往事荷塘作文600字 回忆往事作文600字
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篇首语：学问是心灵的慧眼。本文为你选取作文往事荷塘作文600字 回忆往事作文600字四篇，希望能帮到你。
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往事荷塘作文600字 回忆往事作文600字
篇一:《童年往事作文600字》
童年往事作文600字
童年往事作文600字（一）
童年趣事有很多很多，就像蓝天中的云彩，看也看不尽，就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，更像夜空中的星星，数也数不清。现在让我摘一颗最亮的星星让你们瞧瞧。
在我七岁那年的一个夏天，哥哥来我家玩。“我们玩什么好呢？”我问。哥哥说：“玩气球吧！我带来了一大包气球呢！”我们吹了一大堆气球，往天空拍，没过多久我就觉得没意思了。我灵机一动，对哥哥说：“我们往气球里装水，用气球来打水仗吧！”哥哥听了，高兴地说：“这个主意太好了！”
说干就干，我和哥哥给气球装满水，在气球开口的那端打好死结，气球就变成了一个水球。我们准备了足够的水球，战斗开始了。我拿起一个大水球奋力向哥哥扔去，“啪”的一声，水花四溅，哥哥立刻成了“落汤鸡”。趁着哥哥擦水的时候，我又拿起五六个小水球准备来个连续攻击，倒霉的哥哥又中弹了。“你偷袭，”哥哥气得脸都红了：“我要报仇雪恨！看我怎么教训你！”“来啊，看看鹿死谁手！”我哈哈大笑着对他做了个鬼脸，哥哥趁机拿起两个大水球左右开弓，我躲过了右边的水弹，却被左边的水弹打中了。水从我头上流了下来，我的眼睛都睁不开了，身上也湿了，真是狼狈不堪啊„„
就这样，我和哥哥你来我往，战斗非常激烈。你们猜猜最后谁赢了？当然是我了，费了九牛二虎之力的我胜利了！
虽然这是发生在我童年的一件小事，但它一直留在我的记忆深处。每当我想起这件童年趣事，我就忍不住开怀大笑。
童年往事作文600字（二）
童年，是多么诱人的字眼。一看到它，那一幕幕有趣的往事便立刻浮现在我的眼前。每当想起这些，我就沈侵在甜蜜而又>幸福的回忆中。
记得在我五岁的时候，有一天，妈妈下班回家，见我一脸笑容便说：“怎么，我的宝贝，有什么高兴事，说出来让妈妈听听！”我天真地说：“妈妈，我今天您往事荷塘作文600字.
帮做了一件事，您一定要好好表扬我！”“哦？是吗？告诉妈妈你做了什么好事？妈妈露出了诡异的表请！“我把您的皮鞋给刷干净了！”我得意地说着，“您快去看看把！”“什么？你帮我刷皮鞋，我的皮鞋才刷啊！没脏啊！”妈妈更加惊讶了。当妈妈看见她的鞋子之后不禁哈哈大笑：“你这个小傻瓜，你是不是用水擦的？”“这个嘛，很简单，就像是洗衣服一样！”：“洗衣服？哈哈哈哈„„”妈妈笑得跟开心了，“小傻瓜，皮鞋沾了水之后就会变形，你又把皮鞋里面弄的那么黑，好脏啊！”“里面不一样，我擦不掉外面的，所以„„”“皮鞋本来就是这个颜色嘛！难道黑色就表示脏
嘛？”“这„„”顿时，我的得意没有了，害羞的低下了头。
这件事已经过去很久了，每当想起这件事，我都忍不住要笑自己怎么那么傻。毕竟，那时我还是一个不懂事的孩子。
童年往事作文600字（三）
大概是小学二年级，有一次学校组织广播操比赛，同学们都很认真地参加了（那时候对这种事很热心，能参加也非常高兴）。当时都穿着白衬衣，很认真地排着对把操做完。比赛完后，老师（记不清是姓杨还是姓朱了）让写篇作文，自己就把比赛描述了一下（很简单的那种），因为在比赛结束后我看到别的班的同学非常高兴，我当时想可能我班输了。当时自己不知道作文如何结尾，就想着把整个过程写下来，于是就这样写道：“比赛结束了，我们班输了”。老师后来念作文，念到这一句，停下来问我：“我们班赢了呀？怎么是输了？！”当时自己脸窘的红红的，不知道说什么好。（比赛成绩是作文交上去后才公布的。）同学的作文没有一个是像我这样的。他们的结尾都没写到比赛结果，很多是“比赛结束了，我们高兴地回家了。”、“我们今天非常高兴”这样的。
事隔多年我就想：同学们怎么就那么聪明呢？他们作文的结尾怎么就能写得这么好呢？由次可见，其实我打小就不是聪明的，怎么大了后被人认为是聪明的呢？
篇二:《雨后荷塘作文》
[雨后荷塘作文]
下过一场大雨后，在荷塘边散步，空气里夹杂着阵阵清香非常清新，雨后
荷塘作文。荷叶上还有一颗颗的水珠滚来滚去，显得荷叶颜色碧绿碧绿的。 荷塘里有很多荷
花，花瓣的颜色有粉红的也有全白的。有的含苞待放、有的半开、还有的全开了露出嫩黄的
莲蓬，小学三年级作文《雨后荷塘作文》。有一只蜻蜓在荷叶中飞来飞去，最后落在了一枝刚
刚发芽的荷叶上。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这句诗用在着简直太合适了。 荷塘里
有一些小鱼在悠闲地游来游去，塘边还有几只青蛙在呱、呱、呱地叫着。岸边上柳枝在随风
摆动，还有许多开着红的、白的花的夹竹桃。这样的景色真像一幅美丽的风景画。
篇三:《六年级作文：六月的荷塘》
六年级作文：六月的荷塘
六年级作文：六月的荷塘
这一天早上，阳光明媚，我和妈妈一起去岐岗村赏荷。
岐岗村的荷塘可真是美不胜收啊！现在正值盛夏，是荷花开得最热闹的时候。挨挨挤挤的荷叶就像一个个顽皮的小孩子一样，风一来，手拉着手哗啦啦地翻起一轮轮淡绿的叶浪，好像正在做有趣的接力游戏。刚刚探出水面的小荷，还卷着棱条状，天真地仰着小脑袋，羡慕地看着哥哥姐姐们，好想也加入这种有趣的接力游戏。可是它们的小手还紧紧地握着拳头，所以只有羡慕的份儿啦！
碧绿碧绿的荷叶当中，冒出很多粉嫩的花骨朵儿。有的胀鼓鼓的，看起来随时都会破裂一样。有的已经迫不及待地睁开了双眼，笑盈盈地打量着这个新奇的世界。粉红粉红的花瓣就像一只只娇弱可爱的小船，紧紧地围绕在莲蓬周围。嫩黄的莲蓬就像一个可爱的小花洒，莲子躲藏在里面，宛如一只只好奇的大眼睛。莲蓬旁边围着一圈嫩黄嫩黄的花蕊， 挨挨挤挤的，热闹非凡。一阵微风吹来，送来了阵阵沁人心脾的荷香，令人心旷神怡。
小动物们也在荷塘里玩得不亦乐乎。看！小鱼儿在荷叶底下徘徊，仿佛在跟荷叶说着悄悄话。一只蜻蜓飞累了，正愁找不到歇脚的地方，突然看见了刚钻出水面的小荷，高兴极了，马上飞到小荷上面休息。水黾施展水上飘的轻功，在水面上轻盈地划来划去。可是才划了一会，步伐却明显沉重了下来，原来它们也只顾着观赏美丽的荷花啦！可爱的小青蛙趴在荷叶上面，把荷叶当成了一张蹦蹦床，蹦来蹦去，可真淘气！
这个荷花池可真是一道美丽的风景线啊！我和妈妈看得如痴如醉，手里的照相机也在“咔嚓咔嚓”忙个不停。如果不是突然间乌云翻滚，电闪雷鸣，我们又怎么舍得离开这个如诗如画的六月荷塘呢？
篇四:《莲花600字作文》
莲花600字作文
莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过她，多少人用美妙的音符歌颂过她。
她的美是庄重的，她不像牡丹一样，美得那般妖艳；她不像虹一般，美得那样虚幻。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”──是对她廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”──是对她怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。 她拥有着清正廉洁的高尚品质。她扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但她不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。
莲有独立不迁的鲜活个性。她不倚高枝，花开独朵；她端庄典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新隽永，雅趣怡然；她璞玉浑金，自洁自爱；她亭亭玉立，别具一格。
莲的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，花中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，像那始终不渝的支持者。虽然花瓣大小不一，但她们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。
莲花，圣洁的花！茫茫天地间，愿我们每个人都能够留存一掬荷塘般纯净的水，保持一颗莲花般纯洁的心，拥有一份莲子般不渝的情。 关于莲的作文600字
莲，这种植物的名字又叫荷、芙蕖等。
莲的祖先在印度，我国大部分地区都有种植，特别是在南方一带，荷塘星罗棋布。天府之国的四川、荷塘里也不少。就拿三故土里的三苏祠的荷塘来说吧。在世界文化名人苏东坡诞辰90周年的那天，我饱尝了荷塘的美丽景色，领略了莲池的意境美，夏天的早晨，池塘里翠绿的荷叶高低参差不齐肩并肩紧密相连着；露珠随着风儿的吹拂，在荷叶上滚动。荷花千姿百态；有的含苞待放，
有的绽开粉红的笑脸。一阵风吹来，满池的荷花随着微风飘动，风过了，莲在阳光下，又是一副红花映日，绿叶撑伞的图画。如果你在月夜漫步三苏祠，那荷香月色迷人。明月高照薄雾浮荷。荷叶和花笼罩在轻纱的梦里。
莲是蕴藏茎，根茎埋在水底的泥土里，长了不少节，逐渐生出须根，叶柄和花梗。到了夏末秋处，有些节膨大起来变成藕。
荷叶像个圆盘，碧绿、青翠，表面光滑，有层白粉，水滴到荷叶上变成水珠般的圆点，晶莹透明，叶柄和花梗上，浑身都是毛刺，好像发出警告：“当心，不要来碰我。”荷花凋谢后，露出了莲蓬。莲子又叫莲心，藏在莲蓬里，有二三十颗，种皮坚硬，生命力很顽强。191年，我国科学家在东北辽东半岛地下掘到深埋1000多年的古莲子。
莲有很高的观赏价值；荷花的清高——出淤泥而不染，濯清莲而不妖。曾被多少诗人所赞誉。同时也有实用价值：莲子可以入药；连米粥很有营养，又能清热消暑。夏天调一碗藕粉汤喝完后暑热皆散，满口余香。
朋友，你一定喜欢我国11世纪的著名文学家苏东坡吧！你一定更喜欢旅游胜地三苏居池塘里的荷花吧！
关于莲花的作文
风轻轻吹过，落叶抚摸着大地，让我又想起了“你”。你还是那么纯洁，无私，让我不得不爱上你，虽然“你”总是被身边的环境而玷污，可是你依然还是那么美
丽.......
或许这个东西对于大多数人来说很平常，可是当你发现她蕴含着世间的道理的时候，你也会不由自主的爱上她。我也是学了《爱莲说》这篇古文后，我才明白了她的
纯洁，无私。
世界上的花，多得数不胜数，“牡丹”或许大多人都喜爱它，它的美丽，富贵让人陶醉.......可是，我却不这样认为。“菊”可谓称是“花之隐逸者也”，没错，喜欢菊花的人可是少之可少，菊，虽没有牡丹那样鲜艳，但它面临困难从不退缩。是的，大多数人都只喜欢美丽的花 ，因而不在意那些生活在恶劣环境却依然亭亭玉立，没错，
我说的就是“莲”，它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神品质让我敬佩不已，它
那雪白的外表足以让我陶醉，所以，我爱莲，爱它的纯洁，无私。 每当在其他的花凋谢的时候，它却依然绽放，它面对困难，从不退缩，从没有放
弃的意念。所以，我爱它。在这里，我要说“我爱你！”往事荷塘作文600字.
爱莲说，关于莲花的作文600字
在一座小小的池塘中，风姑娘轻轻的轻吻着大地，水面上掀起一丝丝轻柔的波浪。池中略有几片浮萍，像几帆徐徐前进的小舟，悄然挡开一圈圈涟漪。那稍带褶皱的侵扰，丝毫不减池中的那一片绿。引入眼帘的，依然是那凝翠而又轻柔的碧波和那一丛丛淡雅的莲。
阳春三月，百花争艳，各色艳丽的花竞相开放。牡丹杜鹃，妩媚而又妖艳，象征大富大贵！它们舒展着他们美丽的身姿，与各类百花攀比着。而莲却依然保持着自身的淡往事荷塘作文600字.
雅，往事荷塘作文600字.
独守着心灵的那一片净土。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是莲的宝贵品质，莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。
我爱莲，我爱莲的花瓣，是那样的娇嫩欲滴，是那样的轻盈美丽，让人不得不产生一种羡慕之情；我爱莲，我爱莲的花蕊，是那样的莹润多情，又是那样的璀璨晶莹；我爱莲，我爱莲的清香，是那样的清新淡雅，若有若无。幽雅。清新。往事荷塘作文600字.
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。顿时掀起一阵阵的波浪。 莲浑身都是宝，从花到根，细细谈来都有说不完的作用：药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕……
观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣埃
我爱莲的亭亭玉立，我爱莲的淡淡清香，我爱莲的洁身自好，我爱莲的庄重，我爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”！
欣赏荷花
我最欣赏的东西那就是美丽的荷花了。虽然荷花是在夏秋才盛开的，花期
也不长，但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。往事荷塘作文600字.
在外婆家的对面，有一个很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都是一片绿色，就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我，让我每年到了这个季节就想着它了。
我站在外婆家的大门口，向荷花池方向望去，满池的翠绿。有时遇到大风一吹，满池的荷花前拥后挤的翻来翻去，真的是十分有趣！我走到池边一瞧，那荷叶既象一
把把到撑着的雨伞，又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布满了整个池面，大池里几乎看不到水，大风一吹，只听见“沙沙沙沙”的 声音，这是调皮的荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢！
在每年的夏末秋初，明艳动人的荷花渐渐的盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精美的钻石似地，远远地吸引这人的眼球；渐渐地，越来越多，就像满天的星星一样，让人看得眼花缭乱。瞧，红的，白的，粉色的，各种各样的姿态。看，那一朵藏在荷叶的身后，若隐若现，像是和风儿 在玩捉迷藏似的；那一朵开出了一两瓣， 似乎伸出小手掌在向我招手；那一朵只开出外面一圈，现在一个雕刻精致的玲珑玉环；海有那一个鼓鼓的花苞，犹如一只巨大的神笔插在荷叶丛中，还有那一朵 …… 真是千姿百态，美不胜收啊！
一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞，娇嫩欲滴！空气里弥漫着醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。
我爱荷花，爱它结洁，优雅的外形气质的品质。
篇五:《描写荷花的说明文600字00字左右作文》
描写荷花的说明文600字00字左右作文
荷花
夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！
家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。
清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。
到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。
听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。
荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。
荷花, 左右, 说明文, 作文
关于荷花的说明文600字700字
太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花
是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天…… 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！
与往事干杯
今夜，月色皎好。百花丛中，一壶美酒，两盏金杯，借清冷的月光，意兴尽起，我与往事干杯。
第一杯：童年
还曾记得小时候，与伙伴在竹林里折一片竹叶，坐在河旁的大石头上，吹一曲悠扬；还曾记得那一年盛夏，背一只大竹篓，在暗香萦绕的荷塘中摸田螺。
累了，坐在大柳树下，拿把小扇子凉快凉快，或是痛痛快快地畅饮一通凛冽甘美的泉水；还记得烈日当空的那一天，与伙伴们偷偷溜到荷塘边，在水仅及膝的荷塘里玩捉迷藏。
不少人摘片荷叶，顶在头上，微微蹲下，隐匿在荷塘中。一声声“找到了”划破天空，一串串欢笑回荡原野。童年这一杯活泼，轻快。
第二杯：小学
还曾记得第一次踏入校门时的懵懂无知，一切都是那么陌生新奇，好奇的野草在心里疯长；还曾记得第一次与同学问好，一张张陌生的面庞，一道道好奇的目光，使我怀揣了一份紧张。
小学六年的时光犹如白驹过隙，只留下一个烟尘滚滚的背影。小学，如一杯回味无穷的琼浆玉液，当一杯饮尽时，仍依恋不舍，难以忘怀。小学这一杯意味绵长，悠远。
第三杯：友谊
友谊，像一抹天边的晚霞，是那么美丽，难以割舍。还曾记得那时皓月当空，我独自坐在石头上暗自神伤，你悄然走来，对我嫣然一笑。
那时，心中的忧愁如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。那夜，我们如老友般促膝长谈到深夜。
而在那时，仿佛有一根隐形的丝线，将我们紧紧相连。这友谊的千里之堤，不知何时，已经慢慢建造起来。友谊这一杯温柔，甜蜜。
罢了，与往事干杯，我已醉。
回忆往事作文结尾 回忆往事作文开头结尾
篇一:《关于回忆的作文：公交往事》
关于回忆的作文：公交往事
关于回忆的作文：公交往事
又一次。我倚靠在公交车窗边。看着一闪而过的风景，一切都依旧。唯独旁边的位置上，少了你的笑声。
“喂，娴，这次数学又考了100分？”“哈哈，当然啦。你呢？”“没你好啦，9而已。”“吴涵童鞋呐，加油啊！”“嘻嘻~”你的笑声是这样清澈，没有一点杂质。“上周我去郁金香园咯！啧啧，那些郁金香好漂亮！我还拍了照片呢！我和你说啊„„”看你神采奕奕的模样，听你滔滔不绝地讲着，心里，莫名的有一种快乐。“最近我们班流行《图画捉迷藏》。我也买了一个。嘻嘻。”“原来你们班也是，我们也是！”“哈哈，同为学生嘛！”坐在公交车上，我们一直牵着手，谈论着。大到国家新闻，小到生活中的芝麻小事，无话不谈。
那段时光，或许我最难忘的记忆。
“娴，对不起，今天你先走吧，我感冒了。”电话里，你的声音确实有些沙哑。对，事情的起因只是因为——感冒。“嗯，没事，你要快点好起来哦！”一连一个星期，我都是孤独的。但我并没有伤心，我相信以后，会好起来的，就像以前一样。可是第二周，我却咳嗽了。打针吃药把我的生活排得满满的。后来渐渐的，不知怎么的，我们之间突然有了一层墙，就算走在一起，也是无尽的沉默。
“娴娴，我送你去学校吧。”面对爸爸，我只有答应。我刚坐上车，就看到了你。“涵，一起走不？”你摇了摇头，眼里满是失望：“不，不用了。”从后视镜里，我看得到，你一直注视着爸爸的车慢慢远离。我的心里，五味杂全。第二天，我拒绝了爸爸，我想等你。可是得到的回复却是——你早就跟着你爸爸去上学了。我一下子愣住了，鼻子酸酸的。后来，我们都坐上了各自爸爸的车，极少数时是坐公交车的。我们都远离了对方。
“妈妈，你看，那边的花好漂亮！”后面的一个孩子，兴奋地指着窗外，旁边的女
人只是笑笑。我又想起了你——你也曾对我说过同样的话——这花真的好漂亮。我也只是笑笑——因为我什么都没看见，有些美好，是不经意间就会溜走的。
就像你。
你从我的生活里无声地溜走了。
你不会再到我家串门了，见面也只是淡淡一笑„„
我同年同月同日生的，家只隔了一条小河的你，曾经是我记忆里最好的死党。
窗外，依旧是熟悉的风景。车里，却已经物是人非。
我们，都已经长大了。
不是吗？
篇二:《小学生作文开头与结尾》
小学作文开关与结尾
一、题目：顽皮的小女孩
【开头】
从易到难，从少到多，从简到烦，总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的 印记。从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩„„ 【结尾】
成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼。这 一切的一切，才让我成长。 二、题目：朋友 【开头】 朋友，
是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。 【结尾】
其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位？因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。回忆往事作文结尾.
三、题目：师生情 【开头】
光阴如梭，再过几个月就要离开母校了。小学的生活像一条河，同学的帮助、老师的关心就像一条条小船荡漾在河里。师生情——老师和学生的情谊，这让我想起了一个下雨天„„ 【结尾】
这份浓浓的师生情就像这绵绵的雨，怎能那么容易就放下呢？这丝丝的情怀就像这阵阵的风，怎能那么容易就割断呢？这胜父子之情，胜过母女之爱的情谊，怎能那么容易就忘掉呢？师生真情永远难忘！ 四、题目：诚实的同学 【开头】
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，
不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。 【结尾】
真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
写事作文开头和结尾回忆往事作文结尾.
一、题目：岁月 【开头】
岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
【结尾】
我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。 二、题目：快乐的笑容
【开头】
：金色的阳光洒下来，湖面波光粼粼，耳边似乎传来鸟的私语，嗅着醉人的花香，细看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，风筝翱翔在云朵边上，我的心却不再平静了„„ 【结尾】
每每我丧气灰心的时候，想想那些笑，阳光般灿烂的笑，便会有一种勇气，一直支持着我，走向成功的未来。
三、题目：相思鸟 【开头】
鸟已经在天空中自由自在的翱翔，只为我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 【结尾】
：故事的结局，我明白了。我放飞了那只鸟，那只相思鸟在楼下徘徊了一会儿后，振翅飞走，耳边，仿佛又传来了初见时那委婉的叫声„„ 四、题目：十四岁的天空 【开头】：如果花儿是红色的，如果小草是绿色的，如果大海是蓝色的，那么十四岁的天空，会是什么颜色的吗？ 【结尾】
不知不觉已经写了这么多，十四岁的天空，是什么颜色的呢？红色的拼搏，橙色的梦想，黄色的希望，绿色的友谊，蓝色的挫折，青色的收获，紫色的等待„„十四岁的天空，因有你，因有我，更加精彩！ 五、题目：我的小学生话 【开头】
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕精彩的瞬间，相信都有值得我们回味和感 动的事吧！走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间„„ 【结尾】
那一幕幕瞬间，如今已经成为回忆。人会深陷那张感动的网，触及到我心中最柔 软的角落，勾起我无限的回忆。 【开头】
金色的阳光洒下来，湖面波光粼粼，耳边似乎传来鸟的私语，嗅着醉人的花香，细看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，风筝翱翔在云朵边上，我的心却不再平静了„„ 【结尾】
每每我丧气灰心的时候，想想那些笑，阳光般灿烂的笑，便会有一种勇气，一直支持着我，走向成功的未来„„ 【开头】
鸟已经在天空中自由自在的翱翔，只为我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 【结尾】
故事的结局，我明白了。我放飞了那只鸟，那只相思鸟在楼下徘徊了一会儿后，振翅飞走，耳边，仿佛又传来了初见时那委婉的叫声„„鸟已经在天空中自由自在地翱翔，只为我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 【开头】
如果花儿是红色的，如果小草是绿色的，如果大海是蓝色的，那么十四岁的天空，会是什么颜色的„„ 【结尾】
不知不觉已经写了这么多，十四岁的天空，是什么颜色的呢？红色的拼搏，橙色的梦想，黄色的希望，绿色的友谊，蓝色的挫折，青色的收获，紫色的等待„„
阳光透过校门前的黄桷树，灿烂的阳光如镂空的沙漏，一颗一颗的沙粒坠入黄桷树下一个瘦小的背影。她，矮矮的，带着一副粉灰相间眼镜，刘海遮住了额头；她，并不出众，一双丹凤眼，白胖胖的脸蛋，似乎和普通的小女孩没什么区别；也许，她只是一个我连名字也不知道的陌生人，但她那张纯真的笑脸，却像春风一般吹进我的心房„„
我喜欢坐在窗边，听着“沙„„沙„„”的雨声。雨，它带着狂风，带着雷电！仿佛是一张大网，铺天盖地！它似乎要占有这世界上的一切！似乎没有人能与它对抗。能与雨对抗的，是那小小的伞„
“沙沙„„沙沙„„”我又坐在窗边，听着雨声，又看见那一把把，花朵一样的伞。回忆往事作文结尾.
如何让开头更具文学味
一、回忆类开头：
设计一个情景，你在何时，怎样地的情景下回忆往事。可根据事件的不同设计不同的环境。幸福的，快乐的，忧伤的，悔恨的，刻骨铭心的，无限怀念的。而回忆多用“风雨、夜晚、树花，照片、某个物件”引发你对于往事的回忆。
开头：每每闲暇之余，我总会静静地趴在窗台上，凝望蔚蓝的天空。往事如断开的珠帘，散落一地。我轻轻将它们一一拾起„„
结尾：让我们将那一粒一粒的珠子拾起，串起记忆的往事，在每一个闲适的午后， 尽情的回味„„
2、开头：初夏的夜晚，天气有些闷热，我辗转反侧，竟无法入睡。记忆的碎片在脑海中不断闪过，我又想起那件事„„
结尾：夜渐渐深了，一丝凉风划过，倦意席卷眼睛，记忆也睡着沉沉睡去„„回忆往事作文结尾.
3、开头：
透过冰凉的玻璃，看见雨滴顺着玻璃滑下，留下模糊的影子，逐渐散去散去，而那段记忆却怎么也挥之不去„„
结尾：雨渐渐小了，阳光照在车窗上，雨滴透射着七色的光芒，一如那美好的童年„„
4、开头：窗外，淅沥沥的春雨敲打着玻璃，也轻轻敲击着我的心，如烟的往事顺着雨水留在我的心
里。
结尾：滴答滴答，雨滴的声音依稀还在耳边回想，往事却已随着阳光被蒸融了。
、开头：翻开我的笔记本，里面夹着一张有些泛黄的照片，照片里有张熟悉笑脸。 看到她，
我总会不由自主地笑，回忆起她的样子，和那段如歌的美好时光„„
结尾：那抹纯美的微笑，那段真挚的友情，我会永远将它珍藏在记忆的相册里。
6、开头：墙角放着一双已经有些破旧的舞鞋，上面布满了灰尘，但依旧遮不住那些斑斑血迹。 看到这些血迹，不禁回想起那些动人心弦的日子。
结尾：记忆随着舞鞋布满灰尘，我现在已不再跳舞，可是跳舞的日子留给我的珍贵记忆和精神财 富却永远被我珍藏。
7、开头：夜深了，天空暗了下来。一轮皎洁的明月镶嵌在夜空中，四周点缀着闪烁的星星，仿佛在 微笑地俯视着大地。我坐在窗台上，望着浩瀚深邃的天空，数着星星。
结尾：脑海里面浮现起三年前的一瞬间。那是令所有中国人无限自豪的难忘瞬间。 二、情景类开头：
借用这件事的某一个情景，进行描写刻画，引入文章。如跟这件事相关的景，物的刻画。
如，这件事发生在车站，就对车站的布局，天气进行描写，以作铺垫。 1、回忆往事作文结尾.
开头：风，偶尔路过车窗前，摇下透明的玻璃窗，一丝寒意袭上心头。看着前方无限延长， 湿路的泥土在周边的树中隐藏，曲折而又朦胧。带着一颗平静的心，走进那无声的世界。 结尾：车子离开了这里，手里似乎还残留着余温，车窗外的一棵大树，在雨中依然挺立，不 会因为风雨大而弯腰，而枝干，却会在一次又一次历练中，变得更加粗壮、结实 2
开头：阳光，透过纱窗映在墙上，白墙一下子就变成了金色。我静静地坐在沙发上， 又一次翻开那本被我用过无数次的语文书，心绪仍徘徊在那一瞬间，温暖涌上心头。
结尾：我依然坐在原地，随意翻着那本语文书。此刻有一句话我铭记在心中：感动——就 在那一个细节中。 3
开头：
墨蓝怡美的天空上，乘风飞扬着几个显眼的轻气球。牛奶色的花岗岩中穿插着黑银色的装衣，妩媚的光束透过芳艳的花纱。我静静凝望空中飞舞的轻气球，想伸手抹一把那五彩的亮颜。
结尾：太阳冲破乌云露出了它美丽的笑脸，照着刚从湿润的土地里努力挣出来的嫩芽上， 是多么的美丽。我们正开心的感受着这久违的阳光。 三、风景唯美开头：
为增加文章的文学味道，我们也会采用一些抒情的方式开头，如借用一段诗词，借用一段 写景的美文，营造一点气氛。如山林，微风，蓝天，树荫、花朵等。
1.清新的风，掠过树梢，一枝梨花挤过窗头，那淡淡的花香犹如一丝和风划过心的湖面， 荡起阵阵涟漪。昨天好似一缕春风，灌入心田，温暖一片，那便是记忆中最璀璨的一天„„ 2.这是个艳阳高照的午后，丝丝微风轻轻抚摸着碧绿的嫩叶，飞舞翩翩的蝴蝶此时静静地 躺在花朵上，舒舒服服地晒着太阳„„
3、初秋的风已经有些萧瑟了，我不禁捋了捋衣领，试图不让一丝热气跑掉。路上，黄桷树 的落叶铺了满满一地，偶尔还有一两片从眼前划过，让人不觉有些悲凉之感„„
篇三:《回忆往事》
回忆往事
每个人都有一段刻骨铭心的回忆，不管是快乐的还是伤心的，都是那么耐人寻味。
记得三年级的时候，我有一个好朋友，我们每天在一起玩，比亲姐妹还亲。有一次我生病了，没去学校，到校后听同学们说我的好朋友要转学，她爸爸刚才带她走了，我知道后，快速地往校门口跑，可是迟了，她爸爸已经开着车走了，我低着头往教室走，伤心极了，到了教室，发现课桌上有一张照片，这是我和我的好朋友照的，同学们说，这是我的好朋友留给我的，当做纪念，看到这张照片，我就想到了我们一起玩耍的日子，泪水不由自主的流下来。 时隔三年了，我们还未见过一次面，好想念她啊，我永远的朋友。 孙庄育才小学六年级：高小平
篇四:《作文：记忆中的往事》回忆往事作文结尾.
记忆
记忆深处，无数的往事如天上的点点繁星，闪烁着。又如枝头上的朵朵莲花，盛开着。又如乐曲的颗颗音符，跳动着．．．．． 定格：童年。
姥姥家是一个山清水秀的小村子,我就在这小小的山村里一天天长大。姥姥陪着我在闷热的夏夜里纳凉, 蒲扇底下的清风伴我入眼。还记得，姥姥拉着我的小手，淌过清澈的村边小溪，捉起一尾尾好玩的小鱼，有时在我的头上插上美丽的野花，在苹果树上摘下嘴甜的苹果、最美的鸭梨、最红的草莓、最香的瓜“吃吧！可香呢！一脸慈爱的笑，这都成了我的专属，哦，姥姥的爱伴我度过夏天的幸福。 定格：小学。
教室外边，大雪纷纷扬扬，鹅毛般从天而落。，放学的人潮涌向校门口。姥姥从人缝中艰难地挤过来，为我穿上厚厚的羽绒服大衣，“快点儿，别冻着啦！”她那双温暖的大手拉着我过马路，穿人群。那手掌心的温暖，涌向心头“别跑，路滑！”身后传来慈祥的叮咛。哦，姥姥的爱，伴我走过冬天的严寒。
定格：初中。
夜空里点点星光，伴着万家灯火，犹如姥姥那眨着深情的眼睛，伴我走进家门。我每天拖着一身的疲倦，推开家门，就看见一位年过半百的老学生，戴着老花镜，工整的抄写妈妈手机里的作业题目。削好的一支支铅笔整齐地排列在文具盒里，仿佛是一支随时等候军令的士兵队伍。回头看过去，姥姥那斑白的鬓角，凝聚着多少慈爱．．．．．
记忆深处，往事泛起层层浪花，那是真情之海中最美的花！
热气腾腾的餐桌上，大碗挤着小盆，银碗挨着竹筷，那是姥姥的一双巧手，为我端出的美味的菜 香喷喷的米饭，“慢慢吃，别噎着！”一脸慈爱的笑，闪烁着关爱的光芒。哦，姥姥的爱，伴我走过秋的充实。
定格：昨天。
夜，无边的夜色，如潮水般淹没了城市。台灯下，我正在书山题海里“奋勇杀敌”。书房里，静得能听见我自己的心跳。回头望去，一杯橙汁，正在姥姥的手中，向我走过来．．．．．。哦，姥姥的爱，伴我走过春的希望。
记忆深处，爱，是一轮太阳，照耀着我的生命之花。
篇五:《一件值得回忆的事作文》
童年像贵夫人放钻石的珠宝盒，而童年当中发生的伤心事，趣事，感人的事……都象珠宝盒里闪闪发光的钻石。其中最有趣的一件事就是珠宝盒里最闪亮的一颗钻石。 去年暑假的一天，我在家里写作业，写得景色时就想自编一首诗给文章添加些色彩，这样会使作文加分。可是我想了又想还是不知道怎样创作。突然，我想起了古代的诗人李白，据说他在作诗之前都要喝一些酒。我为什么不也这样试一试呢？随后，我便在家里展开了地毯式的寻找酒，最后在冰箱旁边找到了以前"酒鬼"哥哥前几天到我家吃饭时喝剩下的。我打开盖子"咕咕"喝了一大口。啊！好辣呀！我又想了想，可还是想不出来。可能是喝太少了，我又"咕咕"喝了起来我把瓶子里的酒都喝光了。顿时，我觉得天昏地暗，所有的东西都快速的转起圈圈来。我的头感到又痛又晕，肚子里也很难受想吐，我艰难地走到床边"啪"的一声倒在了床上。
回忆往事的作文 回忆往事的作文500
篇一:《关于回忆的作文：公交往事》
关于回忆的作文：公交往事
关于回忆的作文：公交往事
又一次。我倚靠在公交车窗边。看着一闪而过的风景，一切都依旧。唯独旁边的位置上，少了你的笑声。
“喂，娴，这次数学又考了100分？”“哈哈，当然啦。你呢？”“没你好啦，9而已。”“吴涵童鞋呐，加油啊！”“嘻嘻~”你的笑声是这样清澈，没有一点杂质。“上周我去郁金香园咯！啧啧，那些郁金香好漂亮！我还拍了照片呢！我和你说啊„„”看你神采奕奕的模样，听你滔滔不绝地讲着，心里，莫名的有一种快乐。“最近我们班流行《图画捉迷藏》。我也买了一个。嘻嘻。”“原来你们班也是，我们也是！”“哈哈，同为学生嘛！”坐在公交车上，我们一直牵着手，谈论着。大到国家新闻，小到生活中的芝麻小事，无话不谈。
那段时光，或许我最难忘的记忆。
“娴，对不起，今天你先走吧，我感冒了。”电话里，你的声音确实有些沙哑。对，事情的起因只是因为——感冒。“嗯，没事，你要快点好起来哦！”一连一个星期，我都是孤独的。但我并没有伤心，我相信以后，会好起来的，就像以前一样。可是第二周，我却咳嗽了。打针吃药把我的生活排得满满的。后来渐渐的，不知怎么的，我们之间突然有了一层墙，就算走在一起，也是无尽的沉默。
“娴娴，我送你去学校吧。”面对爸爸，我只有答应。我刚坐上车，就看到了你。“涵，一起走不？”你摇了摇头，眼里满是失望：“不，不用了。”从后视镜里，我看得到，你一直注视着爸爸的车慢慢远离。我的心里，五味杂全。第二天，我拒绝了爸爸，我想等你。可是得到的回复却是——你早就跟着你爸爸去上学了。我一下子愣住了，鼻子酸酸的。后来，我们都坐上了各自爸爸的车，极少数时是坐公交车的。我们都远离了对方。
“妈妈，你看，那边的花好漂亮！”后面的一个孩子，兴奋地指着窗外，旁边的女
人只是笑笑。我又想起了你——你也曾对我说过同样的话——这花真的好漂亮。我也只是笑笑——因为我什么都没看见，有些美好，是不经意间就会溜走的。
就像你。
你从我的生活里无声地溜走了。
你不会再到我家串门了，见面也只是淡淡一笑„„
我同年同月同日生的，家只隔了一条小河的你，曾经是我记忆里最好的死党。
窗外，依旧是熟悉的风景。车里，却已经物是人非。
我们，都已经长大了。
不是吗？
篇二:《校园的一天剧本》
校园的一天
场景：教室里（同学们还未到）
人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸
班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。班长开始擦黑板，曹玲钰打开书本看书。
徐海燕：（由爸爸骑自行车送上学。还唱着歌儿）我去上学校，天天不迟到！爸爸，快点，要迟到啦！
爸爸：好嘞！（加快速度向前）
徐海燕：红灯!快停下！（二人急刹车，停下）
爸爸：胆小鬼！不是还没有车吗？咱们赶时间，闯过去得了！
徐海燕：老师说，无论情况多急，时间多赶，安全都要排第一！
爸爸：好好好，我们听老师的！
徐海燕：（指一指路灯）绿灯亮了，我们走吧！（一起走过去。到学校门口）到了。爸爸再见！回忆往事的作文（剧本）.
爸爸下场。龚梦雨来到教室。班长正在巡视大家学习。
徐海燕：（奔向班长）班长大人！
班长：海燕，风风火火的急什么呀？（大家都围过来）
徐海燕：我刚刚，冒着迟到的危险，给我那急性子的爸爸上了一节交通安全课，真是有惊无险哪！
班长：是呀，红灯绿灯是命令，（一起说）标志标语要看清！海燕，值得表扬（边说边竖起大拇指）！回头我告诉班主任，小组加分。
龚梦雨：班长，我也不差啊！昨天，我给爱抽烟的爸爸上了一节吸烟有害健康的健康课。
大家：哦？
龚梦雨：吸烟等于慢性自杀，不但危害自己的身体健康，还会污染空气，危害他人！在我三寸不烂之舌的劝说之下，爸爸痛下决心：要戒烟（一字一点）！
班长：吸烟是一种非常不健康的生活习惯，对身体的损害非常大！关心父母和长辈，就应该帮助他们养成良好的生活习惯！当看到他们抽烟，我们就应该上前对他们说：（大家一起）吸烟有害健康！小雨，做得好！
尚小玉：（走到班长旁边）我也不赖呀！以前，我的妈妈特健忘，每次去市场，我总要提醒她带上购物袋，我快要变成她的小蜜了！
大家：小蜜？
尚小玉：哦不对，是小秘书！现在她不用我提醒了
篇三:《剧本》
不要和陌生人说话
时间：放学后
地点：学校门口
背景：大部分同学已由家长接回，门口还剩下两个同学（双胞胎），这时一个坏人走了过来，手里拿着一个袋子，里面装了糖，饮料） 坏人：现在的孩子太聪明了，想骗到一个太难了，我已经很久没有弄到一个了，最近老板催得很急，今天必须要弄到一个。
（看到两个同学，眼睛一亮）
坏人：有了！（马上走上前装作摔倒）哎呦，小同学，快来扶扶我，好痛哦！
（甲想出去，乙马上阻止）
乙：不能出去，老师说过现在很多坏人的。
甲：说得对，幸好你提醒我。
（坏人装作很疼坐在旁边休息，从袋子里拿出糖）
坏人：孩子，吃糖吧！
（甲刚想拿，被乙打了回去）
乙：不行，老师说过不能吃陌生人的东西。
坏人：（低声，指着乙）这个聪明，骗不了，我就骗那个吧。（又拿出饮料来递给甲）你真可爱！你的衣服真漂亮！口渴了吧？来，喝饮料！ （甲很高兴，刚想接，又被乙打了回去。）
乙：不行，老师说过不能喝陌生人的饮料。
甲：（缩回去）对，老师是这样说过，要听老师的话。
（坏人装作发火）回忆往事的作文（剧本）.
坏人：我怎么会是陌生人呢？其实我是你爸爸的好朋友。（对着甲）你爸爸现在没空，让我来接你。来，我们走吧！（去拉甲）
甲：（奇怪）可是，我爸爸是这间学校的老师，现在正在里面开会呢！ （坏人脸色一变，马上转向乙）
坏人：哦，我认错了，我是说你的爸爸。
乙：可是，我们俩是双胞胎啊！
(坏人一副惊讶的样子，甲乙靠在一起)
甲乙：看，我们像吗？
坏人：（难为情地）像，像，像。那一定是我走错学校了。
乙：（靠近甲的耳朵）这个一定是坏人，你快进里面告诉爸爸，我在这里想办法拖住他。
（甲走进里面）
乙：叔叔，那，你要去的是那间学校呀？
坏人：（想了一下）哦，哦，是实验小学。
乙：我们这里是国际城实验小学。
坏人：那这样，我就先走了。
（这时，从里面出来一个大人）
大人：你别跑，站住！
（坏人快速逃跑）
这时，出来10个同学，一起大声吟唱：
陌生人，给零食，莫伸手，不贪吃；陌生人，来搭茬，转身走，不说话；陌生人，给饮料，不要喝，怕下药；陌生人抱你走，抓住栏杆不松手；家长们得警惕，防拐意识要升级；孩子们别恐惧，爸妈一定找到你！
篇四:《校园生活情景剧剧本》
校园生活情景剧回忆往事的作文（剧本）.
队形：四个人之间的三个空摆三排桌子。（9人 男4女） 人物：
第一幕
一、时间：第一段
二、人物：甘维霖等人（暂定）
三、内容：
作：背着书包，绕着朗诵者转一圈，随即走进教室。 其他人：背着书包，从后台陆续进入自己的位置。
第二幕
一、时间：第二段
二、人物：全部人
三、内容：
写作业的写作业看书的看书（除第一排外）
第一排第一个：拿出牌子“一年又过去了。。。”
第一排第二个：拿出牌子“期考又要来了。。。”
第一排第三个：拿出牌子“又要‘厮杀’了。。。”
注：牌子需制作
第三幕
一、时间：第三段
二、人物：全部人+老师
三、内容：
老师登场，开始教书，同学们，做笔记。
第四幕
一、时间：第四段
二、人物：全部人
三、内容：
两人拿出“校园”的牌子，然后全部离开
篇五:《学生课本剧剧本》
学生课本剧剧本：《美丽的公鸡》
叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱，
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。 叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。
公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美?
啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。
叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。。。。
叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。
公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美?
小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。
叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。。。。。。
叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。
公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美?
青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。
叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，只好往回走。在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。它伤心的问老马。 公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢?
老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。
叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔的打鸣，一遍又一遍地催人们早起。
公鸡：(学公鸡打鸣)。
篇六:《我一定要追到你剧本》
我一定要追到你剧本
姜中华 背景音乐缓慢想起，优美的音乐伴着学生下课的人潮，人们在高声阔谈。
场景一：在大学下课时，我和她相对走过，第一次遇见了她
地点：去食堂的路上
时间：中午下课
天气：晴
配乐：《匆匆》林忆莲 一直想起
1、周围顿时说话声都没有，只有缓慢的音乐声还在继续，给人的感觉很美好。
2、男生手里拿着篮球，女生怀里抱着书，两人擦肩而过，回眸相望。
3、男生回过头以后拍打着篮球走了。
场景二：图书管里两人再次偶遇。
地点：图书馆门口回忆往事的作文（剧本）.
时间：晚上九点左右
天气：夜黑风高
配乐：《遇见》孙燕姿 高潮
1、舒缓的音乐继续。
2、男生从图书管里走出来，女生匆忙地走进图书馆，两人相撞。
3、女生的书掉了，男生赶快蹲下来帮忙捡，边捡边说“对不起”。
4、女生连忙说“没关系”。
、男生偷看了女生一眼，笑了。
场景三：篮球场上遇见她。
地点：篮球场
时间：中午十二点左右
天气：晴
配乐：《遇见》孙燕姿 一直想起
1、学校举行篮球比赛，男生是队员，女生是观众。
2、男生在场上尽情的跳跃着，所有人都在欢呼，但是女生安静着看着这一切，心里默默的欣赏着他。
3、突然间，篮球朝女生飞了过来。所有人都尖叫着。女生也吓呆了。
4、几秒钟后什么是都没有发生，因为男生努力挽回了那颗投歪了的球。
、女生长舒了一口气。
6、走在回去的路上，女生边走边想着刚刚发生的事情。【场景回放】
7、男生拿着篮球追了上来，“刚才把你吓坏了吧？”
“啊？哦，没有„„没有„„”回忆往事的作文（剧本）.
“哦，嘿嘿„„”
“刚才„„谢谢你啊！”
“应该是我说对不起的，是我们打球没打好，你怎么还谢我啊！”
“哦，嘿嘿„„好吧！那我要不要原谅你们的失误呢？？？【撒娇状】” “啊？好吧！那你决定原不原谅吧！对了，我叫吴琼，你叫什么啊？” “我叫美妍。”
“哦，很高兴认识你！”
“我也是！”
场景四：操场上的约会
地点：操场
时间：晚上九点左右
天气：夜黑风高
配乐：《我很喜欢你》许嵩 一直想起
1、两个人对彼此都有了那种神圣般的感觉，最后，在宿舍人的鼓励下，吴琼决定开始追求美妍。
2、有天晚上，男生约女生在操场上见面，夜黑风高，寂静的操场上有个男生在不停的走啊走，或许是由于紧张！
3、女生由于担心自己的安全问题，就和宿舍里的人约好陪她一起去！
4、来到操场上，美妍小心翼翼的走到吴琼背后，拍了他的肩膀。
“嘿！你找我啊！”美妍朝宿舍人躲的方向瞟了一眼，心想：哈哈，一切就位！ “啊？是啊！”
“什么事情啊？”
“我„„哦，其实也没有什么事情啦！我„„”
“他喜欢你啦！”五个男生同时冲了出来，大声吼道。
宿舍的姐妹们在远处以为美妍有危险，直接冲出来朝这几个男生用拳头狠狠打过去。就这样，男生躲，女生打，乱成一糟！美妍在一旁大声喊道：“别打了，姐妹们别打了！误会„„误会„„”。
姐妹们听到美妍的喊声，突然间都停下了，愣住了。男生们摸着自己的胳膊，喊着疼。看来他们真的使劲了！
美妍跑了过来，“你们误会了！”
“对不起啊！同学，真的对不起，他们没搞清楚状况！”美妍抱歉的对那几个男生说着。
“没关系！没关系！”
这时吴琼明白了事情的原因。走过来笑着说，“好啦，没事了，你们也不用内疚了，大男生禁得住打的！没事了！好了，既然两个宿舍的都来了，那咱们去吃个饭吧！”
女生们一听到吃高兴地跳了起来，拍手叫好！美妍大声说：“你们怎么这样啊？吃就把你们收买了啊？”
女生们哈哈大笑起来！
十几个人风风火火的走了！吃的很开心！
场景五：大家都是朋友
配乐：《开心》花儿乐队
1、欢快的音乐响起。
2、两个宿舍在一起快乐的玩儿着【场景回放】。
3、吴琼和美妍相处的也越来越好。
场景六：我一定要追到你
配乐：《我只想要和你在一起》东来东往 一直想起
1、两个人的美好片段回想在吴琼的脑海里。【场景回放】
2、最终吴琼决定去和美妍表白，让她做自己的女朋友。
3、表白成功了！（有几句简单的对话）
场景七：两个人幸福的拥抱在一起【场面固定】
配乐：《我只想要和你在一起》东来东往 高潮
篇七:《课本剧剧本》
课本剧《扁鹊治病》剧本
人物：扁鹊（祁春霖饰）
蔡桓公（赵江波饰）
侍从甲（贾柯鹏饰）
侍从乙（朱天昊饰）
第一场：
侍从甲话外音：桓候驾到，众人回避！
（甲乙舞台上）
（桓侯一步一度地上）
蔡桓公（唱）：天晴朗，那花儿朵朵绽放！
闻花香，我想起幼年时光！
今天天气好晴朗！（侍从甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗！） 蔡桓公（唱）：桓侯我春游走四方！（甲、乙：走四方呀走四方！） 蔡桓公：你等同寡人到那边看看！（三人绕场三周半）
（扁鹊上，身穿大白褂，肩背药箱）
扁鹊（唱）：今天天气好晴朗，处处好风光，好风光！送药忙，打针也忙，妙手回春呀，治病救人！
扁鹊：我乃扁鹊，行医多年，救人无数，今天特地来此巡回义诊！（抬头看见桓侯，吃惊状）
扁：哎呀！不好！
扁：（对二侍从说）：求见桓侯！
甲：带我去禀报！
甲：（进宫殿）大王，扁鹊求见！
桓：有什么事呀？（毫不在乎）
扁：大王，您脸色发黄，嘴唇发紫，恐怕是有病呀！
乙：大王病了，那可怎么办呀？
扁：不必惊慌！此乃小病，我开个处方，你们照办即可！
甲：那您快说！
扁：热水袋两个！（急促）
甲：热水袋两个！（乙在记录）
扁：毛巾两条！
甲：毛巾两条！
扁：药膏三袋，每日热敷三次！
甲：热敷三次！
桓：（不悦地说）哼！我乃天子！怎会有病？送客！
乙：大王，您的病？
桓：送客！
扁：是······大王！按我的药方，一日三次，三日即可！您的身体要紧！保重呀······（喊着下去）
桓：（生气地说）什么名医！只会给没有病的人看病！抬高自己！ 甲：是呀是呀！现在什么都是假的，名医也有假冒的！
桓：真扫兴！起驾回宫！
乙：是！起驾回宫！（喊着下去）
第二场：
扁（唱）：最近比较烦，比较烦，比较烦···桓侯的病情我总挂心间！
扁：转眼间20天已经过去了，不知桓侯病情如何！劳驾通报一声，扁鹊求见！ 甲：带我去禀报！
甲：大王，扁鹊求见！
桓：怎么又是他？让他进来！（桓侯走出，乙拿着凳子紧随其后）
扁：让我来看一看您的病情！
扁（唱）：我上看下看左看右看，桓侯的病情可真难办！
乙：那可怎么办？
扁（唱）：我看了又看，想了又想，开个药方你试试看！
乙：嘿！试试看！
扁：先拍个X光片，再用激光检查，如果严重的话就要用中子刀，伽马刀，最后用菜刀动手术！
桓：（愤怒）一派胡言！不就是想骗点儿钱吗？给他点，打发他走！
扁：是是是····（退到舞台边缘）唉！无可救药了！
桓：还真有点疼！哎呦哎呦！
甲and乙：大王！大王！
甲：快请太医！
乙：太医也救不了啦！
桓（唱）你快回来！我一人等待不来！你快回来！把所有药品带回来！
桓（断断续续）：快请扁鹊！
乙：它已乘F117逃亡秦国了！
桓：快····快打手···手机！
甲：（拨电话状）喂喂！什么？已欠费停机了？
桓：快！拟··拟旨··诏··诏告天下“讳疾忌医丧姓名，有错不改毁终生！”啊·····（桓侯死，头垂下，身体僵硬）
甲和乙：垂下对联：讳疾忌医丧性命，有错不改毁终生！！！！
四人同上，鞠躬，谢幕！！
篇八:《中考满分作文《留得往事成回忆》》
留得往事成回忆
音乐，引起我对往事的回忆
“哆来咪，咪来哆„„”一首欢快的曲子在耳边想起，熟悉的旋律，熟悉的音调，这是我初学钢琴时练基本功的乐曲。不由自主的，我的回忆慢慢的涌到了眼前。那是甜蜜与酸辛交织的岁月。
看着那在键盘上舞动的手指，那动听的音乐，演奏者言优雅的神态，我非常羡慕。在这一刻，我喜欢上了钢琴。于是，我暗下决心，今后一定要弹出一手好钢琴，给自己和家人带来快乐。
回家后，就向父母嚷嚷着要学钢琴。父母经过深思熟虑后同意了我的要求。妈妈一咬牙，拿出家中所有的积蓄，为我购买了一台价格不菲、音色优美的钢琴，还为我请了一位艺术学院的资深钢琴老师。
那一天，在爸爸的带领下，我兴高采烈地来到钢琴老师家，开始了学琴生涯。但等待我的却是一边又一遍而又枯燥无味的基本练习。我对学琴不免有些失望。后来在一次又一次的学习与还课中，我的表现极为不佳，因此一次又一次的被批评，自信心一次又一次的被打击。终于，老师忍无可忍，很无奈地告诉妈妈，让我去别处学琴吧。听的这一席话，我伤心无比，倍感委屈。
回家后，情绪低落，蒙头大睡，任谁叫我我都不起来，连饭也不想吃，那被“逐出师门”的屈辱像针一样扎在心上，疼痛无比。一贯都心疼我的婆婆说，实在不想学就算了，只要读书，请保留此标记学习好就行了。爸爸妈妈听后没有说话。我一边头枕软绵绵的小鱼儿枕头，一边仔细地想，我为什么会弹不好？为什么总是挨批？是不是因为练琴时太不努力了？是不是突击一把就能弹好了？想到此处，我又燃起了信心。于是，一阵沉默之后，我翻身起床，大声对妈妈说，我还要学钢琴，不信我就学不好。在爸爸朋友的推荐下，我又到别处学起了钢琴。这次教我的是贵州省歌舞团的首席钢琴演员张德宽老师，是我省着名的钢琴演奏家。一改第一位老师一脸严肃的教法，张老师总是鼓励我：你能行！在爸爸妈妈和老师不断的鼓励下，我的学习渐渐也有了起色，兴趣也重新浓厚起来。在苦学两年后，我迎接了钢琴过级的第一次大考——全国钢琴水平考试四级。为了能顺利过级，我整天用大量的时间坐在钢琴前苦拼苦练，不出意外，轻松的过了。两年后，我的钢琴水平得到了更高层次的提升，便去试
试能不能把七级也过了。出人预料的是，在考场我超常发挥，轻松过了七级。
“薇薇，薇薇！”爸爸轻轻地叫了叫，把我的思绪扯回了现实。“在想什么呢？”爸爸疑惑的问道。“没，没什么，就是一些陈年往事罢了。”是的，无论再美好的回忆都已经是过去，现在所要做的就是积累以前的经验和教训，把当前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的钢琴还会更上一层楼！
篇九:《初中毕业剧本》
初三一班——我们的歌
（注意：三个阶段的ABDEF不一定非要是同一个人，性别符合就行） 时光荏苒，还记得2010年刚进校的我们吗，三年的时光真的像是一首歌。开始的开始我们都是一脸小学时的稚气，然后经历了五味杂陈的初二，最后我们又一同来到了痛并快乐的初三。初三一班是我们三年的一首歌，它是一首关于相聚和相爱的歌，它定会是我们彼此心中永远的一首歌。 第一幕 初一
人物：班长、学生ABD、E（可以是王小帅）、F、燕老师 班长：今天老师有点事，这节课自习
（全班欢呼，敲桌子、扔书等，然后七嘴八舌说开了）
A：昨天《喜洋洋和灰太狼》又更新了，昨天小灰灰出生了也，好可爱啊！ B：真的吗？啊，我明天晚上要回去看，小灰灰是男孩还是女孩啊？ A：男孩啊，眼睛忽闪忽闪的哦
（扑过来）：你们还看这个，太幼稚了，我们跟你们讲，昨天我玩了三个小时的穿越火线，队友配合的特别棒，打枪的手感那叫一个爽啊。（说话时没有注意，E把鞋带记在了桌腿上，）
D（听到后凑过来）：真的？哎，我老是输呢，交我几招 ：交是可以，那你可要拜师交学费哦，三瓶可乐怎么样？ D：好！没问题！
：过来，（在D耳边讲）我的独家秘诀，告诉你先„„再„„ E：，外面有人找你 （摔倒，全班笑）
班长（见太吵，往窗外望一眼）：燕老师来啦！
（顿时鸦雀无声，装模作样看书做作业）（过一两秒反应过来被骗后，叽叽喳喳抱怨班长又开始闲聊）
F：哎，告诉你们哦，初三班有个帅哥哦，360度无死角，打篮球好棒耶，（几个人凑过来）
A：真的啊，快跟我报告一下详细信息！姓什么叫什么？家住哪里？什么星座？ B：是啊，快点说，我也要听听
F：哎呀，不要那么花痴嘛，让姐姐慢慢给你道来，他叫XXX，身高据目测一米六五哦，好像是年级主任的儿子哦。 A：哇！好棒耶！还有什么信息啊 F：还有就是他学习是年级前十哦 B：不会吧？要不要这么优秀啊？
班长（看到外面燕老师来了）：燕老师来了，大家快坐好 E：切！骗了一次还想骗第二次啊，班长，你太坏了 A：就是就是是嘛，F，你继续
燕老师：你们这是在干什么啊？太不像话了，课后每个人写一份检讨，然后把课文抄两遍
学生齐：啊？不要啊„„
旁白：这就是初一的我们，幼稚调皮而无忧无虑。升入初二，我们渐渐成了初中校园的老油条，加上青春期的来临，叛逆成了我们的主要特征。
初 二回忆往事的作文（剧本）.
第一幕
场景：教室 人物：语文老师、学生A B D 道具：书本、口香糖、 上课铃声响起„„
老师：同学们，现在我们开始上课，请把书翻开xx页，我们先复习一下昨天的内容„„
（老师一边说话，王小帅（嘴里嚼着口香糖），没喊报告，径自走进教室） 老师：王小帅，站住，都到初二了，不知道上课迟到了要喊报告吗？出去！ 王小帅（走到门口）：报~告（嚼口香糖，不耐烦、怪腔调） 老师：嘴里嚼的什么？吐出来！ （王吐出老远，歪着脖子不看老师）
你这是什么态度？(看王的衣服、裤子)你看看，你这是穿的什么？ 王：天气这么热，不穿凉快点，热死了你负责啊？
老师：那其他同学也热，怎么不像你穿这个样子？说了多少次要着装整洁，明天不要让我再看到你这身行头，赶紧回到位子坐好。 （王进教室坐下）
老师：现在请同学们跟着老师读一下昨天的课文。 （众学生跟着读课文，王坐下不久开始讲小话）
王：哎，今天中午我们跑出去打游戏了，哇！今天网速特好，我刷刷刷（手上动作比划）几下就赢了（Q币之类跟游戏有关的东西）„„
老师：王小帅，把书翻开读课文，不要影响同学上课。同学们，我们继续。（继续读课文）
（王扭小纸团砸同学，老师看见了，盯了王几秒）
（王稍作收敛等老师没看自己时又继续）
老师：王小帅，你给我站起来！你到学校来是干什么的？ 王：学习啊！
老师：那你刚刚是什么行为？毫无课堂纪
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