《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文800字最后一头战象嘎羧内心

Posted 2023-04-26

篇首语：知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。本文为你选取作文《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文800字最后一头战象嘎羧内心四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文800字最后一头战象嘎羧内心（1）

2、最后一头战象嘎羧内心感受作文（2）

3、读《最后一头战象》有感（3）

4、最后一头战象读后感（4）

《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文800字最后一头战象嘎羧内心

篇一:《第23课最后一头战象作业本答案》

1.按要求，从课文中找出相应的词语写下来，并选一个写话。

（1）形容声势很大：（排山倒海）（势不可当）（威风凛凛）

一泻千里万马奔腾咆哮而下滔滔不绝雷厉风行气吞山河浩浩荡荡波澜壮阔气势磅礴波涛汹涌

（2）形容哭泣的样子：（泣不成声） (泪光闪闪) （唏嘘）

（3）形容声音高亢：（震耳欲聋）（激越悲壮）（仰头吼叫）

狐狸后面跟着威风凛凛的老虎，动物们都跑光了。

听到爷爷去世的消息，叔叔泣不成声。

2.默读课文，提出问题并与大家交流。

在阅读这篇文章的过程，我产生的主要疑问是：嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？

通过进一步阅读和思考在老师和同学的启发下，对以上问题我的理解是：嘎羧要离开寨子时，披挂象鞍，是为了再现当年英武豪迈的气概，是为了追忆当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗场面。

*学完课文后我产生的新疑问是：

3.品读课文片段，完成练习。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，酒吧两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻子钩住，像（丢垃圾）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破蔑席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把那它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去在上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是（见到久别重逢的老朋友）。 “哦，原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治疗时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。”

（1）在文中的括号里填上合适的词语。

（2）从第一自然段中找出一对反义词。

（焦躁）——（安静）

（3）读划横线的句子。嘎羧对待玉米的态度，表现出它焦躁不安，急切想得到象鞍的心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了它对辉煌过去的深深留恋和回味的感情。

（4）读画波浪线的句子。从全文来看，战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有哪些？你觉得它是一头怎样的战象？

牢牢记住的事有存放在阁楼上的象鞍，饲养员波农丁对它的悉心照料，村民们救它的情景，它和战友们一起奋勇杀敌的情景等等。我觉得这是一头善良、忠诚的战象。

4.按事情发展顺序完成下面的提纲，

英雄垂暮——（重披战甲）——依依泣别——（凭吊战场）——（挖掘墓地）——庄严辞世

.嘎羧索要象鞍的情景，嘎羧告别村寨的场面，嘎羧伫立江滩回忆往事的场景„„课文中这些描写都非常感人。请选择其中一个场景，体会嘎羧当时的内心感受，并写下来。嘎羧带着追忆当年，怀念战友的急迫心情，来到了打洛江。他慢慢走到江边，久久驻足于河滩上，凝望着微波起伏的江面，不由得触景生情：当年，嘎羧和同伴们就是在打洛边把日寇打败的；也就是在这里，同伴们英勇牺牲；也就是这里，成了嘎羧和同伴们分开的最后一程！想到这里，嘎羧心情不禁低落下来。26年过去，嘎羧记忆犹新。他回味着，悠悠地踩着哗哗流水，对一块礁石亲了又亲，仿佛见到了久别重逢的老朋友。也许石头上存留着他们当年英勇作战的硝烟味道；或许他和战友在这里并肩作站，和睦生活；或是在这礁石周围还埋葬着同伴的尸体！许久，他昂起头看着朝阳，长声鸣叫。这叫声是对这有20多年的想念与倾诉，是悲壮，激动，喜悦，哀愁，思念交织在一起的叫声！使得水中的鱼儿也感动得跳出水面！过了很久，嘎羧才拖着疲惫衰老的身子渐渐走向远方„„ 嘎羧要走了，它回头看看村寨，心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的，这里就像是我的第二个家，我是多么不愿意离开这里啊！可是，我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了，我不得不离开这里！因为对我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。再见了，村民们！我走了，请不要再牵挂我，如果有下辈子，我还会来你们这的！

篇二:《读《最后一头战象》有感》

读《最后一头战象》有感《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文00字.

象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。

课文讲述了在战争中幸存下来的一头大象嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的百象冢旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。

这是一头怀旧的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。

这是一头纯洁的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。

这也是一头忠诚的战象。忠诚是因为它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！

读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物居然有如此的高尚情怀，我真是佩服！

六年级:崔云怡

篇三:《23、《最后一头战象》阅读练习》

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

1、“欲”字用部首查字法应查。用音序查字法应查。字典

的解释：

a欲望b想要需要d将要。联系课文应选。

2、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。

究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； .用于疑问句，

表示追究，相当于“到底”。

（1）大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？（）．．

（2）我和波农丁地跟在宫缩的后面，想看个究竟。（）．．

（3）嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老．．

少都来为嘎羧送行。（）

3、联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用呢？（）

A．说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场。

B．波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为，让我们进一步体

会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。

．波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。

2、按要求写出词语。

A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（）

B、清波荡漾的近义词（）

、目光明亮，有神。（）

4、请在文中找出下列词语的反义词。

收缩（）黯然失色（）低沉（）

、按原文填空

6 “嘎羧开始上路”这里的“上路”

指。

7、想象嘎羧凭吊战场时内心的感受，它会想些什么？

答：。

、读画线句子，回答问题 ①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？答：。 ②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？

答：。 ③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？答：

9、读了这段文字，你有什么感受？答：

10、这段话主要写了嘎羧、时的情景，作者

抓住嘎羧的、、等进行描写，读起来十分

感人。

11、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最

后一刻想说： 12、从选文第二自然段嘎羧的动作中，我们可以体会到什么？

（二）

大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不

幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的

半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。

嘎羧要走的消息长了翅膀似(shì sì)的传遍全寨，男女老少都来

为嘎羧送行。许多人泣（ì qì）不成声。村长在嘎羧脖子上系（xì j

ì）了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着

香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边。它什么也没吃，只喝了一点

水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁（默默悄悄）地跟在嘎羧后面，想看个（究竟竟

然）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的

卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着

哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起

头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋

的吼(hǒu hǒn )叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷

地发亮，一双眼睛（怒目圆睁炯炯有神），吼声激越

（悲壮壮丽），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸

的。”波农丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1、“血”用部首查字法查，有“血”字的成语我还知道有：、。“胀”字查音序应查（），再查音节，查部首

应查（）部。再查画。

2、嘎羧为什么来到打洛江畔？

3、“男女老少都来为嘎羧送行”，如果你是其中的一位，你会用怎么

样的方式跟嘎羧道别？

4、面对着此时的嘎羧，你想用怎样的语言来赞颂嘎羧呢？

、划去文中括号里不恰当的词语或读音。

6、给这个片段加一个小标题、。

7、这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深

深感受到嘎羧情怀。

（三）

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转（huǎn hu

àn）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾

似(sì shì )的丢出象房，继续焦躁(ào ào)不安地仰头吼(hǒu √

kǒu)叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它

踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上

面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久

别重逢的老朋友。

嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送

行。许多人泣(lì qì )不成声。村长在嗄羧脖子上系(jì xì)了一

条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘

蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着

寨子走了三圈。

1、用“√”给带点的词选择正确的读音。

2、在文中找出下列词语的近义词。

痛哭流涕 —— 眼泪花花——

3、联系上下文理解词语的意思并造句

久别重逢：。

焦躁不安：。焦躁不安：。

4、请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来，并说说自己的感

受：。《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文00字.

、用“～～～～”画出一句比喻句。并仿照句子的写法写一句话。

6、嘎羧要走了，人们怎么做？（在文中找出画上横线）战象又是怎

么做的？

7、嘎羧身上的“纱巾、黑布”表示。《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文00字.

、理解句子：“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼

吹去上面的灰尘，鼻头久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是

见到了久别重逢的老朋友。”

作者对嘎羧的描写。清晰地表达出一头英勇的战象和淀在心中深沉的感情。“呼呼吹去”、“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”使

读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动。

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”

A、第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农

丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。 1、这句话是对嘎羧和的描写，分别划上不《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文00字.

同的记号。

2、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？

3、所以我们说这是一头的战象。

B、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢

的老朋友。

1、这句话是对嘎羧和的描写，划上记号。 2、摩挲是意思，给它找近义词。

3、作者没想到什么？找出来画上横线。嘎羧见到了什么？

4、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？

、所以我们说这是一头、的战象。

、老人和孩子捧来香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么

也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

1、这句话是对嘎羧的描写，划上记号。

篇四:《23、《最后一头战象》阅读练习》

六年级上册《最后一头战象》阅读练习

（一）

1、“欲”字用部首查字法应查。用音序查字法应查。字典的解释：

a欲望b想要需要d将要。联系课文应选。

2、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。

究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； .用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。（1）大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？（）．．

（2）我和波农丁地跟在宫缩的后面，想看个究竟。（）．．

（3）嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。．．

（）

3、联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用呢？（）

A．说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场。

B．波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为，让我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。

．波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。

2、按要求写出词语。

A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（）

B、清波荡漾的近义词（）、目光明亮，有神。（）

4、请在文中找出下列词语的反义词。

收缩（）黯然失色（）低沉（）《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文00字.

、按原文填空

“嘎羧开始上路”这里的“上路”指。

7、想象嘎羧凭吊战场时内心的感受，它会想些什么？

答：

。

、读画线句子，回答问题

①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？

答：

。 ②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？

答：

。

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？

答：

9、读了这段文字，你有什么感受？

答：

10、这段话主要写了嘎羧、时的情景，作者抓住嘎羧

的、、等进行描写，读起来十分感人。

11、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：

12、从选文第二自然段嘎羧的动作中，我们可以体会到什么？

（二）

大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。

嘎羧要走的消息长了翅膀似(shì sì)的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣（ì qì）不成声。村长在嘎羧脖子上系（xì jì）了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边。它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁（默默悄悄）地跟在嘎羧后面，想看个（究竟竟然）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼(hǒu hǒn )叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（怒目圆睁炯炯有神），吼声激越《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文00字.

（悲壮壮丽），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1、“血”用部首查字法查，有“血”字的成语我还知道有：、。

2、嘎羧为什么来到打洛江畔？

3、“男女老少都来为嘎羧送行”，如果你是其中的一位，你会用怎么样的方式跟嘎羧道别？ 4、面对着此时的嘎羧，你想用怎样的语言来赞颂嘎羧呢？

、划去文中括号里不恰当的词语或读音。

6、给这个片段加一个小标题、。

情怀。

（三）

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转（huǎn huàn）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似(sì shì )的丢出象房，继续焦躁(ào ào)不安地仰头吼(hǒu √kǒu)叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣(lì qì )不成声。村长在嗄羧脖子上系(jì xì)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

1、用“√”给带点的词选择正确的读音。

2、在文中找出下列词语的近义词。痛哭流涕 —— 眼泪花花—— 7、这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧

3、联系上下文理解词语的意思并造句

久别重逢：。

焦躁不安：。

4、请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来，并说说自己的感

、用“～～～～”画出一句比喻句。并仿照句子的写法写一句话。 6、嘎羧要走了，人们怎么做？（在文中找出画上横线）战象又是怎么做的？

7、嘎羧身上的“纱巾、黑布”表示。除了“纱巾、黑布”，

着。嘎羧希望在临死前。

、理解句子：“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻头久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友。”

作者对嘎羧的描写。清晰地表达出一头英勇的战象和淀在心中深沉的感情。“呼呼吹去”、“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动。

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”

A、第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。

1、这句话是对嘎羧和的描写，分别划上不同的记号。

2、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？

3、所以我们说这是一头的战象。

B、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

1、这句话是对嘎羧和的描写，划上记号。

2、摩挲是意思，给它找近义词。受：。

3、作者没想到什么？找出来画上横线。嘎羧见到了什么？

4、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？

、所以我们说这是一头、的战象。

、老人和孩子捧来香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

1、这句话是对嘎羧的描写，划上记号。

2、从划横线的句子你体会到了什么？

3、绕是什么意思？嘎羧为什么绕着寨子走了三圈？

4、所以我们说这是一头、的战象。

D、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。

1、从“久久凝望”想象嘎羧看到了什么？

2、在句子中找出能表现嘎羧是一位感怀过去、思念战友、情深意重的英雄战象形象的词语，划上小三角形记号。

3、“欧──欧──”中的破折号起的作用。

4、嘎羧“向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。”它在诉说这什么？

、所以我们说这是一头、的战象。

（二）感受嘎羧的“英勇”

A、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

1、从、这些词语我们可以体会到当时战斗的惨烈。

2、“二十六个春秋”中“春秋”是，“二十六个”说明。

篇五:《六年级上《最后一头战象》课内语段练习含答案》

第七单元《最后一头战象》语段

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，

来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， —— ——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

1. 语段中有些词语是由部首相同的汉字组成的，请从语段中找出两个这样的词语，自己再写一个。

答：文中：流淌膨胀清波江滩

自写：胳膊波浪玻璃跳跃

2. 照例子仿写词语。

例：炯炯有神哗哗流淌（茫茫人海）（栩栩如生）

3．结合语段内容填空。

描写江：（清波荡漾）的江面（哗哗流淌）的江水

描写象：（激越悲壮）的吼声（炯炯有神）的眼睛

或（震耳欲聋）的吼声

4．某同学摘录了描写嘎羧动作的词句，摘录不准确的一项是（A）

A．四条腿皮肤紧绷绷地发亮 B．它踩着哗哗流淌的江水

．走到一块龟形礁石上亲了又亲 D．它站在江滩的卵石上

．这段话的主要写的是老象嘎羧来到古战场回忆往昔。

6.嘎羧来到打洛江畔，站在江滩的卵石上，向着天边火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。展开想象，你从这震耳欲聋的吼叫中，能够听出嘎羧怎样的心声？

答：呼唤老战友的名字，表达对他们的怀念，告诉他们自己即将来陪伴他们。（以第一人

称写出合理的意思即可）。

最后一头战象嘎羧内心感受作文

死神快要降临了，我想：祖先的象冢太远了，我仍是跟战友躺在一起吧！这时我想起了象鞍，我指向阁楼，可是他却给了我两串玉米，我一下子甩出象房。终于我披挂上了象鞍，我觉得自己很想一个久经沙场的战士，气势。

日落西山，苍色茫茫，在一片唏嘘声中，人们拿着香蕉、糯米粑粑，我什么也没吃，由于快要死了，吃了东西不就铺张了吗？我就只喝了点水，围着寨子饶了三圈，就上路了。

我走到了打洛江岸上，凝望着水面，“这里是我来到这里的地方啊！”我垂下头，思念着波农丁随我的照顾“打仗时，我受了重伤，战友牺牲了，我被不人们救了，在他们的匡助下，我愈好了伤……”。

太阳升到了槟榔树梢，我进了一条箐沟，我在一个小山坡上停了下来，我在百象冢的石碑前，“兄弟们，我来了，咱们一起打败了日寇，我受了重伤，你们却牺牲了，我好伤心”我选了一块平坦的土地，开始用牙齿挖，这里的土壤很硬，我坚持着挖，使劲用象牙掘土，我花了很长时间，挖了一个浅坑，我滑了下去，继承挖，太阳落山了，月亮升起来了，我已经很累了，挖的'节奏非常的慢。

我挖呀挖，挖了个很深的坑，我没劲了，我倒在了那里，我睁着眼，心里有一些遗憾：我还没有答谢人们的救助之恩，就里去了，真是过不去呀！唉……”

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9.《最后一头战象》优秀读书笔记

读《最后一头战象》有感

近来，我读了动物小说《最后一头战象》，受益匪浅呐！

《最后一头战象》主要讲了战象嘎羧在与日寇战争时存活下来。之后过了许多个春秋，嘎羧知道自己将要死去，重披象鞍，到打洛江畔凭吊沙场，最后庄严归去的事。

读完这篇文章，让我情不自禁对战象嘎羧生起一股敬仰之情，因为在一般情况下，大象总会到祖辈留下的象冢里，而它——嘎羧却没有，而是与曾经并肩战斗的战友们躺在了一起。单单这个举动，难道不能使我们敬佩它吗？

二十多年来，它从未忘过曾经硝烟弥漫的战场，从未忘记浴血奋战的许多同伴们，从未忘记自己是一头战象。直到死，它也认为自己没有死在血腥的战场上，也应该死在长眠于此地的同伴们的身边。这就是英雄的举动呐！这种举动使我想到了一位为革命事业鞠躬尽瘁死而后己的老军人……

读了《最后一头战象》，真是令我回味无穷，促人深省，动物尚且有如此高尚的情怀，我们人类是否应该有更深奥的感悟呢？让我们携起手来，保护动物，保护生态环境，保护我们这个美丽而又脆弱的世界吧！

最后一头战象读后感

今天，我读了一篇文章，名字叫《最后一头战象》。这篇文章主要写了一头在战斗中幸存的战象嘎羧在死之前又重新披挂上象征身份的象鞍，走了一天一夜，来到了昔日战友进埋葬的地方——百象冢，在旁边挖了一个坑把自己埋了起来。

我最喜欢的一段是嘎羧要走的消息像长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声，村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条腿上绑上了黑布。老人和孩子手里捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水绕着寨子走了三圈。

通过“消息像长了翅膀似的传遍全寨”说明了人们都很关心嘎羧。从“许多人泣不成声”中体会到人们都不想让嘎羧走，舍不得它。说明了大家对它有着深厚的感情。嘎羧绕着寨子走了三圈，看得出它也舍不得寨子里的村民。

嘎羧是一头重情、重义的大象，它想念自己的战友，它把自己埋葬在昔日和自己并肩作战的战友身边。它是我们心中一位品德高尚，重情义的英雄。

《最后一头战象》嘎羧江滩回忆作文800字 最后一头战象嘎羧内心

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最后一头战象嘎羧内心感受作文

读《最后一头战象》有感

最后一头战象读后感

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