喜怒哀乐作文400字喜怒哀乐的作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：学者之所以是学者，不是因为他博学，而是因为他一直保有求知欲。本文为你选取作文喜怒哀乐作文400字喜怒哀乐的作文400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、喜怒哀乐作文400字喜怒哀乐的作文400字（1）

2、妈妈的喜怒哀乐作文关于喜怒哀乐的作文（2）

3、喜怒哀乐作文600字喜怒哀乐100字作文（3）

4、喜怒哀乐作文300字喜怒哀乐100字作文（4）

喜怒哀乐作文400字喜怒哀乐的作文400字

喜怒哀乐作文400字(一)

喜怒哀乐

随着优美的校歌响起，我们又迎来了新的学期，现在的我们已经是六年级的学生了，在最后的两个学期，我们的学习必定更加紧张，而在紧张的学习中，也有令人开怀大笑的趣事趣闻让我们得到暂时的放松，更加有精神应对学习。

“哈哈哈„„哈哈哈„”往常书声朗朗的六年二班迎来了一阵又一阵的笑声。这是怎么回事？想知道吗？那就听我娓娓道来吧。这天，老师改掉了一贯的严肃，笑着走进了教室，咦？老师这是？就在我们疑惑不解的时候，只见老师说：“今天我们举行一场'喜怒哀乐'比赛，老师说什么你们就做什么。”“耶！”下一秒，同学们发出震耳欲聋的喊声，老师的耳朵不知禁得起这般折腾吗？

首先由***和---先上台表演。老师一声令下：“喜！”***不知从哪儿拿来了一张白纸：“呀！我中彩票了！五百万啊！五百万！哈哈哈„„”这一系列夸张的表演让我们忍俊不禁大笑起来。还没等***笑够，老师来了个偷袭“怒！”***一愣，还没等他反应过来，---一把抢过那张“彩票”折成飞机丢了出去。“啊！我的彩票啊！你、你、你还我彩票！”***说着便追着---打。大家被他们的手舞足蹈逗得前俯后仰，有的甚至已经笑翻了。 “哀！”老师紧接着说。“唉，怎么找也找不到啊！五百万全飞了！老天爷，为什么要这样对我？”说着挤出了两滴眼泪，装出一副哭爹喊娘的样子。 “乐！”老师出其不意的喊了一声。只见***一弯腰捡起“彩票”捧在怀里：“我的彩票，你回来了！„„”

比赛还在继续，我们的笑声一波未平一波又起，同学们沉浸在欢乐的海洋中。

喜怒哀乐作文400字(二)

喜怒哀乐作文400字(三)

《喜怒哀乐》喜怒哀乐我这人最喜欢笑，可是有一些事情的确也令我烦闷，比如我每天晚上都要拉分钟的二胡，一拉还是同一首音阶、练习曲或乐曲，拉得我心神意乱，烦闷极了，而我一烦，爸爸就开始督促了：“怎么不拉了？继续啊！”我听了他的话，就更加生气，一心只盼着时间快一点到，到了那时，爸爸想说也没有办法了，就好像下课了，想怎么玩就怎么玩，别人管不着，所以天天都是这样。有时我真想对爸爸说：“老爸，我不想拉二胡”。可是当我看了看爸爸严肃而又苍翠的脸庞时，我又把气憋了回去。对于拉二胡，有时我也很高兴，那就是爸爸有事不在家的时候，我可以少拉一会儿，也没关系，那时候感觉棒极了。又比如，我有时候去图书馆看书，如果心情好，看一天都不烦。有时心情不好，二十分钟也坐不住。我喜欢看书，但我更喜欢看小人书、漫画书，而爸爸却只让我看一些文学作品。我非常生气，可是在他催促下，又不得不看。还比如，我有时候看外面的大梧桐树，心情特好时，听着那树叶哗啦啦的悦耳的声音，高兴极了。心情不好时，听着那同样发出的声音，就觉得是一种噪音，即使树叶哗啦啦的响着，发出清脆的响声，我却不喜欢。啊！生活中真是离不开喜怒哀乐，样样都少不了！就好像一幅画，色彩搭配得好，画就很美；搭配不当，美就变得很丑。所以，生活中要什么颜色都有，少了哪一种，生活就显得不自然，不协调了。啊！我爱生活，我爱喜怒哀乐！

喜怒哀乐作文400字(四)

关于喜怒哀乐的作文

人生充满着七情六欲和喜怒哀乐，我的寒假里也充满着喜怒哀乐。我最回味的是喜。

某一天的早上，天气阴沉沉的，落叶漫天飞舞。我轻轻地打开窗，一阵刺骨的寒风像水流一样涌进来，于是我赶紧关上窗户。天气不好我的心情也不太好，因为我又要做那枯燥无味的作业，想着想着连妈妈走到我面前都浑然不觉。妈妈问我;“你在想什么，作业做完了吗。”我听了后如梦初醒，感觉“人在囧途中”含含糊糊回答到：“好像没有。”妈妈听了居然没说我，我很奇怪。随后的一句话解开了我心中的疑虑：你今天可以玩一天。我听了高兴得一蹦三尺高，按我平常的规律第一件事就是看电视。于是我急忙跑到电视机旁，就当我要开电视的时候发现伯伯笑了，我想应该有“阴谋”，我立刻反过头，跑到妈妈身旁问她什么事了妈妈听了后也笑了说：“我们猜你玩的第一件事绝对是看电视，没想到真猜对了。”我听了也笑了，今天我可以放心的玩不用偷偷摸摸的。

这就是我最开心的一天。

喜怒哀乐作文400字(五)

喜怒哀乐作文400字(六)

《喜怒哀乐》

教学目标：1.了解人物表情的不同表达方式

2.通过写生，掌握基本人物头像造型

3.了解不同表情下的不同成长经历，发展学生敏锐观察力。教学重点：掌握喜、怒、哀、乐四个表情的特点

教学难点：通过这四的表情发挥想象力，大胆创新

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。

1、通过观察生活中人们的表情，体验在什么情况下会

产生什么样的表情，让学生自主发言。（高兴、

开心、难过、伤心、生气、、、、、）

二、观察特点，激发兴趣

1、找四个同学分别演示四个不同表情，让其他同学观

察四个表情的特点和不同。（笑：眉开眼弯嘴角

上翘；哭：眉掉眼垂泪下落；愁：皱眉缩眼嘴角

掉）

三、范例欣赏。

课本上的几幅画介绍给学生，分别是：达芬奇《蒙

娜丽莎》、林风眠《仕女》、列宾《伏尔加河的纤夫》。通

过升入观察者几幅代表作，让学生对四个表情影响更加深刻。

四、拓展创新。

大自然的万事万物都和人的心情是一样的人有自

己的白哦请，大自然也有（狂风、暴雨、闪电、洪水、）从

大自然地种种告诫我们要保护环境。

五、作业。

更具自己的想法创作一幅关于表情的作品，发挥无

限大的想象（可以从亲人、朋友、爱人、自然、、、）

六、作业展评。

1、自评

2、互评

七、教学反思：

在课堂中，让学生发挥自己无限大的想象和创造，不要一味

的被技法所控制，创造出有丰富想象和表现力的作品。

喜怒哀乐作文400字(七)

我的喜怒哀乐

教学目标

1.了解人物的各种表情，学习运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。

2．欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料，提高学生对人物的感性认识，以及懂得拥有良好的心理品质的重要性。

3．尝试用线描的表现方式完成作品，提高学生的造型能力。

二．教学重难点

重点：尝试用线描的不同形式来表现人物的表情神态。

难点：人物表情的主要特征的把握与夸张表现。

三．教学过程

一．激趣导入

1．看一看

师：你能猜出这两位球员是什么表情吗？他的五官是怎么变化的？

生：喜悦、得意…

生：愤怒、惊讶…

师：请学生上台来表演各种表情。

2．出示课题

《我的喜怒哀乐》

二．讲授新课

１．玩一玩、尝试添画不同的表情

师：同学们，你们喜欢做游戏吗？我们再来轻松一下，玩一个“添画五官”的游戏。

生：四位同学上台来添画表情

师：指导添画表情

２．讲一讲、掌握表情变化规律

师：重点讲解表情的夸张变化规律并板书示范表情简笔画。师：课件出示儿歌

眉开眼弯嘴上翘，瞪眼咬牙眉直竖，眉掉眼垂嘴向下，眉弯眼弯嘴大开。

生：齐读并理解其中的意思

师：小结（在生活中，人的表情通过五官，特

妈妈的喜怒哀乐作文关于喜怒哀乐的作文

篇一:《喜怒哀乐》

喜怒哀乐

马子茜女孝义市柳湾矿小学校四（4）班

喜怒哀乐其实是指人的表情，人的表情有时候开心，有时候生气，有时候欢喜，也有时候悲哀，这就是人们百变的表情，我也来讲讲我的喜怒哀乐吧。妈妈的喜怒哀乐作文.

我先来讲讲哀，哀是指伤心难过，我自己伤心难过的时候特别多，不管多大点的事，都能让我感到难过。

记得在我小时候的一个春节，爸爸妈妈把我送到爷爷家，说出去一下就回来，我便答应了。可是，我等了很久很久，他们始终没有回来，我开始着急了，开始感到害怕了，心里还不时地想：他们干什么去了，会不会有危险呀„„天色逐渐的黑了，春节晚会也开始了，热闹的晚会，爷爷奶奶的安慰都没有消除我紧张的心情，不知多时，我的眼泪蓄满了眼眶，又不敢哭出声，心里特别伤心难过，后来虽然爸爸妈妈平安回来了，但我却记忆犹新，当时那种伤心难过的感觉，到现在想起来都印象深刻。

再来说喜，喜是指高兴快乐，我高兴的事也特别多，就说说最近的一件。那天我去孝义李老师那学小提琴。一开始，我总是拉不好，总有问题，我越想拉好越是拉不好，妈妈的脸色也逐渐地“晴转多云”，我“哇”地哭了。后来在老师的悉心指导下，我找到了拉不好的原因，然后慢慢的一个音节一个音节的纠正，最后总算拉好了，妈妈也是高兴，答应给我买两样我喜欢的东西，我特别高兴，简直是欣喜若狂，这一天我不仅学到了音乐知识，懂得了只要努力用心就会成功，还感受到了父母对我的爱，我感到无比的幸福，无比的快乐。

还有怒，怒是指生气，我的脾气不是很好，只要不高兴的时候，就特别爱发脾气，爸爸妈妈说过我很多次了，总是生气对身体不好，也不容易和别人交流相处，可我总是听不进去，我自己也觉得这样不好，得改，可是好难呀，唉，还是慢慢来吧。

最后一个乐，其实就和喜差不多，就不说了。妈妈的喜怒哀乐作文.

喜怒哀乐在生活中表示着人们的表情，每个人的表情都是随着自己的心情而转变的，心情好的时候，人们看到的是笑脸，心情不好的时候，人们看到的是苦

脸。你们看我的表情是不是很丰富呢，和你们的一不一样呢？

篇二:《2.2我的喜怒哀乐》妈妈的喜怒哀乐作文.

班级：2.2 班主任：王倩倩班队会主题：我的喜怒哀乐主题班队会教育背景：良好心态的培养是心理品质教育的内容，我们不仅要让孩子认识到良好心态的积极作用，学会建立良好的心态。实际上要让孩子从小具有良好的心态，关键是父母和老师要有好心态，一个人一生中失败要比成

绩多得多，要赢得起也要输得起。正确面对自己的喜怒哀乐，品尝每个瞬间。主题班队会教育目的：1、借助学生非常熟悉的事物，使学生感受到喜爱一个事物的时候，便会接受它的全部，不会因为某些缺陷便减少妈妈的喜怒哀乐作文.

对它们的喜爱。2、帮助学生形成正确的认知观念，引导学生恰当地

面对自己的各种特点或缺憾。3、通过对自己的肯定及同伴的评价，妈妈的喜怒哀乐作文.妈妈的喜怒哀乐作文.

增强自我认识、树立学生自信心。主题班队会基本过程设计：一、热身游戏心有灵犀1、同学们，老师问你们一个问题，喜欢看李咏主持的幸运

2吗？你最喜欢哪个环节？好！现在让我们一起进入幸运2的猜词

现场，请看屏幕。

2、请三个方阵各选一组搭档到前面来，游戏规则你们知道吗？

3、掌声感谢三组同学给我们带来的欢乐，带着愉快心情进入本课下一

环节边想边选。

二、边想边选

1、请看，上面三种事物，哪些是你非常喜欢的、哪些是你能够接受的？并根据你的选择，快速坐到非常喜欢事物的一边。

（1）请鲜花队的同学来说说你喜爱鲜花的理由。

（2）太阳队的同学来说说你喜爱太阳理由。

（3）宠物队的同学说说喜爱太阳理由。三、心灵激荡

1、同学们，在我的悄悄话信箱中经常收到一些来信，信中说当自己在

某一方面做得不够好，便非常担心父母因此不喜欢自己、不爱自己了，

你有过类似的体验吗？（学生谈感受、体验）

2、看来大家的担心还真不少，那么我们的父母真是你们想象的那样

吗？请听一位《妈妈的来信》

3、听了这封信，此时此刻你心情怎样感受如何？主题班队会小结给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然，给自己一个笑脸，让自己勇敢的面对缺憾。让我们从这一课起，带着自信的笑

脸去迎接美好的明天。

喜怒哀乐作文600字喜怒哀乐100字作文

篇一:《一次(600字)作文》

精选作文:一次(600字)作文人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那

次了。去年放暑假的时候，我住在奶奶家，马上就要中午12点了，肚子正饿的咕咕叫的

时候却发现所有的人竟然都睡着了，我家人有睡午觉的习惯，而我又不忍心把他们都弄醒于

是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。可是，又有一道难题放在我的面前

了：做点什么好呢？我左思右想，恩，就做个最简单的蛋吵饭吧！首先，把所有的原料

都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把青豆泡在小碗里：炒饭（幸

好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃凉大米饭拌火腿肠了）好了，言归正传。这时候我

已经把油放进锅里烧热了，发出噼噼啪啪的响声。心想：该把鸡蛋和肠放进去了吧！于是我

就把鸡蛋捣碎，连同火腿肠一股脑的放进了锅里。这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部

都落在了我的胳膊上，一股钻心的疼痛马上流遍了全身，我真相大叫一声，可是忍住了。只

用水冲了冲就继续干了。再往锅里一看，哇噻！锅底都有点糊了，于是我赶紧用铲子把有点

糊的地方铲了出去。继而把米饭也放了进去。又用铲子铲了一会，心想这下可好了吧！于是

就尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。可算是大功告

成了！虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好吃，

不过，我相信有了经历，下次一定会做得更好！六年级:空白色的记忆

篇一：一次作文后

一次作文后

华坛山小学汪小涛

学期快结束了，为了

让学生练笔，也为了激发学习的兴趣、习作的爱好，最后一次作文我没有规定题目，让学生

自由发挥，写自己最想写的，说最想说的。

作文本收上来了，其

中的一篇文章使我震撼了。作文是《我长大了要当老师》。文中写到：“我从小就有一个愿望，

长大当一名教师。我要爱我的学生，不打他们，不骂他们。我要用耐心去教育他们。我要和

我的学生成为朋友??”读着，读着，我不觉脸红了。

本学期由于重新分

班搅乱了我的心情。课堂上常会因为分来的所谓“优生”不能跟着自己的脚步而心烦意乱，

甚至于讽刺挖苦他们；也常为那些“人在心不在”的同学而发火，甚至于举起教鞭；还会因

为个别回答总不能如意，而有意避免个别抽查。不敢正视差生。课堂上注重讲授，不注意演

练。有时看到学生似乎听懂就放过。结果学生的学习兴趣不高，每次单元测评后就徒增烦恼。

因此就抱怨学生。学生的学习态度越来越差，成绩越来越糟糕。因而又继续抱怨，学生也继

续差，如此循环，自己的心情就更差了。如今真有些害怕走进教室。原以为这是班级重组所

导致??

学生一语惊醒“梦中

人”，这全怪自己。当务之急是调整心情，以最佳状态进入复习阶段，把学生当作朋友，使其

能“亲其师，而信其道”。但愿有心栽花，花常开。

篇二：最后一次作文

最后一次

星期四的上午的最

后一节课，我们排着整齐的队伍来到了大操场。展开了我们期待已久的跳高考试。

篇三：一次作文批阅

的启示

一次作文批阅的启示

一次作文批阅的启

示

老师，别对学生期望喜怒哀乐作文600字.

过高

我习惯性地一本又

一本地翻阅着学生的作文，分享他们在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是：老

师，我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚，写出了平常不敢对老师说的话，几乎都有对

老师说不完的话，而且都有着迥然不同的见解和感情。

又改到一个学习较

差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不行，但这几次复习检测语文也糟糕透了，一看

字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感，接受能力弱、记忆力差、动作缓慢，

刚从村小上来的基础也不好，快到一年了成绩老是那样，没进步。但看上去他还是很努力的，

都暗地里叫他“小笨”。

呵，这次作文他还写

得真不少，足足有五六百字。我认真地看起来，他写了这样几段话：“老师，对不起。我这次

测验又没考好。我没好好复习，很多题目都是做过了的，但我却忘了，我看书看不进去，又

很粗心，所以考得糟糕透了，希望你别生气”。后面又写了一段，这段引起了我的注意。“老

师，你是我们的班主任，所以你很关心我们的学习，老师，你记得吗？我们这两个周，每天

都要考几份卷子，上课不是这任务，就是那任务，白天的休息时间加起来还不到三个小时，

这三个小时除了吃饭，我们还要想着你的教诲：“要抓紧时间，你看谭蕾（班上

我继续往下看，

我倍感意外。“面对老师的期望，我这次考试又砸了，我好怕，我好难过，好苦闷，好孤独，

好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好脸色，我已经没有一点依靠了”。读到

文章结尾时，我更震惊了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时

考试都不敢相信自己了，我想重新树立，可我又失败了。老师，我该怎么办？”

我沉思着，平常看上

去还算开朗的他，内心却是如此的无奈，这恐怕都是我过高的期望造成的吧！

我百思不得其解，难

道我希望他们成绩比别的班好，要求他们利用课余时间来复习，对他们高标准、严要求是错

误的吗？

后来，我通过上网、

看杂志才知道，对于孩子、对于学生一味给他们过高的期望，他因无法达到而一次又一次体

验失败和挫折，从而伤害了他们的自信而变得情绪低落，感到无助，以至于产生失望、孤独、

痛苦的无助心态。

我回想自己常对他

们说的那几句话：“你们看别班的同学考得多好，哪像你们??”。其实就像在告诉他们，你们

就是不如别人，他们努力了，却依然要一次一次地体验挫败与挫折的痛苦。王力的这种孤独、

失望、痛苦的无助感不就是因为我常常过高的期望下、频繁的批评下形成的吗？

这件事之后，我想了

很多。自古以来，每个父母往往对自己的孩子都有比较高的期望，我也一样，希望孩子将来

做一个成功的人，都对学生也常有过高的期望，希望自己教的学生比别班的学生好。所以我

们就不自觉地在生活和教学中用过高的期望作尺码去衡量孩子是否达到了自己的要求。期望

过高失望也就难免，在失望的心情下，学生或孩子一个小小的、极其正常的错误，往往被我

们放大成一个大问题而喋喋不休地去批评。如果我们老是这样，结果老是失望，他们做得好

的被忽视了，听不到表扬。他们稍有差错，就要挨骂，处处失败、时时挨训，他们怎能体会

到学习的乐趣？享受到成功的喜悦呢？怎么感受到学习的快乐呢？

认真地去想一

想，在对待后进生上面，我们是把他们的缺点无限放大，而没有去发现和挖掘学生身上的闪

光点，推动学生内心那种积极向上的内在力量。那些经常受到都批评和数落的学生，很可能

只看到自己的缺点，找不到自己的优点，并会产生“破罐子破摔”的思想，一直处于一种消

极的状态，从而失掉自信，这就无可避免了。

王力，谢谢你对老师

的真心话，我会好好地记着的，老师一定改，老师相信你也一定能考出满意的成绩，努力吧，

你能行

篇四：一次活动作文

教案

板书：一次拔河

比赛

比赛前

比赛时

比赛后

篇二:《走出烦恼作文600字》

走出烦恼作文600字

走出烦恼作文600字（一）

风华少年，刚刚踏入人生的门槛，心中却已充满了太多的忧郁与无奈。生活的烦恼，学习的困难，老师的压迫，家长的急切，无不成为我们烦恼的根源。这样的生活养成的是越来越多的多愁善感的人。当然，也就失去了许多笑容。

我们遇到的也许并不是多的的困难，很容易被解决。但是，我们仍会烦恼，烦恼似乎成为一种习惯，一种从众了。那些风风雨雨，荆棘坎坷，正在无情的敲打着我们的心灵。我们看见的，再也不是那纯真的笑容，再也不是那勃发的生机。我们听见的，再也不是那天真的话语和笑谈。我们能看见的，只是那张张沉浸在忧郁和烦恼中的脸庞。所能听见的，也是那些始终反反复复而不会停止的埋怨和叹息。

难道烦恼真的要如此进行下去吗？

答案是否定的。

其实，烦恼并不是我们唯一的选择。而我们可以选择另一种心情的境界——快乐。有些人认为快乐是很难得到的，烦恼却会不请自来。有这样想法的人，忽略了一个重要的问题：自己到底想不想拥有快乐？他们往往都是烦恼的领导者，把快乐排斥在外。一个真正想快乐的人，通过自己的努力，就会拥有快乐。而那些烦恼的人也就是思想止步，不努力，不进取的人。只有他们努力，敢于拼搏，快乐起来不是一件难事。走出烦恼，走进快乐，去感受大自然的真善美，去眺望天边雨后的那一抹彩虹，去聆听那流水的叮咚叮咚，充分的融入生活。你也会发现，生活并不是黯然无光，不尽人意的，而是绚丽多彩，无比美好的。

不要在愁眉苦脸，埋怨叹息了。“生活如此美好，你却忧郁烦恼，不好，不好。”这是一个喜剧演员说的话。只不过我把原来的如此暴露“改成了”忧郁烦恼“，但是却不失真理。

再大的暴风雨总会消逝，再多的烦恼雨琐碎也会烟消云散。我们迎来的是那绚丽的彩虹，碧蓝的天空。

用微笑去面对。喜怒哀乐作文600字.

走出烦恼作文600字（二）

生活是一个大转盘，每天都有不同的惊喜；生活是一副七巧板，需要你用心去摆放；生活是一个画板，画着你的喜怒哀乐„„但是幸福有时是短暂的，快乐也是短暂的，在你最快乐的背后往往隐藏着烦恼。

记得有一次，我就有了这样的感受。

在几个星期以前的一次板报活动时，我和几个男生在贴图片、文字，我们默契的贴着，很快就贴完了，我们就高兴的回到座位上。

正当我高兴的时候，听到后面的几个同学在小声嘀咕，我仔细一听，原来他们在说：“男女搭配，干活果然不累！”还有人更过分：“那个XX是不是喜欢XXX，怎么那么默契？”

听到他们的话，我的心在隐隐做痛，为什么为班级做贡献还要受到别人的批评？为什么现在的中学生会这么俗气？为什么男生女生要分为两个派别？

回家后，我哭了，哭的那么伤心，这时老妈进来了，问清了我哭的原因，然后语重心长的说：“不要再哭了，你并没有做错什么。进入初中，也就进入了青春期，在这一时期，同学们对男女生的界限分的格外清楚，对男女生交往十分敏感，就算是正常交往，

同学们也会投来异样的目光。你们现在的主要任务是学习，这就如同在赶路，在赶路的过程中，难免会有些沙子会影响你前进的速度。现在你要作到告别‘三闲’，告别”闲事、闲话、闲心“。还有，你要记住：走自己的路，让别人说去吧！”

老妈说完，推开门走了，我便陷入了沉思„„

后来，我明白了这番话，明白了在以后与男同学交往时要注意分寸和态度。不过，在此我要呼吁广大的同学：男生有男生的优点，女生有女生的长处，男女生的结合，会使班级活动搞的更好，会给班级增光添彩，否则，那班里怎么会要有男生，还要有女生？还有，不要在人家背后指指点点，也不要四处散播谣言，这样于人于己都不好！这次，我走出了烦恼，克服了心理上的不满，我重新快乐了起来。

走出烦恼作文600字（三）

天边的疏星发出微弱的光，那是如墨的黑暗包围着他；峭壁上的小树弯下了身子，那是凶猛的狂风压制着他；海面上的帆船不停的摇摆晃动着，那是澎湃的海水近乎淹没了他！包围着，压制着，淹没着，难以走出。

那日，我卸下沉重的学习任务，抛开激烈的竞争压力，迫不及待的要上河堤去放松心情。横过拥挤不堪的马路，我踏上了青青的草坪，静坐其上，惬意的伸个懒腰，看向对面的河水，周围的静谧使我轻松安适。

一阵风儿刮过，平静如镜的河水破碎了。我想到了自己，唉！真烦！前几天学校考试，粗心大意酿成了我的失利，满怀期待的爸爸妈妈的怒气压的我喘不过起来，他们眼里的话令我格外难受：“作业是怎么写的，这么简单的题都出错！”又想到了老师严厉的批评。“老师，对不起，是我太粗心大意了。”我低下了头。老师的那一个个红叉子令我难受。“是你拿的吧？”朋友怀疑下的我也相当可怜，“不是我，不是我，这是我刚在地上捡的！”朋友那个皱眉的表情令我难受„„真烦啊！每天怎么会有这么多烦恼？

我从草地上站起，用力把一块石头踢飞来发泄。此时，风停了，河面又重归平静。我又坐了下来，又把自己放进静谧的大自然，不去想那些烦恼的事情，尽力深呼吸。啊！我闻到了花香参合泥土气息的味道，我感受了风的轻轻抚摸，我听到了河水冲击岸边的声音„„此刻一切都静止了，我悄悄的走出了那一团困扰我的迷雾。

是呀，是星星就放射光芒冲破黑暗，是大树就抗拒狂风傲然挺立，是船儿就扬起风帆乘风破浪！

重整包裹，轻装前行，走出那烦恼的黑暗，去迎接那灿烂的朝霞吧！

篇三:《朋友作文600字》

朋友作文600字喜怒哀乐作文600字.

朋友作文600字（一）

“朋友”一词是我们生活中司空见惯耳濡目染的一个最熟悉的词语了。那么朋友是什么？

朋友是可以一起打着伞在雨中漫步，是可以一起在海边沙滩上大个滚儿，是可以一起沉溺于某种音乐遐思，是可以一起徘徊于书海畅游；朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑„„

朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么>温暖、那么亲切、那么柔情；朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；朋友是相伴走过一段有一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆起时更多温柔。

朋友如醉酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友是>秋天的雨，细腻又满怀暖意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。

朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是曾一同走过的岁月，朋友最难得分别以后依然会时时想起，依然能记起：你是>我的朋友。

有朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许只是你生命中的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更始生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动而珍贵。

即使没有将来又何妨？至少，曾经我与你一起走过朋友的路。

朋友作文600字（二）

她是一个普普通通的女孩子，长着一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，皮肤嫩嫩的就像豆腐一样十分可爱。大家都叫小吴。

一个阳光明媚的星期天我和小吴及>小伙伴来到了大学生公寓玩，此时正午火辣辣的太阳，烤着人们，我们玩的满头大汗，一起来到了附近的小卖铺买冰水喝，“老板买水喝”大家一起喊着，只见一个脸色苍白，骨瘦如柴的老爷爷，好像生病了一样似的，他走得很困难，几个同伴异口同声的说：“您到是快一点啊”。不能这样说老爷爷，他可是一个老人啊！等我们以后老了不也会变成那样吗！小吴严肃镇定的说。我们给了老爷爷10元钱，但老爷爷却找给我们3元钱，心急想玩的一个小伙伴没数钱说了一声谢谢就杀进了滑滑梯。

太阳就将落山，玩了一下午的我们骑着自行车回到了家，小吴一看钱马上就发现了

不对，她说：“奇怪，明明我们给了10元钱，买了五瓶水，应找我们2.元的呀，怎么多找了角。”我说：肯定是老爷爷年纪大了，老糊涂了找错钱了呗。“不行我们得把钱还给老爷爷。”“算了吧，小吴不就角钱吗，不值得我们老远跑去还给他。”一旁的小星星说。小吴听了这话后大声坚定的说：“角钱也是钱，一角钱也是钱，老爷爷都那么大岁数了，赚点钱不容易啊！谁愿意跟我去。”“我，我，我，我声音那么坚定那么有续。”“好够哥们。”小伙伴们一听小吴说的话就哈哈大笑起来。

骑车时，小吴骑得最快，在晚霞的衬托中，她的背影很美，很动人。

朋友作文600字（三）

喜怒哀乐作文300字喜怒哀乐100字作文

篇一:《开心的一件事(300字)作文》

精选作文:开心的一件事(300字)作文

每个人都有一件令自己开心的事，开心的让自己觉得做什么都好。记得那一次的事让我无与伦比。在一个阳光明媚的中午，我和我最要好的伙伴们去玩，走着走着走到了一条清澈见底的小溪。我们诧异的表情情不自禁的表示了出来。我们决定疯狂的玩一玩，我们几个淘气鬼把鞋给拖了，在那一条不深不浅的小溪中跳绳。我们玩得可开心了，开心的以为世上的所有东西都是美好的&&我们跳完了，就在边上采了一根小草，准备开始歌唱，其中一个伙伴唱的太好听了，然而也很高兴。一个接着一个唱完了，我们开心的一蹦山尺高。我们开开心心的漫游了一个下午，直至晚霞暗淡的时候，百灵鸟的歌声才把我换回来。我发现了世界上的喜怒哀乐，都是每个人心情上的一种伤口。只要你的伤口愈合了，快乐的事情就是心情上最大的可能性。浙江杭州余杭区南苑中心小学五年级:陈兰

篇一：小学作文：最开心的一件事

最开心的一件事

星期六下午，我吃完午饭，到小区楼下玩。在小区楼下的绿化带前，我看见一位老爷爷正在为绿化带除草。老爷爷已是满头白发，只见他弓着腰，额头上布满了豆大的汗珠，他拿着锄头正认真的为绿化带除去杂草。看到老爷爷这么辛苦，于是我迫不及待地来到老爷爷旁边，学着老爷爷的样子。我一点点地把草拔出来，有的草不用费太大力就拔出来了，可有的草很难拔，我一使劲还把我摔了个四角朝天，我心想：“小草的生命可真太顽强了!”有的草长得靠绿化带里面些，于是我不得不把脚踏在绿化带里面的湿土上去拔，等我拔掉那些杂草时，我低头一看我的红皮鞋已变成了“小泥鞋”了，衣服上也沾满了泥土，我顾不上拍掉身上的泥土，继续拔掉剩下的草。不知不觉，一个下午过去了，我抬起头看看远处，又低下头看看自己脚下，经过自己劳动的成果，绿化带干净了许多，没有那些杂草，显得更加美丽了！这时老爷爷看看我，哈哈笑了起来，然后对我说：“看你都成了小花猫了，瞧你脸上。”于是，我也哈哈笑了起来„„

今天下午，虽然很累，但是我也很开心，因为我做了一件有意义的事——帮助老爷爷除草，同时，又为小区的绿化做了一件好事，我觉得劳动最光荣！今天是我最开心的一天。

篇二：事：让我开心的一件事

让我开心的一件事

在暑假短短的两个月里，有许许多多令我开心的事情。但最让我开心的事情还是妈妈带我去参加轮滑俱乐部。因为那是我梦寐以求的事情。

那是在7月10日这一天的上午，我们一家人坐在一起，讨论我的暑假该怎么过。于是我就大胆提议，我想去学习轮滑。意想不到的是，爸爸妈妈竟然都答应了。

到了轮滑俱乐部，我就挑选我所喜欢的装备。选好以后，教练就叫我穿上滑轮鞋，我心里默默地想：教练是不是就要教我学滑行了？没想到的是教练不是教我滑行，而是教我原地踏步。我想：这也太简单了吧。可出乎我的意料，穿着滑轮鞋总是会滑，我原地踏步都做不好。我这才认认真真的学起来，功夫不负有心人，原地踏步我终于学好了。最后连教练都夸我学得好，我真是开心极了。

学滑轮，不但锻炼了

我的身体，也锻炼了我的意志，而且也特别好玩。真是我最开心的一件事。今天，爸爸妈妈带我去大夫山游玩。

篇三：作文是我最开心的一件事

作文是我最开心的一件事

在我成长的道路上，很多事情犹如过往云烟，渐渐的淡去，但有一件事如今还在我的脑海里萦绕。经过那件事，我明白许多做人的道理。

那是去年“六·一”儿童节前一天，同学们一下课就纷纷互送贺卡。红红绿绿的贺卡带着各自的心愿，送到了好朋友的手中。大家说着、笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。

我也被这欢乐的气氛所感染，忙拿出一叠写好的贺卡，准备加入这欢乐的人群中来。忽然，我看见一位同学默默地坐在座位上，那不是有名的“调皮大王”李明吗？平常，他不是在操场上东奔西跑，就是在教室里高声喊叫，连上课都管不住自己。那股活跃劲就别提了。可是现在，他仿佛变了个人似的。他这是怎么了？我不解地看着他，他那眉宇之间好像有一丝悲伤、一丝渴望??

突然间，我醒悟了。肯定是因为没有人送他贺卡，没有人对他说句祝福的话。我不由得替他感到惋惜。设身处地地想想，如果我被集体抛弃了，被同学们遗望了，也会感到很失落的。

想到这儿，我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡，稍加思索，在上面工工整整地写到：“李明：祝你节日快乐，身体健康，学习进步！”然后，我轻轻地折好贺卡，走到他的前面，微笑着对他说：“李明！节日快乐！”把贺卡递到了他的手里。他看了看我，又看了看贺卡，高兴地说：“谢谢！”他的目光中充满了欣喜，扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊：“我也有一张漂亮的贺卡啦！”

望着他那高兴劲，我也笑了。我感到自己做了一件最开心的事。

篇四：暑假快乐的一件事作文

暑假愉快的一件事

暑假里愉快的事情很多，但我觉得最愉快的事莫过于那次做饺子。

记得那是星期日的一个上午，爸爸和妈妈问我：“炜炜，你最喜欢吃煎饺，我们来教你，好吗？”我迫不及待地回答：“好呀！”妈妈说：“做煎饺前，你来包饺子，我负责做馅，我们分工合作，怎样？”我不假思索，“好，包饺子有啥难？”

妈妈把材料买回家后，就开始做馅，直听得厨房乒乓的响声，过十几分后，妈妈的一切准备工作都做完了，我

就开始包饺子了。

走着走着，我隐约看见了一个湖，还有一个大水车，这使我不由得加快了脚步，想去看一看。同时也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐喽！到了坐船的地方，我跟爸爸妈妈说：“我们去坐船吧！”妈妈说：“好吧！”可爸爸不想去。我就跑上了我们该坐的船，刚刚坐到座位上，船就开始剧烈地摇晃起来，我们差点就掉进水里了。这下我才知道。这船很小，一动就晃。船走着走着，我发现了许多灯，有葫芦灯、仙鹤灯、荷花灯??琳琅满目，一问才知道这里才开过灯会。不知不觉就已经到了三点半了，该回去了。

虽然没有尽兴，可我并不扫兴，因为我来时看见了路边有草莓采摘基地，我要去摘草莓了！来到草莓的园里，看到一个个鲜红的草莓，就拍不及待地摘了起来，等付钱了就可以吃了！兴奋之余，我还跳起了骑马舞，惹得爸妈哈哈大笑。不一会儿，我就摘了好多草莓，恋恋不舍地回家了。

今天玩得真开心！暑假里快乐的一件事

我一听说要去捉螃蟹我就兴奋的像只小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我迫不及待地拿起小同去以前经常来玩的小溪里去捉螃蟹。

在那酷暑难耐的暑假里，发生了许许多多的事情。有的令人赞叹不已，有的让人感到气愤，有的让人沉思??他们就像天上的繁星，闪闪发亮，多得数也数不清；又像海底的珍珠，光彩夺目。现在我就摘一颗最亮的星星、最夺目的珍珠给你们瞧瞧！

我暑假记忆里，最快乐的事要是跟哥哥一起捉螃蟹了！我一听说要去捉螃蟹我就兴奋的像只小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我迫不及待地拿起小同去以前经常来玩的小溪里去捉螃蟹。

一看见汩汩的溪流，我就挽起裤腿下了水。清凉的水取走了夏日的炎热。我睁大眼睛寻找，像在海边拾贝壳的小孩，那都不放过。突然，我眼前一亮，一只螃蟹早我狡辩，我把它赶到一个角落边，正想伸手去抓。“哎呦”我的手被螃蟹夹住了，我很害怕，把手使劲甩，他就掉了。哥哥看见了笑的前俯后仰，说：“抓螃蟹是有技巧的，要用手从后面抓，大拇指和食指捏住螃蟹的后背，就伤不到手了。

我按照哥哥说的方法试了一下，果然没有夹到手，心想：哥哥的方法真有效！我捉住她，把它放入小桶里，蹲下来看那螃蟹的模样：长长的脚，横着爬行，前面一对小钳子，很可爱！不一会儿，我和哥哥就抓了十几只，尽管很少，但我很开心。

我们走在回家的路上，阳光灿烂，心情分外好。今天，我不仅带回来一桶小螃蟹，还带回了满怀的好心情。暑假里最快乐的一件事

记得暑假里的一天，姐姐带我去河边游泳。

到河边，我先用水拍了拍身子，让自己适应一下水温。哇，好冰啊！感觉像是来到了南极。我想，整个河里一定很凉爽！于是，我就戴着救生圈，扑通一声跳进水里，打起水花来。姐姐也跟着下了水，和

我一起打水花。

我跟姐姐一起打水花仗，打着打着，突然，不知道怎么回事，我的身体被压到河下面一点，然后，反弹，我的身体浮在水面上了！

岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，还是不敢下水。我见了想去鼓励她，就爬了上去。谁知泳衣太沉了，我一下没站稳，“咚”的一声，反而把表妹也拽到河里里。我们的狼狈相逗得姐姐直笑，我也乐了。突然，大量的水花直扑到我身上。原来是表妹在“报仇”了——只见她两手抓住栏杆，双脚在身后面不停地踢着水花，可能她在怪我把她拽下水。我也不示弱，照着她的样子，和她一起打起水仗来。姐姐也加入了战斗，这下更热闹了。我们手脚并用，尽情地划呀，泼呀，跑呀，跳啊，小河里飘荡着我们的欢笑声??

篇二:《我的发现作文300字》

我的发现作文300字】

一天晚上,我正坐在沙发上看电视,我正看得来劲呢,忽然,爸爸对我说:好孩子,快去帮我把烟灰到掉.我气呼呼地说:什么时候不让我倒,偏偏这时候让我去.说着,我把烟灰缸拿起来,一看,呀,老爸,你怎么又往烟灰缸里倒水呀,真是脏死了,你下次可的

把这个坏毛病改改,不然我可就不帮你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到阳台上，随手把脏水倒进花盆里。

第二天，我去给花浇水的时候，惊奇地发现花上的蚜虫没了，我向花盆里四处张望，发现了一具具蚜虫的小尸体都漂浮在花盆里。我思来想去，难道是昨晚的„„于是，我便拿起了爸爸的烟灰钢，把脏水倒进了花盆里，过了一会，蚜虫没什么反映。我又继续观察，又过了几个小时，我忽然发现蚜虫好象得了多动症一样烦躁不安的在叶子上爬来爬去。又过了一会，，一只、两只的蚜虫漫漫的倒下了，啊!蚜虫终于全军覆没了!

这时，我心里高兴极了，我既然消灭了蚜虫。不过，这还多亏了爸爸的烟灰水呢! 从这样平凡的小事中，我悟出了一个道理：只要我们用自己那明亮的眼睛和智慧的大脑去发觉、探索，就没有不可能。

【篇二：我的发现作文300字】

在我快乐的童年里，我发现过许许多多的事，尽管不是惊天动地，但我还是感到十分高兴。记得有这么一件事让我特别记忆犹新。

那是一天下午放学后，同学们像往常一样走出教室，我走了一短路程后，发现前面黑乎乎的一片，走进一看，原来是一堆小蚂蚁。我刚低下头想要观察，就听见上面“啊”了一声，我吓了一大跳，急忙朝上看，原来是我的同学孙一硕，我生气地问：“你为什么大叫，不就是一堆蚂蚁嘛，有什么大惊小怪的。”“我还以为是一只大虫子哪。”“哦。”我们俩全神贯注地观察着它们。你瞧，有许多本站小蚂蚁故意趴在别人身上，让

别人带着它走，这样就形成了一个个小黑团。孙一硕说：“你如果把头低下去，它们一定会粘在你头上。”“你说的对。”我们俩一直观察到天黑，才依依不舍地走了。从这件事中我明白了：生活中有许多的事是奇异的，这些事我们并不全部知道。因为人不是十全十美的。

【篇三：我的发现作文300字】

发现了，我发现了早晨的太阳是多么温暖，我发现飘扬的红旗是多么鲜艳，我发现了展翅的小鸟，我发现了含苞欲放的花朵„„一切竟在不知不觉中发现，发现了一切„„

可我却迟迟未发现母亲那已有银丝的头发，未发现眼角已有条条皱纹，未发现母亲一直对我的那份爱„„

偶然间，我看到了，不，是我发现了，那抢眼的白发，是惊奇，是茫然，还是„„我说不上来，只是呆呆的站着，看着那白发。后来，我说：“妈，你有白头发了„„”，

“啊?哦，你给我拔了吧。”母亲也表示出很惊讶。

望着那缕缕银丝眼前又浮现出母亲那操劳的场面：为了我，她早早起床，为我烧好了早饭，为我闷热了牛奶，为我在冰天雪地是洗衣服„„一件件，一桩桩，所有母亲为我做的事，我竟然都没有发现，发现那是母亲对我的“爱”。

也许母亲真的老了，也许我真的长大了„„

最后，我还是帮母亲拔掉了白发„„ 我好后悔，后悔没有早点发现母亲的白发，发现母亲已经老了，发现母亲对我的爱，发现母亲的一切变化„„

同样，我也很庆幸，庆幸自己发现了无情的变化和她对我的爱，不至于她在我身上花费时间，花费精力，而我却无动于衷。

早晨的太阳升起来了，我发现了第一只展翅的小鸟;五星红旗升起来了，我发现了一朵朵开放的花儿„„

啊，我发现了世上最美的事物，发现了世上最伟大的情感——母爱

【篇四：我的发现作文300字】

我们班有一个同学叫：王佩。名字是很好，但是人是从乡下来的。所以我们班上的同学都看不起他。我也是其中的一个。我们还叫他：**。(说出来不好听„„„„)但是有一件事人我对他的看法改变了：那是一个寒冷的冬天，我一个在外面四处走走。突然，我看见了他(王佩)。他手里提着一个麻袋，不知道是干吗的。我没有叫他，而是跟踪他。他一路走到了一个垃圾场。我恍然大悟，原来他是靠买垃圾“赚钱”。不对啊，他妈妈是在菜市场买菜的啊，怎么„„怎么会的呢?后来我才知道，原来他是看的妈妈太辛苦了，所以就„„„„„„我们班有一个同学叫：王佩。名字是很好，但是人是从乡下来

篇三:《深情的友谊(300字)作文》

精选作文:深情的友谊(300字)作文我的朋友有一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，让人一看就生爱慕之意。眼睛下方还长着一个能说会道的嘴，他那张小嘴有时会长的的大大的，不知是吃惊还是不懂。朋友你还记得吗？我们初次见面不是在学校，而是在一颗大树下，开始我们谁都不敢跟谁说话，后来大人让我们去玩，这样我们说说笑笑就成了好朋友。后来开学了，想不到到我们真有缘分，在同一所学校，同一个班里，虽然不是同桌，但下了课我们还是像在大树下一样，说说笑笑，记得有一次我们要分班了，你含着泪拉着我的手说，尽管我们分开了，但你千万不要忘了我这个朋友，我答应了，我又对他说，我们永远都是好朋友，我们之间的友谊永远是淳朴的，永远是最真切&&然后依依不舍的脱开我的手。一年级:陈佳

篇一：亲情友情真情的作文

1、友情

当一个人在困境的时候;当一个人在迷茫的时候;当一个人在心情低落的时候;当一个人在孤寂的时候;当一个人在沮丧的时候;当一个人在人生低谷的时候，朋友就是你的精神支柱„„

不管在你幸福的时刻出现，还是在你伤心的时候陪你身边，这样的朋友，这样的知心朋友是你一生的财富! 一句夸奖的话语;一句安慰的语言;一个很随意的动作;一个大度的眼神，都可能成为你战胜艰难险阻的动力。当朋友出现在你的面前，当朋友一声不语的时候，当朋友给你一杯水的时候。这无形中给了你战胜困境的勇气和力量。友情让你在这个世界上，不会感到孤单和寂寞，因为有了朋友，才让你对人生充满无尽的幻想和浪漫„„

当你漫步在小道中，想起朋友会更有一番难得的惬意。当你在小雨中散步，听着雨水扣击梧桐树那阔大的树叶时，此刻想起朋友，那种滋润到心底的美妙，真是无与伦比，那种幸福之感悠然而生„„喜怒哀乐作文300字.

当岁月积下的尘土;当所亲身经历的，那些难忘的日子涌上心头;当你在编织美好未来时;当你受到感情冲击时;当你在前行时刻遭到打击时;当你在享受幸福时。朋友无时无刻不在关心和关注你，这种关注有时候是无形的，可见这种友情是时间最珍贵的无价之宝。为这样的友情而赞美，而感动、而祝福„„

朋友在你面前不空话;不高调;不弄虚作假;不会曲思奉承;不会违心作态。当你的意见、观点与朋友产生分歧时，朋友会毫不客气指出，甚至说出的观点让你承受不了„„

朋友是你生活中的记忆、思想、激情、开心愉快的调味品。朋友的印记是自己的童年，是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候，当你怀念起已经失去的光阴的时候，禁不住流下了又苦又甜的热泪时。而随着感情的强、弱、浅中所涌现出的是珍贵的友谊。这至善至美的情，是世间珍贵的爱，知友是时间的见证，是幸福与患难时的对白„„

朋友是人生中的一种情趣;一种兴味;一种品格;一种哲思;一种启迪;一种思绪;一种立意。知友是一首歌;是一首诗;一朵花。朋友是风;是雨;是雪;是风雨后的那道彩虹;是精神的灵魂;是冬日最温暖的港湾;是爱的源泉„„

2、似水流年

那一年，繁华的夏季，我与你们相遇，从此，我的世界里有了你们的身影，友谊的花朵绚烂无比。我们一起哭，一起笑，一起闯祸，一起坐在山顶，说着不曾与别人分享的秘密„„似水流年，我感受着友谊的挚诚。

雨过清秋，落花依旧，月光袅袅，夜色如水墨丹青。我们坐在月光下，立下誓言：“今生缘，缘不灭，情谊永难忘„„”雨纷飞，泪低垂，感动的泪水如雨点般落下，淋湿了衣襟，更淋湿了内心。似水流年，我感受到友谊的那份厚重。

时光荏苒，又过一季，烦恼也随之而来，不堪入目的考试成绩、青春的悸动，让我时刻感觉到无处安放的忧伤。人真是脆弱，总会流泪，总会叹息，就在我快要被挫折击垮的时候，你们出现了，信任我，安慰我。是你们扶持着我走向前方，风沙和霜雪，挡不住我们的脚步，走过去，就是胜利，就是成功。我，因你们而感到幸福。似水流年，我得到了鼓励和信任，也更坚定了信念。阳春融白雪，时光一季又一季地过着，直到有一天，你们离开了故乡，只留下那句“今生缘，缘不灭，情谊永难忘”。无需道珍重，我知道我们的情谊永远在。似水流年，友谊留下一份牵挂，在万重山水中传递着彼此的问候。

如今，我伫立风中，伸手触碰到风的清凉，一如触摸到了散落在岁月里的目光。都说年华似水，但愿如水的时光能冲淡年少的彷徨和惆怅，让岁月的杯盏中盛满甜美的向往，敬我们同行的日子！

时间从没有为谁停下脚步，个子长高了，我们也都因各自的梦而走向远方。我常常独坐在窗

前，静静地仰望苍穹，仿佛天地间只有我一个，又好像有很多很多个影子在找寻着。挚友们，陌生的城市里，你们好吗？

滚滚红尘，翘首企盼。今朝云淡风轻，素月澄明，趁良宵掬一捧月光，让万千心语在梵音轻唱中穿越广袤的大地，飘过狭长的河流，凝成真诚的祝福。祝福中，我宛若看到了那熟悉的笑脸，也似乎触到了那抹清凉的泪，又清晰地听到了月下的誓言：“今生缘，缘不灭，情谊永难忘„„”

3、最美的彩虹——友情

友情，黑暗中能照亮前方；冰冷中能给予温暖，它是夏日的风；是冬日的阳；是春日的雨；是秋日的果，是人生最美的彩虹。

相遇

上初中一年级时，我和小a就被分到了一个班，那时，和班里的同学比较陌生，慢慢的，我开始和小a有了语言，我的

生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那多彩的友谊。回忆不是泡沫、怎麽

会轻易破碎、几季花开花落、回忆，曾经、一起走过的路、一起听过的歌、一起说过的话、余晖之中那几个长长的影子，忘不

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