麻烦的步骤。天天,要忍着粪便的奇臭,去清洁笼子,但是想到团团在清洁溜溜的笼子里活蹦乱跳的场景,我立刻精力充沛,翻出十倍的精神来清理兔笼。清洗完了,团团向我摆摆尾巴,一个劲儿地站起来,似乎在说:“谢谢你帮我清洁房子!”真是功夫不负有心人!
那天,妈妈给团团剪了毛,团团立即精神了许多,它再也不是个小绒球了!剪完毛后,团团一跳一跳的,后腿一蹬,身子跟着向前一蹿,一下子就蹦的老远。它兴奋极了,还用四只脚同时蹬地,头一晃,耳朵一摆,一个空中转体,像一个杂技演员在表演出色的节目。然后,用两只前爪轻轻洗着自己的小脸,可爱极了!有时高兴过头了,还会沾上圆圆的粪便,怎么甩也甩不掉,那就更滑稽了!
养团团固然累,但是我从中体会到了乐的含义。我被晒黑的脸颊,草地上洒落的汗水,让我明白了,只有付出才能体会到这种快乐的心情。
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