同桌，我想对你说谢谢同桌我想对你说作文

Posted 2023-04-26

篇首语：知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。本文为你选取作文同桌，我想对你说谢谢同桌我想对你说作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、同桌，我想对你说谢谢同桌我想对你说作文（1）

2、同桌,我想对你说（2）

3、我想对你说,,,,同桌50字同桌我想对你说400字（3）

4、同桌，我想对你说作文怎么写我想对同桌说作文400（4）

同桌，我想对你说谢谢同桌我想对你说作文

篇一:《同桌,我想对你说(700字)作文》

精选作文:同桌，我想对你说(700字)作文

同桌呀同桌，我想对你说，请你不要调皮了，上课你不是来扯我的辫子，就是用笔来画我的衣服，简直没个消停！为此，你还去老师办公室喝茶，在讲台上光荣站岗&&&你自己看看吧！调皮把你害苦了吧！记得有一次，教室里静地连一根针掉在地上都听地见。原来，老师正叫同学们抄笔记呢！你的手不知怎得地痒了，不由自主地伸向你新买的钢笔，把它拆开，里面满满的墨水引起了你的注意。你打开墨水管，正想探究一下墨水怎样出来。结果，结论你没得到，收获的战果居然是一身挂彩的衣服和写不出的钢笔，你气急败坏，拿着钢笔边乱甩边嘀咕：怎么会这样？花了我元呢！小摊东西真不靠谱&&’’甩了半天，总算出水了，不过，你又惨了，出来的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣变在了斑点毛衣，你赶快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厉害的！我的魔爪伸向你的耳朵，边揪边向你吼玩什么玩！这总是你自找的吧！&&一直揪到你直求饶，我才放手，你呢？转着眼珠心里又冒出了一个鬼主意&& 还有一次上地方教材课，老师讲地死板乏味，本来就贪玩又讨厌上课的你拿着水彩笔无聊地四处张望着，忽然，你眼闪着一丝狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心头了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同学变成了大花脸。不仅如此，你还大喊到：看呀，我后面有一个女鬼！同学们齐刷刷地把目光投向他身后，顿时，同学们哄堂大笑，那位女同学被你气地哇哇大哭。结果，你被老师拎去办公室喝茶。还被请家长，你不觉得自己活该吗？同桌呀同桌，请你不要再调皮了，调皮使你与高分擦肩而过，调皮使你在同学眼中成为坏同学&&同桌，看看吧，调皮百弊而无一利呀！五年级:s阳光女孩

篇一：同桌,我想对你说

同桌，我想对你说

山东省无棣县信阳乡中心小学四一班（21901）李春慧

自升入四年级以来，你我有缘成为同桌。同桌的你平时穿戴整洁、朴素大方，也算得上是英俊洒脱的男孩子。不过，我有些心里话还是想和你说——

李棣，我认为叫你“同桌”更亲切，不是吗？况且你也称我“同桌”。同桌，不知你是否还记得？上星期一篇二：同桌,我想对你说

同桌，我想对你说

同桌的你，数学逻辑好，调皮活泼。虽然你有时让我很生气，但你都是我的好同桌。

同桌的你，还记得吗？有一次我遇到难题了，急得抓耳挠腮，满头大汗。你见了，对我说：“哈哈，又遇到难题了？给我看看，我教你。”我把题目给你看，你看了一下，思考了一番。对我说：“你应该先做这一步，对。然后再这样做，得出结果后，再这样做。??你看，这不就做出来了？”在你的指导下，我做出了这道题，你知道吗？我很开心，因为我把题目做出来了。还因为你的聪明，谢谢你，同桌。是你，让我的数学很有进步；是你，指导我把许许多多难题做出来了，那些题目的做法也被我记住了。同桌，你真的是太聪明了，我太佩服你了！

同桌的你，总说和我做同桌很痛苦。可是你知道吗？以前和你做同桌，我意见也挺大的。但现在我知道了，和你做同桌，我们可以互相帮助。我的弱项恰恰是你的强项，我们可以互补。你有时候也会很幽默，跟你坐，既能帮我补习数学，也能逗我开心，真好！新学期快到了，祝你学习进步，快

高长大！陶育路小学五年级：韵の笙

篇三：同桌,我想对你说

同桌，我想对你说

同桌,你好！借此机会，我想对你吐露我深藏在心里的话。

命运把我们安排在同班、同桌、同路。经过一段时间的相处，我们成了好朋友。下课、放学我们都在一起打闹嬉戏。下雨天，你离家远，就在我家吃顿便饭，我们全家人都很喜欢你。可是，渐渐的，我发现你有时说话很伤我的心。有一次，你数学考了96分，而我只有69分。当时我的心情很沮丧，多想找一个人来安慰我。可是你竟说：“真没劲，只考了69分啊！”我听了，心里就像压了块大石头。整个下午我没心思听讲，心早已飞到了那可怕的试卷上。放学了，我们虽一路同行，然而少了往日的笑声，我一言不发。可你还嘀咕不停：“你的数学怎么就考这样差呢？”我气愤地说：“谁说的，这还不能决定永远。”“我说的，你本来数学就是差。”这些话再次深深地刺痛了我的心。我的同桌，你怎么就不顾及我的感受呢，你就不能将心比心地想一想，要是你考差了，我也这样数落你，你会难受吗？

同桌，希望你以后说话要将心比心，要注意别人的心情是否能接受，好吗?让我们的纯真友谊长青。我相信这一天会有的！

四年级下册语文

篇二:《同桌,我想对你说》

同桌，我想对你说

同桌,你好！借此机会，我想对你吐露我深藏在心里的话。

同桌，希望你以后说话要将心比心，要注意别人的心情是否能接受，好吗?让我们的纯真友谊长青。我相信这一天会有的！

篇三:《我的同桌,我想对你说》

我的同桌是个女生，也许不是多起眼。不算高的身材，细腻的五官，留着一头柔柔的长发。乍看之，是个十分斯文的女生其实不然，他很活泼，甚至有些活泼过头了。即使是这样，我还是喜欢她我的同桌。

同桌，我想对你说

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留给我的印象，是那么的生动。

你还记得么？刚来学校时，大家都不熟。经过一番调整，你成为了我的同桌。英语老师说与搭档进行对话时，我孤零零地坐在一旁，一语不发，因为我找不到一起对话的人。看着整个班你一言我一语，当时的我内心有多空洞。老师开始抽查，这总是我最困窘的时候。然而最担心的事发生了，4号。我一脸不情愿地站了起来，你搭档呢？我尴尬的看着周围的人，余光瞄到你的时候，你毅然站了起来，和我临时组成了搭档。你不知道吧？那时我有多感动。嘿，我的同桌，你不知道吧？你留给我的，全是温暖。

你还记得么？那一次我没有带笔，你掏出一支笔来，我还记得那是金万年的蓝色中性笔。我接过手，皱了皱眉头，我很奇怪，从不用蓝色中性笔。那个。。。没别的？我的笔全是这种的啊。你有些无奈。那算了，没关系。我刚要坐下，你便笑着说：真是个怪胎，走，我们问问别人去。你那么轻松的说出那句话时，你不知道吧？当时我有多诧异，带着温暖。

没有什么多重大的事件，我们就这样温温地增进我们的感情。就这样我们成为了形影不离的挚友。

我的胃老是爱出毛病，每次拖着胃病去上学，你知道了，总会骂我几句，然后每节下课都会对我嘘寒问暖。嘿，我说，你就是我生病时的仆人吧？

我有时多愁善感，我伤心时，你会一句话不说的陪着我，因为你知道，这是安慰我最好的办法；你伤心时，我总像个大妈一样唠叨，和你话痨。因为我就想你开心点。嘿，我说，我在心里早就把你同化成患难与共的盟友了，你懂不懂？

即使我们的爱好大相径庭，即使有时候我不能理解你在想什么，即使我们一个像夏天一个像秋天。我只想对你说一句：和你同桌，和你当好朋友，和你一起度过这美好的初中三年真好。

篇四:《同桌我想对你说》

同桌我想对你说

莲东小学五年级（3）班：林冉

我的同桌长着一头乌黑光亮的头发，水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴。显出一副傲慢的样子。

他有傲慢的资本，他天生聪慧，脑子灵活。记得开学第一次考试，他赢得了个头彩。同学还因为新的环境，新的老师，同学们还适应不过来，可是聪明的他，却适应能力超强，第一次就考了个好成绩，赢得了老师的好评，同学们的羡慕；平时课堂上，若是他专心听，偶然能听见他精彩的回答，赢得阵阵掌声。

虽然他天生聪明，但是他的习惯却不敢恭维。

我从四年级开始到现在都与他同桌。他坐没坐样，站没站样；上课不到几分钟就转身过去跟后桌讲话，老师点名了，也就转个半身回来；才停息半分钟，又觉的无聊了，就来找我说话了，我似乎感觉到了，坚决不跟他讲话。可是他却不善罢甘休，拿起我的笔就放进他的抽屉。我很生气，只能叫他还我。他好像达到目地了，奸笑着说“：就不还就不还”。不免我们就发生一场恶战。

更让我气愤的还不止这些。

有一次，上课铃响了，我叫他让我进去，他无缘无故的打我，弄得我无辜受罪。生气，郁闷。

我同桌就是这么一位可爱又让人可恨的人，经常把我当成出气筒。我真希望他能一直保持可爱的状态，不要经常打人，打架。若把聪明用在学习上，用在正当之处，相信他应该会成为一名不可多得的人才。

篇五:《同桌,我想对你说初四二班—》

同桌，我想对你说

初四二班高玉洁

初次见你，没觉得你会成为我的同桌。

但当命运安排我们坐到一起，成为同桌后，这一切都不经意的改变了。记得那是一个下午，太阳郑晴，秋色正好，阳光透过窗子带着夕阳的余晖映照在一张张课桌上，树叶轻柔的沙沙演奏着，而我们班就这样调位了。我先坐在第四排的座位上，而紧靠着我的是一个靠窗的空落落的座位，左等右等，老师就是没有安排人在那位置，我开始心里发慌，焦急起来。

等了好久，老师终于小声的说出了一个名字，而我则听得格外仔细，然后恍然大悟。你踱步到那个位置上，一声不吭。我心想这人怎么这么木讷啊！但你的小眼珠瞪了我一下，然后移开看老师我，我又改变了自己的想法。随后我们的桌子和板凳便移到新调的位置上，我这才注意到你的模样：一头卷卷的乌黑短发，一双小小的眼珠，挂着一副眼镜，有时你还会推一下镜框，有点肥胖的身躯让人忍俊不惊，一个憨厚老实的样子，但还是会哈哈大笑。

以后的日子，有你相伴。

看着英语预防用错，记不住短语的你，我总会在你的作业本上多瞥一眼，来检查你的作业。当你做错的时候，我会告诉你的正确答案，别姐姐是这个语法怎么用，并且告诫你谨记。而你则会帮助我的物理，画图做实验可是你的拿手绝活，你每次都会告

诉我具体怎么弄，而我则会一一记住，并且心里十分感激。

记忆里，我会看着老师，然后你偷偷吃零食的样子。还有，在可见你帮我叠纸飞机，然后我拿着去玩、去放飞的样子；你帮我做实验，一心一意摆弄试剂的样子；与你约定跑步目标。看谁跑得快，一脸认真的样子；看你数学考试不及格沮丧的样子；还有我测验出措施的得意心情„

无数的记忆碎片连接在一起，都汇集了我对你的话语，凝结成一句：“同桌。谢谢你！”

篇六:《老师_我想对你说(32)》同桌，我想对你说谢谢.

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进

女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

老师，我想对对你说

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进

女教师。老师我想对你说谢谢。

在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，

您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！

老师，我想对对你说

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进

女教师。老师我想对你说谢谢。

在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开

始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上四年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！

老师，我想对对你说

老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑

板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹„„这全是因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的胆子都很小，上课

时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。

记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手；有的同

学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了；有的颔首低眉，默默地坐在座位上„„这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。

您，是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献，从不自私。您，犹如春蚕，奉献了自

己，来装扮别人。您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，燃烧了自己，为我们照亮前进的道路。您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代„„同桌，我想对你说谢谢.

老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！记得

有一次，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您会重重地惩罚我。没想到，您不但没有谴责我，而是对我说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来，努力地回答了问题。我会表扬你，会更加喜欢你。”这时，您的眼睛中流露出鼓励的目光。啊，这一目光，只有慈母才有的呀！我终于对自己有了信心，清晰而流利地回答起来。 “回答的很好！”您开心地说。我听了为之一振，更加提升了我对举手发言的兴趣。你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来鼓舞我们。

黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许您终有一天会

不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！

啊！黎老师，我永远也忘不了您！

老师，我想对对你说

亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习

做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?

我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多,真

是谢谢你为我们做一切喔！

以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没

有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~

老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!~

老师，我想对对你说

亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学

习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?

老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,

你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀！

我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多,真

是谢谢你为我们做一切喔。

时光荏苒，转眼之间，我们却快踏入四年级的那道门槛，我不敢去想当您知道我们的期

末成绩时心情，或者，我只能猜测吧，是哀愁？是喜悦？是后悔？是欣慰？„„

老师，您知道吗？您，在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样，从来

没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理„„您是知道的，我一直是个胆怯的人，面对着老师，我的心里就像十五个吊桶，七上八下。，自从与您接触过之后，逐渐，我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的，然而，这个消息对我来说，已经是一种突如其来的惊喜了。

老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，

您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好四年级而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事。

老师，我想对对你说

有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了

别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下

同桌,我想对你说

每个人在校园里都会有同桌，我也不例外。同桌张馨娜，给了我很多的快乐，给了我很多的帮助。

同桌，我想对你说：“谢谢你。”

每当我忘記带书的时候，你总会把你的书借给我看，我很是感谢；

每当我遇到不会的数学题时，你总能不厌其烦地给我讲解，让我及时完成了学习任务；

每当我忘記带钱买画纸时，你就会把零花钱借给我，解决了我的燃眉之急；

每当我父母由于工作太忙不在家时，你总是真诚地邀请我去你家做客，我心里有说不出的感动；

每当我遇到不愉快的事情时，你都会讲些有趣的笑话逗我开心，让我很快忘記了烦恼；

每当你有零食时，你都会和我一起分享，你总说“我们是朋友，‘有福同享，有难同当’嘛”；

每次我过生日时，你都会热情地参加我的生日聚会，送给我一份你亲手制作的精致礼物。

同桌，你总是帮助我，我想对你说：“我也会这样对你的。”

我想对你说,,,,同桌50字同桌我想对你说400字

【第一篇】我想对你说,,,,同桌0字

我最尊敬的老师

我最尊敬的老师作文300字我最尊敬的老师陈老师

她，经常穿着朴素简单的外衣；她，永远对学生就像对自己孩子一般；她，是学生们最喜爱的老师，她就是陈老师。

陈老师今年已经70高寿了，她教过的学生成千上万，可谓桃李满天下。虽然学生多，可她一点都不偏心，对每一位学生都关爱有加，令我最感人的是这件事：

之前，陈老师是另外一所的，她曾教过一位家境贫寒但成绩很好的学生。有一次，学校组织春游，可那位学生因为家里穷，父母舍不得付这么一笔钱，他便了去春游。陈老师知道了，毫不犹豫的打开钱包，替他付了春游的钱，还帮他买了一个面包，一瓶矿泉水和一些零食。那位十分，决定用更好的成绩来回报陈老师。从那时起，陈老师对那位同学又有了一些了解，她经常从生活上来帮助那位同学。通过陈老师的一些帮助，那位同学考上了市重点，最后又通过优异的成绩考上了复旦大学，做了一名医生。

这件事对我感触很大，我暗暗立下决心，现在好好读书，长大后考上大学，做一名老师，向陈老师学习。

这就是我最尊敬的老师，怎么样，听了她的故事，你也开始尊敬她了吧！

令人尊敬的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗道出了老师无私，默默无闻的伟大情操。

从古到今，有许多名人志士歌颂老师的高尚情操，“落红不是无情物，化作春泥更护花”老师您是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

还记得时，我总是保持着自己的沉默，很少与别人交流，或许是因为我的性格比较内向的缘故吧，可是您却走进了我的心里，让我渐渐地对自己充满了信心，让我自信地去面对心中的恐惧与紧张。

还记得，那次您让我发言吗？我刚站起来时便觉得很紧张，我感到自己的脸很烫，我可以想像现在的我脸是多么的红，内心的紧张，加上不自信，我便不想开口，只是静静地站在那里，您却在一旁鼓励我大胆地说出自己的心中的答案，听到您的鼓励，原本紧张，不安的心此刻有了些许放松，我说出了答案，得到的是您赞许的目光。

老师，您值得我们去尊敬，还记得，同学们犯了错误，您不是严厉地批评他们，相反您的耐心的劝说让那些犯了错误的同学对自己的行为感到十分的羞愧。因而他们很愿意自行改过，老师，是您，是您的谆谆教导让他们意识到了自己的错误。

老师您是伟大的老师，您从不轻易任何一个学生，不管哪个学生的品行，素质，学习水平多么差，您都不曾轻易地去放弃，或许说您从不轻言放弃，似乎您的人生里没有放弃这个词，不管多苦多累，您总是在坚持，坚持将那些不学无术的坏小孩引回正途。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇，让我看到了一个斑斓的新……

老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的眼泪，光明；您的品格和精神可以用一个词来形容就是燃烧，不停地燃烧。

老师，您是受人尊敬，令人敬仰的老师。

我最尊敬的老师

曾经在迷茫中徘徊，直到您的出现，您踏着娇阳，姗姗地走进了我的世界，您用爱的温磬，在我的中描绘出一片绿色；您用爱的吟唱，唤醒了我迷茫的信念。您是一位辛勤的园丁，燃烧的蜡炬，吐丝的春蚕，是夏日的艳阳，用火一般的炽热驱散天际的残云，是小草，用顽强的生命，昭示着“野火吹不尽，春风吹又生。”是一股清泉，用甘甜的泉水滋润一方大地。桃李是您会心的，硕实累累是您扫下的汗水，杜鹃是您嘶哑的喉咙……在阳光下，来回运转动着那动人的心弦的蓝球，铺写了每一次激动人心的精神瞬间。

每天的晨光熹微到暮色降临，再到月悬半空。每一天，每一月都倾注了您无限深情，陪伴我们成长。当我们因考试失利而、沮丧进时，您总会在我们身边细心开导，耐心讲解，给予我们信心和勇气，当我们顺利时，您总会告诫我们冷静，学逆水行舟，不进则退。当我们生病时，您总会出现在我们身边，给予安慰和呵护。

您衷爱蓝球，对蓝球表现出一种不懈的追求，然而，您没有得天独厚的天赋，没有高挑的身材，没有矫健的身躯……可您相信努力是所有的基础，没有流下汗水只会有《伤仲永》“泯然众人矣”的悲剧，您不相信，所有树木都会有严冬落叶，至少青松会傲然挺立，您毫不向外界掩示什么，或装饰什么，您说：“正视自己，才能假人之长，以补其短”。

记得那是一个难眠的，只有秋风吹着落叶打着旋儿，教室里一片安静，偶尔发出几声窃窃丝语。同桌兴趣来潮与我谈起劲爆韩流，自律性不强的我禁不住大开话题，倏时，同桌向我使眼色，可都被我的不理不采拒绝了。当我知道这个含义时，才后悔莫及——老师从我身边走过，果然不出所料，第三节晚自修，您轻轻地敲着桌面，示意叫我和同桌出去，我怀着忐忑不安的心紧紧握住同桌的手，我知道暴风雨就要来临，我胆怯怯地走到您面前，两只耳朵翁翁乱叫，脸夹火辣辣的。我没敢看您的眼睛，心里就像窜着兔的怦怦乱跳，耳际边传来您的声音：“啊……，你们俩工作得挺不错的，帮老师一个忙，好吗？我默默地招起头，望着老师深情的目光，我的世界一下子明亮起来，您用慈蔼的微笑安抚着我这只受惊的羔羊。顿时，我感到更加惭愧，不争气的泪水随即而出，您说：“课堂上纪风做得不够好，你们能帮我观察一下，记名给我吗？”我连连点头，此时此刻，我好想对您说：我，我错了……

老师，您是无私的，您把您的一切都传授给了我们。您满是血丝的双眼中有着多少美丽的憧憬和期待，您总是不分昼夜地为我们备课，使我们打下了坚实的基础；您总是“见缝插针”的为我们讲习题，使我们有更高的突破。老师，您辛苦了，在我心灵深处，一直最尊敬的人便是您啊！

我尊敬的老师

正所谓，三人行必有师焉，在每个人的一生中，有无数个老师，但在各人的心目中轻重是不同的，而对个人的意义也就不同。

老师是我们的第二个父母，一日为师，终生为父。在我的所有老师当中，值得我最尊敬佩服的就是我的班主任，也就是我的语文老师。

我是刚转学回来的学生，由于地不熟，很庆幸地转入他的门下，我也当之无愧的受到他的格外关心了，他每次上课的时候，讲到重点时，就会看看我，我点点头，心领神会的样子，他就会很高兴地继续讲下去，如果我愁眉不展，云里雾里之时，他就会耐心地加以解释，直到我笑了，懂了为止。每当我遇到什么困难他都会热心地帮助我，并且对我说：“只要你遇到什么困难，尽管对我说，不管是生活上的还是学习上的都可以，只要我能帮得上忙的。”

“们，你们把七科作业全部收上来，我要检查，看谁做的次数不够。”“啊！有没有搞错，人家每个班级都没有这样做，也不知道他到底在想什么，真是的，我们自认为倒霉，进了他这个班。”下面同学们正在纷纷，原来他发现大半部分的同学们不完成作业，他特地做个突击检查，好心里有数，从而采取措施，提高同学们的学习积极性。

今天吃完饭回到宿舍，同学们对我说，班主任的咽喉炎又发作了，当时我一阵“晕”，不会吧，那他还给我们上课，难怪他上课的时候，时不时用手去摸一下咽喉，喘几口大气，显得有点力不从心。我们也太粗心了……

记得有一位老师，他曾经对我说过，人与人之间就存在着相互利用的关系，天底下没有免费的午餐，人要活的现实一点，其实他完全不用做那么多，处处为我们着想，学不学是我们的事，他只要管理好这个班级，上好他的课，完成他的份内之事就可以了，他完全可以活的轻松，快乐一点，何必活得那么累呢，他完全没有那个必要。

所以说老师是我们的第二位父母，我敬爱他，我最尊敬的班主任，好老师。

我最尊敬的人

每个人都有敬佩的人，那些被人尊敬的人身上总有一些闪光点值得我们学习，例如雷锋的螺丝钉精神，鲁迅“俯首甘为孺子牛”的思想。当然我也有敬佩的人，他不是什么伟大的人物，只是一个普通的教师，但是他却用满腔热忱来教书育人，实现桃李满天下的夙愿。这个人就是我上小学时的语文老师——李老师。

作为一名年轻的语文老师，他与其他老师最大的不同就是他很酷，他的教育方式与众不同。平常我们看到的李老师总是标榜自己还小，穿着打扮也很年轻，戴着一副眼镜，斯斯文文的样子，让人心生亲近之感。他不像学校的其他男老师那样西装笔挺，而是偏好休闲宽松的风格，简单的衬衣加牛仔裤就是最平常的穿着。他还总是说衣服只要穿着自由舒服就好，不必太过讲究。从这点上来说，李老师确实很酷，可能是在他的耳濡目染之下，我的衣服大体上是休闲舒服的款式了。

在他的课上，我们总是在欢声笑语中度过，李老师讲课很好玩，有时手舞足蹈，连比带画，有时分析课文到生动的地方会随着感情起伏或笑或哭，在这种热烈的气氛中，我们都不舍得分神，总是全神贯注的听讲，因为生怕了一点讲解。他的课我们也总能听明白。有一回课外讨论课上，李老师讲到了电影的。他就和我们了他最喜欢的电影类型就是周星驰的喜剧电影。当时年龄还小的我并不知道周星驰是谁，只知道他的电影很好笑，很好玩。可是我还记得李老师模仿周星驰电影片段，我们被逗得哈哈大笑，在我心中种下了对周星驰电影的，也促使我以后有机会能够深入了解这方面的知识，增加了我的爱好，使我的视野不仅局限于书本知识，也了解了很多其他领域的东西。这是我认为李老师最酷的一点，他善于鼓励学生从其他方面汲取知识，放宽视野。

这就是我最尊敬的一个人，他很酷很可爱，只可惜我以后没办法再继续听他的语文课了。

【第二篇】我想对你说,,,,同桌0字

同桌,我想对你说(700字)作文

精选作文:同桌，我想对你说(700字)作文

篇一：同桌,我想对你说

同桌，我想对你说

山东省无棣县信阳乡中心小学四一班（21901）李春慧

自升入四年级以来，你我有缘成为同桌。同桌的你平时穿戴整洁、朴素大方，也算得上是英俊洒脱的男孩子。不过，我有些心里话还是想和你说——

李棣，我认为叫你“同桌”更亲切，不是吗？况且你也称我“同桌”。同桌，不知你是否还记得？上星期一篇二：同桌,我想对你说

同桌，我想对你说

同桌的你，数学逻辑好，调皮活泼。虽然你有时让我很生气，但你都是我的好同桌。

高长大！陶育路小学五年级：韵の笙

篇三：同桌,我想对你说

同桌，我想对你说

同桌,你好！借此机会，我想对你吐露我深藏在心里的话。

同桌，希望你以后说话要将心比心，要注意别人的心情是否能接受，好吗?让我们的纯真友谊长青。我相信这一天会有的！

四年级下册语文

【第三篇】我想对你说,,,,同桌0字

写人作文我的同桌0字

我的同桌有一张白白的脸，扎了一个小辫子，两颗大门牙还没长出来。她喜欢玩，下了课有时候和同学说说话，有时候跑到窗前往外看。

我和她既是同桌又是朋友，我生日的时候请她去饭店吃饭。吃完饭我们去饭店后面的花园里玩，我们玩得很开心。

我有一次把她弄哭了，我后来对她说了对不起，我们还是好朋友。

【第四篇】我想对你说,,,,同桌0字

四年级下人教版二单元作文：同桌,我想对你说

张卫龙是小作者的同桌，他有很多话，想对他说!下面作文频道编辑带来了这篇四年级下人教版二单元作文，希望大家认真阅读。

四年级下人教版二单元作文：同桌，我想对你说

张卫龙，你是我同桌，又是英语老师介绍给我的小徒弟，你又可爱又调皮，虽然满腔热血和正义，但你太顽皮啦!

你呀!脸皮厚的要命，说你的嘴臭气熏天，你就嬉皮笑脸地说;胡说!可香了!妈呀，我可被你弄的哭笑不得，脸皮厚得恐怕比那老树皮还厚吧!不过，你很可爱哦!

你很贪玩，不管我是拎着你的耳朵，还是对你使用河北狮子吼，或者叫来陆欣怡压你，你都无所畏惧，就连教训你时，你也会晃着腿，唱着啦啦啦，把我气得咬牙切齿，把你猛扁成烧饼，哦!不，是熊猫!可是我梦寐以求的!

你很怕我对吧!很多时候你也会耍手段，可我根本就不中计。

有次下课，你还没完成任务就下棋，我二话没说，硬是在你恳求的眼神下送给丁老师了。你勃然大怒，上数学课时拼死拼活地诅咒我，你拿了一块橡皮，在上面写下茅字，然后使劲地用笔呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中还在骂着：死茅艳宇，我让你没收棋，你不得好死吧。听到这些，你啊一定说我会大发雷霆，把你吓得瑟瑟发抖，给我道歉。可我没有火冒三丈，而是一句你扎吧，加油!我为你鼓掌。就把你吓得目瞪口呆，汗都出来了。

有时，你默写的标点明明是对的，却被组长改成错的，你总会来找我，请求帮助，然后帮我的忙，你呀，真义气!

还有，有一点我必须警告你，那就是上课时不许打扰我学习，否则看我怎么修理你!而且以后必须做作业，以后不许哈臭气给我闻，以后不许学女生走一字步你的缺点太多了。

【第五篇】我想对你说,,,,同桌0字

我的心里话作文0字

篇一：我的心里话作文

我的

心里话作文

我的心里话

亲爱的妈妈，有句心里话，我很久就想对您说了：我已经不是小孩子了，有些事不需要您包

办代替，我会自已去面对，自已去解决。

我以前总是需要您接送，麻烦您，可是现在的我已经是四年级的学生了，学会了独立生活，

我可以自已去上学，放学自已回家，自已做一些力所能及的事情。即使我独自去超市买东西

也不会胆小，也不会出错，是不需要人陪了??

如果您不相信，我就给您说几个事例吧，上次您叫爸爸去买早餐，我想：“这样的小事难道我

还做不好？当我抢着去买，你硬是不放心，在我的一再坚持下，不是把早餐买了回来吗？”

还有一次那天您没来接我，我就自已回家，本想，您得知我自已回家时一定会竖起大拇指笑

哈哈地对我说：“我的儿子>长大了，会自已回家了，”哪晓得您当时一见到我，就不停地

埋怨：“我跟你说了多少次了，只有我来接你才可以回家，你怎么能一个人回来！多不听话呀！”

您知道我当时我多么失望吗？您怎么就感觉不到我长大了呢！

您的关心和关爱，我知道，但是您不要把我当做一个小孩子，我已经长大了，很多事都能独

立完成。妈妈请您相信我并给我机会，让我独立中健康快乐地成长吧！

篇二：我的心里话作文400字

我的

心里话作文400字

每一个人都有一个

家，我也有一个家。这个家里有3个人我、爸爸、妈妈。

我爱我的家，因为

它是一个快乐、完整的家。这个家因为有两个能干得大人，所以这个家比较富裕。但是我想

对这个家提出一些意见，特别是两个大人。这些意见也是我的心里话。爸爸、妈妈，你们

想听听女儿的心里话吗？一定是说：“我太忙，下一次吧！”可是女儿我正想对你们说说心理

话。我想每一次和你们说话或出去玩，你们都说：“我太忙了，下次吧！”我那时的心情你们

知道吗？我真的希望你们能放下工作，多和我说说话、出去旅游、玩。但是我知道你们也没

办法。可是你们也要抽空和我在一起。这也是为了你们好，因为你们不注意休息的话，对身

体有影响的。万事都是身体好为第一，所以一定不要太累了。对了，还有一件是要跟你们我想对你说,,,,同桌0字

说。你就是我希望你们不要总是上火、生气。因为那样对身体不好，再说我们的家不希望发

生不快乐的事。所以请你们意见不一的时候互相让一步，那样就不会有不快乐的事发生在我

们家了。这样也对我有很大的影响。你们放心，我也会做个听话的孩子不让你们生气。

女儿的心里话虽然

有很多，但是我就说这些了。希望爸爸、妈妈和我永远生活在这个快乐的家庭里。

我的心里话作文我想对你说,,,,同桌0字

400字

每当课间，我听到

同学们津津有味议论晚上看的电视节目和玩的电脑游戏时，每当傍晚以前的同学们的欢乐声，

从后窗传入我的耳中时；我的心就会涌起酸楚的滋味，我好羡慕他们呀！

妈妈对我十分严厉。

最近每当我做完学校的作业，想看一会电视时，她总能找出一个借口威胁我，让我去背乏味

的英才，或做几道数学题，一天又一天好无聊。我的生活中只有稀有的几天出游，玩乐，其

余的都是学习。我觉得自己就是一只刚飞上蓝天在明媚的阳光下学会了飞翔的小鸟，眨眼间

就被关在笼子里，非常向往外面的精彩世界，于是我叛逆的心理也一天天增长。我知道妈妈

是为我将来打算。可是妈妈我问您一句：难道有出息的人都是这样成才的吗？妈妈，您不会

忘了我还是个孩子呀，而孩子是需要自由空间的呀！

妈妈，您还记得上

次期中考试，我有一门没考好，您就找借口，没让我上学。直到我保

证改学习态度，您才让我上学，还让老师与我进行谈话。您不是一直主张换位思考吗？您可

以和我换一下位吗？

我的心里话作文

300字

朋友，我们每个人

肯定有很多心里话都憋在心里说不出来，我今天虽然也没有机会说出来，但是今天可以动笔

来“说”出这些心里话。我是东胜五小一位普通的四年级小学生，因为爸爸妈妈在这儿没房

子，所以回农村了。我只有周末才能急急忙忙地赶回家里看望爸爸妈妈。每天，最让我怀

念的就是我的爸爸妈妈。爸爸妈妈为了维持生计，包了一家小食堂。自从开了食堂以来，家

里就特别忙，爸爸整天都在厨房里忙活着，爸爸好像有很多手似的。我们家一共有煤气灶，

三个炭火炉灶，有一次，来了很多人，我们家的一个煤气和三个炭火灶上都有饭，爸爸一会

儿管这，一会儿管那，一会儿又管这，真是太忙了。每次，只要需要上菜，我就小跑着给客

人端菜，当然妈妈也不例外，几乎一天都不能歇着。 =

就这样，我和妈妈好像在比赛，一直忙活到了晚上，收拾桌子的时候，我把桌子擦得干干净

净，脏物一点都没有，妈妈说我把桌子擦得油光发亮，听到妈妈的鼓励后，我脸红的像红苹

果一样。我想对你说,,,,同桌0字

那天晚上，我在外

面大声喊：到爸爸妈妈你们幸苦了。

爸爸妈妈，你们听

到我的心里话了吗？我想你们！我爱你们！

我的心里话作文

300字

敬爱的李老师：

您的身体好吗？

您想不到我会给您

写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动

作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手

里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改

不掉。

您知道吗？我每次

来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以

后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每

让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的

学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个

奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，

但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他

长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！

此致

我的心里话作文

300字

我有一个亲爱的妈

妈，她是我最敬重的人。

在我学习上遇到困

难的时候，妈妈总是帮我思考、解答；在我考试没有考好的时候，妈妈总是帮我发现问题，

帮我改进；在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦„„

妈妈，你为我付出

了太多太多，我知道你把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对

你说。

妈妈，你还记得那

天晚上的事吗？您叫我打扫卫生，因为我坐着想问题呢，所以没有动，您看见后立刻骂了起

来：“一天到晚就知道乱放东西，不收拾，看你这个样子，以后能有多大出息！”我听了这番

话，伤心极了，我打开电脑和小朋友聊天，您立刻对我凶巴巴的对我说：“滚出去，把电脑关

了。”我只好默默的把电脑关了，可我再也忍不住了，我冲进房间，眼泪就像断了线的珠子流

了下来，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流泪：透过窗户，望着天上的星星，它好像也

为我打抱不平。

妈妈，我知道您说

的都是对的，都是为我好，但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了，其实您温和的和

我说这些，我还是会认真听取的，您为什么那么凶呢？您知道吗，您那和蔼可亲的样子才是

最美丽的妈妈。

篇三：小学作文：我的心里话

我的

心里话

在我的心里有很多

的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：在我不懂得作业怎样做的

时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；在我考试没考好时是你耐心的

给我讲解错的地方，并叫我改正；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医

生给我看病；你不说怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：我亲爱的妈妈！可您知

道吗，您给我更多的应该是理解。

我的心里话,还得

把我记忆的时针拨转到昨天那一时刻:“啊„„只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人

间„„...我的耳边又回荡起了那首《爱的奉献》,那悦耳的歌声,那优美的旋律,把我带进了

一个美好的世界,这是我的心声,我的心里„„

妈妈，您还记得昨

天晚上发生的事吗，我坐在暖炉边，吃着橘子，这时，您叫我打扫一下书房的卫生，我马上

行动起来，打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起被仍在一旁的围巾，动手打了

起来，您立即对我骂了起来：“一天就看见你在打围巾，连没有看见你主动学习过，看你这样

子，以后有出息吗！”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可我还是赶快把围巾收了起来，

又看起了电视，这时您又问我多少点钟了，由于我很累，所以没回答，这真是一发不可收拾，

您立即凶巴巴地对我说：“把电视关掉！”我默默地做了，可我在再也忍受不了，我冲进了房

间，眼泪就像断了线的珠子般流下来，我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着窗外蝉儿的叫声，

好像在和我一起悲哀；

透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像同我一起流泪；窗外一阵阵风“呼呼”吹过，好

像为我抱打不平。

妈妈，这是发自我

内心的肺腑之言，我真心地希望您能谅解我，让我们之间的关系“日益密切”吧！

篇四：说说我的心里话作文

说说

我的心里话作文

我，一个天真顽皮

的小男孩，心里隐藏着许许多多的心里话。今天我要打开心扉说出自己的心里话。

老师经常说我自作

聪明、十分顽皮、骄傲，我一点也不否认。每当我被老师批评时，感觉自己就像掉进了万丈

深渊，但我抵抗不过玩耍的诱惑。每当我下定决心要好好学习时，它却跑过来说：“let’

splayaes，don’tdohowork”,我抵抗不住它的诱惑，便跟着它走了。

爸爸妈妈也说我自

作聪明，一天，爸爸带我去华亭，我们点菜时，看见门口坐着一个乞丐。这时爸爸语重心长

的对我说：“儿子，要好好学习呀！你看门口的那个人是多么可怜。”我看了看门口的那个人。

此刻我决定要好好学习，但它又来了，我决定和它彻底说byebye。可是我怎么也做不到，因

为它经常诱惑我。

有时我也想象着自

己的未来：我或许是一个坐在办公室中写材料拿高薪的领导，或许还是一个和爸爸一样顶着

烈日，每天在太阳底下大汗淋漓的农民工。爸爸妈妈每天为了我起早贪黑，辛辛苦苦的工作，

但我却不好好学习，这怎们对得起我那含辛茹苦的爸爸妈妈呢？

怎能对的起辛勤耕耘的老师呢？

我想我一定要成为

一个在办公室中写材料拿高薪的人，就算不为我的爸爸妈妈，不为我的老师，也要为了我自

己而成为那样的人。

我到底能不能与玩

耍分手呢？我想我能，而且是一定能。如果大家不相信的话，请看我的表现。

妈妈你辛苦了，您将您可以给予我的东西都给予我。你对我的爱如春风轻柔，让我深深的感

受到母爱。您的爱不是挂在嘴上的。而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。您的生日快

到了，您日渐消瘦的面容，我想到您日日劳累、频频工作时，眼泪不由自主地流了下来，但

是以泪洗面是没用的，我一定会好好读书，将来考上好学校，找到好工作，我一定不会忘记

您的，我知道，光用嘴说是没用的。用行动来证明一切才是对的，记得上个月我的少年逆反

心理又发作了，您打我，您骂我，我都有和您记仇，我和您顶过嘴，那是我的逆反期，我心

里也暗自承认自己错了，那是您不得不使出最后的武器，那就是打，妈妈，我不恨你，话说

“打是爱，骂是亲”嘛! 一天晚上，我做作业的时候，您弯下腰为我把白开水放在作业座上，

我不经意的发现了妈妈的白头发多了，那个时刻我想：我以后一定要报答妈妈，让妈妈也享

享清福。妈妈，我想对你说一句心里话：“您给予我的母爱，我永不忘”!

篇五：心里话的作文

（1）

妈妈，我想对你说

妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，

便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。

这次我借我们要写

的作文，向你诉说吧！我想对你说,,,,同桌0字

不知道为什么，我

总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的

肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当弟弟听到你说的话后，他会更加肆

无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道

吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。

看到同学们的妈妈

很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！

我说不上你是重女

轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏

就打我，然后转身对弟弟说：“我们回家吧！别理她”。我都不知道我那里错了，你就打我，

我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人

悄悄的哭，妈妈你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又

嫌弃我？

有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗？我长

大以后会对你好的。

（2）老师，我想对

你说

我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说，

虽然我们天天见面，

可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽

然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您

的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。

您知道吗？我每次

来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以

后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每

让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的

学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个

奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，

但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他

长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!老师，

【第六篇】我想对你说,,,,同桌0字

初二的同学,我想对你说

初二的同学，我想对你说

在这里我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。

一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的

考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要

想着等到初三去“查缺补漏”。

二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三

学生的时间真的是挤出来的，幸运的是初二的时候距离初三还有两个学期和两个假期的时

间，把握住这段时间，初三将会无比的轻松。

三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这

是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去

“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服

对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘

题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体

现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不

全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会

做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱

的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：

不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主

动整理，经过反复体会的整理。

四、偏科！

偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那

“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，

可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！

中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！

同桌，我想对你说作文怎么写我想对同桌说作文400

第一篇:《同桌,我想对你说》

同桌，我想对你说

同桌的你，数学逻辑好，调皮活泼。虽然你有时让我很生气，但你都是我的好同桌。同桌，我想对你说作文怎么写.

同桌的你，还记得吗？有一次我遇到难题了，急得抓耳挠腮，满头大汗。你见了，对我说：“哈哈，又遇到难题了？给我看看，我教你。”我把题目给你看，你看了一下，思考了一番。对我说：“你应该先做这一步，对。然后再这样做，得出结果后，再这样做。„„你看，这不就做出来了？”在你的指导下，我做出了这道题，你知道吗？我很开心，因为我把题目做出来了。还因为你的聪明，谢谢你，同桌。是你，让我的数学很有进步；是你，指导我把许许多多难题做出来了，那些题目的做法也被我记住了。同桌，你真的是太聪明了，我太佩服你了！同桌，我想对你说作文怎么写.

同桌的你，总说和我做同桌很痛苦。可是你知道吗？以前和你做同桌，我意见也挺大的。但现在我知道了，和你做同桌，我们可以互相帮助。我的弱项恰恰是你的强项，我们可以互补。你有时候也会很幽默，跟你坐，既能帮我补习数学，也能逗我开心，真好！新学期快到了，祝你学习进步，快高长大！陶育路小学五年级：韵の笙

第二篇:《同桌,我想对你说》

同桌，我想对你说

同桌,你好！借此机会，我想对你吐露我深藏在心里的话。

同桌，希望你以后说话要将心比心，要注意别人的心情是否能接受，好吗?让我们的纯真友谊长青。我相信这一天会有的！

第三篇:《同桌,我想对你说》

同桌，我想对你说

山东省无棣县信阳乡中心小学四一班（21901）李春慧

自升入四年级以来，你我有缘成为同桌。同桌的你平时穿戴整洁、朴素大方，也算得上是英俊洒脱的男孩子。不过，我有些心里话还是想和你说——

李棣，我认为叫你“同桌”更亲切，不是吗？况且你也称我“同桌”。同桌，不知你是否还记得？上星期一第一节课上数学，按照惯例，身为小组长的我，在课前仍要检查咱们组的家庭作业完成情况。当我检查你的作业时，你死活不肯让我看。我以为真得像你所说已经完成了，也就没有继续和你对照答案。

上课了，数学老师走进教室，来到我身边。我向她汇报检查情况：“同学们都认真完成！”老师微笑着走近每个同学开始复查„„同桌，我简直不敢相信你是完全应付的！第一题是口算算式“4+26、40-260、470+10、60-490、370+260”你的得数依次“1、2、3、4、”。第二题是填空题，你的答案也很荒唐：123、321、231。那天老师批评了你，对吗？你也没有做任何解释。说实在的，我心里也挺别扭！

同桌，我知道你语文学得好，老师也经常夸你字写得漂亮，作文写得也不错。可是你不能偏科呀！我们刚刚学过的思品课《努力学习各门功课》中的张小萌和你一样，他是喜欢数学，上语文课就头痛。老师批评教育了他，他很受教育，并向老师表示：一定要努力学好各门功课。通过学习，我们也懂得了其中的道理，认真学习各门功课很重要，是提高我们素质所必需的。因此，只有努力学习各门功课，打好坚实的基础，才能德、智、体、美、劳全面发展，将来更好地建设祖国。再说，21世纪需要既有扎实的专业知识，又有多方面丰富知识的人才。小学生要想在未来社会里有所作为，就必须努力学习各门功课，别无选择。同桌，我想对你说作文怎么写.

以上是出自同桌的我的肺腑，望你三思并笑纳。其实，你也有很多优点：你待人热情、爱帮助别人等。有几次我忘记带自动铅笔，是你主动借给我用的。上两周在咱们学校举行的书法比赛和作文比赛中，你双双获奖。作为同桌的我既高兴又羡慕，心里还有一点点忌妒呢！同桌，我想对你说作文怎么写.

好了，就说这么多吧，真诚地希望你以后努力学好每一门功课。

指导教师：刘炳仙

第四篇:《四年级下册语文第二单元作文：同桌,我想对你说600字》同桌，我想对你说作文怎么写.

四年级下册语文第二单元作文：同桌，我想对你说600字

四年级下册语文第二单元作文：同桌，我想对你说600字张卫龙，你是我同桌，又是英语老师介绍给我的小徒弟，你又可爱又调皮，虽然满腔热血和正义，但你太顽皮啦！

你呀！脸皮厚的要命，说你的嘴臭气熏天，你就嬉皮笑脸地说；”胡说！可香了”！妈呀，我可被你弄的哭笑不得，脸皮厚得恐怕比那老树皮还厚吧！不过，你很可爱哦！

你很贪玩，不管我是拎着你的耳朵，还是对你使用河北狮子吼，或者叫来陆欣怡压你，你都无所畏惧，就连教训你时，你也会晃着腿，唱着“啦啦啦”，把我气得咬牙切齿，把你猛扁成烧饼，哦！不，是熊猫！可是我梦寐以求的！你很怕我对吧！很多时候你也会耍手段，可我根本就不中计。

有次下课，你还没完成任务就下棋，我二话没说，硬是在你恳求的眼神下送给丁老师了。你勃然大怒，上数学课时拼死拼活地诅咒我，你拿了一块橡皮，在上面写下“茅”字，然后使劲地用笔呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中还在骂着：“死茅艳宇，我让你没收棋，你不得好死吧”。听到这些，你啊一定说我会大发雷霆，把你吓得瑟瑟发抖，给我道歉。可我没有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我为你鼓掌”。就把你吓得目瞪口呆，汗都出来了。

有时，你默写的标点明明是对的，却被组长改成错的，你总会来找我，请求帮助，然后帮我的忙，你呀，真义气！

还有，有一点我必须警告你，那就是上课时不许打扰我学习，否则看我怎么修理你！而且以后必须做作业，以后不许哈臭气给我闻，以后不许学女生走“一”字步„„你的缺点太多了。

慢慢改正吧！

这是你的原创吗

同桌，我想对你说谢谢 同桌我想对你说作文

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