关于借书风波的作文 借书风波作文600字
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篇首语：无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。本文为你选取作文关于借书风波的作文 借书风波作文600字四篇，希望能帮到你。
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关于借书风波的作文 借书风波作文600字
关于借书风波的作文(一)
《借书风波》我从小就喜爱看书。小时候，一本格林童话就让我如痴如醉的看了好几遍;而到了八九岁时，我的阅览能力大大加强，就不拘泥于连环画、童话故事书和小人书了，更爱看四大名著、科学探索这类书。小学六年级时，我能看懂《朝花夕拾》等比较深奥的书，感受到鲁迅心里柔和的一面，还看到了老舍笔下祥子的悲惨一生，当然也懂得了钢铁是怎样练成的。因为我一有空就读书，所以阅读量随之增大，经常缠着爸爸带我去书店买书，一年要花费上千元的购书费。爸爸为了满足我的阅读愿望，干脆在区里的图书馆为我办了一张借书证，区图书馆就像一座知识的宫殿牢牢的吸引着我。当爸爸把借书证交给我后，我迫不及待的想去图书馆借书;可毕竟是第一次，没有经验，便约好爸爸星期六去。周六到了，我催着爸爸去图书馆。一路上，我紧张的摸口袋和看手表，生怕借书证没带和到了关门的时间。我们很快看见有一个长满爬山虎的大院，院外还种有月季、海棠和翠绿叶的樟树。走进大楼，我们感觉到读书的氛围，楼的侧面挂着两幅关于宣传读书的水墨画和大楼的示意图，楼上的借书大厅有许多人正在翻阅图书，十分安静。我和爸爸悄悄地走向文学类专区，图书管理员亲切的迎上来问我们借什么书。我看了看爸爸，希望他能帮助我，但爸爸并不做声，用眼神鼓励我，我不知所措的说借语言类的书籍。这位阿姨见我开了口，有些惊讶的说：“你有借书证吗？”我连忙从衣袋里掏出崭新的借书证，双手递给阿姨看。她看后问我多大了。我连忙告诉阿姨自己今年读初一了。阿姨听后笑着说：“你可是来我们图书馆借书看的最年少的读者。”说完就带着我去找书。我找了一本马三立相声集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我将借书证填好，我连忙叫爸爸填写，但阿姨不同意，她说：借书证上写着你的名字，应该由你自己办理借书手续。我只好硬着头皮在借书证上填上书名，签好名字和日期。阿姨见后笑着说：“小同学，这就对了，自己的事情自己做，不要依靠别人。”我才知道阿姨刚才是在锻炼我的胆量和自理能力。最后阿姨还提醒我：“要爱惜书，不要弄丢了，需在10天内归还。”我感激地说：“谢谢了。”便捧着第一次借来的书和爸爸快乐的回家了……
关于借书风波的作文(二)
南阳翰林苑作文
三（4）班 陆娅楠 201年4月10日
借书风波
俗话说，“读书破万卷，下笔如有神。”我要找一本“作文大全”，来给自己充充电。去哪儿找呢？当然是图书馆啦！
来到图书馆，里面那琳琅满目的书籍和人山人海的人群把我绕的眼花缭乱。这里还算规矩，各类书分别放在书架上、一个个舒服的桌椅、笑眯眯的管理员„„、
终于找到了我那文学类的“作文大全”了。可是，放的也太高了吧！我心想：“书本君，你就让我看一下吧，求你了！”书本好像经不起我的“软磨硬泡”，我一跳便拿了下来。折腾了半条，总得让我看会儿了。这不，我正看得如痴如醉时，突然，好景不长。一个小孩跑过来，不管三七二十一，抓住我正看得那本“作文大全”就跑。我也急了，便和他抢起来，一场“拔河比赛”开始了。唉！最后还不是“两败俱伤”，我终于屈服了，把书给了他。走出图书馆，我生气地想：“今天不会是我第6届‘倒霉日’吧！糟糕透了！”
今天借书失败了！下回可不要再“经典重现”了，加油！
关于借书风波的作文(三)
借书风波
我们班有一个稍胖的女生，名叫累?（化名）。总是挂着一张笑脸，两侧扎着小辫子。她很爱看书，有时候看见别人手里捧着一本她没有看过的书，那可就要打破沙锅问到底了；或者想尽千方百计把书借到手。虽然我对她其它方面不是非常了解，但我敢肯定，她对书可是喜欢到了极点。爱书程度不可低估哦 ！
记得五年级的时候，我买了一本新书，课间休息时间，我正津津有味的欣赏着。不知什么时候累?站在我旁边，她冲我“狡猾”的笑了笑。我知道她会使出“浑身解数”来“借”这一本书，立刻把书塞进抽屉里。这样有趣的书，我才舍不得借给她 呢！尤其是她这种“有借无还”的人。
为什么这样说呢？有一次我去她家，到书房一看，就一目了然了：光她的书就装了一柜子，。我有些吃惊，便问到：“这……都是你的吗？”
“不！这里至少有五分之一是我借的。”她干脆的说道。
“我想你这些书应该不是最近借的吧！至少应该有两个月了。” “岂止两个月，两年的都有！”
她这一说，把我弄得哑口无言。
可想而知，她“善良”的表面背后会有多“阴险”我可得好好提防呀，以免我的 宝贝书落入她的“魔掌”，不然就犹如肉包子打狗??有去无回了。
我说这话可不是说的好玩儿的，不采取行动，三下五去二，你的
宝贝书就莫名奇妙的“飞”了。
好！言归正传！
“喂！干嘛？”我假装问道。“借书？”
“呃哼！”她把眉毛动了一下。
“事先提醒你，这本书可能会令你大失所望哦！”我说。“内容不精采，有打错别字的现象，太哆嗦……”几乎说尽了坏话，实际上本书再好看过了。
“既然如此，你干嘛还看，而且好像内容很有趣的。” 我早知道她会这样说，所以我已经把最好的回答提到了嗓子眼儿，马上说：“这书有一幅图画画得有点漂亮，其它的都不好看。”其实这本书上根本没有图案，我又骗她。
“百闻不如一见！给我看看。”她还赖在这儿不肯走。
我也没招了，便说：“算了，算了！改天借你，还不行吗？”说着准备把书收进书包。
她见势不妙，笑呵呵地说：“我做事很迅速的，三天，就三天，保证奉还！”趁我不备，抢过书，说了声：“谢啦！“便甩甩辫子就走了。
啊？三天？是三个月吧??天知道！
关于借书风波的作文(四)
南阳翰林苑作文 三二班 何协
借书风波
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”今天我也要去借书。
一到图书馆，我就被书弄的头晕眼花，我借的《十万个为什么》，肯定不好找，于是，我仔细的看，看了半天，却还是没找到，我就心急的开始乱找一通，一瞬间，我想了个注意，十万个为什么是什么类？好像是科学类的，于是，我问图书馆阿姨，“阿姨，能不能帮我找一下，科学类的书在哪里？”阿姨和蔼可亲的说：“好呀！”
于是，我跟阿姨来到了科学类的地方。找了好一阵，才找到了《十万个为什么》。我到柜台交了结束条。就飞奔回家去了。
回到家，我一看不是我要的那本，就火冒三丈的把那本书退了，不借了。
回家路上，我想谁有那本书呢？忽然，我眼前一亮，我同桌有《十万个为什么》，对，就找他借。
到了第二天，我去到学校，到了班级，我问他借他不借，我问他借几次都不给借。“老虎不发威，你当我是病猫呀。”他也恼了说：“你有完没完，我说不借就不借。”“好你不借，我告诉老师你作业没写。”“咋的，怕你不成？”“那我真告诉老师了。”我也毫不示弱的说。
他听到这段话，立刻放慢了语气，说：“那我把书借给你，你不准告诉老师哦。”我高兴的说：“好好好好好。”
放学后，我拿着《十万个为什么》跑在回家的路上，还哼着自创的“快乐之歌”
关于借书风波的作文(五)
南阳翰林苑作文 三一班 候霁峰
借书风波
俗话说地好，书是知识的海洋，今天，我要去借书，会发生什么趣事呢？请跟我一起去看一看吧。
来到人人说好的新华书店，哇，大书店的气派就是不一样，站在门口就感觉得到，进入书店，哎呀我的妈呀，这书也太多了吧。看得我头晕眼花，对了，还要找书呢，可这里书这么多，我得找到猴年马月呀，“唉，没办法，只能去找管理员阿姨了。”我自言自语道，我慢慢走到管理员阿姨面前，还没等到我主动打招呼，管理员阿姨倒先亲热起来了，“ 小朋友，请问你需要什么帮助？”阿姨用温柔的声音问道，我却结结巴巴的说：“阿„„阿„„阿姨，我要„„要找„„一本《十万个为什么》。”我好不容易把话说完了。
阿姨领我到一个大书柜前，说：“小朋友，你要的书就在这儿，你自己慢慢找吧。”说完便走了。我找了大约二十分钟，终于把我梦寐以求的限量版《十万个为什么》给找到了。看着看着我好像身临其境似得，连时间都忘了，正看的津津有味的时候，忽然耳朵一阵火辣辣的疼，回头一看，原来是老妈，妈妈一边拉着我的耳朵一边骂道：“你这个小坏蛋，快跟我回家。”唉，我这苦命的耳朵啊。
下次，我可要把握着时间，不再让我这耳朵受到虐待了。
关于借书风波的作文(六)
借书风波
江苏海安西场幼儿园 仲美芳 226621
新学期来临了，孩子们纷纷从家中带来了图书、卡片，极大的丰富了我班的图书角。这一天，陈明杰兴冲冲的带来一本童话书，我大概翻看了一下，里面有“青蛙王子”、“拇指姑娘”等，忍不住赞叹道“真是一本好书！”。陈明杰得意地朝别人驽驽嘴，连蹦带跳地将书放到图书角，不时用余光瞟上几眼，一副紧张的样子。
副餐后，王溢豪溜达到了图书角，一眼看中陈明杰的书，冷不丁陈明杰冲过来，大叫：“这是我的书！”
“借我看一下，就一下。”
“不行，我爸新买的，不让乱借。”
“那，一起看？”“我现在不想看！”
“那、、”王溢豪没词了，忍不住向我求救“老师、、、”语气中透着一股哀求。
“陈明杰，你就让他看一下吧。”我忍不住帮着求情。 “我、我，他平时老欺负我，我就是不想借给他。” 我耸耸肩，一副无可奈何状。与人分享应建立在自愿的基础上，我可不愿做强迫人的事。
没等王溢豪松手，陈明杰一用力，“ 哗啦——”书被撕下一角。这一下，胆小的陈明杰变成只老猫，有恃无恐哇哇哭起来；一向无法无天的王溢豪却成了只小老鼠，忙不迭的边糊图书，边打招呼、赔小心。
一会儿后，陈明杰看中了我手上的纸偶，向我借，我灵机一动，装出不舍的样子，“借是可以，弄
借书风波
这几天，我们班正在流行一种“风波”， 保证你们都没见过！猜猜吧？算了还是告 诉你们吧，它呀就是“借书风波”！ 怎么样？没见过吧？它很神奇，它把我 们班的每一个不爱读书的孩子都拉到了复 活边缘线，让他们懂得了怎样读书，怎样 读好书。下面就来听听我们班名副其实的 ”借书”吧 叮铃铃”上课了，老师严肃的走进教室， 庄严地说：“上课！我们异口同声地说：” 老师好！”之后，老师并没有讲课文，也 没有讲单词，只是说：“从今天起，我们 班开始进行读书和借书活动！”说完这句 话，我们就开始叽叽喳喳议论起来了。老 师说：“请不要议论，我这里有好几张读 书卡，下课没事时，你们可以登记一下自 己带的书，然后还可以借别人的书！”这个 读书卡上有‘书名’‘书主人’‘借书时间’和 ‘还书时间’……你们下课后可以自由分配！ 好现在开始上课！
“请把书翻到…… 借书活动的起因就是这，下面给你们 介绍我们借书风波的过程！仔细听呦！ 下午两点，学校开门了！我们像一窝蜂 一样的跑进校门，手里好像还攒着一本 书。进了教室，大家都不约而同的跑向 讲台为的就是先拿到借书卡，写上自己 的书目，或者是写上还书时间和借书时间， 大家可能觉得没有什么，可是在我们眼里 这就是比黄金，钻石还好的东西。它值 得我们拥有。
因为高尔基曾说过：书籍 是人类进步的阶梯！”书籍在我们眼里， 就是一片海洋，书是永远读不完的，可是 书可以把我读完，因为“活到老，学到老” 吗！我们的教室在三楼，下去玩会很不方 便，自从有了书，我们就在教书里看书， 看热了，就把空调开开;看渴了，就喝一点 水，补充能量 。 这几天，我突然觉得书好伟大，它就像 一瓶水，热了就补充能量;它就像一把刷 子，在我感到无助的时候，帮助我渡过 难关；它就像…… 这次的借书活动虽没有结束，但它的风 波已经过去。就像我说的，活到老，学 到老，我愿用一生读书，尽可能的多读， 加油吧，小雪！
借书风波
大家看到这个题目一定产生了不解，借了书会有什么风波呢？我们班就发生过这样的风波。
在这个星期的星期二，突然张雪娴带着一大叠小书走进了教室，边走边说这些书是借给我们的，是要还的。男孩子看到这些书便疯狂地抢起来，那些女孩子看到了书，便举止文雅的上台领书，当然我也拿了一本，可是不久他们又要我们还回去，我真是搞不懂，可是后面的事更让我吃惊，他们又还了回来，看到这一幕，我便再也不借了。
过了几天，他们又让我们还回去，可是少了七本书，他们变盘问起我们来，但是个个都说没有，他们却一个个搜起书包来，可还是没搜到，这可让他像热锅上的蚂蚁一样团团转，到了中午，他又开始搜索起来，终于找到了三本，还剩下四本，可是这四本又找不到了，没办法，我们只好赔钱，可是很多人发出了抗议声，同学们议论纷纷，尽管如此，我们还是要赔偿，谁叫我们保管不量呢？
经过这次借书风波，让我们明白，爱护书本就是爱护我们自己。
借书风波
在某一天中午，我无聊透顶，便想借同桌的作文书看看。
我对同桌说：“借本作文书。”
“不借！”同桌斩钉截铁地拒绝了我的请求。
我想起他就是一个吃软不吃硬的主，便突然极其恭敬地献殷勤：“您就大人不计小人过了，您玉树临风，人见人爱，花见花开，车见车爆胎，又是一个绝顶聪明，天下第一美男子，怎么会不借区区一本作文书给只是一个普通平民的我呢？看您那胸肌，那三角肌，多完美的肌肉啊！简直天下无敌，草民有眼不识泰山，无意顶撞了您，希望您能够饶恕在下，不计前嫌，借一本作文书给小弟，可怜可怜我吧！”
“呃……得了吧你，看你可怜巴巴的样子，就勉为其难地借给你吧！”我知道虽然同桌像是不情愿地给我，其实他心里早就乐翻了天，至今还没人能够抵挡住我这一招。
怎么样，我厉害吧！
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