作文珍藏的记忆700 珍藏的记忆作文700字

Posted 2023-04-26

篇首语：不怕路长，只怕志短。本文为你选取作文作文珍藏的记忆700 珍藏的记忆作文700字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、作文珍藏的记忆700 珍藏的记忆作文700字（1）

2、珍藏的记忆作文700字珍藏的记忆作文600字（2）

3、珍藏的记忆800 珍藏的记忆作文800字（3）

4、珍藏的记忆作文500字珍藏的记忆作文600字（4）

作文珍藏的记忆700 珍藏的记忆作文700字

篇一:《珍藏的记忆(700字)作文》

精选作文:珍藏的记忆(700字)作文珍藏的记忆听说时光膜拜了回忆，我用这苍

白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。时光老人的步步紧逼，指着旧伤说不准让我忘记。

年华的逝去让我唏嘘不已，你曾说过要一生姐妹，而现在你在哪里？过得幸福么？你说过的，

不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。你瞧我们在一起多

好：你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒

哒的去学校。在学校里，我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落，若谁瞧见了你的背影，

那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗？在那里，那棵大树见证了我们之间的友

谊，然而我今时今日想起，你却不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古

老的树的传言是假的，抑或是你经不起岁月的打磨，最终选择疏远我。或许那时候真的太小，

所以你的离去让我伤心了许久，纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着

你！是老天感动了吗？是老天太过眷顾吗？在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头，便

把曾经你打下的那座屏障消除！我是不是应该感谢你呢？你觉得命运捉弄了你吗？不是

的！是它在你恰巧打瞌睡的时候，转了一个轮回！或许我该感谢它！我们终同往日一样，

你来找我去学校，一起哭一起笑一起打闹，这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。

纵使现在我们不在一起，我还是会想起你的，想起你的好，也曾想起那些不为人知的你我的

眼神中所能表达的欢笑，我亲爱的朋友，谢谢有你的陪伴。我怀念你的时候你是否在怀

念我。往事如烟过。剩下的时光里，我愿有你的陪伴，若你选择再次离去，那么，别再来找

我，我亦不去寻你！我深知和你在一起的时光是美好的，未来的未来，请你仍记得起我。

也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们，并能保佑我们相伴一生！我的好姐妹！致我终

将珍藏的记忆初二:赵河乾

篇一：作文珍藏的记忆教学案

课题：作文珍藏的记忆教学案课型：新授课执笔：黎政兰

备课组：初二备课组

审核人：教学时间：二课时

训练目标

? 1、学习写作记叙

性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代

表性的事或生活片

断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个

人的一个生活侧面。

? 2、写作时要注意

记叙性散文的语言特点。

? 3、要训练在记叙

和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导

? 这次作文是一个

记事类的作文。

? 写好这次作文有

三个要点：

? 选好事例

? 唤醒感动

? 注意写作方法

1、选好事例

? 选好你需要记的

事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中

的最难忘的那件事

或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什

么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库,

精选“珍珠玛瑙 ”,再现美丽瞬间。

? 出示记忆档

案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与

感动。

? 记忆档案

? 你最爱的亲人你最喜爱的老师

? 你最好的朋友你和朋友的故事

? 你最难忘的一次

经历你最爱看的一片文章

? 你最着迷的一位

明星你最珍惜的一件礼物

? 你最喜爱的一部

影片你最珍爱的的一张照片

? 你最爱的小动物你最难忘的一瞬间

2、唤醒感动

? 珍藏它是因为那

件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到

令人感动的东西的，

一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥

手、这背影„„请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

? 唤醒感动需

要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在

闭目回忆过程中，学

会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的

回忆。

示例1

? 一位母亲在地震

中用身体护住一个3 4个月大的婴儿当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩

子还活着但母亲已经去世在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子如果

你还活着你要记住妈妈爱你``

示例2

? 最后一道题出来

了,居然是六选一.而且是有关水资源的.

? 他静静地看

着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好

像恨不得生出特异

功能把答案告诉他一样.

? 这时他使用

了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹.

? 电话接通了,

他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了.因为只有三十

秒时间.

? 王小丫也着急了,

快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!

? 他沉默了一

会,说了:妹妹,你思念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,

天啊,这是什么时候

了怎么还儿女情长的,道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人

啊?怎么还说这些没边没沿的话?

? 他又说了,那让咱

爸咱妈去看你好吗?妹妹说,太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望

马上就能实现了.然

后时间到,电话断了.

? 天啊,我一

下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸!他只是想给妹妹打个电话,

只是想把成功的喜

悦让妹妹分享!

? 我的眼泪一

下流了出来.为他的智慧.为他超乎常人的冷静和美丽.

? 果然他轻轻地说

出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手. ? 是的,

从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了

满怀的喜悦.而在台

下的父母,眼角也悄悄地湿了.

? 我从来以为

只有情““是美丽的,比如爱情.亲情和友情,从来没想到,智慧也会如此美丽,它

让我们轻轻麻木的

心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。

示例3

? 这天天气特别冷。

刘刚正和几个秃瓢密谋越狱，忽然，有人喊倒：刘刚，有人来看你！会

是谁呢？进探监室

一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白

了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身

旁还放着两只破麻布口袋。

? 娘儿两对视着，没

等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：小刚，作文珍藏的记忆700.

信我收到了，别怪爸

妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸„„又病了，我要服侍他，再说路又远„„这时，指导员

端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：大娘，吃口面再谈。刘妈妈忙站起身，手

在身上使劲的擦着：使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：我娘也就您这

个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？刘妈妈不再说话，低下头呼啦呼啦吃起来，吃得是那

个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。作文珍藏的记忆700.

? 等妈妈吃完了，刘

刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：妈，你的脚怎么了？

鞋呢？还没等妈妈

回答，指导员冷冷地接过话：是步行来的，鞋早磨破了。

? 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是

山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成

形的脚：妈，你怎么

不坐车啊？怎么不买双鞋啊？

3、发表记忆感言凸

显文章亮点

记忆星空群星灿烂，

记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰

富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然

? 记忆是一片灿烂

的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；

? 记忆是一本多彩

的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；

? 记忆是一首成长

的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想„.

? 鸟儿飞过的枝头

是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的

沙滩，细细搜寻，原

来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。

? 记忆是一颗颗珍

珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。

3、注意一些写作中

的事项

? 这是对写作基本

技法、技能方面的要求，具体说来，可以从下面几点着手：

? （1）要言之有物，

事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。

? （2）叙事要完整，

表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、

结果。

? （3）避免平铺直

叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内

心感受。

? （4）写出生活情

景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。

三.诵读作文提示

拨动记忆琴弦

? 亲爱的同学，在你

的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋

不已的激动?有没有

愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落„„请回

忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。? 要求：

? 1、内容要具体，

中心要明确，力求写出自己的真实感受。

? 2、结构合理，详

略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。

四.范文

珍藏的记忆1

? 光阴似箭，转眼间，

我已经登上十三岁这个阶梯。这十多年中，我在人生的道路上，留下了一

个个深深浅浅的脚

印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最

深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去„„

? 那是一个阳光明

媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好

几个水滑梯和一个

几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几

个水滑梯也足以使我兴奋不已了。

? 我进入了游泳馆，

轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快

感，听着耳边呼呼的

风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”

边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐

腰深?

? 的水中向那个缺

口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，

我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，

篇二:《珍藏的记忆初中作文》

珍藏的记忆

从现在开始我告别了童年成了一名中学生,但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆,要选其中最深切的,最真实的,最难忘的是暑假的记忆.

记得那个夏天,妈妈接我到老家去玩,那里的太阳十分炽热i,让人像热锅上的蚂蚁一样,热得汗流浃背,老家那里大多一个月才下一踩雨,而且非常大,让人感到十分的凉爽,空气十分的清新,我已经喜欢上那场倾盆大雨.

妈妈去做事情了,一个人在家里很无聊,看电视吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰碰这,我的双手没有停下来,忽然看到屋子里有一辆自行车,我想骑出去玩,可是那时大人骑的车啊,没有人稳,我连坐都坐不上去,因为我不会骑自行车,更不要说坐了,我很生气,我踢了一脚那部争气的自行车.

妈妈回来了,我睡在床边,以生不想的,妈妈亲切的问我“我的闺女又怎么啦,”，我说“妈，我想骑自行车，“妈妈说：“怎么这么一点小事，来让妈帮你。”虽然这句话很短，可是，这短短的几个字里含着妈妈对我的爱，我的眼里含着泪水，我感谢母亲对我的爱，忽然妈妈在背后说了一句：“不能够骑自行车就哭啊，真羞。”我做了一个鬼脸，以为妈妈长时间在外面，很少回家，所以这下我撒了一个娇。

珍藏的记忆作文700字珍藏的记忆作文600字

珍藏的记忆作文700字(一)

珍藏的记忆作文700字(二)

珍藏的记忆作文700字(三)

珍藏的记忆作文700字(四)

珍藏的记忆

从现在开始我告别了童年成了一名中学生,但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆,要选其中最深切的,最真实的,最难忘的是暑假的记忆.

“妈妈今天我想吃你做的排骨煲的汤。”妈妈因为刚做完事情，还没有换衣服就说：“那你在家里等我，我去给你买。”我还没有反应过来，妈妈穿上鞋就出去了。我顿时热泪盈眶‘我猛的一下盖上被子悄悄的哭泣。等妈妈回来的时候我的大大的眼睛已经哭红了，我遮住眼睛不要被妈妈看见了。第二天妈妈不做事情，早早的的把早饭做了吃了，吃完后，我争着帮妈妈洗碗，可是妈妈还是抢着洗了，下午的太阳已经没有中午的毒辣，妈妈说：“你不是要骑自行车吗？我们到空旷的地方去学，我的不开心了，早就抛到九霄云外了。我觉得骑自，，行车非要学到不可的样子。我回过神来才发现妈妈上了一个星期的班了不累吗？我说:“我说妈妈我们今天巨不学了吧！”妈妈说：“快点，还要不要，不去就算了了吧！”哎，谁说我不去了，我要去，还是诱惑遮住了我的心。

我坐在单车的后面，妈妈一丝不苟的骑着单车，我们学单车的地方到了，我下车了，我下车妈妈叫我骑上去，我害怕，这时候妈妈说：“没有什么事情的我在后面稳你你不会下来的，当我骑上去的时候妈妈叫我使劲踩，眼睛不要看下面，要望远处”。我歪歪的身体在自行车上扭过去扭过来，单车自然不稳，想想妈妈当时费了多大的劲才把一个13岁的孩子给稳住没有摔下来。天渐渐的黑了下来，我说今天不学了吧，我已经学会了，妈妈才慢慢的直起腰，而手却肿很大，我看到非常的伤心，我说：“妈妈，我今后不学了吧，反正也没有多大的以后也没有多大的用处。”妈妈没有回应，只说坐上车回家。

这黑黑的路上，只有路灯明亮，照在母亲疲惫的身体上，我非常的后悔药学单车。这就是我的回忆，那么的重要，这两件事情深深的刻在我的心里，我永远不会忘记。这就是我珍藏的记忆。

珍藏的记忆作文700字(五)

作文训练《珍藏的记忆》教学设计

八年级（下）第一单元作文训练教学设计

珍藏的记忆

绵阳市实验中学兰兴华

设计思路

1.开启素材库精选题材作文

2.美化构思清晰流畅作文

3. 雕琢语言精致美妙作文

目标定位

1. 叙述感染人

2. 思想震撼人

3. 语言愉悦人

训练流程

1.图片激趣走进记忆星空

展示自己从呱呱落地到青春年少成长过程中，珍藏的照片、实物等，说说值得保存、值得展示的理由。

出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与感动。

交流描写的精彩片断，讨论生活中经历很多，为什么这段生活，这个故事，这次体验，这份情感成为你记忆星空最亮的那颗？它给你的生活带来什么影响？增添

. 发表记忆感言凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记

7. 斟酌题目力求瞩“目”生辉

以景物命题

以实物命题

以重点命题

以中心命题

. 归纳总结形成方法

话题作文基本思路之一

打开思路精选题材――真情描述再现美丽――细细品味提炼中心――着眼话题凸显亮点――加上桂冠瞩目生辉

郑重提示;文无定法仅供参考

珍藏的记忆作文700字(六)

珍藏的记忆作文

珍藏的记忆作文（一）

落日余晖，我爱一抹最美，涓涓潺水，我掬一抹最清，回顾走过的树林，我独恋枫叶最红，回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚强。—而我最想爷爷。

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，然而爷爷却永远地离开了我，到另一个世界去了。每到秋天，我看到一片片黄也从树上飘落，就情不自禁地想起爷爷，唉„

在我脑海中仍记得，9岁那年，爷爷打电话给爸妈，对我说“婷婷，什么时候回家我给你买裙子”。在我的脑海中，早已记不起爷爷长什么样，甚至连一个模糊的影子都没有。我很小的时候就不在家乡了，那时的记忆早已想不起来了。从妈妈的口中知道爷爷很疼我的。

我在想如果我没有出来，结果会不会不一样，也不会让爷爷看不到孙女。珍藏的记忆作文（二）

向日葵直到死去那天，也会向着太阳，流淌着金黄色的忧伤，那是属于太阳的画幅。我愿与你穿梭在向日花丛中，坐在秋千上，遥望远处的那一丝金黄色的阳光。

纪念我们在一起的小时光，每一次，难过都有你给的坚强。每一次，绝望都有你在身旁。那昏暗的天空，也因为你挂起一道彩虹。要知道，我们以后的路还会很长，很长„„有你的日子我会记得，最无助的时候你给的依靠我会记得。虽然我们没有从小一起长大，但是你与我的事都将成为我记忆里永远珍藏的记忆。也将成为我生命中的一道美丽风景线。

心灵的某个角落里，依然是那么的脆弱不堪，一切只是假装的坚强而已，外表的冷漠只是为了掩饰内心的脆弱罢了！有时候连自己看自己都是陌生的，我把自己看得那么不重要，即使是多疼，也觉得是种享受。身上有再多的伤疤，也只会无所谓的笑笑。有时候我在想：‘如果人生可以自定义该多好，人生如果可以自定义那么还会累吗？或许不会吧！’

珍藏的记忆，不知道每天有多少次的温习，有时侯我也会像个傻瓜站在大雨下，考虑太多的问题到最后让我放不下，如果是命中注定，也不能改变，我要用什么方法去面对记忆中的未来？

真心的感谢走我生命中走过的每一个人，不会在刻意去评论曾经的是非对错，因为我会带着我所有的记忆一起陪我度过未来的生活，也希望曾经的自己在对方的记忆里不全是悲伤。

珍藏的记忆作文（

珍藏的记忆800 珍藏的记忆作文800字

珍藏的记忆00(一)

《珍藏的记忆》作文指导

生活给了我们那么多爱和感动。当我们回首往事，从生活中的海洋里摘下一朵小小的浪花；从曾经走过的路上拾起一片小小的叶子；从生活的壮歌中；截取一段小小的插曲，那便是我们最值得珍藏的记忆。记忆在操场上，我没有忘记第一次戴着红领巾与同学们一起向国旗敬礼的情形；记忆在校道上，我没有忘记第一次拿这和当时的我差不多高的扫把吃力地扫着校道的情形，记忆在树荫下，我没有忘记小学时一下课就拿着皮筋和班上女生去树荫下跳绳的情形；记忆在风筝里，我没有忘记爷爷带我去

街心花园，替我把风筝放得老高的情形，……人生的戏还只唱了个头，生活随着时间仍不断演绎着值得珍藏的记忆。

请以《珍藏的记忆》为题作文。文章不少于00字记叙文。文中不得．．．

出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如不可避免，请用××代替。 [命题简析]体会命题意图：

1、“珍藏”应是在脑海中封存、珍贵的

2、“记忆”应是过去发生的人、事、物对现在的影响，或者过去的人、事、物现已逝去如今怀念。

3、要有具体真实、亲身经历的事件

写作指导：

1、选好事例。

2、唤醒感动。

3、注意事项：

（1）言之有物，事情叙述要具体，抒发真情实感。

（2）叙事要完整，记叙文的“六要素”。

（3）避免平铺直叙，语言表达要生动，围绕中心有抒情或议论，写出内心感受。

（4）写出生活情景。

优秀习作展示：

珍藏的记忆

那些珍藏在内心深处的记忆，不经意间想起，温暖了整个冬天„„ 修的房子因为长久没人打扫，显示出了它的颓废。屋前枣树上的果子开始变红了，那长长的的打枣竿还在，那斑驳的竹筐还在。可是，我的奶奶，您在哪里呢？

夕阳西下，大地上，黄澄澄、亮晶晶的，像撒了一层金子。醉人的霞光瞬间变幻着各种色彩，老屋的一扇门“吱呀”打开了，老人蹒跚地走了出来，拿起立在屋外的竹竿和竹篮，

缓缓地朝枣树走去。“哗啦！”奶奶打枣的声音，敲开了我温暖绚丽的童年记忆。“哗啦啦！”这是我打枣的声音，整棵树都跟着我的节奏在跳舞，在唱歌。“歇会儿，歇会再打！”“奶奶，枣真甜，您尝尝！”拿起一颗枣，我在身上胡乱擦了两下，急急地往奶奶嘴里送。奶奶并没有接我送来的枣，而是拿起身边的毛巾仔细的给我擦脸。她弓着身子，神情专注，她小心地捏着毛巾，手轻轻地抖着，一下、一下„„“看把你热的！”笑容在她的脸上荡漾开去，抚平了她脸上的皱纹，温暖了我每一个思念她的夜晚„„

珍藏的记忆00(二)

珍藏的记忆

设计思路

1.开启素材库精选题材作文

2.美化构思清晰流畅作文

3. 雕琢语言精致美妙作文

目标定位

1. 叙述感染人

2. 思想震撼人

3. 语言愉悦人

训练流程

1.图片激趣走进记忆星空

展示自己从呱呱落地到青春年少成长过程中，珍藏的照片、实物等，说说值得保存、值得展示的理由。

2. 诵读作文提示拨动记忆琴弦

亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋不已的激动?有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落……请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为话题写一篇作文。

3. 开启素材库精选“珍珠玛瑙 ” 再现美丽瞬间

出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与感动。记忆档案

你最爱的亲人你最喜爱的老师

你最好的朋友你和朋友之间的故事

你最难忘的一次经历你最爱看的一片文章

你最着迷的一位明星你最珍惜的一件礼物

你最喜爱的一部影片你最珍爱的的一张照片

你最爱的小动物你最难忘的一瞬间

4.深挖题材价值提炼深化中心

交流描写的精彩片断，讨论生活中经历很多，为什么这段生活，这个故事，这次体验，这份情感成为你记忆星空最亮的那颗？它给你的生活带来什么影响？增添什么光彩？留下什么启迪？请用几句抒情或议论的语句表现出来。

记忆故事的启迪

.发表记忆感言凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如：记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；

记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；

记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想….

鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光，。

记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。

6. 组装片段构思连缀成文

7. 斟酌题目力求瞩“目”生辉

以景物命题

以实物命题

以重点命题

以中心命题

. 归纳总结形成方法

话题作文基本思路之一

打开思路精选题材――真情描述再现美丽――细细品味提炼中心――着眼话题凸显亮点――加上桂冠瞩目生辉

【文题展示】

记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。

上面这段文字，读了以后你有些什么想法呢？请以“记忆”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编拟故事。题目自拟，00字以上。

[精彩构思]1

1、反映时代变迁，讴歌时代精神。

2、抒发对故乡的深情。

3、讴歌伟大的父爱、母爱。

4、表达对传统文化的眷恋，对传统文化流失的感叹。

[精彩构思]2

1、留在脑海深处的回忆

从自身经历出发，记叙一件或几件让自己记忆颇深的事情。?

小时候我被父母送到乡下的爷爷奶奶家。他们把我宝贝得不得了，几乎什么都依我。因为我好动，爷爷每天陪我走很多路，以至于累得走着都能睡着，而奶奶则给我讲故事，唱民歌，做各种布玩具。如今爷爷奶奶都已辞世，但这一切都留在我的脑海深处。?

2、爱的记忆

由《大话西游》中至尊宝心底的一滴泪入手，续写一则爱的记忆的故事。?

至尊宝心底的那颗眼泪，是紫霞仙子的。当至尊宝变成了齐天大圣时，他已经没有爱的权利，只有爱的回忆。但一旦他回想往事，头上的金箍就收紧了。然而一次次头痛的折磨只能使紫霞的形象更真切，使自己的愧疚之情更浓烈。他在不知不觉中养成了看晚霞的习惯……

3、母亲的记忆

虚构一个科幻故事，以记忆移植后的结果来表现母爱的无私、伟大。?

阿欢是个弱智青年，为了帮他增长智力，科学家把正要病故的阿欢母亲的记忆移植给他。阿欢通过母亲的记忆回忆起父亲怎样与母亲为自己争执、吵架最后离婚，回忆起母亲怎样想方设法为自己治病，回忆起母亲为不使自己受路人欺负而奋不顾身，回忆起母亲临死前两眼的愧疚、不舍与担心……阿欢泣不成声，他在心底说：“妈妈，您放心吧!从今后我将是一个正常的优秀的人!”

【文题展示】

记忆就像珠玉一般温润，黄金一般珍贵，彩虹一般美妙，存在于昨日与今日之间。它既是我们的朋友，又是我们的“敌人”，就因为这一层特别的关系，一直困扰着我们，让我们像竹子一样，在生命的拔节中不断成长。一个背弃“记忆”的人是失败的，一个受制于“记忆”的人是痛苦的，只有自由游走在记忆的之间，体验成长快乐的人，才是幸福的。那么，我们属于哪一种呢？

读了上面这则材料，你有什么见解或体会呢，请联系个人体验。请以“我的记忆”为话题，写一篇不少于00字的作文。立意自定，角度自选，文题自拟，文体自选。

【写作点拨】

珍藏的记忆作文500字珍藏的记忆作文600字

珍藏的记忆作文00字(一)

珍藏的记忆作文00字(二)

课题：作文珍藏的记忆教学案课型：新授课执笔：黎政兰

备课组：初二备课组审核人：教学时间：二课时

训练目标

• 1、学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代

表性的事或生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。

• 2、写作时要注意记叙性散文的语言特点。

• 3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导

• 这次作文是一个记事类的作文。

• 写好这次作文有三个要点：

• 选好事例

• 唤醒感动

• 注意写作方法

1、选好事例

• 选好你需要记的事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中

的最难忘的那件事或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。 • 开启素材库,精选“珍珠玛瑙 ”,再现美丽瞬间。

• 出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与

感动。

• 记忆档案

• 你最爱的亲人你最喜爱的老师

• 你最好的朋友你和朋友的故事

• 你最难忘的一次经历你最爱看的一片文章

• 你最着迷的一位明星你最珍惜的一件礼物

• 你最喜爱的一部影片你最珍爱的的一张照片

• 你最爱的小动物你最难忘的一瞬间

2、唤醒感动

• 珍藏它是因为那件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到

令人感动的东西的，一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影……请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

• 唤醒感动需要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在

闭目回忆过程中，学会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的回忆。

示例1

• 一位母亲在地震中用身体护住一个3 4个月大的婴儿当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩

子还活着但母亲已经去世在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子如果你还活着你要记住妈妈爱你``

示例2

• 最后一道题出来了,居然是六选一.而且是有关水资源的.

• 他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好

像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.

• 这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹.

• 电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了.因为只有三十

秒时间.

•

• 王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!

• 他沉默了一会,说了:妹妹,你思念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,

天啊,这是什么时候了怎么还儿女情长的,道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?

• 他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,太好了,真的吗?他点头,很自信地:是的,你的愿望

马上就能实现了.然后时间到,电话断了.

• 天啊,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就成竹在胸!他只是想给妹妹打个电话,

只是想把成功的喜悦让妹妹分享!

• 我的眼泪一下流了出来.为他的智慧.为他超乎常人的冷静和美丽.

•

• 果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手. • 是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了

满怀的喜悦.而在台下的父母,眼角也悄悄地湿了.

• 我从来以为只有'情““是美丽的,比如爱情.亲情和友情,从来没想到,智慧也会如此美丽,它

让我们轻轻麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。

示例3

• 这天天气特别冷。刘刚正和几个'秃瓢'密谋越狱，忽然，有人喊倒：'刘刚，有人来看你！'会

是谁呢？进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。

• 娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：'小刚，

信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再说路又远……'这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：'大娘，吃口面再谈。'刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着：'使不得、使不得。'指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：'我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？'刘妈妈不再说话，低下头'呼啦呼啦'吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。

• 等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：'妈，你的脚怎么了？

鞋呢？'还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：'是步行来的，鞋早磨破了。'

• 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成

形的脚：'妈，你怎么不坐车啊？怎么不买双鞋啊？'

3、发表记忆感言凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然

• 记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；

• 记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；

• 记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想….

• 鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的

沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。

• 记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。

3、注意一些写作中的事项

• 这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，可以从下面几点着手：

• （1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。

• （2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、

结果。

• （3）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内

心感受。

• （4）写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。

三.诵读作文提示拨动记忆琴弦

• 亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋

不已的激动?有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落……请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。

作文珍藏的记忆700 珍藏的记忆作文700字

作文珍藏的记忆700 珍藏的记忆作文700字

珍藏的记忆作文700字 珍藏的记忆作文600字

珍藏的记忆800 珍藏的记忆作文800字

珍藏的记忆作文500字 珍藏的记忆作文600字

珍藏的记忆作文700字珍藏的记忆作文600字

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