大自然在哭泣400字大自然的作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：什么是知识?它不是别的，是记录下来的经验。本文为你选取作文大自然在哭泣400字大自然的作文400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、大自然在哭泣400字大自然的作文400字（1）

2、别让大自然哭泣（2）

3、哭泣的大自然作文（3）

4、四年级期末考试语文作文下册：大自然在哭泣（4）

大自然在哭泣400字大自然的作文400字

篇一:《大自然的声音作文400字》

听，大自然的声音多么奇妙！早晨，天还蒙蒙亮时，公鸡伯伯就站在了高高的山坡上喔喔地叫我起床，好象在说小朋友快点起床哦！一日之计在于晨哦！可不要浪费这美好时光！我马上从床上爬起来，去外面晨炼了。我一边跑一边听着风姐姐轻轻地唱歌，忽然一只杜鹃从我的身边飞过，它啾啾地叫着，仿佛在说：小朋友我和你来一场跑步比赛吧！话刚落音，小鸟就飞到了前面的大树上，我一边加快脚步一边说：我会追上你的！我们跑到了一条溪边，小溪哗哗地唱着歌儿，一只小鹅跑过来说：小溪妹妹，我们一起去玩吧！青蛙弟弟听见它们的对话连忙说鹅姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一个冬天，都好久没活动了呢！瞧！它们玩得多开心啊！忽然一阵冷风吹来，好象在说：小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，赶快回家去吧！我马上往回跑，刚到家门口就轰隆隆地打起雷，不一会儿大雨唰唰地下起来了。瞧！雷声，雨声，动物的叫声，它们混合在一起，大自然仿佛在开一场动听的音乐会，多么奇妙啊！湖南省邵阳市沙井头小学三年级:周文馨

篇二:《大自然的作文400字》

大自然的作文400字（一）大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’，还是让科学家分明‘电子蛙眼’的功臣呢！原来在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’，开创了新的世界。二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊！大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索！大自然的作文400字（二）在大自然里，有许多葱翠茂盛的大树，还有那嫩绿的小草和五颜六色的花儿。有一些小鱼，在那清澈见底的小河里活蹦乱跳的游来游去，有几只小虾好像在自言自语的说：“今天有一场舞会，我一定要穿最漂亮的衣服超过丽丽，是舞会上最漂亮的公主。”还有几只小虾好像在说：“妈妈，今天吃什么？我已经饿得前心贴后背了。”我吃饱了要和小鱼儿，丽丽比一比，看谁

穿的漂亮。看见它们在那碧绿又清澈的小河里，表演节目，这真是“八仙过海各显神通。” 在小河的对面有一座山，山上隐隐约约不是飘来阵阵悠扬而宁静的笛声和许多欢快的鸟叫声。走进树林里，如果运气好的话，还能碰到可爱的小猴子呢，假如你像它眨几下眼睛，它就会通人性的像你眨眼睛。啊，大自然真是一个美丽的地方呀！大自然的作文400字（三）晚上，我悄悄的进入梦乡了„„我居然梦见了美丽的大自然，那里天

空湛蓝深远、晴空万里，空气清新甜润，仿佛人间仙境。更奇怪的是我还能听懂动物的语言。我向前走去，是一片小树林，我刚走进小树林，就听见小鸟说：“哎，地球上啊，这是最后的一片树林了。到时候人们如果发现了这片树林，我们可怎么活啊。其他鸟也纷纷附和道：是啊！都是讨厌的人类！” 我听了伤心极了，连忙退出小树林。又向前走去，看见了一条小溪，刚想坐下来喝点水，结果听见小鱼说：“哎，你们听说了吗？又有一条河被污染了。”鱼儿们说：“是吗？这些可恶的人！” 我听了更加伤心了。

篇三:《大自然的声音作文400字》

大自然的声音作文400字

大自然的声音是动听的，大自然的声音是粗扩的，大自然的声音是欢快的，大自然的声音是寂默的。

春天的一大早，公鸡叫喔喔地叫着，都把我吵醒了，我乒地一声打开窗户，小鸟在枝头唱着美妙的歌，勤劳的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着，好像在说：春天来了，春天来了。天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。

知了知了，知了知了，知了正在唱着歌，好像在说：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水战，翻跟头，侧身游，欢快极了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轰隆隆的雷声可怕极了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音是多么可怕啊！雨水滴在窗户上，滴滴滴的声音真美妙啊！

秋天，风哗哗的吹着，树叶啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小动物正在寻找准备过冬的食物。

冬啊！姨哨哨地走了过来，北风呼呼地吹着，一搜船在洁冰的路上开着，嘟嘟嘟地叫着，好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我！快乐的是，我们在洁冰上滑冰，真是快活极了。冬天还有一个节日，就是冬奥会，体育馆里发出了热闹的声音，“哇”中国队又获胜了。所有人都欢呼起来！爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩极了，咚咚咚，是小明来我们家做客了，我高兴地和他电脑，轰轰轰，啊！胜利了，我和小明玩的津津有味。最后，我们吃了团圆饭。

大自然的声音时时刻刻都在我们身边，只要你认真观察就能发现。

大自然的声音作文400字大自然在哭泣400字.

我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音，朋友，你们是否仔细聆听过？

听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了

个澡，伸了伸懒腰，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……

听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。

听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。

美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！

母爱就是我那轻柔的羽翼，带我飞过障碍，驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下，成长，坚强，长大，直至属于我幸福的那一天的到来！

大自然的声音作文400字

风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的声音。听，多么悦耳的声音啊！

呼呼、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了……多么美妙的声音啊！他们就像一只大型乐队，奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐，令人陶醉。 =

泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静静倾听。

音乐会结束了，动物发出各种各样的叫声，好像在说：“好，再来一首，再来一首！” 大自然无时无刻不发出奇妙的声音，大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，能让人渐渐沉浸在这美妙的世界里。

大自然的声音作文400字

大自然的声音多么美妙多么神奇呀！

春雨妈妈“沙沙，沙沙”地淋着大地，正在呵护自己的宝宝——坚强的花花草草。雷公爷

爷也“轰隆”地说着：“春天来了，宝贝孩子们你们该起床了。”小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，兴致勃勃地叫着：“春天来了，春天来了”

夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。热的可爱的小狗“哈哈”地直喘气。荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。小青蛙在一起“呱呱”的练习唱歌，期盼着去参加联欢晚会呢！禅在树上“知了，知了”的说个不停：“简直太热了，秋姑姑您快点回来吧！” 秋姑姑一回来，果园里的果子笑红了脸，一个个都“咚咚”地掉了下来。大雁排着整齐的队伍，“嘎嘎”地告别了这里。

冬天，雪花漫天飞舞，只听见“沙沙”地踩雪声。刺骨的寒风“呼呼”地吹着。梅花在雪地上快乐的炫耀自己：“你们看我开的多美丽多娇嫩，我拥有顽强的生命力。”

我爱大自然的语言，当你走进大自然时，你会懂得什么是纯洁，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！

篇四:《写大自然的声音的作文400字》

写大自然的声音的作文400字苇海听鹤偌大的苇海，微波起伏，百鸟啁啭。然而，我最喜欢听的却是鹤鸣。鹤鸣不仅是幸福吉祥的象征，也是我童年欢快的乐曲。记得小时听鹤，是经常和伙伴玩时的偶然感觉；每当入夜，苇塘里便成了天堂，除了丹顶鹤以外，还有水鸟、野鸭子、鸳鸯，还有好多叫不出名字的鸟儿，也都争先恐后地发出各种各样的叫声。叽里咕噜，咯咯嘎嘎。鹤的声音最好昕，最洪亮。那清脆昂扬的叫声，会把你带进一个美妙的音乐王国。夜深了，风大了，细密的雨点打在苇叶上刷刷地响。听人们讲，过去，由于盲目地开垦滩涂、狩猎，在苇塘里很少听到野鹤的叫声；这一夜，我一直也没有听到鹤的叫声，鹤声湮灭在野蛮的喝彩和现代文明中了。于是我感到一种从未有过的遗憾与失落，满怀惆怅地躺在一条凳上，听苇海呐喊，看流云疾驰，直到东方破晓。大自然的天籁离我们日益遥远了，此刻，我仿佛听到了历代文人墨客留在纸上的鹤声。听鹤是心的艺术，当你憧憬的时候，鹤的长鸣就会醉了心田；听鹤是诗的升华，当你伤感的时候鹤唳又如哭如诉；听鹤也需要一种爱心。爱鹤，爱生物，爱大自然。

篇五:《哭泣的自然》

思想品德八年级下册

《哭泣的自然》解决方案

第二课哭泣的自然

1．教学目标

知识目标：知道我国的资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的

政策，形成可持续发展的意识。

能力目标：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；了解我与他人、我

与社会、我与自然的道德规范。

情感、态度、价值观目标：亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。

2．学生情况分析

初中阶段是形成人生观、世界观、价值观的重要时期。他们思维活跃，对自

然界充满着好奇。同时，青春期中的青少年又处于半幼稚、半成熟的时期，他们

对人与自然的关系问题有了一定的思考，但往往存在着偏差。现在多是独生子女，

容易形成以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱意识，有的学生用摧残其他

生命特别是身边的花草树木等方式发泄自己的情绪，有的学生以伤害其他生命为

乐趣。大自然在哭泣400字.

希望通过本课的学习，让学生能够结合实际充分认识合理开发利用自然的好

处与不合理利用自然的危害，学会用书中的知识去指导生活实践，培育爱心，珍

惜生命，尽自己最大能力去保护大自然，确立一个积极的、正确的环境观。

3．教学重点: 知道我国的资源、环境等状况

教学难点: 培养爱护自然保护环境的意识

4．教学方法: 情景分析法、讲授法、讨论法等

．教学过程：

导入：展示图片——大自然给我们以丰富的资源和优美的环境例如：温暖的阳光、清新的空气、蔚蓝的海水、宁静的草原、肥沃的土壤、

茂密的森林、动植物等。

展示图片——我们的生活环境应该这样

但是——触目惊心的环境问题（展示图片）

例如：北京街头骤刮沙尘暴,“雾都”与“全副武装”的行人、在这尘土飞

扬的世界上等。

师：上个世纪90年代以来，北京经常出现的沙尘暴，正在向我们敲响警钟：

人类面临严重的环境问题，改善环境迫在眉睫。

（给学生以视、听上的冲击，明确自然环境已经被严重破坏，激发其环保

意识。）

第二课哭泣的自然

教学环节一：可怕的污染

1.学生分组讨论地球主要的环境污染以及造成这些污染的原因。

2.将小组讨论结果写在大白纸上，以便全班分享。

3.小组上台交流本组讨论结果，教师加以总结补充。

教师展示1、空气--我们身边的你还纯净吗？（展示图片）

儿童与汽车尾气、工厂排放污染气体、海边烧垃圾等

2、噪音污染图片——纱厂工人在工作

3、水污染顺口溜：

0年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，0年代鱼虾绝代，大自然在哭泣400字.

90年代身心受害，新世纪矿泉水热卖。分析水污染源以及危害

学生齐读《废旧电池的危害》

4、垃圾-----我们的朋友？（展示图片）

随处可见的垃圾、北京的垃圾山、葛洲坝遭围堵、海边烧垃圾、愚公移山等。

小结：可怕的污染主要有：

大气污染；水体污染；噪声污染；土壤污染；垃圾污染；光污染等。师：A 你家里每天要扔出去几个塑料垃圾袋？

B你家里每年要扔出去几个塑料垃圾袋？

塑料垃圾袋的来源？塑料垃圾袋的危害？

（通过观看幻灯片让学生更加直观的来了解环境污染的现象，认识环境污

染的严重性。）

教学环节二：环境被破坏

1、森林----真的对不起！（展示图片）

森林与木筷、洪水淹没城市、被毁掉的森林、植被破坏引起的这种河水一道忧心的数学题

2、荒漠化-----真的指日可待？（展示图片）

荒漠化与移民、最后的晚餐、北京土地沙化、沙，水呢？

3、水-----还剩多少？（展示图片）

工业污水流入河中、断流的黄河、油轮沉没后、干裂、油轮沉没后、地下水位下降。我们的家乡是否缺水？缺水的原因在哪里？如果没有水，我们的生活会是怎么样的？

（从学生切身体会认识水对人类的重要性。树立节约资源的意识。）

4、物种灭绝——离我们远去的朋友（展示图片）

教师讲解藏羚羊的相关知识、现有的数量、濒临灭绝的原因等。

小组活动：除了藏羚羊以外，列举我们还知道的濒临灭绝的物种；对于这些物种的保护，我们研究具体建议。请各组将自己讨论的结果写在大白纸上，进行全班共享。

（引导学生学查资料，解决学习中的问题，扩大学生的视野，进一步理解教材。）

教师加以点评，同时补充学生的答案。最后提供给学生一份“动物的灭绝档案”，让学生认识那些已经离我们远去的朋友。大自然在哭泣400字.

动物死亡档案：大自然在哭泣400字.

1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非

176年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲

1942年红鸭灭绝，原生活于印度

194年袋狼灭绝，原生活于澳洲

濒危动物档案：

华南虎：仅存0只在动物园中

白鳍豚：不超过100只

扬子鳄：不超过100只大自然在哭泣400字.

B、请学生分组探究讨论。

、教师总结学生的讨论结果，列举实际情况指出，迁移是不可能实现的。我们只有珍惜我们唯一的地球，爱护我们的环境。

2、地球的报复

A、学生查找洪水、泥石流、雪灾等自然灾害的资料，在课堂上进行交流。

B、学生讨论人类如此破坏自然环境给自己带来的恶果。这里，教师要引导学生认识到，人类破坏环境源于人的贪婪；认识到，要保护环境，首先要节制自己的贪欲。

、教师对各组结果加以总结、点评、补充，展示一些环境污染恶果的图片。（通过活动，强化学生对环境被破坏带来的后果的感受，明确大自然对人类的报复方式，进一步强化学生的环保意识。）

教学环节四：欣赏歌曲

播放视频《地球之歌》，演唱：迈克尔·杰克逊，展现地球环境被破坏的情境。（给学生以视、听上的冲击，明确自然环境已经被严重破坏，激发其环保意识。）

总结：

通过今天的学习与探讨，我们知道了自然环境被破坏的形势非常严峻，无论是水资源，还是土壤资源与空气资源，都遭受到了前所未有的破坏。而人类对这些资源的破坏，恰恰又反过来受到了大自然的报复：沙尘暴、龙卷风、洪水，等等，都严重伤害了人类和其他生物的健康成长。环境保护，对人类来说是义不容辞、刻不容缓的。我们也知道了，大自然的资源已经被人类过度地消耗了，如今，各种资源面临着枯竭的状态，土地荒漠化、水资源短缺、各种能源匮乏等。地球的资源是有限的，如果再这样下去，总有一天，人类将面对灭顶之灾。

师问：1、这一课你有哪些收获？

2、对你印象最深刻的图片及原因?

3、自己身边有哪些环境问题？

4、你能为此想想办法吗？

别让大自然哭泣

当河水不再流，当花儿不再笑，当树儿不再青，大自然在哭泣。曾经天很蓝很蓝，曾经河水清澈的与天融为一体，曾经满山的绿色汇成一片无边的海洋。现在已成了回忆，成了浮夸。当我们再想看到蓝天事，却看到一片灰灰蒙蒙，我们不会喝到清凉的水了，绿色也·从我们眼中消失。别让大自然哭泣了！拯救环境就是拯救自己，让我们携手保护好环境。

哭泣的大自然作文

哭泣的大天然作文1

最近，人们常常破坏大天然，夜晚，我们仿佛听到了大天然的哭泣声。

我真想劝劝人类：“请不要破坏大天然了。”可是人类仍是在不停地砍树木，徐徐地森林里的树木差不多全被破坏了，没有了树木，鸟儿没在地方筑巢；小松鼠也不能糊口在树上了；没有了树木，就……树木没有了，鸟儿飞走了，松鼠也随着逃走了，森林里的小动物都逃走了，谁来保护森林呢？这下好了，森林里的害虫大量繁殖，联合起来咬树根，吃树叶，钻树心。我想森林迟早要被害虫给毁了。所以人类不要再将错就错了，不要破坏森林砍树木了！

除了森林，还有河流也在被人类破坏呢！以前的河水清澈见底，让我们来看看现在的河水，呀！河水都变成绿色的了，这是怎么样一回事呢？原来这又是人类干的“好事”。有些人不讲卫生，把吃剩的东西往河水里一扔，日复一日，年复一年，河水里的脏东西积少成多，终极变成了现在的这个样子。我要告诉人们，水是生命之源，要爱惜水源，再这样下去水迟早会没有，即使有的话也一定是被污染过，到时候地球就会变成一个大沙漠，所有的人都会被渴死，所以大家一定要珍惜水源，不铺张水资源。要使人人都明白这样一个道理：“爱惜水资源，人人有责！”

我相信，只要人们从现在开始，不破坏大天然的任何一件事物，地球就一定会变得更加夸姣！

哭泣的大天然作文2

大天然是那样的锦绣壮观，大天然抚育了千千万万的小生命，也抚育了我们。我们要爱护大天然。

听!小溪那“哗哗”的声音，是大天然在唱歌，她用风儿当小提琴，拉出了一段美妙的音曲，她用树儿当沙锤，还唤来一群小昆虫，来参加她的演唱会!

如今，大天然妈妈再也没有以前那样锦绣动人了，人类那些粗鲁的，不文明的行为，让大天然妈妈变得越来越丑了，人们乱扔废弃电池，塑料袋，垃圾

人类的工厂一直冒黑烟，毒气，都让大天然妈妈喘不外气了。黑烟把她碧绿的外衣变成了玄色，年复一年，日复一日，大天然身上伤痕累累。

大天然原来那碧绿碧绿的眼睛，现在变成灰蒙蒙的了，她必需带上眼镜才能看清晰东西了。

大天然哭了，天上飘出一朵朵雪花，小河都被冻住了!大天然气愤了，太阳恶狠狠得烤着大地。大天然叹了口吻对人们说：“请你们爱护环境吧!这样不仅伤害了我，也在破坏你们的家园呀!

哭泣的大天然作文3

古时候没有机器，没有塑料袋，没有汽车……然而那时候四周是绿树成荫、繁花似锦，空气清新。地球锦绣极了，但是，跟着人类社会历史的提高，产业革命进步了出产力，带来了市场变化以及残酷的殖民地，乱砍树、滥用资源……

美国与日本在第二次世界大战中是敌对关系。因为日本偷袭美国珍珠港，导致美国愤怒不已。于是在194年月，美国先后在广岛、长崎投下两颗原枪弹，这不但使日本实力迅速变弱，还导致了那里的天然环境恶劣了十几年，使地球受到严峻创伤。

人类不中断捕杀动物，从而获取经济效应，使得许多物种逐渐灭绝，我们昆裔再也不熟悉这些动物了。机械工厂大量地泛起，大量地排放污染物，使得水源、泥土、空气等被污染。导致淡水资源匮乏，耕地面积变少。

20世纪，经济不中断发展，许多贫困的人都买了一辆车，导致交通堵塞，从而不中断修路，占领土地资源。人类也自作自受的得了一些耳所未闻的疾病。人类不但没有保护环境意识，反而乱扔垃圾，更好笑的是他们还打着“物竞天择，适者生存的旗号。你们岂非没有听到大天然的哀嚎吗？你们岂非要让无辜的人受到你们的牵连吗？人类是大天然所创造的一种生物，假如人类不中断破坏大天然，那么就相称于毁了自己独一的家，最后自己作死。

人类与大天然共存，大天然可以没有人类，但是人类绝对不能没有大天然。我们所有人都应该保护环境，让人类与大天然和平共处，联袂同行。我们要走可持续发展道路。

哭泣的大天然作文4

我们日昼夜夜祖祖辈辈糊口在大天然中，依赖大天然生存。但是，昔日锦绣洁净的大天然在某些地方已经不存在了——大天然在哭泣。

听！大天然在哭泣。

广袤的森林中，谁在哭泣？“啾啾，啾啾”，急促的鸟啼声不绝于耳。一个人站在树下，拿着弹弓，手里一包石子，“嗖”打出去一个，一只鸟应声倒地，奸诈的笑脸爬满了他的脸颊。

鸟儿有罪吗？没有了鸟儿，那会有健康的树木，健康的人类呢！

“咔咔”！谁在制造噪音？问工人手中的电锯吧！一棵棵树木倒了。

树木有罪吗？岂非是抵抗风沙的罪吗？

看！大天然在哭泣。

小河边，污水管哗哗的吐着污水，他们来自河上游的工厂。河水漫起一阵阵恶臭，空气也被传染了。

河水有罪吗？

大天然，别哭了，我不想再听再看你哭，贪婪的人们，大天然是我们糊口的家园，失去任何一项都会使我们无法生存。别做了，不然，有一天大天然会让你哭。

哭泣的大天然作文

春天来了，我和小伙伴来到了田野里。我们来到小河边，倾听河水的“哗哗”声。忽然，我听到了哭泣声，是谁在哭泣呢？仔细一听，原来是小河在哭泣，我走上前去，就和他交谈起来了。

我问小河：“你为什么要哭呢？”小河伤心地说：

“哎，都是你们人类惹的祸。你们都把脏东西扔到我的口袋里，我原本清澈见底的衣服现在变成了污浊不堪。”

还没等我启齿，旁边的大树伯伯也发表了自己的意见，对我说：“有些工厂排放废气污染了新鲜空气，让我锦绣的.绿衣服全部都变成了又黄又枯的衣服。我每天呼吸着这种空气，不得病才怪呢！”我听了，为大树愤愤不平。

这时，一只从天而降的小鸟也向我诉起了苦：“我家原本住在一棵参天的大树上，一家人过着甜甜蜜美的日子。可是有一天，来了一群人，把那棵大树砍倒了。从此，我们家破人亡，过着居无定所的日子。”说着说着，小鸟的眼睛红了，我也打动得流泪了。

人类这样做是不合错误的，最后受到惩罚的将是我们自己。我们应该保护环境、保护大天然。让我们拉起手来，绿化环境，美化自己的家园吧！

哭泣的大天然作文6

黑夜降临了，灯火辉煌的城市寂静极了，草原上的生物也都熟睡了，到处一片安详，只有小草.小河.沙石还醒着......

“嘿！小草，怎么这一整天你都愁眉苦脸呢？平时不是挺开心的吗？走，咱俩一起去玩玩！”小河欢天喜地的问，“唉，”小草说“还玩什么啊！气都气饱了。”“呀！小草也有不开心得时候？”沙石迷惑的问，小草说：“你看看，现在有谁会关心到我们小草，我们小草家族一生一世无怨无悔的为他们人类默默无闻地做贡献，绿化环境，他们还要大面积的铲除我们，在旷地上建创房屋，一点也不顾我们小草的感触感染，真是太可恶了！”小河听了点点头说：“恩恩，你们知道吗？近来许多兄弟姐妹都来到我着跟我说好多溪流小河都被污染了，要我去闭一闭，我们小河给他们人类提供了好多水资源他们还要.........”

小河控制不住自己的情绪哭了起来小河的哭声把大树哥哥吵醒了“小河妹妹干嘛呀怎么哭了？”大树哥哥问，“大树哥哥人类好可恶呀，他们把我的兄弟姐妹都污染了，我好害怕他们也掌握我污染了。”小河哭滴滴的回答，“对呀，”沙石说“大树哥哥你还不是一样，人类把好多大树都砍掉了，岂非大树哥哥一点也不心疼吗？”“唉，这有什么用呢，我们又不能阻止他，唉.........这就是我们的命啊”大树失踪的说，小草听了，也哭了，大树连忙去安慰他们.............太阳徐徐升起天空再一次蔚蓝，刚睡醒的太阳公公闻声了他们的争吵声问：“怎么啦？为什么哭呀？”小河连忙把他们的苦说给了太阳公公听，“唉，别哭了”太阳说“你们别太诉苦人类了，你们知道吗，他们好多人类都已经改过自新，他们在大众的匡助下，大树更加蕃庑了，小草更加鲜嫩了，小河更加清澈了.........”小河他们听了太阳公公的话后都点点头，开心的笑了。

哭泣的大天然作文7

从前有一座锦绣的村庄，周围峰峦起伏，山上长满了蕃庑的树木，小鸟在树上安居乐业。人与动植物和谐相处，过着无忧无虑自由安闲的夸姣糊口。然而，这个世界是残酷的，像一只无形的大手摧残着夸姣事物，夸姣的事物存留的时间老是那么短暂。灾害降临了......一天，难听逆耳的声音打破了往常的宁静，这是什么声音——电锯声！一大群人他这轻松的脚步向村庄进发，有的手拿电锯，有的开着汽车。他们像一群强盗，向树木进发。不一会儿，一棵棵树木纷纷倒地，一声声鸟鸣传中听中......一段时间后，这里那些锦绣的小鸟飞走了,蕃庑的树木砍倒了，高耸的山夷平了。只剩下一座座大型工厂，一声声机器运作之声。各种各样的机器声音交织在一起，仿佛是给被破坏之物吹奏的悲欢协奏曲，吵得人们无法入睡无法保持宁静的糊口。还有一条以前平静而清澈见底的小溪，也变得秽浊不堪，但仍是有一位位工厂工人把污水倒进小溪。

“为什么？这毕竟是为什么？为什么我们锦绣的家园会变成这个样子？”“都是那些可恨的人类，它们为一种叫做钱的东西，把我们的同伴做成桌子凳子......”种在农夫家屋前的几棵果树议论起来。他们哭了，为人类的自私而哭了，为同伴的命运而哭了，为自己的未来而哭了。由于他们怎会知道自己是不是下一棵被砍伐的树呢？小鸟们失去了本来的收留身之处，到处找住所，经历风吹雨打，忍受了前所未有的艰辛,它们哭了，为遭受破坏的家园哭泣，为被砍伐的树木哭泣，为自己不可提前窥伺的将来哭泣。果树和鸟远望远方：以后又有什么事在等着我们呢......用哭泣洗去悲伤，用泪水冲走铅尘，用微笑掩盖痛苦......

哭泣的大天然作文

一家家化工厂，一辆辆飞奔而过的汽车，一台台空调，一间间豪华住房，一双双一次性筷子，一只只一次性饭盒……我们糊口好像越来越利便了，可是又有多少人会去了解，为了这点利便我们付出了多少代价，哭泣。

跟着时间的推移，许多小发生了令人痛心的变化，河水由清变黑,河中鱼、虾更是在劫难逃，一条条的鱼，一只只的虾结束了生命，中学生作文《哭泣》。人们不能去河里嬉水了……但许多人只是对河长叹，你看，附近工厂的一根根管子排放出肮脏的污水，一座座小山似的垃圾填入河中，一到夏天，河水披发发出阵阵臭气，引来一群群蚊子，河流在哭泣。

因为人们大量砍伐树木，一棵棵大树倒下了一大片的森林变成了沙漠，鸟儿们无家可归，地球生态遭到了严峻破坏，而许多人却视而不见，随之而来的就是一次次的沙尘暴和从大*囱里排出来的有毒气体，向人们袭来，给我们造成了一次又一次的重大损失。它们像一条条毒蛇吞噬着洁净的空气，森林在哭泣。

河流哭泣了，河里的小鱼，小虾哭泣了，森林里的野生动物们哭泣了，树木也哭泣了，蓝天哭泣了蓝天上的小鸟哭泣了，大天然哭泣了，人类也会哭泣的。

要是这样下去，人类总会有一天把自己给毁灭了，所以，让我们现在就步履起来，从捡起一张纸片开始，从少丢一点垃圾开始，从少砍一棵树开始，从少排一点污水开始，从少一点有害气体开始，不要让大天然再哭泣了，让水更清，森林更大，天更蓝，让大天然笑起来。

哭泣的大天然作文9

什么既神秘又让你觉得亲切？是大天然！我们都很认识，但现在我每次见到她时，内心就有一种莫名其妙的感觉——愧疚。

现如今，一切的一切都在改变。而我的朋友也是如斯，她不再像以前那么的妖娆，不再像以前那么快乐，不再像以前那么豪放。我，为你哭泣。哭泣你再也不会拥有以前的青春，你的脸上伤痕累累，也不会再拥有以前的快乐，你的嘴角老是垂落下来。真想去抚平你的伤痕，但那只是一个幻想。你的伤太多太多，我每次都会数错，看见你干枯的发丝，苍白的脸庞，浮肿的眼睛，垂落的嘴角，我发现我们对你亏欠的太多。

你还记得你以前的样子容貌吗？你有着飘逸的长发，光滑的脸庞，深邃的眼睛，迷人的笑脸，那一幕幕都在每一个人的心中扎下了深深的根。而现在原本属于你的青春都离你远去，你哭泣过，我明白你的痛苦。你饱受人类的无数次摧残，你的伤痛没人会理会……

我的朋友，我为你哭泣。你是这么的善良，你赋予人们那么优雅的生存空间。你是这么的委屈，你为人类所做的一切，他们不但不去珍惜，感谢，反而对你是那么的无情。你是这么的痛苦，每次的迫害就像利剑一样直扎你的心灵。大天然我的朋友，谢谢你对人类的无数次谅解。你的心酸无人体会，你的泪水无人了解，你的变化无人留意。

我们都知道，地球母亲用她甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，而现在我们又是怎样回报她的呢？将她飘逸的长发剪去，仍是在她那收留光焕发的脸庞留下一道道的伤疤。我心中有一种强烈的欲望就是保护她，爱着她，这就是一个初中生最单纯的设法主意。

那是一个严寒的冬季，让人记忆深刻的夜晚，我在电视报道里得知一条震撼人心的动静，几个醒目的大字泛起在屏幕上：雪灾地区——武汉。那一场大雪笼盖了许许多多的房屋，也是那一场大雪冻结了人们的心。在大年节之夜，有多少在外的农夫工，不能回家陪着家人吃着幸福的年夜饭。有多少的人失去了自己最爱的人，那是撕心裂肺的痛。是那一场大雪压垮了那窗户里温馨的家，真让人肉痛不已。那一幅幅让人心酸的画面，让我长生难忘。恰是这突如其来的灾害，让多少人带着遗憾离开人间。报道完毕，泪水掉在地上“嗒嗒嗒”。这泪唤醒了我，让我明白大天然发怒了，她再也不能忍受了。知道雪灾，沙尘暴，地震这些灾害频频走入我们的糊口，更加坚定保护她的设法主意。我知道单凭我一个人的气力根本不可能保护她，只有我们从身边的小事做起，减少对她的伤害。我会自觉地把垃圾扔到垃圾桶，并且分类。我也会督促我的亲人，朋友保护我们的家园，由于我不想让她再受伤害了。

无知的人们，你们知不知道再不珍惜现在面前的糊口，以后就会后悔莫及。到那时，你才会明白她的重要，你真的但愿在失去她时，在恳求她的原谅吗？人们啊，我们无法改变她，岂非还要在去迫害那个可怜，无声的朋友吗？我劝阻你们，她是会有发怒的时候，不要再等到狂风雨的到来才想起要去保护她，到那时已经晚了。朋友们，在儿时我们就知道“饮水思源”，我们人类也不要健忘那优雅的生存空间，是大天然所赋予的。当我们闻到花香时，当我们看到芳草时，当我们享受着优雅的环境时，你是否知道这是大天然所给予的。

人类只有一个地球，目前只能在她的怀抱中成长。不要毁掉自己的摇篮，大天然又会有愤怒的时候，不要当你碰到灾害失去你爱的人时，去责怪我们的地球母亲，加罪于我们的大天然。她也是无辜的，我们不爱惜她，到最后只能怪自己不好好珍惜。我们爱我们的亲人，家庭，社会，以及国家。那为什么不去用真心去爱她，她也是我们的亲人，岂非我们就不去爱她了吗？她日昼夜夜都在为人们付出，但她得到的是我们的伤害。我一直都相信，会有一天让她恢复原有的收留貌，看她最迷人的笑脸，闻到只属于她的芬芳。心中默默的期待……大天然，我的亲密朋友，我不愿再看到你痛苦，由于我会为你默默地流泪。我也相信我们会善待你，弥补以前的过错。听你的歌声……

西安市第十一中学初一:张艺欣

哭泣的大天然作文10

幻想着在一片无边的森林中漫步，走在绿阴小道，小鸟鸣蝉陪伴，树叶飒飒伴奏，一切都显得如斯的协调和谐。一路上泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。动物们的欢笑声从密不通风的树林间传出来，是那么的悦耳动听，那么锦绣悦耳。

但是，忽然发现，锦绣的森林成了千家万户的家具，小鸟鸣蝉成了世人的玩物，而那无尽的森林却立起了摩天大厦。而剩下的，只有那苟且活着的些许的树木的叹息声；只有发臭了的河水的哭泣声；只有天上仅有的鸟儿的悲鸣声；还有的就是铁笼里猛兽绝望的呼啸。但是大天然仍忍着巨痛固执的抚养着我们，然而我们却不知回改，像一个刚刚学会走路的无知小孩对着妈妈搞着破坏，而母亲身然是固执的承受着。

一日日，一年年，妈妈终于气愤了，大海呼啸着卷起大浪向我们扑来，高山怒吼着带着石头想我们扔来，带着它们的悲哀，向我们发出警告。

曾有一天，我坐在草地上，不知改做什么，便摘下一朵花在手中把弄着，不经意见听到微弱的声音穿入我的耳内，四出寻找却没发现一个人影，猛地发现那是话儿们的话语。一棵即将枯萎的花说到：“哎，这人怎么如斯狠心啊，我辛劳生出的儿子啊，还没看到蓝天，还没看到我就给被这人拔走了。”说着哽咽起来，左临右舍赶快来说节哀。我这才知道我刚摘的那花是她刚生下的儿子，我不禁也有些自责起自己来了……睁开眼来：手中的花开始变黄，而我周围的花却在飒飒抖动，仿佛为我摘掉了他们的同伴而生气的呵着我吧。

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四年级期末考试语文作文下册：大自然在哭泣

大自然是那样的美丽壮观，大自然抚育了千千万万的小生命，也抚育了我们。我们要爱护大自然。

听!小溪那“哗哗”的声音，是大自然在唱歌，她用风儿当小提琴，拉出了一段美妙的音曲，她用树儿当沙锤，还唤来一群小昆虫，来参加她的演唱会!

如今，大自然妈妈再也没有以前那样美丽动人了，人类那些粗鲁的`，不文明的行为，让大自然妈妈变得越来越丑了，人们乱扔废弃电池，塑料袋，垃圾

人类的工厂一直冒黑烟，毒气，都让大自然妈妈喘不过气了。黑烟把她碧绿的外衣变成了黑色，年复一年，日复一日，大自然身上伤痕累累。

大自然原来那碧绿碧绿的眼睛，现在变成灰蒙蒙的了，她必须带上眼镜才能看清楚东西了。

大自然哭了，天上飘出一朵朵雪花，小河都被冻住了!大自然生气了，太阳恶狠狠得烤着大地。大自然叹了口气对人们说：“请你们爱护环境吧!这样不仅伤害了我，也在破坏你们的家园呀!

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